觀察橋的作文相關作文20篇

觀察橋的作文 篇1

國小五年級作文 ,388字

它,是一個普普通通、平平常常的東西。它,雖沒有甌南大橋那樣巨集偉,沒有趙州橋那麼的舉世聞名,它就是殿後橋。

殿後橋在大道北街西南兩岸,殿後橋的橋型是平平的,就像桌子一樣很平整,幾根柱子在橋的兩旁邊上,看起來總是凹凸不平,有的柱子也斷掉了,橋的柱子旁有殿後橋三個大字,一邊的小字寫著橋有20年時間了,所以這座橋不是很美觀吧!橋的作用很大可以讓人們很快的到達另一邊,如果沒有這座橋的話,比如要到河對面的朋友家吃飯,那麼就得繞一大圈了,現在不用了只要直接走過去就行了。

20多年的風雨,讓這一座橋還能使用,我看到這一座橋不是很光滑,而是皺巴巴的,一摸感到手很痛,就像老人的臉上的皺紋一般,有的石頭沒有了一塊,有的石頭只有一半了,有的柱子斷了,可是還能用。

走過橋去,看到一旁的花叢給橋增添了一些色彩,一邊的樹木就像一個個士兵保護著橋。這座橋給人們帶來了便利,還給人們增加了一色景物。

觀察蠶的作文 篇2

國小三年級作文 ,526字

從我記事起,只要看到哥哥姐姐們養蠶,我就覺得很好奇,經常吵著要媽媽給我買。今年春天,一次偶然的機會,媽媽居然給我買了八條蠶寶寶,這時的蠶寶寶黑黑的小圓頭,細細的小身子,比螞蟻稍大點,身上長滿細毛,約兩天後,細毛就沒那麼明顯了,於是我就開始了對它們的細心照顧。

每次放學回家寫完作業,我就會跑到樓下找桑葉,這是我第一次養蠶,遇到不懂的問題就會經常問問哥哥姐姐,通過他們告訴我的資訊,我對蠶寶寶有了更多的瞭解。

每次找桑葉時,我都會找嫩一點的,而且桑葉不能有水,因為蠶寶寶只要吃了沾水的桑葉,就會影響它的排便,如果嚴重的話,還會死亡。

每次只要我把桑葉放進它們的窩裡,蠶寶寶們就會吃得很香,吃的速度也很快,不一會兒,桑葉就會出現各種缺口,十天左右,蠶寶寶變得胖胖的,白白的,摸起來軟軟的,非常可愛。再過一個星期,蠶不怎麼吃葉子了,而且還出現了身體開始脫皮,脫皮時約有一天的時間,如睡眠般的不吃也不動,它總共會脫皮四次後才開始吐絲結繭,一個個白色、黃色的橢圓型蠶繭,美麗極了,蠶在繭中還會進行最後一次脫皮,成為蛹。

約十天後,蠶繭裡的蠶蛹破繭而出,出繭後,雌蛾與雄蛾交尾,交尾後雄蛾死亡,而雌蛾會產下許多蠶卵,然後也會慢慢死去。

這就是我觀察的蠶的成長過程。

觀察蝦的作文 篇3

國小三年級作文 ,347字

我家養了一隻河蝦,我給它取了個名字,叫“可可”。我把它養在水缸裡,看著它一天天長大。

可可的眼睛又小又圓,像個小珍珠。它還長著又直又長的觸角,彷彿觸角是手,它在用手為我們指明方向。

可可吃飯的樣子可真是可愛,它會先把米飯的邊沿啃掉,再一點一點地吃下去。

可可比較喜歡安靜的環境,要是吵到它,它就會用身子弄出一些浪水,像是在反抗:“不要吵了!”我就會安慰它說:“可可啊,不吵了,不吵了!”可可才會漸漸地安靜下來,衝我搖搖尾巴。彷彿可可跟笑貓一樣,聽得懂人話,卻不會說。

可可還特別愛睡覺,早上我們起床了,它卻還在睡,這讓我想起了懶豬,總會忍不住笑了起來。可可還脫皮了,它先把頭脫了出來,再把身子給脫了。脫完皮的可可一直在睡覺,直到晚上才醒來。

你們瞧,這就是我養的水生動物—河蝦可可。

觀察蟬的作文 篇4

國小四年級作文 ,420字

炎熱的夏日,我和爸爸抓了一隻蟬,爸爸把蟬送給了我,我高興極了。

蟬長的很美麗,也很威武,頭是一個圓形,兩隻美麗又漂亮的凸出眼睛,它的身體黑黑的不像白鷺那麼白,它的身體是一個圓形,背上有一個透明乳白的大翅膀,抖動起來十分有力,它還有六條細長細長的小腳,每個小腳上各有個“魚鉤”,有這些小魚鉤就好辦了,它們上樹下樹就不會摔下來,可以穩穩的在樹上生活,蟬不但是皇室裡的小美女,也是一個威風凜凜的大將軍。

我們抓的這隻蟬脾氣可大了,我把它拿回家放在一個小盒子裡,不讓出來失去自由,但它會想盡一切辦法想掙開牢籠,可次次都以失敗而告終,我看它好可憐,準備把它放出來,它飛走了一段時間,還回頭“吱吱”了兩聲,好像在像我道謝,說完它越飛越遠,慢慢地消失半空中。

放走的時候我想到了一個故事,故事的主人公是諾貝爾,他發明了炸藥,但是發明的過程中,失敗了無數次,最後總於成功了,失敗是成功之母。

生活中我們無論幹什麼事情,都要像蟬一樣,我們要向自己的目標努力!

觀察蠶的作文 篇5

國小六年級作文 ,528字

我家養了很多蠶,一到春天蠶寶寶們就迫不急待地從卵裡爬出來,想看看這新鮮的世界。蠶剛從卵裡爬出來的候就像一隻黑色的小螞蟻一樣。蠶快脫殼的時候卵是黑色的,蠶脫殼了之後卵就變成了透明無色的。

蠶最愛吃桑葉,蠶每天除了吃桑葉就趴在那一動不動地休息。蠶吃這麼多桑葉,所以它們要拉很多的便便。它們拉的便便是一個圓圓的小黑點,像一個小小的芝麻粒。人們把這些便便叫蠶沙,蠶沙可以做枕頭又可以入中藥,看來蠶沙還非常有用的嘛!如果很多蠶聚集在一起吃桑葉的話還會發“沙沙”的聲音,像外面在下小雨一樣。

蠶吃這麼多桑葉長地也很快。每隔幾天就要蛻一次皮,每蛻一次皮就要長大一點。蠶會從螞蟻那麼大,長成一根小拇指那麼大。蠶還會從黑色變成深灰色,再從深灰色變成淺灰色,最後從淺灰色變成白色。這都是多麼有趣的變化呀!

蠶的身上好多的節,每一個節下面都有兩隻腳,蠶的這些腳能牢牢地勾住桑葉,以免自己從桑葉上端掉下去。蠶的頭比身體大,頭部有一個黑色的小嘴巴。

如果蠶的頸部變透明瞭,裡面有白色的液體,就說明蠶要吐絲結繭了。如果還有一點黑色就說明蠶再拉一次便便就要結繭了。蠶喜歡在盒子的角上捆成一束束的稻草上結繭。等蠶從繭裡出來了,就成了棕色的小飛蛾。蠶絲可以做蠶絲被。養蠶的人真是一舉兩得呀!

觀察蟬的作文 篇6

國小四年級作文 ,598字

每次放學回家我都能聽見蟬動聽的歌聲,可是聽著聽著,心裡面就有了疑問:蟬是怎樣發聲的呢?

我猜測,蟬是靠嘴巴發聲的,因為人類是用嘴巴說話、唱歌的呀!為了解決這個讓我疑惑不解的問題,我決定做個試驗。

我費了九牛二虎之力,從小區裡抓了一隻蟬回來做試驗。我摘下蟬的翅膀,把它放在桌子上,它還叫著;我又剪斷它細長如針的嘴巴,原以為它不再叫了,可沒想到,它依然在發出“歌聲”,雖然沒那麼動聽了;到底蟬是靠哪裡發聲的呢?我反覆觀察,卻只發現它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

第二天早晨起來,我連洗漱都顧不上,急急忙忙跑到蟬旁邊,我靜下急躁的心,認真地觀察,終於發現,它凹部的兩側,各有一片魚鱗似的硬殼,裡面有一對薄膜。我輕輕捏了一下這個地方,蟬就叫一聲,我不停地捏,它就不停地叫。我拿了一根牙籤,把薄膜刺破,我再怎麼捏,它也不會發出那動聽的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發聲的?我上網查了一下,果然,這層薄膜是蟬的“響板”,只有雄蟬擁有,發音膜的肌肉振動,蟬就會“唱歌”,雌蟬沒薄膜,就不會“唱歌”。

原來,蟬是這樣發出動聽的“歌聲”的啊!這次實驗我還發現了一個道理:動物有自己的生活方式,我們不能以人類的角度去看它們!

觀察蟬的作文 篇7

國小四年級作文 ,467字

8月18日 星期六 天氣:晴

今天,我在草地上玩的時候撿到兩個金蠶的殼,我跑回了家,問媽媽這是什麼東西啊,媽媽告訴我這是蠶的殼,媽媽後來又告訴我金蟬脫殼這個成語,所以今天晚上我自己要去樹林看看金蟬是怎樣脫殼的?

晚上,我到了一棵大樹下等蟬出來,慢慢的蟬從泥土裡的洞裡鑽出來啦,它一點一點地往樹上爬,爬到一定高度的樹枝上停下,好像是已經累得精疲力竭的小蟲子停下來休息一樣,但是它並不是在休息,而是在脫殼,它在脫殼時先用爪子緊抓樹幹,如果沒抓緊,就有可能會死亡,所以蟬一定要抓緊樹幹,然後它慢慢地開始抖動,這時蟬的後背就出現了一條裂紋,蟬就從殼裡掙脫出來,首先是蠶的頭和身體出來,這時它的尾巴還在殼裡,蟬上身倒掛在殼上,在蟬身體往上使勁的一瞬間,它把尾巴也抽了出來,慢慢兩隻不起眼的小翅膀,慢慢的伸展開了,好像一對大大的蝴蝶翅膀,好看極了,我把蟬用手捧著帶到了家裡,剛出殼的蠶用手摸摸好像一塊生肉。

到家了,我把今天晚上的觀察到的告訴了媽媽,過了幾天,蠶的顏色慢慢變成黑色,變成黑色後,就可以在天空飛翔了,我開啟窗戶,蟬就被我放走了。

觀察蟬的作文 篇8

國小四年級作文 ,445字

為什麼說蠶厲害呢?那就隨我一起去看看吧!

春天,一粒粒或白或黃的小卵中鑽出了一個個小腦袋,蠶寶寶出生了,它們對這世界充滿了好奇心,慢慢地蠕動身子,爬出卵,我用羽毛把它們推到桑葉上,它們便津津有味地吃起來!我們人類剛出生可吃不了東西,但是蠶行!

漸漸地,蠶長大了,食量也越來越大了,排糞量也更大了,它每天除了吃,就是喝拉撒,每天拉的屎鋪滿了盒底,有時我忘了倒掉它的排洩物,它居然也能在裡面活下去,要是我們人類,估計在廁所一天就得暈了,蠶太厲害啦!

蠶成年後,慢慢就要變成飛蛾,那時候,它們就會用力地從嘴裡吐出絲來,?乙桓魴》孔櫻?械氖前諮??械氖牆鴰粕??暇馱謖餉懿煌阜緄男》孔永鋃裙?桓齦靄滋旌諞埂R?俏頤僑死啵?詞褂懈齬┖粑?男『詼矗?不峋醯錳乇鵡咽艿模?故遣俠骱Γ?/p>

時間一天天過去,蠶從小房子裡出來時已經變成了飛蛾,等它用盡全部力氣產完卵後,便會奄奄一息,結束它值得驕傲的一生。

厲害了,我的蠶!我懷疑蠶真的是從天上來的,因為它還有個名字叫“天蟲”!

觀察鵝的作文 篇9

國小四年級作文 ,485字

陽光灑在小河裡,小河變得波光粼粼,灑到草地上,草變得暖暖的。我和爸爸媽媽乘著溫暖的春風,走向一街區。

我們來到湖邊,看見一隻可愛的鵝,浮在清澈見底的湖面上。它有著黃色的長嘴,雪白雪白的羽毛,長在它肉都都的身上,紅紅的腳掌撥動著純淨的水花。

它緩緩地遊著,難道它要去找它的朋友?它那潔白而柔軟的羽毛,浮在水面上,看上去很美麗。但它會不會交到朋友呢?它那紅蘋果似的腳掌在水裡忽隱忽現,水面上泛起層層波紋。

我正想著,突然,天空中飛來了許多彩色的小鳥,它們穿過樹梢,越過田野,在我的耳邊撒下一陣陣暖暖的叮嚀!可愛的鵝,腳一蹬,身體一傾,飛快的去追趕飛來的鳥群。湖水盪開來形成一圈圈半圓,碧波盪漾的樣子真是太美了!鳥兒們明顯沒有看到追趕它們的鵝,越飛越高,最後,飛走了。鵝轉過身子,撲通撲通又游回來了!水花濺到了空中,啊!水藍藍的,你看,那水中的鵝,多像“站立“在藍天上啊!一會兒它站,累了,又落下來。長長的白色脖頸多像一個美麗的冰柱啊

我小心翼翼的走近它,想和它親熱一點,可是,它卻不留情面的遊開了,只留下一圈圈水波……

觀察蟬的作文 篇10

國小三年級作文 ,510字

“快來看,這裡有一隻蟬!”聽見了爸爸的喊聲,我三步並作兩步地跑了過去。原來,有一隻蟬飛到房間裡了,正停在地板上“吱——”叫呢!我興奮極了,要知道我一直想要一隻蟬,沒想到它居然不請自來了!

爸爸悄悄地靠近那隻蟬,一伸手,就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀,發出尖銳的叫聲,想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線,讓爸爸綁住蟬的一條腿,防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它,不停地動晃它的腿,怎麼綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿,誰知蟬一掙扎,又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏著蟬,想觀察它的身體結構。它好像被嚇呆了,傻傻地紋絲不動,任我擺佈。我正要仔細觀察,一失手,蟬掉在了地上,它一落地就劇烈地抖動起來,和剛才判若兩“蟬”,繞著我邊鳴邊飛,把我嚇了一跳,我一溜煙地逃走了。沒想到,一會兒之後,它也掙脫了線,從開著的窗戶中飛出去了,不知去向了。不過,剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,它符合科學課上學過的昆蟲的特點。

那隻蟬就這樣飛走了,我一直想:“它會不會再飛回來呢?”

觀察蠶的作文800字 篇11

國小三年級作文 ,844字

早在四、五千年前,我們的祖先就已經開始栽桑養蠶,是舉世公認的偉大發現之一。蠶是人類的朋友,它給人類帶來經濟,帶來美麗、歡樂,同時也是我的好夥伴。

今年春天,媽媽又給我買了幾條蠶,我很高興。因為,這個春天又可以和蠶寶寶愉快地玩耍了,真好!我專門找了個漂亮的紙盒當作蠶的家,希望它們能在這個新家裡快樂生活、安居樂業、繁衍子孫,這算是我美好的一個祝福吧!每天,我都會彎下身子仔細觀察這些小可愛。抓起一隻放在手上,呀!這隻蠶長得醜醜的、胖胖的,它穿著一件斑點的花外衣,棕色的小嘴巴上下蠕動著,眼珠子也一直朝四周亂看,它或許從來沒有站在過這樣的高度看世界,它可能驚訝於這個蠶盒之外的世界之大。它探索著,發現沒危險,開始在我手上爬了起來,它的小爪子忙活起來,身體蠕動著,一點一點地向前挪。我感覺癢癢的,忍不住抖了一下手,它好像是受到了驚嚇,驚慌地停下來,又把上半身高高地抬起,張牙舞爪地亂晃動,彷彿是在找尋逃跑的出路。我趕緊把它放回家,它又高興起來,開始在蠶盒裡爬來爬去,與同伴嬉戲,或許它是在給夥伴們講它剛剛經歷的驚險之旅吧。

蠶吃桑葉時會發出“沙——沙”的聲音,如同春天下起的濛濛小雨的聲音,聽著,極其悅耳舒服。看,這隻蠶吃得多香啊,它緊緊地抓住桑葉,嘴巴像一臺收割機吞食著桑葉,只幾下,就食出一條長長的漂亮的弧線。這貪吃樣真惹人疼愛。我太愛它們了,有時候都會忘卻時間。

過了些時日,有些蠶結繭了,顏色更是五彩繽紛,有橙色、粉色、黃色、白色的,真不知,它那小小的身體裡竟還裝著這些“寶物”。不久後,繭裡的蠶會變成蛾子破殼而出,生出新的卵,孕育新的生命,可取而代之的結果卻是悲慘的,蠶蛾會死掉,但它用自己的生命換來新的生命,這種精神值得我們尊敬!正所謂:“不辭辛苦層層縛,只為春來結繭時。”

我愛這些蠶,它們讓我得到了無窮的快樂,也希望這些蠶早日蛻變成蛾,從繭裡完好無損的出來,走完自己美麗的一生!

觀察蟬的作文 篇12

國小四年級作文 ,467字

在一個炎熱的夏天的晚上,我和二姑一起去山裡捉蟬。

山上的地面坑坑窪窪、凹凸不平,山上還種了許多樹,這些樹雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機,蟬就喜歡待在這樣的大樹上。捉蟬需要有燈光,所以我們拿了手電筒。我們拿著-手電筒在這些大樹之間徘徊著,突然我的手電筒照到了一隻蟬,我悄悄地逼近它,然後,再以迅雷不及掩耳之勢伸手抓住了它。

我拿著這隻蟬,仔細地觀察它,它的身體是黑色的,身體略呈流線型,翅膀薄得像一層細紗,上面還有很多棕色的紋路,兩隻圓滾滾的眼睛長在頭的兩側,而且分得很開。我捉到的是一隻成年的蟬,幼年的蟬除了外面有一層棕色的殼和沒有翅膀以外,跟成年蟬就沒有任何區別了。幼蟬在一定的時間會脫殼而出,變成成年蟬。

“蟬在地底下蟄伏的時間長達3-5年之久,3-5年之後,它會爬出地面,而它在外面的時間,只有一個夏天。”

我坐在電腦桌旁,螢幕上這樣顯示。窗外響起蟬的歌聲,儘管看不到它們,但我還是忍不住向外望去。僅僅生活一個夏天,它們也要熱烈地唱響生命的讚歌。我決定不再捉蟬了,要給它們一個自由自在的夏天。

種豆芽的觀察日記作文 篇13

國小四年級作文 ,494字

10月1日星期天 晴

半天過去了,我和爸爸跑去買了綠豆。為什麼呢?因為國慶節放假老師給我們佈置了一項作業:寫綠豆觀察日記。而且我們家的綠豆已經放了三年了,爸爸覺得發不了芽了,所以才要去買綠豆。

買完綠豆,我們就把它們放在一個盒子裡,倒上水,看看它們明天會有什麼變化。

10月2日 星期一 晴

今天早上,我早早的起了床,發現綠豆們一夜之間長出了細細的小芽,還有一些只有張開了嘴,沒有長出小芽。過了一會兒,爸爸也起了床,他把綠豆轉移到了一個塑料杯子裡,讓綠豆更好的成長,爸爸還給小綠豆們換了水,綠豆寶寶們很嬌氣,每天都要換水。

新換的杯子很漂亮,透明的杯子,清澈的水,碧綠的綠豆,綠豆寶寶應該覺得新家很舒服。

明天它們會發生怎樣的變化呢?我拭目以待。

10月7日 星期六 晴

今天,我驚奇的發現,綠豆寶寶們不知不覺的都長出了長長細細的小芽。它們一個個都健康茁壯的成長著。

看著這些綠豆們,我覺得它們一定非常快樂,都有自己的朋友。

看著這些小綠豆們,我也覺得我很快樂,因為有了這些小綠豆們,所以我很快樂。

媽媽把綠豆們放到櫃子裡,我還以為她要把綠豆芽炒了吃呢!

這些綠豆真的給我帶來了快樂!

寫家鄉的橋的作文 篇14

寫家鄉的橋的作文 ,4352字

【篇一:仲景大橋】

在我的家鄉有一座美麗又壯觀的橋---仲景大橋。它位於南陽市的濱河路和白河大道的中間的白河上,把白河的南岸和北岸緊緊地連線在一起,方便了來來往往的人們。

仲景大橋是一座拱橋,一共有22個橋洞。寬闊平坦的橋面,可以並排行駛8輛汽車,不鏽鋼的橋欄杆,像大橋的衛士屹立在橋兩邊;新裝的路燈整齊的排列在橋的兩邊,像在檢閱過往的行人和車輛。橋下的白河水從東面流來,又緩緩的流向西面。

站在橋上的光景臺上,東面是南陽大橋,河中間有無名的小島,上面長滿了青蔥翠綠的樹木,河水很乾淨;南面是聳立的高樓,有白河母親抱著孩子的石像;西面是彩虹一樣的?U陽橋,河面上,船兒在水中悠閒的漂著,月亮島上,透過茂密的樹木,隱隱約約的看到一兩座紅頂白牆的小房子,白河水向西流去,望不到頭;北面是解放廣場,天空中綴滿了各式各樣的風箏。

早晨,太陽從橋的一端慢慢升起,早起的人們在橋面上行走,跑步,或是急匆匆的去工作,這時的仲景橋是繁忙的。風輕輕吹著河水,太陽柔和得把銀光灑在河面上,像是一群銀色的小魚在河面歡快的遊著,又像是一盤銀色的珠寶嘩啦一下,一起落入水中。橋的兩邊岸上有大片大片的綠草坪,草坪上種著成排的樹木和花草,從遠處望去,仲景橋就好像是隱藏在樹木花草間的一幅畫,又像是架在河面上的一條銀色的帶子。

晚上,橋上人來人往,人們吃過晚飯,帶著孩子,和家人一起散步,站在橋的觀景臺上吹風,這個時候的仲景橋是悠閒的。等到天色暗下來,路燈和景觀燈開啟時,整個橋面頓時光亮起來。橋上的路燈,橋下的彩燈,橋欄杆上的輪廓燈,不停的色彩變換,經過水麵的折射,閃閃發光,遠遠的望去,以為是到了一個星光燦爛的大舞臺,美麗極了。

這就是家鄉的仲景大橋,它是繁忙的,每天有多少的人們和車輛從它身上走過,它承擔著白河兩岸的交通;它又是美麗的,每天有多少的人們來站在它身上,享受美好的生活。我愛家鄉的仲景大橋!

【篇二:美麗的?U陽橋】

在我的家鄉—南陽,有著許許多多的橋,而最吸引我的是?U陽橋。

星期六的上午,媽媽帶我來到了?U陽橋。今天的天氣格外晴朗,萬里碧空飄著幾朵白雲,遠遠望去?U陽橋非常壯觀,就像一條彩虹跨在水面上。七個巨大的橋墩穩穩地托住橋身,又像一個巨人躺在水面上一樣。站在橋上,眺望河面,河面就像一面鏡子,小船劃過時留下一條條波痕,劃破了這塊晶瑩的鏡子。河上的小船隨著波浪時起時伏,那情景美麗極了。

?U陽橋是個步行橋,機動車輛禁止通行,只有行人、自行車、三輪車可以通行,?U陽橋在給人方便的同時也裝點著城市的街道,給人帶來美的享受。

站在橋正中,東方的老白河橋朦朦朧朧,它們之間有風景優美的月亮島,右邊巨集偉壯觀的白河大橋清晰可見,兩座橋之間有其樂無窮的蓮花島,真是美麗極了,左邊是新建成的仲景大橋,?U陽橋就像是一個小寶寶幸福地躺在白河母親的懷抱裡。

?U陽橋雖然沒有我見過的南京長江大橋那麼雄偉壯觀,也沒有知名的武漢長江大橋那樣歷史悠久,可是我卻非常喜歡它,因為它象徵著南陽人民的智慧和才幹!

【篇三:家鄉的仲景大橋】

我的家鄉南陽,是一座風景優美的城市,白河像一條玉帶繞城而過,南陽大橋、白河大橋、仲景大橋、?U陽橋和臥龍大橋雄赳赳地橫跨在白河之上,為白河增添了一道秀麗的風景。

在這五座大橋中,我最喜歡的是仲景大橋。仲景大橋由兩座橋並列而成,每座橋可以並排行駛三輛汽車,旁邊還有慢車道和步行道,步行道向外伸出五個觀景臺,其中靠近岸邊的兩個觀景臺是長方形,另外三個是弧形的,橋的兩側都有不鏽鋼護欄和高杆路燈,大橋下面有三個高高的大拱,可以讓船隻通過,明年農運會的帆船比賽將要在這裡舉行,遠遠望去,整座大橋就像一條巨龍橫臥在白河之上。

早晨,一層薄霧籠罩著仲景大橋就像披了一層面紗。遠處,有幾隻水鳥在水面上休閒的游來游去,一副十分自在的樣子,步行道上,有一些晨練的人。看著他們矯健的步伐,我想他們的身體一定和這大橋一樣結實。

中午,太陽當頭,陽光照射在護欄上,銀光閃閃,乍一看,還以為是鑲嵌著無數顆鑽石。橋面上車水馬龍,人來人往,川流不息。橋上兩列黑色的方形燈杆像威嚴的士兵,列隊等待檢閱。人們都在急著上班、上學,這時的橋就像一條紐帶,把人們送到單位、學校。如果沒有這座橋,人們要繞多少路啊。

到了晚上,橋上的路燈和橋下的裝飾燈都亮了,整座大橋燈火輝煌。從橋的一頭向另一頭望去,路燈像串串明亮華麗的燈籠,漂亮極了。裝飾燈把橋下的河水染成了金黃色的,彷彿到了龍王的水晶宮。如果這時你划著小船在水上自由自在地盪漾,那可真象一位龍宮中的神仙一樣。

美麗的仲景大橋啊,你為南陽又增添了一份風采;美麗的仲景大橋啊,你是我們南陽人的驕傲和自豪。

【篇四:美麗的?U陽橋】

在我的家鄉南陽,有一座現代化的橋那就是美麗的景觀橋—?U陽橋。

?U陽橋建於1993年,至今已有18歲了。橋上共有8個精美別緻的雲行觀望臺,橋是由6個“v”字形橋墩支撐。這樣的拱形結構,既節省了建材,下面又可以走船,還可以減少水的阻力。真可謂是一舉三雕。橋的南頭有很多商店和遊船,橋的北頭有一個公園,那就是月亮灣。育陽橋的兩頭各有兩個橋堤,開闊的北頭橋堤兩邊有兩個小廣場。雲行觀望臺裡有28根鐵豎條。遠遠望去,?U陽橋即好像一座座彩虹橫跨江面,又好似一條長龍,在河面上飛騰。

早晨,?U陽橋上有的在散步,有的人在晨練,迷霧中的?U陽橋顯得撲朔迷離。那薄薄的霧,和那晶瑩的水,融為一體。整個大地朦朦朧朧的,把美麗的?U陽橋裝點得更加迷人。朝陽升起來了,霧散了。?U陽橋沐浴在陽光中,人們迎著初升的朝陽,行走在育陽橋上。放眼望去,橋面上真是人來人往,川流不息。陽光下的白河水和?U陽橋交相輝映,美不勝收!

中午,?U陽橋在燦爛的陽光下,暖洋洋的,使人忘記了現在還是秋天。陽光下,?U陽橋蓬碧生輝,美麗極了。

晚上,白河兩岸點點星火,遠遠望去,像一顆顆亮晶晶的小星星。在彩燈照耀下的?U陽橋,像一個燈火輝煌的大舞臺,橋上散步的人群三三兩兩,談笑風生,就好像一幅美麗的畫。

啊!?U陽橋,你活躍在人們的視野裡,在給人提供方便的同時,裝點著南陽的大地。我讚美你,美麗的?U陽橋!

【篇五:雪楓大橋】

雪楓大橋在我家門前,是橫跨白河,是最雄偉,最漂亮,最長的南陽大橋,它是為保證第七屆農運會順利召開修造的一座國道大橋。它全長1047米,橋面寬38米,它坐落在白河四號橡膠壩北邊。

大橋取名雪楓橋,有著深遠的歷史意義和政治意義。它紀念了抗日名將偉大的軍事家彭雪楓將軍。彭雪楓是我們鎮平縣七裡莊的人。他早年參加中國共產黨,跟著毛澤東參加了兩萬五千里長徵,在抗日戰場上打了無數勝仗,在八里莊的戰鬥中英勇犧牲,年僅38歲。他是文武雙全的儒將,他是中國共產黨的重大損失,他是我們南陽的驕傲。雪楓大橋的建造紀念了一個偉大的人物。

雪楓大橋的修建改造了南陽的交通環境,為南陽的城市增添了光彩,它使我的家鄉更加漂亮,它方便了人們的出行,還增加了運輸能力,它將為我們南陽的經濟發展做出巨大的貢獻。

我聽說,雪楓大橋是聘請最好的設計單位,最棒的建築材料,我相信,它將永遠橫跨在美麗的白河上。

大橋施工工地上,紅旗飄飄,熱鬧非凡,運輸材料的大卡車轟轟作響,一輛接著一輛。電焊機、切割機不停地歡唱,力大無比的大吊車把上百噸重的大橋樑輕輕的抓起來,穩穩地放在橋墩上,場面壯觀極了。工人叔叔們揮汗如雨,夜以繼日地苦幹,為確保大橋按時通車忘我地工作著,這種艱苦奮鬥的精神、這種無私奉獻的精神值得我們繼承和發揚。

我祝願雪楓大橋早日建成,早日通車。

【篇六:臥龍大橋】

我的家鄉有一條母親河,她的名字叫白河。白河蜿蜒穿城而過,像母親的臂膀一樣,把城市摟在臂彎裡。白河水潺潺而流,四季碧波盪漾,滋潤著兩岸的水土和人民。

白河流域有大大小小、各式各樣的橋連線兩岸,飛架南北。但在現實和夢境中,我最流連忘返的就是臥龍大橋,雖然它歷經整修,相比其他新橋,更顯老態龍鍾。但是,它是我上學的必經之路,橋邊的蓮花島更是我休閒遊玩的樂園。

早晨的臥龍大橋籠罩在冉冉的霧氣中,彷彿披了一層白色的紗,朦朧中顯出它的俊秀和挺拔,像一條臥在河面上時刻準備著飛騰的巨龍,早起的人們從上匆匆而行。

臨近中午的臥龍大橋,在太陽光的映照下,彷彿從波光粼粼的白河上空躍然而出,如同一雙穩健有力的手臂,把橋南橋北緊緊連在了一起,上面奔行著運輸的車流、回家的路人。橋上還散坐著三三兩兩的垂釣者。

傍晚時分的臥龍大橋像一道耀眼的彩虹,雙向4車道的橋體顯得氣勢恢弘,和著如鏡的水面,相映成趣。橋面上行人、車輛秩序而行、川流不息,這也是臥龍大橋最忙碌的時刻。

夜晚來臨,橋上的照明路燈、護欄中間的七彩燈、護欄外的線形燈和射燈又把臥龍大橋裝點的輝煌異常,成為白河上一顆璀璨的明珠,遠遠望去,長龍臥碧波,燈河相輝映,往來不斷的車燈流光溢彩,熙來攘往的人流喧鬧如織,真的是人間美景勝天堂。

只要你走過臥龍大橋,它的身影就會印在你的記憶裡,只要你在橋上極目遠眺,就會不由自主地感慨:風景,這邊獨好!

【篇七:美麗的?U陽橋】

我的家鄉南陽,是個美麗的地方,這裡風光秀美,一條玉帶似的白河把大半個南陽城攬在懷中。在白河上面,有好幾座橋,其中,有一座造型獨特的彩虹橋深受人們的喜愛,這就是“?U陽橋。”

?U陽橋修建於1933年,僅用了六個月便完工,這是一座鋼筋水泥混凝土結構的拱形橋,人們又叫它彩虹橋。這座橋總長四百多米,寬八米多,橋體共有5個大拱,在橋的兩邊,有云朵似的觀景臺,站在臺上,向東面望去,隱隱約約能看見解放廣場的紀念碑,好像是一枚即將起飛的火箭。

站在橋上往下看,河水非常清澈,靜靜地河面上蕩著幾隻彩色的小船,好像是為深綠色的長袍繡上了五彩的鈕釦。不時有快艇駛來,在水面上留下一道道長長的水紋,緩緩地向遠方擴散。

白河兩岸,楊柳依依,綠草盈盈,花木蔥蔥,它們相映成趣,構成了一道亮麗的風景線。

晨曦中的?U陽橋,霧濛濛的一片,晨練的人們,早早的就來到了橋頭,他們有的在跳舞,有的在打太極拳,有的在舞劍,還有的在晨跑。漸漸地,太陽從東方升起了,橋上的人也多起來了,南來的,北往的,一時間,大橋上車水馬龍,人來人往。

夜幕降臨了,?U陽橋華燈齊放,一盞盞霓虹燈照射在河面上,像一個色彩斑斕的大舞臺,?U陽橋頓時成了燈的海洋,童話的世界。忙碌了一天的人們約上親朋好友,三五成群的在河邊、道路旁或鋪上席子,或鋪上報紙,打牌、聊天,悠閒自得。小孩子們在人群中鑽來鑽去,做著各種遊戲,快樂極了?每一個人都盡情地享受著?U陽橋美麗的夜景。

我讚美你,美麗的?U陽橋,你給人們帶來了多少歡樂,多少便利,你是南陽人們的驕傲和自豪。

關於橋的作文 篇15

國三作文 ,1065字

平村的四周山環水繞,唯有一座古橋與外界相連。

風呼嘯著,古橋不斷的發出“吱呀,吱呀”的呻吟,河水隨著風的節奏從橋下狂奔而過。喬立在窗前,陷入到一片沉思之中。

喬任平村的村長已三年,在這期間,平村基本實現了家家通電,連線各家各戶的泥濘小路也都用沙石鋪上了一層。看著村子裡的變化,喬的臉上不覺露出一絲喜悅,但一想到暮年的橋,他又立刻愁眉不展。

喬已多次申請款項重建古橋,然而都未得到迴應。

那座古橋橫跨江水之上,俯望著江水,承載著希望。村裡人都將這唯一通道看做了命脈。

喬來到門前的高地,那橋孤零,慘敗的聲影隨風擺動。孩子們上學時過橋的匍匐的聲影,和那緊閉的雙眼不斷浮現在他的腦海中,他還想到為孩子們擔驚受怕的父母,“不!”他一聲喊了出來,隨即臉上露出了堅定地神情。

時光飛逝,江水漸漸收斂了囂張的氣焰,然而,風卻變本加厲了,古橋的呻吟聲越來越頻繁了,村裡人的眉頭也越皺越緊了。

村民們等待著,盼望著。終於,一個寧靜的午後,廣播裡傳來喬激動略帶顫抖的聲音:“鄉親們,可以重新建橋了。”一遍又一遍,整個山間迴盪著他的聲音。

已到上學年紀的孩子像脫了韁的小馬向古橋的方向飛奔,其它年輕人緊隨其後,拉著孩子的婦女,拄著柺杖的老人都在議論著走向橋邊。

昔日,那橫跨江河之上的殘軀已然倒塌,久久壓在村裡人心間的沉石終於可以放下。老人的熱淚溼潤了乾癟的臉龐,孩子們拍著雙手歡快的叫呼著,所有人緊縮的眉頭慢慢展開。

轟轟烈烈的建橋工程開始了。喬帶著成年男子開工,婦女聚在一起燒水,做飯。孩子們主動端茶倒水,老人們閒聊著,時不時露出滿懷希望的笑容。

三個月的光陰,三個月的歲月,對於平村人來說,這三個月有歷史性的紀念意義,他們終於建好了那座希望之橋。那橋上的每一部分都凝聚了全村人的心血,再有一個星期的等待,那橋便可使用了。村裡人時不時的站在自家門前的高地上靜靜地看著那座橋。

天空中仍有星星在閃耀著希望,喬拿著手電筒走到了橋邊。今天,是孩子們第一次踏上新橋去上學的日子,一想到這,他就興奮得難以入睡。他才剛到橋邊,就聽到沙沙的腳步聲,是孩子們來了。其實,一起來的還有父母們。喬和父母目視孩子過橋。剛開始,孩子們都很小心,還和以前一樣互相拉著,但到了橋中央後,便開始打鬧起來。“慢點兒。”仍有父母不放心。“沒事兒的,這不再是以前的橋了”喬看著橋說道。

“喬,謝謝你,多虧了你才建了這座橋。”

“對啊,你當了村長以後電通了,路寬了,房子變好了……”

“這些不是我一個人就可以改變的,是政策的支援,而我也就如這橋一般,只是連線的紐帶罷了……”喬笑著應道。

關於橋的作文 篇16

國小四年級作文 ,608字

可是隨著社會的發展及需求,現代的人們又發明了可以跨越長江和大海大橋。長江大橋就是其中之一,它像一條筆直的巨龍躺在江水之間,又像一位不屈不撓的勇士屹立在波濤洶湧的江面上,不論江水多麼湍急,他都紋絲不動。它於1957年10月15日正式通車,毛澤東主席還曾經為它題詞:一橋飛架南北,天塹變通途。筆直的大橋上人車分離,中間讓汽車通行,兩旁可供行人或遊客觀賞、行走,中間的一層為火車通道,橋墩之間的距離可供遊輪等大型船隻通行,給人們的出行提供了許多便利。

站在橋上,你可以聽到許多有趣的聲音,有汽車的鳴笛聲,有貨車的輪胎與鐵軌的摩擦聲,還有輪船與江水互相拍打所發出的聲音……這些聲音匯聚成一首美妙的交響曲。仔細往橋的花石板上看,還刻可有許多有趣的民間傳說和故事,有孔雀開屏,有玉兔金桂,有鯉魚戲蓮……每當我撫摸著這座橋,我會想到這座雄偉壯觀的橋樑就是人們智慧和汗水的結晶。但長江大橋上經常十分擁擠,所以人們又造出了立交橋。

立交橋好似一條盤旋在空中的巨龍,可以讓人們暢通無阻地行駛在大橋上。他看似雜亂無章,其實每座橋都互不干擾。遠遠望去,立交橋好像一個巨大的迷宮,橋下還有一根根巨大的橋墩,支撐著它巨大的身體,猶如一隻巨大的恐龍。每到夜晚,它又像一隻只巨型的火龍,異常壯觀。

縱觀橋的發展史,讓我情不自禁地感嘆:人類的智慧真是無窮無盡,我們一定要好好學習去創造更加美好的未來。

寫橋的作文 篇17

國小五年級作文 ,437字

今天我要來觀察一座橋,它雖然沒有十七孔橋那樣美麗的身軀,沒有趙州橋那樣的雄偉、壯觀。也沒有斷橋那樣擁有著悠久的歷史。但是,它溝通了這條河的兩岸,方便了生活。

它大約有5~7米長,3米寬。橋下有一個巨大的半圓形的橋洞,在河水中的倒影重合在一起,成了一個巨大的圓形。好像是一輪明月掉在了水中。橋上有護攔,是當時的人們為了防止有小孩在橋上玩耍,一不小心會掉下去而建成的。它用的材質是石頭,既使五大輛車在上面開也不會塌。

遙想當年,當時在河面上還沒有這座橋,人們的生活十分地不方便,比如說:東岸張家要去西岸的李家串門,需要繞道才可以過去。有人要借錢的話,也要繞道才可以借到。

光陰如箭,歲月如梭。在歲月的洗禮下。這座橋已是一座古老的橋。在橋上,有幾處裂痕,好像是風化或是人為的,橋邊上有許許多多的苔蘚,橋上刻的字,有一些已經看不清了。

走在橋上,望著橋下,小河水面十分清澈,如果有什麼東西掉在河裡,會濺起一個個的圓圈,形成一個漣漪。

一座橋,不僅溝通了河的兩岸,還溝通了現在和未來。

關於橋的作文 篇18

國二作文 ,697字

園林橋,顧名思義就是園林景觀中的橋。它不僅可以用於通行,更能點綴園林的景觀。園林橋更注重於造型和美觀性。可分為平橋、拱橋、亭橋、吊橋等型別。

燕園的橋屬於園林橋。據統計,燕園共有24座橋,樣式也是多種多樣。在未名湖上就有5座橋,有拱橋、平橋和汀步這三類橋。

湖東橋是兩座拱橋之一。它位於未名湖的東北角。全長12米86,橋寬約2米,橋拱寬1。96米,高2。9米,橋欄杆高1。5米。橋的坡度較陡,但造型優美,像一道彩虹。橋欄杆的7根石柱經過精心雕琢,上有複雜多樣的花紋,如祥雲狀。湖東橋又名糊塗橋,因人們不知道為何要設此橋得名。雖然它在交通上作用不大,但具有觀賞性,與周圍景物相互映襯,成為一道風景。

另一座拱橋是二分橋,位於未名湖之南的小道之間,臨湖軒之東北。二分橋把未名湖分成南北兩半,南邊分出一個小湖,因而得名。它長8。55米,寬2。85米,較為平緩,便於通行。區別於湖東橋,它主要在交通上起到較大作用。

兩座平橋分別是回頭橋和奈何橋。回頭橋是通向未名湖湖心島的橋,它在湖心島之北。去往湖心島的人,必定要回頭再過此橋,因此得名。回頭橋是圓明園的歷史遺物,橋兩側有古樸雕花,富有歷史氣息。奈何橋,位於鍾亭西面的路上,通向行政辦公樓。它是一座簡譜的平面方孔石橋,橋長僅4。4米,算是一座小橋。

汀步是一種特殊的橋,只是用一些步石或石墩鋪在淺水區,形成可行走的通道。未名湖上唯一的汀步是位於石舫,連線岸上和石舫的踏步橋。它很容易被忽視,但是也很重要,可使人們上下石舫。

未名湖上的橋各有特點,有的是一道美麗的風景,有的發揮著交通作用,有的蘊含著歷史。它們有不同的作用,但都存在於燕園的人們的記憶中。

關於橋的作文 篇19

國二作文 ,992字

在園林中,橋是一種必不可少的景物。它在園林中起到供人通行、分隔水面和點綴水景的作用,具有很高的使用價值和藝術價值。北京大學也稱為燕園,曾經是如詩如畫的圓明園的一部分,園中有一個很大的人工湖,名曰未名湖。湖旁有五座橋,形態各異,給湖景平添了不一樣的情趣。

以博雅塔為起點,朝著花神廟的方向走去,不一會兒就會看到二分橋的身影。二分橋全長8。6米,寬3米;拱高1。35米,拱寬2。1米。因走到此處,需選擇道路左右分行,故名。二分橋趕快到了分隔水面的作用,將未名湖分隔成一大一小的水面,具有層次的變化。橋面微微隆起,潔白的橋欄兩端的石鼓上,清楚地刻有野草似的花紋。整座橋好似白玉,呈現出一種素雅的美,點綴著未名湖。

再向西走,到了紅樓附近,奈何橋便映入眼簾。橋名很容易使人聯想到那座寓意著轉世輪迴的地府之橋。整座橋的橋基寬,橋身窄。橋面的中部是由一塊石板搭在兩岸的橋基上形成的,經不起大型運輸工具的重量。如此窄的橋身,也許就是防止大型車輛經過而修建的。奈何橋是平面方孔石橋的板式代表。橋欄和橋基刻有祥雲,呈現著特有的中式風格。

走到湖心島,就會看到一座沒有欄杆的石橋,這便是回頭橋。因為去往島上的人必定回頭折返,故名。回頭橋橋長8。7米,橋基處寬6米,橋中心處寬3。5米,橋高1。5米,單拱寬1。1米,共5拱。回頭橋原為圓明園西洋樓方外門前的一座溪橋,由於外國侵略者的洗劫,原來的橋欄已經丟失,但現在仍能從橋身上找到精緻的雕刻,不失為一種殘缺的美,就像斷臂的維納斯那樣。橋面由4根石樑支撐,石樑上端刻有孔雀花紋,其間流露出一絲西方風韻。整座橋就像是一條有力的紐帶,將四面環水的湖心島與大學聯結在一起。

踏步橋在湖心島的另一端,位於石舫與島之間的水面上。踏步橋又稱汀步,外形為一塊長條石。人站在湖心島上,若要到石舫上漫步一番,就需要邁過水麵。年輕力壯的人可能輕而易舉,而老年人、女子和兒童往往不能如此,這時踏步橋便派上了用場。人們可以踩著它輕鬆地到達對面。這塊長條石可能原並無用武之地,但是被人們無意中使用,便成為了重要的橋,可以說是無心插柳之作。

在湖的東北角,有一座主要起裝飾作用的拱橋,名為“湖東橋”。橋拱近似一條拋物線。與頤和園內的玉帶橋不同,這座橋只是在一條水溝上方跨過,其旁邊也有直通對面的道路,可以說是應景之作。

未名湖的橋,就像幾塊白玉,鑲嵌在明鏡的邊框上,自成一抹亮麗的風景。

關於橋的作文 篇20

國二作文 ,869字

園林中的橋,在園路穿過園林水體處、島嶼和湖岸的連線處、無路可通的陡岸峭壁處以及橫跨風景區的山溝處等地方都需要設定園林橋。

園林橋的作用各不相同,有用於懸空的道路,起組織遊覽線路和交通功能;有作為凌空的建築,點綴水景:還有作用分隔水面,增加水景層次。燕園的橋就有這些的各樣特點,燕園共有24座橋,未名湖畔便有五處,分別是回頭橋、二分橋、奈何橋、湖東橋,還有一個由石塊組成的橋,且稱踏步橋。

回頭橋是通往未名湖心島的一座平橋,橋兩側有精緻古樸雕花。去往湖心島之人,往返必然要回頭再過此橋,故得回頭橋之名。走過此橋,自有回首聽風之感。回頭橋橋長8。6米,高1。5米,有5個方孔橋拱,要說它最異於其他幾座橋的就是它是沒有護欄的。

湖東橋,一座位於未名湖的東北拐角處的拱橋。橋長5。3米,高2。1米,護欄高1米,只有一個橋拱。此橋旁邊有大路,所以過橋就可有可無,上橋可觀未名湖色也可觀行人之態,然並不是必然之選,那為何建起這座橋呢?糊里糊塗,都是可以,所以此橋又叫糊塗橋。但途徑此處,這座橋亦是別有一番韻味。

奈何橋是在鍾亭西面路上通向紅樓的平面方孔石橋。橋長6。3米,高2。2米,護欄高0。9米,獨一個方孔橋拱。紅樓為行政辦公樓,人莫之奈何,有詩云:“看他濁水穿橋下,人在奈何橋上行。”每過此橋輒呼奈何,故名。

未名湖中有一座橋是很難被發現的,不經過提前細緻的瞭解自是週週轉轉也杳無音訊,這座橋即是踏步橋。

踏步橋即汀步,是一種較特殊的園橋型別,園林中又稱為點式橋或跳墩子,是在小溪間、淺灘中散置的天然石塊組成,這時腦海中自然會浮現出一個疑惑,這些天然石塊能有什麼作用呢?要知道,直接踏上石舫這件事並不是件易事,那麼這座踏步橋就起到了重要的作用,人們要步上石舫時,不經意間就會通過這些天然石塊組成的橋來過渡,這種不是很明顯的作用也正是踏步橋不易被發現的原因。

北大燕園的橋各具特色各有特點,具有園林橋的實用性、觀賞性、藝術性的特點,但又蘊含了燕園的獨特風采,這些橋與未名湖、博雅塔相映成趣,在園林橋中體現了較高的造詣,構成了燕園不可或缺的一部分。