親情的偉大相關作文20篇

親情的偉大篇1

抒情作文 ,562字

親情，可真謂是人間最美好、最值得珍惜的感情。親情的流露，不一定要在大事面前才能充分體現，在家中的繁瑣小事中也常有著親情的流露。

我很幸運，生活在一個溫馨美好的大家庭中，家中有親情。我們不僅是因為血緣關係而互相關愛，更多的是出於對家庭中每個成員的信任。父母愛孩子，丈夫愛妻子，兄弟姐妹也都互相關愛。父母總是無微不至地照顧著奶奶，奶奶也非常疼愛我們。我們在這個溫暖的家庭中快樂地過著和平的生活，似乎世界上的任何苦悶都與我們毫無關係。

我們就這樣一直開心地過著悠閒的生活。直到有一天，父母開車去親戚家做客。在回家的路上，一件不幸的事情發生了：父母在返回家的途中出了車禍，他們都受傷了，被送進醫院檢查。檢查的結果是：媽媽的腳的大拇指中的骨頭稍微裂了；而爸爸的腰也摔傷了。

當我們放學回家時，出乎意料地發現，父母的手、臉、腳有些地方都被劃破了，都包著藥。而且，媽媽有幾個牙齒被摔斷了。此時，不知怎的，我們鼻子一酸，眼淚一顆一顆情不自禁地奪眶而出。看著眼前的情景，我真想大哭一場。

從此以後兩個月中，父母不能一如既往地去上班，而是在家休假，奶奶細心地照顧著父母，我們兄弟姐妹也都盡力幫忙做些家務活。

兩個月後，父母身上的傷好了，重新恢復了健康。此時，我才真正體會到親情的偉大。我相信，無論災難有多大，只要有親情在，就一定能夠平安地度過。

親情的偉大篇2

國小四年級作文 ,632字

親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨，親情是黑夜中的一盞燈為我照亮前行的路，親情是失敗時的鼓勵，給我帶來溫暖。

一個星期天，陽光明媚，微風習習，鳥兒在枝頭歡樂的唱歌，放學了，放學了，同學們都歡呼起來。語文老師給班裡的每一個同學發了一份報紙，並且說是家庭作業。

放學後，我看時間還早，就把這份報紙寫完了，回家後，我興高采烈的開啟家門兒告訴奶奶，我今天的作業全寫完了。

我走到了房間把所有的作業拿出來給奶奶檢查，可是就是找不到做完的那份報紙。我找來找去，就是找不到，甚至把書包裡的書，本兒全都翻了遍。就是不見報紙的蹤影，當時我心裡著急的像熱鍋上的螞蟻一樣。我就著急地哭了，奶奶聽到了趕快跑過來拿了紙給我擦擦眼淚說：“不哭了，我來幫你想想辦法”。想到了，奶奶大喊一聲，帶著我走出房門拿著我的家教機，她說看看微信上有沒有老師發報紙的照片，一看果然有，我們就穿上衣服立馬趕到影印店。可是影印店的老闆說這張照片不清晰，就算影印出來也看不清，我們再一次失望了。

回到家，奶奶說那只有一個辦法了，就是咱們去借一份報紙把題目抄下來，說完奶奶拉著我就去到我的同學家借了一份報紙。回到家奶奶坐在我身邊。仔仔細細的將報紙上的每一道題都抄了一遍。

我看著奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時流下了感動的淚水，就在這時我好像更加深刻的體會到了親情的偉大。

親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報紙上奶奶的文字，時時刻刻讓我體會到親情的偉大。

那一瞬間我懂得了親情的偉大篇3

國小六年級作文 ,856字

狂風呼嘯著，如同一隻野獸要把人撕裂，雨嘩啦嘩啦地下著，每一滴都帶著透骨的涼意。路上的行人都穿著棉襖，顫顫巍巍地撐著傘。而我卻沒感到寒冷，因為我的心暖化了。

記得那天，早晨天氣晴朗，我只穿了一件長袖加件薄棉襖。可是天公不作美，臨近中午，就開始下起了雨。誰知那雨卻越來越大，從絲絲細雨變成了磅礴大雨。我望著烏雲密佈的天，不僅擔心起今天該怎麼回家，爸媽不在家，沒人開車接我，我只好自己走回去。可是還沒帶傘，衣服也沒有帽子。

放晚學時，看著同學們一個個被接走，心裡不禁有點酸。想等雨小些再走，可誰知，那雨卻越下越大，一點沒有停止的意思。我惆悵了，只好走了。

我在雨中跑著，心裡害怕著，那路彷彿沒有盡頭，怎麼走都走不完。我被淋成了落湯雞，心也溼透了。

突然，就在轉角處，一個寬大的身姿映入我的眼簾。我定睛一看，那不是外公麼，只見他撐著一把小傘，幾乎蓋不住它，腳步沉穩而堅定。一步步重重地踏在地上，地上濺起的泥，水花和石子一起奔了出來。我愣住了，腳不自覺的跟了上去，眼中閃爍著希望的光芒。

走近時，他看著我，沉默不語。隨即又嚴肅的說：“怎麼還不回來，急死我了”。十個字，包含著對我滿滿的愛，他又為我撐起傘，一路上，我們沒有說一句話，我竟沒有發現那撐傘的手一直在我頭頂上，而他卻淋溼了。我們手牽著手，我一顆跳動的心散發著溫熱，一時間，全然感受不到剛才的冷，反而像快要燒著了一樣，灼熱，我的血液也沸騰了，如同零下幾十度的水，碰上了幾百度的水，我的身子暖化了，空氣莫名的安靜，只能聽到雨點滴在馬路上的“滴答”聲。我朝外公望去，他收回了嚴肅的臉龐，也轉過頭來對著我慈祥的笑了。她的頭髮早已溼透了，緊緊的貼在頭皮上，衣服都能擰出水了，捲起的褲腳都變了顏色，我的眼中晶瑩了，不知是淚水還是雨水……

暴雨中，兩人一傘，形成了一道壯麗的風景，洋溢著滿滿無形的親情，在他朝我笑的一瞬間，我懂得了什麼叫愛，什麼叫感動？什麼叫親情？也許是一個身影，一句話，一個眼神。

親情最偉大篇4

國小六年級作文 ,523字

親情就是媽媽為我洗衣服。

每當我已進入夢鄉時，媽媽卻還在為我洗衣服，她那雙柔軟的大手變得粗糙了。有時，我也對媽媽說：“您怎麼不用洗衣機呢？”媽媽慈祥地說：“有的衣服是不能混在一起洗的，不然衣服可能會被染成其它顏色。有時我也嘗試著自己洗自己的衣服，可洗完後我的腰就開始痠疼了，我真想問媽媽，您洗這麼多衣服您的腰受得了嗎？

親情就是母親指導我的一盞燈。

每當我會做作業時，媽媽總是在一旁教導我。小時候，不會寫作文，總是媽媽在一旁，說一句，我寫一句。老師總誇我說：“你的作文寫的真好，是媽媽教的呢？還是自己寫的呢？我總驕傲地說：“是媽媽教的，現在，我已經不用媽媽一句一句的教了，我終於可以自己寫了，我要感謝您，媽媽，教會了我這麼多東西。

親情是母親教我炒菜。

母親曾經要求過我會炒菜、煮飯、下面條……這樣，有時她不在家時，我就可以自食其力了，我也答應了。首先，媽媽教我煮飯，我先按媽媽教我的方法做了一遍，再學會煎蛋、炒青菜、煎豆腐……

親情是我和母親之間的一座橋，讓我們之間的代溝沒有了，我要感謝我的母親為我所做的一切。媽媽我愛您。

在親情的溫暖中長大篇5

國小六年級作文 ,659字

親情，無處不在。它像一盞明燈，在黑暗的時候替你照亮前進的道路；它像一個火爐，在寒冷的時候使你感到溫暖；它像一條捷徑，幫助你更快地到達成功。親情是值得我們去感恩的！

母愛是慈祥而溫暖的。米爾說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，有什麼事是母愛無法完成的呢？“最美媽媽”吳菊萍，正是用母愛的力量拯救了一條小生命。母愛也一直都在關心著我。我的視力不好，每一次看完書和電視，媽媽都會提醒我多看看遠處。而我總是有些不耐煩地回答：“知道了，真煩。”面對我的抱怨，媽媽沒有一次生氣過，反而更加溫和地提醒我：“多看看綠色植物，讓眼睛休息一會兒，對視力有好處。”是什麼讓媽媽面對我的不耐煩卻依然耐心地提醒我呢？是什麼讓媽媽這般關心我呢？是母愛，是親情。

父愛是嚴厲而偉大的。達芬奇說過：“父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。”父親是世界上唯一一個永遠不說愛你卻永遠愛著你的人。那次，放學時下起了傾盆大雨，我正呆呆地望著雨發愁。這時，爸爸來了，他撐著一把雨傘，手裡還拿著一把。他把雨傘遞給我拉著我的手回家。匆忙間他只注意到了我，卻絲毫沒有覺察他自己的衣服上、頭上都已經被雨打溼了不少。那一刻，爸爸平時為我做的一切都浮上了心頭：生日時，陪我吹蠟燭的是媽媽，幫我吹氣球的是爸爸；放風箏時，陪我一起放的是媽媽，幫我撿風箏的是爸爸；弄壞的鬧鐘，是爸爸修好的；牆上的腳印，是爸爸擦去的……爸爸他一直在默默地為我付出啊！是什麼讓他能夠一直默默地為我付出呢？是父愛，是親情。

親情是無私的，更是偉大的，讓我們學會感恩，在親情中的溫暖中共同成長吧！

孝，立於世界的偉大情感篇6

孝，立於世界的偉大情 ,667字

人似乎不是天生便之效是何物？一個普通的孩子知道孝，但並不能理解它。人類是社會性的總是在叢集中渡過，而孝便在此萌發。一個人從生下來就會得到其父母的關愛，即父愛、母愛。一個人在步入社會後變開始明白所謂世界並不是自己在從前一直生活的那個世界，現實迎面而來，幾乎將人擊垮。社會是善的化身，同時也是惡的化身。屆時才能真正去明白，哦！原來這就是世界，原來是父母一直守護著我。於是孝真正開始萌發於內心，世界變成孝。

生老病死一代又一代人不斷的將孝道傳遞著。數10萬年前人類的祖先在非洲大地上站起來。他們依靠進化升出了新大腦皮層，並以此獲得了究極能力規劃未來。但那時起，人類開始嚮往那一絲又一絲的美好，同時出現的孝道。千百年來從第一個朝代夏到第一個中央集權國家。再到唐宋元明清，朝代不斷變更。君主更是一代又一代，但孝道沒變他的本質就沒有過任何的改變，雖然解釋不一，但孝道永遠是那個孝道。

從生物角度分析，親代和子代之間是具有基因的相似性的。也因此，你和你父母可以搭建家庭，這一堅固關係。在著我們擁有共同的祖先。再者，我們和我們的地球都來自柯伊柏小行星帶。但並不是我們的家庭如此堅固的原因，就算是量子事件給它造成了巨大的破壞，但它依然堅固如初，因為它是用孝來維持的，如同脫氧核糖核酸長鏈中的氫鍵使他們如此牢固一般。

孝是一個人的個人品質體現，也是人類立足世界，高於百萬物種的原因，他最終會使人類不再飢寒，不再戰爭，使人類越發團結，或許你在觀察星空時，你會有所感悟，你會明白這條藍色孤舟上的人類有多麼孤獨。但孝的維繫下，人們總會擁有自己的親人，不再孤獨。

在感恩中邂逅母親的偉大篇7

國二作文 ,850字

在我閱讀了朱德的《懷念我的母親》和鄒韜奮，老舍的《我的母親》之後，我才回想起許多事情，才發現母親的平凡之下的偉大。

往常，母親在我看來，是如此的平凡。她向別的母親一樣每天上班下班，做菜做飯，也想文中作者的母親一樣，在小時候揹我出去玩，給我讀小說中的故事。

往常，母親跟朋友們吃飯，她和其他人一樣，大聲地拉家常，用四川話漫無邊際地閒聊著。我驚訝地發現，母親是多麼的平凡，多麼普通，多麼不起眼。我感到很失落，彷彿心裡有什麼東西被抽空了。

但是，當我讀了這三篇文章，看到了文中作者的母親的平凡—也許比我的母親要平凡得多。不過令我感到十分驚奇的是，我在文章中還讀到了許多十分平凡的人並不應該擁有的東西。鄒韜奮的母親的無比執著，努力的精神，老舍的母親在戰亂的受保護老舍一家人，努力維持一家人的生活，勇敢，堅強地面對困難……甚至在許許多多生活上的事也體現出了“偉大”的品質。

一個平凡的人真的可以在某方面達到“偉大”的程度嗎？我不由得想起了以前各種沒有加以注意的事情：那天早上我起床早了，從床上坐起來突然聽到門外傳來媽媽的聲音：“要不要叫他起床啊……是，但可別像昨天那樣遲到了……是比學習重要，但是早一點總是……”原來是在說要不要叫我起床！但我只是搖了搖頭，不以為意。

現在想起來，母親為了叫我起床而躊躇，這是何等無微不至的關心啊！她這樣地無微不至，以至於在照顧我的身體與學習之間選擇都變得困難！而且，真的只有這一天在為這個選擇躊躇嗎？如果不是，那又是幾天？幾周？還是幾月？幾年？保持這樣沉默的，細微的關照是因為怎樣的愛呢？如果除了這件事，在其他方面又有著多少這樣的愛環繞著我呢？這就是母親偉大的愛的一部分吧！

母親對我學業的關注，母親對我身體的關心，母親對我生活的關照，母親在這個家裡的任勞任怨，母親的勤奮工作，母親對我的教育……一個個關於我的母親的平凡的小事被堆砌起來，像一個個粗糙的磚石構築成了一個巨集偉的金字塔一般，展現出她偉大的一面。

至此，我終於瞭解了我的母親，這樣一個平凡而又偉大的人。

一個偉大總統的偉大母親讀後感篇8

讀後感 ,634字

自由的母愛

今天，我讀了《一個偉大總統的偉大母親》這篇文章，使我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是亞伯拉罕的母親去世後，他的父親為他找了一個繼母，然後在繼母的不斷教育下，才培養出一個偉大的總統的故事。

薩拉布什來到這群孩子的身邊時，並不像童話裡的繼母一樣狠毒，而是想要融入到他們之中，把這群孩子像親生孩子一樣對待，並且試著先改造房子，讓大家一起工作起來，讓他們有更深一層的接觸。

她非常注重教育，並且有著很強的觀察力。她先了解了孩子們到底受過多少的教育，然後在一段時間的觀察後，她發現亞伯拉罕對知識有著強烈的慾望，並且認定亞伯拉罕以後肯定會出人頭地，於是，便想方設法地讓他讀書。這樣的母親能給孩子親切感，可以讓孩子自由學習。而亞伯拉罕也越來越敬佩這位母親了。一個繼母能做到這一點，也是非常了不起的了，繼母再也沒有為亞伯拉罕做其他事情了，因為她知道，這樣就足以培養出有出息甚至偉大的兒子了。

直到現在，我都在想：到底是什麼東西在不斷給予薩拉布什一個不識字的農婦可以培養出一個偉大人物呢？我想了又想，就在剛才，我想到了，就是一個母親對孩子平凡的愛，這愛不是金錢可以買得到的，它是一個發自內心的愛。

我想不出什麼詞來形容薩攔布什了，所以我將引用書中對她的評價：“薩拉布什林肯雖然不是亞伯拉罕的親生母親，但是她卻在他最需要幫助的時候給了他無限的關愛和巨大的鼓勵，就因為這一點，她將永遠被看成是亞伯拉罕的母親。”

一位偉大總統的偉大母親讀後感篇9

讀後感 ,537字

母愛如光

林肯，領導了拯救聯邦和結束奴隸制的偉大斗爭，雖然僅僅受過初級教育，但他敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成為歷史上最偉大的總統之一。

今天我閱讀了一篇關於林肯的文章，使我深有感觸，它講述了林肯幼時母親去世後繼母對他寄予教育與教導的故事。

薩拉是個堅強無私的女人，她並不像故事中的那種繼母尖酸刻薄，而是賢惠和善良的。她博大的胸懷使她在剛剛來到這個家時就把它當做自己真正的家園。她鋪地板，清理房子，使整個家煥然一新；對待六個孩子，她一視同仁，沒有偏心和猜忌，都如同親生孩子一般。我想，即使是一個成年婦女，也很難做到將三個陌生的小孩當自己的骨肉看待。然而最令我敬佩的還是薩拉對小林肯的理解與關懷。小林肯愛讀書，自己的父親不理解，而繼母卻十分支援並給予鼓勵，而家長對於孩子的理解和支援又是多麼的重要啊！

林肯的成功，離不開薩拉無限的關愛和巨大的鼓勵，而就是這樣的理解讓這對母子間產生了深厚的感情以及林肯對繼母的敬佩，這樣的感情也得到了所有人的敬佩，一個真正愛孩子懂得孩子的母親會理解並支援他，而薩拉做到了這一點，這也是她受到敬佩的原因。

一個人投射出什麼樣的影子在於他自己所處的角度，更在於他背後的燈光，而母親便是這樣的燈光，這世上的一切光榮與驕傲也同樣都來自於母親。

母親的偉大篇10

國小三年級作文 ,980字

今天老師在課堂上給我們講了一個非常生動的小故事，故事的名字叫《孟母三遷》。這個故事的大致內容如下：孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

當我聽完這個故事，我感受到了孟母對孟子的教育及生活上是比較有自己的想法的人，是一位非常負責的母親，她為了讓孟子有個好的學習環境，搬了三次家，每次她都會認真的觀察孟子，最後搬到了書院旁，經過觀察，孟母覺得這裡便是孟子最好的選擇，所以決定長期定居在這兒。

不禁讓我想到了自己的媽媽，她有一雙大大的眼睛，長長的眉毛，彎彎的嘴巴，她也是每天默默的關心我的學習，生活。為了我能夠好好的學習，我的媽媽什麼事情的親力親為，在暑假的時候，就早早的為我買這個買那個，什麼東西好，什們東西不好，她是比任何一位媽媽都清楚的，就拿我新學的英語來說吧！她在手機上到處下載英語同步課程，終於找到了一個最好的可以點讀的軟體，我每天早上起床時，媽媽就幫我播放課文全程讀，我上學的路上，我帶著耳機，拿著媽媽的手機，一直在重複聽著軟體裡課文來回播放，播放的英語句子歌曲，而我卻放心大膽的走，因為有媽媽牽著我的手，我知道哪裡會摔跤，哪裡會碰倒，媽媽都會第一時間提醒我。而在這短短2天時間裡，我從英語零基礎，做到了可以流利準確的大聲朗誦，我知道這一切，是我的付出也是媽媽的功勞。

回想起這麼多年，我的媽媽，對我的生活及學習上付出了不少，每當我考試考砸了時，媽媽不會一味的指責批評我，她會讓我把錯題分析給她聽聽，當時做錯的原因，根據原因，來幫我分析講解。

大家說說，我的媽媽是不是跟孟子的媽媽一樣，同樣都是孩子的母親，同樣為了孩子能夠學習到好的知識而努力，而身為孩子的我們，只需要安心的學習，因為我知道，前方的路，都有媽媽幫我領航，我最大的心願就是等我長大後，能作為媽媽的領航人，帶著媽媽環遊世界，讓我的媽媽能夠像今天的我一樣安心放心的跟在我的身後。

那麼從現在起，讓和我有相同想法的孩子們！一同努力吧！加油！為我們有一位偉大的母親而感到自豪吧！

一位偉大總統的偉大母親讀後感篇11

讀後感 ,604字

愛的教育

這篇文章講述了亞伯拉罕的母親去世後，他父親找了一個繼母，她慢慢的適應亞伯拉罕，關心他，愛護他，培育他成才的故事。

開頭寫出了林肯的親生母親去世後，家庭條件的貧寒，他們的繼母來到他們家時，第一眼看到林肯衣衫襤褸，她當時並沒有流露出厭惡之情，而是充滿了慈愛，就因為這一眼，就讓林肯馬上接受了她。可以看出林肯總統的母親是非常懂得教育孩子的，她的文化程度並不高，但是她懂得去理解孩子的行為；知道孩子該怎麼發展；在孩子最需要幫助的時候給了他無限的關愛和巨大的鼓勵，所以說這樣的母親培養出一位舉世公認的偉大人物是必然的。

這位母親所做的事、所盡的職責，恐怕比平常的親生母親都要多。雖然她是一個平凡的母親，甚至是一位繼母，但是她愛孩子的過程讓我們身受感染。當林肯的父親不理解林肯對讀書的熱情時，母親反而給林肯創造了一個更好的讀書環境。有這樣善解人意的母親，哪一個孩子不羨慕呢？

其實這位母親有一點非常值得我學習，那就是當她面對一個較差的環境時的態度，她並沒有自怨自艾，而是想要融入進去，想為這個環境做出貢獻，而且說幹就幹，從不拖沓。一般我面對這樣的情形心裡多半會不情願，從不曾想要實際地幹些什麼。今後我一定要向這位母親學習，用自己的努力去改變周圍的環境。

從文章中也可見亞伯拉罕對母親的尊重與愛戴，並沒有帶絲毫的感情色彩，而是完全發自內心的。這個平凡而又偉大的母親，她將永遠被看成是亞伯拉罕的母親，當之無愧。

母親的偉大篇12

國小五年級作文 ,612字

張聰慧曾經說過：“母愛，你如春天裡溫暖的陽光，也像婆娑的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，藉著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。”這句話正如現實生活一樣，每時每刻母愛都在我們身邊。

每天早上我都會感受到暖暖的五份愛。早上，我睜開朦朧的眼睛走向衛生間，只見媽媽早已為我準備好了一盆溫水，牙杯也裝滿了水，牙刷上也擠上了牙膏，我感到心裡特別溫暖，這是一份愛。

洗漱之後，我靜悄悄的走進廚房，一眼就看見了一桌子的飯菜，都是我愛吃的，看著香噴噴的飯菜，再看看媽媽忙碌的身影，我的心裡不禁一酸，這是第二份愛。

早飯過後，我準備去上學，沙發上早已擺好了校服和紅領巾，我急忙穿上校服，又轉頭看了看媽媽，只見媽媽還在為我洗衣服呢。我走到門口，一雙乾淨的鞋子已擺在門口。這是第三份愛。

媽媽看到我都準備好了，連忙放下手裡的活兒，送我上學，這就是對我的第四份愛。

在上學的路上，每次我都能聽到一陣親切的聲音：“在學校裡的時候小心點跑，別摔著。”很快就到了學校門口，每天和媽媽在一起的時間好像都很短，正因為短所以我才珍惜，每次上學，我都會故意說我很累，這樣才能和媽媽多呆一會兒。進了校門媽媽一直想我揮手，直到我進學校她才走。這就是第五份愛。

母愛其實不止這些，可能還有我們看不見的愛，母愛是無微不至的，隨處可見的。媽媽對我的愛是無窮無盡的，真的是三天三夜也說不完的……

父親的偉大篇13

國小四年級作文 ,717字

每當我看見爸爸那間房子裡那一張佈滿灰塵的照片就想起常年在外打工的父親，我親愛的父親。就常常淚流滿面。

放暑假的時候，我去三叔家裡玩。我已經玩了二十多天了，那天，爸爸來接我回家。他說：“女兒，你不在家裡的這二十多天裡，我和你媽媽，你奶奶，你爺爺都非常想你，叫我過來接你回家，問一問你想不想回去。”“我想再玩一下，可不可以再玩幾天回去。”我問。爸爸說：“那好吧，你就再玩幾天吧。”我高興地手舞足蹈：“謝謝爸爸，你對我真的太好了。”於是，爸爸騎著摩托車走了，漆黑的夜晚，爸爸一會兒就不見了蹤影。第二天，奶奶打來了電話：“陳紫涵，你爸昨天出車禍了，快點回來。”

“砰”的一聲，手機掉在了地上，我懵了，眼裡一時間蓄滿淚水，叫道：“三叔，快點兒送我回去，我不玩了，我要回家看我爸。”

三叔問：“你爸怎麼了？”

“我，我爸昨，昨天出車禍了。”

三叔聞言，趕緊把我送回了家。走進家門，就看見爸爸還躺在床上，臉上青一塊，紫一塊，褲腿上也被摔得血跡斑斑。我傷心極了：“爸爸，對不起，我如果昨天回來的話，你就不會騎坑坑窪窪的路，就不會摔倒了……”爸爸用虛弱的聲音安慰我：“沒事，女兒，不會怪你，只要你沒事就好。”爸爸自己躺在床上卻還竭力安慰她內疚的女兒，我愧疚極了，腦中浮現四個字：父愛如山。

父親為了孩子可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。這就是偉大的父愛。

親情的饋贈篇14

國二作文 ,633字

初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈：翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈：魚兒得以生存，感謝江河的饋贈。而親情的饋贈，使我從幼童蛻變為成熟的少年。

在我成長的道路上，父母給予我太多太多的愛。但，親情的給予有許多，也唯獨那次，使我記憶深刻。

父親倚在彷彿飽經滄桑的木門上，那空洞的臉上鑲嵌著一雙凹陷的眼睛。父親在哪那裡許久沒有說話。

此刻，我早已讀懂了父親的心，明白了父親在為誰而傷感、落淚。

我說要一雙旱冰鞋，父親答應下來。起初，我每天抱著它，捨不得穿。但媽媽說：“買了就應該穿，應該學呀！”頓時，我好奇心大作，便想嘗試一下滑旱冰的感覺。在父親的攙扶下，我能滑出一段距離。但是去了那攙扶，就像是去了一條腿，頓時，摔倒在地。

從這以後，我暗暗在心裡唸到：從今再也不滑了。那天，父親下班回家，說：“這幾天怎麼不滑旱冰啊！”聽到這，我便不知哪裡來的勇氣，說了一句：“我不想再滑了，那天滑的好疼。”

我就知道父親聽了這話一定會大怒的，果然，父親的手在桌子拍，嚇得我心都要跳出來了。

晚上，父親一個人坐在小院裡抽菸，那煙霧一圈又一圈，似乎永遠也吐不完。母親在屋裡一直教導我，說：“你父親想看到你滑旱冰的樣子，他不怕你笨，不怕你失敗，而是怕你沒有戰勝的勇氣和信心。”聽了母親的話，我換上旱冰鞋，在摔倒中成就了成功，在熟練中贏得了父親的微笑。

那天，是那樣的滿意。

親情，饋贈了我太多，嚴中有愛，讓我學會了克服，學會了堅強，學會了感恩，學會了報答。是親情，是它的饋贈，使我走向成功。

沐浴在親情的世界裡篇15

高一作文 ,1202字

父母的愛，在我幼小的心靈裡便深深地紮了根。小時候的我戀上了喝奶，並且喝得出神入化，一天能解決十幾瓶，用我媽的話說，只要一個轉身，一個空奶瓶就被他扔掉了。因為喝奶，我吃的飯越來越少，面黃肌瘦的我被醫院檢查後發現是喝奶喝多了，於是，我每天的奶量被嚴格控制，失去命根後的我哇哇大哭，可每次換來的都是父母無情的巴掌，媽媽曾經多次地轉過身去擦掉眼淚，可是轉過身來仍是不能通融的表情。從此我逐漸地吃水果蔬菜等食物，營養跟上來，身體也逐漸壯實了。現在想起來母親當時的心情是多麼的複雜，為了養育一個健康的兒子，她是多麼的不易。

母親更沒有想到她的兒子還讓她失去了三年工作，上幼兒園時，不願離開媽媽的我誓死不去。每次被送到幼兒園後，感覺幼兒園是一個巨大的魔窟，四周都是妖魔鬼怪，於是我開始哇哇大哭，媽媽和幼兒園長都微笑著用各種動人的條件來誘惑我，稍微同意後，卻呆不了一會兒，我便聲嘶力竭地大哭，媽媽只好把我接回家中，就這樣，我只上了半年幼兒園，可是我的母親因為我辭去了當時的工作，在家照看了我三年，她付出了比別人更多的氣力來撫養我。

少年時我活潑好動，戀上了踢足球，但這也沒少讓父母操心，經常把人家玻璃踢碎了，也總是讓父母來擦屁股，父母賠了多少錢財、多少笑臉，我都記不過來了。

如果幼時因為不懂事讓父母操心，情有可原，我初中時青春期的叛逆更是讓父母吃盡了苦頭。因為討厭數學老師經常批評我，我放棄了數學的學習，學習成績直線下降，期中考試處於班級末遊，閻羅相的班主任把我父母叫到學校，父母滿臉賠笑地聽老班講我的醜事，我當時真想上去把班主任踢開，真想時光倒流，平時只要稍微努力一下，就不用讓我這樣狼狽，讓父母這樣出醜。回到家後，母親以淚洗面，父親凶巴巴地抽著煙，臉上的表情能滴下水來，家庭籠罩著沉悶的氣氛，壓得我喘不過氣來。也許就在那一剎那間，我想到了父母養育我的種種艱辛，我流下了悔恨的淚水，我小心地等待父母的批評，但爸爸只盯著我的眼睛，說：“抬起頭，要敢於面對，你知道該怎麼做了，對嗎？”我拼命地點著頭。以後，父親讓我意識到數學老師對我實際上是寄予高期望，才嚴格要求我。我拼命補習，學習成績逐步上升，進入級部前列。

學習上我讓父母不再操心，可在別的事情上我仍然沒有讓父母省心，年輕氣盛的我為了哥們義氣和別人打架。當我興高采烈地回來向爸爸誇耀時，爸爸把我給打了，本來想要的誇讚卻變成了一頓打，我氣呼呼的喝道：“為什麼？”爸爸盯著我說：“打人是不對的，講義氣更不是用來打人的。”當晚，爸爸領著我買了好多補品去看望被打的人，當然，他受傷很嚴重，爸爸滿臉愧疚的向人家道歉，付了人家的醫藥費，還佯裝打了我幾下，看著爸爸向不依不饒的對方道歉的模樣，我忽然有了一種酸楚，這一切都是我惹的禍，卻讓父母來買單。那時侯，我突然明白父親正是用他自己的言語和行為教育我呀！

生活中的瑣事，樣樣都有父母的愛，我的父母愛得堅韌，他們的愛得讓我刻骨銘心。

親情的愛篇16

國一作文 ,629字

一日，我們從圖書館回來，路過小廣場時，看見爺爺奶奶在鍛鍊身體，弟弟跟爺爺打過招呼，就去前面找奶奶。

奶奶拉著弟弟的手說，你昨天吃毛豆了嗎？弟弟疑惑的說，啥？毛豆，媽媽笑著說，昨天，我和誠誠吃了點，他沒吃，就放在冰箱裡了，奶奶說，吃吧，吃吧。昨天晚上，爸爸從奶奶家回來，拿點毛豆。奶奶接著說，其實是我們種的毛豆，爸爸不讓奶奶種，奶奶也沒敢告訴爸爸。媽媽和奶奶聊著，過一會，爺爺走過來，坐在自己的三輪車上，爺爺對我說，吃麻花嗎？我沒聽清，騎自行車向前騎了兩步，我說，不吃，你們吃吧，爺爺笑著說，還沒買呢，你要吃，一會跟我走，我點點頭。走時，爺爺說要買麻花，奶奶也說，媽媽說，別買了。爺爺奶奶要弟弟也去，他準備上車時，他又下來，奶奶拽著弟弟。最後，媽媽讓我騎自行車，跟爺爺奶奶去，讓弟弟騎車去，他像玩雜技似的，亂竄。奶奶說，買完後，要送我，媽媽說，不用，她長大，放心。後來，媽媽先走了。

我跟著爺爺奶奶默默走著，也不知說什麼，奶奶問我，圖書館人多不多，我如實回答。

我知道賣麻花的地方，快到時，奶奶還告訴我一聲。過馬路，人多，奶奶先過去，隨後，我也過去。我準備獨自回去，奶奶非讓爺爺送我，無論我怎麼說，都不行。

爺爺一直送到小區路口，才回去。我剛進家門，爸爸也回來，他要吃水果，我讓他吃麻花，爸爸說著就去拿，又問我誰買的，我反問他，爸又說，是你買的，我說，不是，他又說幾個人，我不理他。爸爸說，那是見你親的人買的，你看，路上過路的人最多，為什麼不給你買呢，我笑了。

在親情的陽光下篇17

國三作文 ,762字

每當想起這個故事，我總會被一位偉大的母親深深感動，親情如陽光般分外燦爛、溫暖……

那是汶川地震中的一幕，那是一位令人欽佩的母親，當救援人員發現她時，她已經停止了呼吸，卻保持著一種最偉大最經典的姿勢：雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手扶地支撐著已經僵硬的身體，像一座完美無瑕的工藝石拱橋。救援人員在她身下摸索，卻意外發現，她的身下竟有一個三、四個月大的嬰兒。因母親的庇佑，他還在夢中甜甜酣睡，而在嬰兒的小花被中有一部手機，存有這位母親對孩子最後的話：“親愛的寶貝，如果你能夠活下來，一定要記住，媽媽愛你！”

看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。一位年輕的母親，用自己瘦弱的身軀為孩子撐起了一片天；用自己的生命為孩子續寫了一首親情的史詩；用自己最無私的愛感動了無數中國同胞的心……而在睡夢中的嬰兒，還不曾知道這一切，因為他的母親，用最溫暖的愛與雙臂，為他化作了一縷縷陽光，普照在幼小的孩子身上。

作為初中生的我們，每天沐浴在親情的陽光下，卻不曾想過，我們擁有的愛實在很多很多。年幼的孩子，還不曾記起母親的模樣便永遠與母親分離了，而我們卻因青春的無知或叛逆，而一次又一次的傷害已經逐漸蒼老的母親，我想，如果那個孩子沒有失去母親，他一定會盡其所能去愛他的母親，去回報母親無私偉大的愛。

已經是夜晚十一點鐘了，抬起頭，看到還陪我寫作業的母親，我似乎一下子懂得了很多：為了愛我的親人，我要努力！

親情如微風，在和煦中吹去紛飛的朔雪；親情如細雨，在纏綿中滋潤乾涸的心田；親情如陽光，在溫暖中留下無限希望。在親情的陽光下，我懂得應如何感悟這份愛；在親情的陽光下，我懂得要好好珍惜這份愛；在親情的陽光下，我還懂得，在沒有失去這片陽光之前，要及時去愛，不留遺憾。

誰言寸草心，報得三春暉。現在，我正在這片溫暖的陽光下幸福成長，將來，我會讓親人們為我驕傲。

踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感篇18

讀後感 ,1016字

《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。

這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……

讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。

革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。

這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。

烈士們永垂不朽！

放飛親情的風箏篇19

國小六年級作文 ,683字

天空一片湛藍，各種五彩繽紛的風箏在空中如同一個個小精靈歡樂嬉戲著，引得無數人仰望天空。

每逢這時，我都會情不自禁地想起我的爺爺，想起爺爺放上雲端的那隻風箏。

爺爺個子高大，精瘦的臉上有一對時常笑得眯成一條縫的眼睛，一頭花白的頭髮上摻雜著幾縷黑髮，顯得十分滄桑。他有一隻力大無比的右手，而左邊的手臂卻被全部截去了，靠一根已經陪伴了爺爺很多年的柺杖支撐著身體。這隻手臂什麼時候失去的我從未找到答案。只是有一次，他偶然提起，微笑著對我說：“在抗日時期，為了保護全村人的安全，我只能把自己當誘餌引鬼子進了山，沒想到，老天爺可憐我呀，把我的一隻左臂取去了，留下了我奄奄一息的生命。”但笑著說完，心裡卻也不好受，我的心頭似乎總有一團黑霧籠罩在心頭，但心裡卻對爺爺更加佩服、敬重。

但是，留給我印象最深的還是爺爺帶著我們一群孩子在草地上放風箏的情景。

爺爺拄著柺杖，把右手騰出來拿著風箏，一陣風吹來，他大喊一聲：“放，”便不斷放著手中的線，孩子拿著風箏替不方便奔跑的爺爺快速跑動著，風箏在爺爺的手下越飛越高，爺爺臉上的笑容也越來越燦爛。爺爺自制的紙糊的老虎風箏氣勢洶洶地直衝雲端。爺爺抬頭仰望天穹，注視著那明黃色的大老虎在風中翱翔。爺爺語重心長地說：“我希望你們像這隻老虎一樣不懼艱險、勇往直前。”我的心中頓時立下誓言：長大以後，像爺爺學習，為國家奮鬥！

離爺爺去世已經有兩年了，倘若他還健在，一定會嚴格地監督我的學習，教我自制風箏，可是，他已經離我而去，在天堂注視我的所作所為，那隻獨一無二的風箏被我視為珍品，每每注視著那隻飽含親情的風箏時，我就想起爺爺拄著柺杖的那高大的身影。