規則與變通相關作文20篇
規則與變通 篇1
國二作文 ,816字俗話說：“不以規矩，無以成方圓。”規矩在當今社會是很重要的，但是在不脫離其規矩的本質變通也很重要。
變通，是應對矛盾的措施之一。近幾年來風靡全國乃至全世界的廣場舞大受非議，廣場舞這項大媽們的運動在各大廣場如火如荼，卻帶來一系列的噪音、交通堵塞的後果。面對一方面是跳舞的益處，一邊是擾民的問題，大媽們改變招數，戴上耳機或選擇適當的時間來跳舞，這無疑是一種變通。無須違背規矩後便停止其活動，而是採用一種折中的方法，將其矛盾順利的解決。若是大媽們停止舞動，或許她們的老年生活也會失去了些許光彩，但在規矩的基礎上加以變通，不也是一種雙贏嗎？
懂得變通，這是對於生命的挽救。醫院的規定是病人須先交錢才能為其動手術，而那些得了急病又家庭貧困的人的生命不就會因為錢的原因而拖延，乃至死亡，這是過去到現在很多人因病致死的原因之一。很多醫生也是因這項規定對病人束手無策。正是因為這種規定的僵化，才會致使許多人耽誤病情，這是對生命的不尊重。如果醫院能夠將其規定加以變通，或許便不會有那麼多人就這樣死去，連生的機會都無法獲得，只有少部分懂得變通的醫院才使病人再一次獲得生存的機會。
學會變通，你將會收穫到不一樣的精彩。德國一名九歲的小孩為尋找他的母親，在幫助別人的時候要求別人也要幫助十個人。他想，即使他找不到母親，母親也會受到他人的幫助。這個小孩為了尋找母親，並沒有像大多數人一樣四處招貼廣告等較為普通的方法，而是將其變通，變成了一種幫助的正能量傳遞下去。他相信自己的母親終究會被幫助到的。這種變通的方法，既有益於自身，又對他人產生了影響，這是許多人都無法收穫到的不一樣的精彩。
每種事物都具有相對穩定性，在一定的規矩允許的範圍內，學會變通。只有這樣，我們才能夠與時俱進，才能夠創造出屬於自己的東西，才能更好地立足於社會。
因此，在強調規矩重要的時候，更要懂得變通其實也很重要。仁者雙管齊下，你便有可能創造出屬於自己的輝煌。
規則與情懷 篇2
高一作文 ,677字當情懷遭遇規則，這勢必引起一場爭紛。王石的去與留雖然至今尚無定論，但無論結局如何，都必會引發新一輪的口水戰。自古就有“魚和熊掌不可兼得”之說，而當情懷遇上規則時，情懷就必須給規則讓步。
儒家思想是中國古代的正統思想，主張“仁”，提倡君主以德教化人民，以禮治國，這是一種情懷。而縱觀中國的每一個封建王朝，卻發現他們都嚴格制定了法律，而儒家思想中的“德”“禮”卻只是被規定成為考綱。法律是一種規則，而儒家思想是一種情懷，情懷只能建立在符合規則的基礎之上。情懷是社會生活當中的一劑調味品，而不能成為主導。
美國法院開庭審理案件時，卻會有民眾陪審，“民眾代表的參與”是一種情懷，代表人性化和活力，但他們無權干涉法官最終的審判結果。因為法律雖然死板，但卻是最好的規則。中國的法律也有規定，輿論審判是違法行為，輿論僅僅是作為一種參考而存在。沒有規矩不成方圓，若是讓情懷超越了規則，就會讓那些居心叵測之人有了可乘之機。
美國的雀巢公司進軍中國市場之初，有一個人性化的方案：凡是遇到問題產品，無論還剩多少產品，都無條件換新產品。雀巢的總裁本以為這樣人性化的方案會讓他獲得中國消費者的信賴，但讓他措手不及的是：每天中國分公司的門口都排起了長隊，而這些人不是來購買產品的，而是拿著快見底的蛋白粉產品來換新的。雀巢公司的情懷遭遇了市場規則，最終，該方案被迫取消。這不僅僅是一個方案的取消，還代表了情懷在市場競爭中落敗。
誠然，情懷很重要，也是這個時代所推崇的，而只有那些諳熟規則的人，才能真正擁有情懷—大情懷。
規則永遠是社會的主導，而生活不能讓詩和遠方佔據全部。
規則與約束 篇3
國小六年級作文 ,679字古人云：“不以規矩，不成方圓”。我生活在這繁華的大城市，人人都要遵守規則，規則是約束人的靈丹妙藥。那些年的我，一直與規則打交道。
那一年，我五歲。我長著胖乎乎的身體，一頭烏黑亮麗的頭髮下面長著一雙圓溜溜的大眼睛。那時的我對規則一點也不懂像丈二和尚—摸不著頭腦。有一次，媽媽和我一起去超市買東西，一進超市門，我看到了我最愛吃的小熊餅乾。我像離弦的箭衝了過去，拿起餅乾用手開啟包裝，媽媽見了衝過去阻止了我。媽媽說：“你不能這樣做，想吃東西要結了單才行，你知道了嗎？”這是，在我身旁圍了許多人，我的臉像煮熟的蝦子一樣紅，恨不得找個地洞鑽進去。從那以後我買東西也是結了單才吃。
那一年，我十歲。有一次學校要進行期末考試。那時我正在考數學，在答題時，我過五關斬六將來到了最後一題。我心裡不禁沾沾自喜，可我一看題目，這道題是一道難題簡直就是一隻攔路虎。這時我是二十五隻老鼠—白抓撓心。我算了又算都不對，這時頭腦中閃出一個念頭—作弊，我用手拍了拍前邊的同學，可他一轉頭用凶巴巴的眼睛看著我說：“自己做！”我十分無耐。這時，我又想出了一個辦法—偷看我故意的將筆掉在地上，趁老師不注意在拿起筆時看了一眼前邊的同學。可天有不測之風雲—人有旦夕之禍福，我一抬頭看到了老師站在我面前，我這時心裡十分緊張。老師說，“違規可恥，守紀光榮。”老師這語重心長的話敲醒了我。從那以後我懂得了考場上的規則。
那時的我，規則約束了我，也讓我懂得了規則的重要。規則像一把天平，如果違反了它會給你嚴厲的懲罰，如果遵守了它會給你最公平的獎勵。
規則與素質 篇4
國小六年級作文 ,646字2018年10月28日，在重慶市萬州區一輛公交上，因為一位乘客的無理，因為一個司機的疏忽，導致13人死亡，2人失蹤的嚴重後果。
我仔細回顧了這年事，發現其實就是一件小事：一位不是很文明的女乘客因為車到站了沒下車，讓司機停車，司機幾次三番地告訴乘客不能停車，可是乘客就是不聽，最後居然用手機打司機，司機因為還手導致方向盤傾斜墜入江中。這事大嗎？不大！其實這就是一件微不足道的小事，那為什麼會這樣呢？
其實有以下幾個原因：①女乘客不講道理，只想著自己，車站過了就過了嘛，大不了再花點兒時間走回去，這事兒就沒發生。可她偏偏要找開車的司機。第②個問題出來了：司機太小氣，偏要一爭到底，按說女乘客不聽勸那乾脆不理嘛，女乘客無理那就停在路邊找警察呀，可他就是要爭、要打。好了方向盤沒人管了，就這是第③個問題：乘客不關心，像沒事人一樣。事情都到了這一步了乘客還是不管，那車當然只能墜江咯。
其實這件事的引發也就兩個問題：乘客無素質，司機無規則。當時那位女乘客雖說過站了，但走也不會要多少時間；再說，這本來就是乘客問題，應該從自身考慮而不是讓別人改正，既然話已經說了，司機也說不行了，那就聽司機的呀，而且也要為別人考慮啊！想想：一車乘客因為一個人集體拖延時間，司機為了一個人違反規則，可以嗎？不！再說司機：應該要有責任感，既然當上了司機，那就起到司機的義務—安全把乘客送目的地，而不是爭吵，說到底還是自私。
所以我建議大家：每個人都要做到有素質，每個人都要能“退一步海闊天空”這才能撐起一片藍天。
規則與底線 篇5
高一作文 ,760字一個人不應該放縱自己，放縱自己只會讓自己的生命價值降低。就像寒暑計一樣，尊重了自己的趣味，破壞了規則，結果就是被人們當成廢品一樣摔在地上。所以，一個人應該學會自律，學會遵守規則，不要觸犯底線。
在家裡，如果每一個人都按照自己的意願辦事，那麼可以想象這個家到底有多亂，家務你不做，我也不做。因為憑什麼你不做卻要我做？父母經常為一點雞毛蒜皮的事把家裡弄得翻天覆地，這樣烏煙瘴氣的家庭，估計也存在不了多久。如果每個人都不是任性而為，而是互敬互讓、友愛相處，那麼這個家庭就是一個和諧的家庭。
在學校，如果每個人都按照自己的意願行事，不遵守學校規章制度，那麼這所學校肯定也是烏煙瘴氣，校園暴力時常發生：老師體罰學生；學生報復老師……爭吵聲迴盪，粗言穢語不絕於耳。
在社會上，如果每個人都按照自己的意願行事，不遵守法律法規，那麼，這個社會一定會混亂不堪，犯罪行為變成“日常行為”，人民生活痛苦不堪。
可見，如果不遵守規則，放縱自我，觸犯底線，會造成多麼嚴重的後果。社會沒有規則將會四分五裂。所以，一個和諧的社會就是人們遵紀守法，不放縱自己去違背法規、踐踏底線。
在我們所在的這個社會中，法律規則還算完善，但為什麼仍然有許多違背法規的行為？如偷竊、搶劫、拐賣……那是他們心中沒有法規這條底線，或是藐視踐踏法律底線，就像那些貪官，本是法律的執行者，卻心中無法。我們要宣傳法律法規，讓公民在心中築起一道底線，在不觸犯底線的情況下自由幸福地生活。
在我們的祖國裡，我們都是自由的，但自由並不代表是沒有底線的放縱自由。規則並不代表約束，相反正是規則的制約使得人們獲得自由，使得這個世界更美好。
既然如此，請讓我們學會遵守規則，堅守底線，莫做漠視規則的寒暑計。
規則與道德的天平 篇6
國三作文 ,1010字當規則與道德被同時放在真理天平的兩端，天平會向哪端傾斜？這二者的關係無疑是法理學中一個歷久彌新的問題。
其實我認為，從本質上講，人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的，大多數人不滑出道德底線是制定規則的普遍要求。換言之，規則本就是維繫道德的工具，所以兩者實在不必也無法被放在天平上比較，因為它們的性質本就不同，而且互相滲透，相輔相成，實在難以分開。不過這裡需要明確的有兩點：一是規則的制定需要基於道德，二是道德的維護需要借用規則這一手段。
為什麼規則的制定要基於道德？因為規則分善惡。從古至今，沒有任何一個國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者，林肯頒佈《解放黑人奴隸宣言》，極大程度上促進了種族平等，再例如今日，大部分地區男女平權，保護弱者，階級平等，自由民主，規則由人民共同制定；法之惡者，希特勒頒佈了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產法》和《強制勞動法》，並大肆搜捕、殘害無辜的猶太百姓，一時間人性崩塌，伏屍百萬，流血千里。舉起屠刀，泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子，他們用荒謬的規則作為自己惡行的藉口和遮羞布，他們只是遵守規則的武器，武器是沒有道德的。
我們提倡守法，一定是遵守經過道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進，才能促進社會的進步。一百年前，我們的英雄們，正是以道德為準則，對封建統治者和軍閥政府的規則深惡痛絕，用偉大的革命，換取了我們今天的繁榮民主。所以，只有規則而沒有道德是萬萬行不通的，因為那樣，規則就沒有道德性，就會被扭曲、利用，以達到少數人的一己私利。規則的終極目的就是實現人性的良與善，若是不以道德為制定規則的基礎，反而將規則奉於道德之上，豈非本末倒置了？
為什麼道德的維護需要借用規則？因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無法做到完全以道德約束自己的行為的，這時規則就顯出其重要性了。所謂“德施於未然之前，法行於已然之後”，如果一個社會只空談道德而無規矩可言，那麼就會湧現出一群人前滿口仁義，背後墮落不堪的偽君子。“走後門”“講關係”的風氣就會成為社會毒瘤，難以拔除。
人類社會需要秩序，而維繫秩序的，便是規則與道德。規則為剛，道德為柔；規則為客觀，道德為主觀。只有剛與柔並濟，客觀與主觀結合，才能使社會更加穩定和諧。
交通規則在我心中 篇7
國小六年級作文 ,801字“交通規則”這個平凡的字常常在我們的耳邊迴盪，老師、媽媽、爸爸等這些人都反覆說過。可是有的人員當作耳邊風，甚至連聽都不聽。在他們的認識中交通規則只不過是“紅燈停，綠燈行”這麼簡單，沒什麼大不了的。那他們就錯了，如果像他們說的那樣，為什麼一年內還有幾萬起交通事故發生呢，讓許多人帶著終身的遺憾離開了人世，讓許多人蒙上了陰影而愧疚一生。因為，這就是輕視了交通規則的結果。上帝是吝嗇的，只給予我們一次生命。而這就讓我們更加要珍惜生命了，如果我們無緣無故就搭上一條生命，那多不值啊！現在，我給大家講講一個因為不遵守交通規則而失去生命的真實示例。
那是一個清晨，我騎著自行車悠哉地上學去。我騎著騎著，就來到了十字路口，咦，紅燈亮了，我停下來了，等待綠燈的到來。這時，遠遠地聽見了一輛摩托車飛快地駛來，巨大的摩托聲越來越近了。這時，摩托車不管三七二十一橫衝直撞的飛奔過去。哇！這位大叔不要命啦。我在心裡嘀咕著。可就在我想的那一剎那，意想不到的事情發生了。一隻貨車和剛才那輛摩托車相撞了。摩托車摔在地上四分五裂，車主從車上滾下來，貨車從他的身體上給軋過去，而貨車的車頭也撞爛了。貨車司機趕緊下來，看看剛才那位大叔。隨著大家紛擁而至，我也過去湊熱鬧。我踩到哪裡，真是慘不忍睹，一攤鮮血染紅了大地。緊張的貨車司機連忙打電話給“120”，可當救護車來的時候醫生看了看就當場宣佈死亡，要準備辦後事。這時，貨車司機無奈地跪下，是因為他撞死了人，要負起相關的法律裁，而這裡也因這起事故塞車了，公路到處一片混亂。
就這樣，一條生命一瞬間就結束了，還讓貨車司機一生受到了巨大的影響有嚴重影響交通秩序。這就是不遵守交通規則的下場，真是害人害己。
生命誠可貴。同學們，我在這裡號召大家，要遵守交通規則，提高交通安全意識，交通規則牢記在我們心中，千萬不要再讓別人，讓自己受到傷害，讓寶貴的生命永恆吧！讓自己高高興興出門去，平平安安回家來！
做一個遵守交通規則的中學生 篇8
國一作文 ,751字如今我們已經是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個新階段。在這個階段中，我們對法律知識有了一個基本的辨識是非的能力，也有能力控制自己，在以後的生活中可以給我們帶來很大的幫助，因此，我們要好好學習法律。
現在有很多同學因為父母親上班比較忙，沒有時間接送他們，所以都選擇騎車上學，但是騎車上學也要講安全。有一天下午放學時，有一位同學為了向同學們炫耀一下自己的高超騎車速度，在人行橫道上飆車，過了一會兒，還鬆開雙手騎車，可誰知不好的事情發生了：就在他要拐彎時，對面也騎來了一輛自行車，當他要剎車時，已經來不及了。雖然他自己並沒有什麼大礙，但是另一個學生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長商量著配給受傷的同學醫療費作為補償，才了卻了此事。看，騎車帶來的危險也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車上路的年紀，但是在騎車的同時，一定要注意安全。做到高高興興去上學，平平安安回家。雖然這件事已經過去很久了，但是《道路交通安全法實施條例》規定：駕駛自行車，電動車，三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行，有人或人行橫道或者行人過街設施的，應當從人行橫道或者行人過街設施通過，沒有人行橫道，沒有行人過街設施或者不便使用行人過街設施的，在確認安全後直行通過。因非機動車道被佔用無法在機動車道內行駛的非機動車，可以在受阻的路段借用相鄰的機動車道內行駛，並在試駛過被佔用路段後速駛回非機動車道，機動車遇到此情況應當減速讓行。
自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此我們應該嚴格遵守騎車規範，做個講文明有秩序的學生。遇到解決不了的事，要學會如何處理事務幫助我們掌握必要的法律知識，幫助我們安全快樂的度過美好的初中生活，法律伴我成長，學法律對我們很有用，願你們平安幸福！
交通規則 篇9
國小六年級作文 ,768字俗話說：沒有規矩，不成方圓。規則是我們生活中不可缺少的，國有國法，家有家規。今天，我就來說一說交通規則。
毛主席說的好：沒有調查，就沒有發言權。借這次機會，我就來講一講發生在我身邊驚險的事。
一些人過馬路，除了有交警在的時候，都是一群人一起過，不管是紅燈綠燈，只要有人走就抱著沒有車敢撞的心理一起闖紅燈。司機也擔心會撞到人而停下。尤其是在閃黃燈時經常看見一行人浩浩蕩蕩地過了馬路。
在一次放學的路上，我聽到了身後傳來幾位小同學的嬉笑聲，他們只顧打鬧，完全沒有看到紅燈正在他們面前。就在幾人走到馬路中間時，一聲刺耳的剎車聲響了起來。原來是一輛汽車因為在遠處沒有看到他們到了近處才只好急剎車造成的。如果那位司機沒有來得急讓車停下或者沒看見的話，後果不堪設想。
看到這件事，我又想起了曾經看到的一則關於交通事故的報道：
那是一個春光明媚的下午，燦爛的陽光迷離的傾灑在整個大地，城市依舊繁忙，一切都是那樣美好。但是，人們的一不小心也會喚來那令人恐懼的“黑色”。就在這時，筆直的公路上一位二十出頭的年輕男子騎著摩托車，一手把著油門，一手拿著手機，正在談笑風生的說著什麼。然而，紅燈亮了，摩托車依舊向前駛去。“死神”悄然降臨，在他身後揮起了那柄黑色的“鐮刀”—一輛貨車穩穩地向摩托車急速的駛來。一聲巨響，世界就在這一瞬間寂靜了……
鮮血染紅了柏油馬路。周圍人們的尖叫，親人的痛苦與淚水，自己朝氣蓬勃的生命，一切都結束了。一個年輕的生命離開了人世。“死神”冷漠的看著這一切，黑色的衣角翻飛舞動，最終，化為一股黑煙飛身離去。多麼慘痛的教訓啊！
這大大小小的事例告訴我們：交通就像一位殺手，我們一不小心就會命喪他手。只要我們每一個人都嚴格遵守交通規則，才能避免這些悲劇的發生，大家一定要敲響警鐘，不要為了搶先幾秒鐘而失去自己或他人寶貴的生命！
遵守交通規則要從我做起 篇10
遵守交通規則要從我做 ,595字10月3日一大早，我們帶上應用之物，駛上了去往包頭的高速公路。
路上車流量很大，但還能勉強跑起來，隨著前方道路施工，路變的越來越窄，僅剩下一條車道，車開始走走停停，不時出現堵車現象。就在這狹窄的道路上，仍有司機煩躁地按著喇叭，不停的出現加塞、插行和超車等不文明的現象。這時，爸爸說：“這麼窄的路，能跑到時速80公里，已經很不錯了，我就不理解這些人，前方道路上全是車，就是超又能超幾輛，依次行駛多走幾分鐘，什麼都解決了。”說話間又有一輛越野車和一輛麵包車按著刺耳的喇叭強行超了過去。一邊走爸爸一邊講要遵守交通規則的事情，說著說著，前方出現了一起交通事故，開到近前，才發現正是剛才超過我們的兩輛車發生了碰撞，停在了路旁，我心裡想，這下他們想急也急不起來了。
由於進入深秋，天氣漸涼，道路兩旁的莊稼已收割完畢，剩下的只有成排、成片枯黃的秸稈，缺少了許多綠意。加上車流量較大，又正值高速公路進行緊張的擴路施工，導致交通擁堵嚴重。所以，我們路上的話題主要圍繞交通說起，一路上我們看到的交通事故就有四、五起，最嚴重的一起是五輛車連環相撞。爸爸告訴我，高速上修路段都立有明顯的限速60公里的標誌，而他們卻不嚴格遵守，這都是因為超速和沒有保持良好的車距造成的。
今天，路上收穫還是蠻大的，聽爸爸講了許多關於交通方面的知識。還是爸爸說的對，只有每個人都自覺遵守交通法規，從我做起，才能保持通暢有序的交通環境。
自由與規則 篇11
國小六年級作文 ,588字我們一家人在劉家香吃完午飯，正準備離開，車開到路口才發現，一輛白色的別克車正好堵在那兒。
爸爸下車看了看，這輛別克車把出口堵得嚴絲合縫，別說是車輛，就連行人也難以通過。
爸爸只好開啟手機，試圖通過交警和車主聯絡，可車主的電話沒人接聽。
周圍的人越聚越多，人們紛紛擠在車旁，皺著眉頭，有的在車邊踱來踱去，有的趴在車窗玻璃上向內張望，希望能找出車主的一點點線索。更多的則在仔細審視過往的行人，一位身穿白襯衫、卡其色長褲的男子上前叫住了一位行人，指著別克車，問道：“這車是你的嗎？”
那人回答說：“不，不是啊。”那位白襯衫男子不甘心地退了回來。
時間滴答滴答地在流逝，人群開始騷動起來，一位穿著藍色T恤的男子說：“我上班都快遲到了，老闆要發怒了。”一位家庭主婦說：“我還要去購物呢，再這麼等下去都沒時間了。”
等啊等，約莫半個鐘頭後，一位中年婦女三步並作兩步地走了過來，一臉愧疚地向我們賠禮道：“對不起啊，剛才去吃飯了，沒停好車，我以為這不是個出口呢！真對不起，讓你們等了那麼久，我馬上把車倒出來。”
在回家的路上，我想：這位阿姨或許因為找個車位不容易，或許趕時間，她把車這麼一停，自己是方便、自由了，但是給別人帶來了很大的麻煩，她最終還是要因為 “自由”而付出應有的代價。
自由是可貴的，人人都向往。但只有遵守了規則，才能得到真正的自由。不僅停車如此，學習如此，與人交流也是如此。
共享與規則 篇12
國二作文 ,1020字這是一個飛速發展的時代，人們的創意讓這個世界出現了一種被稱作“共享單車”的自行車。它最大的優點在於可以隨時隨地供人們使用。緊接著，更多的共享資源撲面而來，類似共享充電寶，共享籃球這一類的共享產物已遍佈大街小巷。
就拿共享單車來說，它的投放量之大令人驚歎。一時間，整座城市都佈滿了共享單車，如雨後春筍般隨處可見，就連偏遠的鄉村都沒有被遺漏。這下，人們的出行變得更加便捷。例如，你從家中走到超市去買東西，回來時東西很重，走路會很累。怎麼辦？很簡單，掏出手機，尋找附近的共享單車，掃碼解鎖，你就可以使用它，使用結束後再找一個就近的投放點把車還回去就萬事大吉了，既方便又快捷。
然而，即使再好的東西也不是完美的。
喬斯坦贾德的《蘇菲的世界》中曾提到過，人們就如同在一隻兔子的肚子上，既溫暖又舒服；可是，時代的變遷催促著人們爬向頂樓，可是那裡卻異常寒冷。怎麼辦？於是人們在向上爬行時，拔了一撮毛用來保溫。最後，肚子成了一個光禿禿的地方，後來的人們也失去了先人所能感受到的溫暖。
這段話深刻的反映出共享時代的問題，：使用共享單車的人們因為嚐到了甜頭，乾脆就把共享單車搬到自己家的小區裡來。導致他人想要使用單車時因無車可用而無奈告退。
那天，我去朋友家玩，原來我想步行去，可是由於路途有點遠，便放棄了。在我左右為難的時候，我一想：不如我騎共享單車去吧，正好他家小區旁就有一個共享單車投放點。然而，我卻發現騎共享單車是不可能了，因為在我附近連一輛車都沒有。無奈，我只能坐公交車去。結果，我被他家小區的狀況嚇一跳；原來，他家小區正在共享單車氾濫呢！平均每一棟樓前都有七、八輛共享單車橫七豎八地堆著—不，是“私人”單車。這種只圖自己方便的行為最後導致很多小區、公司大院不得不張貼“嚴禁共享單車進入”的佈告來防範管理區域的秩序混亂。除了共享私用所導致的混亂外，更有甚者把共享單車故意隱藏、破壞，乃至扔進河道等惡劣行為。
雖然說此類事件屢次發生，”共享公司”有一定監管不利的責任，可是真正歸根結底的問題還是因為公民的素質問題。
這還只是共享單車的問題，此外，共享充電寶“有借無還”之類的現象也是層出不窮。人們只是為了貪圖自己一時的方便而拋棄了做人的基本道德，也損壞了自己的信譽。
共享資源所反映的問題，值得政府、公司、個人乃至社會科學研究機構去深入地探究，討論，思考。
我相信，如果人們能自覺遵守無明文的規定，那麼中華民族一定會愈發昌盛！
遵守交通規則人人有責 篇13
國小四年級作文 ,674字每當我開啟電腦，第一個蹦入眼簾的新聞就是交通事故，因人們或車闖紅燈造成的車禍。我非常不願意看到這樣的畫面。我常常深思：世界上，每一個人都是平等的，生命都是有限的，為什麼不好好的活下去，而去因為工作等事情去闖紅燈呢？難道這些事情比生命更重要嗎？
有一次，媽媽下班回來，過馬路時，看到遠處有一輛車疾馳而來，媽媽只是放慢了速度，想：這是綠燈，該我們過了，車怎麼著也會讓我們，何況我是在斑馬線上呢？所以媽媽就沒有停下來讓車，可哪裡知道，車非但沒有減速，反而加快了速度，衝了過來，試圖想超過媽媽那行人。它成功了，它呼地擦著媽媽的肩膀而過！這把媽媽和其他人嚇了一大跳！個個拍著胸脯說險。早走一秒，就沒命了！我心想：這司機有什麼重要的事呢？闖紅燈？他不要命了？這差點就引發了一場事故！有什麼比命更重要？
呂凱特說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。”說的就是那些失去才知道悔恨的人。沒有重來的機會，沒有再次的優惠，這就是生命。所以，我們一定要珍惜生命。如果我們遵守交通規則，就算耽誤一點時間，那又有什麼關係呢？如果司機也禮讓一點，就不會發生那麼多事故了。雖然時間寶貴，但生命更珍貴，不是嗎？沒有了生命，什麼也做不了，不是嗎？我們始終要記得，安全才是維護你生命的源泉，而不是別的東西，我們何必要去搶那麼一分多鐘的時間呢？如果你事先計劃好，就不用那麼匆忙了。
遵守交通規則，人人有責，也許，就因為你的一個不經意的舉動—闖紅燈，拆散了兩個幸福，美滿的家庭！到時候，你後悔也來不及。讓我們做到文明出行，平安回家。把交通事故的發生率降到最低吧！
交通規則 篇14
國小三年級作文 ,469字交通規則無處不在，在大城市裡的公路上有交通工作人員—交警，為人民的出行安全提供了一道安全保障。但是在農村的公交車上，你往往會看到密密麻麻的行人，除非到實在擠不下去的地步。否則，乘客們都是啞巴吃黃連—有苦說不出。
每次星期一早上，就算我們起得再早，班車也只是疾馳而過。你雖能在車上看見幾位乘客，但他們是去車的目的地。不過，如果你運氣好的話，倒是可以坐一兩次，但是往往你只聽見車子的轟隆聲和喇叭聲之外，就只能目送車子遠去，自己在淒涼的馬路邊靜靜地躺著，不需要再妄想要讓自己坐到座位上去，你只有一種選擇—乖乖地站著吧！
等車中途停下來時，人基本上已經很難站上去了。更何況，從家到學校還有這麼長的一段距離，公共汽車在一路上走走停停，一停汽車上就會傳來“哎喲，哎呀”的聲音，把人們原來好好的心情弄得十分糟糕，直到人們發出了陣陣抱怨聲，黑心司機才停止再上乘客。可是，車裡早已擁擠不堪。
哎，這些司機為了賺錢也就算了，我們也比較理解，但置乘客的安全於不顧，這就是不對的，所以我們應該從自身做起，多多勸誡司機禁止超載。
遵守交通規則 篇15
國小五年級作文 ,449字早晨，我騎著自行車去上學，剛一出小區的門，就看見道路上川流不息的車子都開得飛快，尤其是那一輛綠色的計程車，像一陣風似的，“嗖—”的一聲從我面前閃過，路旁的枯枝爛葉一下子都捲了起來，在半空中翩翩起舞。突然，一輛黃色的的大吊車飛快地向我們學校的方向衝了過去，速度最起碼也不低於80邁。“唉，現在的車子都怎麼這麼不遵守交通規則呢？不知道這裡是學校路口，要減速慢行嗎？”我一邊嘀咕，一邊小心翼翼地往前走。
來到了十字路口，看到那輛大吊車正忙碌著，哎呀，原來它是來處理車禍的。只見兩道黃線上停著一輛七座的大眾棕色麵包車，右面的兩個車門都被撞開了，而且還出現了嚴重扭曲。在距離大眾車15米遠的路上，停著一輛白色的小轎車，由於車子嚴重損壞，不仔細看都不知道這是一輛什麼車。前面的兩個車輪像海豹的兩隻前爪一樣橫在地上，車頭都撞扁了，大燈和擋風玻璃都碎了一地，有些還藕斷絲連的連在一起，看到了車標，才知道這是一輛東風雪鐵龍，看到這樣的情景，就可想而知裡面的人會傷成什麼樣了。
請大家一定要遵守交通規則呀！
人情與規則 篇16
高三作文 ,912字“博之以文，約之以禮”，中國古人就提出了生而為人，須得以禮束之。在今天，那些“禮”就變成了我們立身處世必須遵循的規則了。但同時我們國人又很重視“禮尚往來”的人情關係，於是這人情與規則之間就不可避免地會撞出些火花出來了。
材料中的這件事正是人情與規則發生衝突的時候的典例。
司機的做法雖然違背了守時的規則，但他做了之後，大家卻都支援他的做法，這是為什麼呢？
因為他適時變通，照顧了學生的難處，又不過分影響乘客，顯得很有分寸，富有人情味，大受眾人的歡迎，也很暖了人心。是典型的正能量，體現了對普通人的關懷，自然大受人們的點贊。
這樣的例子古代就有。商鞅，一個讓秦迅速強大起來的政治家。他變通的是法治，講的是治世之道。治國不法古，應當因地適時而變，他的變法體現了跨時代的前瞻性和創新性，而且在變法的內容上極具人情性。所謂人情性，就是關乎老百姓的民生，關乎大秦的國運。雖然遭到了秦國貴族階級的反對，在他們那裡似乎不見人情。但人情這種東西顯然不可能沒有偏向，對大多數百姓，對國家有益，商鞅個人遭受慘刑卻成就了他歷史上的英名。
法則可以突破，不必鐵板一塊，可以適時變通，這是古今證明了。但我們回到材料來，回到我們國情的現實來，像公交車司機這種突破約定的做法是否值得商榷呢？那種隨意改變規則的做法如果可以的話，那麼遵守規則是不是不那麼重要了呢？
顯然，在今天以法治國的今天來講，不是重要不重要的問題，而且非常重要。如果沒有該做什麼不該做什麼的原則底線，那麼就容易像梅菲斯特同浮士德騙取交易一樣誘惑勾引上門，而且更糟糕的事是，人家至少是被知識所誘惑，而凡人大都則是因慾念驅使被私心所惑。如果只談人情不談法則，那麼拉幫結派，貪汙腐敗，互相包庇，罪惡叢生，那這個國家還會有希望嗎？因為人的慾望是無窮的，叔本華也認為人的慾望是無法滿足的，許多人主張克己禁慾，而不是沉湎於慾望之海然後難於自拔，以致帶來不甘與痛苦，墮落與沉淪。
由此可見，人情與法則兩者缺一不可，過分強調某一面都可能帶來災難，所以儒家才提出了中庸之道。在這樣的世界上，我們需要人情關懷，但時代的發展，更需要法則的約束，原則的堅守，尤其在我們中國這一個人情大於天的國度裡，更不容輕忽。
那些年的我與規則 篇17
國小六年級作文 ,596字規則是一個群體的管理制度，比如：一個國家有著數不勝數的規則，交通規則，消防規則，法律等，這些規則全部結合起來，就是一個社會秩序。若人人都不去遵守它，社會必將大亂。曾經的我面對規則也是手足無措。
那一年，我五歲，我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲，蹦蹦跳跳，一副悠閒自在的樣子，似乎沒誰比我更快樂了。拐彎是個紅綠燈路口，我也不顧是什麼燈，仍是又蹦又跳地在斑馬線上走著。突然，一隻手將我拉了回來，我大吃一驚，扭頭一看，是爺爺。我疑惑不解地說：“爺爺，您為什麼拉我回來呀？”“因為不能闖紅燈。”爺爺神情嚴肅地說道。“那又為什麼不能闖紅燈？”我被爺爺激起了好奇心，求知的大眼睛一眨一眨地望著他。“是因為規則啊！孩子。”爺爺蹲下來，雙手搭在我肩上，語重心長地說。
那一年，我九歲，我自己在馬路散步。我踏著輕快的步伐，又走到當年的那個地方，我的心不禁一震，彷彿記起了些什麼。我回想著過去，安分守己的等待著，但是一個人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下，我三步並作兩步，一手將他拉了回來，一輛摩托在他面前飛馳而過。那個人被突如其來的摩托嚇了一跳，回頭一望，是一個小孩。他連聲道謝，我卻只說一句：“不要嘗試去違背規則，否則規則也會去傷害你。”綠燈亮了，我匆匆地離開了。在過道之時，我也心中嘀咕：規則確實重要，若無規則，可能下場就是那個人。
規則，它不僅讓我們成長了，還處處提醒我們：不要試圖去打破規則。
請遵守“交通”規則 篇18
國小六年級作文 ,619字如果我問你們，在這個世界上最寶貴的東西是什麼？我猜你們肯定會說：親情，友情，金錢……而我則會毫不猶豫地回答：“生命”。
在這個世界上每天都會有成千上萬的人因為交通事故而喪失了自己的生命。一個個悲慘而血腥的場面，一個個悲痛而傷心的畫面始終縈繞在我們眼前。
那是一個陽光明媚，烈日炎炎的正午，太陽火辣辣的烤著大地，每個人都揮汗如雨。我們都在等紅綠燈，不經意間一位叔叔出現在我的身旁，但奇怪的是他左手持一個酒瓶右手持一個酒杯，身體搖搖晃晃的，身上還帶著一股濃濃的酒味，很明顯是喝醉了。跟當時的場景相比真是構成了一個極不和諧的畫面。最讓我意想不到的是：還沒等綠燈閃的一瞬間，這位醉醺醺的叔叔已經大搖大擺的跨了出去。頓時我傻眼了，我立馬上前去拉他並對他說：“叔叔，現在是紅燈，太危險，等綠燈亮了才能安全通過，還沒等我把話說完，他便把我推開，還對我說，你個小屁孩，別多管閒事……”我剛想站起來上前去阻止他，可是意想不到的事情發生了，突然一輛大卡車正向這位叔叔駛去，叔叔也可能是酒後的第一次清醒，一下子捨棄了酒瓶和酒杯，當我想再次衝上去幫助那位叔叔的時候。時間突然靜止了，因為那位不停勸告的叔叔已經倒在了血泊之中，永遠閉上了雙眼……
陽光依然明媚，太陽依舊火辣辣地烤著大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠離開了我們。忽視交通規則，必定會釀成不可收拾的禍患。總之，只有人人遵守規則，人們才會平安與幸福，社會才會井然有序。如果我們背離了規則，社會將會是一片混亂。
道德與規則 篇19
高二作文 ,842字在哈佛大學圖書館的大火中，只有一本被學生違規帶出的書倖存，但是當這名學生將自己“拯救”的圖書交還時，校長在感謝過後以違規為由將這名學生開除。
可能有人要說，這位校長過於嚴苛，規矩雖死，人情卻活，難道不應該通融幾分？對於保護了圖書的行為，難道不應該給予減罪處理嗎？
誠然，人情常與規則產生尷尬的火花，大多數人更希望看見富有人情味的靈活處理，而不支援規則化的冷酷裁決。可是人們很少意識到靈活處理常常使規則失去其作用。可以靈活與通融的地方通常是無窮多的，你是救下最後一本書的英雄，那我是圖書館長的親戚，他是校長的朋友……有太多的人可以尋找理由打破規則，那規則還需要存在嗎？
況且，我們難以知曉一個理由究竟需不需要通融，因為情的界限是如此模糊，我們無法判斷這個帶走圖書的行為是過大於功還是功大於過。而規則——以其強制執行性與普遍適應性聞名的產物，將我們從兩難中解放。千萬種情況被分為兩種：合規和不合規。其過程或許不近人情，但是產生的結果是一種統一與公平的美。要發揮規則的作用，執行者就不需要化身為一位不近人情的判官。
那麼，這位學生就沒有值得辯護之處了嗎？當然不是，情與法的衝突出現時，“情”應當讓步，而“法”更要反思：如何能在保障秩序的同時，接納更多的“情”。僅一次違規就開除是不是過於嚴重了？大學生是成長中的年輕人，經常犯錯，也需要犯錯，而犯錯之後，學校不應僅是懲罰，更應施以教導，給與機會。交出圖書，是艱難掙扎後的誠實之舉，發揚和鼓勵這種品質，是不是應該相應作出獎賞？的確，執行者要冷酷無情地執行規則，但不是天天只執行一套規則，規則應在與人情的衝突中實現合理的磨合。從根本上來說，這兩者是一致的，把握好情與法的界限，調整規則，才能發揮規則的作用。
規則需要嚴格的執行，更要追求自身的合理。嚴格執行合理的規則，讓判官與受判者都露出微笑。
遵守交通規則 篇20
敘事作文 ,566字今天的升旗主題便是“遵守交通規則”，而今天我們的班會主題也是遵守交通規則。
我們班的班會在下午第三節課正式開始，由師雲帆和宋亞軒主持。師雲帆先對大家說：“同學們，你們認為不遵守交通規則的事是什麼？”
我們大家都很活躍的舉起手來，有的同學說：“亂闖紅燈是不遵守交通規則”，有的同學說：“未滿16週歲騎電動車是不遵守交通規則！”頓時，全班熱烈的討論起來，討論的是未滿16週歲不能騎電動車的話題。
這時，師雲帆在我們中間又添了一把火：“在我們之間有沒有同學騎電動車的？”霎時間，同學們討論的話題頓時指向了騎電動車的同學，而我們身後的李世恆卻來了一句：“我騎的不是電動車，是小電驢！”之後，師雲帆又說了一句話：“有沒有人違反交通規則？”這個時候，有人突然說：“師雲帆，你自己都逆行了！”同學們都鬨堂大笑起來，師雲帆自己也無奈地笑起來，教室中散發著歡樂的氣氛。
但是，我們都需要記住：要無時無刻的遵守規則，不要逆行，不要和機動車搶道，不要邊看手機邊騎車。比如像我的一個朋友，她因為看手機騎車，撞上了一棵樹，掉入了水坑中。
所以我們要遵守交通規則。