西湖訪友相關作文20篇
西湖訪友 篇1
國小六年級作文 ,606字走出校門，就與清新的空氣撞了個滿懷，空中含著菊花的香氣。早晨，好清爽！
我和同學們坐在車上，帶著滿懷的好心情，去西湖訪問我們的朋友。
那顆柳樹，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老樹，你如一位看家護院的士兵，在這景點裡站了幾十年了吧，你把多少人群護送進出，你直著腰，仰望著那悠悠的藍天白雲。歲月悠悠，人來人往，唯有你依然如舊。
走進這片花叢，昆蟲向我招手，花兒向我微笑。每一隻蝴蝶都是我的閨蜜，它們迎面送來無邊的芬香，每一隻蝴蝶都在望著我。我將一隻蝴蝶抓在手中，靜靜地，彷彿自己也是一隻蝴蝶。背上長出雙翼，漸變漸長；手臂變小，身上長出花斑，頭上長出觸角，在頭上晃動、搖擺。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的鮮花！你左右舞動，是邀我與你共舞嗎？你好，可愛的蝸牛！你慢悠悠地移動，是在欣賞途中的好風景嗎？你好，漂亮的小黃鶯！你唱著動人的音律，是要我一展歌喉嗎？你好，淘氣的松鼠！你在樹枝間蹦蹦跳跳，小心一點哦！你好，美麗的魚兒！你們成群的遊著泳，是想邀我一較高下嗎？你好，勤勞的蜜蜂！我猜你們津津樂道的，是採蜜中交到的好朋友。
撿起一塊鵝軟石，捧在手中，我看到了它蘊含的生命的奧祕；拿起一顆種子，我彷彿看到了一個新生命即將降臨，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
放學將至，我們該回學校了，我輕輕地揮手，告別園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶走了一路夕陽。
翠湖訪友 篇2
國小六年級作文 ,674字一個秋高氣爽、風輕雲淡的日子，做完了所有的作業，我歡天喜地地坐上媽媽的電動車，一路順風地來到了美麗的翠湖公園，去拜訪我的那些朋友們。
那座石拱橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，小橋，你如一位偉岸英俊的青年，站在碧波粼粼的湖面上，默默無聞地讓無數的遊人從你身上踏過，而你聽著他們的歡聲笑語，心滿意足地看著湖水中走動的人影和歡快的魚兒，始終無怨無悔，巋然不動。你潔白的身姿，更顯出了湖光水色的迷人魅力，讓多少遊人心曠神怡、流連忘返啊！
我健步如飛地登上高高的小山，終於看到了日思夜想的朋友—亭子，在林遮樹掩中，你若隱若現，就像一位琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶握琵琶半遮面。”我迫不及待地撲進你的懷裡，摸著你的柱子，聞著你的芳香，極目遠眺，馬路上車輛川流不息，小區裡高樓大廈林立，遠處的田野風景如畫……你玲瓏俊秀，傲然挺立在山頂，讓多少人體會到了“欲窮千里目，更上一層樓”呀！
翠湖公園裡的一切，哪個不是我的朋友？我熱情洋溢地跟他們打招呼：你好，有趣的蹺蹺板！你不厭其煩地一上一下，讓無數的孩子綻放笑臉，放飛童心，是邀請我也和你玩嗎？你好，五顏六色的月季花！你燦爛多姿，芳香四溢，宛如一個個漂亮的小姑娘，吸引著我和你拍照留念。你好，碧綠的柳樹！你天天對著湖水照鏡子，梳頭髮，是在打扮自己歡迎我嗎？你好，尊敬的雷鋒叔叔！你靜靜地站在那裡，看著草地上的垃圾，皺著眉頭，是在提醒人們愛護環境嗎？你好，高大的鑽井架！你巍峨雄偉，拔地而起，記錄著廣大石油工人不斷拼搏的歷史。
夕陽西下，我輕輕地揮手，告別翠湖裡那些親愛的朋友們，戀戀不捨地和媽媽回家了。
西溪訪友 篇3
國小六年級作文 ,705字暑假來臨了，又勾起我對朋友的那份思念。
走進大門，就有一片大湖印入了我的眼簾，鳥兒在樹上啾啾地歡叫著，金色的陽光灑在清澈的湖面上，正縈繞在大王蓮上一隻正在梳妝的白鷺上。它，便是我要拜訪的第一個朋友。
你好，白鷺！你總是回過頭梳理自己的羽毛，是要去參加盛大的舞會嗎？你潔白的羽毛，在天空中，如同一片白雲，沒有一點兒汙漬，給天空又多添了一份寧靜與詩意；在水面上，你如同一位身著素衣的水上歌手，一副天生的好嗓子，傳出的天籟之音，在湖面上傳出了幾十裡，讓坐船的遊人心曠神怡。你還時不時拍打著大大的如蒲扇般的翅膀，你不時地一個猛子扎進水裡，是在尋找著什麼嗎？
踏上一條幽徑，走進一片樹林，聆聽一片雨聲，雨刷地下了下來。只聽天空中“轟隆”一聲悶雷響，那雨像百萬個呼喊的士兵奔騰而來，由小及大，由輕及響，越來越讓人感到害怕，雨滴在屋簷上，輕輕地匯著，匯成了一條雨簾，急速地墜落。在雨水與樹葉的撞擊聲中，濺起一片片晶瑩的水花。
漸漸地，雨小了，我從屋簷下走出來。在雨中漫步，讓人感到舒暢，再看看那邊樹林：高大的榕樹青翠茂盛，晶瑩的水珠從葉面上滑過，跳到地面上，匯成了一汪水窪。接受過雨的洗禮後的葉子變得更加嫩綠了，細小無比的莖脈更能讓人看清楚了。葉子一簇堆在一簇上面，不留一點兒縫隙，如同撐開了一把巨傘，可以在樹下乘涼，小睡一番。一切，留下了一抹美好的記憶……
天空升起一輪明月，樹上，鳥兒嗚嗚地叫著，微風吹動著樹梢。池塘邊，傳來了幾聲蛙叫，魚兒從水下探出頭來，只為呼吸西溪清爽的空氣。
我該回家了，我輕輕地揮手，走出了西溪，天邊的星星閃著明亮的大眼睛，像是在與我告別。
西溪訪友 篇4
國小六年級作文 ,739字如果說自然是流淌在我心頭的小溪，那麼西溪，就是我三生三世的牽掛……——題記
和著陣陣微風，帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，走近了西溪，走進了這幅水墨畫。
西溪之勝，在於水。踏著一隻烏蓬小船，站在烏蓬船頭，細細品味這一片和諧：水面綻開一圈的漣漪，宛如飄動在風中的綵綢。隨著木漿的一劃，一收，漣漪碎成了斑斑光點，光點裡蘊含著大自然的色彩。對岸，蘆葦和著風，輕輕擺動，洋溢著屬於它的米色的快樂。駛進一片蘆葦蕩，我彷彿聽見了蘆葦的吟唱。啊，我的蘆葦朋友，你是在邀我給你伴奏嗎？
邁上岸，走在石板路上，看著青磚黛瓦，聽著殘牆後竹林的歌聲，“沙沙，沙沙”流入了我的心扉。
來到一座古宅，扣一扇門楣，推一紙窗紗，借一段時光，偷一窗清雅。古宅，你淡淡的墨香透著江南的氣息，你身上那件來自古代的霓裳羽翼，是在邀請我加入你的舞蹈嗎？
走出古宅，一位身著粉紅舞裙頭戴黃色花冠的姑娘出現在我眼前哦，是彼岸花吧。你好！彼岸花，你在黃泉路上為靈魂指路，大概會覺得寂寞吧。今天出現在這裡，是想和我聊聊人間的新奇事兒吧？
漫步在這如詩如畫的西溪，聽鳥雀的交談，時光從我的指縫間溜走。黑夜漸漸地將西溪籠罩，一彎明月出現在天上。
坐在石板路上，月亮姐姐把我的身影拉長，我抬頭望著天。星星一閃一閃的，彷彿是地上的路燈，路燈一亮一亮的，又彷彿是天上的星星。草叢裡響起了幾聲蛙叫，很快，四周的聲音此起彼伏，演奏出一首首田野交響曲。幾隻螢火蟲在空中飛舞，停在了花姑娘的臉皮上，停在了草先生的肩膀上。
西溪，是我的朋友，大自然也是我的朋友。
如果說自然是流淌在我心中的小溪，那麼西溪，這位朋友，就是我三生三世的牽掛……
西溪訪友 篇5
國三作文 ,666字走進西溪溼地，就與花香撞了個滿懷，和著小鳥歡躍的歌聲，踏著輕快地步伐，走在僻靜的小徑上。
西溪之勝，在於水。走進蘆葦叢生的河岸，搭一條小木船，感受這美麗而和諧的“水墨畫”。
透過那古樸而文雅的木窗，水波泛起一絲漣漪。划船的老翁，用木漿輕輕在水中擺動，水波像破碎了的玻璃一樣，往中間縮動，然後又慢慢綻開了。清脆悅耳的歌聲是那樣抒情。
船一會兒駛進了一片蘆葦叢，水葫蘆在蘆葦叢中成了點綴的幾萬顆星墜。風兒輕輕拂過水麵，米色的，黃的，輕輕飄落在水上，和水葫蘆形成了一幅美麗的剪約畫。這時，水流似乎快樂一點，從剛才的曲子變成了調皮可愛的音樂。
邁上岸，走進博物館，高處是許許多多的動物標本，低處則是一座座小屋。裡面是無數古代的用品。瞧，那座茅草蓋成的小屋正在向我們招手呢，快進去看看吧！
裡面有一張木桌子，五六把椅子，我猜這就是從前的桌具吧！再來看看這牆上的，這不正是“青若笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”中的蓑衣嗎？
走出博物館，看看那油綠綠的大樹，和那群樹聳立的小湖泊，都是一片好風景。再登上“觀鳥臺”站在上面，整個西溪都收入眼底。小溪流繞過泥土，流進湖泊，湖泊則沿著樹木，彎繞到湖中。真是一幅美麗的“山水畫”
正當我沉浸於這西溪的美景時，晚霞不知不覺地爬上了天空，夜晚逐漸來臨了。月亮給昏暗的夜增添了幾分光芒。撒在湖面上，湖水把它攪入自己的懷抱，然後又原原本本地拼了回去。這光是清涼，純潔的。
西溪讓我流連忘返，再見了西溪！我們下回再見！
西溪訪友 篇6
國小六年級作文 ,676字踏進西溪，就與秋風撞了個滿懷，風中含著彼岸花和露水的氣息，西溪，好地方！
坐在船上，盪漾在西溪之上，碧水被小船分成無數條綠色綢帶，在溪面上來回盪漾。我吟誦著徐志摩的詩：“我撿起一隻肥圓的蘆梗，在這秋月下的蘆田。”西溪，秋日的蘆葦可謂爛漫極了。秋風襲來，蘆葦叢猶如雪花漫天，在風中搖曳著，長髮飄飄，猶如一位美少女。悄悄地，風停了，但蘆葦還是像有隻無形的手在推搡著他，腰一彎一彎，像是在向遊客們彎腰示意呢！這時，幾隻小鴨子游了過來，蘆葦們立馬停止嬉鬧，一個個站的筆直，像是保衛小鴨子們的士兵，他們警惕的看著四周，似乎在找有沒有人想要欺負小鴨子們。
與優雅的蘆葦形成鮮明對比的也只有火紅的柿子了，它們一個個高掛在樹上，像一個個紅燈籠，為人們指路。樹上的柿子有的低垂到你觸手可及，有的躲在葉子後面只露出半個了，讓人覺得像是被印度尼西亞兒咬了一中口，還有的長在樹頂，像是在說：“哈哈，你們都沒有我高！”我遺憾的望著地上那些砸爛的柿子，看著那些小螞蟻在吸吮著甜美的柿子汁。突然，我有點想變成小螞蟻……
這西溪的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：哈嘍，排排木樁，你們排的那麼整齊，是在練操嗎？哈嘍，蔥鬱的大樹你的葉子變黃了，是被人潑了黃顏料嗎？哈嘍，可愛的甲蟲，你躲在草叢中，是在與我捉迷藏嗎？哈嘍，毛絨絨的狗尾巴草，你自打我小時候就站在這，給我帶來了童年的回憶。哈嘍，調皮的麻雀！別叫了！我知道時間已晚，我要回家了！
我輕輕地揮手，告別西溪的朋友們，卻帶回了奇妙的大自然！
西溪訪友 篇7
國小五年級作文 ,626字早晨，我踏著幽徑，到西溪去訪問我的老朋友。
剛到路口，就看到了滿樹的火紅。它是我要拜訪的第一個朋友——柿子樹。啊，柿子樹，我們好久不見了。上次我看見你時，你還只是滿樹的清翠。你枝頭掛著的柿子，沉甸甸的，彷彿是要把你的枝幹壓斷了似的。你可曾還記得，那年調皮的我，把你肩頭的柿子打落。你也高興地晃動身子，把樹林震得沙沙作響。而現在我長大了，你卻還認識我嗎？
走進竹林，風兒向我招手，竹筍向我點頭。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，彷彿吸了醍醐，飲了甘露。每一棵竹子都是我的知己。我將手搭在他的腰上，細細觸控那翡翠般的身軀，它那窄窄的竹節彷彿蘊含著生命的奧祕。我抬頭仰望那高高的樹梢，陽光投下了斑斑的樹影。我不禁讚歎你似乎永遠是那麼挺拔。
風兒把我推到了河岸。我俯身凝望那水平如鏡的河面。你好，平靜的河面，你綠的多麼自然。不像西湖綠的那麼淡然，也不像調色盤上綠的黯淡無光。你猶如雨中綿綿的綠，那是一種水淋淋的嫩綠，是畫家調色盤上調不出來的綠。忽然，河面上掠過一群飛鳥，平靜的河面綻了開來。就好似綠色的錦緞上繡上了雪白的蓮花。
西溪的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，柔美的蘆葦！你搖擺著身子，是邀我與你舞蹈嗎？你好，古老的木橋！你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方。嘿，雪白的鴿子！你匆匆拍打著翅膀，是急著回家與親人匯合嗎？
風忽的一下從蘆葦蕩中鑽出來，驚起了一群歸鳥。我也該回去了。我揮揮手，帶回了一路朋友們的問候。
西溪訪友 篇8
國小六年級作文 ,1046字記憶中的西溪溼地，是夕陽一般燦爛的金紅。若翠綠代表著春，我所說的金紅自然代表秋。踏著秋風走進西溪，別有一番韻味。
清早，迎著清涼的秋風，繞進彎彎的小路，我，來到了西溪溼地。好久不見，西溪，習慣了穿著綠衣的你，我開始期待紅豔豔的你了。踏上一條小徑，我迫不及待地要與小花小草打招呼：“你好嗎？親愛的小花，你還是那個穿著單色衣裙的小姑娘，依然那樣較小，清純。隱沒在高高的草叢中，卻絲毫不影響你展露天使般的微笑。”“你好嗎？柔柔的小草，再次相遇，你已經從小弟弟變成了大哥哥，頭上戴著褐色的草帽，這是你的新造型吧！看到全新的你，真讓我感到高興。你搖擺身體，是想邀我共舞嗎？可惜我是那樣高大，我只能閉起雙眼，想象自己縮小……再和你一起跳歡悅的舞蹈，度過這短暫卻快樂的時光。”風兒拂過我的臉，提醒我該去拜訪其它朋友了，我有些難過地摸摸小花和小草的頭，道了聲“再見”便繼續往前走去。
不知不覺來到了河邊，那片天鵝絨般的蘆葦很快便喚起了我的名字。我輕跑過去，小心翼翼地捧住一團蘆葦花。你長大了，從一位小公主變成了亭亭玉立的少女，雪白的膚色，輕柔的髮絲，細看又似被白雪覆蓋的垂柳，柳枝隨風飄動。那褐色的蘆杆更加襯托出你的天生麗質，讓我怎捨得離開你呢？
我真想一直陪伴著你啊。雖然不捨，可我也只能像你道歉了，誰讓西溪的一切都那麼美，使我放不下其它的朋友呢。我悄悄地走開了。
離開了小河，火紅的柿林一下子撞入了我的雙眼。柿子樹上，漸變色的翠葉彷彿有些累了，垂下了身子。相反，那枝上掛著的三三兩兩的柿子，個個飽滿，色澤亮麗，搖搖欲墜，似乎神采奕奕。越看越像晶瑩的紅寶石，發出誘人的光澤。我忍不住向摘柿子的老人家要了一大籃現摘柿子。帶著這籃新鮮柿子離開火紅的柿林，夕陽已經灑上了這裡的每個角落。
流水的聲音傳來，是老船伕的船槳劃破了閃著光輝的鏡面。可聲音聽起來是那樣悅耳，那小船也成了鏡面上的點綴，看著越發愜意。水面泛著圈圈漣漪，小船要駛向的地方，掛著火紅的圓盤，似乎照紅了一切。朝那眺望，古老的房屋，漸紅漸金的樹林，讓西溪這個充滿生機的地方成了我幻想中的仙境。我不敢動，怕自己驚動了這片美好。
一整天，我都感到無比的放鬆，絲毫沒有疲勞感。正是深秋的西溪那獨特的韻味，帶給我們愉悅的心情，永遠的回憶。我真想呼喊：“金色的秋姑娘啊，你把西溪打扮成這樣一位擁有獨特韻味的仙子，真讓人捨不得離開！”
湖邊訪友 篇9
國小五年級作文 ,556字走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，邀著媽媽，帶著滿懷的好心情，踏一條大道，去訪問我的朋友們。
那條長廊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，長廊，你如一位身強力壯的青年，在湖畔花搭成一條通道，讓大家欣賞鬆雅風光。你使多少人可以更加近距離的觀賞鬆雅湖。長廊，鬆雅湖離不開你，美麗的風光更離不開你。
來到湖邊的小路，花兒呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一朵花兒都是我的知己，它們迎面送來無邊的繽紛炫麗。我望著一朵朵美麗的花兒，靜靜地，彷彿自己也是一朵花，我腳下長成的根鬚，扎進泥土裡；頭髮長成花蕊；胳膊變成花瓣；血液變成花的汁液養分，在各個部位流淌。
這湖邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和它們打招呼：你好，盛開的小菊花，你隨風飄揚，隨風嬉舞，是要我觀賞你的動人舞姿嗎？你好，成片的五彩石竹，你打扮得如此美麗，是要去參加舞會嗎？你好，金色的水仙，你們萬花搖首舞得這麼高興，是因為我的到來嗎？你好，狗尾巴草，你彎著腰，搖著頭，這麼歡喜，是歡迎著我嗎？你好，寬敞的茅草屋，你這麼地陰涼，我來歇涼好嗎？喂，活蹦亂跳的魚兒們，你們這麼活躍，是怎麼了？我猜，你們是想與我愉快地嬉戲。
太陽落了。我該回家了。我輕輕地揮手，告別湖邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶、還帶回了一片晚霞。
湖邊訪友 篇10
國小六年級作文 ,619字朝霞輕柔地穿在身上，微風輕撫臉龐，喜歡這怡人的清晨。
信步在蘇堤上。拜訪的第一個老朋友—蘇東坡紀念館。這古色古香的紀念館，如一位謙遜的大師，寒來暑去，恭迎著四方來客，娓娓講述著那些令人神往的老故事，回味無窮。你又是一位智慧的長者。和每一位來訪的友人，傾心長談，告訴著人們西湖的歲月，細細回味著那醇香的《赤壁賦》。
穿行在綠柳中這絛絛柳絲，張開臂膀，擁抱著我，纏繞在耳旁，細語著一個個春天的故事，敘述著一朵朵荷花清香。
我和花港觀魚，熱切地打著招呼。久違了花港觀魚，你依然那麼地溫柔，那麼地嫻淑，你的懷抱裡是否又多了幾隻魚兒？你任由它們快樂的玩耍嬉戲，有些魚兒飛身而躍，水花四射，波光悠悠，你卻只扮了微微一笑。你我走在奇靜的小徑之中，共聽潺潺水聲，一起追尋大師足跡……。你無私地告訴了每一位朋友“一代儒家，千古國粹”和你相伴，倍感輝耀。
啊！蘇堤，我的老朋友，靜臥在西子湖中，你有什麼感覺呢？聆聽清波逐浪，細感微風拂面。六拱之橋，數不勝數的南來北往之人，帶走的是你的輕飄如紗柳絮絨衣，留下的是人們和你共賞春光的思念。月影婆娑，樹影搖曳，斗轉星移，不忘的便是你如夢如幻的橋之影。
江南的雨季，轉眼間，雨便籠罩了西湖。這急吼吼的風雨啊，遮住了重重山，包住了幢幢樓，如絲如線。這虛張聲勢的雨啊！你擋不住西湖的魅力！雨中的西湖，朦朧、神祕、詩意濃濃。
雨中西湖啊，你韻味十足，別有風采，和你一起風雨同舟，共見彩虹！這湖邊訪友，甚是開心！
翠湖公園訪友 篇11
國小六年級作文 ,705字清晨，走出房門，秋風裹挾著露水、花朵的清香和豐收的氣息迎面而來，輕輕觸碰我的臉龐，滲透我的心扉。不需要任何禮物，只需帶上好心情，獨自漫步在潮溼的小徑，到翠湖公園訪問久違的朋友。
遊樂場，你是我要拜訪的第一個老朋友。啊，遊樂場，你如一位熱情洋溢的鄰家大哥哥，你肯定是把全部的快樂給了每位遊玩的小朋友。他們只是蹭蹭單槓、坐坐蹺蹺板、蕩蕩鞦韆，就頓時沉浸在了歡樂的海洋。任時光荏苒，你就這樣每天默默無聞、孜孜不倦地迎來一波又一波朋友，讓他們忘記煩惱，留下的只有歡樂與開心。
來到人工湖，一池湖水宛如一塊翡翠，在陽光的照耀下，你就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無比。時而一群小魚躍出水面，泛起一圈圈漣漪，慢慢地盪漾開來，不一會兒水面又恢復了平靜。你總是波瀾不驚，洗耳恭聽遊人們的輕聲細語著或是戲水的笑聲，日復一日，你的美麗依舊。
鑽井架、抽油機，翠湖公園的特色，油田孩子們親密無間的老朋友。你倆一個巍峨挺拔高聳雲端，要把深千米的油層鑽開；一個不知疲倦忙上忙下，誓把原油見青天。你們就是鋼鐵衛士，日日夜夜守護著美麗的油田。
這公園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，連綿的假山，你穿著綠色的長袍，是急匆匆地去參加選美大賽嗎？你好，清爽的涼亭，你站在高高的假山上遠眺，是在等候自己的夥伴嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你是邀我一起翩翩起舞嗎？你好，美麗的花朵，你散發出陣陣香氣，是在等勤勞的蜜蜂採蜜嗎？你好，飛舞的蝴蝶，你是在於我捉迷藏嗎？你好，青青的草地，你鋪開一張大綠毯，是想讓我在上面玩耍、嬉戲嗎？
時間從指間匆匆流過，天下沒有不散的筵席，我該回家了，我輕輕地揮手，告別公園裡的朋友，帶回了好心情，好記憶，還有滿滿的友誼。
湖邊訪友 篇12
國小六年級作文 ,573字走到西湖邊，滿池的荷花就與我撞了個滿懷。微風拂過，送來了幾陣清香，涼風習習，神清氣爽。
走在湖邊的小道上，參天大樹在頭頂上把天空遮得嚴嚴實實，只留出一些星星般閃爍的光斑。突然，空氣變得異常清新。哦，西湖到了，我也要見到我的老友了。
那座湖邊涼亭，是我要訪問的第一位老友。啊！涼亭，你在這裡站了幾百年了，見證了幾百年的歷史，是等我再來向你問候嗎？你讓多少男女老少在裡面表演了民間藝術，又默默無聞地當了多少次觀眾。可你毫無怨言，只是看著荷花一次次凋謝又開放。水紋散盡，枝葉落生，而你依然如故。
走上這座斷橋，每一塊石頭都是我的摯友，是由豐富的文化積成的。許仙與白娘子、梁山伯與祝英臺，這些傳奇的民間故事，都藏在你們精緻的條紋裡。每走一步，你都勾起我記憶中那迷人的風姿。
我站在橋頭，一切彷彿都活了。你好，荷葉，你在枝頭搖曳，把水珠濺在身上，是要為我串一串項鍊嗎？你好，美麗的蝴蝶，你是梁山伯與祝英臺化成的蝴蝶，正邀請我去歷史的長河中漫遊嗎？你好，詩情畫意的蘇、白二堤，你是在讓我領略古詩詞的魅力嗎？你好，一望無際的湖面，你是在讓我享受人在畫中游的樂趣嗎？你好，習習涼風，你吹動我的衣襟，是讓我與你共舞一曲嗎？
不知不覺，黑漆漆的雲從天上壓下來，天黑了，我依依不捨地與朋友告別。他們為了送別我，特意送了我一幅嶄新的畫卷以及一輪明月下正在吟誦的身影。
美麗的瘦西湖 篇13
國小五年級作文 ,428字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
揚州的瘦西湖，不比杭州西湖的綽約多姿，不比日月潭的迷人風光，卻是我心中永恆的畫卷。
走進瘦西湖，前來的遊客臉上都洋溢著喜悅的笑容。我邁著輕盈的步伐，漫步於湖邊，不禁饒有興致。湖邊楊柳依依，輕柔地撫摸著波光粼粼的湖面，湖中漾起了一朵朵秀麗的水花，岸邊碧綠的小草，如一層層綠地毯，更加為這西湖的迷人風景增加了幾分活力。一些不知名的小花悄悄綻放，紅的火紅，白的雪白，黃的金黃，藍的幽藍，優雅的襯映著那碧綠的草地。此情此景，倒映在瘦西湖中，構成了一幅優美的畫卷。
登上小橋，踏一縷清風，遙望湖對岸。樹木高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，一片綠的海洋，湖水漾著笑的漣漪。不知何地，竟傳出悠悠揚揚的笛聲，婉轉動聽，我想：這笛聲大概正傳頌著瘦西湖前世的優雅華麗，今世的美麗繁榮吧。笛聲、湖水、楊柳、古橋，都顯示著瘦西湖的迷人風姿。
哦，瘦西湖，你是多少人在夢中出現的美景，他們情繫西湖，欣賞著你今生今世最美的風光。
西湖美，雨中美 篇14
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”
校園訪友 篇15
國小五年級作文 ,613字走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書包，去訪問在校園裡那些久違的老朋友。
那棵木瓜樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，木瓜樹，你如一位忠誠的衛士，在校園裡站了幾十年了吧？你給多少同學帶了陰涼，你把多少果實奉獻人間？你送走了一屆屆優秀的畢業生，也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學校多少榮譽。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然如舊。
走進小花園，花兒向我點頭，鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，彷彿自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和夥伴們一起阻擋風雨。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的櫻桃樹，你捧起一把把鮮紅的果實，是要我品嚐嗎？你好，彩色的操場，你張開懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風一起開演唱會？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說什麼呢？我猜你們津津樂道的，是今天一天的見聞。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看見了他蘊含著的生命的奧妙；採下一朵草兒，細看那精緻的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。
“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開始了一天的學習生活。
g20西湖美景作文 篇16
寫景作文 ,3730字【篇一：g20西湖美景】
題記：G20峰會的序幕緩緩拉開又匆匆而過，短短兩天的盛況，讓世界記住了一個與眾不同的江南水鄉，一個充滿這創新與活力的西湖之城。
今夜無眠，西子湖光影飛濺；今夜無眠，西子湖歌舞昇平；今夜無眠，西子湖如夢似幻。
2016年9月4日晚，當最後一片晚霞消失，天地間一片熱血沸騰。大廈，湖面，小徑，處處絢麗多彩，置身於一個光的世界。20個國家歡聚一堂，沉醉在人間天堂的西子湖畔，享受著高山流水的魅力之音。
驟然，燈光一暗，人聲一靜。
只聽一聲清脆的琵琶打破了這片寂靜，觀眾們的心絃隨之一顫。這一顫，拉開了G20峰會文藝晚會—《最憶是杭州》的序幕。起初，絃聲猶如小溪流水般綿延而去。頓時，一股濃烈的藝術氣息瀰漫在空氣中，讓人有一種飄飄欲仙的感覺。接著，樂曲變得升騰跌宕，步步高昂。燈光隨之閃爍，微風隨之舞蹈，人們的心也隨之震動。一切都被音樂感染。不知不覺，各種樂器加之其中，風度翩翩的舞者加入其中，湖面上婷婷綻放的荷花也搖曳著身姿，毫不遜色地隨之舞蹈。光影、舞姿、音樂綻放在一起、交織在一起、融合在一起。這是大自然的傑作！這是藝術的魅力！這是智慧的結晶！中外觀眾都驚異於這土生土長的黃面板、黑眼睛竟然有如此爐火純青的高超技藝。樂曲漸漸平緩，我們起伏的心情也得以釋放。最後。絃聲平靜而清幽，像一縷風飄向遠方，餘音嫋嫋，使我意猶未盡，不由得高聲朗誦：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
音樂藝術，不是語言能夠形容，更不是國家能夠分類。中國特色，不僅能夠把自己的絕活演得栩栩如生，更能把自己和別人的絕活相融，形成一場國際交響樂。
杭州美，美到人驚歎；音樂魅，魅到人心醉；中國牛，牛到人敬佩！
【篇二：g20西湖美景】
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭。”景色迷人，鳥語花香的杭州，到處都瀰漫著古色古香的韻致。在這裡，我們欣賞到一場極具感染力的藝術盛宴。
當悠揚的《春江花月夜》緩緩響起時，2016杭州G20峰會文藝晚會在美妙的意境中拉開了帷幕。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，當樂曲進入高潮時，一群身著樸素，赤著腳丫，端莊有序的採茶女邁著小步走了出來。她們一手託著竹簍，一手採著茶葉，帶我們走進了清香四溢的茶園。她們時而彎下腰，品著茶葉；時而摘下葉片，聞著味道；時而四目相對，嫣然一笑。在西湖最美的夜色中，漫山遍野的採茶女，令西湖隨之輕盈律動。
當優美而又圓潤的古典樂奏響時，一隻純潔優雅的“白天鵝”跳著唯美可人的舞姿出現在萬眾矚目的眼前。起初，琴聲委婉連綿，“白天鵝”一會兒雙手垂放在空中，雙腿交叉，做了個優美的姿勢；一會兒雙臂敞開，踮著腳尖轉起了圈。就在不經意的瞬間，一隻高傲的“白天鵝”出現在宛如眼睛的舞臺，讓我和小夥伴們都驚呆了。一實一虛的“白天鵝”同時彎下腰，“刷”地一下，24只“白天鵝”優雅地走出了舞臺。歡快的韻律迴盪在四周，24只“白天鵝”挽起手，隨著旋律翩翩起舞。最終，“白天鵝”們完美演繹出了西湖上的《天鵝湖》，堪稱精妙絕倫，美輪美奐！
當世界名曲《歡樂頌》的旋律響起時，一窩蜂的人衝了出來，撒歡地潑起了水，讓本就坐不住的我躍躍欲試。突然，水面上浮現出閃爍著色彩地“G20”字牌，四周散發著嫋嫋地白煙，如夢如幻，光彩奪目。
這可真是—杭州美，美到人心醉；江南憶，憶到西子湖！
【篇三：g20西湖美景作文】
江南憶，憶江南，最憶是杭州。天堂之美，難以忘懷。中原之上，相約西子，迎秋G20峰會，一場美輪美奐的藝術盛典讓全世界沉醉其中。
西子湖美，杭州韻濃。迷人的江南風情，20位各國元首相約水鄉，共同體驗西湖的如夢如幻，華夏的歷史風韻。
燈光四射，隱約的斷橋，朦朧的月色，以天為暮，以水為臺，以橋為景，閃閃發光的全360燈影，投影水中，折射出中國現代久久不息的大力發展。一曲《春江花月夜》打破了這寧靜的氛圍，其聲古樸、清脆、優揚，琵琶與小提琴的相互交配，反映出中國悠久長遠的歷史。這曲子動聽、迷人，賦予節奏感，澆灌出累累碩果1個變2個，2個變4個，4個變8個……千千萬萬只小天鵝歡聚一堂，與她們一模一樣的虛擬體，有時連連翻轉，歡快的笑容向觀眾送出了擁抱。兩隻“翅膀”，在空中劃出一道長長的“友誼”弧線，這魔幻的全息技術將這群小天鵝變得更加純淨，水面泛起了陣陣碧波，他們手牽手，排成一條筆直的長箭，這不就象徵著中國希望西方相親相愛，共同進步的願望嗎？這雖是西方的舞曲，可在我們中華小天鵝於水面之上完成，這高難度的舞蹈，卻亳不遜色西方，她們辛勤付出的汗水化作了各國元首的雷鳴掌聲。
中西交融、山水交織，舞曲共奏，中國早已站在了舞臺的巔峰。湖美、人美、國美，美在西子湖。
【篇四：g20西湖美景】
杭州美，美到人心醉。今年九月，西子湖迎來了一次盛大的藝術晚宴—G20峰會文藝演出。來自20個國度的國家領導人不約而同相約在杭州西子湖，感受《最憶是杭州》的藝術魅力。
水，是整場演出最有特色的地方。所有的表演者都在三釐米高的水上舞臺進行，舞者們用身心演繹了我國有史以來第一次的水上情景交響樂。《天鵝湖》更是進行了很大的創新。看，一隻只深紫優雅的“小天鵝”出現在我們的眼前，她們手拉著手，雙腳一會向左踢，一會向右勾，頭一會向上擺，一會向下搖。飛濺的水花從她們腳尖躍過，水倒映著她們優美的身姿。她們時而分成兩隊，時而分成六組，時而分成四群，給人整齊而唯美的視覺效果。更叫人稱奇的是，這次的《天鵝湖》演出不僅是真人的舞姿優美，還融入了全息投影技術。這種技術可以真實再現物體的立體效果，與表演者產生互動，一起完成表演。湖中的“天鵝”與幻想的“天鵝”互相配合，讓人分不清是真是假。
別看《天鵝湖》只有短短的幾分鐘，表演者們卻花了幾個月的功夫才得以在舞臺上表演得這麼天衣無縫。據我瞭解，其實，芭蕾舞鞋是不能在水裡泡的，不然舞者的腳就會受到創傷。開始，這些表演者們卻堅持了下來。她們忍著痛，完成了演出。我們應該學習她們堅持不懈的精神，不能遇到點困難就放棄。
這場能與北京奧運會相媲美的演出，真實超越了國界，超越了時代，演出每個人的心聲，再次轟動了全世界。
【篇五：g20西湖美景】
九月，一場足以媲美北京奧運會的視覺盛宴，定格在了江南水鄉的西子湖畔。湖水的波光中折射出歷史的古色古香，折射出現代科技的飛速發展，二十位來自世界各國的最高領導人沉醉其中，藝術的搖籃中總有人辛勤的播撒汗水，壯麗的江山、唯美的歌舞，呈現在了張藝謀導演華麗的舞臺上。
中西合璧、音景交織，傳統與現代相融，歌舞與山湖交匯。中國再次立足於世界的藝術巔峰，西湖之水被賦予活力的靈魂，杭州之城被添上了創新的筆墨，盡顯國際範兒。西子湖閃耀的華燈光影不滅，無盡的舞蹈何日方休？
江南風情感染了全球人民的心。古往今來，採茶姑娘永遠歌在江南，舞在水鄉。琵琶奏起，音樂活躍於手指之上。復古式的詩情畫意與朵朵漣漪泛起在湖面上，滋潤了茶花，滋潤了採茶女，也滋潤了領導人心田。提琴之聲不絕，悠揚的旋律飛舞在茶花叢中。三百餘個演員真實地感受到了歷史的詩情畫意，江南的如夢如幻，沉浸在香飄四溢的茶香間。採茶姑娘進入了工作狀態，雙手揮舞著，彷彿在與茶精靈共舞，一手採摘，一手收茶，雙手配合默契，以雙倍的效率工作著。嫻熟的動作中，忙碌的身影裡，堅持的汗水閃爍，送人龍井，手有餘香。她們手中採摘的是茶花的芬芳，用這芳香繪出她們眼中的大自然。無數稻草帽相聚在如水的月色下，樸素的笑臉令我久久無法忘懷。
時代在變遷，科技在發展，歷史總是驚人的相似。西子湖之約在江南水鄉告一段落，世界各國人民的心都在此悸動，在此震撼。
【篇六：g20西湖美景】
日落，天空已漸漸暗淡，可路上的行人是越來越多。正直初秋，湖畔涼風習習，湖面總是水花朵朵，路旁的花花草草，與人們遙相輝映、爭相舞動。一瞬間，湖面、岸邊、杭州、中國，整個世界都被這炫彩的光色震撼。一場如夢如畫的視覺盛宴正式開啟—《最憶是杭州》。
湖畔小徑，人流如潮，結伴而行，他們蕩遊在西子湖上，置身於藝術盛宴之中。從古至今，中西合璧，令人最為感動的要數《美麗的愛情傳說》這部戲舞曲。起初，湖中央飄著一隻小木舟，船上站著一對男女，穿著古裝，戴著古飾，流淌著古氣。女吟男誦，配合相當，以戲曲為譜頭，老爺爺老奶奶們輕輕落淚。湖裡的水濺出了岸旁，好似這西湖也被這戲曲心動。就在人們傷心落淚時，鏡頭再次聚焦那一對舞者，他們穿著舞服，散著中國風，時而相擁挺立，面向觀眾，時而女架男肩，騰空而起，時而拎起嗓門，挺胸高唱。他們在湖中起舞，每一腳踏下去都像是在替梁山伯和祝英臺打抱不平。西湖彷彿聽懂了人聲，把水花濺出了幾米外。突然，他們身後出現一把扇子，這把扇子像一個故事，慢慢鋪陳。動情處，眼睛裡閃爍著淚光，臉上卻透著笑意；真不知道是高興還是憂傷？出色的表演終於結束，人們看得津津有味，時不時拿著熒光棒揮舞，一片燈火薰染了整個舞臺。欣喜與淚水共同揮灑在這個充滿古代風，散發著新朝氣的西湖之中。
一個美妙的夜晚，一支支動人的舞曲，一片片驚天動地的掌聲與喝彩。苦情與清美，曾有斷橋相見；傳統與現代，唯西子湖獨尊。古有西子聞名，今有湖畔之約，良辰美景醉杭！
西湖印象 篇17
高一作文 ,954字最早知曉西湖，是童年時在奶奶講的《白蛇傳》的神話故事裡，白娘子千年等一回與許仙在斷橋邊，相遇、相識、相知，演繹美麗動人的愛情神話；可憐的白娘子，最後被壓在西湖邊的雷峰塔下；西湖便在童年的心田裡有了帶有神祕色彩的影象；上學了，西湖的美麗蘊藏在蘇軾的千古絕唱裡：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
雖早已存有慕它之心，但卻因種種原因未能成行！至到2010年的暑假，終於有機會得以走近我夢中的西湖，走近這方已在心目中想象了無數遍的山與水！
夏至時節的北方，花草生機勃勃的生長著，白楊樹、柳樹也抖動著綠冠，間或有若隱若現的鳥巢在楊樹的枝杈上，愈發顯得生機盎然，這個季節的西湖，在漸涼的清風中是溫情浪漫，是款款柔情！西湖，歷經千年滄桑，卻依然是風姿綽約，神采飛揚！
那天，天氣有點陰天。佇立湖邊，微風輕拂，頓時感覺神清氣爽。我想無論多麼浮躁繁雜的心情，面對西湖也會變得沉靜如水。放眼四望，三面環山。遠山，如墨如黛，莽莽蒼蒼；湖邊，樹影婆娑，那湖邊綠色的柳樹、黃色的法國梧桐以及不知名的樹木色彩斑斕地依地勢將西湖這泓碧波環抱其中，因了樹木綠色的映襯，西湖的水如玉石般溫潤碧綠，幾隻遊船悠閒地在湖面上搖曳，船過處，微波盪漾。
信步向前，一道長堤橫臥湖中。
漫步堤上，一步一景，景隨人變，處處皆景！你會被眼前的景色所折服，真是心醉神馳，恍若進入了世外仙境！
翠柳輕拂，還蓋著保溫膜的草坪已呈現一片嫩綠，給此時的西湖增添了些許“春”的生機，平添了幾分清新與嫵媚。斷橋旁，青翠的荷花在水面上堅挺著，顯得更加的神聖與純潔，當著有著陶淵明詩中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不遠處的一張長椅上，一位老者戴著老花鏡安閒地在看報紙，旁邊停著一輛自行車……遠山、湖水、遊船、垂柳、綠荷、自行車、悠閒看報的老者，就這樣，一幅自然和諧的畫面在我的腦海中永久定格，烙印了西湖
記得有人說過，“真正有大氣的景，那種美，真不是一些文字所能表達的，最深層次的美，往往是須與大自然神交方能獲取，應此，往往，也就不只是風景，而是一首首凝固的詩，一個個繽紛而唯一的夢。無論何時造訪，那美麗的夢總是依舊。”信也！
因時間有限，沒有盡興遊覽西湖的全景。我想，就讓那未欣賞的美景在心中留下一個流連的念想，當作再次重遊的理由吧！
漫遊西湖 篇18
國小五年級作文 ,611字人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了風景如畫的杭州西湖，來觀賞西湖的美景。
蘇堤是欣賞西湖全貌的最佳路線。我漫步在蘇堤上，看到遠處秀氣的山是綠的，近處參天的古木是綠的，眼前翡翠般的水也是綠的。這些綠融入到眼睛裡，把心情也染成了綠色。
走累了，沒關係，我們可以乘著小船自由的盪漾在湖面上。正值傍晚，著名的“雷峰夕照”呈現在我的眼前：金碧輝煌的雷峰塔、林木蔥鬱的山峰、水平如鏡的湖水，在晚霞的映襯下，形成了一幅千年古畫。
不知不覺，小船來到了西湖中心—“三潭印月”。湖中有三座瓶形小石塔，是用來記錄湖水水位的，稱為“三潭”。三石塔頂為葫蘆狀，塔身呈球狀，環塔身均勻分佈5個小圓孔。每當月圓之夜，透過小圓孔，月亮的影子倒映在湖中，形成天上、湖中月亮呼應的壯觀景象。在爸爸的提醒下，我對照一元鈔票背面的圖畫，發現上面的景觀和眼前的美景是一模一樣！
小船在“麴院風荷”靠了岸。還沒下船，縷縷荷香沁人心脾，讓我立刻神清氣爽，跑到荷花的近旁。我踏著造型各異的小橋，在荷花中穿行，猶如漫遊在人間仙境。怪不得大詩人楊萬里在這裡留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古佳句。
遊覽之餘，我不禁想到蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱應該是對西湖美景的最好詮釋吧！雖然我還沒有領會到西湖真正的美，但是眼前的景色足以讓我流連忘返。直到爸爸媽媽答應我一定會再來西湖，我才依依不捨的離開。
雨中訪友 篇19
國小六年級作文 ,423字清晨，小雨還在下個不停，山路上泥水遍地，有時還能看見青蛙跳出來跳到水窪裡洗澡。天空還是黑濛濛的，萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘，準備去拜訪我的好朋友。
撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見的老朋友。到了，眼前是一片樹林，走進樹林，能隱約聽到鳥兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面，巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之後向他告別了，因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會，就會看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過對岸，你是我最尊敬的人了。這山裡哪一個不是我的朋友。你好，可愛的松鼠，你在儲存過冬的糧食嗎？；你好，嬌小的蘑菇，你還在執行給小螞蟻遮雨的任務嗎？；你好，小鳥，你還在練習自己的歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無與倫比的哦。
雨停了，“我該回去了，再見我親愛的朋友們。”我帶回了滿懷的好心情。
東坡西湖 篇20
高一作文 ,822字駕一葉扁舟，泛舟惠州西湖。正是春暖花開柳枝依依的季節。浮州四起，青山似黛：遠處，泗州塔隱現於樹木蔥蘢之中，當波光粼粼的湖面，船櫓停止搖晃，我信步跨下小舟，想像自己是古代的文人墨客，是飽讀的書生，倘佯在西湖的小道上。
身隨路轉，猛抬頭，東坡恰與我面對面，他衣著青衫，挽袖身後，神色從容，面容寂靜，舉目遠視。我靜靜地注視著他，彷彿穿越了八百多年的時空，與東坡同遊西湖。
東坡貶謫惠州，即被幽深、秀麗而又渾樸天然的豐湖所傾倒。讚歎這豐湖是“苧羅西子”，當初任“西湖太守”的情結使他命豐湖為西湖。他也正需一片靈魂的棲居地。“浮雲時事改，孤月此心明”，官場的不順，並沒隱沒才子的人性光輝，西湖裡從此融著他豁達的身影。東坡既然不能“九萬里風安稅駕，雲朝今悔不卑飛”，那就把靈魂交託給這方嶺南的青山秀水吧！東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責！我腳下的蘇堤可以做個證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天遊覽，夜裡也流連，甚至通宵達旦。“嘗夜起與客遊豐湖，入棲禪寺，叩羅遊道院，登逍遙堂，逮曉乃歸。”即使又貶至南海，仍念念不忘西湖。“三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮””。
杭州西湖有蘇小小墓，惠州西湖有朝雲墓。寺側松林，西臨西湖，遙對聖塔，朝雲便葬於此。東坡在西湖並不孤寂，因為有知已朝雲相伴。他們注目鷺鳥，成雙棲止。可惜這善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到東坡徘徊松林，反覆低吟“不合時宜，惟有朝雲能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思親”。人生真是“如夢幻泡影，如露又如電”，八百年的往事，竟只剩一座古亭，一塊墓碑，一堆壘土。
流連蘇堤上，西湖的水濃郁而沉默，綠的深不見底。山川人物，千種心緒在此積澱，而水波平復百年的漣漪。不知不覺間，湖面氤氳四起，夜幕悄然降臨，茫茫湖水，水靜無聲，月到空明，水天一色。遠處，我的視線裡出現蒙朧一影，在湖心泛舟，似東坡正吟誦“西湖真西子，煙樹點眉目”