製作小檯燈相關作文20篇
製作小檯燈 篇1
國小二年級作文 ,227字今天再做班裡上了一節不一樣的作文課——製作小檯燈。
材料是彩筆，剪刀和一張方方正正的彩紙。首先拿出一張彩紙，再對摺，接著畫出小檯燈的形狀，然後再用剪刀把它剪下來，我剪的時候，我小心翼翼地生怕把它剪壞了。剪完之後，再開啟，一個檯燈的模樣就出現了。最後，在畫上圖案，我畫了一朵花，一朵藍色的雲彩，一顆紫色的愛心。
裝飾完了之後，我的小檯燈很漂亮，很美麗。我想在晚上學習的時候他一定會為我照亮。
我最喜歡做手工了，我喜歡我的小檯燈。
如何製作小桔燈 篇2
國小三年級作文 ,387字元宵一到，大街小巷到處掛滿了各種各樣的燈籠。如果有空，自己動手做個小燈籠也是十分有趣的。如果做不了像商店裡的“大燈籠”，就用桔子做個小桔燈吧！
首先，選擇一個軟硬適中的桔子，如果太硬會使果肉和桔子皮難以脫離，也可以將桔子在桌上滾動，讓它變軟一點。接著，用小刀挖掉桔子蒂，將桔子皮較為均勻地割成8部份，不要割到底，否則桔子皮會很容易斷開。然後，小心地取出果肉，不要太用力，不然會將桔子皮弄壞了。取出果肉後，將桔子皮的八個腳小心翼翼微微向外卷，別弄斷哦！如果你想做別的小桔燈，也可以在桔子頂部挖一個較大的洞將果肉取出。然後在桔子皮上雕刻漂亮的花紋，也可以拿筆在桔子皮上畫你喜歡的圖案，如：笑臉，愛心，花朵……。
最後，點燃蠟燭，將其小心放進小桔燈中，一個可愛蓮花小桔燈就完成了！製作小桔燈還有別的方法，我就不一一細說了。關掉燈拉上窗簾，欣賞著自己做的桔燈，你一定會很有成就感吧！
製作小天燈 篇3
國小三年級作文 ,386字同學們，你放過天燈嗎？你是否親手做過天燈呢？這個暑假，來自臺灣的哥哥姐姐們教會了我們做天燈。
那天，哥哥姐姐們首先給我們講了一個有關天燈的美麗傳說。三國時期，諸葛亮被司馬懿困於四川平陽。他想盡辦法要從這裡逃出去。一天他算準風向，從衣袖中取出薄紙製成會漂浮的紙燈籠，繫上求救資訊，資訊果真傳出去了，諸葛亮的軍隊終於得以脫險。孔明燈就是現今稱作的“天燈”，被人們用來互相祝福，象徵著豐收和幸福。
我們一個個都瞪大了眼睛，原來天燈還有這麼一段神奇的傳說，我們迫不及待地央求哥哥姐姐們快點開始教我們製作。他們給我們每人都發一張紙，然後教我們按照上面的標記，由外到內，把外層都往裡折一下，成了一個六邊形，再把這個六邊形平均折成四份，貼上雙面膠，把兩邊粘合起來，天燈就做好了。再用彩繩掛上一個可愛的小鈴鐺，更加顯得精巧可愛了。
同學們，你們會做天燈了嗎？我期待著跟大家一起去放天燈呢。
製作小桔燈 篇4
國小五年級作文 ,440字秋天是果實豐收的季節，特別是那金黃的桔子，個頭飽滿，味道甘甜，讓人喜歡。今天，我將要教大家如何利用桔子做小桔燈。做好準備學習了嗎？
製作材料：桔子一個、小刀、勺子、棉繩、小木棍、蠟燭、餐巾紙和牙籤。
製作過程：
第一步：先把桔子用手按住，揉一揉。注意：力度要適中，不能太重，否則桔子會被揉壞；也不能用力過小，否則果肉和皮無法分離。
第二步：挖果肉。先用刀子在桔子末端切除一層果皮，面積不要大，切掉的果皮就像是一個小蓋子。接著，用勺子沿著邊緣把桔子果肉挖掉。溫馨提示：這個步驟要小心翼翼，也是製作桔燈很關鍵的一步。
第三步：穿繩子。在已經挖空的桔子皮上，用牙籤戳兩個洞，再把繩子穿進去，打好結。然後把繩子在準備好的小木棍上繞幾圈，就OK了。注意：洞的位置不能離邊緣太近。繩子要在木棍上多繞幾圈。以防掉落。
第四步：放蠟燭。把已經準備好的蠟燭放入桔子底部。點燃蠟燭。拎起小桔燈。便大功告成了。注意：蠟燭最好準備平底的，點燃蠟燭時要注意安全，小心燙到手。
瞧，一個可愛的小桔燈就做好了。
製作小桔燈教程 篇5
國小五年級作文 ,612字朋友，秋天到了，水果豐收，特別是又大有黃的桔子，讓人忍不住垂涎三尺。但是，別光顧著吃哦，用小桔子做一個可愛的小桔燈，和夥伴們在月夜下打著自己的小桔燈，不失為一個很浪漫的想法哦。下面，我來提供一套小桔燈製作教程，希望能幫得上你。
製作材料和工具必不可少。首先，要準備一個桔子或者橙子，其次，還要準備鋸齒刀、勺子、打火機等工具。此外，不要忘記另外一個很重要的配套材料—蠟燭哦。
製作過程如下：
第一步：製作燈身。這個過程首先要把桔子在桌子上滾一滾，聰明的你應該明白這樣做的目的。對了，就是更好的讓果肉分離，便於把果肉從桔皮上挖下來。接著，就需要用到刀子。在外皮上方切下一個圓形的桔皮，就像給桔子切出一個帽子似的。最後，用勺子沿著果肉交界的地方，小心翼翼地把果肉挖出來。這個步驟做完，你應該做出一個完好無損的燈罩啦，對吧。
第二步：繪製美化燈身。相信有創意的你會根據自己的喜好，在小桔燈的外面畫上一些漂亮的圖案作為裝飾。或者是用剪刀在桔皮上剪出一些漂亮的小圖形，這樣燈身會更加靚麗。注意：使用刀具時一定要注意安全。因為桔子身比較圓滑，一不小心會讓刀子劃到手。
第三步：點燃蠟燭。這個步驟需要使用最好平底的蠟燭，把蠟燭端平，慢慢放入燈身底部，保證放平了。點蠟燭時請老師幫忙，以免燙傷或是燒到其他物品。
完成這一切後，你就會得到一個漂亮的，可愛的小桔燈。如果在星光燦爛的月夜，和夥伴們一起打著小桔燈遊玩，是很浪漫的活動哦！
製作小桔燈 篇6
國小四年級作文 ,512字今天，高老師給我們上了一堂活動課，讓我們製作小桔燈。
首先，我拿了一個有圓又大的桔子，唉—這麼好的桔子我還真不忍心把它用來做試驗吶！可別人已經在頂端畫好線了，我也不管三七二十一了，連線都沒畫就拿起小刀切了起來，可能是太著急了吧，連切法我都忘了，怎麼切也切不掉，我眉頭一緊，頭腦高速運轉，可怎麼也想不出辦法，只好賭氣說“哼，這把小刀太不鋒利了！”這時，老師來幫助我了，只見老師一手拿刀，一手拿著桔子，像一位大廚一樣麻利的切開桔子的頂端。
然後，我就要把桔子掏空了，可沒想到掏空都這麼難，我拿勺子掏空就有一塊桔皮被刮破了。這時老師說：“掏空桔子時要從外向裡掏。”偏執的我就是要從裡向外掏，會發生什麼呢？沒想到我剛掏了幾下，就有一塊桔皮破了，唉，不聽老人言，吃虧在眼前哪！我只能乖乖聽話了。可一波未平一波又起，剛掏到一半，有幾個調皮的“桔寶寶”躲到了那個破了的縫隙那裡，只要一掏就會破的更大，“熊孩子，快出來，別藏起來啊”我說道。於是我出動了我的大將—手，我把它們一把抓住，掏了出來。緊接著，我們順利的把它打孔，穿線，最後，我鄭重的讓老師給我點上了蠟燭。
燈是用來照亮前方的路，希望小桔燈能照亮我心靈的路。
製作小桔燈 篇7
國小五年級作文 ,912字2019年11月19日下午17點01分，在23校五年級九班有一節有史以來的語文活動課，內容是製作“小桔燈”。這次製作是否可以成功呢？同學們拭目以待。
開始上課了，老師拿了一個粉紅色的袋子，走進了教室、同學們一起看著老師拿著的那個袋子，都在想老師的袋子裡會裝些什麼呢？有的同學忍不住問老師：“老師，不是說這節課做‘小桔燈’嗎？”老師微笑著點點頭。
只見老師先拿出了鐵碗，橘子，蠟燭和一支黑筆，還有打火機和小刀。
老師在桔子頂端畫上了一個圓形的蓋子，然後老師又在桔子上畫上了眼睛和嘴巴，為了讓小橘子透光，老師又在小桔燈的後面畫上了“小窗戶”，然後再用小刀把橘子皮上面沿著虛線劃開，再把桔子裡的果肉小心翼翼地挖出來，然後把桔子皮裡面洗乾淨，並用紙巾吸乾水分，把桔子皮上畫好的眼睛和嘴巴用小刀割出形狀來。
接著，老師把事先拿來的扁圓片形的金屬蠟燭底座拿出來，底座上有一小段蠟燭。老師小心地把蠟燭放進小桔子的空殼裡，放好後用打火機點燃了蠟燭。老師叫關了教室裡的燈，然後點蠟燭。當老師點燃蠟燭的一瞬間，教室裡變得十分安靜。同學們都睜大眼睛看著。小桔燈終於點亮了，點點桔黃色的光從小桔燈裡透出來，把教室照得格外柔和，格外溫馨。同學們都歡呼起來：“小桔燈製作成了！”“小桔燈製作成了！”
放學回家寫完作業後，同學們紛紛跟家長一起做起了小桔燈。大家把自己做好的小桔燈，拍照發在了微信群。多數同學做的是“笑臉型”小桔燈，也有的同學進行了自己的獨特創意：有的是“紅燈籠型”的，有的是“躺椅型″的，有的是“八爪魚型"的，有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同學們有的手捧小桔燈，有的加了線繩，用小棍提著小桔燈……一個個都樂意融融！
通過這次的小桔燈的製作，我懂得了，做事要細心認真，這樣才能把事情做好。
製作玩具小檯燈 篇8
國小四年級作文 ,607字今天上課前，老師讓同學們每人都做一個玩具檯燈。
我們要準備材料，材料有：一把小鋼鋸、一個乒乓球、一個蓋子、一根鐵絲、一點白膠、一根針、一隻鉛筆和一塊黃色橡皮。材料已經準備就緒。
我先做燈罩。我先拿出乒乓球和勞技老師發的小鋼鋸。我在要切開的地方畫一條線，接著再在畫過的一個地方拿針戳一個小洞，再沿著畫過的地方鋸成兩半，最後拿針在乒乓球一半的正上方再戳一個小洞。燈蓋就做好了。
接著我做連線杆。我拿出一根鐵絲。我先把鐵絲彎成一個爺爺的柺杖的形狀，再把鐵絲戳進燈罩上事先戳好的小洞內。可我無論怎麼戳也戳不進去，就去找外公幫忙。他便拿出小石錘的一頭放進那個小洞內轉了幾圈，洞眼果然變大了。這樣我就可以把鐵絲戳進去了。我連連道謝，必進這也不容易啊！連線杆就完成了。
繼續做了燈座。我拿出一個擰下來的一個吃完了的魚油的蓋子和一點白膠。我放了一點白膠在我在蓋子上戳過的洞中，把連線杆戳了進去，讓底部和連線杆全部貼在一起。等白膠幹了，燈座就做好了。
然後我做了燈泡。我拿出一塊黃色橡皮，挖了一點下來，又貼在了燈蓋裡邊的連線杆的另一端。燈泡就做好了。
小檯燈做好了，我還要美化一下。
最後我拿出我在書店買的手杖膠帶。我手拿膠帶繞著燈蓋轉了兩圈。我還在燈座上畫了一個類似開關的小紅點。美化就到此結束了。
通過做這個小製作，我清楚得明白了一個道理：做每一個製作都很難，我們不可以去破壞別人的作品。因為看人挑擔不吃力，自己挑擔累沒命！
我的小檯燈作文300字 篇9
國小三年級作文 ,840字【篇一：我的小檯燈作文300字】
李宗翰
我的書桌上放著一盞小檯燈，它是“六一”兒童節時媽媽送給我的禮物。
小檯燈顏色鮮豔。底座是用銀色的不鏽鋼製成的，底座中間有兩個小開關，圓圓的，像兩顆白色的小豆豆。開關上印著一顆心形，心形的兩旁有一些花草，裡面有兩隻可愛的小白兔在玩耍。
檯燈的燈柱可以隨意彎曲，像一位運動員在做體操一樣。檯燈燈罩上畫著一本書，好像在提醒我要好好學習，天天向上。燈管是月牙形的，真像月亮姐姐在和我說話一樣。
小檯燈每天陪我做作業，每當我累的時候，它就好像在對我說：“小主人，休息一會兒吧！別太累著了。”於是，我就去草地上玩一會兒，玩好了，我又回到家坐在小檯燈下閱讀故事書。
我非常喜歡我的小檯燈，是它讓我有了一雙明亮有神的眼睛。
【篇二：我的小檯燈作文300字】
趙夢奇
今天，媽媽給我買了一盞精美的小檯燈。
它的底座方方的，前面是黃色的，後面是灰色的。上面有一條小狗，它蹲在花叢中，好像在聞花香。小狗的旁邊有一個按鈕，圓圓的，像玻璃球，還像白巧克力豆豆。燈柱可以彎曲，像小朋友們在做操；燈罩長長的，像個長麵包。燈罩上面有兩隻小狗，它們頭挨著頭，像在照相，還像在說悄悄話。燈管是白色的，像白水管。
每當我做作業累了時，小檯燈好像在說：“小主人，休息一會兒，注意保護眼睛。”
我的小檯燈是我的好夥伴，有了它的陪伴，我一點兒也不寂寞了。
【篇三：我的小檯燈作文300字】
侯奕帆
去年過生日的時候，媽媽給我買了一盞小檯燈。
小檯燈的底座是圓形的，像個大圓盤。上面有一個按紐，像個大鈕釦。底座的中間是一個燈柱，可以任意彎曲，像一個小孩在跳舞。它的燈罩是藍色的，樣子看上去像一個倒扣著的小水桶。燈罩裡面有一個燈泡，圓圓的，像顆大珍珠。
每當我寫作業累的時候，小檯燈彷彿說：“小主人，休息一會兒吧，不然眼睛會近視的。”聽了小檯燈的話，我就出去休息一會兒，眼睛果然舒服了。
愛心小檯燈 篇10
國小三年級作文 ,490字我們生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就會發現它無處不在。科學有一種神奇的力量，能讓我們的生活變得更加美好！
週末老師讓同學們做科技小製作，可是做什麼好呢？後來在爺爺的幫助下，我們做了一個簡易的小檯燈。爺爺先從工具箱裡找來了三節電池，一個小整合塊，一個小燈泡，又找來了一個塑料盒子做成檯燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的裙子底座，沒想到娃娃壞了，底座還有利用價值，爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了，然後在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面，檯燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給檯燈起了名叫做“愛心小檯燈”。看著這個既簡單又美麗的小檯燈，我心中充滿了喜悅和自豪！
電燈替代了蠟燭，手機替代了書信，電磁爐替代了普通爐灶，空調替代了電風扇和電暖器，電動車替代了自行車，汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊，科技幫我們創造了優越的生活，提高了我們的生活質量。
通過今天的小製作讓我明懂得了科學技術在我們生活中的重要性，以後我要更加認真學習科學知識，積極參加學校組織的各種科普活動，在生活中細心觀察、探索科技。
我的小檯燈 篇11
國小一年級作文 ,353字我喜歡大晴天在陽光下自由自在的奔跑狂歡，也喜歡夜深人靜的時候一個人坐在臺燈下讀書寫字，那短暫的安寧的時候會讓我感到很放鬆，很美好。
上學以後，爸媽為了保護我的眼睛，特意陪我去買了一個很漂亮的小檯燈，放在了我的書桌上。
當時在店裡，我一眼就看到了它。粉紅色的外身，像棉花糖一般甜蜜的顏色。它的燈是兩管的，節能燈，在愛護眼睛的同時還能夠節約省電，多麼完美的搭配。往下看，變成了摺疊的樣式，這樣如果出去旅行或者去親戚朋友家住的話也可以帶它一起，不耽誤學習也能玩得開心。它還有一根不長不短的線，是灰色的，連了一個兩個的插頭，大概就是這個樣子。
自從上學以後，課業慢慢加重，作業也越來越多，這樣我待在臺燈下的時間也越來越多。雖然不喜歡那麼多的作業，但還是很喜歡我的小檯燈發出的光啊，柔和又溫暖，彷彿能夠撐起整個黑夜。
我的小檯燈 篇12
狀物作文 ,457字你有沒有那種特別偏愛的場景，比如雨後的草叢，空氣新鮮，青草味也帶著芳香；比如陽光溫暖的午後，你躺在床上，翻著一本珍藏很久的書，再比如，我特別喜歡的，檯燈下的感覺。
讀書也好，複習做題也罷，不用多加修飾，那種暖暖的燈光灑下來的感覺，總能帶給人一種特別的安逸，這種感覺，特別舒心，也特別踏實。
一路上讀書、升學，檯燈也來來回回換了好幾個，不過一直不曾改變的，是我對臺燈下學習的偏愛。
那是一種什麼樣的感覺呢？就像是你在夏日的午後，突如其來的一場雷陣雨，會不經意擾亂你的心神，可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你，你就能安然入眠，就是這樣一種踏實的狀態，讓我沉醉無法自拔。
雖然夜晚的檯燈下，總是容易帶給人太多孤獨的感覺，可是我還是喜歡這樣，讀讀書，寫寫字，與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情，有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的，又有哪些是你明白自己做錯了事，需要加以改正的地方。只有不斷的反省，才能及時的改正錯誤，也才能夠不斷進步。
我的小檯燈，謝謝你帶給了我不一樣的安逸，在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。
書桌上的小檯燈 篇13
狀物作文 ,416字現在擺在我書桌上的檯燈，是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前，我一直吵吵著要一盞檯燈，能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後，好像得到了莫大的滿足。
檯燈小小的，因為書桌面積不大，所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的，還有黑色的“長臂”，頂部也是粉色的，顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的，它的燈光並不刺眼，而是一種很柔和的光，在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍，不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地，只是照亮那個地方，那個屬於我的地方，我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍，想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量！
爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案，一次警示我學習的道路還有很長，要一直不斷地努力堅持下去，在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示，讓我對學習更有自信心。
書桌上的檯燈啊，你陪我度過了多少個春夏秋冬，陪我度過了多少個學習的日子，謝謝你！
我的小檯燈 篇14
國小三年級作文 ,458字陪伴我學習的東西有很多，有花紋精緻的書包，有形狀不同的小鬧鐘，而我最喜歡的是用自己的零花錢買來的小檯燈。
小檯燈顏色鮮豔，是我最喜歡的粉色。修長的燈杆可以彎曲自如，隨意調節，撐著一個長方形的燈面，裡面嵌著長長的燈管，燈光就從這裡發出。最有意思的是底座還住著一個小夥伴—小熊。小熊雙手合攏，伸出大拇指，似乎對我稱讚道：“你是棒棒嗒！”小熊圓圓的肚子就是鐘面，左腳前有個白色按鈕，不但能開關電源，而且能調節燈光強弱。
每天放學回家，我就坐在小檯燈前認真寫作業。胖胖的小熊“嘀嗒，嘀嗒”不知疲倦地陪伴著我。只要天一黑，我就開啟小檯燈，它的光便立刻照亮了房間。
我的小檯燈可不像書上說的那樣自命不凡，它可是我最忠誠的好朋友。那回，我考試考砸了，被媽媽批評了一通，我很不高興地拍了小檯燈的腦袋，忽然，它閃了三下，就再也不發光了，頓時，整個房間被黑暗籠罩，我才回過神來。我急急忙忙叫爸爸拿去修，第二天小檯燈又重現在我的書桌上，我喜出望外。
一天天，一月月，一年年，小檯燈一直陪伴著我，以後我一定要好好愛護它，珍惜它。
我和小檯燈的故事 篇15
國一作文 ,831字一對伶俐小巧的耳朵，一個小黑豆般的鼻子，水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒。這是一隻小動物嗎？不是，它是我的小檯燈—多多。
多多是兩年前爸爸去山西出差時買給我的，當時，爸爸開啟箱子，睡眼朦朧的我竟然把它當成了一隻小狗，嚇得我一下子躥到了床上，生氣地對爸爸說：“爸！你明知道我怕狗，還帶回來一隻，你這不是存心嚇唬我嘛！”媽媽被我的喊聲吵醒了，過去一看，一下笑了起來：“傻丫頭，你再仔細看看，這是一隻狗嗎？”我仔細揉了揉眼睛，小心翼翼地走了過去，定睛一看，這的確不是一隻狗，而是一盞小檯燈！
經過這一場“小狗風波”後，我就和這盞小檯燈變成了親密無間的好夥伴。它全身是桔黃色的，讓人感到十分溫暖，可愛的臉龐使它更加迷人。我被它深深地吸引住了，我還給它取了一個可愛的名字多多。
從此之後，多多在我的書桌上安了家，和我的小豬筆筒和小魚櫃子成了好朋友。每當太陽公公要去睡覺時，我輕輕按下多多腳下花朵型的小開關，多多整齊的牙齒便發出了橙色的光芒，我就可以在燈光下安心地學習。每當我想偷一下懶的時候，只要一抬頭，就看到了多多那雙小黑豆似的眼睛和咧開的嘴，彷彿在笑著對我說：“小主人，想偷懶了嗎？不可以哦！”於是，我便羞愧地打消了這個念頭，安安心心、踏踏實實地寫起作業來。可以說，小檯燈多多是一個鞭策我學習的好夥伴。
我對多多也十分細心。每週末下午，我都要把多多仔仔細細地用乾淨的毛巾擦拭一遍，把裡面的燈泡拆下來，也擦得乾乾淨淨。偶爾有幾隻迷了路的小飛蟲一頭扎進去，我一定會在第一時間把它倒出來。有一次，妹妹來回開關多多很多次，把多多的牙齒燈泡弄壞了，我一看，心疼極了，三步並做兩步地想要阻止妹妹，可還是晚了一步。多多的眼睛一下子黯淡了許多，樣子也沒有往日那般神采飛揚。我急忙給它換了一個燈泡，看到它又恢復了往日的活潑，我才安下心來。
多多雖然只是一個小檯燈，把它放到商店也許都不會受到很大歡迎，但是它和我一起度過了許多快樂的時光，我會好好儲存多多，我的朋友。
我喜愛的小檯燈 篇16
國小四年級作文 ,561字我喜歡的東西如繁星一樣，數不勝數。有好玩的玩具，也有學習助手—文具，還有讓我豐富知識的書本。但是，我最喜歡的還是放在課桌上的小檯燈了。
小檯燈十分可愛。它是一頭穿著海藍色衣服的大象。它的一雙耳朵就像縮小版的小蒲扇。一個圓腦袋上長著一雙明亮的大眼睛，黑色的眼珠總是盯著我。一條長長的大鼻子對著我，指引我學習的方向。鼻子下面是一些小洞。只要輕輕一按腳上的按鈕，它就會發出明亮而又柔和的光。你可別小看這光，它可是LED燈二極體發出的，節電節源，對我們的眼睛也有保護。當光亮微弱時，就說明沒電了。只要把“小尾巴”接上，充電幾小時，就可以連續使用了。
每當我寫作業時，它就用讚許的目光看著我，好像在說：“小主人真棒！這麼用功，字寫得十分漂亮，以後肯定能當個大書法家呢！”每當我讀書時，它就在那兒默不作聲，眼睛盯著書，好像和我一樣，都沉浸在了知識的海洋中。
有一次，我在家做數學作業，遇到了一個難題，我苦思冥想，就是想不出來。我看它鼓勵的目光，好像在說：“小主人，彆著急，你一定會做出來的，我相信你！”於是，我冷靜下來，認真思考，仔細讀題，終於想出來了。我對它說：“謝謝你，小檯燈，謝謝你對我的鼓勵，我做出來了。”小檯燈微笑地說：“不用謝！小主人，恭喜你做出來了。”
小檯燈和我是一對好朋友，形影不離。小檯燈啊，我喜愛你。
迷你小檯燈 篇17
國小六年級作文 ,2786字一年一度的科技節即將來臨，我們全家是既興奮又緊張。興奮是因為又可以大顯身手，緊張是因為又得為推陳出新，做出新作品而傷腦筋了。
我們全家圍坐在客廳裡，都在為我的科技作品出謀劃策。爺爺說做一個風扇吧！剛說出來就被否定了，理由：1、沒有新意。2、如果做大的話，材料太多，不好搬動。3、如果做小的，商場裡都有，誰會稀奇呀！奶奶說做一個小型汽車，也被淘汰了。媽媽道，做一個隨身桌子吧，當然OUT（淘汰）了。爸爸問我，你打算做什麼？我思考著，大家都說隨身，這倒讓我想起一件事。
去年寒假，我們去安縣泡溫泉，當天收拾行李時，把換洗衣物、洗漱用品……都帶上了，我的目光停留在《水滸傳》這本書上，心裡想著：精神糧食必須帶點！二話不說，直接將那本書塞進旅行箱裡。可是到了安縣，我就欲哭無淚了。白天，基本全是玩，晚上嘛燈光太暗，看不了書，只好睡覺。嗚嗚嗚……要是有個迷你檯燈那該多好呀！
對！就做迷你小檯燈！我將我的想法說了出來，得到一致贊同。確定目標之後，爸爸讓我梳理一下思路，捋捋順序。我大腦飛速運轉：
1、確定做什麼之後，瞭解工作原理，畫示意圖，懂得怎麼做。
2、梳理並寫出需要的材料（包括大家提的建議）。
3、去買材料。
4、做迷你小檯燈。
爸爸聽了，點頭同意，並給我講解了檯燈發光的電路原理，還從網上調出了檯燈電路示意圖。
我十分高興，想象著我要製作的小檯燈的模樣，馬上一筆一劃地繪製檯燈實物示意圖，真是“唐僧看書—一本正經”啊，每一筆都有著前所未有的興奮和嚴肅。
迷你小檯燈電路示意圖如下：
迷你小檯燈實物示意圖如下：
爸爸看後很滿意，向著家門一揮長臂道：“走，去買材料！”
我連忙朝爸爸敬禮：“yes，長官！”
全家都笑了。
我們開車到“高興超市”去買。
我開門見山：“老闆！有沒有比較小的燈泡？比如像手電筒的那種。”老闆剛開始滿臉堆笑，聽後就愁眉苦臉了：“抱歉，這裡沒有你們想要的，這種燈泡比較難買。最近都賣蓄電池的那種了。”“哦。”
我們跑了很多家店，竟然都沒有。我的心一下子涼了半截，徹底絕望了。老媽提議回家再想想辦法。我只好帶著失望和無奈縮排車裡，呆望著窗外的樹木飛速閃退。
快到家時，我和爸爸偶然看到路旁有一個“五金商店”。我正猶豫著去不去，爸爸就朝我說：“夏菲，走！先下去看看！”“啊？”“怎麼了？”“哦，好吧。”我不得不抱著試一試的心態去看看。現在回想起來，那真的是一個轉折點。我隨意地問老闆：“老闆，有沒有比較小的燈泡呀？”老闆沉思了一會兒說：“嗯……沒有，但有照明燈。”“電壓要多少伏？”“220伏。”“不要！”“那蓄電池的燈呢？”“多少伏？”“12伏。”“不要，用1號電池要用8大8個，底座太笨重了！”
我的心情隨著談話不斷髮生變化，一會兒衝入雲霄，一會兒墜入低谷，一會兒風平浪靜……老闆突然問我（害我嚇了一大跳）：“那個，嗯……直接買個小手電筒行嗎？”我心想：還可以嘍，將手電筒拆解就OK了，省得跑這跑哪兒的，而且還順便解決了開關和電線的問題，可以省不少錢呢！哈哈！不等爸爸回答，我連忙答應了，我們還買了鋼絲好做檯燈的支架……我的心情一下子又直衝雲霄，晴朗起來。
可是，難題又來啦！該怎麼解開它呢？我和爸爸在“五金商店”淘起寶來。爸爸找到一顆十字形的小鐵釘，將那小鐵釘穿過一個長長的小孔，塞進束縛手電筒身子的螺絲帽裡面，嘴裡叨唸著“左鬆右緊，左鬆右緊”，慢慢地把螺絲釘往左擰。我充滿希望地看著，希望能鬆。可是那螺絲帽小姐，身體太纖細了，那顆釘子小妹根本啃不動。我們只好又找了一位“胖大哥”（嘻嘻，還是釘子），但是“胖大哥”又太胖了，根本鑽不進小孔，也敗下陣來。我問老闆有沒有小改刀，老闆說：“都賣完了！”我的心情瞬間又墜入低谷，佈滿陰雲。“謝謝！”我苦笑著，立馬離開了。
我問爸爸：“爸爸，那釘子會不會滑絲啊？”爸爸擔憂地說：“很有可能啊！”我幾乎要絕望了。我一路想：“要是那顆釘子滑絲了，不能拆開手電筒，我的燈泡真麼辦？我的電池哪裡來？我親親的小檯燈的開關怎麼辦？這可全著落在這個手電筒身上啊？這手電筒可是我的原材料基地啊！拆不開—之前的努力不是白費了嗎！我的科技作品怎麼辦？不要呀！”
在我絕望時，奶奶送來了福音，她猶豫地說：“我們家好像有小改刀！”“真的？”我原本暗淡的眼神一下子亮了起來，像掉進河裡的人突然碰到了一根救命稻草。我的身心是愉悅的，我的心情是快樂的，反光鏡裡不斷閃爍出我那充滿興奮的眼光，好像火星閃爍，彷彿整個人都要飛起來了。
回到家裡，可愛、慈祥的奶奶居然真的將那“小改刀”找了出來！爸爸迅速接過改刀，像接過聖旨一樣，小心地插入那孔中，仔細地將改刀擰動起來。我充滿期待地看著。可就在下一秒，我像打了霜的茄子一樣，沒有精神，萎靡不振—因為爸爸嘴裡冒了一句“咦？怎麼擰不動呢？”我欲哭無淚了。爸爸試了很多次，依然沒有成功。我乾脆坐在沙發上玩起來了，媽媽也到單位加班去了，奶奶開始去忙活家務了，而爺爺趁著週末早就出去玩耍了。
爸爸依然在努力著。
試著試著，爸爸突然驚呼：“鬆了鬆了！呀，呀呀，解開啦解開啦！“我一下子從沙發上蹦起來，抱著爸爸歡呼起來，慶祝起來。原來，爸爸試著試著，不經意間，居然解開了！科技作品的材料有了！
這時，老媽回來了，但新的麻煩又出現了。爸爸該去成都給我拿藥了，嗚……爺爺出去打牌了，奶奶出去買菜了，沒有爸爸這個實力干將，老媽又一竅不通，這可怎麼是好？
爸爸走了之後，我和老媽在沙發上大眼瞪小眼，發了半天呆，最終決定，去找五金商店的老闆幫忙。
我和老媽帶上材料“出征”了！
那老闆語重心長地說：“凡事不能太急，一個一個來。”
我們先思考怎樣將檯燈固定起來，嗯，利用三角形擁有“穩定性”的原理固定起來，然後將電池放進盒子裡。因為盒子有一個口子，正好可以從那放進去，我們就把電池從那個口子放進去。接著再在盒子上面戳一個小洞，讓鋼絲從那裡面穿過去。再把紙杯底部戳一個小洞，以便電線從那裡穿過去連線燈泡，我們將接好的電線從那裡穿過去，用膠布將電線固定好，再把開關固定就行了。
我印象最深刻的是接電線，因為手電筒自帶的電線太短了，得另外接一截。老闆先將電線剪斷，（把我嚇了一大跳），再拿出打火機，點燃上面的膠，等火一滅，就迅速地將膠蹭掉，接著將兩根電線像擰衣服一樣擰在一起，再貼上絕緣膠布就OK了！
為了美觀，回家後，我還用一張粉色的“皺紋紙”，給小檯燈做了一件美麗的衣裳！
我小心翼翼地捧起檯燈，仔仔細細地打量起來，我的小寶貝兒，真是完美！輕輕地開啟開關，哇！燈亮起來了！好明亮呀！我又輕輕地關上，輕輕地放下。
我的科技作品—迷你小檯燈，做成功了！
我拉上窗簾，再次開啟迷你小檯燈，在明亮的燈光照射下歡呼著、雀躍著……
那明亮的燈照亮了我的喜悅，照亮了黑暗，也照亮了科技的萌芽！
製作小蜜蜂頭飾 篇18
國小三年級作文 ,647字老師佈置星期六的作業是做一個動物頭飾，參加運動會的入場式。我想做一個小蜜蜂頭飾，準備了以下材料：三張不同顏色的卡紙，一瓶亮粉，一瓶膠水，一張水晶貼。
我帶著好心情來到書房，把材料放在書桌上，哼上一支小曲開始了工作。我先在藍色卡紙上畫了一個圓，不過我覺得大了，就改小了一些。接著在綠色卡紙上畫了一個比剛才略微大一點的圓，最後在粉色卡紙上畫了一個最大的圓。我又用勾線筆，把那三個圓勾了一下邊，美術老師說過勾過時要與原來的線相吻合，千萬不能勾出了格，不然就前功盡棄了。我屏住呼吸，用勾線筆把三個圓勾好邊，才鬆了一口氣。
接下來是要剪，相比勾邊，剪更重要，剪刀停一下，就會在那個地方留下細齒，摸起來粗粗的，也不好看。我再一次緊張地屏住了呼吸，儘量一刀就剪完，三個圓全部落到了桌上，我才長舒了一口氣。我本想用粉色的卡紙做翅膀，可後來一想：翅膀應該是透明的，就改用白色的卡紙了。綠色卡紙剩得多一點，就用來做戴頭飾的圈。
最後要做的是貼上和裝飾。貼上倒是很容易，把三個圓從小到大粘成一串，藍色的頭，綠色的身子，粉色的尾部，白色的翅膀，我五分鐘就完成了，可這裝飾，怎麼弄呢？我先用黑筆在藍色的頭部畫出眼睛、鼻子和嘴巴，有點像了。我又在翅膀上撒下亮粉，撒亮粉的過程中，我儘量撒得均勻一些，翅膀到處都亮晶晶的，很好看。最後我在頭飾外圍貼了一圈水晶貼，蜜蜂馬上變得珠光寶氣，令人好不喜歡。
我戴上看了看，嗯，還不錯，我是一隻高階大氣上檔次的蜜蜂。想到運動會那天，戴著它走在運動場上，神氣十足的樣子讓我忍不住笑了起來。
製作小發夾 篇19
國小三年級作文 ,513字今天是星期六，我坐在沙發上看電視的時候，突然，心中有了製作小發夾的念頭。
我先找來了廢舊的“一”字夾和剪刀、雙面膠、筆以及不同顏色的卡紙。一切準備就緒了，我就要開始製作了。
首先，我拿出一張紅色的卡紙和筆。我先在卡紙上畫了一個圓，再在圓裡面畫了一個圓，再在圓裡畫了很多條直線。之後，我把他剪了下來。
我就做好了一個花蕊，接著該做花瓣了。
我又拿出了四種顏色的卡紙，分別是黃色、粉色、橘色、淺橘色。我在每一張卡紙上畫了2個稍小的，像指甲蓋似的圖案。畫好之後，我把剪刀拿在手上，細心地剪著這一個個小“指甲蓋”。剪好以後，我把小“指甲蓋”放在一旁。
現在，是雙面膠大哥大顯身手的時候了。我把雙面膠撕成一小段一小段的，然後把它們貼在花蕊的背面。粘好了我再把它們外面一層撕下來，把花瓣一個挨一個地貼在花蕊的背面的雙面膠上，反過來，就成了一朵五彩花了。
最後，我再把廢舊的髮夾上貼一塊雙面膠，再撕下來。把“五彩花”貼在雙面膠上。一開始“五彩花”沒有貼上去，我又重貼，終於貼好了。
我把做好的“五彩花”髮夾拿給我敬愛的媽媽。媽媽看了，說“真漂亮！”我聽後不由得高興起來。
通過這件事，我現在才知道：自己動手製作的東西，比外面購買的漂亮多了。
我的小檯燈 篇20
國小五年級作文 ,592字每個人都有一個自己喜愛的小物品，我也不例外，我愛我的一個小檯燈。
我的小檯燈是綠色的，上面還有一個栩栩如生的小熊呢，可招人喜愛了，我特別喜愛我的小熊檯燈。每當夜幕來臨的時候，我的小熊檯燈會點亮起來，給我帶來光明和溫暖，也會伴我一起睡覺。
有一次，我在家吃完晚飯已經很晚了，我突然想起來，我的作業還沒有完成，於是急忙跑到自己的房間把作業本開啟，寫著寫著，突然眼前漆黑一片，原來停電了，怎麼辦？我馬上想到了我的小檯燈，前天剛給他充滿了電，餵飽了他，現在他躺在我的抽屜裡靜靜的睡著覺呢，我摸索著開啟抽屜輕輕地叫醒了他，“唰”的下，眼前一片光明。
寫著寫著，我漸漸的開始有了睡意，兩隻眼皮開始打架，突然猛的一驚醒，看到閃亮的檯燈好像在對我說：“主人、主人，你可千萬不要睡著了啊！你還有作業沒有完成呢！”我突然清醒了不少，於是開動了自己的馬力，一口氣就把剩下的作業全部寫完了。看著我的小檯燈，我的心裡一片感激，“謝謝，要不是你在旁邊陪伴我，我早就睡著了”，小檯燈好像在說，“沒事，這是我應該做的事。不，是一定要做的！”望著他，我的心裡一片愧疚之情。
突然電燈亮了，來電了，我立刻關閉了檯燈，馬上給他充上了電，我想他一定也餓壞了，我洗完澡，和小檯燈一起進入了夢鄉。
這就是我最喜愛的小檯燈，他總是在我需要的時候及時出現，是我不可缺少的夥伴，每天看到他，我總會情不自禁的想到他在催著我不斷努力學習。