行者無畏相關作文20篇

行者無畏 篇1

高三作文 ,920字

“長板凳,短板凳,都是木頭……”豪邁古老的秦調飄入千家萬戶,載著張飛大鬧長板坡的威嚴,載著劉胡蘭英勇就義的寧死不屈,這不免令每個華夏人血液僨張。也難怪賈平凹說它是黃土高坡上矗立著的文化。

然而,隨著時間的點滴流逝,如此激昂壯闊的秦腔也逐漸淡出我們的生活。根據一項社會調查結果顯示,年輕一輩中對其保護與傳承的人數越發稀薄,這不免令人憂慮。

但那些昔日同樣與其併名的傳統之聲又何嘗不是如此呢?曾經遍佈大街小巷的白局如今隻身躲進甘家大院的一隅;纏綿悽婉的黃梅戲被流行音樂逼得無處安身;活躍於茶館之中的京劇的聽者也寥寥無幾……這種令人擔憂卻又不爭的事實不過一句“總有人會”。

若是將傳統文化比作燈塔,我們便可自喻為一代又一代的守燈者。這些人兒守著燈光日漸微弱的燈塔,卻一個也不願意重亮燈光。許是擔心自己能力不夠,又或是不願當這出頭鳥,抱著“總有人會重新將燈光點亮”的樂觀想法,看著燈塔逐漸與黑夜融為一體,還暗自慶幸:“燈未全暗,人們還能找到回家的路。”縱然有自身水平的侷限,“總有人會”的背後卻更多地反映了看客心理。持著對傳統文化局勢的盲目樂觀,許多人總指望著依賴別人的貢獻,而缺少一種自己的責任感與擔當。若是仍用“總有人會”來應付當今緊張的文化局勢,傳統文化終將會被我們逼得無路可退。

智者有勇,勇者前行,行者無畏。當我們為傳統文化的現狀感到焦躁不安、不知所措之時,不妨向伏爾泰借鑑一二。作為思想啟蒙家的他更是一個行動上的巨人。卡拉案中,沉默的大多數人抱著“總有人會說明真相”的想法閉口不言,只有伏爾泰沒有選擇當一個毫無生機的看客,而是立刻咬住了魔鬼的耳朵,為卡拉案奔走呼告,終於將真相公諸於眾。“行動是一個人存在的依據”果真不錯。若是沒有伏爾泰,我們怕是無法看到之後左拉的“我控訴”了。如此說來,行動便成為驅動我們不再徘徊而勇於發聲的重要武器了。

當我們真將“總有人會”丟進歷史塵埃之中,用心去感受傳統文化之時,終會被其自身魅力所打動,或是那纏綿悱惻的愛情,又或是那豪氣沖天的英雄故事,不免令聽者為其感嘆,為其折服。

某日閒暇,偶然步入甘熙故居之中,坐下喝兩杯熱茶,忽聽戲臺上小時傳遍院兒裡的白局開唱,不免入迷。回過神來,茶水尚溫。如此,甚好。

勇者無畏 篇2

高二作文 ,690字

雛鷹只有勇敢地經歷過無數次飛翔的挫折,才能成為翱翔於天際的雄鷹;樹苗只有勇敢地經過風雨霜雪的洗禮,才能長成林中養眼的參天大樹;而此時的我們也一樣,只有勇敢地迎接每一次的挑戰,勇敢地接受每一次的洗禮,才能成為我們期望的那樣。

勇氣是激勵我們奮發向上的一劑良藥。既然我們選擇了高考,那就多給自己希望,向社會證明自己,讓世界接納自己。

穿越歷史風雲,我看到了東臨碣石,魏武揮鞭的遺篇。

三國,是一個個男人的世界。腥風血雨,誰不是在為生死存亡而奔波忙碌呢?群臣抱頭痛哭之時,只有曹操一人敢於借刀殺董卓;官渡之戰被捕的人全都如喪家犬般,惟有曹操一人依然可以開懷大笑,只因他有著勇敢樂觀的心態。

穿越大漠烽煙,我看到了為國家利益而出塞的昭君。

明明貌美如花,卻從未見過聖顏,只因她不願與旁人一樣同流合汙,便只得等待,她相信終有一天,她的生活不會再如此枯燥無味。可誰知?她等來的終不是真龍天子,而是一紙和親書,就這樣她帶著國家重任上路了。或許你會說,僅憑這一弱女子?是啊!僅憑這一充滿勇氣與愛的“弱”女子。

穿越時間阻礙,我看到了當初的自己,揮汗如雨的無數個日夜。

中考臨近,所有人都在緊張兮兮的準備著,與此同時,也有許多人在壓力的壓迫下選擇了退縮。可我卻從不曾放棄過,雖然要隨時面對成績的不佳,失敗的考驗,但那些跟成功比起來又能算什麼?就這樣我坐在了一中教室裡,我名字前也冠上了金鄉一中這四個大字。

面對困境時,要毫無懼色,要不斷提升技能。

唯有勇氣,能讓我們走過痛苦,走過放棄,走過狼狽,走過黑暗,走向溫暖,走向成功。

此時的我們在面對期末時,不正也需要勇氣嗎?

一切的一切,只因勇者無畏!

讀《行者無疆》有感 篇3

讀後感 ,1203字

荒涼的大漠上傳來了陣陣的駝鈴聲,而希臘的愛琴海早已開始擁抱太陽,品嚐過甘甜的尼羅河水,仰望過高大肅穆的法老的神像,沉迷於這個黃金的國度,但心中嚮往的,是那片蔚藍的海洋……

有人把生命侷促於互窺互探,互猜互損中,有人則把生命釋放於大地長天、遠山滄海之間。這便是流浪者,這就是餘秋雨先生。

遠赴歐洲,他的足跡遍佈每一寸土地。在這兒,他領略到了生命的絕跡,荒蕪中的一朵荼靡—龐貝古城,開的絢麗,開的美豔,亦開得絕望;見證了那堪稱偉大的城市,帕特農神廟靜靜地佇立一方,嫩綠的橄欖煥發著生機,這所不需要燈光點綴的古城,在這墨黑的夜中,安靜得偉大;然後,就是佛羅倫薩了,那個傳奇的家族,那個自由的年代,令人深思……

漫步入佛羅倫薩的大街,處處都是那個神祕的標誌,那是屬於一個家族的榮耀,屬於一個城市的榮耀,更是屬於一個國家的榮耀。

這就是美第奇家族,佛羅倫薩的掌權家族,文藝復興的推動者,世界著名博物館只是他們的私人展廳。這個家族,輝煌卻又平凡。

值得一提的就是他們家族的兩個掌權者—羅倫左和科西莫多,一個英雄和一個智者。智者的智慧在於藏拙,在科西莫多在位期間,家族低調到了極點,他們努力將自己融入市民,不鋪張,不浪費,有的只是低調的奢華,平凡的背後就是平安,科西莫多懂得這個道理,他不願做上帝的寵兒,只願在自己的角落安靜得綻放,平靜如斯,一去終年,莫不改。

如果說科西莫多是懸崖上安靜的野百合,那羅倫左就是帶著尖銳荊棘的紅玫瑰,在血與火中,熱烈的綻放。他生於亂世,於國家危難中降臨,隻身赴敵軍,以高尚的人格魅力換來了佛羅倫薩的新時代,那是獨屬於羅倫左的時代,蓋世的英雄,無上的榮耀,金錢,地位,美人,這些常人想得到卻又不能得到的他卻輕易掌握,人生的巔峰就此來臨。就連上帝也微笑著為他敞開了一扇門。

可幸福往往也是災難的開始。巨大的光環迷亂了世人的眼,讓他們內心的嫉妒猶如野草般狂長,逐漸吞噬了理智。無盡的猜忌,滿心的嫉妒瀰漫了這個自由的城市,本來的善良也成了偽善,再加上小人的猜忌,就成了壓死駱駝的最後一根稻草,偌大的家族就此開始走向衰敗,滔天的財富也救不了這個昔日輝煌的家族,只能眼睜睜看著它走向沒落。猶如傍晚的夕陽,在地平線上進行最後的掙扎。

經此事後,佛羅倫薩的居民似乎也變聰明瞭,可過去了就是過去了。佛羅倫薩再也沒有科西莫多,也再也沒有羅倫左也在也不會有昔日的美第奇家族。當往事隨風而逝後,留下的只是那恍若符咒般的字母和人們心中模糊的記憶。

我欣賞科西莫多,我欽佩羅倫左。可美第奇家族,卻令我肅然起敬。

這便是文化的魅力,於不動聲色中掌握全域性,握著命運的提線,締造著一個又一個傳奇,用時間為他們塗上最精緻的油彩,歷經風霜,由後人高高的仰望……

我想,這就是餘秋雨先生不辭辛苦,風餐露宿也要用足跡感受這片土地的魅力。這或許也是行者無疆的真正含義吧!

那就是流浪者從不問腳下,只知前方。

行者無疆 篇4

高三作文 ,866字

行走在昨天,昨天在我腳下凝成吟的詩;

行走在今天,今天在我腳下化作玫的日;

行走在明日,明日在我腳下延伸成萬里無疆。

—題記

生命於漫漫遠方中行走,敢問路在何方?路就在腳下。我行走在過去、現在與未來的路上漸悟人生的真諦。

行走在昨天,昨天在我腳下凝成吟的詩。

願清風化作一縷長相思,隨著流水送去容若的寂寞。他是學士之子、御前侍衛,然而榮華富貴、錦繡山河也無法使他開顏,苦短的一生伴隨著他的唯心史觀有忠耿與寂寞,他是寂寞的納蘭容若。有人說:“家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知。”的確,納蘭的寂寞如行雲流水般,剪不斷,理還亂。行走于軍旅的路上,他嘆;“山一程,水一程”;行走於人生的路上,他怨“寂寞梧桐深院鎖清秋”。行走於納蘭的世界裡,我看到的是“細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲”的寂寞,傾聽的是“風一更,雪一更,聒夢鄉心夢不成”的無聲嘆息,他的相思,他的寂寞在我腳下凝成一首首詩,在行走中漸漸消逝於無聲的嘆息之中。

行走於今天,今天在我腳下化作玫的日。

看風流人物,還看今朝。於今天行走的路上,我看到了那個用雙腳彈琴的男孩,劉偉。命運讓他失支雙臂,讓他的人生跌宕起伏,然而他憑著自己的雙腳走出了自己的人生之路。他精彩地活著—行走於夢想的路上,他有青雲之志;行走於人生路上,他有堅韌之心。行走於劉偉的世界裡,我看到的是不屈的精神,傾聽的是生命的吶喊。他的不屈,他的堅韌在天邊化作玫紅的日,於行走中漸明漸了,照亮了整個人生。

行走在明日,明日在我腳下延伸成萬里無疆。

立足現在,展望未來。千年之後我們的世界會有什麼變化?也許人類可以發現新的家園;也許宇宙的黑洞奧祕會解開;也許可以發現火星上的生命脈……然而無論未來會變成怎樣,只要今天我們務實地行走著,那麼我們可以無愧地直面未來,勇敢地迎接挑戰,明日必將在我們腳下延伸成萬里無疆。行走於明日的世界裡,我看到的是延綿萬里的未來,傾聽的是未來的呼喚。

敢問路在何方?路就在腳下。我相信行者無疆,我相信大道無痕,生命於行走中消逝,於消逝中行走,在我夢裡漸漸延伸成萬里無疆。

勇者無畏 篇5

國小五年級作文 ,976字

“嘗試”,這不平凡的字眼中飽含了挑戰者的勇敢,它是有感情的,充滿了奮鬥的意味。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。這讓我想起了一次嘗試。

天是那麼高,且廣闊,雲是那麼白,而悠閒。我在家裡看著電視,電視上正在播放的是:一位叔叔在做一次很多人都難以完成的嘗試。只見他手裡握著一隻雞蛋,而桌上放著一盞電燈泡。叔叔小心翼翼地把雞蛋慢慢放在電燈泡上,等雞蛋平衡了,手再慢慢地鬆開。我不敢相信,雞蛋竟然穩穩當當地站在燈泡上,像個勇士一般,堅定地立著,那麼堅挺。儘管如此不可思議,令人難以置信,但眼睛告訴我,這是真實發生的。向來不服輸的我又怎能不嘗試一下?於是,我從冰箱裡拿來一個雞蛋和放在櫃子裡的燈泡準備試一試。

為了保險起見,我把嘗試地點設在床上。把燈泡擺放好,確定不會動後,我便開始嘗試。我用兩根手指圈住雞蛋,緩緩地向燈泡移動。雞蛋接觸到燈泡時,我彷彿能感受到它的不穩定,我只好將手繼續圈在雞蛋上。雞蛋平衡了,我鬆開了手,怎料雞蛋隨著手的離開也一個跟頭摔到床上。我有點失望,但很快又被想征服它的情感給取代:“哼!不就是一個小雞蛋嗎?難不倒我!”我隨即又一次的嘗試。

這次我有了上回的經驗,變得更為謹慎。我把雞蛋握牢,手心卻開始冒汗,我只能先把雞蛋放下。擦了擦手,繼續剛才的嘗試。等雞蛋到達目的地,我小心地輕輕放下雞蛋,另一隻手轉而到雞蛋的頂端按著,支撐著蛋。慢慢鬆手,雞蛋好像還沒傾斜,我喜出望外,一激動,還沒移開的手撞到雞蛋,結果可想而知,再次宣告失敗了。面對再次失敗,我氣餒了,打起退堂鼓,暗想:“看來這個嘗試是完成不了了,真的很難啊!但是平日爸爸總對我說:“梓晴,遇到困難時不要放棄,堅持不懈,一定能得到意外的收穫。”我想起這句話,又重振旗鼓,重新嘗試。我拿起雞蛋,屏息凝視向燈泡移動。開頭十分順利,但快到燈泡時,我的手莫名地抖了起來,我心裡大叫:不妙!並努力地控制顫抖的手,但不管用,手越來越抖,根本不能完成嘗試。我把雞蛋放下,抹了抹臉上的汗,呼了一口氣,感覺輕鬆了許多,肩上也頓時輕了。雖然到最後我也沒能成功,但是我依然很愉快,因為我至少沒有輕言放棄,咬咬牙堅持了下去。我完成了爸爸的囑咐,我為此感到驕傲。

經過了這次的嘗試,在遇到困難時,我總會想起那句話:遇到困難時不要輕易說放棄,堅持不懈,總能得到意外的收穫。”

勇者無畏 篇6

高三作文 ,880字

曾聽說過這樣一句話“無知者無畏”,起初是很贊同的,但後來細想卻又覺得不對,一方面無知者像無意識的空殼,再怎麼無畏也沒有用,另一方面,當我們對即將面對的事一無所知時,我們還是會產生對未知事物的恐懼,所以無知者不一定無畏。自了解到蘇武後,我以為,勇者無畏。

這裡的“勇”自然並非莽夫之勇,我以為的“勇”是懷抱著心中的信念,對即將到來的任何事都無所畏懼,勇敢而堅定,蘇武正是這樣的人。

蘇武出使匈奴,卻因副將牽連而陷入險境,他說:“見犯乃死,重負國。“便引刀自刺,看到此處時,我以為蘇武不過是個動不動就鬧自殺的懦弱之人。死,是世界上最簡單的事。自身只用受一時半刻的疼痛就一走了之,丟下一大堆爛攤子,一大堆本該自己承擔的責任給別人,無需面對,無需忍受,無需煎熬,這便是最輕鬆的死了。真正的勇者應是直面逆境,享受生帶來的快樂時,也必須忍受生帶來的痛苦,做自己應該做的事,負自己應該負的責任。而我讚賞蘇武的正是這一點。被放逐北海的他,平常了十九年的寂寞,同時還有飢渴,寒冷,荒蕪……

“羝乳乃得歸”!如果不是漢朝與匈奴的和親讓蘇武得以迴歸漢朝,讓他的故事能夠流傳,史書上關於蘇武會不會只有“出使匈奴,卒於匈奴”這幾個字而已呢?在北海的生活除了寂寞,更加痛苦的是無望,“羝乳”—公羊生下小羊才能回去。蘇武對回去根本不能抱任何希望,況且回去了又能怎樣,漢朝的親人已逝,連基本的親情牽掛都沒有了,這樣的生活還存在希望嗎?於蘇武,死或許是一種解脫,可是他沒有,他就那樣自己一個人無聲的堅守著別人都認為無意義的民族信仰,他不知道堅持下去可以回漢朝,他不知道這樣可以名垂青史,他不知道這樣可以受人崇敬,他只是為了心中的信仰,為了對得起他的信仰而默默支撐。

沒有人可以這樣忍受,只有他蘇武成為了前無古人,後無來者的唯一一人。

耶穌說人生來就是來受苦的,某些時候,確實是這樣,當生與死擺在我們面前時,生才是最勇敢的選擇,因為選擇了生就意味著去面對人生中的順境與逆境,世界的美好與醜惡,人性的光輝與陰暗,這都是我們需要經歷的。我們應當滿足,人生這樣豐富而精彩,這樣的痛並快樂著。

勇者無畏 篇7

國小六年級作文 ,919字

在人的一生,曾輝煌過,也曾一落千丈過,這種從天堂跌落到地獄的人生,你有過嗎,雖然我沒有,但我卻認識一個。他,就是杜小康。

他原來很富有,備受朋友、同學的羨慕與喜愛,現在卻因爸爸傾盡財富買運貨的船,但又在一次意外中翻了,變得一無所有。後來,他爸爸把又借錢養鴨,而他自己也跟著爸爸去蘆葦裡。在路途中,他們飽受孤獨、戀家之苦,到了目的地,日子漸漸好起來了,可天不遂人願,鴨群在一次暴風雨裡跑了,他們也只能去追,杜小康弄得渾身是傷,但還是堅持追鴨群。想一想,你能不能不顧傷痛,義無反顧的做某一件事?

這讓我回憶起以前因為在切菜時,把手切了一條小口,就哇哇大叫,耍起性子了,對媽媽說“好疼啊,我不幹了”就徑直走向柔軟舒適的沙發休息了。現在想起來,臉“刷”的一下就羞紅了,覺得當時自己那點傷痛根本算不了什麼。

然而,杜小康卻不畏懼疼痛,勇往直前,誓要追回那群鴨子,多麼令人令人欽佩啊,值得我們好好去學習一番。但我們又能夠做到嗎?我們只知逃避,不選擇面對,跟做錯了事的人,不敢於改正錯誤一樣。不過,只要我們相信自己,有目標,就能夠成功,因此讓你我一起前進吧!

天有不測風雲,就在他們要脫離貧窮,要把所有辛苦與艱辛要討回來時,偏偏鴨群把別人的幾萬尾魚苗吃了,掐滅了別人的希望與心血,也把他們毀於一旦。雖然他有悲傷,卻無絕望。這一切,既困擾著杜小康,也在教育、啟示著杜小康。他已完全變了,變得成熟,變得有志向,變得更加與眾不同。

而我們仍一成不變,在這個充滿寧靜、和諧、幸福的世界裡無憂無慮的成長著,仍在父母的庇護下,無所事事的生活著,一有事情、困難就交給父母辦,自己不動腦筋,不相信自己,那一直這樣下去,那還有什麼意義呢?

所以,人要經歷磨難與歷練,在這個過程中靠自身的力量來解決所有難題,相信自己能做到,釋放自己的潛能,才能有所收穫。即使我們不能去深山裡生活幾天,但是我們可以從生活中的點點滴滴做起,比如:一道難題攻破後,又來一道接一道的難題,似乎永遠也不可能成功打敗這一個又一個的惡魔,成為贏家。就算是這樣,我們們也只能依靠自己的能力,繼續想、繼續做,即使時間很漫長,也不能放棄。只有這樣,我們才能更上一層樓,做生活的王者,闖蕩出屬於自己的一片天地!

行者無疆 篇8

國小六年級作文 ,671字

漫天的塵土,屹立著一個人影,月光清幽冷寂,那人繼續前進,哪怕風雨迷茫—行者無疆。

—題記

漫漫黃沙滄桑,冷冷殘月空寂,路中人影流離,踏破塵世,繼而前行,行者無疆。行者,即為前進者,前進者沒有終點,走多遠,也絕無人限制。

母親告訴我,一個人想要前進,只要無所畏懼,沒有絕對的成功。所以,若你想成為人上人,只有更大的征服心理,不要太容易知足,不斷挑戰強者,讓你自己變為強者,你才有資格挑戰成功。

開學第二天,我們觀看了尋找家風,家訓,家規的《新春第一課》,我不由得想起了母親的教誨—行者無疆,這也是我們家的家訓。

兒時的我,總是為了小小成績而沾沾自喜,母親卻告誡我,你若想要成功,還遠著呢。行者無疆,沒有最好,只有更好。我只記得當時母親講得很深很長,我記得的也只是模糊的影子了。可“行者無疆”這四個字倒是記住了。

在後來的學習中,我時刻謹記家裡小木牌上寫著的“行者無疆”四個大字。不斷上進,我的成績也從原來的中游升為上游階段。每一次,我都會暗暗立下競爭對手,暗暗地和他較勁,也許有時會輸,有不盡人意,那麼來年我會努力和他靠齊,一次又一次超越他,更是超越自己。

接下來,我又將面臨一次競爭,畢業考試,也許會考砸,但只要盡全力,突破自己,保持著自己的那顆上進心,我也知足。也許,未來會是歷經風雨,但是,我無所畏懼,因為,行者無疆。

前進者沒有受到疆土的限制,所以一次比一次成功,那麼,我也要做其中的行者,讀萬卷書,行萬里路。

我相信,母親的教誨會代代相傳,就像火塘裡跳躍的火苗,生生不息,我們的家風也定會生生不息!

行者無疆讀後感 篇9

讀後感 ,1487字

26國,96城。

歐羅巴之行終於結束。

是該出去走走了,於是,我們看到餘秋雨先生不遠萬里,孤獨卻又不孤獨的慢慢從東方走向西方。

我料想,先生一定是先摸著中華文化那盤蹤交錯的虯根,喃喃嘆道:“我太理解你了,你那五千年的光輝,使我著迷,我竟然久久沉醉不能自拔,我不停的在時代交匯點處彷徨彳亍著,想想以前我是那麼努力的去窺探你,發現你,摩挲著步伐去接近你,我更加自豪的是你是屬於我的,我也是屬於你的,因為,你是我的精神家園,我是你的孩子,你哺育了我,成就了我。但是我—”說到這,先生先是抬起頭,向西方眺望了一下,然後又低下頭說:“我是那樣愛你,可正是我太瞭解你,現在居然有些許審美疲勞般的無聊,所以我的母親,我想出去走走,去西方世界,去拿同樣迷人卻未知的歐羅巴大陸去轉轉。”

寒山寺的鐘聲給了先生最好的回答,於是,去吧。

先生先是來到了義大利的龐貝,他說:“廢墟,大海,流浪,歷史常常從這裡出發。”不錯的,先生居然來到了西方文明之一的古羅馬,把第一站選在這裡也是有深刻含義的,2000多年前,當東方的賽里斯國的絲綢第一次輾轉多時來到了這片名叫大秦的土地上,歷史也漏出了一絲不為人知的微笑,在笑什麼呢?是,這比絲綢交易醞釀了一段傳奇,還是在背後另有一段美好故事?嗬,先生倒是不去追究,因為他早已被龐貝古城的遺蹟所震撼,完善的市政設施,井然有序的道路路痕以及,城門口那個盡職盡責的衛士,直到火山灰覆蓋了全城,他依然精神抖擻的站著最後一班崗。

歐洲總體給人來說是一種自由散漫,散漫的都有一點懶惰,羅馬人的舉家出行,巴塞羅那流浪大街的人聲鼎沸,布達佩斯城內古堡中,那成年美酒散發出的香味使人醉意朦朧。弗羅倫薩莊園,但丁在美第奇家族的宴會之中朗誦《唐璜》,威尼斯的船頭,一代代歌劇家們一直演繹著不朽的傳奇。在美酒與美景中,歐洲人一次次沉醉,迷離,接著又醒來沉醉……

威尼斯總是那麼靜謐,溫婉,如一個溫和老者,訴說著古城的前世今生,同樣的水上人家,同樣的櫓板夢裡尋花,甚至默契到跨過時差在同賞迷人晚霞。這,又何不是姑蘇城在歐洲的同胞姐妹?就是這麼有意思,就像羅馬對西安,巴黎對上海,柏林對北京,我們看到,中西文明的相契融合的和諧。

再看的遠一點吧,我們該談談其他方面的問題了,先說教育方面,歐洲的大學之多是世界所歎為觀止的,不可否認的是歐洲的思想家們對各個大學的建立發展有不可磨滅的功績,如黑格爾,馬克斯韋伯等人,他們用畢生心血,凝聚成歐洲文化史上一個個燦爛的星光,這又是何等偉大,又何等高尚啊。

我們需要道德,但是我們更需要法律,雖然我們的社會主義道德法制建設上升到了一個新的高度,但是這還遠遠不夠。那麼,就跟著先生的步伐到北歐去走一程吧,你會無比驚訝,因為你會發現由維京海盜建立起來的國家法治程度極高,好像展開後儼然就是一副大同社會藍圖。或許,原始法律意識是海盜們在早期的行動約定之中而逐步建立的,又或許,是基督教文明同海盜內部基本法則契合而成吧。不管怎麼說,他們的法律思維確實可以給我們提供借鑑。畢竟,我們的法律體系成型太晚,況且,中國社會是一個固化的人情社會,就像柏楊先生說的一樣,中華文化是一個大醬缸,我們被醃漬的太久,沉澱的雜質也太多。所以,我們應該出去走走了,這一走,不僅是為自己清理思維,更為了學習借鑑,為中華文明提供活力製造源泉。

先生從南歐開始,北歐結束,一路上風塵僕僕,用敏銳的雙眼,掃描著歐洲文明的密碼,一支筆,寫盡社會百態,人間精華。正如先生的書名《行者無疆》含義一樣,路,是走不完的,一個人的路靠我們自己去摸索前進,國家民族的路,還要我們大家一起前行。

無知者無畏 篇10

高三作文 ,897字

在如今資訊冗雜紛亂的時代背景下,人類情緒化的見解日益增多。作為這種浮躁情緒出口之一的“鄙視鏈”是一種人們自我感覺良好而瞧不起他人的現象。

正如莎士比亞所說:“充滿聲音與狂熱,裡面卻空無一物。”這樣說來,鄙視鏈不失為另一種“無知者無畏”的表現形式。只不過這個畏,是敬畏的意思。人們帶著碎片化的一知半解,而在對他人、他物沒有形成完整理論體系的情況下,瞧不起他們,即沒有敬畏之心。

所以說,“鄙視鏈”的存在是自我認識和敬畏之心的缺失。

自我認識是對世界認知的過程之一。微軟小冰的創始人在研究人工智慧小冰的過程中發現,人類對資訊的篩選中會帶有主觀的情緒和意識,相比於人工智慧的精準來說,這是人類的不足。那麼作為“鄙視鏈”中的一員,這位創始人是不是應該為機器的理性作業而沾沾自喜?然而他沒有。在對人工智慧研究前景的充分認識下,他說:“人類的不完美恰恰是人工智慧所需要的。”這位創始人充分認識到了事物之間相輔相成的關係,他沒有站在鄙視鏈的至高點俯視,而是選擇了正確的視角,才最終有了突破。

正如《小偷家族》的導演是枝裕和說的那樣,沒有絕對的美好,每一個錯誤與不完美都有它的可能性。魯迅曾說一個人的自大,可能是天才,而一群人的自大,則是一種不肯學習的懦弱。“鄙視鏈”正是這樣。

除此之外,這種社會現象影射出來的,還有敬畏之心的缺失。

縱然有很多確實可用來鄙視的依據存在,我們也不能被矇蔽了雙眼。說到底是沒有敬畏之心。“當你深刻了解到每個靈魂的獨特性後,你會不由自主地去敬畏它。”周國平曾這樣說到。不僅是人,每個事物,都存在它本身的靈魂。每個事物的存在,都有它特定的意義和貢獻。

舉例來說,為什麼知乎會看不起貼吧,無非是因為作為高質量問答平臺的知乎看不上貼吧一些沒有營養的見解。但是換個思路想,相比於作為新平臺的知乎,貼吧受眾大,範圍廣,議論多元化等方面還有很多值得學習的地方。不難看出,鄙視鏈的存在是對事物本身存在的意義的敬畏缺失。

“鄙視鏈”若只作為一種無知心理的出口,難免會傳遞出負面的情緒和片面的價值傾向。但是,如果將鄙視鏈作為事物間互相學習、自我促進的渠道,則可打破廣泛一枝獨秀的現象,實現社會進步。

行者無疆讀後感 篇11

讀後感 ,614字

最近媽媽看我對旅遊方面的書籍很感興趣,就向我推薦了餘秋雨先生的遊記《行者無疆》。

起初,我心裡有些為難,覺得像他這樣的作家,作品肯定是深奧的,充滿哲理的,讀起來不會那麼有趣,有意思吧。媽媽彷彿看出了我的心理,對我說,不要把這當任務,也不一定要一口氣讀完,可以先從感興趣的內容入手開始讀,我相信你一定會有收穫的。不知為什麼,媽媽的話打消了我的顧慮,自己心也靜了下來,認真地翻開書頁,仔細瀏覽著標題。這本書作者是分四卷(南歐、中歐、西歐、北歐)來記錄他考察歐洲九十六所城市文化,歷史及他的思考。我讀起來並不困難,而且書中內容豐富多彩,引人入勝。而其中最吸引我的是南歐篇中《南方的毀滅_龐貝古城》。我小時候看記錄片《龐貝古城》時,對那場大災難的可怕景象印象深刻。閱讀前我很好奇作者會怎樣描寫。在讀的過程中,我深深地被吸引住了,彷彿也跟隨著作者一起到了龐貝古城,看到了被火山灰掩埋的人群,留下他們死亡前掙扎形體,在凝固後形成的“人形硬殼”;看到了瓦罐工場工人抱肩蹲地,一蹲就是一千多年;還看到士兵至死都站在城門口監守崗位;還有那些"人形模殼"表現出保護兒童和老人的姿態。看到了在龐貝古城災難降臨之時,處處閃爍著人性之光?。我的內心由開始的恐懼,悲哀轉變為了溫暖。透過餘秋雨先生的文字,我重新認識了"龐貝古城",它不僅是歷史的回憶,還照映著災難降臨時人們優良的品質以及善良的人格魅力。

感謝作者帶給我的溫暖,同時也向我的夥伴們推薦這本書。

“忍”者無畏 篇12

國小六年級作文 ,951字

只要堅持下去,就有成功的可能。

——題記

昨天下午,那輪驕陽已經沒有晌午時的炎熱,透過窗戶,照射在我和小表弟蛋蛋的身上。

媽媽和小姨臨時有事要外出,便把看護蛋蛋的任務託付給了我,無奈之下,我只好忍辱負重接受了“領導”給我的任務。蛋蛋已經一個多星期沒有洗澡了,所以身上有點臭,還經常吐奶,身上有很重的奶腥味。要想看護好他,第一步必須能忍住臭味,奶腥味……不然就很難成功完成任務。

我正和蛋蛋玩的開心時,蛋蛋突然間靜止不動了,我慌忙動動他,可他還是僵硬著身子不動。我的心裡著急起來,要是小姨回來看到蛋蛋有點什麼事,那我還能繼續“活”下去?這可怎麼辦?就在這時,一陣臭味飄進了我的鼻孔,我趕緊揪開尿不溼一看,竟發現裡面多一大灘黃色的東西,我快用手去拿時(比足球還圓似乎是一件藝術品),又一陣濃濃的臭味飄到鼻孔裡,我猛地意識到這是一坨屎。我趕緊熟練般地把他抱了起來,忍著濃濃的臭味,說:“蛋蛋,你可千萬別動,你要是一動屎就沾你的屁屁上了。”我不停的嘟嚷著。蛋蛋似乎能聽懂我說的話,像個木頭人一動也不動,乖乖的保持著原樣。

臭味越來越濃,我也只能強忍著,總不能把他放在地上,不管他吧!最後想了想還是先給老媽打電話吧!剛一打通,還沒等她說話,我就脫口而出:“蛋蛋拉屎了,你們快回來。”還沒說完,我就把手機放在桌子上,搬個板凳,將垃圾桶放在腳下,扒下蛋蛋的尿不溼,再次強忍著臭味讓蛋蛋繼續拉屎。可他就是不拉,一直掙扎個不停,還差一點掉進垃圾桶裡,無奈之下我只好給他擦屁屁。但擦屁屁對我來說又是一道難題,因為我從來沒有給小孩擦過屁屁,這可怎麼辦?我只好使出殺手鐗想怎樣擦就怎樣擦,多擦幾遍就行了。於是我撕了幾張紙,在他的屁屁上亂擦,擦過後再用溼巾一擦,算完工。

就在此時,媽媽她們回來了,進門看到我狼狽的模樣,一個個笑得燦爛如花。我說“你們站著說話就是不腰疼,還不趕快來幫我。”就這樣我把重任成功轉交給了小姨。

當我們在做一件又髒又臭的事情時,不能半途放棄,需要忍下去。實在忍不下去就想想我們小的時候,媽媽是如何把我們一把屎一把尿撫養大的呀!

無知者無畏 篇13

國三作文 ,931字

求知的路上,我需不斷前行。

——題記

路漫漫其修遠兮。如果把人生比作一趟列車,那麼學習就是使這趟列車不斷前行的動力。

從呱呱墜地,我們就開始了學習的旅程,學習吃飯、學習說話、更學習閱讀。

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話果真沒錯,在讀了許多書之後,我的寫作水平也隨之有很大提高。每次在考場上寫作文,我總是文思泉湧,八百字的格子彷彿瞬間可以填滿,也總能取得一個不錯的成績,爸爸媽媽把我的作文分享在公眾號上,也經常能得到大家的讚譽。

我開始自滿起來,沉浸在鮮花與掌聲中無法自拔,便不屑與我的“功臣”——“書”繼續交談。話說“無知者無畏”,那時的我正是如此,覺得自己的文章已是極好,便呆在自己的世界裡洋洋自得,停滯不前。

直到有一次,我偶然間看到一本關於蘇軾的書。由於我對蘇軾的喜愛,便不由自主地翻了幾頁。看著看著,我一陣驚愕,不禁連連讚歎:世上怎麼有人能寫出如此精美絕倫的詞句。“對於蘇軾而言,黃州已不是一個困苦流放之地,對於黃州而言,蘇軾也不再是一個無關緊要的天地過客。”

作者用短短兩行,便道盡了蘇軾與黃州千絲萬縷的聯絡。用詞如此精準,語句如此凝練。我不禁深深折服於作者深厚的寫作功底,也為自己的“無知者無畏”倍感慚愧。

再拿出自己覺得寫的還不錯的文章一比,簡直不堪入目,自己竟然如井底之蛙般以為窺探到寫作的祕籍,殊不知,寫作的天空如此廣闊而深邃,而我只不過是一粒塵埃而已。

我驚訝於這本書優美的詞藻,也驚歎於這本書的作者傾入的深情。從此之後,我收起自己的鋒芒,靜下不安的心,用“無知者無畏”的態度翻開那塵封已久的書籍,重新領會文字的魅力,繼續吮吸知識的甘甜。

無知者無畏,我這個“無知者”原本在知識的海洋裡迷失了自己,海浪給予我沉重一擊,而現在,我這個“無知者”抱著謙卑而又勇敢的心,乘風破浪,奔向更廣闊的海域。

知識啊,請你耐心些,我正乘著學習的巨輪向你飛去……

行者無疆 篇14

高一作文 ,1229字

那些路,短短長長。

——題記

人生似路。如何才能安然?

漫漫看不見前塵,覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。

與現實不同,人生的每條路都是永不停工,我們永遠不知道前方是什麼樣的情況,路,也只能隨情況而變,我們永遠不知道前方何時為盡頭,但,路還是不斷地延伸。我們不會走重複的路,但,我們知道路上有一個足跡是我們曾經存在的記憶。我們周圍的其他路,或近,或遠,或繁華,或蕭條,也只是我們的背景,自己的路,自己的一生,只能一個人走。

人生是路。

念念回不到昔日,等等尋不回故人。人生就是一條路。

世界上沒有一模一樣的路。也許同等長短,也許風景相似,但,都不是同一條路。每個人從生下時,便開始拓展延伸自己的路,我們無畏,用自己的個性蜿蜒出自己所想的路,可路與路的相交,路與路的擦肩,漸漸地,有時我們的路長成了不同的樣子。

比如,我想成為一條寧靜的遠離喧囂的路,可那裡有一簇丁香,罷了,從那邊走吧。又比如,我想成為一條繁華的大路,可那裡有條路,去和他交個朋友吧。種種的如果讓我們終究無法成為我們想要成為的那條路。

有的路,孤單而壯烈,一條路橫亙曠野,筆直通向藍天,也許他原來想成為一條熱鬧的小街道。有的路,曲折而複雜,幾條路相交,糾結纏繞慢吞吞地向前行進,也許他原本想成為一條筆直的公路。

當我們效仿別的路時,我們便不是自己這條路了。你的路四季伴花,清幽榮華,固然精緻;可我的路面朝大海,鋪滿細沙,同樣秀麗;你的路平曠寬廣,風雪同樣豪邁,固然曠達;可我的路小橋流水,路畔駐存人家,同樣典雅。

是路,便不會永遠風調雨順,我們的人生也不會風平浪靜。自己有自己的格調,不是別人的附庸品,東施效顰,也終不過是笑話一場罷了。也許別人的路很華麗,但我們假若模仿,反而不倫不類。

只有路順著風景,沒有風景順著路。我們不能決定出身如何,相貌怎樣,就像路不能決定起點,也無法改變風景,也只能默默前進,順應環境,從而不被環境遺忘,不會消失在塵煙中,了無痕跡。路無法跳躍地域,無法嬉戲玩耍,他在不斷完善自己。若小橋流水,便鑲幾顆鵝卵石;若高山雪原,便伴幾棵高大松柏,因此世間沒有一條路是與風景格格不入的。

路都有終點,這一點誰也無法避免。再美再繁華的路也有終點。跨越了千山萬水,嚐盡了世間百態,戰勝了再多困難,路終會在某個河畔,某個壩上,某個地方停下,我們嘆息,我們悵惋,無濟於事。每條屬於自己的路,都會遇到幾條路的停止、傷感,不如笑著品鑑那條路的曾經,不如靜靜地看著它化入大千世界,從有到無,再從無到有,回憶他曾經的痕跡,記住,就夠了。生死離別,月圓月缺,花開花落,從根本上講都是同樣的,沒有終點的路不是路。我們只能學會記憶,學會釋然。活著的路不會停下腳步,前行,這才是路的歸宿。

路,僅僅是路而已,沒有一條路能成為河。每條路兀自成長,再如何也改變不了它路的本質,所以完成自己的人生,鑄就自己的輝煌,盡力了,便夠了。

人生似路,不卑不狂。一路風景依舊,一路行者無疆。

跑者無畏 篇15

國三作文 ,862字

當觀眾的歡呼與掌聲響徹運動會賽場時,我成功了。這時我又想起了那一天。

那是上初中的前一個暑假的早晨,天很熱,我和母親去省體育中心玩,偶然進入了田徑場。晨跑的人很多,有70歲高齡的老人,也有六七歲的小孩。

這時,迎面跑來了一群人,他們的著裝都是熒光綠的運動服。這是一個跑者團隊,他們都大汗淋漓。跑在最前面的老人只有一隻手臂,但她用僅有的一隻手臂扛著一面旗在奔跑。雖然很難保持平衡,但他的眼神滿是堅定。只見那其上有著四個大字??“跑者無畏”……

在接下來幾天裡,那四個字一直在我腦海中浮現,那個獨臂老人扛旗領跑的身影,在我腦海中也揮之不去。也就在那天我下了個決定,我對母親說:“我們也去跑步吧!”母親答應了,當時對我說了很多,但具體的已經記不清了,只有一句話我印象深刻:無論你從什麼時候開始,重要的是開始之後不要停止;無論你從什麼時候結束,重要的是結束之後不要悔恨。”

剛開始,因為跑的少,興奮勁十足,所以堅持跑了幾天。後來,三分熱度漸漸淡了,再加上需要起的比較早,還很累,所以想要放棄。有好幾次因為這事,我跟我媽的關係更加緊張。

母親說,生活其實是個舒適圈,邁出舒適圈會有許多阻礙,但當你邁出舒適圈時,你的舒適圈就擴大了。因此,每個人的舒適圈大小不一樣,他們做事的態度就不一樣。有的人做事堅持到底,那說明他的舒適圈很大,並且還在不斷擴大;反之,亦是如此。所以我要做的第一步,就是邁出舒適圈,並擴大我的舒適圈。

慢慢的,我堅持了下來。用腳步和汗水來詮釋“跑者無畏”。母親則在我身後,默默的陪著我跑,每天都這樣。

暑假過去了,我上了初中,當上了體育委員。每天我都會在隊伍前領跑,即使是我生病了,也依然如此。因為“能力越大,責任越大。”更因為“跑者無畏”

如今,我依然每天跑三千米,並參加了運動會,得了獎。但這些都不重要,重要的是我用腳步丈量了自己的生命,跑者,無畏!

行者無疆 篇16

國小六年級作文 ,827字

近來有幸拜讀餘秋雨先生的《行者無疆》一書,我深深欽佩他的才氣與實踐精神。

都說“讀萬卷書,行萬里路”,而餘秋雨先生便是這方面的典範。毋庸置疑,這位飽覽群書的學者走遍亞歐大地上無數的角落,成為一位行者。正是循著他留下的烙印,後人無不驚歎於一個個端正的方塊字所能在他們腦海中構成的大大小小的風景,或衰敗,或瑰麗,或虛浮,或樸實,或幽靜,或繁華……在先生的筆下,處處都有著各自的榮辱浮沉與獨特韻味,氤氳著令人神往的氣息。

從《行者無疆》中我能感受到東西方之間許多的差異。不用說餘先生的自行對比,單是那些文字,便透露出不同點來。在懷古這方面,國人總是得更悲愴些,許是境遇有諸多相似之處,在這時,若身處殘月的清輝下,衰草的擁簇間,絲絲點點的憂鬱便會油然而生,甚至鬱郁勃勃。而西方遺蹟不同於中國眾多的斷壁殘垣,它們給我的感覺是蕭然中摻雜了絲絲縷縷的沉穩,尤其是羅馬隱隱然的肅穆與巨集大氣勢。

而共同點亦有之。文藝復興時期的歐洲便我不禁想到了大唐,文學藝術的繁榮總是更能博得我的喜愛。唐朝特有的風流與熱情隱藏在千姿百態的唐詩背後,那時的詩人對世界、家園、自我的發現和表達,有著赤子般未經雕琢的純粹,如無瑕白璧。而文藝復興時期最吸引我的成就則是美術大師們如潮水奔湧而出的佳作,同樣體現了人性的光輝,有幾點光輝還在《蒙娜麗莎》嘴角流連著,透出些許神祕。

而以上皆為我個人不成熟的見解,如此深厚的文化府蘊又豈是我一個無名小卒所能通透的?《行者無疆》中內容之博大於我有如浩渺滄海,至今仍未望見盡頭。而它蘊含的浩渺無窮的波瀾壯闊,誘人前往一探究竟,在月朗星稀的夜晚鎖住我的心神,我心甘情願地與之共度“花有清香月有陰”的千金一刻,更讓我心馳神往的是那奇妙佳景,終有一天我會親身經歷,想必這是此書帶給我最大的啟迪——身臨其境地感受。世界這麼大,我要去看看。

學海無疆,行者無疆。

無畏風雨自信前行 篇17

國小六年級作文 ,683字

抬起頭,我用堅定的眼神望向遠方,帶著自信,啟程!

喧鬧的會議室瞬間安靜下來,耳畔傳來主持人的聲音,我的手心不停地冒汗,心裡緊張得要命。

“這是演講稿,儘快背熟,越快越好!”班主任把演講稿遞給了我。拿過稿子,看著密密麻麻兩頁的演講稿,我有點發憷。班主任看著我一副要打退堂鼓的神情,笑著安慰我:“緊張什麼,拿出點信心。”但老師安慰的話並沒有給我增加多少信心。

離演講只有一天的時間了,同學們想盡辦法幫助我消除緊張情緒。上體育課,大家都自由活動去了,我拿著演講稿,一個人在教室裡揹著。一會兒好友進來了,見我愁容依舊,她也很著急,希望能幫我做點什麼。我對她說:“稿子差不多都記下來了,但我不知道上臺該穿什麼樣的衣服,你給我出出主意吧。”她拍了拍我的肩膀,看著我說:“不用刻意準備,我覺得自信就是你最美麗的衣裳,自信時,就是你最美麗的時刻!”說罷,放學鈴聲響了起來。明天,我就要上臺演講,加油!

“下一位,來自某某中學,她演講的題目是……”到我了,我長舒一口氣,邁著緊張的步伐走上講臺。除錯好話筒,背景音樂緩緩響起,我開始了我的演講。“富饒的家鄉,美麗的風景……”我彷彿也陶醉在文章的美景中,我的感情越來越投入。隨著最後一句話結尾,我做出一個結束的手勢,一切戛然而止。停頓了幾秒後,全場響起雷鳴般的掌聲,我開心地笑了。那一刻,我知道我成功了!

我抬頭挺胸,自信地走下臺去。

心若向陽無畏憂傷 篇18

國三作文 ,1000字

人生,一條長長的路,很漫長,很遙遠,這條路不會一直平坦,會有磕絆

—題記

人,總是要長大的,手再巧,也抓不住流年,誰都不想被時間丟下,而美好的純真也隨著風雨的磨滅轉化成了成熟,長大,需要用煩惱說明,青春,有時需要用些傷痕來裝扮,越長大,就會越成熟,心事也就會越來越多,或許這就是長大的含義吧。

我也有很多心事,亂七八糟的,這些心事慢慢堆積著,變成了一個個心結像一塊塊石頭一樣,壓在我心中,喘不過氣來,其中,有一件事讓我最在意,它在我心中壓抑了很多年。

事情還得從我小時候說起,小時候,我和奶奶最親近了,因為她很慈祥,也很疼愛我,所以我和她感情很深,認為她是天底下最好的奶奶。

可是,不久後,我和她態度轉變了,那天,我去奶奶家玩,看到屋裡很亂,便收拾了一下,一邊收拾,一邊和奶奶說著話,過了一會,有一位鄰居來串門了,她和奶奶嘮起了家常,後來,把話題扯到了我身上,奶奶不住的誇獎我,我有些不好意思,卻突然聽見奶奶這樣說:“好是好,可惜是個女孩,唉!”我聽見以後,腦子一下蒙了,不可置信的看著奶奶。奶奶好像也意識到自己說錯話了,連忙轉移話題。我站在她們旁邊,心裡像打翻了五味瓶似的,但裡面沒有甜,只有酸,苦,辣,鹹……那天,我只在奶奶家待了一會兒,就急匆匆的走了,有點像落荒而逃。

我從來沒有想過奶奶會這樣說,也許她是無心,可是自從那天以後,我和她不如以前親近了,總感覺有什麼東西把我和奶奶的距離越拉越遠,我很無奈,卻又不知道該怎麼做。我總是在逃避,不去奶奶家,避免和奶奶見面。這樣的日子過了很久很久,

直到有一天,我去趕集,在集市上遇到了奶奶,她還是原來的樣子,可是看著她我感到很陌生,她看見了我向我走來,我很想調頭走,可是身體卻慢了一步,感覺和她的親近感在那一瞬間全然消失不見了,我任由她領著我在在集市上逛,只一會兒,手裡邊堆滿了她給我買的東西,不知道該說些什麼。

我抬頭,發現她好像又老了許多,皺紋變得多了,深了,我突然想到我和她已經好久沒見面了,時間過得好快,可縱然即使這樣快,有些東西也無法改變,比如,親情。我的心好像在一瞬間打開了,看著奶奶,我感覺她又親切起來了,陽光明媚起來了,照在身上暖洋洋的。是啊,縱然奶奶喜歡男孩又怎麼樣呢?她還是像以前一樣疼愛我啊,這就足夠了,就在那天,我打開了在心中鬱悶很久的心結。

心若向陽,無謂憂傷,哪怕有再大的傷,再多的痛,也能像陽光的溫暖治癒你。

做低碳生活的踐行者 篇19

國小五年級作文 ,857字

我的家鄉汕頭市是一個依山傍海的海濱城市。在從前,汕頭山青水秀。路旁的水溝清澈見底,溝中魚兒竄起落下,水波中盪漾著一圈圈漣漪,湛藍的天空中,一抹抹白雲“印”在其中。空氣清新……然而現在,汕頭是截然不同的景象:水溝裡河水乾涸,只有源頭處還有幾條細流,以前魚兒們三五成群的影子不再見到,代替的卻是幾條掙扎在細流中的小魚。各種各樣的汽車帶著尾氣咆哮而來……各種資源能源無休止的在享受中化作青煙。這都是城市發展的變化,人類濫用資源的結果。所以提倡“低碳生活資源回收再造”應從小做起,從小事做起,從自身做起。

環境的變化讓我意識到低碳環保的重要性,我在生活中也開始慢慢地改變著自己。在之前,我因為怕黑,所以每次在家裡上閣樓都一路把幾層樓的燈都開到最亮,有時還讓閣樓上的燈亮個通宵。夏天時,空調我喜歡開到最冷,恨不得屋子裡一下就能結霜。在用紙方面的浪費,我也不亞於用電。一張白紙,隨便劃了兩下或塗了幾個字,便丟進了垃圾桶裡。看到紙鄒了,就看都不看,把它丟到了果皮箱。洗完手,也懶得找毛巾擦手,而是隨手抽上兩三張紙巾,擦完順手丟了。

瞭解了“低碳環保資源再造”這一概念以後,我開始約束自己,養成了隨手關燈的好習慣,空調儘量少開,最低溫度不會低於26度。不再用白紙,而是換成日曆紙的背面做草稿。少用紙巾,多用毛巾、手帕,洗完手用毛巾擦手。

以前,我家用水量很大,幸好汕頭市是個靠海的城市,淡水也比較充裕,但在瞭解到內陸地區嚴重缺水的情況後,我加入了“節約水資源”這一行列中,並動員家人一起行動起來節約用水。淘米水用來澆花,因為淘米水中含有豐富的營養成分,澆過的花草會長得更健壯,這樣既節約又得益。洗碗時,把碗放在大水盆裡洗,完再用清水過乾淨,這樣要比邊放水邊洗碗節約不少水,而且還能洗得更乾淨呢!另外,洗衣水可以用來清掃家裡的花園、陽臺。洗完手後也要成隨手擰緊水龍頭的好習慣,不要讓它一直流“眼淚”。

為了我們家鄉能夠再見到清澈的河水,深藍的天空,綠油的草坡,我們要從自身做起,提倡“低碳生活資源回收再造”,做一個低碳生活的踐行者!

共做憲法的執行者 篇20

高三作文 ,1018字

《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法。憲法給予我們各種權利同時也規定有很多義務。

中國是世界上歷史最悠久的國度,中華民族在推動世界歷史的程序中作出了不可磨滅的貢獻。然而,古老神祕的中國在列強的侵略和帝國主義的破壞下曾淪為半殖民地半封建社會。

為什麼當時的中國會被侵略到如此體無完膚?清政府的腐敗無能還是中國人的軟弱無力?或許前者的原因更甚。但是當時的中國確實也較為落後。落後的結果就是被侵略。

歷史探索的結果使中國有了毛澤東主倡的新民主義社會,有了中國人民民主專政的社會主義社會,有了憲法和法律來保衛和維護全體國民的共同利益。

我們做守護憲法的保衛者,做遵守憲法的執行者。現實的結果卻並不是那麼盡如人意,進入到現如今的社會,憲法日益完善和健全,而違法事件卻層出不窮。

暴力問題是當今社會令人頭痛不已的問題。前不久發生的永安縣初中生打人事件引起了社會的廣泛關注和討論。小小年紀的打人者讓被害男女生跪在地上求饒,打人者氣焰囂張連扇被害女生巴掌。這個視訊讓人看了心痛不已,看著被害女生通紅的面部和跪下的膝蓋不禁發人深省,這是學校教育的缺失還是對於法律的無知?

然而,我卻更相信是後者。對於法律的無知或是對於法律的無視讓他們可以這樣去欺負一個身無縛雞之力的女生。通過此次事件,或許我們可以從中吸取教訓,加強法律的宣傳力度,提高學生的法治素質,成為新中國遵守憲法的守護者。

毒品兩字使人聞風喪膽,是國家明令禁止販賣的有害物品。毒品對人的危害性不言而喻,可以使人產生依賴性從而控制人的精神活動。然而毒品中的暴利卻讓販毒者鋌而走險違反法律去謀取暴利。

如今的公共人物有許多人吸毒,造成了惡劣的社會影響。藝人們吸毒是為了緩解壓力,而毒梟們販毒卻是為了錢財。世界那麼大,總會有一處是自己的容身之處,而毒梟不惜知法犯法,去危害自己的同胞,這種現象是可悲的。

憲法是為中國人民制定的,憲法為了讓我們擁有更好的生活和更好的發展,為了讓我們不做錯事,為了保障我們的人權。因此,我們應該主動的去學習憲法,體會憲法,遵守憲法。

憲法具有最高的法律效力,是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。因此憲法的重要性自然是不言而喻的。

憲法維護了我們公民自己的權利,我們也應該認識到憲法對於我們的重要性,我們要積極推進法治建設,共同成為憲法的遵守者。

學習憲法,共同創造校園的美好明天,共同開闢自己的美好未來。學習憲法,提高自身的道德修養,我們都要做憲法的守護者、執行者。