蝶之舞相關作文20篇

蝶之舞篇1

國小四年級作文 ,704字

有一種花，它像蝴蝶一樣翩翩起舞，它有著獨特的清香，深受我們的喜愛，它就是蝴蝶蘭。

今天，我剛進教室裡，講臺上“直立”著一盆花，站在門邊遠遠望去，那一盆花在風的吹拂下，彷彿是群蝴蝶停歇在枝頭，而那幾只蝴蝶，在對同伴們喊：“快走了，要上路了！”風停了，一隻只蝴蝶變成一朵朵蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭生長在熱帶，它很喜歡陽光，在寒冷的地方生長會慢很多，甚至低於五攝氏度就會死亡。傳說，一隻蝴蝶飛到一個山谷裡，它在這裡生活，被這裡的風景給迷住了，在它生命最後一刻時，它許下了心願：我想永遠留在這山谷裡。於是它帶著遺憾走了，化成一片塵土，不久之後，山中就長出一朵朵蝴蝶蘭。

我走近一看，蝴蝶蘭有五片花瓣，前一片很像是蝴蝶的頭，中間是翅膀，後面就是尾巴。如果你不注意，說不定就會被眼前的景象所欺騙了。小花旁邊有許多花苞，花苞們正在講悄悄話，有的在和小朋友打招呼；有的在和同伴嬉戲；還有的已經困得睡著了。有一些花，剛剛開放，花瓣慢慢張開，花兒也探出頭來，張望著這個奇妙的世界，而全開的花兒好像早已看透了世間萬物，耷拉著腦袋，在休息。

蝴蝶蘭，以清香的氣味和它那獨特的姿態吸引了我們全班同學，它彷彿是一位世界名模，穿著世界上最棒的設計師設計的最棒的衣服，它的出現令我們驚歎不已。

那高貴典雅的蝴蝶蘭，在風的吹拂下，顯得格外美侖美奐。是啊，雖然它的開花時間很短，但它還是開的那樣婀娜多姿，為大地增添了生氣。這花不正像我們奧運會運動員嗎？運動員都三十幾歲就退休了，但他們在這短短十幾年裡，為祖國爭光，他們就像是星星照耀著我們的大地。

我愛蝴蝶蘭，愛它那嬌柔的身材，愛它那默默無聞的精神。

雨之舞篇2

國三作文 ,613字

淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。

坐在窗前，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點一點的，不一會兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊伍。現在，它們彷彿已互相接納，手牽手一齊落下，變成了親密無間的好朋友。它們在風中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳。

我喜歡聆聽雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂，還喜歡一會歡快小調，一會抒情吟唱地變幻著的節奏。而那不時發出的“噼啪i”聲，時那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開窗，雨的氣息撲面而來。微風拂過，清爽的感覺蔓延至心底。溼潤的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。

漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無影無蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾隻小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾隻起起落落最後隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影。爾後，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然後，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉人，有的在深巷裡呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田裡走去，在彎彎曲曲的鄉間小路上形成可道道美麗的風景。

而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節奏的雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。

自然之舞篇3

國小六年級作文 ,759字

我曾經見過一幅名為《舞》的圖片，那是一幅水的倒影圖，很像三個小、中、大的人在跳舞。其實，那只是三棵樹在水波中的奇形倒影。可是，除了這圖片中的“舞”，自然中其實還有很多“舞”。

你看見過那翩翩起舞的彩色蝴蝶嗎？它們就是自然界中的“舞者”。它天天在五顏六色的花叢中飛舞，好像是舞臺上的舞劇演員。那五色的翅膀是它的彩色紗裙，蟋蟀是它的樂師，花朵是它們的平臺，那些穿著黑色“西服”的甲蟲與穿著“輕紗”的小蟲，則是它的觀眾……它的舞姿是那麼優美，它的翅膀是那麼光彩耀眼，蝴蝶無疑是自然的舞者，它的舞無疑是“自然之舞”。

自然界中，還有一種“舞”。河水、溪水也是另類優美的舞者。看，那水中的白色的小浪花，是它的芭蕾舞步。汩汩的溪水，在山間歡快地跳著永無休止盡的行進舞步，那舞是一種“狂野”的自然之舞。有時在山間快步行走，有時又變得狂野—小河水從懸崖上飛流了下來，成為了一條晶光閃閃的“水簾”，又淺在了底下的河水中，濺起一丈高的水花……。河水，也是一位自然舞者。

風暴雖然很可怕，但是，它也善於舞。它跳的舞，是一種憂傷又狂暴的“舞”。在灰色的，狂飄的雨中，扭曲著白色的上粗下細的“裙子”，與雨緊密地捲曲在一起，唱著那十分悲傷，洪亮的歌曲，重重地踏在了大地上。它的歌聲，彷彿要傾訴什麼，它的舞蹈是一種奇特的美麗。風暴的舞是憂傷的，是短暫的，它匆匆地來，又匆匆地去了。風暴，也是一個憂傷的舞者。

雪，它的舞是純潔的。冬天，便是它的舞臺，它們在那嚴寒的日子裡，從天而降，紛紛揚揚地落到人間，如一群白色的小精靈，大地也被它們覆蓋成了白色。它們，也是一群純潔的舞者。

在自然中，還有許多自然之舞，我看到的只是其中一角。雖然我只瞭解這些自然之舞，但只要沉下以來仔細觀察，你也會發現許多自然之舞。它們，將讓你感到大自然無窮的魅力與美。

心之靈動心之舞蹈篇4

高三作文 ,991字

展開歷史的磅礴畫卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢溼了眼眶。如果你聽到這“嘭嘭”寂寞而頑強的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純淨的心靈，你就不會不瞭解這份情愫，而會和我一樣，感念於這份肅穆，生出莊嚴的敬仰，而一次次流下虔誠的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！

“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯，刻出時光的走向—掌心什麼也沒有。可是，他記得，年輕的陶淵明跨出家門的時候，手心裡託付的不只是母親溫暖的眼淚，更有鮮活的夢想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶著全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途。可是掌心明明什麼也沒有哇，它們被遺失哪裡？他搖了搖頭，透明的液體順著蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土裡沾滿灰塵。

“歸去來兮—。”踽踽獨行的陶淵明斜挎了包袱，清晨的濃霧逐漸將他隱沒。失落的心靈飄蕩在大風裡，落滿塵埃。

達達的馬蹄踏過雪山大漠，迎面來了一袋青衣，長風灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風與他坦蕩俊朗的氣質相遇便紛紛潰散，化做無數翩飛的彩蝶，輝映在他眩目的光芒裡。傾耳細聽，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”……氣勢恢巨集的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他遊走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長安容不下這顆寄遊天下、雄渾卓越的心！

路轉峰迴，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖著病體，手把花鋤，迤邐而行。花隨流水漂向天涯，寄人籬下的傷愁又襲上心頭。這華美幽靜的大觀園是否聽得到黛玉無言的訴說是否看見臉上兩行清淚，聽到一個少女淒涼的心跳嗎？

再回首，已成空，這些美麗的人兒，這些執著的心靈都隨風而去了吧？

只有我，沉浸在這一方天空—無數美好心靈舞蹈翱翔的天堂。一次次感懷，一次次喟嘆，灑下純摯的眼淚，這般虔誠！因為懂得才會哀傷，因為惋惜，才會流淚，因為景仰，才會隨他們一起飛翔，演繹心之靈動，心之舞蹈。

念花香引蝶之路篇5

散文 ,2888字

寒風刺骨時，烈日壓身日。不畏世萬物，只為奪金榜。我們都像毛毛蟲，願度過黑暗，破繭成蝶，只為追逐那一抹花香。

高中生活是很多人最難忘的的時期，這一時期伴隨我們的不是無憂無慮的歡樂，而是失敗與抗爭的勞累。

初中及以前我是沒有住過校的高一的前幾個星期是最難熬的。我在報名學校的時候已經有了住校的心理準備，但在應對的時候多少也是捉襟見肘。還好有同宿舍人的幫助，否則我就連食堂打個飯都不會。記得剛入高中的第一天，我看到食堂的人山人海，頓時有了扭頭走人的衝動。還有在宿舍洗漱的時候，看到小小的水房之中擠得滿滿的，心中就有了後悔來這裡上學的感覺。

由於中考沒有考好，我在這個學校的班級並不是所謂的實驗班，只不過是屬於第二層次的班。我在班裡擔任數學課代表，但是很遺憾的是我們班的數學成績是同層次班的倒數第一。我們學校分班比較頻繁，為了擠進實驗班，我們需要考進年級前一百左右。在第一個學期很少有人會拼了老命去學習，所以我憑藉強悍的數學和物理以班裡第四的排行進入了年級裡的實驗班一班。

進入一班，堪稱我高中生活的一個轉折點，我在之前的班裡即使不怎麼學習也依然是班裡前五的水平。而進入一班，我的周圍都是一些在年級裡排的上號的學霸人物。頓時感覺壓力倍增。但這裡的學習環境也比以前好上不少。雖然在班裡的名次不是很高，但在年級裡的名次比以往高出不少。

在學習之中，英語堪稱我最差的一門學科。無論在以往的哪一個班，我的英語老師基本上都是第一個認識我的任課老師。在高一的下半學期，不知怎的，我成了英語倒數第一，兩個同桌分別是倒數第二倒數第三。那時我們三個成了難兄難弟，老師上課提問問題一次叫三個，而且我們都不會。

高二的第一個學期開始又是一次令人厭惡的分班，很幸運的是我還在原來的陣地。可此一班非之前的一班，人員大部分調動，老師也換了不少，就連班主任也換了。這一次分班就習慣多了。我記得在高中第一次分班的時候，班內是哭聲一片，就連我們的老師也被感動的哭了。我感覺我第一學期的班主任即使不是對我最好的也能排的上前三。其實這個班主任對誰都挺好的，我同宿舍的一個人是個愛調皮搗蛋的人，但儘管如此老師依然勸他好好學習，對他照顧有加。

高二時，宿舍來了兩個很厲害的人，一個是教工子弟，一個是我們的宿舍長。這兩個人學習都很好，名列班裡的前幾，甚至是年級第一。這兩個人學習好其他的方面也很優秀，比如打籃球或其他的體育運動。他們平時都很低調，沒有高人一等的姿態。他們兩個對我的影響很大。我們宿舍還有一個人，他不像那兩個有很強的實力，它是一個努力型的人。他開始做我們的班長時很是失敗，但他做每一件事都十分用心。最後高考畢業時從原來說話都不利索變成敢在上千人面前講話的人，這也是在給我們詮釋努力就會成功吧。

高二下半學期的期中考試我考試失誤，考了班裡倒數第一。這對一向自命不凡的我是一個沉重的打擊。而且偏偏在這個時候開了個令人討厭的家長會。即使母親沒有說什麼，但這個成績也是我最大的恥辱。從那時起的兩個月，我第一次去努力學習。我的英語不好，滿分一百五十分我居然考到五六十分。我開始發奮學習英語。我將每天遇到的不會的單詞寫在一張紙上，在老師上課吹牛扯閒話的時候，同學們都在大笑，我卻低下頭一遍又一遍的背那令人厭惡的單詞。功夫不負有心人，我在期末考試時打了一個漂亮的翻身仗，從倒數第一進入了班裡前二十，在年級更是超過了二百五十多個人。但期末完了就放假了，所以連個口頭獎勵也沒有得到。

我們升入高三時的那個暑假基本上也沒有怎麼過。兩個月的假期，我們差不多都是在補課。不過還好，在宿舍裡面可以享受有空調的待遇。但是班裡面儘管有空調，但並沒有什麼用，即使什麼也不敢坐在教室裡面也依然滿頭大汗。我們又一次迎來了分班，這一次和以往不同，我們校獨立在外的兩個特別強的班和我們一同分班。所以這一次我身邊又出現了很多強敵。有意思的是我這次還在一班沒有動。班主任老師都換了三個了，我依然沒有離開，真可謂班裡的“三朝元老”。

在補課中，遇到了罕見的大雨，大雨連下三天三夜，當時我們附近有好多村落都已經被淹了，在學校就剩下我們高三，我們樓頂的班級因為房子漏雨也都搬到了高二的一樓。這場大雨給炎熱的夏季帶來了難得的清爽，甚至好多同學都在七月換上了褂子。下了這麼一場大雨，其他的學校大都已經放假，但我們沒有，依舊邊聽著雨水穿林打葉的聲音，一邊上課。當時雨水積滿了路面，從教室到宿舍短短几百米的路程都讓人望而卻步。

對於每一個人來說，基本上高三都是最累的。我高三一年所做的題比高三以前十一年做的題都要多。單是學校發的各種資料就已經堆積如山，而且有的同學還會在外面買一些其他的資料書。那段時間，我們吃飯都要跑著去，或者有的同學乾脆在班裡學習，等過了食堂的高峰期之後再一路小跑去買飯。我們宿舍基本上每個人晚上都會熬夜去做題。但晚上萬籟俱寂，回首高三宿舍，一片燈火通明。不知有多少人會因為自己考的不理想或某些題不會而在晚上蒙上被子一個人默默流淚。又不知有多少人為了克服自己上課犯困的毛病而連站節課。我當初因為數學考得不好，找同學借來了一套卷子，一個星期我刷了四十張高考模擬數學卷。在高考前最枯燥的刷題階段，我每當心生偷懶的念頭總會狠狠罵自己連這點意志力也沒有真窩囊。每天起床都會想一想自己的理想，以此來給自己一些動力。我記得同宿舍有個哥們晚上說夢話都在說物理。

在高中時，每一次放假回家都會發現附近的東西和以往不同。以前的平房變成了一幢幢拔地而起的高樓，熟悉的事物變得那麼陌生。高考畢業回家自己彷彿都已經是隔世之人。昔日的友人已經變為路人，少年時的玩伴再見之時沒有了親密的打鬧互損，只有一些尷尬的問候。不知從什麼時候起，當自己去丟掉一些東西時總會有一種莫名的傷感，即使丟掉的是自己不需要的東西也有再次拿回的衝動。

在高三讓我記憶猶新的是林高考五十天的成人禮。我們學校讓學生給自己的父母寫一封信然後在成人禮那一天給家長讀出來。在高考前，人的精神很是脆弱，我記得當時給家長寫信的時候自己眼淚都忍不住會流下來。然後我為了不讓自己的心情過於波動，於是也沒有繼續往下寫。後來在成人禮時，我發現不只是我的感情變得脆弱，再給家長讀信的那一段，下面是一片哭聲。然後在我們後面的學習之中，頓時班裡的學習勁頭就上來了。

在住校中海油一向比較麻煩的是就是吃飯。儘管我們學校的伙食號稱在這一帶學校的第一，但三年總是那麼幾樣，也會受不了的。到了高三更慘，有雨學校要照顧高一，所以我們高三總是最後去吃飯。如果下課就去吃飯那就會發現即使你是用跑的，食堂依舊全是人。如果錯開吃飯的高峰期，那你過去就會發現基本上什麼也沒有了，有一次我們晚下課，過去連饅頭也沒有了。我在高三為了省事，每天都是吃燒餅、包子，到最後我都是用水硬生生的灌下去的。高考完到現在我都不想再去吃一口燒餅、包子。

不管自己的高考成績如何，我們在注重結果的同時，要走好每一個過程。高考讓我們知道了自己原來可以為了一件事而如此努力。在此，祝所有為理想而奮鬥的學子們可以憑自己的毅力度過寒冷的黑暗，破繭成蝶，最終得到自己最愛的那一抹花香。

雪之舞篇6

國小六年級作文 ,505字

秋姑娘帶著最後幾絲情意離開了我們，冬姑娘邁著沉重步伐，穿著潔白如玉的長裙，來到了我們的身邊。呼呼！演奏家瘋拉著它的小提琴，吹著小雪花。

清晨，鳥兒的鳴叫叫醒了我，我睜開了朦朧的小眼睛，緩緩地從被子裡鑽了出來，開啟窗戶，一陣神清氣爽的微風吹進了我的房間，我頓時感覺心曠神怡，十分舒服。我看了看窗外，窗外白雪一片，那美麗的又頑皮的小雪花，染白了紅色的大門與紅色的汽車……。

七點半的鐘聲敲響了，我踏上了上學的路，一個個行人被我甩在身後，一塊塊雪地被我踩在腳下，小雪花陪著我來到了學校，只見校長把一個個同學拉到校門裡，怕同學們滑倒，看到這裡，我想起了家人，十分擔心他們在上班的路上會不會遇到危險？上課鈴聲快打響了，我快步地走進教室。

上課了，我不時地瞟著窗戶，想下去玩個痛快，我的心在操場上游蕩，好像不能抵擋雪的召喚。

下午最後一節課，老師准許我們去操場上去感受冬姑娘的到來，像我們這樣對雪充滿好奇的同學別提有多高興多快樂了，於是，我們向操場跑去。

下了操場，我欣賞這美麗的雪景，忽然，一朵雪花飛進了我的脖頸裡，我感覺冰冰的，十分開心……。

我們玩累了，可雪沒有休止之意，繼續跳著雪之舞！今天我的心情更快樂、更開心！

落葉之舞篇7

國小六年級作文 ,452字

在樹林裡，看見落葉是最尋常不過的了。而我，卻將一片片葉子當作我心中的美。那一片片葉子，跳起了曼妙的舞姿，在微風中，也在我心中……

落葉，顏色各異，五彩繽紛，紅的、黃的、綠的，還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個微風飄飄的日子裡，我坐在樹邊的石墩上，欣賞著這處優美柔和的世外之景。

秋風拂面，湖面上也漾起了漣漪，層層盪滌開來。而湖邊的樹呢，蕭條的枝杈，那些似掛擬掉的葉子，搖搖欲墜。只要再來一小點兒的風，那些葉子，便會搖著那最後幾下，紛紛飄落，活像一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶。

“呼……”又一陣風，在風中，還添加了幾分寒意。樹上的葉子彷彿在瑟瑟發抖，不一會兒，又有一些葉子落了下來，無力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒有那麼精神，彷彿已經沒有一絲一毫的力氣了，簡直就是一隻只疲憊的蝴蝶。無意間，我又看見了一處別具風味的風景，仍然有一隻遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨地停留在枝頭。“蝶中之王，好樣的！”

我感受著“落葉之舞”帶給我的樂趣，微風透過晨光，一片片落葉揮動著靈活的身軀，在微風中自由舞蹈著……

秋之舞篇8

國小五年級作文 ,678字

秋天是一場令人陶醉於其間的舞蹈。

天空遼闊的舞蹈

天高雲淡，雲捲雲舒。湛藍的天空是流雲無邊的黑池，是北雁寫意的獨幕。太陽站在舞臺上指揮著，雲朵們一個接著一個站成一排排整齊的佇列，伴隨著太陽的指令練習那遼闊的舞蹈，風也忍不住來幫忙，快速地跑來，認真專注地調整雲朵們的動作。而南飛的北雁絕對是合格的伴舞，不常來，一來，就能喧賓奪主！最醉人的當是夕陽將盡未盡之時了，亮的黃淡的白，潑灑在西陲的天幕，未飲一滴酒，人卻醺醺然！

伴隨著最後一抹晚霞的退去，月亮來驗收成果了。雲兒仍在不知疲倦地表演，風也不歇，星星閃爍著，似在一旁為它們加油打氣。

田野樸素的舞蹈

碩果累累，田野是莊稼，昆蟲的廣闊的舞臺。田地將莊稼們規劃的井井有條，這可讓莊稼們省去了不少功夫，在風的一聲令下，躍躍欲試的莊稼們紛紛舞動身姿，跳起了那田間專屬的舞蹈，那樸素的風姿，連白樺林都讚口不絕，但跳得太認真了，使高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰。

這田間，光只是舞蹈沒有音樂的伴奏怎麼行呢？於是蟋蟀來了，金龜子來了，各色的鳥兒來了……戀秋的小夥伴們組成了一首田園大合唱。樸素的舞蹈，動聽的合唱，連火紅的楓葉都要鼓掌表示敬佩呢！

生活勞動的舞蹈

秋陽最是明媚！這樣涼爽的時節正是農家大顯身手的時刻。舞起那白冷冷的鐮刀，揮起了那長悠悠的扁擔，爬上那高高的梯子……沉甸甸的稻子進了倉金燦燦的玉米入了房，摘取那豐碩的果實，搬運著那裝滿豐收果實的籃子……農民們跳著那生活的舞蹈，會心地笑了，忙得不亦樂乎。田間村頭時不時的喇叭聲，成為了生活之舞的鏗鏘伴奏。

……

這天空，這田野，這美好的生活，組成了令人心醉的秋之舞！

蜻蜓之舞篇9

國小三年級作文 ,331字

楊萬里在《小池》一詩中這樣描述：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”讓我們不禁想到蜻蜓的輕盈之態。

我所知的蜻蜓，是個舞蹈能手。我們隨處可見她舞蹈的身影，是那麼優美，那麼柔和。因此，我很喜歡蜻蜓，而她，也很樂意給我跳舞。

且讓我給你們講講蜻蜓的舞姿吧！她像一位婀娜多姿的少女，長長的尾巴稍稍彎曲，在俯衝時一仰身，尾巴便如同點水一般，輕輕碰一下水面，又像個害羞的小姑娘一樣立馬縮了回來。給人一種輕巧之美，炫酷之美。蜻蜓忽上忽下、忽高忽低，像馬戲團的小丑耍著雜技，也像是跟我炫耀她優美的身姿。

那是蜻蜓的舞蹈，那是可以帶給小朋友無限歡樂的舞蹈，那是給世界帶來無限美好和安寧的舞蹈！

再一看，繁星點點伴著蜻蜓，銀色月光照著蜻蜓，四周靜悄悄地，只有她，依然歡快地舞著……

龜蝶之賽的啟示篇10

國二作文 ,966字

當龜兔賽跑告一段落，龜蝶之賽又開始了。雙方規定賽程為六十米：二十米鑽圈，二十米過河，二十米過花叢，結果蝴蝶自然而然的輕鬆地鑽過了圈，飛過了河，卻在花叢中流連忘賽；而烏龜以他獨有的持之以恆的精神，一步一步踏踏實實的爬向終點，最終又一次贏得勝利的花環。一場龜蝶之賽讓我受益良多。

首先，烏龜的智慧啟發了我。當蝴蝶提出了要和自己比賽時，烏龜稍加思索後才答應。我想這稍加思索中就體現出烏龜的謹慎。而它提出的賽程中‘二十米過花叢’表現了它的‘知彼’，烏龜料想蝴蝶會迷戀花叢而延誤時間，並且前兩程的順利過關會讓蝴蝶自己得意忘形，這種心理戰術非常人所能及。因此，在我們學習的過程中也一樣，要時刻保持清醒冷靜的頭腦，謹慎抉擇，用智慧解決問題。

其次，烏龜堅持不懈的精神、不浮不躁的品質也值得我們學習。可以想象，在比賽中，烏龜的困難無處不在。一方面，它四肢短小，背上還有重重的殼，使它行走非常之慢；另一方面，正因為它走得慢，蝴蝶比他快幾十倍，心裡又如何不著急？但烏龜忍住了焦急，不氣惱、不慌張、不放棄，一直前行，在路上印滿了他奮鬥的足跡。現實中，我們常會遇到這樣那樣的煩惱之事，而我們往往會心浮氣躁，造成許多不良後果。如今明白這一點後，就要做到穩重成熟，遇到問題時，不要因為難以解決就放棄。“鍥而不捨，金石可鏤”我們應該堅定不移的幹下去，別讓自己成為逃兵。

另外從蝴蝶身上我們也能學到東西。蝴蝶主動找烏龜比賽，說明他有追求勝利的願望，有戰勝烏龜的勇氣和信心。雖然最後蝴蝶因迷戀花叢而失敗，但它之前的努力不能因此而磨滅。我認為一個人在任何時候都應該有夢想，有實現夢想的自信心，這樣才不會迷失自己的靈魂，才能開始一段有價值的生命。然而生命裡的‘花叢’很多，我們不能一一瀏覽，有所採擷有所收穫就好。不要花費太多的時間去沉醉，因為前方還有許多事要去做。

最後，整個比賽也讓我明白：進步是通過競爭而取得的。不論是烏龜，還是蝴蝶，在這次比賽中都應該有很多領悟和心得。作為烏龜，再次的勝利，更堅定了它“踏踏實實辦事”的信念。作為蝴蝶，失敗的教訓會讓他懂得‘專心致志，心無旁騖’的道理，它將用它下一段生命的時間去做好他該做事情。在學習的過程中，我們也應該為自己找一個相當的競爭對手，相爭共進，不論輸贏，只要正確地認識和對待，科學地去處理，我們也還將會是最終的獲益者。

雪之舞篇11

抒情作文 ,349字

天地是舞臺。

你，是舞者。

天與地之間，你，是今日的主角。

無風，無樂聲。天地闃寂。

你，騰躍而起……急遽下落……一路炫舞！舞步狂亂而密集！翻騰、閃射、急旋、變幻……於激越處戛然而止！足尖輕觸大地的肌膚，俯首，停息，歇落在寬厚的胸懷。

你迸射滿懷的激情，噴薄青春的力量！你懷抱著熱切的渴望，不羈地狂舞，宣洩！釋放！淋漓酣暢！

不在意周遭的言語，不在乎四圍的目光。在天與地之間，兀自地激揚，狂放而狂野！

一路的面上含笑。緩時，急時，輕時，驟時，升時，落時，清醒時，迷離時，低沉時，昂揚時……

一路的風景如畫。綠樹紅花的絢爛，悽風冷雨的晦暗，驚雷的炸響，虹霓的炫目……於驚濤拍岸處賦詩，在秋風蕭瑟中橫槊……溯回從遊，暗香浮動……

滿載一路的故事，安臥在冬日。

想一想，過往與曾經；望一望，明天和遠方……

蝴蝶之美篇12

國小四年級作文 ,644字

在一個豔陽高照的中午，我們步入了蝴蝶園，你可別以為只有單單幾種，種類可多著呢！

向來，美就是蝴蝶的代名詞，可不是嗎？一走進那地方迎來的不是清風，聞到的不是花香，歡迎同學們的是一隻蝴蝶，它扇著翅膀，像是在跳歡迎舞。男生異常興奮，追著蝶兒跑東跑西，我在蝴蝶園裡尋覓，尋覓那最美的“她”。

是亞歷山大皇蝶嗎？嗯，不是，雖然它們的翅膀擁有惹人喜愛的橙色和潔淨的白色斑點，但是，我需要一種超凡脫俗的稀少蝴蝶。它們是稀少，可是……各種蝶兒在我身旁輕輕飛著，圍著，彷彿在為自己代言拉票，可我只搖搖頭，它們失望地飛走了。

“蝶王！蝶王！”我聽到這話，喜滋滋跑去，“哇，好美！”我忍不住叫起來。原來，“蝶王”是一隻鳳蝶，它在淡粉色小花的映襯下格外引人注目，它有同學的巴掌那麼大，它似乎是配這個稱號，但我要優中擇優，看來只能再找找了。

這次我發現了一隻棕色的蝶，哦，好吧，它沒什麼特別的地方，我還是去看“蝶王”吧！我剛轉過身去，就看見那隻棕蝶兒飛了過來，這一剎那，改變了我的看法。我忽然看見了它的翅膀上有寶藍色的光，“月神閃蝶！”我驚呼起來，姚同學一個健步走來，“真的！”我想起童話中的灰姑娘，她似乎和這隻蝶的經歷一樣，它才是最美的！

這時我在角落裡發現了蛹，完全可以想象一隻蝴蝶掙扎著，奮力擺脫束縛它自由的蛹。終於，靠著堅定的毅志，它成功了！看似弱小的蝴蝶多堅強呀！

蝴蝶與花兒相伴，這裡的花可多了！大的、小的、粉的、黃的，各種各樣，可真是蝶戀花啊！

花與蝶，兩者缺一不可，兩者相依為命，這又是多麼奇妙啊！

蝶之戀篇13

國小六年級作文 ,906字

我是一隻蝴蝶，一隻紫藍色的蝴蝶。

自從我破繭而出，便住在那一片夢幻般的森林中。清晨，陽光從樹葉的縫隙中透過，灑下點點碎金，我欣喜地親吻著它。

光柔柔的，我坐在草葉上，享受陽光的擁抱。頓時，彷彿身體都亮了起來，暖暖的感覺襲來，翅膀也變得閃閃亮亮的，漂亮極了。

我的家就在那一棵老樹旁的花叢中。一到早上，我就得按時從葉尖上尋找露水洗漱。哇，好大一顆！我飛過去，捧起露水拋到臉上，洗去一夜的塵埃，還聞到了葉兒的清香。我優雅地理順觸鬚，整平翅膀。呼，整齊、清潔，不錯！

“咕嚕—咕嚕—”呀，餓了呢，我要覓食了。我在樹與樹間尋找食物，可是，只看到一片又一片的綠，卻沒有果子，不禁有一絲沮喪浮上心頭……突然，一股沁香竄入我的鼻子。我聞味兒飛去，只見一叢灌木上綴滿了好多果子，散發著誘人的氣息和晶瑩的光澤。我選中一顆，用嘴巴咬開薄薄的果皮，開始貪婪地吮吸起來。這果子紅紅的，皮薄多汁，甜中帶著一丁點兒酸，清涼的液體衝撞著我的胃，絲絲涼意浸潤心田。

帶著嘴邊殘留的一線瓊漿，我自在地飛著。累了，坐在果子上歇會兒；餓了，饞了，就又來到紅果兒堆吸一點，嗯，真美味……

“知了—知了—”，耳畔傳來知了哥哥們盡情的歡唱聲，啊，多麼熱鬧，多麼充滿激情！我也不禁跳起舞來。跳著跳著，觀眾越來越多了：螞蟻軍團的指揮官和小士兵，圓滾滾的西瓜蟲一家，翠綠的螞蚱俠客，憨厚的獨角仙村民……不久，許多舞者和歌手也加入進來。瞧，螞蟻軍團指揮官一邊揮動著迷你指揮棒，一邊甩動著頭上的兩根觸角，無比陶醉；那群小士兵在指揮官的帶領下也都彈的彈，拉的拉；西瓜蟲一家扭動著滾圓的身體，左擺擺，右動動；而我—當之無愧的舞蹈家，早已成了眾人的焦點……我們舞的舞，唱的唱，表演越來越精彩，一潮勝一潮。

漸漸地，我們到了忘我的境界。表演也在高潮中結束了。我們停下了舞步，歌手們也輕下聲來，倒是觀眾們你一言我一語，不停地稱讚著。表演完，讚美過，群蟲慢慢解散。

我一身疲倦地坐在花瓣上，看著夕陽終於託不住沉重的腦袋，緩緩沉了下去。微風絲絲飄來，似乎有了點睡意，聽著金鈴子的催眠曲，伴著陣陣芬芳，不覺沉沉進入夢鄉……

弄潮之舞篇14

國小四年級作文 ,531字

伴著主持人響亮的聲音，“湘鄉市羊年春節聯歡晚會”就此拉開了序幕。

場內的觀眾數不勝數，到處是座無虛席，因此一些人只能屈身站在後面。大概是場內十分安靜的緣故，臺上的演員也都在全心全意地表演著。

轉眼，節目只剩下幾個了，許多觀眾便小聲地議論紛紛起來。這時，下一個節目開始了。一個個男女舞蹈演員立刻就位後，一陣陣海浪聲呼呼響起。她（他）們牽起了手，跟著音樂的節奏自然地搖晃著身體，手臂也在靈活地擺動。突然，“唰—唰—”的海浪聲越來越大，越來越激烈，似乎要把人群都吞噬了。一個神情嚴肅的人從中間躍出，他雙手慢慢地往前推移著，下面的人群不聽話似的，抖動得愈加強猛。她（他）們的手臂連成了一條條整齊的曲線，不停揮動，宛若那江海中翻滾的巨浪，潮起潮落，好是洶湧澎湃。這時，觀眾們都屏住了氣，眼睛直勾勾地盯著舞臺，雙手攥緊了衣服，不禁深深陶醉在表演之中。我也在心裡暗暗想道：這些舞蹈演員真厲害，把弄潮的景象演繹得活靈活現，磅礴的氣勢絲毫不減。

面對巨大的海浪，那位弄潮者挽足了勁，勇敢地迎難而上。最終，他拼盡全力，戰勝了滾滾海浪。潮，也在他一絲微笑間，沉入了無邊的夢境。

表演結束後，雷鳴般的掌聲久久迴盪在我們耳畔。

或許，這個舞蹈是要告訴我們些什麼……

我與蝴蝶跳舞篇15

國小五年級作文 ,289字

清晨的陽光照亮了大自然的廳堂，蝴蝶小姐的舞姿好像不再憂傷，陽光就是她的舞伴，陽光下的舞衣閃閃發光，我也想成為蝴蝶的舞伴，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，彷彿奏起了輕輕而動聽的音樂，伴著這優美樂曲，我也跳起舞來。

與蝴蝶跳舞，使我忘記了煩惱；與蝴蝶跳舞，讓我的心情豁然開朗。不開心的事兒，都化作了天邊的浮雲，被我拋在了最遙遠的地方。

我們來到河邊，邀請蜻蜓們一起玩耍，滴滴滴，嗒嗒嗒，她們也在跳舞，在跳屬於自己的舞蹈，就像水上芭蕾，就像花兒開在了水裡，也開在了我們的身邊……

時間過得真快呀，銀色的月光灑在了田間的小路上，是時候說再見了：晚安吧，我的小夥伴們，讓我們一起進入甜美的夢鄉！

枯葉蝶之悲篇16

國一作文 ,474字

枯葉蝶，就如其名，似枯葉般的蝴蝶。

其實，以前的枯葉蝶比任何一隻蝴蝶都還要輕盈，還要美麗，枯葉蝶的顏色並不灰淡，而是五彩斑斕，絢麗多變，每一隻蝴蝶都仰慕它，讚美它。起初，枯葉蝶覺得不好意思，十分感謝大家對它的誇獎，還交到了許多好朋友。但是慢慢的，枯葉蝶習以為常，認為自己就是世界上最好看的蝴蝶，開始對周圍的朋友艾妮不睬，每天只顧著打扮自己，一一拒絕了朋友們的邀請，覺得和其他蝴蝶玩耍是浪費時間，還不如在家裡打扮欣賞自己。面對朋友們的好言相勸，枯葉蝶卻說：“即便是沒有朋友，沒有鮮花，我仍然是蝴蝶谷裡最美麗的蝴蝶，我寧願待在家裡打扮，也不和你們這種普通的蝴蝶浪費時間。”最終，所有蝴蝶都遠離了枯葉蝶。然而枯葉蝶卻沒有得到它想要的結果。因為長期待在家裡，沒有太陽的照耀，沒有雨露的滋潤，沒有鮮花的薰陶，枯葉蝶的顏色一天比一天黯淡。枯葉蝶被嚇了一跳，既懊悔又羞愧，不敢讓大家看到它現在如此醜陋的模樣，便在夜裡悄悄飛到了蝴蝶谷外邊，停留在一顆蒼老的大樹上，乍一看，和樹上的枯葉不分秋色。

從此，每當秋風吹過，樹上便多了幾片不落的枯葉，只是隨風輕輕搖晃一下。

春之舞曲篇17

國一作文 ,731字

“春風又綠江南岸”是啊，春天到了！鳥兒們歡快地飛舞著，在歌聲中把大地從睡夢中喚醒，小草從地裡伸了伸懶腰探出腦袋，好奇地張望著人們，小溪彷彿也被施了魔法一般，一路跳躍著歡快地音符，陽光在樹梢間跳躍，在草叢裡玩耍，在花瓣上飛舞，這一切組成一個樂團，正愉悅地編制春天的舞曲。

若要說秋之色為赤，的確，赤代表生命的凋零與重生。冬之色為白，不錯，冬天那一絲一縷的純潔、飄逸與野性，令人永遠捉摸不透，那麼，我想春天應該是綠色的吧！綠—給人以一種強烈的視覺感，讓人不由得想起生命的蓬勃，奮鬥與盎然。而這正是春天的靈感之所在。

若要提草，很多人會不以為然。但請你低下那所謂的高大的身軀，去探索去領悟一棵卑微的小草是如何在泥裡沉睡一個冬季。不，應該是等待。對，它在等待，等待萬物復甦的時節。以它那柔弱的身姿衝破一切阻礙，最終昂起頭，揚起笑臉，彷彿在說：“看哪，我是勝利者！”定時，那會發現你或許還不如一棵草，你沒有那份執著，那份信念。它是獨一無二的草。

在春天，在江南一帶，賞春如賞雨，春雨不像夏雨。它是溫柔的，是春的使者，雨密密的斜織著，宛如一層薄紗籠蓋著春天，似絲似綢卻又比其更飄逸，天微微亮起。彷彿上帝打翻了青色燃料，我不禁想起一首歌裡唱的：天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……這雨總能使人陷入無限遐想之中，令人陶醉，因為雨是奇妙的。

春，是花的天堂，百花盛開，多少文人墨客為之動情，留下千古名句，看那灼灼桃花妝點春天：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；看那杏花俊俏臨立：一段好春藏不住，粉牆斜露杏花俏。看那寂寞無人的悽清的詩人劉平方怎樣感慨春天“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”春花似錦，美入人心。

春天，是草的舞臺，是雨的搖籃，是花的天地。

雪之舞篇18

國小四年級作文 ,517字

冬日的寒風吹著，風颳在臉上如同刀子割在臉上，生疼生疼的。可風又慢柔和起來，雪—這調皮的精靈邁著輕盈的腳步悄然到來。

一夜雪過後，老天爺似乎沒有收手的跡象，可天地卻已是銀裝素裹，這是怎樣一個童話般，仙境般的世界啊！我走出屋子，呼吸著新鮮的空氣。遠遠望去，樹木已掛上了冰凌，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這純潔的白，這美妙的白，這無邊無際的白用它特有的浪漫色彩點綴著世界。大地蓋上了厚厚的棉被，在這耀眼的白雪下是春天的希望，它在這冰冷的溫暖，等待春天的萌芽，生長。雪花旋轉著，跳著天鵝湖落了下來，融入了那一片雪白之中。雪停了，太陽再次普照大地，它毫不吝嗇的播撒著陽光，卻從未關注到雪精靈的消漸。我不禁思考，融化—最簡單的三態變化就是雪之圓舞曲最華麗的謝幕？

未曾注意到一個細節，千裂的土地不知怎的，癒合了，還冒出一點星星點點的綠。我豁然開朗，因為我知道，雪—冬天留給人們最後的念想，已完成了它最後的使命。沒有雪，便沒有春天的萌芽，沒有雪，也不會有百花齊放的春天，這甘於奉獻的雪！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雪花化盡潤大地，奉獻精神永傳承！”冬天已經過去，春天還會遠嗎？雪之舞，優雅謝慕了！