蜻蜓點水的奧祕相關作文20篇

蜻蜓點水的奧祕篇1

國小四年級作文 ,570字

夏天時，我經常看見一些蜻蜓在水面用尾巴點水。我很好奇，想捉一隻探究。

我拿來一個捉蝴蝶的網，左一撲，右一打，費了好大力氣，蜻蜓不是飛走，就是從網後逃走，根本捉不到。這時，天色已晚，我只好回家問爸媽。

我問爸爸，他說不知道，去問媽媽，還是搖頭。要去問我那個六歲的小弟弟嗎？算了吧，他肯定一問三不知。

沒辦法，我請出了我的小老師——《百科全書》。“十五頁……十九頁……三十頁……”我一頁一頁地數著，終於找到了！蜻蜓之所以很難被捕捉到，是因為它的視覺非常靈敏，頭部大部分都被一對大複眼佔據了。每個複眼由許多小眼組成，數目由10至3萬個不等。

更令我詫異的是蜻蜓點水是為了產卵。蜻蜓的卵生活在水裡，卵到了水裡就會自動抓住水草。不久，卵就孵化成幼蟲，幼蟲下脣帶著鉤，能捕食微生物。幼蟲可是游泳專家呢，它採用的是噴射式前進法，只要腹部一壓縮，水就往後噴，身體自然向前衝，速度極快。幼蟲長大後上岸，就化作蜻蜓，飛翔在空中，捕食害蟲，繁殖後代。

我明白了這個道理，把它告訴了爸媽，他們都說我很愛探究學習呢！嘿！這件事令我感到很高興，我不僅明白了蜻蜓點水的原因，還明白了一個道理——處處留心皆學問！

蜻蜓點水的祕密篇2

國小四年級作文 ,518字

蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生，在夏天的池塘裡經常能看到它們的身影。有時我們會看到蜻蜓時而高高地向上直飛，時而急速向地面俯衝，最絕的是：蜻蜓還能向直升飛機那樣拍打著翅膀一動不動地停留在空中。

蜻蜓的飛行絕技來自於一對極其出色的翅膀，翅膀輕而薄，長不到5釐米，重量只有0。005克，但是每次卻能扇動30至50次做高速飛行，其中奧祕足夠我們人類研究好一陣了

而且在其中，蜻蜓“點水”的動作佔了很大的比例。

蜻蜓為什麼要點水呢？他是不是在做遊戲呢？為了滿足我的好奇心，我上網查資料。原來蜻蜓點水是在產卵，蜻蜓的幼蟲生活在水中，名叫水蠆，以蚊子的幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中，所以每次產卵前蜻蜓媽媽總要反覆瞭解水流的快不快，深不深，髒不髒，等雄蜻蜓到來，當“婚禮”後，雌蜻蜓便把卵產在水中。

同樣是點水，不同蜻蜓採取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底；有的則將卵粒用“膠水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……

蜻蜓點水，是為了繁衍後代。這一點恐怕以“蜻蜓點水”來形容做事情膚淺的人，想都沒想到的。

蜻蜓低飛的奧祕篇3

國小五年級作文 ,446字

最近一段時間，我經常看到蜻蜓在低飛，我覺得挺奇怪的，為啥平時看不到這種現象呢？

俗話說：“蜻蜓低飛，不風即雨。”意思是看到蜻蜓低飛，不是颳風就是要下大雨。爸爸也這樣跟我說。於是我問爸爸：“這為啥會這樣呢？”爸爸說：“因為啊，通常在下雨之前，空氣中的溼度非常高，而蜻蜓在飛翔的時候，一遇到這樣潮溼的水氣，往往就會把翅膀沾溼。此時也是蜻蜓捕捉獵物的好機會，所以我們在會在這個時間看到蜻蜓低飛。”我聽完似懂非懂地點了點頭，心想原來這樣啊！

我心裡也犯嘀咕，不是說蜻蜓低飛不風即雨嗎？那什麼時候看到蜻蜓低飛會不下雨呢？於是我又上網查了查資料，發現蜻蜓的飛翔能力雖然很強，但是由於沾溼的身體較重，也就很難像往常一樣在較高的地方飛，而只能在低處飛，這一現象就說明了氣壓低，有時候就不一定會下雨。

這下我終於明白了，怪不得我今天看到了蜻蜓低飛，天空就下了一場大雨啊！生活中還真是處處皆學問呀！以後我要多多留心身邊的事物，多多觀察！

蜻蜓點水般的關懷篇4

高一作文 ,1210字

坐在課桌附近的椅子上，手裡的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗，彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我，一個被她關心的我。

六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一隻籠子裡的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，凶狠，那是在我見她之前見老師的定義。

正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是衝昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到後來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身後，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！

早晨的陽光總是那麼明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次開啟是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒後的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。

天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心裡不住的歡喜，她終於來了，今天來得這麼遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這裡了？怎麼會這樣？後來我一愣，什麼時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什麼我現在就開始想念她了？

因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那裡留下了刻骨銘心的印記！

我的發現水的奧祕篇5

國小四年級作文 ,496字

有一天，我在家閒得無聊，就拿了已盛滿水的杯子和存錢罐的硬幣，一個一個往水裡投錢。才開始我以為投不到幾枚硬幣水就會溢位來，出乎意料的是，水已經超出杯口幾毫米了，竟然沒有溢位來。我驚喜萬分，準備在爸媽面前炫耀炫耀。

我神祕地來到爸媽房間裡，得意洋洋地說：“你們看好啦，我變個魔術給你們看。”誰知，才放了五枚硬幣水就溢位來了。咦？剛才是怎麼做到的？現在怎麼又做不到了呢？爸媽幸災樂禍地說：“哈哈，魔術變不起來了吧，自己再練練吧。”於是，我帶著心中的疑問，來到圖書館查閱資料。

哦，原來是這麼回事：水不但有壓力、浮力，竟然還有張力，這就是水能超出杯口的關鍵所在，投硬幣的時候，硬幣必須與水面垂直，不能打破水錶面的平衡。這就是神奇的水。這回，可以好好耍耍爸媽了。

回到家，我準備好材料，喊爸媽過來了，說：“你們猜猜，這滿滿一杯水能投幾枚硬幣？”爸爸說是五枚，媽媽說是十枚。“十一枚……二十枚，哈哈，見證奇蹟的時刻到了。”爸媽看了水都超過杯口了，還沒溢位來。看看爸媽一臉茫然的樣子，我開始當起了小老師，滔滔不絕地講起了其中道理。

瞧，生活中處處是學問，只要用你的火眼金睛去觀察，一定能發現意想不到的奧祕。

水的奧祕篇6

國小五年級作文 ,595字

當我們輕輕擰開水龍頭的時候，潔淨的自來水“嘩嘩”地奔湧而出。這時，水離我們是那麼近，而每當問起自來水是怎樣流進千家萬戶的時候，它又似乎離我們那麼遠。水，神祕而寶貴的資源，究竟藏著怎樣的“奧祕”？

我懷著滿腔的敬畏與好奇，在老師的帶領下走進了自來水廠，探祕自來水是如何“自來”的。

抵達自來水廠後，我們向工廠的車間走去，熱情的工作人員把我們帶到了自來水加工第一站—絮凝池。在這裡，我們看到了自來水的“原始面貌”，這渾濁的水是如何變成我們的生活用水的呢？看著一池渾黃汙濁的原水，我對水廠的處理加工程式更為好奇了。

接著，我們又來到了第二站。放眼望去，這裡開闊得很，一個個正方形的池子映入眼簾，裡面的水緩緩地流動著，渾黃的水逐漸變得潔淨。“這是幹什麼？”我好奇地問工作人員。她指著眼前的池子告訴我：“這裡是沉澱池，水經過沉澱去除雜質，開始變得乾淨了……”我聚精會神地聽著，邊觀察邊驚歎：淨水技術真神奇呀！

最為神奇的是水加工的第三站。在這裡，初步處理的水又被進行了過濾，變得澄清透明瞭，跟我們所見到的自來水幾乎沒有差別。但是講解員阿姨告訴我們，這還不是最終的自來用水。自來水加工的第四站就是消毒，淨化後的水還要被送到“消毒間”進行臭氧消毒，這樣才能保證自來水健康、無害。

參觀完自來水廠的加工淨化過程，我不禁深深感嘆：看似習以為常的自來水，來之不易啊！我們應該珍惜這來之不易的自來水。

水的奧祕篇7

國小六年級作文 ,1079字

今天下午，我們學校的蕭山日報小記者在會議室參加了一個“瞭解水的奧祕”的活動，十分的有趣，讓我來說說吧！

我們剛進到會議室，就看到螢幕上寫著“石頭老師帶你瞭解水的奧祕”幾個大字。哦，原來今天給我們上課的是“石頭老師”。

老師說，如果表現好，會得到小石頭獎勵，大家趕緊一個個都挺起腰，坐得端端正正的。

石頭老師用“魔術”，把我們帶進了課堂。他拿出一個小瓶子，裝滿了水，問我們：“你們猜，瓶子裡的水能倒出來嗎？覺得不能的請舉手。”大家不約而同的舉起了手。我心想：老師這麼問，肯定倒不出來。大家應該也都是這麼想的吧！老師看了看我們，神祕地笑了，又問到：“覺得能的呢？”只有一個人舉起了手，顯得十分格格不入。老師又笑了，說：“你猜對了，這是你的獎勵。”說完拿來一塊漂亮的小石頭，大家都向他投去了羨慕的目光。石頭老師又說道：“現在我要用一塊小紗布，把瓶口包住，水會不會流出來？”他把口子用紗布包住，用牛皮筋綁了起來，將瓶子倒過來。水，一滴也沒流出來。大家都忍不住驚叫起來。“誰能說說為什麼？”老師說。大家舉起了手，“因為水的張力。”“因為大氣壓。”“因為水的密度。”—“正確的是因為水的張力。”老師公佈了答案。石頭老師又用牙籤在紗布上戳了個大孔，問“這樣呢？會流下來嗎？”大家異口同聲地說：“不會！”果然沒有。

接下來要自己做實驗了。

我拿好材料，跟傅心怡一起做起來。我們先往小瓶子裡倒水，要小心，不能倒出來。再把紗布包上，咦，水怎麼流出來了？傅心怡說：“是不是扎得不夠緊？”有道理，我把牛皮筋重新紮了一遍，很緊。我一倒，成功了！我們又用牙籤戳了洞，水也沒流出來，實驗成功了！好開心！

老師還有一個“魔術”。

他在水裡滴了一滴色素，又在另一杯水裡加了另一種顏色的色素，然後把其中的一杯倒進了玻璃試管裡，說：“如果我把另一杯倒進去，會怎樣？”“會融合，變成綠色！”傅心怡說。石頭老師倒了進去，果真變成了綠色。“如果在一杯里加鹽呢？”他問到，“會怎樣？”“會分層！”“一個在上，一個在下！”大家都搶著回答。老師在一杯里加了三勺鹽，一杯加了一勺，分別倒進了試管。哇！分層了！好漂亮！

又是自己做實驗的時候了！

我把紅色色素滴進一個燒杯，綠色滴進另一個，紅色要加三勺鹽，綠色要加一勺鹽。我把紅色的倒進試管，再倒綠色的時候要很慢，很慢—耶，成功分層！兩色水好好看呦！老師說：“是因為密度，密度大會沉下去，鹽能使水的密度變大。”

活動結束了，我戀戀不捨地離開了教室，這個活動真好玩，不僅讓我們明白了水的奧祕，我還拿到了獎品，一塊“蛋白石”，雙豐收，太開心了！

探索水的奧祕篇8

國小三年級作文 ,64字

這次活動圓滿結束了，讓我們玩了一把過癮的科學實驗，希望下次還有這些有趣的活動！

“蜻蜓點水”之謎篇9

國小四年級作文 ,337字

你一定見過“蜻蜓點水”吧！但是你也許不知道其中的奧祕！

一天晚上，我正在外婆家門前的小池塘前玩耍，這時，飛來一隻蜻蜓，這隻蜻蜓很奇怪，它一邊飛還一邊點水。

這個現象使我感到奇怪，於是我就跑回外婆家，問媽媽這是怎麼回事，媽媽說：“遇到問題要動腦筋，不能依賴現成的答案，要自己動手動腦去探索。如果你實在想不出來，就去上網查詢答案吧！”吃了媽媽的這一碗“閉門羹”，我只好去找電腦幫忙了。我查了一會兒，終於在一個網頁上找到了我想要的答案，原來，蜻蜓邊飛邊點水是在產卵，它把卵產在水面上，卵慢慢長大，並吃水面上的一些蟲子。直到卵長成小蜻蜓時，就飛向藍天，開始自己生活了。

看了這些資料，我終於揭開了“蜻蜓點水”之謎。啊，生活中處處有科學，只要你留心觀察，做個有心人，就會學到許多知識。

紙杯燒水的奧祕篇10

國小三年級作文 ,649字

週末的早上，閒來無事，我隨手拿起了一本書，無意中看見了一個小實驗，書上說，如果在紙杯裡裝上水，用火燒，紙杯不會燒著，水還可以燒開！我大笑著在書上寫了“荒唐”兩字。不過再一想，我沒證實過就亂寫，那豈不是更荒唐嗎？

於是，我打算親手做這個小實驗，我按照書上的要求找來了材料：紙杯、半杯清水、蠟燭、打火機、筷子是我自加的。

首先往紙杯里加入三分之一的涼水，然後用筷子穿過紙杯上端，架在燃燒的蠟燭上，用燭光最熱的地方對準紙杯底部中間的位置，我用筷子舉著紙杯等了好一會兒，還不見一點變化，我一著急，手一歪，火一下子點燃了紙杯，只聽“呲”的一聲，蠟燭滅了，火把紙杯底部燒漏了，水灑了出來，“哎呀，失敗了”我一下子就灰心喪氣了。看著一桌子的水，我想起了媽媽的話“失敗乃成功之母”，於是我又打起精神再來一遍，這一次我更加小心和仔細，耐心地等了幾分鐘，紙杯裡先是冒出了一縷縷白煙，接著紙杯底部出現了許多小氣泡……我開心極了，這氣泡是水被燒開的象徵啊！又等了大約一分鐘水就沸騰啦，我大叫著“成功了！成功了！水燒開啦！”

但是，這是什麼原理呢？它有什麼奧祕呢？我跑去開啟電腦一查究竟，原來是這樣啊！紙杯的著火點比水的沸點要高，在紙杯被加熱的過程中，紙杯把熱量傳給了水，水燒開了，但紙杯沒有達到燃點也就沒燒著啊！

這個實驗真是太有趣了！它給我的生活添加了更多的科學色彩！

水上寫字的奧祕篇11

國小五年級作文 ,506字

我看課外書時，忽然看見了一段話：“一個人想要在水上寫字，很簡單，只要用糯米紙和油性筆就行了”。我想了又想，感到不可思議，決定做這個實驗，驗證是否能“水上寫字”。

週末，和煦的陽光照在身上暖洋洋的，我準備做“水上寫字”的實驗。我把大號玻璃杯、藍色的油性筆和糯米紙，按從左到右的順序放在客廳的茶几上，在陽臺上被陽光照到的地方放了一個凳子，做起了實驗。

我首先用玻璃杯在客廳的飲水機上接了大半杯水，放到陽臺的小凳子上；然後用藍色的油性筆輕輕地在糯米紙上寫了一個“水”字；最後小心翼翼地把寫了“水”字的糯米紙平放在玻璃杯水面上。奇蹟居然真的發生了：糯米紙不見了！只見藍色的“水”字在水面上靜靜地躺著，用嘴輕輕一吹，藍色的“水”字緩緩地搖曳著，真神奇！

我不明白，帶著疑惑的心理問爸爸這是怎麼回事。爸爸說：“這是光的原理”。我又覺得太模糊、籠統，就去問“百科全書”百度，百度解釋說：糯米紙接觸水後，由於光線的折射會在視野內消失，這時用油性筆寫在紙上的文字就會像憑空浮在水面上一樣。我想了想，覺得科學真是奇妙！

科學的原理無處不在，我們應該擦亮明亮的眼睛，開動聰明的大腦，去發現身邊有趣的現象，感受科學的奧妙！

滴水觀音的奧祕篇12

國小四年級作文 ,431字

大自然的奧祕是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發現其中蘊含著的奧祕。

我曾經觀察過滴水觀音，發現過一個奧祕。那天，我坐在滴水觀音旁看課外書，正當我喝了一口水後，突然發現滴水觀音的葉子上出現幾滴小水珠。我十分奇怪：這是怎麼回事？水在槓裡，怎麼跑到葉子上呢？啊呀，不管了！我繼續看書。

可是過了不久，傾盆大雨就落了下來。難道這小水珠和這大雨有一些聯絡？我帶著這個問號開啟電腦，上網搜尋滴水觀音的有關資料。原來滴水觀音在天熱時，會像人一樣感到乾燥，葉片上就不會出現小水珠。當雨季到來時，滴水觀音就會吸收空氣中的水分，水分充足時，葉片上閃耀著的小水珠就會滾落。別看小水珠晶瑩剔透，那可是有毒的！

看了資料後，我心想：在下雨前，葉片上就會產生小水珠，難怪叫它滴水觀音！每當氣象預報說會下雨時，我都會去觀察滴水觀音，觀察它的變化。

大自然的奧祕就像一雙無形的手，時時刻刻地牽引著我們去探索，去思考，去發現。只要我們現在好好學習，以後一定會發明許多新型的東西，為人類造福。

蜻蜓低飛的祕密篇13

國小五年級作文 ,536字

去鄉下看望媽媽，奶奶家旁有一個小池塘，正巧趕上夏天，荷花開了，我便和爸爸一起去看荷花。呀！荷花真美啊！粉嫩粉嫩，好似一位下凡的仙女，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

這時，我看見幾只蜻蜓飛過來。可是，它們飛得低低的，完全不見昔日的風采，我納悶了：咦？平時蜻蜓飛得可高了，只有點水時才飛得低，今天，怎麼都飛得那麼低呀？是不是生病了？爸爸只是看了一眼，就趕緊催我回家，說是馬上就要下雨了。我很奇怪？這是為什麼呢？難道爸爸有未卜先知的本領？我百思不得其解，就去問媽媽，媽媽叫我自己找答案。我聽了媽媽的話，去翻書，可書裡也沒有呀！這時，窗外果真“譁！譁！譁！”地下起雨來，哇！爸爸太厲害了，他果然有未卜先知的本領啊！我纏著爸爸教我這項本領，爸爸笑了，說：“我哪有那麼神奇的本領啊！你再去池塘邊轉轉，或許會有收穫的。”

聽了爸爸的話，我半信半疑地回到池塘邊，發現蜻蜓還是飛得那麼低，我看不出個所以然來，只好暫時放棄這個問題，和表妹們在雨後的田野中瘋玩了很久，我突然發玩蜻蜓怎麼又飛得高起來了？我去百度一搜，原來，是因為快下雨時，蜻蜓的翅膀上有小水珠，所以飛不高。我恍然大悟！

大千世界，無奇不有，我揭開了大自然的一個祕密。以後，我要做個生活的有心人，發現更多大自然的祕密。

我發現了蜻蜓低飛的祕密篇14

國小四年級作文 ,399字

大自然真神奇啊！有很多奧祕等著我們來發現，等著我們來觀察。我來說一說我觀察到的事物吧！

有一次，我發現幾隻蜻蜓飛得很低，感覺都快碰到地面了，我急忙對旁邊的媽媽說：“蜻蜓飛得那麼低，是不是生病了？”媽媽笑著對我說：“蜻蜓不是生病了。”那為什麼它會飛得那麼低呢？我帶著疑問回到了家。

一到家，我就飛快地跑向電腦查了一下百度，這才知道蜻蜓低飛的原因有兩點：一是因為下雨前，蜻蜓的翅膀被潮溼的空氣溼潤了，飛不起來，只能飛得很低。而且蜻蜓翅膀的末端，本來就有一個比其它斑點重的一個大斑點，再加上雨水的重量當然就飛不起來了。二是因為大雨前一些小蟲子飛得很低很慢，蜻蜓為了捕捉獵物只能低飛了。

知道了蜻蜓低飛的原因之後，我的腦子又轉了起來，為什麼蜻蜓尾巴這麼長呢？這麼長有什麼作用呢？蜻蜓的眼睛為什麼這麼大呢？是不是很敏銳……還有很多奧祕等著我來發現。

大自然的奧祕可真多呀！我要一個一個地去解開這些問題的答案。

我發現了蜻蜓低飛的祕密篇15

國小五年級作文 ,497字

星期六的下午，我和媽媽來到廣場，發現了一個驚天動地的祕密：蜻蜓在下雨前竟然飛不高。

那時烏雲密佈，有許多的蜻蜓低低地飛在空中，我心裡在想：“為什麼蜻蜓飛得那麼低？”就在我一臉好奇的時候，天空突然下起了傾盆大雨。我和媽媽趕緊跑回家。由於我好奇心太大，所以我問了媽媽：“為什麼蜻蜓今天飛得這麼低，而平常飛得那麼高？”我像十萬個為什麼一樣問著媽媽，可媽媽卻搖搖頭說不知道。我不甘心，於是我去查詢書籍，我查找了多種書籍，比如《十萬個為什麼》、《動物百科》等都沒找到關於蜻蜓低飛的原因（也有可能是當時太心急，看得不夠仔細）。我失望極了，正準備放棄的時候，媽媽來了。媽媽語重心長地對我說：“做任何事都要堅持不懈，況且你就差一步之遙了，還要半途而廢嗎？”

聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。突然，我靈機一動，想到了上網查詢資料。終於，功夫不負有心人，我找到了答案。原來，在下雨前，空中會很潮溼，空氣中有溼氣，蜻蜓的翅膀弄到了水就會飛不高。我恍然大悟，原來是這樣啊！

通過這次的發現，我明白了一個道理：只要堅持下去，就一定能找到答案。

螳螂的奧祕篇16

國小四年級作文 ,627字

星期天的早晨，我在小區花園裡散步，突然我發現在草叢中有一隻綠色的昆蟲，它長得非常特別，當它一動不動時，咋一看好像一片“葉子”的樣子，它的身體長形，頭部略呈三角形，但是當它轉動起來可靈活啦；我看到它從一片上快速地跳到另一片葉子上，動作異常靈敏。我蹲在草叢裡不敢輕舉妄動，靜靜地觀察著它，它的腹部肥大，胸前還有兩對翅，後翅呈扇狀，休息的時候，收起來疊在背上；前面有一對粗大的鐮刀狀的東西，腿上有鉤狀刺，這是什麼呢？

我懷著無限的好奇心，馬上回家上網查詢資料。原來這種昆蟲叫“螳螂”。螳螂多為綠色，就像我剛剛看到的那樣，但是也有一些是褐色或有花斑的。這是它的保護色，它的顏色與周圍的環境近似，可以防止周圍天敵昆蟲對它的襲擊，能更好的保護自己，也有利於捕食多種害蟲。螳螂獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。螳螂也可以用來入藥，或作為一種營養豐富的高蛋白質食用昆蟲。原來螳螂還真是人類的好朋友呢！但是當我在法布林《昆蟲記》中看到描述螳螂殺夫時，真是讓我震驚得說不出話來：“螳螂在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩餘下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。”這讓我不得不相信大千世界無奇不有，“每個生命都有一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事”。

我今天只是瞭解到了螳螂的一點最基本知識，我知道自然界還有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以後我一定要多努力學習去了解更多的知識。

我發現了金魚的奧祕篇17

國小四年級作文 ,646字

今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。

中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。

第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。

金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。

我們家的小金魚是不是很有趣呢！

螢火蟲發光的奧祕篇18

國小六年級作文 ,650字

我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。

螢火蟲為什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裡縈繞！

於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裡，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。

到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。

第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”—電腦，對！我連忙開啟電腦，點選毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲為什麼會發光？”一點搜尋，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量後就被啟用。在熒光素酶的催化作用下，被啟用的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。

哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裡閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？

大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！