藝術在我身邊相關作文20篇

原來春天一直都在我身邊 篇9

國三作文 ,939字

窗外，一陣寒風掠過，嶙峋的柳樹瑟縮著，在北風中獨自哀嚎。枯黃的枝幹與旁邊陳舊的屋頂融為一體，一片暗淡的蕭條。蒼涼的冬青樹上也沾滿灰塵，蔫頭耷腦。時近立春，卻不見一點春的跡象啊。

一陣電話鈴聲將我驚醒，“早飯在廚房裡，中午在學校解決，晚上我有事，給你訂了外賣。”你清冷的聲音從話筒傳來。“拜拜。”我兩個字結束了對話。一個十秒鐘的電話解決了三餐，如此高節奏高效率不愧是爸爸一貫的作風。

胡亂塞了幾口早飯，和同學一起上學，她們談論了我今天最不屑的的話題—父親。你嚴肅的表情湧入腦海，我和你向來交談甚少，對你的印象也不時停留在煙味酒味中，一回家還要批評我，不該這樣，不該那樣。想到這，我下意識地屏住呼吸，掩住耳朵。“什麼？為她爸爸給她做的可口飯菜感動得溼了眼眶？有沒有搞錯，不就是一頓飯，至於嗎？”我在心中暗諷到。不過印象中爸爸你似乎沒有為我做過飯呢，心中有股酸酸的味道，一陣寒風襲來，我裹緊衣服加快了步伐。

夜幕四合，橘色的路燈亮起，仰望蒼穹，清冷的月亮獨掛高空，沒有星星，沒有云朵，偶爾一束束五彩射燈掃過天際即又倉皇逃竄。我拖著沉重的步履，在寒風中踟躇，等待我的，將是空洞的房子和重口味的外賣，我不禁顫了一下。

緩緩的插鑰匙，開門。廚房裡刺耳的噪音。“進小偷了？”我膽戰心驚飛入廚房。卻意外地發現了你，左手拿著鍋蓋，右手拿著飯鏟，鍋中正瘋狂地冒著白煙，不時地濺出幾滴油，你的臉上露出懊惱而又無可奈何的表情，手忙腳亂擰上爐火，你身著母親的碎花圍裙，肚子將圍裙撐的滿滿的，在身後打了個笨拙的死結。你看到我，略顯尷尬，“把事兒推了，去洗手，一會兒吃飯。”哈，我從未見過如此狼狽的你，此時的你弓著身子，好像沒有記憶中的高大了，烏黑的頭髮中也泛著幾絲異樣的光，好久沒有這樣凝視過你了。我的眼眶溼潤了……

記憶的河流如洪水般決堤湧來，是誰，整天批評我屋子凌亂，卻在我走後第一時間幫我疊被掛衣清理橡皮屑？是誰整天嫌我丟三落四，卻每每放下手中的工作為我送課本作業和眼鏡？是誰堅決反對我追星，卻在為我四處打聽演唱會的門票並全程陪同我觀看？……

父親，你為我做了太多卻從不言語。一直以來，以為你不在乎我。其實，你的愛如同春天般溫暖，始終都在我身邊。

望向窗外，冬青挺拔，柳條吐綠，春風和暖。

“雷鋒”在我身邊 篇10

國小六年級作文 ,605字

幫助是一屢冬日的陽光；幫助是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；幫助是一首飄蕩在夜空裡的歌謠；幫助是沙漠中的一泓清泉……幫助別人，快樂自己，這不正是雷鋒叔叔的品質嗎？讓我們踏上旅程，去尋找“雷鋒”的足跡吧！

星期天，剛出門就看到一個七八歲的小女孩幫一個與她素不相識的老奶奶提一袋沉甸甸的東西，老奶奶不斷地誇獎小女孩，小女孩害羞地說：“不客氣，舉手之勞而已。”到家了，老奶奶從袋子裡拿出一個又大又紅的蘋果遞給小女孩。我以為小女孩會動心，想不到，小女孩連連擺手，興高采烈地走了。多麼簡單的舉動，多麼純樸的話語！看著小女孩漸漸遠去的背影，我想，這不正是一個活脫脫的“雷鋒”嗎？

我繼續走著，邊走邊環顧四周。咦，他們在幹什麼？都圍在一起？經打聽才知道，原來一個小男孩從自行車上摔了下來，手和腳都出血了，小男孩放聲大哭，引得路人都來圍觀。這時，一位阿姨不假思索地把小男孩扶起來，一邊給小男孩包紮傷口，一邊急切地詢問路人：“誰認識這孩子的父母？誰知道他家住在哪兒？”“我認識，我知道他家住在哪裡，讓我把他送回去吧！”說完，那位說話的叔叔便扶起小男孩坐上自行車走了……啊！今天的收穫可真不小啊！

是啊！陽光可以使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；甘霖可以使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；歌謠可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；清泉可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……雷鋒精神讓社會變得和諧、美好！

願“雷鋒”的足跡在我們的身邊處處可見！

文明就在我身邊 篇11

國三作文 ,953字

我們有著共同的家園—地球。經過歲月的洗滌、沉澱，我們從野蠻社會跨入了文明社會，一切似乎都變得那麼的美好。

印象中很深刻的是一幅畫，上面有一句話：別讓眼淚成為地球上的最後一滴水。母親指著它對我說：“浪費水是可恥的，我們要以節水為榮。”我便漸漸有了節水的習慣。我想，這也算是對文明的一點點貢獻吧。

花兒用美麗妝點著世界，我們也能用行動美化校園。校園是學習之所，而文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。乾淨的校園不時傳來郎朗的讀書聲，課間同學們和睦相處，那一聲聲的“老師您好！”，以及花壇中盛開的花兒和樹上築巢鳥兒的歌唱聲，無不顯示著我們學校的文明無處不在。地上偶爾掉下來一些雜物、垃圾，很快就會有同學彎下腰撿起來；風雨之後，有花草被吹折了腰，有同學便小心的扶起來。路旁的標語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”在陽光的照耀下愈發的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個角落。

還記得這樣一件事，我居住的樓層樓梯間的聲控燈壞了。每天晚上，大家都在昏暗中摸索著，努力找到鑰匙孔，開啟門，又重重關上，似乎在發洩著心中的不滿。可是，誰都不記得或者不願意去商店買東西時，順便帶一個五毛錢的燈泡上來。那天，爸爸出差回來了，晚上發現燈壞了，直接下來，幾分鐘又回來了，手裡拿個燈泡，將壞的擰下，裝上新的，手輕輕一拍，整個樓層瞬間亮了起來。我仰著頭對爸爸說：“您可真是光明的使者啊，一回來，樓道就亮了！”父親伸手摸了摸我的頭，說：“每個人都可以是光明的使者，只是願不願意罷了……”說著還微微嘆了口氣。接著，爸爸又拿了掃把和簸箕轉身去了樓梯間，認真清掃著樓梯上的果皮、紙屑。看著，我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來。不斷的有人從樓梯上下，爸爸都是微笑著打招呼，不管認不認識。我不解地看著爸爸，他又告訴我：“孩子，文明素質是每個人都應具備的，我們不能在社會進步中迷失了自我啊！”我似懂非懂地點了點頭。

微笑是我們的語言，文明卻是我們的信仰，我們要自我，不忘初心！文明素質是我們在舉手投足間不經意暴露出來的，每個人都有向善、向美的天性，有時在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。

請記得，天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂丟雜物，讓地球難堪。

願一切都好，人人都講文明，共創我們美麗的家園。

美在我身邊 篇12

高三作文 ,852字

美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個人都能心領神會；美更是一種品質，令人們為之動容肅然起敬。

新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界裡欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美啊！

這時一道與這純白之景極不協調的“風景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個老舊的爐子和鐵箱，箱子上連線著同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個穿著舊棉衣的人，仔細觀察，他姑且算是個年輕的人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。

這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風景！”欲快步走開，突然一個趔趄險些滑到。“路真滑，這樣的雪天可別有人摔倒啊！”我感嘆道。

突然，不幸的事情發生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶。可我剛邁出了第一步，心裡就產生了矛盾：這不是電視上經常播放的“扶不扶”場景麼？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會不會反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。

可就在我心中難以抉擇的時候，一個身影從我身邊閃過。咦，是那個賣烤紅薯的年輕人！只見他一個箭步衝向前去，扶起了老奶奶，並將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動的一塌糊塗，不停的說：“謝謝，謝謝你小夥子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經不多了……”年輕人只是笑著說：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時，紅薯已經烤焦了，可他仍舊笑著重新換了一批上去。“給我拿一個紅薯！”我說道。“好嘞！”他笑著給我挑了最大最好的一個，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純淨，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動情！

原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小夥子那美好的品質。美，就在我身邊！

美在我身邊徵文 篇13

高一作文 ,2804字

【篇一：美在我身邊】

每一種不同尋常的信念，都曾以卑微的姿態出現在我們的生命中，展現無與倫比的美麗。

在深秋的每個萬物寂滅的夜晚，可以聽見城市鋼鐵骨架搖晃的聲響，有些東西被推倒，有些在重建，無可避免的，是角落處的片片廢墟。

然而我想，應還存在另一種音律，那是清掃者的訊息，從我遇到那個身影時，便始終相信。

看見他，正是視線鎖定在一片廢墟之時。

也並不是多麼偉大的景象，只是一眼，便敲打上了我的心。他披著身舊的黑布，衣角處還有著皺褶與灰白色的粉塵，整個身體像裹在一個巨大的麻袋裡，鬆皮般的手上爆出條條青筋，猙獰而又脆弱。

逆光之下，他的身子向下彎曲成弓形，然後又抬起，他背上的包已經被瓦片堆滿，然而他不曾停歇。

他顫抖著步伐不斷向廢墟深處走去，用幾乎要被石頭絆倒的身形。

他的頭髮稀疏而花白，在風中輕微地曳動，似乎驚擾著一個夏日午後平靜的甜夢。

這個遲暮的老人任由陽光為他鐫刻一個黑色的剪影，他在廢墟之中一次次彎腰，一次次撿起那散落在地的瓦礫。

似乎是毫無意義的執著，但沒人有資格忽視一旁留下的乾淨的土地，平整的，像這個清掃者的心。

這是一個平凡的時間，也許還有畫筆在勾勒盧浮宮的華美，也許還有歌喉在吟唱不朽的詩篇，也許還有梵音在山巔遠遠迴響。這些都足夠美好，然而唯有它卑微地在生命的夾縫中存活，令每個平凡的人由衷朗誦天堂的聖歌。

那個老人用那細瘦的臂膀，纖弱的身軀為生活做了一個完美的背景，作為一個廢墟的清掃者，他似乎永遠跟在時代的末尾匆匆向前，他渺小的身影也曾差一點淹沒在塵埃裡。然而這些都不曾使我忘記，那在血液裡奔湧的信念和那偉大的逆光下的影。

他重複著一個簡單的動作，為人們在廢墟里清掃出一個又一個平坦的土地。正如遲子建筆下的清理燈油的教士，在幻滅的光影之中，心向神靈。

我想，他大約是用寥寥無幾的光陰讓一塊塊被遺忘了的土地保持應有的潔淨，也大約總有那麼一些人像他一般活在細微之中，卻展現無比的尊嚴與意義。

我終於明瞭，所謂的大美，並不一定以濺淚的方式橫亙在我們的生命裡，那微小的舉動，足以驚動人心。而它卑微地存在於，生活的每處角落裡。

【篇二：美在我身邊】

美，是鮮花，為我們送來陣陣芳香；美，是大樹，為我們投下片片綠蔭；美，是清風，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來自天堂的清泉，滋潤著我們乾渴的心靈。

法國雕塑家羅丹說過：“美到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”有人認為美總是離自己很遠，實際上，美就在我們每一個人的身邊。

那是一年前的寒假，在許多同學還在“補覺”的時候，沒有睡懶覺的習慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無意間發現，環衛工人早就開始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”—小廣告做著鬥爭。突然，一個環衛工人引起了我的注意，他拿著鏟子的手停在空中，最後放了下來，他又喊來了其他工人，他們交流了一會後，卻沒有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，彷彿怕它掉下來似的。他們走後，周圍十分乾淨，只有那一張貼在電線杆上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由於天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。

中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個“小廣告”居然還在！那些環衛工人們不小心也就算了，難道就沒有一個愛護環境的人去把它撕下來嗎？難道現在的人們都這麼沒有公德心嗎？這時，一個西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過那根電線杆時，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細地看了起來。我心想：終於有個好人要把它撕下來了。可是他並沒有這麼做，而是掏出手機拍了張照就扭頭離開了。他難道是要發微博批評這種不文明現象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個只知道發微博卻不伸手扶起老人的那個人，這便更增加了我的憤怒。

正當我準備下樓時，幾個孩子蹦蹦跳跳地來到了那個電線杆下，他們也發現了小廣告。兩個大人跟了過來，應該是其中兩個孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹立起一個榜樣吧。可結果再次令我失望，大人們不但沒有把它撕下來，還對著那張“小廣告”指指點點地說著什麼。

那張小廣告到底有什麼魔力，讓這麼多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。

當我頂著刺骨的寒風，走到那根電線杆前，看著那帶有神奇魔力的小廣告時，我頓時為自己的種種想法感到慚愧。原來，那根本不是什麼小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫著：“某某某，今年62歲，患有老年痴呆症，於1月21日在某某小區門口走丟，身穿……”看到這裡，又想起那些環衛工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時感覺心中暖暖的。

讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過手機在QQ、微信、微博上流傳開來，是一種美；讓孩子記住啟事，關愛他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！

【篇三：美在我身邊作文】

世界並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。睜開眼睛去發現吧，其實美就在你的身邊。—題記

明亮的美

“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著，書包一下一下重重地拍打著我的肩膀，炎炎烈日當空照，淚水彷彿流不盡一般嘩啦啦往外淌。可是顧不了那麼多了，考試遲到了呀！終於，我氣喘吁吁地推開考場的門，同學們已經開始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖。“別慌，才剛發下試卷呢，慢慢寫，彆著急。”一個溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識地一抬頭，看見監考老師正帶著關切的微笑站在我身旁，簡單的一句話，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個關切的微笑，真美。

挺拔的美

我艱難地擠在人滿為患的公交車上，汙濁的空氣，顛簸的道路，已經讓我幾近崩潰，心裡一邊狠狠滴咒罵著這該死的公交車，一邊努力扶著把手，不被摔倒。“吱嘎。”公交車上又上來一位老爺爺，佝僂著腰，努力站穩，氣喘吁吁地抹了一把。突然車子一個顛簸，老人一個趔趄，我暗叫不好，忽然一個男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說著什麼，陽光映襯出少年的側影，我忽然覺得那抹挺拔的身影，真美！

動聽的美

“各就位---預備---砰！”發令槍一聲響起，我們800米運動員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我夾在一群人中間，緊繃著每一條神經，情況不妙啊，這樣很容易會被絆倒啊！果然，我剛想完就被不知從哪裡伸出的一隻腳絆了一下，“啪”的一聲，乾脆地導致地上。疼啊！我呲牙咧嘴地扭動著身體，掙扎著想站起來，一隻手忽然拉起我的胳膊，“同學，你沒事吧，受傷了沒有？”一個同樣帶著號碼布的運動員站在我身邊，。瞬間一股溫暖湧上心頭，那一句關心的問候，真美！

傾國傾城的美貌不如一個關切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個讓座的身影挺拔，婉轉美妙的歌聲不如一句關心的問候動聽，簡單的美總是能撥動心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。

美在我身邊 篇14

國二作文 ,664字

“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是著名的雕塑家羅丹曾說過的話。

現在的中學生，在學習與生活中來去匆匆間，有沒有留心生活中的美呢？我做了一個“美的存摺”來收集生活中的美。

點滴一：春天，沉睡了一冬的世界甦醒了，冰冷的空氣漸漸暖了，小草從世界的各個角落鑽出來，裝點著大地，一場春雨後大地變得嫩綠了，到處充滿生機了，鮮活的草葉上，掛著一兩滴鑽石般閃閃發亮的水珠，再看看路旁的柳樹，已是“萬條垂下綠絲絛”了，於是心也遼闊，神也寧靜，這不正是大自然最純潔，最令人心曠神怡的美嗎？

點滴二：初春，掃地時在磚縫裡掉進一顆瓜籽，卻不想它竟然從磚縫中發出了一個稚嫩卻不乏頑強的幼苗，到了秋天，再去看它時，我驚愕了，在我的眼前不再是以前的瓦礫磚堆，出現在眼前的是一株茂盛翠綠的向日葵，它的花盤已成熟，被寬厚的一片片葉子遮掩著，幾朵金燦燦的花飽滿而豔麗，引來幾隻翩翩起舞的蝴蝶，風兒吹過，眼前掀起了一陣陣的綠浪，我震撼了，不禁對它肅然起敬，這便是生命最頑強，最震人心絃的美。

點滴三：雨將教室的門封鎖了，我卻沒帶雨具，放學後，望著陸陸續續回家的同學，我的心中似著了火，焦急萬分，同學們幾乎走光了，而窗外的雨卻依然沒有盡頭。忽然，一個聲音從耳邊傳來“跟我一起走吧！”我轉頭一看，原來是值日的同學，便點頭答應了。路上，我發現雨傘是傾斜的，嚴實地罩住了我，而那位同學半邊身體已被淋溼，霎時，眼淚一下湧上了我的眼眶：啊，這便是世上最持久，最永恆的友誼之美啊！

我存摺上的美一點點的增加，我懂了，美其實很簡單，就在我的身邊，就看你是否用心去體會。

正能量，在我身邊 篇15

國三作文 ,766字

我相信世界上從來就是充滿正義的。每個角落，無時無刻不存在著正能量。我們需要正能量。

熬過漫長的嚴冬，萬物蘇生，冰雪消融……春天來了，撒春風，播細雨。春風吹醒了沉睡了一冬的大地，春雨溫潤了乾渴了一冬的大地的幹脣，春光照耀著大地新一年的玉體。春總是以最美好的姿態來到我們身邊。

我們需要正能量，春天就是正能量。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”高爾基筆下的海燕給了我很深很深的思考和激情。烏黑的雲朵一團一團壓下來，閃電一道一道劈過來，雷聲轟隆轟隆震耳欲聾，狂風怒號，掀起一大片一大片的巨浪。海燕在頑強的與其鬥爭。它的羽毛被雨水打得溼透，它單薄的肩膀與狂風抗衡，它嘶啞的喉嚨為自己鼓勁兒，它不放棄，它勇敢地往前行，哪怕遍體鱗傷也要完成夢想。

我們需要正能量，海燕就是正能量。

電視上播放著一則宣傳廣告：“我是陳歐，聚美優品創始人。蝸居、裸婚……都讓我們撞上了。別擔心，奮鬥才剛剛開始，80後的我們一直在路上。不管壓力有多大，都要活出自己的色彩。做最漂亮的自己，相信我們，相信聚美。我是陳歐，我為自己代言。”這是陳歐代言的廣告語。陳歐靠自己的信心、毅力，不怕失敗創立了自己的品牌，完成了自己的創業夢。

我們需要正能量，陳歐就是正能量。

這節作文課。有的同學還在交流討論著，有的同學們已經開始了寫作，而我還在構思著作文，不時地抓耳撓腮。這時身邊傳來了一陣細細的沙沙聲。我回頭一看，原來是老師正在用小刀刮地面上擦不掉的髒跡。我不經意地愣了幾秒鐘，又會心地回過頭來。這沙沙的聲音讓我內心萌動出絲絲難以言表的滋味，想說些什麼可話到嘴邊又說不出來……

我們需要正能量，老師就是正能量。

正能量，來自我們身邊，正能量來自時時處處，正能量需要我們用心去發現，正能量需要我們用實際行動去傳遞！

我們需要正能量，我們就是正能量，我們都是傳遞者，我們正在傳遞著……

春天就在我身邊 篇16

國小五年級作文 ,536字

在這個潮溼的三月，生機勃勃的春天無聲無息地來到了我身邊，使我們沉浸在綠色的海洋裡。

春天就在我身邊。古人云：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了迎春花。小草鑽出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風飄舞著；迎春花露出了美麗的笑臉。春雨過後，漫步在郊外的草地上，小山上，田野裡，到處都看到春天的影子，到處都聞到春天的氣息。溼潤的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著融融的暖風迎面撲來，舒服極了。

春天就在我身邊。古人云：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。看，到處春意盎然，百花齊放。街道兩旁，公園裡，小區花園裡都是碧綠、翠綠、青綠的一片，綠得刺著你的眼。在這一片片綠中，還有太陽花、玫瑰花、杜鵑花、菊花等美麗的花朵，給春天增添了不少顏色，處處好像畫一般好看。

春天就在我身邊。鳥叫、蛙鳴的聲音，好像是一支樂隊在演奏者一首讚美春天的曲子，動聽無比。池塘上是綠色一片，那不是池水的綠色，也不是綠樹照在池裡的倒影，而是一大片連在一起的水上植物—浮萍，浮萍的根是連在一起的，也給春天增添了幾分綠色。田野的，油菜花開了，桑格花也開了，引來了一隻只勤勞的小蜜蜂。

春天是個五彩繽紛的季節，處處洋溢著春的氣氛，這要我們細心觀察，春天就在我們身邊。

稅收就在我身邊 篇17

國小五年級作文 ,986字

當你漫步在鄉間筆直的公路上時，當你嬉戲在綠樹成陰、鳥語花香的公園裡時，當你坐在敞亮的課室裡聆聽著老師諄諄的教導時，你是否想過，這美好的一切依靠什麼而來嗎？沒錯，這一切依靠的是稅收！

記得有一次，我和爸爸一起去購物。在排隊結賬時，我被一條條等著付錢的“長龍”嚇了一跳，禁不住說：“超市一天下來豈不是會掙上好多錢？呵，看來不出幾個月，就有數之不盡的收入了！你看，顧客們的購物車裡都裝得滿滿的！”爸爸聽見後，笑著拍了一下我的腦袋：“想什麼呢？這些錢可不是全屬於超市的收入，他們還得交稅呢！”“交稅？什麼是稅呀？”我好奇地問。爸爸想了想，說：“比如你每天上學放學都會走的道路，你假期裡去遊玩的公園，你所看到的一些公共設施，如街上的一些垃圾桶、人人都可以使用的公共設施等，你知道它們是怎樣建設出來的嗎？其實呀，這所有的一切，就是稅收的力量，就是政府出力，社會出錢的結果。簡單來說，如果你爸爸媽媽每月的工資收入達到了國家的稅收標準的話就得按要求上繳部分收入，這就叫做繳納個人所得稅。如此類推，每個企業、公民都是納稅人，都得依法交稅。這個超市上繳稅收也是同樣的道理。國家、政府會把每個公民、企業上繳的稅收集中起來，用於改善我們的生活環境、公共設施，並服務於廣大人民群眾。”我認真地聽著，恍然大悟。原來收稅就是“取之於民，用之於民”的一大利國利民的舉措。

回家的路上，我忽然想到：每個人、每個企業都要按規定上交部分收入，但是，這些錢都是人家辛辛苦苦掙來的，他們真的都願意主動如實上繳嗎？我迫不及待地百度了一下，發現身邊果真存在一些不法商家偷稅漏稅的行為。他們為了能讓自己積聚更多的資產，並沒有如實上報自己的收入情況，並以諸多理由拒給顧客開具稅收發票，這些行為都會對國家造成嚴重的損失。可能那些偷稅、漏稅的商家以為自己不交，關係也不大，但是，他們有沒有想過，如果社會上人人都存在這種僥倖的心態，鑽這樣的空子，我們世界將會變成怎樣？公路、街道、公園、所有的公共生活設施、裝置……誰來建設？誰來維護？哪來的錢？

小汽車平穩地行駛在平坦順暢的公路上，我望著車窗外優美的風光，呼吸著新鮮的空氣，不由得感恩起來。正因為有了一個個自覺的繳稅人，我們的生活才會變得如此美好。如果國家沒有稅收，就像魚兒沒有了水，花兒失去了陽光，鳥兒折斷了翅膀……後果真令人不堪設想。

原來，稅收是立本之本，稅收就在我身邊。

好老師就在我身邊 篇18

國小六年級作文 ,923字

老師是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，茁壯成長；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人！老師是傳播知識花粉的蜜蜂，是修剪花木的園丁，是人類靈魂的工程師，他們用辛勤與智慧傳播著文明之火，他們用愛與奉獻點燃知識之光。在我心目中就有一位這樣的好老師，她就是我們的語文老師—祖麗穎老師。

祖老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，白皙清秀的面龐上有著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，她中等身材，顯得小巧玲瓏。祖老師不但長得漂亮，而且有著白楊無私奉獻的精神，有著梅花不懼怕苦難的高尚品質。

那天傍晚是個陰雨的天氣，外面的雨越下越大，颳著刺骨的寒風。同學們幸好都穿著長袖，唯獨有一位同學穿的短袖，他雙手抱著肩膀，腿不停地打冷顫。祖老師看見那位同學，便馬上把自己的外套脫下來，給了那位同學。我還以為祖老師裡面也穿了長袖呢？誰知，裡面竟然只有一件短袖。

“叮鈴鈴”隨著一陣放學鈴響，我們迅速地出來站隊。下到一樓時有許多同學們小聲議論著說：“真冷啊！”我看了看祖老師，她一直都在打冷顫。祖老師生病了！

直到第二天上學時，我就在想：“語文老師今天應該不會來上班吧！因為她昨天生病了！”上語文課時，誰也沒有想到語文老師竟來上課了！上課時，祖老師一直咳嗽個不停，還打噴嚏。下課時，我有意地碰了碰祖老師的手，這麼燙！祖老師一定發燒了！這個時候，我才真正意識到，祖老師不想讓那位同學感冒把衣服借給他，自己卻生病了。老師不想讓我們缺課，自己還帶病堅持給我們上課。祖老師，您好偉大！

祖老師，您不僅帶病堅持給我們上課，還關心我們的成長，經常利用課餘時間找我們談心，解決我們生活中和學習上的難題。

祖老師，您是我最尊敬、最愛戴的人啊！您每天早早來到班級，帶領全班同學讀書、背誦，是您讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接受知識的洗禮。您上課總是那麼生動有趣，我們的思維被您充分調動，瞧，那一隻只高舉的小手，那一雙雙明亮的眼睛，無不閃爍著對知識的渴望啊！課後我們大膽向您“授疑質理”，您則悉心為我們答疑解惑，從來不知疲倦。您循循善誘，步步啟發，我們的疑惑總能在您智慧陽光的照耀下迎刃而解，是您讓我們的小腦瓜豁然開朗。

祖老師，您永遠是我心目中最好的老師！

雷鋒在我身邊 篇19

國小六年級作文 ,747字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌歌頌的正是一個響亮的名字雷鋒。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開我們了，但他永遠活在我們心裡，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學。剛一出門，那寒風就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領裡縮。走到樓下，“刷刷”的掃地聲不絕於耳。我循聲望去，只見一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風中掃地，神情是那麼專注，動作是那麼熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾剷起來……怪不得，小區近來總能一塵不染呢！放學回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進小區，透過車窗，又見到了那個熟悉的身影。風雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風把傘刮斜了，無情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴嚴實實了，他的臉上露出了微笑。後來，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閒來無事，便想為小區的人們發揮一點餘熱！瞧，這種無私奉獻的精神，不正說明雷鋒就在我們身邊嗎？

校園裡，像這樣的活雷鋒更是數不勝數。如拾金不昧的王小明；熱愛班集體的李小剛；尊老愛幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見一個小同學不小心摔倒了，手裡的飯盒也打翻了。我剛想過去扶他一把，一個同學捷足先登把他扶起來，關切地問他有沒有受傷，還掏出錢讓小同學去買盒飯，然後找來衛生工具，把打翻的盒飯清掃乾淨。看，這種樂於助人的行為，不也正說明雷鋒就在我身邊嗎？

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的精神！哪裡有雷鋒，哪裡就有好事。雷鋒在哪裡？雷鋒就在我們的身邊！

雷鋒在我身邊 篇20

國小六年級作文 ,747字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌歌頌的正是一個響亮的名字雷鋒。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開我們了，但他永遠活在我們心裡，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學。剛一出門，那寒風就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領裡縮。走到樓下，“刷刷”的掃地聲不絕於耳。我循聲望去，只見一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風中掃地，神情是那麼專注，動作是那麼熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾剷起來……怪不得，小區近來總能一塵不染呢！放學回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進小區，透過車窗，又見到了那個熟悉的身影。風雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風把傘刮斜了，無情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴嚴實實了，他的臉上露出了微笑。後來，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閒來無事，便想為小區的人們發揮一點餘熱！瞧，這種無私奉獻的精神，不正說明雷鋒就在我們身邊嗎？

校園裡，像這樣的活雷鋒更是數不勝數。如拾金不昧的王小明；熱愛班集體的李小剛；尊老愛幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見一個小同學不小心摔倒了，手裡的飯盒也打翻了。我剛想過去扶他一把，一個同學捷足先登把他扶起來，關切地問他有沒有受傷，還掏出錢讓小同學去買盒飯，然後找來衛生工具，把打翻的盒飯清掃乾淨。看，這種樂於助人的行為，不也正說明雷鋒就在我身邊嗎？

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的精神！哪裡有雷鋒，哪裡就有好事。雷鋒在哪裡？雷鋒就在我們的身邊！