藏在心底的目光相關作文20篇
藏在心底的目光 篇1
國一作文 ,1039字這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。
王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。
那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？
過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。
王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。
那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？
突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。
看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。
留在心底的目光 篇2
國小五年級作文 ,723字見到過一些目光：鄙視的、可憐的、欣喜的……但唯有那道溫柔的目光，似一片桃花，輕柔地落在心間，久久不曾散去。
那天的物理課算是我上過的最有意義的物理課了。公開課上，課堂的氣氛比較緊張，我也不例外。老師似乎看出了我們的緊張，就提了一個小問題來活躍氣氛。誰曾想這個問題竟難住了班裡的學霸們。我們趕緊翻開書，一看傻眼了，老師提的問題竟然是今天要學習的新內容。同學們小聲議論著，可眼中的迷茫分明在告訴老師：我們不會啊！
老師也發現了氣氛不對，趕緊翻開課本，抬起頭時，神情多了些侷促。老師的眼睛像雷達般迅速掃過同學們低垂的腦袋和凝重的臉龐，想看到一點希望，結果卻大失所望。空氣就這樣凝固著，教室後牆鐘錶的分針一下一下清晰而緩慢地移動著。就在老師要放棄的時候，一隻手舉了起來。老師大喜，快速叫起了舉手的我。
我尚有一絲猶豫，不知道自己的想法對不對，但看到老師鼓勵的目光，我頓時信心百倍。我健步向講臺走去，拿起粉筆寫下我認為正確的過程，然後走下講臺。大家都等著老師宣佈答案。老師看完解題過程之後欣喜地笑了，並在那道題上打了一個大大的紅色對勾。接著老師向同學們講解了解題思路和過程，講完後對同學們說：“這道題有一定的難度，而且是我們今天要學習的新知識。這位同學做對了，看得出來，她很用心，大家要好好向她學習。”說完這話，老師便把目光向我投來。那是怎樣的眼神啊！溫柔、慈祥、讚許、肯定，我不由一愣。這是我上學以來第一個向我投來這種目光的老師，讓我第一次體會到了什麼是“受寵若驚”。
從那以後，好運彷彿紛至沓來，我不再不起眼，我努力讓自己閃耀著獨特的光芒，而那目光也深深地留在了我的心底。
藏在心中的陽光 篇3
國二作文 ,747字甘霖是花草的陽光，因為只有甘霖的滋潤，花草才能茁壯成長；清風是風箏的陽光，因為只有清風，風箏才能“展翅”高飛！
我的人生中也有陽光，但是，我把它們藏在心中！
“啊，終於可以回家了！”今天是星期五，所以，我格外興奮！我蹦蹦跳跳地走在去車站的路上，想一隻快樂的小鳥，抬頭仰望湛藍的天空，披上了橘色薄紗。
到了車站，等了大約三十分鐘，終於來了一輛車，它的出現，讓我開心極了！但是，我定睛一看，車上已經擠滿了人，似乎整個車廂都快要爆了，我做好了心理準備，等待它的到來。車“撲哧”一聲停了下來，門緩緩地打開了，我鼓起勇氣，拼命地往人群縫裡鑽，但是，好難！這時我聽到責備的聲音：“這麼多人，還停車帶人啊，都快擠死了！”正當我生氣的時候，司機站起來望著那個人說：“你要回家，別人也要回家，做人怎麼可以這麼自私呢！”那個人頓時啞口無言了。忽然，我感覺到有一股力量在拉我上車，我抬頭一看，是善良的司機叔叔在幫我。在他的幫助下，我順利上了車，真心地對他說了聲：“謝謝。”
回想司機叔叔的言行，一縷陽光駐進我的心中，讓我感到溫暖，幸福！從此那縷陽光藏在了我的心中！
快要下車了，這時我已經坐在一個年輕女孩的身旁。我把放在腿上的書包往背上背，可不知怎麼，一個背肩帶死活都不聽使喚，不到我的肩上來，這時，我旁邊的女青年向我伸出她的援助之手，讓我背上了書包，我轉頭對她說：“謝謝。”她沒說話，給了我一個甜甜的微笑。她和我一起下了車。“不會吧！”一個場面是我非常驚訝—那個女孩在跟一個人打手語。原來，她是一個殘疾人。
那個甜甜的微笑無時不刻不浮現在我的腦海中，她雖然不會說話，但是她有一顆善良的心，她的善良如一縷陽光駐進我的心裡，我把它藏在了心中！
一縷又一縷的陽光被我藏在心中，一份又一份的真情填滿了我的心田！
珍藏在心底的感動 篇4
國二作文 ,810字風又起，年復一年，花凋殘再生，我漸漸成長，花季豆蔻，而母親卻日益老去……我隱約地看到那根銀白的髮絲在風中搖擺，珍藏於心底的感動亦隨風而生……
幼年莲花
我，出生在蓮花盛開的季節。
池塘上，荷葉漂浮，蓮花綻放。就在那個清晨，持續陣痛了10個多小時的母親，仍然無法順產，把我生下來。就在千鈞一髮之際，父親毅然決定了—剖腹產。只可惜，苦了母親，母親的肚皮上便會留下永久的傷疤，但卻又幸福，開心。
當我呱呱墜地時，母親抱起了我，慈祥地笑著說：“只願這孩子能如蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，心靈永遠純潔……”
幼年向日葵
我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經已歷童年。
土地裡，土壤肥沃，正如我家的溫潤幸福。向日葵微笑著跟太陽打招呼。那一個上午，我背上書包，顫抖著往那寬敞而又神聖的大門走去。
母親緊握著我的雙手，輕輕地對我說：“孩子，不要害怕，記得有什麼事就給我打電話，要放開來，不能膽怯，要相信自己，自己也可以！”
朵朵向日葵，寄託著母親的關愛！
少年玫瑰
我，慢慢地，獨立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把她刺得傷痕累累。
溫室中的四季，永遠都有陽光，隨時都有雨露。但由於過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。
“知道了，知道了，你煩不煩啊！都說了多少遍了，還說！說！說！”那時一個晨昏，我正趴在床上，看小說看得正入迷。耳邊卻又想起母親那“孜孜不倦”的嘮叨。
那時的我只知道毫無盡頭的玩樂，卻把一大堆作業拋到九霄雲外，落下的結果，無疑是挑燈奮戰的艱辛。不知何時，桌邊出現了一張溫馨的便利貼：玫瑰也要休息，累了，就歇會兒……”霎時，眼淚奪眶而下。
朵朵玫瑰，寄託著母親的擔憂！
百花凋零，歲月流逝，母親的青春不再；季節變更，物是人非，母親的青春不再……花有重開日，人無再少年，情絲系花意，牽引出了藏在心底裡的感動。
媽，花會好好的開放，永遠記得你的澆灌與包容。
藏在心底的愛 篇5
國小五年級作文 ,944字父母的愛像春天裡的一縷陽光，像夏天裡的一絲涼風，像秋天裡的累累碩果，像冬天裡的一把火。
愛，這是一個多麼熟悉的字眼，生活中無處不存。我把親人朋友對我的愛藏在我的心裡，讓我永遠念念不忘，永遠記在我的腦海中。我雖不曾表露於口，但我一直把它珍藏在心底最溫暖的地方。
愛，如一顆顆充滿著閃亮光芒的星星，把珍藏在心底的愛，來敘述給你們聽：這些故事可是藏在我心裡的小祕密，是我不會輕易給別人看的，所以你們要抓緊時間了。俗話說爸爸是鐵打的漢子，你可別看我爸爸平時凶巴巴的，可是他卻有一顆有愛的心。有一次我剛剛寫完作業，無精打采的，正想喝杯牛奶補充能量，可忽然看見我最喜歡的電視劇馬上就要播出了，我立刻把其它的事情拋到了九霄雲外，直奔客廳，可沒想到媽媽剛剛拖完地，地上還溼漉漉的於是啪的一聲我摔倒了，頭撞在了椅子上哎，現在只求阿彌陀佛，孫悟空，太上老君，天兵天將急急如律令，速速前來救我脫離苦海。爸爸聽見聲音聞聲急急趕來，說：摔怎麼樣了？沒事吧？我就只好把事情的原委告訴了他，爸爸聽了說：“哎，怎麼就這麼不小心呢？趕緊扶起我檢查傷情，一看頭碰了個大包，便趕緊拿藥塗抹。”完了之後爸爸說：“讓你那麼急著看咯！老爸今天讓你看個夠！”我聽了爸爸詼諧的話語，哈哈大笑起來，彷彿忘記了剛才的疼痛爸爸的“止痛藥”可真有效啊！藥到病除，哈哈！坐在椅子上我心想：這就是偉大的愛吧！也許這就是我藏在心底的愛！愛也如靚麗的時裝，色彩紛呈花樣多變精美絕倫！
三年級上學期我請假回了老家，剛到家已是黃昏時分，夕陽正伴隨著夜晚悄悄來臨，可爺爺奶奶外公外婆還在屋外等我們，又是幫我們拿行李又是搬椅子，一會又給我們端茶倒水。我爺爺今年六十多歲了，可身子特別硬朗，平時堅持打打籃球。我告訴你：我爺爺是一名體育老師，乒乓球也打的非常好，我一有時間便罩爺爺切磋切磋。我一回老家爺爺就會買我最喜歡吃的菜，還買可口的牛奶和口香糖給我吃，望著爺爺那忙碌的背影我想：這就是偉大的愛吧！也許這就是藏在我心底的愛！
每個人給予的愛都是那麼與眾不同，例如：爸爸給我的是剛毅、堅強的父愛。爺爺給我的是慈祥、疼惜的溺愛。他們給予的愛三天三夜也說不完。他們的愛是我的快樂，幸福的源泉！我把這份愛藏在心底，讓它一直陪伴我，讓它帶我飛，飛向更高，更美，更美的地方！
藏在心底的愛 篇6
國小六年級作文 ,706字有些愛是隱祕的，不顯山不露水，卻愛的深沉。只要你細心觀察，就能發現愛的祕密！然而，我也有著美好，令人念念不忘的童年，它包含著許多愛的祕密。可如煙的往事過多，大都被我淡忘了，唯獨那件事，它就像印章一樣，深深地刻在我心中，揮之不去……
一次，在一門考試中，我考了九十二分，竟是全班第一名，因為當時班上的同學都沒考好。聽到成績後的我，真是又驚又喜！心想：“一定要把這事告訴媽媽，她會很高興的。”回到家後，我把這個好訊息告訴了媽媽，原本以為媽媽會表揚我，可現實是殘酷的，媽媽表情很平靜，並嚴肅地說：“不要自我滿足。”我疑惑地說：“可是我考了第一名。”媽媽結果我的試卷看了看說：“錯了這麼多不應該錯的題目，真粗心。況且俗話說，虛心是人進步，驕傲是人落後。一次成績並不能說明什麼……”聽了媽媽這番話，我反省了自己。“是啊！一個驕傲的人，總是會在驕傲中毀滅自己。每個人的努力，不一定會鑄就他最大的成功，而是隻有不斷地突破自己，才會有真進步！”這件事使我學會了謙虛。
還有一點，最值得我敬佩的是：媽媽除了工作外，她還要輔助我的學習，每週五晚上，她督促我背英語，每週六晚上，還要幫我一題一題的檢查作業，絲毫不敢馬虎。其實媽媽的學歷並不高，可她為了不誤導我，忙裡抽閒地學習我所學的知識。其實也有這種家長，可他們不一定能天天堅持這樣做，而我的媽媽做到了。她浪費自己的休息時間，來輔助我的學習，是為了我能成為一個有文化的人。
愛沒有陽光那麼耀眼；沒有玫瑰那麼豔麗；沒有大山那麼巍峨；沒有白雲那麼飄逸。可愛是偉大的；崇高的；無私的……母親也永遠是家中那一位歷經千辛萬苦也沒有半句怨言的人。在此，我想發出自己的肺腑之言：“媽媽，您辛苦了！”
埋藏在心底的憂愁 篇7
國二作文 ,433字你，滿腹經綸，才高八斗；你，囂張狂傲，世人眼中的你宛若仙人，遙不可及。可誰有知道你心底的那抹憂愁呢？
你，一心為國，“願將腰下劍，直為斬樓蘭。”的豪情壯志，你，狂傲，傲氣凌雲，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”令人嘆惋。
你本想為國效力，奈何不屑於朝中的勾心鬥角，囂張的離去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”看似不在乎，可實際卻暗一種無奈，一抹憂愁，於是朝中喪失一位賢士。
無奈之下你遊歷四方，來到華陰縣，不曾想被人狀告，只因在縣衙前騎驢，虎落平陽被犬欺，你何等風光，一怒之下留下一句“曾令龍巾拭吐，御手調羹。貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣裡，不得騎驢？”拂袖離去。
你雖才高八斗，但你的性格並不適合做官，“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏。”當你理解後，卻也為時不晚。
你重情重義，身邊的人仕途卻也不盡人意。‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。誰又能理解你的憂愁呢。‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
李白啊，壯志難酬，只因生不逢時，你的愁只能埋藏在心底！
藏在心底的願望 篇8
國小六年級作文 ,844字一年級時，我遇上了孫老師。也許就是從那時候起，我開始萌生了長大當老師這個心願。
剛來到小學，心中是那麼興奮、緊張、好奇。聽姐姐說，小學老師比幼兒園的老師凶得多，很嚴厲。我忐忑不安，迫切地想見見我的新老師。
終於，老師來了。她拍了拍手，面帶微笑，親切地說：“別鬧了，小朋友們。”看著突然安靜的我們，她輕輕地關上門，然後，走到我們面前，食指放在嘴前，“噓”了一聲，說：“小朋友們聽說過孫悟空嗎？”我們面面相覷：誰沒聽說過孫悟空呀？他那上天入地的本領，讓我們佩服得五體投地。我們睜大雙眼，一個勁地點頭。“好，”老師清了清嗓子，故作嚴肅，神祕地說：“我也姓孫，是孫悟空的遠房親戚。我有著跟孫悟空一樣的火眼金睛，所以，你們想做什麼小動作我可都看得一清二楚哦！”“噢，太棒了！”同學們控制不住自己心中的喜悅，不顧一切地歡呼起來。你想想，孫悟空的親戚當我們的老師，誰不感到高興、自豪呢？沒準兒，孫老師還能教我們七十二般變化呢！
開學第一天，孫老師有趣的自我介紹，推倒了師生之間的一堵“牆”。姐姐說得未免太誇張了吧，小學老師不是挺和氣的嗎？
我太喜歡孫老師了，第二天，我迫不及待地早早兒趕到學校。同學來齊後，孫老師說：“都過去了一天時間，老師還不知道小朋友們叫什麼哩。一個接一個上來，說說自己，好嗎？”同學們大方地走上講臺進行自我介紹，我有些害怕了。輪到我了，我忸怩地走上講臺，剛一接觸到同學們的目光，就覺得臉上火辣辣的，緊張得一個字也說不出來。同學們鬨堂大笑，我的頭低了下來，像灌了鉛似的，怎麼也抬不起來。忽然，身後傳來一句親切而有力的話語：“頭別低下！相信自己！”隨後，一隻溫暖的手搭在了我肩膀上。是孫老師！頓時，我渾身充滿了力量，頭抬了起來。我不再臉紅，流利地介紹完自己。回到座位上，耳畔依然迴盪著孫老師說的那句話：“頭別低下！相信自己！”我的腦海中突然冒出一個強烈的願望：長大也當一位像孫老師一樣的好老師！
現在，我來到了外國語學校，可這心願一直沒變，深深地藏在心底。這心願也藏著我對孫老師的愛。
留藏在心底的風景 篇9
國小六年級作文 ,699字你賞盡了花開時的燦爛，是否還記得竹子那不起眼的平凡。
—題記
在一個春光明媚的清晨裡，在幾株嬌豔欲滴的牡丹旁，挺立著幾根傲氣的柱子，牡丹在竹子的襯托下愈加高貴。路過的行人，無不誇牡丹國色天香，在他們絡繹不絕的評論中，有的說白牡丹像一個雪白的玉盤；有的說黑牡丹像一個黑寶石；有的說白牡丹像把火炬……可他們卻忽略了牡丹身後那一抹靜謐的翠綠。
久而久之，一些人甚至覺得竹子的存在是多餘的，可竹子並不氣餒，它反而把身體挺得更直，把根扎得更深。一場偶然的暴雨將枝上不少的牡丹拍打下來，而呼嘯的狂風併吞噬不了瀟瀟的竹枝聲，猛烈的暴雨也阻止不了竹子生存的慾望，竹子以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。
春去冬來，牡丹花耐不住嚴寒的冬天，花瓣隨風深埋地下。竹子在寒風中獨守著寂寞的長夜，他們雖然負雪懷霜，卻不失蔥鬱挺拔的氣度。雪花飄落在竹枝上，寒風吹打著凝綠的竹葉。它們依然挺立，在這茫茫的寒夜中與風雪抗衡著，大雪壓得住竹枝，卻壓不住凌雲的壯志；狂風吹得落竹葉，卻吹不落竹的魂魄。
早晨，冬陽把殘雪蒸融了，竹子矗立著，透出了點點綠意，閃爍著希望，洋溢著活力，也充滿著朝氣，人們對著頑強的竹子投以不一樣的目光。此刻，竹子已成為最別具一格的風景，留藏在每個人心底。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹子長年累月守著無邊的寂寞與淒涼，一年四季飽受著風霜雨雪的抽打和折磨，它也許被人遺忘過，但卻靠能力證明了自己！
讓我們學習竹子，在逆境中生存，頑強地去拼搏，現在的平凡只為成就以後的不平凡，讓我們為了更好的明天去努力吧！
藏在心底的那抹思念 篇10
高一作文 ,748字驀然回首，回憶成一條逆流。
—題記
不覺已成為一名高中生，所有的一切似乎都在悄悄的改變，你無法阻止時間的腳步，也無法消彌你心中的疑惑。
初中生活的種種美好，對我來說已成回憶，僅使其留下微漠的悲哀。
高中生活的第一天，本應該是充滿憧憬和嚮往的，但我卻不這樣認為。因為打從那天起，我們就要面對一個可怕的事實。媽媽幫我把一些生活用品送到宿舍，我把媽媽送到校門口，媽媽說讓我照顧好自己，要好好學習。頓時，我只感覺到自己的眼角溼嗒嗒的，只是膽怯卻沒掉落，風吹過來了，我趁機轉過頭去揉了揉眼睛。“家裡的事不用你瞎擔心，你的任務就是好好學習”，我點了點頭。“那好，媽先回去了啊”。不知為何，我做不出任何反應，媽媽在我的視線裡消失，我再也無法遏制心裡的難過和不捨，化作珍珠，終於，感覺嘴角鹹鹹的。
我知道，上了高中，就只能一個月回去一次了，所以我更是不放過任何可以和家人相處的機會。
運動會後，學校組織開家長會，我的室友們都嚷嚷著不想讓家長來，可我卻在心裡偷著笑。給媽媽打了一個電話，早早的就來校門口等候。班主任說除了家長和引導員，其他學生一律不得進教室，可我還是堅持親自帶媽媽去教室。在寢室也是乾等著，沒有半點心思寫作業。離會議結束還有將近一個小時，我就匆匆忙忙趕到教室門口來等媽媽，當然也只能偷偷的不讓班主任看到。
會議結束了，我又把媽媽從教室門口送到校門口，她又和我說起了關於好好學習的問題，我只是一味地點頭，看到那些家長紛紛離開，心裡頗不是滋味。“好了，你趕快回教室吧。”“媽，披上那件衣服，天氣很冷”。感覺眼角酸酸的，心裡很難過。
我是個念家的孩子，但我也十分不願意因此而耽誤我的學習，所以我只是用作業填補時間，用偶爾發呆的那幾秒來思念我的家人，久久不能回家的我，只好把無限的思念藏在心裡。