看望同學相關作文20篇
看望同學 篇1
國小四年級作文 ,502字今天下課的時候，老師嚴肅的對我們說：“同學們，我們班的劉文濤同學，在回家的路上，由於和同學追逐打鬧，不小心掉進了沒有蓋子的進裡，摔傷了腿，有些嚴重，要在家休息到好為止，可能沒有這麼快來上課，因為劉文濤家裡邊有些困難，所以我們大家可以自願捐一些錢出來幫助劉文濤同學，捐的錢在班長那裡登記，等放學之後我會派本班的班幹部和我一起去看望劉文濤同學。”
老師說完，我們大家就在下面議論紛紛，開始去班長那裡捐錢，我把今天帶在身上的零花錢都拿了出來，雖然不多，但也希望能幫到他。
放學的時候，我們幾個班幹部一起跟隨老師去劉文濤的家裡看望他，他家住在一個村子裡，經過每戶人家的門口，都能看見雞、鴨、狗在路邊逛著，到了劉文濤的家裡，他的媽媽出來迎接了我們，帶著我們去到了劉文濤的房間，我們看見他的腳打著石膏，他躺在床上，看見我們來看望他，他很意外。
老師對他說了一些關心的話，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應該是為了捐錢的事吧，我們幾個班幹部你一句我一句的和他聊著，希望他好好休息，能早點回來一起上課。
沒多久，我們就跟著老師回去了。
經過這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣後悔都來不及。
探望同學 篇2
敘事作文 ,962字今天是一個普普通通的日子，可是對我來說，卻是無比沉重和壓抑的一天，因為在今天，我前去探望了抱病在床的同桌曉琳。
曉琳是一個十分善良自信的女孩，有著可愛的容貌，優異的成績，當然，也擁有一個幸福的家，可是，幾個月前，一場突如其來的疾病令這一切都付之東流。曉琳先是患上了流行性感冒高燒不退，後來又開始拉肚子、腹痛，到大醫院一檢查，竟然是急性白血病！這無異於是給這個平凡的家庭開了一個巨大的玩笑，要知道，白血病在如今可是被列為了世界五大癌症之一啊！
抱著一束芬芳撲鼻的花，走在前去醫院的路上，我的腦海中浮現出來的無一不是曉琳堅強的眉眼和清澈的笑容……
目的地終於到了。我站在人民醫院大門前，深吸了一口氣，在媽媽的陪同下走進去。很幸運，在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的曉琳。她變了，看上去是那樣瘦削，臉色是那樣蒼白，經歷如此大的變故，哪兒能不變呢？想到這兒，我感到濃濃的心酸與苦澀，抬腿，一步步走進去，我感覺到自己似乎比曉琳更害怕這兒的一切。
“曉琳……”我輕輕喊出聲。“啊！小英！你怎麼會來……”她顯得很激動，又驚又喜的樣子像好久沒有見到糖果的小女孩。我坐在曉琳身邊，她主動拉起了我的手，握得緊緊的，然後，她笑了，笑得那樣無力和酸澀，那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒心沒肺的模樣，而是多了一絲難過。她沒有談及自己的病情，只是不停地問我學校的事情，我再也忍不住，只得不停地仰頭縮回眼淚，給她講述學校發生的好玩的事：班級裡舉行了男女辯論賽，學校也在如火如荼地進行著體育節比賽。
最後，我擁抱了曉琳瘦得只剩皮包骨的身體，希望給她力量，“曉琳，老師讓我告訴你，她在等你回家，我們每個同學都在等你回來，所以，你一定要加油，你一定可以的！”“恩！我可以的！”說著，曉琳眼角湧出了淚花：“要是，現在我還能奔跑在操場上該多好……都怪以前，不懂得珍惜……”聽了她這句話，我渾身一顫，幾乎是逃了出來。站在醫院大門外，我終於哭了出來，淚水大顆大顆地爬滿了我的臉，這是我第一次如此近距離地體驗疾病，也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切，都讓我感到無所適從，我無法接受的是，上一刻還那麼活蹦亂跳的好朋友，下一秒怎麼就會變得如此脆弱……而就在此刻，還有多少和曉琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢？我不敢再去想，也不願去思考。
生命啊，生命，能否給我一個答案？
看望小學老師 篇3
國一作文 ,679字因為昨天是開學典禮，我們提前放學，我們回小學看望我們母校的老師。
好希望再能聽老師上一節完整的語文課，好希望像以前一樣犯一次錯誤，被老師尊尊教誨，好希望所有的同學們都能回到原來的班級裡，在一起學習遊戲……
可時間是一直往前走著，誰都回不到過去，我們來到校園的時候，保安叔叔聽我們說是回來看老師的，就放我們進去。他們還說：“這是一群感恩的孩子，回到小學，應該是回家的感覺，看老師是不是像成人歸來看媽媽！”好親切的嘮叨，對。就是久別的孩子回家看“老師媽媽，看我們曾經在一起戰鬥的兄弟姐妹”。
我們悄悄的老師的班級門口，蹲了下來，怕影響老師上課，怕老師因為知道我們在門外分心，所以就一直悄悄的蹲著。隔門聽老師上課“秋風夾秋雨，夜涼添幾許，……”正是我們小的時候學到的《四時之風》語文園地裡的日積月累，老師慢慢的講解著，學弟學妹們聽得津津有味。我們也彷彿回到了從前，回到了老師的課堂上。淘氣包小亮情不自禁的跟著讀出了聲，老師聽到了門外的動靜，開門看到了我們。她吃驚的張大了嘴巴，因為覺得意外，竟有些生氣的語氣“你們怎麼不上課，跑回來幹嘛？”
我們笑嘻嘻的看著老師著急的樣子，忽然覺得此時的老師就是媽媽，而中學的老師簡直就是後媽！老師聽了我們的解釋，才把懸著的心放了下來，聽我們說還希望能聽老師上一節課，好希望所有的同學能回來聚在老師身邊，我看見老師的眼睛溼潤了，原來老師也想我們啊！我們也是她的“孩子”。
為了不耽誤老師的正常工作，我們只是在課間和老師交談了一會，就匆匆的和老師告別，在老師的叮囑聲中，我們人雖離開了母校，心卻永遠惦記著深愛的老師—媽媽！
看望小學老師 篇4
國一作文 ,797字時光如流水，匯入大海里沒有聲音也沒有影子！如今，五年的小學生活飛速流逝，毫不停留，我從那個懵懂的小姑娘，變成了一個越來越懂事的大姑娘。但無論時光如何變遷，小學時與同學、老師在一起的那些美好時光，仍然歷歷在目……
進入初中生活，我一直都想找個機會去看望董老師，想再次聆聽董老師的諄諄教誨，可惜一直沒有去成。今天是星期天，董老師剛剛生了小寶寶十多天，我懷著無比激動的心情迫不及待地去看她！
董老師在教我們的五年裡，一直單身的她找到了真愛，成為了一個幸福而又溫柔的妻子，現在又光榮地升級為可愛的小寶寶的慈愛的媽媽，多麼美妙的事啊！
一進老師的家就看到了她的老公，但她的老公不重要，董老師和她的寶寶才重要，所以我匆匆忙忙地和叔叔打了個招呼就毫不停留地直奔董老師的臥室。你們可千萬不要說我不懂禮貌，我只是太激動了才會這樣，畢竟我早就迫不及待地想要見到董老師和她可愛的孩子了！
本以為見到董老師，我會從容不迫地對她說聲“董老師，您好！”然後把給小寶寶的禮物遞過去。可誰知，也不知怎麼的，一見到老師我突然有點緊張，結結巴巴地說了聲：“老……老師好！”手裡拿著的禮物不知所措。直到媽媽進來了（因為我走的太快了，媽媽拉在了後邊）提醒我說“把禮物給老師呀！”我才醒悟過來，雙手有點抖抖的感覺把禮物送上。
董老師微笑著招呼我坐在床邊，我怕我身上有細菌，離小妹妹太近不好，就搬了個凳子坐下。小妹妹真可愛呀！你看她那又粉又嫩的胖胖的小臉蛋兒和小手兒。再看那體型，不像是剛出生十幾天那樣，反而像兩三個月的小寶寶，胖胖的那麼可愛！
接下來我和媽媽與董老師閒談了一會便回家了。在回家的路上，我一直在對比董老師生娃前和生娃後的形象，我發現董老師生娃後更美了，因為她身上多添了一種韻味：母性的光輝！
愛看書的賀心蘭同學 篇5
國小二年級作文 ,426字我的朋友賀心蘭同學，她身材不高。她有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她最喜歡看書了，所以我叫她“書呆子”。
我記得有一次，賀心蘭到我家去玩，我家裡有許多課外書，她看到我的書就跟我說：“給我看那本《一千零一夜》吧，好嗎？”我答應了她，她看得可認真了，她一會兒愁苦著臉，一會兒笑得臉都紅了，就在這時候，我去碰她一下，可她還是一動不動的在看著書，沒理我，她看完了這一本，說：“真好看。”我看了一下手錶，才過二十分鐘，“你看得這麼快呀！”賀心蘭說：“我還想看一本行嗎？”賀心蘭看書特別用心，她真讓人感動，她是我最好的朋友，我不得不又答應了她的要求。快吃飯了，我叫了她十幾聲，可她一點也沒有聽見，還在用心看她的書，我好奇的問她：“你為什麼看得這麼用心啊？”她開心地說：“看書能使語文成績提高，所以我才這麼愛看書。”
原來看書對提高語文成績有這麼大的幫助啊，我也要好好看書，向我的小夥伴學習，我是打心底裡佩服這個小書呆子—賀心蘭。
與同學看電影 篇6
國小四年級作文 ,527字昨天上午，我領到了一張電影院發的傳單當我仔細的端詳了一會後，情不自禁地張大了嘴：因為它降價到了15元，還送一個3D眼鏡！
於是，我和許銳桐，胡文傑，鄧鈺莛，約好：明天中午12點50分在電影院集合。
到了約定時間，只有鄧鈺莛來了，雖然許銳桐，胡文傑沒來，可到了放映時間，我和鄧鈺莛還是歡天喜地地進了那寬大的電影院。
第一部電影叫《喜羊羊與灰太狼之喜氣洋洋過蛇年》。在這部電影中，羊族科技發達，狼族崛起。可由於它們都很浪費資源，大自然開始了無窮無盡的報復。就在生死關頭，它們無意中發現了救命稻草—諾亞方舟。啟動方舟需要每種動物。可是還剩一種早已滅絕的動物—蛇。經過努力，喜羊羊它們找到了被封印的蛇族並解開封印。在這生死攸關的時候，蛇族答應幫助它們。它們開始向大自然悔改，大自然終於放過了它們。
第二部電影叫《馬達加斯加》。這是一部歡樂的電影。獅子，斑馬，河馬和長頸鹿想回到家鄉：紐約，它們找到四個企鵝，四個企鵝表示有能力幫助它們，但是一個厲害的警察破壞了他們的計劃，出於無奈，它們和一個馬戲團到各地表演，到了紐約時，那個壞警察要把他們做成標本，最後，獅子將毒素反射擊敗了警察的故事。
這次看電影是用3D眼鏡來看的，所以很刺激，很好玩！
愛看書的同學 篇7
國小四年級作文 ,593字對於我們來說玩耍就是快樂，但對於那個同學來說—書才是他真正喜歡的世界。
在一次午餐後的休息時間，其他的同學已早早在寬闊的操場上，有的踢著球，有的在奔跑著，有的十分悠閒的在陽光沐浴下休息。但是他卻不受外界的干擾，安靜的享受在書的世界裡，他坐在椅子上，頭低垂著，一雙閃亮的眼睛，看著書上密密麻麻的黑字。我悄悄地走過去，越走越近，但他好像沒有察覺到，仍然在安靜的看著書，我彎下腰拍拍他的肩膀，對他輕輕的說道：“喂！”幾秒之後，他的眉毛往上翹了一下哼了一聲，突然問道：“幹什麼？”我嚇了一跳，戰戰兢兢地回了一聲：“沒—沒什麼事。”說完便轉身離開，走了幾步我又回過身來，看了他一眼，他還是在那裡安靜的看著書。
還有一次在運動會上，我們拿著自己的小椅子，坐在操場邊觀看比賽，每當我們班的選手取得了勝利，班上就會響起一陣陣的歡呼聲，而此時的他還是坐在自己的椅子上，靜靜的看著書，當他把書看完，正感到無聊時，他那鷹眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本課外讀物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身邊，但他並不是馬上搶過來看，而是拍了拍我的肩膀，小聲對我說：“能不能和你一起看這本書？”我爽快的答應：“當然可以了！”話音剛落，只見他已從我手中接過書，迅速開啟，從此他的目光就死死地落在了書中的白紙黑字上了。
從這兩件小事我看出他是一個愛看書的同學，一條喜歡在書的海洋中遨遊的小魚兒。
愛看書的同學 篇8
國小五年級作文 ,483字我們班的同學特色鮮明，人才濟濟，有愛看書的郭然，有繪畫高手宣雅淇，還有數學小天才賈昀澤等。今天我就來說說郭然吧。
郭然非常愛看書，積累了不少好詞好句，還會活學活用，因此他的作文寫得很好，他的作文經常被老師作為範文在班上朗誦，這更促使他沉醉於書的世界啦。
有一次午讀課上，郭然正在聚精會神地看書。教室裡十分安靜，彷彿一根針掉到地上，都能聽得見。這時老師走到講臺上，清了清嗓子道：“快要期末考試了，從現在開始，所有午讀課，同學們不許看書，不許說話，一律寫作業”。老師說完後，同學們趕緊把課外書放進桌洞，可是我看看郭然，他彷彿沒聽見，還在若無其事地看書。
過了一會，老師的火眼金睛發現了郭然，於是對他嚴厲地說：“郭然，把你的書交上來！”郭然極不情願地把書交了上去，還嘟著嘴。但是老師也承諾，如果之後三天的作業都在晚上八點三十分前完成，這本書就還給他。因為大家都知道他寫作業的速度奇慢，平時不到九點半他是不會完成的，但是為了心愛的書，他肯定會拼命寫作業。果然不出我所料，郭然三天後拿到了書，看著他開心的樣子我不禁稱讚：“郭然，你對書可真是熱愛啊！
這就是我們班愛看書的郭然。
愛看書的同學 篇9
國小五年級作文 ,638字我們班有一個會“吃書”的同學。
她中等個兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋後面的馬尾辮高高的，走起路來，那辮子一搖一擺，像活潑的小鳥。她的眉毛會變，不高興的時候皺成一團，高興的時候就像夏天那風吹過時的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非常可愛。薄薄的嘴脣紅潤潤的，像兩片花瓣，說起話來妙語連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善於傾聽。今天，她穿了一件群青色的羽絨服，裡面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。
我們班的這個同學很喜歡“吃書”，每當她“吃書”的時候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”聖賢書。”瞧，課間的時候，大家在教室裡說說笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書”。一個同學不小心把她的書包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無睹，彷彿沒聽見，同學只好把書包撿起來放在身後悄悄走了，生怕打擾了她讀書。上課鈴響了，我們都站起來向老師問好，可她還在“吃書”，直到老師走過來，把書沒收了，她才想起來已經上課了。趕緊從書包拿出課本，可只過了一會兒，她又拿起一本書“吃”了起來。
我們班這個會“吃”書的同學因為“吃”了許多書，腦袋裡裝了很多知識，寫起作文得心應手，常常被老師當作範文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問題妙語連珠。當主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰了嗎？
愛看書的同學 篇10
國小三年級作文 ,330字她長著烏黑的頭髮，明亮的大眼睛，每天只要一有時間，就會不停地“啃書”。她就是我們班的汪甜甜。
有一次，我們約好吃完飯一起寫作業。可是當我吃完飯後看了下時間，發現有些遲了，我想：汪甜甜會原諒我的吧！回到教室後，我發現她不在教室，我想她可能還在吃飯，就先自己開始寫作業了。但是，沒有想到的是，當我寫完作業了她仍舊沒有出現，我非常的著急，想著要出去看看。等我剛走出教室，發現她回來了，我著急地問：“你去哪裡了呀？”她回答道：“我寫完作業發現你還沒有回來，就去圖書館看書了。”聽了雙方的話，彼此都哈哈大笑了。
這就是汪甜甜，一個只要有時間，就會不停地“啃書”的小姑娘。