一週精彩盤點相關作文20篇
一週精彩盤點 篇1
國小六年級作文 ,866字說起這一週啊，大事情真的是多了去的：有趣的語文課、書法課、閱讀課看電腦、開電腦而變得生動活潑的科學、錄了一節數學課……事可真是多啊。真想溫習鞏固一下我的一週呢。
有趣的語文課
說到語文課，在別人眼中全是枯燥無味的；但是，在我們眼中就是一堂生動的語文課。
那節語文課，我們上的是《自然之道》。上這節課時，我們的狀態很不好，老師的話我們就是接不上去。也許是同學們看到老師眼裡的火山快要爆發了，老師的話我們終於接上去了。呼，好險，差一點就又被老師的惡言惡語“機關槍”掃射了。
在語文課快結束時，老師還給我們講了個笑話。在一個器材館裡，一個人看到一隻老鼠在一個玻璃制的器材裡亂蹦亂跳。他怕老鼠把器材破壞，就直接把器材給砸了。老鼠跑了，器材也復原不了了。最後還是好心辦成了壞事。
書法課
至於書法課，那是前面我提到過的。如果你不知道，那我就簡略的講一下吧。書法課就像變形了似的，一整節課都變成了看電腦。都是老師在電腦上給我們搜的名人小百科。而且視訊還是動漫版的，非常好笑。老師搜過的名人有：于謙、鄭板橋、李清照、項羽、岳飛等等。
閱讀課
前面也提到過。我再簡略地講一點吧。
說起閱讀課，那可是我們全班都喜歡的課，因為可以看課外書。沒過五分鐘我就沉浸在書的海洋裡。時間過得真快呀，20分鐘一下子就過去，我又開始了摘抄。
因為電腦而變成生動的科學課
科學課開電腦是一件非常好的事。因為一開電腦，本該嚴肅的科學課，就變得生動起來。做作業時也是的，一般都是老師報答案。如果有不會寫的字，你就完了。而自從裝了電腦之後，答案就在電腦上，不用老師再跟我們“報聽寫”了，再也不用因為不會寫的字發愁啦。所以，全班都歡呼起來。
錄的一節數學課
陳老師用攝像機拍我們上一整節課的內容。上的內容是百分數。嘿嘿，這一章其實我預習過了。哼哼，就讓我來大顯身手吧！老師連提了幾個問題我都舉手了。雖然老師只點了我兩次，但是我還是有一種榮耀感。
OK，一週一次，瞭解一下。到此結束，我們下週再見！
一場精彩的籃球賽 篇2
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
記一次精彩的4×100米接力賽 篇3
國小六年級作文 ,847字深秋的一天下午，涼風瑟瑟，但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天，喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。
“砰……”忽然，一聲槍響，操場上立刻譁聲一片，猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去，只見她眉頭緊皺，雙眼目不轉睛地直視前方，可依然力不從心，只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀，便立刻大喊起來“加油！袁子琳加油！快快快……”
十多秒過去了，樑曉琳瞬間接過棒，朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害，腳下像踩著風似的，兩米，一米，五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個，兩個……她猶如猛虎下山，又如蛟龍出海，發揮了驚人的力量，成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出，簡直是震耳欲聾，整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切，我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。
不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了，她精神抖擻，全神貫注，雙目炯炯有神，只顧注視前方，把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋，我不由自主地大聲呼喊：“加油！陳芷琪好樣的！”
時間飛速流逝，很快就到了最後一棒。張子程弓著腿，伸著手，彎著腰，身子向前微微傾斜，像一支即將離弦的箭，準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近，只見張子程把手一伸，緊緊地抓住了棒，以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂，使盡全身力氣地向終點線奔去，腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞，快得宛如一陣風拂過……快了，快到終點線了！比賽逐漸進入了最高潮，吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般，帶著大家的希望，率先躍過了終點線。啊，太棒了！太厲害了！我們班勝利了！真是太興奮了！我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行，運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……
最終，功夫不負有心人，我們班的女子接力從年級中脫穎而出，獲得了第二名！這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的，我更為作為這個班級中的一員而感到光榮！
一場精彩的辯論賽 篇4
國小五年級作文 ,729字今天上午第一節課，我們班舉辦了一場辯論賽。教室裡洋溢著緊張而凝重的氣氛。我們分為正反兩方來辯論，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。
正反兩方各四個代表坐在第一排，正方和反方坐在兩側。在一陣清脆的鈴聲響過，曾老師宣佈：“五1班讀書辯論賽現在開始！”曾老師的話音剛落，我們正方的主將李明月就先發制人，開始辯論了。她表情十分嚴肅的說：“在這個資訊化的時代，我們要多讀書，才能幫助我們以後更好的生存，讀書對於我們小學生是非常有益的。正如周校長所說：書香伴我成長，讀書圓我夢想。所以，我方認為開卷有益。”
反方的主將劉嘉悅也站起來，說：“正方說的也不是並無道理，可是現在有許多青年看了不健康的書，就走火入魔了，非但沒有做到開卷有益，還走上了違法犯罪的道路。”正方的種子選手楊青聽了立馬站了起來，反駁道：“當然，我們應該讀好書，多讀有利於我們身心健康的書。別林斯基說過的‘好的書籍是最珍貴的珍寶。’而博覽群書，就等於擁有了智慧的鑰匙，擁有了天下最大的財富，可以終身受用。試想，我們的老前輩毛澤東、周恩來爺爺，還有現在的習主席，哪個不是都讀很多書嗎？”這時，我們正方的一個觀眾譚震林騰地站了起來，他說科學是要人們發現的，把我們以前不知道的寫出來，而且他一定是看了書才發明的。我們正方聽了就拍手叫好，心情又變得非常興奮和得意。
辯論雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張……大家都用了各種道理來爭辯，我們的辯論賽一下子變成了白熱化了。
最後，班主任曾老師做了一個總結，她首先肯定了辯論雙方準備充分，有理有據，接著又強調指出“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積累，從書中汲取營養。
啊！這真是一場精彩的辯論賽啊！
一次精彩的籃球賽 篇5
國一作文 ,739字“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。
此時，運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。
風呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套，穿上了屬於他們榮譽的“戰甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向對方學習”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。
雙方隊員迅速進入比賽狀態，但不幸的是，雖然打得很認真，還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規的頻率，澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。
第二節一開始，雙方隊員在教練指導下，都減少了犯規次數，逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴脣，互相嘆惜著此球的失誤。
當我們正為優勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運，一個躍身起跳，籃球準確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結束哨音響起，對方沒能縮小差距。
經過中場休息、調整，第三節一開始，對方就先入一球衣，但我們仍以31：8的巨大優勢領先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。
最精彩的，莫過於第四節那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進啊進啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經閉上了眼，球又調皮地滾了一個圈，全場已經寂靜無聲了，球員停止了運動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的手還緊攥著翻分牌，世界彷彿在此刻凝固，隨後又恢復過來。球轉過兩圈後，一歪，從籃筐裡落下來，我們的心歸到原位，如釋重負；終場哨聲也同時響起，比賽結束，雙方比分定格在38：18。
“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。
一節精彩的班隊課 篇6
國小四年級作文 ,748字太棒了！我期盼已久的家長開放日終於來了！在這一天，許多家長會來到學校參觀，我們也精心準備了一次精彩的班隊課，迎接他們。
班隊課開始了！四個小主持人信心十足地上了舞臺。看，他們面帶笑容，用甜美的聲音開啟了“感恩父母主題隊會”。
這次班隊課上，同學們可謂“八仙過海—各顯神通”，一個個摩拳擦掌，踴躍上臺。有趣的相聲表演搞笑極了！只見王一卉與餘奕衡一出場，大家就哈哈大笑起來。他們穿著豔麗服裝，女生頭戴漂亮的髮夾，可愛極了！表演開始了，王一卉皺著眉頭，裝出氣憤的表情，一上場一跺腳，生氣地說：“氣死我了！”“看，那動作可真逗啊！”底下一位同學邊笑邊說。“王一卉那生氣的神情可真有趣。”一旁的同學說道。“哇！這鏡頭可真酷。”另一個同學也笑著說。
不僅同學們興致盎然地觀看，父母們也情不自禁地拿起手機，“咔嚓”一聲按下，為我們留下美好的回憶！
欣賞了有趣的相聲表演後，主持人讓我們放鬆下來，閉上眼睛，傾聽茹奕銘小才女帶來的古箏表演節目—《潑水》。聽！那一聲聲清脆而柔美的古箏聲在教室裡悠然迴盪著。我的眼前彷彿出現了這樣一個畫面：在一個茂密的森林中，迴盪著音樂聲，快樂的孩子們在奔跑、玩耍呢！音調一會兒輕快，一會兒緩慢，扣人心絃，讓人陶醉不已！
我們班的才藝小能手可不止茹奕銘一人，還有小小“舞蹈家”徐奕軒、趙語涵。看，她們順著輕快的節奏，不斷地變化動作，時而轉個圈，時而彎腰。最讓人驚奇的就是她們的收尾動作了。趙雨涵貼地劈叉，徐奕軒下腰，猶如搭了一個拱形小山洞。我被那高難度動作深深折服了，暗想：臺上一分鐘，臺下十年功，她們這完美的舞姿背後不知付出了多少汗水呀！
除了以上這些，我們的五彩班隊課裡還有許多精彩表演呢！如：吉他會、集體朗誦、水滴表演……今天，是我們心目中最美好的一天！
書寫一段精彩的青春 篇7
國三作文 ,756字花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。
—題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沉思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風華少年躊躇滿態。
那個揹著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯一的記憶。
那時的我，曾一度嚮往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學生。
猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。
曾記否？經歷風雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收穫幸福笑容。心裡不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。
曾記否？收穫友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚豔。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊迴響。我回首：“朋友，珍重。”
這收穫了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。
一次精彩的比賽 篇8
國小四年級作文 ,801字“加油，加油！”從教室裡傳出了一陣陣的吶喊聲，這是在幹什麼呀？原來，是我們正在舉行一場扳手腕的比賽啊！
這次的比賽場地很是簡單，就只有一張課桌和兩把椅子。第一局，老師讓我和小余比賽。等我倆的手都緊緊握住對方的手後，這一場較量就開始了。我的身子一直往左邊使勁傾著，希望通過這個方法將對手扳倒。突然，我的手臂有一種又酸又麻的感覺，我的臉也感到火辣辣的，連耳根子也是一樣的燙。我死死地盯著對手，他臉色如常，好似一點都沒用勁。比賽在轉眼間就結束了：他突然一使勁，我的手背就被死死地壓在了堅硬的桌子上。從我的手背上，還時不時傳來那一股涼颼颼的感覺。
因為小余和小祝成功打敗了眾多對手，所以他們成功進入到了決賽。
從外觀看，小余的眼睛更大一點兒，彷彿能看穿對手的弱點。而小祝的手更大一些，好像在和對手居高臨下地說：“你不用與我比了，比了也肯定是輸的！”
比賽開始前，我們臺下的同學也議論紛紛：有的自信地說：“小祝肯定贏！”而另外一些人也不甘示弱，說：“那可不一定，小余可是校田徑隊的成員，他也很有可能會贏得哦。”最後那幾個人卻平靜地說：“你們別吵了，鹿死誰手，馬上知曉！”
只聽李老師大聲宣佈“開始”後，整間教師突然間安靜了下來。但是這安靜的時間也太短了，不一會兒，教室裡就響起了“加油，加油”的吶喊聲。小祝是一個十足的表情包：一會兒把臉漲得通紅；一會兒眼珠子在眼睛裡不停地轉著……讓我們捧腹大笑。這時，小祝在小余放鬆警惕的時候，偷偷用力地將小余的手用力地往下又按了按。就在小祝快要贏得時候，小余一下子回過了神來。忽然聽見小余“啊”地大叫了一聲吼，我們這些臺下的觀眾都被他震住了，等我們回過神來的時候，小余已經牢牢地讓小祝的手緊緊地貼在了那堅硬的桌子上。
在這次比賽中，我認識到自己今後要多鍛鍊自己的手臂，讓它們變得更有力些；同時我也懂得了，我們在不知道事情結果的情況下，不能胡亂擦想，而是應該耐心等待事情的結果。
記一次精彩的經歷 篇9
國二作文 ,839字生命中會有許多精彩的瞬間，但總是一剎那間的，我們很難牢牢抓住，就讓我們仔細回憶一下吧！噢！我想到了。
那是兩年前的早秋，還有些泛綠的葉子在我亂七八糟的頭髮旁經過，我單純又傻乎乎的。下節是體育課，我與其他好學生不同的是，他們愛在課間休息時間做作業，而我只會“環遊教室”等待上課鈴聲，是很傻。
“來，我們測一下跳遠。”跑完步後，老師宣佈。跳得差的同學張大了嘴，很不情願，我從來不知道自己好不好，因為不會在意。看到前面同學的表現，有好有差，很吸引我，我也開始摩拳擦掌。終於輪到我了，我自信地奮力一跳，“哇”同學們的叫聲令我更加自信，我歡快地跑過去看成績，不是吧，1米3多，有個個子比我矮的都跳了1米4，我尷尬地走開了。
從此，我對跳遠有了極大的興趣，我一定要跳到1米5。
早上，洗漱好就馬上練習跳遠；放學回家，先跳遠再做作業；睡前，也要跳個幾分鐘。我在我家的場地上畫了個標準的量程，達到哪一個尺度就打個鉤，媽媽說，每突破一點，就給我增10元零花錢，讓我充滿了動力，更加努力訓練。
1米38打個鉤；1米42打個鉤；1米46打個鉤；1米5打個五角星……我用了兩個學期的時間完成了目標，並仍在進步中。
又到了測跳遠的日子，還是一樣的早秋，一樣的樹葉，卻不一樣的我，會耍小心機又成熟點。輪到我了，我呼吸有點急促，很激動也十分緊張，“嗬！”我縱身一跳，緊閉眼睛不敢張開，“喲，不差不差。”聽到老師的聲音，我才睜開眼睛調整呼吸。1米55，我開心壞了！
一年的時間感覺時光飛逝，練習跳遠的時間好像是一秒鐘、一個瞬間，結果才印入人心。在成長的路上，有許許多多的絆腳石，過程很艱辛，只有進步與堅持，才會有更好的明天。雨後見彩虹，成功後你就會覺得其實也沒那麼難。
記得看《旋風少女》時，戚百草在激動的情緒下使用了旋風三連踢，可之後怎麼也使不出。所以，精彩真的是轉瞬即逝，只有努力，才能再次演繹精彩。戚百草永不言敗的精神，才使她最後掌握了旋風三連踢。紮緊筆直的長髮，繫緊黑白鞋帶，我再次奔跑，嚴謹又調皮……
記一次精彩的元旦 篇10
節日作文 ,912字今天中午，我們看了一場得場精彩的元旦。餐桌上，馮老師笑嘻嘻的說：“這回元旦可有趣了，有可多的相聲那。”我還聽別的同學說：“這回元旦還有英華好聲音。”這應該也是個相聲吧。我想著。
很快，我又進了餐廳，等待著節目開始。我這是第五次看元旦了吧。想著以前的元旦都沒好好珍惜，全都浪費了。腦子裡一點印象都沒有。
很快，節目就開始了。幕簾漸漸合了起來，好似冬風爺爺慢悠悠的走了。主持人出現了，四個人。穿的衣服漂亮。這次元旦有很多的節目，我最喜歡的就是我們班的風酥雨憶，和英華好聲音了。想著想著，幕簾漸漸拉開了，又好似春風姑娘頻頻來到。這是由蔡老師指揮的，名字叫做金蛇狂舞。聲音高低起伏，時而快、時而慢。剛剛慢慢的，突然蔡老師的指揮棍兒急速的提了起來，總聲音哄得一聲起來了。有的了全場的一陣陣鼓掌聲。
第二個節目是《扭啊扭》。一看衣服，就知道舞蹈有多麼的激烈了，整個就像個大火雞，“紅”死了。我還沒準備好，節目就開始了。那聲音驚天動地，震耳欲聾。更可笑的是演員婀娜的身子扭來扭去的，果然不愧叫做《扭啊扭》。
在時光的陪伴下，下一個出場的就是我們班的節目了。名字叫做《風酥雨憶》。慢慢的，慢慢的，看見了。我激動地鼓起了掌，手似乎別拍麻了拍麻了。突然，有一個女生滑到了。我們的心緊張極了，害怕會贏不了。不過還好，老天有眼，這個女生摔得正好成了一個舞蹈姿勢。舞臺上的光閃爍著，扇子的顏色變來變去，優美的舞姿讓我們眼花繚亂。當耳朵裡再想起那熟悉的音樂時，才發現，節目已經結束了。
最後一個出場的是有侯曉麗老師表演的和諧中國，辛勤的生活老師伴舞。優美的歌聲伴隨著優雅的舞姿慢慢的進入我的眼簾。舞臺上的生活老師好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又好似輕輕飄落的潺潺綿綿的小雪。突然，老師們跳了一下，真整齊。好不差於舞蹈班的那些學生。看到這裡，我不禁想起了在宿舍，我們女生天天說話，被樓長髮現，扣生活老師的工資。老師不曾埋怨過什麼。我們卻埋怨老師這管的不好那管的不好，曾沒站在老師的角度想過。舞蹈結束了，歌聲停了。我們鼓掌了。
結束了，主持人講著。忽然，一個禮花飄落下來。精彩的元旦結束了，美好的時光溜走了。我們的心熱了。有的人還時不時的望著那灑滿花朵的舞臺。
錯過了一次精彩的聚會 篇11
錯過了一次精彩的聚會 ,498字這個週末，氣溫驟然下降，週六的中午，正在午休的我感到頭暈目眩。雖一個勁地灌水，卻無法止住接連不斷的噴嚏。
晚上，想開啟電腦，上網看看（由於上不了網，尚不知張老師組織部落格線上討論的事），可電腦一直顯示“找不到伺服器”，查了又查，沒有發現問題，可就是上不了網。心想：電腦大概通人性，知道鄙人得了重感冒，得好好歇歇！只好關了電腦，拎了袋衣服，到久違的溫泉澡堂享受溫泉浴和蒸氣浴了！
回家的路上，接到張老師的簡訊，詢問為何不上網參加線上分享，心中一驚：怎麼這麼巧？忙回了簡訊，如實稟報，心裡卻在想象著：今晚大夥兒討論什麼？會有哪些朋友參加？會是誰在主持？怎麼也沒聽花仙子說過？……一連串的問題從我的腦海中冒出。一回到家，忙又開啟電腦，可依然無法上線，頭又暈得厲害，只好帶著無比的遺憾上了床。
今天開啟“生命化教育研究網”，細細拜讀了各位朋友的900多條的討論，真是無比震驚。張老師的全程指導，明霞、彭清亮、塞上燕脂、呱呱的精彩主持，各位熟悉的、陌生的朋友在暢所欲言，交流著自己寫博的心得，推薦著讀過的優秀部落格文章，真是熱鬧非凡，就像一場大聚會。
咳，可惡的電腦，麻煩的感冒，讓我錯過了一次精彩的聚會！
一場精彩的運動會 篇12
敘事作文 ,1534字國慶節的前幾天，我們學校舉行了激烈的運動會。那是一個秋高氣爽的早晨。
我們學校全體同學，都搬著小板凳來到操場周圍坐下了。第一項是運動員入場，只見他們一個個神采飛揚，朝氣蓬勃，相信在運動會上，他們一定會取得優異的成績。第二項是升國旗，奏國歌，只聽輔導員說了一聲全體運動員，請轉身，我們整齊劃一的轉身，在面對莊重的國旗，我們一個個神情嚴肅，等待著這鏗鏘有力的國歌聲漸漸奏完。第三項是領導講話，第四項是趙校長宣佈運動會即將開幕。
一直等到開幕式結束，我們才又恢復了原樣。現在運動會開始了，班裡的二十個運動員也開始緊張了。首先是六十米短跑，只見發令員摳動了發令槍的扳機只聽“嘭—”的一聲巨響，運動員們猶如戰馬般地衝了出去，他們一個個邁開長腿，衝向終點。拉拉隊在熱火朝天的給運動員們加油，震耳欲聾的加油聲在不斷的傳遍四方。有的在連續不斷的喊：“四一加油，四一加油！”有的在集中精力地喊：“加油啊，快點衝啊，他快追上了！”還有的在堅定地喊：“超過他，超過他，超過他！”還沒等我們喊完，運動員們已經到達了終點，我們班的運動員第一，我們班的運動員第二，天哪，第一第二這麼快就被我們班佔領了嗎？當然不是了。
六十米短跑比賽結束後，就到了二百米了。二百米我也跑，我們就去操場裡面坐下等著了，等了大約十多分鐘吧，裁判就讓我們上跑道了。只聽發令槍的一聲巨響，我們快速衝出起點，像射出去的箭一樣，嗖的一聲向終點奔去。賽場下的拉拉隊員，在有節奏的給我們加油，隨著同學們的加油聲，我們一點一點的加速，快終點的時候，我們使出吃奶的勁猛衝過去，歐耶，我得了第三，另一個同學得了第二。
隨著歡呼聲，漸漸到了一百米短跑比賽，難度不大，我們班還是得了個第一第二。一百米跑完了，就到了四百米了，四百米挺難的，我們班才得了個第二，第三，第四。
四百米結束後，就到了所有人期盼已久的八百米和一千五百米長跑比賽。只見運動員們在做著賽前準備動作，他們踢踢腿，彎彎腰，壓壓腿，然後原地蹦跳。隨著發令員的槍聲，運動員們快速衝出去，他們每跑完一圈，我們都給他們加油，一次比一次聲音洪亮，一次比一次緊張，運動員們也一次比一次慢，一次比一次累。長跑是需要儲存體力的，他們這樣做就對了。過了一分鐘又一分鐘，漸漸地，運動員們在不斷的加速，他們一個個臉都紅撲撲的，是激動的，他們一個個汗珠落了下來，是熱的。啦啦隊員們在向終點看去，心跳快速的跳動。到最後，我們班第三，第二。
長跑跑完了，就到了4×100和4×200米接力賽了，一共四個人跑。發令員一摳動發令槍的扳機，第一個人開始跑了，我們集中注意力，快了，快了，快了，等到第一個人給第二個人接力棒的時候，我們班已經領先了，慢慢的，慢慢的，第二個人給了我，我使勁握住接力棒，牢牢地抓住不放，我拼盡全力的跑，在給第四個人的時候，我順利交接棒了，現在，我們班裡的同學都看向第四個人，“太棒了！”隨著歡呼聲，我們都回到了座位上。我們班男女接力賽都得了第一，四個第一。
然後學校公佈了每班總體成績，三年級四班，三年級五班，四年級一班—耶，我們班得了全年級第一，我們尖叫著，歡呼著。只看見老師派了一個同學上臺領獎，等他回來的時候，我們看見他手裡抱著個金燦燦的獎盃回來了，我們太高興了。參加接力賽的同學也去領獎了。因為我們班接力賽都是第一，所以我們都站到了領獎臺最高的地方，站到這上面可真爽啊。等到我們把獎狀都交給老師的時候，我們班已經收穫了一個獎盃和四張獎狀了。
運動會就這樣的結束了，老師讓我們回教室。又累又餓的我們已經沒有勁說話了，便麻利地收拾完了書包就去站隊了。
這次運動會，我積極參與，很好的鍛鍊了自己，也讓我明白了班級榮譽是非常重要的，下一次我一定會更加努力的。
一次精彩的運動會 篇13
國小六年級作文 ,822字“加油啊！衝上去，你最棒的！今天是我們學校一年一度的運動會，這可是一直深受同學們喜愛的一個活動。”我還看我班同學好幾個在那耍帥在搶鏡頭呢！我們一起來看看吧！
比賽還沒開始，拉拉隊們就已經忙碌起來了，瞧！大夥拿出可以為運動員助威的道具給他們加油，一眼望去，像一片紅彤彤的景象。拉拉隊隊長告訴拉拉隊員等會口號一定要響亮。同學們興致勃勃地等待著比賽開始。哦！我班同學運動員終於開跑了！吶喊助威六2舉著長長的大橫幅，臉上露出了歡快的笑容。這不僅僅是一張橫幅，還蘊含著為班爭光的那種樂情
馬上就要檢錄嘍！運動員上陣。有些懂體育知識的家長把運動員們叫到了跟前，向他們傳授經驗，說：“一定要記住，100米員200米是短跑，所以每1米都要衝刺。而400米和00米是長跑，在開始時不要拼了命的去跑，但是最後，要馬上衝上去，使出最大的力氣！”運動員們點了點頭，好像明白了很多。有些拉拉隊員和家長也忙開了，有的拉拉隊員
拿水杯和外衣，有的家長拿起手機給運動員拍照。
“跑步的運動運動員們要開始比了！”隨著裁判員的催促聲，他們便來到了起跑線上，運動員見裁判員開槍，十幾個同學一起衝了出去，就如一隻離弦的箭。他們足下生風，你追我趕，儘管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，臉兒憋得通紅，眼睛瞪得滾圓，好像使出吃奶的兒。終於跑完了，因為是800米，所以非常累，看！連說話的力氣都沒有了，拉拉隊員們急忙去接應運動員，一會兒給她喝水，一會兒忙給她穿衣，小心翼翼地扶她去座位上。壘球也要開始了！蔡文靜一下壘球，一米多，使大家敬佩不已。當然我班的成績還不錯胡華濤短跑100米第一……
多麼激烈，多麼快樂，多麼熱鬧的場面啊！我們班何老師和家長們給我們拍照。有的拉拉隊的歡呼場面，有時拍運動員們。他們一會兒壘球，實心球的地方去拍，一會兒跑道上，一會兒又來到草坪上，他們一個鏡頭也不放過，拍下一張張生動的照片。
愉快又激情的運動會在同學們的歡聲笑語中度過了，讓我們一起期待下一屆運動會吧！
一場精彩的表演 篇14
國小二年級作文 ,326字今天，我去看了一場大象表演。
一坐下，就有4只大象上了臺，全場爆發出熱烈的掌聲，第一個是寫字表演，大象有長長的鼻子卷著直直的毛筆，居然寫出了一個“龍”字，比我的字還要好看，別人用200元把它買了，真逗人。第二個是大象投籃，幾個球都沒進，有的投到了外面，有的彈到了觀眾席上，最後，大象直接把球扣了進去……
表演結束了，讓我印象最深的是大象吃東西，主持人先把兩個蘋果給大象，它們一口就把兩個蘋果給吃了，再給它們花生米，它們先用鼻子吸起來，再放到嘴裡吃，最有趣的是，當大象面對大大的哈蜜瓜時，一個先把哈蜜瓜砸爛再吃，一個是先用腳踩爛再吃，非常聰明。還有一個就是踢足球，前幾個球都沒進，最後大象把守門員逼開，直接把球踢進去，惹得全場哈哈大笑。
這場表演真精彩！
一場精彩的球賽 篇15
國小四年級作文 ,603字我們小區有一個圓形的廣場，經常有人到那裡踢球。
一天，我路過那裡，見一群三、四年級的小男孩在踢足球，我前去觀看。他們都穿著球服、帶著球帽，藍色球服的為藍隊，白色球服的為白隊，還有一位穿著橙色衣服的小朋友，他是這場球賽的裁判員，他們打扮的很專業。
比賽還沒開始的時候，球場上靜悄悄地，突然，我聽到“咀”地一聲哨響，比賽開始了。白隊球員飛跑著去搶球，藍隊球員也不甘示弱，以風馳電擎般的速度去搶球，這時白隊首先拿到了球權，藍隊前去阻擋，他們邁著“S”型的步伐，小心翼翼地踢著足球。這時，白隊球員把腳往前一伸，藍隊球員被絆倒了，白隊球員迅速帶球，往球門的方向跑去，在快要到球門的時候，猛的一踢，球在空中翻著跟斗飛向球門，藍隊的守門員猛的一撲，只因球踢的角度太死，撲空了，球進了！場上比分從0：0變成了1：0，白隊的球員抱在一起歡呼跳躍起來。而藍隊的球員，他們並不氣餒，聚在一塊做出了加油的手勢。
稍過一會，藍隊守門員發球，白隊球員拼盡全力，從藍隊球員腳下，把球搶了過來。藍隊球員緊追不捨，他們吸取經驗教訓，變換了進攻方式，白隊球員似乎看出來藍隊的計策，於是，白隊隊長也跟著變換了進攻方式，接著，白隊又把球踢到了藍隊的門前，一腳強有力的地滾球，那好像一個燃燒著的火球，直衝向球門，藍隊的守門員根本來不及撲，球就又進了。場上比分變成了2：0、
沒過多久，終場的哨聲吹響了，比賽結束了，雙方相擁道別，這場比賽可真精彩呀！
記一次精彩演出 篇16
國小六年級作文 ,547字今天下午我們餐廳裡觀看了精彩的演出。
聽說這次參加的還有別的學校的同學，他們也來參加演出。而我們就是觀眾。我們首先進場，做好了位置，就開始等待精彩的演出，十分鐘，二十分鐘，半小時過去了，演出還不開始，我想我還不如在教室看書呢。大約一小時過去了，我馬上就要睡著時，舞臺上不知是誰喊了一聲，我心裡一驚，嚇死我了。可是我知道，演出開始了，我的心情特別高興。
我們期待已久的演出終於開始了。首先是別的學校的精彩演出，然後就該我們的聲樂特色班演奏的《讓我們蕩起雙槳》。他們唱完以後，我熱烈的鼓起了掌。接下來還有連續唱。別的學校的每一個同學，都唱的特別動聽，猶如百靈鳥的歌聲優美，連續唱結束後，還有舞蹈，跳舞蹈的同學雖然比我們小，但是依然跳得很好看。每次表演完我們都會以熱烈的掌聲鼓勵他們。
最讓我感興趣的是一個加拿大的小女孩，她說她非常喜歡我們中國，她的媽媽是個中國人。所以趕到了中國，並且學會了中文，她很喜歡唱歌，所以就唱了我們民族的歌謠《茉莉花》。這時他才六歲，可是卻把《茉莉花》唱的很好聽。據主持人說，她還很喜歡跳舞，所以，她現場就給我們跳了一段舞蹈，我立刻給了他熱烈的掌聲。這個加拿大小孩才六歲，就會了這麼多，我可真是自愧不如。
我們還沒看完，主任就讓我們退場了，可是我的心裡還回蕩著剛才的情景。
一場精彩的拔河比賽 篇17
國小五年級作文 ,984字2017年12月15日，我們學校第四十屆運動會落幕了，但是，賽場上那些精彩、激烈的場面令人難以忘卻。特別是拔河比賽，一直在我的腦海裡迴盪。
8時30分，拔河比賽就要開始了，同學們都在摩拳擦掌地做著準備活動，伸伸腿、抖抖手、扭扭腰，想要拿出最好的狀態迎接比賽。當廣播裡傳出“八班和二班做好拔河準備”的聲音時，同學們歡呼雀躍，因為，這將是決定冠軍的一場比賽！雙方隊員立即在輔導員的指揮下進入拔河比賽的指定位置。我們按照計劃好的拔河戰術排兵佈陣，繩子兩邊都站滿了人，用雙手死死地抓住粗長的麻繩，後面的同學腳尖抵住前一位同學的腳後跟，形成牢固的“鐵鎖”。同學們身體一致向後傾，屏住呼吸，等待裁判員吹響比賽的哨子。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感到了對方的力量，我們也暗暗地使力。“嗶”，清脆的哨音劃破了沉寂的賽場，“一二加油，加油”雙方啦啦隊響徹雲霄的吶喊聲此起彼伏。我們個個都憋足了力氣，小臉漲得通紅，麻繩不停地來回擺動，我們陷入了僵持的階段。突然，對方不知哪來的一股勁兒，將繩子往前拉出了很遠的距離，我們不願意就此放棄，還是使勁攥緊長繩，屏住呼吸，努力將身子往後退，腳緊緊地踩在地面上，希望能夠扭轉局面。可是這時候我和我的同學們都已經筋疲力盡了。我們最終不敵對手，遺憾地輸了第一局比賽。
到了第二局比賽，我們意識到問題的嚴重性：如果我方繼續輸，對方就得冠軍，如果我們贏，還有逆轉的機會，所以這局很關鍵。我們想先發制人，佔領比賽的主動權。於是哨子響起時，趁對方還沒站穩，我們就突然使勁拉了起來，誰知對方也是有備而來“咬定青山不放鬆”，我的心“咯噔”一下。這個時候，我感到繩子上傳來一股巨大的拉力，我們被對方慢慢地往前拖著走。“穩住！穩住！”指導員在旁邊大聲高喊，我們使出吃奶的勁，最終，我們無情地被對方往前拉。在這咬緊牙關的時刻，我們始終沒有放棄，將渾身的力氣都用上了，我能清楚地感覺到自己的胳膊和腿都在顫抖。結果，努力沒有起到作用，我們還是輸掉了這一局。比賽的結果雖然是對方贏得了冠軍，但是在我們團結一致、堅持不懈地努力下，我們班也獲得了亞軍的好成績，我們大家都覺得很開心。
拔河比賽比的不僅是力氣、信心、毅力！更重要的是比方法！只要有了正確的方法，大家團結一心，勁往一處使，才能夠真正爆發出衝勁，取得最後的勝利！我會永遠記住這場激烈的拔河比賽，因為，我從中感悟到人生的真諦！
記一次精彩的辯論會 篇18
國小六年級作文 ,745字今天下午，我們懷揣著激動的心情，準備上課。平時我們都是一副“看熱鬧不嫌事大”的主，可這次，我們卻格外認真，因為我們期待已久的辯論會開始了，這次我們辯論的主題是“開卷是否有益”，我們是反方，代表開卷未必有益，反之，對方則代表開卷有益。
一開始，主持人段湘湘上臺講：“敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！今天我們迎來了五年級二班的第一場辯論會。”
我是反方主辯，李藝新是正方主辯，由正方主辯先講。於是李藝新講了很多名人名言和幾個例子來說明他方的觀點是正確的，不一會兒就有我開講，我說“俗語：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃了對牙有害。藥吃了對身體有益，但也有副作用，所以……
我講完之後看到對方稍微愣了一會兒，立馬就舉起手來，似乎有話要說。這時，主持人段湘湘說道：“反方二辯向正方二辯提問，時間是三分鐘！”
我方二辯代表是尹佳妮，她毫不猶豫地站起來說：“我們說開卷未必有益，並不是說不要讀書，而是要採取正確的讀書方法。”
這時對方也不示弱，對方的代表蔡若熙說道：“高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。”
時間過得很快不一會兒就下課了，可我們此時還是難分伯仲，只好等下一節課在比試。這15分鐘是難熬的，但它好像知道我們的期盼，居然時間好像又變慢了許多。
休息15分鐘我們又上課了，激烈的戰爭又持續了幾分鐘，還是分不出勝負，只好請老師來擺平。這時候老師開口了，說：“今天同學們都非常棒，我覺得大家說的都有道理，不看書就沒有知識，但是看書，我們一定要有選擇性的看，我們要選擇對學習，對生活有幫助的書。”
這雖然是一次小型的辯論賽，但那種激烈的場面我還是久久不能忘懷。我希望以後像這樣精彩的辯論會還會有很多次，我會積累這次的經驗，爭取下次表現得更好！
一場精彩的足球賽 篇19
國小四年級作文 ,711字今天下午第五節課時，一場激烈的足球賽開始了。
隨著裁判一聲哨響，我們十二班與十五班在綠茵場上的較量也就拉開了序幕。球在翻滾著、跳躍著，它好像一枚磁石，吸引住了我們整個操場上所有人的目光。隨著一個漂亮的射門，球在我們隊員吳宇軒的腳下劃出一道優美的弧線，不偏不倚的砸進了對方的球門，“進球了！”我們高聲歡呼，掌聲四起。
那調皮的足球在對方球員的腳中穿梭著、“閃爍著”。不經意間，它趁我們的隊員不注意，就直接向著我們的球門飛奔而去，說時遲那時快，我們的守門員肖斌陽側身一撲，穩穩當當地將球緊緊抱住了。真是有驚無險呀！
上半場結束，下半場在短暫的中場休息以後立刻緊張有序的開始了。雙方隊員都開始凝神屏息，看著球的目光越發堅定，開始後不久，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢踢進了一個球，大有旗開得勝之勢。果然不負眾望，不久，我方接二連三的進球了！霎時士氣高漲，而對方由於高度緊張連連犯規，幾番點球之後，場上比分已經是8：2了，差距很大啊！我方大有必勝之勢。越是得利越容易失誤呀，這時，我方隊員不慎犯規，由對方點球。而此時，全班同學一個個瞪目結舌的將目光投向我們的守門員，也不知是誰喊了一聲：“肖斌陽，加油！”如醒鍾一般讓我們頓時清醒，只聽場外所有同學一齊聲重複著這一句話。對方的球員大概也許是受到這高昂的士氣影響，竟然踢了個擦邊球，真讓我們“大跌眼鏡”！之後十分鐘，他們一直射門未果，一一被我們的守門員神勇的截下！正當大家意猶未盡時，下課鈴聲響了起來，這場精彩絕倫的足球賽也就落下帷幕了。
這場球賽，踢出了英姿瀟灑的風采和水平，它雖然沒有電視上明星球員比賽那麼有名氣，但它卻關係著我們全班同學的榮譽，那可比明星球賽更加精彩、更加有意義呢！
記一場精彩的球賽 篇20
國小三年級作文 ,537字校園裡，時時都有精彩的事發生，比如：玩個遊戲，一節體育課，一場乒乓球賽都是那樣精彩！可那一場激烈的籃球比賽卻讓我久久不能忘懷！
那天下午放學後，我帶著籃球下了樓，心想：“今天要一個人打球了，同學們都回家了。”不料卻看見郭柯磊、劉子成、王宗翰在玩遊戲。我邀請道：“走，我們一起打球吧。”“走”劉子成答應道。我們小跑來到操場，開始分邊，我和王宗翰一邊，郭柯磊和劉子成一邊。爭得發球權後由劉子成發球，他舉起籃球，用力一拋，球越過我們的防線，劃過頭頂，落入郭柯磊的手中，只見郭柯磊帶球箭一般的跑起來，一個三步跨欄，球一下子碰到籃板，可是球卻像個淘氣的孩子在籃筐邊上跳起了舞，遲遲不肯進去，反而蹦了下來。身手敏捷的王宗翰一個跳躍接住了球，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了我。我開始帶球突圍，左一閃，右一閃，千辛萬苦之後瞄準了一個機會，一記遠投“球進了！”我和王宗翰擊掌慶祝。
發球，傳球，王宗翰帶球向籃筐下跑去，還等沒反應過來，劉子成一個漂亮的轉身順手搶走了他手中的籃球，一投一個喊“進球”，球乖乖的一頭扎進了籃筐。
精彩的球賽就這樣激烈地進行著，上半場我們領先，下半場他們逐漸把比分追上來了，“進了”“耶”“又進了”……拍球聲，笑聲，跑步聲，喝彩聲，在漸漸安靜的校園裡傳得很遠很遠……