蒙古山水的風光相關作文20篇
蒙古山水的風光 篇1
國小五年級作文 ,643字從我出生到現在,去過了很多自然風景區。大海的波瀾壯闊讓我震撼,西湖的水平鏡讓我神怡,長白山的水天一色讓我向往,但最令我流連忘返的景色就是那風景如畫的蒙古山水風光,它使我迷戀,是我心中的天堂。
在一個暑假中,我有幸來到了這裡參觀美景,跟著旅遊大巴的開動,下面就來到了美麗的蒙古大草原。
走進中蒙邊境的地方,首先映入眼簾的就是那科爾多河與布林幹河,這裡陽光明媚,讓人心曠神怡。我被黃河之水的奇觀驚歎,被長江之水的壯觀吸引,卻從沒見過這一帶的水,這裡的水真活啊,水中的魚兒在裡東躲西藏,十分有趣。這裡的水真香啊,水中的花散發出清香,這裡的水真快樂啊,“叮叮咚咚”地在那裡開音樂會呢!
沿著通往戈壁阿爾泰山的小路,只見那一排排青草向我搖手,我也向它擺擺手,直向目的地奔去。
到達了戈壁阿爾泰山,我們迫不及待的下了車,有的去爬山,有的去拍照,像我們這群小孩子就去和牛羊群玩耍了。
我們分為兩隊,打算和牛羊群們玩三國鼎立的遊戲,之後互相攻擊,我們人類的力氣真小啊!不久後我們的大隊全部“陣亡了”。牛羊們得意的笑了,我們也笑了。
與牛羊們分手後,我們去參觀戈壁阿爾泰山,這座山不愧是“泰山”,與泰山一樣陡峭。十分高,讓人生畏,十分廣,讓人嚮往。我不禁在心裡稱它為“大傢伙”。
這裡的美麗風光可稱天下第一,而人們在這裡的歡樂也是天下第一美,怎麼樣?聽了我的分解後,你是不是也被蒙古的山水人情迷戀住了呢?
仙居山水好風光 篇2
國小四年級作文 ,359字我的家鄉仙居是個美麗的地方,這裡山清水秀,真可謂神仙居住的地方。
永安溪是仙居的母親河,我去玉環大鹿島看過波濤洶湧的大海,遊玩過平靜如鏡的雲南洱海,卻從沒看見過永安溪這樣美的水,既有險灘又有靜灣。
永安溪的水真靜啊,靜得像一面鏡子;永安溪的水真清啊,清得可以看見河底的小魚;永安溪的水真綠啊,綠得像一條長長的綠絲帶。竹筏在船工的擺弄下,劃出一道道水紋,自顧悠閒地向前漂流。
神仙居的山真奇啊,一座座山相互連在一起,像睡美人,躺在那裡做著甜美的夢,像將軍站在那裡守護著這位甜睡的美人;神仙居的山真險啊,在兩座山峰之間架起了一座天橋,人踩在上面,會左右搖晃,下面是萬丈深淵,一不小心就會掉下去。
仙居的山美水也美,讓你感到走進了大自然的懷抱,真不愧“中國山水畫城市”。歡迎你來我的家鄉仙居做客!
綏寧山水好風光 篇3
國小三年級作文 ,633字7月底,因為《蓼花鼎罐》這本書,我有幸參加了由《小學生導刊》主辦的“跟著鄧湘子行走綏寧”的活動。
在活動中,我們不僅沿著《蓼花鼎罐》裡主人公逃亡的路線,依次遊覽了萬福橋、何姑橋等幾個景點還一睹了大園苗寨的民族風采和上堡古國獨特的歷史文化……然而,我最念念不忘的,卻是美麗的馬鞍山。
那天吃過午飯,在大巴車上短暫地休息後,我們便迫不及待地驅車駛向馬鞍山。
一下車,我便被那清秀、獨特的青山給吸引了:離我們較近的幾個小山包懶懶地撒落在馬鞍山山腳下,就像一個個在村頭晒太陽的老頭兒們,彷彿世界上沒有比他們更悠閒的了;站在山包上往遠處眺望,一座座連綿起伏的山峰映入眼簾,仔細看,線條卻出人意料的柔和。這些山形狀不同,顏色也不一:嫩綠、草綠、鵝黃、深綠……各種各樣的綠交織在一起,就好似形成了一支無聲的、美妙的大自然的交響曲,讓人如痴如醉、流連忘返。
我們一邊走一邊欣賞,一邊細細聆聽著小溪叮咚歡唱,一邊饒有興致地聽隨行的老師為我們講解這座神龍之山、吉祥之山、勝利之山。另一頭,幾個年紀小的孩子早就站不住了,在植被茂盛的山包上拍拍手,跺跺腳,打幾個滾,伸幾下懶腰,弄得頭上臉上身上滿是草屑也毫不在乎,真是好不自在!
……
整個下午的時光就在這快樂的指縫中悄悄流逝。在乘車返回的途中,我和夥伴們帶著滿滿的收穫與快樂的心情進入沉沉的夢鄉……
山中的風光 篇4
國小六年級作文 ,1124字國慶假期,我遠離城市,遠離燈火,來到安詳的山村,體驗了一次山中的生活。
體驗山中人的生活免不了要翻越一次大山。第一天,我們由港口出發,走在連雲古鎮,街兩旁都是年代悠久的房屋,裡面有人家,有供遊人參觀的博物館,時不時傳來唱戲的老人們那悠遠的腔調。儘管是國慶假期,遊人也並不擁擠,都是三五成群的一家人或者與朋友們一同來到雲臺山遊玩。天氣正是那秋天獨有的清涼,微風輕拂樹葉,發出“沙沙”的聲音,讓人心情舒暢。
來到山門,它是由最普通又質樸的石塊砌成的,門後一級級臺階通向山中的深處。一路上,涓涓泉水流淌在我們左右,也看到挑著擔子的山裡人從我們身旁走過。走進深山,深林覆蓋,石階轉變為了木棧道,許多樹枝伸展到路中,它們為我遮擋住了陽光,留給我們一片陰涼。爬到半山腰,山裡山外的風景都顯現了出來,遠處的港口,有船隻在裝卸貨物。海面上,有海鷗飛過。我們站在道上,一一拍照留念。繼續前行,我看到許多已下山的人們,他們的朝氣活潑意猶未盡的神情讓我更有動力攀登。
終於,來到海天一覽,人就慢慢多了起來,他們與我們一樣,拍著照,觀賞著這如畫的風光。上了吊橋,美麗又不失驚險,我還是有點膽小,緊跟在媽媽身後,拉著她的衣角,連身體都不敢站直了,撅著屁股眯著眼睛,就聽媽媽喊了聲“到了”,這才鬆了一口氣,總算過來了。來到山頂大桅尖,這也是當年八路軍的根據地,現如今,還保留著一座那時的碉堡。在山頂,也是能看到連雲古鎮的風光,遠處的港口,但離藍天白雲又更近了一些,彷彿輕輕一蹦就要碰到了雲朵,十分奇妙。
下山時,我們換了條路,這條路是直奔我大姑家宿城的。一路上碩果累累的柿子樹,掛滿了瑪瑙似紅果的山楂樹,還有山上山下最多的栗子樹,每棵栗子樹上都爬著一隻只淡綠色的“刺蝟”,一路上歡聲笑語的,好像每棵樹都被我們輕吻過了,我們發出感嘆,啊,那野柿子可真甜啊!
晚上,我和媽媽在大姑家留宿。第二天清晨,隨著一聲雞鳴,第一次山裡人的生活開始了。起了大早,我和媽媽來到廚房幫著大姑包起了山裡的野菜餅,這是我們今天要帶到山中去賣的,真希望今天能全賣出去呢!餅做好了,我們戴上草帽,端著滿滿一箱子菜餅,來到景區內,剛坐下一會兒便有遊客來啦!媽媽負責裝袋,我負責收錢,大姑負責給我們補缺,午前賣到午後五個小時的努力,整整賣了1000元。雖然我倆晒得很黑,但是看著自己辛苦賺得的一兜子鈔票還是滿心歡喜的。體驗的生活總是短暫的,傍晚我和媽媽帶著一袋子菜餅和一大袋子的板栗依依不捨地離開了大姑家。
山中的生活雖然是這麼的短暫,但就是這短暫的假期體驗讓我知道了:換種心情生活,你會有很大的收穫;換種環境生活你會不斷超越自我。
山中的風光 篇5
國小六年級作文 ,1136字國慶假期,我遠離城市,遠離燈火,來到安詳的山村,體驗了一次山中的生活。
體驗山中人的生活免不了要翻越一次大山。第一天,我們由港口出發,走在連雲古鎮,街兩旁都是年代悠久的房屋,裡面有人家,有供遊人參觀的博物館,時不時傳來唱戲的老人們那悠遠的腔調,儘管是國慶假期,遊人也並不擁擠,都是三五成群的一家人或者與朋友們一同來到雲臺山遊玩。天氣正是那秋天獨有的清涼,微風輕拂樹葉,發出“沙沙”的聲音,讓人心情舒暢。
來到山門,它是由最普通又質樸的石塊砌成的,門後一級級臺階通向山中的深處。一路上,涓涓泉水流淌在我們左右,也看到挑著擔子的山裡人從我們身旁走過。走進深山,深林覆蓋,石階轉變為了木棧道,許多樹枝伸展到路中,它們為我遮擋住了陽光,留給我們一片陰涼。爬到半山腰,山裡山外的風景都顯現了出來,遠處的港口,有船隻在裝卸貨物。海面上,有海鷗飛過。我們站在道上,一一拍照留念。繼續前行,我看到許多已下山的人們,他們的朝氣活潑意猶未盡的神情讓我更有動力攀登,心情也離勝利更進一步。
終於,來到海天一覽,人群就慢慢多了起來,他們與我們一樣,拍著照,觀賞著這如畫的風光。上了吊橋,美麗又不失驚險,我還是有點膽小,緊跟在媽媽身後,拉著她的衣角,連身體都不敢站直了,撅著屁股眯著眼睛,就聽媽媽喊了聲“到了”這才鬆了一口氣,總算過來了。來到山頂大桅尖,這也是當年八路軍的根據地,現如今,還保留著一座那時的碉堡。在山頂,也是能看到連雲古鎮的風光,遠處的港口,但離藍天白雲又更近了一些,彷彿輕輕一蹦就要碰到了雲朵,十分奇妙。
下山時,我們換了條路,這條路是直奔我大姑家宿城的。一路上碩果累累的柿子樹,掛滿了瑪瑙似紅果的山楂樹,還有山上山下最多的栗子樹,每棵栗子樹上都爬著一隻只淡綠色的“刺蝟”,一路上歡聲笑語的,好像每棵樹都被我們輕吻過了,我們發出感嘆,啊,那野柿子可真甜啊!
晚上,我和媽媽在大姑家留宿。第二天清晨,隨著一聲雞鳴,第一次山裡人的生活開始了。起了大早,我和媽媽來到廚房幫著大姑包起了山裡的野菜餅,這是我們今天要帶到山中去賣的,我真希望今天能全賣出去呢!餅做好了,我們戴上草帽,端著滿滿一箱子菜餅,來到景區內,剛坐下一會兒便有遊客來啦!媽媽負責裝袋,我負責收錢,大姑負責給我們補缺,午前賣到午後五個小時的努力,整整賣了1000元。雖然我倆晒得很黑,但是看著自己辛苦賺得的一兜子鈔票還是滿心歡喜的。體驗的生活總是短暫的,傍晚我和媽媽帶著一袋子菜餅和一大袋子的板栗依依不捨得離開了大姑家。
山中的生活雖然是這麼的短暫,但就是這短暫的假期體驗讓我知道了換種心情生活,你會有很大的收穫;換種環境生活你會不斷的超越自我。
華山的風光最美麗 篇6
國二作文 ,851字華山,我國的五嶽之一,中華文明的發祥地,從古至今吸引了無數文人墨客,留下了不少傳世佳作。華山因何而美?
華山之美,美在險峻。南峰“落雁”、東峰“朝陽”、西峰“蓮花”,三峰鼎峙,雲臺、玉女二峰相輔於側,五峰高聳入雲,像是五個頂天立地的巨人,近乎與地面垂直的巖壁和突出的怪巖則是巨人的身體,橫生的柏樹是他們衣服上的花邊,站在山腳,我似乎只是一粒塵埃。蒼龍嶺開鑿在一處近九十度的峭壁上,因其呈現蒼黑色,形如龍而得名,那不足三尺寬的石階直通雲霧深處,石階上深淺不一的壁坑讓我不得不手腳並用向前爬行。據說韓愈爬華山經蒼龍嶺,爬至一處,上不到頂,下不著地,絕壁千尺,遂嚎啕大哭,寫信求救,故蒼龍嶺還有一處“韓愈投書處”,此為華山之險。
華山之美,美在雄奇。華山怪石嶙峋,重巒疊嶂,人在其中,彷彿置身於一個奇幻的世界,怪石形態各異,有的像一把利劍直插雲霄,有的像一隻猛虎仰天怒吼,還有的像一隻巨龜低頭飲水……在西峰,被一分為二的斧劈石及一旁的“寶蓮燈”與“劈山斧”依舊訴說著沉香救母的堅定與勇敢。《水經·渭水注》也曾記載華山共多五千仞,削成四方,遠而望之,又若花狀。此為華山之奇。
華山之美,美在清幽。清晨,山頂被濃霧包裹得嚴嚴實實,鳥兒早早就唱起了歡快的歌,走在山間的小路上,鼻間滿是花朵的清香,淡淡的香氣中還夾雜著泥土的氣息,人彷彿被一層透明的光暈籠罩著,滿身心溢著靈秀之氣。當太陽向大地播灑第一道金光時,曉霧已然散盡,青色的翠竹、斑斕的野花、清澈的泉水、裸露的巨巖,交相輝映,構成一副清幽的畫卷,好似人間仙境,此為華山之幽。
洪壚作高山,元氣鼓其橐。俄然神功就,峻拔在寥廓。靈蹟露指爪,殺氣見稜角。凡木不敢生,神仙聿來託。這就是華山,你若有幸來此,這獨具魅力的風光定會令你如我一般“一見換神骨”。
井岡山的風光最美麗 篇7
國二作文 ,1006字井岡山,相信不少的人都對這個地方有所瞭解,一個美麗而又莊嚴的“革命聖地”。
在去年的國慶假期,我去那裡遊玩了…… 一到那,映入眼簾的就是那一片雲海。看到這,我不禁想:真的不枉費我們繞過這18彎的山路了,藍天白雲合為一體,在陽光的照射下,顯得格外壯觀、美好,白雲還在不停的走動著,好似一塊塊棉花糖。這一幕,讓人覺得心曠神怡! 接下來,我們來到了博物館,聽了講解員的解說,看了這珍貴的歷史文物,我感覺我又增長了許多見識。不禁回憶起:以前毛主席他們在這打仗時,都發生過什麼呢?一幅幅畫面在我的眼前閃過。從外面看,這個博物館大得令人驚歎!這次旅遊很有意義! 接著,我們來到了黃洋界。嫋嫋水霧猶如人間仙境一般,好像身臨其境。那兒有一塊革命烈士紀念碑。想起那段屈辱的中國歷史;想起那些血海奮戰的革命英雄們;想起戰士們在戰場上廝殺的場景,一個個地犧牲……不禁感慨:這些革命烈士是多麼的偉大啊! 我們又來到了八角樓,那兒有一些雕塑,做工精細。桌子旁,許多“文人”坐在那兒,好像在商討著什麼事情。是國家大事嗎?一個個神情嚴肅。八角樓,又好像是真的八個角。還有一個地方,但已經不記得其名了。一進門,滿滿都是蝙蝠,簡直嚇了我一大跳。突然一隻蝙蝠飛過來,好像在說:“這是我的地盤!”讓人忍俊不禁,真是活潑可愛呢! 杜鵑山索道也是一個值得一去的地方。坐上纜車,看著下面的杜鵑花,草綠花紅,感覺放鬆極了!應該外面是芳香四溢的吧!一朵朵嬌豔欲滴的杜鵑含苞欲放,一望無際…… 最讓我印象深刻的就是龍潭了。來到井岡山,怎麼能不去龍潭呢?一進去群山疊翠、峰巒疊嶂,我們並未坐纜車,為的就是爬上山頂,一覽眾山小!不過我很快就後悔了。爬完一半,我就兩腿痠痛,但爸爸讓我堅持下來,我咬牙爬完了全程,心想:下次再也不會來這了!但不久我又打消了這個念頭,因為看見夕陽下的玉女瀑閃閃發光;水潭中的一池碧水波光粼粼。一陣微風吹過,蕩起了層層漣漪,向四周擴散開來。而正中央的仙女,婀娜多姿,宛如窈窕淑女一般,十分逼真!還有那汩汩的水流聲,清脆極了!欄杆兩邊有兩隻孔雀,五彩的羽毛又為這位仙女增添了一絲風情趣味。讓我記憶深刻!
井岡山的風光最美麗!讓我記憶猶新,永生難忘!如一個烙印般深深地印在了我的心上!
享受山水的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼,以一個全新的面貌示人。
那次,趁著天兒好,我與夥伴們回到了母校。正巧,學校組織了一次春遊,我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們,一路上風輕雲淡,陽光明媚。
一路上,一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼,感受細膩的春風,楊柳在風中婆娑起舞,泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看,水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿,水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲,一切都多麼的美好,像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起,像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄,彷彿要把天刺破了。朦朧看到,遠山上有一棵棵挺拔的俊柳,垂下一條條綠絲帶,這可真稱得上“碧樹妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”呀!
誰知,下起了淅淅瀝瀝的小雨,山峰有薄雲環繞著,有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣,真是令人回味無窮!
雨落到水中,叮叮咚咚,這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水,我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光,只停留在這人間仙境。
雨停了,天空中織上了一條彩色絲帶,就在山峰後面,天彷彿出現了一道天橋,可以走到真正的天空。雨後的山山水水,更是無與倫比,任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人,才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣,陶治這我的情操,昇華著我的情感,山山水水,崇山峻嶺,都像一位位我似曾相識的敵友一般,這種樂趣,如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
我愛家鄉的風光 篇9
國小四年級作文 ,465字去年秋天,我和全家人來到了家鄉。
一進入家鄉,就看到了稻草裡的稻苗,一陣風拂過,稻苗一起一伏的,我彷彿在金色的海洋之中。秋姑娘來臨了,把稻田裡的稻苗換上了秋新衣。你瞧!那裡有農民在收耕,他們滿頭大汗,沒有停下來休息。我不禁想對農民說:“你們真是辛苦啊!”
田野旁是一個果園,果園裡的果子品種特別多,有柿子、雪梨、西瓜……柿子們粒粒飽滿,紅得似火;雪梨換上了新衣,吃一口嚐嚐,會使人們讚歎道:“這是什麼梨,這麼甜啊!”西瓜圓得像一個大籃球,拍一下,會發出一種“啪”的聲音。
果園旁是一個菜地,菜地裡種滿了蔬菜。蔬菜各種各樣的,有白菜、菜心、西洋菜、芹菜、南瓜等,像一個大家庭似的,它們有的在玩遊戲,有的在吃糧食,有的還在睡懶覺了,可愛極了。
菜地旁是一條小河,小河裡的水清澈見底,你瞧,一隻鴨子正在遊戲水中,另幾隻鴨子不時地把頭伸進水中去覓食,真是可愛極了!夏天的時候,你可以把石子扔在水中;空閒的時候,可以在那裡釣魚了。無聊的時候,可以在水裡游泳了。這裡的水很多,真是“一半水,一半魚”啊!
我的家鄉真是美麗極了!讓我流連忘返啊!
山水的挫折 篇10
高一作文 ,772字山之仁,在於涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動,卻更像是智慧的追求,個性並且張揚,流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的汙穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。
山和水並行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,捲起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人。”
山沒有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜。”山靜立著,水流動著。
水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別,水裡的魚兒,只是轉身的一個再見。在水裡,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實,你我並不是對立著的。”山說,“我們都在等待。等待有一個人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動,水開始靜默。
水開始堅強,去面對挫折。
山開始柔弱,去放大痛苦。
山水的味道 篇11
高一作文 ,987字水動,山靜;水是陰,山是陽;水躺著,山站著;水謙遜,山高傲;水依偎大地,山向往天空;水容納游魚,山呼喚飛鳥。山與水相互依靠,有山必有水,有水必有山。
—題記
孔老夫子曾言:“知者樂水,仁者樂山。”“知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽。”如果說“知者樂水”是顯示對活躍的生命力的追求,那麼,“仁者樂山”則當是顯示對沉靜的理性智慧的執著。正是寄情于山水,緣于山水的啟迪,歷代文人才會性情清靈,文思泉湧。陶淵明歸隱田園,才會有“採菊東籬下,悠然見南山”的感受;王維夜居山間,才有了“明月鬆間照,清泉石上流”的名句;白居易江邊看春日初升,才讓“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”千古流傳……山水並立,動靜相宜,這是山水的味道。
山水,人格的體現。
王維晚年隱居的輞川,一般人看到的只是衰敗和凋零,在他的眼中卻是如此的寧謐,幽深,他覺得“然是中有深趣意”,因而徜徉在山中,樂而忘返。世界上往往並不缺乏美,但卻缺少發現美的慧眼,缺少感受美的淡泊心境。王維濾去了塵俗雜念,故而能以更純粹的審美眼光去觀察自然,發現自然之美。
閱讀山水,品味純正人生況味,山水的人格的體現,心有山水,方可仁義樂觀。
山水,浮躁的歸宿。
當“心裡頗不寧靜”的朱自清選擇了月色漫步荷塘時,他拋開了白天的煩惱與痛苦。與自我對話,看清了自己是一個喜歡熱鬧,也愛冷清的矛盾化的統一體。他從白天痛苦不堪的角色裡抽身而出,投入了無邊的荷塘月色中,沉醉在淡淡的暗香中,沐浴在如水的月光中,盡情的享受著溶溶的月色之美,他疲憊的身心獲得了休憩,無限的煩惱也暫時拋到了九霄雲外。
徜徉山水,放飛心情,山水是喧囂世俗中寧靜的心靈歸宿。
山水,情感的載體。
“自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月……故漁者歌曰:‘巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。’”這是酈道元在《水經注》中所描繪的三峽美景,或雄偉壯觀,或清幽秀麗,或燦爛如金,或清冷如玉,酈道元的熱愛與讚美久久縈繞在三峽的上空,揮之不去。
品味山水,愛國思想的種子在心中悄然生長,山水是情感的載體。
山水自古不變,注視著一代代變遷的人們,山水中蘊含著無窮的魅力和深刻的哲理,一代又一代的人們都從中領悟著人生的真諦,它是人格的體現,是浮躁的歸宿,是情感的載體,山的厚重,水的靈動,養育你我生命,涵養你我精神。山水的味道,即是人生的味道。
家鄉的風光 篇12
國小四年級作文 ,650字我愛我的家鄉,愛家鄉的老屋,愛家鄉的學校,愛家鄉的小山,以及讓人覺得欣喜的田園風光。但我最愛的還是家鄉老屋門前的一條清澈見底的小河。
春天的來臨,讓小河穿上了碧綠的衣裳。周邊的花兒都競相開放,美麗極了!而河邊的小樹如同是小河的守衛者,昂頭挺胸地守衛著小河。小草一叢叢簇擁著小河,像臣子膜拜著小河大王。河上有座小橋,小河的東邊是我的家,西邊是另一戶人家,這座小橋是另一戶人家到我家的唯一通道。春天的小河生機勃勃,繁花似錦,綠樹成蔭,美不勝收。
夏天來了,炙熱的太陽燻烤著大地,河裡熱鬧起來了。我經常和小夥伴一起到河裡游泳,抓魚,潛水……夏天的小河讓孩子們的童年多了一份樂趣。
秋天悄悄來了。一眼望去,田野裡金燦燦的一片,稻子、麥子都成熟了!麥穗笑彎了腰,菜園裡,茄子、黃瓜等蔬菜漸漸成熟了。那金燦燦的南瓜,如同一面面金鼓,農民伯伯把它抱起,如同抱起一塊大大的金元寶。果園裡,各種各樣的水果都換上了新裝。紫色的葡萄好似一粒粒紫色的珍珠,大大的梨子掛在梨樹上,如同衛兵靜靜地守衛著果園……農民伯伯累了,就到小河邊洗洗手,沖沖腳。聽,他們的歡笑聲在田園之中迴盪呢!
秋天悄然離去了,迎來的是寒冷的冬天。河面結了厚厚的一層冰,我們也穿上了厚厚的棉衣。我們常在冰上滑冰、打滾、嬉戲……雖然特別寒冷,卻十分的快樂。林子裡的地面雪白雪白的,一眼望去,彷彿來到冰雪世界一般,美麗極了,讓人久久不願離開這個美麗神奇的地市!
田園的春、夏、秋、冬都與眾不同,千姿百態,美麗動人!而我始終愛著如同一根絲帶貫穿在田野中的小河!
山頂的風景 篇13
國三作文 ,518字成長的軌跡,總是曲曲折折。我有時會灰心喪氣,但我絕不會放棄。因為我明白,只有堅持,才會讓自己更堅強。
那天,我與媽媽一同去爬山,沿著石子鋪成的蜿蜒長道,拾級而上。流連在茂盛的樹林之間,映入眼簾的是一片明亮的世界,小草充滿朝氣地撅著頭,綠樹被陽光爍得發亮。我們走走停停,剛開始並不是很累。我想象著山頂的景色:定是如被濃墨重彩勾勒的山水畫般,白雲繚繞,朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘,我便氣喘吁吁,大汗淋漓,無端生起放棄的念頭。
“還有多遠啊?”看著媽媽一臉輕鬆的樣子,我發出了疑問。
“十幾分鍾。撐不住了麼?”媽媽扭頭看了我一眼,揶揄道。
我搖搖頭,欲言又止,只埋頭爬著。
腰痠背痛!這是我唯一的感受,但我要堅持住!我如是對自己說。
快到山頂時,我往下看了看風景,雲靄繞林,宛如仙境。這邊的景尚且如此,山頂的風景定也不會差。我握緊了拳頭,繼續前行。
終於到了山頂。我激動的想一探周圍雲中的景,卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領略了一下。山頂的風景的確很美,尤其是俯視一切的內心感受。這是隻有到了山頂才能體會到的。
雖然爬的很累,但是我看到了山頂獨一無二的風景,不是半山腰的欲遮還休,亦非山腳的樹木成群。
堅持下去,你終會見到山頂的風景與風情的。
校園的風光 篇14
國小五年級作文 ,513字在我們家鄉有很多風景,比如西湖,八一大橋,還有商廠等,可我最常去的地方還是—學校。
我的學校名為南師附小,很美,大門外有很多樹,還有一面上面刻著學生踢足球的牆,走進校園,首先是花,對!很多花,那花兒五彩繽紛,有藍色的,紅色的,粉色的等,那些花好像一個個仙女站在校門口。
往前走,是一個人工小湖,裡面有很多金魚,還種了一些花放在人工小湖旁邊,簡直是錦上添花呀!那些魚兒還時不時躍出湖面又跳進去,似在玩耍一樣。
繼續走,我看見了巨大的操場,上面還有像電影院一樣的座位,可酷了!對了,那個操場跑道一圈是200米,可長了,至少我是這麼認為的,操場後面還有一個後花園,裡面很多樹和花,有桃樹,桂花樹等,一聞到桂花香就覺得很舒服。
介紹完操場,我們再看看教學樓。我們的教學樓有四層,加上最上面那一層就有五層了,怎麼樣。很高吧!我們教學樓裡還有食堂。食堂裡的桌椅很整潔,打飯的阿姨也不錯,我們教學樓裡還有階梯教室,合唱團房,舞蹈房和音樂房,可好了。
我們學校還有研究室,裡面很多科學用品:有測力器,池子,磁鐵,拉力器等,裡面還有一個PPT,很大很大,還有一個電視,和一個櫃子,簡直就是寶啊!
呵呵,這就是我的校園,我的校園美嗎?
這裡的風光獨好 篇15
國二作文 ,581字“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”冬去春來,天地間的萬物復甦。在經歷了一場春雨的洗禮後,大地蒙上一層初春的早芽。嫩綠的小草從地下鑽了出來。呼吸著新鮮、美好的空氣。
河邊的楊柳長出嫩綠的芽兒,宛如一位少女站立在對岸。正在梳洗她嬌美得細發。微風拂面,夾雜著芳草綠葉的氣息,給人一種生機盎然的感覺。
當到最茂盛的時候。綠樹林立,花草的芳香瀰漫在空氣中,吸引著蜜蜂與蝴蝶在上面翩翩起舞,讓我如痴如醉。這便是所有生物盡情歡樂、奔放的季節—夏天。雨盡情的在田間、操場……大地上的每一個角落遨遊。當然少不了有閃光燈一般的閃電來渲染氛圍。
不知是誰又惹她生氣了。那雷如晴天霹靂一般劈下來,天地為之一震。孩子們嚇得依偎在媽媽的懷裡。而當雨過天晴之後,花兒們昂起了羞澀的臉,火紅的花朵含苞怒放,散發著奇異的芬芳。
經歷悲歡離合的交替之後,讓所有的事物都變得越發成熟。要不然曾經強壯的大樹為何不在蒼翠挺拔;魚兒不再調皮任性;就連孩子們也在為自己的學業拼搏。曾經的他們桀驁不馴,而今為何變得穩重?因為在這個靜謐的秋天,一切都會被她所折服。秋天落葉歸根,這裡的路上是金燦燦的一片。樹下學生認真閱讀,老人在這裡下象棋,還有……
冬天白雪皚皚,令是一番美麗的景色。在這裡打雪仗、堆雪人、滑雪……樂此不疲!
這便是我的家鄉。春的生機,夏的強健,秋的深沉,冬的靜謐。這裡的風光獨好!
山頂的風景 篇16
國一作文 ,782字站在山頂眺望,城鎮縮小成平面地圖,一切都在腳下。抬頭可以看見天空那純淨的藍色,閉眼可以感受風的溫暖,它拂起耳畔的髮絲,好像多年前外公溫柔地在我耳邊喃喃低語一般。
那時候我還小,因為身體羸弱,又不喜歡運動,外公每天清晨總會帶著我爬這裡最高的山。外公牽著我的小手,一步一步慢慢上去。在那時的我眼中,那些臺階好高,每次我只爬到半山腰,從來沒有到達山頂。
外公總想上山頂,常常跟我說,山頂的風景如何美麗,可以俯瞰整個城鎮,站在山頂的感覺是多麼愉快自在。我不以為然,固執地認為山頂什麼也沒有,一定是光禿禿的,花大力氣爬上去是在浪費時間。也許在心底我是相信外公說的,我只是因為自私不願意陪伴他走完全程。
後來,外公身體越來越差,再也不能陪我爬山,我也沒再爬過那座山。外公去世後,我想起了這座山,這座飽含了外公期望的山。我第一次想爬上山頂,看看那些外公口中說的,我沒有看過的風景。
爬上山頂的這段路程,我回憶起很多和外公一起的經歷。外公是個溫柔的人,他的身影,他的言語舉止都透著溫暖,彷彿總有一股陽光的氣息,那是兒時的我最喜歡的,也是我最依戀的。
山頂的風景比外公描述的還要美,我可以看見鬱鬱蔥蔥的樹林,遠處的錦繡山水,腳下的柔軟泥土;閉上眼,深呼吸,空氣中瀰漫著青草和花兒混合的清香,還有風兒拂過臉頰的溫暖;伸手就好像可以觸控到藍天,和那輕盈飄過的雲。這是一種無法用言語來形容的美好。
我似乎感覺到外公也站在這裡,與我一樣,呼吸著同樣的空氣,欣賞著一樣的美景。可是,我終沒能與外公一起站在這裡,我就這樣錯過了與外公一起觀賞這片美麗的機會。
我不禁想起了辛棄疾的“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,詩中的主人公找到了那人,可是我卻再也不能和外公一起欣賞美景了。錯過的,終不能挽回,只能在未來把握住能與我共賞美景的人。
我想,倘若外公地下有知,應該也會這樣跟我說的。
家鄉的風光 篇17
國小六年級作文 ,455字我站在窗前,望著這座城市,不由自主的想起了自己的家鄉。
我的家鄉,遠遠望去,不同的顏色交織在一起,形成了一幅壯觀的田園風景畫,你可能會奇怪:“為什麼會有那麼多的顏色交織在一起呢?”我告訴你,其實你仔細一看,就會明白:那些五顏六色中綠色是剛剛發芽的柳樹,白色是住戶房屋的屋頂,當然那些粉、紅、紫則是盛開的花,但就是這幾種顏色,湊成了我的家鄉。
美麗的家鄉,裝飾著我的童年,在我不上學的時候,我就在家鄉里度過,捉蝴蝶、與小夥伴們玩成了我的最大樂趣。農村裡的氣息是城市裡所沒有的,農村實,城市虛,在農村裡看見一朵花,那一定是鮮豔美麗的代名詞,在城市裡看見一朵花,可能會顏色暗淡,沒神氣的聳著頭,香味更不用說了,除了桂花香氣濃郁一點,其它的都很淡很淡,似乎被城市的灰塵給遮蔽了。當然,農村和城市都各有它們的特點,城市裡交通發達,設施齊全,高樓聳立,比較繁華;在農村裡,清澈的小溪,白鳥的爭鳴,還有剛長出來的綠油油的麥苗,都會讓你把煩惱一掃而空,這就是農村的特點,也是我喜歡它的地方。
我愛家鄉的風景,但我更愛我的家鄉。
這裡的風光今年比去年好 篇18
國三作文 ,554字時光如梭,轉眼一春秋帶來更是一番新景象,讓人忍不住感嘆這裡的風光比去年更好了,我的家鄉。
回首去年家鄉道路兩旁並未想今年如此熱鬧,積聚各種樹木,孤零零的幾棵老人鬆,苟延殘踹的立著已成往昔之事。到底是春天,到底是不同,花朵也是打足了十二分精神,生怕不小心打了個盹兒,就被別人搶了風采,這花也是真勢力,現實。去年看這道路冷清,讓大路人離去。今年有錢人打這路過爭相開放,你說他勢力嗎?現實嗎?
當我步行在街道上的時候,我突然覺得很奇怪,為什麼這條街上好像冷清了不少。環繞四周,原來這條街隨地擺攤的人沒有了,呵!著還真是破天荒頭一遭。姑媽告訴我:“這條街不賣水果了,有專門的一個地方賣水果了。”原來如此,沒想到還有人來震動這些人,不過這條街真的變得安靜了不少,也寬敞了很多,難道這不是比去年好的地方嗎?
最讓我好奇的是那往日叫囂的垃圾不見蹤影了,往日這條街上哪裡不是大垃圾小垃圾一大堆,今天怎麼全部都無影無蹤了呢?還真是不同了,有些地方都掛上了“不許隨地倒垃圾”的牌子往常,誰管你啊!
這一個星期的時候就改變了的地方真少到不行,我的家鄉就是一個,這整體的改變的面貌,讓人看了簡直不敢相信這是我的家鄉嗎?這還是那個泥濘,雜亂不堪的家鄉嗎?我的家鄉真的變了,他以最快的時間換下了一張臉譜。讓人不得不說這裡的風光比去年美。
頂峰的風光 篇19
國一作文 ,690字人生的道路漫長曲折,沿著這條山路盤旋而上,就可以到達峰頂—無限的風景之地。
回憶過去,登山爬高的事情常有,但那件事,一直在腦海中浮現。
小時的我十分頑皮,但有一件事使我至今很自豪—爬山從來不要人背。八、九歲時,一家一起去爬西山。早晨的霧還未散去,山間雲霧繚繞。來到山腳下,小路兩邊樹木青翠,溼滑的石路上長著一層薄薄的苔蘚,空氣中瀰漫著一陣溼氣。
準備就緒,一家三口開始爬了。父母在後面閒談著漫步而上,而我已早不見了蹤影。就這樣,我三步並作兩步地爬到半山腰。這時,霧已散去,清晨的陽光灑在臉上,給人以頹然碧窈之感。遠望著山下兩個一隱一現的人影,心裡充滿了得意。看著山間的翠林,不經意間看到了一條索道,纜車在索道上有條不紊地移動著。父母一上來,我就纏著他們要坐。無論如何地哭鬧,他們都不肯答應。只扔下一句話:“只有沿著臺階一步步登上頂點,才會見到最壯麗的風光。”“騙人!不都是一樣的。”我咕噥著。我更加氣憤了,就跑著衝上了山頂。峰頂的林子更加茂密了,空氣彷彿更加的新鮮,站在山頂的亭榭旁,我思考著。纜車的停靠站點就在不遠處,遊客們從纜車走出來,一臉輕鬆的樣子,而我—大汗淋漓,揮汗如雨。一陣微風拂來,通身涼快。而遊客們因不適應,紛紛披上了大衣。我腦子裡頓時一亮:這就是最大的區別。
人生如同曲折的山路,上面佈滿了溼滑的臺階,跌倒了,再站起來,在前進的途中領略無限美好的風光,而不踏過溼滑的臺階,不付出汗水登上山頂的人,最終會因不適應而從山巔退下。我們要走的道路還很長很長,延伸向那未來的方向。
其實,人生如同曲折的山路,我們每一個人,都在路途中……
家鄉的風光 篇20
國小三年級作文 ,362字當你來到我的家鄉,伸出你雙手的大拇指和食指,構成了一個相框。無論走到哪兒都是一片新景象,百看不厭。
我和媽媽站在田埂上,聞著淡淡的泥土清香,看著從泥土裡探出半個頭的小草。這時,春的使者—機靈的燕子飛過來說:“朋友們!春天來了,讓我們一起歡唱吧!”
往前走,我的眼睛又發現了一個大傢伙—水牛。大水牛長著一對彎彎的大角和一雙閃閃發光的眼睛,長長的尾巴趕起蚊蠅來可有趣了!大水牛在家鄉的田野上悠閒地吃著草,這可是一幅獨有韻味的鄉村風光圖。
農民們開始種水稻了,他們把一棵棵禾苗播撒在田野上,細心地照看著禾苗。這些綠油油的禾苗給春天的田園增添了許多生機。等你秋天來到這兒,就可以看見一粒粒飽滿的稻穀,那又是一片不一樣的美景。
“舉頭望明月,低頭思故鄉。”無論你走到哪兒,最想念的就是家鄉的一草一木,一人一物。