葉子還在漂泊相關作文20篇
葉子還在漂泊 篇1
國三作文 ,649字作為一片葉子，我應該活的有經有絡，有四季般分明的理智，有油綠與枯黃分明的時期，有與別的葉子同樣卻有不同的生活，因為我有我的色彩：有時是青翠的綠，有時是憂鬱的紫，有時是特殊的白邊，或是微微泛藍……但卻總是缺少那麼一抹紅，在眾綠的掩映中，我相信你有同感……
我甘心襯托我最愛的玫瑰，即使只一晚便凋零。但我不是普通的葉子，因為沒有哪片葉子算得上普通，沒種葉子都有他自己的可賞性，這就是為什麼有那麼多林帶卻沒有什麼花帶的原因……實在無聊時就欣賞我自己，有時這不是輕薄或是自命不凡而是一種自信的美，也許到飛落之時，你會發現，其實跟自己學到的最多！
我喜歡春天，每每到了春天就會有這樣宜人的日子，在我重生的季節，清風陣陣，陽光灑在身上，在地上形成一個個錯落有致的“小太陽”。一種直接的溫暖，不是刺眼或是悲涼，葉子要最大限度的接受這陽光，將它自私的儲存在體內，溫暖我的心，我太需要這陽光，少見的燦爛的笑容流露在葉子臉上，也就在這時我才會發現天是藍的，而不是已往的蒼白……
作為一片葉子，我從小滿身的葉綠素就註定我要為樹服務，我知識它的一部分，沒有自主的權利，更沒有選擇的餘地，除非有人強制的將我摘下，也許我得到了自由，卻也得到了終結……
葉子有葉子的歡樂，即使在她紛紛飄落，帶著枯黃的卷容時，她還是會翩翩起舞，為自己，為送她的清風清唱她的故事，清唱她的結局……不葉子，葉子說她沒有結局，她的故事還在繼續，而你還在傾聽……不是嗎？
無論是在枝頭，還是襯托紅花，或是在新鮮的空氣中飛舞，最終與泥土相伴，我今生無憾……
愛在漂泊 篇2
高二作文 ,590字不知不覺，時間的步伐已在我的眼皮底下匆匆而過。兩天的假期就這樣從我的指尖悄然劃過。媽媽已為我準備好了上學的衣物，可臨行時總覺得還是忘記了什麼，於是又將物品仔細查點後，直到確定都齊了才上了車。上了車的我心裡還是有一些惆悵，有一些說不出的感受。心裡總覺得缺點什麼。
車開了，將頭探過玻璃，媽媽仍像往常一樣微笑著我招手，媽媽那如絲的秀髮在風的吹動下翩翩起舞。就在將頭轉過的一瞬，媽媽的身影漸漸遠去時，我明白了，我們忘記的不是什麼物品，丟下的也不是什麼書。心中的些許惆悵是對家的不捨，對父母的依戀。
很喜歡劉墉先生的一句話“愛，就註定了一生漂泊。”可又不怎麼明白為什麼愛了，還要漂泊。今天我終於明白了，只有在漂泊了，才會牽掛起年邁體衰的雙親；才會想起家的溫暖；才會體驗那超越空間的愛。
想想處在紫陌紅塵的我們，接受父母給我們的愛太多了，我現在也明白了為什麼媽媽在我將要外出謀生時而獨自一人悄悄落淚。是愛，是媽媽對我的愛；是不捨，是媽媽對我的不捨。
因為有了父母的愛，縱然是在天南地北，我們也會隨愛成長；因為有了對家的依戀，才會在離家的一刻時心中不免有絲許的惆悵；因為有了家，我們才會漂泊。
有時候想想，其實我們每個人就是那天空中翱翔的風箏，父母的愛就是那牽著風箏漂泊的線。因為有了她，我們才會飛得高、飛得快、飛得穩。
窗外的樹木不停地向後飛去。坐在車上的我不禁感慨：愛，就註定了一生漂泊。
漂泊在天上的日子 篇3
童話作文 ,505字七月，是一個讓我夢魘的月份。這不，又到了七月份，我又被洪水攆到天上來了。俯瞰地面上黑洞洞的洪水，我的心裡翻江倒海，很不是個滋味。
我是一隻小螞蟻，我的家鄉幾乎每年在這個時候，都要發洪水，家園連年被沖毀，有幾次險些要了我的性命。今年的幾天大雨，又招來了洪水，多虧我跑得快，不然，還指不定在哪裡泡著呢。有的同伴們都羨慕我：“在天上，不但不用幹活，連路都不用走了，腳踏白雲飄來飄去的，多自在呀？”我心想：“看著別人有家不能歸，你們就這麼羨慕嗎？”這幾天我觀察發現，以前有森林的地方，都被成片的莊稼覆蓋了，可惡！山上沒有了樹，不發洪水才怪呢。我正看得心煩，一群燕子飛過來，“嘰嘰喳喳”地圍住我，關心地問這問那。有的問：“你怎麼也來到這裡？”還有的問：“你的家在哪裡呀？”我指著有漩渦的方向說：“我的家在那裡，是上來躲洪水的。”一隻小燕子插話說：“我家不但被淹，孩子也都淹死了。”說著，流下了難過的眼淚。這時，燕子們都紛紛地議論起來：“我們家也被洪水沖毀了，我家破人亡了，我無家可歸了，我妻離子散……”
這都是人類給我們造成的惡果，我過夠了居無定所的日子，期盼著早一天迴歸家園，不再漂泊。
樺甸市二道甸子鎮中心小學：宮苒
靈魂漂泊在書中 篇4
國一作文 ,1463字夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空，紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶，任靈魂在書香中自在漂泊。
這是一場跨越時空的對話，是一場心靈的修行，更是一次靈魂的洗禮。
時間在泛黃的書卷中行走，細細品味著一曲風雅，一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上，岸邊一叢蒼竹，細雨迷濛，走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那一啜素脣，為誰而點？一支金步搖，候誰來簪？獨臥月夜短鬆崗，似乎依稀看到了故人的容顏，卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影，可有撫琴的素衣，?h淚的翠袖，可有把盞相對的紅酥手？念及“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。”恍然間，看見一樹桃花灼灼，樹下的少女言笑晏晏，持酒相勸。浮雲事，樽前休說，昨日不堪相留，且將浮名換做淺斟低唱，唱至春盡花殘，唱至“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂，國破家亡的慘淡與離愁，漸漸地落入茶中，滴在紙上，暈開了大片的苦澀的淚痕。
時間跳躍到另一本書的扉頁，滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的，是青春的風華絕代，是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅，在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀；那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍，好問與求知，純真的笑容是青春的註腳；那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華，夢在黎明前的夜色中漸漸浮升，最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。
是的，這是定格於紙上的青春，是對人生不朽的禮讚，一路清雅，一路紛繁。
“人們恐懼黑暗，是因為黑暗中的未知。”
在中國革命的黑暗中，那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗，如同兩點寒星，照亮了前方的征途，不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸，洞悉世事，犀利，直中要害，鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道：“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士，更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物，沒有華麗的辭藻，沒有唯美的句子，質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒，回味時深遠悠長。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
茶泡過了三回，已是寡淡如水，回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中，生活越來越舒適，卻讓心靈的田地日漸荒蕪時，我終於明白，原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。
我開始渴望讓心靈背起行囊，去尋海子的“面朝大海，春暖花開”；去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適；去東籬採菊與田翁對飲；去雪域高原尋倉央嘉措的足跡；去看莎士比亞永不凋謝的長夏；去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲……
讓心靈在書香中羈旅天涯，不會滿身風雨，只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說：“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方，每一次都是一場與文學巨匠的對話，每一次都是智慧的交流。
走進一冊書頁，就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己，亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊，進行著高貴的洗禮。
一次閱讀，是心與心的交流，是一場美麗的修行。
一次思考，是靈魂在旅途中的小憩，思緒飄飛，舞出更美的流年。
願成為靈魂的守望者，在書頁的旅途中耕雲種月。
靈魂漂泊在書中 篇5
國三作文 ,1483字夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空，紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶，任靈魂在書香中自在漂泊。
這是一場跨越時空的對話，是一場心靈的修行，更是一次靈魂的洗禮。
時間在泛黃的書卷中行走，細細品味著一曲風雅，一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上，岸邊一叢蒼竹，細雨迷濛，走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那一啜素脣，為誰而點？一支金步搖，候誰來簪？獨臥月夜短鬆崗，似乎依稀看到了故人的容顏，卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影，可有撫琴的素衣，?h淚的翠袖，可有把盞相對的紅酥手？念及“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。”恍然間，看見一樹桃花灼灼，樹下的少女言笑晏晏，持酒相勸。浮雲事，樽前休說，昨日不堪相留，且將浮名換做淺斟低唱，唱至春盡花殘，唱至“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂，國破家亡的慘淡與離愁，漸漸地落入茶中，滴在紙上，暈開了大片的苦澀的淚痕。
時間跳躍到另一本書的扉頁，滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的，是青春的風華絕代，是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅，在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀；那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍，好問與求知，純真的笑容是青春的註腳；那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華，夢在黎明前的夜色中漸漸浮升，最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。
是的，這是定格於紙上的青春，是對人生不朽的禮讚，一路清雅，一路紛繁。
“人們恐懼黑暗，是因為黑暗中的未知。”
在中國革命的黑暗中，那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗，如同兩點寒星，照亮了前方的征途，不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸，洞悉世事，犀利，直中要害，鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道：“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士，更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物，沒有華麗的辭藻，沒有唯美的句子，質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒，回味時深遠悠長。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
茶泡過了三回，已是寡淡如水，回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中，生活越來越舒適，卻讓心靈的田地日漸荒蕪時，我終於明白，原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。
我開始渴望讓心靈背起行囊，去尋海子的“面朝大海，春暖花開”；去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適；去東籬採菊與田翁對飲；去雪域高原尋倉央嘉措的足跡；去看莎士比亞永不凋謝的長夏；去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲••••••
讓心靈在書香中羈旅天涯，不會滿身風雨，只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說：“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方，每一次都是一場與文學巨匠的對話，每一次都是智慧的交流。
走進一冊書頁，就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己，亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊，進行著高貴的洗禮。
一次閱讀，是心與心的交流，是一場美麗的修行。
一次思考，是靈魂在旅途中的小憩，思緒飄飛，舞出更美的流年。
願成為靈魂的守望者，在書頁的旅途中耕雲種月。
靈魂漂泊在書中 篇6
國三作文 ,1463字夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空，紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶，任靈魂在書香中自在漂泊。
這是一場跨越時空的對話，是一場心靈的修行，更是一次靈魂的洗禮。
時間在泛黃的書卷中行走，細細品味著一曲風雅，一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上，岸邊一叢蒼竹，細雨迷濛，走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那一啜素脣，為誰而點？一支金步搖，候誰來簪？獨臥月夜短鬆崗，似乎依稀看到了故人的容顏，卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影，可有撫琴的素衣，?h淚的翠袖，可有把盞相對的紅酥手？念及“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。”恍然間，看見一樹桃花灼灼，樹下的少女言笑晏晏，持酒相勸。浮雲事，樽前休說，昨日不堪相留，且將浮名換做淺斟低唱，唱至春盡花殘，唱至“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂，國破家亡的慘淡與離愁，漸漸地落入茶中，滴在紙上，暈開了大片的苦澀的淚痕。
時間跳躍到另一本書的扉頁，滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的，是青春的風華絕代，是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅，在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀；那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍，好問與求知，純真的笑容是青春的註腳；那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華，夢在黎明前的夜色中漸漸浮升，最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。
是的，這是定格於紙上的青春，是對人生不朽的禮讚，一路清雅，一路紛繁。
“人們恐懼黑暗，是因為黑暗中的未知。”
在中國革命的黑暗中，那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗，如同兩點寒星，照亮了前方的征途，不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸，洞悉世事，犀利，直中要害，鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道：“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士，更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物，沒有華麗的辭藻，沒有唯美的句子，質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒，回味時深遠悠長。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
茶泡過了三回，已是寡淡如水，回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中，生活越來越舒適，卻讓心靈的田地日漸荒蕪時，我終於明白，原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。
我開始渴望讓心靈背起行囊，去尋海子的“面朝大海，春暖花開”；去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適；去東籬採菊與田翁對飲；去雪域高原尋倉央嘉措的足跡；去看莎士比亞永不凋謝的長夏；去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲……
讓心靈在書香中羈旅天涯，不會滿身風雨，只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說：“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方，每一次都是一場與文學巨匠的對話，每一次都是智慧的交流。
走進一冊書頁，就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己，亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊，進行著高貴的洗禮。
一次閱讀，是心與心的交流，是一場美麗的修行。
一次思考，是靈魂在旅途中的小憩，思緒飄飛，舞出更美的流年。
願成為靈魂的守望者，在書頁的旅途中耕雲種月。
漂泊在心湖的紙船 篇7
國二作文 ,1153字初中時我是一個壞學生，整日裡和一群狐朋狗友混在一起打架鬥毆，把壞發揮得淋漓盡致，但我還是“江山易改，本性難移”啊。根本不想學習，上課時我不是伏在課桌上大睡，就是有意和老師作對，氣得老師常把我逐出教室。
我唯一能為班級爭光的便是在開運動會的時候，總能拿幾個冠軍回來。有一次，距開運動會還有兩個月的時候，班主任找到我，對我說：“這兩個月好好訓練，課可以不上，期中考試也可以不參加了。”她的語氣讓我很是受寵若驚，於是那些日子我玩命地苦練。有一天我跑完3000米回教室喝水，正巧在教室門前聽見班主任正在和幾位班幹部開會，於是我在門外偷聽了一會兒。班主任問：“怎麼樣？這些日子課堂紀律好多了吧？”那幾個班幹部紛紛說：“自從他不上課了，大家都能安心學習了！”班主任不懷好意的笑著說：“正是因為這樣，我才讓他去訓練的！”站在門外，我心裡忽然湧起一種很深很深的悲哀。
我放棄了那次運動會，開始努力學習了。老師和同學們的白眼冷遇紛至沓來，我視而不見，可是由於耽誤的課程太多，每前進一步都艱難萬分。那些日子我苦悶至極，常常去校園後面的小河邊枯坐，反覆地想著是否該放棄努力學習。當時正是夏天，河對岸的小林中總有一個女孩在那裡聚精會神地看書。久而久之，我發現她總是在中午休息，時刻都在那裡看書，河對岸不遠處是另一所中學，我猜想她一定是那裡的學生。
有一天公佈了上次測驗的成績，我仍然沒有及格。中午時，我又悶悶不樂地來到河邊，坐在那裡把石頭一塊一塊地丟到河裡，掀起一圈圈漣漪。也許真的是學不好了，於是我決定放棄。當我起身想走的時候，忽然看見對岸的女孩正把一樣東西放進水裡，然後她衝我揮揮手，指了指河中的那個東西。只見那個東西慢慢地向下遊漂去，由於有風從對岸吹來，它也在向河這邊漂。我隨著它漂流的蹤影一路跟去，最後終於看清那是一個紙船，它一路向河邊靠岸，終於，我拿到了它。忽然，我在紙船身上發現了一行已被水浸得有些模糊的字跡：只要你的生命之舟載滿了夢想，那麼就算風浪再大，也能抵達美好的彼岸！
突然間，彷彿有一束陽光射進我的心裡，所有幽暗的角落都變得生動起來，充滿了溫暖的感動。有一種力量從心底悄悄萌生，在別人都對我失望的時候，這句話讓我長久地激動。向彼岸望去，那個女孩早已銷聲匿跡了。
從那以後我死下心去學習了，再也沒到河邊去過。那份努力，滿天的星光知道，清晨的第一縷陽光知道，還有年輕的心知道。慢慢地，老師和同學開始接受我了，成績也漸漸地趕上來，我的人生開始了另一種際遇。
許多年過去了，那個小紙船始終在我的心湖裡漂盪，載滿了我沉沉的夢想。只要心中充滿夢想，只要為夢想，去披荊斬棘，就會走出一個無悔的人生。
藏在葉子裡的愛 篇8
國小六年級作文 ,696字秋風像一位高明的畫家，將樹木的葉子點染得絢麗多姿。葉子在秋風中慢慢飄落，像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶。這些美麗的葉子吸引了我、??、璇璇的目光，我們打算揀一些落葉來做書籤和植物標本。
我們在校園東邊的小公園仔細地尋找，地上的葉子讓我們眼花繚亂。你看，火紅的楓葉、淡青色的竹葉、金色的銀杏葉、淺黃色的不知名的葉子落了一地。這些葉子，形狀各異，有的像雞爪，有的像小樹，有的像扇子……漂亮極了。
我精心地挑選了一些，然後飛快地跑回教室，發現??、璇璇已經在教室了。我從那些揀來的樹葉中，取出了“高貴款”和“優雅款”，對她們兩個說：“我們可以把最好看的葉子送給老師，老師一定會很開心的！”我把葉子送給了陶老師，陶老師喜歡極了，她輕輕地捧起那樹葉，小心翼翼地將它插進辦公桌上的玻璃夾層中。我又將另一片樹葉放在吳老師的桌上，我想：等她回來，看到這片美麗的葉子，肯定會發出驚喜的讚歎！
我們還把銀杏葉紮成小花束的樣子，送給了其他的老師，老師們都很喜歡我們送的葉子。這些葉子做成的花束雖然不好看，但是每一位老師在拿起這些葉子的時候，臉上都洋溢著含笑的溫情，眼睛裡都溢滿了肯定與讚賞。老師啊，您可知道，正是你眼裡的讚賞，讓我學會了自信；正是你心裡的包容，讓我慢慢地成長。
一片片小葉子，本來十分普通，可是因為我們帶著真情將它送給老師，所以這再也不是一片普通的樹葉，而是一枚枚盛滿愛的樹葉。總有一天我們會長大，總有一天我們會和老師分離，親愛的老師，如果有一天，你們不再教我了，還會記得這個曾經送樹葉給您的小女孩嗎？
我是一片葉子 篇9
國小六年級作文 ,567字我是一片葉子……
在風和日麗的春天，萬物復甦，到處鶯歌燕舞。忽然，一滴水珠伴著一聲“滴答”，輕輕落在手中，喚醒了沉睡中的我。我睜開惺忪的眼睛，細細地打量著這個世界，我漸漸熟悉了它。每一天，和風吹拂著我，吹拂出我所有的生機；細雨滋潤著我，滋潤著我幼小的心靈。陽光下，我和其他新葉共同打扮著這五彩繽紛的春天。
在驕陽似火的夏天，鳥語蟬鳴，到處枝繁葉茂。我搖身一變，成為了一片青翠欲滴的葉子。沐浴著陽光，在烈日下生長成一片完美的葉子，與其他夥伴把大樹裝扮成一把大傘，讓孩子們在下面嬉戲，給人們遮陽避暑，為夏天帶來酷暑中的陣陣涼意。
在碩果累累的秋天，天高雲淡，到處五穀豐登。秋姑娘為我披上了一身火紅的衣裳。我欣喜若狂，拉著秋風姐姐的手，悠然地往下飛舞，宛如蝴蝶一般，盡展秋的成熟，四處傳播著豐收的喜悅。我還和其他已飄零的同伴討論著昔日的快樂和秋天的美好。
在漫天飛雪的冬天，寒氣襲人，到處白雪皚皚。我已經落地歸根，默默地給大樹輸送營養，回報養育之恩。夕陽西下，明月初升，在我眼前的大自然景象又將逝去。但是，我永遠不會為自己的凋零而悲傷，因為明年的春天我也會獲得生命，更因為這一生過得充實又富有樂趣。
又一個輪迴，鳥語花香，桃紅柳綠，我輕輕睜開雙眼，看著這一切，欣然的笑了—又一次美好生命的開始。
我是一片葉子，一直快樂著的葉子。
包餃子，樂在其中 篇10
包餃子，樂在其中作文 ,914字昨天，我們班去食堂體驗生活—包餃子，那一幅幅畫面我仍然歷歷在目，像放電影一樣在我的腦海裡浮現出來。
上午第二節課做完操，我們來到種植園摘青菜，為包餃子作準備。哇！菜地裡一片一片的青菜綠油油的，真惹人喜愛。我們迅速排成一排，迫不及待的摘起來。我和幾個女生在一片菜地裡摘青菜，因為我摘過青菜，所以我現在做得得心應手。我用手把青菜上面最嫩的一部分摘下來，不一會兒，手裡便抓了一大把青菜了。看，周露低著頭，蹲在那兒，認認真真地摘青菜，手裡已經拿了一大把青菜了，真是太能幹了。再看看男生，也都在菜地裡忙碌著。沒想到平時大大咧咧的男生在摘青菜這方面也毫不遜色，而且工作效率也挺高的。大家熱火朝天地幹著，大約半個小時左右，我們就已經摘了幾大筐青菜了。萬事具備，只欠東風，真希望下午快點到來呀！
好不容易熬到了下午第二節課下課，我們排著隊伍來到食堂，馬上就要包餃子了，同學們激動萬分，心情難以平靜。接著，我們進了點心房，老師幫我們分了組，我們各個小組拿了餃子皮和餃子餡，開始包起來。我拿起一張餃子皮，不知從何下手，於是我便去請教周露，周露哭笑不得的對我說：“我也不會包餃子！”正當我們一籌莫展的時候，食堂員工來給我們指點迷津了。
只見食堂員工把一張餃子皮放在左手手心裡，然後用調羹舀了一勺餃子餡，放在餃子的正中央，接著把餃子皮對摺，對摺後的餃子成半圓形，最後從餃子的邊角開始，用大拇指和食指輕輕一捏，就這樣捏五下左右，一個嬌小玲瓏的餃子便在食堂員工的手中誕生了。
同學們看到食堂員工有這麼嫻熟的技術，羨慕得不得了，都爭著要學，食堂員工便叫我們跟著她做。我也拿了一張餃子皮放在左手手心裡，然後舀了一勺餡，放在餃子皮正中，再把餃子對摺，到這為止，我做得還是不錯的，但是下面就怎麼也做不好了，最後還是周露幫我的餃子做了一下“整形手術”，相比之下，周露的餃子比我的餃子漂亮多了。
經過我們的一番辛勤勞動，終於把餃子包完了。而此時的同學們已是“口水直流三千尺，怎奈餃子還沒好”。
過了幾分鐘，餃子終於端上來了，每個同學都打了一碗餃子，津津有味地吃起來，有的狼吞虎嚥，有的細嚼慢嚥，有的吃完了又去打了一碗……
餃子落了肚，那美味還在舌尖縈繞……
做一片美的葉子 篇11
國小五年級作文 ,640字我是一片非常普通的葉子，我雖然沒有鮮花那樣顯眼的色彩，也沒有竹筍的堅強勇敢，更沒有一雙會飛的翅膀。但是我一生都活得很精彩，很快樂。
春天來了，百花吐豔，萬物復甦。我從大樹媽媽的懷抱裡鑽出嫩綠的小腦袋，好奇的望著大千世界：我看見桃花姑娘展開了粉紅的臉蛋；梨花少女透出亮白的肌膚；小草弟弟探出了碧綠的小腦袋；柳樹阿姨抽出了新的枝條長出嫩綠的葉子。那清澈的溪流和泉水發出異常優美的音韻。還有那小燕子和許多小鳥在一起唱歌一起迎接春天的到來……我看著看著，忽然春雨悄悄的來了，沙沙沙，沙沙沙，他用那甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯生長。
夏天到了，炎熱的太陽把大地都快烤焦了。於是，我和我的兄弟姐妹們撐起了一把綠傘，農民伯伯幹活累了，可以坐在我底下休息一會；一群踢足球踢得大汗淋漓的孩子在底下養足精神才在上戰場。知了在枝頭不停地唱歌，彷彿給炎熱的夏天增添了幾分生機。到了晚上，有的老人在下面打牌，還有的父母給自己的孩子講故事。看到這些，我情不自禁笑了起來。
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香。我也老了，隨之飄落下來安享晚年，我在空中飛舞著聽著鳥兒離去的歌聲；我飄到果園裡，感受瓜果的芬芳清香，去看那果農們的好收成；我飄到了水中，看到了魚兒們在歡快地遊在水中不停地嬉戲。我還變成了小舟，吧螞蟻擺渡到對岸；我最後飄到了另一棵大樹下，成為螳螂的搖籃。
冬天到了，雪花在空中飄舞著，像一隻只白蝴蝶。我被埋在了下面，化成了肥料讓大樹茁壯生長。這樣我的生命就結束了。
雖然我的生命很短暫，但是我活的非常精彩！
一片搖搖欲墜的葉子 篇12
高二作文 ,624字希望之神—春，吹綠整遍大地，溫暖了萬物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹木中的綠芽；給花朵吹來絢麗的衣裳。在春風的吹拂中，那凍結心靈的河，活潑地流淌著，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。
在這春使者的撫育下，一個樹芽不甘再為樹芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長。執著的它，終於長成幼嫩的小葉，環看四周，唯獨成葉的它，一種自豪感油然擁上它的心頭。
當它看見一些鳥在歡樂地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執著的它還是選擇了成長，當它成長到青年時候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。
活力之神—夏，它的來臨讓萬物充滿了活力。那片孤寂的葉子長得更加強魄了，那些幼葉也粗壯成長啦，小草們茂盛起來了，小花們也長得更加花枝招展了。
孤寂的它，沒有人能真正理解它為何那麼執著地生長。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那麼執著……
悲蒼之神—秋，樹葉們已經慢慢地隨風飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻出了自己的生命，來迎接新一年更好的生命。
執著的它，還是不願就這樣結束它自己的生命。那朵花也經不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見那麼執著的它，真的很傷心，真的不願再看見如此執著的它。
執著的它，終於明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終於放棄那過分的執著。
搖搖欲墜的它，隨風兒慢慢地投向那“知心”的懷裡……
是那朵花教會了那過分執著的葉子—放棄無謂的執著，正確面對生活。
觸動心靈的葉子 篇13
國二作文 ,800字窗邊，有一藤蘿蜿蜒。藤蘿上，一片青翠欲滴的葉子隨著微風擺動著，窗外，陽光明媚。
書桌上，試卷上的紅叉依舊鮮豔。看著擺動的葉，我不解地問：“葉啊，現在窗外陽光明媚，為什麼不停下享受一下日光浴，而非得擺動呢？”葉子輕笑，道：“我想要飛翔，等我擺脫了藤，獲得自由，就能自在地飛翔，那時再享受也不遲。”我搖搖頭：“怎麼可能呢？葉子存在的意義，可不是飛翔，脫離了藤，你的大限之日也不遠啦。何苦做這無用功呢，還不如趁早享受春光呢。”我企圖讓葉停止擺動，但這是不可能的。因為，葉回答我：“飛翔是我的夢想，我和其他葉子不一樣。為了實現夢想，獻出生命又何妨，不要給自己留下遺憾。”“你……我不管了，你愛怎樣就怎樣吧，但我相信你一定會後悔的。”葉依舊輕輕擺動著。
夏季，葉成了藤上最綠最大的葉子，我以為他醒悟了。可當我再次提起時，我發現我錯了。“覺悟了吧，我說得沒錯吧，還是安分守己的好。”“你在說什麼？你以為我放棄了嗎？我要多汲取營養，將來才能飛得更高更遠。”“你……”“我不是你，我不要順流而下，我要知難而上。”“我哪有順流而下，我也是努力過的。”“你的一舉一動我可都看在眼裡了。你自己怎麼樣，我也不揭穿你了，該怎麼做，還得有由你自己定奪。”葉又不理我了。可惡的葉，你會後悔的！秋天，葉開始泛黃了，可他還在不知疲倦地擺動著。不知天高地厚的葉！我又發話了：“葉，你後悔嗎。”“不後悔。”“為什麼？”“我努力過了。”
忽然，瑟瑟秋風吹過。我看到葉用盡全身力氣，想跟著秋風走。我認為，強烈的夏風都沒能帶走他，葉啊葉，別白費力氣了，好好享受生命剩下的日子吧。可是，令我意想不到的是，葉掙脫了。臨走前，他對我說：“十分感謝你對我的照顧，但我依舊希望你，好好努力，別太消極……”葉走了。帶著他的夢。
可是，葉怎麼知道我放棄了呢？噢，親愛的葉。為了不辜負葉的一番好心，我又拿起了筆。
遠處穿來一個溫柔的聲音：唯有努力，人生才無悔。
葉子 篇14
高一作文 ,741字葉子的墜落，不是風的無情，而是葉子的對青春的解釋。天空蔚藍遼闊，葉子們正在飛翔。
葉子的一生只有一次飛翔，葉子在樹上站了一個春天，一個夏天，進入秋天，第一場霜風颳過，葉子的夢想就甦醒過來，像樹上的果子那樣變黃，變紅。
春天，幾陣微風吹過，樹葉發出了嫩芽，萬物復甦，大地一片花海，空氣中夾著陣陣的青草味，葉子就被包在那嫩芽裡，像襁褓中的胎兒慢慢的從母胎中鑽出來，葉子出生了，穿著稚嫩的綠衣，在微風中搖綴，它不懂夢想是什麼？好奇的打量著這個世界，呼吸著令它幸福的空氣，總是眯著眼睛窺視著身下的花花草草，思索著，與微風嬉戲著，與白雲邀約著，與大地囈語著，與時光擦肩而過。
夏天，一陣涼風拂過，一會兒，烏雲密佈，幾陣轟隆，大雨傾盆，那雨，漫天地下，像在和春天做最後的告別式，淅瀝地劃一條交界線隔開了微涼的風吹和洶湧的花開，葉子正在雨中嬉戲，葉子已經知道夢想是什麼，正在為夢想準備著，在朦朧的雨中，可以清晰的看到葉子的歡呼，每一個生命的沸騰。雨過天晴，太陽照射到葉子的身上，綠油油的，如一面鏡子，反射回來刺痛眼睛，此時的葉子多麼耀眼！它大概是最閃亮的吧！
秋天，一陣霜風掠過，大地換上金裝。空氣帶著喜悅的資訊，布穀鳥在田間跳躍，稻浪隨風起伏，構成一幅金燦燦的秋意圖。葉子甦醒了，慢慢的鬆開樹枝的牽伴，越來越輕，一陣霜風吹過，葉子終於脫落了，在空中飛舞，飛騰，像一個舞者在高傲的展示舞姿。陶醉著隨風起帆，在黃昏的伴隨下，晚霞的映襯下，慢慢的輕輕的歸於塵土。
葉子要為平凡的生命—為生命僅有的一次飛翔做準備—要像新嫁娘那樣尊貴的整理妝容。
一枚葉子在樹枝上站著，同樣的姿態，日日夜夜那麼久，就是為了圓這一次飛翔的夢吧。
葉子的飛翔也是葉子的死亡—葉子是知道的。
輪子就在底下 篇15
國二作文 ,640字也許，在生活中，許多人都能感受到輪子在腳下，像坐車、騎自行車……然而，並非所有人都能真正地體驗到輪子就在腳底之下的感覺，那—就是溜冰。
在一個晴空萬里的下午，我與朋友來到了寬闊的溜冰場。哇！溜冰場真是人山人海啊！大概是雙休日吧，許多人都來這裡放鬆一下心情。有的年紀比我們還小的小朋友，看著他們像一隻只小鳥一樣，快活地、自由自在地“飛翔”。我心裡十分羨慕，便迫不及待地買了票，走進這小鳥的天堂。
我穿起溜冰鞋，綁好了鞋帶。便小心翼翼地站起來。天啊！第一次溜冰的我感受到輪子真的就在腳底之下，真不可思議！於是，我閉上雙眼，感受腳底沒有摩擦，隨著輪子在慢慢地在滾動，漸漸地在空中“飛翔”起來……不一會兒，我的身體失去平衡，屁股往後倒，最終來了個四腳朝天，就彷彿一隻在學飛翔的小鳥突然從天而降。嗚呼！我重重地摔了一跤，屁股都開花了。
然而，好學的我不可能因此而放棄。於是，我扶著欄杆一步一步地溜，就在這些輪子上的我總不忘記“飛”的感覺。不久，有了一點兒進步，便自信地放開了欄杆，輪子慢悠悠地走，承載著“起飛”的我。可惜的是，雙腳沒有正常擺動，兩腳叉開，再加上我的“技術”，使整個人都摔在地上，苦苦地尖叫了一聲。
就在這時，一位年輕阿姨迅速向我溜過來，扶助我一把，並教我溜冰“右腳踮起來，用力向後移動，手要擺得平衡些。”我照著做，開始慢慢溜。在阿姨的帶動下，我開始加快了速度。漸漸地，我彷彿進入了另一個境界，那便是在那潔白而蔚藍的天空中，優哉遊哉地飛翔，彷彿萬物都在腳底之下……
落葉不知在秋天 篇16
高三作文 ,679字夏天伊始，陽光如牛乳般穿過薄雲淌在的大地上。頂一葉油紙傘。亍亍在交處的林間，盡情的吮吸著汾夏的芬芳。
忽然傘間多了些蟋蟀的聲音，心想：難道下太陽雨嗎？
仰起頭，我不僅啞然了。透過傘布，我依稀看見，高大樹叉上驀地掉下幾片綠葉來。葉像蝴蝶，輕飄傘間，發出簌簌的聲音，為這鄉野添上一點點浪漫的氣氛。
望著從傘上滑下的葉子，我有點不忍。不是一葉知秋嗎？難道秋天的遍地黃金在夏天就開始準備了？
合上傘，俯身拾起一片綠葉，那是一片光鮮得可以穿透我影子的葉子，那是一張洋溢著汁液的生命，就這樣，倏地將昨天定格，將現在結束。
流年暗中偷換，生命在行走的陽光中流走，而我也在交替的綠葉中長大。難道真如人所說，生命是生生不息，冰凍是日日積累嗎？秋天的遍地落葉，夏天就開始了嗎？
“傻孩子，甭看了，別以為落葉就只在秋天！”
一位荷鋤而歸的老農悠悠地抽著荷葉煙，吐了一口煙，笑著走過。老人的身影漸漸模糊在風中，我似乎明白了什麼。
落葉不知在秋天！當我們看到碧空下躺著一堆堆的黃葉時，我們應該明白，那其實在夏天已經累攢了。只是它的變化太微妙，微妙得讓我們的眼睛也沒有發現而已。猛然想起一句古老的諺語：真正的速度是看不見的，好像日落日升。風起雲湧，正如我們不知道嬰兒什麼時候長出第一顆牙，海棠花什麼時候落下，你什麼時候愛上一個人一樣。就像現在落葉什麼時候在夏天落下。
世風日下，潛移默化，我們熟知的又豈不是一樣？要想看到明天的滿園葵花，昨天的昨天就應該醞釀了。要想取得彼岸的成功，今天就要起步了。學習也一樣，為人一如此。所有的東西都會如含在嘴裡的巧克力般悄然融化，像夏天的落葉簌簌而下！
讓心靈在淡泊中憩息 篇17
高三作文 ,810字人生如歌，歲月如風，當清風拂過，歌聲遠逝，留給我們的是永恆的思考。在社會壓力日益增大的今天，究竟該怎樣前行，才能讓自己的心靈找到棲息地呢？我想所，只有淡泊才能找到心靈的歸宿，認清前進的方向。
託山為缽，剪水為衣，悠悠自來去，這便是莊子，他沉浮子云氣中，穿行於山林間，縱使生活貧困潦倒，亦不移本心，他垂釣於濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“願以江山累矣！”話說得如此懇切竭誠，而莊子卻吝於回頭，他凝視水底匍匐的一隻龜，笑言：“龜是願意自由地爬行於泥地裡，還是願意被人供養在廟堂之上呢！”對曰：“前者”莊子笑了，“往矣，吾將曳尾於塗中。”或許有人會為他放棄高官厚祿而安於貧窮感到不解，甚至是不值，然而我卻為他拍手稱快。他選擇了自由，沒有被世俗的利益遮蔽了雙眼，讓自己的心靈在淡泊名利中得到一塊棲息之地。
“當！當！當！”聽到那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂來，強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康，這個時代的英雄，一代才子，卻在這過著鐵匠的生活，你敢勸他入仕嗎？你是否忘了，那《與山巨源絕交書》中鏗鏘的言辭已向所有人宣佈了他對仕途的不屑，遵循心靈的選擇，不被名利所累，他用淡泊為心靈找到了棲息之所，哪怕為此付出生命，我想洛陽東市刑場上奏出的廣陵散，亦是嵇康心中的想法。
2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言在獲獎後，並沒有選擇追逐名利，而是淡泊明志般的選擇投身自己的寫作事業。心有猛虎，細嗅薔薇。在獲獎面前對質疑與留言，他並沒有正面去回擊，而是以淡泊的心境去面對，讓自己的心靈得到了放鬆，如果沒有淡泊名利後的超脫與自然，他又怎能獲得榮譽，如果沒有淡泊名利後多年文學知識的沉澱與積累，他又怎能獲得，如果沒有獲獎後那份淡泊與超脫，他又怎能在自己的文學事業中走得更遠？是淡泊讓他的心得到了棲息之地。
朋友們！如果你還在人生之路不知如何才能找到心靈的棲息之地，請聽我一言，淡泊名利，讓自己的心靈在淡泊與灑脫中得到憩息。
撿葉子 篇18
國小二年級作文 ,384字有一次，我和朋友吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭髮，一雙長長的眉毛，大大的眼睛和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。
過了一會兒，我們到了撿葉子的地方，我看見銀杏樹葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎熱。還看見了楓樹紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書上喊著救命說：“我落到了地上了。”地上都落滿了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。
等了一下我們就來撿葉子了，吳依低下頭去撿，兩個辮子就像蜻蜓上下飛舞著，看著她，覺得真是美極了。我們一邊撿著樹葉還一邊比賽，一片片葉子落下來，好像一個個精靈在飛舞著。我們撿了很多美麗的樹葉，然後就在樹蔭下休息了一會兒。等到我們滿載而歸的時候，我們倆不約而同的想到用葉子來做幾個小動物，我們高興的做著，把這些特別的小動物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。
秋天真是一個五彩繽紛的季節啊！
陽光原來還在 篇19
國三作文 ,775字天空中，鳥兒們互相追逐嬉戲，排成“人”、“一”與我們交流。今天的天氣真好，雲朵怎麼也遮擋不住太陽為植物們給予的陽光，在大海上灑下的金粉，在心中種下開心的種子……
我們一家到附近的公園野炊。在樹下搭著帳篷，烤著燒烤，睡著懶覺……，一上午過的特別愜意。
妹妹拉著我在公園裡到處逛。我們來到湖邊看著旅客們釣魚，等了一會兒，一條魚竿終於動了。之間一條活蹦亂跳的魚從水中拉起，但水面的塑料袋恰好蒙在了魚的頭上不能吸水。等魚到達地面的時候，已經“窒息而亡”了。
這個塑料袋令我深思，我們人類對動物、植物的汙染已經威脅到了它們的生命。日本的核輻射雖然是天災，也有人禍。令海洋裡的動物有的死亡，有的變異。也給周邊的國家帶來了很大的困擾。在大街上隨處可以看見垃圾桶，但地面上依舊“傷痕累累”，我們汙染的是我們自己生活的家園吶！
晴朗的天空中落下幾滴調皮的雨水，在湖中“滴答滴答”玩起了音符的遊戲，在水面掀起了漣漪。雨越下越大，天上的太陽已是不見，只剩下層層翻滾的烏雲。風也來搗亂，把大叔吹得四處搖晃。陽光不見了！
我們只好躲進帳篷，以免淋溼受涼。不知過了多久，終於，雨停了！但烏雲卻久久沒有散去。我們急忙收拾東西，準備回家。
在路上，我們突然發現了兩位老人，一手拿著袋子，一手撿著垃圾。剛開始我也沒太注意，以為是收破銅爛鐵為生的老爺爺和老奶奶。但是他們穿的十分的乾淨整潔，面帶微笑，氣質非凡。怎麼看都像是在公園打太極，跳廣場舞的人怎麼會是來收廢品的呢？我跑過去詢問才知道他們是保護環境的“義工”中的一員。
我們上車了，我盯著窗外才發現已經快六點鐘了，我們高興的回了家。
烏雲褪去了，太陽在西下前露了面，兩位老人手拉著手，相互扶持，在紅彤彤的陽光下享受這寧靜，漸漸地消失在遠方。
陽光原來還在，在我們的心中，永遠不會被烏雲完全地覆蓋。彩虹也在不遠處綻放，露出可愛的笑容。
幸福依然還在 篇20
國一作文 ,894字我不喜歡她。她喜歡我。
打她生下來，我就不喜歡她。肥肥的小臉和肉乎乎的小手，稀疏散亂的眉毛下眯著兩條小縫，彷彿是用小指劃開的一條縫，纖細發黃的頭髮露出粉紅的頭髮，要多難看有多難。
但她似乎不知道我討厭她。她嘻嘻笑著，揮舞著肉乎乎的小手一蹦一跳的像鼐跟屁蟲似的跟著我，邊走邊奶聲奶氣地叫“姐姐，姐姐”，任我怎麼甩都甩不開。
媽媽偏愛她，給她取名“月兒”，她哪兒有月的皎潔明亮。儘管隨著年齡的增長，她的小臉開始紅潤如玫瑰，她的眼睛明亮如星辰，可是，稱她為月，依然是褻瀆月亮。她可不管這些，她瘋狂地喜歡明月，也特別喜歡畫月。大的，小的，黃的，紅的……各式各樣的月亮掛滿了她臥室的牆。她還喜歡畫月亮製成卡片送給我，並且寫上“屬於你的明月”。更可笑的是，她總是把“屬”寫成“囑”，在大家的嘲弄中，她的小臉羞成紅蘋果，迅速搶過精心製作的卡片，嘟著小嘴嚷嚷著，跑進屋子裡，細心地把“囑”字改成“屬”字，再送給我。
默默地退回房間，我氣憤地撕掉卡片。手裡攥著已成碎片的月亮，心裡一陣悲哀。我不得不承認，她其實很可愛，但我不想喜歡她，因為她是我同母異父的妹妹。我討厭媽媽再嫁，也討厭媽媽讓我喊他爸爸的那個人，當然更討厭他們的女兒，那個粉嫩嫩的小丫頭。
心裡煩躁，我打開了窗，一輪明月赫然掛在天空，靜靜地灑下銀色的光輝，緩緩地在雲層中穿梭。我想起了爸爸和支離破碎的家，也想起了爸媽激烈的爭吵，想起了媽媽淚流滿面的樣子和爸爸暴怒的摔打……
客廳裡笑語聲聲，那是媽媽和繼父在逗妹妹玩。是的，這是一個快樂而溫馨的家。繼父對我很好，妹妹很喜歡我，媽媽也快樂幸福。只是，我一直把哀傷放在心裡，埋在記憶裡，不肯融入他們的生活。
“姐姐，你咋哭了？”月兒不知何時來到我身邊。“你不喜歡月亮嗎？不喜歡可以說呀，為什麼要哭呢？”她用肉肉的小手擦著我的眼淚，奶聲奶氣地說。是的，是我太在意，太固執，不能忘卻怨恨。這般可愛的妹妹我怎能不喜歡呢？我為什麼要拒絕這個溫馨快樂的家？
妹妹拉起我的手，我第一次沒有反感她，甩開她。妹妹笑了，玫瑰花飛上她的小臉，我也笑了。
怨恨，在明月下融化了，消散了。
只要幸福還在，怨恨終會悄悄融化……