畢業前想做的事相關作文20篇

我最想做的事 篇1

國二作文 ,664字

古人云：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”看似四季均攤但我依然覺得春天是不一樣的，總有種稍縱即逝的遺憾。

在這大好春光裡，為了不留遺憾，人們常常不受控制似得想要出門，就我而言，踏遍萬水千山，倒不如在附近找座高山，爬到山頂，找一片寬敞，有樹的草地，躺下來，對，就是躺下來，從白天一直到黃昏，耳朵裡塞著耳機，一直單曲迴圈一首歌，理所當然地忘記生而為人的種種煩惱，理直氣壯地沉醉在慷慨的春光裡，那是一種怎樣的愜意。

倘若你去的早，還可以帶上一本小說，風吹開花，花擁抱著你，你在樹蔭下讀書，款款的香氣浸潤著一頁頁紙張，山煙靜影無聲，驀然而過。任憑風吹過你的臉頰，風中夾帶著一絲寒意，可你卻感覺不到寒冷，用肉體感受杜甫筆下的“遲日江山麗，春風花草香”望著天上一鳴而過丈量天空的鳥群，看著地上被樹枝修剪的細細碎碎的陽光，合上手中的書本，信步走到山崖邊緣，探頭俯視，彷彿雄鷹的俯衝前的蓄勢，用心跳的加速，感受此刻仍年輕氣盛的自己，期待春日可以輕輕暖，光陰能夠慢慢昏。

倘若，你去的晚了，便可找上一片青青綠地，放心大膽地的睡上一覺。別定鬧鐘也別計劃醒來之後的事情，且將自己當作身旁的一株春草，隨意攤開四肢從大地裡汲取養分在春風裡灌漿，直待大自然慢慢地將你喚醒，再在春光裡抽枝拔葉。這樣的一頓飽覺之後，或許已是黃昏，坐起來揉揉惺忪的睡眼，站起來，緩緩地伸一個懶腰，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，伴著漫山的夕陽帶著通體的滿足下山。

我多麼想在其他季節里加倍奮鬥，等到春天能夠少些牽絆任我在春光裡放縱，放我到山頂上偷閒，唯有如此才能彌補春日短暫的遺憾。

我課外最想做的事情 篇2

高二作文 ,886字

一杯清茶，一把藤椅，一卷詩書，一個陽光明媚的下午，一段不需要頗費思考的時光，這便是我課外最想做的事情—閱讀。

可能有人會不以為然，課外你還讀書，怕不是讀書讀傻了？其實不然，學校的課業是一種任務，是要耗費心力去思考，帶有一定的挑戰性和競爭性；而課外閱讀則是一種享受，可以根據個人的喜愛去挑選，美好而愜意。

我可以翻閱金庸的武俠小說。我願去看那廟堂權爭和刀劍交錯的時代，走那暗潮湧動粉墨登場的江湖，聽那薄情戲子一曲離歌。易事，難事，風雨事，江湖事，王朝事，天下事，都不過一劍的事。一人，一劍，縱橫江湖，轉戰三千里，快意恩仇。少年最是義薄雲天，可謂十年飲冰，難涼熱血。

我亦可誦讀詩歌。站在歲月的岸邊，我分明聽到，馬鈴聲透過厚厚的黃沙傳到耳畔，清脆悅耳，只見來者身著重甲，牽著一匹戰馬，不時抖落些許風塵，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”寥寥幾字，盡顯劉裕北伐、收復失地的豪壯氣勢。

忽然間，幽幽簫聲自遠處飄來，“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不絕如縷。”定睛一看，原來是蘇子與客泛舟而來，暢飲盡興，扣舷而歌，縱葦所如，凌萬茫然。蘇子愀然處，遍賞清風月，其灑脫豪邁之情令人神往。

又忽然，只聽到深後有人高唱，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這不是“繡口一吐便是半個盛唐”的青蓮居士—“詩仙”李太白嗎？未等我聽清他的容顏，他便腰間掛著酒壺，手裡耍著劍法，跌撞著消失在河水盡頭。

我還可以捧起外國名著，體會羅密歐與朱麗葉悽美的愛情故事，體味千百年來困擾人們的一個情字，“不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。”看到有情人終不得生聚，我早已淚溼臉頰。看保爾柯察金的成長曆程，看他如何實踐自己的理想，我能感受到鋼鐵錘煉，千百成器的堅定與樂觀。

閱讀，早已成為我的生活習慣，是我生命的有機部分。課業之餘，我總喜歡抽出一本書，哪怕只是放在膝上，任憑清風翻過，那也是富有意趣的。當有一天，回望屬於自己的光陰長河，那裡定有一個捧著書的身影，伴著淡淡的墨香。

一本書，一個人，一段安靜的時光，這便是我課外最美好的時光。

春天我最想做的事 篇3

國一作文 ,556字

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在這個美麗的春天，我要做三件事。

春天的生日

這個美麗的春天將要迎來我這一年當中非常重要的一天，那就是我的生日，我要在家裡舉辦一場生日宴會，要邀請我的好閨蜜：王梓縈，叢慈，肖鈺，於悅百舸，來我家和我一同慶祝我的“破殼日”，然後一起到小區對面在操場上賽跑，贏了的人第二個吃蛋糕，我當然要是第一個吃的，然後一起在電視上看電影，打一場遊戲，最後在帶上我們五位小仙女的護花使者—迪迪去小區裡欣賞春天。

春天的花環

春天總是百花齊放，百鳥爭鳴的季節，在這個美妙的春天裡，我要到小區的各個角落去尋找各色的花朵，為我自己做一個獨一無二的花環戴在頭上，想象自己是春姑娘的孩子，是春天的使者，我走過的每一寸土地都將枝繁葉茂，路過的每一片海洋、湖泊都將生機勃勃，我還要為爸爸媽媽，還有小狗迪迪，各做一個，這樣我們就是春意盎然的一家子。

春天的寫生

在這個花香四溢的春天，我要到峰山上寫生一次，我要把這春天生機勃勃的景色，用我手中的畫筆記錄下來，讓著美麗的春天定格在我潔白的畫卷上，那來自春天的綠樹，那來自春天的紅花，那來自春天的鳥兒，都將在我白畫布上出現，為我那甜美的快樂的春天，畫上一個圓滿的句號，美麗的春天，絢爛的春天等著我呀。

這個萬物復甦，鶯歌燕舞的春天啊，我要做這樣三件事。

春天最想做的事 篇4

國三作文 ,641字

“風雨送春歸，飛雪迎春到。”北方的春天，總是在一場場飛雪中悄悄地來到。俗話說，“一年之計在於春”，在這個美好的季節中，我有我的春天計劃。

雨下騎車

聽說在雨中騎車、唱歌，是一件很美好的很享受的事情，於是我在等待一場春雨，下雨時，我一定要和最好的朋友一起在抱龍河畔騎車。因為這是我們認識的第九年，也是寄託一種長長久久地心願吧。

我會和她一起唱我們小時候唱過的歌，把我們一起經歷過的事都回憶一遍。在抱龍河畔，聽雨水滴打水面的聲音，聽雨水落入地面的聲音，聽雨水落在葉面上的聲音，聽我們最美的聲音。

春遊野餐

最近因為太姥爺病重的緣故，我們家族的大人們全都請了假回來。遠在廣東省的姥姥和堂妹也不例外。正好現在是春天，我想和爸爸、媽媽、姥姥、妹妹一起去野餐。去尋找一片寬闊的草地，帶著我們愛吃的美食，在那片寬闊的地帶，放放風箏，談談往事，和妹妹玩遊戲。

這將是我人生中第一次野餐，把在生活中不開心地事全都忘掉，感受和家人在一起的幸福時刻。靜靜地感受春天的氣氛，聞樹木的味道，和小草的味道。

以花入饌

櫻花，是我的守護花，嫩粉色的花瓣，給了我一種清新、自然的感覺。看到了它，如同看到了一位世家小姐，優雅、溫柔。

又是櫻花季節。我想在櫻花開放之日，去摘幾朵花，放在我最愛的水信玄餅中。透明的玄餅包裹著嫩嫩地櫻花，那是一種美的享受，是自然送給我們最好的禮物。那是來自春的力量，和自然的美好結晶。在百花盛開的季節，以花入饌，品味春天。

在這個寄予我希望的春天裡；我懷著最聖神的心態，來迎接它，擁抱她。

我最想做的事 篇5

國小五年級作文 ,769字

從小到大，我最想做的事情很多很多，數不勝數，但我最想做的事情還是利用所有空閒時間看書，把各國名著都看一遍，豐富自己的閱歷。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

上學之後，我的書包裡總是裝的幾本課外書，課外書中優美的好詞、佳句、段落，我會用心去細細品味，這不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

小時候，我就和書有了不解之緣。那是一一佈滿彩圖、拼音和文字的世界：白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我，讓我去那裡做客；灰姑娘跑過來向我述說她的不幸經歷；小紅帽興奮的跑過來對我述說他是如何智斗大灰狼的，一邊說還一邊“咯咯”地笑個不停……

因為我與書結下了不解之緣，所以每到借書的時候便興奮不已。這不，今天下午我們又可以借書了。

老師一聲令下，我就像是脫韁的野馬一般飛奔了出去，一溜煙地跑到了圖書館。我手裡拿著借書證，一邊不停的尋找著。不一會兒，我就將目標鎖定在一本書名叫《湯姆。索亞歷險記》的圖書上。我快步走上前將它取了下來，放在桌子上讓老師消磁，隨後，我拿著書回到教室，津津有味的地看了起來。剛看了一會兒，下課鈴便響了起來。我只好戀戀不捨地把書放進了書包，準備課餘再看。一路上，我不由得加快了腳步，想快點看到書中精彩的故事情節。

書是奇蹟。如果你也想讓你的生命發生奇蹟的話，那就去讀書，再讀書。同學們，讓我們與書為友，以書鑑定，讓一縷書香伴著你我同行！

我最想做的一件事作文 篇6

記敘文 ,3092字

【篇一：我最想做的一件事】

我想做的數也數不清，我想去旅行，看一看那些沒有見過的東西；想去那些荒無人煙的地方去體驗大自然。可是，現在我就想讓我的男老太能夠站起來走路。

我的老太現在高齡97歲了，在年輕的時候是一位抗日戰士，他經常給我講一些抗日故事，每次講到振奮人心的時候，我都會很激動。他有時還帶我去買菜，去逛超市。

但是，在前幾個月，不好的事情發生了，因為我老太是一個經常閒不住的人，那天在院子裡打水的時候，不小心把腿給摔斷了，聽到這個訊息，我們都急忙跑去了醫院，我們在那焦急等待結果，老太的情況不太好，過了幾天，我們又立即給他轉去了六安市人民醫院，醫生給老太進行了接骨手術，我們就是希望老太能夠快點好起來。雖然手術很成功，可是休養了幾個月之後，老太卻再也從輪椅上站不起來了，這是我很痛心，原來走路穩健的他，現在卻連站都有點費勁。我們也努力鼓勵他，幫助他站起，可換來的卻是一次又一次的失敗。

但是老太卻有一顆堅持的心，每天反覆站起練習，可每次才站一會兒就累得滿頭大汗，他也曾經自暴自棄，可是我們都在為他加油，鼓勁，他也在一次又一次的嘗試著，現在他只能扶著輪椅兩旁站起來，一直無法自己邁開第一步，這使他很傷心。漸漸地他有了抑鬱症開始發急起來。我們也想法設法讓他幹一些他能幹的事，如剝蠶豆等，讓他解急，這樣才能平復他發急的心情。

回想老太那時的樣子，現在我的心情久久不能平復，此時此刻，我最想做的一件事就是給老太一雙健康的雙腿，讓他帶我去買菜，去逛超市。

【篇二：我最想做的一件事】

從小爸媽就注意對我的“早教”，每天給我講歷史故事。什麼火燒赤壁，草船借箭之類的故事，聽都聽膩了。爸媽總是一邊講故事，一邊教育我什麼是善，什麼是惡，岳飛的忠心，秦檜的奸詐，在我心裡自然一清二楚。

說起我這不喜歡的人，秦檜自然不是東西，不過最令我不爽的是秦始皇。焚書坑儒，讓七十萬人去給他修阿房宮，類似的事情數不勝數。正因為他的殘暴，反抗他的人也不在少數，比如荊柯，上場時“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，相當悲壯，下場被亂刀捅死，更悲壯，可秦始皇就是沒死。

我最想做的一件事就是：拿把手槍穿越到秦始皇面前，一槍把他給斃啦。如果這樣的話，我心裡肯定是爽呆啦，人民們也肯定是爽呆啦，被迫建造阿房宮和修長城的勞工們更是爽呆啦。

可是如果我幹掉了秦始皇，那麼歷史就改變了，但改變歷史的結果是極不穩定的，也可以說是相當危險的。如果秦始皇掛了，天下必將大亂，各路黃巾軍黑巾軍八路軍紛紛揭竿而起，圍攻洛陽，更壞的結果是趙高集團反叛，要是趙高當上了皇上，天下蒼生就完了，老百姓就沒日子過了。

這只是對當時的影響，對未來或許還有著更深遠的影響：如果秦始皇死了，就沒有人建立郡縣制，就沒有人令天下車同軌，人同文。想想吧，如果這樣，中華文明將被推後多少年，說不定我們現在還過著民國時期的生活，說不定封建統治還會持續一百年，說不定現在的文字並不像我這篇作文裡用地一樣。總之，太可怕了。

秦始皇既然被後世稱為“千古一帝”，自然是有很大貢獻的，雖然他也有許多過錯，但無論怎麼說，他肯定是功大於過的。

雖然這只是幻想，但我還是果斷的放棄了。不然如果未來真有了時光機，我怕我腦子一熱真去把秦始皇幹掉了，那我就成歷史罪人了。

【篇三：我最想做的一件事作文】

我想在世上的任何有生命的都會有想完成的一件事，人們大多都想做到無憂無慮，不必要擔心經濟問題，小貓小狗都想做到可以天天睡懶覺，吃到美味可口的魚或骨頭。可是我最想做的事就和他們不一樣。

每天在學校，都能聽到我們班的那些男同學站在班級門口的走廊上聊一些關於穿越火線戰隊的一些事情，他們會在每一個星期的星期六都會約定在一起打所謂的戰隊比賽，每天都會聽到他們打錯了很好的戰績，我就總會有也想建一個戰隊的衝動，我就在我玩的遊戲裡也建了一個戰隊，我們班裡玩遊戲的高手也多，只要把他們都彙集到一起就一定能夠取到很好的成績。殊不知建立戰隊的路程艱險：

我們班的同學在玩遊戲的時候都不在一個區，想要讓他們放棄大號，建小號一起彙集到一個區就很困難，要費勁口舌來說服他們，告訴他們玩遊戲要在一起玩才有意思，一個人單獨打出來的好戰績可是少了沒有別人的親身體驗，就缺少了真實性了。

說服他們來一個區，可是改同一個戰隊的名字就有成了一個新的難題，不過還好，我們班的同學對於自己用了長時間的的名字不是太過於在意，都願意改名。可是我們戰隊的資金並不是很多，目前只能夠達到兩個人的改名。不過還好我有著一個好朋友，我們兩個人一起攢錢，我想我們很快就能夠達到全體成員的改名的！

雖然建立戰隊很困難，但是我既然付出了就一定會完成我的心願，成為遊戲中的出眾人物。

【篇四：我最想做的一件事】

每個人都有很多想做的事，我已不例外。今天，就讓我說說我最想做的一件事：坐飛機。

我只做過兩次飛機，都是在我小的時候，媽媽帶我去海南時坐的，一去和一回。

那次，我們起得很早，出了門打了一輛的，直奔飛機場。進了機場的門，來到了一個大而精緻的大廳，那裡有許多視窗，從1號20號。我們進了一個視窗，走上了一條白色的，帶玻璃的通道，走了一會，便看到美麗的空中小姐在機艙門口處歡迎大家進艙，走進機艙，裡面很大，有許多座位。我們找到自己的座位，安心地坐下。

透過機艙窗戶，我看見在寬闊的停機坪上停有許多架飛機，白色的飛機既大又高又長，像一隻只展翅飛翔的雄鷹隨時準備出發。

飛機起飛時，重力在後面，覺得很舒服。在飛機直聳入雲。當飛機穩定時，會有空姐個每人都發一些食品。這正是我最喜歡的環節。我吃吃這個，吃吃那個，看自己的吃完了，在媽媽允許後，囫圇吞棗把她的也吃了。在你有些噎時，空姐會送來水。

在飛機上往外看，朵朵白雲漂浮在旁邊，白色的雲像棉花糖、大蘑菇、小動物……好像一伸手就能摸到似的，而且自己感覺也像在天空飛翔一樣！

在飛機降落時，你會覺得很難受。剛開始，你會先覺得心裡很難受，接著，會覺得耳朵不舒服，好像透不過來氣似的。

飛機落了地，才覺得好了點。

我喜歡坐飛機，喜歡這種飛翔的感覺！

【篇五：我最想做的一件事】

時光如天上的流星，恍然滑過，瞬間的動作，讓人無法捕捉。日子在不知不覺中悄悄流失，這樣的消逝，使我迷失了方向，茫然中，不知所措。但是新來的日子的影兒又開始在茫然中度過。

曾經，我的日子在茫茫的大海上銷聲匿跡，讓我再也找不到它從前奔湧的模樣；曾經，我的日子在漆黑的夜晚沒有了蹤影，在我的睡夢中留下了它最後的面容；曾經，我的日子在那鐘錶上日積月累，在我所做的一切中不辭而別。

它們去幹什麼了，我不知道，但我明白，它們始終在我記憶深處徘徊。我傷心，因為我沒有留住它們，讓它們白白地流走了，什麼都沒有留下；我高興，因為我知道，我根本留不住時間的腳步，我只能無知地在時間的徘徊，旋轉。

時間仍在流走，它絲毫沒有因為我的挽留而放慢它的腳步……曾記得，我們到海邊去玩耍，有時會去撿貝殼，有時會在海邊游泳，有時會在海邊捉魚……

清晨，當我們從夢中醒來，閉著眼睛，可以靜靜地聽海鷗的歌聲喚醒沉睡的大海；睜開眼，啊！太陽從海面上冉冉升起了。中午，我們吃著鮮美的烤海魚，晚上我們可以欣賞海面上漂浮的月亮……

在僅剩下的半天時間裡，我不知道應該做些什麼，但我不願讓這半天白白過去，做一些有意義的事。離開海邊，依就戀戀不捨。海邊這美麗的景色，至今無法忘懷。

但是在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我又能夠做些什麼呢？過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧，被初日蒸融了。我又留下了什麼痕跡呢？

但是我又多想能夠改變時間，不讓它們白白流過。

我最想做的一件事 篇7

國小五年級作文 ,682字

我最想做的一件事就是當一名老師，與鄉間的孩子們一起歡笑。

青翠的山上，雲霧繚繞，天空泛著一抹魚肚白和一抹淡淡的紅光，好似一個偷偷擦上姻脂的小姑娘。“一步，兩步，三步……再來，一步，兩步，三步……”被濃湯似的霧靄包圍著的山體中，隱隱約約有一個人在移動，是的，那就是我。“加油，快到了！”我給自己打氣“只差一點點，堅持！”汗水順著臉頰落入泥土中，臉漲得緋紅，兩個小腿已經在不停地發抖，“放棄吧。”我猛的搖了搖腦袋“不，我不能放棄。”終於到了山頂，我發軟的腳已支撐不住，一下子癱在泥土上，“孩子們，這是新來的老師，以後就是她來教你們。”“老師好！”我有些不好意思，努力想擺出一副威嚴的樣子，可反到更加滑稽，孩子們笑了起來。他們笑起來真好看，樸實在黑臉上，眼睛彎成了一條縫，嘴咧得大大的，被陽光照耀著，我也不知不覺中跟著笑了起來。

我聽了這些孩子們的自我介紹後便打算和他們一起遊戲，“玩老鷹捉小雞吧！”我說，話語中透露著一絲緊張，不過他們的笑臉給了我信心。張開雙臂，和孩子們奔跑在芬芳鬆軟的泥土上，呼吸著清新的空氣，溫暖的陽光晒在身上，耳邊只有孩子的歡笑。“老師，我一定要像你一樣，成為一名老師，成為祖國的棟樑！咔嗒”筆撞擊地面的清脆響聲把我從幻想中拉了出來。

鄉間的孩子們樸實而天真，但是，每每看到他們簡陋的教室和危險的山路時，我總為他們捏了一把汗，當看到家境不好的孩子因學費而迫不得已離開學堂時，他們那充滿求知慾望的一雙眼睛深深的刺痛了我，我想：我要是能給他們幫助該多好呀。

我最想做的一件事是當一名普通的鄉村教師，不僅僅是與孩子們一起歡笑，而是給他們帶去美好的明天！

我最想做的一件事 篇8

國二作文 ,740字

我們生活在一個充滿樂趣的世界裡，在這裡我們可以做許多想做的事，大到去世界各地旅遊觀光，去體驗別樣的生活方式；小到去野炊，去做一頓可口的飯菜。當一個念頭在腦海中閃動、蹦跳的時候，我們便去除一切阻礙，對想做的事躍躍欲試。

想做的事有很多很多，如果讓我從恬靜安寧與奢華刺激中選擇，肯定會是後者，可如果仔細想來，卻覺得這無休無止的慾望離所想的很遠，正如我在一篇文章上看到：在瀰漫著鋼琴曲的咖啡廳來一杯卡布其諾感覺不錯；不過，那香醋泡沫膨脹出的欣喜，遠不及登山途中邂逅的一捧清泉。於是，幾番考慮後，我最想做的一件事便是在夜晚欣賞夜空。

可以想象當時的情景，沒有作業與考試的緊張交迫感，可以迎著習習的晚風，感受黑暗的神祕與莫測；四周不時傳來蟲鳴聲，或是昆蟲也知道如何表現自己，它們放棄白天喧鬧的環境，而選擇在一個寧靜舒適的夜晚開自己的演唱會。我會盡量選擇呆在較高的地方，躺在椅子上，雖說“高處不勝寒”，可在這涼爽的金秋，享受晚風是件再愜意不過的事。

傍晚時的雲霞已經褪去，星星已接踵登上夜的舞臺，沒有音樂，卻足以享受此時無聲的美妙。望向綴著繁星的夜空，心中的包袱都彷彿被卸下，我便會開始觀察每個星座的模樣。根據書中的介紹，我認出這是雙子座、巨蟹座、獅子座，或是秋季大三角，這時便十分羨慕那些天文學家，他們能觀測到每個天體的執行週期，真是一件有趣的事，有時也會痴痴的幻想能夠恰巧望見流星雨，並能在它劃過天際時許下願望，但概率卻如同一顆星星渺小，便泡泡般破碎了。但這並無大礙，能欣賞到如此美麗的夜景，雖一般情況下不能出現梵高所畫的星月夜，也足以滿足我一飽眼福的願望。遂不禁感嘆：在梵高的星空下，歲月流轉，每一顆星辰都有靈魂，而黑暗是為了更加襯托其閃光點啊！

我最想做的一件事，思來想去，莫過如此！

畢業前給徐老師的一封信 篇9

國小六年級作文 ,743字

敬愛的徐老師：

您好！

蘇霍姆林斯基說過：“教育者的關注和愛護在學生的心靈中會留下不可磨滅的印象。”是的，我在徐老師您的門下接受您的諄諄教導已有兩年，發芽、生長、開花，都離不開您辛勤的耕耘，讓我一輩子難忘。

記得在5年級的時候，您笑著走進教室，我們都好奇地打量著您，您那美麗的外表，甜美的笑容，深深地刻在了我的腦海裡。您微笑著，是那麼的親切，彷彿就是我們的大姐姐，使我一下子就喜歡上了您。之後，我愛上了您的語文課，因為您總有辦法讓我們記住一個個難寫的詞語，背下一篇篇優美的課文，告訴我們一個個做人的道理……

隨著知識的增長，我們班的同學都迷戀上了閱讀課外書，是您，為我們推薦了各種各樣的好書，讓我們沉浸在書的世界裡，忘記了時間，也忘記了自已。在閱讀各種各樣好書的同時，我們積累了不少好詞好句，學會了運用，學會了借鑑和模仿。應此，我們班的作文越來越好，作文中，桃花綻放，芬芳撲鼻；楊桃青青，綠意盎然；小河流淌，唱歌飛跑；黃鶯鳴叫，婉轉動聽；池水清清，魚兒遊淌……

我更忘不了您的一言一行，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇。啊！它們曾激起了我們多少美妙的漣漪！您的循循善誘，您的誨人不倦，您的聲聲教導，你的……

徐老師，也許這一切您已經忘了，因為，您為我們付出了太多太多的汗水。在您幾十年漫長的教學生涯裡，沒有人知道您為您的學生付出了多少的心血？你是一隻河蚌，而我們這些學生就是蚌殼中的砂粒，您用您的愛去砥它，磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

徐老師，您是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美來陽光普照，用美來雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。謝謝您，徐老師！

祝您

青春常在！

您的學生：丁凝

201X年4月25日

我最想做的一件事 篇10

國二作文 ,1030字

老家後院裡，長著一大片竹林，萬物復甦的春季，在土壤的孕育下，在雨水的滋潤下竹筍破土而出並以肉眼可觀的速度長大。每年春雨一飄，就再也待不住了直催著媽媽帶我回老家，生怕晚幾天嫩竹筍就抽節長成竹子啦！滿心期待，直奔回家後立馬央著奶奶：“後院竹筍長出來啦，好多呢！咱們去挖幾根回來嚐嚐吧！奶奶知道我是個小饞貓，動作利索地挎起了筐：“也罷，竹筍長的太密不好，走！咱們去挖幾棵回來嚐嚐鮮兒。”

奶奶剛發完話，我就抄起常年佇立在牆角的那個已經被爺爺奶奶勤勞的雙手磨得發亮的鋤頭跑在前面開路了。來到後院，果然！竹林裡已冒出了不少的筍娃娃，有的像忠實的哨兵認真負責地站在那裡放哨，有的像害羞的小姑娘乖巧地躲在大人身後，有的卻像個頑皮的小男孩在春風裡衝我咧嘴笑。竹筍的模樣可真好看，褐色的竹鞘頂著一點點翠綠的嫩葉尖，一層又一層的，被包裹得緊緊的。遠看，那深色的外衣透著一股子少年老成般的沉穩，俯下身子仔細觀察，老成的外衣上是隱藏不了的稚嫩，一層層細細的絨毛上掛著晶瑩的水珠再配合著頂端的嫩芽尖兒彷彿蘊藏著旺盛的生命力，確實如此，筍娃娃們幾乎是以資源壟斷的方式獨自急長，讓周圍的其他植物只好眼巴巴地望天興嘆。

奶奶早料到竹筍會牽動我的食慾，看著這遍地的筍子用充滿寬慰的語氣撫慰我肚子裡的饞蟲，“還好啊，回來的正是時候。”是的，我喜歡吃筍，“無竹令人俗，無肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉”即使東坡先生我瞭解不多，但僅此一首打油詩就足以令我將其引為知己，竹筍燜豬肉是奶奶的拿手菜也是我的最愛。

鎖定一顆胖嘟嘟的竹筍，我將鋤頭遞給奶奶，不得不承認挖筍她比我在行的多，那是多少年生活經驗積累起來的智慧。奶奶先是謹慎地朝竹筍周邊挖去，然後逐漸縮小範圍向筍子靠攏，溼潤的泥土慢慢地被剝離出去，露出半截筍身俏生生地立在那兒。顧不上媽媽讓我別弄髒衣服的囑咐半跪在地上，企圖將它拔出來，可是費了老大的勁竹筍卻半點想跟我走的樣子也沒有。奶奶放下鋤頭，先將竹筍往不同方向搖一搖，下半截筍身跟泥土有了一些間隙後，手上稍一帶勁，只聽清脆的“咔嚓”聲一響，竹筍就已經停留在奶奶的手上了，我帶著對這種生活智慧的欽佩從奶奶手中把竹筍接過來，捧個寶貝似的親親、聞聞，筍身上滿溢著春天的氣息。

在廚房的灶火輝映中，奶奶揮舞著鍋鏟，滿足地將熱氣騰騰的竹筍燜豬肉剷出盛盤，在這不同於平常學習生活的氛圍中，我由衷地感激春天，感激它召喚我回來享受竹筍這大自然的饋贈，享受與奶奶相處時內心的安寧，這就是我最想在春天裡做的事情。

畢業前夕的校園 篇11

國小三年級作文 ,376字

畢業前夕的校園，沒有想象中的熱鬧非凡。也沒有互訴衷腸的離愁……

走進校門，那一朵朵競相開放的玉蘭花，耷拉下了頭，在風中搖曳著，為我們的離別傷心著；往右走，一排排柳樹整齊劃一，抽動著枝條翩翩起舞，彷彿是讓我們不再傷心，開心邁向明天；繼續走著，是一棟棟教學樓，走進一棟那裡的人默默無語，他們為即將到來的分別感到無奈、憂愁。

這時一年級的學生，他們端坐在座位上，大聲地朗讀著課文，殊不知，再過幾年，他們也要經歷離別。

後面是六年級的學生，教室裡靜靜的。“通……”突然一支筆滾落到地上，學生們終於忍不住嚎啕大哭起來，老師的眼眶中也漸漸蓄滿了淚水，一滴一滴地劃過臉龐，打溼了衣服。

涼風涼月下，我們背向著學校走回家去，悄默是當然的事了，如回頭，校中的歡樂，想必是依然，我們卻早已走得遠，“燈火未闌人已散”，老師，諸君，我記得這就是在校園前夕的風景，將離別的前夜。

我想做的一件事 篇12

國小六年級作文 ,633字

其實這個願望我很早以前就有了，可是我日夜夢寐以求的願望，那就是：去一次，大名鼎鼎的伊甸園，迪士尼樂園。

記得在四年級的一堂語文課上，老師教了一篇課文，裡面講到迪士尼樂園，聽完老師繪聲繪色的描述，一個堅定而又渺小的願望在我的心頭萌生，我想去看那神氣的唐老鴨，搖頭擺尾，憨厚的身姿；我想去看那白雪公主怎樣過上幸福的生活；我想去看那米老鼠怎樣聰明伶俐；更想體驗過山車的驚險刺激……

於是我週末回家就將這個大好訊息用無比堅定不移的語氣對爸爸媽媽大聲說：“爸爸媽媽，等我長大以後一定要帶我們全家去，迪士尼樂園……”

我以為他們一定會為我，這個遠大目標，引以為豪，可是他們硬生生的一句話，挑戰了我的底線：“迪士尼樂園是什麼地方？在石碌縣城有嗎？期末如果考好的話，我們可以帶你去呀！”

“不是啦，迪士尼樂園只有上海香港和國外才有啊，那可是天下聞名，大名鼎鼎，家喻戶曉的迪士尼樂園啊，很多小朋友都夢寐以求的歡樂聖地！”

“噢！原來是這樣，那就要好好學習……要孜孜不倦，專心致志，長大有個好工作才能有能力去玩呀。”

“嗯，我知道了。”

說完我趕緊，提起書包來到書桌前，快馬加鞭的瘋狂學習了，我心裡默默想著，一定要好好學習，好好學習……

現在的我的成績也算是名列前茅了，這也為我心裡的願望打好了基礎。我邁著大大的步伐前進，大步流星的走在通往迪士尼樂園的道路上，每走一步，每過一天，我心中的願望就越堅定。我相信我的實力，我相信我的努力，我相信我的堅定，功夫不負有心人，願望總有一天會實現。

畢業前的煩惱 篇13

國小六年級作文 ,392字