落葉般的雙手相關作文20篇
落葉般的雙手 篇1
國小六年級作文 ,1239字秋天，駐足在羊腸小徑間，眼看著慢慢變黃的樹葉任憑乍涼的秋風自由地飄落，洋洋灑灑散落在街頭巷尾，秋天的到來一下子讓它換了一個名字——落葉。滿街的落葉吸引了我的視線，不禁想伸出雙臂去擁抱它。只見一片落葉不聲不響地飄落在我的掌心中，仔細摸摸它那清晰的紋露和乾澀的葉面，我不禁聯想起姥姥那雙落葉般飽經滄桑的手，心裡泛起了陣陣漣漪……
兒時，當我還在呀呀學語的時候，在自家的小院裡，姥姥用她那雙精細的手，扶我一步一步學走路；炎熱的夏天，為了讓我躲避蚊蟲的叮咬，那雙手不停地給我扇扇子以驅趕蚊蟲；金色的秋天，當滿樹掛滿果實的時候，她牽著我的小手去摘果果、拾落葉。只是或許太過熟悉這雙手，慢慢地，我竟對她帶給我的溫暖變得麻木。但那次，姥姥和她的那雙手，卻讓我第一次忍不住流下了淚水……
一個寒風凜冽的冬日，我參加完豐臺區十項技能比賽後，獨自一個人趕往上奧數的地方，這時離上課只有30分鐘左右的時間。為了不耽誤上課，姥姥從家裡打電話來，叫我先去教室，她很快給我送飯過來。可我在教室裡，卻遲遲沒有看到姥姥的身影，望著馬路上川流不息的人流，心裡嘀咕著，“平時姥姥可是一個趕早不趕晚的人，今天是怎麼回事呀？”聽著滴答滴答有節奏的鐘表聲，我像熱鍋上的螞蟻坐立不安，忙抄起身邊的手機撥打家裡的電話，很久都沒人接。心裡不禁更加慌亂，趕快撥打媽媽的電話，只聽電話響了半天媽媽才聽見，她那嘶啞的聲音讓我感覺到發生了什麼事，我便著急地問道：“姥姥，姥姥，怎麼到現在還沒來？”。媽媽吞吞吐吐，半天說不出話來。原來姥姥因給我送飯在下樓梯的時候，因地面太滑，走得又太匆忙，不慎摔倒了。聽到這個訊息，我整個人癱軟在了椅子上，頓時心中充滿了無限的愧疚和傷感，連忙收拾好書本，飛奔到了醫院。
來到病房門口時，“肅靜”兩字讓我的內心平靜了許多，我輕輕地推開房門，看著躺在病床上的姥姥，一下子驚呆了。右腿打著厚厚的石膏，手上輸著液。看到我，姥姥那佈滿皺紋的臉上寫滿了慈祥，可惜清晰地看到，她的眼睛裡充滿著歉意。我趕緊走上前去，坐在姥姥旁邊，淚水一下子湧了出來。姥姥用緩緩抬起她的右手，撫摸著我的臉頰，輕輕地說：“悅兒不哭！姥姥沒事啊，一點皮外傷，很快就好啦！今天不小心，給你送飯也晚了，下次一定注意！”我哭著使勁點著頭。緊緊握住姥姥那蒼老而又溫暖的手，腦海中不禁浮現出平時和姥姥在一起的情景，她的慈愛、善良、勤勞、堅強……一次又一次地感動了我。
如今，雖然姥姥這雙手早已打上了歲月的烙印，如同落葉一般不再飽滿紅潤，但手背手心那清晰的紋路里卻分別記滿了愛的點滴。落紅不是無情物，化作春泥更護花，是啊，這雙手正如那片飽經風霜的落葉，帶著歲月的年輪，帶著那份刻骨銘心的愛，永遠留存在我的記憶深處……
落葉般的人生 篇2
高二作文 ,1130字初秋淡淡的悲風，輕輕的，悠悠然地迎我冷笑而過。點點落葉，悄悄地搖晃著身子，無奈地如波浪般盪漾而下。我懷著一顆雜亂的心，徘徊於這悲涼的校園小道中。
我踏上這條小道的開端，靜靜地，靜靜地漫步。四周靜悄悄的，沒有一點聲音。微風冷吻清波的聲音，遠遠可聞。岸邊的孤柳，早已換去了翠綠髮亮的衣裳，光禿禿的幾根柳條，靜靜地立著，叫人心酸。昔日，總是熱血沸騰的鬧市，沒傳來一絲絲的喧譁，彷彿靜靜的沉睡於懶夢之中，沉沉的，正猶如我的心。
這條小道彷彿與世間隔絕了，我也像與世隔絕了。只有踏上落葉時那種輕柔的感覺在陪伴著我……
南國的秋總比不上北國的，那樣的豪放，那樣的激情。飄零的落葉，星星點點的，少得可憐。劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝。”，卻另有一翻滋味。而我卻以一顆雜亂的心，在我所厭倦的季節裡漫步。
點點的落葉，輕飄飄的，而我的心卻是那麼的沉！
大概，我已經忘了多少次了，月考再沒考好。屢見不鮮的敗績，早以使我心中的熱火，奄奄一息，變得冷冰冰的。考試前，曾在父母前立下“軍令狀”，在同學前“誇下海口”。那信心百倍，百戰百勝的丰姿，是多麼地令人嚮往，可如今……往事別提，提起可令人心傷！
落葉打著旋兒，在我眼前閃閃而下，。正如父母那深深的，幽幽的嘆息，又如同學那嘲諷的眼光，縈繞著我，久久不去。
看著春夏時節那爭盛一時的綠葉，鬱鬱蔥蔥的。如今，卻衰黃而下，飄零不定地隨風而蕩。我不知有什麼感覺……我也曾風光過，那讚許的目光，羨慕的神情，至今仍讓我心動，仍讓我的淚奪眶而出。想到這，我不猶地，深深地嘆了口氣。
又一片葉子落下，我彎腰拾起，竟是一片紅於火的竹葉。它閃耀著眩目的迷人色彩，仍孕育著迷人的色彩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉本是無情物，可古往今來，它給詩人留下多少千古名句，給人們留下多少美好的回憶……我凝視著它，撫摸著它，突然讓我覺得：難道它的一生不就像人的一生嗎？人生是短暫的，卻又是嚴肅的。人，不過是這大千世界的一個匆匆過客，但既然來了，就該留下點什麼，至少能證明自己來過這個世界，難道留下對現實生活中一些現象的不解？對人生意義的渺茫？自己一些不必要的憂鬱？而不該留下對人生的正確認識和踏足於世界的堅實腳印嗎？
輕飄的一片落葉，在微風中，猶海上的小舟乘風破浪，勇敢搏鬥著。審視著落葉，就像品味著人生，體味著人生的意義和價值。生活本來就絢麗多彩的，變化無常的生活中有歡樂，有挫折和不幸。如同人生道路上的絆腳石，以及不明的岔路。但只要勇於拼搏，向生活挑戰，勇於探索，那麼你將看到快樂女神最甜的微笑！
我，從小道上走過，撿起片落葉。同時，心底也撿起一片人生的答案，雖然有些渺茫，但我終有所獲！
我，邁上了落葉為路標的輝煌大道，大步通向婀娜的未來！
生命中那些難忘的雙手 篇3
國二作文 ,968字偶然看見一對母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……
當看到這個場景時，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？
世界總是美好的，生活中總有那麼多人深深地愛著我。
深秋的早晨，我揹著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的，那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時，意外地，那個女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。
豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因為我體力不夠，沒有恆心，更是由於，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點慰藉……
那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發昏，越來越感到力不從心。往後瞥了一下，最後的小a就要趕上我了，而其他人早已到達了終點。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節課悲哀的最後一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔，“朱瑤，我知道當最後一名不好受，不如，我們就一起作最後一名吧！加油！一定可以到達終點的！”還沒有等我反應過來，一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……
正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個人站在我的身後，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡，它都是那樣不厭其煩地，穩穩地扶著我。我人生的初始，莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？
在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對這一雙雙令我難忘的手，我堅定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方……
最美的雙手 篇4
國二作文 ,551字雙手是人們必不可少的，有的人認為漂亮滑嫩的雙手是最美的；有的人認為塗上閃亮美麗的指甲油的雙手是最美的；有的人認為十指不沾陽春水的雙手是最美的，我認為能給與我力量的雙手才是最美的。
父母的雙手最美。歲月的流逝將父母纖細的雙手磨得粗糙，但我從不嫌棄，當我生病時，父母總留在我的身邊，用他們的雙手照顧我，為我東走西跑，摸摸我的額頭，當我傷心時，父母就會安慰我，用雙手撫摸我的頭，讓我感到父母對我的愛，寒冷時他們用雙手緊緊地抱著我，讓我感到溫暖。最美的雙手，莫過於父母的。
老師的雙手最美。每上完課，老師的雙手都沾滿了粉筆屑，到了冬天，那手就開裂了，他們也不顧一切地輔導我們，教授我們知識，為我們做各種各樣的實驗，不得不佩服老師竟然能用這雙手將知識傳遞給我們。當我們不懂時，老師會用手握著我們的手直到教會我們為止，如果犯了錯，老師會用他的雙手撫摸著我們說“沒關係，知錯能改就是好孩子”。老師的雙手讓我們在清苦的學習中感到溫暖，老師的雙手是最美的。
朋友的雙手是最美的。朋友就像我們的第二個家人一樣，當我們需要關心時就會陪在我的身邊，握著我的雙手給予我溫暖，當我們開心時我們就會握著雙手在路邊奔跑，傷心時我們會互相擁抱一起大哭。朋友的雙手，傳遞著溫度，是最美的。
最美的雙手給予我力量，讓我感受到無限的溫暖和愛。
粗糙的雙手 篇5
國二作文 ,1027字父親已離開年多了，我最不能忘記的是他那雙手，每當我回想起的時候，總是”河水”氾濫。似乎父親從來沒有離開過我的心間，父親雙手沒有放開過我。
父親一生如蓮花般中通外直，不蔓不枝。面對人生路上困難，他從不放棄，以樂觀態度迎風招展，對子女傾注極大的關懷，無微不至。如“孺子牛”般為整個家耕耘。如蠟燭般默默無聞為家燃燒自己。
小時候我喜歡看露天電影，那時候父親也很年輕，我們都是小小的電影迷！每次看電影，父親總會把車停放在了路邊。廣場上人山人海，五彩繽紛的彩燈，像一朵朵盛開的鮮花，點綴著整個廣場，熱鬧的氣氛更是籠罩整個會場。
電影開場咯！我高興地跳起來！可是“風起雲湧”我如被潑了一盆冷水，在場的觀眾如一座座的“高山”遮擋住我了，我急的就像油鍋上的螞蟻，我絞盡腦汁，有辦法！我拍拍了爸爸的腿，“爸爸！爸爸！”我急跺著叫說道。爸爸低下頭望了我下，彎下了腰，摸摸我頭說道：“發生什麼事情呢？乖女兒？”我把手高高地指著爸爸的肩膀，撒嬌地說道：“爸爸我要騎上你的肩膀，我被其他的觀眾擋住拉！託高高！”爸爸捏了捏我臉說道：“你這小鬼啊，總是那麼調皮搗蛋，把你託高了，可別在不知不覺中向我撒尿啊！”我臉紅的像個蘋果似的，偷看父親一眼，舉起手說道：“遵命”父親伸出雙手托起我的腰，然後把我小心翼翼把我放在肩膀上。我高興搖了下手，臉上泛起微笑說道：“爸爸我看見了！”爸爸雙手緊緊托住我腰說道“知道，知道，要注意安全啊！”我趁父親不注意親了爸爸一口說到“明白”。爸爸臉上劃出一到彩虹，爸爸不禁的笑了。把我託的更高，幸福的味道悄悄地播撒在我們的周間。
那雙手從沒有放開過我，一直牽引著我。記的那一次父親節。我省吃儉用用我自己零花錢在商場上“視察”一個小時後，“抗戰”後我買了一支潤手霜給父親。我高高興興拿著潤手霜送給爸爸說道“父親節快樂！”爸爸臉並沒有”晴空萬里”，而是”烏雲密佈”來說道：“爸爸，年輕著了，手不像女人那樣脆弱，不用搽這女人的東西。”我放下手霜，點了點頭。後來，我才明白，爸爸怕我花錢，我送給他的潤手霜，他一直都珍藏著，不時還在母親面前炫耀，說道：“女兒給我的，你看看！”媽媽生氣望著爸爸說道：“知道知道了，你美了吧！”那時我從爸爸臉上看到的是幸福與快樂。一顆小小的石頭卻激盪起他平靜的心田。
父親離開了，連天也為之“流淚”，烏雲佈滿天空，向日葵也失去往日的燦爛的笑臉，望著，望著，眼淚奪眶而出。在晶瑩的淚水中，我又看見爸爸那雙粗糙的雙手，輕輕地為我撫去眼中的淚水。
讓生命拉緊我們的雙手 篇6
高一作文 ,930字人生，就像一場無止息的賽跑，亦沒有開始也沒有終點；人生，就像一首動聽的老歌，細細品味生活的苦辣酸甜；人生，就像是一次生命旅途的奔跑，只有跑過，才會懂得。
其實，人生如夢，夢如人生。生活中有許多瑣碎的事情讓我們無法預料，就像著名的鋼琴音樂家貝多芬，他從小就失聰雙耳，十多歲就喪父喪母，自己一人獨處世間，無依無靠，任憑命運對他的折磨，他依然不肯向命運低頭。憑著自己頑強的毅力，超出了常人的想象，終於成為了世界上最著名的音樂家。
哪怕命運奪去了他的眼睛和耳朵，奪去了他的親人和愛。他仍然用牙齒咬著木棍在鋼琴上創造出極美的音樂，他依然懷揣著一顆自信充滿愛的心去感悟生活，他讓命運抓緊自己的雙手，絕不放棄。
如果說人生下來就是為了自己而活，那麼這樣的生活則是寂寥，空虛的。想當年諾貝爾因發明炸藥，為中國製造更多堅實的炮彈，而不幸當中炸死了自己的親人，他懷揣一種不對命運低頭，至死至終都得為中國的火藥發明製造出更為強大的事業，“自古忠孝不能兩全”，所以他忍受著常人難以想象的痛苦，堅固磨鍊，專心研究，最後終於為中國發明瞭炸藥，在世界歷史上留下了輝煌的一筆。
諾貝爾就不是為自己而活，他是為偉大的革命事業而活。生活的冷酷，無情並沒有壓垮他，而是讓他增添了更多的使命和責任感，在他心裡，他知道，只有讓自己牢牢的抓住命運的手，命運才會向自己低頭，而成功只會屬於自己。
如果說人生就是一場漫長的“打磨”，只有經歷過，才會懂得。那麼張海迪就是被生活的磨鍊鑄就偉大的新篇，她從小就癱瘓，聾啞，只有在病床上過著自己的生活，忍受著生活帶給她的磨鍊。但她並沒有對生活失去希望，而是在病床上學習著多種語言，翻譯書籍，自學初高中教材，最後她的事蹟感染了所有的人，讓許多的人為這感嘆，她的著作在文學史上也極有成就。
正如上帝關閉了你的一扇門，她會為你開啟另一扇門。張海迪憑藉著自己頑強的毅力，在歷史上創造偉大的詩篇，正如自己只有牢牢的抓住命運的手，永不言棄，就會成功。
人生就是一場漫長的“打磨”，生命就是一場奔跑的旅途，只要你永不言棄，牢牢的抓住命運的手，成功就是屬於你的。
朋友們，經過暴風雨的洗禮會更美，經過人生的磨鍊會更堅強。生命無常，只有經得起每一次的“打磨”，我們的人生才會更有意義。
那一縷荷葉般的清香 篇7
國三作文 ,675字如果說世間萬物的情感是一片荷葉的話，那麼欣賞就是這荷葉中保藏的一滴露珠，純潔無瑕，芳香四溢。
盛夏的早晨，不知是因為異常悶熱的空氣，還是別的緣故，心情竟異常煩躁，坐下來寫幾個字，卻什麼也些不出來，於是丟下筆，決定去池塘邊轉轉。
池塘裡滿目翠綠，微風一吹，泛起層層綠浪。看到這景色，心情竟好了很多。
不一會，耳邊聽到了一陣細語，抬頭望去，原來對面池邊一大女孩正和一個小男孩在畫畫。大女孩不停說著，手也在畫板上指指點點，風送來了她的話音：“荷葉是圓的，綠顏色……”
我很詫異：難道這也用教，小男孩不會看嗎？
好奇心推著我走了過去，我站在他們身後，悄悄看了那張畫板，不禁笑出聲來。原來畫板上只有一塊綠，而且似圓非圓，濃淡不勻。也許大女孩聽到我的笑聲，轉過頭來，說：“你有什麼事嗎？”我便把我的不不解告訴她。
她微微一笑地說：“我弟弟是個盲人。”
“噢，怪不得還用教呢！”
那男孩仍在畫板上“畫畫”，女孩轉過身去，蹲在弟弟旁邊說：“噢，你在畫一隻蜻蜓嗎？真好看！”那男孩興奮地說：“真的嗎？我的畫可以參賽嗎？”“當然可以！”我也看了眼畫板，除一塊綠外，又加了幾筆紅與黃。整幅“畫”看起來就像倒了的顏色瓶撒在上面。“再畫幾朵花好嗎？”女孩說。“好呀。”於是又多了幾筆紅色。“真好看！”
聽到這裡，我竟感動起來。在女孩看來，只要是弟弟高興，弟弟用心畫的，再醜的畫都是“蒙娜麗莎”。這對於雙目失明的弟弟將是多大的精神鼓勵呀！我忽然覺得，還有什麼東西使我們不能欣賞的呢？世上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。
荷葉上的一滴露珠滴入我的心田，於是我整個陶醉於迷人的清香。
伸出你的雙手共建文明校園 篇8
國一作文 ,581字校園是學生學習的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園裡，校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風中翩翩起舞，大樹也不落後炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩遊戲。吃東西，可是玩完之後，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環保工人已經絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一週後，一條道路已經乾淨，一大堆工人得到了自信，一起幹活，經過一個月的努力，學校也變回了原來的樣子，學校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇鬥豔，春風一吹，小草煥然一新，在風中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那麼幹淨，那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單！
父親的雙手 篇9
國二作文 ,902字打我記事起，從未認真的觀察過父親，但想起父親的雙手，就會想起一件件難以忘懷的往事，使我在回憶中瞭解父親，想念父親。
父親識漢字懂瑤文（瑤文：漢字型，用瑤語唸的瑤族傳文），是個老師敦厚的農民。他靠自己勤快的雙手，建起了我們一個和諧、溫馨的家庭。他很疼我和哥哥，我小時候都被他寵嬌了。在我五歲的那年，父親就把哥哥送去學校讀書了。他對哥哥的學習十分關心，他白天送哥哥出門去上學，然後再去忙於勞作。晚上，他總是在客廳的桌上點燃油燈陪哥哥複習功課。
哥哥上學已有一年多了，我漸漸地長大了，父親對我由寵愛漸漸變為嚴管了。
一天晚上，天氣優點冷，我和母親坐在火爐旁烤火，父親照常點燈陪哥哥複習功課。父親叫我過去，我先抬頭望過去，看見父親坐在桌旁，左手抬著煙筒平放在左膝上，右手正在揉著一團毛煙。在他面前的桌上，放著一本作業本和一支鉛筆，哥哥仍在微黃的燈光下學習。
我沒過去，坐在那兒說：“爸，要換煙筒水嗎？”父親粗聲地道了一句：“叫你過來，你過來就是了。”
我不敢違抗父親的命令，乖乖地走到父親的身邊。父親站起身，一邊將煙筒立在牆角邊一邊說：“坐下，我教你寫字。”我照著他的吩咐做了下來，他走到我的背後，蹲了下來，雙手從我背後燃著兩旁伸到桌上，然後用左手去翻開我眼前的練習本，左手拿起筆，一邊將筆遞給我一邊說：“我教你握筆寫字。”說著，他將左手摟在我的胸膛上，前部貼在我的背上，我全身都落在他的懷裡，覺得暖呵呵的。他用粗糙的右手調整好我那隻柔嫩的右手手指後，就裹在外面。他說：“注意好，開始寫字了。”接著一邊給我講寫字的方法，這個字的結構，一邊推動我的右手，筆尖在紙上一筆一劃地寫著，形成字樣兒。些一會兒字，父親又教我一些知識。
這就是我第一次“受教育”，後來的夜復一夜，父親都教我讀書寫字。漸漸地，我學會了好多知識，自己也會寫一些彎彎的字樣兒。這一切，改變了我被寵的嬌氣，改變了我幼小的心態。
可惜好景不長，父親開始教我讀書寫字的時候，他已帶病近一年了，只輔導我讀書寫字半年來長，就永遠地和我們分別了。
至今，父親，離開人世已有十多年，但他永遠都或在我心中，時常用左手摟在我的胸膛上，右手裹著我的右手，陪我讀書寫字。
請張開你的雙手 篇10
國一作文 ,606字我喜歡在陽光燦爛的日子裡，躺在草坪上，把手張得開開的，盡情地享受大自然賦予的溫暖。這是一件多麼愜意的事情啊！
要是在以前，我可不敢這麼做，畢竟那時候，我還是個規規矩矩的小孩。做任何事情都得經過長輩的同意。彼時，我根本就無法真正理解何謂真正的“快樂”。直到依依的出現，才讓我真正地享受陽光，感悟快樂。
那時一個風和日麗的早晨，我正在街上亂逛，無聊至極。正當我想著生活的百般無奈時，一個有著陽光般笑容的女生進入了我的視線。她躺在草坪上，呈“大”字形，任陽光肆意地撒在她的身上，一臉陶醉的樣子。大概是我從未見過如此“放肆”的行為，亦或是這是我想都不敢想的事情吧，我竟呆呆地站在那兒，看著那個女生。她大概是覺察到有人在看她，就坐起來，四處張望。當她水靈靈的大眼對上我時，便朝我會心一笑。我愣住了，那個表示友好的微笑是那麼幹淨，就像……對，就像陽光一樣的乾淨！我也忍不住學她的樣子，躺在草坪上，張開雙手。突然發現，原來世間竟是這麼美好，好像陽光都在身邊，綻放出燦爛光華；原來陽光，也可以這麼可愛！
後來，我和這個叫依依的女孩成了好朋友，而我也不再那麼消沉了。因為從那時候起，我學會了在不如意的時候，只要張開雙手，就能感覺到陽光。
朋友，當你孤單的時候，張開雙手吧，陽光會陪伴你；當你消極低沉的時候，張開雙手吧，陽光會令你振奮；當你獲得成功的時候，張開雙手吧，陽光會與你分享一切……
張開雙手，擁抱陽光，擁抱一整片蔚藍晴空！
請張開你的雙手 篇11
國一作文 ,803字請張開你的雙手，讓溫暖進入你的懷中。
—題記
“請張開你的雙手”，在作為“世界擁抱日”的今天，這個標語幾乎是出現在了大街上的每一個角落。我看著路邊形形色色的宣傳標語，只是加快了上學的腳步。當下的節日這麼多，一個小小的擁抱日算什麼？
來到學校，早讀，收作業，上課……平日的校園習慣也沒有因為這個不起眼的擁抱日而改變了什麼。一直到最後一節課，年輕的Miss張走上了講臺，說道：“今天，我們不上課了。”“啊？”全班七十多雙眼睛同時看向了老師。“今天是世界擁抱日。我因為沒有什麼教學經驗，在過去的教學過程中出現了不少錯誤，所以我希望借今天這個機會，向大家道歉……”在Miss張的解釋下，大家都明白了過來。於是，一個個輪流走上講臺，與老師相互擁抱。在輪到我時，我的心微微抖了一下，感受到擁抱帶來的溫暖，好像有什麼東西飛走了一般，暢快無比。
下課後，我一邊準備回家，一邊暗自出神。“喂，鄒！”突然間，我聽見我的“死黨”雯在喊我。我們前幾天因為一些矛盾鬧得不可開交，正處於冷戰期，她怎麼會……我想了想，沒有迴應雯。正當我轉身欲走時，雯跑了過來，給了我一個大大的擁抱：“對不起啦，前幾天是我不好，跟你鬧彆扭。今天是世界擁抱日，擁抱一下，以前的事一筆勾銷！”我微微一怔，隨即向雯露出了會心的笑容：“好！我們一起回家！”
回到家，心中那種愉悅的心情依舊沒有消去。爸媽還沒有回家，奶奶正在陽臺上洗著衣服。“妮子回來了，雞湯在爐子上，自己去喝啊！”奶奶見是我回來了，連忙說道。看著奶奶那日益彎曲的背，我一時五味雜陳，走上前去，輕輕地從背後抱住了奶奶。我只感到奶奶的身體微微一抖，然後兩滴溫熱的液體流到了我的手上—奶奶哭了。
回到房間，我在日記本上寫下了自己的感受：手不僅是勞動、生活的最佳工具，還是人類感情交流的第二視窗。請張開你的雙手，給他人一份寬容，一份諒解，一份關愛；請張開你的雙手，讓世界為之溫暖！
伸出我們的雙手 篇12
國小二年級作文 ,484字助人為樂是一種美德。老師常教導我們，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。
一天，颳著大風，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白髮蒼蒼的老爺爺拄著柺杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋溼了，他頂著狂風暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，並把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會兒，雨停了，狂風也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏雲也被溫順的風姐姐趕跑了。灰濛濛的天空變成了藍色，潔白如雪的白雲哥哥也出來了，高高地掛在藍天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應該做的！”老爺爺熱情地招呼我進屋，端來許多美味的糕點和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家裡吃飯……我心裡樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時，自己也能從中得到快樂。
伸出我們的雙手 篇13
國小三年級作文 ,556字生活中很多時候都需要我們伸出雙手，獻上愛心。不論是在校內，還是在校外，我們都有很多機會幫助別人。
記得有一次，要上音樂課了，但是我同桌忘記帶音樂書。他焦急地對我說：“我沒帶書，怎麼辦呀？”我說：“那咱們倆看一本吧！”他高興地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
有的時候，會有同學在我和其他同學正玩得高興的時候，來問我一些問題。每到那時我都會不厭其煩地為他們講解，直到他們聽懂了為止。雖然我玩的時間因此少了許多，但是看著他們高興的樣子，我的心裡也甜滋滋的。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我感覺好像真的有一股奇特的香味在我身邊縈繞著。
還記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位老奶奶。她拄著柺杖，一瘸一拐地走在馬路上，非常慢。我連忙跑上前去對那位老奶奶說：“奶奶，我來扶您走吧！”那位老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我把老奶奶扶過馬路後，老奶奶還不停地微笑著對我點頭說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”我連忙說：“不用謝！”聽著老奶奶的讚揚，我心裡高興極了。原來幫助別人不僅能讓別人感到快樂，還可以給自己帶來快樂！
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”我也要像雷鋒叔叔一樣為他人奉獻愛心，讓愛充滿這個世界的每一個角落！
伸出你的雙手 篇14
國小三年級作文 ,585字幫助他人，是一件快樂的事情，讓一起我們伸出雙手，幫助他人吧！
記得有一次，我放學回家，看到勞累一天的媽媽還在拖地板、掃地，多累啊！於是，我跑過去說：“媽，您太累了，讓我來幫您做家務吧！”
“不用的，”媽媽笑著說，“你還小，等你長大了再幫媽媽做家務吧！”
“我已經長大了，媽媽，”我拍了拍胸膛說，“我會努力做好的，請相信我！”
“好吧！那你先從掃地做起！”媽媽摸了摸我的腦袋說。
我立馬拿起掃把，開始掃地。我先把家裡四周的牆角都掃了一遍，然後把垃圾集中在一起。接著，我準備掃掉它們。結果，我回頭一看，呀！垃圾怎麼都散開了呀！我心想：這垃圾是垃圾精嗎？垃圾怎麼長腿了啊！還散開了啊！於是，我仔細想了想：會不會是我走的時候，不小心把垃圾踢開了？對，有可能是這樣。接著，我小心翼翼地把垃圾集中在一起，這次垃圾果然沒有散開，我成功地清理了垃圾。
這時，媽媽走進來，看到我的成果滿意地說：“寶貝，你真棒！掃得真乾淨！現在，你可以幫媽媽擦下桌子，再把碗、筷拿過來一下嘛？”
“沒問題，包在我身上！”我一邊說一邊去拿毛巾。我迅速地擦完桌子，又把碗、筷整整齊齊地放在桌子上。接著，我又跑到媽媽面前說：“媽媽，還有什麼事情我可以幫你做嗎？”
“沒事了，你去做自己的事情吧！”媽媽笑著說。頓時，我的心裡感覺有一種前所末有的快樂。
小朋友們，讓我們伸雙手，為爸爸、媽媽做一點兒力所能及的事情吧！
伸出你的雙手 篇15
國小六年級作文 ,733字當我們遇到困難的時候，同學會伸出友誼之手；當爸爸媽媽上班累了，我會伸出勤勞之手；當別人遇到難題的時候，我會伸出援助之手幫他解決……
有一次，媽媽邁著沉重的腳步下班回來。我見媽媽的臉色紅潤，卻帶著一絲蒼白，她以往炯炯有神的眼睛變得像幾天幾夜沒睡過覺似的，手和腳像沒有了骨頭一樣有氣無力的。她走進來，坐到沙發上。過了一會兒，她才想起來要做家務，可是她已經疲憊不堪了，怎麼辦？我想起我也可以做的，可是我生病了，媽媽不讓我做。
媽媽將拖把和水桶拖了出來，以往媽媽都是一口氣拿起來的。我奮力自薦我能行，但還是被她一口回絕了。她實在是太累了，我就說：“讓我來做吧，我一定能行的！”說完，我開始像輪胎一般快速地拖了起來，左拖拖，右拖拖，拖到一半的時候發現還有一些灰塵呢？這不應該呀，我不達目的，誓不罷休，所以我到處翻雜誌，想找到解決的辦法。不如直接查電腦吧，我一查電腦才知道，原來，在拖地的時候，不能一邊拖一邊踩在剛拖的地方，要把自己的鞋子清洗乾淨。
後來，我試了一下，果然有用，四角都乾淨了。接下來是洗衣服了，也就是任務二。洗衣服也是一個技術活，做不好也是會很糟糕的。我從洗衣機裡抱出一疊髒衣服，放進盆裡，加入一些水，再放入一點洗衣粉。我一個不小心放多了，起了好多泡沫。我左搓搓，右搓搓，嘴裡還時不時哼些小曲，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦！”突然，我一個用力，把衣服扯出了一個小洞。我趕緊把衣服放在一邊，先洗泡沫多的。我洗衣服的速度像螞蟻一樣慢，汗水浸溼了全身，像雨水滴落在荷葉上的水珠。以前我洗過很多次衣服，泡沫怎麼洗也洗不淨，經過多次的經歷，終於洗好了。破的那件衣服被起床的媽媽發現了，媽媽說：“你能做得成這樣已經很不錯了。”真是一波三折啊！
只要我們多做好事，一定會更加幸福的！
伸出我的雙手 篇16
國小三年級作文 ,565字在生活中，當同學遇到困難時，我們應該伸出友誼之手，幫助他們渡過難關；當我們的爸爸媽媽疲憊了，我們要伸出勤勞之手，為他們捶捶背。
有一次，老師讓我們做作業，我見林義翔一動不動。於是我就問他：“你怎麼不做作業啊？”義翔沮喪地回答道：“我沒有帶鉛筆，做不了作業，你能不能借我一支鉛筆呢？”“可以，等你用完了再還給我。”義翔點了點頭。
贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，別人也會幫助你。
今天是星期六，媽媽說：“我去買東西了，你和爸爸待在家裡。”我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧，你和爸爸在家裡休息，你這幾天很勞累了，還是在家裡休息，我現在長大了，可以幫你做事情了。”媽媽答應了。後來，我接過媽媽的錢就直接下樓了。
走在路上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走路，我對老奶奶打招呼：“老奶奶，你去哪裡啊！我扶你一起走吧！”老奶奶點了點頭說：“好啊，我準備回家的，謝謝你，小妹妹。”我安全地把老奶奶送回家了，老奶奶微笑著對我說：“小妹妹，謝謝你了！”我開心地回答道：“這是我應該做的。”
然後，我去幫媽媽買東西了。買完了東西，我就高高興興地回家了。剛進門，媽媽就說：“你怎麼買了這麼久才回來啊？”我就一五一十地跟媽媽說了事情的經過，媽媽微笑著對我說：“你長大了，真是個懂事的孩子！”
生活中很多時候我們需要伸出雙手，多為別人著想，樂於助人。
伸出我們的雙手 篇17
國小二年級作文 ,250字“贈人玫瑰，手有餘香。”沒錯，今天就要去回顧一下我做的好事，現在就和我一起出發吧。
一天，我在人行道上悠閒地散步，當我走到斑馬線上時，就看見一隻不到兩個月的小柯基在馬路的另一邊玩耍。我是一個動物保護者，看著它開心的樣子我也笑了起來，看了一會兒後事情發生了變化，小柯基到了馬路中間，剛好沒車沒人，我也沒太在意，可這時突然一輛車飛快地衝了過來，我急忙跑到了馬路中間把它抱起來跑向另一頭，跑過來之後我又帶它去找媽媽，小狗非常的乖，所以順利找到了狗媽媽。
通過這件事情我明白了一個道理，幫助別人是最快樂的事！
伸出我們的雙手 篇18
國小二年級作文 ,322字我記得那是去年的冬天，下了一場大雪，整個小區、整條道路都被厚厚的大雪蓋得嚴嚴實實的。
這一場大雪給人民出行帶來了很大的不便，特別是開車的，因為路比較滑，還有老年人最容易摔跤。現在老百姓們是多麼好啊！都伸出雙手，帶著鏟鍬，來到路上剷雪。
特別引人注目的是一位年輕帥氣的警察叔叔，今天是多麼冷啊！他在我們小區大馬路指揮交通，不時有車子打滑，他就連忙上去推，遇到老人和小孩過馬路，他都會扶他們走過馬路。有一位老人不小心摔倒了，警察叔叔連忙過去扶他，親切地問他：您有沒有事？這位老人估計摔得比較重，動彈不得，警察叔叔背起老人就往醫院跑，多麼好的警察叔叔啊！
今天，我看到了這個警察叔叔很受感動，我長大以後一定要向這位雷鋒警察叔叔學習，多做一些好人好事。
伸出我們的雙手 篇19
國小三年級作文 ,344字一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學聊的正高興的時候。突然，一個年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對他投去了同情的目光。我也仔細的望著老爺爺。
就在這時候，公交車上沒有一個人讓座給老爺爺。於是我趕忙從我的座位上跳下來。對老爺爺說：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對我說：“小朋友，謝謝你，你真有愛心啊！”
可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動不了自己的腳步。於是我攙著老爺爺的胳膊，把他扶到了我的座位上。
車上的乘客對我投來了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。
車開著開著，就到了我要去的地方。然後我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對我揮手告別呢！
下了車之後，我心裡美滋滋的。才發現原來做好事也是一件讓人快樂的事情啊！
讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！
伸出我們的雙手 篇20
國小三年級作文 ,428字在碰到困難時，有人伸出雙手來幫助我，那是多麼美好的事啊！
曾經有人幫助過我，那時我在匈牙利（budapest）才六歲，去爸爸店裡玩耍，玩得可開心了。
突然，爸爸接到一個電話，電話打完爸爸對我說：“爸爸要去運貨了，你在這裡看店。”爸爸就帶著沉重的貨物走了。我在想，要有客人過來怎麼辦呢！俗話說：怕什麼來什麼，果真有人過來了。這是一位女士，金色的頭髮，個子不高，身體胖乎乎的，她嘰裡呱啦連比劃帶說，可是她說的話我完全聽不懂呢！我心裡著急死了。突然，我想到叫旁邊的叔叔阿姨幫忙，我說：“叔叔阿姨您能幫我一下嗎？我聽不懂她說的話。”他們聽到我的請求，可熱情了，急急忙忙跑過來幫我。結果當然是OK啦！
我從心裡感謝他們，事後，非常有禮貌的跟叔叔阿姨說：“謝謝叔叔阿姨幫忙！”他們說：“沒關係的”。那位女顧客走後，爸爸終於運完貨回來了，我就跟爸爸說了剛才的事情。我跟爸爸說：“下次我也要學會幫助別人，幫助別人肯定是件很開心的事情。”
當別人有困難時，請伸出我們的雙手！