活動倒計時相關作文20篇
活動倒計時 篇1
國小四年級作文 ,425字學校馬上就要接受又一次新優質的活動。身為畢業班的我們，為了迎接新優質的到來，準備好了很多精美的畢業手冊來展示我們的成長足跡。而我呢，多了一份體驗，為我們班的班級展板出力！
班級裡選出的好作品需要用密實袋裝好，全班只有我一人的畢業手冊中有密實袋，為了全班，為了周老師，我貢獻了所有密實袋。雖然心裡有小小的不捨，但當所有的密實袋全都給了周老師，看到周老師從一臉無助到露出開心的微笑時，我那一丁點的不捨都化作了心甘情願。同時，我也很高興快樂加入了“佈置團隊”。
自知自己的藝術感沒有別的女生好，排版佈局我插不上手，但我生性好動，撕膠帶這樣的體力活自認無人是我的對手。我一人橫掃四人的速度，在班級牆外來回穿梭，速度之快令人乍舌！不停地穿梭，不覺已到第三節課下課。我已站的腿部僵住了。不過，看著班級外牆上不錯的佈置，我已心滿意足了。
放學一到車上，我便倒頭大睡。而夢裡還不停地撕著膠帶呢！但願新優質團隊的訪問者會喜歡我們的班級外牆！
水，生命的倒計時 篇2
國三作文 ,771字有人說，土地是萬物的起源，因為土地可以生產綠色，但在這背後，總有它的支援。沒有它，土地便將乾裂。沒有它，綠色便將枯黃。沒有它，生命也將停止。這便是萬物生命的真正的支持者—水。
人們總說水能生財，有人十分珍惜這大自然的饋贈。但有人卻為了“生財”，不惜犧牲這“生命的支持者”。現在，許多的大型工廠。大型企業在瘋狂的運轉，各種氣體排入天空，原本湛藍的天空，如今已經變得昏黃可怕。小鳥失去了家，只能停息在樹枝上，望著遠去的太陽，默默傷感。而這些工廠仍就不停息，大量的廢水排入河中，甚至匯聚於大海之中。原本河水像一名清雅秀麗的女子，擁有一顆晶瑩剔透的心，可如今也變了，河水不再清澈，魚蝦不再又玩。從前人們常在河裡游泳，而現在，人們對水已經產生了恐懼，因為從前的水已經變得那麼陌生。
水是人體生命的動力。沒有水，人類活不下去。如今，天下湖泊水已沒有多少是能飲用的了。在城市裡，人們總不懂水的珍貴，澄清的自來水用來澆花，拖地，衝馬桶。但他們從來不會重複利用，洗臉水不會用來洗腳，淘米水不會用來澆花……不止這些，人們對水的看法依舊沒變，總認為水是取之不盡，用之不竭的。但他們永遠不知道可飲用水的數量已經開始倒計時了，一滴，兩滴，三滴，永遠沒有停息過。
在非洲，那些黑人把水當生命。非洲旱情十分嚴重，每年都有許多人被渴死。他們看清了水的數量，所以很珍惜水。一盆水他們可以用一年！我在網上看到過一張圖，是一個非洲的老人，手裡端著一碗充滿泥沙的水，他喝了，並沒有因為水中的泥沙而感到難受，反而，他的臉上露出的是喜悅的表情。他有一碗水，在他眼裡，這碗水就是生命的延續，生命的保障。但在城市裡，又有多少人有這樣的覺悟呢？
水是生命的倒計時，我們不能再任其揮灑，用浪費的水來洗亮自己的眼睛，看清人類的生命危機。只有這樣，人們才會清醒，才會停止這生命的倒計時。
倒計時 篇3
議論文 ,594字生命的每一刻都在倒計時，一點一滴造就一個完美的輪迴，人世間的輪迴經受多少次生命的倒計時，恐怕我們還未來得及瞭解它，它早已散落在夏日的微風中。
倒計時的含義告誡我們將會結束那段時間，初中的倒計時，我們懵懵懂懂，直到結束的那一刻卻依舊如此，到真正完結過後才醒悟，我們的初中生涯就這樣說草草了結，青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。但現在回想起那段旅程，那個坐滿教室的人，每個人臉上洋溢著笑臉，在教室埋頭苦讀的身影，徘徊在教室的每一處，哪裡見證了我們的青春，熱血和不平凡的時代。
暑假裡的倒計時。暑假已經過半，從而離我們學校開學只有17天，在這十幾天裡我還是像前面一個月一樣，在工廠裡打暑假工，所以我說的是工廠的倒計時。想著自己已經在這裡度過一個多月，從進來時候的那種崩潰到至今的慢慢適應。
我們都要遵守倒計時帶來的歡與悲，人可能會因為倒計時來得快而悲，也有人是喜。在大學生活即將畢業的倒計時或悲，因為他們將會永遠告別學校，告別這個“工作”十幾年的地方，告別這個避風港，也將會走上社會路，一步一個腳印記錄在你的史冊裡。
我的暑假工倒計時。不知覺的暑假已經過半，回想起剛剛進入的這個工廠和現在已經在這一個多月後的感受全然不同，慢慢領悟時間的殘酷，和其他人永無止境的工作量，一朝一夕，沒有我們的倒計時來說。慢慢了解生活的不易和父母的難為，父母的工作時間是沒有倒計時的，因此我感覺我們還年輕，還有無限希望。
中考倒計時 篇4
國二作文 ,1026字中考倒計時30天。我靜靜的坐在座位上。
看著桌上那些滿是紅色叉的試卷，心裡卻不住的在流淚，自己明明付出了，卻得不到應有的回報。這也讓我開始懷疑自己，懷疑中考。我是否能考上一個較好的高中？若是考不上高中，自己未來應該如何走？
哎！嘆了一聲氣。這個問題真是讓人難以回答啊。
我收拾好了書包，剛剛死黨叫我一起回家，我並未答覆他，只是覺得自己一人品味那落下的夕陽才是最好的。
出了校門，便看見幾個少先隊員在一所房子底下嬉戲，在這個淒涼的夜晚，他們看起來很歡樂。過了不多久，他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕：一位父親將他的兒子舉過頭頂，並將其放至肩上，父親面容十分憔悴，但還是裝作十分開心的樣子，將他的兒子扛回了自家。
我彷彿看見了從前的自己從我身旁經過，那快樂的面容展現在那位少先隊員的臉上，竟愈像小時候的我了。我看了看天，天已拉上了一層黑色的幕布，我沒敢繼續停下，便接著往前走。
到了家中，映入眼簾的便是一臺老電視機，舊茶几、破沙發以及父親蒼老的面容。“回來了。”，父親說道。“嗯”，我答應了一聲。然後便走進了我的房間，房間裡只有筆筒、雙人床、書桌以及椅子，反正這個家中除了書桌，檯燈是前年買的外，其餘都是舊的，我將書攤開，開始寫作業。
中考倒計時10天。
這時的我似乎成了一個瘋子，整天就是吃飯、睡覺、刷題，雖然父母以前老是極為擔心我的成績，老師也曾找我談過話，但沒用，我依舊我行我素。
中考倒計時48小時。
我失眠了，我在床上努力的想使自己睡著，但無用，我一閉眼便會想到父母與老師對我的期盼，這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭，讓我喘不過氣來。
我起身來照了照鏡子，鏡子中的我是一個面色枯黃，黑眼圈極重的人。又瘦了，我對鏡中的自己笑了笑，似乎自己擁有了自信。
中考倒計時1小時
我此時面朝考場，心裡似乎想了很久，但又不知道自己想了些什麼，頭腦一片混亂，不知如何是好。
嘿嘿！有人拍了拍我的肩膀說：“自信點兒了，你都已經這麼努力了，我相信上天也不會讓你失望的。”
我心裡似乎又擁有了自信，這麼辛苦的耕種，為了便是收穫的這一天，而我已經盡了我自己的努力來耕種，收穫的多與少便與我無關了，我只是需要拿著一把鐮刀，將果實輕輕取下，品嚐它的酸與甜。
恰好，當我恢復自信時，廣播便傳來了讓我們進入考場的訊息，我懷揣著夢想進入了考場。
人只要做到這一點，那麼此生便可無憾了。當然回首往事時想到曾經的自己為了現在自己的幸福而努力奮鬥時，會笑著對自己說，謝謝你啊！
畢業倒計時 篇5
國一作文 ,627字在我的成長過程中，令我最難以忘懷的便是小學畢業那天。在這所學校中，同學們彼此已經相處了六年，早已熟悉了每個人。剛開學時總覺得時間過得太慢，但不知不覺中已到了結尾。
雖然現在我已經成了一名正式的初中生，但記憶深處卻總停留在七月的那個夏天。還記得那天剛考完期末考，班上的同學像翻了天似的把教室掀了個底朝天，一個個同學都像嘰嘰喳喳的雀兒在班上飛來飛去，直到班主任進來才慢慢恢復了平靜。
但令大家都沒想到的是，平時嚴厲的老師看到如此熱鬧的景象竟沒有怒斥，而是在講臺上站著，直到班中寂靜無聲才朗聲說：“如今你們都將畢業，離開這所你們朝夕相處的學校。老師在這六年中熟悉了班中每一位同學，不論你們是否頑皮，但在老師眼中，你們都是最好的孩子……”
一番話下來，老師的眼圈紅了。雖然如此，但班上同學連一個起鬨的都沒有，反倒有幾位女同學在座位上埋頭痛哭，這一下，班上的同學都被帶入傷感的情緒中。猛一看，還以為坐著六十多隻紅眼睛兔子呢！
等到同學們將情緒穩定下來，已經臨近放學。這時候同學們一個個又來了精神，和大隊長商謀著給老師的驚喜。終於在鈴聲打響的那一刻，班上四五個女生圍著班長向講臺奔去，把精心製作的相簿送給老師。老師接過相簿，向來堅強的他又紅了眼眶，眼睛溼潤了。
送完相簿便放學了，同學們三三兩兩結伴而行，一天的時光悄然而去。如今翻出畢業照，腦海裡的記憶依舊清晰。時光再美，怎如初見。願多年後我們依舊能記起彼此！
倒計時的生命 篇6
高三作文 ,837字時光匆匆流逝，轉眼之間，我們已經度過了十八個春秋，在逝去的日子裡，不免留下遺憾，怨歲月匆匆。
聽過這樣一個故事：
非洲有一個民族，嬰兒剛剛出生就有60歲的壽命，隨後逐年遞減只零歲。那是怎樣的人生智慧啊。生命的倒計時，減少的數字時刻都在提醒著我們，來日不多，應該珍惜生命，在有限的時間裡實現自己的價值。才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。
人生就如沙漏，細小的沙粒，瀉下的是我們密密麻麻的時光。時光就這樣流逝著，在青春的錦瑟年華里，無聲無息的溜走。那些逝去的年華終究不會回來，即使是後悔莫及。所以在僅剩的歲月裡，不要一味地哀嘆過去，要如倒計時的生命，讓以後的時光開出絢麗的花，生命之花永開不敗。
倒計時的生命在提醒著我們，僅剩的沙礫不多，要怎樣才能栽種那生命的常青樹，這需要智慧，也需要用心。
人生匆匆，唯有努力奮鬥。生命的倒計時，是懸掛在我們頭頂的一口大鐘，時時為我們敲響時間的警鐘。警鐘長鳴，激勵著我們奮勇前進。
生命美麗而易逝，生命短暫卻有永恆。每個人都在努力的把有限的生命擴充套件為無限的永恆。
想起朱自清的《匆匆》，時間在每一個細微的動作下消失。我們赤裸裸的來，最終也將赤裸裸的去。唯有將僅剩的生命珍惜，讓有限的時間轉化為無限的功績，讓最後我們有淚可落，但不悲涼。人生的道路消失在時間裡，但不管人生道路上留下怎樣的足跡，至少我們可以笑著說：“我走過”。
倒計時的生命，就像是沙漏上端僅剩的沙礫，一點一點的在慢慢變少，直到消失殆盡。生與死是一個極其短暫的過程，唯有將生命質量提高，方能活得花開不敗的場景。
珍惜僅有的生命，讓生命怒放。時光匆匆而易逝，唯有珍惜，方能成功。時間就像樹樁上的年輪，一圈圈的增加。沉澱在年輪上的是樹經歷歲歲年年的繁華或淒涼，穿越一朝一夕的時光，呈現在我們面前，只為告訴我們，珍惜時間，珍惜僅剩的生命。
倒計時的生命如沙漏，剩下的沙礫便是我們人生僅存的日。唯有自己知道怎樣才能花開不敗。
畢業倒計時 篇7
國小六年級作文 ,1020字30天，29天，28天……
若不是一模的失利，我現在一定還是在快活的“隨風飄揚”，並在發呆中不停抱怨“怎麼還有半年啊……怎麼這麼久…。”隨後在進入到我的“花花世界”中。失敗的一模無疑讓我受到了沉重的打擊，千斤重的壓力和緊迫感將我逼進了學習的海洋。偶然一撇，竟發現黑板上的數字越來越小了……
六年前我剛入籀園與同學們相見的畫面好似還在昨天，可轉眼到了今天，我們的相處時光就只剩下了短短三十天了。想想還真有些不可置信，曾甚覺漫長的六年，原來也不過是花落一刻，回眸一瞬罷了。
20天，19天，18天……
二模。準備大顯身手的我再次瞄錯了目標，敗得比一模還要悲慘。連續的失敗使我的心中充滿了絕望，淚水在眼眶中打轉卻倔強地不肯落下。整個人都瀰漫在一股濃濃的失落中，眼前的一切的都是灰色的。
冷酷的時間不會為我糟糕的狀態而停下腳步，它仍快速地流逝著。幸好，我有這樣的一群夥伴。
偶然在包中發現了個紙做的小包囊。輕輕撕開紙的邊緣，兩顆糖果和兩塊精美的石頭順著開口滑下。這……我有些疑惑，進一步將紙開啟。“Dear爺”熟悉的字跡映入眼簾，我不禁顫了顫，深深呼一口氣，繼續讀下去。“好的人就像氣泡一樣，擋不住地向上冒，一時的失利別沮喪啊……”低下頭，整個人都不由自主的顫抖了起來，眼淚順著鼻尖滑下，在校褲上綻放出朵朵異常美麗的煙花。怪不得，一下課她便立馬拉著小嘉消失不見，怪不得，她沒對失落的我說什麼……良久，我抬起頭，臉上是藏不住的自豪笑容…。
10天，9天，8天……
畢業考將要來臨，原本熱鬧的教室中只剩下筆劃過紙面的沙沙聲。抬起頭，望向奮筆疾書的他們，一股濃濃的憂愁湧上了我的心頭。十天，最後十天，也許過了這十天我們就很難再見面了吧……
3天，2天，1天……絕情的時間啊，懇求你流的慢一些吧，我想將小學的一切的一切都永遠的留在我的記憶裡啊！
畢業的鐘聲已經響起，別忘了——這個六月的名字叫，離別。
參加“地球一小時”活動有感 篇8
國小五年級作文 ,711字“燈光給我們帶來光明，燈光碟機散周圍的黑暗。”那麼大家有沒有想過燈是靠什麼發光的呢？沒錯，就是靠電。那麼電又是用什麼能源呢？有風力發電、水力發電、太陽能發電、煤發電……用風力、水力、太陽能發電這些都是比較環保的發電，而用煤發電則會耗費煤資源，但我們現在通常用的是煤發電。為了保護地球資源，每年三月的最後一個星期六都會舉行熄燈一小時的活動。
今天我參加了八點半到九點半的“地球一小時”的活動，讓我充分地體會到假如世界上沒有了電，是多麼地可怕。
一到八點三十分，我們家就熄掉了所有的燈，因為我們要響應環保，響應我們順德已支援了四年的活動，響應世界上有150個國家支援的活動。
我們出了門，來到順峰山公園。順峰山公園的兩座塔和牌坊處都熄掉了燈，道路兩旁許多大型建築物也熄掉了燈，只剩下路燈和活動螢幕的背燈。這時，我感到月亮特別地明亮，星星特別地美麗。地上還用燃燒的蠟燭擺出了“60”這個數字，表示一小時等於60分鐘。
回到家，我本來習慣了一開門就開燈的，但今天不行。關上門，屋子裡一片黑漆漆的，我們立刻找出蠟燭點上，屋子裡立刻亮了起來。雖然蠟燭照亮了屋子，但還是沒有燈光那麼亮。
時鐘到了九點三十分，我開心地叫了起來：“太好了，終於可以不用再點蠟燭了，開燈！”“啪—”地一聲，我打開了電燈。
這次參加“地球一小時”活動讓我明白了電燈的重要性。假如失去電燈，我們可能就會在黑暗中迷失自我，可能會在黑暗中麻木、盲目。所以讓我們從現在開始保護好煤資源，不浪費每一度電，從身邊的小事開始做起，出入關燈，多用環保節能燈，手機充好電及時拔掉插頭……
地球一小時，每人60分鐘；每人一小步，世界一大步。讓我們一齊來保護好地球資源！
我設計的吃貨活動 篇9
國小五年級作文 ,329字一天，我吃著甜甜的棒棒糖，突然腦子裡蹦出一個想法，世界上有這麼多活動，為什麼不能設計一個吃貨活動呢？那我就來設計一個吃貨活動吧。
一、漢堡包大比拼
吃貨活動中的第一個專案是“漢堡包大比拼”。每個人都有兩漢堡包，裁判喊開始，最後誰最先吃完兩個漢堡包，誰就勝利了，可以獲得二十個吃貨幣。
二、味絕大批拼
吃貨活動中的第二個專案，是“味絕大比拼”。桌上放著各種各樣的美食，只誰能嚐出這些美食是用什麼做得最多的，誰就勝利者。可以得二十個吃貨幣。
三、美食一條街
吃貨活動的最後一個活動了“美食一條街”，一大條街上的桌子放滿了各式各樣的美食，這時“吃貨幣”就出場了。幾個吃貨就可以換美食了。
各位吃貨們是不是心動了，想來參加，那就快來吧！吃貨活動正翹首盼望著你的到來。
我設計的籃球活動 篇10
國小五年級作文 ,471字熾熱暑假即將來臨，你會幹什麼呢？在家裡吹空調，還是吃著冰淇淋，足不出戶。
而我的暑假要和炎熱的天氣對抗，在中午時和我的幾個鐵哥們一起去打籃球。想想這個刺激而冒險的活動，我的心情已是激動萬分。
我們為這個戶外的活動還專門訂製了衣服。還有口號呢，是“無兄弟，不籃球”。我們每天在學校中也在打籃球。我們每天的日積月累，其實都在為六年級的畢業班的籃球賽在做著充分準備。
我們做的每一個動作，跳投、傳球、過人，一個個動作都在幫助我們有肌肉記憶。我們在昨天還聚過一次。在時代的燈光球場。我們分好隊伍，罰球，由我來投，唰，球網發出了清脆的響聲，球進了！每進一個球，隊員之間會相互慶祝。比賽開始了，我傳球給了李越，他剛拿到球，就將身體向上一躍，那標準又優美的動作，一個三分球，這個進球點燃了全場，大家高喊：“MVP”。對手發球展開進攻，對方投手“許自豪”，他投球總是充滿了自豪，胸有成竹，他不服氣了，也一投。上空滑過了一道醜陋的弧線，連球筐都沒碰著，“三不沾”。場外響起了一陣“噓”聲，太low了！……
這就是團隊之間的喜怒哀樂，我們期待著那刺激的籃球活動。
我設計的郊外活動 篇11
國小五年級作文 ,551字光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們就到了五年級了，再過一年，我們就要和小學生涯以及那些同學們告別了，在這短短的幾年時光裡，我們應該留下許多美好的時刻。因此，我將策劃一次活動—郊外活動。
在那一天早上十點，我們一起坐著大巴車（不帶家長）去滿山遍野的地方野餐。我們帶了許多自己從超市外面買的零食、麵包、小蛋糕和一些點心。
我們圍坐在鋪好的地毯上，中間放上各種各樣、琳琅滿目的食品，有你吃過的，當然也有你沒吃過的。
一番暢飲暢吃完後，我們將來一番暢玩。我們不玩有名的撕名牌，更不玩古老的跳格子或是跳皮筋，我們玩一次前所未有的體驗—工作體驗。
我們可以當醫生、主持人、演員、護士、商人、畫家、藝術家……雖然沒有什麼材料，但是我們可以就地取材，利用現在的任何物品來完成你的工作，而那些沒事幹的人就可以去配合那些正在工作的人，比如去醫生那看病，去畫家那畫一張自像畫，去商人那買東西，去那些主持人、演員那要簽名……這樣的一次體驗，既可以理解現在大人的辛苦，又可以當作是為自己長大後要做什麼工作提前選擇。
吃喝玩樂過後，篝火晚會就要登場啦，我們可以一起唱歌，講鬼故事，說說自己的心事……
到了最後一個環節，我們輪流許下自己的願望，並祝福朋友們擁抱美麗的人生。
這次的郊外活動，必將讓我們永生難忘。
我設計的旅遊活動 篇12
國小六年級作文 ,376字時間一去不復返，轉眼間，六年的時間就過去了，與在學校內的哥們兒一起玩耍的時間也不過幾天了，我很是捨不得，為了這份友誼永遠存在，我決定組織一個旅遊活動，讓大家的相簿中都存在彼此。
此次旅遊的地點是荒野，可是《絕地救生》的忠實玩家，幾把真人CS的顛峰對決當然是不可缺少的，真人CS就是第一個活動；第二個活動是釣魚比賽與燒烤，每個人自備釣魚杆，那個下午我釣到的魚多則勝，晚上的燒烤就吃自己釣到的魚，以這種方法來品嚐自己辛勞的成果；最後的活動是荒野求生，這才是此活動的重頭戲！規則是：自備少量壓縮餅乾與礦泉水，以及驅蚊藥物，手提燈、登山杖、急救包等，在荒郊野嶺中存活三天，不過全程都用無人機監護。
這整個活動都是為了挑戰“站在專家頂端的貝爾”。至於寢室，當然是帳篷！誰叫我們是絕境中求生的男人呢！
這個暑假，讓我們一起絕境求生！挑戰自我，心底留下最永恆的回憶。
我設計的夏令營活動 篇13
國小四年級作文 ,775字生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動動下動動，就打了空調也感覺煩燥不安，突然，不知從哪裡來的聲音：“去夏令營嘍！”就在這時，我的腦海裡閃過一個念頭：夏令營！“對！我怎麼就沒想到去夏令營呢？”我立刻打電話邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然後，叫上爸爸去買“夏令營”時要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買完這一切要用的，回到家裡，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現在唯一的感覺是度秒如年啊！
第二天，陽光明媚。我自己從夢中迷迷糊糊的醒來，火速上了車，到達活動地點。
我興奮地喊到：“我宣佈，活動開始！”說完，大家都忙了起來，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，幹了起來。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無敵火辣辣！
接下來是搭帳篷的時候了，我的帳篷非常智慧，只要按一個一按鈕，嘩的一下，一個漂亮的帳篷出現在我的眼前，後來是鋪，這可不像那個帳篷那麼容易，我拿出了席就鋪了上來，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過這還可以當作通風口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會感到無比開朗和美好。此時的大人也放了手中的工作和手機，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……
我設計的惡搞活動 篇14
國小四年級作文 ,530字2017年8月2日，又到我最“神聖”之日—生日！我拉了可依、柔伊、陳諾（班上的體育大師）、若陵、蘇安娜一起參加。
我們吃完蛋糕，“惡搞活動”開始！可依從披薩上夾一塊芝士，放在陳諾頭上。把陳諾頭髮拉起來，可依的“陳諾號芝士頭髮”誕生了！安娜笑著說：“芝士頭還可以拉絲！太好玩啦！”
接著，我們與大人們說要下去，跑到迪卡儂了。我神祕地跟柔、若陵說：“在裡面找一個大帳蓬，一個人在裡面看著，另外兩個人去找道具。扔在陳諾身上，把他追著無路可逃！”等安娜、若陵去追陳諾的時候，我呆在帳蓬裡，看見她們走回來，我又開口：“你去拿一個飛盤，等待陳諾到來，若陵，你負責看查陳諾的情況，等他來了馬上去追！”
“是！”他們異口同聲，馬上離開。我離開帳篷，在陳諾沒清單的時候，跟他說：“你要去哪？”他回一句：“隨便。”我偷偷把他引到了更衣室。”柔伊往裡面扔飛盤，陳諾把飛盤扔回來，我也把飛盤推進去，他正想飛盤推進來的時候，我把門一開，柔伊、若陵一窩蜂似地追陳諾。陳諾跑啊跑，可是我們越追越快。最後，陳諾被我們逮住了。他氣喘吁吁地說：“好了好了，算我輸，你們贏了。”我們拍手叫好，還在他的頭上擺兔子耳朵。
這次惡搞活動，把陳諾整的不成樣子，真令我難忘……我太喜歡惡搞活動了！
我設計的籃球活動 篇15
國小五年級作文 ,421字炎熱而又快樂的暑假就要來臨，我們盼望已久的暑假，盼望已久的六年級就要來臨！
坐在陽臺，仰望天空，穿越未來……
站在籃球場上，拿著已被“馴服”的籃球，站好姿勢，抓好球，奮力一投，“秀”球進了，隊友紛紛跑來把我抬起來，歡呼著，奔跑著……
我們要在籃球場一起歡樂，一起奔跑。我們為這個活動還定製了球服，隊名叫“冠軍隊”，寓意一起成為冠軍！我們每天在學校也有在練球，為了我們的這個夢想在不懈努力。
我們做的運球，傳球，跑步，過人都有在增加我們的毅力，這樣更能在球賽上正常發揮，球賽最重要的就是團隊精神，要互相鼓勵，互相信任。我還設計出了那獨一無二的一場籃球顛峰賽：那一次，我一發球，就把球給了吳衡，只見他縱身一躍，既標準又帥氣的動作，只見球旋轉著優美的弧線，“哇哇！”觀眾歡呼著。球進了。射手也不服氣，也在三分那一投，只見球直線飛過，醜陋的弧線，“咦咦！”觀眾一陣噓聲，球連筐也沒碰到，太out了吧！
這個活動設計，寄託著我們去追求屬於自己的籃球夢。
時思基地一日體驗活動 篇16
國小四年級作文 ,606字天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子裡，我們在學校領導和老師的帶領下，來到時思基地參加一日體驗活動。
令我印象最深的是創意沙雕和民風民俗。
在創意沙雕活動中，我不僅學到了如何做沙雕，還學到了團結一心的品質。指導員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術，是把沙堆積並凝固起來，然後雕琢成各種各樣的造型的藝術。開始做沙雕了。大家先討論了做什麼，經過投票，我們決定做金字塔，因為它既好看又簡單。可真正動起手來，就不是那麼簡單了。我們一點一點把土堆起來，然後澆上一點兒水，再按成一個尖三角的形狀。
現在到了做沙雕最難的階段，也是最後的階段，沒錯，那就是雕。我們按照剛學的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候，我們遇到了一點小困難—橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個問題。最後我們在金字塔表面撒上了點水，是金字塔更加堅固。金字塔就這樣做好了。
在民風民俗館，我們認識了許許多多農具。首先，指導員老師帶我們參觀了獨輪車。他告訴我們在解放時代，獨輪車是一種輕便的運物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發明獨輪車的人是諸葛亮。其次，指導員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。
一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時候，一定還要來！
時思基地實踐活動 篇17
國小五年級作文 ,618字今天是個不平常的星期五，因為今天我們學校五年級的同學要去時思基地實踐活動。一路上，同學們激動得一直在討論到了基地會幹些什麼。
終於到達目的地了，同學們有序地排隊下車，所有同學都集中在體育場，然後兵分三路。
首先，我們來到了民俗館，在那兒，我看到了許多古代常用的而現在已經被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的湯婆子，計量用的升羅，除草用的耥，還有有錢人用來迎娶新娘的花轎，而貧苦人家則是用獨輪車迎娶新娘。獨輪車輕巧省力，對地面要求不高，還可以拉很多貨物，可它也有缺點：它只有一個輪子，所以容易傾斜，翻車。
參觀完民俗館後，我們來到了由太倉海事局組織的“水上知識”的課程，聽了教官幽默風趣的講課後，同學們都瞭解到了許多水上交通安全知識。
上完課後，同學們一起來到食堂，進行了動手實踐活動，我們先聽講解員講了餃子的寓意，然後開始包，送到了1號視窗。餃子出鍋後，我吃到了“小籠包”，沒有餃子餡的，餃子餡露外面的，等等等等。
吃完中飯，大家到了動物園。我知道牛全身是寶，有4個胃；毛驢肉可做阿膠；馬驢雜交的叫騾子，可不能繁殖。香豬媽媽和它的小香豬寶寶們粉紅色的鼻子一拱一拱的，真可愛。我們還看了山羊，鴿子，孔雀，大雁……我們還去了萌寵館，看到了許多萌翻了的小鸚鵡，小珍珠鳥，小倉鼠，小金魚等，兩隻白色的公公婆婆一直擠在小屋裡，可親熱了呢！
快樂的時光總是短暫的，我們要返程了。今天，我過得十分充實，因為遊玩讓我開闊了眼界，增長了知識。
倒著計時 篇18
國三作文 ,679字給生命倒著計時，給高考倒著計時，給明天倒著計時……看著拿一天天不斷減少的數字，那一點一滴的時間似水，從我們的指尖劃過，那關於一切的一切，我們還能做什麼呢？是對它的放棄還是挽留，還是……
給生命倒著計時，倒計著歲數的非洲某民族，他們的人生智慧是令人驚歎不已的。假如我們都像他們一樣給歲倒著計時，我想我們現在的中國會更加發達，人民的生活會更加充實。
即使時間仍在不斷的溜走，但有偉大理想的人民，會在有限的生命中，將瞬間的短暫變成永恆，創造無限的價值。
即使最後他們仍會一步步走向天堂，但我想他們會微笑著離開，因為在他們的人生裡就不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾，這樣的人生才是有價值的。
給高三倒計時，每天早晨一走進教室，便會看到後面黑板上的高考倒計時。我不由得沉默了，因為那意味著離高考的時間越來越近了，將面對高考這座大橋。當然，也意味著即將和我們同窗三年的朋友們離別。
我們不可以改變，更不可能改變這個殘酷的現實，我們只有埋頭苦幹，為了我們的明天。有更好的未來，我們不可能讓時間，為我們永遠停留。我未有的也只有和時間賽跑，努力地，腳踏實地的，幹好每一件事，為以後的美好生活做鋪墊。也許那一點一滴時間的流過，就是記錄著我們在尋夢路上留下的每一滴汗水。當我們老了的時候，在黃昏時，看著遠方，回憶往事的點點滴滴，也許那時才知道世界上令自己看到欣慰的事莫過於此。
看著日子一天一天地減少，我們不能在原地停留，我們要在倒計時的日子裡，把所有的痛楚都埋在心底，開出燦爛的花朵。
少年宮活動有感 篇19
少年宮活動有感作文6 ,579字這次活動是我最閃亮的一次，當然了，我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的！
在這一天的時間裡，我們接觸了許許多多的新事物，感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星，讓我收益匪淺，同時也懂得了很多科學的道理，受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。
少年宮是我們第一個參觀的地方，也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了！這座少年宮好似一座文化寶庫，裡面有著無窮無盡的新鮮事物！有很多的功能室，有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等，縣城的孩子們在雙休日時，就會到這座文化寶庫汲取營養。
流動科技館是我非常喜歡的地方，那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲，二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越，也告訴我了：“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯！”
這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識，還收穫了感動、懂得了感恩！最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。
晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子，公主說：“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁，誰吃到也別說，吃到的有福氣！”我們每人夾了一個餃子，才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心！
少年宮這次用心良苦的安排，讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行，這將會是我人生中最難忘的第一次，也是我記憶長河中最耀眼的明珠！
小記者跳蚤市場活動有感 篇20
國一作文 ,732字今天，我參加了龍山中學小記者的“跳蚤市場”活動。
為了這次來之不易的實踐機會，我早早地就制定好了計劃。可惜天公不作美，繁重的作業又把我的心思壓了回去。不過，現在作業已經被我踩在了腳下，我終於能向夢想中的“跳蚤活動”前進了！
星期天早上，我一覺醒來，天哪！時針已經指向了早上七點。我連忙地從床上爬起來，匆匆地吃完早飯。正準備出門時，突然，我想起“跳蚤活動“是以物換物的活動，連要交換的物品都不拿，還參加什麼活動呀！可是我找來找去，也沒有發現一件可以交易的物品。好不容易找到了一件滑鼠墊，又發現自己家裡只此一件，別無僅有。最後，我隨便地挑選了幾件鉛筆，書夾之類的小物件，急急忙忙出發了。
我和奶奶來到學校一看，嗬！真是人滿為患，許多家長帶著小記者趕來了學校，大家有買東西的，有賣東西的，忙得不亦樂乎。這時，我正好發現我的幾個同學正在一起擺攤，於是我便趕忙奔向她們那裡去了。
剛剛坐下來，還沒喘口氣，我便迫不及待地拿出了我的“貨物”，心想：這次一定能“戰果頗豐”。可是，半天過去了，我卻一件也沒有賣出去。難道是我沒能招來顧客嗎？可是我已經把嗓子都喊啞了呀！唉，沒辦法，我只好去別的攤位前看看。
我繞了一圈，可是還是沒有看見自己喜歡的“貨物”‘其他小記者攤位上的“貨物”與我大同小異。時間一分一秒地過去了，我一開始的熱情像被澆了一盆水似的，漸漸消退了。
不知不覺中，又一個小時過去了。有些小記者漸漸離開了。活動就快要結束了，可是我的攤位前還是無人問津。現在天氣並不炎熱，可是我的頭上竟然冒出汗來。看見身邊的小記者一個個收起攤位來，我終於忍不住了，也匆匆忙忙地收拾東西回了家。
這次活動雖然對我來說不太成功，但是畢竟也鍛鍊了我們的實踐能力，我希望以後多能參加一些這樣的活動。