落葉般的人生相關作文20篇
落葉般的人生 篇1
高二作文 ,1130字初秋淡淡的悲風，輕輕的，悠悠然地迎我冷笑而過。點點落葉，悄悄地搖晃著身子，無奈地如波浪般盪漾而下。我懷著一顆雜亂的心，徘徊於這悲涼的校園小道中。
我踏上這條小道的開端，靜靜地，靜靜地漫步。四周靜悄悄的，沒有一點聲音。微風冷吻清波的聲音，遠遠可聞。岸邊的孤柳，早已換去了翠綠髮亮的衣裳，光禿禿的幾根柳條，靜靜地立著，叫人心酸。昔日，總是熱血沸騰的鬧市，沒傳來一絲絲的喧譁，彷彿靜靜的沉睡於懶夢之中，沉沉的，正猶如我的心。
這條小道彷彿與世間隔絕了，我也像與世隔絕了。只有踏上落葉時那種輕柔的感覺在陪伴著我……
南國的秋總比不上北國的，那樣的豪放，那樣的激情。飄零的落葉，星星點點的，少得可憐。劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝。”，卻另有一翻滋味。而我卻以一顆雜亂的心，在我所厭倦的季節裡漫步。
點點的落葉，輕飄飄的，而我的心卻是那麼的沉！
大概，我已經忘了多少次了，月考再沒考好。屢見不鮮的敗績，早以使我心中的熱火，奄奄一息，變得冷冰冰的。考試前，曾在父母前立下“軍令狀”，在同學前“誇下海口”。那信心百倍，百戰百勝的丰姿，是多麼地令人嚮往，可如今……往事別提，提起可令人心傷！
落葉打著旋兒，在我眼前閃閃而下，。正如父母那深深的，幽幽的嘆息，又如同學那嘲諷的眼光，縈繞著我，久久不去。
看著春夏時節那爭盛一時的綠葉，鬱鬱蔥蔥的。如今，卻衰黃而下，飄零不定地隨風而蕩。我不知有什麼感覺……我也曾風光過，那讚許的目光，羨慕的神情，至今仍讓我心動，仍讓我的淚奪眶而出。想到這，我不猶地，深深地嘆了口氣。
又一片葉子落下，我彎腰拾起，竟是一片紅於火的竹葉。它閃耀著眩目的迷人色彩，仍孕育著迷人的色彩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉本是無情物，可古往今來，它給詩人留下多少千古名句，給人們留下多少美好的回憶……我凝視著它，撫摸著它，突然讓我覺得：難道它的一生不就像人的一生嗎？人生是短暫的，卻又是嚴肅的。人，不過是這大千世界的一個匆匆過客，但既然來了，就該留下點什麼，至少能證明自己來過這個世界，難道留下對現實生活中一些現象的不解？對人生意義的渺茫？自己一些不必要的憂鬱？而不該留下對人生的正確認識和踏足於世界的堅實腳印嗎？
輕飄的一片落葉，在微風中，猶海上的小舟乘風破浪，勇敢搏鬥著。審視著落葉，就像品味著人生，體味著人生的意義和價值。生活本來就絢麗多彩的，變化無常的生活中有歡樂，有挫折和不幸。如同人生道路上的絆腳石，以及不明的岔路。但只要勇於拼搏，向生活挑戰，勇於探索，那麼你將看到快樂女神最甜的微笑！
我，從小道上走過，撿起片落葉。同時，心底也撿起一片人生的答案，雖然有些渺茫，但我終有所獲！
我，邁上了落葉為路標的輝煌大道，大步通向婀娜的未來！
碎片化的生活，碎片般的人生 篇2
碎片化的生活，碎片般 ,839字如今，科技高速發展，微信、支付寶……各種手機生活應用軟體層出不窮，使人們的生活越來越便捷。因此，手機也成了人們生活中必不可少的一部分。
手機的使用是一把雙刃劍，在方便人們生活的同時，也帶來了許多不利的影響和危害。
許多人喜歡用手機在網上瀏覽各類資訊。的確，手機上的資訊內容包羅永珍，極其豐富，很大程度上滿足了人們探知世界的好奇心。但是，其隱藏著的危險也不容小覷。網上資訊雖多，但雜亂無章，“亂花漸欲迷人眼”，人們每天都在閱讀這些“碎片化”的資訊，看似無害的閱讀方式，時間一長，人們逐漸喪失了長篇閱讀的能力。而且，網上很多使人眼花繚亂的資訊，有的包含著虛假內容，有的擾亂視聽，有的甚至包含著計算機病毒，危害個人隱私安全。
在各種公共場合，隨處可以看見捧著手機看得入迷的人們。許多人使用手機，到了每時每刻機不離手的程度，患上了手機使用綜合徵—手機依賴症。人們時刻關注著自己的手機，在小小的、方寸間的顯示器中游走，在這虛擬的天地間暢遊，卻忽視了現實生活的真、善、美。很多時候，人們的目光心情被鎖定在小小的螢幕上，不願意抬頭看一看身邊的美景，賞一賞真實的大千世界，感受生活中的真正美好瞬間。
日常交流時，手機更是逐漸成為了主力軍。不少人在手機上與人聊天交流，在聊天平臺上花的時間越來越多，反之人與人面對面交往的時間所剩無幾。很多時候，與家人同處一室，同桌吃飯，卻忙著拿手機看資訊，發微信，對身邊的人卻視而不見，缺乏真正的溝通交流。人與人的情誼、交流，因為手機的緣故，變得愈加冷淡、愈發貧乏。
手機深入生活的方方面面，帶來便利的同時，我們無法忽略它對我們生活的捆綁。手機更是如同利刃，將我們生活割成片片碎片，左右著我們的情緒，我們生活的重心。不可否認，碎片化的生活，已經沖淡了人們曾經無比細膩的情感，矇住了人們欣賞世界的眼睛，束縛了我們探尋無窮世界的心。碎片化的生活必定會使我們的人生變得如同碎片一般。這，是需要警示所有人的一點。用手機暢享幸福生活，但，萬不可成為手機的囚徒。
水珠般的人生 篇3
國小四年級作文 ,416字在一次偶然的機會中，我彷彿看見了人生的軌跡。
那天傍晚，我去浴室洗手，洗完後手沒擦乾，水一下子從手上甩掉了牆上，成了一粒粒水珠，它們一直往下掉，有的快，有的慢，這引起了我強烈的好奇心，我再一次開啟水龍頭，用手捧起一捧水，向牆上潑上去，呀！那些水滴的位置不同！有的靠下面，有的靠上面，我饒有興致的看著牆上的水珠，想：我倒是要看看哪個水珠先落地！我原以為靠牆下的水珠會先落地，沒想到大部分靠牆下面的水珠都在中間停了，或是在牆磚之間的小縫中卡住了。不再移動，看著眼前的一幕，我彷彿想到了什麼！
這，就是我們的人生啊！看吧：有的人（水珠）有先天的優勢聰明（靠下面的水珠）可不願意努力（卡在中間的水珠），很快就會被沒有什麼天賦遲鈍的人超越（靠上面的水珠）沒有天賦的人則會搶先一步成功（落地）在這個平靜的夜晚，牆上的水珠告訴我：如果你有天賦、天生聰明，一定要把天賦發揮出來，如果你有些遲鈍，就一定要比那些聰明的人更努力，總有一天一定會出人頭地。
落葉般的雙手 篇4
國小六年級作文 ,1239字秋天，駐足在羊腸小徑間，眼看著慢慢變黃的樹葉任憑乍涼的秋風自由地飄落，洋洋灑灑散落在街頭巷尾，秋天的到來一下子讓它換了一個名字——落葉。滿街的落葉吸引了我的視線，不禁想伸出雙臂去擁抱它。只見一片落葉不聲不響地飄落在我的掌心中，仔細摸摸它那清晰的紋露和乾澀的葉面，我不禁聯想起姥姥那雙落葉般飽經滄桑的手，心裡泛起了陣陣漣漪……
兒時，當我還在呀呀學語的時候，在自家的小院裡，姥姥用她那雙精細的手，扶我一步一步學走路；炎熱的夏天，為了讓我躲避蚊蟲的叮咬，那雙手不停地給我扇扇子以驅趕蚊蟲；金色的秋天，當滿樹掛滿果實的時候，她牽著我的小手去摘果果、拾落葉。只是或許太過熟悉這雙手，慢慢地，我竟對她帶給我的溫暖變得麻木。但那次，姥姥和她的那雙手，卻讓我第一次忍不住流下了淚水……
一個寒風凜冽的冬日，我參加完豐臺區十項技能比賽後，獨自一個人趕往上奧數的地方，這時離上課只有30分鐘左右的時間。為了不耽誤上課，姥姥從家裡打電話來，叫我先去教室，她很快給我送飯過來。可我在教室裡，卻遲遲沒有看到姥姥的身影，望著馬路上川流不息的人流，心裡嘀咕著，“平時姥姥可是一個趕早不趕晚的人，今天是怎麼回事呀？”聽著滴答滴答有節奏的鐘表聲，我像熱鍋上的螞蟻坐立不安，忙抄起身邊的手機撥打家裡的電話，很久都沒人接。心裡不禁更加慌亂，趕快撥打媽媽的電話，只聽電話響了半天媽媽才聽見，她那嘶啞的聲音讓我感覺到發生了什麼事，我便著急地問道：“姥姥，姥姥，怎麼到現在還沒來？”。媽媽吞吞吐吐，半天說不出話來。原來姥姥因給我送飯在下樓梯的時候，因地面太滑，走得又太匆忙，不慎摔倒了。聽到這個訊息，我整個人癱軟在了椅子上，頓時心中充滿了無限的愧疚和傷感，連忙收拾好書本，飛奔到了醫院。
來到病房門口時，“肅靜”兩字讓我的內心平靜了許多，我輕輕地推開房門，看著躺在病床上的姥姥，一下子驚呆了。右腿打著厚厚的石膏，手上輸著液。看到我，姥姥那佈滿皺紋的臉上寫滿了慈祥，可惜清晰地看到，她的眼睛裡充滿著歉意。我趕緊走上前去，坐在姥姥旁邊，淚水一下子湧了出來。姥姥用緩緩抬起她的右手，撫摸著我的臉頰，輕輕地說：“悅兒不哭！姥姥沒事啊，一點皮外傷，很快就好啦！今天不小心，給你送飯也晚了，下次一定注意！”我哭著使勁點著頭。緊緊握住姥姥那蒼老而又溫暖的手，腦海中不禁浮現出平時和姥姥在一起的情景，她的慈愛、善良、勤勞、堅強……一次又一次地感動了我。
如今，雖然姥姥這雙手早已打上了歲月的烙印，如同落葉一般不再飽滿紅潤，但手背手心那清晰的紋路里卻分別記滿了愛的點滴。落紅不是無情物，化作春泥更護花，是啊，這雙手正如那片飽經風霜的落葉，帶著歲月的年輪，帶著那份刻骨銘心的愛，永遠留存在我的記憶深處……
漢字，它走入我的人生 篇5
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
豐富你的人生 篇6
高一作文 ,717字有人曾經說過，人生像一場旅行，重要的不是終點，而是過程。在人生這場旅途中，有人如行屍走肉，虛度光陰，而有人則盡享沿途風光。人生匆匆十幾載，既然我們不能改變長度，為什麼不拓其寬度？讓人生更加精彩？時靜，時雅，時俗，讓人生更加精彩。
靜，寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。古人云：“人生不意事，十之八九。”每當遇到挫折時，先讓自己冷靜下來。“滿招損，謙受益。”如果當初項羽在遭受到亥下之敗後，能馬上平靜自己的內心，不被挫折所擊倒，也許歷史就會改寫。如果當初方仲永在鄉里出名後，能拒絕父親拋頭露面的過分要求，靜下心來，鑽研文學，一代神童也許就會變成一代文臣，留存後世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽。靜，只是活出人生精彩，拓寬其生命寬度的第一步。
雅，展示你的魅力。還記得前段時間《爸爸去哪》嗎？不知你還是否記得曹格的妻子？還是否記得她在宴會上的端莊優雅？現如今，人際交往能力變成了一個越來越重要的技能。無論你是誰，無論多大年齡，也避免不了人際交往。在與人交往中，變得更加紳士或高雅，這無疑不僅可以提高人際交往能力，增強自己的自信，還可以使自己的人生離著豐富多彩更進一步。
俗，用俗物做不俗的事。賺錢，在許多人眼中是一件俗不可耐的事。可是你是否還記得李嘉誠？前段時間，他的分家引起了不小的轟動，因為他將家產的三分之一分給了他的“第三個兒子”—慈善。他用行動向我們詮釋了什麼叫做用最俗的“阿堵物”做不俗的事。他的這個決定無疑會改變很多人的命運，影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費時間，如同行屍走肉，不如努力活出精彩，豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替，編制出美好的人生。
有夢的人生更精彩 篇7
高一作文 ,831字如果說成就是一個人生命的高度，那麼夢想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍天的夢想，所以它主宰了天空；花兒的夢想是點綴大地。所以它盛開在漫山遍野；溪流夢想著包納萬物，所以它成為了大海。所以。夢想決定生命的高度。即夢想決定成就。
古時候，人們夢想著飛向天空，擁抱日月，他們為著那一個“異想天開”一步步的努力著，儘管不少人為此犧牲，但卻從未放棄過，正是由於夢想那無窮的能量激勵著我們，所以我們創造了飛機。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢想、我們必將會渾渾噩噩的生活，不知歡樂，不知進取，甚至不知道生命的意義。夢想，使我們的生命更加閃亮。
在近代，我們也有著為夢想而奮鬥的人—周恩來總理，當老師詢問同學問題時。那些說想賺錢、想買房、想進修的人將來都一事無成或僅限於此。而他卻站到了一個新的高度。也讓他的生命昇華到另一種境界，“為中華之崛起而讀書”，這種標新立異、醍醐灌頂的話語從一個十六、七歲的孩童口中說出，這要多麼大的智慧與勇氣。是夢想，讓他擁有了這樣的力量。並使他為之奮鬥，取得成功。夢想，給予我們無窮動力。
在西方，也有這樣的故事：一個專家詢問同樣砌磚的甲、乙、丙三個人在幹什麼，甲說在砌磚；乙說在造牆，丙說在建一座華麗的殿堂，就是這個問題，決定了他們三人的成就，事實也是如此，如果愛迪生沒有“照亮全世界”的夢想，就不會發明出來電燈；如果奧斯特洛夫斯基沒有為革命而獻身的夢想，他就不會創造《鋼鐵是怎樣煉成的》，更寫不出那段激勵千千萬萬的青少年們的話語；如果人們不是夢想著創造永動機（雖然失敗了），就不會創造出更多提高效率的方法與機器，由此見得，夢想，是我們的人生更加輝煌。
在現在。我們每個人都懷揣著自己的夢想。每個人都為了實現自己的夢想而努力拼搏，就是如此。才讓我們的社會不斷進步，國家才會不斷富強。或許我們的夢想不會全都實現，有的人不能體會到實現夢想的喜悅，但是，我們為了夢想而奮鬥的過程，必然會成為記憶中最絢麗的色彩。
夢想，決定了成就。
“90後”的人生畫廊——《我是90後》讀後感 篇8
讀後感 ,1342字“親愛的同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發著青春的光芒，理想在你們心中盡情閃耀。”“你們是幸福的90後，你們生長在無與倫比的時代！……”翻開《我是90後》，映入眼簾的這幾句話令我怦然心動。在90後的人生畫廊裡，我們個性張揚，我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮鬥—以90後特有的方式。
無奈的90後
在父輩的庇護下，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，甚至於我們可以買父輩們望塵莫及的名牌，但這就是幸福嗎？在我們稚嫩的肩膀上，不但要扛起自己的未來，還承載著過多的父輩們的理想。父輩們年少時由於物質、經濟條件的制約，有很多未能實現的夢想，於是他們就把這些夢想放在我們身上，我們被他們所限制著，失去了一些童年的快樂。童年，對於一個人來說是最開心最幸福的時刻，可是“幸福”的我們卻有著聽不完的課，上不完的輔導班。一個珍貴的童年，就這樣被所謂的曾經的願望給毀了。其實我們懂，我們知道父母是為我們好，可是，這一切的好，成為我們的負擔，這還是對我們好嗎？哎！我們真無奈……
爸爸、媽媽我們有自己的理想，我們雖然瘋狂的喜愛韓劇、喜歡說唱、喜歡非主流，但那一點也不影響我們對居里夫人、托爾斯泰、鄧稼先的熱愛。在這裡，我想告訴有著願望卻沒有機會實現的大人們，不要把你們的願望放在我們90後的孩子身上，我們會被你們的願望壓的喘不過氣來。請你們留點空間給我們好嗎？
個性張揚的90後
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地。因為我們的名字叫“90後”。課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權威”拼個“你死我活”，縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會被我們活躍的思維而驚歎；後生可畏！下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？沒錯，就是我們—“90後”！假日裡，我們迴歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，迴歸淳樸，靜候幸福的綠光。
我的人生我做主
“走自己的路，讓別人說去吧！”是我們的人生格言。“90後”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。我們以我們的方式詮釋著生命的意義。還記得大地震中堅強樂觀的90後嗎？“可樂男孩”以90後的樂觀面對災難。還記得葬身寶塔河的陳及時、何東旭、方招嗎？他們用生命詮釋著90後的靈魂。
90後喜歡用大膽的色彩裝扮自己；喜歡說大人們聽不懂得“火星語”；喜歡一邊流著淚看韓劇一邊寫著作業。我們是唱著《征服》去征服時代的寵兒；我們意氣風發；我們在風雨中勇往直前。我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。我們堅信不久的將來整個世界都會為我們喝彩！因為我們是樂觀、堅毅、有擔當的90後。
我們是給點陽光就燦爛的90後。你給我們一份天空，我們會讓陽光更鮮活；你給我們一片海洋，我們會讓波濤更洶湧。有人說90後有時像一杯火烈的酒，有時像一杯醇香濃郁的咖啡。是啊！90後就是酒，越陳越有價值；90後就是咖啡，越品越香醇。
嘗試的人生更精彩 篇9
國二作文 ,785字人生因嘗試而精彩。嘗試是路燈，在你絕望時照亮你；嘗試是路標，在你崩潰時指引你；嘗試是小舟，在你失敗時承載你。不止一次，我努力嘗試。
小時候，我報了一個書法班，我很熱愛書法，但我的書法學習之路卻充滿了風風雨雨，酸甜苦辣。
記得剛上書法班時，老師教我們寫“大”這個字，我一開始認為這很簡單，但後來才發現很難，一個個筆畫歪歪扭扭，我便開始了嘗試，一遍又一遍的寫著一個字，終於多次過後，我寫的字越來越好看，其他字也寫得很好，老師也表揚我很多次，我第一次認識到努力與嘗試的力量。
這個夏天，我還不會騎自行車，於是，我決定要開始學習騎車，天氣十分燥熱，知了不斷聒噪的叫著，我自信滿滿的騎上自行車，開始了我的嘗試。
我踏上車子，手握車把，騎了起來，車子搖搖擺擺，飄忽不定，像個喝了酒的醉漢，我的信心一下子被恐懼感到了九霄雲外，雙手死死地把住車把，出了一手心的汗，最終車子還是不爭氣的倒了下來，我沒來得及下車，狼狽的摔在地上，絲絲血絲從面板中滲了出來，我疼痛難忍，烈日炎炎下，我的汗一滴滴的滴下來，我不想放棄，開始了再一次的嘗試，卻還是以失敗告終，我的心裡打起了退堂鼓。
“再來一次”，這時，突然從心底冒出一個聲音，若有若無，虛無縹緲，卻足以是我站起來，頂著烈日繼續嘗試，我的眼神堅定了許多，我跨上了車子，用堅定的信念支撐住毫無水分的軀體，依然嘗試，我努力地向前蹬車，車子又開始了劇烈的搖擺，我的心裡開始有些發慌，但我盡力讓自己冷靜下來，讓我找到重心和平衡，冥冥中的一種力量，使我找到了騎車的感覺，車身不再搖晃，恢復了正常，陣陣微風迎面吹來，拂起我被汗浸透的髮絲，我好似吞下一口甘露，心曠神怡，在我不懈的努力和嘗試下，我終於學會了騎車，一股自豪之情油然而生，因為我戰勝了自己。
這次經歷，使我明白了，當嘗試成為老朋友，便能迸發出新的力量。人生中還會有許多挫折，選擇嘗試，我的人生更精彩。
書，點亮我的人生 篇10
國小五年級作文 ,686字對於我而言，書是什麼？書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點亮。
我從小對書就有莫名的興趣。在我蹣跚學步時，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當我成為一名揹著雙肩包的小學生時，我也成為了一名名副其實的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因為老師的引導，同學們的影響，我看起了令我如痴如醉的童話故事。我遨遊在童話世界裡，我幻想，自己就是一個小仙女，而書，便如同神奇的魔法棒，開啟著一個個令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當然，在看的同時，我還會把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多麼像一位導師啊，它引導我使用這充滿靈性的文字來表達我的內心世界！
曾經那童趣可愛小畫本、令我如痴如醉的童話、洋溢著校園之風擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現在珍愛的古風氣息的古文、以及一本本文集裡洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點一點把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢想的少女。我夢想有一天，在我筆下創造出無數個心中的夢，夢想有一天創造更美好的未來……
是書，讓我開啟大千世界神祕的大門，讓我看見絢爛多彩的人間永珍。是書，點亮我的人生，帶我遊覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢……