節水創意金點子相關作文20篇
節水創意金點子 篇1
國小六年級作文 ,419字Hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，並且總結了幾個節約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗裡的剩餘物；洗完衣服的我們，已是髒兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽並沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！
節約用水金點子 篇2
國小五年級作文 ,786字大地歡快的吮吸，派小蟲兒向山泉揮爪致意，我猛然從歡快中驚醒，依稀看見，山腳下的水龍頭正“嘩嘩”響著，每一滴水似乎都是流下的淚滴……
“啪—”一滴水落在頭上，上天將寶貴的雨水給予了我，窗外，傾盆大雨嘩啦啦地下，那些久旱的地區，也會有這樣的饋贈嗎？
小心地把滴著水的水龍頭關好，我彷彿看到了四十年後的我們—沙塵暴來啦！天地間一片昏暗，一陣狂風颳過，頓時飛沙走石，灰暗無光。慌亂中的人們呼天搶地，哭聲此起彼伏，恐懼中，日月都失去了光芒。風停了，骯髒的小巷中，幾個孩子扭打著去搶一小罐渾濁的泥水，在混亂中，瓶子碎了，幾個孩子不約而同地把嘴貼到了地面上吮吸。在烈日的煎熬下，人們的面板乾裂出血，血膿處長出了白花花的蛆蟲，慘不忍睹……
大自然有時會將它鋒芒畢露的一面展現給兒女們，節水吧，請記住，惡有惡報。指導老師 蘇楊
你知道嗎？人類生活了一萬多年的地球也叫“水球”，因為地球表面百分之七十面積都是水，水是生命之源，地球上的一切生物離開了水是無法生存的，但是，地球上能用的水很少，所以，我們每個人都要節約用水。節約用水，要從生活中的每一點小事做起。因此，我和媽媽商量了一下，制定了一個節水方案。
一、首先拿出一個大桶，把洗菜的水和洗衣服的水倒在桶裡，可以用來澆花、衝馬桶。
二、多用熱水，少用洗潔精，洗潔精裡有許多的化學物質，長時間使用會影響人們的健康，汙染水資源，更重要的是，一遍遍沖洗時會浪費許多水。
三、把淘米水儲存下來，用來洗碗、澆花，這樣不僅省水，還能給花兒提供豐富的營養呢，真是一舉兩得。
四、用洗衣機洗衣服時，最好將滾筒放滿，因為洗衣機的用水量是固定的，所以減少洗衣次數也可以達到節水的目的。
五、平時在學校裡也需要注意節約用水，比如，不要隨便開學校水龍頭裡的水玩，如果洗手的話，之後水龍頭一定要關緊。同學們，我的節水舉措如何，你可以嘗試一下。
我的金點子 篇3
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
節水從生活點滴做起 篇4
國小四年級作文 ,522字大家知道地球上的水源佔地球總面積的71%，而可以直接飲用的水只有25%，而87%的水又被封存在冰川中。
水對我們來說是那麼的重要，然而有些人卻一直在浪費水。有一次我回爺爺家，看見爺爺家的水龍頭壞了，一直在滴水。我和媽媽就勸爺爺修理一下。爺爺正在做事，頭也不回地說：“沒事，漏得不多，不用修。”我著急地說：“一定要修，這樣會浪費很多水的！”爺爺不屑地說：“這樣一滴一滴的，浪費得了多少呀？”我認真地對爺爺說：“浪費可多啦！像這樣一滴一滴的，如果收集起來，一天就浪費了8升水，一個星期就是56升，一個月就是224升，一年就是2688升，10年就是26880升……我們一戶這麼多，如果100戶，1000戶……這是一個多麼驚人的的數字啊！”爺爺邊聽邊點頭：“乖孫子，不錯！聽你的，爺爺馬上修！”
其實節約用水是那麼簡單，就在我們平時的一個個小小舉動中。節約水資源，可以從我們生活中的點滴入手，如洗手水龍頭開得小點，洗好馬上關緊，不要讓它流淚；把洗臉水、洗腳水積存起來衝馬桶；淘米水用來洗菜、澆花；清洗衣服的水可以用來拖地板等等。
除了節水，我們還要保護好水資源，不往小河裡扔垃圾；及時清理河面上的漂浮物等。只有大家齊努力，我們的生活才會更美好。
發明金點子 篇5
國小五年級作文 ,719字期末考試時，大家都正在埋頭苦幹、奮筆疾書。“咣噹”一聲，震耳欲聾的聲音傳遍了整個教室。之前的寂靜不翼而飛，許多人不是回頭瞅瞅，就是小心抱怨幾聲“怎麼回事”。完了，思路全沒了！啊，又要重頭算了！哎，原來鐵皮鉛筆盒就是罪魁禍首！
許多人都喜歡這種“鐵皮鉛筆盒”。它既實用，又結實，還便宜，帶著也很方便。可是，總有人會不小心“咣噹”一聲，讓它跟地面來了個親密接觸。
為了讓這些天大的危機不再降臨人間，我想出了幾個金點子：
這個辦法最簡單，只需兩步。雙面膠朋友該出場了，只要在鉛筆盒下面貼上一根雙面膠，再把它粘在桌子上，一切OK了。這樣做既簡單，又不用花工夫。可惜，如果長時間這樣做，桌上或鉛筆盒上會留下黑黑的髒東西，還黏黏的。
第二種方法不會弄髒鉛筆盒，不過它需要在鉛筆盒上長兩隻“腳”。不錯，它的“腳”就是祕密武器—夾子，只要在鉛筆盒上裝兩個夾子，把它夾在桌子的邊緣，它就不會輕易掉下去了。這是個好辦法，不過想要找到兩個與你的鉛筆盒相匹配的夾子可不是那麼容易的。
第三種方法，桌子兄弟有勞。在設計桌子時，可以設計一個跟鉛筆盒差不多大的槽，鉛筆盒就能窩在裡面，有一張安安穩穩的小床啦！鉛筆盒睡在裡面既舒服又安全，也不怕哪個搗蛋鬼把它順手帶到地上做客。但是，如果哪天不需要鉛筆盒上崗，桌上就有一個坑了，使用起來會很不方便。
第四種方法，雖然有些麻煩，但也是最實用的。前幾種方法都有各自的方法，這種方法，數來數去，只有優點。我們可以按照鉛筆盒是鐵的原理根據筆盒的大小把四塊吸鐵石潛入桌面，吸住鉛筆盒，鉛筆盒就不會再進行交響曲了。當不用鉛筆盒的美術課上，桌面也非常平整。
以上就是我在使用鐵皮鉛筆盒時想出來的妙招，如果你需要，可以採納哦！
創意剝桔子 篇6
國小四年級作文 ,452字週四的下午，老師叫我在下週二帶一個桔子，說作文課要用。我很納悶：難道作文課上可以邊吃桔子邊寫作文，享受一下？還是讓我們寫桔子的樣子？我的腦海裡頓時冒出一大堆小問號，在我腦子裡不斷地跳躍著。好期待這個神祕的週二啊！
終於到了週二的作文課。當陳老師說今天玩“創意剝桔”時，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個孔，剝成蓮花瓣兒嗎？還能怎麼創意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創意剝桔”的圖片，當我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機”、“青蛙”時，我驚呆了：原來桔子還能這樣剝，真是太厲害了！
欣賞了這麼多的圖片，我便迫不及待地開始剝了起來。我先摳掉這個桔子頭上的皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然後摳出“眼睛”和“嘴巴”，最後把“翅膀”後面的皮撕成尾巴。一隻小鳥好像出現在了我的面前。我彷彿看到了這隻小鳥在藍天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂！
是因為創意，我們才能剝出各種各樣的桔子，是因為創意，我們的生活才會充滿了歡聲笑語。所以我們要充分發揮自己的想象力，讓自己的生活時刻充滿著甜蜜。
我的金點子 篇7
國小五年級作文 ,428字生活中有許多金點子，它可以讓生活更加便捷，也可以減少一些汙染。
有一次，我去書店買書，書店裡的書櫃上沒有標籤，裡面的書都參差不齊，大大小小的書擠在一起，讓人看著就眼花繚亂。我希望以後書店裡的書櫃能貼上標籤，一目瞭然，書就不會亂放了，給閱讀帶來方便。
金點子往往會在生活中發現：如洗髮水擠不出來該怎麼辦？可以把水灌進去，搖一搖，就可以擠出來了。
生活中有金點子，學習當然也有，做數學奧數題時，根據題意，先畫圖進行分解計算，然後將正確的答案寫上去；語文閱讀題要先標自然段，第一遍整體認真地讀，將文章一字不漏地讀一遍，然後把要做的題目看一遍，再一題一題的做，並且要邊看文章邊做記號，不能做完了就草草了事，如果有答案，要一題一題的仔細對照檢查。
金點子無處不在，如：水可以迴圈利用，可以洗臉水澆花，淘米水洗碗，用不完的還可以沖廁所……。
金點子給生活帶來方便，金點子使學習提高效率。只要你有一雙善於觀察事物的眼睛，奇思妙想無處不在。
我的金點子 篇8
國小五年級作文 ,437字炎熱的夏天到了，大家都希望吃些冰涼的東西。
沙冰，可以說最適合夏天了，可是許多人家裡沒有沙冰機，那怎麼辦呢？
我想到了一個好辦法：首先把牛奶放入冰箱冷凍箱裡，等牛奶凍硬了，再放入微波爐中火加熱30秒。拿出來後把袋子剪開，擠出來，就變成了牛奶沙冰，然後澆上些佐料（蜜豆、煉乳等），最後，再放進冰箱冷凍室冷凍10分鐘，就大功告成了！
夏天，是蚊蟲活動最頻繁的時期，那我們該怎樣讓蚊蟲遠離我們呢？你可以在房間裡放上幾盒開蓋的風油精、清涼油，或在牆上塗點薄荷。還可以在室內的花盆裡栽一兩株西紅柿，西紅柿枝葉發出的氣味會把蚊子趕走。
夏天出汗多，鞋子常會散發出異味，很難聞，那怎樣才能去除這種異味呢？最簡單的方法就是在鞋裡放上橘子皮，或者用專業的除臭幹鞋器上，效果也非常好。
喝完水的水瓶，也被我利用起來了呢！先把水瓶從瓶口下面一點帶蓋子剪下來，可以做密封夾使用。把塑料袋口穿過瓶口，把袋口張開下翻，再把瓶蓋蓋上去，就可以密封了！是不是很妙？
生活處處有學問，就看你能不能發現它！
家中節水小點子 篇9
國小五年級作文 ,382字水是人類的源泉，也是大千世界動植物的必須品。如果沒有水，人不能在地球上生活。世界變得沒有一點生機，大地上不會有花朵。沒有水會引發戰爭，使人的生活再無一個寧時。
學校老師從小講水資源很珍貴，要節約用水。節約用水要從我做起，從小做起，從身邊做起。
今天，我來講講我家的節水小點子：爺爺是從農村來的，進了城，看見家中的水一天到晚地用，用水的度數增增增的往上漲，爺爺看著十分心痛。爺爺開始注意節水，他每天都“三連貫”用水，他先把洗菜，洗米的水倒入魚缸，再給動物吃殘羹吃飯，最後用魚缸裡的水澆花。這樣一來不但動植物養的肥肥壯壯的，水費也少了不少。水得到了充分利用，還能吃上綠色蔬菜，爺爺的點子真是一舉兩得，這就是爺爺的節水小點子。
中國將面臨嚴重的“淡水危機”，小朋友們大人們，讓我們手拉手行動起來！在日常生活裡不浪費一滴水，傳承中國勤儉節約的美德，還地球一個美好的水資源！
節水從點滴做起 篇10
國小五年級作文 ,405字今天的課上，老師講到了現在我們中國的水特別匱乏，只佔全世界人水平的1/4，排在的世界第110位，我們聽了頓時驚呆了：我們中國的水難道這麼少？想想也是，這幾年不怎麼下雨下雪，老是乾旱。老師又給我們講了如何節水，如何二次利用水。老師說過涮拖把的水可以用來沖廁所，洗菜的水也可以用來沖廁所，水餃湯可以用來洗碗甚至不需要用洗潔精。
我在回家的路上，一直都在思考中國的水為什麼會這麼少呢？可我也想不出什麼答案來，既然事實如此，那我就開始節水行動吧。
回到家時媽媽正在洗碗，我見媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說：“老師說了洗碗的水可以用來沖廁所，現在中國的水不多了，要節水。”我便把中午老師說的給媽媽講了一遍，媽媽聽了之後也意識到了這個問題，急忙把水留了下來，留著以後沖廁所用。我們找了個不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什麼的都倒進去也衝馬桶用。
同學們，節水刻不容緩，讓我們從現在開始節水吧，從身邊的點點滴滴做起！
創意餃子宴 篇11
國小六年級作文 ,71字創意水果拼盤 篇12
國小五年級作文 ,749字咦，小作家班的同學們怎麼帶這麼多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨後，老師宣佈小作家班創意水果拼盤製作開始。我們先把水果洗得乾乾淨淨，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然後放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什麼，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進行裝飾。這時，我靈機一動，拿出葡萄，拜託那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝去皮，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。
時間趁我們不注意時慢慢溜走了，老師讓我們每組派個代表來講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——劉嘉貝，她說道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什麼寓意呢？”老師問道。我們你看看我，我看看你，不知說什麼好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因為龜的壽命很長，我們都覺得這個名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什麼都沒說就回到位子上了！
老師最後總結道：這次創意水果拼盤的製作是為了培養同學們的合作精神，讓同學之間關係更融洽。這次活動達到了目的，也為同學們的寫作積累了素材。
我愛創意水果拼盤的製作活動。
創意水果拼盤大賽 篇13
國小六年級作文 ,634字今天，教室裡熱鬧非凡。大家對自己帶來的水果，七嘴八舌地議論著。一會兒，我們就要進行創意水果拼盤大賽，想到這，不免有些緊張。
九點到了，老師把我們按四人一組，分成三組，接著讓我們洗手洗水果。準備工作做好後老師對我們說：“創意水果拼盤大賽，現在開始！”隨著老師一聲令下，我們立即拿出了水果和盤子。
Ａ小組先把香蕉切了三條線，用藍莓醬填上去，然後放一些蘋果切成的片，在蘋果片上塗一些草莓醬，再用四片芒果乾墊在蘋果片和香蕉上，最後在芒果乾上放幾顆葡萄，一個創意水果拼盤就完成了。
Ａ小組的同學端著水果拼盤上臺介紹說：“這個水果拼盤叫‘百變星君’，因為上面的葡萄像天上的星星閃呀閃，又是四個男生做的，所以叫‘百變星君’。”
Ｃ小組先把一半西瓜裡的肉吃光，然後把殼倒過來當烏龜的殼，用葡萄做烏龜的尾巴，蘋果做眼睛，再切下一小塊蘋果把裡面挖空，放在殼的上面，當殼的花紋。
Ｃ小組的同學上臺介紹他們做的拼盤：“這叫‘千年烏龜’，因為烏龜的壽命很長，這個創意拼盤營養豐富，取這個名字非常合適。”
我們B組就不用說了，做得像個怪物。我們組長介紹時說，這叫“外星瓢蟲”，這明明比怪物還要怪。
老師最後總結：這次創意水果拼盤大賽是為了培養我們的合作精神，讓同學之間關係更融洽，活動達到了目的，也為同學們的寫作積累了素材。
創意水果拼盤大賽 篇14
國小六年級作文 ,1055字咦？怎麼回事，怎麼教室裡全是水果？有紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來幸運星小記者班舉行創意水果拼盤大賽。
我們組裡的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢待發。只聽老師一聲令下，同學們開始大顯身手。我們組裡的同學都過來討論：“做什麼拼盤呢？”“要不一條龍？”“要不拼個笑臉？”大家討論得熱火朝天。
此時，其他小組已經開始做拼盤了。一個個水果在他們手上如同聽話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地擺放水果，可水果像個調皮的小鬼，一直拼不成一個形狀。正當我束手無策時，我們組的女生突然拿出一個西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學們也紛紛點頭。說幹就幹，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對情侶，不肯分開，到最後“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終於將西瓜分開。接著，我們把一半的西瓜放在盤子裡做烏龜的殼。王梓楊又把蘋果片切成烏龜的頭和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什麼。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點綴：後面給它加了幾個“蛋”，上面給它的龜殼裝飾了花紋。最後，一隻“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一隻“攔路虎”，那就是給它取個什麼名字？“烏龜”“長命之龜”“神奇烏龜”，同學們提出各種各樣的名字。我腦海裡的聰明細胞不斷繁殖，再加上因為烏龜壽命很長，所以我們給它取名──千年烏龜。
接下來是展示自己“傑作”的時候了。第一小組的同學首先上臺介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會兒，就輪到我們這了，我戰戰兢兢地走上臺，莫名的緊張感湧上心頭。我定了定神，說：“我的傑作叫千年烏龜。”我看大家沒有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說著：“用的水果有西瓜、蘋果、香蕉。它的寓意是祝大家長命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲迴盪在教室裡。
這次比賽，激發了我們想象力，培養了合作精神，增進了友誼，享受了美味，我們收穫不小！
創意水果拼盤大賽 篇15
國小三年級作文 ,496字“哈哈哈哈……”一陣笑聲從遠處傳來。原來是幸運星培訓班的老師和同學們在進行一場別開生面的活動──創意水果拼盤大賽。
我們組的同學先將精挑細選的水果拿出來，然後討論製作方案。再看看其他兩組，他們也開始做了，看情況並不順利，嚴權組邊做邊吃，王亦卓組做了又拆，拆了又做。
我們組開始大顯身手。我們先將芒果切成飛機狀，將它的果肉刷上藍莓醬，塞進兩個香蕉片，再將火龍果中間挖個圓洞，放進果醬，接著擺上香蕉片，然後將哈密瓜切成丁，灑在兩旁，最後，將提子擺在各個角，我們組的水果拼盤就大功告成了。
李卓然代表我們組上臺介紹。他笑著對同學們說：“這個水果拼盤叫‘百變星君’，芒果像天上的星群，提子像星星眼睛一眨一眨的，神祕中有一絲開朗。”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。接著，劉弘義、王亦卓分別代表各自組介紹了他們的水果拼盤。各組介紹完本組的水果拼盤後，同學們就開始海吃起來，把我們親手製作的拼盤吃完了。
這次創意水果拼盤大賽激發了同學們的想象力，培養了合作精神，並享受了各種水果的美味，使同學之間關係更融洽。
創意水果拼盤 篇16
國小六年級作文 ,765字秋意濃濃，陽光卻早早地鋪滿大地，天藍得十分澄澈。我卻激動不已，因為令人興奮的“水果盛宴”活動即將開始。
教室裡的同學們議論紛紛，爭搶著向老師打探虛實。不料老師說要先梳理知識點和寫作技巧。同學們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個個洩了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終於活動在老師端來的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕。
眨眼間，教室裡沸騰起來了，有的同學忙著去洗手，有的同學忙著去收拾桌子，有的同學張羅著各種用具，全班彷彿都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對他刮目相看了。
水果拼盤創意大PK開始啦！同學們個個信心滿滿、胸有成竹的樣子。大家洗好手都忙碌了起來。我也在心裡暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機一動，我決定用家鄉的大紅石榴為主材，做一朵紅豔豔的花。於是，我認真地做了起來，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嚐嚐。我斜瞥了老師一眼，她正好沒有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢抓起石榴籽就往嘴裡塞，囫圇吞棗地嚥了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過神來，我又認真地做了起來。
不一會兒的功夫，一朵紅豔豔的花綻放在白玉盤中。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮豔，旁邊還綴上兩個小瓢蟲，互相映襯著，愈發相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。
今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活動中，我們玩得盡興，學的開心，不但收穫動手動腦樂趣，而且還培養了我們團結協作的能力。
讓節水成為一種習慣 篇17
國二作文 ,776字地球是我們唯一的家園，現在我們的家園已經陷入了嚴重缺水的境地，而水又是維持人類生命的根源，每年有數萬人因缺水而死亡，又有數千萬人在缺水的環境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類呼救！人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會有一天，當眼淚也流不出的時候，再絕望地問自己：沒有水，我們，該怎麼辦？
我們現在就要樹立節水的意識和習慣，水並不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實我們地球現在的水資源是極為緊缺的。自來水也是來之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭裡流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均佔有量只有2300立方米左右，相當於世界平均水平的四分之一。為此，我國於2002年1月頒佈新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規範。
由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。
節水要從一點一滴做起，一些節水的小竅門既節水又有特殊功效。洗衣時把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又幹淨。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚的水澆花，既省水又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重複利用時，你就拯救了數不清的生命……
我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界裡，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議我們大家要團結起來共同節水，這個地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最後一滴水成為我們自己的眼淚。
我家的“節水專家” 篇18
國小五年級作文 ,699字我家有個“節水專家”，那就是我媽媽。別看她只是個小學教師，在節約用水方面卻有一套自己的高招。
記得我們剛搬進新家，媽媽就覺得兩個抽水馬桶耗水量太大，她從電視上學了一個辦法，找來兩個礦泉水瓶裝滿水，分別放在馬桶的水箱裡。這樣，每次抽水就節省了一瓶水，可別小看這一瓶水，日久天長，那可就是個大數字了。媽媽對她的這個辦法津津樂道，常常自我誇耀一翻。
前兩年，我們家買了一臺全自動洗衣機，但用了沒幾次媽媽就發現了一個嚴重問題—洗衣機太費水了，用洗衣機洗一次衣服的用水量相當於手洗的三倍！看著水從下水管裡嘩嘩地流走，媽媽心疼極了。於是她當機立斷，決定不再用洗衣機，繼續手洗。每次洗衣服，媽媽都哼哧哼哧地用最古老的搓板搓洗，雖然很累，但媽媽總是笑著說：“全當鍛鍊身體了，這樣又省水，洗得又幹淨，一舉三得。”從此以後，我們家的洗衣機就剩一個功能了—甩幹。這還不算，媽媽洗衣服的時候，總是用第一遍水洗貴重的衣服，第二遍水洗一般的衣物，最後的髒水媽媽也不放過，用來洗拖把、沖廁所。媽媽說這叫充分利用水資源。
媽媽媽節水的高招還有很多，比如用淘米水澆花，用鍋底水洗碗……就連洗手時她都要求我打上肥皂後關了水龍頭，不能讓水白白流走。在媽媽的影響下，我們全家都養成了節水的好習慣，每次收水費，我們家都是全樓用水量最少的一家。鄰居們都向她“虛心求教”，這時媽媽的臉上就笑開了花，她毫無保留地向大家傳授自己的“祕訣”。
媽媽常說：“節約是一種美德。不僅僅是為了節省水費，更重要的是節約水資源。因為我們國家是個水資源缺乏的國家，每個人都節約一點，水資源就能得到更好的利用。”
媽媽真不愧是個“節水專家”。
我的一次創意體驗 篇19
國小六年級作文 ,933字在假期裡，我經歷過許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是那一次做的實驗，現在想起來還是記憶猶新。
那一次，我在看書時偶然發現了這樣的一段話：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，它們都能和酸類物質發生反應，產生新的物質--二氧化碳。看到這裡，我不禁有些好奇：醋是酸類物質，碳酸鈣遇到酸類物質發生化學反應會產生二氧化碳，那麼把雞蛋放進醋裡會怎樣呢？便想親自動手試一試。說幹就幹，我馬上找來了做實驗用的材料：一個大玻璃杯，一個雞蛋和一瓶醋。
首先，我將玻璃杯傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯底，然後慢慢地倒入醋。不一會兒，神奇的事情發生了，雞蛋周圍漸漸的佈滿了氣泡，像一個小刺蝟似的。又過了一會兒，雞蛋竟然慢慢地升了起來，浮到了液體表面上，最令人驚奇的是，雞蛋還在氣泡的簇擁下緩緩地旋轉起來，越轉越快，像一個翻轉的毛球兒，這個發現令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段時間，會不會有更神奇的現象發生呢？
第二天，我一大早就起來了，趕緊跑到玻璃杯前觀察雞蛋。眼前的景象嚇了我一跳，雞蛋正在左轉一圈，右轉一圈，竟然把表面那層佈滿氣泡的薄膜脫離了下來，顏色也由棕紅色變成肉紅色，其它的地方都沒有什麼變化，雞蛋還是那個佈滿氣泡的小毛球兒，這有點令人失望，但我還是想看看接下來的變化。
到了第三天，我摸了摸雞蛋，軟軟的，而且還有一些彈性。為什麼會有彈性呢？查一下資料吧！噢，原來是蛋殼裡面的“鈣”被醋酸溶解掉了，裡面的蛋清也和醋酸發生了化學反應，蛋清裡的蛋白質發生了變性，變成了凝膠狀的物質，且具有一點彈性。知道了這個祕密後，我便把它拿出來，把剩餘的褐色薄膜洗掉，然後小心翼翼地把雞蛋表面上一層像白色粉末的東西搓洗乾淨。我捧著它觀看，只見它比放入醋中之前大了許多，它的顏色是淡淡的黃，透過那層薄膜，就能看見裡面的蛋黃和蛋清，透過陽光，似乎還發出了一種暖暖的光，十分漂亮。我心想：雞蛋這麼軟，又有彈性，會不會像球一樣彈起來呢？於是，我把它放在桌上輕輕地彈了一下，果然它就像一個小彈球一樣跳了起來。太神奇了！太有趣了！
通過這個實驗，我明白了看似平凡的東西，只要經過大膽猜測，多做驗證，仔細觀察，就會有不平凡的發現，同時也懂得了堅持不懈，持之以恆就會有更大收穫的道理。
我的一次創意體驗 篇20
國小六年級作文 ,809字前幾天，媽媽給我買了一盒樂高，我十分喜歡，拿回來的當天我迫不及待的開始了拼裝工程。
我的這一套樂高是以飛機場為主題的，整個飛機場裡有一架私人大飛機，還有在飛機場裡過安檢的人體安檢儀和行李安檢儀。在圖片中，這一架大飛機不僅從外觀上看十分漂亮，就連裡面的“設施”也樣樣俱全，如：電視，電腦，化妝間……看了這架飛機的圖片後，我更急切的想要拼好這架飛機了。開始拼飛機了，我按照圖紙上的步驟一步一步地拼著，一開始我先拼了飛機的底部，飛機的底部都是大塊大塊的零件，不需要擔心把零件弄掉，但這些零件都很像，很容易弄混，這個時候如果弄錯哪個零件，整架飛機都要重新拼裝，為了保證沒有失誤，我不得不仔仔細細地一步一步地慢慢地拼插，最後終於完成了底部的拼接。接下來該拼飛機輪子和飛機排風口了，這兩個都是成品，直接按上就可以了。最後就要裝內倉和機頂了，內倉兩端分別放著機頭和機尾，周圍都是機窗。開始內倉與機頂的拼裝了，這兩部分都是小零件，我小心翼翼，生怕把零件弄掉了，為了防止小零件的掉落，情急之下我只好用小鉗子一點一點的仔細地拼裝，好不容易把整架飛機拼好了。還剩下安檢那一部分，於是我快馬加鞭接著拼。安檢這一部分與大飛機相比可容易的多，我三下五除二就拼好了。接下來對我而言最困難的還是設計最後的佈景，這個需要用自己的想象力來做，我先把飛機放在左側，安檢放在右側，可是這並沒有我想象的那麼好看。我左調調，右調調，終於在斜著的角度發現了美感。
這套玩具可算是拼好了，但又發現了幾個多餘的小零件，我心想：我完全可以利用自己的想象力來把這些小零件裝飾在機頂上。可是我怎麼也想不起來應該怎樣拼？正當我一籌莫展的時候，我看到了外面的花壇，我想：對啊！我可以在飛機頂上擺花的造型啊！於是我把所有像小花的零件都按上了底座，把他們挨個擺在機頂上，我的飛機更好看了，多餘的零件也用掉了。
這次拼裝樂高既開闊了我的想象力，又讓我嚐到了成功的喜悅，真是一舉兩得呀！