荷花的美相關作文20篇
荷花的美 篇1
國小四年級作文 ,496字我媽媽的家鄉風景優美，有茂密的樺林，一望無際的牛浪湖、成片成片的果園，但是我最愛是成片的荷花。
春天的時候，荷花還沒有完全長出來，荷葉還是小小的，橢圓的，它們怯怯地從水裡冒出頭來，可愛極了。
夏天的時候，池塘裡開滿了荷花，遠遠望去就像一塊碧綠的地毯鋪在水面上，但是你走近去看卻全是又大又綠的荷葉。有的像大雨傘、有的像我的小飛碟、有的像太陽公公的大笑臉，你從高處看，碧綠的荷葉又像是一塊翡翠鑲嵌在池塘中。
荷花千姿百態，各不相同，有的像小孩天真燦爛的笑臉；有點像怕太陽公公晒，裹上一層又一層花瓣；有的含苞待放，露出嬌羞的半張臉；大多數荷花是粉紅色的，白色的極少。我仔細觀察許久才發現一朵，它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微風吹來，荷葉和荷花上的小水珠隨風舞動；朝霞照射在荷花的小水珠上，反射出五顏六色的光芒，像是在亭亭玉立的荷花舞者佈置燈光。一陣風拂過，荷花池中的荷葉蕩起綠色的波浪，荷花香引來許多蜻蜓，時而立在荷葉上，時而飛起，時而圍繞著荷花上下來回舞動，就像上觀眾席上跟著音樂節拍的激情舞者。
我愛荷葉的出汙泥而不染、荷花的清香，喜歡家鄉的美麗荷葉塘，更愛她那如痴如醉的美麗風景。
寫一篇讚美荷花的作文 篇2
國小五年級作文 ,1072字【荷花】
周敬琅
今年的荷花似乎開得格外茂盛，基本每一片湖，都是這樣的。湖面一片碧綠間，冒出了一片粉紅，再仔細看，才知道是一片荷花。有的荷花還是花骨朵，時有一隻蜻蜓立在上面；有的幾朵開了；有的完全開了。
西湖的荷花更多，那裡的荷花有的粉，有的白，在荷葉的襯托下，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！漫步在湖邊，有時還能聞到一種香氣。
夜晚的西湖，湖邊通明，而湖面卻十分平靜，這時的荷花花瓣遠看，顏色很暗，像染了淡墨一樣，在湖邊燈光的照射下，荷花有的看去鮮豔，有的看去像黑白的一樣。
我的老家的湖裡荷花很少，卻十分的潔白，怪不得古人說“出淤泥而不染”啊！湖裡還有可以吃的蓮子，不時有人去採拿來賣，晚上，人們去採時，在月光的照耀下像一盞燈，使湖面亮了一些，它一般一朵旁邊一米外不會有第二朵，兩朵荷花要分開好多距離，看上去高雅。
荷花，出淤泥而不染，它生活在水裡，水中有一些骯髒的泥，它開花時卻是不帶一點泥的。做人就要像荷花一樣高潔，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。
【荷花】
孟雨童
今年的荷花似乎開得格外茂盛，家中湖邊都是一樣。湖邊，百花爭放之間忽然呈出幾片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細一看，才知是白蓮。如天上白玉盤的荷花，讓人覺得在塵土紛囂之間有一抹清涼與淡雅。
街旁的荷花更多的則是那條種滿荷花的小巷中，有數十株荷花。有淡雅的白蓮，也有活潑的粉色，連牆上都畫滿了荷花圖案。月光下，白的朦朧，粉的可愛，還有一股淡淡的甜香，非桂非蘭，讓人在夜色中也能分辨出是荷花。
在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每當夏日回來，第一眼看到的便是那兩珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白蓮。我夏日做的任何事幾乎都都與那株白蓮連在一起，那白蓮似乎成為了一位默默不語卻教會了我許多知識的長者，那白蓮教會了我做人要淡雅，低調，做事要乾淨，鎮定，讓我學會了許多知識與道理。
在細雨迷濛中，著了水的荷花十分嫵媚，旁邊的粉紅直向那朵瑩白滲過來。等雨停了沾了水滴的荷花反而顯得格外嬌嫩，似乎荷花上的顏色都要流下來似的，真覺得這時的荷花跟一塊晶瑩剔透的美玉一般。
只是賞了這麼久的荷花，一直不明白為何古人有“出瘀泥而不染”的說法，荷花剛伸出來時卻也帶有泥。今年一次細雨中，這荷花讓人覺得十分透亮，明淨，淡雅與美麗，感覺這真與人一般，既使受過巨大的困難卻總會跨過，變成閃耀的自己，保持屬於自己高潔的品行。
希望我也能做到像白蓮一樣的人，努力跨過困難。
春天，與櫻花的美麗相遇 篇3
國三作文 ,958字在風和日麗、鳥語花香的日子裡，你知道最應該去幹什麼嗎？對了，出去踏青！這個週六的早晨，我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程，想必這一定是一次令人難忘的經歷！
一大早，我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發，一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣，很快我們來到了合肥溼地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的，都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌，從這個枝頭飛到那個枝頭，有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。
在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉於其中了。
我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。
同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進入了櫻花的懷抱，細細觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視遊客那豔羨的目光。
徜徉在櫻花谷內，我不由的感嘆設計師的靈巧設計，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，豔麗可人；有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。
時間悄然流逝，不知不覺間集合的時間到了，我們穿梭在櫻花谷裡，流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷，走出了溼地公園。
大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡，這場美麗的相遇永遠留在心中。
細品浪花的美麗 篇4
國三作文 ,734字翻翻滾滾著，它來了，邁著輕快的步伐，扭動著靈捷的身軀，唱著“踏浪”，快快樂樂地，喜氣洋洋地來了。
戰在海岸邊，我的那顆平息太久的心，終於又釋放出火熱的力量，我的五臟六腑內的血液，正隨著這襲來的浪花，排山倒海著……
陶潛細品田園的美麗，五柳先生細品讀書的美麗，杜甫細品“一覽眾山小”的美麗，歐陽修細品山水的美麗。
而我，站在海邊眺望大海觀望浪花的我，今天就要來細品這浪花的美麗。
浪花的美麗是有聲的。
探耳去聽，聽浪花的聲音，多美妙的聲音啊，它唱著歌，大片大片的浪花成群結隊的湧過來，它們嬉笑著，美妙的聲音展現出它們美麗的姿態，它們的美麗，就在這笑聲中，歌聲中……
我們生活又何嘗不是如此，在奮鬥的過程中你是有聲還是無聲？你為什麼不把你有聲的奮鬥視作一種美麗的綻放呢？
拼搏是美麗的，就如同那浪花的美麗，因為有活力，有目標，有吶喊的聲音，所以才會有如此的美麗。
浪花的美麗是那一瞬間
曾駐足海邊的你，有沒有拿過照相機去捕捉浪花那最美麗的一瞬間呢？
無論你的答案是肯還是否，但我仍要以個人之見來說說這一瞬間的美麗。
這一瞬間的美麗，是永恆。它們奮勇前行。醞釀著那股強大的力量，越來越快，越來越大的浪花，海岸邊的大礁石，正等著它們的來襲。來了，最美麗的那一瞬間就在眼前了，準備好相機“咔嚓”，一瞬間的美麗便成了永恆。
照片上，浪花拍打在礁石上，濺得四溢飛騰，可以看出，它們的力量，有多強大。
多美麗的瞬間啊。將照片置於陽光下，一米陽光斜射過來，便為這永恆又增添了一份更加動人的美麗。
如同人生，在積蓄力量之後，終會有那爆發的一瞬間，而在這一瞬間，你就會發現，連挫折都是美麗的
細品浪花的美麗，明白了生活；
細品浪花的美麗，感悟了人生；
細品浪花的美麗，你會發現那是一種永恆。
我發現了荷葉的美 篇5
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
荷花的自述 篇6
國一作文 ,643字讓我們從收藏的記憶裡去細細品味荷花的美吧！留一份堅持，留一份憧憬，靜等冬去春來的成功，這樣會積蓄更加美好的期待……
—題記
又髒又臭的黑泥巴沉沉地壓著我，不讓我有喘息的機會，其中腐爛的氣味著實令人噁心，我厭倦了這個令人作嘔的地方。我不想和沒有生命的無機物一起沉淪。我是一朵荷花，不！還不算，僅是一根芽而已。我努力地，努力地鑽出這個骯髒的地方。期待著，期待著我的萌芽能夠給這地方增加一方清新，一方翠綠，儘管鳥兒嘲笑著我的渺小，但我一直堅持著，期待著。
習習的春風拂過，初夏伴著一絲清涼來到。經過與淤泥的鬥爭，我鑽出來了，含苞待放的花蕊就是最好的見證。我挺立在這淤泥中，不沾帶一丁點這汙穢的東西。我要讓我的身影開遍在每一個角落，掩蓋住所有的骯髒。看！仲夏清澈如水的星空，顯映出我的身影，彷彿連星星都是綠色的。星星告訴我，這就是所謂的“接天蓮葉無窮碧”我直直身體，自豪地告訴星星，是的！我做到了！
“經風枯葉不勝秋，留得殘荷聽雨生”任何生命都經不過秋的考驗。我也是一樣。但是我要把我的籽變成蓮子，把我的莖變成蓮藕。我想要，想要用我這最後一點點饋贈，來保留這塊土地的肥沃。
“荷盡已無擎雨蓋”褪去了前時的碧綠，我無力地垂在那刺骨的冰上。想必我這份模樣有夠頹唐，但我依然不屈不撓的憧憬著，醞釀著。希望經過一個冬的沉睡。我能擁有婀娜的身姿，與周圍的清俗淡雅的環境相映生輝，鐫刻成最清新美麗的畫面，永駐人心。所有美好的遐想都在我閉上眼之後戛然而止。孰不知這又是一段美麗、傳奇且偉大的開始。
荷花的自述 篇7
國小五年級作文 ,726字我是一朵荷花，一朵嬌小，剛剛開放的荷花。
我是在秋天被人們捨棄的，這時的我決定在池塘裡自力更生。秋風涼颼颼的，凍得我在水下發抖，可我不管風有多麼刺骨。我還是在秋天汲取秋的營養。而秋姑娘用他那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實獻給人間。
天越來越冷，太陽離我越來越遠，但我已經發芽，所以，我不得不向我的夢—開花，跨出前進的步履。冬，是冷的。當雪一片片地飄落在地，會在空中劃上一道優美的弧線，給我的夢想又添加了許多信念。雪中一點紅—梅花，相繼開放。這時，我羨慕梅花它那傲骨之氣。
萬物復甦的春天來到了，花兒們爭奇鬥豔。而我依然躲在水下不肯露面，還在偷偷汲取春姑娘的營養。這時的我是多麼羨慕著迎春花，梨花，桃花等遍地開放，春姐姐把它們的香氣撥向大地。一片生機勃勃的景象就在我眼前呈現。
驕陽似火的夏天即將來臨，這時的我還在夢中沉睡。突然，一陣說話聲傳進了我的耳朵裡。只聽見人們在說：“哇！多美的花呀！我從來沒見過這麼美麗的花，還有一個個小果子呢！”好奇的我左顧右盼的看了看周圍，並沒發現有什麼好看的花兒，難道是說我嗎？便摸摸自己的身子，這才發現自己已經綻開了一朵粉白色的花朵兒，中間還有一個個小蓮蓬呢！人們還在說蓮花不但美麗，蓮蓬裡的果子也非常營養降火，蓮花的根莖蓮藕也可做菜食用，真可謂是“華實並存”。雖然我是從淤泥中成長出來的，但卻一身潔白美麗呈現在人們眼前，因此人們並有了一句讚美我的詩句“出淤泥而不染，?{清蓮而不妖”。
我相信夢的翅膀一直沉睡在我們心中，等待我們把它喚醒。雖然有些夢想會隨著時光的飛逝而慢慢消失，但只要堅持不懈的向夢想前進，我相信一定會實現我們的夢。
冰花的美 篇8
國小六年級作文 ,625字一直覺得，最富有詩意的季節，非冬莫屬。那一朵朵雪花，潔白而又美麗。而在我眼裡，那一片片冰花，也毫不遜色，別有一番獨特的美。
由於我們村正在修路，所以我家的汽車就停在靠山的寒冷之地。清晨，我剛踏出家門，眼前的那一幅美景著實令我驚歎不已：路邊，紅的花、綠的草，顆顆冰珠點綴其間，四周挺立的大樹彷彿鑲滿了閃閃發光的寶石，而中間的車則成了一道獨特的風景線，彷彿披上了一件薄薄的“冰衣”，在陽光的照耀下熠熠生輝。
我不由自主地加快了腳步，走近車子。車窗外已滿是冰花，那樣輕柔，那樣清爽。我忍不住伸出手在車窗上輕輕地扣了扣，調皮的冰娃娃竟在我的指甲縫裡留下了冬的足跡。好奇的我忙趴在車窗上，用熱氣一吹，這冰娃娃絲毫沒有融化的意思，我便在這車窗的“新衣”上畫起了畫。這時，爸爸手捧一盆熱水徑直往車窗上撲來，那水就如瀑布般直瀉而下。咦？我那喜愛的雪白的“冰衣”呢？原來這頑皮的冰娃娃在這重重的考驗下，奄奄一息了。
說時遲，那時快，我一個箭步跨上車裡。冰娃娃竟還留在裡層的車窗上，頑固得很！我一陣欣喜，不禁細細地端詳著。那冰不是雪白的了，而是變得晶瑩剔透，亮亮的，細細的，好似一朵朵盛開的鮮花編織成的花團，又如一條條荊棘上尖銳無比的小刺，還像天空中耀眼的點點繁星緊密相連。真是變化多端、異常動人！
捧一點在手心裡，立馬就化成了涼涼的水，這種感覺簡直是太美妙了！
原來，冰的世界就在這讓人不易察覺的地方，是那麼神奇！這遠遠勝過人工修飾的作品。我喜歡冰花，喜歡這冰的世界！
荷花的期待 篇9
荷花的期待作文200 ,211字我是一朵含苞待放的荷花。
清晨，我站在帶著絲絲涼意的微風中，努力伸張開我修長的身子，耐心地等待著綻放時刻的到來。
漸漸地，霧消失了，露珠把太陽公公的光芒反射到我身上，我覺得溫暖了許多。小魚兒開始在我的小腿邊嬉戲；小朋友的聲音越來越大；春姑娘在熱情地呼喚著我……。
我站在陽光裡，慢慢地舒展開自己的花瓣。啊，我看到了太陽公公在朝我微笑；看到了我有這麼多哥哥和姐姐；看到了小朋友燦爛的笑容；看到了春天是那麼熱鬧，那麼光彩奪目！
荷花的自述 篇10
荷花的自述作文400 ,409字我是一朵荷花，我和我的姐妹一起在五六月份露出嫩黃色的笑臉。她們有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似得。
千姿百態的荷花一朵有一朵的姿勢，有在休息的荷花，彷彿與同伴玩累了，睡著了，有在和青蛙玩捉迷藏的荷花，活潑可愛的青蛙在翠綠的荷葉上歡快地蹦來蹦去，可荷花無論如何就是找不到青蛙，自己只好認輸了，還有和遊客們合影的荷花，有位遊客說：“這裡的荷花真美，有含苞待放的，有露出笑臉的，有半開半放的。”我們一池的荷花聽了心裡都美滋滋的，臉上露出了甜甜的笑容。
在這個陽光明媚的早晨，微風吹來，我們一池的荷花都在舞蹈，彷彿像一隻只五顏六色的蝴蝶在天空中飛。不知怎麼回事，一群遊客迎面走來。一同說道，這裡的荷花真是無比的美麗，昨日還是含苞待放的，今日就有清香了。
蜜蜂飛過來，告訴我清早採蜜的快樂，小鳥從窩裡飛下來，興高采烈的說：“我生了兩隻鳥寶寶！”燕子告訴我在南方的生活怎麼樣。
我發現了櫻花的美 篇11
國小一年級作文 ,257字在花的海洋裡，我發現了牡丹花國色天香的美，發現了玫瑰花妖豔的美，我還發現櫻花五彩繽紛的美。
每年三月底，石峰公園的。櫻花爭相開放，吸引了成千上萬的遊客。瞧，櫻花的顏色五彩繽紛，有的是紅的，紅的像一片火；有的是粉的，粉的像霞；有的是白的，白的像雪。美麗極了！人們都在和櫻花拍照留作紀念。
此時此刻，我被櫻花的美所吸引，我彷彿覺得自己就是樹下的一株小草，每天都能仰望著美麗的櫻花；我彷彿覺得自己又是一隻蝴蝶，在櫻花叢中翩翩起舞；我彷彿覺得自己就是那一朵櫻花，正被人們所讚美！
我喜歡美麗的櫻花，我被它的美所深深的陶醉！
荷花的啟示 篇12
國小六年級作文 ,412字蓮，花中君子，它雖然沒有牡丹的高貴，沒有曇花因短暫而使人留戀的珍稀，沒有梅花的堅強不屈，沒有菊花的淡泊，但是她有著一種讓人著迷的美麗。
蓮，它五顏六色。白色的像一團雪潔白無瑕，粉的像公主是那麼美麗動人，紅色的像一團團火焰在荷葉中燃燒著跳動著。蓮花的形狀分外美麗，有的捂著臉像一位靦腆的小姑娘，有的昂首怒放花枝招展好像在向人類展示它美麗的微笑，還有的頭像下好像在低頭沉思……
荷葉的顏色分外清新，遠遠望去好像一片綠色的海洋。荷葉的形狀圓圓的像一把綠綠的小傘。
蓮有一種無私奉獻的精神，清代的李漁曾說過“蓮之花可目，蓮之香可鼻，蓮之實可口，蓮之敗葉可用”。蓮把自己的一切都無私奉獻給了別人。
我的媽媽也有和蓮一樣的無私奉獻的品質。媽媽為了我的學習放棄了工作，全心全系幫助我、照顧我，媽媽的頭髮已經有許多都變白了，臉上平添了一絲滄桑感淒涼感。
蓮把它的一生無私奉獻給人們。它那種無私奉獻的精神值得讓我們敬佩。我們要學習蓮花的品質！
荷花之美 篇13
國小四年級作文 ,426字世間有五顏六色的野花，有雪白的菊花，還有桃白的睡蓬……但是，我最喜歡的還是夏天開得旺盛的荷花。
在七八月份的時候，池中荷花就綻放了。它們顏色不一，有桃紅色的，有玫紅色的，還有被太陽晒成了橙黃色的。它們形態各異，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，不想露面；有的已經開花了，露出了它那紅彤彤的小臉蛋；還有的早就衰老了，花瓣兒一片片落在了池塘水面上，風一吹，有些還落在了草地上。
花中心並沒有包含著許許多多的花蕊，而是一個小蓮蓬，沒過多久，花瓣一片片掉落下來，莖上就只剩下了一個小蓮蓬，小蓮蓬一天天長大，在它衰老之前，人們就已經把它給吃了，蓮蓬不僅能生吃，熟吃也可以，它在菜中會出現，在藥中也會出現，蓮蓬還可以與紅棗一起吃呢！
等它枯竭了，就變成了藕，也可以燒成菜，吃起來有一條條絲，也特別美味呢！
荷花雖然只在夏天開花，但是它也可以在短短的時間，開出自己的特色，不對春天的迎春花、秋天的菊花、冬天的梅花表示羨慕，它靠自己的能力活出了異彩，成為夏天的一個亮點。
花的美麗 篇14
國小四年級作文 ,596字我們的校園裡，有一個美麗的小花園，每當你走進那裡，就會聞到陣陣芳香，看到朵朵美麗的花兒。
在小花園裡，我最喜歡的就是八月的桂花。在一個早晨，我剛走進小花園，那陣“香風”從我臉頰拂過，這是什麼花呢？我進入小花園，挨個聞過去，突然我在一朵黃色的花前停下來，仔細去聞，因為有好幾只蜜蜂在鮮花上採蜜。果然不出我所料，一股濃郁的香氣撲鼻而來，爭先恐後地湧進我的鼻子，我整個人都陶醉在這沁人心脾的花香之中，感覺到神清氣爽，心曠神怡。我湊近這些花定睛一看，我突然想起來這不是百科全書上說的香氣四溢的桂花嗎？我又仔細一看，這果然是譽為花中最香的桂花，要知道，這種花奇香無比，是做香水最好的材料，難怪上面那些蜜蜂都從“巢”中魚貫而出，爭先恐後地向這朵花奔來，忙著採蜜。“沒想到蜜蜂還挺識貨的。”我心想。
接著，我又開始仔細觀察這種花，這種花的花瓣小片小片的，顯得十分嬌小，彷彿被風一吹，它們就會像仙女一樣飄向遠方，但事實並非如此，這種花就算被較強的風吹過，也只會掉下一兩點花瓣，而那些花瓣始終是最嬌嫩的，卻是比較香的，把它搓成粉撒到臉上，跟香粉的效果差不多，你剛走進教室就會聽到別人說：“咋的，今天知道臭美了，抹香粉了。”
桂花的用途大著呢，能做香水，而且一般都是高階香水，名牌產品，也可當香料，甚至可以加入食品裡，有：桂花糕、桂花酒等可口的食品。
桂花是香氣大強者，如果你家旁邊有桂花樹肯定是一種極大的享受。
荷花的自述 篇15
國小四年級作文 ,429字大家好，我是荷花，如果你看到我們整個大家族開滿整個池塘的時候，一定會流連忘返。
我是粉紅色的我的一個綠色的莖在眾多的荷葉中脫穎而出，哄出一個粉紅色的我一陣微風吹過，我在荷葉的陪伴下翩翩起舞，阿娜的舞姿令人心曠神怡。在與眾不同的就是我長在淤泥裡，感遷萬別小瞧我，我被歷史文人墨客讚揚過千萬遍，如大家。耳熟能詳的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我全身都是寶，哇，可以供人欣賞，保留好的荷葉還能裹物呢。在地下在烏黑的淤泥裡，還有我的根玉藕。藕可以生吃，用水將它洗淨那嫩白的樣子時，你垂涎三尺，迫不及待咬上一口，喀嚓一聲在嘴裡酥酥的那個人，脣齒留香。
我的果實是在我凋謝後形成的。一開始是一個碧綠的小蓮蓬。後來林鵬林慢慢的長出。你們綠的蓮子就像是罈子裡放著幾顆綠寶石。蓮子長起來很酷，但卻。又有許多對人體有利無害。
可是有人們把垃圾丟的我們。賴以生存的環境裡的日水質越來越差，對我們生存構成了威脅人類呀，請你們保護好我們共同生存的環境吧！為我們想想，也為你們自己想想。
描寫荷花的抒情作文 篇16
國小六年級作文 ,756字成長是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬於自己的天空……—題記
成長的花朵，只有在經歷過風霜雪雨後才會熠熠生輝。
荷花終究還是開放了。
如一位亭亭玉立的少女，潔白無瑕的花瓣鑲上點點淡粉色的笑臉，微風輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國傾城，醉遍紅塵。悲憤無望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。
輕風徐徐，個個“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此。“少女”嬌嫩柔弱的身姿越發令人憐香惜玉。
我簡直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動水面為她伴舞，平靜的水面霎時微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發越起勁了。猛然間，我竟只看見一位少女竟在水面翩翩起舞，正對我嫣然一笑呢！
我出神地望著，手卻不經意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱國色天香的“少女”竟生長在如此令人作嘔地汙物上？我懷疑的神情看著“少女”在淤泥間遊走。
一陣清風徐來，滿地的荷花竟頻頻點頭，我彷彿聽見他們在爭相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環境是兩不誤的！只有生根在惡劣環境中才能擁有芬芳的美貌。“我低頭沉思，細細品味，先前發生的不快一掃而光。我的拳頭緊握，渾身似乎充滿了力量，也明白了環境對我的發展發方向並不重要。
在一個夏日，出生於淤泥中的“荷花”用她微微的私語教給我“出淤於而不染的深刻含義。”
成長是彩色的，是五味的，不可能一帆風順，但擁有了它，便有了七彩人生。
荷花的教導使本是覺得“山重水複疑無路”的我豁然開朗，有了新的動力，我將帶來滿身的希望與奮鬥，前往那“柳暗花明又一村”的新方向—去拼博！
描寫荷花的作文 篇17
國小三年級作文 ,452字在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發現一個池子裡有許多荷花。
遠遠望去，池子裡綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非常可愛。呀！還有一隻青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最後，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了。看！還有一隻蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，裡面有許許多多蓮子，多想摘一個嚐嚐。
描寫荷花的作文 篇18
國小五年級作文 ,566字雨就這樣淅淅瀝瀝下起來，雨後，池裡面的荷花變得格外美麗。
一陣風拂過，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動，在那裡開心地和自己的小夥伴們玩捉迷藏呢。有的曾為了不讓小夥伴們發現跳到水裡隱身；有的則躲在美麗的花瓣後面，裝著鬼臉；有的則故意站在荷花頂上，炫耀自己有很大的能耐。
而正在它們嬉戲之時，一隻蜻蜓飛了過來，破壞了它們開心的時間，霸佔了它們的遊戲場所，水珠只好去“潛水”了。這隻蜻蜓有著紅色的眼睛，藍色的翅膀，和一條長長的黃色的尾巴。它把尾巴往水裡一點，就生下了許多寶貝，又好像在說：“你們不要把我的孩子給欺負了，不然有你們好受得了！”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪，水珠們就好像聽到了命令回了一句話：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在說：“你們為什麼要這樣弄傷我！”
那個荷花姑娘是一朵剛剛才開放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然給它點了一些紅，紅色就這樣慢慢擴散開來，讓花瓣變得多姿多彩，那花瓣後面包含了一股濃濃的香味，就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無語的葉子姑娘也稱讚起自己來，它說自己有著很多莖，而且顏色也是很美的，從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡直就市絕配呀！
這時，一隻老鷹飛過，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也讚不絕口，就這樣荷花成了萬人矚目。
描寫荷花的作文 篇19
國小三年級作文 ,345字有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡千姿百態的菊花，還有人喜歡清新幽雅的蘭花，但我最喜歡粉嫩嫩的荷花了。
你瞧，那荷葉圓圓的，綠綠的，好像大玉盤。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠色的，還有的荷葉是嫩綠色的……我最喜歡嫩綠色的荷葉了。看，它們有的還是荷角，有的已經舒展了一半，還有的已經全部展開了，真是太美了！荷葉上滿是晶瑩的露珠，就像一位位守護者，守護著荷葉。一陣微風吹來，露珠們滾來滾去，好像在比賽呢！
荷花就更美了！那荷花挨挨擠擠的，好像在說悄悄話。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的才開了一半；還有的已經全開了。荷花的顏色就更多了！有些是嫩紅的，有些是雪白的，有些是玫瑰紅的，五顏六色，美麗極了！一陣風吹來，荷花們紛紛跳起舞來，好像在迎接我們呢！
荷花真美呀！我喜歡這美麗的景色。
描寫池塘荷花的作文 篇20
國小四年級作文 ,464字今天老師讓我們看了一幅美麗的荷花圖，這幅荷花圖讓我感覺到心曠神怡！
這幅圖中的荷花粉嫩粉嫩的，非常的迷人，而且這些迷人的荷花，有的已經完全開放，碩大的花瓣，像極了美麗的羅裙；有的正在開放，半開不開，似開非開，別有一番風韻；有的還是一個小花苞，這些小花苞有大有小，那些最小的尖尖的頭，就像剪刀的頭兒一樣。這些荷花的莖都是筆直的。荷花旁邊是猶如綠傘一樣的荷葉，這些荷葉綠油油的，高高低低，密密層層，來了風便搖搖晃晃，婀娜婆娑！
池塘的旁邊，是一棵棵高大挺拔的柳樹，柳樹的葉子就像是少女的頭髮一樣，隨風飄揚。柳樹的旁邊還有一個小亭子，這個小亭子可以供前來的路人避暑避雨。
看到這幅荷花圖，我不由得想起了姑姑家的荷花。去年暑假，我的媽媽讓我去姑姑家過暑假。收拾好行李，我便來到了姑姑家，剛到姑姑家，我就看到了姑姑家門前的荷花。我二話不說，立刻下了車，把行李放到了姑姑家的門口，就和表妹在門前靜靜的欣賞這一池荷花。但表妹堅持了沒多久，就被立在荷花上的蜻蜓吸引了，一心想要捉到一兩隻蜻蜓，蜻蜓是很靈敏的動物，想要捉住談何容易！
我喜愛荷花！