草坪上的身影相關作文20篇
草坪上的身影 篇1
國小六年級作文 ,638字一個黑白的身影在草坪上游蕩……原來，這是做夢吶！不知道到底為什麼，每每想起離開了的同學和老師，我的心，似乎帶著一些留戀；更不知道為什麼，總會有個身影，會頻來入夢。
將要離開母校的我們，要重寫自己人生的新篇章。同時，在離開時，再次翻開在小學裡寫的每一天的日記，心中的澀感油然而生。我從我一年級的日記中摘抄了這麼一段：
2012年9月2日
今天，我第一次上學。進校門前，我簡直興奮得不得了。可開學典禮時，我對剛才的想法表示了深度的懷疑。太陽實在太熱了，甚至有些燙人。哦！雖然我的班主任老師在鼓勵我們。可我們怎麼也抵擋不住我們滿心的傷心，後悔。我真傷心，老師流著汗，頭髮接近於溼透，她也十分熱吧！我想努力，可表現卻常讓我失望。
由於一年級，我也還不會寫作，所以，我又在六年級開學時的日記中抄下了這麼一段：
2018年9月3日
我真想哭！太陽簡直是個火爐！可是，開學典禮依舊在那片草坪上開始了。我今天格外地煩躁。我的天！在小學的最後一年，也要進行折磨嗎？可我不後悔，最後一年，對我又是多麼關鍵？我會懷念母親帶我來的第一個學校，我心中的母校，也是我唯一有可能懷念的學校！班主任的身影又出現了，她同我們一樣站在那裡，不顧烈日炎炎的無情，扯著喉嚨說：“加油！再堅持一下！快好了！”我們在老師的鼓勵下和激勵下咬牙堅持著……
我對母校的不捨，在這兩段中便可見一斑了，每每想起校園，想起老師那黑黑的、撒著汗水的、辛苦的身影和那片似給開學典禮準備的草地，我便會一天都食不知味，寢不安席，熱淚盈眶……
賽道上的身影 篇2
國二作文 ,1011字當太陽照在地上，照在我們孩子的身上，照耀的陽光顯得五彩繽紛，暖洋洋的，我們就是一群在陽光下成長的孩子。
學校要舉行“冬季長跑運動會”，一想到自己如果能在陽光下威風凜凜的奔跑，正朝著終點，迎著熱烈的掌聲，眼前那一道紅色的終點線，越來越近的情景，只要想想都那麼吸引人，我禁不住就欣然報了名。
接下來的時間就是賽前準備，我每天早晨堅持圍繞著足球場跑道跑四圈。
今天，開始正式比賽，看著三年級的大哥哥、大姐姐在陽光下奔跑的情態，從內心發出一股強烈的振動，大聲喊著：“加油！加油！”我們面紅耳赤，但也顧不上看“觀眾”，雙眼睜得大大的，直盯著領先的“運動員”，有的“觀眾”還當起了“解說員”。
時間一分一秒過去了，我坐在石凳上休息，補充體力，讓自己能完好的發揮，終於，到我們上場了。
學校領導念著七（2）班學員的名稱，讓我們登上跑道做好準備工作，一個老師手裡拿著許多數碼牌遞給我們，讓我們繫好在身上，。激動人心的時刻終於要來臨了。
我全神貫注的看著前方的跑道，聽著槍聲起跑，只見握槍的老師手往天上一舉，砰砰砰，怎麼不響呢？有的隊員看見老師開了槍，便開始“衝鋒”了，“等一下，等一下。”老師喊著，順手拿起了一根樹枝說：“等我把樹枝向前放下時，你們就開跑。”我們調整了一下隊形，“三、二、一、開始”，我們便開始慢跑，儲存體力。可有的“隊員”顧不上了，一開始就衝，我只好跟著領先的“隊員”，在她身後三四米處跑，結果有兩個“隊員”手拉手跑擋在我的前面，而領先的“隊員”又開始加速，我急了，可是銅帽擋在我前面，我只好繞外道跑。
一點一點，我的體力開始消退，而領先的“隊員”已經離我很遠了，不過她看起來很吃力，雙手用力插著腰，努力向前跑，太陽公公看著激烈的比賽，激動的歡呼，大量的放射光芒。我跑在後面的隊員中，雙手插著腰，這樣會好受點。大家都開始加速，我咬著牙，努力的跟上她們。
到了第二圈末尾，大家都開始減速，我想我太累了，也開始減速，但為了勝利，我只好努力的跑呀跑呀！
只剩最後一段路程了。不遠，勝利就在眼前。可我已經落後了，我的心彷彿在滴血，都跳到嗓子眼兒了，可我卻是快樂的，我努力衝呀！幸好沒有墊底，我已經很高興了，我看著別人衝向終點的那一刻，我跟著“觀眾”一起歡呼，但也帶著一絲遺憾。不過我一直笑著，笑著跑完了全程。
雖然這次比賽我沒有勝利，但我也在這場比賽中鍛鍊了自己，贏得了寶貴的經驗，我一直笑著，笑著，在陽光下奔跑，在陽光下成長。
草坪上的鐵環 篇3
國二作文 ,677字我們沐浴在陽光下，青青草坪反射出五彩的光輝。豐富多彩的校園生活，給了我們多少美的享受。校園裡，我們曾經經歷過多少喜怒哀樂，酸甜苦辣。
望著草坪上一個個滾動著的鐵環，我不禁回想起我們班集體練滾鐵環的一幕。
那一個學期，不知怎麼一回事，全班流行滾鐵環，大課間活動時，老師帶著我們到操場學習滾鐵環。鐵環，對於我們這個時代的孩子是十分陌生的。老師先給我們講了技術要領，然後給我們做示範。老師將鉤子勾在圓環上，右手駕著鉤子輕輕向前走了幾步，鐵環便乖乖地滾了起來。看著老師嫻熟的動作，我們也躍躍欲試。我們拿起鐵環，學著老師的樣子認真的練習。可我的鐵環像一個醉酒的大漢，搖搖晃晃，沒過幾秒鐘，就動彈不得了。我起身看了看同學，他們大都成功了，雖說不快，但穩穩地立在地上。又低頭看看自己的，我的鐵環如同一個戰敗的小卒，而其他同學的則如威武的大將，兩者一比，天差地別，我頓時心灰意冷了。幾個同學過來幫助我，有一個同學說：“沒事，沒準兒第二次就成功了呢？”我學著他們的樣子，慢慢地架起鐵環，我很小心，將它滾動了起來，鐵環又開始搖晃，我穩住它的身軀，小步向前跑。鐵環重振精神，飛快地滾動了起來。那幾個同學笑著說：“成功了！”我也笑了。之後，操場上經常能看見我和同學們玩鐵環的身影。
這就是我們的集體。我們的集體團結而溫暖。如果集體是一顆大樹，我們便是大樹上的綠葉，我們每一片綠葉都為集體做貢獻。哪一片綠葉有困難，我們會一起去幫助它。
陽光的校園，陽光的集體，陽光的我們，陽光的夥伴。同學之間互幫互助，和睦相處，和諧而溫馨地生活在共同的美麗校園！這是即將畢業的我對校園的美好印象。
桃樹上的身影 篇4
國小五年級作文 ,533字一晃，月光又一次從圓圓的蘋果，變成了彎彎的香蕉，時間過得真快呀！
桃樹又開花了，還記得在我上幼兒園大班時，每逢到了桃樹結果實的時候，我便會拿著一個大籃子，纏著媽媽說：“媽媽，怎麼還不去姥爺家摘桃呢？"看著我那可憐的眼神，媽媽總是笑著說：“馬上就去。”我聽了便笑不攏嘴，拿著籃子，像一隻小哈巴狗一樣歡快的跑了出去。
來到姥爺家時，我已累的滿頭大汗啦，不過一看到姥爺，就彷彿打了雞血似的猛撲上去，拉著姥爺的手說：“姥爺，我可以去摘桃了嗎？"姥爺拍拍我的小腦袋，笑眯眯地說道：“當然可以，不過得先吃完飯才能哦！"這時我的肚子好像能聽懂人話一樣，發出悅耳的咕咕聲，連忙走進屋裡，就在這時小狗“閃電"突然躥出來，把我給摔了一個四腳朝天，讓人啼笑皆非。
吃過午飯，趁著老媽正和姥姥和姥爺嘮的熱鬧的時候，我悄悄地爬上了桃樹去玩耍，一會兒在上邊鑽來鑽去，一會兒摘個桃子嚐嚐，好不開心。
玩了一會兒，自己覺得沒意思。突然，"閃電"向我走來，我想了個鬼點子，我跳下來把“閃電"抱到了桃樹上，誰知剛放上去，它便像一隻不識水性的雞一樣，立刻一跳，跳到了樹下，只見它驚慌失措，灰溜溜的跑走了。
這棵桃樹，給我的童年帶來了很多的樂趣，希望時間過得快一點，那樣我就可以再去姥爺家賞桃花，摘桃子了。
草坪上的遊戲 篇5
國小四年級作文 ,620字上一站，我們遊覽了有許多名貴樹木的植物園，而這一站，導遊說要帶我們到草坪上去做遊戲。
下了車，我們紛紛跑到草坪上去玩耍，有的人在草坪上打著滾，有的在草坪中拔草，而還有一些人卻在抓空中飛的蜻蜓。這時導遊說：“快點站好隊伍啊！要開始遊戲了。”我聽見了，便向自己小組跑去，我和自己小組的人手拉著手，以此類推，我們在草坪上圍了一個大大的圓出來。導遊說：“我在圓形的中間會喊小蜜蜂，聽見了就要說嗡嗡嗡，另外，左手要向上展開來，右手食指要豎著。你的左手要用巴掌抓住左邊的那個人，你的右手要躲避右邊的人的抓捕，如果被抓住了，要來圓中間才藝表演。”第一輪開始了，我沒被抓住，很多男生都被抓住了，他們做了仰臥起坐二十個。第二輪開始，同樣很多男生被抓住了，他們中有的仰臥起坐，有的唱歌，還有的人背詩歌。只有一個女生被抓住了，他是陳子憶。她選擇了唱歌。我們聽了，個個都“瘋狂”了起來。開始尖叫，有的人說：“唱的太完美了猶如天使唱的一個個音符。”有的說：“這女生沒什麼壞處，人很漂亮，字寫得小巧玲瓏，唱的歌又如此完美，誰討厭他啊！”第一個小遊戲結束，開始第二個。導遊讓大家靜靜，說：“現在每人會發一個彎彎的東西，類似圓柱的一半，平放。然後放一個球在最前面。最先是人的比拼，緊接著是組長比拼，然後是小組比拼。
慢慢的，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，到了最後，我的第四小組勝利了。在草坪上的遊戲時光漸漸結束！我們收拾好行裝向著下一站出發。
樓梯上的身影 篇6
國小六年級作文 ,553字早上七點，我像往常一樣去學校門口買早點。
買完早點，我跨上自行車，準備回家。這時，我看見班上的楊志鵬不小心摔倒了，我以為他沒事，便無奈地想，同學，你也太倒黴了吧。想罷，便飛快地回到了家。
可我沒想到，他這一摔卻摔出了大問題。第二天來上學時，他不像往常瀟灑地飛奔到學校來，而是纏滿了雪白的繃帶，在家人的攙扶下慢慢地跳了過來。他身旁圍著許多熱心的同學，他們有的給他背書包，有的給他擦額頭的汗，有的則在兩旁扶著他，他的父母一直說著感謝的話，同學們也是笑著回答。他們也和行動不便的楊志鵬一樣，滿頭大汗，氣喘吁吁，不過他們沒有一個人叫苦，也沒有一個人主動離開，直到把楊志鵬安排得妥妥帖帖，才各自回到自己的位置，開始早讀。
如果天永遠不下雨的話，那麼情況將會好很多。可是天一下雨，那事情就不妙了。但是，即使再大的風雨，也阻擋不了同學們之間的友誼！樓梯下，照例有一群同學在樓道口著急地等待，等楊志鵬來了，照例會有許多同學前呼後擁。雪白的繃帶髒了，有人會用衛生紙將汙點抹去，他快要摔倒了，就會有三四個同學將他扶穩，然後一步一步地送進教室。就這樣持續了好多天，楊志鵬在同學們的精心照顧下，傷勢已經恢復得差不多了。
三層的教學樓，38級臺階，每一階都留下了同學們互幫互助的身影，這溫暖的身影將永遠留在我們每個人童年的記憶深處。
操場上的身影 篇7
國一作文 ,747字風，是涼爽的。它能替我們吹走幾分炎熱，吹來幾分對運動會的驚喜和激動。秋風好像也能吹走煩惱似的，看那些欄杆旁的同學們，笑著，叫著，密切的關注著操場上那些最美的人。
最美的裁判
他們，是操場上公平、公正、公開的化身；他們，是大公無私的代表，為了運動會的比賽紀律而汗流浹背。如果沒有了他們，操場上將會亂成一鍋粥。他們，總是嚴肅的下起跑令，總是嚴肅的盯著運動員看。“各就各位，預備—”“跑”這個字還沒落下，一個運動員便跑了出去。他可能是太著急了吧。其他人也紛紛跟著他跑。裁判看後急忙吹響了哨子。手忙腳亂地讓運動員們回到起跑線上。
最美的運動員
他們是操場上最耀眼的星，他們是用汗水去拼搏，在操場上展現自己的英姿。聽到那一聲槍響，大家的目光追隨著那幾個正在奔跑的身影。我定睛一看，那個不是我們班的同學嗎？我趕緊奔到草地上，一邊陪著她跑，一邊大聲為她加油。無奈的是，前面的人太多了。我只好到終點處等她。遠遠的，我看見她落在了好多人的後面，心裡不由得緊張起來，心想這下要完蛋了。運動員們從一個小點兒變成一個個清楚的人影。看著她超過了一個又一個的人影，我大吃一驚，難以置信地看著那個越來越近的她。不會吧，她居然這麼快，估計一下子就能進入前八了呢！我喜滋滋的想。終於看著她氣喘吁吁地跑到了終點，我長吁了一口氣。
最美的觀眾
操場上最耀眼的星，總離不開觀眾們的支援和努力。他們就像默默無聞的小草一樣，默默奉獻。看臺上的觀眾一個勁兒的往下看，個個伸長了脖子。我把目光聚集在最末位的一個胖子身上，他氣喘吁吁的，好像要跑不動了。他的旁邊出現了一個人，也許是同學吧。那個同學一邊拍手，一邊鼓勁。那個胖子就像打了雞血似的，飛快的往前跑。
大公無私的裁判，努力拼搏的運動員，默默支援的觀眾，難道他們不是最美的人嗎？
窗臺上的身影 篇8
國二作文 ,803字天，湛藍而寧靜，團團潔淨的絲絨輕輕飄在空中。微風輕拂，撥動窗簾的一角，吹動著髮絲，只覺陣陣涼爽。不覺間，目光輕瞥到身旁的窗臺，一叢茂綠的身影霎時映入眼簾，思緒輪迴……
它是一盆普通得不能再普通的植物，和它初遇大約已是好幾周之前的事了吧。那天，我無意看到了窗臺上那盆以快枯萎的綠蘿，若隱若現間，枯黃彎折的根莖依然可見，我便隨手將手中喝著的水倒進了盆內。幾天過去了，我每天仔細檢視，可它卻是一點沒變——耷拉的黃葉，彎曲的細莖，以及暴露在外的葉根，整個依舊是蔫頭耷腦，無精打采，我對它也漸漸失去了剛開始的興趣。好幾天對它不聞不問，慢慢地把它淡忘，拋之腦後。換位置了，一天又一天，那盆綠蘿已在我的記憶中一點一點消逝，直到徹底抹去，它，那個瘦小的身影也在記憶中不復存在。直至又一個輪迴，我才再次來到這個與它相識的地方，這才猛然想起。剛想推開窗戶看看它，一個念頭立刻閃入腦海：這麼長時間了，風吹日晒的，又沒有澆水，上次看它便已那麼弱小了，這次怎麼可能會成活？想著，我點了點頭，肯定了腦中的念頭，伸出的手也慢慢縮回。一天，同桌輕輕地推了推我，指指窗外：“你看！那盆植物好像活了誒！但它的葉子怎麼是卷的？”循著他的聲音望去，我也把頭探到窗前，果真，成活了！那盆我平常對它不管不顧的綠蘿成活了！我輕捧起它的盆，放至桌前，仔細檢視。它的葉片因為長期缺水而捲縮在一起，根莖也無比粗糙，如經歷過風吹雨打大樹的樹根。但它仍頑強地活了下來，靠著那一點水生存了下來！為了生存，它的背後付出了多少的努力？它為了使自己的生命延長，將自己的葉片捲縮再捲縮，以減少用水的需求。終於，它向著陽光，活出了美麗，創造了屬於它自己的一方風景！
是啊，它這不正如山谷中的雪松嗎？面對大雪，輕彎樹枝，才使自己得以長久的生存。有時，彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。
大橋上的身影 篇9
國小四年級作文 ,644字盛夏已去，金秋迎來，碧綠的葉子害了羞，臉蛋一個個都變得通紅，渲染出了一個火紅的秋天，老家這邊已是豐收。
回姥姥家的路上，米粒大小的玉米粒，整整齊齊地躺在地上，盡情享受陽光地沐浴。當經過村街道邊那座大橋時，我不禁多望了幾眼。弟弟早已在門口接我，鄰居家的那個孩子拿了許多玉米給我，把它們放到我的懷裡，我彷彿抱著一座山。
我突然生出了一個搞怪的想法，抱著玉米，拉著著弟弟，連忙往大橋趕。我把這些玉米故意擺在了道中間，汽車、自行車過去就“咯”一聲，還顛了一下，炙熱的太陽照耀著我的心，使我樂得不可開交，弟弟在旁邊瞧著，露出既驚訝又失望的表情。就這樣我足足在眾人憤怒的眼光下樂了半小時。“走吧！”我說著拽了一下弟弟，但他沒有動。我要回頭叫他時，我怔住了。弟弟笨拙地爬上車道，一個一個地撿玉米，他左瞧瞧右瞧瞧，沒有車時趕緊撿，有時車來了，他一不注意就差點被撞倒，行人都拋來欣慰的目光。弟弟拖著笨重的身軀，一扭一扭地竟把玉米全部撿了回來，他額頭上豆大的汗珠，柔和地撫摸他的臉頰，揮酒向大地。弟弟的身影在大橋和烈日的襯托下格外顯眼。那一刻，我意識到了自己的不文明，我的眼淚彷彿一條急流從我的臉頻急瀉而下。
弟弟在大橋上的身影，總會浮現在我的腦海裡，也正是弟弟讓我懂得了文明做人的道理，每次和弟弟玩都有一種愧疚感。我十分尊重他，他給我上了一節生動形象的教育課。讓它們水遠刻在我的心中：文明，是做人的基本要求；是社會能認可的，更是一個人自身道德修養的體現！
草坪上的真善美 篇10
國小四年級作文 ,492字“人之初，性本善；性相近，習相遠。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。
在一個驕陽似火的早晨，我在小區騎車時一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏著幾根被晒得快乾枯的小草，正一心一意地整理著，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促著，而小姑娘過了許久才抬起頭，望著媽媽天真地說：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地說：“行了，行了，快走吧！”那個小姑娘聽了便小心地把小草放進了口袋，跟她媽媽走了。
我不禁想，對於這快枯死的小草，這個小姑娘做出了真善美的舉動，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會到小姑娘如此善良對待小草的心態呢？而且有的人還會去欺負弱小的生命。
這個天真無邪的小姑娘懷著一顆善良的心，用善良的行動拯救了快要乾枯的小草，可大多數人卻不以為然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應該幫助弱者，重要的是應該善待他人，用眼睛發現身邊的真善美。
草坪上的小清潔工 篇11
國小五年級作文 ,567字在一片草坪上，孩子們一隻只小手牽著父母的大手，四處張望，他們這是在幹嘛呢？
原來，一群幼兒園小朋友在老師的帶領下，來到草坪上撿垃圾。一名小朋友把其他小朋友叫過來，鄭重地說到：“黃老師讓我們去撿垃圾，就在這一塊草坪上，聽到了嗎？”
大家異口同聲地說“聽到了，班長！”
“開始吧！”班長一聲令下，大家出發了。
一個小男孩兒手上拿著一個大大的塑料袋，不一會兒塑料袋就變得鼓鼓囊囊的。小男孩通紅的臉上汗珠不停地往下滴，他大腦袋左右搖晃了幾下，又有幾滴汗水被甩下來了。突然，一隻髒兮兮的小胖手抹去額頭上的汗珠，結果讓額頭成了一個大花貓。可能意識到自己“犯錯”了，他傻傻地向媽媽笑笑，看到不遠處有個塑料瓶，馬上跑過去撿起來，小心翼翼地放進快要滿的塑料袋，繼續用目光去搜尋其他垃圾。
他感到有些累了，便坐在草地上。他讓媽媽拿出油畫棒，鉛筆，橡皮和紙。用天馬行空的想象力畫出一幅畫。畫上它畫了一輛警車，旁邊還有一棟樓，可能是警察叔叔要去抓壞人吧。
望著手裡的照片，埋藏心底的兒時記憶逐漸清晰。那一份我最美好的記憶。那時的男孩多麼單純，無憂無慮；那時的勞動是多麼美麗，無煩無惱。
在那一份唯美的記憶中，我有一個個祕密傾訴……
體育課上的身影 篇12
國小四年級作文 ,654字在我的記憶寶庫，珍藏著一個個美好的事例，一個個有優良品格的人……但是，只有那個體育課上的身影讓我難以忘記！如果好奇，就得聽我慢慢說來……
她有著又高又瘦的身材，瘦的如同一根火柴。她有著一身漂亮衣服，但是，也不一定代表她的心靈就是灰暗，沒有陽光照耀的。只要任何人借她任何一件物品，她都爽快的答應了。她就是樂於助人的馮婉婷。
那次，在上體育課時，我和小夥伴正在玩耍，我被高年級的哥哥踢到了我的臉。那疼痛如同一場狂風暴雨，深深地激起了我那絕望的神情，和流個不停的淚水。我心想：“為什麼？為什麼？”這個足球偏偏提到了我的臉上呢？我就會如此痛苦！我恨你！就是你讓我如此痛苦。我只聽到我哭泣的聲音和同學們嘲笑的議論聲。那時，沒有任何一個人安慰我，關心我，幫助我。我的心裡頓時灰暗了，絕望到達了頂峰，沒有人知道我的感受，只有馮婉婷是一個例外。她對我說：“你怎麼了？”我們去旁邊坐一會吧！我點點頭，用微笑表達了謝意。我對她說：“謝謝你，只有你關心我，幫助我。”她安慰著我，從始至終陪伴著我，那痛苦漸漸消失了，那天讓我記憶深刻。在這裡，我想對你說：“謝謝你！”讓我覺得困難的時候有人幫助，我不是一個人孤獨的抗戰。你就是我心中的榜樣。”
你是一個善良，樂於助人的人，每當我遇到困難，我就想起這件事，這件事鼓勵著我，督促著我，讓我保持積極向上的優良品質，感謝你！
籃球場上的身影 篇13
國小六年級作文 ,639字一雙全新的籃球鞋，一雙弄滿灰塵的手，一個在籃球場上跑步的身影，構成了我們班的小“喬丹”。
他個子比較高，一雙明亮的眼睛在陽光下炯炯有神，還有一張美麗的嘴脣成為了他最平凡的外貌。
記得那是五年級夏天一天，他又出現在了籃球場上，可這次不同，他可是在為學校出戰“體彩杯”的比賽。
上半場吹響了結算的哨聲。他滿心歡喜，因為我們領先對手太多分，下半場就可以勝了這場比賽。可是，對手沒有那麼簡單，下半場竟然反超了我們，我再一旁看比賽，心裡很緊張。
對方進了一個球，現在輪到我們發了。隊長把球傳給力他，他們倆不一會就把球帶到了對方的半場。對方專人盯著他，為了防止他三步上籃，但他沒有一點緊張的感覺。只見他慢慢地帶球，朝對方跑去，到了對方面前，只見他一個試探步，把球往左邊一拍，身體往右一傾，一個急速轉身，他這個“光之子”在一瞬間加速帶球跑向籃筐奔去。已經離對手2米遠了，對手怎麼追也追不上他，畢竟，他在運動會上可是拿過冠軍的，到了籃框前，他並沒有上籃，而是再往反方向跑，我感到納悶，他這是要幹什麼呢？哦，原來他跑到了三分線那裡，我們與對手差二分，而且當時只剩5秒了。他跳了起來，帥氣地投了一個三分球，那優美的曲線瞄準著籃球筐，球在空中那一瞬間，計時器叫了一聲，球鑽到籃球筐中，“啊”的一聲，全場歡呼起來，那球空心了，我們贏了這次比賽！
這個身影一出現在籃球場上，就可以成為了很多人讚美的物件。
賽場上的身影 篇14
國小五年級作文 ,551字“加油！加油！”賽場上回響著嘹亮而又整齊的口號聲，我校運動會正在熱火朝天地進行中！運動員們邁著輕快的步伐來到了起跑線前，接下來將是他們爆發小宇宙的時刻。
首先，舉行的是一百米短跑，隨著一聲槍響，我們班的運動員像是一匹脫韁的野馬，瞬間就衝了出去。果然，我們班的運動員沒有辜負我們的期望，一位同學取得了冠軍，但另一位運動員卻因特殊情況遺憾落敗！無論結果怎樣，只要盡力就好，超越自己就是真正的冠軍。
第二輪的比賽拉開帷幕，這次出場的是我班的“小蘇炳添”。比賽剛開始，他就遙遙領先，就在我們都以為他穩操勝券的時候，佔據第二的選手突然發力，與他不分伯仲。我們屏住呼吸，緊閉雙眼，心絃都繃得緊緊的，心臟似乎都跳到了嗓子眼兒。最終，“小蘇炳添”不負眾望，在最後一米時衝刺終點，贏下了這輪比賽！
接下來，輪到我這個“體育健將”上場啦！我參加的是託球跑，比賽剛開始，我抱著求穩的心態，沒有拼盡全力，但沒想到對手實力強勁，又快又穩。眼見就要落後於人，我放下所有心理包袱，奮力一搏，最終取得了第一的好成績。
不經歷風雨，怎麼見彩虹。勝不驕，敗不餒。我們付出了心血與汗水，在賽場上留下了英姿颯爽的身影，也留下了不可磨滅的決心！
公交車上搖晃的身影 篇15
國一作文 ,763字在我們的身邊有許多故事，有的讓你明白自尊、自愛、自強；有的讓你看清自己；有的卻讓你厭惡，警告自己不做這樣的人、這樣的事……
而我今天給大家講的就是我們身邊的事：
偶爾我會坐公交車上學，但這幾次乘公交車上學時，幾乎次次都能看見公交車上搖晃的身影……
在小學六年級時，我乘公交車上學，可能因為我上學時間太早，車上只有六、七個人，所以車上還有許多空位，於是我隨意在一個靠前的位置坐下了，車穩穩的開著……
“叮咚”躍進路小學到了，這一站沒有下車的，只有上車的，而且有二十多個人呢！乘客們蜂擁而上，瞬間，空曠的車廂裡擠滿了人。正當剛上車的人亂做一團時，就見一位手提包袱的老奶奶正吃力的向車廂後部走去，老奶奶一手提著包袱，一手慌亂的夠著扶手，我看了看沉重的包袱，又看了看站立不穩的老奶奶，我忙從座位上站起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶您坐這兒吧！”老奶奶擺擺手說：“不了，你坐吧！”，我又說：“我快下車了，您坐吧！”老奶奶這才提著包袱往這邊挪，我看老奶奶過來了，便起身離開了座位，結果，一位眼疾手快的阿姨搶佔了座位，老奶奶只好繼續吃力的站著。車啟動了，老奶奶隨著車搖晃的幅度越來越大，快要摔倒了，這時，幸好有一位好心人扶了老奶奶一把，這才有驚無險。再看這位搶了座位的阿姨，若無其事的繼續玩手機。車廂裡的乘客都看著這位阿姨，可眼神中流露出了鄙視的目光……
我實在看不下去了，就對那位阿姨說：“阿姨，座位是我讓給老奶奶的，您看她剛才差點摔倒，腿腳不好，又拎著那麼重的包袱，她多麼需要這個座位呀！”那位阿姨不好意思地站起來，看見乘客都盯著她，慚愧的地低了頭向車廂後走去。
這件事是我親身經歷的。我只是想說：“尊敬老人、關愛老人是我中華民族的傳統美德！可有的人卻丟掉了這種美德，而我們新一代的青少年一定要把優良的傳統美德傳承下去，這是我們的責任！”
街道上孤獨的身影 篇16
國小六年級作文 ,514字晚自習結束後，其他人都是家長騎著車來接走的，而他卻是一個人，默默地走在寂靜的小路上，還好有一路月色陪伴著他。
平常在教室，他總是靜靜地坐在位置上寫作業，從不說閒話，可他的成績卻一直不好。他的爸爸媽媽在他很小的時候就離婚了，所以他家條件也不好，他的黃色秋衣已經穿的起了毛球，有時還穿著一件灰色大外套，那衣服寬的能塞下兩個人，袖子長的能當褲子，並且還老氣的不得了，一看就知道是他爸爸或他爺爺的衣服。
可每當看到他一個人坐在那兒，忍受著同學們蔑視的眼神和不解的話語時，就會讓我對他有一種強烈的同情。
更過分的是有些淘氣的男生，故意在他和其他更過分同學面前，捏住鼻子，捂著嘴，臉上一個勁兒的顯出無法忍受的表情，還誇張地指著人家大喊：“你有多少天沒洗腳了啊？怎麼會發出這麼濃郁的味道，真能汙染好空氣……”我聽他們這麼一說，就趕緊聞一聞，根本沒有腳臭味呀，又看看那個男生，就知道他們是故意裝出來的。
他緊繃著那張瘦弱的臉，不一會兒，眼周就開始發紅，我想對那幾個調皮的男生髮脾氣，卻又不敢，我出於同情，就故意說：“哪裡有腳臭味，你鼻子是不是失靈了。”
放學了，他總是最後一個離開，沒有人來接他，他提著一個破舊的袋子，伴著月光，獨自步行回家……
足球場上那奔跑的身影 篇17
國小六年級作文 ,899字足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。
“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。
六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！
想起了那默默的身影 篇18
國一作文 ,795字生活中，我們天天都可以看到身影，或是肥胖，或是清瘦，或是婀娜，只在我們的記憶裡短暫停留，甚至，我們一轉身就會忘記。可有一個默默的身影，矮矮的，瘦瘦的，甚至有些佝僂的身影一直銘記在我記憶裡，讓我常常情不自禁地想起來。
那是暑假裡的一天，我和同學們在大街上閒逛，突然發現了一個小攤。小攤上五彩繽紛的零食深深吸引了我們。我們興奮地簇擁上前買了一大堆，撕開包裝就往嘴裡塞，感覺真爽！我們邊走邊吃，邊吃邊丟，卻沒有發現一個身影，矮矮的，瘦瘦的，默默地跟了我們一路……
看到一個賣小玩具的大叔！我們幾個頓時興奮起來，湊了上去，你拿一個，我拿一個，最後，又買了許多。我們擺弄著自己剛買到的小玩具，卻沒想到順手撕開的包裝袋在我們身後飛舞。那個身影還是在我們身後悄無聲息地跟著……
天色尚早，接著瘋狂。我們來到綠茵場，開始了一場足球大賽。那個人不在我們身邊了。我好奇地四處找尋。原來，他在綠茵場的四周踱著步子，還時不時地彎下腰來……
走出綠茵場，口渴的我們每人又買了一瓶冰紅茶，邊喝邊走。看到路上有一些丟棄的奶茶瓶子，我們將所有的並在一起，一腳踢飛。看著四散的奶茶瓶子和奶茶，我們幾個人笑成了一團。這時，跟在後面的那一個人又彎下了腰……
回家的路上，我們幾個人分開了。在一個拐角處，在和同學說再見的時候，我又看見了那個矮矮的，瘦瘦的身影。他佝僂著身子，正在艱難地提著一個袋子想把它放到車上去。原來，他是一位環衛工人。我快速跑過去，助了他一臂之力。他看著我，感激地說道：“謝謝。”這時，我看到了他那張飽經風霜的臉。黑紅的臉色，幾條無情的皺紋爬在了上面。聽著那一聲真誠的謝謝，我的臉騰地一下紅了，一下子紅到了脖子根。我飛快地向家中跑去，不敢回頭。因為那袋子裡有多少是我們製造的垃圾啊。
就這樣，一個默默的身影走進了我的記憶，矮矮的，瘦瘦的，令我時不時地想起。每株小草都有自己存在的價值，正是它們裝點了大地的綠意。
窗邊那熟悉的身影 篇19
高二作文 ,1130字夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發著朦朧的光輝，似乎在訴說著，在等待著……
月光如水，孤星照影，清風嗚咽樹影婆娑。走在無人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀瀰漫舌尖，擴散到了心頭。回頭望著那依然亮著燈的房間，依稀看見她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠方……
“媽，我回來了。”我拖著疲憊的身體回到家中，剛想坐下休息，她就衝過來向我劈頭蓋臉一頓罵。“你看你這次考試的成績，你是怎麼學的？你還好意思出去玩到現在才回來啊？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來頂撞她。因為我知道，一旦頂撞她，她對我喋喋不休的責備只會更多，時間更久。
終於，在對我一陣狂風暴雨的洗禮過後，她放棄了繼續批評我的念頭。我長吁了一口氣，心想道：終於結束了。“快點吃飯！”剛放鬆了一下，忽然又聽到她嚴厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒有心情去像往常一樣講些笑話來讓家人展開笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什麼，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續對我開始了“思想教育”。
這一次，我實在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉身走向門口，使勁抽起搭在衣櫃上的外套，用盡量平淡的語氣說道：“我出去轉轉，晚上回來。”說罷，我用力地擰開門把手，使勁把門一摔，快步離開了。那時的她，沒有說一句話……
長嘆了一口氣，抬頭望見漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現在只有你來陪著我了。我漫無目的地閒逛著，寒風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來的溫暖。現在的街道上只有蕭瑟的寒風肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨的光芒。
習慣性向家的方向看了一眼，那裡的燈還亮著，不知道她現在在家裡做些什麼，是否已經在沙發上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來？
時間染白了她的黑髮，歲月無情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染髮時的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩痠疼的肩膀，而不知不覺在我身邊沉沉睡去的她，心中淨是回憶與酸楚。
我逐漸地沉浸在回憶當中，這時，從旁邊草叢中慢慢鑽出一隻胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一隻大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向後退去。我注意到那隻花貓已經骨瘦如柴，在寒風中瑟瑟發抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過了一會兒，它見我沒有動作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。
我在原地站了許久，轉身望去，窗外有一道我再也熟悉不過的身影。那個人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。
最美的身影 篇20
國一作文 ,626字這個冬天，天寒地凍，風雪交加，但是，有你，這個冬天，我並不寒冷……
放學了，回家的路上，儘管風雪不是很大，但我還是禁不住打了個寒顫。一想到家裡的溫暖，我不禁暗自抱怨起來：明明家裡有車，爸爸為什麼還不來接我呢？更何況現在的天氣還那麼的寒冷。離學校近的同學們都早已經被他們的父母接走了，唯獨我的父母直到現在還沒來接我。獨自一人走在空曠無人的街道上，獨自享受著那明亮的路燈以及那從天而落的雪花。
不知不覺，離家越來越近了，突然，一個灰色的身影出現在了這風雪之中，要不是有路燈，我想我根本看不到那個身影。離那灰影越來越近，我愣住了，那正是母親。她的頭髮被風吹的十分雜亂，嘴脣早已乾裂了，那雙粗糙的手插在上衣口袋裡，她見到了我，笑了。背對著路燈，我依舊可以感受到她那和善的臉龐上掛著甜美的笑容。
“家裡我給你熬好了一鍋熱粥，你的自行車我也給你帶來了，你先回家吧。”
“我們一起走吧？我帶你。”“
“不了，還是我走回家吧，不耽誤你了。”
媽媽十分堅定，我也只好先走了，再次回頭看她，路燈的光照射出她的樣子，在我心中彷彿成了一幅最美麗的圖畫，每當我閉上眼睛，那美麗的畫面便展現在我眼前。
之後的每一個夜晚，母親總會在那兒出現。原本瘦弱的她身體一天不如一天，總是會咳嗽，但卻沒有放棄在那兒等我，我勸她不用等我，她答應了，可晚上她依舊在那兒……
感謝母親對我的愛，永遠不忘母親等待我的那一瞬間，我心中最美的瞬間。
母親的身影是天下最美的身影。
母親的愛是天下最偉大的愛。