草之賦相關作文20篇

草之賦篇1

國小六年級作文 ,861字

飽綻的夜來香，串串如銅鈴的紫藤花，累累滿枝的杏花，俏麗的白樺，盤旋扭曲的古柏中，小草竟顯得如此低賤與卑微，它其貌不揚，雖平凡，但不平庸，它的骨子裡有一種可貴的品質—堅韌。現在，我來吟一首草的詩賦，唱一首草的讚歌。

狂風夾雜著泥土的潮溼與傾倒般的雨水撕扯著萬物，雨衣像是鼓起的帆，在風中湧動著，雨傘被風瘋狂的蹂躪著。樹木呻吟著，花朵嗚咽著，它們自以為是的華麗外表被狂風獰笑著扯下，只留下光禿禿的枝條與落寞的樹椏。

不經意間，我瞥見了執著的小草那固執的身軀，它頑強地與殘酷的雨點抗爭著，子彈般的雨點無情的鞭韃著它羸弱的身軀，迫使它卑賤地彎下了腰，它在風雨中默默的抽噎著，草尖上晶瑩的雨珠是它從未落下過的淚……

雨漸漸地變小，慢慢地消失著，如轉瞬即逝的影子般終於不見了……

我貪婪的呼吸著雨後新鮮的空氣，惋惜地看著院子裡落敗的景象，看著死亡的、奄奄一息地饒幸活著的殘枝，才真正明白了“花飛花落花漫天，紅消香斷有誰憐”的真正含義—驚世紅顏，也許只是曇花一現罷了……

另一番景象卻令我震動。小草經過風的洗禮，經過雨的沖刷，顯現出的新綠色令我眼前一亮。它們經歷暴風雨的磨礪後，高傲地挺立起來了。它那淺綠色的身姿，如一道不可逾越的牆。是的，它在風雨中迷惘了、倒下了、抗爭過、哭泣過、絕望過，但在風雨之後，它頑強挺立的身姿久久佇立在滿目淒涼中，卻顯得如此高大！

我曾蔑視過小草。的確，在一片奼紫嫣紅之中，它算不上驚世的浮華。國色天香的牡丹、嫵媚的月季、嬌豔的玫瑰顯赫一時，它們是聚光燈下的焦點。華麗的外表，嫵媚的身姿，是那樣璀璨奪目，博人眼球，攝人心魂。可是在一場暴風雨後，它們的美麗卻褪色了，露出的內心竟如此瘡痍滿目，慘不忍睹……小草則不然，它用羸弱的身軀，為自己撐起了一片天。那充滿希望的綠色身影，成為了暴風雨後最亮的一道風景線。

在現實生活中，暴風雨也會阻礙著我們前進的腳步，也會讓我們在風雨中迷失方向，視線一片模糊，感到無助般的迷茫。來吧，朋友！讓我們學習小草的精神，吟一曲小草的歌賦，唱一首小草的讚歌吧！

草之堅強篇2

狀物作文 ,754字

暴風雨來臨的時候，最終勝利的並不是嬌豔美麗的鮮花，而是平凡卻頑強的小草。

—題記

“野火燒不盡，春風吹又生。“古往今來，有多少詩人都用他們優美的詩句來讚頌這頑強的小草，而我，也很喜歡小草，因為它的頑強，他對暴風雨的不畏，把我深深吸引住了。

在我家門前，有一塊草地。裡面長著鬱鬱蔥蔥的小草，還長著幾朵零星的野花，那裡偶爾有幾個小朋友一起玩耍，我也很喜歡在我家窗戶上看著這片綠地。“轟隆隆“，天空由藍變黑，時不時還陣陣雷聲。”唉，又要下雨了。“我感嘆著。於是，我又埋頭做我的作業。很快，大雨嘩啦啦地下，形成了一曲優美的樂章。此時，我正苦惱著我那道數學題，“唉，我這個數學白痴又怎麼會做呢？”我埋怨著，順便朝窗戶那裡望了一眼，之間雨勢小了一點，接著我撐著雨傘，朝草地走去，小草身上沾著雨滴，小草耷拉著腦袋，我用手輕輕地撫摸著小草，說：“小草，你怎麼那麼脆弱呢？”

第二天，天氣轉晴，太陽公公溫和地照著大地。我一如既往地從家的窗戶往下看，小草於昨天相比，簡直兩樣兒，新生的小草，笑眯眯地癱軟在地上，“裡裡原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草不是脆弱，而是非常堅強。此時，我望著桌面上的作業，沉思著。“女兒，想到了作業沒？”耳邊傳來了爸爸的聲音，“還沒。”“爸爸等會兒教你。”爸爸的聲音清晰、洪亮，可我仍聽出聲音中的疲憊，眼淚有種一湧而出的衝動，調整好情緒後，“爸，不用了，你休息吧。”我說完便看著那道題想了一天都沒有結果的難題。彷彿一切困難也阻擋不住我的毅力……

“微風早已停息，枯草支支直立，猶如鋼絲。”此刻，陽光懶散地照在草地上同時也為站在草地旁的小女孩披上一件無與倫比的紗衣，然而卻永遠比不上小女孩嘴邊的那一抹明亮豔麗的微笑，而她眼中那份閃爍著堅毅的光芒似乎比任何璀璨的煙火更美麗……

寸草之心篇3

高二作文 ,1088字

生活需要一顆寸草之心來創造，

一顆寸草之心需要生活來滋養。

—題記

又是一年秋色將盡，暮秋餘留之景。

泛黃的落葉在空中翩躚，是留戀樹根的懷抱，還是不捨風的離去；琴絃拉斷的眼淚，是藏在心裡的感動，還是秋意帶來的溫暖。無垠的草原，寂寥的蒼穹，是父母深情的疼愛，是父母無微不至的關懷，是一大家子簡單的幸福。人生漫漫旅途，走過了十幾個春秋，孝是這路途的主題曲。寸草心，永伴，勿相忘。

百善孝為先。孝順父母自古以來就是中華民族的傳統美德。在人的一生中，對自己思情最深莫過於父母，父母給予了我們生命，辛苦地養育我們長大成人，我們的成長凝固著父母的心血。每一個人都是父母悉心關懷、百般呵護的養育下慢慢成長的，都是父母疼在手心裡的寶貝。父母對我們恩重如山，情深似海，若我們都不給予感恩孝敬，不體諒父母，這不就是一種人性的泯滅，道德的淪陷，不就是良心的喪失嗎？

寸草之心，悠悠，我們需要一顆感恩孝敬的心。

孝是李密那“烏鳥私情，願乞終養。”的真摯，承蒙國恩，寵命優渥，然祖母日薄西山，氣息奄奄。李密欲奉詔賓士，但他心繫祖母養育之恩，毅然選擇先盡孝，後盡忠。李密的至孝至善，是人性美的一種昇華，是道德底線的守護，是“百善孝為先”的楷模。世界首富比爾蓋茨曾說：“天底下最不能等待的事情莫過於孝順。”是的，孝是永恆的話題，而不是三分鐘的熱情，幾小時的熱度；孝是寒冷冬季的一枝梅，暗香盈袖，芬芳留世；孝是人世間最珍貴的情感，不可褻瀆，亦不可流逝。

寸草之心，是千百年來全世界共同唱響的歌，是我們內心世界的呼喊。

“世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻玩手機。”當這句話成為現實時，多少會有一些悲涼。“摔碗爺爺”曾是被收集所傷的親情的代名詞。飯桌之上，孫子孫女都在忙著用手機聊天、玩遊戲、刷微博，老人多次想和孫子孫女說話的機會也沒有。相顧無言，惟有淚千行。此時血濃於水的親情，面對面的聚餐，那麼近卻又是那麼遠，咫尺天涯。難道這物慾橫流的時代湮滅了我們的內心，風蝕了人性的至孝至善？以至於讓我們忽略親情，忽略孝心。

在前方時，別忘了回頭看看，在背後默默支援你的長輩；別忘了在餘忙之跡，那屬於你的一顆盡孝之心。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”孝敬，是不容等待的，是點點滴滴的實際行動。父母疲倦之時，你看到了嗎？一杯清茶，一句關愛，是愛的交流；暮年之時的爺爺奶奶，寂寞之影，你留意了嗎？一次關懷，一句問候，是親情的溫暖。在前方，回首，凝望，孝之心，是毋庸置疑的，亦是不可等待的。

別讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，別讓自己留下無盡的悔恨和遺憾，請及時為孝送上一句不算奢侈的溫暖問候吧。

“草”之禮讚篇4

高二作文 ,629字

嬌美的花之所以豔麗，是因有草的佑護；明月之所以皎潔，是因有了群星的點襯；沒有了草的佑護，花易折；沒有了星的點襯，月易被遺忘……像花像月的“主角”被人稱誦，其實，像草像星的人，也應為他們唱起讚歌！

追溯歷史，一代風雲人物令我們為之震撼，我們卻鮮少注意過“風雲人物”身邊或身後的人。漢高祖劉邦，憑著上天贈予的帝王之氣，叱吒風雲，得一世美名。光環之下，你可見酈食其、張良、樊將軍、韓信等人，用他們若而堅強的臂膀，撐起了一代王朝，他們雖出身貧寒，但又富有才華，富有胸襟。然而他們又甘心做“光環”之下的人，做一枚保護鮮花的綠葉。

不論古今，“草”之精神一直都不曾被歷史之火燃盡，前赴後繼。

萬文山，曾鮮被人知，然而周杰倫卻開始大紅大紫，沒有不滿，沒有抱怨，只是執著的同草一般默而無聲，執著筆桿，回到過去，接連現在，在筆下生出花，生出美，生出一世的驚歎。沒有周杰倫，方文山的詞不會大紅，然而沒有方文山驚世之作，也不會有清新明麗，婉轉秀麗的“中國風”。方文山離不開周杰倫，同時，這位紅紫半邊天的歌手也離不開方文山。兩者分不開如同陶器與紙屑，兩者分離，都不會讓其珍貴永存。

活在當下的我們，不因僅僅只停在為“草”之精神做讚歌，身處社會主義的大集體中，我們應當有釘子精神，草之精神，努力提高自己，甘做一株可以佑護祖國，佑護社會主義的“小草”，離開集體，社會國家我們無法生長，而正因為有了我們這些可以成“棟樑”之小草，才有祖國這朵盛開的鮮花。

為“草”而讚歌，併為自己譜寫讚歌。

忘憂草之無緣的牽掛篇5

忘憂草之無緣的牽掛作 ,305字

忘憂河畔忘憂草。

我立於河畔，悠悠風中，有花香染袂、思緒在飛揚……

我喜歡你，不是因為你，而是因為喜歡和你在一起時的我自己。不知誰說的話，今天借來當作寒冷的冬季裡牽掛、思念你的理由。

痴笑輕狂，點滴心中留。默讀你的傷、你的隱忍、你的痛楚、你的被掩埋的期待，我總是忍不住的牽掛著、嘆息著……。牽掛著、嘆息著！可這樣的牽掛，就如紅燈停，綠燈行……！我只能默默的看著你的背影遠離、再遠離…。

午夜夢迴，你的影子仍在夢中晃動，不知你過的好不好？我竟然會失去了問候你的勇氣了，心靈相通的情索，在情感與理智的較量中，只能沉澱再沉澱，就連思念，都似乎變成了一種奢侈品！

無緣的牽掛，結局不是悲劇，卻是一種淡淡的傷感，淡淡的…

小草之歌篇6

國小五年級作文 ,431字

我是細膩而油綠的小絲條，大自然賜給了我生命，而我為大自然增添了活力。

我是淘氣而頑強的小生命，在天涯海角，在石縫，在溪邊，都有我的身影，我的足跡。

風，輕輕吹來，我便與它一起跳舞；雨，輕輕落下，我便綻開了笑臉，去迎接那晶亮的銀線。

冬天，我悄然隱身，春天我便回來，夏天是我展示魅力的輝煌時刻，秋天我只是靜靜地等待，等冬天把我帶走。塵世間人生也是如此，待老年時便只能與死神周旋著。

我與高原是一對朋友，當我心情煩悶時，它便請來了風，和我一起跳舞；當它為化妝而憂愁時，我便為它添上了綠裝。

在公園裡，我與花樹的組合得到了人們的讚歎，時常會有一雙雙小腳在頭上奔過，晚上與一對對情侶仰望天空。

在沙漠裡，我時常與狂風爭鬥，與乾旱對峙。感謝它們，把我的煩悶帶走，把我的脆弱帶走，使我變得堅強勇敢，好讓我去迎接新的風暴。

我是脆弱的嫩草，更是頑強的絲條；我是大自然的精靈，是堅強者的化身，但絕不是易燃的乾草。

如果讓我選擇，我願與風暴生活。因為在搏鬥中，我讀出了生命的快樂。

寸草之心難報春暉篇7

國三作文 ,568字

從出生的那一刻起，我們便有了許多本能和能力。在不會言語時，我們便用哭泣來表達自己的願望；在不會走路時，我們便有了爬的能力；童年時，我們有了與同伴玩耍的能力；少年時，我們有了學習的能力。但誰又細心想過這能力源於何處，那就源於在背後默默撫育你的父母，世間有千萬種愛，都終不及父母的愛來的偉大。

愛，好像是一種本能，好多動物都擁有對子女的愛，但父母對子女的愛卻是發自內心、超過了對自己的愛。

曾記否，當你兒時在草坪上奔跑著，歡笑著，也許你並沒有在意你身旁的父母，大地卻幫你記錄下了那一刻愛的味道。父母看見你歡笑，他們也心滿意足地笑著；當你摔倒時，他們卻不顧一切地將你扶起，少年時，你連日為了應考而深感疲憊，母親會在此時遞上一杯熱茶，你雖然無心地喝著，燈光卻記下了母親那時的心情。這無形的力量指引著你，讓你倍感溫暖。你這樣一步步攀登，一點點成長，終有一日，你的航船要駛向理想的彼岸，母親在一旁落淚，父親在一旁祝福。這是用千絲萬縷的情感編織的愛，你出行再遠，父母的心仍與你相連。

這所有的愛都來源於父母，是父母給予了我們所有的一切。這些，無時無刻不觸動你的心絃；這些，無時無刻不牽動你細密的情思。想到這些，我們早已是淚流滿面。人世間有多種多樣的愛，但最無私的是父母之愛，也許到生命的盡頭，我們也難以忘卻，更難以完全報答。

悠悠寸草心，難報三春暉！

草之美篇8

國二作文 ,918字

路邊，一簇簇的小草昂首挺胸地抬著頭，點綴著原本光禿禿的大地。雨後的他們，雖微不足道，卻也如此動人，創造了世間的另一種美麗，用一抹抹綠色，為我的心貼上一幅幅秀麗的畫卷。而在這世界裡，不僅有草的美，更有人的美，為大千世界增添了幾分不一樣的色彩。

一天雨後，被雨水沖洗過的景物格外動人，在這美景中，有著我們的語文老師—徐老師緩緩移動的身影。徐春明老師，一米五五的身高下有著代表健康的古銅色面板，瀟灑帥氣的臉龐上有著一對一驚訝就自動上挑的眉毛，微微泛紅的嘴巴邊上常常掛著個笑臉，好像永遠有數不盡的好事似的。讓人一見便會留下幽默，風趣的印象。他的臉，不算引人注目，卻如小草一樣美，像一幅幅美麗的影象，疊在一起，疊向美好的明天。

上課時，他略帶幽默的風格能讓人放下沉重的學習壓力，在學習之餘也能夠得到快樂與喜悅。他高興或驚訝時，總會皺起眉頭，額頭上馬上便會出現一個“三”字，然後聳起肩來，像一顆變矮了的小樹，讓人不禁喜笑顏開。在這種快樂中，書本上一個個冰冷的詞語彷彿也有了溫度，帶我們在歡樂的世界中探索一個個方塊字之間的奧祕。而方塊字裡，不僅有著剛勁端莊的一撇一捺，更有一抹抹綠色的希望，一片一片，連向未來的彼岸。

下課時，他就更幽默了，不時的與同學開開玩笑，聊聊天。於是，上課時的書聲琅琅就變成了下課時的歡聲笑語，上課時的專心致志也變成了下課時的自由放鬆。老師上課時嚴肅的臉龐在此時也變成了和藹可親，幽默風趣的面孔。他對我們的教育，像一株株美麗而又不起眼的蒲公英，飛呀飛，飛向未知的遠方。

平時，他總會以嚴格的要求來看我們的作業，即使是美得引人入勝的作文，也會嚴加批改，細細檢視，任何一個細節都是他扣分的好機會。在他娓娓動聽的聲音下，我們也變得更加好學，有時偶然瞥見他黝黑的臉，不但不覺得生硬，反而覺得十分親切。在這種感覺下學習，也是人生一大樂趣了。這種快樂一次次地貼在一起，像一簇簇小草，連向不知名的遠方。

他就這樣，雖不起眼，卻裝飾著美麗的世界；雖不偉大，卻默默地滋潤著我們的心田。他不是草，卻有著草的樂觀向上與默默奉獻的精神。就這樣在我們的心中留下一絲絲淡淡的甜，像那微不足道的小草，一株株連向那座充滿美麗，快樂與希望的永無鄉。

含羞草之謎篇9

國小三年級作文 ,71字

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寸草之心篇10

國小六年級作文 ,586字

一說到媽媽，我的腦海就浮現出許多事，許多景。媽媽默默付出，無微不至地照顧我；媽媽不辭勞苦，盡心盡力地養育我。總之，媽媽的愛說不完道不盡。羊羔跪乳，烏鴉反哺，我想為媽媽洗洗腳，希望洗去媽媽的勞累，略表寸草心。

為了實施我的計劃，趁媽媽還沒下班，我趕緊找來一個洗腳盆，跑進衛生間，接了一盆溫水，等待媽媽迴歸。突然，從樓道里傳來鞋子“親吻”地板的“噠噠噠”聲，準是媽媽回來了。她一推開門，我就鄭重其事地說道：“媽媽，讓我為您洗腳吧！”還沒等媽媽反應過來，我就扶著媽媽來到沙發前坐下，輕輕地幫她脫下鞋、襪。這時，我看到了媽媽那雙龜裂的雙腳，腳掌上全是口子。當觸到媽媽腳上的斑斑裂痕時，我感受到了媽媽的疼痛。媽媽呀，這些小口子，都是您為我操勞，為我付出的見證！您額頭的白髮，龜裂的雙腳，疲憊的身軀，無一不體現著您對我的愛！我深深地知道，您給了我太多太多的愛。我本想要一枚樹葉，您卻給我一片樹林；我本想要一朵浪花，您卻給我一汪海洋；我本想要一朵白雲，您卻給我整個藍天！想到這裡，我更加用心地搓洗起來，希望搓去媽媽的勞累；希望搓來媽媽的健康；希望搓進女兒對媽媽的愛！媽媽摸了摸我的頭，說道：“洗得真舒服呀！謝謝女兒，你已經長大懂事了！”

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽的愛是偉大的，我無以為報，但我會努力學習，爭取優異的成績，不辜負媽媽對我的期望。讓媽媽的辛苦有所值，讓媽媽笑口常開！

草之印象篇11

國小六年級作文 ,572字

草，在字典中的解釋是：對高等植物中除了樹木、莊稼、蔬菜以外的莖幹柔軟的植物的統稱；廣義指莖幹比較柔軟的植物，包括莊稼和蔬菜。

文人墨客眼中的草是有意象的。“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老”，它是悽迷，“千里萬里，二月三月，行色苦愁人”，也是離愁。它是歲月的憑證，“國破山河在，城春草木深”，也是歷史的故事，“萬戶千門成野草，只緣一曲後庭花”。當然，草也是充滿生命力的象徵。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，那小草是活潑的，充滿生機的。它們生於初春時節，協穀雨，醒生靈，那是初春的躍動，是萬物生命的起源和開端。

草，在孩子心中，是嬉戲的草坪，是玩耍的玩具。他們在草地上奔跑，在草叢中尋找快樂，他們最喜歡說“野火燒不盡，春風吹又生”。經歷了一個嚴冬的考驗，小草在熊熊烈火後復活，更加欣欣向榮，在孩子眼中，草就是生命力的象徵，它有著無人能及的頑強堅韌。

在我們這些凡夫俗子看來，草很簡單，沒有那些所謂的意象。它就是在野地最不惹眼的有用的草和無用的雜草，沒有花香，沒有樹高，隨風擺動，任人踩踏，只是在不經意間讓人感慨一番的渺小生靈罷了。

草之隨想篇12

國小六年級作文 ,1021字

（一）

又是一個天高雲淡的秋日。

桂香已逝，晨風中帶著些許寒意，路上滿是落葉，花園裡剛種的鮮花也顯敗意，公園中間的草坪已一片枯黃，秋天的蕭瑟悄然而至。

這幾天，幾個工人一直在公園裡挖草坪。翻開的泥土混雜著枯草，分不清哪是泥哪是草，看著雖已衰敗但總算是草坪的草地，總有些遺憾。最失望的當是那些孩子們了，拿著球在旁邊失意地望著越來越少的草地。不知明年是否還能見到那綠草如茵，有些悵然。

運動後，跟著孩子踩進不是草坪的草坪，硬硬的，沒有了往日的柔軟。踢踢土塊，黃黃的一片中竟有幾絲綠意昂首探頭，可是也有那不捨的野草如我這般喜歡熟悉的景緻，在回望吧。

（二）

同是野草，江邊的草兒可幸運多啦。每天，在晨霧繚繞中緩緩醒來，在晨風輕輕吹拂下開始一天的生活。

這幾天，走在江邊，總能聞到一陣陣的青草香。工人們在草坪間穿梭，梳理著長長短短的小草。綠綠的草坪上，這一簇，那一堆，碎碎的青草你擁我抱，靜靜地躺在地上，呼呼的秋風只是讓它抬抬頭，欠欠身，卻無法將它帶走。鍛鍊的人們走在江邊，總不由地深深吸一口氣，感嘆一聲：真香！

小草雖已斷，但還能給人以清新。想是心有不甘，為了讓人記住自己的美好，亦或是不願與朝夕相處的同伴分離。不能共沐陽光雨露，不能同享世間晨曦晚霞，但能同在，“化作春泥更護花”還是有意義的。

碧雲天，黃葉地，能夠在自己熟悉的地方選擇自己的歸宿，也不失為一樁幸事。

（三）

歷經了不算寒冷的冬天的草地，黃黃的，沒有一絲綠意，不見一點生機。人們在這穿進穿出，草地中間出現了一條小路。孩子們在這肆意踢球打鬧，草地滿是坑窪，這一片土塊，那一個泥坑，低頭仔細尋找，也只見枯黃中的雜草露出點點翠綠。走過路過，總可惜了這曾經的綠草如茵。

這幾天，草地被一圈綵帶圍了起來，不能再隨意進去了。走過路過的人繞道了，孩子們換地了，沒了往日的熱鬧，卻多了一份幽靜。總有工人揹著噴霧器在草地間走來走去，不時有幾個阿姨拿著小鏟子蹲在草地上挑挑揀揀。草地也如病後的孩子需要好好養護了。

春風習習，春雨綿綿，春天的日子過得好快。玉蘭花謝了，樹上滿是新綠，香樟樹換上了新裝，飄散出縷縷清香。枯黃的草地在人們不經意間變得滿目綠色，草芽尖尖的，手摸去柔柔的。這次是沒有了一絲黃色，一川碧草，孩子們又在這撒野了。

孩子們喜歡說：野火燒不盡，春風吹又生。草枯了又生了，草坪黃了又綠了，野草地之所以成為草坪，那還得工人們的精心養護。草坪如此，孩子們不也如此嗎？

草之靈篇13

國小四年級作文 ,553字

草之靈，是萬物不具備的靈，它雖然沒有花兒豔麗，沒有樹木高大。但，我最愛它的靈。——題記

冬，剛剛過去，那潮溼的泥土下，總有一種生命在律動、在跳躍，似乎下一秒就將要破土而出。等著等著，等著等著，一丁點兒綠色從棕色的泥土裡冒出來，一動不動地凝視著蔚藍的天空。這土，竟因它那光鮮亮麗的生命綠而變得充滿活力。風喊起了口號：“唰啦，唰啦啦啦！”它竟也隨著口號跳起了舞，旋轉著，又抬起手，散發出清新的味道。

不一會兒，不知是這個小芽兒在輕聲呼喚，還是春姑娘在發號施令，奇蹟發生了——一群小“青鳥”伸了伸懶腰，打了個哈欠，邊揉眼睛邊從泥土被子裡鑽了出來，開始了它們新的一年。這一年，讓它們興奮。

許多草，聚在一塊兒，形成了天然的毯子。嗯，還有一股混合一年四季的味兒。遠遠地看著，這綠是畢加索用鮮黃和淡藍調成的綠，用畫筆一抹，一個美麗的、閃著靈光的色塊便出現在這畫紙上——

春天，畢加索又仔仔細細地往上面添著古典花紋，給人一種樸素而又高雅的美。再湊近些，再湊近些，草兒似乎很配合微風，高興地點點頭，任它輕輕撫摸著自己的腦袋。

我看見，水珠在草尖滴落，或許還有草“靈”的動作。

竹之賦篇14

國三作文 ,896字

竹與梅、蘭、菊並稱四君子，與梅、鬆並稱歲寒三友。

那竹子如此纖細，卻常年生長於荒山野嶺之中，它用自己堅強的毅力，承受住了風吹雨打的痛苦，承受住了烈日炙烤的疼痛。即便如此，它仍然有著青翠欲滴的外衣。

可是，你見過竹子炫耀自己頑強的生命力嗎？見過竹子炫耀華麗的外衣嗎？竹子的低調高雅讓我想起了一首詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

這是一種多麼頑強的精神！無論它受到多麼惡劣地打擊，卻依然穩穩地站立於破巖之中！

在我看來，竹子不僅生命力頑強，它的無私奉獻的精神也實在可貴。

春天，萬物生長，一片生機勃勃的景象。這時你會發現竹林的竹子奮力生長著，那鮮嫩的小竹筍匆匆的從泥土中探出頭來，吸吮著雨露，一點點地脫去紫紅的外衣。這時，它就變成了人們餐桌上的一道美食，而竹子卻從不苛求回報。這時的竹子，是勇於奉獻的！

到了盛夏，天氣炎熱，人們紛紛躲進那涼爽的竹林裡。那青翠的竹林好似天然的屏風，將那炎熱隔於竹林之外。孩子們在這裡嬉戲玩耍，年輕人在這裡讀書納涼，老人們在這裡喝茶下棋，人人心曠神怡，個個無比愜意。你瞧，那纖細而挺拔的身軀為人們遮住刺眼的陽光，卻忍受自己的傷痛，這時的竹子，是樂於助人的！

秋高氣爽，天高雲淡。一轉眼，秋天就到了。可是你看，那小草大樹，田間地頭，天邊的晚霞，都只是一種單一的黃色，有些少了點生機。然而那竹林裡依然綠色盎然，充滿了勃勃的生命，看著它，心情也開闊了。

在這豐收的季節裡，竹子也將自己奉獻給人們——竹條可編制竹筐、竹蓆、竹簾等，用於生活之中。竹管可製成樂器，如笛子，笙簫……這時的竹子是無私的！

冬日雪花飛舞，寒風刺骨。平時嬌豔的花朵，一個個都低下了高傲的頭顱，奄奄一息。然而竹子卻勇敢地與嚴寒搏擊。大雪將竹葉重壓，它卻不肯凋零；大風將竹竿吹彎了腰，它卻不肯倒下。忽然，我明白：竹子是頑強不屈的！

這竹子，讓我不覺想到了保家衛國的邊防戰士：為了人民的幸福，更為了祖國的平安，他們日日夜夜，風雨無阻，崢嶸歲月，用熱血鑄就不朽的品質！

竹子啊，我愛你那挺拔的身姿，更愛你那高貴的精神！

秋草之憶篇15

國小六年級作文 ,813字

春天萬物復甦，我從美夢中醒來，伸了個懶腰。我抖抖身子，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，抬頭一看，藍天白雲，燕子姐姐在天空中翱翔，大地一片生機勃勃。

我扭過頭一看，蘋果樹哥哥正在吸收著陽光。忽然烏雲漫天，春雨綿綿，我挺挺身子，雨水從我身上滾落，給我淋了個雨水澡旁邊的蘋果樹哥哥正在受著雨水的滋潤。

雨停了，蘋果樹哥哥茁壯成長，而我變得更加嫩綠。

春姑娘匆匆離去，夏姑娘邁著輕快的腳步到來。蘋果樹哥哥長出了茂密的綠葉子。而我也茁壯成長，“搖身一變”，變成了翠綠色。我扭頭問旁邊的蘋果樹哥哥：“蘋果樹哥哥，你怎麼還沒結果呀！你瞧我，一身翠綠，夏天可是我最美麗的時候！蘋果樹哥哥顯得有些失落：“我……”

我向前眺望，看見了一棵蒼天大樹，書上長著一片既大又綠的葉子，她顯得特別耀眼。“葉子姐姐，你長得可真漂亮！”“過獎，過獎。”葉子姐姐微笑著說。

轉眼秋天到了，旁邊的蘋果樹哥哥結出了又大又紅的果子，我黯然神傷。農民伯伯高興地宅著果子，蘋果樹哥哥更是比吃了蜂蜜還甜的樣子。

蘋果樹哥哥得意地說：“怎麼樣？秋天我結出了果子，你卻一身枯黃，都快要枯萎了。”我傷心極了，看著自己的身子，我留戀著夏日的繁華，和春日的精彩。眺望著前方的葉子姐姐，她已經滿身金黃，加入了融入泥土的告別儀式的隊伍中。

我心中還有一絲的安慰。忽然一陣大風，吹得我睜不開眼睛。“咔擦”一聲，我的身體被風折斷，我對死亡充滿了恐懼。

我含著淚死去了。

春天的我是精彩的，夏天的我是繁華的，秋天的我雖然走向了消亡，但也代表著走向重生的希望。因為，隨著我的身體重歸大地母親的懷抱，我將會用我餘下的生命去潤澤生我養我的土地，“化作春泥更護花“，為下一代的成長做更好的準備。

發現草之美篇16

國二作文 ,958字

又是三月，可天卻灰濛濛的，烏雲密佈。一陣微風輕輕拂過桃花嬌羞的臉頰，帶走幾片粉嫩的新葉，雨，開始了。

立在屋簷下，看著那淅淅瀝瀝的小雨優柔散落，聽著雨滴拍打著萬物的聲音，如一首完美的交響樂曲，令人心動，我不覺陶醉其中。

雨漸漸變大，銀針轉瞬變成金豆，本是一首美妙的樂曲，現在卻變得嘈雜，難以入耳，心情也逐漸變得煩躁。

回想起那張佈滿紅色叉叉的試卷，那刺眼的彷彿用血寫出的“60”，心十分沉痛，彷彿被人狠狠地揪著，無奈、悔恨、難堪、憤恨，各種各樣的情感湧上心頭，我不由鼻尖一酸。

雨更大了，風更猛了。院裡的那顆桃樹再也忍不住這痛苦的折磨，花瓣紛紛被打落，細嫩的枝芽被折斷，本是一位風華正茂的翩翩君子，如今卻變成了這般難堪的樣子。我不由地自嘲一笑，這株桃花不就是我嗎？本是班裡的優秀生，父母眼中的好孩子，卻偏偏因為這失敗的考試，轉瞬，父母眼中的期待變成了失望，老師眼中的好學生不再優秀。眼中劃過一絲苦澀，這是我想要的嗎？

不經意間，眼角餘光瞟到牆角那一絲淡淡的青綠色，卻是一株野草在風中搖擺。雨打在它那嬌弱的身軀上，它顫抖著，它忍耐著。詫異地看著它，為何我在它身上看到了堅強，看到了執著，看到了奮進？擔憂地望著它，那抹淡綠真的能挺過難關嗎？我不知道，我為何擔憂，心中的那絲期待，是在盼望著什麼？

傾盆大雨如閃電般落下，快到極致。我看到那株草慢慢地低下了頭，越低越下，慢慢地彎下了腰，我看出了它的隱忍，它的不服，可終究還是？被折斷了翅膀。

雨停了，心也停了。

拖著沉重的腳步向那抹淡綠走去，原以為會看到一片狼藉，可當真看到，卻是難以置信地睜大了眼。它還活著，它還挺直著腰板，它還在驕傲地生存著，它那一刻暴風雨中的隱忍，卻原是為了這一刻的爆發！

使勁地揉了揉眼，卻當真看到了真實的它。它變得更加蔥綠，更加高大。這一秒，我聽見了心的跳動，那樣劇烈，那樣熱情，好似要蹦出胸口般。

這一刻，我的眼裡佈滿了執著與喜悅。我並不是那弱不禁風，外表光鮮的桃花，我要做一棵野草，默默無聞地生長著，不渴望光輝與掌聲，只要努力的盡著自己的使命，不卑不亢，即使再大的挫折，再坎坷的道路，也要咬緊牙關，永不言敗，永不放棄！

草之美，在於它對生的渴望與執著。發現草之美，做到草之美，熱愛草之美，就讓我鼓起勇氣，勇往直前吧！

草之贊篇17

國小六年級作文 ,454字

陽春三月，邀去看看桃花。

弓下身，一望，草碧雲輕，於桃紅一條隔著，——美乎！

猛然一想，如果沒有草，可復有這美景乎？眼前便出一副畫面：貧瘠的黃土地上，桃紅一簇，很是空洞。

作為普普通通的小草，可以成為桃樹下的美容師，應該趾高氣揚了吧？我蹲下身去，試圖從它身上找出自高驕傲的神色，可它的葉尖兒卻有些平，不像是高傲的神采。我轉念一想，這些小草終日在桃樹的地盤上生長，窩囊的很，哪有驕傲的膽子喲。就算它是厚臉皮，風吹、雨打、日晒、腳踩，也早把自尊給磨沒了呀。我又尋找起它應有的，低眉順眼的謙卑來，可一切努力皆是徒勞——小草迎風快樂的招展，沒有一絲自卑。我摸摸草葉，裡面有血汁在流淌，沒一絲躑躅，快快樂樂。一歲一枯榮，桃樹很可能見過你幾十、甚至幾百年前的祖先，你好意思？

小草昂然立著，快樂的抖動著葉子：我不在乎！我豈能被小事壓倒？我有自己的世界！

草是卑微的，但卑微不代表羞慚；草是偉大的，但偉大不代表自大。低調的同時做到對得起自己的自尊，平淡的人也有彩色的夢！