與風的追逐相關作文20篇
與風的追逐 篇1
國小四年級作文 ,466字奔跑是夢想的起航，有風的陪伴是對天空的認可，揮灑的汗水拋向天空，只留下一縷淡淡的彩虹。
站在灑滿汗水的深紅色跑道上，我做了預備動作，等待那漫長400米的槍聲響起，隨著槍聲一響，我立馬抬起腳，開始了追逐風的遊戲。風姑娘透明的衣裳揉皺了，不停加快腳步的我感覺越來越累，不知不覺我那不爭氣的腳慢了下來，豆大的汗珠從臉頰落了下來，被風姑娘吹落在地上。大地會永遠記住在10月9日的早晨，一位401班的運動員在這個舞臺上追逐過屬於她自己的夢想。終於，我穿過了那神聖的終點線，我戰勝了自我，超越了自我，得到了B組的第一名，所有選手中第三名，為班級爭奪到了一枚銅牌，也是我小學生涯中第一次摘得一枚光榮的獎牌。
風依舊吹，葉仍然搖，所過之處留下淡中如水的痕跡。槍聲依然不斷響起，運動員們從喜悅或憂愁中走出賽場，一個個驚人的奇蹟展現給大家，也是人生中不可缺少的經歷，只有自己親身體會了，才知道那般不一樣的美好。
拉拉隊那響亮的吶喊，激勵了我們全班同學的鬥志。
最終，我們班獲得了本次運動會年段第二的好成績，我們全班歡呼雀躍，沉浸在努力過後的勝利喜悅中。
微風下的追逐 篇2
國二作文 ,724字我常常和超兒一起玩，他說我做，就這樣，已經過去了十幾年。
超兒，是那樣一個不放過一分一秒的男孩，儘管他是滿頭大汗，但是它從來都沒有掉過隊。他的學習也已經到了年級的40多名，每當我走過他的窗前，他總是一個人，沒有父母的陪伴，飯桌上總是一個孤零零的飯碗，這樣的生活使他處於孤獨中。我的心中既有焦慮也有擔心。擔心他怎樣才會變得快樂，而玩耍已經不能夠讓他開心了，讓他唯一開心的辦法就是我與他相伴，一起享受快樂！
我們常常去河邊釣魚，每次她都是滿載而歸，而我卻是竹籃打水一場空。他看見了，悄悄的走過來。，握著我的手，看著我的眼睛，輕聲地說：“不要著急把心靜下來。”按照他的方法，我再次把魚食放入水中。不過一會兒，魚竿抖了一下，我望眼欲穿，看到了水中的魚。收杆了，一條魚釣了上來。他笑了，我也笑了，一切都是那樣的自然，心中有著說不出的喜悅。
水是藍的，天也是藍的。一切在大自然的襯托下變得那麼美好。
在微風下的追逐，一切又是那麼的美。帶上風箏，騎上單車，行至那廣闊的天地。拿上風箏線，手放飛，猛地向前跑兩米，風箏在空中自由的飛翔。在蔚藍的天空下，為天空抹上色彩。收拾好心情，去往那廣場唱著那最熟悉的節奏。每一個音符都飄在天中。形成了一片最美妙的樂章。微風輕拂，陽光正好。那一次的歌唱，造就了我們之間的友誼。他再也不是悶悶不樂的，像一個苦瓜臉。而是露出了笑容，像一塊糖果那樣甜。將來可能會分別，那我也不願意哭著分開。回憶那些美好的暢談，品嚐那些甘甜的經歷。一起經歷的釣魚，一起放飛的風箏。我們的情感邊在時間的磨練下發了酵。
雖光陰無痕跡，但記憶永不變。那一個陽光正直的男孩。那一次灑脫的做法。也就只有他—超兒。在陽光的照耀下，那一次笑容使我永遠難忘。
我與夢想的追逐賽 篇3
國小五年級作文 ,1417字“世界上最快樂的事情，莫過於為理想而奮鬥。”
——題記
對大多數人來說，夢想是唯一的，一旦確定了，就不會改變。但是我，似乎有一點點與眾不同。從小到大，我曾換過無數個夢想，也許是因為年少輕狂，而又或許是因為我做事三心二意的性格。總之，我的夢想一個個破碎，灰飛煙滅。然而，知識的力量是無窮的，它指引我來到了一個新的世界，就好像換了一個新的自己。這追夢的過程，就好像我與夢想的追逐賽。
坎坷賽道
年幼的我們總是對一切事物而感到好奇。在那個時候，我們往往會產生一些幼稚簡單的想法，那些想法雖然幼稚卻代表著一種對未來美好的憧憬，我們暫且把它歸為夢想。記得剛剛上小學的時候，與老師有了許多接觸。他們就好像一個百寶箱，什麼都懂，我不由得開始敬佩這個職業。上課時，我會聚精會神地聽著老師說的每一句話，每一個字，彷彿它們就是能給予你知識的魔法咒語。我常常會站在辦公室門口發呆：什麼時候我也能坐在那裡改作業、備課呢？我追趕著那夢想，彷彿近在咫尺。可是當我看到老師為同學們的成績發愁時，當我看到老師課上扯著嗓子維持紀律時，我才發現原來這一些並不是那麼美好。我被一個叫恐懼的東西擊倒了。望著夢想遠去的背影，卻不想再去追逐。
但不久，我找到了一個新的目標。
那天，我被大雨淋得渾身溼透了，回到家便高燒不退，爸爸媽媽帶我去了醫院。排隊、掛號、量體溫，正當我不耐煩的時候，一輛救護車飛馳而來，幾個身穿白大褂的醫生抬著一個病人進了急救室。我遠遠盯著急救室的門，急切的等待著，比外面病人的家屬還要著急。一分一秒的時間過去了，我沒有等到醫生推著手術成功的病人走出來，但這件事在我的心裡有埋下了一粒種子，生根發芽。“我想成為一名救死扶傷的醫生！”從那天起，我開始這樣回答我的夢想。
可好景不長，當我看到網路上譴責醫生沒有救活病人的語句，當我聽到有人說醫生為了金錢亂給病人開藥的時候，我對醫生這個崇高職業的印象跌到谷底，夢想又一次像掉在地上的玻璃一樣“咔嚓”一下摔成碎片。
原地轉圈
一個個夢想的消失，讓我沒有了信心。我開始迷茫，我喜歡的東西是什麼呢？難道我連自己的愛好也沒有嗎？
偏偏這個的時候，越來越多的人熱衷於討論夢想，周圍的同學們七嘴八舌的講述他們五彩斑斕的夢想，我不由得開始羨慕，他們有一個明確的目標，就好像在黑暗中有一縷陽光，而我卻被黑暗吞噬，毫無方向。
鎖定終點
不知不覺，我步入中學的大門，接觸了新的課程。
時隔一年，我依然記得當我從顯微鏡中觀察到細胞時的那種驚喜。我就像追著兔子的愛麗絲一樣，一頭扎進了一個奇妙的世界。奇形怪狀的細胞令我痴迷，病毒那特異的繁殖方式僅我驚奇，大腦有條不紊地支配細胞的能力令我讚歎。我終於感受到追逐自己喜愛事物的樂趣了。那是一種無與倫比的感覺，令人陶醉。無獨有偶，在接觸了物理這門課程之後，在充滿奧祕的物理迷宮裡，我終於困在其中，被那神奇的世界吸引了。光、電的產生，顏色的變化無時無刻使我引發想象。這些神奇而偉大的學說，統稱科學。我立志要成為一名科學家，也許這有些荒謬，但我不氣餒，因為我有目標、有動力、有信心！
不管你的夢想是什麼，不管你的夢想有多麼荒唐，不管你實現夢想的道路上有多麼坎坷，只要你有夢想，你離它就不遠了，如果你還有決心，那麼它就在你面前，觸手可及。不要畏懼、不要膽怯，我相信在這與夢想的追逐賽中，我們一定會贏！
鷗鳥的追逐 篇4
高二作文 ,754字碧海藍天映襯下的海鷗，展示著翅膀，自由快樂地穿行於一艘艘揚帆搏浪的船隻中，天空懸掛著的那絢麗多姿的雲霞是它向上飛翔的動力。這裡我想說的是：實中乃是我夢幻的藍天，成績顯著的學友則是勾畫出美麗天空的雲霞，而我就是那隻追逐雲霞創造奇蹟的海鷗！
“選擇你喜歡，喜歡你選擇。”對！實驗中學這塊“寶地”，我選擇，我喜歡。我燃燒著心中火焰般的激情，用辛勤播下希望的種子。在一滴滴溫暖的汗珠的澆灌下，我相信種子終會長成參天大樹。
校園裡處處洋溢著書香，我們在這裡遨遊書海，跋涉書山學海，知識上的充實給予我們無盡的快樂；山重水複、曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給予我們精神上的滿足。
憧憬著緊張的學習中鬆弛的一刻，別緻的“快樂週末”，激烈的男子籃球比賽，女子的跳繩和毽球比賽……其中我最為喜愛的是“快樂週末”的文娛活動，它在潛移默化地牽絆著我的思緒，其中有幽默搞笑的小品、扣人心絃的歌曲、風靡全場的T臺走秀……各具千秋，給予了我們不一樣的驚喜。這些課餘的文娛活動充實了我的校園生活，豐富了我的精神世界。我由衷地感謝學校給予學生一個展現青春活力、大膽構思的平臺！
時光不停地催促我們辛勤地耕耘，歲月抽打著我偶爾有點累的身軀，由不得我停滯腳步，貽誤給種子運送養料的最佳時機，奮鬥不止、持之以恆。種子正在發芽，正在茁壯成長，那花，那果，還會遠嗎？那一夜我在學習中進入了一片遼闊明淨的大海，上面穿行著一隻只帆船，這時我飛得更高了，雲霞的色彩也更加迷人，海浪有力地撞擊著礁石，氣勢磅礴。衝向彼岸的船隻也變輕快了，似乎周邊的一切都在為之鼓掌、謳歌。
夢在時鐘的敲響下漸漸醒來，但海鷗追逐的心從未停留過，實中的溫床讓我時刻銘記著夢想，我愛實中這方伴我快樂成長的熱土，辛勤的耕耘終將結出豐碩的果實，回饋哺育著它成長的家園—實驗中學。
生命的追逐者 篇5
高一作文 ,887字夏日，驕陽。鳴蟬。酷暑。
我無力地挪動腳步，想去陽臺，去呼吸空氣，去呼吸會流動的空氣。
“嗡—”就在我剛開啟窗子時，一團黑色的東西飛過我耳邊，“啪”地落在窗臺上。“一隻蜜蜂！”我想，“只要不去惹它，應該不會蟄我吧！”我把窗開了個小縫，既是為了方便這小傢伙出去，又是為了防止有更多“訪客”來這兒觀光。於是我安心地離開了。
下午六點，我獨自一人在房內做作業。由於好奇心，我走到陽臺上，看看它休息夠了沒。可眼前的一幕使我費解：蜜蜂竟不斷地往窗玻璃上撞。“為什麼呢？我留了個出口呀！不會是被高溫燒壞腦子了吧？又或許……是它回家心切？”儘管我提出種種猜想，但並未得出一個合理的解釋。於是我便開始了我的苦思冥想。此時，那小傢伙仍在不斷重複著先前的動作，完全不知道自己是在撞一堵看不見的南牆。它儼然像一個求死的人，如此執著，卻讓人難以明白。
夜幕降臨了。
太陽公公下了山，萬家點起燈火，“不速之客”彷彿是累了，趴在陽臺前，幾乎一動不動，只是背上的翅膀略微有點扇動的樣子，可它並沒有飛起來。“可憐的小傢伙，我也幫不了你什麼了！”宥於母親的告誡，我一直不敢接觸昆蟲，因此只得靜靜地觀察著。不久，天就全黑了，為了方便觀察，我開啟了房間的大燈。此時，蜜蜂的身體顫動了一下，將身體由窗玻璃轉向大燈，拼了命地扇起翅膀向上方飛去……我的目光漸漸地無法再追隨它了，因為它已飛入了一片刺眼的光芒之中，不見了。“吱—”剎那間，一團黑色的東西在我面前墜下，倒在地上，永遠地一動也不動了，就連它的雙翅也停止了扇動……
“明白了，是光！是光吸引了它！”這小生靈，從中午到現在，從出現在我面前，到它死去，它都是在執著地追求光啊！我突然發覺我之前的猜測是多麼幼稚、無知！
現在回首看這件事，又有點覺得蜜蜂太過於執著了—它白白地搭上了自己的生命呀！但是再仔細想想，它這麼做又何嘗不值呢？正如人的生命為了生命而生一樣，它的生命便是光和熱；這種追逐是它一生的執著所在。
看看，一個小小的生靈可以如此完美地詮釋對生命的執著，我們又怎麼會有理由去放棄呢？這便是高尚的執著所在，它，融入了生命。