我有我的獨特相關作文20篇
我有我的獨特 篇1
國三作文 ,935字玫瑰有玫瑰的高貴冷豔，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質。大千世界，芸芸眾生，每個人都有各自的獨特之處。正因為這些創造性的獨特美的存在，才讓世界多姿多彩。
時隔半年，那場演出依舊清晰地在我的腦海中播放。
時間或許有些倉促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經驗豐富的我臨危不亂，在一番思考後，服裝以及彈奏的曲子已經被我確定下來了。
三天後的那個下午，來到現場，老師和同學們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對我進行一番打量後，說道：“你怎麼穿成這樣？還沒化妝？”我只是笑了一笑。
站在舞臺上，我禮貌地向觀眾鞠了個躬，然後便開始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時很有力地彈起四根差八度的弦，然後上來便是一個琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動作，先是引子部分，再進入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來的目光愈來愈多。逐漸進入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像採蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個音符都給了我歡樂和自信，我的腳不由自主地打起了節拍。快板結束後進入尾聲，最後以一個琶音結束得意猶未盡。一曲畢，迎來的是一片熱烈的掌聲，我站了起來，說不盡的歡樂，發自內心地自信一笑，然後鞠躬走下舞臺。
一下臺，迎來的便是老師和同學。“我的天，你知道嗎？你一開始上去，沒多少人往臺上看，我還在想完了這次！沒想到啊！”老師很直爽地說出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛衣，再加上一條白圍巾和運動鞋，這麼簡單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實沒有可比性。可是我認為，音樂真正的美，不是靠這些外在美表現出來的。當外在越不起眼時，你收穫的那些掌聲才越是真正為音樂之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見過的第一個不穿演出服表演的人！還這麼成功！創造不一般啊！”一位同學的聲音響起。“老穿演出服，觀眾都會覺得老套吧？這不是剛好為這場演出添上一筆獨特之美嗎？”我說道。
抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風吹起了我的圍巾和髮絲，我覺得格外愜意。
我心間的獨特風景 篇2
國三作文 ,700字天色漸漸昏暗，枝頭的幾隻麻雀卻還在嘰喳吵鬧著，令人心生煩意。看著手中字跡斑駁的試卷，上面的紅色，似要滲出血來，如同是拼死搏殺而戰死沙場的將士倒在地上。我不忍心再看，起身朝家走去，夕陽將人的背景和愁思拉得很長，路旁一地蒲公英，於我眼中也不過是一地白霜，任漫天飛舞，不過爭一隅立身之地。
第二天清晨，我偷偷跑出家門，想在附近走走。秋已至，不，是秋已深，葉已落。滿目淒涼，甚至說是悽慘也不為過。如此了無生機使本想散心的我變得更加煩悶不爽。不知不覺來到了小區後的土山。剛想抬步離開，遠處的一抹金黃吸引了我的目光，跑近細看，是從野菊花！它們在荒涼的枯草叢中燦爛的開放著，它的香氣不是那種讓人煩膩的香甜味，而是質樸天然，還夾雜著絲絲甘苦。為這個肅殺的季節添上了一層金黃的暖色調，這是燦爛的、熱情奔放的色彩，讓人移不開視線。我的心情不再那樣壓抑，而是隨著它們漸漸“活”了起來。
望著眼前的金黃，我想起了一千年前的那個落第秀才，同我一樣帶著抑鬱的心情，當他策馬在山間狂奔時，那在獵獵的秋風中傲然怒放的野菊花驀然闖入眼簾，頓時爽朗了他的心情，多日的萎靡困頓一掃而空，在嗚咽的西風中，他壯志豪情，作詩一首：“待到秋來九月八，我花開後百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這裡，菊花不再是草木之花，而是傲天下的霸王之花！
回看我眼前的這叢菊，似也有了一股豪爽的勁，點燃荒涼的秋月，點燃我的內心。
抬頭，清爽的秋風將天吹得更加高遠，也為我吹來了幾分爽氣，風中夾雜的野菊香沁人心脾。
猶記那個秋天，那片野菊，那段歷史。都在我記憶中不敗的綻放，成為爽朗在我心間的獨特風景。
你的獨特讓我記住你 篇3
國三作文 ,748字萬千的珍珠雖然光亮，但總有那麼一顆獨特，超凡脫俗。群星雖然耀眼，但總體有那麼一顆獨特，脫穎而出。
——題記
那一次考試，我的成績不是很好。當我垂頭喪氣，責怪自己沒用時，我遇見了你。
蘇文英同學，我問你我該怎麼辦時，你告訴我：“先思考解決方法，正確去對待，一步一步慢慢來。”我似信非信的問：“有用嗎？”你說：“我平時就是這麼做的。還有，不要被自己打敗。”我點點頭，又問：“那什麼是你前進的動力？”你說：“海倫•凱勒。”你說是她的堅強讓你有了學習的動力。
當我用你告訴我的方法時，我驚奇地發現，我正在進步。我連忙去謝謝你，你說：“朋友就是這樣為對方真正地付出。還有，幫助你我也很快樂啊！”我知道了你真的很棒！
從那天以後，我也像你一樣幫助別人，當別人快樂時，我知道了“贈人玫瑰，手有餘香。”謝謝你！
從你的同學那裡，知道了你是個優秀的女孩！他們說你上課很認真地聽課，還積極發言。讓我對你的印象更深了。知道了你無時無刻不在幫助他人，才發現你的形象多麼高大。
你還告訴過我，“在家要幫助父母多幹些家務，讓他們少點壓力”。回家後，聽到父母誇我長大了的時候，我很快樂。
就這樣，在你的幫助下，我在慢慢地長大，開始向你學習，你成了我的榜樣。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在你的鼓勵下，我向著自己的目標邁進。
人都說青春像彩虹，吸引你的是某種顏色，人都說青春像櫻樹，吸引你的是某片櫻花。我遇見了你，讓我明白了獨特，謝謝你！
是你的獨特，讓我記住了你。
我的獨立宣言 篇4
高二作文 ,1049字小時候，我以為自己是天底下最幸福的人，因為我擁有無與倫比的母愛。我的母愛如大海般深沉，如天空般寬廣，如高山般偉大，如雪花般純潔。我的母愛曾經讓我過得無比快樂，我的母愛曾經讓我覺得無比幸福。然而，隨著年齡的增長，人總是會逐漸邁向成熟的。隨著時光的流逝，我發覺自己的翅膀正在慢慢地變得強勁而寬大，昔日母親給予我的那個溫暖的“小房間”早已容納不下我的強健的身軀，更滿足不了我對藍天、對大海、對草原的嚮往之情。
愛我，請別把我摟得太緊，否則，我會更疼痛的。我需要獨立，獨立是我人生的支點。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒，一種圓潤但不膩耳的音響，一種不向周圍的人申訴求苦的大氣，一種不必向身邊的人阿諛奉承的清高。獨立，它是一種風格，一種自然。
我要獨立，我能獨立，我會獨立，我更需要獨立，因為母親對我的愛已超過了37℃，我快受不住了。晴朗的天氣裡，她怕我熱著了；寒冷的天氣裡，她怕我凍著了；潮溼的天氣裡，她怕我淋著了。她天天掛念著我，擔心我吃不飽，穿不暖，睡不好。她說，我是她的心尖兒，肺葉子。然而，每一朵小花都盼望能夠開放得最燦爛，能夠一枝獨秀、屹立花群；每一棵小草都期待能夠生長得最蔥鬱，能夠翠色慾滴，清新婀娜；每一隻雄鷹都希望能夠任意逍遙，獨立自主。假如我是一朵小花，我需要獨立，才能夠一枝獨秀，屹立花群；假如我是一棵小草，我需要獨立，才能夠翠色慾滴，清新婀娜；假如我是一隻雄鷹，我需要獨立，才能夠展翅高飛，搏擊長空。而我是一個孩子，更需要獨立，才能夠天真活潑，快樂自由。
母親，請讓我學會獨立吧！假如我是一隻風箏，我希望在愛的牽動下飛翔，而不是被人附在飛機上，讓飛機載著我暢遊天空，俯視大地。我希望您是那根系著我的牽繩，而不是那架飛機。每次想起您為我默默付出時，我就感覺非常地內疚，一種沉重的負罪感壓抑在我的心頭，我感覺真的很沉很悶，壓得我快喘不過氣來。愛，就像一場雨，而我就像雨中的植物。適量的雨可以促進我的茁壯成長，而過量的卻會阻礙我正常成長。媽媽，您的愛已是一場滂沱大雨了，讓我的心靈感覺很壓抑。所以，請不要給我太多的愛，請讓我學會獨立吧！我需要一片屬於自己的藍天，我來源於自然，我應當迴歸於自然，請讓我自由地生活在自然之中吧！
不經歷風雨，怎麼見彩虹？不學會獨立，怎麼會堅強？21世紀需要自立自強的人才，21世紀需要獨立自主的青年。母親，請讓我獨自搏擊大海的浪潮，去感受弄潮兒的大喜大悲，請讓我在獨立自主的環境中磨礪自己，請讓我做一個堅強的青少年，讓我成為風雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧！
我最獨特 篇5
國小六年級作文 ,450字常常憶起那句歌詞“人群之中我最最獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格”，我最獨特，是啊，我最獨特。
獨特的我有獨特的夢想。
黃昏的夕陽，無限美好，橘紅色的餘暉撒在大地上，夥伴們幻想可以做個大企業家“買”下這輪橘紅的夕陽，而我卻在痴痴的想做個披星戴月的旅行者，覽遍天下好風光。
獨特的我有獨特的方法。
臨近中考，同學們個個埋頭苦幹，為的是將來不後悔，而我則依然勞逸結合，為的是不讓自己對學習心生厭惡。
獨特的我有獨特的心態。
我不在乎成績是否理想，既然選擇了拼搏，留給自己的只能是無悔，我不知道未來是否美好，既然無法猜測，那麼現在能做的只能是拼搏。因為我相信付出就有回報。
獨特的我有獨特的個性。
十六歲的我喜歡張揚，我喜歡像男生一樣在操場上放開的跑，感覺特爽，也喜歡在激情的時候聽兩首搖滾樂，相當刺激，更喜歡在空曠的地方用特大的嗓門“吼”歌；當然傷心的時候也會放聲大哭。
獨特的我有獨特的座右銘，那就是：“你就是你，我就是我，個性要張揚”。
看吧，在這段獨特的歲月裡，我用獨特的自我裝點著我獨特的青春。
風雨中我的獨白 篇6
高三作文 ,813字盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打；風雨過後，依然散發著縷縷淡淡的幽香。
—題記
雨，越下越大，我索性把傘扔了，任雨打在臉上，淋到心裡，可是我毫不畏懼。
風雨中，花朵無力地低下了頭；風雨中，樹枝的也變得凌亂不堪。我被淋得像個失意的流浪者，茫然而且無知。可是，儘管風雨交加，儘管渾身溼漉，我們都不曾屈服。
在狂風暴雨中，或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣。或許，你會選擇哭泣，讓淚水與雨水融合清洗傷心欲絕的心靈。我知道，人生旅途中不可能一直風平浪靜，我們必須時刻迎接暴風雨的挑戰。彼時，我早已不再畏懼，我會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我已學會了掌好手中的舵，讓自己越挫越勇。
很多時候，我會認為自己可以做很多事，可是，我卻高估了自己的能力，一切並沒有自己相像的如此簡單，我就像是一隻斷了翅的小鳥，無法飛翔。生活越苦難，越不能投降。為了那最初的夢想，我一定要讓自己先振作起來。
千里馬沒有伯樂，永遠只是一匹普通的馬，我相信我是一匹千里馬，只是你不是我是伯樂而已。在困難面前，我不斷安慰自己，突然覺得自己變得堅強了，雖然有時還帶有一點憂傷，有時還帶有一點小孩子氣，雖然有時語無倫次，但是，我懂得了如何總結失敗，我不想說話的時候，就一個人靜靜地發呆；我不高興的時候，就一個人自尋其樂；我很想哭的時候，就仰望天空……
我不會輕言放棄，也不會輕易說不。即使烏雲遮住了晴天，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。但我也不會就此屈服。
我一直堅信最清晰的腳印在最泥濘的路上，奮鬥之後才會看到最美的太陽。生活雖充滿艱辛，但卻是快樂的。
雖然生活中的挫折讓太多的熱情化作雲，但不能讓感情磨出老繭，如果沒有云讓眼神放飛追逐，那麼生活還有什麼樂趣。
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。所以無論多大的風雨，儘管讓我無處可逃，我依舊向前，永不退縮。
風雨逐漸停止，我看到天邊有了一片曙光……。
風雨中我的獨白 篇7
國三作文 ,781字風，吹不散南歸的大雁；雨，打不落點水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飛，向著夢想飛，自由自在的飛翔！
人生沒有絕對的自由，自由總是相對的。我像許多同齡人一樣，生活在一張張束縛我們自由的網裡，卻生活得自由自在。在家裡，父母的巴掌是一張網，網住了童年的放縱，網住了童年叛逆的心；在學校，校紀校規是一張網，網住了我放蕩不羈的陋習，網住了我罪惡心靈的滋生。
可我沒有衝破這張網的遐想，因為我知道，網外的世界雖然無比精彩，可那份精彩不屬於我，也不應該屬於我；網外的世界雖然無比自由，可那自由裡有我看不見的黑暗。而我們現在所處的“黑暗”，不過是為了迎接黎明的到來。
機會永遠只屬於那些準備好了的人，所以醜陋的毛毛蟲在歷經蛹的束縛之後終於破繭而出，成為美麗的蝴蝶。我不會作繭自縛，因為我已經生活在一張張生活早已為我準備好了的網裡，我就如同蛹裡的毛毛蟲，網破之日，便是我輝煌之時。
我不是韓寒，為了自由，他十七歲時變有了和中國教育制度決裂的勇氣。因為要表達自由，他寫的《三重門》將他的才氣揮灑得淋漓盡致。他成功了，他到達了別人無法逾越的高度，我敬佩他，。可我不會效仿他，他是一個不尋常的人，所以他不走尋常路。他想向世界證明，中國教育制度下難以出全才；他想向世界證明，讀書不是唯一的出路；他想向世界證明，是金子總會發光。可曾幾何時，他可曾發現，普通的玉石需要精心的雕琢才能成為價值連城的玉器；他可曾聽說，讀書不是唯一的出路，可不讀書又沒有好的出路；他可曾想過，術業有專攻，人不可通百術而不精一術。中國教育制度下固然難出全才，可這世界上又有十全十美的人嗎？世界頂尖級科學家又有幾人是“本根”出生。又有多少成功人士從小就可以自由的放縱？監獄裡的犯人曾經有多麼的自由，而如今卻受到百倍的束縛，是為什麼呢？
我渴望自由，但如果今天的自由知識為了明天的束縛，那我寧願放棄。
我的獨白 篇8
國二作文 ,716字我從不否認我是一個需要被愛的人，我缺乏安全感，我討厭一個人的時候，總感覺自己簡直生活在一片黑暗當中。
可我偏偏又是一個不那麼善於言語表達的人，每次想說的話都堵在胸口，到了嘴邊又咽下。
我好像從來沒有真正的被在乎過，只是偶爾被需要。我喜歡在寫作中找到安全感，即便那都是虛構的。
我不敢說我是一個文靜的人，相反，我很愛笑，我習慣了用笑來掩飾所有情緒，那是一種很苦澀的感覺，不是我不願意把心思告訴身邊的朋友們，我只是很害怕把自己內心最柔軟的一些小波瀾告訴朋友，而他們只是當玩笑般的一笑置之。因此我喜歡寫日記，我喜歡記錄一切美好的事物，我喜歡把所有心事都寫在日記裡，因為他們不能永遠停格，所以我喜歡記錄，我覺得日記真的是一位很忠誠的朋友，它可以當你一人的小樹洞，你可以把所有喜怒哀樂都記錄在裡面，我也是一個很念舊的人，我喜歡老歌，喜歡泛黃的日記本，喜歡斑駁的牆面和不變的老朋友。用習慣的東西會捨不得扔。我和我的生活都很普通，甚至可以說是無趣，每週都是學校家裡兩點一線的生活，很是枯燥。
我每天都會思考很多，每天都在想生活到底是什麼，人活著是為了什麼，一個沒有夢想的人算不算很混。
可我又覺得我過的很麻木，但又好像很快樂，我在尋找一個目標，一個夢想，以便我不再像一具行屍走肉般的活著。對於未來，我有點迷茫，我只知道好好學習才是唯一的出路，我看過很多勵志書，覺得很枯燥，描述的都是一個人如何奇蹟般的迎來一個機會然後到了人生的轉折點。然而我的思想觀點是腳踏實地的努力。
而我現在在成長，從小學到現在，我能夠獨立思考，不再完全依賴父母老師的決定，我學會了換位思考，我能夠站在別人的立場考慮，我認為這是一種思考能力的飛躍，我知道我在向更好的自己靠近。
我的獨白 篇9
國三作文 ,423字我是一個瘋丫頭，別人都是這麼說的。每天自己總是傻乎乎的，完全不知道自己在幹什麼。喜歡搞一點小創意，喜歡與別人想的不一樣，天馬行空的那種。並且還愛和朋友們一起聊八卦。這也許是大部分女生的必備吧。
咦？你知道不，那個誰誰誰出軌啦，還有那個有男朋友了。這些話題在我的嘴裡說出來就像流水一樣的輕巧，彷彿流水線的生產一樣大同小異。為什麼說我是個瘋丫頭呢？走路是左顧右盼，蹦蹦跳跳，臉上總是掛著笑容，媽媽常說：什麼時候你能像個淑女一樣穩重點就好了。吃飯的時候會大聲說話，還吃的很多。還有喝水的時候，別人只是一小口，而我拿著瓶子就往嘴裡倒，喜歡喝半瓶。咕嚕嚕的像個男生一樣，每天和班裡的那些女生開玩笑的時候，人家是小嘴一抿用手掩著，而我卻是張開血盆大嘴豪放大笑，若是在古代，一壺老酒下肚，我也是一位蓋世俠女了。我就覺得這樣的日子才是我想要的日子，每天瘋瘋癲癲的，不考慮任何事情。
這就是我吧，我覺得我就是一個奇葩型別的人物。但是我覺得這樣的自己才是獨一無二的。
風雨中我的獨白 篇10
國一作文 ,576字輕輕的一如那縷溫馨的春風，歷經了它的洗禮夾帶著豪邁的激情，我們青春的符號被拉長。悄悄地恰似那片潔白的雲朵，結晶了冷酷的記憶飽含的無數的淚滴，我們理想的風帆正在遠航。
童年裡我們有無盡的快樂，天真的想法，現在我們有更多的牽掛，更多的想法。
清晨裡，迎接第一縷陽光，聽那小鳥不停的歌唱，看那太陽慢慢地升起，黑夜裡，望著一彎明月，感受百年滄桑，聆聽風帶著樹葉的沙沙聲，迎接風雨，我們不該退縮，應該勇敢向前；感悟人生，我們不該迷茫，應該坦然面對。
在青春的門檻前，我們不該彷徨，應該奮勇向前邁進。青春世界裡是五彩斑斕的、美妙的。風雨中的青春如此詩情畫意，放眼望去遠處是無盡的美麗，也許讓我們成功中失去朋友或擁有後的不珍惜，但我們也知道，美麗的背後總會有風雨，風雨過後的美麗更讓人難以忘記。而往往現實生活中觸手可及或戳手可得的往往不是美麗的，而這樣的美麗會使我們最後得到無盡的痛苦，也會使我們失去本該屬於我們的美麗。
品味人生，會使我們學到更多，獲得更多的知識，儘管人生的風雨太多太多，但我們的精神永垂不朽。在歷練中，可以使我們更勇敢；考驗可以使我們忍耐更多永恆的誓言和對人生的獨白。
不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷挫折，怎能使我們珍惜，不經歷滄桑怎能使我們獲得更多，該來的一定會來，也會有屬於我們自己的美麗。
為了風雨過後的彩虹，我們風雨同舟，在風雨中一起成長！
風雨中我的獨白 篇11
國二作文 ,857字寧願錯了，別錯過了。
—題記
如果時間能夠倒流，我一定不會錯過任何一個與你在一起的日子。可是，你不在了，我該拿什麼來彌補？現在的我，只能獨白。
我本該好好珍惜你對我的好，可是我卻所過了。你時常問我冷嗎，熱嗎。可我竟不曾認真地回答過你一次。你時常問我冷嗎，餓嗎？且每次都以一種敷衍的語氣了了帶過，你常問我的學習，生活情況，而我給你的不過一句“告訴你有什麼用。”我一直覺得你就是這樣，絮絮叨叨，東家長西家短。所以，每當你想和我說說話時，我常說：“我還要忙著寫作業。”來搪塞你，而如今，我多想聽到你的聲音，哪怕是罵我也行！如果可以，我多想讓春天的雨洗去我的壞脾氣，讓那留下的而是陪著你，不再心痛。
我本該珍惜我們在一起的每分每秒，可我卻錯過了。自上高中以來，我們能在一起吃飯的時間都變得屈指可數，稍有空閒，我不是坐在電腦前不時和同學不知所云的聊天，就是聽各種音樂，如果非要說我們有交談，也就是睡覺前說學習完早點睡，我點點頭，僅此而已。如今，我想待在你身邊，哪怕什麼也不說，只是靜靜地坐著，這樣就好，而不是隻能像此時這樣想著你默然垂淚。如果可以，我多想讓夏天的溫度蒸發掉我的不再乎，讓那關心伴著你，不再心碎。
你走後我把頭髮留長了，像你說的那樣，以前你說女孩子應有披肩長髮，才文靜，我死活不肯，總說以後再說。現在我的頭髮長了，真的很長了。可你看不到看了，我終究錯過了讓你看到我改變的機會。
你走後整個世界變得那麼陌生，我無法適從。我把臥室佈置得像原來一樣，你的音容笑貌，言談舉止早已深深烙在我的心上。我願相信靈魂是存在的，那樣你就會知道我有多後悔。如果可以，我多想讓冬天的雪凍結某一瞬間，然後大聲告訴你：“其實，我很愛你。”
都錯過了，都回不去了，分開了，才會知道懷戀。如今，我只剩思念的權利。我站在群星裡仰望有你的天堂，從此，想念只能放在我的內心深處，曾經擁有的，是否必須等到失去以後才會珍惜？
人生有時就是那麼諷刺，也許一轉身便是一世。如果時間能夠逆轉，我不想錯過對我那麼好的你……
現在的我，只能獨白……
風雨中，我的獨白 篇12
話題作文 ,1406字風雨交加的晚上，提起筆，寫下我風雨交加的青春。
—題記
窗外的風肆意地颳著，雨滴重重地敲打著門窗，馬上就要到2011年了，己經讀高一了，卻還像個孩子，不知道青春經受著窗外風和雨的磨練，愈來愈美好……
青春是歌
青春是一首歌，是一首我們正在創作的歌。它悅耳動聽，但動聽的背後，付出的是我們的汗水和淚水。就像風雨過後才會有彩虹一樣，只有經歷艱難險阻後，我們才能創造出美好的青春。
現在的我們，還沒有擁有什麼。我們的青春，才剛剛開始。在創作這首歌曲的過程中，我們都想一分耕耘，就能得到兩分收穫；我們都想不經歷“絞盡腦汁”的艱難，就能創作出優美動聽的旋律；我們都想能夠一路順風地走出一段轟轟烈烈的青春。但這些都是不現實的，只有經歷過痛苦、失落，才能真正體味到青春背後的歡樂與喜悅。
青春是歌，是一首跌宕起伏、激情澎湃的歌。這首歌帶給我們的聽覺享受，是不同於其他時期的歌的，它清新、純潔，是年輕人內心最真實的聲音。
青春是詩
青春是一首詩，是一首熱情奔放、積極向上的詩。它記錄了我們成長的喜怒哀樂，它是我們青春奮鬥史的見證。就像只有體驗過風雨交加的落寞、憂傷，我們才能在落寞、憂傷中收穫感動，收穫幸福。我們只有在青春裡搏鬥過，才能在奮鬥中收穫成長，收穫成長的喜悅。
現在的我們，還沒有擁有什麼，我們的青春，才剛剛開始。在創作這首詩的過程中，只有挫折、痛苦、煎熬，能飽和我們略顯單調的青春。我們都想，在我們才一剛開始的時候，就擁有了寫詩的天賦；我們都想，或許那寥寥無兒的悲傷，就能充實我們的青春；我們都想，“我是90後我怕誰”，但這些，這些都太天真了。有人說：“當一個人為了某種原則，願意轟轟烈烈地死去時，他還不夠成熟；當一個人為了某種原則而謙恭地活下去時，他就成熟了。”而現在我們連前者的境界都沒有達到，更不要說後者了。每個人都想要轟轟烈烈地活一回，但它的前提是，我們已經具備了能平淡地過好平凡的生活的能力。或許，當我們成熟了，生活會比我們想象的更加轟轟烈烈。
青春是詩，是一首熱情昂揚的詩。這首詩波瀾起伏，記錄了我們斑斕的青春。
青春是舞臺
青春是一個舞臺，是一個放飛理想，實現理想的舞臺。它是我們展現自我的地方，也是見證我們成長的地方。就像事情還沒有結束，你永遠也不會知道下一秒它會怎樣發展。在青春的舞臺上，沒有什麼是不可能。在這個舞臺上，如果能盡情地展現自我，那麼表演結束後，將會有掌聲為你喝彩，有絢爛的燈光向你祝賀；但，如果你認為在這個舞臺賣力地演出是不值得的，那麼最終陪伴你的，將是一個人的世界，冰冷的日光。其實，青春這個舞臺是很公平的。當你付出了很多，它回贈你的就會越多；但，當你不願為之奮鬥時，它不僅不會贈與你什麼，反而會向你索要，它索要的不是別的，就是你的青春，你的時光，你的生命！
青春是一個舞臺，是我們展現自我，實現理想的舞臺。人生能有幾回搏，何不在這個舞臺上搏一搏。在一陣拼盡全力的搏鬥後，等待我們的必將是熱烈的掌聲和絢爛的燈光。
青春是歌，青春是詩，青春是舞臺。美好的青春固然短暫，但只要在創作青春這支歌，這首詩，在青春這個舞臺上表演的過程中，竭盡所能，一切的風雨都成了吹走人們心中塵埃，滋潤萬物的聖物。風雨中，我告訴自己：青春路是如此美好，在每天忙碌的趕路過程中，要竭盡所能，把這條路走直，走好。
風雨交加的晚上，提起筆，紀念我己逝去的青春，憧憬未來風雨交加的青春。—後記
風雨中，我的獨白 篇13
話題作文 ,1593字一路走來，風風雨雨，在舍與得之間我們得了到什麼，又曾失去了什麼。一本筆記本究竟能承載我們多少樂與悲。—題記
一
只是一聲悶雷，太陽早就溜得不見了蹤影，一塊巨大的黑色幕布罩住了整個蒼穹，一瞬間，整個天空黯淡了下來，風毫不留情地拍打著阻擋它的一切，山雨欲來風滿樓。即將到來的是一場大風雨。
放下手中的報紙，摘下老花鏡，起身走進兒子的房間。明天他就要去美國工作了，也該給他收拾收拾了。
拿開枕頭，赫然闖入我眼睛的是那本筆記本，那本我熟悉不過的天藍色的筆記本。我伸出手，可停在了離它半公分的地方。是的，我猶豫了，咬了咬脣，還是伸手，觸碰到了筆記本硬邦邦的外紙板，指腹慢慢滑過筆記本明亮的天藍色。它不平滑，有些坑窪，是歲月留下了自己的足跡。它不冰冷，甚至還有些溫暖，感覺是兒子留下的體溫。
二
窗外的光線愈來愈黯淡。風，在呼叫著整個城市，天空佈滿陰霾，雨，訇然而至，一道巨大的珠簾從天際灑下，籠罩了整個城市，如一張網，織得如此細密。
我顫顫地拿著天藍色的筆記本。這本筆記本是兒子從小到大都帶著的，無論走到哪兒，都不許任何人看它，包括我。它是以天藍色為底色的，封面的天空上飄著幾朵白雲，底下是一片有著無數花草的小坪，孩子們手拉著手在玩，陽光從雲縫裡射下一柱光束，照得孩子們的笑臉如此耀人，像天山的雪蓮花。封面的斜上方還有一句話：“雖然我不富甲天下，但我擁有無數個豔陽天。”心被猛地撞了一下。
窗外一道刺眼的閃電撕破天際，一聲巨雷劃破長空，劈破珠簾，豆大的珠子亂石似的打下來。雨越下越大，越來越密，雨幕使整座城市變得模糊，張開了它的大口，似乎要把整座城市吞噬掉。
視線早已模糊，雙手在不住地顫抖，嘴脣已被咬得發白。雨滴在我的心上變成了紅色，數不盡的針發了瘋似的扎著我的心，千瘡百孔，針針都痛得撕心裂肺。筆記本從我手中劃落，直直下墜，落地聲撼動了整座房子。本已皺紋叢生的臉在何時已成河床？我順著窗沿跪在了地上，雙手不自覺地掐住了自己的大腿，聲嘶力竭的吶喊：
我究竟做了什麼？
我對自己的兒子都做了些什麼？
風裹挾著雨滴爭先恐後地湧進房來，落在臉上，竟是如此的冰涼，落進眼裡竟是如此的刺痛。我已沒了知覺，唯一能聽到的就只有心裡啪嗒啪嗒的聲音，任由暴風雨吞噬我的靈魂。頭像是要炸開，不斷地閃現著兒子寫在筆記本上的話。
“媽媽，這麼多年了，每一天我都重複自己昨天的生活。作為一個孩子，誰不想玩呢？可我不願看到你的眼淚，我相信你所做的一切都是為我好，因為你是愛我的。
媽媽，還記得嗎？十二年前你要出差三天，把我寄到了鄉下外婆家。這三天，我跟那些‘泥孩子’下河摸魚，上樹摘果，玩泥人，玩過家家。我們在田埂上瘋跑，在草坪上打滾。那僅有的三天，是我這一生最珍貴的回憶。別人看到的永遠只是我頭上數不盡的光環，看到鮮花盛開的絢麗，卻無法知道盛開的背後有多少辛酸和交織著多少血與淚。他們看到的只是我得到了多少，可天知道我又失去了多少別人曾經擁有的珍貴的東西。冰心說：‘童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。’而我呢？除了那三天的回憶，我還有什麼？我只有在夢裡才能經歷我的童年，一家人去遊樂場，沐浴陽光。醒來陪伴我的就只有被浸溼的枕頭和一直抱在懷裡的筆記本。”
三
暴風雨慢慢消失了，太陽從雲縫中探出了腦袋，那束光照進了窗戶。我想起了自己的童年，那段無雜質的時光，陽光都能透過笑臉照進我們的心。
我需要反思！
人生一世，風風雨雨，我們總在舍與得之間抉擇，我們或許能得到些什麼，可失去的已不可計數，失去的就註定失去，即使勉強留下也只是一輩子抹不去的傷疤。一個筆記本，寥寥幾十行字，卻承載了我們內心深埋的嚮往。
舍與得之間，該何去何從？
願選擇自己內心的靈魂。
四
教育的道路上，有太多的風雨。可目的只有一個：一切為了孩子！但我們是不是也該停下步伐回過身，問一問：孩子們想要什麼？
不要讓靈魂飄得太遠。
我的獨自睡覺歷險 篇14
國小三年級作文 ,438字在我剛過完6歲生日的那天，媽媽說：“從今天開始你自己睡吧。”我撒嬌地說：“我不想一個人睡，我要你陪我睡。”媽媽說：“你都長大了，要自己睡。”我只好說：“好吧！”
我穿著拖鞋抱著媽媽送給我的毛絨玩具小熊，慢慢地走到了另一個屋子，關上燈屋裡黑漆漆的，我忐忑不安地上了床，緊緊地抱著小熊，閉上了眼。我特別想趕緊睡著，忘了害怕，但是我在床上翻來覆去怎麼也睡不著。過了很長時間，迷迷糊糊中感覺到旁邊站著一個人正在向我撲來，我很害怕，就哭了起來，媽媽聽到我的哭聲急忙跑來哄我，我才停止哭聲，原來是我太害怕了，把掛著的裙子當成了壞人。
媽媽告訴我，其實她一直都在隔壁陪我，慢慢地我又閉上了眼睛，進入夢鄉，夢裡我看見有一個大大的餅乾向我滾來，正是我喜歡的奶油口味，我爬到了頂頭，大口大口的吃了起來，不一會兒就吃了半個，肚子吃的飽飽的，心滿意足的躺到餅乾上。就在這時我被一陣鬧鈴聲吵醒了，睜開眼我發現自己並不是躺在餅乾上，而是在我自己的床上。噢，原來是我做了一個美夢。
這就是我第一次獨自睡覺。
我的獨立恐懼症 篇15
國小四年級作文 ,382字在一個夜深人靜的晚上，我一個人呆在鴉雀無聲的房子裡，我把家裡的燈全部都開起來才讓我得到了光明，就除去了一點憂慮。
我一個人靜靜地盯著電視機，我們“相看兩不厭，只有電視機”。我剛開始還看得很愉快的，可看到了一半一個可怕的怪物飛奔了出來，嚇得寶寶都坐到了垃圾桶上，我心驚膽戰開始幻想起可怕的圖案，我變得坐立不安，心中的鑼鼓重重地響了起來，雙腳在無助地顫抖，猶如兩旁有兩個殭屍坐在我邊上。突然猛地停電了，我見了眼前的一幕，被嚇得驚慌失措，一言不發的我，終於恐懼地大“吼”了一聲。躡手躡腳地去找手電筒，好不容易找到了，看見了微弱的光芒，可是，身子還不受控制顫抖不停。我順著光芒找到了電閘，我用顫動的雙手去把電閘開了起來。這時，我才意識要心中那股勇氣之力，其實通過這次才知道世上無鬼，我克服了心中的一道坎。長大了我會勇敢地面對一切事情，無論什麼事只要有了勇氣就可以戰勝一切。
我的“奇特”弟弟 篇16
國小五年級作文 ,412字我的弟弟表面是一個內向的人，但是他的大眼一閃一閃的，像一個正打著鬼點子的小機靈鬼，最有趣的是他的額頭上有一個紅點，好一個“二郎神”啊！
你可別看他在別人面前是多麼的乖巧，其實他十分的調皮，我無數次想他是不是一個雙面人？
雖然時間過了很久，但我還十分清楚的記的，那一次，我就被他白白的騙了一次。
有一次，我一不小心碰了他一下，他馬上二話不說直接拿起一根長長的，細細的竹棍子向我打來，我一閃，閃過去了。我的內心十分鐘得意，還不時向他做幾個鬼臉，就在我得意的時候，他的救星來了，那就是媽媽！他這個人一見媽媽來了，馬上扔仄棍子，撒腿向媽媽那跑去。我頓時臉色驟變，頓時我感到大事不妙，也跑向媽媽，結果晚了一步。一頓竹筍炒肉絲便落在我的身上。我十分生氣，也有一種啞巴吃黃蓮—有苦說不出的滋味，心裡十分不好受。結果，弟弟還向我做鬼臉！氣死我了！
我的弟弟不僅是個機智的“二郎神”還是一個會耍小聰明的“雙面人”經常讓我哭笑不得！
我的獨白 篇17
國小六年級作文 ,514字我是一個活潑、開朗的女孩子。早晨起來，面對鏡子“瞧，鏡子裡那位有著大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，齊齊的留海的美麗姑娘是誰呀？哈哈，就是—我！”
在奶奶眼裡我就是一個神經病患者，因為一到夏天我就會蓋著被子扇風扇。在弟弟眼裡我就是一個神經病患者，因為一到看電視的時候我都會邊
看電視邊聽歌。在朋友眼裡我就是一個神經病患者，因為一到下課，我就會開心的不得了。
我也很懶。以至於在學校參加任何比賽，我都懶的拿獎品。以至於在早上5點我都懶得再睡覺了，然後提起嗓子就喊大家起床。以至於……所以我得了一個假懶蟲的稱號，我想：懶蟲就懶蟲唄，還假懶蟲，算了不想了，白白浪費腦細胞。
我的老家在農村。農村裡的孩子都很天真。她們和我一樣喜歡在月夜的草叢中捉蛐蛐；喜歡在美麗的花叢中捉蝴蝶；喜歡在大樹綠陰下乘涼；喜歡在清澈的河水中捉魚。
我學習中等卻是老師的左膀右臂。在班裡我幫老師改試卷，改作業，幫老師澆花，幫老師講課。
下課時我就是文武雙全的狀元。和朋友們一起玩跳高，我最利害；和朋友們玩石子，我最利害；和朋友們玩詩詞對戰，我最利害。
我可以說我從生下來就是這樣，我就是這樣一個女孩子，永遠都不會變，永遠都會這樣無憂無慮、自由自在。
我的獨白 篇18
國一作文 ,821字生命的旅行，就像是經歷了千山萬水一般。經歷風雨，鍛鍊自信，磨難毅力。而這此生唯一能夠做的，也就是所謂的拼搏。奮鬥中才能夠造就自己。人生之舞臺將會何去何從？青春飛揚又將會如此的灑脫！獨白的唯一，舞臺的出現。都將會經歷不同的困難險阻！才能夠看到光明的出現。只希望此生的所有付出都能夠擁有！獨白，只希望做到最好。趁自己還年輕，趁自己還未老。抓住這時間的腳步。青春未來都將會擁有在你的世界！
磨難
生活中的各種磨難，都將是這終身的記憶！也許，小時的天真，小時的無憂無慮，而現在的成熟及煩惱。磨難造就了此時，造就了現在！或許，正因為這磨難的出現，才會有更多的鍛鍊機會！人生的獨白，人生的舞臺，又在於此時！怨自己所有的堅持，換來的就是成功的喜悅。磨難，都將不是任何的阻擋！我的獨白，都希望會是與眾不同的。相信，以後靠自己，都能夠成為最優秀的人！不後悔現在所做的任何事情，希望在，便會是成功的來襲！
堅持
心中的守護又會在何方？心中的期待有同樣固然的重要！而此時正值年少的我們，如花般的陽光少年，只希望，無論路有多麼的漫長，都將會堅持的走下去！說放棄真的就在於那一瞬間。而那成功卻讓你我費盡心思！時間相伴，堅持永陪。願明天的一切都會是最好的。堅持之心卻不曾被打亂了。堅持到最後都將會是最幸運的來襲！把握時間，把握命運。人生之舞臺，人生之獨白，便會隨著執著而不斷改變。相信，堅持就是勝利，堅持便會有希望的發生！我的獨白，都將會是充滿希望的。那個陽光少年也依然會是你！你將會滿載而歸！
心的歸屬，都將會是希望的發生！而人生的獨白又卻是夢想的開端！心的遙遠，心的措手不及。便會隨之而改變。你的擁有將會是更加幸福的。美好的事情又總是會發生。也許明天很糟糕，也許明天會更好！相信這前方的道路依舊很遙遠，而我們的心卻一直的保持不變！抓住這時間的腳步，相信，明天的明天會更加的美好！、
人生的獨白總是絢麗多姿的，而我們又在何方？
我的獨白，人生之舞臺，正在等待著你！
我的獨門絕技 篇19
國小五年級作文 ,873字我們中國有二種獨門絕技，分別是吹煤頭紙與嗑瓜子。今天，就讓我來為你介紹嗑瓜子吧！
林老師給我們買來了兩大袋瓜子，我見了它，就想起了小時候與爺爺一起嗑瓜子。
那一次，我爸媽和奶奶出去買東西了，本來他們是要帶我一起出去的，但是我想陪爺爺，爺爺從房間裡拿出了一包瓜子，我一邊嗑瓜子，一邊聽爺爺給我講故事。
林老師給我們講了豐子愷的一篇散文《吃瓜子》。
豐子愷小時候吃瓜子，他吃瓜子的技術很差，便轉過頭去，不理它，但是，不到幾分鐘就又忍不住去吃。少爺們吃瓜子是吃瓜子，吸香菸，談下話，又笑笑，小姐們是用手指抓住瓜子圓端，把尖頭放在門衛下去，＂叮、叮＂有兩聲後，頭一歪，0k了！
林老師還講了豐子愷＂欺負＂日本人，特別可愛。
豐子愷去日本時，同船有一個日本人，豐子愷請日本人吃瓜子，日本人沒見過，十分好奇，於是，豐子愷一個外行人裝成了內行人教那一個日本人。日本人十分可憐，三兩分鐘才可以吃一個瓜子。哈哈！
林老師又講了一個小故事，也十分可笑。
一個人和他的朋友去聽戲，看見了一大袋瓜子，他便不管三七二十一地吃了起來，過了一會兒，他才看見那袋瓜子有很多人在吃，他問他的朋友＂那瓜子是你給買的嗎？＂朋友搖了搖頭，他馬上意識到了那袋瓜子並不是他的，他立刻道歉，那主人十分大方，用瓜子請了客。你們看，一個人吃瓜子，竟然不管三七二十一！
林老師終於讓我們可以聞、嘗瓜子了，我們馬上行動了！
瓜子有兩種味道，一是奶油味；二是原味。奶油味很香，是黃色的，又胖又扁，很像一個大胖子；原味有一股淡淡的清香，裡黑色的，又細又長，像一根油條。
林老師來學小組他吃瓜子子了，各位們要仔細看哦！
林老師挑一顆扁又平的瓜子，抓住圓頭，把尖頭放在牙齒下，＂叮、叮＂林老師咬了下去，一歪，不，失敗了！林老師繼續努力，嘗試兩次以後，終於成功了！
林老師讓我們自己來吃一吃，嘗一嘗。
我放入嘴中，用牙齒一咬，用手拿殼時用舌把仁吃掉，便成功了！其他人都十分牛，如同桌，她咬了一下，又吐了出來來，成功了！太牛了！我讚歎道……
各位＂中國絕記＂就介紹到這裡了！拜拜！
我的獨門絕技 篇20
國小四年級作文 ,495字王大廚最近迷上了烘焙，今天下午，我又準備給家人露一手我的獨門絕技——黃油餅乾。
首先我先從冰箱裡拿出一塊黃油放在碗裡。趁黃油解凍的間隙，我找出低筋麵粉、雞蛋、奶粉等食材，正準備用稱把食材都逐一稱好備用，結果食物稱在關鍵時刻掉了鏈子，怎麼摁螢幕上也不顯示資料了，急的我在廚房裡團團轉，這可怎麼辦？總不能半途而廢吧！沒辦法，我只好硬著頭皮跟著感覺走了。
我先往盆裡放入已經融化的黃油，接著往盆裡倒奶粉。哎呀，由於沒有事先稱好，奶粉放的有點多了。我又趕緊用小勺取出來一些。用電動打蛋機將這些食材打成糊狀，再分三次放入雞蛋，使雞蛋與麵糊更好的融合。打成糊狀後，加入低筋麵粉繼續用電動打蛋機攪拌。一陣“嗡嗡”的噪音過後，麵糊終於被我打成了硬硬的顆粒狀。我把顆粒面倒在案板上，用力揉成了一個大大的麵糰。
這團面黃黝黝的看上去就很誘人，接下來，我用擀麵杖把面擀成一個0。5釐米厚的正方形平面。
然後找出餅乾模具把麵餅壓出各種好看的形狀，放入烤箱烘烤15分鐘後，熱乎乎的餅乾就出爐啦。
一家人說說笑笑地吃著香甜的餅乾，我們都深深地沉浸在這香甜的幸福之中。