致我歡樂小學路相關作文20篇
致我歡樂小學路 篇1
國小六年級作文 ,875字兩棟老舊的教學樓，卻有鳥兒為它們伴唱；兩個一大一小的操場，常常回蕩著我們的笑聲。我在這兒，這個並不大的小學校裡，不知不覺度過了六個春夏秋冬。六年了，小學將止，四棵高大的黃角樹見證了我們的到來，也快要見證我們的離去了。在這裡，借這次機會，讓我給將要走向終點的小學路，畫上一個完美句號吧！
翠樹歡聚
6年前的一個寒冬，正是上午，冬陽高掛，一個個新生高高興興地踏入校門，迎接一個新的開始，我也在內。一進校門，兩棵大大的黃角樹呈現在我的眼前，它們的葉子還未掉光，隨風搖擺，也許是為了我們的到來。當時，操場上還沒有鋪“草坪”，幾卷“草坪”地毯整齊地排放在校門口，像一個大型坐椅。一下課，我們一下子衝出教室，跑向樓下門口的草坪地毯上。我們同學有的站，有的坐，有些在聊天，有些在唱歌跳舞。因為這些，我們漸漸熟識。一旁的黃角樹上，停歇著幾隻小鳥，它們把大樹當做舞臺，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，彷彿在跟我們一起享受這快樂的舞臺。
莊嚴入隊
炎夏，每當望著哥哥姐姐們胸前飄揚的紅領巾就異常羨慕。老師說，那是一種使命，一種責任。下午，陽光明媚，我和其它同學率先被選入少先隊。我興奮極了，眼睛裡充滿了期待。一會兒，十幾張稚嫩的臉龐出現在主席臺上，姐姐哥哥們手捧鮮紅的紅領巾，等待著我們的加入。站上臺，表面上的莊嚴難以掩蓋我內心中如火山爆發般的激動。紅領巾佩戴完畢，我們莊嚴地舉起右手，緊握拳頭，隨著老師莊嚴地宣誓。在一陣震耳欲聾的聲音中，我感到了一種使命，責任跟擔當。夏意成濃，紅領巾讓我更加自信，自豪。
自制涼麵
隨著年紀越來越高，大大小小的實踐活動慢慢湧來。前一晚，我準備好了做涼麵的所有材料，迎接嶄新的一天。第二天，我高高興興地走向學校，等待今天的特別之課，隨著我對實踐課的期待，慢慢地迎來了它。比賽開始，各小組製做著他們的美味。我們也不甘落後。我們一會放鹽，一會放糖，一會放醬油……最終，比賽時間到，老師輕輕嘗一口我們的“美味”，“有點酸呢！”老師說著。雖然最終有些失落，但付出汗水的作品總是不差！
我的小學路，一路坎坷，一路驚喜。告別了，這熟悉的6年，著懵懂的自我。
想念那片帶給我歡樂的地方 篇2
國三作文 ,641字在我開始產生記憶的時候，我記得房前有一片小樹林，那裡承載著我童年美好的回憶。
早春，當道路上積雪已經融化了的時候。我便和小夥伴們一起在林間嬉戲玩耍，樹林裡有很多可以躲藏的地方，我們總是在那裡玩躲貓貓。記得有一次，我藏到非常隱蔽的地方，他們可能是找不到吧，最後合計自己玩了起來。由於我的愚笨，我在躲藏的地方自己跟自己發呆了好久，最後竟是因為開飯了，所以才被母親叫回。
盛夏，天氣炎熱的很，蟋蟀也叫個不停，甚是煩躁。爺爺將廢棄的沙發打掃乾淨，然後搬到小樹林，悠閒地躺在沙發上看報紙。有時我會懇求爺爺陪我去找螞蟻洞，我看到螞蟻洞的時候有兩種反應。第一種是心情好的時候，我會取來一些餅乾瓜子弄成很小的幾塊放到螞蟻洞附近，幾分鐘後它們就會召集人馬齊心合力將糧食運往巢穴。第二種是想要惡作劇的時候，取來木棍將螞蟻窩掀翻，有的時候還會看見窩裡有密密麻麻的白色螞蟻蛋。
深秋，因為叔叔家有烤架，所以經常會取食材和鄰里鄰外一起在小樹林裡吃燒烤，當然了，我會時刻監督會不會引起森林大火。
入了冬，當雪積的厚實了一些後，我會想方設法的求母親去幫我堆雪人，雖然作品都是很失敗。有時候，鄰家的孩子會找些人一起打雪仗，總會找上我。五六個人分成隊伍一起在小樹林裡打，不過場面是非常混亂的，甚至還會有人敵我不分。
如今再次回到故鄉……我彷彿成為了故鄉的陌生人。當年，這兒有美麗的花草，幸運的時候還會在樹上看到鳥窩。現在卻都不見了，聽爺爺說小樹林被砍掉了，不過童年在這裡開心快樂的景象卻一直留在我的腦海裡，抹之不去。
我們的小學 篇3
國小三年級作文 ,350字從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學生就揹著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。說著說著，就到學校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛士說：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。
隨著優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。
上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裡迴盪著同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。
下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……
這就是我們的小學，一所美麗的小學，也許這所小學與其它小學相同，可這所小學留下了我童年的一些美好時光。
致難忘的小學生活一封信 篇4
寫信作文 ,678字讓人懷念的小學生活：
我們就像坐著時間的頭班車，一轉眼，五年的時光溜走了。在這五年裡，小學的生活教會了我很多很多。
小學，教會了我上課一定要認真聽講。在小學，很多老師都說過上課時認真聽講有多麼重要。我有時候卻不能理解，上課聽講有什麼用？課下認真做題不就完了嗎？我就懷著這樣的心理，迎來了一次考試。沒想到，面對我的竟然是一張80來分的卷子！當那張卷子正“笑嘻嘻”的看著我時，我心裡一陣涼。緊接著就是老師的一頓批評。“林鈺涵！你這幾天聽課都不認真，想什麼呢！看你考的！”我頓時恍然大悟，原來都是上課不認真聽講惹的禍啊！
小學，教會了我怎樣交友。朋友不是在你成功的時候去附和你，而是在你失落的時候去安慰你。朋友是重要的。還記的剛上小學的時候，一個朋友都沒有，那時我徹底體會到了什麼是孤獨。就在絕望中，我看到了一絲光明。有兩個同學好像是我們小區的！我欣喜若狂，卻又不敢上前打招呼，經過幾天的掙扎，我終於鼓足了勇氣跟她們上前打招呼。慢慢的，三五成群的朋友在我眼裡已經不算什麼了。如今，上了五年級，我已經有了很多知心朋友，有了在絕望中能把你救出來的人。謝謝你小學，是你讓我膽子慢慢變大，是你讓我學會了與人溝通。
小學，讓我學會了尊師重道。老師是無私的，是偉大的。程門立雪裡的楊時和遊酢到程頤門下立雪時，不顧風雪的侵蝕，一直不肯叫醒老師，是啊，這才是真正的尊師啊。致所有教過我的老師們：老師，謝謝您！您辛苦了！
小學，你教會了我很多，我永遠不會忘記，今年，我就要踏進初中的大門了，再見了小學，永別了小學生活！
此致
敬禮
十分懷念小學生活的：林鈺涵
2018年6月23日
難忘，我們的小學生活 篇5
國小五年級作文 ,797字尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業的難捨。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的……
從入學到現在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都彷彿要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著—我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什麼錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子後，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容裡讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩後，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走……”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象徵。
我更記得，四年級時藝術節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放鬆了不少，與夥伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不捨、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的小學生活。
跳秧歌帶給我歡樂 篇6
高三作文 ,592字期待已久的體藝節如期而至，從本週返校那天開始，同學們就按耐不住激動的心情，上課的氛圍也開始變得有些浮躁。
週三下午的開幕式雖比以往壓縮了不少，但有句老話“濃縮就是精華”準是沒錯。高三年級的學生表演方陣令人震撼，其中我們班表演的“秧歌”更是讓眾人眼前一亮，而我竟是這光彩中歡樂的一份子。
猶記得，幾天前晚修，我們跟著王超老師排練，一天下來，王老師的腿就充血不能跳了，我們班的同學都很心疼他。看著老師一瘸一拐地繼續指導我們排練，我們越發下定決心要表演好這個節目。
上課之外，每天放學，晚修，我們都在排練。這是我第一次做我不擅長的事情，剛開始我實在是很抗拒，在那麼多人面前跳秧歌感覺實在難堪，但是老師一直在開導我們，叫我們動作要放開，跳的時候只想著是自己一個人，就不會害怕了。
每天晚上大家都拖著疲憊的身子回宿舍，雖然身體有散架的感覺，但內心卻無比充實。我已經很久沒有體會到這種感覺了，有些像去年忙忙碌碌參加各種活動的我，而能找到那年的自己，真好。
開幕式那天，天氣格外好，像是特意為我們準備的。綵帶在風中飄揚，飄出一個個美好的瞬間。我們的表演雖然有瑕疵，但老師依然給我們豎起大拇指。在明媚陽光下流著汗的我們，是多麼美好啊。
我好想好想回到那段有淚有笑跳秧歌的歡樂日子，卻只能帶著留戀一直向前走。不管前路多辛苦，我都會無所怨尤，如歌遠方。
致我親愛的學弟學妹們 篇7
國三作文 ,2334字或許，你正是曾經的我，而現在的我，正是未來的你，致我親愛的學弟學妹們。——題記
（一）看清自己
我也曾從那美好的三年時光中走來。沒想到時光如此匆匆，我最喜歡參加的“優秀日記”與“演講比賽”已再沒機會經歷一次了。但，那舞臺卻是屬於你們的，請你們要珍惜每一次鍛鍊自己的機會，可也要記得時刻省識自己。
三年前剛來到這裡時，我並不太喜歡武老師的語文課，既要朗誦，又要寫思想報告。後來因為每週一次的優秀日記評選活動，我漸漸愛上了這不一般的課堂，接著愛上了演講活動。
活動給了我為大家展示的機會。記得第一次站上講臺為大家讀自己寫的作文時，講桌後的我，腿是顫抖的。讀稿的時候，還會因為緊張而幾次氣噎。不過，幸運的是我被評上了三等獎，那是我第一次因為寫作文而得到獎勵。後來的每一次活動，我都會很認真地去寫，不為得不得獎，只因我愛寫作。
對於演講，這更是一個具有挑戰性的活動。不僅要背得爛熟於心，還要將稿詞都變成自己想說的話，情緒調節，手勢自然，這些都很重要。第一次演講，我是很緊張的，已忘記當時是怎樣的勇氣支撐著我站在上面講完的了，只記得下面熱烈的掌聲與老師的笑臉。
可能是這些，是我不斷背稿演講的動力吧。一次演講從準備到成功結束是有緊張的壓力的。人最大的慾望就是希望努力之後得到別人的認可，而我剛好如此。那段時間，我瘋狂背稿，對著鏡子練習，後來有機會到其他年部的班級演講，當下面的掌聲如雷時，我心裡是欣喜萬分，覺得沒有什麼比獲得別人的認可更令人興奮的了。
說實話，我當時是有些驕傲的。但後來才明白：你或許曾光芒一時，也曾被很多人崇拜，但我們的一生不能苟且於暫時的榮光。有時間，我們太需要省識一下自己的心，想一想自己是否被榮光寵壞到虛榮。
也是那個時候，我的成績漸漸不如最初，這是我當時最無法釋懷的一點。有人說我就是因為這些活動分心耽誤了成績，現在想想，那些話只不過是大人們千方百計找來鼓勵我的。一件有意義的事，是不會負面影響你的生活的。生活中的努力只取決於你自己，怪不得其它。
如果我有一個和我很像很像的妹妹，我一定會告訴她：“不該只追求那種優越感，不能總拿自己的優勢與特長去和別人比，你雖然會獲得很多認可，但也會讓你的虛榮心越來越強烈，漸漸被別人賦予你的光環模糊了雙眼，你會看不清自己，看不清一切。”
我不知道在這種享受的優越感中徜徉時，別人正很努力地向前奔跑。當我活在那些羨慕、欣賞的目光之下，像眾星中最突出的一個月亮。而那些沒被誇讚、沒獲得掌聲而默默努力的人，就成了夜空中的星星。他們或許在人們眼中很小，光芒比起皎潔的月，也微不足道，但他們才是真正的恆星。
我們都要看清自己，不能盲目地活著。可是，那個十四五歲的我，喜歡活在周圍的掌聲中，靠著優勢在眾星中脫穎而出，忘記了自己還要更努力。如果現在有人問我：“你後不後悔初中三年，又寫作又演講，而沒努力學習？”我會說：“沒有更努力地學習當然後悔，但做過的那些事我都不後悔。”因為不管寫作，還是演講，這些都是有意義有價值的事，在以後都會成為我們寶貴的財富。現在，雖沒有了那些展示的機會，但我依舊熱愛寫作，因為我看清了自己。寫作並不是為了出名，只是為了讓很多人看到自己寫的東西，只是希望自己的文字會在偶然間給一些人以力量，給一些人以感動，給一些人以溫暖。堅持寫作始於熱愛，也始於心底那個最偉大也最卑微的文學夢。
願我們都能看清自己，活得溫暖又瘋狂。
（二）喚醒自己
我們都是每天夜晚睡覺，清晨起床，可是我們永遠不知道自己什麼時候能夠真正醒來。或許，你的成績不是很優秀，或是還沒達到自己想要的高度，有時即使很努力但結果依舊不盡人意。如果是這樣，請你一定不要心灰意冷，相信自己一定會成功，儘管一次又一次被打擊，徒勞無獲，你也要相信，一份耕耘一份收穫，暫時的阿蒙只是上天對你的磨練，讓你明白什麼是厚積薄發，緣分未到。只要你的努力是真實的，有效的，就一定有出人頭地的機會，只是時間上會晚一點兒罷了。
步入高中，我似乎比初三更要努力，但成績不是我希望的高度。我告訴自己，一次失利不算什麼，起碼重拾了努力的信念，兩次失利也不算什麼，起碼收穫了更多的經驗，再多次的失利也不怕，只要我們還擁有一顆時時上進的心。
每次考試之後，我都會改變自己的學習方法，思考如何進步。我漸漸發現，提高成績，一味地努力往往是不夠的，方式、策略、心態，這些都很重要。我們每天晚上十一點十五睡覺，早上五點十五起床，一天都在忙碌中度過。我們很累，但我們都覺得這很充實。
我們還沒有資格說苦，因為有人比我們更苦更累。每次想到高三的學哥學姐們，我都會覺得現在的時光很輕鬆了。但在這段輕鬆的時光中，我為什麼不能突破自己呢？這個問題困擾了我很久，感覺得自己就像在夢中一樣，掙扎卻不能醒來。
人活著最重要的就是醒來，知道什麼是重要的，什麼是不重要的，心無旁騖的人總能走得很快，而我們就只是差一個醒來而已。
付出努力卻沒有收穫到相應的回報，用力活出的卻是平淡寂寞的青春。每一次的小挫折，折騰著最初柔軟的心智，讓我們懂得力量堆積的不易。那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定；那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變自己成長的模樣。
我經常勸說自己，要相信人生路上最深的腳印都在最泥濘的路上，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優雅堅持。
我也經常對身邊那些追夢的夥伴說：“我們都要很努力，要相信總會有一個下一次，是屬於自己的豔陽天！”
或許今天所有的苦，在明天的坦然一笑中，都將變得微不足道。
讀書給了我歡樂 篇8
中考作文 ,678字高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我在他的影響下，喜歡上讀書，喜歡上了寫作。
還不認識字的時候，我喜歡看卡通的小漫畫，比如：“龜兔賽跑”，為什麼跑的很快的兔子會輸給跑的很慢的烏龜呢？後來我知道了原因，因為偷懶的兔子在跑的過程中，竟然在大樹底下睡著了。每當琢磨透一個故事的時候，我都會開心無比。
上小學的時候，用僅僅所學的幾個漢字再回過頭來看龜兔賽跑的故事，我又有了新的理解：兔子輸給烏龜，不僅僅是因為兔子在大樹底下睡著了，還有兔子的驕傲、自大、輕敵。因為兔子以為自己跑得很快，烏龜跑的很慢，烏龜跑一天，也不如我走一分鐘快。但是兔子忽略了烏龜不達目的不罷休的精神，總之兔子是不把小人物放在眼裡，驕傲輕敵。所以兔子當然走不過烏龜。每當我回過頭來重新讀童話故事的時候，如果能得到新的理解，我就非常地開心和滿足了。
隨著年齡的不斷增長，我的閱讀量不斷地擴大，在學校裡，可以從圖書館借書看，如：《淘氣包馬小跳》《海底兩萬裡》《我的媽媽是精靈》《城南舊事》等等。在家裡可以看父母買的書。我可以遨遊在書的海洋裡，我被文學的魅力所震撼了，書帶給我足夠地快樂。
升入初中以後，我開始喜歡上了四大名著，我最喜歡《紅樓夢》中賈奶奶的和藹可親的，喜歡《三國演義》諸葛亮的足智多謀，劉備的廣闊胸懷，我為足智多謀的周瑜深感惋惜。
隨著課程作業的增加，我在家裡閱讀的機會也少了許多。但是在學校裡的閱讀機會增加了，圖書館每週都向我們開放，我們可以去圖書館借許多書來看，書籍對我們的幫助太大了。
讀書，給了我無限的歡樂，也給了我無窮的智慧和力量！不信，你也試試？
成績使我歡樂使我憂 篇9
國小六年級作文 ,577字成績，這個令人揪心的詞語，它時而好時而壞，沒有人能夠百分百的掌握它。成績會帶給我快樂，但也會帶給我煩惱，今天，就讓我來談談與成績有關的事情吧。
那一次中期考試，聽隔壁班同學說卷子很難做，我很緊張，考試前手心直冒汗。監考老師發試卷了，卷子一到我手上，我就火急火燎地做了起來。時間一分一秒過去，我終於度過了這難熬的時間，交了試卷後，我判斷自己得到高分的機率微乎其微，只祈禱能考到優生就行。
“暴風雨”終於到來了，老師抱著試卷走上講臺，說：“總體考得不怎麼樣，下次努力。”說完便開始發試卷。一個個高分出現了，但都沒有我的名字，我的心情跌入谷底。終於，老師唸到了我的名字，我既緊張又興奮，到底是多少分呢？“吳語航，115分，全班第一，大家掌聲在哪裡？”老師大聲地說。我隔了1秒才反應過來，沒想到我竟然瞎貓碰上死耗子，得了第一名，這真是太驚喜了！
在期末考試的時候，我滿懷信心地步入考場，整場考試狀態都十分輕鬆，答題時也遊刃有餘。考完之後，我想：“這次試卷這麼簡單，我一定能考得很好。”到了發試卷那天，我滿懷信心，可沒想到只考了104分，真是出乎意料呀！
成績啊成績，你是那麼不可捉摸，在我忐忑不安時給我意外之喜，在我滿懷期待時又給我迎頭一擊，我對你真是又愛又恨。
珍惜我們的小學時光 篇10
國小六年級作文 ,522字珍惜是什麼？是把一件事物當做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學畢業，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學告別。
但最捨不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那麼多知識。可是我們馬上就要分開了，內心自然非常不捨，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班裡最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉入同一個班，成為同學，使我們的友誼開始了。
在班裡，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認真做筆記；下課後，我們一起討論問題、一起在教室裡嘻嘻嚷嚷、一起在教室裡打打鬧鬧。
六年時間裡，我們學會了感恩；學會了認真；學會了珍惜；學會了堅強；學會了勇敢。
六年時間裡，我們一起經歷過的風風雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天後便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。
懂你——致我摯愛的文學之路 篇11
國二作文 ,947字當我看見寂寞的黑夜如蓮花盛開，飽含著生命的驚喜；硬實的冰塊如糖果融化，蘊含著夢的美麗；漂浮的雲朵如跳躍的音符，承載著樂音的節奏，那是因為我開啟了那一把文學之鎖—我懂得了文學的魅力。
橫看成嶺側成峰
我曾一度固執的認為著文學是無聲的對白，無聲的控訴，無力的相思，只是把所有的情緒堆砌在文學的詩文上。則令我覺得文學史乏味無用的，又容易被詩人文人弄得不知所措。所以，曾有很長一段時間令我對文學是避而遠之。而佇立於眼前的那把令我懼怕文學之鎖尚未開啟。
遠近高低各不同
時間可以“紅了芭蕉，綠了櫻桃”，亦可以融化我這顆冥頑不顧的心。我不再停留原地，生活形形色色的變化驅使我觸碰到文學的指尖。語文老師課堂上穿古行文的巧妙，小說情節顛覆傳統的大膽創新，鏗鏘有力的詩文誦讀……無不詮釋著文學的真諦、演繹這文學精彩、綻放這文學的魅力與光彩！面對這文學的魅力，我早已按捺不住，雙眸四處張望著文學之顛。我那頑固的思想早已打破，文學之鎖隨之開啟，我想一睹這當中的魔幻魅力，讀懂當中的奧妙與底蘊。
不識廬山真面目
蘇軾那“相對無言，惟有淚千行”的至深之情；令我惆悵李煜的“問君能有何能爾”。文學亦有那熱鬧的“草長鶯飛二月天”。我感慨李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；亦敬重文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，我也向往“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的靜寂……漸漸走進所內的世界，我開始懂得詩歌的迴旋雋永的韻味；懂得了中外小說的思潮沸湧；懂得了滔滔演講家的力量起伏；懂得那耐人尋味的作者內心；懂得了陶淵明的敢舍敢棄；李白的豪邁之情；曹操的豪情壯志；魯迅的人文情懷。
只緣身在此山中
直至今日，我走入文學的殿堂，終發現，並非如此。因為我知道了，無聲之中正是這世間最動心的聲音，這無聲的文學，才使得無性的世界彰顯含蓄，詮釋渾厚，綻放光芒。原地的自我才是乏味的，變幻的文學雖是無聲，可是隻有這樣，生命與人生才會散發出最純的芬芳之韻。懂得了文學，我開始會奮筆疾書，會為書中的故事打抱不平，亦有獨出心裁的見解，那當中的可心，無與倫比。
多感多情的文學韻味，耐人尋味的文學意境讓我聽到文學之花與我生命開花的聲音，令我無以壓抑。
懂得了文學帶給我的生命驚喜、夢的美麗。文學—我想繼續懂你，因為你令我無法釋懷。
我喜歡小學 篇12
國小二年級作文 ,379字今年我很幸運地入讀了青園小學，從幼兒園馬上進入小學的學習生涯，雖然剛滿6歲，但是我很勇敢、堅強。沒有因為上一年級每天比幼兒園更多的書而放棄每天的學習。
第一天放學時，我高興地對媽媽說：“媽媽，小學比幼兒園好多了。我又認識了好多新同學，而且好多課間十分鐘。”是的，上學了，媽媽也替崽崽感到高興。站姿、坐姿都比以前更標準了。能迅速地融入學習中，按老師的要求寫字，不厭其煩地更改，直到滿意為止。
上週在家裡當了幾次小老師，教媽媽讀拼音：“跟我讀，聲母要輕快。還有你這個字寫得不標準，我來幫你寫漂亮……”我們蔡老師就是這樣講課的。小老師越當越有勁，每天都要教媽媽讀書。
我上課很認真，坐得很端正，老師每天都表揚啊。媽媽聽了，心裡也很高興哦！昨天上音樂課，老師還叫我和羿嘉一起上起上去唱歌呢，那個高興勁，真是看了羨慕啊。
我要好好學習，然後媽媽你幫我報足球課。YES！
我喜歡小學裡的時光 篇13
國一作文 ,458字比起冬天，我更愛夏天，比起中學，我更愛小學。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那早晨走在小路上的一縷縷陽光，教室裡那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那驕陽似火下的一聲聲吶喊，加油，操場上那一個個激動、昂揚的神態，飛奔賽場的痕跡。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那教室裡滿天飛的一個個本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那中午放學時同學們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說下課。
我喜歡你，小學的時光裡！
又回到最初的起點，回想起那一張張青澀的臉，才發現，我們長大了。五年級時的運動會全軍覆沒，我們奮怒，我們團結。正因為我們全班在閉幕式時一個個淚流滿面地回教室，我才知道那時的我們學會了叛逆了。六年級的畢業，最後到拿通知的時光、眼看著一個個同學就會說再見而潸然淚下，我才知道那時的我們懂得了友誼。
每當我看見畢業照，我會一個個念他們的名字，我發現原來我還沒老，當我看到每個人的面孔時，我會想起他們所做的一些事，說過的一些話。
我喜歡小學裡的時光。
致我們逝去的小學時光 篇14
國小五年級作文 ,632字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是“致我們逝去的小學時光”。
同學們，轉眼間，我們已經在小學中度過了將近五個半學年了。
光陰如梭，我們已由懵懵懂懂的孩童，變成了亭亭玉立的少年。我們在學校度過了自己的孩提時代，也在學校留下了淚水、汗水與歡笑。
你還記得嗎？我們一年級時喜歡玩老鷹捉小雞。多少次“老鷹”與“母雞”撞在一起，鼻血直流，哇哇大哭。還記得嗎？我們多少次迎著颯爽的秋風踩樹葉，又多少次腳下一滑而不慎躺在地上。是的，我們那時太小了，總玩，也總受傷。總想對一年級的班主任說聲謝謝，因為她為我們操了太多的心。
你還記得嗎？我們二、三年級時喜歡男生女生混在一起打打鬧鬧。那時我們還小，動手不懂分寸，一天有多少同學去找老師告狀啊！還記得嗎？那時的我們很不懂禮貌，一天到晚的造謠誰喜歡誰。總想對二、三年級的班主任說聲謝謝，因為是她的耐心給予了我們心靈上美麗的呵護。
你還記得嗎？我們四、五年級時有些小叛逆，都自認為自己已不是孩童，思想卻幼稚且衝動。多少次有同學打架掄起凳子，又多少次將老師苦口婆心的話當做耳旁風。總想對現在的班主任說聲謝謝，因為是她千變萬化的“戰術”，撫平了我們小小的叛逆。
回憶起小學曾經美好的時光，我真不忍離開這充滿愛的校園，這裡有同學對同學的友愛，有我們對老師的敬愛，有老師對我們的關愛。你們，也一樣吧。
恰恰鶯啼
20XX年12月
小學四年級作文我的樂園 篇15
國小四年級作文 ,737字我來介紹一下我家的後院，它就是我的開心樂園。因為我家住在碼頭邊，出了後院就是飛雲江，所以我家後院四四方方的很寬闊，我常常待在院子裡，吹著江邊的風，看著院子裡的花花草草，心情特別放鬆。雖然它有些普通，可是它可以給我帶來很多的快樂和美好的回憶。
我家後院的大門口擺放了兩盆鐵樹，它們的葉子像針一樣扎人，鐵樹的形狀真像一把撐開的雨傘，遠遠望去又像綠色的噴泉噴出的泉水。並且我們家的鐵樹還會開花，有一株鐵樹開出了像仙人球一樣的花，好看極了。奶奶說：“鐵樹開花是個好兆頭，代表著幸福，吉祥，富貴。”在院子兩邊有爸爸種的許許多多的多肉，一排排多肉筆直整齊的種在土裡，有的像手指頭，有的像花，還有的像仙人掌……密密麻麻，可愛極了。要數我最喜歡的，就是像葡萄一樣肉肉的多肉。每次看它的時候我都想咬一口。我家院子裡還有奶奶種的綠色蔬菜，炒出來的味道比外面買的好吃多了，就是量很少，很久才有的吃一頓。
媽媽還在院子裡給我和弟弟養了兩隻可愛的小鸚鵡，黃色的這只是我的“黃黃”，藍色的那只是弟弟的“小藍”，每天很早它們就在籠子裡嘰嘰喳喳地叫的不停，好像在叫我們快點起床。可是它們不會像電視裡說地那樣學人說話，我想它們是不是還太小了，希望它們早點學會學人說話，那就好玩多了。我們家院子裡還養了四隻小烏龜，它們的殼上有很多漂亮的圖案，我和弟弟看著它們殼上的圖案分別給它們取名“小西，小毛，小魚，彩虹”。
我和弟弟還經常在院子裡比賽，有時候跳繩，有時候打羽毛球，有時候還在院子外的小路上騎自行車……
雖然我家的後院很簡單，但是它可以帶給我許多樂趣！
我喜歡的小路 篇16
國小六年級作文 ,546字有人喜歡寬闊的高速公路，有人喜歡平坦的馬路，有人喜歡崎嶇的山路，而我卻喜歡家門口一條蜿蜒的小路。
春天，小路邊盛開的野花散發著淡淡的清香。微風吹來，就像媽媽撫摸著我的臉，輕輕的、柔柔的……樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒雀躍的唱著、跳著，歌聲是那麼的悅耳動聽……
夏天，驕陽似火，太陽炙烤著大地。路旁的大樹一棵挨著一棵，一片片比巴掌還大的樹葉遮擋著陽光。放學的時候，走在小路上卻是陰陰的、涼涼的，就像媽媽在為我打著傘扇著風……
秋天，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，踩在密密的落葉上總是發出“沙沙”“沙沙”的聲音，就像媽媽喃喃細語著一個個美妙而又神奇的故事……
冬天，雪姑娘來了。一片片潔白的雪花，飄落下來，晶瑩透亮，在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，就像媽媽那水瑩瑩的眼睛透射出對我濃濃的愛意……
就是這樣一條平常的小路，不管是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，小路的盡頭總有一個熟悉的身影在等候著我。你看，此刻媽媽又等在路口了。我加快腳步，甜甜的叫著“媽媽”！
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
小路上的歡樂 篇17
國小六年級作文 ,784字時間就如一片沙，把它捧起，它又匆匆的，從手指縫間溜走了。即將告別小學的我，又想起，在那條小路上，盛著我無數的美好回憶……
走到路口，我悠閒地走在這條熟悉的路上，在茂密的樹葉中透出星星點點太陽的碎影，走著走著，又見那家文具店，但已沒了往日的擁擠，而是變得冷清，掌櫃阿姨手握著一把零錢，認真地數著。我走了進來，阿姨看到了我，笑著對我說：“好久不見，都長這麼高了！”我不知要說什麼，只好也咧著嘴輕輕迴應著。阿姨和別的店主不同，時常我們大搖大擺地衝進店子裡，翻看著當下最時尚的玩意，看過癮了，有時囊中羞澀，便什麼也沒買，又呼啦呼啦地跑了，她卻從來不生氣，笑眯眯送走我們，下次照樣笑臉相迎。今天，她還是像從前一樣，熱情地推銷店裡新進的貨。眼前是熟悉的五毛食品，從前，我也常常來這兒“掃蕩”，匆忙地把一些五毛食品，再和同學們一起匆忙地吃完。生怕突然偶遇父母“突擊檢查”。雖說今天我也算是來著“掃蕩”了，但是還是少了從前的匆忙和從前的緊湊，多了一份從容。
走到學校門口，就見到那些放學的同學，歡呼著、尖叫著跑出校門，就像我從前一樣。他們吵吵嚷嚷地擠在一起湧入小賣部，冷清的小賣部又變得熱鬧起來了。在他們身上，我看見了我從前的影子，因為他們的行為就像歷史重演一樣，也是如我當年一般，匆忙買好五毛食品，再匆忙地吃完，真是好一幅放學圖！
在這條走了六年的小路上，今天我依舊不住地停下腳步來，看看那些看了六年的風景，聽聽那些聽了六年的聲響……回程時，我踩著陽光的碎影再次回首那讓我駐留了六年的小學時光，感到無比的欣慰。
我終於回過頭來，又看著樹在風中搖曳，樹葉在空中翩翩起舞。在我的心中又默默的願時光停留在此時不再流動…
我喜歡的小狗樂樂 篇18
國小四年級作文 ,1095字在我7歲生日的時候，媽媽送給我一隻小狗——樂樂。
樂樂的樣子美極了。雪白雪白的，沒有一根雜毛，一雙黑寶石般的大眼睛閃閃發光，翹翹的小鼻子，毛茸茸的小尾巴，真是人見人愛。
常聽爸爸對媽媽說：“小狗不能嬌生慣養，不用給它吃太好的，因為太嬌慣它，反而不好。”
可我太喜歡樂樂了，看著它那一臉憋屈的樣子，我忍不住給他開起了小灶，經常趁著外出吃飯的時候，偷偷帶給它一些肉和骨頭之類的。
樂樂和我可有感情了。每天放學回家，樂樂看見了我，總是搖頭擺尾，跟著我跑來跑去的。我在書房裡做作業，它就躺在我腳邊，有時伸出爪子抓抓我的褲腳，有時用舌頭舔舔我的腳面，我做好了作業，它從桌子下面鑽出來，“汪汪”對著我叫幾聲，好像在說：“小主人，我肚子餓了，好想吃啊！”
看著樂樂，我禁不住會疼愛地抱起它，又拿來爸爸從超市給我買來的骨頭，放在它面前，樂樂高興地“汪汪”直叫，我摸摸它的頭，疼愛地說：“樂樂，犒勞你的。”
時間久了，爸爸發現了，他警告我，以後不許再給樂樂開小灶了。
每天，媽媽只給一些剩飯剩菜樂樂吃，可樂樂先用鼻子嗅嗅，再用舌頭舔舔，最後，只勉強地吃了幾口，就不吃了。一旁的我，看著樂樂，只見它眼神中帶著幾份哀求，還對著我“汪汪”地叫個不停。
我很難過，便向爸爸求情說：“爸爸，不要對樂樂太嚴格了。”可爸爸總是同樣的一句話：“不用管他，時間長了，它就會吃了！”
看著樂樂逐漸消瘦的臉龐，我的心揪了起來，可爸爸還是我行我素。
終於，奇蹟發生了。一天中午，媽媽給樂樂餵食，依然是粗茶淡飯，樂樂對著盤子裡的食物嗅了嗅後，它看著媽媽，又看看我，我鼓勵它說：“樂樂，快吃啊！”樂樂似乎聽懂了我的話，它對我搖搖尾巴，竟然很開心地吃了起來，還把盤子裡的食物吃得一粒都不剩。
就在那天中午，樂樂突然鑽進門口的一片草叢裡，它在幹什麼呢？我很奇怪。10多分鐘後，樂樂嘴裡叼著一根大骨頭，一臉自豪地跑了起來，對著我“汪汪”地大聲叫著，哦，樂樂是在告訴我，“小主人，我能自食其力了，我已經長大了！”看見樂樂這樣，我不禁感嘆道：“啊，樂樂，你真的長大了！”
從此，我更喜歡我的小狗樂樂了，因為，從它身上，我知道了：一個人的成長不容易，需要學會在困境裡鍛鍊自己，學會獨立。我希望樂樂永遠做我最忠實的夥伴，伴我一同成長！
歡樂的放學路 篇19
國小三年級作文 ,631字你知道為什麼我放學回家的路上充滿歡樂嗎？因為一個人——潘磊，他是我的好朋友。
有一次放學了，外面的雨很大，我心裡想：“沒有傘怎麼回家呀！”我剛想完，同桌潘磊就對我說：“殷浩然，我看你沒有帶雨傘，我帶了傘，我們一起回家吧？”我高興地說：“好呀！謝謝你潘磊！”
我們撐著同一把傘，一邊聊天一邊走著。突然，我對潘磊說：“潘磊，你看那邊！有一元錢！”潘磊一看，果真是一元錢。我們走上前去，我說：“要不我們撿起來吧？”“好呀！”潘磊說。我撿了起來，然後在小商店一人買了一包零食，我們邊走邊吃，不知不覺就到了我家附近。
“哈哈哈哈！”我突然爆發出一陣笑聲，因為我看到了一件好玩的事，我指給潘磊看，潘磊也跟我一起笑了起來，這件事就是路邊有一個人在吃包子的時候把一隻小飛蟲也吃到了嘴裡。那個人看到我們在笑，瞪著我們，我和潘磊趕緊跑掉了。跑了一段後，我們停下來，又覺得十分有趣，笑了好一會兒才停下來。
雨漸漸的變小了，潘磊說：“殷浩然，你家到了！”我離開了潘磊的傘，往家裡跑去，邊跑邊說：“潘磊，謝謝你！我一定會報答你的！”潘磊說：“報答就算了吧！哈哈哈……”
這就是我的歡樂放學路。
我喜歡的小書包的小學五年級作文 篇20
國小五年級作文 ,1059字【我喜歡的小書包】
林依晴
每個人都有最喜歡的東西，如自行車、玩具、文具………我最喜歡的是我那又老又舊的小書包！
小書包是我用努力換來的，爸爸說如果我語文、數學、英語三個科目都考90分以上，就給我買禮物，終於在四年級的期末考試，我達到了老爸的要求，老爸便給我買了這個小書包！
小書包是灰色的，拉鍊是金色的，在陽光的照耀下，金燦燦的，小書包有兩個格子，別看它那麼小，其實容量卻很大，可以裝很多東西。
我每時每刻都帶著它，上學帶著它，旅遊帶著它，補習時也帶著它，漸漸的我覺得它，就是我生活中的一位朋友，帶著它，我總覺得有一種力量鼓勵著我！
記得有一次，我帶著它來到我的姨母家，我把它放在椅子的下面，當時我玩得很開心，當我回家的時候，才發現竟然忘記帶上它了，在回家的路上，我總覺得好像少了一樣東西，回到家時，才記了起來，又連忙讓阿姨送過來，因為我家和阿姨離得很遠，所以我跟阿姨說了許多好話，又被她罵了幾句，她才肯送過來，當她送完準備回去時，又生氣的說：“下次可不能再這樣粗心大意了！”我點了點頭。
從此，我再沒有丟失過這個小書包，直到現在，雖然它又老又舊，但我一點也沒嫌棄它，而是把它當做朋友一樣看待！
【我喜歡的小書包】
林?@伊
書、文具、植物、書包，這些都是我生活中的好夥伴，而我最喜歡的是小書包。
我的小書包是我生日時姨媽送我的，因此，我很珍惜它。我的書包是紫色的，在它的上面有一個印章，兩邊還有口袋，它還可以組裝上輪子，這樣就不用揹著書包，用手拉著就不會那麼費力了，輪子不用時，可以拆下來。
這個書包是我形影不離的好朋友，這個書包即使裝了很多書，也不喊累。每天，我揹著它上下學，上課時，書包在後面當我的軟墊，我靠著覺得很舒服，我有時看向它，覺得它在說：“小主人，好好努力，爭取有更大的進步！”放學時，我揹著書包回家去，回到家我已經氣喘吁吁了，而它還是那副樣子——微笑著，好像在說：“主人，累了吧，趕緊休息一下。”
記得那時在一個週五，因為我週六生日，所以週五那天大家都送我禮物，有鉛筆盒、鋼筆、掛飾等。我正想：“這麼多禮物，該怎麼辦呢？忽然，我的目光落到了小書包上，我靈機一動，把禮物放到書包裡，剛好那天我的書包有裝輪子，這樣就很方便了！”
我的這個書包，它雖然不是最珍貴的，但它是最“忠誠”的朋友，正因為這樣，我很喜歡它！