捉蟲記相關作文20篇
捉蟲記 篇1
國小四年級作文 ,479字你見過螢火蟲嗎？是否有過螢火蟲在你掌心一閃一閃的美好回憶呢？
一天傍晚，我在奶奶家的公路旁發現了一閃一閃的飛蟲—螢火蟲。在秋天的季節還有螢火蟲，我感到很奇怪，就叫來爸爸和哥哥一起去捉螢火蟲。
我們先用小手電一開一關，不一會兒就引來了一隻螢火蟲。大家都用力跳起來去抓，可都被螢火蟲輕鬆地避開了。由於它忍不住燈光的誘惑，一不留神就被爸爸逮住了。螢火蟲被爸爸放到了我的手上，我驚喜地發現螢火蟲身子很小，尾部發著光，在我的掌心一閃一閃的像小星星一樣。我把螢火蟲放進透明的礦泉水瓶裡高高地舉在頭頂，螢火蟲一閃一閃格外漂亮。不一會兒，前後又有六七隻螢火蟲向我們飛來，都被我們抓住放進了透明的瓶子裡，在黑夜裡亮閃閃的十分漂亮。
看著在瓶子裡爬來爬去的螢火蟲，我問爸爸：“螢火蟲這麼小它們吃什麼東西？”爸爸說：“螢火蟲小時候吃蝸牛，長大了吃露珠。”多麼神奇啊！
到了晚上九點多鐘，我發現螢火蟲好像不怎麼動了，它們也是一個小生命啊，我馬上拿起瓶子把它們放到了草叢裡。螢火蟲在草叢裡爬了爬，慢慢張開翅膀飛走了。雖然螢火蟲很漂亮，但是我們不能傷害它們，要好好愛護它們！
捉蟲記 篇2
國小二年級作文 ,398字今天上午，語文課下課鈴一響，我迅速做好課前準備，飛快地衝出教室，來到我的“尋寶地”。在那裡，我每翻開一塊石頭，就能發現一兩個西瓜蟲。
我發現每隻西瓜蟲都有一對觸角，13節身體，14只腳。當我一碰它或者靠近它，它就會縮成一團。它們縮成一團的樣子像個小小的西瓜，我想我終於知道它們為什麼叫西瓜蟲了。
到了中午，我的筆袋裡已經裝了很多的西瓜蟲，我就拿一隻出來觀察。同學們都圍了過來，有的還去告狀了。後來，我被老師“請”到了辦公室，老師還叫來了我媽媽，我覺得很難為情！
老師告訴我們：“西瓜蟲是很髒的。有的蟲子還會傳播疾病。我們有我們的生活，蟲子有蟲子的生活。我們不應該抓它們，更不應該把它們裝進筆袋裡。”最後，我想把它們送回大自然，結果跑來兩個調皮的男生，一腳把它們踩扁了，我傷心極了！課後，我又悄悄的去把它們的屍體埋到了土裡，插上了小棍，紀念它們。
我失去了好多朋友，那片地方從此也少了很多的西瓜蟲。
麻雀捉蟲記 篇3
國小五年級作文 ,500字花壇的磚塊上有毛毛蟲，蠕動著身子，可愛又可怕。麻雀在樹上歇息，看到它們，便俯衝下來，捉住了其中一隻腿腳不利索的。
正當麻雀想把它往嘴裡送時，一隻更大更肥的毛蟲懶洋洋地從孔裡鑽出來，麻雀“嘰”地一聲丟下快到口的食物，跳過去想啄它，誰知從磚塊邊沿又探出一隻千足蟲的腦袋。麻雀又改變了主意，徑直向千足蟲啄去。就這樣，磚塊上的蟲子輪流爬來爬去，麻雀不知如何是好，不停更換目標，卻始終沒有收穫。
突然，不知從哪兒冒出一隻全身佈滿棕色斑紋的鳥，一飛上花壇，就胡亂地往蟲子身上啄去，蟲子見勢不妙，慌不擇路地逃竄。可是為時已晚，沒幾下工夫，就獨吞了兩隻毛蟲。
麻雀更不知所措了，東張張西瞅瞅，一隻碩大的毛蟲屁顛屁顛地從它身上爬過。麻雀探頭往後望，發現毛蟲正慢悠悠地在它的翅膀上“撓癢癢”呢，它剛想去啄，忽然眼睛的餘光瞟到了腿旁的磚塊上也有一條毛蟲。它左右為難，嘴巴不聽使喚，本想去啄翅膀上的毛蟲，心裡又想著腿旁的毛蟲，一猶豫，啄偏了，毛蟲沒啄到，反而啄到了自己的翅膀，一個趔趄，往磚塊旁退去，“咕咕……嘎嘎……咕咕”，掉在了仙人掌上……
麻雀的“選擇困難症”，不但什麼也沒吃到，還被扎得像篩子一樣。它的毛病你犯過嗎？
捉蟲記 篇4
國小二年級作文 ,562字森林裡住著兩群雞，一群是黑的，一群是白的。今天陽光很好，一隻黑雞和一隻白雞在森林裡相遇了。它們一隻叫小黑，一隻叫小白，小白跑得很快，小黑的視力很好。小黑問：“小白，你去幹嘛呀？”小白說：“我去捉蟲子。”小黑說：“我也是去捉蟲子的。”小白說：“我們一起去吧！”小黑說：“好呀！”它們兩個一起朝草地走去。
小黑剛走到草地上，就發現了一條又肥又大的蟲子正在一片大大的葉子底下爬行。小黑連忙撲了過去，可是蟲子正好也看見了它，正在快速地躲避起來，小黑撲了個空。小白聽見了動靜，立馬跑了過來，一把咬住了蟲子。小白正準備獨吞的時候，小黑已經咬住了蟲子的另一頭。那隻蟲子本來以為厄運難逃，卻沒想到突然身子不痛了，原來是那兩隻小雞吵了起來，它幸運地從它們嘴裡掉了下來。小黑說：“是我先發現的！”小白說：“是我先捉到的！”小黑說：“我不發現的話，你怎麼捉？”小白說：“你發現了又捉不到，有什麼用呢？”那兩隻吵得面紅耳赤，不可開交。那條青蟲趁機逃命，等到它爬到草地盡頭的時候回頭看了一眼，那兩隻雞還在吵。蟲子想：“幸好是兩隻自私雞，不然我早就沒命了。希望這種雞多一點兒，那樣我就可以活得更久了。”
過了好一會兒，兩隻雞發現蟲子不見了，氣急敗壞，吵得更激烈了，直到它們吵得嗓子都啞了，才生氣地各自回家了。
陽光還是很好，但兩隻雞的心情卻是灰沉沉的。
捉蟲記 篇5
國小二年級作文 ,685字森林裡住著兩隻小雞，一隻叫小黑，另一隻叫小白。
一個風和日麗的早晨，暖和的陽光照在樹林裡面，非常舒服。小黑起得很早，因為要去找吃的。在路上小黑碰見了正在散步的小白。小白問小黑：“小黑，你要去幹什麼？”小黑回答：“我要去找吃的，你要不要一起去？”小白說：“好呀，我肚子也餓了呢！”於是，它們一起出發了。
它們走呀走呀，來到了一片綠油油的草叢裡。突然，小黑眼前一亮，發現了一片樹葉底有一條又肥又大的青蟲。此時，小白髮現動靜，也跑了過來。看見青蟲，小白流著口水說：“青蟲來了，可饞死我了！”小黑心裡卻打起了小九九，心想：“一條青蟲分著吃，一點也不盡興，如果獨吞的話，那實在太爽了！我一定要搶到那條青蟲！”兩隻心懷鬼胎的小雞向青蟲走去。說時遲，那時快，小黑和小白突然都猛的衝了過去，各自咬住了青蟲的一頭。小黑瞪著眼睛，嘴裡含糊不清地說：“這是我先看到的，應該給我吃！”小白也不甘示弱，說：“你不是說要分享嗎？怎麼不分啦？”小黑生氣地說：“剛才是剛才，現在是現在，如果我沒找到青蟲的話，你還有得吃嗎？”“那你現在給我吃呀！”小白說。小黑氣呼呼地說：“不給！”小白大聲說：“給我！”它們倆你一句我一句地吵了起來，很快就爭得面紅耳赤，就是誰也不讓誰！
突然，小黑的肚子咕咕地響，隨後，小黑像發現了什麼，大叫：“青蟲不見了！”原來，青蟲趁它們爭吵的時候，悄悄地逃走了。此時，青蟲正躲在一片樹葉底下，長長地嘆了一口氣，說：“幸好遇見了兩隻自私雞，不然我早就沒命了！”小黑和小白你看看我，我看看你，就垂頭喪氣的回家了。
這一天，小黑和小白丟了蟲子，也丟了友誼，這美好的一天變得一點都不美了。
捉蟲記 篇6
國小二年級作文 ,504字一個風和日麗的上午，小黑雞在散步，對面來了一隻小白雞，它們相遇了。小黑說：“你在這裡幹什麼？”小白說：“我在這裡捉蟲子，那你又在這裡幹什麼？”小黑說：“我在這裡散步。”“要不，我們一起捉蟲子吧！”小白說。小黑說：“好呀！”小白說：“那我們走吧！”
他們來到樹林裡，開始找呀找呀，沒找到蟲子。小白說：“我們分頭找吧。”小黑說：“好呀！”就在這時，小黑眼前一亮，看到一條蟲子。不過，這時小白已經朝那個方向走去了，小黑趕緊衝過去想一口吃掉。小白這時也看到了那條蟲子，一口咬了過去，嘴裡含糊不清地說：“你怎麼不分享？”小黑也含糊不清地說：“你沒說要分享呀！”
小白氣壞了，跟小黑吵了起來。蟲子在他們的嘴裡一伸縮，就跳到了地面上，它一邊逃跑一邊說：“我先走了，你們慢慢吵吧！”
小黑小白爭來爭去，不分上下。忽然，小白髮現蟲子不見了，就把訊息告訴了小黑。小黑後悔地說：“早知道就一起分享好了，到後最後誰都沒吃到早飯，真笨！”
小黑和小白決定再去找蟲子。小黑說：“要不，我們不要爭來爭去了，各吃各的，好嗎？”小白說：“好呀！”最後，它們捉到了好多蟲子，開心地吃了起來。
陽光照在樹林裡，小白小黑吃得飽飽的，唱著歌兒回家了。
捉蟲記 篇7
國小二年級作文 ,466字森林裡住著兩隻小雞，一隻叫小白，一隻叫小黑。小白的鼻子特別靈敏，可以清楚地聞到青蟲的氣味。小黑的眼睛特別敏銳，能很快地找到青蟲的藏身之處。
這一天，風和日麗，小白出去找蟲子吃的時候，和正在散步的小黑相遇了。小黑說：“小白，你要去哪裡呀？”小白說：“我要去捉蟲子。”小黑說：“我能和你一起捉蟲子嗎？”小白說：“可以，雞多力量大。”
它們走呀走，來到了一片樹叢裡。小黑用它敏銳的視力找呀找，突然，小黑看到了一條又大又肥的青蟲躲在樹葉底下。小黑剛要向那條青蟲撲去，小白也聞到了青蟲的氣味並向氣味的方向撲來。小白哪甘落後，也向青蟲撲去。它們各自咬住了青蟲的一邊，小黑叫了起來：“這是我先找到的！”小白說：“找到了有什麼用？聞不到就找不到。”小黑說：“你聞得到找不到有什麼用？”兩隻雞互不相讓，越吵越凶。在它們吵得不可開交的時候，青蟲已經逃到了遠處的一片樹葉底下。它回過頭看著那兩隻雞，心想：“這兩隻雞太笨了，要不然我早就沒命了。”
兩隻雞很快發現青蟲不見了，它們很生氣，卻無可奈何，只能兩手空空的回家了。回家的路上，它們還在互相埋怨對方呢！
捉蟲記 篇8
國小二年級作文 ,527字一個風和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來了。一白出門散步，恰巧二黑也出來散步，它們在一片太陽高照的樹林裡遇見了，兩人高興地聊了一會兒。一白說：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧。”二黑說：“好呀，好呀，這麼多天都沒吃過一頓美味的早餐了。”二黑又說：“一會捉到蟲子我們要一起吃。”一白點點頭。
於是，它們就一起行動了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說：“別動，好像有青蟲的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢裡呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個辦法。”一白看見二黑咬住了蟲子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說：“剛剛是你說要一起分享的哦！”
它們爭著爭著，都鬆開了口。小青蟲掉了下來，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。
兩隻大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運的是，那兩隻雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說：“要不是我的鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說：“幸好我遇見了兩隻自私雞！”
兩隻雞很快就發現青蟲不見了，它們傻眼了。
回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。
捉蟲記 篇9
國小一年級作文 ,422字森林裡住著兩隻小雞，一隻叫小黑，另一隻叫小白。有一天，小小白走到路上，遇見了正在散步的小黑，就問：“小黑，你要去哪裡？”小黑說：“我要去捉蟲子。”小白說：“我也一起去。”小黑說：“好呀。”小白說：“我們找到了蟲子，要一起吃，好不好？”小黑說：“好！”於是它們就一起去找蟲子了。
突然，小黑在一片大樹葉下看見一條青蟲，它馬上撲過去，咬住了青蟲。小白看見小黑要把青蟲給吃了，說時遲那時快，也撲上去，咬住了青春的尾巴。小黑瞪著眼睛，嘴裡含糊不清地說：“這是我先看到的，應該給我吃！”小白說：“在路上不是說好一起吃的嗎？”小黑說：“可是，我先找到的，就應該是我吃！”它們倆各自心懷鬼胎，你爭我搶，誰也不讓誰，吵著吵著，就不知不覺把那條青蟲給鬆開了。青蟲趁機爬呀爬呀，終於爬到安全的地方。它轉身一看，那兩隻小雞還在吵架，青蟲心想：“幸好今天遇見了兩隻笨雞，要不我早就沒命了！”
過了一會，兩隻小雞發現青蟲不見了，它們你看看我，我看看你，垂頭喪氣的回家了。
田園之旅——捉蟲記 篇10
國小五年級作文 ,603字如果城市中的孩子是關在籠中的鳥兒，那麼我此刻便是自由自在的林間小鳥。因為此時，我正在深滬森林人家遊玩。
我走在那條石子鋪成的小路，和爸爸媽媽一起頂著鄉間的陽光，平常不用的帽子在此刻發揮出了巨大作用。抬頭一看，天上的太陽彷彿在對我耀武揚威，發出巨大的光芒，熱的風、熱的光，到處都是熱的蹤跡、熱的聚會，讓我的眼前一片空白，不敢再抬頭看它一眼，耷拉著腦袋。
這時，我發現眼前的草地突然出現了動靜—一隻綠油油的小昆蟲“飛”了起來，接著又被草地“淹沒”了。我小心翼翼地來到了草地，生怕一個不小心踩著它。伏下身子，撥開前面的綠草，一手抓去，剛好抓住了它的觸鬚。湊近一瞧，原來是一隻小蟋蟀。它的身上有一個小小的白點，剩下的全部都是紫褐色，而且有著強勁有力的腿，可以一蹦三尺高，可漂亮了！看著這般美景，我的興趣似乎一下子被激發了，於是我又繼續找起蟲子來。
這次我順手一捏，捉住了一個綠色的尾巴。輕輕一提，一隻綠色的大蟈蟈便出現在我的手中，看著它翠綠色的身體，觸角細而長，毛茸茸的，彎曲著，隨時都要蹬出來。我嘿嘿一笑，又將它放回了草叢中。它立即高唱起來，邁著輕盈的腳步飛舞般地逃跑了，特別清亮動聽。我躺在草地，閉著眼睛，靜靜地欣賞著大自然最動聽的音樂，這歌聲驅散了陣陣暑意。正當我陶醉在這如詩如畫般的“仙境”時，遠處傳來了一陣聲音，原來是媽媽催我去吃飯了。
我愛農莊，愛那裡的一切。因為那裡總會有意想不到的快樂。
捉蟲記 篇11
國小一年級作文 ,222字今天下午，爸爸、媽媽和我邀請王禹熹一起去郊遊。
我們到達後山的時候，太陽有一點兒紅有一點橙，山連綿起伏、高低不平，景色很優美。
我們發現山上的不遠處還有許多昆蟲呢！於是找來一個空的礦泉水瓶子和一雙筷子，開始捉蟲子。發現了蟲子之後，悄悄地把瓶子放在蟲子的背後，如果蟲子不動的話，就用蓋子把它推進去，如果想跑的話，就用筷子把它夾到瓶子裡。
今天捉的蟲子有：甲殼蟲、螳螂、四腳蛇……收穫可真不少呢！哈哈哈哈，我真開心！
捉蟲記 篇12
國小二年級作文 ,350字一天下午，小雞的媽媽生病了，雞媽媽躺在雞窩裡，有氣無力地對小雞說：“孩子，媽媽生病了，你自己去抓蟲子吧。”小雞聽後心裡很害怕，但是她還是鼓起勇氣走出了家門。
小雞來到綠油油的草地上，草地上長著很多蕨類植物。突然，小雞聽見不遠處的草叢裡面傳來一陣陣痛苦的叫聲。小雞側耳聆聽，聽到小草在喊：“救命啊，痛死了！”小雞急忙跑過去看。她看到一隻胖乎乎的小蟲子正在吃葉子，小雞頭一偏，瞄準了，張開翅膀，撲上去，一啄，將肥肥的蟲子叼在嘴裡。
小雞高興地跑回家：“媽媽！媽媽！我給你帶蟲子回來了！”雞媽媽把蟲子吃了，小雞說：“媽媽，你一定快好起來了。”雞媽媽欣慰地點點頭說：“謝謝你，寶貝。”
勇士捉蟲記 篇13
國小五年級作文 ,842字從前，有一個富裕的國家，那裡土地肥沃，樹木茂盛，鮮花處處。他們的國王叫森布拉，他把國家治理得井井有條，他還有一個美麗的女兒。這一天，國王忽然發現森林裡的樹木都無精打采的，葉子紛紛掉落。國王急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時聰明的猴子發現，原來是蟲子在搞鬼。於是國王發了一道聖旨：“哪位勇士可以捉出蟲子，他就可以娶走美麗的公主。”大家爭先恐後地圍到了國王的身邊，紛紛說：“我可以！我可以！我可以！”
第一天，棕熊來給樹治病了，它自言自語說道：“蟲子看到像我這樣強壯的大熊，還不嚇得屁滾尿流！”它想方設法地把蟲子捉出來，可惜蟲眼太小，它的爪子太粗，一條蟲子也沒捉到。它有點不耐煩了，一個巴掌拍倒了一棵樹，另一個巴掌又把另一棵樹也推倒了。一天下來，樹木都快倒了一大半。國王說：“你還是不要再捉蟲子了，你簡直是幫了倒忙。”棕熊失望地離開了。
第二天，一隻綠烏龜來捉蟲子。結果等了三天三夜，烏龜還沒爬上樹。蟲子們在樹上大聲叫：“你倒是上來呀！”烏龜說：“你們再等等，我馬上就上來了。”蟲子們哈哈大笑，嘴巴都合不上了。最後，烏龜連半隻蟲子也沒捉到。
第三天，一位女傭來上報國王，又有一位勇士來挑戰這個任務。國王走出門，發現草地上一個人也沒有。左右張望，終於看到了一隻15釐米高的小鳥。國王說：“你還是回去吧，你個子這麼小，怎麼能捉到蟲子？”可是鳥兒卻說：“別看我個子小，可是我本領大。”鳥兒飛快地飛到了樹的旁邊。蟲子女王見到它，嚇得魂飛魄散，說：“緊急通知，啄木鳥來啦！”它話音未落，就被啄木鳥一口吃掉了。接著蟲子一個接一個地被消滅了，不到兩天整個森林裡的樹木都被治好了。
國王信守諾言，把公主嫁給了啄木鳥。啄木鳥揹著公主飛回了它的王國，公主當上了皇后。從此他們過上了幸福的生活。
捉蟲記 篇14
國小三年級作文 ,1001字“來，你準備好水；你帶放大鏡，2。5倍的就可以了；你準備好本子和筆。都戴上各自的帽子，出發！”這不，中秋節才放假，我就和幾個同伴相約，去附近的草叢裡尋找小蟲子，進行觀察、試驗。
路程不是太遠，所以我們就徒步過去，一路上有說有笑，好不快活！
“到了，就是這兒。”我說，草地上全是樹蔭，溼氣比較重，“啊？不在這兒吧！隊長。”他們其中有一個問我，語氣很是疑惑，“蟲子不像我們愛晒太陽，除了為食物而戰的蟲子，在這裡沒有，因為這裡不是菜地。”我解釋道。同伴們一聽，鼓足了勇氣，踏進了這草地。
“開始分工！”我下令說。“好！”同伴們開始幹活兒，找到一個蟲子就收集起來。我呢？並不是啥都不幹，而是去尋找其它有陽光的草地，在那裡尋找蟲子。
紙殼裡五彩斑斕，蟲子亂爬，呼呼作響。
“我認識，這是七星瓢蟲！”“是嗎？你確定？”“錯不了，你看它紅色的硬殼上有七個黑點，頭尾俱黑，還有兩根長長的觸角。”實物應證，總讓我們大開眼界。“這是什麼蟲，像蜻蜓一樣？”一條黑頭、黃腰、黑尾的蟲子扇動著兩隻薄翅。“我查一下！”一點手機，上面顯示三個大字“食蚜蠅”。
半小時後，我們都有不少收穫，有些同伴捉到了一些喜陰的蟲子，另一些則捉到了一些喜陽的蟲子。
“按照步驟，先做個觀察，然後再做實驗。”我說。
“記錄員，過來。”“什麼事？”“我報你寫。”“噢，好！”
過了一會兒，蟲子觀察完了，開始做實驗。我們戴上手套，小心翼翼地用鑷子把兩類蟲子分別取出一點兒放進鐵盒裡，剩下的放生。
我們把喜陽的蟲子放在有樹蔭的地方，喜陰的蟲子放進陽光直射的地方。
剛開始，蟲子們還能適應，好景不長，一會兒開始在盒子裡團團轉，亂爬亂撞。
最後，蟲子們一個個都死了。由此可以得出結論：蟲子們要適應新環境，需要一段很長時間才能進化。
“活動到此結束，返回。”我宣佈。
“捉蟲”讓我們增長了不少生物知識。
捉蝗蟲記 篇15
國小三年級作文 ,760字在我的生活裡，有許多事，比如難忘的、高興的、傷心的等等。但我認為最難忘的是捉蝗蟲。
清明小長假的最後一天，我和奶奶、哥哥、爸爸、叔叔，一起去掃墓。
那塊墳在一片荒田上，我們磕過頭，我和哥哥走到墳右邊的雜草上追逐。忽然，我面前一個棕色影閃過，又華麗的消失，“蝗蟲！”“哥哥，有蝗蟲！”“我前天捉過蝗蟲，我們現在也來捉蝗蟲吧。”“行，看誰先捉到第一隻！”
我踢著一個個草叢，“沒有，沒有，還是沒有……”忽然一個棕色影閃過我的視野，不遠的草葉上下一擺，我內心一陣興奮：嘿嘿，這下可暴露了吧。
我輕緩的，一步步的向擺動的草葉走去，大氣也不敢出，生怕踩著枯枝的聲音提醒它。我來到草葉旁，慢慢半蹲下，伸出一隻手，張開虎口，手指好像一把鉗子，慢慢收攏，剛碰到它，它後腿一蹬，張開翅膀，在我眼前劃過一道優美的弧線，消失了。
我五次“圍剿”，蝗蟲五次“反圍剿”。我過來它跳走，我又追過來，它又跳回去……經歷了N次“追殺”，蝗蟲不耐煩，跳到下面的草地。還有我追著一隻蝗蟲滿田跑，它卻又逃了。第五次本來捉到了，它拿出“越獄工具—大腿上自帶的鋸子，割我的食指，我覺得麻麻的，癢癢的，手一鬆，它乘機逃脫了。
眼睛“偵察兵”又發現一隻蝗蟲，立即彙報給大腦“總部”，它汲取上次的教訓，叫身體走到它身旁後，張開虎口，讓食指與拇指在它兩旁，飛快的一捏！“耶！抓到啦！”嘴巴唱起勝利的凱歌！哥哥聞聲，連忙過來，“抓到了，真的？給我看看！”我得意洋洋的傳授“成功經驗”。
哥哥按我教他的方法：靠近時輕緩，抓時快準穩狠。捉到兩隻小的。我們把它們裝在兩個塑料袋，叔叔看見了，問：“‘戰果’如何？”
“我捉到兩隻大的，哥哥捉到兩隻小的。”
“哈哈，你捉住了一對父母，你哥哥捉了一雙兒女呢！”
“我們捉了它們一家子。”哥哥哈哈大笑。
捉蝗蟲真是樂趣無窮。
捉螢火蟲記 篇16
國小四年級作文 ,772字暑假裡的一天晚上，我們去木蘭堤上捉螢火蟲。
臨近堤邊，便有陣陣涼風朝我們吹來，令人神清氣爽，一天的熱氣瞬間就消失了。走上堤壩，夜空黑沉沉的，一輪圓月掛在天上，很近很近，近得彷彿伸手就可以夠著了呢。各種昆蟲的叫聲撲耳而來，它們是趁著這個美好的夜晚在這裡開音樂會呢，真是熱鬧非凡！
爸爸照例是去跑步了，我和媽媽邊聊天邊走向我們之前見過螢火蟲的地方去“守株待蟲”了。一路上，我聞到了一陣陣草木的氣味，是芬芳的香味呢。看到了一群群散步的人、騎自行車的人、跑步的人……他們個個都是開開心心的。
到了我們認為螢火蟲最多的地方，我們站在那裡等待著它們的出現。很快，就飛出來了一隻，一閃一閃的，我急忙招呼媽媽過來幫忙。可媽媽是近視眼，看不見呢，我只好自己來抓。我揮舞著手，使勁著，想抓住它，可一直也沒有碰到它，沒幾下，它就飛遠了！
媽媽看我洩氣的樣子，對我說，抓螢火蟲要先拍一下，螢火蟲就會暈倒在地上，那時就很好抓，只要輕輕撿起就行了。
話音未落，又飛來一隻，我緊追到那邊，按照媽媽的方法，慢慢地伸出手，悄悄地靠近它，“啪”一下，它果然昏倒在地上，我輕輕鬆鬆地捉住了它！又飛來一隻，我趕忙跑過去，可剛要下手，它卻將那一閃一閃的“小燈籠”滅了，我看不見它了。然後，它又亮了起來，我再次舉起手，可是“小燈籠”又滅了！又是這一招！我很氣惱，心想，這隻傢伙簡直是在挑釁我！第三次，它又亮了起來，這下我早有防備了，快速出手，讓它來不及故技重演就被我抓住了，哈哈！緊接著又來了幾隻，它們一個個都被我捉到了。待到回家，我數了數，哈哈，我捉了十一隻呢！
經過這次捉螢火蟲，讓我體會到做任何事都要有方法，不能光用蠻力，只要用對方法，事情就會事半功倍。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇17
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
捉雞記 篇18
國三作文 ,593字每次放暑假，我都最喜歡到姥姥家去玩，因為每次到她家去，都能在那裡玩到新奇的遊戲，體會到不同的快樂。而今年暑假，我又在姥姥家裡體會到了捉雞的快樂。
這群雞以一隻公雞為首，那公雞比別的公雞高出一個肩頭，它有著血一般鮮紅的雞冠，就像剛剛升起的太陽，立在頭頂。我粗略打量了一下這群雞的實力以後，心想：如果放棄為首的公雞的話，剩下的這些笨拙母雞應該是很容易捕捉的啦。如果捉住了，回家就有雞湯喝嘍……不過，我還需要一個助手。我把目光投向了身旁的妹妹。我把我的計劃和妹妹說了後，妹妹爽快地答應了。
因為雞群在逃跑時太驚慌，跑散了，於是我和妹妹便採用分頭行動的方式進行“抓捕”。我選中了一隻脖子上帶有黑色斑點的母雞進行捕捉。它先是在土坡上的平地上躲避，這會兒可是我佔有優勢，不管它跑得有多快，我只要加把勁，差不多就能抓住它的尾巴尖了。可這樣的局面才持續了一分鐘還不到，它一個轉彎，一個加速，跑到了土坡下。就這樣，到手的雞飛跑了。
我十分氣憤，於是便和妹妹更加賣力地捉雞。結果，雞一隻也沒捉到，反而把整群雞都嚇得躲到了一輛舊掘土機下面了，不過還好它們只是跑了一小段，就又跑了出來。
那群雞剛跑出來，就開始朝一戶人家跑去，而我們也緊跟著它們，直到雞群在那戶人家門前停下來，並一隻接著一隻從那戶人家的門縫裡鑽進去，我們知道，它們回家了。一次緊張而有趣的捉雞活動以失敗告終了，但我們心裡卻勝似吃到雞肉那般快活！
融入自然——讀《昆蟲記》有感 篇19
讀後感 ,795字法布林為我們描述了一個神奇有趣的昆蟲世界，也是大自然送給我們的完美禮物—《昆蟲記》。在這本書裡，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺。這個世界裡不僅充滿了生機，更包含無窮的科學真理，讓我體會到了大自然的神奇和奧祕。
法布林的專注，以及他那份對大自然的熱情，實在讓我佩服。昆蟲的一舉一動，一言一行，內心的情感，都一一展現在了法布林的筆下。法布林在這本書裡微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章—昆蟲的生活以及各種種族之間的鬥爭。
這本書讓我十分著迷，因為它包含了許多科學道理。比如說，讀完之後，我才知道：蜜蜂們是怎麼回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的……這些平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的昆蟲們翩然登場，一個個故事都是那麼的奇異，那麼的有趣。
法布林是個善於觀察、善於思考的人。由此，我想到了我自己：我既不善於觀察，也不善於思考。就好比上學的路上，這個幾乎每天都會經過的地方，我卻沒有認真地留意過路邊的花草。在學校學了那麼多的東西，各種植物的名字，我都沒有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個也不認識。所以說，我們應該向法布林學習，懷著一份專注與熱情，去觀察、探尋大自然。
我不僅感覺到法布林是個善於觀察、善於思考的人，還體會到他已經融入大自然，與大自然和諧相處了。動物也是我們家園裡的一份子，我們應該去愛護它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點也做得不夠好：有一次，我在教室裡發現了一隻壁虎，於是“召集”了同學們將它打死。壁虎本是益蟲，不會傷害我們的，而我卻傷害了一個這樣的小生命。現在想起來可真是不應該，我對那隻小壁虎感到很抱歉。無論是多小的生物，也有他們生活的權力，我們應該用愛心去呵護它們，讓家園更美麗。
《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味，不一樣的感想。這個五彩繽紛的昆蟲世界，讓人回味無窮。
讀《昆蟲記》有感 篇20
讀後感 ,781字春節前，爸爸媽媽帶我去書城買了一本書，名叫《昆蟲記》。一回到家，我就迫不及待地讀起來。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林寫的，法布林在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、繁殖死亡等過程，體現了作者細緻入微、孜孜不倦的科學精神。同時，《昆蟲記》筆調優美，語言精緻。法布林以人性觀照蟲性，全書都滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，體現了作者的人文主義精神。
在我的這本《昆蟲記》書中，一共寫了二十一種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大無窮，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成為野地上的一霸。
在書中，作者用文學家的文彩，用科學家的探究精神去研究、描寫螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什麼可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優美，因為它體形矯健，上衣雅緻，體色淡綠，薄翼修長。它沒張開如剪刀般的凶殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的藉助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉動，左右旋轉，俯仰自如……
我印象較深的還有松樹鰓角金龜，作者用了大段文字去考證這種昆蟲名字的來歷，從中可以看出作者有刻苦勤奮的精神。為了便於觀察，作者捉了四對，放進了一個裝有一根松枝的大籠子裡。作者仔細觀察鰓角金龜是怎麼樣發出樂聲的，他還用了放大鏡去觀察發現鰓魚角金龜是用腹部柔軟部分發出聲音的，而不是用嘴巴發出聲音的。
在作者眼中，昆蟲都一個個有生命的個體，作者把它們當作人來寫，賦予它們感情，充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以寫得栩栩如生。從書中，我們可以學到作者細緻的觀察方法，生動描寫方法，嚴謹的科學方法，感受到作者對昆蟲的熱愛。這些方法和態度對我們的學習很有幫助，我們以後要認真學習作者的觀察方法和嚴謹治學的精神，不斷進步。
建議沒有看過《昆蟲記》的同學，好好地看一看，你一定會受益匪淺。