誰是真英雄相關作文20篇

誰是真英雄 篇1

國一作文 ,570字

“不是英雄,不讀三國”。《三國演義》不僅向世人展開了一幅瑰麗的歷史畫卷,還塑造了一組巨集偉的英雄群像:“出師未捷身先死”的諸葛亮,“隨機應變信如神”的劉玄德,“馬騎赤兔行千里”的關雲長,“一聲虎嘯退曹兵”的張翼德……亂世之中,三國鼎立,誰是真英雄反而難辨難分了。

周瑜,“資質風流,儀容秀麗”,打起仗來可是“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,可謂既有智商又有顏值。但我不認為他是真英雄,因為他心胸狹隘,被諸葛亮三氣之下竟吐血身亡。

諸葛亮,“功蓋三分國,名成八陣圖”。收西蜀,定南蠻,東和北拒,六出七擒。論口才,他舌戰群儒,令吳國滿朝文武啞口無言。但我不認為他是真英雄,因為他不懂得輔佐合適的君主,鞠躬盡瘁,也未拿到江山。

我認為,真正的英雄是曹操。

他不僅武藝高超,神機妙算,還有很高的文學造詣。“老驥伏櫪,志在千里”是他對自身的勉勵;“對酒當歌,人生幾何”是他對世事的感慨。

他不僅保持自身的修養,還重視對後代的教育。劉備雖賢德,兒子劉禪卻鬧出了樂不思蜀的笑話。曹操之子曹丕,是當時著名的政治家、文學家,8歲能提筆為文,善騎射,好擊劍,博覽古今經傳,通曉諸子百家學說。因此,魏國率先滅掉了吳蜀兩國。

我,也要做一個真英雄。雖不能馳騁疆場,但我可以稱霸考場,創造輝煌。雖不能招攬賢士,但我可以善待同學,得到信任。

我要做最好的自己,讓青春不留遺憾!

誰是真正的大英雄 篇2

國小四年級作文 ,688字

一群小螞蟻聽說森林裡在選拔大英雄,他們欣然前往,然而深林鎮老鎮長大象教導道:“開什麼玩笑,你們的個子那麼小,小得都需要我帶上老花鏡加上放大鏡才能看得清你們,你們怎麼敢當‘大’英雄呢?‘大’英雄的競選物件是大象家族、獵豹家族、河馬家族、獅子家族,斑馬家族,這些名副其實的大個子家族……身高體重不足1公斤的動物家族,不得參加競選,尤其是螞蟻家族,要好好學習什麼叫有自知之明哦!”

小螞蟻們很傷心,他們一個個垂頭喪氣地離開了選拔“大英雄”的舞臺,沮喪地走在回家的路上。

突然一個聲音傳來,“救命啊!救命啊!”原來是貓小姐妮妮。貓小姐顫顫巍巍的求救聲,由遠及近。

只見她哆嗦地站在高高的樹枝上,四爪扶著樹幹一動不動,臉色慘白,渾身像在發抖。

“你怎麼爬那麼高呀”蟻后大聲地問。

貓小姐說:“我太貪玩了,本來想與小鳥玩耍,結果玩的太投入了,才發現自己下不來的,我好怕啊!”

螞蟻們議論了一陣說:“我們需要去營救她。”

兔子小姐姐說:“你們那麼小,別自不量力了,要是貓不小心掉下來砸到你們,可把你們壓扁成樹葉!”

螞蟻們勇敢地說:“我們團結力量大,什麼大風大雨沒有見過,我們可以用我們的智慧,為貓小姐搭建一個梯子,讓她一步一步地下來。”

“對對對!”蟻工們異口同聲地說。

他們很快就忙得不可開交,整整忙了一天,終於在太陽落山前,他們用乾草與樹枝搭建了一把結實的長梯。

貓小姐終於得救了。

小螞蟻的英雄事蹟得到了森林鎮所有動物們的認可。

最後大象鎮長的頒獎詞是這樣寫的:“看來,森林裡的大英雄,不是因身高、大小來判斷的。一個可以不畏困難、幫助他人的人,才是真正的大英雄!”(公眾號:章魚國)

浪花淘盡真英雄 篇3

國一作文 ,804字

古往今來,千秋萬代。無論是莘莘學子,還是垂暮老人,都對閱讀情有獨鍾。從兒女情長的紅樓一夢到到奇幻浪漫的西遊傳說,都讓文人墨客愛不釋手。但最得我心的,還是亂世三國的英雄豪情。

在亂世中,白臉佞臣無數,正因如此,紅面關公之義才尤為可貴。桃園三結義,令千古多少才子將相神往,也許從那時起關羽的赤膽忠心便在胸膛燃燒。身處曹營心在漢,多少帝王羨慕劉備得此忠良之將,縱使曹操許他高官厚祿,許他榮華富貴,關羽的心仍一片赤誠。

有一種真英雄,即使面對王權富貴也仍赤膽忠心。從古至今,天下能有幾人能如此忠心耿耿?義絕關羽心中之情,值得天下黎民學習,值得世間百姓尊敬。

在亂世中,有一位“未出茅廬已知天下三分”的臥龍先生,他便是智絕諸葛亮。諸葛亮雖手無縛雞之力,卻能使風雲變幻,空城計,不畏王權,鎮定自若;草船借箭,將計就計,料事如神。諸葛亮的美名不僅來自他的才智,更源於他的精神。揮淚斬馬謖,公私分明,忠貞不渝;先主託孤,鞠躬盡瘁,死而後已,不往赤誠。

有一種真英雄,縱使韶華不再也仍赤膽忠心。千百年來,這等聰慧才子本就寥寥,何況智絕諸葛亮不僅是軍事政治上的智者,更是為人處世的智絕,不與俗人同流合汙,守住最初赤子之心。

在亂世中,政治家曹操被稱為“治世之能臣,亂世之奸雄”,他弱冠之年便從政當官,年少輕狂,有巨集圖大志,即使“老驥伏櫪”,也仍“志在千里”。易中天老師曾評價道:“曹操是個可愛的奸雄”。曹操想將關羽收入麾下,許他高官厚祿榮華富貴,關羽不從,曹操沒有強迫,只是惋惜感嘆關羽的忠心耿耿,可見奸雄也心懷柔情。

有一種真英雄,雖然從政多謀卻也滿腹柔情。三國鼎立,群雄紛爭,曹操足智多謀,能言善辯。世人說他“奸”,但我認為奸詐狡猾歸於一位政治家而言是一種優點。

翻開書的扉頁,閱讀是在金戈鐵馬的三國中品讀英雄豪情;合上書的尾頁,閱讀是在如夢似幻的回憶中邂逅三國英傑。在書籍的海洋中,我相信三國英豪會被浪花淘洗得更清明……

我心中的真英雄 篇4

國小六年級作文 ,482字

正午,我翻開了《魯濱孫漂流記》這本書,陽光,透過窗戶,使屋子裡的每一個角落,都散發著金色的光芒……

起初,你想坐輪船,便不顧家裡人的擔心,偷偷地與自己的一位朋友坐上了輪船。但沒想到的是,在中途,那艘輪船遭到了海盜的攻擊,最終流落到了一個荒島上,但你並不氣餒,而是開始了你的新生活,用自己僅存的“兵器”建造了”1-2間房子,還養了一大群牛、羊……

還有一次,你發現了一群黑人在吃人肉。你氣憤之極捕了其中的一位黑人,把他“馴養”成了你的僕人,還給他取名為“星期五。”你教他學英語,讓他變得不像其他黑人那樣殘忍,並且,你還幫助他找到了他的父親,你讓他們父子再次相見,這是多麼讓人感動的一件事情啊!

多年後,你再一次回到了故鄉,但是父母都已去世了!

不久,你又熟悉了自己身邊的人和事,這時,你已經很有錢啦,但你花出去的每一分錢,都很謹慎。

你是那麼的勇敢,善良,機智,你也讓我學到了許多:在逃命時不要貪戀錢財,該花錢時一定要花,合理的運用,不要把錢花在毫無意義的東西上面,要花的有價值。

時間的變遷,年輪的旋轉,不管在什麼時候,你永遠都是我心中的英雄,有著不可動搖的地位。

純真英雄 篇5

國小六年級作文 ,913字

在世界著名的文學作品中,《水滸傳》是出現人物最多的名著。而在這眾多的人物中,有惡貫滿盈的奸臣,有神機妙算的軍師,有像花榮這樣的儒風雅將,更有凝聚力極強的人物,如晁蓋、宋江……但在水泊梁山中,最不乏的,還是力大無窮而性子耿直的莽漢。

那些具有阿Q精神的莽漢,使人一想起《水滸傳》,就會不由自主地想起了他們。

莽漢:黑旋風李逵

想起《水滸傳》中的莽漢,想必大家第一個就會想起的就是黑旋風李逵。李逵力大無窮,手握兩柄板斧,對哥哥忠心耿耿,有時還鬧出好笑的事情。這位鐵牛不僅僅對哥哥忠心耿耿,也對他娘孝心十足。他為了接他娘上山,李逵還特地回了老家。可是,誰能想到李逵在回梁山的途中,到了沂嶺這個地方,他娘被四隻老虎給吃了。李逵回來後,發現他娘被老虎吃了,憤怒異常,於是,便有了黑旋風沂嶺殺四虎這一幕。這位魯莽的英雄,結局竟是被毒酒害死。他死之後,和宋江埋葬在了一起。

好一位魯莽的純真英雄!

莽漢二:花和尚鲁智深

“店家,趕緊給灑家上一壺好酒,十斤牛肉!”聽到這一句話,就知道是花和尚魯智深了。魯智深力大無窮,曾經倒拔垂楊柳,一手一根禪杖,被他耍得出神入化。他除惡扶善,曾經幫助過多少百姓!

最著名的還是他幫助金翠娥的故事了。金氏父女倆被狀元橋下的屠戶困住了,而魯智深聽到他們這一番哭訴後,決定去會會那鄭屠。於是在那兒消遣了鄭屠半日,並與他打了起來,結果魯智深三拳打死了鎮關西,上了五臺山。有一天,魯智深不守戒律,在寺外喝酒,之後大鬧五臺山,在東京倒拔垂楊柳。而之後的“大鬧野豬林”,則是他忠義的體現。他在兩位解差的水火棍下,救出了林沖,真是把義看得比什麼都重要。最後,魯智深用圓寂這個唯美的結局來結束他這鋤惡扶善、以“義”為先的一生。

魯智深,正直,一個硬梆梆的漢子!

其實,古人的文學作品裡,總是把人腦寫的很複雜,處處勾心鬥角,時時想著要如何算計別人。但這些純真英雄卻不同,他們正直、善良,個個直腸子,腦子裡只有一根筋。而這根筋,將人腦簡單化了。從某種意義上說,這些純真英雄使人腦返璞歸真了。

這些最樸實的英雄,乃是真正的大丈夫。在中國古典文學中,他們永遠佔據最顯赫的地位。

行善舉人人都是大英雄 篇6

高三作文 ,861字

樹蔭給來往行人提供歇腳之隅,是大自然給予人類的善意;人類立下保護環境的法律法規,是人類給予大自然的善意;在逼仄的車廂讓出一個坐椅,是人類給予人類的善意。老子說“上善若水”,是水的靈動與溫柔,是“潤物細無聲”的不喧譁。心存善念,行善者人人都是大英雄。

善是心中的道德底線,讓人無愧於心。柏楊先生“不為君王唱讚歌,只為蒼生說人話”,勇敢無畏;魯迅“寄意寒星荃不查,我以我血薦軒轅”,三改志向,以筆為刀;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而後已”,受命於敗軍之際,奉命於危難之間,赤膽忠心。喚醒國民是知識分子的善,侍主不二是忠誠官屬的善。善良之人總顯得固執,因為他們從不違背內心的道德準則,善良是他們人生之船上的船錨,是面對邪惡時的一記警鐘。因為善存於心,他們總顯得與眾不同。

善是人與生俱來的助人為樂,救人於水火之中。環衛大媽扶起被碾兒童,全城吃麵挽救重病患者,古稀老人準時出診,濡沫夫婦堅守偏僻山村,執著教育。總有著這些讓人動容的事情在我們身邊悄然發生,他們默默無聞地行善,專心致志地做著並不屬於自己份內的事,這是低調的行善。陳游標高調做慈善,引來眾人熱議,號召也好,作秀也罷,他確實是為別人謀取了援助,都是一樣的善意,為什麼一定要像雷鋒一樣做好事不留名呢?

善是對待生命的慈悲,是對萬物生靈的尊敬。李叔同每次坐下時總要搖一搖竹凳,以警示小螞蟻快些逃跑;曼德拉終身致力於黑人的權利爭取,讓萬千黑人將脊樑挺得更加筆直。這些是為人所知的大人物,我們都是蒼穹下奔波忙碌於浮世中的小人物,我們的善行無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒一樣一揮而就。但我們都可以擁有一顆善心,律師、清潔工、公交車司機,沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言“英雄可以是任何人。”

善意可以流露於舉手投足間,攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛生,甚至與落單的社群老人閒聊,都是小小的善舉,有了善心,人人都是大英雄。

項羽,我心中的真英雄 篇7

國小五年級作文 ,489字

跨越歷史的長河,博覽群書,有這樣一位飽受爭議的人物,他可謂戰無不勝,攻無不克,一刀砍下掃萬人,他就是項羽。

劉邦善用人,這我們都知道,正因為如此,項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦,成為項羽失敗的一個因素。可是一場戰鬥不足以抹去一個英雄真正的靈魂!

他雖然輸了,但是他輸得有霸氣,曾以三萬楚軍大破漢軍,打得劉邦抱頭鼠竄;他有豪氣,與劉邦講和,劃鴻溝為界;他有骨氣,因兵敗而自刎烏江!

在鴻門宴上,項羽沒忍心殺死劉邦,這是英雄的品質;項羽自刎時,沒有選擇逃避,這也是英雄的本質,難道項羽不是英雄嗎?也許你以為劉邦是英雄,但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下,真正的英雄會做出這樣的事嗎?與項羽相比,無論是打仗還是做人,都掩飾不了他的英雄性格。

司馬遷說過:“他愛馬,愛美人,愛故交,最後自刎而死,這是一個十足的讓人快意的英雄。”這也是對項羽的英雄性格最好的解釋吧!

項羽,他讓我看見了一個真正的英雄,他讓我感受到了一個英雄應有的氣概,他讓我領悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神,這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王!

劉邦,我心目中的真英雄 篇8

國小五年級作文 ,747字

一條龐大的河流決堤後,將會分化出眾多細小的河流。一個龐大的國家也是如此,一統華夏的千古一帝秦始皇駕崩後,民眾積壓已久的怒火熊熊燎原,中國各地暴亂不斷,在眾多紛雜的河流中,有兩條佔據了主流地位。它們一條澎湃,一條綿長;一條氣吞山河,一條波濤暗湧,但都堅定不移地企圖匯聚成大海,一併天下。這兩條有著巨集偉抱負的河流就是劉邦和項羽。可是如果在他們中選一個真英雄,劉邦,就是我心目中的真英雄。

劉邦是中國歷史上的第一位由平民登上帝位的皇帝;是中國歷史上第一位御駕親征而統一天下的皇帝;是中國歷史上第一位以孝治理天下的皇帝;是中國歷史上第一位寫詩的皇帝;還是中國歷史上第一位制定禮儀從而鞏固皇權的皇帝。所以,劉邦,才是我心目中的真英雄。

項羽不是英雄,有四點原因:第一,項羽不忠:項羽殺死義弟懷王,乃是個亂臣賊子,人人得而誅之。第二,項羽不孝:項羽可以為他的叔父兼養父項梁報仇,可是他沒有;項羽還氣走亞父范增,導致范增連氣帶病死在了回老家的路上。第三,項羽不仁:項羽坑殺了二十萬秦軍降卒,殺死子嬰,還燒了阿房宮。第四,項羽不義:項羽違背先入關中為王的協議,不僅如此,還把反秦功勞最大的劉邦封在偏僻的漢中,見利忘義。只要我們認真解讀《史記》和《漢書》等有關歷史經典就會得出一個結論:從漢初到清末2000多年的時間裡,對劉邦正面評價佔主流,經專家考證古人對劉邦評價極高,80%的古人十分推崇劉邦,否定的不足20%。蘇軾認為,劉邦是大聖人;大思想家李贄說:“漢祖之神聖,堯後一人也。”因此,劉邦,是我心目中的真英雄。

當開創盛世時的傳奇成為一頁頁歷史史冊時,他早已遠去,但他那絕世的風采依舊傲世於天地之間,依然留在了每一個被他的風采所折服的人們心中。所以,劉邦,是我心目中的真英雄!

項羽,我心中的真英雄 篇9

國小五年級作文 ,489字

跨越歷史的長河,博覽群書,有這樣一位飽受爭議的人物,他可謂戰無不勝,攻無不克,一刀砍下掃萬人,他就是項羽。

劉邦善用人,這我們都知道,正因為如此,項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦,成為項羽失敗的一個因素。可是一場戰鬥不足以抹去一個英雄真正的靈魂!

他雖然輸了,但是他輸得有霸氣,曾以三萬楚軍大破漢軍,打得劉邦抱頭鼠竄;他有豪氣,與劉邦講和,劃鴻溝為界;他有骨氣,因兵敗而自刎烏江!

在鴻門宴上,項羽沒忍心殺死劉邦,這是英雄的品質;項羽自刎時,沒有選擇逃避,這也是英雄的本質,難道項羽不是英雄嗎?也許你以為劉邦是英雄,但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下,真正的英雄會做出這樣的事嗎?與項羽相比,無論是打仗還是做人,都掩飾不了他的英雄性格。

司馬遷說過:“他愛馬,愛美人,愛故交,最後自刎而死,這是一個十足的讓人快意的英雄。”這也是對項羽的英雄性格最好的解釋吧!

項羽,他讓我看見了一個真正的英雄,他讓我感受到了一個英雄應有的氣概,他讓我領悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神,這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王!

誰是英雄 篇10

國小五年級作文 ,344字

每個人心中都有自己認為的最優秀的英雄,如趙雲、郭嘉、關羽、張飛……而在我心目中,劉備就是最優秀的英雄。

劉備是一個尊重人才、重情義的人。大家可還記得三顧茅廬的故事?劉備三次前往隆中臥龍崗,請諸葛亮出山做自己的軍師,復興漢室。他每一次都那麼恭恭敬敬,因此諸葛亮才去幫助他。而諸葛亮更是提出了天下三分、圖取中原的策略。劉備對諸葛亮非常信任,沒有起一點壞心思。他們同桌吃飯、同榻睡覺。劉備把諸葛亮當作自己的老師那般尊重,常常向他虛心請教。

除此之外,《三國演義》這本書一開始就寫到劉備與關羽、張飛結為生死兄弟。後來劉備也從來沒有被眼前的利益所迷惑,而忘記關羽、張飛對自己的恩情。在生活中,我們也要像劉備一樣重情義,不能見利忘義。劉備是我眼中最優秀的英雄,一個尊重人才、重情義的英雄,大家覺得呢?

警察叔叔你是我心目中的英雄 篇11

國三作文 ,532字

我心目中的警察是個勇敢、無私、機智、樂於助人的英雄!

勇敢的他們總是遇到壞人不退縮,勇敢的面對壞人,即使壞人手上有刀、手槍也不怕,寧願自己受傷都不會讓壞人逍遙法外。把他們抓住後,並對他們進行教育,告訴他們不能做壞事,要做個好人。

無私的他們到了過節、放假的日子,也沒有回家,而是在自己的崗位上,即使有的警察生病了,也堅守在自己的崗位。你們知道為什麼嗎?告訴你們,他們要保護我們、保護國家。把人們和祖國放在第一位。是多麼偉大的人啊!

機智的他們總能把落入壞人手中的人民群眾救出來。比如:我有一次看電視,看到電視新聞講有一個歹徒挾持了一位老人和孩子。當時就聽到孩子的哭叫聲,這是就有一位警察出來談判,讓自己當人質來交換那個小孩。正當這位警察與歹徒談話時,另一組的警察在另一個角度擊斃了他。成功的救出了人質。

他們不但勇敢、無私、機智,而且還樂於助人。

樂於助人的他們遇到迷路的孩子就會親手送他們回家。如果遇到流浪的殘疾人會掏出自己的錢給他們買吃的,並聯系他們的家人把他們接回家。如果看見白髮蒼蒼,手腳不方便的老爺爺、老奶奶就會揹他們過馬路。當看到有人的錢包被小偷偷了,他們會立刻想辦法幫助他,同時也會獻出自己的一份愛心。

我心目中的警察是偉大的,無私的!我很敬佩他們!

假如我是超級英雄 篇12

國小五年級作文 ,529字

特別喜歡看一些綜藝節目,尤其近幾年比較火的一些真人秀節目,雖然有節目效果成分,但是在看到各種高顏值明星的同時,還能夠看到他們平時所不為人知的一面,也確實比較新奇。其中,《奔跑吧,兄弟》算是我追的比較久的一檔節目了,從第一季到現在,而它的主題曲也是一直沒有變過,我特別喜歡裡面的一句臺詞,“喔~我是你的超級英雄……”是啊,好像我們每個人都期望能夠有一個超級英雄在自己身邊,來保護自己,保護自己的家人。就像小時候看的動畫片裡的“天眼”、“哆啦A夢”、“奧特曼”、“蝙蝠俠”等等,它們都擁有著超出凡人的能力,總是能在遇到危險時,幫助自己的小主人成功脫險,感動之餘又心生羨慕,雖然知道那只是動畫片裡的人物,可還是會期望能遇到這樣一位超級英雄,這樣生活中就不會有那麼多的不順心和難過的事,這樣父母也就不用再那麼辛苦。

可是想象總歸是美好的,我們也知道那只是想象罷了,因為平平淡淡是生活,跌跌撞撞的才是人生,人生中哪能沒有困哪挫折,試想如果所有人的一輩子都是平淡順心的過完一生,那哪裡還會有那麼多值得傳頌的故事,又怎麼會使生活充滿新鮮感跟樂趣。

我們應該在困難面前不斷地成長,變更堅強,也要成為自己和家人的超級英雄,給他們足夠的安全感和力量,這樣生活才會充滿美好和意義。

這也是英雄 篇13

國二作文 ,546字

我喜歡項羽,那個未成英雄的英雄。

鉅鹿,面對敵人的三十萬大兵,項羽騎在馬上,手握利劍,目光如矩。他手下只有十萬精兵。

會敗嗎?項羽揚起嘴角,嘲弄地看著戰場上的三十萬大兵,當然不會敗,“敗”守在他項羽的人生裡還沒出現過。

空氣中雜夾著絲絲地血腥味,項羽細嗅,他喜歡這種血腥味,他習慣看著對手面對他時的畏懼和倒下時的不甘心。

項羽是一代的霸王,而劉邦,想當帝王。項羽饒劉邦不死,劉邦想打敗項羽稱帝。

項羽從來沒有想過,他居然會輸,輸給在他劍下逃命的劉邦。“天要亡我,並非我無能。”項羽神色沒然,卻掩飾不住內心的悲哀。他,就這麼輸了。抽出劍,項羽緊閉雙眸。烏江的水洶湧地翻滾著。

天昏沉沉的,殘陽如血,不遠處的戰場上,躺著無數的人馬,流出的血竟將土地染紅,風像一個孤獨的流浪者,在戰場上徘徊著。

項羽的劍靠近了脖子,這把劍讓多少人聞風喪膽,可誰又能料到它終究要落到自己的脖頸上。

血流進烏江,空氣中瀰漫著項羽熟悉的血腥,他下意識地聳鼻,曾經讓他得以快感的鮮血,如今卻讓他痛到心裡。

項羽,終究敗了。但在我眼裡,他就是一個英雄,誰能否認項羽在自刎的那一順間是那麼地勇敢,那麼的堅定。他放棄了地位,放棄了他心愛的虞姬。

所以,項羽的死,是歷史上一個重大卻又無法改變的錯誤。在我心中,項羽,也是一位英雄。

你是我的英雄 篇14

國一作文 ,475字

感謝你,在我最需要的時候挺身而出,是你,最最危險的時候保護我。回憶當初,你總說:“放心,我會保護好妹妹。”而父母總是笑得合不攏嘴,我只是看著你,點了點頭。從小你就讓我,保護我,那一幕幕,至今我也沒有忘記。

小時候,你總會把糖果讓給我,自己卻沒有吃,我不吃番茄,你就哄著我吃,經常是你吃一口,我吃一口,還記得你第一次打架,是為了幫我,而被批評,你不想別人欺負我,所以事事都操心,雖然是男生,卻非常細心,我傷心了,你也能一眼看出,讓我開心起來。也許想象中哥哥應該是特別嚴肅的,不會關心妹妹,但你的細心讓所有人都驚歎。你很優秀,不只是在於成績,作為哥哥也是如此,你的操心,你的細心,你只願我不受傷害,你以傲慢的態度對待別人,只因他們對我惡言相向,每次我生病,吃藥後你總會給我幾顆糖吃。“我知道妹妹怕苦呀。”你只是指著我的鼻子樂呵呵的說著。你就像一座高山,我堅實的保護盾,不管再大困難,都有你保護我。或許你也有很多的缺點,或許你做的事很渺小,或許你並沒有很大的事業,但在我心裡,你就是我的英雄。

感謝你在我的生命裡出現,為了保護我而努力。哥哥,你是我的英雄。

我的英雄是齊天大聖 篇15

說明文 ,565字

前陣子迷上了一本書:今何在的《悟空傳》。而且最喜歡書中的這一段“我要聽到天的痛哭,我要聽到神的祈求。我知道天會憤怒,但你知道天也會顫抖嗎?蒼穹動搖時,我放聲大笑,揮開如意金箍棒,打它個地覆天也翻。從今往後一萬年,你們都會記住我的名字,齊天大聖孫悟空。”齊天大聖那與生俱來的豪氣與無所畏懼的精神是我最欽佩的地方!

或許在我們某個時候,我們都是自己的齊天大聖。那是我們無所畏懼,我們以為自己可以戰勝一切,我們可以無憂無慮,我們用最真誠的心熱愛生活,我們談理想,我們自己經營自己的美麗花果山。

可是總有如來佛祖、牛魔王這類的人,他們好像一個玩笑,糊里糊塗把你引向了另一條黑暗的道路。在他們的眼中,你只不過是滄海一粟,你被他們控制著,你失去了自由,你的思想也被他們控制著。你開始動搖自己的信念,你以為只有到達西天才能修成正果。其實那不是真實的你,真實的你敢怒視一切,敢把天宮鬧成泥漿,敢把如來打得粉碎。可是好像惡勢力永遠氣勢囂張,正義還沒有來得及反抗就被打回原地。

如果有一種力量,我希望這力量足夠強大,能給予你堅硬的鎧甲,擊垮那一個界限,管他什麼東南西北。只要你想去哪裡,有什麼東西能阻擋你呢!你只需要做你自己,那些嘲笑你的人,只不過是嘲笑他們自己命運的傻子。

“生我何用?不能歡笑!滅我何用?不減狂驕!”我只需做自己的齊天大聖就好了!

將“真心”英雄留下 篇16

國二作文 ,1157字

這是一個最好的時代,科技日新月異,譬如膝蓋嚴重受損可替換人工膝蓋免除病痛;人工智慧日趨成熟,前不久便聽聞中科大教授們研製出了服務型模擬人;電子產品也更加人性化,比如今天參賽出發前我還通過Siri詢問了是否會下雨。

誠然,隨著社會的發展,科技的進步無疑為人類作出了不可比擬的貢獻,而我們身為社會人卻也越來越依賴於形形色色的電子裝置,有些人單純地沉湎於此或許並無大礙;有些人卻藉助科技做出違背道德的事;而還有些人,興許是困囿於鋼筋森林過久,思想趨於麻木,行為也漸漸漠然。

這是一個最壞的時代,科技日新月異,卻無法更換那些利用支付寶盜款的人的道德準則;人工智慧日趨成熟,機器人能為一個家庭帶來便利,而有些身為子女的人卻不願贍養父母,不願盡本應有的義務;電子產品忠於“人性化”,Siri提醒它的主人們剩餘的待辦事項,“告訴”它的主人們所有問題的答案,而有些人連陌生人焦急的問路也不願理睬,事後也許還會責備問路的大爺不會用百度地圖……

這些或多或少,你我經歷抑或聽說的現象,是否敲響了我們耳邊的警鐘?是否又點醒了人們內心原有的真、善、美?而又正如笛卡爾所說“我思故我在”,針對這些擁有計算機思考特徵的現象,它們的背後到底是什麼?我們又是否該思考如何避免這些問題的產生?

顯然,這些現象映射出了許多有關“人性”的社會問題。但從客觀角度而言,如今社會的快節奏促使人們使用電子產品提高效率,而資訊通達後,不免會遺留下“情感缺失”的副作用,但“搖一搖”獲得的友情怎可與“竹馬繞床戲青梅”的情感厚度相比呢?再從主觀角度而言,這些問題確實歸屬於人的本性,且與每個人的價值觀有關。因而,如何正確地建立價值觀,培養出適應社會的“真心”英雄便是重中之重了。

尚福爾曾言:“幸福不是一件容易的事,它很難從自身找到,卻又不可能從他處獲得。”作為擁有健康價值觀的人,首先一定是幸福的,但這幸福的來源來自於其自身。自身的心態在一定程度上影響著幸福的獲得,心態良好的人往往不會像計算機一樣冰冷的“思考”,而是會以“真心”對待他人。再者,一個人的“慎獨”精神也是不可或缺的,當“從眾”心理開始蠢蠢欲動,“羊群”效應開始作用時,個人對基本道德恪守,對人性的保留便是避免這些問題產生的對策了。

時代在前進,科技發展也會越來越高精尖,但當我們觸目所及,觸手所得的皆是冰冷的智慧裝置時,我們的“真心”卻不可與之同化。

做一名“真心”英雄,傳遞正能量;做一名“真心”英雄,遵守社會秩序;做一名“真心”英雄,擁有博愛的胸懷。

當第一位勇於扶老人卻未被碰瓷的小夥子的新聞踴躍於各界媒體;當急診室故事記錄片開播,醫患關係漸漸紓緩;當“紅十字”會定期公開所受捐款與使用明細時,也許,我們所處的社會,正在被“真心”英雄悄然改變……

將“真心”英雄留下,並對“真心”滿懷希冀。

當英雄真難 篇17

國小五年級作文 ,530字

從我降臨到這個世界的時候起,就一直想做英雄,可沒做到當英雄真難啊。

那是我五歲時的一件事。那天爸爸媽媽出去辦事了,只有我一個人在家,我覺得無聊,把電視開啟,看起我最喜歡的動畫片—《關於英雄的故事》。看著看著,我心中也燃起了做英雄的迫切願望,但苦於沒有機會。突然我聽到了隔壁家小美因為不敢喝藥在哇哇大哭呢,就心想:我不是喜歡做英雄嗎?現在有個機會何不去試試?

說幹就幹,我趕緊跑到媽媽的醫藥室,拿了一滿瓶藥,跑到小美家,把滿瓶藥開啟,不一會我就把一滿瓶藥喝完了。我就對小美說:“小美,你看,我是大英雄,我把一滿瓶都喝完了。我心想:我喝完了一滿瓶藥,小美一口都不敢喝,以後我不僅可以在小美面前趾高氣揚,人們還會誇我是英雄,會說小美是膽小鬼。我越想越高興,這次我終於可以當英雄了!

想著想著,我的頭髮暈,有一種想嘔吐的感覺,我倒在了地上。醒來的時候我已經躺在病床上了,爸爸媽媽對我說:“你看你隨便喝藥,差點見不到我們了。”“可是我想當英雄啊!”媽媽笑了,說:“傻孩子,這就是英雄呀?”我忙查查字典,上面說:英雄指本領高強,勇武過人的人;不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇鬥爭,令人欽佩的人。

哎,原來我這行為不叫英雄呀。當“英雄”真難,差點喪失了性命。

真正的英雄 篇18

高一作文 ,306字
G毒,不可懷也。”詩曰:“‘畏此簡書,且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢。”站在本國的立場考慮,自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現如今禮崩樂壞,中原文化處於千鈞一髮之際。若不救,將使千古仁義毀於一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利於天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。

真正的英雄就是像管仲一般,能於亂世之中崛起,不拘小節,真正的英雄應以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。

我的主人是英雄 篇19

國小六年級作文 ,536字

我,一輛普通的山地車,卻經歷過不普通的事件。

早上,太陽才出來不久,小主人就來到車庫,喚醒我,騎著我去上學。放學了,她則騎著我回家。

晚上,小主人寫好作業,揹著沉重的書包,坐在我身上,隨著她腳的蹬動,我們走上了回家的路途。小主人哼著歌,在小路上輕鬆地騎著。

突然,路邊傳來一聲尖叫:“別跑,小偷!抓住他!”喲,都這年頭了,還有人偷東西。那個受害者腳蹬高跟鞋,身著一襲白色長裙,肯定跑不過那個小偷。小主人先是愣了一下,隨後,她立即果斷地向小偷逃跑的方向騎去。多危險呀,小學生大戰小偷,危險係數起碼有三星!

我們在路上快速地騎行著,風呼嘯著從我們耳邊飛去。近了,近了,小主人跳下車,拼盡全力奔跑著,一跳,撲到了小偷身上,“小鬼,你別多管閒事,一會兒傷到你。”可小主人不管他的勸阻,與他搏鬥著,小偷掏出了匕首,小主人立即用腳踢掉了他手中的匕首,搶走受害者的腰包,全速向我衝來。小偷也沒閒著,撿起匕首,向小主人衝來。加油,加油,小主人早到了一步,小偷緊隨其後,她抓起我,就騎著往前衝,小偷的刀割到了她的手,血滴在了我的身上,她沒顧上傷口,立即回去找受害者。她把包還給受害者,就騎著車回家了。

回到家,她遮住傷口,將我推進了車庫。在家裡發生了什麼,我不知道,我只知道我的主人是英雄。

這樣的你,是英雄 篇20

國小五年級作文 ,648字

每一個週末的清晨,手機鬧鈴驚醒的是一個已經忙碌五天的我。我剛從迷迷糊糊的夢中驚醒,就看到你在房間裡打掃。

看見我從床上醒來,你就對我說,快起床,早飯已經燒好了,快去吃。因為我和你早上8點都有課,所以你常常早早起床,燒早飯和打掃衛生。桌上照例冒熱氣的早飯,照例是擺好的碗筷,照例是倚在桌邊的小書包。

我食不知味地吃完了,在你的叫嚷聲中出發了。你用鑰匙解鎖了小車,駕車送我到上課地點。每一次下車後,我都會回頭望你,你也是注視著我遠去的背影而後才離開。

一節課結束,你已經將車停在路邊,拎著小包,一邊拿著手機在打著電話,一邊急急忙忙地望著我出來的方向。接到我後把我送到另一個上課的地方。

到了之後你和我說你一會還有排練,中午讓父親和我吃,你不吃了。我正想叮囑你,不要忘記吃飯,你已匆匆離開。路邊留下了無奈的我,也留下了疑問。為什麼你這麼努力拼搏在你的崗位上?我抱著疑問走進了課堂。

中午到家後,父親已經把飯燒好放在桌上了。聽到我關門的聲音,在廚房中的父親探出頭來看了一下我,說你媽媽又去有事不回來吃飯了。我點點頭。

在餐桌上,我問父親說為什麼你這麼拼,要是把身體累壞了怎麼辦?父親告訴我,你媽媽是要給你一個學習的榜樣,只有去努力去拼才能變得更加優秀。你媽媽對你十分在意啊。

哦,我才知道你為什麼去拼搏。以一個40歲的身體去嘗試各種訓練,我看不見在背後辛勤付出的你,看不見在各種壓力下痛苦的你,只看見一個愛笑,愛玩,愛在大家面前快樂的你。你在用你的雙手為我樹立一個勤勞的榜樣。這樣奮鬥的你在我心中是英雄!