自律促我成長相關作文20篇
自律促我成長 篇1
國小五年級作文 ,598字上午，我正坐在安靜的房間裡寫作業，忽然，耳邊傳來了一陣陣“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音，是誰唱著那麼歡快的歌曲呢？我好奇地抬起頭，原來是窗外一群群可愛的小鳥在空中與樹林之間自由自在地飛來穿去，一邊飛，還一邊唱著悅耳動聽的歌聲，這隻鳥的聲音剛落下，那隻鳥又唱得娓娓動聽。那歌聲此起彼伏，好像正在舉辦一場盛大的音樂會。頓時，我的目光被這些小鳥動聽的歌聲給誘惑住了。
我正準備欣賞這群花花綠綠的，惹人喜愛的小鳥舉辦的“音樂會”時，卻發現書桌上還擺放著一大堆的作業，語文作業才剛寫，數學、英語還沒開始動筆寫，怎麼辦？
如果由於自己思想不集中，寫作業磨蹭，會被老師在全班同學的面前批評，還會被貼上壞習慣學生的標籤。可是如果寫作業又會錯過這麼生動的小鳥“音樂會”，我的心不由得矛盾起來。
正當我猶豫不決時，因為要喝水，我走出了房間，一整面白色的牆上格外引人注目，那裡貼滿了一張張榮譽的獎狀，有競賽獎狀，有好習慣獎狀，還有最美學生獎狀，在這些獎狀的背後，都是我默默付出的辛苦汗水，一是我認真學習知識的良好習慣；二是我積極參加學校舉辦的各種競賽活動。
想到這裡，我默默地走進了房間，關閉窗戶掩蓋外面誘惑的鳥聲，安靜地坐在椅子上，專心致志地寫起作業來……
自信伴我成長 篇2
國三作文 ,956字“請你把頭抬起來！”與世界平視，大聲告訴這個世界—我能行！
—題記
在我小的時候，我不得不承認我是一個羞怯的小女孩，認為自己很普通，每走一步總會在意別人的評價；與別人交談不敢正視對方的眼睛—總之被大家評價為缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進一個主持班，在那裡我似乎跌入了地獄一樣，每節課都要在所有學生家長面前展示才藝，這對於一個與人交流都緊張的我是多大的挑戰！
但是，我的心裡也有不甘和倔強，不相信自己會永遠這樣低著頭。心裡有什麼東西在破土，在抗爭—一場演講比賽擺在眼前，老師為我報了名，我知道，挑戰來了。為了戰勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！於是精心寫的一篇稿子成功通關，老師極肯定我的文章。我自己也小激動了一下，離成功又近了一步！
可當初試開始時，看著周圍密密麻麻的人群，舞臺上嚴肅的氣氛又壓抑著我，使我還是沒有自信再往前走一步。
老師把我叫到後臺，鼓勵我說：“你不要總是懷疑自己。如果在這個世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發覺你的潛質？請你把頭抬起來，與世界平視！”我心裡一顫，“請你把頭抬起來”，字字誅譏，落在我心頭，心裡陡然明亮起來，彷彿有什麼東西落地生根萌芽抽枝，打苞開花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不豔，可開得沒有一絲怠倦。她開的花也許永遠不會有許多人觀賞的到，但是她們相信自己的美麗，相信自己能精彩的綻放。
啊！頓時我心裡陽光明媚。我稿子寫得好，又為何能不相信自己的能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演講比賽開始了。我既緊張又興奮，不一會兒，該我了，我緊張極了，心裡好像有一頭小鹿在亂跳……站在最後的老師好像看出了什麼，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“請你把頭抬起來，不要怕，大膽演講吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一湧而上，我開始不再結巴，大聲演講起來，最後演講完，全場掌聲如雷，老師的話語，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。
在以後的日子裡，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂成長！”
感恩故事促我成長 篇3
國二作文 ,660字高爾基說：書是人類進步的階梯。我認為讀一本好書，可以促進我們的成長。
書有很多，但哪些才是好書呢？我對好書的定義是：只要從書中能領悟出有益的道理的書便是好書。而伴我成長的好書不是什麼名著，而是用一個個既平凡又感人的生活小故事構成的《中學生感恩故事全集》。
“請記住母親的眼淚吧！”顧名思義，它是讓我們要學會感恩母親。可憐天下慈母心，母親為了孩子，可以做最陳舊的幕布，襯托出孩子的光彩奪目；母親為了孩子的成長，可以化成最長久的鈣質；如果將來孩子的跳躍需要母親讓出廣闊的空間，那母親可以把身體貼在牆上，緊緊地，緊緊地……母親為了孩子，可以貢獻自己的一切。母親為我們犧牲了那麼多，讓我從中省悟，我是不是也該為母親做點什麼呢？
“原諒我17歲才讀懂你”讓我少一些遺憾和無知，讓我懂得感恩父親，不必像書中那般感慨：“父親是一部大書，年輕的兒女常常不懂得父親，直到他們長大以後，站在理想與現實，歷史與今天的交匯點上，重新開啟這部的時候，才懂父親那顆真誠的心”。
“家—風雨中的依靠”家，是落葉所歸的根，是航船所依靠的岸，是我們在生活大海上苦了、累了之後能休息的溫馨的港灣。它讓我知道家的可貴，平凡與幸福，讓我學會珍惜與享有。
《中學生感恩故事全集》用一段段樸實無華的文字講述了一個個感人至深的小故事，這本書，告訴了我“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的痛苦與煎熬；告訴我懂得感恩，就能擁有幸福，懂得感恩，就能成為一個受歡迎的人，“機會”就願與你牽手；懂得感恩，你就能“有勇氣做我自己”，你的生命之樹就容易結出成功的果實。
課改促我成長 篇4
國三作文 ,870字小組合作，你認為是平時四個人討論就叫小組合作的嗎？那樣想，你就大錯特錯了。真正的小組合作是不能夠單從它的字面上的意思去簡單理解的。
還記得剛開始接觸這樣的模式去學習時，我是十分不習慣的，覺得看黑板不方便，而且同學們面對面坐著，感覺特別彆扭，但在學校小組合作大力推行下，我的想法逐漸有了改變。
我認為，小組學習最大的優點在於，培養了同學們的合作精神，使他們學會了與他人合作，具備了合作完成問題的能力。從小培養學生與人合作的能力是老師義不容辭的職責。分組之後任何一位組內成員都有責任掌握教學內容，只有每位成員的積極性都調動起來，同學們之間才能互相幫助，互相合作。另外，小組合作學習，能充分調動同學們學習積極性，使每一位同學都有了主動學習和創新的機會。由於同學們的好勝心理和集體榮譽感，所以在分配到任務後，他們都自發的積極的去完成。在這期間，同學們始終處於一種主動、積極的心態，使學生有原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，從而有了"我要學"的強烈願望。小組合作學習給他們提供了一個獨立思考發現和解決問題的空間，更能體現學生的主體地位。
在小組合作的幫助下，我的成績有了很大的提高，各方面的能力也得以提升。
在課堂展示中，身為組長的我會盡力安排每位組員展示的任務，讓組員們參與其中，無形之中，培養了我的責任感，調動了組員參與的積極性，在每一次的展示過程中，都有我們成長的足跡。
特別是那些平時害怕表達，不敢交流的同學，經過對學、群學和大展示後，都變得勇敢起來。正所謂"一回生，二回熟"。每當面對同學的錯誤回答，我都會大膽提出質疑，而當面對同學們的精彩發言時，我們都會報以熱烈的掌聲以示鼓勵。
激動人心的時候就是每週的總結，老師會根據累積的積分，表揚表現優秀的小組，有時還會有獎品呢，而對於那些還不夠積極的小組，老師則會提出自己的建議，激勵組員，期待這些組更有上進心，下週表現更好，班級的學習氛圍也越來越好。
隨著課程改革的不斷深入，合作學習被越來越多地引入課堂，小組合作學習成為學生學習的重要方式，也成為現代課堂教學的一道亮麗的風景線。
臺階下的自信使我成長 篇5
國三作文 ,674字在我的心底，永遠保留著一張堅毅的小臉，它像一盞明燈給我指明瞭方向，永遠鼓勵著我，是它那永不言敗、永不退縮、永不放棄的精神使我一步一步駛向成功的彼岸，使我健康成長。
那是一個陰沉的下午，我無力地走在路上，考場的失意終於擊垮了我最後的心理防線，我抱怨著老天的不公，為什麼，這是為什麼，我大喊著。
“慢點，寶貝。”一聲柔和的呼喚將我從沉思中喚醒。循聲望去，原來是一個小孩在臺階上學走路。那燦爛的臉使我的心不禁一顫。於是，我在旁邊坐了下來。
只見小寶貝正一步一步蹣跚地走著，臉上洋溢著成功的喜悅。突然，他一下摔倒在了臺階上，與此同時，我的心也緊緊的糾在了一起，我趕緊上前去扶他。誰知他好像並不領情，用小手一把將我推開。我一愣，他媽媽笑著說：“讓他自己來吧！”我恍惚般坐回了原地。只見他用右手先撐起前身，然後抬起腳，將屁股先蹶起來，慢慢地起身，眼看快要起來時，突然腳一滑，又一次倒在了臺階上。與此同時，我看見他臉上露出痛苦的神情，膝蓋也紅了，但他並不放棄，略歇了一會，便又抬起了腳，用手撐起身子，顯然這一次輕鬆多了，動作也更敏捷。啊！終於站起來了，小男孩的臉上洋溢著成功的微笑。
看著，看著，我不禁慚愧起來，因為我想到自己僅因考場失意便心灰意冷，失去了自信。我難道還不如小男孩嗎？我在心底自問。
不久，天下起了大雨，路上的行人越來越來少。我走在回家的路上，任由雨水擊打著我的面龐。因為我已下定了決心，重新找回了自信。我衝著橋頭大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”剎那間，我感到自己長大了，因為我敢於面對挫折了，我敢於挑戰失敗了！
啊！是臺階下的自信使我成長啊！
法律伴我成長 篇6
國二作文 ,999字法律是神祕的、威嚴的、崇高的、神聖的。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這個規範的存在，使得這個社會變得有序，人民的權利得到了應有的保障。
法律如同一艘在大海上航行的船，在船內活動的空間是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里—接受法律的懲罰！如何做到遵紀守法呢？我們首先要從瞭解法律開始，做到以後我們還必須要遵守法律，作為一個遵紀守法的學生，我們應該嚴格要求自己，規範自己的行為，在校園裡，我們應彎腰撿起地上的瓜皮紙屑，在生活中我們應盡力的去給予他人一些幫助，在課堂上，我們應該認真聽講，積極發言，認真做好課堂筆記，在課後，我們應認真複習，積極完成老師佈置的作業。
作為一位路人，我們也時要遵紀守法。路上沒有人過馬路，於是汽車司機們的內心產生了矛盾，我們到底闖不闖紅燈呢，於是就產生了一部分人仍然遵守法律不闖紅燈，而另一部分人則抱有僥倖心理認為自己不會被抓住，你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會被發現，最終難逃法網的懲罰。到那時他們將在莊重的法庭上，等來最後的判定，耳朵裡聽見的便是一個人的懺悔，眼睛裡看見的便是一個人的悲傷。既然是一個觸犯了法律的罪犯，那麼法律一定會嚴懲，法律給他的這次教訓，也許會讓他開始重新做人。
“法網恢恢，疏而不漏。”法律從不冤枉好人，也不會遺漏任何一個壞人。法律面前人人平等，它是公正無私，懲惡揚善的代名詞。有一個大學生酒後駕車，在學校裡，耀武揚威沒想到撞死人了，還有多人受傷，這個大學生被老師和領導們叫去談話，可他卻神氣十足地說：“我爸是國家幹部，有本事你來抓我呀！”最後領導們還是去告了他，這個大學生沒有逃掉法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前都沒有任何用處，只要犯了法就會受到法律的懲罰，“王子犯法與庶民同罪”嘛。
社會上有些人為了多賺錢，到小區裡，馬路上偷了井蓋，在公共廁所裡偷紙巾或者偷走公共器材，這些行為不但是犯法的，同時也是沒有道德的行為，“不知榮辱乃不能成人”這個是千百年前的古人，流傳下來的至理名言。從中我們要以小見大，一個人一旦道德敗壞，那麼他就很可能會做違法的行為，所以我們要有好的修養和道德。
法律是正義之火，法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安，因此我們要做知法懂法，守法，用法，的好公民。
自信伴我成長 篇7
國小六年級作文 ,790字寒假—這兩個豐富多彩的字眼。在寒假，你也許體驗過不同職業的生活，你也許領略了不同城市的風光，你也許為了一個錯誤的決定而後悔……而那一次去“茂業百貨”寫春聯的活動，一下子讓我成長了很多……
那是一個冬日的下午，寒風凜冽，大雪紛飛。可這惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進的腳步。於是，我和媽媽撐著傘，一起來到“茂業百貨”，參加寫春聯活動。
總算到達目的地了，一樓中堂裡到處瀰漫著墨水的清香，那裡聚集了藍田寫毛筆字的全部學生，真可謂是高手如雲啊！我緊張地嚥了咽口水，天哪！與這麼多書法能手一起寫春聯，而我不過是個無名小卒，能行嗎？
懷著忐忑不安的心情，我展開毛氈，拿出春聯紙，做出一副書法大師很淡定的樣子。可是，一個接著一個的難題卻如波濤一般向我湧來。平時，春聯紙都是有格子的，而今天卻破天荒發了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著春聯紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師範字的位置來寫。我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹慎地寫下每一個筆畫以及連筆。呵！不大不小，正合適！正當自己為一步小小的成功而喜悅時，卻發現四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑不安的我加上人多，心又開始迅速地膨脹著，跳動著，手中的筆似乎不聽使喚了，好幾次都險些掉下來。漸漸地，聚集的人越來越多，人群中總不時冒出幾句誇讚我的話，我聽了，一股自信的暖流在心田流淌。
我鼓勵自己：加油！你一定可以！我揮動著毛筆，越發流暢自如。我完全陶醉了，彷彿徜徉在書法的海洋裡。突然，一個渾厚的聲音從我耳邊傳來：“小姑娘，把這副春聯送給我，好嗎？”我抬起頭，原來是位叔叔。我不假思索地點了點頭，那位叔叔開心極了，接過春聯，滿心歡喜地走了。我望著他遠去的背影，那一抹自信的笑容更燦爛了，因為我戰勝了膽怯，更加自信了，這是我最大的收穫！
自信，使我戰勝膽怯，使我能在人多的地方發揮自己的才能。這一件在寒假裡發生的故事，我永生難忘！
法律伴我成長 篇8
國二作文 ,5466字【篇一：法律伴我成長作文】
縱觀古今，唯有法律貫穿歷史，從古代的商鞅變法，李悝變法到新中國成立後的憲法、刑法及各種法律法規的出臺，可以看出，法學思想源遠流長，如果一個國家沒有法律，那麼這個國家就不安定不完善。
法律規範了人們的行為，法律維持了社會的安定。法律約束了全體社會成員，然而一些人仍鋌而走險，為了自己的一已私慾，喪心病狂地去做一些違法亂紀的勾當。搶劫偷盜者有之，殺人放火者有之，販毒吸毒者有之，走私偷稅漏稅者也有之。這些犯罪分子對人民生命財產安全造成了一定的威脅，但驚慌之餘，我們不要忘記法律。法律是無私的，它會對違法行為和不法分子進行懲罰，法網恢恢，疏而不漏，不管犯罪分子怎樣狡猾，最終也逃不過法律的制裁。
記得有一次，我和媽媽去購物，看見一個小偷正在一位女士身旁做案，而那女士卻一點也未察覺，就在這時，一位年輕人大喊：“快去抓住小偷！”隨後，他飛快地向小偷撲去。其餘人見他如此勇敢，也去幫忙抓小偷，一群人終於把小偷抓住了，並且把小偷送進了派出所。
這件事雖不算是個大案子，但它讓我明白了，對於壞人壞事，我們絕不能害怕，要團結起來與壞人做鬥爭，有法律為我們做後盾，邪惡永遠戰勝不了正義。
可能許多人都知道包公，他是宋朝時一位清廉正直的官員，他判案不徇私情，鐵面無私，據說他的侄兒犯了罪，他還要判死刑，就連養育他的嫂子來求情也不行，他這種大公無私的精神著實令人敬佩。從而也使我想到了“法律面前，人人平等”這句話。
沒有規矩，不成方圓，沒有法律，社會不安。作為青少年的我們，一定要做一個知法、懂法、守法的人，就讓法律這盞神聖的明燈在我們心中永遠放光芒吧！
【篇二：法律伴我成長作文】
“法律”對於這個處世不深的我還很陌生，但是我明白，法律是無處不在的，現實生活中處處都涉及到了法律，人們都懂得了法律，所以人們知道有法律保護自己，從小到“一毛錢”大到“幾百萬”的官司，其實法律一直伴隨著我們的成長。
法律就像是維護正義的天使，它不僅是公正的、嚴明的，它還是莊嚴的、神聖的。法律是大眾的，是不容侵犯的，它不僅維護了大人們的權益，更保護了我們未成年人的合法權利。這樣的案例，在我身邊就發生了不止一件。
她，是我的鄰居，也是我的好朋友。在她12歲的那年，她的父母離婚了，這對於年幼的她來說無疑是個晴天霹靂，那段日子是昏暗的，她離開了自己深愛的家，跟隨著媽媽遠走他鄉，去了一個陌生的地方，她認為自己失去了父親，她的心好痛好痛，學習也一落千丈，即使這樣，蒼天還是沒有眷顧她，她的媽媽又得了急症，她非常著急的找到了爸爸，希望爸爸幫幫她，可她的爸爸卻以離婚了為由，不理她，她看著疼愛著急的媽媽正和死神抗爭，非常的傷心，後來，姥姥知道了，勸她打官司，她迫於無奈聽了姥姥的話，終於，她以爸爸沒支付著急撫養費的名義將父親告上了法庭。法律是公正的，也是無私的，最後，她贏得了官司，媽媽的病也治好了，她的臉上也終於露出了好久不見的笑容。她從父母的陰影中走了出來，現在她和她的媽媽生活的非常快樂。
她常和我說，要感謝那場官司，讓她又找回了媽媽。而從這件事中，我也懂得了法律對於我們的重要性。
法律和我們就像水和魚兒一樣，魚兒和水不能分離，我們和法律也不能分離。如果魚兒離開了水，那等待它的一定是死亡。如果我們離開了分離，那等待我們的一定是混亂的社會，不安定的生活。所以，我們要正視法律，尊重法律。
法律可以帶給我們安定祥和的生活，也可以讓那些惡勢力自食惡果，法律是偉大的，法律總是用真理來面對謊言，用證據來檢驗事實。面對法律，我們一定要恭敬，它是我們通向未來的基礎，是美好的嚮往，法律一直伴隨我們成長。
【篇三：法律伴我成長作文】
中國有很多法律，比如憲法、刑法、婚姻法、義務教育法、教師法、財產繼承法等等。其中同我們息息相關的是未成年人保護法和義務教育法。
未成年人保護法是對我們的一個保證，使我們有人撫養。很多父母離婚以後都不對子女進行撫養，但通過法律，事情很圓滿的得到了解決。比如，我身邊有這樣一個孩子，父母離婚後都不願撫養，就把他扔在了姑姑家，由於姑姑的家境也不是很好，父母又都不支付撫養費，於是姑姑將其父母告上了法庭，經法庭和解，孩子由姑姑繼續撫養，父母每月各支付費五百元，通過這件事情也讓我們明白，未成年人是有被撫養的權利的。
除了未成年人保護以外，與我們有關的還有義務教育法，它同樣給了我們一個保證，使我們能夠安心在教室裡讀書。很多父母認為孩子上學沒用，不如在家多幹點活兒，幫家裡賺些錢。所以許多孩子上了小學，中學就不再上了。但現在，這樣的現象可少多了，這正是國為義務教育法。我身邊就有這樣一個孩子，因為家裡窮，所以只上完了小學就不再上學了，而是幫父母在家幹活賺錢養家。有關部門知道了以後，主動幫助了她讓她上學了，並給了她們家一部分的輔助金，她們全家都很高興，都說國家的政策越來越好了，農民也過好日子了。
俗話說得好，“國有國法，家有家規。”“無規矩不成方圓。”正是因為有了這樣的好法律，才使我們的生命、財產、權利等一系列問題得到了保障，法律關係到我們每一個人。正因為有了法律的保護，廣大人民才放心把錢存在銀行裡，正國為有了法律的嚴懲，廣大人民才安心的生活。生活離不開法律，我們離不開生活，悠悠歲月，從少年到老年，從兒童到少亻，都因法律的保護而變得融洽。
我們鍾愛的法律，我們鍾愛的國家，只因為有了法律的陪伴，我們健康快樂的成長，只因為有了法律的陪伴，我們安心在教室裡讀書，從一個嬰兒到現在的少年，法律無時無刻不在身邊，只因有了它，我們才幸福，才快樂。
我永遠愛你—伴我成長的法律！
【篇四：法律伴我成長作文】
法律，這個聽著遙遠，卻離我們近在咫尺的字眼，在我們成長過程中，它就好比一扇神奇的窗，那麼它神奇之處又是什麼呢？
“警察叔叔”這個充滿神聖感的稱謂，便將我們這些小時充滿童稚的小孩兒，帶入了一個充滿美麗幻想的大肥皂泡泡當中，幻想著自己當上了警察，威風正義的樣子，所以這就演變成了一個遊戲—“警察抓小偷”，我們這群孩子，自然爭得天翻地覆，原因只有一個，因為警察是正義的代表，英雄的化身，這就是法律的力量，它可以在遊戲中教育教育人培養正義感，它不用老師的循循善誘去啟發，只用這短短几分鐘的遊戲，便奠定一個孩子做人的道理和基礎。法律可以在小小的遊戲中體現出來，可見法律也並不那麼深奧和遙遠的，只要用心體會，生活中便處處存在著法律。
從我們出生的那天起，法律就時時刻刻陪著我們，《未成年人保護法》《社會公民法》等等，這些法律法規時刻圍繞著我們，此時此刻，只能模仿宋丹丹在春晚上那一句話了：“為啥我與法律結下了不解之緣呢！”
社會中這麼多的法律，使得許多人都說法律只是枯燥乏味的一種形式，只是做做秀而已，這種想法是不正確的，首先，法律不只是枯燥乏味的，想想兒時媽媽在我們不乖時嚇我們的話：“你再不聽話，就叫警察把你抓走，給你送到監獄裡，你就再也看不到爸爸媽媽了，到時看你乖不乖。”我們聽後被嚇得放聲大哭的窘態，現在想起來，是不是也情不自禁的笑出來呢？這麼說，法律也做了一回我們的“私人保姆”呢？
另外，法律絕不是在作秀，法律是真正的為社會做出貢獻，一本書上寫到一篇文章，內容是記敘一片永不枯竭的山林，當記者採訪時才瞭解到，原來當時林業部門制定一條規定，每砍一根樹，便種一棵樹，並保證這棵樹長大成材，這樣，森林資源才會永久迴圈下去。讀了這篇文章，我真正感到法律的力量和法律的重要性，因為國家的政策，才使得資源迴圈流暢。可見，法律絕不是在作秀，法律是真真正正在為社會做出貢獻。
因為有了法律，我們才有舒適的學習環境，因為有了法律，我們才有和諧的幸福生活，也正是因為有了法律，我們才有正常運轉的世界，法律是生活的盾牌，法律是生活的風帆，法律讓我們前進的身影有了依靠，放下孤單，法律是大公無私的愛，是超越世俗的理。
法律是一扇神奇的窗。當你關閉它，它會為你抵擋風雪和冰霜。當你開啟它，它會給你最芬芳的花香和最明媚的陽光。
【篇五：法律伴我成長作文】
法律，勾勒出安定的社會。法律，洗禮出美好的未來。法律，演繹出正義的中國。法律是我心中的讚歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍圖，它巨集偉博大，舒展我中華之夢。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領我中華之路。
法，是國家的保證，個人的保障。在以憲法為核心的法律基礎上，法律的實現，給人民提供了和諧安定的社會，讓我們有了依靠與寄託。
當我們的財產與個人關係發生糾紛時，我們可以通過法律進行解決，法律還保障我們合法權益不受侵犯，使我們在面對行政機關及其工作人員的行政行為侵犯時，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對犯罪分子的不法侵害時，我們則可以到公安機關報案，由公安機關立案偵查，然後移送人民檢察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應有的懲罰。
法律時刻體現著正義，時刻保障著人民的權益，在如今的法律社會中，正義主宰著人們的思想，遵紀守法掌管著人們的行為，時時刻刻體現著法律的威嚴與威嚴保證下的安定和諧。
法律不僅保障著人民的安全，還體現著人民的意願。
自古“女子無才便是德”，在如今和諧進步的社會中，法律規定我們平等接受教育的權利與義務，使我們告別“女子無才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時代生活。
在法律的引領下，我們的生活如和煦的陽光，但在法律的尊嚴與權威下，讓我懂得要維護法律的平等，反對特權。
如果讓特權大行其道，制度就會成為牆上的風景，原則就會成為莫大的諷刺，權利就會成為謀私的利器，法律就會成為時代的泡影。讓我們在心中築起法律的堤壩，抵制特權的洪流，維護法律的尊嚴。
法律時刻在你我身邊，國有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無法離開法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報它的就是本分為人，遵紀守法。當然，我們也要發對特權，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚的樂章，每一項條例都彷彿跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項執法都彷彿是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
【篇六：法律伴我成長作文】
法律，七百年來的智慧積澱。
法律，亙古長存的振幫根基。
成長，百折不撓的靈魂洗禮。
成長，歷經風雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長巨集偉而雄麗的藍圖，描繪成長瑰麗而磅礴的背景。在成長的日子裡，法律保護著健康的身體和樂觀的心靈。在成長的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長的世界—法律伴我成長。
生命的初始，法律賦予我們人身生命健康權利、被撫養的權利等。在那個毫無意識的時候，法律剛硬的金盾保護各種權益不受侵害。因為我們來到了這個世界，我們就是社會的公民，公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時就創造了良好的成長環境和社會條件。
如果說世界上唯一永恆的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長。在太陽與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準則、更準確地應該說是生活的一部分。
當思想趨於成熟，法律意識逐步增強。法律猶如一湧清泉，時刻在身邊流動，在難免“法汙濁”時，給予及時的清除和排解。不可避免，我們的權利受到侵害，但經歷成長後的我們懂得：法律是維護合法權益的最有力武器。
她仁慈，但不意味著它軟弱；它神聖，但不意味著它孤傲。它就是法律。
它失敗，但不意味著它退縮；它叛逆，但不意味著它固執，它就是成長。
法律伴著成長，成長依著法律。
在陽光的庇佑下，挽著法律，插上成長的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強樹我中華之威，
以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長。
【篇七：法律伴我成長作文】
如果人們的生活難免汙濁，那麼法律必將是一股清泉。法律時刻給予我們最根本的保障，是我們維護自身權益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
資訊時代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強法律意識。這也是我們通過這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個角度來看，我們也學到了相應的法律知識。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺、排斥和不懂到尊重、履行和運用的態度轉變，正昭示法律正走進人們的生活。穿越大街小巷，我們總會根據某一案例，談起法律，並會時常的舉行法律辯論賽，這不僅培養了我們的表達能力，更培養了我們的法律運用能力。
No.3。耳朵聽到的法律
法律步入千家萬戶的同時，也走進了校園。我們從教材中逐步瞭解法律。老師的細心講解並結合相關事例，使我們聆聽到：法律其實離我們很近。我們無時無刻不在運用著法律，我們可以稱其法律的聽覺衝擊，因為我們聆聽到法律的重要性。
No.4。鼻子嗅到的法律
目前，人們的環保意識不斷增強，愛護每一棵花草樹木，使我們的環境得到淨化，與其歸功於道德不如說歸功於法律。法律樹立了我們平等，公平意識，使我們明白：世界不僅是屬於自己的，是公共的。因為法律，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無處不在。
我們成長的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍天的庇佑下健康成長，知法、懂法、用法是成長目標之一。法律伴我成長，就從感知法律做起，讓我們的成長為法律多增添一份價值。
我們在成長，法律在成長。
法律伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,647字我已是小學五年級的學生了，在學習文化知識的同時，法律知識同樣成為自己的必修課。我們雖然很幸運地生活在一個充滿平安、美麗的國度裡，但必須認識到社會的平安和諧，是以法律的公正和所有人自覺地學法、用法、尊法而得來的。
最近，我們省榆林市米脂縣一所中學放學途中發生了一起重大殺人慘案，犯罪人奪走了九名無辜同學的寶貴生命。通過這起震驚全國的殺人案件，在吸取沉痛教訓的基礎上，更是給我們學校、家長敲響了學生安全和學習法律的警鐘。法律離我們並不遙遠，而是法律就在我們每個同學的身邊。學習法律知識，懂得用法律保護自己，同時不傷害別人。遵守法規是我們每一個同學的義務和責任。
今後，我一定要把學法、懂法、尊法作為生活成長的準則。從小做起，從自己做起，把法治教育和品德課放在同等重要的位置。我們現在是少先隊員，長大後將成為共產主義的接班人，我們應該從現在開始做到：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立高尚的人格品德和正義的法律意識。
我將從以下幾個方面做起：一是自覺重視法治教育課，積極主動參與學校的法制教育活動，掌握法律知識，維護法律尊嚴和校園的安全；二是做到尊敬老師，團結同學。不利於團結，不利於安全及與法律相違背的事堅決不做；三是保持一定的警惕性，在校園內出現不利於團結，不正常的情況及時報告老師，預防安全事故和違法行為的發生。
同學們，讓我們掀起一場學法、懂法、尊法的普法活動。實現人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會氛圍；讓我們遠離違法、杜絕犯罪的發生；讓我們身邊充滿了愛，使我們生活變得更加美好！
演講促我成長 篇10
國小五年級作文 ,889字“功夫不負有心人”經過班級、學校的激烈比賽與層層選拔，我終於被入選，參加市裡的“小學生慶元旦比賽”活動。能代表學校登上市級舞臺，我激動的心像要跳出我的小胸膛似的。
2018年12月27日這天下午，劉校長說讓我們四個參賽選手12：40在學校傳達室集合，我提前了10分鐘。在去賽場的路上，我表面上神態自若，若無其事，但緊張全被我壓在了心底。這緊張像一個頑皮的小妖怪，忽而上竄下跳，忽而左擠右推，它剛用長矛刺我的心窩，我又感到它用斧子砍我的血管；它剛用斧子砍我的血管，又用劍扎我的肚皮。這小妖怪時而性情急躁，時而平靜如水；時而前擁後擠，時而翻來滾去……這種變化多端的感覺像影子一樣伴隨著我下車、走進賽場……不知不覺間，我已經坐到了比賽場地了。
當時，除了緊張小妖怪，還有急迫小妖怪更讓我難受不已。急迫小妖怪更囂張了，像喝醉酒的大象一樣瘋狂地使勁向上撞，我的心好像壓不住它了。因為，天氣冷，我穿的比較厚，而賽場的暖氣很足，熱得我難以忍受。這時，急迫小妖怪的兒子—熱氣小妖怪將我包圍了，它給我的感覺更可怕：彷彿我面前的就是太陽，翻滾著金色的、熱氣騰騰的火焰，燒烤著我的臉頰，彷彿有一頭樓房大的恐龍，朝我背上使勁哈氣。
正在我困苦難熬之時，忽然聽到一個甜美的聲音喊道：“下面請博士小學五年級張奧翔上臺演講！”這時，我彷彿變成了另一個人，如鳥兒般輕快，細水般流暢地上了臺，慷慨激昂地講著。時而感情熾烈，氣勢豪邁；時而輕聲細讀，銘記懷念。我完全沉浸在當時的情境之中……
最後，在一陣陣掌聲中結束了我的演講，在一雙雙讚許的目光中，我心底的那些小妖怪頓時消失得無影無蹤。每過一秒就像是在卸下一個包袱。
我一出門，太陽就用歡喜的笑臉來迎接我；大樹們抖動著樹枝為我鼓掌；大風呼嘯著為我喝彩。好像世間萬物都在慶祝我的成功。
一回學校，同學們就像小麻雀一樣圍住我，嘰嘰喳喳問起來：“比賽比得怎麼樣？”
“你贏了嗎？”
“誰贏了？”
我笑而不答。當他們再一次問候時，我說：“當然贏了！”接著是一陣掌聲和喝彩聲……
這次活動讓我受盡各種煎熬，但我無畏無懼，無怨無悔，因為讀書讓我快樂，演講促我成長！
研學促我成長 篇11
國小六年級作文 ,635字週五早上八點鐘，同學們懷著喜悅的心情，排著整齊的隊伍登上大巴車，前往靈寶娘娘山研學。車隊如龍，徐徐前行，這段旅程讓我期待萬千。
在研學的途中，我們瞭解了抗日戰爭年代的幾次戰役，知曉了幾位建國者的傳奇故事。研學中，能學習歷史故事，感受先輩們的堅毅，讓我受益匪淺。接著，研學指導員還講解了靈寶三寶：大棗、黃金和蘋果。靈寶可真是物產豐富呀！當然，我們還遊覽了靈寶的風景名勝—娘娘山。這一路，聽故事，瞭解物產，欣賞風景，我感受到校園之外的愉悅，使我心曠神怡。研學使我快樂！
研學活動中，我們班分成五隊開展比賽。每個小隊都有正副隊長，但我不在其中。不過，我主動擔任起了填寫答題卡的任務。開始工作了，我才感到寫答題卡算是個累活。這得要非常專心地聽講講解，還要仔細觀察周圍的事物，如果稍不留神就會有遺漏，就會導致答題卡上的內容無法準確填寫。這樣，會給我們隊丟分。責任之大，壓力之大，真是個考驗！有幾次我都想放棄了，但又一想，這是我自己主動要求承擔的，必須咬牙堅持下去，為我隊奪冠做好後盾。研學讓我懂得堅持！
理想教練是個名副其實的“感情輸送者”。他的每一句話，都會讓我們回想起跟父母、老師之間做的傻事。當時的自己是多麼的不應該呀！看著身邊的同學們一個比一個哭得厲害，自己的淚水也忍不住地流出。這時，我一下子理解了他們的辛苦和不易。以後，我一定要多感恩、多順從、少頂撞。研學讓我懂得感恩！
這次的研學活動，有喜有憂，有笑有淚，既長知識，又長道理，收穫頗多，研學讓我茁壯成長！
自信伴我成長 篇12
國一作文 ,862字自信！這是一個多麼神奇的字眼啊！
幼兒時期的我，活潑開朗，自信滿滿。上小學後，我變了，變得有些內向，變得不愛說話，上課從不主動舉手發言。我的朗讀很不錯，一次，被班主任張老師指定主持一場主題班會，這次的班會課有學校的領導，還有家長們參加，雖然主持稿老師已經準備好了，但我還是很緊張，甚至害怕。我去找張老師，想讓他找一個人代替。我用全世界最無辜的眼神看著老師。張老師輕輕的地拍了拍我的肩膀，微微一笑，然後送給我四個字：“相信自己”。而後，那次班隊課，我的主持得到了同學、家長和學校領導的一致好評。望著臺下鼓掌的同學們肯定的眼神，我豁然開朗：是啊！相信自己，我能行！
學校競選大隊幹部，班主任問我要不要去試試看，我居然點了點頭。我認真的準備演講稿，準備了才藝表演，出了一張競選海報。很快被學校通知競選。競選那天，我在等待的時候看著他們有規律的上臺下臺，耳朵裡好像都聽不到聲音。看看自己的手心，因為緊張而出汗，看看自己的演講稿，因為我的侷促不安而被蹂躪。時間一分一秒地過去，終於輪到我了，我默默告訴自己，我是最棒的，我深吸一口氣，大步走向臺上，拿起話筒，把早已背熟的競選稿，不緊不慢地娓娓道來，我已經忘卻了緊張，好像這就是我的舞臺。我成功了！當結果出來的時候，我激動，我不敢相信自己的耳朵，但事實證明我成功了！哦耶！那種喜悅是無法用言語表達的，因為我的自信，所以我成功了！
不要因為一時的挫折而喪失自信。我適應新環境的能力比別人慢一拍，就像剛入小學的時候一樣，我剛入初中也沒有找到自己的自信，但我相信我可以的。說到這個，愛迪生就是一個很好的例子，經歷過無數挫折的他，不斷堅持，堅信自己，終於發明了電燈。一千多次的失敗，仍然沒有讓他喪失自信，所以他才能夠成功。
在自信這條路上，慢慢尋找到，慢慢感受到，慢慢領悟到，自信就像加法又像乘法，它是一種讓人捉摸不定的力量。在自信這條路上，漸漸明白，漸漸發現，漸漸知道，想要擁有自信，其實也容易：懷抱天下無難事的決心，小心翼翼地踏準每一步，勝不驕，敗不餒，直到最後。
法律伴我成長 篇13
國二作文 ,625字法律，一個莊嚴的名詞。於我——一個初中生，已並不陌生。它彷彿一棵樹，護佑著每個“我”，彷彿一把傘，給予人安全感……
現如今，社會高速發展，亂七八糟的事情層出不窮，人們的思想也逐漸脫離了正軌，作出了過激的行為。而這時，就不得不由一樣鐵面無私、絕對公正的東西來限制，那便是法。知法犯法固然可恥，但對法一無所知的更是不可取，這對於我們這個階段身體與心理的迅速發展成熟的時期，學法更是尤為重要。
這是為什麼呢？青少年由於年齡和經歷的限制，缺少生活經驗，辨別是非的能力還不強，認真學習法律，能夠促進青少年依法律己，養成遵紀守法的良好習慣，能夠促進青少年依法行使公民的權利和履行公民的義務，依法維護自己的合法權益。所以，在這一時期，學法對於我們是尤為重要的。
但是，時至今日，由於網路的迅速發展，許多青少年沉浸於中，無法自拔，整天活在打打殺殺的虛擬世界之中，經常做出一些不良行為，為他們的一生抹上了濃濃的灰色……虛擬的網遊世界結出的是現世的惡果。我們不僅是家長的孩子，也是國家和社會的孩子，所以，我們要積極進取，不沾染任何不良習氣，為社會，也為自己添上一雙羽翼，不迷戀網路，保持身心健康。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，青春昂揚的我們在這裡茁壯成長。法律用它那雄大的枝杈為我們撐起一片順暢的未來之路。相信，在法律的保護下，這個社會將會變得越來越美好的！
核心價值觀促我成長 篇14
國二作文 ,1088字我心中的價值觀有很多種，隨著成長，有些價值觀便在我的心中逐漸根深蒂固。
我心中的的第一個價值觀便是一個“禮”字。許多中國人欠缺的就是這個“禮”字。公車推搡、隨意插隊，衝撞了他人不認錯之類的種種例子，便是這一欠缺的最佳寫照。要看一個國家的強大程度，首先要看這個國家的秩序如何，若是連最基本的秩序都無法做到，那這個國家也沒有什麼發展可言了。我國古代早有“禮”字一說，為的就是他後人將這種精神傳承下去。
我心中的的第二個價值觀便是一個“信”字。“言不信者，行不果。人而無信，不知其可也！”正如《狼來了》告訴了我們說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。某個人的信用亦不是一朝一夕間便能令人信服的，它往往會在你不經意的一個小小的舉動後瞬間崩塌，由此可見，“信”亦珍亦難。
我心中的的第三個價值觀便是一個“儉”字。勤儉節約是中華民族的優良傳統。“靜以修身，儉以養德”，我們應該以儉為美，不奢侈不浪費，養成勤儉節約的好習慣。中國人早在小學時就已熟知“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦”這句千古名句，而我們更應該做的並不是熟知這句古詩，而是付諸行動，不浪費一點糧食。
我心中的的第四個價值觀便是一個“孝”字。古有仲由百里負米，今有丁祖公?郴ú及?浮Ｓ紗絲杉??庖?ldquo;孝”字從古至今都是中華兒女們所追求的。父母養育我們，只想讓我們幸福和成長，我們應當積極進取，回報其養育之恩。古代《三字經》早有“香九齡，能溫席”的例子，作為中華人民，我們應該“孝於親，所當執”，將這種美德傳承下去。
我心中的的價值觀就這麼簡簡單單的四個字，但卻有著不簡單的含義。
後來，我又經常在電視節目裡，報紙上，宣傳牆上看到這二十四個字“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。”這是我們的社會主義核心價值觀，也豐富了我心中的的價值觀，更促進了我的成長。
我發現核心價值觀就體現在我們周圍的生活中：外出旅行文明守序，國家主張民族平等，法庭上法官公正宣判，人們堅守自己的崗位，國家日漸富強……作為祖國的未來，我們青少年不僅要在心中樹立核心價值觀，還要從生活中一點一滴的小事做起，將來為建設更加美好的祖國做貢獻！
失敗，促我成長 篇15
國小六年級作文 ,889字做一隻搏擊長空的鷹，做一隻抗爭風雨的燕，做一支離弦而出的箭，做一個自信的自己。——題記
一
深吸一口氣，將加速的心跳壓制住。忐忑、不安，甚至帶了一點小小的激動。女孩兒站在了高高的演講臺上。望著臺下一張張熟悉的，混雜著陌生的面孔，你，開始了背誦。或因為緊張，又因心急，你一次又一次地停頓在所有師生的目光中，你漲紅了臉，只覺得自己的身體一點點地僵硬，心在打顫，蜷縮在一起，聲音打著抖根本控制不住。恐懼如潮水般湧向了你，壓在心頭喘不過氣。上臺前老師說給你的放鬆呢？信心呢？早就不知散在了哪裡！你在心裡默默的想：我終究還是不行。你想退縮，逃離這裡，卻下不了臺，最終辜負了老師的心意。狼狽的你，心，早就碎了，夢也破了。一切的自信，也隨風中的嘆息，漸漸消散，只留下一杯遺憾。
二
在此之後你有些消沉，卻沒跟任何人說。常一個人注視著心中的傷口，默默發呆。老師講臺上的一句話拉回了你的思緒，使你的目光聚攏。“再上去一次。”你心裡一驚，有些惶恐，灰暗的記憶又浮現出來，你行嗎？心裡微苦卻應了下來。
三
你又一次的站在臺上，還沒站穩就聽講見臺下不滿的聲音：怎麼又是她？“又”字像一把匕首狠狠地刺進了你的心，剛剛凝聚起來的信心又分崩離析了。你在臺上想：我不行？就在臺上證明自己吧，我不要再一次受到這種語言攻擊了。直到背誦完畢，你的汗浸溼了手心。流利但不夠完美，你感到有些遺憾。“如果還有下次，我一定會更好。”你攥緊了拳頭。
四
你由一次的被點名上臺，剛開始還有些牴觸到後來的嘗試，直至於最後的水到渠成。你笑了。終於，你經歷了一次失敗後敢於承擔了，負面情緒隨風散去，和煦的春風也撲面而來，補全了你遺失的信心。它啊，終於從失敗的山嶺中穿山而過。
失敗成了你的開始最終成為了你的解語花，散愁鈴。使你的信心更加厚重，你的心臟更加堅韌。
風從你的手指溜過，留下了短暫的涼意，卻又被後來的陽光千絲萬縷的補充了。你的呢喃，又似在自勉：信心，我不會讓你再溜走了，我的心態不再潰不成軍。因為，失敗，讓我成長，變得自信！
暢遊書海促我成長 篇16
國小四年級作文 ,625字在成長的道路上，處處瀰漫著書香，在書香的薰陶下我快樂的成長。
小時候沉迷於漫畫書，長大後陶醉於世界名著。書中的人事物，伴我成長，是我成長的基石。雖然，現在上四年級了，功課越來越多，隨之，課餘的時間也越來越少，但我還是沒有丟掉每天晚上看一會兒書的習慣。每天都在書中與名人對話，學習他們堅毅的性格，美好的品質。總之，只要能讓我在書海暢遊，我可以廢寢忘食。
一個寒冬的晚上，呼嘯的北風拍打著窗戶，風中加雜著淅淅瀝瀝的小雨。我坐在書桌旁，翻開《夏洛的網》，一翻開書我立馬鑽進書海里，與主人公們一一會面。
我全神貫注地欣賞著書中精彩的片段和精煉的語言。我細細體會，慢慢琢磨，對書中的內容又有了深的理解。書本一頁頁地翻過，時間一分一秒地過去，已經到了十一點了，一覺睡醒的媽媽不停地催我睡覺，可我胡亂答應，因為我對書的渴望怎麼也不能割捨。過了一會，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我彷彿來到了穀倉，坐在板凳上，聽著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語，手緊握著書，睡著了。
現在的我，四年級了。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月才讀得完。我不像以前囫圇吞棗，一下午就讀完一本書。我現在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句下來，把所思所想寫下來。
書是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明道路，促進我更好的成長。
好家風促我成長 篇17
國小四年級作文 ,1024字好家庭有好家風，好家風育好孩子。我生活在一個幸福的家庭裡，好的家風促我健康、快樂地成長。
我的爸爸、媽媽都是光榮的人民教師。“認真學習才有好出路”這句話爸爸經常掛在嘴邊。有一次吃晚飯的時候，爸爸對我說：“翔，你知不知道爸爸為什麼教育你要認真學習？”爸爸看到我疑惑的表情，放下筷子，耐心地講起他的成長故事：“小學時，我就是村裡小學的學霸。憑著刻苦好學的精神，初中畢業時以優異的成績考上了師範，實現了做一名教師的理想。師範畢業的時候，又因為成績好，被保送上了大學。”奶奶在一旁搶著說：“是呀，你爸讀書時，只要一有時間就在學習，經常讀到晚上十二點。”爸爸接著說：“不僅要認真學習，還要上進，不斷進取！我追求上進，在工作時不甘平庸，追求卓越，不斷努力讓自己更優秀，更出眾。正因為這樣，才有那麼多好的機會等著我。”“噢，我知道了，正因為爸爸一直不斷拼搏向上，取得了一大串的好成績，才被選拔到興寧市最高學府任職。”我略有所悟，鄭重地對家人說：“我也要認真學習，刻苦拼搏，做一個了不起的人……”爺爺開心地撫摸著我的頭說：“翔兒真棒！你要好好學習，為家人爭光！”從那以後，我就發奮努力，成績也有很大的提高，成為一位品學兼優的好學生。放寒假時，我還受到學校的表彰呢！
我的爸爸媽媽還是狂熱的運動愛好者。爸爸在市裡的羽毛球比賽獲得了第四名，媽媽是學校教工乒乓球賽冠軍。在他們的帶動下，我學習之餘積極參加體育鍛煉。每到週末一家人到戶外活動，爸爸常說：“希望我們都有健康陽光的體魄！”每當媽媽在打乒乓球時，我就在場外邊觀看，玩球……慢慢地我對乒乓球球情有獨鍾。二年級報名參加了體校訓練以來，風雨無阻，堅持訓練至現在。不僅提高了自己的兵兵球水平，而且獲得了很多快樂。很清楚地記得去年的全市小學生乒乓球比賽上，對手身材高大，所有的觀眾都為我捏把汗。個子矮小的我卻毫不畏懼，因為我深信爸爸說的：自信是成功的第一祕訣。最終自己獲得了小學組第二名，全場觀眾為我喝彩。這時，我真的好快樂！
刻苦、上進、陽光、自信的好家風之花在我幼小心靈裡生根，我會將把她培育得絢麗多彩、花紅柳綠、芳香四溢！好家風，促我成長！
自信伴我成長 篇18
國小六年級作文 ,693字自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無可奈何，即使再多的幫助，也是無用。在我們成長的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿懷信心，再多的困難也不怕！
小時候，父親曾帶我去爬山，剛聽到這個訊息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來到父親面前，高心的說：“我們出發吧！”
一個小時後，我們便來到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚兒顯然意見，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥鳴聲不時傳來，我心中傳來一股感覺“真是個美麗的地方啊！”
此時此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣衝上去”
誰知我才剛跑了三十多步就已經累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，於是便繼續向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。這時爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點一點的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿信心，再繼續努力！聽了父親這番話，我的信心一點又一點的累計起來，沒錯，只有充滿信心才能夠取得成功。於是我通過努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過這次爬山的經歷，我明白了自己要充滿信心並且努力才能做好一切！所以，無論幹什麼，請留一份信心給自己。自信，伴我成長！
法律伴我成長 篇19
國小四年級作文 ,847字法律，給我們帶來了莫大的幫助，假如沒有了法律，我們現在美好的生活是不會有的。
我記得在一個無比炎熱的夏天，我上三年級，那天發生的事情，讓我記憶猶新。中午，我與朋友跟往常一樣走在回家的路上，看見在一個小巷裡，有兩名男子和一個小女孩不知在說什麼。走近看了一會，才發現事情的真相是這樣：小女孩她放學後在等她的爸爸來接她，等了一會兒，累了，就在這個小巷的椅子上等。然後，這兩名男子就走過來，說：“小姑娘，我們是你爸爸的同事。你爸爸中午還要開會，就讓我們來接你”“你們跟我爸爸一樣都是司機嗎”小女孩問。“當然了”。其中一名回答。小女孩想：他們兩個一定是人販子，我爸爸根本就不是司機，而是醫生。一定要跑到外面求救。誰知，就在她剛想衝出去時，一名男子就已經抓住她的手，並不懷好意地說：“跟我們回家吧，小姑娘。”她一聽，直接往男子手上狠狠地咬了一口，接著就往人群裡衝，兩名男子也衝了出來，一直追著小女孩。她見男子還追過來了，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，她看見了一名陌生的男子，就對著他說：“爸爸，你終於來接我了，我都等你好久了。”兩個壞蛋見了，嚇得掉頭就跑。然後，那名男子疑惑地對女孩說：“小朋友，我不是你爸爸呀，你為什麼這樣叫我呢？”她一邊啜泣一邊說：“對不起，叔叔。剛才有兩個人販子要抓我，我跑出來的時候也想不出其他的辦法才這樣做的。”男子聽了，又說：“小朋友，那你以後要小心呀。以後再遇到這種情況，要及時報警，記住了嗎？”女孩點了點頭，就向家的方向走去了。今天這件事讓我受益匪淺，幸好女孩機智聰明，要不然，她的生命就在這“畢業”了。
“法”就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學法、尊法、用法”，當一個真正的好公民。
友誼促我成長 篇20
國小六年級作文 ,1016字友誼是什麼？友誼什麼時候會出現在我的生命裡？我，從來都是獨來獨往。對別人從沒有熱心過。對父母有時也是冷冰冰的！我自從那年開始，便有了真正的友誼。
那年夏天的一箇中午，我正在飛速地騎著自行車。咚！自行車撞到了牆上，“啊！疼死我了。”我倒在了地上，腿上、手上都摔出了血！我想動，但是真的好疼。就在這時，徐源出現在我的面前。以前，我從來都不與他交往，是因為我不用他幫忙，我也不會幫他的忙。
“你怎麼了？你說話呀！”他非常著急地問！“啊！好多血！”他剛發現我腿上流著血！
這是我第一次感受到友誼在我身上。騎自行車摔倒了！這次我沒有冷冰冰地對他說“不用你管！”而是告訴他我是怎樣摔倒的。
他急忙上前把我扶起來，然後關切地說：“彆著急，我回家取一些紗布和藥。”
過了一會兒，他回來了！手裡拿著紫藥水和紗布、棉籤。他用紫藥水塗抹在我的腿上，又用棉籤蹭來蹭去，最後再用一塊紗布一圈一圈地裹起來。看著他那熟悉的動作，我問：“你不會當過醫生吧？”他不好意思地說：“我只是看見過。”我們兩個都笑起來，嘿！這一笑，我的腿居然不疼了，有朋友真好！
自從那次以後，每次我有什麼事，徐源都會及時出現在我的身邊，他有什麼事，我也儘可能地幫助他。徐源讀書讀得很好，還是“六一”聯歡的主持人。我也學著他的樣子讀起來。現在老師誇我的聲音響亮又幹脆。徐源愛寫作，我也跟著學，也愛上了寫作……可以說，我在徐源身上學到了很多優點。
他孝敬父母，特別懂事。想想我對待父母的態度，唉，差得不是一點點。有一次，媽媽病了，讓我去徐源家裡吃點得了。到了他家裡，我向他請教，他媽媽生病時他是怎樣做的。經過他一番講解後我明白了。吃過飯後，我讓徐源多給我盛了一碗飯，端回家給媽媽吃。媽媽躺在炕上說：“不想吃。”我又給媽媽端來水和藥。媽媽吃了藥，我學著徐源的樣子給媽媽按摩頭。媽媽睜開眼睛說：“兒子你咋變得這麼懂事？媽媽好感動。”我說：“保密。”我給媽媽揉著太陽穴，看著媽媽那享受的樣子，我忽然覺得心裡湧上一股暖流，原來心中有愛竟是這麼美好。
謝謝你！我的鐵桿兄弟！是你，讓我懂得了友誼，懂得了愛！