聽聽雨落的聲音相關作文20篇
聆聽雨落的聲音 篇1
國三作文 ,667字到了晚上，我總愛聽一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中，嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內心氣和神寧。若再添一壺清茶，一本好書，便是極為悠閒的生活。伴著嫋嫋餘音入眠，總得一夜好夢。但今日的我卻關上燈，在夜雨聲中陶醉，靜聽窗外秋雨敲打在窗戶的聲音，林籟泉韻般伴我入眠。
夜雨聲繁。
今年的秋雨來得格外地晚，久盼那瀟瀟煙雨，打溼那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌，是因為所處的季節不同。秋雨的到來伴隨著生命的結束，大地的疲倦是由於整個夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長。滿臉倦容的生命悄悄地改變著，大地上漫山遍野的綠色漸漸改變，色彩出現了深紅、金黃和深綠，彷彿上帝打翻的調色盤，色彩是那般的絢爛奪目，但生靈在短暫的輝煌之後便會隨之而逝。
生靈滅。
在秋雨的擊打之下，本已衰老的梧桐葉不復夏日的生機，紛紛隨風而逝；秋雨如驟，落在江面之上，極盡輕柔，但寒冷的雨絲卻無法挽留連夜進入吳地的旅人，秋雨料峭，如同畫中的的景色卻只能表達對行為端正但卻遭到貶官的悲哀。
但是，秋雨卻尤其獨到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花，水流較平時更加急了些；日暮來臨的秋雨將撐船之人驚動，看著被盪滌一新的江面和天空，詩人會心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡，似安魂曲一般，讓亡靈得以存留，又於新的一年重新煥發出生機。
體驗過春的綠意蔥蘢，體驗過夏的生命絢爛，接簾尋找秋天，才驀然發現秋日與秋雨一起，雖無聲，但已經滲透入我們的內心，縈迴入夢中，帶給我們生命的真諦，撫平我們內心的急躁，聆聽雨落的聲音。
秋季的夜雨，那樣顯著，不絕於耳。
聽聽雨落的聲音 篇2
國二作文 ,875字雨，無聲無息地來了。
“這該死的雨，一會兒怎麼讓我回宿舍呀！”對於這突如其來的雨，我大聲高喊道。
“一會兒只能跑回去了。”一同學無奈地說。
下了課，雨真的不大，很多同學回去了。我擔心淋溼自己，還在教室裡學習，等著雨停。和我一樣還在工作的人，也就剩老師了。
自月考以後，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老師辦公室吧。我心想。
到了辦公室，成千成百的卷子堆在那兒。我開始找，睜大眼睛，找自己的名字；屏住呼吸，看自己的名次。一……二……三……四……十二，我在班裡排第十二，年級……一百三十八。
我已顧不上往下翻，匆匆把卷子塞給老師，就匆匆離開了。
一出辦公室的大門，我就衝進雨中。這時，雨更大了。走在雨中，任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上，砸在我臉上，砸在我心裡。雨水在臉上隨意流淌，那樣，別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧？
等到自己累得無法再呼吸的時候，我蹲在了地上，算是冷靜了下來。聽著雨水打在地上的聲音，滴答，滴答，我不由開始沉思……
難道這雨有靈性嗎？李白在被逐出長安時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；李商隱在思念親人時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；蘇軾被貶時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；我在考試是失敗後，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答……
聽到雨落的聲音，李白不再沉淪：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？聽到雨落的時候，李商隱不再悲傷：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；聽到雨落的聲音，蘇軾不再失意：休將白髮唱黃雞。”聽到雨落的聲音，我為什麼不能振奮呢？不是嗎？失敗一次算什麼！真的不算什麼呀！我要樂觀，要用積極樂觀的態度去對面對，並且總結經驗，以備再戰。
聽，快來聽——雨滴落地的聲音，滴答滴答，彷彿在告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹？陽光，總在風雨後。
聽，雨落的聲音 篇3
國三作文 ,886字窗外落雨，因風而飄的雨滴不停撞擊著窗玻璃，發出咚咚的響聲，也勾起我的一段回憶……
窗外大雨淋漓。這是下午最後一節課，沒帶豫劇的我憂愁地望著窗外，雖說老師仍滔滔不絕地講著課，但我卻無心收聽那些“無用”的東西。我的腦海中已被“我該如何回家”這類話題填滿了。
放學鈴響起，我揹著書包，慢步走到學校門口的屋簷下。看著那一把把花花綠綠的傘下同學們燦爛的笑臉，那在家長關懷的孩子們幸福的面容，又想想無人問津，只得無助的站在灰暗角落中的我，心中不禁升起一絲氣憤與不公的心情。雨滴打在屋簷上，“咚咚”的聲音如同一串帶刺的音符刮過我的大腦。我呆呆的看著眼前不斷減少的人流，心中突然有一種莫名的空洞感。
“嘿！”一聲清脆的男音把我喚醒。我抬起頭，看見了那張我不能再熟悉的面孔——我班主任的面孔。“原來你沒帶傘啊。”他吃驚地看著我，又思考般地喃喃道：“那可怎麼辦呢？”“沒事，老師，我等雨小一點再自己回去……”“那怎麼能行呢？”老師打斷我的話，說：“你們學生現在最要緊的便是學習，你等雨小的這些功夫，不知道能做多少作業呢，可不能浪費這些時間。”說罷，便拿出自己手邊的傘，欲遞到我手上，見我不太肯接，又拉過我的手，將傘塞在我的手中，拍拍我的肩，笑著道：“好好努力吧！”便跑向雨中。我望著他那在雨中奔跑的身影，回想著方才的場景，眼角不禁微微溼潤。
撐開傘，踏上回家的路。雨勢依舊，但雨聲卻變了。滴滴雨珠拍打在傘面上，猶如無數輕柔的手指，在傘面彈奏，那聲音如水一般柔順，撫過我的耳畔；那叮叮咚咚的雨聲，也如同琴音，愉悅著我的心。身心俱悅，回家的步伐也不禁加快。
回想至此，我的心也隨雨聲一起放鬆下來。聽著叮叮咚咚的琴聲，我只想說——這才是屬於我的雨聲！
聽聽那雨落的聲音 篇4
國二作文 ,938字那是怎樣的一種聲音啊。初時如小溪般，汩汩地流著，流過了心田，而後又成為了一條大河，怒吼著，將夜半時熟睡的我喚醒。
睜開眼，我看到母親正在替我關上窗戶，疑惑地看向她，母親說：“下雨了。”聽到她的話，我腦海中閃過好友在談起夜雨時的陶醉神色，披上母親遞來的衣服，帶著幾分激動、幾分希冀，我掀開窗簾向外望去：明月不在，她被那濃重的烏雲遮住了身形，無法為這失去了光明的大地奉獻一點點的光輝，只有街邊便利店的招牌還亮著，宛若大海中的燈塔一般，勉強照亮了小小一片天地，雨滴在這光亮的照射下散發著水晶一般的光芒，彷彿一條水晶編成的毛毯。
可惜沒有看到明月。抱著幾分意猶未盡，我和母親再次道了晚安，重新躺回床上。閉上眼，耳邊盡是雨聲，聽起來好像是好幾種聲音一起合奏而成：“嘩嘩”，雨打在樹上，碩果僅存的幾片葉子上；“砰砰”，這是那雨滴落在空調機上的聲音；“噼噼”，這是雨灑落在落葉覆蓋的地面上的聲音……許許多多不同的雨落之聲，被一支看不見的指揮棒編織在一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這雨聲的交響中，彷彿聽到了外面發生的一切：一個人急匆匆地踏過了一個水坑，發出“嘩啦嘩啦”的聲音；晒臺上爺爺放著收集雨水的水桶滿了，發出“汩汩”的聲音；雨變大了，窗外大樹上的殘葉紛紛落下，雨打樹葉的“嘩嘩”聲便小了下去……
我分辨著，記憶中一幕幕畫面浮現，與腦海中的想象漸漸融合在了一起：小時候發了燒，父親在晚上冒雨揹我去醫院看病，一路上腳步越來越急，那踏入水坑的“嘩啦”聲也愈發響亮起來；爺爺要收集雨水種花，我便自告奮勇要幫忙，我把一桶一桶的雨水倒入走廊的大缸裡，爺爺則站在我身後為我打傘，桶快要集滿時發出滿足的“汩汩”聲，是我帶著全身幾乎溼透的爺爺的衝鋒號；考試失利，母親陪我在雨中漫步，“嘩嘩”聲伴隨著母親那充滿母愛的話語沁入我的心扉……
此時此刻，我人在屋內，心神卻順著這雨落聲漫步在屋外。我傾聽著，分辨著，回憶著，心神猶如融入了那雨中，隨雨而落，看過了一切；又好像一場雨落在了我心裡，沖走了所有的汙垢，只留下了這雨落之聲的動聽還有那些溫暖的回憶，任我品味，令我陶醉，我覺得自己已經醉在了那雨落聲中。
第二天一覺醒來，只覺雨聲一夜間不絕於耳，不知是夢？是醒？
夢也好，醒也罷。我只願那親情永存，那雨聲常鳴！
傾聽葉落的聲音 篇5
國三作文 ,723字天邊火紅的太陽斂起溫暖的羽翼，衝破雲端墜入重重霧靄。但瑰麗的赤金仍懷著眷戀在空中如水般盪開。
一點，一點在高聳入雲的樹枝間流淌，鳥兒攀上枝頭，銜一抹金色停駐在虯勁的枝幹上，倒映在眼眸中的夕陽一點點沉寂，風拂過如水的天際，最後的一抹和諧也消失殆盡。
樹葉奏起來自遠古的哀歌，一點點流入心坎，一片片樹葉在空中如無根浮萍，孤苦的飄蕩，林間籠罩在抑鬱的悲傷中，拾起一片落葉，那涇渭分明的青黃兩色竟是如此扎眼，手中的葉子仍帶著樹幹的溫存，但那黯淡無光，斷斷續續的葉脈敲響了生命的喪鐘。
觸控那凸起的葉脈，像是在回顧它經歷的一生。春天，落英繽紛，春雨喚醒了沉睡中的萬物，在樹幹的庇護下，你們拼命地生長，瘋狂地汲取營養。春風拂過，那翠色慾滴的海洋是那般的養眼。夏季，你們滿懷著希望，昂著青春的頭顱不向烈焰低頭，你們滿身熱血，卻又心甘情願默默為人們送去蔭涼。
可是如今，卻滿目淒涼，腳下是你們死去的軀體。秋風掃落葉，盡是悲涼，生命也不過如此，走過了繁華，就迎來了落寞。
耳畔傳來嬰兒特有的咯吱聲，看到此情此景，心中是抒發不出的愉悅嗎？如蓮藕般細嫩的胳膊在空中劃個不停，眼眸中閃爍著希望的光彩，銀鈴般的笑聲掃除了林中的陰霾，帶來了新的活力。
葉落歸根，是自然中萬物生長的法則，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是老一輩對新一輩無聲的關愛和奉獻，生老病死，人生的一個輪迴，輪迴過後，又是如此。
看著眼前的淒涼，殊不知淒涼下又是一番輝煌的景色：新芽沐雨冒出，綠意盎然，樹枝上綠色盈滿梢頭，鳥兒唱著歡歌看著這一派生機勃勃的畫面。
夕陽已褪去，暮色下，那屹立著的樹幹承載著希望，在這無盡的黑夜中，它是否看到了黎明的曙光。穿過隨風飄下的落葉，孩子稚嫩的笑聲仍在林間迴響……
聽雨滴的聲音 篇6
國三作文 ,632字坐在草地上，眼淚劃過臉頰，卻聽見“滴答，滴答……”原來，下雨了。
“乖孫女，來，看爺爺給你買什麼了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔迴響，那是爺爺的聲音。一個熟悉的畫面浮現在眼前：那是一個滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去。“乖孫女，看，這是你最愛的洋娃娃。”爺爺滿眼竟是寵溺的抱著女孩說，女孩掙脫爺爺的懷抱，奪去那個洋娃娃開心的奔跑著，笑容迴盪在空中揮之不去……那不正是我麼！
回想這一個又一個和爺爺在一起時開心的畫面，我的心裡盡是對爺爺的懷念，我的淚水更肆無忌憚的流淌。
小時候，父母總是吵架，每當我害怕時，卻只是一個人躲在房間裡，流著淚。可這時，一個熟悉的聲音就會輕輕傳來，我開心地笑了。我知道，那是爺爺的聲音，那是一個慈愛的聲音，它充滿了對我的保護與關愛。我緊緊依偎在爺爺的懷中，爺爺抱著我，給我講述一個又一個的故事，哄我入睡…
現在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進我心底深處的愛和那陣早已印在我耳裡的聲音。
“滴答，滴答…”那個夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風肆意的颳著，樹斷了，爺爺的生命也隨風而去，雲在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時間裡，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見面，與他告別……
我好想念爺爺的懷抱，我好想再聽一次爺爺的聲音，那慈愛的聲音。
“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我彷彿又聽到了爺爺的聲音。淚水混合著雨水劃過臉頰，一瞬間打溼了我的臉…
聆聽花落的聲音 篇7
國三作文 ,851字細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。
坐在湖邊，望那一灘清水泛起一層層漣漪，望向天空，幾隻候鳥飛向遠方，褪卻世間的喧鬧，感受那自然的美好。
春天的草長鶯飛，夏天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，冬日的皚皚白雪。除了這些始終如一的形容詞，你有沒有想過，花的蹁躚飄落。
家旁的花園裡，有幾棵櫻花樹，花落時，一樹的花，紛紛揚揚，如雪一般，飛舞著，跳動著躍下，站在樹下，彷彿置生於花海。
花的生命短得可怕，春生，秋落，這世間的什麼都還沒有領略，卻要在秋天響應秋的到來，結束自己的一生。
經常會想，它這一生值得嗎，這麼短得花季，來到這世間的意義是什麼。
它們不會停下腳步，年復一年，日復一日，完成著它們那似乎神聖的使命。隨著賞花的人們來到花海，驀然回首，它們把自己最美好的一面，展現給了大家。
它們竟也有情感，不正有龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎，它們活出了自己的精彩。
閒花落時聽無聲，的確，但它的那種美要我們真正用心去聆聽。多少次我們缺失了最需要的那一份閒情雅緻，卻忘了當年的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”“驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚間”，那些曾經讓人魂牽夢繞的場景。
帶著一顆淡雅的心，來到樹前，細細感受風吹過，花飄落。聆聽它們的吟唱，體會它們帶給我們的故事與自信。做一個有價值的人便是它們送給我們樸實而有巨大力量的道理。
記得曾經聽過這樣一篇文章，英雄在歸來時路邊就一定會有拍手的人，不然英雄怎麼能叫英雄，既然有了英雄，那就必須有人甘願做路邊拍手的人，文中的女兒並不出眾，但是在一次評選班級你最欣賞的人的時候，全班四分之三的人都選了女兒。女兒告訴自己的媽媽，她說她願意做路邊拍手的人，而不是英雄。
所以說，我們只要做到最好的自己就好了，不一定非要轟轟烈烈，但一定要努力啊，對自己對別人都有用處，這邊是最好的。
回憶如流水般湧現，會想起自己曾有多麼不如意，曾多少次因為不自信錯失一次次機會，我的心再也無法平靜，轉過身去，離開那棵樹去追求我那並非遙遠的夢。
不如意又怎樣，不經歷風雨，怎能見彩虹。
聽，葉落的聲音 篇8
國三作文 ,854字春天到了，微風姐姐輕撫著我，將我從睡夢中喚醒，我是一片小葉子。
我睜開眼睛，太陽衝我微笑，我正躺在大樹的懷抱裡，它對我說：“好孩子，快點長大吧！”這時忽然來了一個人，他指著我說：“看春天來了！”越來越多的人彙集到我的身邊說：“春天來了，又到了播種的好時候了。”看到他們這樣高興，我也不禁地想跟著一起跳起來，不知不覺中春雨低調地來了啪噠、啪噠、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快點長大啊！為大家做更多的事情”我這樣想著。
沒過多久夏天就來了，我從一片小葉子長成一片大葉子，顏色從嫩綠長成了蒼綠。“這天也太熱了！”我不禁跟四周夥伴抱怨著太陽晒得我全身像丟了力氣，我不禁微微卷起了身體，想讓身體裡的水分散失地慢一些。“這裡可真涼快啊！”我向下瞧，看見一個人滿頭大汗，一臉愜意地靠在大樹身上，這時一個小娃娃跑過來，擦拭著那個人的汗水說：“爸爸你真是辛苦了，長大以後，我一定不會讓您這麼辛苦的！”我看見那個男人臉上洋溢著幸福的神情，我感覺周圍好像沒有那麼熱了。我張開身體想為這對父子遮擋更多的太陽……
不知不覺中秋天就來了，我慢慢地變成黃色，一陣風吹來，把我吹得左搖右晃，差點就要掉落在地上，大樹對我們說：“孩子們，你們就要離開我了，落在這片土地上，將自己化為養料，肥沃土壤。”我轉頭問我的小夥伴：“離開大樹，你害怕嗎？”她搖搖頭說：“不怕，我落下去，成為養料不還是跟大家在一起嗎？”
這時一陣大風吹來，我離開大樹的懷抱，我聽見它對我們說：“孩子，再見！”我不斷下墜，回想過去：在春天，我告訴大家春天來了；在夏天，我為大家遮蔭；在秋天，我成為了大地的養料。
“啪”，我落在了地上，原來我是這樣長大的。
聆聽花落的聲音 篇9
國小五年級作文 ,688字花開固然很美麗，可花落並非是敗。我聆聽過花落的聲音，真的很美，很美……
在我的記憶中，表姐和我最好。她每個星期都會帶我去她家玩，就在那棟小房子外，長滿了色彩鮮豔、姿態嫵媚的鮮花！
春天一到，百花齊放，像無數星星點綴其中。使小屋充滿生機，直到有一天，我要回城裡上學，那天我坐在表姐腿上，讓姑媽拍了張照片，便和媽媽回了家。
時隔多年，我沒想到再次見她是在醫院的病床上。她見我來了，甚是欣喜。問我要不要去看花，我點了點頭，她不顧家人和醫生的勸阻，硬是又帶著我來到了那片花田。滿地的落櫻顯得有些傷感，她問我喜歡嗎？我雖點點頭，可心裡多少有些失望。她摸了摸我的頭，說：“琦琦，花開是美，但花落也並非是敗呀！花早晚會落，你得學會聆聽花落的聲音，知道嗎？”我似懂非懂地點點頭，閉上眼，我似乎聽見了什麼，很柔很細，只有靜下心來才能聽到的聲音。我不確定這是否就是表姐所說的，我們只是互相會心一笑，便又回到了醫院地的那間病房。
2013年3月28日，我又見到了表姐，不過她已經睡去了，很深的睡眠，我不知她會何時醒來？她面如白紙，嘴脣紅得像要滴出血來，微卷的頭髮披在她的肩上，長長的睫毛。我走到那插滿鮮花的棺木旁，她彷彿就是一朵花，一朵落了的花，我閉上眼，一滴晶瑩的水珠順著我的臉頰滴在了她手上……
花開夢啟，花落夢醒。這就是人生吧。“表姐，我想我已經學會了聆聽花落的聲音了吧。你在那個世界安息吧。你種的花，姑媽也養得很美，特別是那棵櫻樹，和那簌簌的落花聲……”
聆聽花落的聲音 篇10
國二作文 ,1111字歸來的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書，我尋覓他們的故事，聆聽他們的情詩。
那年，她躲在門後，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫的情歌，在那燈火輝煌的宴會上，那一個個跳躍的音符，是開啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰守著暗藏心中的情愫，又是誰透過《鳳求凰》的琴絃，痴痴地念著那個人的名字。知否，你的名字，是我的心事。
無須飛鴿傳遞情思，無須紅豆寄託相憶。只需他一句：＂你可願意陪我看盡花開花落，雲捲雲舒。”她便可放棄千金身份，舍掉奢侈生活，對抗世人眼光，甘願同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。
十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國時，他已不俱自己出身的貧寒，寧願遠離故鄉，也要和她一起共度一生一世。可卻不知，來年他飛黃騰達，錦衣華裳時，是否記得夜夜倚門望月，盼君迴歸的她呢？
願得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫下這流傳千古的名詩，卻無人共品。當月光爬上屋簷，當繁星掛滿天際，殘月冷窗下，唯有她一人輕啄苦酒，將淚與痛一併吞下。而遠在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時，是她將自己的金銀首飾通通當掉，貼補家用：為了供他學習，是她不得不選擇拋頭露面，當壚賣酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧願一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶。可是他呢，在她日夜期盼他的家書時，他送來的卻是一封唯獨無＂億”的信，聰明的她又怎會看不出他的無"憶”。無人可解她此時內心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動天地，才能寫下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領略到妻子的才華後，回心轉意，彼此攜手到老。
情到深處，花就開了；愛到極點，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛，到最後的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經歷過無數的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛戀，放棄最後的堅守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被後人吟誦。
也許，人生便是如此，在青春飛揚時，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長蛻變後，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看雲起時。”在我們＂山窮水盡”時，不妨學學卓文君的理智淡定，當我們無路可走時，不要忘記氣定神閒地坐下看那風起雲湧，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……
人生如夢，其價值不在於醒後的寂寥，而在於你是否走過這段旅程。只要初心不該，莫問是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽花落的聲音，聆聽自己的本心。
你聽，雨點的聲音 篇11
國小四年級作文 ,337字原本晴空萬里的早晨，卻被那黑漆漆的烏雲嚴嚴實實地遮住了，只好傷心地哭出來眼淚……
唉，天氣說變就變，要不是晴天一下子變成了雨天，我現在早在外面自由自在、無憂無慮地踢足球了，快點從雨天變到晴天吧，我好想踢足球。
我看只好一個人靜靜地待在家裡了。我呆呆地坐在窗邊，看著小水滴一個一個從天上落下來，有些還一骨碌地跳到了花、草、樹木上面，好像一個個小精靈調皮地在世界各地開開心心地亂蹦亂跳。
雨不但沒有變小，反而越變越大，雨點的聲音近了，近了，我豎起了耳朵仔細地聽了起來。果然，雨點的聲音已經越來越近了，彷彿不是雨點的聲音，而卻是那優美的歌聲，是多麼的清脆，多麼的響亮。
雨停了，可以踢足球了，但是我卻不會忘記，雨點的聲音。
你聽，那就是雨點的聲音。
傾聽花落的聲音 篇12
國一作文 ,1285字結束是為了最好的開始。
——題記
我家院子的中間有一顆石榴樹，那是二年前爸爸種下的，因為媽媽喜歡石榴花。可是，不知是不是我們對它的期望太大，給它那麼大的壓力，至今，一個花苞都沒看見。
就在一個月前，媽媽打理那顆小樹的時候，看到了一顆異樣的東西，仔細看了半天，忽然明白了什麼，興高采烈的把我和爸爸招呼過來：“看，那個花苞。”我順著她的手勢望了過去，一顆小小的花苞掛在枝頭，彷彿一陣風，就能把它吹下來，但是我們那一天，都是高興的。
過了一個星期，那花苞越來越大，我都能從中看到一絲絲的紅。“不出三天，那花就能開了。”爸爸撫摸著我的頭，微笑著說。
三天過去了，那花苞彷彿被施了什麼魔法，一夜之間，就露出她那豔麗的笑容，與那朝陽相映生輝，也許，我們家的日子會和這石榴花一樣紅紅火火吧！可是……
過了一個星期，一場數學摸底考試，一下把我從天堂打到了十八層地獄，以前我的數學成績，總是突破一百一十五，可這次，我竟只能在九十分徘徊，我拿著卷子，從辦公室走出來。老師說的我一個字都沒聽進去，心中只有那個九十分，那個血紅的九十分。
不知不覺，我已經蹭到教室，其中也不乏一些人的“金玉良言”——“哎呀，這數學天才翻車了呀！考得不錯呀！九十分，我只考了個消防車（119）呀！”這一句句話，如一把把利劍，刺向我的信心，又如一隻只餓狼，撕裂著我的自尊心。可我又能怎樣呢？這次，我處於這個食物鏈的最低端，對於他們的“狂轟溢炸”我已毫無招架之力。可能我只能在那朵石榴花上找到一絲信心，一縷希望吧！
那一上午的課，我什麼都沒有聽進去，心中只有那朵花，彷彿那朵石榴花是靈丹妙藥，能治好我的不治之症。
在路上，我既有對石榴花的期盼，又有對父母的懼怕。面對他們的臉色，我真的不知道怎麼面對。
我已經能看到那熟悉的大門，熟悉的樹了。當我推開大門，用貪婪的眼光去看她時，卻不見了。我的心被重重的撞了一下，但我仍然不相信眼前的一切，走近看，我幾乎癱坐在地上——不錯，她謝了，只在樹梢留下了一個花托，此時的她，已是面龐焦黃，彷彿是命運之神遺棄的病兒。“為什麼！你怎麼連最後的希望也不給我。”此時的我，眼眶裡已經蓄滿了淚水，那種萬念俱灰的感受，只有我知道。
這時，好像有人摸了摸我的腦袋。我回過頭，是我的爸爸。“考試沒考好，是不是。”我連大氣都不敢出，只能點點頭。“看到那朵花了沒？兒子，你現在只看到了眼前這朵枯萎的花，可是在她身後，有千朵萬朵的花，還有那個大石榴。結束是為了更好的開始。”
我好像明白了什麼。
四天後，期中考試，我數學滿分。
也許，在幾個月後，樹上會多出一個咧開嘴的大石榴。
也許，在一年後，樹上會多出千朵萬朵的花。
而現在，我只想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
聽雪落的聲音 篇13
國一作文 ,763字雪，聖潔而寧靜，是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的樂觀，是謝道韞“未若柳絮因風起”的嚮往。
“雪，潔白無瑕，始於霧的浪漫，雨的酣暢，雲的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸於水的平凡與寧靜。”悠悠飄落的雪，如尋夢的蝴蝶，如曼妙的樂符，裝點了整個冬天，讓冬天這個聽上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節多了一絲生機，使冬天倍增絢麗。同時雪又是多少知己感情的寄託，希望的寄託，是多少人遠方的夢想。當雪終歸於水的平靜後，似乎她也並不平靜；當陽光揮灑下來，周圍溫暖起來，她為溪水補足動力，驅使溪水流向遠方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋著一層厚棉被，它們汲取著雪的營養，感受著雪的溫暖；聽，麥苗生長的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機化為麥苗生長的動力，以另一種形式存於世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白髮蒼蒼，但堅韌挺拔，生氣盎然。聽，竹子拔節生長的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬物帶來補給，給它們增添活力；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中甦醒……聽，那就是雪落的聲音—她帶著人們的寄託點綴著冬天，甚至在死後，也在滋潤著大地。她一生都在奉獻著，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬物都在等待著，等待著雪後生機盎然的新氣象。雪後，生命們從沉睡中甦醒過來，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結束。從生命之初到結尾，她儘自己所能回饋著自然，如烏鴉反哺般回報著孕育了她的大地母親。那麼萬物復甦生機盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”讓我們靜心聆聽那宛如一個個靈動樂符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂章；聽，那雪落的聲音。
聽葉落的聲音 篇14
國二作文 ,775字那年秋天，因為成績不盡人意，我滿懷落寞，到田間散步。
富有生機與活力的夏天過去了，剩下的就只有這死氣沉沉滿目枯黃的秋天了，我在小路上憤憤的走著，心情如秋天般蕭瑟。
突然一陣沙沙聲響起，一片樹葉落在了我的頭上，“這該死的樹葉，連它也要來煩我嗎？”我氣惱的把樹葉打掉。
一抹金黃湧入眼前，那片被我打掉的是銀杏葉，生得如此好看，銀杏樹怎捨得讓它離開？
又一陣風吹來，金黃色的銀杏樹抖動她的肩膀，一片片樹葉翩然落下，它的動作是如此的輕柔，彷彿是一位母親為遊子送行，它也好像不願褪去那華麗的外衣，但還是戀戀不捨的把外套脫下，它落葉是為了什麼？
落下的銀杏葉互相摩挲著，互相道別，正在進行著一場莊嚴的儀式，我的目光隨他們落下。
他們落入了泥土中，他們竟心甘落入泥土中！“他們情願嗎？”這句話從我口中飄出。
山路那旁，一位老人彎腰牽著一個牙牙學語的孩童學走路，老人牽著孩子走了幾步，挺了挺腰，揉了揉，接著又彎下腰繼續牽著孩子走。
突見此景，我明白了：他們原來是為了明年春天的新葉啊！他們犧牲了自己最美麗的時期，為給明年的新葉換來養分，葉落的沙沙聲是風兒指揮他們的合奏，是自然給他們的讚歌！
樹葉落下，他們將在泥土中腐爛，失去美麗的形態，失去眾人的讚歎，但他們無一不義無反顧落入泥土，進入黑暗，悄無聲息的給自己的兄弟姐妹帶來希望。
樹葉從樹枝上落下，似乎發出的聲音或許會有人注意，但也是寥寥幾人；樹葉落入了泥土中，沒有聲音，更少會有人注意到，看到，但他們仍不是腐爛的結果，只在意為明年的新葉積攢養分，用自己的黯然失色，去換來年的綠意盎然！
結果固然重要，但我們應更注重過程，看淡結果，因為過程才是真正的在提升自己。
我抬起頭，重鼓鬥志，站了起來，踏著緋紅的夕陽，去聽，去看，去理解葉落的聲音，去品味自己葉落的聲音！
傾聽花落的聲音 篇15
國小五年級作文 ,676字你是否聽到過，頑強的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達方式，這就是花落的聲音。
考試成績又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應驗。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經努力了，為什麼沒有回報呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風的託送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來。
有誰知道，它曾經是一顆小小的種子，懷著夢想和風一起旅行，在這裡生了根，不懼風雨，奮鬥著，在環境中不斷地磨練自己，憧憬未來，自己也能開出美麗的花朵。奮鬥之後，它成功了，花把樹裝扮得如此美麗。可是，短暫的花期結束了，它又變得一無所有，只得重頭再來。自己不也正像這花一樣嗎？這樣周而復始地迴圈不禁讓我疑惑，為它，也為自己，這樣的努力有意義嗎？
翻開書頁，濃郁的書香撲面而來，首行的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，彷彿讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經不遠了。花落了，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養料，讓下一次，花兒能開得更豔。這是一種生命的延續，是一種重頭再來的勇氣，是一種無私的奉獻。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什麼不能重頭再來呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花。”
傾聽雪落的聲音 篇16
國一作文 ,868字伴隨著第一場冷空氣來臨的是2020年日照的第一場雪。那天清晨，即使在家中也依然能感受到那突如其來的寒冷。該來的還是來了，降溫了。今年暖得出奇，冬天都不像冬天，在飽經了溫暖之後，再感受寒冷，真的有些不適意了。但還沒那麼糟糕，值得欣慰的是：不僅僅只有冷空氣來了，來的還有雪。
我對冷空氣是沒有任何好感的，它總是讓我起不來床，但對雪就不一樣了，那濃濃的不適意被雪沖淡了不少。
雪是上帝的公主，她如玉一般潔白；如雲一般輕巧；如花一般柔軟。在日照這個沿海小城，雪可新奇了，可謂是奢侈品，而今年太讓人驚訝了。當然，我對於還未進入嚴冬雪已經來到凡間，我是很高興的。我最喜歡的是雪那種朦朧的感覺，讓人感到十分美好，心情舒暢。這雪雖不像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那樣唯美；也不像“銀裝素裹，分外妖嬈”那般壯觀，但已經足夠了。正是因為不是鵝毛大雪，才使得雪更加飄揚、可愛。全世界只有薄薄的一層，薄薄的一層底下，還微微露著點原色，豈是一個美字了得？
潔白，全世界都只能用這個詞形容。雪用她嬌小的身段向人們完美地譯示著什麼叫做潔白。雪下得不大，氣溫太高，所以她落到地上就化了，所以地面還是原來的顏色。不過，不僅僅沒有失去協調，反而有了更多韻味。最好看的是雪花落到樹枝上，滿樹潔白，讓人想起那新娘的婚紗。這樹枝正如新娘那樣，純潔、優雅，還微微有些羞澀。
我下樓去，只是為了那粉妝玉砌的童話世界多逗留一會兒。果真，身臨其境比在家中美妙多了。雪飄飄揚揚，迷亂了雙眼，任由雪打在身上。“打”字用得實在不準確，雪這樣打在身上沒有任何感覺，叫“粘”更合適吧。渾然不知怎得，身上已滿是花朵。我都不禁讚歎它那輕盈的身段，真讓人羨慕。雖然是置身在我最討厭的冬風中，但還是被那驚世之美迷失了自我。
不知你是否曾經認真感受過雪擦過臉頰的感覺。不錯，像母親的手撫摸著你，那種柔軟讓人驚歎。雪，你怎麼就那麼使人愛戀呢？
傾聽人間最美的聲音——雪落的聲音。
雨落的聲音 篇17
國二作文 ,1319字春時柔，夏時促；數點雨聲，秋深共葉舞。
——題記
今天是我的十四歲生日。
窗外枝頭上的喜鵲銜起一截微微顯出嫩綠的樹枝，輕巧地架在新巢的底座上；空氣中零星點綴著幾片雪花，看似隨意地飄來，粘在窗臺上，不久後便化為一汪雨滴大小的水，浸入磚縫——它在告訴這個世界，“我來過”……
偶然憶起十年前的自己。那時的我對雨天情有獨鍾。大概是由於花花綠綠的雨衣雨鞋，大概是由於凹凸不平的地面上填起的淺水窪漂亮的褶皺，大概又是由於那五顏六色的傘——那行人撐起來儼然一片蘑菇的傘……初春時的落雨於我而言是一種格外神奇的東西，它喚出了成群孩子的歡笑，邀來了枝頭鳥雀的爭鳴，染回了滿園的春光旖旎；總之，雨來了，花便開了，我就又可以出門玩耍了。
比起春雨的默默無聞，夏雨可謂更加轟轟烈烈。看啊，放白的天空被遮上了一片灰白的烏雲——它攜來了一場仲夏的涼雨，一場大地的甘霖。雨已開始噼啪地敲打窗玻璃了。一個雨滴從天而墜，以極猛的速度砸到窗上後便像摔碎的玻璃球似的濺起六片透明的“梅花瓣”，貼著玻璃滑出一道道淚痕。伴雨的夏風把一扇橫開的窗戶吹得來回搖擺，“沙，沙”地拍著木框子。一會兒，閉著的窗戶上便出現了一層嘩嘩的水簾，窗外僅剩的，是滿園模糊的綠色，深的淺的，時而清晰時而一片純色——還有夾雜著的幾抹粉紅。一會兒，那雲群攜風帶雨地飄了去，只剩晾衣線還滴著雨水。簷牙上的一滴雨滴到紗窗網上扒著的小蛛背上，又順著自然的流線“嗒”地一聲滴了下去……
夏去秋來，雨帶來了陣陣涼意。獨自撐傘，漫步在陰冷潮溼卻還漾著花叢馥郁殘香的小徑上，嗅到隱隱的泥土清香。各樣的小蟲子們伏在道旁，進行著它們的生命絕唱。秋雨順著半枯的卷葉流淌著，發出獨屬秋天的????的聲音——伴著那交響的蟲鳴。驟雨歇時，只聽雨水滴滴答答地餘響著混入湖塘，船聲?G乃，驚起圈圈漣漪……
是雨聲，雨落的聲音……
春風吹了，夏蟬鳴了，秋月升了，冬雪飄了；日記本里留下了行行頁頁的雨聲樂譜。十載的四季，我為雨聲沉醉；年年物換星移，惟有雨聲未改。十四歲的初雪，被一滴滴地吸入混凝土的磚牆；耳機裡傳來了一串清脆的滴水聲，讓我不禁想起了徘徊心扉的深邃雨韻。
小時候，下雨天在外總要依偎在大人的傘下，水坑和泥潭的召喚壓不住我對這個新奇世界的種種畏懼——雨水砸在傘上，真好聽；上小學的時候，老師費盡心思借來幾把傘，我們卻紛紛站出來選擇淋雨——雨水滾在臉上、滴在鞋上，真好聽；如今的我似乎更喜愛獨自享受雨天的嫻靜——雨水劃過窗際，真好聽。是啊，從小到大，我都喜歡雨落的旋律。
眾樹抽芽，花苞含放，冬已近末；我們都在等著又一年的雨。我盼望著再聽到那滋潤大地的初春落雨的擲地之聲。
傾聽，陽光隕落的聲音 篇18
傾聽，陽光隕落的聲音 ,357字陽光下的我們，快樂並幸福著；但黑暗下的他們，哭泣並堅強著……—題記
我很小的時候，總會坐在海邊，凝望著太陽的升起，當陽光普照大地時，總會開心地大叫；卻從不在意，夕陽的最後一縷光輝。
而他，仍舊只是在我離開海灘時，守望著晚霞過後的黑夜，而後，慢慢地走向礁石的另一頭，留下一長串清晰的腳印。
終於有一天，我們在海岸線上遇見，一起守望著，那夢幻中的“水天一線”。
我們，從來不曾在意，太陽沉入海底的聲音；從來不曾留意，陽光隕落的聲音……
是什麼時候，陽光開始與黑夜重逢；是什麼時候，快樂與哭泣一起來臨；是什麼時候，堅忍與幸福並存；又是什麼時候，我們開始傾聽，陽光隕落的聲音？
當習慣性的依賴哭泣；當習慣性的依賴悲傷；我們是否應該，與陽光，一起隕落到世界盡頭？
讓我們一起傾聽，陽光隕落時，細柔、悄然的聲音……
聽聽那雨中的聲音 篇19
國三作文 ,780字雨水沿著房簷連續不斷地滴落下來，雨聲中夾著喧囂刺耳的鳴笛聲使我更加煩躁。
“老媽怎麼還沒來？晚上還有課呢。”我不禁蹙眉，汽車的鳴笛聲與大雨聲彷彿要刺破我的耳膜，我實在忍受不了便悄悄躲進傳達室，耳邊總算清靜會兒了。這時，一個渺小而又熟悉的聲音喚著我穿過大雨傳到我耳邊，不知為何心裡彷彿打了鎮定劑一樣莫名地安心。一個灰色身影模糊地在窗外晃動。是媽媽！只見媽媽邊艱難地推著車子邊不時用手撥開額上被雨水打溼的髮絲。
“媽！你怎麼才來啊？”我向母親跑去，突然時間彷彿定格了一樣，整個世界悄無聲息—她沒有穿雨衣。“媽，雨衣呢？”我愣愣地望著雨中顯得如此單薄的她，就如被雨水粘在了地上，不顧雨水打得生疼。
媽媽虛弱地扯出一個微笑，“時間太緊忘帶雨衣了，在路邊買了個稍微大點的湊合著穿吧。”媽媽溫柔而又略帶沙啞的聲音如魔咒般使我平靜。她從懷裡掏出一個帶有餘溫的雨衣。
“對不起啊，讓你等了那麼久……”
雨水打溼了我的眼眶，我愧疚地不敢直視她的臉龐。我有什麼資格接受她的道歉呢？
媽媽是個女強人，她畢生願望就是扶持自己的公司叱吒商界，但我的出生使這個不服輸的女強人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。
我想起了與媽媽度過的那一個個雨天中的聲音，母親對我的千叮嚀萬囑咐，母親與我在雨中如閨蜜般的肺腑之言，母親與我在雨中走失時令人心碎的泣聲……無數個日日夜夜彷彿凝聚在你一起放出母愛偉大的光芒。我沒有資格讓她冒雨接我，更無資格責備她的遲到。
“媽……”我將雨衣輕輕披在她瘦弱的身軀上，“我有帽子，不用雨衣。”媽媽蹙眉，又把雨衣給我係好，“聽話，彆著涼了。”
媽媽慢慢地騎著車子，輪子輕輕濺起水花，我把略大的雨衣解下罩在兩人頭上，不大不小正好蓋住了整個世界。車輪轉動發出吱呀的聲音，吵鬧的鳴笛聲都變得輕柔禮貌。
在這個不大不小的雨衣下，我和媽媽細聽著雨中愛的聲音，聽聽那雨中的聲音。
聽花開又落的聲音 篇20
國一作文 ,650字風吹過，是“吹面不寒”的春風？是捲來漫天烏雲的夏風？是帶走無數金黃的蕭瑟秋風？還是凜冽刺骨的冬風？風，不知道被多少文人墨客品評過，可惜，它無色。它沒有花的豔麗，沒有草的蒼翠，但它引領著斑斕的季節。
總有人說，春如少女般姍姍而來。可我不覺得，我認為春是又帥又好脾氣的大叔。在女兒春風的溫柔催促下，春邁著四方步，笑呵呵地接近我們。在他腳步所到之處，小草也忍不住探出頭來瞧一瞧這大叔到底啥摸樣。在他的聲音所到之處，花兒正在靜靜地聆聽，在春大叔的百般逗笑下，已不知不覺笑得面頰緋紅。柳樹正與他共舞，鳥兒正為他伴奏。在春大叔的帶領下，春天生機勃勃。
總有人說，夏天如活潑的少年。可我不覺得，我覺得夏是愛鬧鬧小脾氣、但又極度負責的大媽。她踩著春大叔的腳步而來，請來了太陽公公與自己做伴，但又怕烤壞了地面上的一切，急得掉下了眼淚。一場場傾盆大雨就這樣抑制住了直線上升的溫度。夏大媽如果和太陽公公鬧彆扭了，一連幾天不下雨，這可苦了地面上的人，不過這只是偶爾。夏大媽的審美也是別具一格，紅的荷花，綠的樹葉，種種相剋的顏色居然也打理得美不勝收。
總有人說，秋天是飽經滄桑的老婦人。但我不覺得，我認為秋天是有著藍眼睛的憂鬱王子。隨便伸手給樹葉染上金色，美得那麼耀眼，又覺得金色太單調，就給楓葉拂上了一抹紅。待他厭煩的時候，就撕下幾片樹葉，在藍眼睛前飛舞，深遂的眼神讓人捉摸不透，又讓人難以忘懷。
在三任性格各異的季節使者的改裝下，各種顏色混淆在一起，已有些模糊不清。這時，一襲白色長裙的冬小姐輕輕撒下素淨的雪，洗濯了世界。