爵士鼓相關作文20篇
打爵士鼓的樂趣 篇1
國小四年級作文 ,579字生活中有許多樂趣，比如唱歌時，陶醉在歌聲中的樂趣；吃美食時，眼睛和舌頭一起享受的樂趣；看書時，遨遊書海學到知識的樂趣等等。自從學了爵士鼓，我也從中找到了樂趣。
我是從一年級開始學爵士鼓的，那時我打得很慢，如果讓我現在打那個速度，我會昏昏欲睡。
前些天，我參加了一個新年音樂會。那天早晨，媽媽沒有叫我，我就早早醒來了，吃完早餐，就去參加活動。上午是彩排，下午是演出。
路上我想：我會到什麼地方表演呢？終於到地方了，我歡天喜地地走下車。看了一下房子我呆住了，笑死人了，居然是賣汽車的地方，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”走進裡面一看，可真有點新年音樂會的感覺，大大的舞臺、大大的背景，牆上寫著“新年音樂會”，舞臺真美。
時間過得真快，一下子就到了下午。表演開始了，我坐在第三排等待，我的節目是第十六個。似乎等了挺長時間，輪到我上場了。我打的是《逆戰》，好緊張啊，開始我都不敢看下面，只管自己打。打到中間我鼓起勇氣瞄了一眼觀眾，他們都在看著我，有的還在拍照。幸好鼓譜我已經倒背如流了，所以就算緊張，也沒有打錯。表演結束了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。我好輕鬆，好開心，感受到了收穫的樂趣。
還記得有一次，我考試考砸了，我悶悶不樂地把自己關在書房裡，不由自主地拿起鼓棒敲了起來。當鼓棒隨著節奏飛揚時，我也豁然開朗，感受到了音樂的樂趣。
我喜歡打爵士鼓，因為我找到了樂趣。
常讀常新的爵士鼓 篇2
國小六年級作文 ,785字手若翻花，在面前的鼓上游刃有餘的擊打著，控制著全場的局面，耳中聽著高昂激越的節奏，手中自如地揮動著鼓槌。常讀常新啊，我們之間已像是老朋友了。
六歲時，我便開始了架子鼓的學習。每天的練習—基本功，敲音樂，這不只是手上的功夫，更是對耐力與精神上的考驗，握著鼓槌的手已經充滿了汗水。一個人面對著牆壁，在密閉的小房子中練習。不懂技巧的我，在一旁老師的教導下，不斷揮動著雙手，早已沒有生機與活力，卻靠著毅力堅持著，靈動悅耳的音樂在耳中就像一首折磨的我痛苦不堪的“奪命魔音”。終究忍不住，心中的魔鬼作了祟，狠狠地把鼓錘摔在地上，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來，我帶著鼻音：“有什麼好練的，大不了我不學了。”孩子性的脾氣讓媽媽束手無策，老師緩緩開口：“你不想練可以放棄，沒必要遭罪。但是，想要成功，就要付出無數的努力，你要想敲好，就得經歷這些枯燥乏味！”那時，它的存在對於我像一盞明燈，照亮我前行的路。
十歲時，我為考七級做準備，我手握鼓錘，仔細聆聽音樂節奏，然後用心去感受，不斷調整著自己的狀態，試著跟隨節奏去自己創造新的律動，汗水和鼓棒在空中翻飛，鑔片和鼓皮在敲擊中震動，輕重緩急的鼓點鼓動著心跳，點燃了熱血。這種感覺，妙不可言，搖滾的力量與節奏像一劑興奮劑，我也跟著搖擺，把一種說不出的靈動與一種令人震撼的霸氣結合在一起，此刻，我只覺得它像一個對我敞開心扉的朋友，親切無比。
到了現在，我已經能輕車熟路地敲出美妙的曲子，律動與節奏在我遊刃有餘行雲流水的敲擊下彷彿活了過來，同時，同時也有了打動人的魅力，我想，至此，爵士鼓已經成了我靈魂中的一部分了……
常讀常新啊！我的朋友！每次拿起我的鼓槌，我都有不一樣的感覺、體驗，通過此，我愛上了音樂，愛上了這美好多彩的世界。
痴迷爵士舞 篇3
國一作文 ,600字冬季已進入尾聲，卻還是在我們出發的前一天飄落了幾片雪花。早已聽聞姐姐的辛苦，但誰又能真正體會她在背後付出的努力。這次去武漢遊玩，我定要看個明白。
乘上公共汽車，經過司機的非人折磨，踏過前天融化了的冰雪，終於到達了姐姐的舞蹈室，我站在樓下，抬頭仰望，高高的大樓，粉色的牆壁顯得黯然失色，還有些許黑色的裂痕。我的心不由猛地一緊，原來這繁華城市的背後，竟也有無光澤、不起眼的“小人物”。
走進教室，看到一群生疏的面孔，她們跟姐姐特別的熟悉，相互打著招呼，我很無助，因為根本聽不懂她們的方言……
音樂響起，姐姐跳了起來。雙腳不斷地跳起，扭腰，甩頭，她賣力地做著這一系列動作，“爵士舞”果然名不虛傳，瘋狂得很啊！
經過了一段時間的訓練，姐姐的頭上竟生出了細汗，她的腳步也變得有些沉重，但仍不願休息，我有些心疼，她為什麼還不讓下課？
一輪又一輪的練習，看姐姐也累得不輕，終於宣佈下課，我長舒一口氣，連忙把手中早已準備好的水遞給姐姐。想給她擦擦汗，卻無從下手。
休息時間到了，音樂再一次響起，姐姐再一次進入戰鬥狀態。看著她揮汗如雨的樣子，想勸她休息，卻不知從何說起。
我本想問姐姐為什麼要選擇這樣累人的“爵士舞”，但我似乎又不用問了，因為我已經知道答案了。姐姐在百忙之中抽出時間練習，不曾抱怨，是因為她的心中有著對生活的嚮往，有一種對未來的美好憧憬。
這爵士舞是一種瘋狂的愛好，但也成了姐姐生活中最難以割捨的情趣。
為窮且益堅的勇士鼓掌 篇4
高二作文 ,819字“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”這句話出自王勃的《滕王閣序》。它的意思是：“老了應當更有壯志，哪裡能在白髮蒼蒼時改變自己的心志？境遇艱難而意志越發堅定，不放棄遠大崇高的志向。”它可謂是全文最有思想意義的警句。歷來有志之士對自己的理想總是能儘量克服一切困難，執著地追求，就算在鬱郁不得志的逆境中，也不消沉放棄。
從古至今，窮且益堅的勇士還有很多。東漢時期的馬援雲說過：“大丈夫為志，窮且益堅，老當益壯。”也表現了馬援雲積極、樂觀、堅定的品質。
同樣，挑戰命運的“宇宙之王”——霍金也是一位窮且益堅的勇士。相信他的故事已經是廣為人知的了。霍金被譽為繼愛因斯坦之後最傑出的物理學家。宇宙的起始與終結，是他研究的課題，他的驚世之作《時間簡史》是關於量子物理學與相對論最暢銷的書。當然，他不僅是現代科學界的泰斗，還是一位挑戰命運的勇士。
霍金在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動。當時醫生預測他最多能活兩年，但他至今依然活著。1985年，因患肺炎做了穿器管手術，他被徹底剝奪了說話的能力。他只能憑藉一張高科技輪椅和語言合成器與外界溝通。儘管他看似無助地坐在輪椅上，他的思想卻自由地遨遊在廣袤的時空，解開了宇宙之謎。
我們崇拜霍金，不僅僅為他的突出成就，更為他頑強的毅力。他以他的經歷，為我們詮釋了什麼是堅強，向我們傳授了“窮且益堅，不墜青雲之志”的道理。他是值得我們所有人敬佩的人。
在這個世界上，還有著許許多多想霍金這樣境遇艱難而意志越發堅定的人。也許他們離我們很遠，也許他們就在我們的身邊。只要我們能為了理想不放棄，堅定地向前，我相信，這個世界將會充滿正能量，我們的生活也會更加美好。
最後，讓我們再一次為那些窮且益堅的勇士鼓掌！
我學會了跳爵士舞 篇5
國小三年級作文 ,707字每次看到我們班女生在臺上表演舞蹈時，我非常羨慕。心想，要是我也會跳舞，那該多好啊！去年寒假，媽媽滿足了我的願望，同意我去舞蹈班學跳舞，學什麼舞呢？我選了又選，最後決定跳爵士舞。
我揣著一顆怦怦直跳的心和媽媽一起走進舞蹈教室。哇，好寬敞的舞蹈室，前後都有一面大鏡子，左右靠牆也有壓腿的欄杆，相對的角落裡，有兩個大空調，不管天氣怎麼樣，舞蹈室裡都是十分涼爽的。
我很激動，但又有點緊張，畢竟那麼多人只有幾個看起來和我年齡差不多，其他全是比我大很多的姐姐，再加上我一點基本功都沒有。媽媽與老師談完了，走過來對我說：“沒問題吧？”“那當然。”為了不讓媽媽擔心，我肯定地回答道。媽媽放心地走了。
因為我來的時候已經比別人晚了幾節課，所以大家跳的動作我一點兒都不會，只能傻傻地跟著瞎扭動。舞蹈老師看到了，走過來親切地對我說：“還不錯，我來教你。”老師一個動作一個動作地教我，一連跳了好幾遍，跳著跳著，我驚喜地發現我能跟上其他人了，而且還比較熟練，我心裡美滋滋的。可是老師仔細觀察後就說：“你們有一個共同缺點，動作生硬，讓人看著沒有生氣，只是在做動作。現在，我做一遍，你們要好好看，我是怎麼把動作做靈活的。”我一邊悄悄拍手，一邊快速找到觀看的最佳地點。
音樂響起，老師那優美的舞姿看得我們如痴如醉，舞蹈結束了，但大家還意猶未盡。輪到我們跳了，老師要求很嚴格，一個動作一個人，每一個人都過關後才教下一個動作，所以幾節課才教了一個舞蹈。
假期，老師共教了我們三個舞蹈，雖然很累，但我學會了跳爵士舞，我有機會上舞臺表演了，我特別開心。
我愛上了爵士舞 篇6
國小五年級作文 ,863字有句話說得好“天生其人必有材，天生其材必有用”。的確，不論一個人看起來多麼不起眼，都會有他的閃光之處。就拿我班的同學來說吧，有的同學語文成績很棒，有的同學數學成績突出，有的同學唱起歌來悅耳動聽。當然，普普通通的我也有一技之長哦，那就是跳爵士舞啦。
說起我的爵士舞之路那可真是感慨萬千，那是一條彙集了歡笑和淚水的多舛之路呀！
“初涉舞圈”時，爸爸媽媽以影響學習為由，堅決反對我參加舞蹈培訓班。雖然當時的我年僅十歲，但對學習舞蹈的強烈願望迫使我衝破“乖乖女”的樊籠，勇敢地站出來與爸爸媽媽理論。終於在我又哭又鬧又哄又撒嬌的壓力下，他們答應我，只要我能保證學習成績不下降，就送我去舞蹈班。就這樣，我成功地邁出了艱難的第一步。
“置身舞場”的經歷，恐怕是我感觸最深的了。由於來舞蹈班的時間比其他同學晚，因此落下了許多功課。當其他同學開始練習整套的動作時，我還停留在練習基本功的水平上。“即使學得慢又如何？”我一遍又一遍鼓勵自己，“千萬不能放棄，自己選擇的路就要走下去！只要我能堅持下去，就一定能趕上其他同學！”於是，我就利用其他同學休息的時間，補這些功課。其中有一個轉身的動作，讓我至今記憶猶新。剛開始練習時由於腳和腰配合不協調，所以每練一次就摔一次。終於在摔了不下二十次之後，我找到了感覺，又練了整整一天才能熟練地做好。當我看到老師為我豎起的大拇指時，別提有多高興了。我相信“一分耕耘，一分收穫”。由於我勤奮刻苦，很快就趕上並超過了其他同學。所以在“綜藝滿天星”節目中，我當仁不讓地一展風采，並很榮幸地獲得了榮譽證書。還有一次給小童星伴舞、一次參加“我要秀”舞臺，也都順利地獲得了證書和獎品。
眨眼間，三年過去了，我從當初那個只會做基本功的小女孩，蛻變成了一個會和著音樂翩翩起舞的舞者了，從此我更加愛上了爵士舞。
愛的鼓勵 篇7
國一作文 ,735字人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”
進入新學校的大門，面對全新的人或事。在興奮和激動之餘，也感受到了學習的壓力，面對初中的七門學科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼裡是一個溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問題，她帶領我們一起學習。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔心我們每一個人不明白。我問她：“你為什麼怎麼幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”接著，她又繼續給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達能力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語言表達能力差，就是缺乏鍛鍊，這是一鍛鍊的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心裡忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學們。講完後，同學們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到曾經一緊張就忘詞的我居然能講的那麼好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂於幫助、關心、鼓勵別人的人。雖然在學習上她給我帶來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收穫了滿滿的友情。我很感激她。
爭做消防小衛士 篇8
國小五年級作文 ,676字火是人類最偉大的發明。它給我們帶來了便利，黑暗中的光明，冬日裡的溫暖，生活中每日缺少的美食……然而，火，也是最無情的。它就像一個惡魔，它能吞噬美好的家園，使充滿活力的生命眨眼之間灰飛煙滅，給人類造成極大的危害。
前幾天我們一家在看新聞，看到了這樣一個事例：9月7日下午5點左右，常州武進區湖塘鎮大通東路上發生驚險一幕。年輕女子來到遊戲廳二樓的廚房準備做晚飯，當她開啟燃氣灶開關時，意外就突然發生了。化氣鋼瓶爆燃產生巨大的熱浪，將這名女子嚴重灼傷，並將二樓的窗戶以及店鋪招牌等都掀掉，飛到店外幾十米遠的大通東路上，恰好路過的一輛私家車也遭殃了。那爆燃的聲響之大，使周圍的人們還誤以為發生地震了。
這個事例就發生在我們身邊，當我看到這條新聞時，我目瞪口呆。我們每天都要使用煤氣灶做飯，是否也有安全隱患呢？我們該如何應對呢？
爸爸反應快，立即起身來到廚房。只見爸爸開啟手電筒仔細看了液化氣鋼瓶的保質期，剛檢測過，在保質期內。爸爸又檢查了煤氣罐的閥門，確認關閉。連線煤氣灶和鋼瓶的管子，剛換不久。這才安心回來。爸爸對我說：安全第一，大意不得啊！
隨後，我們一家人在一起聊起了安全方面的常識。一旦遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定。牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。逃生時要有秩序，不擁擠。用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，不能貪戀自己的財物。平時要熟悉逃生通道，不玩火，儘量不放煙花爆竹……大家你一言我一語，不知不覺中，我們一起鞏固了消防知識。
火，就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火，遠離火災。只有這樣，我們的家園才會更加美好。
信仰在陰謀前蒼白——讀《臨界·爵跡》有感 篇9
讀後感 ,123字銀塵，你好傻，救了自己的王爵犧牲了自己，丟下了麒零與雪刺。你們有著各自的王爵，各自的信仰，卻終被囚禁在棺材中的魔魘所操縱。你的信仰不是純美的白皙。
你們是王的爵，你們是那片陰霾下的閃光點，是晝夜不分的冥魄，那一天，我看見你的眸孔透出的溫熱。
成長需要鼓勵 篇10
國二作文 ,749字我們每一位同學都在不斷的成長，在成長的過程中需要鼓勵。鼓勵會使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵會給我們前進的動力；鼓勵會使我們有信心去戰勝挫折，最終取得勝利。
鼓勵給予我們勇氣
在學校中，各式的課程使我們苦惱。有人對於這一科有興趣就使勁學，對於自己討厭的科目就少學，出現了偏科現象，我也有偏科現象，我也有偏科的現象，我不喜歡的科，我的成績也不是很好，父母讓我抽出時間找老師補課，每次談到這個話題，我不是裝作沒聽見就是要看書等，我明知道這是對我好，但是我畏懼老師不敢上前。
在課後，我與我的閨蜜說了，他卻說；“不怕，你一定會成功的！”我依然搖頭，他瞪著兩隻大眼睛對我說；“快點去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過來，拍了拍我的肩膀說；“怎麼了，還不打算去啊？再不去就再沒機會了啊！我相信你會成功的，加油！”說著，他把我帶到了辦公室門前，他卻轉身走了。我小碎步的走進辦公室，找老師問了問題。
我不知道發生了什麼，只記得他說的話直至現在，我依然忘不了！
信心是鼓勵的產物
在一次陽光體育運動會時，我信心十足的站在了跑道上，迎來了女生800米跑。我當時不知道有多高興了，因為不與別的班級一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽到了本班同學在罵我，但是我沒太聽清內容，我當時心裡想；你們罵吧，我不好好跑了。說到做到，我們班級已經有一個人超過我了，我滿不在意。但是說時遲那時快班主任突然來了一句；“拿出實力來，跑給他們看，你是最棒的。”這使我失落的內心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前衝，當時宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上，最終超越了第一。
我們在成長過程中，不免會有點小的挫折阻礙了我們前進的阻力，因此我們因該從同學、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。衝破昏暗，迎來光明！
去蓬萊烈士陵園 篇11
國二作文 ,657字在暑假中，我來到了蓬萊烈士陵園。這裡一片威嚴的景象。讓我不禁起了敬畏的心情。
蓬萊革命烈士陵園位於蓬萊城南2公里處、海拔183米的廟山北坡上。廟山山勢平緩延伸，松柏刺槐落坡，林木蔥鬱。蓬萊市革命烈士陵園始建於1954年5月，佔地約100畝，陵園大門兩側對稱矗立著具有民族風格的仿古式建築：革命烈士紀念堂和烈士事蹟展室。兩層室之間是用花崗岩砌成的29級臺階，下面是面積6000多平方米的紀念廣場。東側的革命烈士紀念堂建築面積274平方米，正面上方匾額書寫著“革命烈士紀念堂”，室內“英名錄碑”上鐫刻著3243位烈士的英名及10組著名戰例。西側的烈士事蹟展室運用翔實、生動的圖片、資料及實物，展示了當地著名烈士的英雄事蹟。一條甬道將烈士墓分為東、西兩區。墓區共分13層，臺階從山下直達山頂，568座烈士墓掩映其中。革命烈士紀念塔位於陵園最高處—廟山山巔，塔高18米，上面鐫刻著毛澤東手書“革命烈士紀念塔”，字大逾鬥，蒼勁有力。
向革命烈士敬獻花圈，在默哀中寄託對先烈的深切懷念；聽一聽膠東革命歷史和著名烈士英雄事蹟介紹，追思那段偉大的革命歲月。
在烈士陵園內，我一路緬懷、一路思考：是什麼讓他們義無反顧、勇往直前、毫無畏懼；是什麼讓他們拋頭顱、灑熱血、在所不辭。有人紛紛給出了答案：是信仰的力量使然、是黨性的力量使然；是使命的力量使然。任常倫、解玉卿、夏侯蘇民……，在這裡，每一個名字都是一段傳奇，都是一種力量，都是一種精神。
暑假要去就去蓬萊烈士陵園。那是一個值得尊敬的地方，每一片土地都有著神聖的價值。
為熱愛勞動者鼓掌 篇12
國一作文 ,590字為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重複著一套動作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對他們高度的評價和讚揚！
秋天的涼爽已經所剩無己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來，懶懶散散地來到學校，睡眼朦朧中驚訝地發現他們已經開始勞動了，而且已經掃完了一大片的衛生區！他們的臉和手被冷風吹得通紅！他們不時地搓著手，或使勁拽著衣袖來裹住手。
我們班的衛生區很多，而且還在商店門口，這樣垃圾就更多了。為了保持乾淨，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對於我們這些連抹布都不經常碰的女生來說是一個多麼大的數字啊！我們甚至連班裡有幾把掃帚都不知道！大掃除時安排給我們一點兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無怨言，從烈日炎炎的開學掃到現在，都快下雪了呀！
每次見他們跑回到教室時都喘著粗氣，衣服也拉開了拉鍊，額頭上佈滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋果一樣，有時還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來的士兵！
他們就是我們班的姜恆濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學習不好，卻熱愛勞動；雖然不是班裡的尖子生，卻是班級的功臣；雖然經常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動人民最光榮。”讓我們為這些熱愛動的人而鼓掌。
綠色士兵 篇13
國小五年級作文 ,476字春天來了！春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了，萬物復甦，大自然再一次活潑了起來。
小鳥又來和春天約會了，你聽，它“喳喳喳……”地叫著，好似在說：“春天來了！春天來了！該植樹了！”一些少先隊員提著桶，拿著樹苗，揹著小鐵杴，哼著小調兒，他挖坑，她扶樹，他澆水……大家齊心合力，忙的不亦樂乎！
終於完工了，一排排小樹像綠色的士兵，保護著大自然，不讓別人傷害大自然的一點一滴！慢慢的，小樹苗開始長大了，長成了蒼天的大樹。在春風的吹拂下，樹葉隨風擺動，搖頭晃腦。好似很自豪地說：“我們樹可厲害著呢，我們可以幫助人們阻擋風沙的襲擊，我們可以為人類淨化空氣，我們還可以為人們遮擋陽光……人類如果沒有我們，不知道會變成什麼樣子呢！”小鳥好似聽到了大樹的吆喝，它喳喳的叫聲更大了，好似再說，我們的功勞也很大，我們的叫聲可以為人們帶來愉悅的心情！這時，風姑娘聽見了它們的話語，滿臉笑容地說：“我們的功勞都很大，大自然因為我們才會變得更美麗！”
啊！祖國各地的美麗風光都有綠色士兵時刻的守護，我們人類，應該好好的維護這些綠色士兵，也就是維持環境！這樣才能使我們的家園綠意盎然！
《國學小名士》觀後感 篇14
觀後感 ,3318字【篇一：《國學小名士》觀後感】
今天，我看了一集《國學小名士》，它給我留下了深刻的印象，特別是小名士們解說名勝古蹟時的從容、排練節目的認真。
8月20日，小選手們來到孔子的故鄉—曲阜，首先到三孔化身小小的解說員。雖然他們對解說員這個職業有所陌生，但是他們還是很興奮，解說的有模有樣。有的小名士採用文言文的說法解說的來歷，有的小名士穿上古代的服裝在人群中解說“金聲玉振”的含義，有的小名士用說數來寶板的形式在解說“大成殿”的來歷，他們在旅遊的人群中格外顯眼，吸引了不少遊客駐足觀望，雖然有時也會出現忘詞的情況，但是他們不氣餒，一遍一遍的練習講解。有的遊客還豎起了讚賞的大拇指！很顯然，他們肯定是在之前充分了解了這些知識才能講解的這麼信心十足！
隨後，小選手們又投入到緊張的演出排練當中，因為他們晚上將舉行一次大型的文藝演出。在排練中，選手們對角色的扮演、上場的先後各抒己見、奇思妙想、爭先發表自己的看法，有的甚至和導演起了爭執。到晚上演出的時候，雖然舞臺簡陋，但是仍然抵擋不住小選手們的熱情和興奮。節目演出豐富多彩，體裁新穎，有古文改編的說唱、情景劇《蘇武牧羊》，搖滾版的《蜀道難》等，樂曲演奏表演更是古色古香，不斷的獲得臺下小觀眾的喝彩。在節目表演的最後，小選手們還集體給導演們一個驚喜—那就是給導演們一句話祝福、感謝，一句句真摯的話語讓導演感動的淚水溢滿眼眶。
通過觀看節目，我覺得我們要學習小選手們，多瞭解古代文化知識，多學習國學知識，或許有一天，我也能當一名國學解說員，給大家講解國學知識，讓大家都學國學、瞭解國學，、誦讀經典，感受國學魅力，傳頌中華美德。
【篇二：《國學小名士》觀後感】
這幾天，我看了一個節目，叫做《國學小名士》，讓我受益匪淺！
古詩詞，是我們中華民族的傳統藝術瑰寶。“讀千年古韻，品幽幽書香”。中華古詩詞，節奏鏗鏘整齊、意境優美，古人云：為文之道在於厚積而薄發。我們只有背誦大量的古詩文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語言，瞭解中華民族五千多年的歷史長河中的璀璨文明。
山東省，是著名的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時期，山東省是兩個小國：齊國和魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個國家。其中最有名的要數孔子了。孔子的家鄉在魯國曲阜，他的學生把他的言行記了下來，編成了《論語》。孔子死後，人們為了紀念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學小名士》中，我們還跟隨著小名士們的腳步到了那裡，到了孔廟，連皇帝都要下馬以示對孔子的尊敬呢！
在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過海—各顯神通，他們有的用了古詩來作開場白，有的用用悠揚的笛聲開場的，有的用論語中的原句來解釋遊客的問題，有的用“鼠來寶”的形式來介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學用了相聲。他們帶領我們領略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩詞的魅力，激發了我們對中華古代文化的厚重興趣。
這個節目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識，我希望同學們能和我一起，傳承中華文化，讓世界關注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象徵！
【篇三：《國學小名士》觀後感作文】
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？一提起這句話，人們都會想起那著名的教育家、哲學家、國學家—孔子。他帶領我們走入了中華民族經典詩文的聖堂，孔子的精神傳遞給了我們每個人，讓我們的祖國成為了禮儀之邦。
一個偶然的機會，我參加了國學徵文活動，觀看一個國學視訊後，我更加欣賞國學了，它不單單是一種文化，更是一種精神，它會教會我們人生的哲理，用精闢的語言來講述君子高尚的修養，為我們解決生活中的難題。而孔子就是這樣的人，他教會了我許多道理，讓我得到了精神修養上的改善。
在不久之前，我的妹妹來我家做客，她才上一年級，所以什麼事情都要問我，在她心目中，我一直是什麼都懂的大姐姐。這次，她玩著玩著，隨手抓起一本奧數書，找到一個她感興趣的題，便問我上面的題目怎麼做。我看了看，立刻傻了眼，真是丈二和尚摸不著頭腦。這道題我之前不是做過嗎，怎麼能忘記了呢？我看見妹妹一雙充滿好奇與疑問的大眼睛正在一眨也不眨的盯著我，盼望找到答案。這時，我恨不得找個地縫鑽進去，真是丟盡了臉，連妹妹看我的眼神都不一樣了，我變的沒有她想象中的厲害了。頓時明白了《論語》中一句話的道理：溫故而知新，可以為師矣。老師教的知識要及時複習，不但可以鞏固舊知識，還能領悟到新的知識，這樣才能樹立起好榜樣。
國學，它是古人留給我們的寶貴財富，它滋養著一代又一代的中國人。它承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，國學令我們進步，讓我們意識到經典的可貴。讓我們在學中做，在做中學，與經典詩文一起創造更加美好的未來！
【篇四：《國學小名士》觀後感】
擁有5000年曆史的中國，有唐代詩人的唐詩，有宋代詩人的宋詞，可謂有悠久的歷史，光輝的成就。《國學小名士》是一檔對學國學、誦經典、傳美德注重的節目，經過層層選拔，12位參賽選手齊聚一堂，一決高下。第一關我愛記詩詞，根據大螢幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個字詞的古詩或詞，不可以重複。選手們個個精神百倍，古詩詞一個接一個，“正確”這個詞一直在裁判嘴裡發出。就算這樣，選手們也不敢懈怠，這其中要數田藝萱姐姐說的最好。
第二關名家對對碰，由小朋友們扮演的古代詩人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來選擇，然後進行答題。在這一輪當中，每個人都很出色，基本沒有人答錯。
第三關美德大考驗，這一關非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看選手們表現的怎麼樣。剩下四名同學，做出了不同的動作。一位同學看到之後，立即將桶扶起來，另一位同學連忙來幫忙，而剩下兩位，一位看見了不扶，另一個更本沒看見，還強詞奪理。
這個節目讓我們對中華民族有了更好的認識。
【篇五：《國學小名士》觀後感】
這個經典誦讀視訊由學國學、誦經典、傳美德三個主題組成，每個主題都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這個視訊使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。
看了這個關於國學的視訊，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規範，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們在日常生活中要勤儉節約，不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性；漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。
這個視訊在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大！
春秋時期的孔子，是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學說的創始人，更是中國人的精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪，“孔子學院”於是成為許多國家研究中國的歷史和現實，尤其是研究中國的古人和今人的學術機構。孔子的經典語錄集《論語》，因其在古代社會生活和政治生活中發揮的巨大作用以及古人對其推崇備至，不僅影響著今天中國人的思想，更是成為外國學者甚至政治家研究的經典之作。可見，《論語》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》，其現實意義究竟在哪裡？北師大教授于丹作了最精要的回答：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。“《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人座標”。因此，《論語》可以作為我們中小學生的生活和學習指南。
《論語》中關於修德的言論，最具概括性且易於遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
哈士奇成長記 篇15
國小四年級作文 ,494字我奶奶家，有條白白胖胖的哈士奇，我很久沒有去看它了，正好老師讓我們觀察事物跟動物，我決定了，我的觀察物件就是這條哈士奇狗。
開始觀察的時候，我覺得觀察動物和觀察事物很簡單，可是它跑來跑去，很調皮，像一隻兔子，活蹦亂跳，我根本觀察不了它。
之後，我有了經驗，我會用食物來“引誘”它，只要它聽話，我就給它一點食物，這樣我就能觀察它了。我帶它去草坪上狂奔了一下。第二天一大早我發現哈士奇似乎長了一大塊，當時我就非常高興。然後我長嘆了口氣，自然自語的說：這幾天的努力沒有白費。
後來，我常用這樣的方法來引誘它，它變得越來越聽話，它的眼睫毛越來越長，鬍鬚也一樣變長，它的身軀、腿、腳掌，也逐漸長大了。成長的不僅是它的身體，還有它的性格。它已經不是以前那麼任性、調皮的哈士奇了，像一個很乖的小孩子，我意識到哈士奇狗狗長大了！這時候狗狗跑過來舔我，我摸著它的頭，對它說：“你長大了，你成熟了”。然後我和它一起看著太陽西下。
通過最近與哈士奇在一起的生活，我知道了照顧狗等於照顧小孩子，小孩子有時任性，狗也一樣，這就是鍛鍊我們照顧能力和應變能力的時候，只要把這些幹好，我們也會一天天成熟起來，照顧好別人。
為勇氣而鼓掌 篇16
高二作文 ,1216字在人的一生中會經歷許多的坎坷挫折，有的人連嘗試的勇氣都沒有便倒在了失敗之下；而有的人敢於面對並且最終站在了成功之巔。前者總是被人唾罵，而後者往往是被人所稱讚。確實，擁有勇氣面對現實才是最重要的，最後的結果不論是成功也好失敗也罷，我相信都會贏得人們最熱烈的掌聲。
幾個月之前，全世界都沉浸在奧林匹克運動會的激動喜悅之中。比賽結果雖然有喜有憂，但人們的熱情依然高漲、依然鼓勵著所有的運動員們。尤其是那一場令我印象最為深刻的比賽、那一位最需要人們鼓勵也最令人痛心的英雄刘翔。
還記得那一天，8月7日，倫敦的空氣中略帶著一絲潮溼。而身在中國的我雖然只能在電視機前觀看，但卻與許多人一樣滿心期待著“亞洲飛人”創造又一奇蹟。
比賽馬上就要開始了，鏡頭掃到了劉翔的身上，他那充滿笑容又略帶自信的臉龐似乎讓螢幕前的觀眾都鬆了一口氣。隨著一聲有力的槍聲，比賽開始了！在萬人矚目的情況下、在我們期待著劉翔又創奇蹟的激動心情下，他卻…摔倒了…這一突發狀況似乎令所有的人都為之一驚。雖然在奧運會開始前便有許多報道“劉翔舊傷未愈”的新聞，但這一結果也確實是出人意料了。
但也就在那一瞬間，就在億萬人心都糾在一起時，劉翔做出了一個更難以預料的舉動，他撐著地單腳站立了起來。他一蹦一蹦彷彿用盡全力的奔向屬於他夢想的終點。而令我最為感動的一幕是他蹦到了最後一個欄面前，低頭親吻著他大概是一生中最愛的跨欄。從他的臉上，我看到了不捨得，看到了不甘心，看到了無可奈何，但更多的確是一種輕鬆，。或許他早就預料到了這個結果，亦或是他早已經輸贏置之度外，他只想享受這比賽的最後一刻，享受屬於他自己的成功。
確實，他成功了。在他鼓起勇氣參加比賽、用盡力氣蹦向終點時他已經成功了！他邁出了許多人都不敢邁出的一步。他或許明白，在他的肩上，擔負的不僅是對自己幸苦的回報更是國人從08年的雅典奧運會到今天對他的期望，所以他鼓起勇氣，參加了比賽。哪怕他知道自己的腳傷不能再比賽了，哪怕他知道會有今天這樣的結果，但他仍勇往直前。我想，我們哪還有什麼理由去指責他呢？
在劉翔比賽結束後的好幾天，電視媒體都不斷的播放著關於他賽後手術的許多訊息。有許多人罵他，認為他知道自己拿不到冠軍所以故意摔倒或是說他知道腳傷不能參賽還去是想博得同情是想炒作自己。但是我想說這可能麼？這有必要嗎？有人會哪自己的身體開玩笑嗎？難道沒有傷還要做手術鬧著玩嗎？那些人有什麼資格去批評人家，換做是他們自己的話，他們也許連參加比賽的勇氣都沒有。再退一步說，誰不會犯錯誤？誰不會有失誤啊？更何況他是在10億人的重壓之下。
我敬佩劉翔，我愛劉翔！即使最後他連比賽都沒有完成，即使他沒讓我們看見又一奇蹟，但他卻為我們詮釋了更為重要的東西勇氣。他用他最美麗的微笑向世界證明了：中國人是有勇氣的！我想這比獲得任何一個名次都更有價值。
是的，他值得我們的讚美與鼓勵，值得每一箇中國人為他響起最熱烈的掌聲。
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇17
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！
海島上的伯爵——讀《基督山伯爵》有感 篇18
讀後感 ,999字當一個人從原本的幸福中突然跌落，失去了朋友和親人，失去了萬般努力才登上的船長的位子，失去了所有的榮譽和地位，甚至於自己心愛的未婚妻；而迎接他的確實長達十四年的，不見天日的牢獄生活。被迫害至此的人會做些什麼？
這大概是無法想象的，但又生動而那樣真實的呈現在張張紙頁上—《基督山伯爵》。這是一個講述復仇的故事，是說不盡的險惡與絕望，但卻於字裡行間閃爍著仁慈的光芒，如夜空的星點般璀璨發光。唐泰斯是個不幸者，歷經浸洗使他變得冷酷無情，他在詐騙和謊言間成長，變得仇恨一切。他是如此不幸，卻又何其有幸；蛻變後的經歷終於迫使他放棄了復仇，而當這時他才發現歡樂的人生其實並不遙遠。
匆匆路上總會有幾個人，幾件事，因為幾種原因打動你，再寒冷的夜晚也會有破曉之時。就像故事中埃黛的出現與陪伴，是海岸上的燈塔，給未迎來黎明的晚上一點溫暖。
這本書給我的印象是相當深刻的，它沒有太過複雜的陰謀圈套，但給人的感覺無比真實。好像真有那麼一段澎湃有輝煌的傳奇，演繹這一場場不落的劇目，一遍遍述說著人生最粗淺又最難懂的道理；只是被塵封在了歷史的長河裡罷了。
仇恨或許可以支援著一個人在危難絕境中掙扎著活下來，但卻絕不能支撐他在幸福的陽光裡活下去。人不是機器，更不是復仇的機器。被仇恨的慾望所控制了的，不達目的誓不罷休了的，只會在渺茫的不歸路上漸行漸遠。有光的東西是美好的，而每個人都應用有活在陽光下的權利。基督山伯爵，也就是重生的唐泰森，終是在一次次微笑中找到了自己的答案，放手。
不再設計謀害誰，不再咬牙切齒的痛恨誰，不再覬覦什麼，不再利用什麼。單論一場數年計劃的復仇他無疑是失敗了，但放眼看向整個生命，他贏得如此徹底。真正的幸福不在於多少，而在於滿足。最終伯爵和埃黛乘著小舟遠去，留下了他無與倫比的財富，他什麼都沒有帶走，因為他已經不需要這些了，他有一個迴歸的乾淨聖潔的靈魂同行。
這就是我所理解的。一個人的人生或許就是這樣，可能沒有書中所寫得那麼跌宕起伏，沒有那麼多顛沛流離的往事，沒有那麼多起起落落。但終歸是好事幹過，壞事也幹過，抱怨過，憤怒過，瘋狂過，冷靜過……也許有恨過，有愛過；大概只有當人生如夢般走向結束，一片繁華落盡，喧囂不再，才能體會到人生的味道吧。
讀一本書，就像品一杯酒，而《基督山伯爵》就像一杯年份久遠的美酒，總叫人回味無窮。每每像是經歷了一場新的人生，於生生死死間不斷追尋，久久不能平靜。
觀《國學小名士》有感 篇19
觀後感 ,959字今天，我們觀看了一檔知識競賽類節目—國學小名士，都是和我們同齡的學生參加的。
國學博大精深，煙波浩淼，是我們中華民族寶貴的精神財富，它集中體現了我們中華民族的民族之魂和精神內涵。國學是我們心靈的雞湯，作為龍的傳人，今天的我們，應該傳承弘揚國學精神，讓國學這粒種子在我們每個人的心裡生根發芽，並開出如梅、如蘭、如菊那樣高貴品的精神之花。
物慾橫流，精神的式微充斥著當代人的心靈。“誦讀經典，傳承美德”更是我們現代人所缺少的，也許我們在忙忙碌碌中迷失自己，迷失方向；也許我們歷經一天的勞累之後，所想的僅是洗個熱水澡，舒舒服服地睡上一覺而己。殊不知，有一些人，在另一個地方，就在我們庸庸碌碌極其無聊之時，他們為戰勝逾越自我，為提升自己的精神境界而孜孜以求，上下求索。
國學是古人在生活實踐，精神實踐中所積累下的精神食糧，是先人留給我們豐腴的精神財富。中國文化之所以備受世界人民的青睞和尊崇，就是因為中國文化的淵源流長，就是因為國學的博大精深和內涵的豐富。
同一條件下，同一歷史時期，每個人對國學精神理解不同，會意各異。今天，看了《國學小名士》，真的令我震撼，也極令我汗顏。年僅這麼小的學生就可以引經據典，侃侃而談，真的令人驚訝，若非親見，更是令人難以置信，匪夷所思。
國學經典中，有大量記載傳統美德的事例，我覺得如果人們都受到國學的薰陶、教誨的話，我想這世上就再不會有不養老，把父母丟在大街上的人和事了；如果人們的素質修養提高到高層次的境界，那麼我們的社會就像古人說的“大道之行也，天下為公”“選賢舉能，講信修睦”的境界就指日可待為期不遠了。
我建議我們可以設立一個專門學習和傳播國學經典的組織，或設立一個節日，讓人們充分認識到國學經典的重要性，以及對社會秩序起到穩定作用。
我們要從現在開始做起，每天抽出一定的時間閱讀學習國學，提高自身修養，開闊自己的視野。認真學習國學經典可以使我們瞭解古人的生活，讀懂世事，可以提升自己的品質，是自己更加有內涵，有素養；認真的學習國學經典，也許會有意想不到的收穫，你會體味到中華民族精神之髓，你會感受到國學經典魅力之所在。
讓我們與國學同行，讓我們與國學同在吧！讓我們擔當肩負起歷史賦予我們新的使命—學習國學，傳承國學精神，弘揚社會正能量，而銳意進取努力奮鬥吧！
參觀陸房烈士陵園有感 篇20
國一作文 ,724字正值清明時節，雖無“清明時節雨紛紛”的瀟灑，但一陣清爽的春風襲來我的臉頰，脆響我的脖頸也足以讓我清醒我們要去掃墓，一座安息著建設新中國英雄烈士的墓。
向車窗外看去，清一色的黃柳整齊的排列在路旁，柳樹吆！你難道是因為日寇無端侵略的憤恨而枯黃嗎？還是因為對英雄八路軍戰士而自豪？我不禁感慨：這一片寧靜的土地上，發生了一次多麼激烈的正義與邪惡間的戰爭陆房戰爭啊！
站在這灑滿獻血的土地上，一幕幕八路軍為保衛國家和人民而流血犧牲的畫面用現在我腦際，如今繁榮安定的中國不就是他們用血與肉類築起來的嗎？望向那碑上閃著光輝的紅星，他的光輝照耀著腳下的土地，照耀著安息的英雄，更照耀著整個九洲，又像一把利劍，深深的刺入日本法西斯的心臟。他，鼓舞著八路軍戰士們在沙場英勇殺敵鼓舞著我們去奮鬥，更鼓舞著全中國人民一起創造祖國美好的明天啊！
在一片蒼綠的松柏之下，我們的心熱血沸騰，我知道，八路軍戰士的先生精神正如這四季常青的松柏，在實踐永垂不朽，他們是人民的兒女，是真正的英雄好漢！
恍惚間，時間到了1939年5月，彷彿看到了八路軍一一五師在敵人的槍林彈雨中，成功地進行了突圍並消滅了日軍一千三百多人，而在這場殘酷的戰爭中，仍有三百多名八路軍戰士獻出了寶貴的生命。在那一排排骨灰架上，我看到一個又一個的無名英雄，他們默默地為新中國的成立貢獻了巨大的力量。我們是二十一世紀的青年，更要秉承他們的精神，不求名利，只求為國奉獻力量；不求安樂，只求為人民的利益而戰……
寒冷的風依然在吹，但我卻沒有了刺骨，是心中的一腔熱血，是碑上閃爍的紅星，是楊得志同志蒼勁有力的題詞，讓我不再退縮。我知道，在學校愛國教育下，一顆愛國的種子移植入心中，生根發芽……