一塊精緻的表相關作文20篇
一塊精緻的表 篇1
國二作文 ,612字小時候，母親是一個很精緻的人，精緻的容顏，講究的衣著，還有一塊精緻的表。那表在我心裡已經住了十三年了，直到這兩年母親臥病在床，頭髮枯槁了，人也長胖了，才把它閒置在抽屜的最深處。
那是一塊怎樣的表呢？錶盤較小，有金色的外沿，是牛皮錶帶。最巧的是錶帶上的扣，它不是分開的，它把錶帶兩邊連在一起。有兩個“小耳朵”，一按，錶帶就張得很開了。也不知是如何形容，就是有英倫式的金屬光澤，小巧精緻吧。我就是很喜歡很喜歡，喜歡的不得了，想一直看著那種金屬的光澤，想一直摸著涼涼的、滑滑的表面。
我問過媽媽這表哪來的，媽媽起初笑而不語，後來甜蜜蜜地說是爸爸送她的。當時的我並不在意這是誰送誰的，只是覺得真好看。我很想要，便真的去要，以為自己很受寵，要了媽媽就會給。但是卻被拒絕了。後來也許是我明白了這塊表對媽媽很重要，也就淡了這個慾望，不過既嫉妒這塊表，又羨慕媽媽。
“媽，我想買塊表。”多年後的我看到同學們的表豔羨不已，然後很偶然地和媽媽去商場賣表的櫃檯。
可我並沒有看到有那麼一點兒好看的表。
“媽，有沒有長得特別像你以前那塊特別好看的牛皮帶的那個表啊？”
媽媽沉默著帶我回了家，像是下定了什麼決心。
“這表給你吧。”媽媽把它從抽屜深處解放出來，遞到我手上。
那表一如既往的精緻，它沉甸甸的，壓著母親對我的愛與期盼，還有對我的重視。
母親看著我，衝我笑笑，眼神裡盡是對我濃濃的愛。
我小心翼翼地捧著它，因為我知道，我捧著的不只是一塊表……
一張精緻的臉 篇2
國二作文 ,742字時光如雕刻師，把媽媽的臉雕刻得那麼逼真，那幾道皺紋恰到好處，恰好洛印在眼角，而那些斑點也的著畫龍點睛之妙，讓人們順理成章的想到她老了。
感冒如家常便飯一般伴隨我，所以媽媽總會摸摸我的額頭，再摸摸她的額頭，近距離的接觸讓我細緻的看到了那些時光的傑作，俗話說女人需要美容來保養。於是我一本正經地要求媽媽去美容。面對我的要求媽媽就像孩子一般言聽計從。
可好景不長，不知何時，我無意的發現原來媽媽晚上在偷偷的繡圖，有時甚至徹夜未眠，而此時，我就燃起的酒精般怒火源源不斷的上升，終於，我忍無可忍，破門而入，盯著她說到：“睡覺，看看你的臉，黑眼圈，豆豆，皺紋，那樣沒有人要學會愛護自己，不懂嗎？”她望著我，溼潤的眼睛印到我的心靈，我變得有些猶豫不絕，最終，我戰勝了責怪，“我睡吧，我也去睡了。”回到床上，我翻來覆去，久久難眠，神經微弱的跳動著，那蒼白的臉深深地植入我的內心深處，還有那一道道路皺紋更像銳劍穿透了我的心，再看到那帶有血絲的眼珠，我原來支離破碎的心也變得七零八碎，我有些疑惑不解，為什麼不對自己好一點呢，現在的我們不需要先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的奉獻精神，也不需要人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情壯志，我也不需要如龔自珍所說的落紅不是無情物，化作春泥更護花的舍已為人，仰望蒼穹，我安能得解？
誠然，事實告訴了我，夢寐以求的答案，我懶懶散散的開啟紙條，《馬到成功》圖三千五佰元一幅，提前可加價，我頓時心頭一震，心臟如被告電擊一般，霎時停跳，我恍然大悟，“咔嚓”我如閃電般放回紙條，媽媽見我，露出了她的兩排潔白的牙齒，我望著她，那皺紋就如畫妝的傑作，那斑點就如無可挑剔的美麗飾品，而豆豆也是全然消失，這真是一紡精緻的臉啊！
是的，人生只要自己問心無愧，即便受到再多的埋怨和不解。
一場精彩的表演 篇3
國小二年級作文 ,326字今天，我去看了一場大象表演。
一坐下，就有4只大象上了臺，全場爆發出熱烈的掌聲，第一個是寫字表演，大象有長長的鼻子卷著直直的毛筆，居然寫出了一個“龍”字，比我的字還要好看，別人用200元把它買了，真逗人。第二個是大象投籃，幾個球都沒進，有的投到了外面，有的彈到了觀眾席上，最後，大象直接把球扣了進去……
表演結束了，讓我印象最深的是大象吃東西，主持人先把兩個蘋果給大象，它們一口就把兩個蘋果給吃了，再給它們花生米，它們先用鼻子吸起來，再放到嘴裡吃，最有趣的是，當大象面對大大的哈蜜瓜時，一個先把哈蜜瓜砸爛再吃，一個是先用腳踩爛再吃，非常聰明。還有一個就是踢足球，前幾個球都沒進，最後大象把守門員逼開，直接把球踢進去，惹得全場哈哈大笑。
這場表演真精彩！
一場精彩的表演 篇4
國小三年級作文 ,763字這個星期三下午第二節課，我們去觀看主題為：“送戲進校園的才藝表演”。大家排好整齊的隊伍出發去學校操場了，看來我們來晚了，操場早已人山人海，而表演也早就開始了。
第一個節目是雜技，臺上的大哥哥拿了五個不同顏色的小球，同時扔在地上，再收回。只見大哥哥輕輕鬆鬆的就能讓那些調皮的小球乖乖的回來，他真厲害。然後又開始了新花樣：接球。他先把球扔向天空再接住。他開始是兩個，再是三個，然後是五個，最後是六個，可真精彩。
第二個表演是小品，他讓我知道了一個人的行為很重要，不好的行為連親人都會討厭你。好的行為，會讓別人親近你。
第三個表演是上一年的主持人為我們演的。我們都睜大眼睛，伸長脖子，想看的更清楚些，因為演得可是主持人小時候的樣子。我們以為主持人小時候是愛學習的。沒想到，主持人小時候是個熊孩子，作業都要讓保姆寫，不過她後來改正了，我們可真為她開心呀！
最後一個表演的是魔術，是大名鼎鼎的少兒魔術師朱少奇表演的。只見她帶著一把紅傘上來，一邊舞蹈一邊變魔術。她先把紅傘中心的紅色變成白加藍，再變成許許多多的小傘。有紅，黃，綠，橙，藍，紫等顏色真讓人眼花繚亂，把舞臺都快擺滿了。接著又開始變出了絲綢，先是變出各種顏色的綢子，再是把綢子四個一組的變成一塊巨大的四色綢。這時臺下發出了討論和驚訝聲，討論的人說小傘是被她藏在了袖子裡，驚訝的人誇張的說她是神仙變的。少奇姐姐讓我們班的幸運星姚希成上臺。並教了他一個魔術，她先讓姚希成半蹲，再站起來，然後再一邊向下蹲，一邊扭屁股。可姚希成這個野性的孩子，扭屁股的樣子可真太好笑了，大家都笑的前俯後仰，肚子也笑得痛了起來。最後是奇妙之刻只見少奇姐姐把一條紅領巾搓成尖，再剪開，可是竟然沒有孔。而姚希成也跟著做卻有一個眼睛一樣大的孔。真是太神奇了！
這次的表演真是太精彩了，同時也讓我受到了各種啟發。
一次精彩的表演 篇5
國小六年級作文 ,951字最近，我有幸和春天合唱團的小夥伴一起參加了星期廣播音樂會。這一天，真讓我收穫了不少。
演唱會在凱迪拉克上海音樂廳舉行。本次演出是我們合唱團的專場音樂會，由年紀最小的C班，到B班，到小a班，再到年齡最大水平最高的A班，為大家帶來表演。我在第二梯隊--小a班演唱。
經過快速的化妝準備，我們就準備上場了。在充滿古典氣息，高雅的音樂廳中，座無虛席。主持人用動人的語句為觀眾做著歌曲的講解。我的心怦怦地跳著，不是緊張，而是異常的激動。
上臺了，燈光一打，所有人精神煥發。在這裡，我們不會怯場，不僅是團隊的支援，更是出自內心的音樂力量。開始演唱了，我們班經過精心的準備，自然胸有成竹，跟著指揮，隨著鋼琴，歌聲如同涓涓流水，流遍了整個音樂廳，流進了人們的心裡。有兩首歌令我印象深刻。《雪》這首歌旋律活潑，讓我想起了以前看過的雪，似乎那些靈巧的雪花飄落了在人們身上。《月亮彎彎》講述了童年的美好和對未來的憧憬，優美的曲調讓人沉醉。
觀眾在用心傾聽，我們也在用心演唱，我用所有的感情來表達曲中美好的寓意。這一次，我覺得我唱得比平時還要用心。我心中不僅只有記下的歌詞、旋律、技巧，更多了一種愛，一種對合唱團的愛，對音樂的愛。可能在我站上舞臺的一剎那，這一切都被激發出來了吧。
當然，其他班的表演也給人不少感動。最稚嫩的童聲，讓我想起我剛入團時的懵懂，C班的孩子帶給了大家最單純的歌聲；B班的同學們的歌聲充滿了熱情，我想起了過去付出的努力；A版的團員們可以說已經是身經百戰了，他們的歌聲已經有了打動人的巨大力量，一首《北極光》讓我彷彿身臨其境。
演出結束以後，收穫了觀眾熱烈的掌聲，有了不錯的反響，對於演出的成功，我高興又驕傲。一個團裡，最大的高三，最小的一年級，令我不禁深深感慨：春天合唱團真是一個偉大的集體，有那麼多人在其中發芽，成長。
感謝春天這個集體，在其中待了五年，真的，我很幸運。我收穫了很多，不僅是唱歌的技巧，還有愛與力量。老師們對曲目精益求精，對孩子付出最多努力；每個團員互幫互助，友好相處更讓我感動。今年，我又將離開我待了兩年的班級，加入A班，和最大的一批團員一起歌唱。我很自豪，也很感慨。一路成長，一路的風雨。在春天，我又將開啟一段新的旅程。
感謝春天，讓我成長，讓我真切地感受到了音樂和愛，真好！
一場精彩的表演 篇6
國小六年級作文 ,524字“加油，加油！”我們作文班傳來一陣陣歡呼聲。今天，我在作文班經歷了一場精彩的表演。
作文課，老師講解了人物細節描寫技巧。然後，老師讓我表演動作呢。我手持老師的教鞭，擺出一副在單槓上鍛鍊的樣子，隨著老師的旁白，我開始了一系列的動作。開始我聽到了老師說，“鼓勁，他就要做第十二個引體向上了，這是目前我們班裡至今無人突破的紀錄。”於是，我雙手握著教鞭，做了個準備動作。這時，老師又開始說話了，“只見他的身子前後擺了擺，彷彿在積蓄力量，就在身子再一次向前悠的時候，他猛地大喊一聲。”老師讀到這裡時，停止了說話。我又開始表演動作了。我把老師的教鞭舉在空中，擺出一副我正在做引體向上時的蓄力動作。我原想把身子擺一擺，卻發現站在地上，怎麼也擺不了。我只能把肚子往前挺了挺，又把屁股往後撅了撅。這時，老師繼續往下說，“全身都繃緊的雙臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移動。他雙眼緊閉，汗水順著臉頰往下流。”聽到這裡，我立馬跑到衛生間，把臉上抹了許多水，充當汗水。我把老師和同學都逗笑了。
最後，我完成了表演。同學們都誇我動作逼真，老師誇我表情很豐富。我開心極了！
一場精彩的表演 篇7
國小六年級作文 ,461字今天的作文課，老師教我們人物細節描寫的技巧，講解了細節描寫的特點。然後，老師讓幾位同學上臺表演引體向上的動作。
隨著“啪，啪，啪”的腳步聲，第一個同學上場了。下面的同學們為他加油。老師說：“雙眼緊閉，汗水順著通紅的臉頰往下流。”那個同學立馬跑到洗手間去了，出來的時候，臉上全是水。他說：“我臉上沒汗，讓我怎麼表演啊？我就弄點水吧。”同學們都被他逗笑了。老師接著說：“胳膊上的肌肉要像正在充氣的氣球一樣鼓起來，手臂上的青筋也鼓起來，像一條條青色的蚯蚓。”那個同學立馬把手使勁捏成拳頭想讓青筋鼓起來，可是他太瘦了，胳膊上沒有肌肉，也沒有青筋爆出。那滑稽的樣子真有趣。他表演結束了，我們都為他鼓掌了。又有幾個同學上臺表演了，他們的表演也很精彩。
當他們表演結束後，老師問我們：“誰表演得更精彩？”我認為第一個表演得比較精彩，因為第一個同學表演時，他的表情十分豐富，演技也很好。
這節作文課是不是很有趣呢？
一場精彩的表演 篇8
國小三年級作文 ,351字今天是我難忘的一天，因為媽媽要帶我去看錶演。
我坐下了位子，燈就一下子關了，表演開始了，我懷著好奇心。只看那位叔叔穿著一件黑色西裝和一條黑色褲子，只看手裡一點東西都沒有，他合攏了手，一攤開就變出了一隻戴著金黃色羽毛的小雞，一個紅彤彤尖尖的小嘴巴從他的手心裡鑽了出來，多麼的可愛啊！
魔術師叔叔又拿了一塊布，把布蓋在了小雞的上面，一拿下布只見那隻可愛的小雞就從他的手裡消失了，那隻可愛的小雞就變成了一個又大又圓的金蛋，多麼的神奇啊！又一會兒魔術師把那個金蛋放在了一個小木匣裡，又蓋上了那塊布，一開啟，只見那個金蛋變成了一位美麗的姑娘。真的好神奇啊？我也好想好想學魔術呀！就這樣一個節目就結束了。
下一個節目又開始，上場的是位阿姨，不一會那位阿姨彈起了優美的音樂，那音樂多麼的動聽啊！我隨著音樂陶醉了。
一塊珍貴的表 篇9
國小六年級作文 ,362字記得那天期中考試剛剛結束，這次我的考試糟糕透頂，但母親卻要送我一個禮物。天哪，考不好也有禮物？這時，一塊白色的表便出現在眼前。媽媽看著一臉呆滯的我，輕輕地說了一句：“希望這塊表可以讓你做一個與時間賽跑的人。”
回想起那天的考試，時間一分一秒的流逝，十分緊張，而我卻因為沒有規劃好時間，幾道題只是匆匆完成，才會錯誤百出。再回想起平時寫作業時，我也常常因為忽視時間而拖拖拉拉。
看著眼前的這塊表，我的心裡忐忑不安。白色的錶盤上醒目的畫著阿拉伯數字，時針與分針交錯，滴答滴答的秒針提示著時間的流逝。這塊珍貴的表，就是母親的良苦用心。
這塊手錶對我來說是一份珍貴的禮物，正是因為它賦予了我對時間的觀念。因為時間比任何事物都珍貴。現在我天天的著這塊珍貴的手錶，他時刻提醒著我，激勵著我，爭分奪秒，努力前行。
一場精彩的籃球賽 篇10
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
記一次精彩的4×100米接力賽 篇11
國小六年級作文 ,847字深秋的一天下午，涼風瑟瑟，但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天，喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。
“砰……”忽然，一聲槍響，操場上立刻譁聲一片，猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去，只見她眉頭緊皺，雙眼目不轉睛地直視前方，可依然力不從心，只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀，便立刻大喊起來“加油！袁子琳加油！快快快……”
十多秒過去了，樑曉琳瞬間接過棒，朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害，腳下像踩著風似的，兩米，一米，五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個，兩個……她猶如猛虎下山，又如蛟龍出海，發揮了驚人的力量，成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出，簡直是震耳欲聾，整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切，我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。
不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了，她精神抖擻，全神貫注，雙目炯炯有神，只顧注視前方，把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋，我不由自主地大聲呼喊：“加油！陳芷琪好樣的！”
時間飛速流逝，很快就到了最後一棒。張子程弓著腿，伸著手，彎著腰，身子向前微微傾斜，像一支即將離弦的箭，準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近，只見張子程把手一伸，緊緊地抓住了棒，以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂，使盡全身力氣地向終點線奔去，腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞，快得宛如一陣風拂過……快了，快到終點線了！比賽逐漸進入了最高潮，吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般，帶著大家的希望，率先躍過了終點線。啊，太棒了！太厲害了！我們班勝利了！真是太興奮了！我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行，運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……
最終，功夫不負有心人，我們班的女子接力從年級中脫穎而出，獲得了第二名！這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的，我更為作為這個班級中的一員而感到光榮！
一場精彩的辯論賽 篇12
國小五年級作文 ,729字今天上午第一節課，我們班舉辦了一場辯論賽。教室裡洋溢著緊張而凝重的氣氛。我們分為正反兩方來辯論，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。
正反兩方各四個代表坐在第一排，正方和反方坐在兩側。在一陣清脆的鈴聲響過，曾老師宣佈：“五1班讀書辯論賽現在開始！”曾老師的話音剛落，我們正方的主將李明月就先發制人，開始辯論了。她表情十分嚴肅的說：“在這個資訊化的時代，我們要多讀書，才能幫助我們以後更好的生存，讀書對於我們小學生是非常有益的。正如周校長所說：書香伴我成長，讀書圓我夢想。所以，我方認為開卷有益。”
反方的主將劉嘉悅也站起來，說：“正方說的也不是並無道理，可是現在有許多青年看了不健康的書，就走火入魔了，非但沒有做到開卷有益，還走上了違法犯罪的道路。”正方的種子選手楊青聽了立馬站了起來，反駁道：“當然，我們應該讀好書，多讀有利於我們身心健康的書。別林斯基說過的‘好的書籍是最珍貴的珍寶。’而博覽群書，就等於擁有了智慧的鑰匙，擁有了天下最大的財富，可以終身受用。試想，我們的老前輩毛澤東、周恩來爺爺，還有現在的習主席，哪個不是都讀很多書嗎？”這時，我們正方的一個觀眾譚震林騰地站了起來，他說科學是要人們發現的，把我們以前不知道的寫出來，而且他一定是看了書才發明的。我們正方聽了就拍手叫好，心情又變得非常興奮和得意。
辯論雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張……大家都用了各種道理來爭辯，我們的辯論賽一下子變成了白熱化了。
最後，班主任曾老師做了一個總結，她首先肯定了辯論雙方準備充分，有理有據，接著又強調指出“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積累，從書中汲取營養。
啊！這真是一場精彩的辯論賽啊！
一次精彩的籃球賽 篇13
國一作文 ,739字“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。
此時，運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。
風呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套，穿上了屬於他們榮譽的“戰甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向對方學習”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。
雙方隊員迅速進入比賽狀態，但不幸的是，雖然打得很認真，還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規的頻率，澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。
第二節一開始，雙方隊員在教練指導下，都減少了犯規次數，逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴脣，互相嘆惜著此球的失誤。
當我們正為優勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運，一個躍身起跳，籃球準確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結束哨音響起，對方沒能縮小差距。
經過中場休息、調整，第三節一開始，對方就先入一球衣，但我們仍以31：8的巨大優勢領先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。
最精彩的，莫過於第四節那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進啊進啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經閉上了眼，球又調皮地滾了一個圈，全場已經寂靜無聲了，球員停止了運動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的手還緊攥著翻分牌，世界彷彿在此刻凝固，隨後又恢復過來。球轉過兩圈後，一歪，從籃筐裡落下來，我們的心歸到原位，如釋重負；終場哨聲也同時響起，比賽結束，雙方比分定格在38：18。
“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。
堅守一塊沉香的價值 篇14
高一作文 ,1251字貴重稀有的沉香，愚人不識，順市場行情，燒沉香為不值半車炭之物，嘆其可笑，哀其無恆。沉香代表美好，可悲許多美好也並未被堅守，而是被付之一炬，充炭賤賣。
曲彌高，其和彌寡。凡事愈粗淺，愈平凡，就愈容易滲透；愈微妙，愈不尋常，就愈不容易被理解。不理解，俗眾忌之、鄙之、惡之、憎之，這是由於平庸之輩固有的不寬容。平庸的勢力是濁流，它是渾噩又自負的龐然大物，抹殺一切異己，不願意承認所有明明白白呈現著的美好的東西。但是我們並不需要聽它擺佈。美好通常為事實所扼殺，但這並不意味著美好一開始就應該屈服於事實，而是我們的信心不堅定。信心不夠堅定的原因在於它在我們心中不純粹。
好多作家已經習慣了沒有深度、沒有靈魂的寫作，他們放棄了作家體察社會、洞悉人心、追問宇宙終極的使命，忙著生產暢銷書忙著叫賣忙著讓自己儘快進入有產者行列，好像一群投機商人，生怕作品賣不了好價錢，生怕虧本。我們說這樣的作家就同那個愚人一樣，是不能堅持寫出有質量的作品的。90年代是中國電影的黃金時期，然而市場越來越活躍，粗製濫造的電影也越來越多，許多純粹是託名“電影”的吸金工具。文藝工作者未能堅持的良心與責任感，未能呈現給社會的合格作品，才是他們最應當堅守的沉香。
《紅樓夢》十年，《史記》十五年，《資本論》四十年，姑妄以時長敬之，若非貞志不休，安道苦節，不以筆耕為恥，不以無財為病，孰能如此！人們不記得那些符合當權者胃口的濃詞豔賦，卻記得“金粉東南十五州，萬重恩怨屬名流”；人們不大會記得現在的暢銷書，但那些書齋裡潛心耕耘、血淚錙銖之作終會被奉為經典。歲月取精去糟的作用雄辯地證實，沉香價值不會被辱沒，只待人的堅守。
《草葉集》出世時遭受的不僅是冷落，就連惠特曼的親人也無心閱覽，社會上的批評鋪天蓋地。面對無數質疑、譏諷、謾罵，惠特曼不動搖他對作品價值的確信，度過風雨飄搖的時期，直守到作品重見天日。
世人應知沉香之貴，不但能識，更要能守。堅信美好，無人認同時更應如此。惟其如此，美才能展現它真正的光華。
有人釀了一罈酒，並不忙著喝掉，而是仔細地藏好，耐心地等待幾十年，開啟泥封的一剎，終於酒香凜冽，芳醇繚繞。《金薔薇》中的沙梅用一生精力收集細微的金粉，終於鑄成了美麗的薔薇。有些事情需要漫長的等待。古時候的文人，以能著一本書、留名後世為榮，有的不惜半生漂泊、遊訪四方，筆力終由年少的輕薄積澱而成千鈞之力。古印度《呔陀經》中有句話：“時間征服了整個世界。”時間帶來了憂鬱，也帶來了深沉蘊藉的幸福。王鼎鈞在《腳印》中這樣寫：“假如我回到故鄉，會覺得當年從高樓跳下，落地變成了老翁……真快，真簡單，真乾淨！”長歌大笑，怕只是黃粱一夢罷了，然而若無其中點滴的歡欣與酸苦，夢便不是完整的夢，一個人也不是完整的自己了。休謨說過：“自我只不過是一束不同的知覺以無法想象的速度接連而來，不斷改變並移動的過程。”如果要修正一個人性格上的缺陷，沒有長久的努力，是絕對不行的。
等小魚長大，是一種從容、耐心、理性的姿態，是順應時間的流逝而終於獲得怡悅、安寧的歷程。
一節精彩的班隊課 篇15
國小四年級作文 ,748字太棒了！我期盼已久的家長開放日終於來了！在這一天，許多家長會來到學校參觀，我們也精心準備了一次精彩的班隊課，迎接他們。
班隊課開始了！四個小主持人信心十足地上了舞臺。看，他們面帶笑容，用甜美的聲音開啟了“感恩父母主題隊會”。
這次班隊課上，同學們可謂“八仙過海—各顯神通”，一個個摩拳擦掌，踴躍上臺。有趣的相聲表演搞笑極了！只見王一卉與餘奕衡一出場，大家就哈哈大笑起來。他們穿著豔麗服裝，女生頭戴漂亮的髮夾，可愛極了！表演開始了，王一卉皺著眉頭，裝出氣憤的表情，一上場一跺腳，生氣地說：“氣死我了！”“看，那動作可真逗啊！”底下一位同學邊笑邊說。“王一卉那生氣的神情可真有趣。”一旁的同學說道。“哇！這鏡頭可真酷。”另一個同學也笑著說。
不僅同學們興致盎然地觀看，父母們也情不自禁地拿起手機，“咔嚓”一聲按下，為我們留下美好的回憶！
欣賞了有趣的相聲表演後，主持人讓我們放鬆下來，閉上眼睛，傾聽茹奕銘小才女帶來的古箏表演節目—《潑水》。聽！那一聲聲清脆而柔美的古箏聲在教室裡悠然迴盪著。我的眼前彷彿出現了這樣一個畫面：在一個茂密的森林中，迴盪著音樂聲，快樂的孩子們在奔跑、玩耍呢！音調一會兒輕快，一會兒緩慢，扣人心絃，讓人陶醉不已！
我們班的才藝小能手可不止茹奕銘一人，還有小小“舞蹈家”徐奕軒、趙語涵。看，她們順著輕快的節奏，不斷地變化動作，時而轉個圈，時而彎腰。最讓人驚奇的就是她們的收尾動作了。趙雨涵貼地劈叉，徐奕軒下腰，猶如搭了一個拱形小山洞。我被那高難度動作深深折服了，暗想：臺上一分鐘，臺下十年功，她們這完美的舞姿背後不知付出了多少汗水呀！
除了以上這些，我們的五彩班隊課裡還有許多精彩表演呢！如：吉他會、集體朗誦、水滴表演……今天，是我們心目中最美好的一天！
書寫一段精彩的青春 篇16
國三作文 ,756字花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。
—題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沉思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風華少年躊躇滿態。
那個揹著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯一的記憶。
那時的我，曾一度嚮往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學生。
猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。
曾記否？經歷風雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收穫幸福笑容。心裡不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。
曾記否？收穫友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚豔。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊迴響。我回首：“朋友，珍重。”
這收穫了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。
精緻的水晶燈 篇17
國小五年級作文 ,524字禮物是冬日的一縷陽光，溫暖了我們的心田，禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱，禮物是一條涓涓的溪流，唱響了覺悟的讚歌，禮物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我的生活，即使是給予也是快樂。
星期六，我來到好哥們—袁迪哥家時，聽他媽媽說：“你們好好玩，但不要弄壞了那個水晶燈，那個可是他最喜歡的東西，平時有小夥伴弄一下，他就會大發雷霆，像個獅子一樣咆哮的。”
啊！多麼精緻的水晶燈啊！它的外表像燈泡立起來的樣子，上方是個可摘可放的小球，小球內裝滿藍色的水，藍水上漂浮著五角星、月亮、圓圈等圖案紙片，一個大貝殼把兩個朋友包起來，下方是裝電池的凹形小船，仔細觀察還會發現下方有個圓圈紙片，也隨著小波翻滾。這麼好玩的東西。哦，我明白了，原來是……
記得那天清晨，我被一陣急促的敲門聲驚醒，哦，袁迪哥找我有什麼事……，送走了袁迪哥，我就為那件事在家裡急得團團轉，想這樣辦，不行，想那樣辦，也不行，終於……下午一點鐘，我走出家門來到一家雜貨店，挑了一箇中意的禮物，來到袁迪家門前，當面把這個生日禮物送給了他，只見他眼睛瞪得大大的，雙手顫抖著，極其興奮地接下這個禮物，看得出他很感動，我沒想到這個禮物他居然能儲存到現在。
我看著這個水晶球好大一陣子沒回過頭……
不是一種勇敢的表達 篇18
高二作文 ,536字現在仍有不少人為了個人名譽和利益常常趨炎附勢，為了能夠更好的討好上級領導也常常做了些自己不想做也不情願做的事，因此都不能勇敢地說出那一個字“不”。
有人常常說，違背長輩的話或不聽老師的教導，是一種沒有禮貌的表現，是一種不好的習慣，但是勇敢地表達出自己的觀點和想法也不是完全錯誤的，所以我們應該勇敢的說出“不”。
從古至今有不少英雄豪傑為了自己的名節，為了國家的榮譽，為了民族的利益，能夠犧牲自己。文天祥就是這樣的英雄，雖然他被俘虜並且被施用嚴酷的刑法，但他始終沒有屈服，勇敢並且堅決地說出了他心中的那個“不”字，使得那些叛賊也無可奈何。這種英雄的事蹟至今還流傳著，真是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
而現代雖然仍有這種英雄，不過難免會有些妥協的人。就拿我們這些高中生而言吧，雖然我們的年齡已經到達了自己拿主意，自己應有自己的想法和計劃的時候，但是仍有不少同學沒想法、沒主見，永遠都是別人說什麼他就做什麼，這不是一種好的現象。我們現在是國家的接班人，現在也是一個鍛鍊的時機，我們應該把握現在，不要盲目地從事各種事情，在不對的事實面前還應該勇敢地說出“不”。
世界上沒有絕對的正確，即使再偉大的人都會犯錯，所以我們在每一件事面前不應妥協，應在不正確的事情面前說不“不”。
一次精彩的比賽 篇19
國小四年級作文 ,801字“加油，加油！”從教室裡傳出了一陣陣的吶喊聲，這是在幹什麼呀？原來，是我們正在舉行一場扳手腕的比賽啊！
這次的比賽場地很是簡單，就只有一張課桌和兩把椅子。第一局，老師讓我和小余比賽。等我倆的手都緊緊握住對方的手後，這一場較量就開始了。我的身子一直往左邊使勁傾著，希望通過這個方法將對手扳倒。突然，我的手臂有一種又酸又麻的感覺，我的臉也感到火辣辣的，連耳根子也是一樣的燙。我死死地盯著對手，他臉色如常，好似一點都沒用勁。比賽在轉眼間就結束了：他突然一使勁，我的手背就被死死地壓在了堅硬的桌子上。從我的手背上，還時不時傳來那一股涼颼颼的感覺。
因為小余和小祝成功打敗了眾多對手，所以他們成功進入到了決賽。
從外觀看，小余的眼睛更大一點兒，彷彿能看穿對手的弱點。而小祝的手更大一些，好像在和對手居高臨下地說：“你不用與我比了，比了也肯定是輸的！”
比賽開始前，我們臺下的同學也議論紛紛：有的自信地說：“小祝肯定贏！”而另外一些人也不甘示弱，說：“那可不一定，小余可是校田徑隊的成員，他也很有可能會贏得哦。”最後那幾個人卻平靜地說：“你們別吵了，鹿死誰手，馬上知曉！”
只聽李老師大聲宣佈“開始”後，整間教師突然間安靜了下來。但是這安靜的時間也太短了，不一會兒，教室裡就響起了“加油，加油”的吶喊聲。小祝是一個十足的表情包：一會兒把臉漲得通紅；一會兒眼珠子在眼睛裡不停地轉著……讓我們捧腹大笑。這時，小祝在小余放鬆警惕的時候，偷偷用力地將小余的手用力地往下又按了按。就在小祝快要贏得時候，小余一下子回過了神來。忽然聽見小余“啊”地大叫了一聲吼，我們這些臺下的觀眾都被他震住了，等我們回過神來的時候，小余已經牢牢地讓小祝的手緊緊地貼在了那堅硬的桌子上。
在這次比賽中，我認識到自己今後要多鍛鍊自己的手臂，讓它們變得更有力些；同時我也懂得了，我們在不知道事情結果的情況下，不能胡亂擦想，而是應該耐心等待事情的結果。
記一次精彩的經歷 篇20
國二作文 ,839字生命中會有許多精彩的瞬間，但總是一剎那間的，我們很難牢牢抓住，就讓我們仔細回憶一下吧！噢！我想到了。
那是兩年前的早秋，還有些泛綠的葉子在我亂七八糟的頭髮旁經過，我單純又傻乎乎的。下節是體育課，我與其他好學生不同的是，他們愛在課間休息時間做作業，而我只會“環遊教室”等待上課鈴聲，是很傻。
“來，我們測一下跳遠。”跑完步後，老師宣佈。跳得差的同學張大了嘴，很不情願，我從來不知道自己好不好，因為不會在意。看到前面同學的表現，有好有差，很吸引我，我也開始摩拳擦掌。終於輪到我了，我自信地奮力一跳，“哇”同學們的叫聲令我更加自信，我歡快地跑過去看成績，不是吧，1米3多，有個個子比我矮的都跳了1米4，我尷尬地走開了。
從此，我對跳遠有了極大的興趣，我一定要跳到1米5。
早上，洗漱好就馬上練習跳遠；放學回家，先跳遠再做作業；睡前，也要跳個幾分鐘。我在我家的場地上畫了個標準的量程，達到哪一個尺度就打個鉤，媽媽說，每突破一點，就給我增10元零花錢，讓我充滿了動力，更加努力訓練。
1米38打個鉤；1米42打個鉤；1米46打個鉤；1米5打個五角星……我用了兩個學期的時間完成了目標，並仍在進步中。
又到了測跳遠的日子，還是一樣的早秋，一樣的樹葉，卻不一樣的我，會耍小心機又成熟點。輪到我了，我呼吸有點急促，很激動也十分緊張，“嗬！”我縱身一跳，緊閉眼睛不敢張開，“喲，不差不差。”聽到老師的聲音，我才睜開眼睛調整呼吸。1米55，我開心壞了！
一年的時間感覺時光飛逝，練習跳遠的時間好像是一秒鐘、一個瞬間，結果才印入人心。在成長的路上，有許許多多的絆腳石，過程很艱辛，只有進步與堅持，才會有更好的明天。雨後見彩虹，成功後你就會覺得其實也沒那麼難。
記得看《旋風少女》時，戚百草在激動的情緒下使用了旋風三連踢，可之後怎麼也使不出。所以，精彩真的是轉瞬即逝，只有努力，才能再次演繹精彩。戚百草永不言敗的精神，才使她最後掌握了旋風三連踢。紮緊筆直的長髮，繫緊黑白鞋帶，我再次奔跑，嚴謹又調皮……