聆聽秋的聲音相關作文20篇
聆聽秋的聲音 篇1
國小四年級作文 ,622字聆聽秋的聲音，讓我們走進秋的世界，去享受秋的聲音吧！
聽，那落葉告別的聲音，枯萎落葉淚汪汪地告別：“啊！媽媽，謝謝您了，您對我的養育之恩，我們這麼多的兄弟姐妹，您給我們輸送了這麼多養料。這一年四季，您無微不至地照顧，為了保護我們，寧願自己被蟲子咬，也不願我們受傷，我要化作養料，來報答您的養育之恩。”聽，蒲公英和媽媽告別之聲：“媽媽，我要開始新的一次旅行了，在這一年裡您在我不開心、不快樂的時候就會逗我笑，陪著我一起玩，哥哥姐姐都飛走了，我渴望著能飛出去，有新的生活，以前我老是依靠著您，現在我要自力更生，不能再依靠您了，再見，媽媽！”
聽，清泉在吟唱，那叮咚叮咚的聲音，就像一位鋼琴家在演奏一首歡快的樂曲，音樂就像叮咚叮咚的泉水聲。緊接著，所有的樂器都加快了節奏和速度，泉水好像真的在彎彎曲曲地流淌。聽，秋雨在吟唱，那沙沙作響的聲音就像我們在學校翻書的沙沙聲，又像樹葉被風吹動的沙沙聲。聽，動物在吟唱，紡織娘夫婦在唱歌，蟬在發出聲音，蜜蜂在嗡嗡飛著，多像一個交響樂團啊！
聽，太陽在向花兒訴說：“花兒啊！花兒啊！為什麼一到夏天，人們就非常討厭我，我可是幫了人類呀？這些忘恩負義的人類！”花兒想了想說：“因為夏天本來就熱，加上你這麼強的光射，連我都受不了，更別說人類了。”這時，白雲妹妹告訴太陽哥哥一個好訊息：“我夢見自己長大了，變得漂亮了，哥哥姐姐跟我玩了。”
聆聽秋的聲音，走進秋的世界，用我們內心最深處的敏感去感知秋天，那將是多麼美妙啊！
聆聽你的聲音 篇2
國一作文 ,657字記得一切安好。—題記
那是鄉間特有的神祕音韻。
曾和你一同走在路上，享受那生活的洗禮，那是你陪我一起走過的路啊！
大自然天然的土壤帶著撲面而來的獨特香味，不濃，不烈，讓人暢爽無比。這是優於城市的複雜氣味的完美氣息。我牽著你的手，你帶著我走上這遙遠漫長的回家路。我一邊靜靜地聽你講著故事，一邊享受大自然給予的清新世界。
耳畔想起了牧童的笛聲，是如此悠揚長遠，清新優雅。笛聲中不時夾雜著老牛哞哞的伴唱。我扯著你的衣角問：“這美妙的聲音是什麼啊？”“這是鄉村的古典音樂吧！”你微笑著回答，繼續說你的故事，拉著我往回家的方向走。這大概是我有生以來聽過的最美的古典音樂吧！
不知不覺，天邊的那一抹紅裙，也換成了美麗的黑紗。落日下山，明月照耀著大地，一切也都沉浸在這美麗的畫中了。你說著你的故事，每到高興之處我便放聲大笑，每到低落之處我的心也繃緊了弦。草叢裡的蛐蛐也跑來為你伴奏，他們希望可以為大自然新增生趣，順便在這皎潔的月光中賣弄一下自己動聽的歌喉。這是原生態的伴奏，不知不覺耳邊已被美妙的聲音縈繞，但最令人著迷的還是你銀鈴般的嗓音，我被你說的這“瘋狂交響曲”所陶醉了。
月亮撒下光芒，照在你我身上，地上印著我和你的影子，我牽著你的手，向那家的方向走去……
只是，時光不再，我們都再也回不去那無憂無慮的少女時代，在不知不覺中我們已經越走越遠了。你有了你的事業，我也在慢慢成長。但我多麼希望自己有一天能夠再聽聽你講故事啊！即使沒有那歌聲的伴奏，對，沒錯，聽聽也好，我親愛的姐姐。
只願一切安好！—後記
聽秋的聲音 篇3
國三作文 ,542字在我的印象裡，家鄉的秋是很難看到的。
好像還沒怎麼注意，葉就落了，好像還沒怎麼留心，草就枯了。
但是你能感到那漸冷的的天氣，你能聽到秋的聲音。
秋風穿過整個小縣城，像一隻帶點冰冷的手撫過大地。不像是春風的輕柔，也沒有夏日的熱氣，更沒有冬的狂暴……它帶著泥土的氣息，伴著沙沙的葉響，來到每個人的耳邊，你能聽到一片片輕葉落地的聲音，鳥兒抖動翅膀的聲響，連同那風兒的呼吸，如同秋風在耳邊囈語。
聽，風吹的聲音。它說秋來了。
秋雨的降臨，給小縣城添了幾分涼意。粒粒黃豆般大的雨珠，晶瑩剔透，倒影著被渲上了灰白與暗黃的景色。它們帶著希望，落入天地，帶著使命，打落卷葉，帶著夢，親吻人們。“一場秋雨一場寒”，人們細數著過去的日子，再過不久，就“十場秋雨穿上棉了”。聽，雨落的聲音。它說秋在這兒同孩子們玩耍呢。
落葉，鋪滿了了無人清掃的小道。每到豔陽高照的日子，陽光斜斜灑在早已乾枯的、深紅暗黃的一層層落葉上時，我會感到無比的溫暖。輕輕踩上去，“啪沙，“咔嚓”的脆響，分外動聽。放學回家的最後一段路上，我就是聽著這樣的歌聲，拉下一天的帷幕。
聽，葉落的聲音，它說秋馬上就要走了。
“它要去哪兒呀？”
回答我的只是一聲聲“咔嚓”。
我想秋一定是位長髮的姑娘，儘管我沒有看到它的真面貌，但我聽到它聲音。
聆聽春的聲音 篇4
國小四年級作文 ,354字春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什麼聲音呢？讓我們一起來聆聽春的聲音吧！
天空
天空是什麼聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白雲，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹風箏，在天上無憂無慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什麼聲音呢？田野上有一望無垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂採蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什麼聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛士，守衛著湖。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，魚兒在水裡歡快地遊著。我猜，湖邊的聲音是魚兒遊的聲音。
校園
校園裡有什麼聲音呢？校園裡有朗朗的讀書聲，那是學生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
聽，秋的聲音 篇5
聽，秋的聲音作文35 ,324字不知不覺的夏天走了，秋天已經來臨。在風中有一絲絲的涼意。
瞧！大街上的人依然是來來往往，車輛川流不息。從夏天的短袖、短褲、涼鞋到秋天的長褲、長袖、運動鞋。他們變了，夏天像是一隻只可愛的毛毛蟲；秋天像一隻只美麗的蝴蝶…
漸漸地，樹葉開始慢慢變黃。從夏天翠綠的樹葉到秋天金黃的樹葉。它們變了，夏天像是一位位帥氣的小夥子；秋天像是一位位衰老的老奶奶…
校園裡，依然是一片歡樂的景象。一二年級在前院裡追逐打鬧…；五六年級在走廊裡聊天說笑…。秋天的到來沒有打擾到他們，不過，他們阻擋不了秋天的寒冷…
要說最高興的還是要數糧食的父母了—農民。春天，他們播種新的種子；秋天，他們收穫豐碩的果實。我們嘴裡的糧食都是農民辛勤勞動的成果呀！
聽，秋的聲音…
聽秋的聲音 篇6
國小六年級作文 ,354字“沙沙沙”，秋踏著樹葉悄悄地來啦；“嘩嘩譁”，秋在小溪流的伴曲中悄悄地來啦……
秋天，是一個不冷不熱的季節，在我眼中，秋不像夏一樣熱情似火，也不如冬一般分外妖嬈，而似一位亭亭玉立的少女，溫文爾雅。
秋風從遙遠的山坡上，從山林裡走來，逐漸地清晰起來。風兒輕輕一吹，讓原本綠油油的樹葉套上了黃色的舞裙，在天空中翩翩起舞。再聽！秋風啊，在電線杆間縈繞，那些電線像一個個琴鍵，而風兒便是輕捷的手指，在彈奏動人的樂曲呢！
瓢潑的秋雨，淅淅瀝瀝地下著，我看到了秋雨像珍珠，又好似一個個水精靈在玩耍嬉戲一般，滾落在樹葉上，給世界又添加了幾分音韻。仔細一瞧！那顆露珠寶寶可淘氣了，從樹葉上翻滾到花瓣上，然後又蹦到小草上，最後張開雙臂擁抱大地。
瞧！花兒競相開放。聽！秋蟲在枝頭唱著優雅的小曲……噓！別說話！仔細聆聽秋的聲音！
聆聽雨的聲音 篇7
國小六年級作文 ,405字我喜歡凝望著天空，聆聽雨的聲音。
當雷聲從天邊傳來“隆隆”的聲音，這就是在告訴人們：“快下雨了，快下雨了。”此時，樹一動不動，蟬一聲也不叫，這是下雨的前奏。突然天空一道閃電，隨後雨就唱著歌兒來了。譁，譁，譁，清脆悅耳，那是至真至純的天籟之音。它振動著你的心房，洗濯著你的心靈。聽，雷聲不停地鼓掌，閃電將禮花送上天空，發出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂。如果說玻璃、地面是琴鍵，那麼雷聲就是伴奏，天空就是舞臺，雨聲就是音樂家。雨越下越大，世界萬物都在接受雨的洗禮。
雨，漸漸地停了，天空也慢慢放晴，風也屏住了呼吸。樹葉上的水珠滴落在水窪裡的聲音：叮咚，叮咚，彷彿還在回味這場美妙的雨。小鳥又開始唱起了歡樂的歌，孩子們又高興地唱著，跳著，喊著；小草更綠了，花兒更紅了，空氣變得更清新了。我欣賞著雨後的一切，似乎都是新的、亮的。
聆聽雨的聲音，彷彿就是在聽一首悠揚的古典樂。我在雨中回味生活，感受幸福。
聽聽秋的聲音 篇8
國三作文 ,825字我站在秋風中，聆聽秋的聲音。寒冷後的溫暖讓我更加沉醉在我的聲音裡。
秋風習習，滿地秋葉。
安靜的教室中忽然傳出一陣吵鬧：“你本來就錯了，為什麼要給你改！”“咱倆這關係你改一下又能怎樣！”哐當，她摔門而出，只留下我在教室裡，嘴還因吵架後的火藥味沒散而喘著粗氣。我一個人走出教室，頓時一陣秋風吹來，我不禁打了個寒顫，不自覺地稍稍緊了緊衣服，可淘氣的秋風還是鑽進了我的衣縫，只覺得更冷，更無助。我走在校園裡，腳下踩著枯葉，那“嘶啦嘶啦”的聲音不就像我的心一點一點被撕成了碎片麼。我坐在大樹下，樹葉也悄悄落在我頭上，好像生怕驚著我似的。
一縷陽光透過樹葉的縫隙將我孤獨的身影拉得好長，失去的時間讓人惆悵，讓人心酸，我不敢去回想剛才的一切，只知道現在的我不再堅持，不再忍耐，眼角不覺留下淚痕。終於，我理解了，所謂的友情，所謂的永遠只不過是，一時的利用以及無理吵鬧，當初在一起時的歡聲笑話仍像催眠曲般迴環盪漾，但夢中的這個場景已多久沒有被呼喚。
突然，身上被披上了一件衣服：“天涼了，出來也不穿件衣服。”我一轉頭看到的是一張綻放笑臉的人，菱菱。她坐在我旁邊，緊緊地抱著我，嘴裡哼著我最愛聽的歌曲，她的聲音那麼輕柔，我也好像一個小嬰兒，依偎在她的懷裡。伴隨著秋風吹過的聲音吹過耳畔，我哭了，那麼傷心，那麼撕心裂肺，秋風吹過，夾雜著臉上的淚珠，臉好像被撕下一樣痛。她還是輕輕給我哼著歌，更緊地抱著我。等我漸漸安靜下來後，我抬起頭，竟然看到菱的眼睛是紅的，晶瑩的淚珠還清晰可見，我驚詫地問：“你，怎麼了？”他哽咽地說：“看到你傷心，我的心也好痛。”頓時，一股暖流直沁心頭，她那輕柔的聲音撥動著我的心絃。這時，一陣秋風輕拂我的臉龐，只感覺到一陣清涼與舒適，秋葉活潑地跳躍著，愉快地向前奔去。
黃昏時的陽光，透過片片嫩葉輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓我感受著此刻的溫暖。頃刻間，像是呼吸著幸福的空氣。
慢慢地，我慢慢地瞭解到，寒冷後的溫暖讓我更加沉醉在秋的聲音中。
聆聽春的聲音 篇9
國小四年級作文 ,574字送走了銀裝素裹的冬哥哥，我們期盼已久的春姐姐終於踏著輕盈的腳步來到了我們的身邊，隨著她的到來，大自然的萬物瞬息萬變……
聽哪，那是什麼？“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是幽谷的清泉流向小溪的聲音，啊，這聲音清脆而又明快，連綿而又不煩躁。聽哪，那又是什麼？“呼呼……呼呼……”，這時春風徐徐吹來的聲音，它給我們帶來一絲絲清涼，溫柔而又不失剛勁。聽哪，這又是什麼？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這是小燕啼叫的聲音，說不定，它們這會兒正在進行唱歌比賽呢！這聲音歡快而又委婉，給人帶來愉悅的氣氛。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。聽！這是春雨淅淅瀝瀝的聲音。俗話說得好“春雨貴如油。”春天的第一場雨落下了，萬物都如飢似渴地吮吸著春天的雨露。這濛濛細雨輕輕地掉落進了池塘，哈哈，池塘裡泛出了一圈又一圈的漣漪。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在春雨點點滴滴的滋潤下，一切都煥發著新的光芒，漸漸地，夜黑了下來，生物都休息了，正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨又連連綿綿的落了下來。春雨輕輕地拍打著湖畔的柳枝，這時，剛剛探出嫩綠小芽的柳葉被拍打地“嗒嗒”作響，這樣煙雨朦朧的情景，形成了這裡的一幅動人的情景。
春天，是一個動人而又美麗的季節。蟲鳴、鳥啼、花開、花落……都是春天最美的象徵，他們演繹出了最美妙的春天！就讓我們靜下心來，仔細聆聽春的聲音吧，來感受我們內心深處最純真的故事！
聆聽雪的聲音 篇10
國小五年級作文 ,543字在我的世界中，聲音是必不可少的。聽，那“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的夏夜齊聲喧嚷中的清幽與喜悅；聽，那“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的嬉鬧有趣；還有，那“泉眼無聲惜細流”，的潺潺流進心田的泉聲！在這個雪天裡，靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。
可，雪的到來真有聲音嗎？你聽見了嗎？難道它不是像午夜貓咪一樣輕輕地掠過房頂？乃至，遠不止這些。漫天的雪花伴著斜斜的寒風簌簌而下，時而打著旋。引得窗外的孩子發出誇張的驚叫，我想，肯定是哪片雪花趁他們不注意鑽進他們的領口。聽，孩子們嬉鬧的聲音，那不就是雪的聲音嗎？雪來了，它的到來給這個看似肅殺的冬天注入了靈魂和力量。那腳下“咯吱咯吱”的吟唱，那“呼呼”飛來飛去的雪球，還有那發出宛若銀鈴般笑聲的雪人，那是這個冬天的歌，是雪在歌唱。
雪來了，給原本光禿禿的枝丫又穿上了衣裳。那是怎樣的霓裳啊！團團的，絨絨的，白白的。伴著陣陣寒風微微搖擺，頭上鑲嵌的朵朵素花的樹木，盡情揮舞。聽，“沙沙，沙沙沙”，那是樹木在為雪歌唱，那也是雪的靈魂在歌唱！是的，它和著枝丫，一起唱出“瑞雪兆豐年”，恭賀著來年的喜悅。
哦，那雪人快樂的身影，樹木的歌唱，還有孩子們嬉鬧的聲音，都是雪在快樂的歌唱。它用自己純潔而獨特的方式，奏響了春天的樂章。
靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。