耐心的哥哥相關作文20篇
耐心的哥哥 篇1
國小三年級作文 ,320字他，戴著一副天藍色的眼睛，眼鏡後裝著一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。
我的哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們佈置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我。”然後，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎麼也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以為哥哥會生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說：“沒關係，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的。”說完，他繼續給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終於，我明白了。
這就是我耐心的哥哥。
熱心的哥哥 篇2
國小三年級作文 ,517字我的哥哥是個高中生，他長得很清秀，他喜歡在家裡幫爸爸媽媽做家務活。每當我有不會做的題目我會問他，哥哥會特別有耐心地回答問題。
有一次我有一道應用題不會做，我喊哥哥過來教我做，哥哥走過看了看題說：“這道題你再想一下，把你覺得可能的思路寫出來，等會兒哥哥再過來教你。哥哥現在不是不教你，只是希望你能先主動思考一下。”聽了哥哥的話，我又把題重新看了一遍，感覺好像會了一點兒，於是把開始在草稿紙上寫思路。寫完後讓哥哥過來看，哥哥看完我寫的思路後說：“嗯，確實剛開始的思路沒有錯，只是後面的思路有一點小問題，不過沒關係，你對速度和路程之間的關係還不熟才會做錯。”接著哥哥便開始跟我講解正確的解題過程，哥哥講的第一遍我有個地方沒聽明白，又讓哥哥說了一遍，哥哥很耐心地給我畫了一張圖，特別有趣，我一下就明白了！
吃飯的時候，哥哥問我以後想做什麼，我說我想賺錢，賺很多的錢。哥哥問：“你賺那麼多的錢做什麼？”我告訴哥哥：“我要用來買好多的汪汪隊！”哥哥聽了放下筷子說：“你應該用自己賺的錢去幫助困難的人，這個世界有很多生病的人還有上不起學的人需要錢，你可以把錢捐給那些人。剩下的錢用來提升自己。”我聽了以後感覺哥哥說得非常對！
哥哥真是一個熱心的人！
認真有耐心的媽媽 篇3
國一作文 ,628字在上小學時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因為我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗著了。”我得想辦法做一做，因為老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析著這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因為我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裡放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。
做一個有耐心的人 篇4
敘事作文 ,333字現代社會，發展迅速，人們好像也越來越急促。
早上起床，來不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠都在加班。
這麼努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以後有資本可以跟他人平起平坐，自己奮鬥來的成果，更有炫耀的資格。
可是努力固然重要，我們有時候也應該靜下心來，享受一下慢生活。
耐心一點，生活往往會給你意想不到的收穫。
很多人為了成功，疲於奔命，損害了健康的同時，也忘了自己出發的目的。
有時候停下來，不要急，邊走邊思考，這樣才會更加堅定，也更有動力。
就像學習也是這樣，總有人平時不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個胖子，可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情，倒不如耐心一點，從平時開始努力。
慢一點，讓自己的節奏慢下來，你想要的，生活都會給你。
我還想做有耐心的孩子 篇5
國小三年級作文 ,596字我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裡，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。
可是我萬萬沒想到，就因為自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裡，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裡顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鑽心地疼痛著，一個夾著哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。
巧??！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”
沒耐心的小猴 篇6
童話作文 ,449字在美麗的森林裡住著小猴、小兔、小熊和小鹿。小兔只要一有空就專心地練字，小熊認真地吹喇叭，小鹿賣力地踢球。只有小猴無所事事，他在一旁看著他們，心想：唉！好無聊啊！要不，我去和他們學一點本領吧！
小猴去找小兔，請求她教他寫字。開頭還很認真，但沒過多久他就厭倦了。他放下紙和筆，伸了個懶腰說：“哎呀呀！學寫字累得我腰痠背痛，不學了，不學了！我還是跟小熊學吹喇叭吧！”
於是，小猴又跑去跟小熊學吹喇叭。開頭還很認真，但沒過多久就厭倦了。他扔下了喇叭說：“吹了太久的喇叭，害得我腮幫子都酸了！不吹了。不吹了！我還是學小鹿踢球吧！”
於是，他找來一個足球，抬起單腳，頂著足球。不一會兒，他把足球扔到一邊兒，說：“長時間頂著足球，我的腳都酸了。哎！不學了，不學了。”
日子一天天過去了，小兔拿到了博士帽，小熊吹得了一首好聽的曲子，小鹿拿到了踢球冠軍，高高地舉起了獎盃。而小猴呢，只能蹲在一旁，傷心地想：“唉！我以後再也不能這樣三分鐘熱度了！要是我以前能堅持做一件事，就能像他們一樣了。”想到這裡，他就傷心地走了。
有耐心的爸爸 篇7
國小三年級作文 ,384字我的爸爸有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛。他有一個優點：有耐心。
在一個星期日，爸爸因為想讓我養成有耐心的好習慣，帶我和同學們一起去田地裡抓泥鰍。我們躍躍欲試，穿上雨鞋，跑進田裡，開始抓泥鰍了。可是，泥鰍並沒有我們想象得那麼好抓，我們的手還沒碰到泥鰍，機靈的泥鰍就一溜煙似的逃跑了。我抓了好久，但是一條泥鰍都沒抓到。我拿起籃子，在水中撈啊撈。可是，這樣不但抓不到，還把附近的泥鰍全嚇跑了。
我漸漸沒了耐心，正想放棄時，看到了爸爸。爸爸已經等了20多分鐘了，這時，一群泥鰍朝爸爸遊了過去，只見爸爸拿起籃子，往水中一撈，輕鬆地抓了一筐泥鰍。我看了，心想：爸爸太有耐心了！原來我抓不到的原因是因為我沒有耐心。我要向爸爸學習！於是，我也試了好長時間，終於我抓到了3條泥鰍。
那一次活動讓我明白：只要有耐心，就會有收穫。我要向爸爸學習這種有耐心的優點，讓自己變得更完美！
一個有耐心的人 篇8
國小四年級作文 ,549字從一年級下冊開始，我就每週五都揹著沉甸甸的長笛，去上管絃樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每週六，我都堅持學長笛小課。在那裡，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻瞭解他最大的優點有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示範，並一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”於是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什麼問題吧？於是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”
耐心的爸爸 篇9
國小四年級作文 ,368字我認識很多厲害的人，但在我心中爸爸是最偉大的人，不是因為他帥，而是他很有耐心。
有一天，我上課的時候，做了小動作，到了放學回到家，有一道題不會做。
我問媽媽，她理也不理，只說了不會做這道題，我又問了哥哥，他說沒空。我只好問了爸爸，那時爸爸正在工作，我還以為他會罵我影響他工作，但他並沒有生氣，而是說：“你哪一道題不會啊？我來教你。”我心裡頓時湧起了一陣暖流，我指著說：“這一題不會”。他就一步一步的教我，五分鐘過去了，一刻鐘過去了，我對這道題還是學不會，不明白解題的關係。爸爸不但沒有氣餒，而是很有耐心的對我說：“你哪一個步驟不會呢？我詳細列出步驟給你看。”我就指著說這一個步驟不懂，我覺得這一道題不要用乘法，和爸爸的觀點不一樣，半個小時後，我終於明白這一道題的來龍去脈。
我覺得爸爸很有耐心，以後我也要成為爸爸那種人，因為他還很善良。
耐心的老師 篇10
寫人作文 ,565字回顧我之前的學習生涯，有一位老師我必須要感謝，那就是我機器人社團的楊老師。
楊老師的頭髮烏黑烏黑的，像一顆大大的黑寶石一樣亮。他有一雙水靈水靈的大眼睛，因此看起來很帥氣。他的鼻子小小的，而且有一雙機靈的大耳朵，嘴巴都非常大。
一次，在星期三的下午，我聽完老師講課後，開始自己照著圖紙拼一輛垃圾車。首先，我一開始拼的時候都很順利，所以，我心想：這肯定特別容易。可是，到安裝一個軸承的時候，我出了一點問題，我想用一個大齒輪來做軸承，可正反都裝了一下，都達不到讓垃圾車升降的效果。因此，我一直在想這個問題。楊老師看到我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜出了我的心思。他走到我身邊，對我說：“軸承可不是這麼做的哦！要做軸承，必須要用側面咬合，這樣才能達到升降的效果。”一直到放學，楊老師一共指導了我有四次，從這一天開始，我就認為楊老師是一位有耐心的老師。第二次，我又來到了資訊教室，開始這一節機器人課。這一次，我們又要拼裝一個升降機。我心想：上次用了軸承做了會升降的垃圾車，這一次一定也是用軸承。沒有想到的是，今天我們不用圖紙，自己靠想象力來拼一個升降機。一開始，我拼好了基本輪廓，又開始用軸承。可是這一次，軸承卻裝不上了。楊老師對我說：“不要灰心，加油！”於是，我終於把升降機做了出來，得了第一名。
楊老師，感謝你的耐心指導和諄諄教誨，謝謝您！
耐心的老師 篇11
國小三年級作文 ,447字在我的學習經歷中，有一個做事情非常認真耐心的老師徐老師。
老師今年大約有30多歲了，她的頭髮又長又卷，披散在肩上很好看。老師有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張會“說話”的嘴，發出的聲音“震耳欲聾”。
老師做事很認真又有耐心，比如認真地給我們上課，耐心地給我們講題……
有一次老師在批改作業的時候，發現我有一道題做錯了，讓我更正，可是我卻不知道錯在哪裡，我拿草稿紙算了半天，又去請教別的同學，還是沒有找出錯在哪裡，沒辦法之下，我只能去問老師了，老師對我說：“看到這種題，你要先分析，找出已知條件，再解答。”接著老師就用筆在紙上進行標註，給我分析了一遍，可我迷迷糊糊地沒有聽懂，老師看到我迷茫的眼神，便知道我沒有聽懂，便又拿出一張紙，用筆把已知條件一個一個列在紙上，又用畫圖的方法給我分析了一遍，這次我終於會做了。我回到位置上，心想，不能辜負老師對我的耐心，我一定要努力學習，取得更好的成績。
我很喜歡徐老師，一個做事情認認真真，有耐心的好老師。
耐心的爸爸 篇12
國小三年級作文 ,514字爸爸是一個很耐心的人。
有一次，我數學題不會做，就急著問爸爸：“這道題怎麼做呀？”爸爸看著我，二話不說，飛快地從我桌上拿了一張草稿紙，開始給我講：“這道題目應該用除法和加法來做……”等爸爸講完後，問我懂了沒有，我沒敢回答，羞愧地低下了頭：爸爸已經講了這麼多遍，我還沒有懂，再講下去爸爸會不會覺得我很笨啊！
我想像著爸爸開始發火的場景：“這麼簡單的題，我講了這麼多遍，你怎麼還沒有聽懂啊！”他憤怒地站起來，一手拿著草稿紙，一手拿著筆，對著我吼。他一下子提高了嗓門說話，感覺就像突然間的“獅子吼”，讓我的耳膜發震。我甚至覺得可能連樓下的過路人都聽到了他的怒斥聲。本來陽光明媚的窗外，頓時光線也變得暗下來，我開始感到一絲寒意。
可是這只是我的想象，事實上爸爸卻彷彿看穿了我的心思似的，他既沒有發怒，也沒有斥責我，而是又很耐心地給我講一遍，還鼓勵我說：“不要急，慢慢來，靜下心來，會聽懂的，爸爸相信你一定能行。”
最後，直到爸爸講解了十幾遍，我終於弄懂了。爸爸的耐心品質真值得我學習。
有耐心的爸爸 篇13
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
有耐心的爸爸 篇14
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
一個有耐心的人 篇15
國小五年級作文 ,760字我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裡也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因為我的思維不靈活，才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字型大小、字型顏色、字型的立體感、插圖……，我十分認真地跟著爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來說確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的PPT彙報簡報。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不著急的好習慣。
耐心的媽媽 篇16
國小五年級作文 ,999字我的媽媽個子不高，如果把她放在幾千人中，她簡直就是一顆小樹苗長在大森林裡，你就是找上幾個世紀也找不到她。她的身體瘦瘦的，像一張薄薄的紙，隨時都有被風吹走的危險。她的眼睛非常大，大得像兩顆水靈靈的葡萄。鼻子挺挺的，她自己眼睛往下一瞟，都可以看得見自己的鼻尖。媽媽嘴巴大大的，估計一張口就可以活活吞下一頭大獅子。
我的媽媽是一個是十分耐心的人。有一次，我正在做媽媽給我佈置的奧數作業，有一道題目，把我這個一向什麼都難不倒的女孩難住了，如同面前陡然升起了一座高山。於是，我向媽媽要手機，想把旁邊的二維碼掃一掃，聽聽別人是怎麼講解的。可媽媽卻拒絕了，她連忙放下手中正在洗的衣服，準備去看題目。我心想：為什麼要這麼麻煩？給我手機一掃，我一聽不就完事了嗎？媽媽真是沒事找事。
可是，在媽媽的強烈要求下，我只好跟著媽媽來到了我的書房看題目。媽媽看了看題目，又想了想說：“這題還真有點難度。那我開始講了。”她嘰裡呱啦地說著，我也不知道她在講些什麼，像一箇中國人聽法國人講話，我聽得丈二和尚——摸不著頭腦，聽了半天，我還是提筆不動。於是，媽媽又講了一遍，可我還是聽不明白，就問：“‘比’是什麼？”
媽媽沒有再對我說什麼，似乎略有所思。我心想：怎麼不告訴我了？怎麼講得這麼難？我怎麼就聽不懂呢？這時，媽媽又拿出一張整潔的白紙，又開始講解。她一邊用嘴巴說，一邊拿起筆在紙上塗塗畫畫，很快，紙就被媽媽寫滿了。接著，她用她那溫柔的神情看了看我：“明白了嗎？”那溫柔的聲音傳入了我的耳朵，又沿著血脈流進我的心裡，我的心暖暖的，那道難解的題，一下子在我的眼前豁然開朗了。
看著媽媽，我想起一段段往事。有一次，我生病了，媽媽每天守在我身邊，給我衝藥，餵我喝水；有一次，我游泳，不小心嗆水了，媽媽把我從水裡拉出來，不停地安慰我；有一次，我騎自行車摔倒了，媽媽細心地幫我塗藥；有一次，我考試沒有考好，媽媽幫我分析錯題到深夜；有一次……
媽媽，我感謝您，謝謝您十年間給我的幫助！媽媽，我感謝您，謝謝您給我遮風擋雨！媽媽，我感謝您，謝謝您在我成功時給我喝彩，在我失敗時給我鼓勵！媽媽，您的愛像陽光一樣照耀著我，像雨露一樣滋潤著我！媽媽，您的耐心，讓我永遠銘記，它像天上的星辰，永遠閃耀！
沒耐心的表弟 篇17
國小五年級作文 ,713字生活中總有那麼幾個人，並不一定是和你最要好的，但卻是讓你記憶最深刻的，讓你怎麼也忘不掉，我逞強的表弟，就是一個讓我印象最深的人。
這天，表弟剛下完英語課，坐公共汽車來我們家，正好我在寫著奧數作業。表弟見我寫了很久，很不耐煩，於是從沙發上跳下來，雙手叉著腰，嚷道：“你寫得太慢了，不就幾個數學題嗎？我來做。”我被他說得十分生氣，大吼道：“你做就你做。”表弟氣勢洶洶地衝上前，搶過我手中的筆，開始做題。還沒有一分鐘，表弟就皺緊了眉頭，左手託著下巴，兩隻小眼睛盯著天花板，好像天花板上有什麼奇怪的東西似的。我知道他不會做這些奧數題，於是走上前去，說：“還是我來做吧。”表弟瞪了我一眼，說：“我會我會，這麼容易的題，我怎麼可能不會？”表弟開始絞盡腦汁，冥思苦想起來！她趴在桌子上閉緊嘴脣，揪著頭髮，一下撓撓臉，一下撓撓後腦勺，在奧數本上亂塗亂畫。終於，表弟忍耐不住了，雙手用力砸了一下桌子，用迅雷不及掩耳之勢將那頁奧數撕了下來，揉成一團，丟進了垃圾桶。
還有一次，我帶了一個魔方去表弟家做客，我剛把魔方打亂，準備開始拼，誰知表弟興高采烈地跑過來，說：“我來拼，我來拼。”我把魔方交給他，他就開始拼起來。只見他越拼越亂，本來還有一個白色十字架的，經過他一拼，十字架消失得無影無蹤。表弟想拼回原來那一步，可怎麼也拼不回來了。一氣之下，表弟把魔方用力往地上一甩，“嘩啦”一聲，魔方散架了，魔方的小方塊七零八落的散落在地，有紅的，白的，綠的……
這就是我逞強的表弟。
有耐心的老師 篇18
國小五年級作文 ,699字看，是耐心老師！啊？耐心老師？對，我說的耐心老師，指的便是我們的數學老師王老師。
王老師不高，看上去卻很強壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角，彷彿沒有什麼事可以難倒他。
一天自習課，在針掉在地上都能聽見的聲音的班裡，所有的人都在奮筆疾書的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來，一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎麼了，遇到不會解的難題了？”我抬頭一看是王老師，原來他早已明明察秋毫地來救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑眯眯的，和顏悅色地說：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說：“這道題這樣解不會的話也沒事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這裡畫過去……”“哦，原來是這樣，我總算明白了。”半小時過去後，看到我這個榆木腦袋總算開竅了，王老師總算會心的笑了：“所以以後做題目不要慌，這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了。”
我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心裡暖暖的。這就是我的數學老師，超有耐心的王老師！
好心的壞哥哥 篇19
國小三年級作文 ,469字在家裡做小的孩子真倒黴，總是被大的孩子欺負。比如暑假的時候，明明是小弟弟先到店外的人行道上踢足球的，可是大哥哥一來，馬上就把小弟弟轟走，還說一些非常傷他自尊心的話：
“小不點！讓開！讓開！”
“人還沒有球跑得快呢！”
……
再比如有的時候小弟弟在前面好好走著，忽然後面像是刮過來一股颶風：“閃開！閃開！別擋道！”“颶風”將小弟弟旁邊狠狠地“吹”過去，自己一下子就躥到了前面，連招呼都不打一聲。
有一天，小弟弟在家裡玩“雪花片，”正組裝得很投入、很開心的時候，大哥哥突然從後背搶過來，三下兩下就把他組裝的“巨龍”給拆了，小弟弟很傷心，使出了他的祕密絕招—哭。大哥哥怕媽媽罵人，就趕緊把“碎了的巨龍”還給他。小弟弟拿到手後，又笑嘻嘻地玩了起來，接著組裝起他的“巨龍”起來。大哥哥也笑嘻嘻地跟他一起組裝了起來。
接著，小弟弟看見桌子上有好吃的東西卻拿不到，就爬到椅子上去拿，結果一不小心摔了一跤，大哥哥趕緊跑過去，把小弟弟扶起來後，對小弟弟說：“沒事吧？”還把桌子上的東西拿下來，餵給他吃。小弟弟高興地說：“謝謝你！好心的壞哥哥。”
我心中的哥哥 篇20
國小四年級作文 ,678字一雙興致勃勃的眼睛，一對似尖非尖的耳朵，一張能說會道的嘴巴，這就是我的哥哥，我最棒的哥哥。
我的哥哥在初中的時候是籃球迷，有一次發生了讓我發笑又讓我懼怕的事情。
在一個風和日麗的下午，我正在聚精會神地寫著作業，隱隱約約地聽到了媽媽的喊叫：“什麼……”我以為發生了驚天動地的事情，便匆匆忙忙地飛奔過去，原來是哥哥抽筋抽得很嚴重，被送去醫院了—哥哥走到了籃球架旁，便開始了投籃，他一會兒三步上籃，一會兒投三分鐘，一會兒投擦板球，玩得熱火朝天，就在這時，他的腳抽了筋（比較輕），可他就像釣魚人回家—不在乎。便又玩了起來，結果，又抽了一次，再也爬不起來……
到了高中，哥哥像變了一個人似的，從喜愛籃球，變成痴迷足球，每天看球賽時總要叫一聲“好球！”頓時驚天動地，因此也發生了不應發生的事。
一個烏雲密佈的晚上，我、哥哥和表哥一起去縣中踢足球，媽媽在縣中散步，這時突然下起了濛濛細雨，我和媽媽都去避雨了，唯獨他們沒有走，只見濛濛細雨變成了傾盆大雨，又從傾盆大雨到狂風暴雨。只見他們還玩得興高采烈，西北風呼呼地刮過樹梢，可怕的閃電像張牙舞爪般向我們撲來，雷聲像巨人的呼嚕聲隆隆巨響，雨點像恐怖的子彈一樣從四面八方射來，我們冷得瑟瑟發抖，寒氣一直從面板穿透到骨頭，只見他們全身上下沒有乾的地方，頭髮也變成了“蘑菇頭”。像兩個無奈的落湯雞，過了一會接我們的車子也來了……
自從他考上了中山大學，離開了家，我們就一直思念，他是那麼的有學問，對我那麼嚴格，對足球是那麼入迷，我忘不了他的所作所為。哥哥，記得回來看我們啊！
這就是我的哥哥，我心中的哥哥！