考試前相關作文20篇

考試前後 篇1

國一作文 ,656字

鏡頭一:考試的當天早上,窗外陽光明媚,小鳥歡快地在樹枝上跳來跳去。

爸爸的一聲“孩子”,把我的視線從窗外拉向了課桌上的書本。爸爸笑眯眯地對我說:“孩子,這只是一次普通的考試而已。不要給自己太大的壓力,考成啥樣算啥樣,千萬不要給自己太大的壓力啊!”在廚房裡洗碗的媽媽停止了勞作,走了出來,也面帶微笑地說:“只要你在上學,總是有不斷的考試,誰又能連續考試,一直進步呢!孩子,不要有壓力,盡力就行。”今天爸爸、媽媽都表了態,我的心理就如同孫悟空吃了定風丹,便滿懷信心地走進考場。

父母的理解是一種深沉的愛,我怎能感受不到呢?

鏡頭二:天已經暗了,去開家長會的媽媽還沒有回來。看著窗外漸漸變得如同黑鍋底一樣的夜色,一種不祥的預感湧向心頭。

“你這孩子,怎麼回事?你怎麼考的這麼差,你看看人家考得多好,你還有臉和人家在一起玩。哎呀!你看看你,飯不用做,要啥就給你買,整天盯著那手機、電腦。你說說,手機和電腦給你帶來了什麼好處?”剛回到家,媽媽都沒有休息一下,就對我說了一通。爸爸也回來了,媽媽又當著爸爸的面重復了一遍。“哎!你看看,怎麼說你。好好反省一下,寫一份考後分析吧,寫好後讓我看看”,爸爸無奈地說著,臉上抽搐了一下,表現出失望的神色。

我也因此而苦惱,也想反駁家長。但是我知道每個家長都希望自己的孩子能成龍,能成鳳。我怎麼能去反駁,讓父母傷心呢!

在求學的道路上,會遇到荊棘,會很苦,也會很累。有詩云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”學會反省,學會分析,找到不足,總結經驗,用行動改變自己,因為我們還有“夢想”在遠方。

考試前的煩惱 篇2

國小五年級作文 ,609字

快要期末考試了,同學們都在緊張地複習,而我卻很煩惱,一件件的煩惱事接踵而來。

週末,我早早地寫完作業,正準備去玩,媽媽走了過來把我拉住,我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽往回走。回到家一看,爸爸早就擺好了陣勢,緊繃著臉,眉毛變成了倒八字,吧嗒吧嗒地抽著煙,更可怕的是,他的右手拿著一張試卷,不用說,一定是讓我做題了。“這些題你會不會?”爸爸大聲說道。我拿過試卷一看,都是一些應用題、填空題、選擇題、偏難題……我想,哪兒來的這些“破題”,真是煩人!我小聲地嘟囔著:“就知道給我增加煩惱,哪有快樂可言!”不料這句話被爸爸聽到了,他立即怒氣衝衝火冒三丈,生氣極了,順手把桌上的報紙撕了個粉碎,我越發感到不寒而慄,只好腳底抹油—溜了。在家裡的煩惱多,在學校的煩惱也多。

上課時,老師一再囑咐:“要考試了,上課時一定要專心聽講。”說完又開始她的“千篇一律”了。在課堂上老師只點了我一個人的名字,我聽了後臉一陣紅一陣白,恨不得找個地縫鑽進去。心裡像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、鹹,百感交集。放學後,我懷著忐忑不安的心情回到了家。一路上腦海裡的畫面此起彼伏“,做什麼事都心不在焉的。回到自己的”小天地“,我趴在書桌前,拖著下巴凝視著昏暗的天空,一團團迷霧籠罩了我:考試時會不會有附加題?會不會有操作題?考試時沒有靈感不會寫作文怎麼辦?會不會考砸?

真是煩死了,每天在兩點之間徘徊,面前擺著堆積成山的作業,在題海中游蕩……

考試前的煩惱 篇3

國小三年級作文 ,24字

考試前後 篇4

國小五年級作文 ,430字

一想到明天就要考試了,我的心就會提到嗓子眼,考砸時,父母的責罰,老師批評的目光,想起這些,我就會萬分緊張。

但當我想起考好時的獎勵時,我有會很高興,這種複雜的關係我也說不清楚。我看著面前一大堆的書,練習,我就會打瞌睡,我夢見我在吃大餐:肯德基,麥當勞……不禁傻笑起來,突然,爸爸不我打醒,說:“馬上就要考試了,你還有時間笑!”我馬上拿起書,大聲朗讀起來。我看著爸爸走後,又躺下來做我的美夢,這時,我不禁想起:如果明天的考試能美夢成真那就好了,先許個願吧:“神聖的主啊,明天的考試讓我靠的好一點吧,阿門。”許完願,我衝到床上睡了起來。

第二天考試時,我“英勇殺敵”,殺到作文時,我停了下來,仔細思考後寫了一篇我最拿手的作文,“任務”算是完成了一半,接著,我又檢查了好幾遍,才交卷。

走在回家的路上,我左思右想,到底是同學們說的對,還是我的答案對呢?有可能是同學們錯了吧。不管了,成績出來再說。當成績出來時,我震驚了,盡然是91!看來許願是有效的,我笑著走回了家。

考試前的夜晚 篇5

國小三年級作文 ,365字

“明天就要考試了,準備好了嗎?”廚房裡傳出了媽媽的聲音。

“還行,可以吧。”其實我感覺我都快熬不過今晚了,緊張的複習讓我的雙眼像裝上了磁鐵一樣想關上,不得不用涼水洗臉。

“嗯,好好複習吧,我可不想你明天考回個零蛋。考好了,我會表揚你一摞卷子;考砸了,我會獎勵你十摞卷子的。”媽媽笑著說。

“那我就考砸得了。”我也開玩笑。媽媽的話讓我輕鬆了些。

媽媽拿著紅太狼的平底鍋從廚房走出來,接著就說:“開飯了!”我一看,哇!這一桌子的菜都是我喜歡吃的。魚湯鮮美極了,濃濃的香味兒撲鼻而來。紅燒茄子切得方方正正的,好看又好吃,饞得我口水都流出來了;還有我最愛的炒米飯。

睡覺前,媽媽一個勁兒地叮囑我,考試答卷不要有太大的壓力,要用微笑輕鬆面對……雖然我已經聽煩了,但是我知道媽媽做的一切都是為我減輕壓力的。

考前的夜晚,是緊張的,也是美好的。

考試前後 篇6

國一作文 ,757字

“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”這句話說得一點兒也不假。家長們拿分數來衡量孩子的智力,每次考差後關於“笨”的言語劈頭蓋臉,使得每個孩子都想考得高分,我也不例外。

期中考臨近,最近班上同學在一起談論的話題,也都與作業考試有關。因為這是我們升入初中以來第一次期中考試,由於我的第一次月考成績很糟糕,我想借期中考試一雪前恥。所以考試前連續幾個晚上,我待在我那小小的房間裡,手上抱著課本、練習卷子等資料,嘴裡嘰裡咕嚕的讀著、揹著。我可是做了充足的準備,只待考試那天的到來。

終於,考試時間到了,我坐在了考場上,看著監考老師把手裡一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響,我的心彷彿跟卷子一樣,在胸口拼命地抖著。雖然教室外面天寒地凍,但我原本“冷若冰霜”的手心卻冒出汗來!

經過一天半,我參加全部7門課程的考試……,考試的痛苦煎熬終於結束了!

考完後好幾天,我整天提心吊膽,總是擔心考不好。班上的可愛“先知團”從老師辦公室偵查過後來報:“班上很多同學考得很不理想。”我一聽,心高高地懸了起來:很多人沒考好,該不會我也在裡面吧!唉,怎麼辦呢?我越想越不安起來,但我心中還存有一絲希望。

然而這一絲希望,很快被髮下來的試卷捻滅了。雪白的試卷上一個血紅的“74”!如此的醒目、刺眼,我頓時如遭五雷轟頂,怎麼會這樣?完了,回家怎麼交差呢?

放學後,我一路上慢吞吞地走回家,一邊想著如何把這個訊息告訴爸爸媽媽。可思來想去我也覺得只有將事情坦白最好。果不其然,他們一聽到了我才考了74分,勃然大怒,不但讓我寫檢討,還讓我制定學習計劃,那個晚上我忙了好久好久……我找到了失敗的原因,也知道了自己努力的方向。

夜深了,我含著眼淚入夢,我夢見自己第一名,大家稱讚我,媽媽也誇獎我,爸爸高興地給我做了一大桌子飯菜……

期待下次考試,我真想考好!

期末考試前夜 篇7

國小五年級作文 ,672字

滴答、滴答、滴答,床頭的鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去了很長時間,還是睡不著……

“怎麼辦,怎麼辦?”夜深了,我望了望邊上早已熟睡的姐姐,翻了個身,躺著一個勁地盯著天花板。在我的腦子裡,猶如有一團毛線卷在了裡面,亂糟糟地解不開—明天就是期末考試了:我會不會有做不出的題目呀,我會不會考得很差,時間會不夠嗎……這些問題數不勝數,我多麼想有一把掃帚,好讓我把所有的問題掃得一乾二淨,怎麼辦啊!我要尖叫,我要抓狂啦!考試,你為什麼會把人折磨的如此痛苦!

過了一會,我起來上洗手間,看了看在床下呼呼大睡的樂樂(小狗),在隔壁房間呼嚕聲連綿起伏的媽媽,我感到睡意無窮,便躺回了自己的小床上。可誰知,一躺下,睡意一下子又飛了,滿腦子全是有關考試的內容。

過了好幾個小時,我的睡意越來越濃,可考試的內容還在我的腦子裡來來回回地徘徊,為了明天能精神抖擻地站在考場上,我使出了殺手鐗,閉著眼睛開數羊,可是我卻越數越清醒了,我欲哭無淚地躺在床上,抬頭看了看手錶,已經是凌晨1點30分了,應該要睡覺了,我只好走到媽媽那裡,垂頭喪氣地和媽媽說:“媽媽,我睡不著,我害怕明天考不好,感覺好煩!”媽媽溫地說:“沒事的,你平時認真聽講課下認真完成作業,如果這樣還是考不好,媽媽不怪你。好了,乖乖地去睡吧,考得好媽媽帶你們去吃大餐!”我苦著臉走回了房間,到了床上,儘管媽媽說的話讓我感到踏實了些,可我還是害怕考砸,因為這可是一學期中最重要的考試……

夜越來越深,月亮婆婆也躲進雲朵裡睡覺了,滴答滴答滴答,床頭的鬧鐘仍舊不緊不慢地走著。我依舊在床上翻來覆去……

考試前夕 篇8

國小五年級作文 ,495字

明天就要期中考試了,作為即將“應戰”的小士兵,我不得不備好“武器”,準備“進攻”了。此時的我,心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來說說我此刻的心裡感受吧。

語文,是我最“望而生畏”的一門,在於閱讀,在於作文。古人云:“書讀百遍,其義自見。”我很愛閱讀,卻很難讀透作者的心理,回答扣不准問題的關鍵,答案常常似是而非。作文字是我最拿手的,可讀起題目,心裡就像十五個水桶打水—七上八下,握著筆的手心也不由地滲出汗水,一時不知所措。但經歷過之前的重重打擊,也可謂“吃一塹長一智”。但願明天能有出色的表現。

數學,是我最放心但又最不放心的。為什麼這麼說呢?因為數學是思維的挑戰,相對而言,這難不倒我。但我也是一個粗心的“小馬虎”,常常錯誤百出。因為圈套會埋伏在試卷的各個角落。哎!我也要提醒自己,在明天的考試中仔細讀題,認真答題,爭取比往日更進一步。

英語,是我最沒有把握的一門,像是握在手中的水,似有又好似沒有。為此,我也在認真複習,抓住語法重難點,如:therebe句型呀,be動詞的用法呀……

我相信只要用心、盡力,就一定會有一個滿意的成績!但願明天的自己更好,大家為我加油!

考試前後 篇9

敘事作文 ,622字

時間飛逝,轉眼就期末考試了。

考試前放假兩天,我很緊張。媽媽說只要努力複習了,就一定會有好成績的。於是我和姐姐利用兩天的時間記英語、背語文、讀數學概念,一刻也沒停下來。可我好像還是有好多都記不住,媽媽叫我不用想那麼多,盡最大的努力就行。

到了考試的前一天晚上,讀書讀到九點多,若不是媽媽叫我,我都忘記時間了。今天得早點睡,不然明天沒精神。可是一到床上我又想著明天會不會考不好,翻來翻去睡不著。媽媽發現了,走過來安慰我說:“琪琪,別太緊張,就像平時考試一樣,這幾天你這麼努力,就算沒考好,爸爸媽媽也決不怪你!快點睡吧!”我這才安心地點點頭。

第二天我醒來很早,大概是五點多就醒了,我想再睡一下,可是腦子裡都是考試,怎麼也睡不著了。算了,索性起來還讀一陣書。

六點多媽媽起來了,她驚奇地說:“琪琪,你怎麼起這麼早?”我回答:“睡不著,想考試呢!”媽媽說:“放鬆點,別這麼緊張!”可是我做不到嘛!

好不容易熬到考試了。第一門語文,好難啊!好多題目我都不確定做得對不對。考數學時還有好幾個題目沒做就沒時間了。回到家裡我垂頭喪氣地進了門。媽媽問:“今天怎麼樣啊?”“哎!別提了,又考砸了!”媽媽回答:“這麼沒信心啊?沒考好也別灰心,以後繼續努力!”

我卻一整天都悶悶不樂。到了晚上,黃老師把成績發了過來,74,71,80。媽媽很高興,我也很是意外,看來媽媽說的沒錯,只要努力了就會有收穫的。但我還是有遺憾,要是數學題我全做了,分數肯定更高,我要繼續努力。

考試前的準備 篇10

國小三年級作文 ,376字

十一月二日下午,一場令人“害怕”的考試來了,為什麼說害怕呢?因為大家都怕自己考砸了。

我中午一進班級就開始複習,先從詞開始下手。我每一個比較難的詞都自己多寫幾遍,因為怕錯了。下一個就是古詩,我找朋友默寫,默寫完檢查。

我複習了好幾遍,老師來了。我頓時懵了,因為老師手裡拿著考卷!我急急忙忙地趕緊看看生字,每一課的生字都認真地看下來。我害怕的情緒又開始了,我太緊張了。

接下來的時間,我更“嚴肅”的複習,不管誰叫我,我都不管,因為我害怕考不好。

“叮—”開始考試了,老師讓第一桌同學往後傳試卷,如果多了拿給別組。考卷一共有三張,一張是基礎題,一張是閱讀題,還有一張是作文。

拿到我手裡的時候,我的手突然抖了起來,應該是緊張吧!我盯著考卷,才發現自己有好幾道題不會做。我心想:“應該怎麼辦啊,好多題都不會做啊。”

但我筆一直停不下來,直到寫完。

考試前後 篇11

國小五年級作文 ,448字

還有幾分鐘就要考試了!我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。

“丁零零……”考試開始,監考老師抱著卷子走了進來。卷子發到手,同學們奮筆疾書,整個考場靜悄悄的,只能聽見“沙沙”的寫字聲,我的心也怦怦直跳,都快懸到嗓子眼了。時間一分一秒地過去,而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時間,生怕寫不完。聽著鐘錶“嘀嗒嘀嗒”的擺動聲,我的臉上佈滿了汗珠,手裡的筆緊緊地握著,手心都握出了汗。我急促地喘著氣,心裡好像有塊石頭,隨時都會掉落下來。

這時,監考老師走了過來,說:“同學們,還有十五分鐘就要交卷,請大家抓緊時間!”我心裡想:要抓緊時間了。一想到這,我以閃電的速度寫著卷子,兩眼像雷達般快速掃著習題,雙手也與眼睛相互配合,終於寫完了。我來不及喘氣就著急忙慌地驗算。驗算後發現,只有幾道小題出錯了,改完後,終於喘了一口長氣。兩隻手伸了一下,緩解痠痛。“丁零零……”下課了,心裡的石頭也放了下來,但交卷後還是有些擔心。

走出考場,伸了伸胳膊,天空中夕陽一片殷紅。我想:以後的事以後再想吧,這個假期我要……

考試前後 篇12

敘事作文 ,1042字

【篇一:考試前後】

丁令旎

1月8號,一個恐怖的一天,似乎在每個同學心裡都有一隻小白兔,上蹦下跳。

走進考場,裡面像炸開了鍋,走到自己的位置—1602坐了下來,看著窗外藍藍的天空,我不由得感嘆,唉,外面真好,我們卻只能在教室裡考試。

門口傳來了“咚—咚—咚—”的腳步聲,王主任來了!嚇得同學們灰溜溜跑回了座位上,但還是被發現了,王主任訓斥了他們,原本緊張的心變得更加緊張。

“噹噹噹……”監考老師走了進來,等到打鈴時,把卷子發下來。一審題,哇,真好,我都會做!像吃了興奮劑一樣,快速地做題,做完之後,我看著密密麻麻的試卷,感到無比自豪,就像背後插上了一對翅膀,心已經在外面藍天上飛翔。

我看了看身邊的同學,空白的地方特別多,呀,閱讀題她好像全沒做。只見她神情嚴肅,咬著牙緊緊盯著卷子,似乎要把卷子撕成碎片,看來她只有快速地審題,爭分奪秒,能多拿一分是一分了。

我又抬頭看了看老師。老師盯著每一個同學,那種神情—似乎要把不認真檢查的同學吃掉似的。看得我瑟瑟發抖,氣氛再度緊張。

老師一聲“收卷”,我吐出一口長氣。

走出考場,看著迎面招展的五星紅旗,好像在祝賀我們考試成功。想著好成績會在卷子上閃現,我笑了……

【篇二:考試前後】

耿東廷

考試的路上,太陽散發著金光,小鳥唱著歌,花朵搖著頭,我哼著小曲,十分愉悅。

進了考場,我聽見了“丁零零……”的聲音,便看見老師拿著卷子進來了。卷子一發下來,我就如從懸崖頂端跳了下來—全不會!我懷著忐忑不安的心理拿起了筆,寫的時候,考場裡只能聽見“沙沙沙”的聲音,掉一根針都能聽得見。答完以後,聽見老師那沉重的腳步聲,分明就是朝著我走來。老師拿起我的卷子,大略地看了一眼,與此同時,我身上的汗猶如雨點滾落下來,同時,還能聽見我的牙齒髮出“嘎吱吱”的聲音。只見老師放下我的卷子,搖了搖頭,離開了我的位置。“那分明是老師不滿意!”聽見有同學這麼說,我既羞愧又憤怒更緊張,心裡像吊了一塊大石頭。就這樣,我的心一直都是懸著的,上午的考試結束了。

下午,我懷著悶悶不樂的心情考完了試。老師還是那樣,看了看我的卷子,還是搖了搖頭。我更失望了,更沮喪了,又聽見了那幾位同學在嘰嘰喳喳,在嘲笑我嗎?唉,我真是笨啊!我的心裡霎時昏暗,沒有一點自信了。聽到“丁零零……”的聲音,交完卷,低頭出了考場。

一出教學樓,烏雲密佈,小鳥也低著頭,好像為我哀鳴,天上的太陽也沒了光彩,我悶悶不樂地往家走去……

考試前後 篇13

國小六年級作文 ,336字

上個星期五,校長在廣播裡通知說:“下週三,要階段檢測!”因為當時我還不在教室裡,我回來聽同學們議論紛紛地說,下週三階段檢測,我聽了嚇了一跳,我就問了問同學是真的嗎?同學說:“是真的。”我也不知道為什麼我心裡感覺十分緊張。

於是,我回到家先寫完作業後,就開始複習起來,我想剩下的每天回家,我都要堅持複習。

到了第二天,我問了我們班的同學,有的說在家裡玩兒,有的說在家裡複習,當我聽到有的說在家裡玩,我心裡覺得好驚奇呀,都要考試了,他一點也不緊張,也不著急。我又一想可能他已經掌握得很好了,不需要複習了。

當老師批完試卷的時候,我看了看我試卷,我覺得我自己很滿意,我相信爸爸、媽媽也很滿意。看來無論做什麼事都要認真對待,不能打無準備之仗,還有就是肯努力、肯付出就一定會有收穫!

考試前的趣事 篇14

國小六年級作文 ,919字

光陰似箭,時光如梭,誰曾想寒假竟已進入了尾聲,望向窗外的漫天飄雪,我卻不由地懷念起考試前的某天。

那是個雨天,窗外的雨淅瀝瀝地下著,可這一次,卻不能為我撫平內心的不快。窗外不時傳來一陣泥土的芳香,吊著我們這群“餓狼”的胃。已經快十一點五十了,再不下課以我們的扛餓能力是會出事的!就算他們不餓,可也顧及下我好嗎?我一代沙雕班長就快餓死了親!隔壁萬年最後放的五班都放了啊!像是察覺到我們莫得生機了,亦或是良心突然發現,語文老師竟然放!我!們!吃!飯!了!我和一群小姐妹急忙奔向廁所,聊天。

“母夜叉(語文老師)終於放人了……不行,餓死我了。”身旁同去廁所的一位女生說道。

“唉,今晚又要熬夜寫作業了。”我伸了個懶腰,繼續說道,“我媽又要催我早點睡了。”

“天下的媽媽都是一樣的,噢噢噢……我贊同旁邊蘇同學的觀點。”身旁的另一位同學竟哼起了n久以前音樂課上學的一首歌。

“英語老師也跟著語文老師學壞了!學什麼不好,偏得學這個。”不知從哪裡跳出來的同學說道。

“就是就是!說好的一張卷子呢!”身旁的女生說道。

“佩奇”同學忍不住了,甩了甩自己的頭髮,擺好自戀的pose說道:“噫~這就是你們的不對了,英語老師跟語文老師相處快一個學期了對不?”

我們七人齊齊點頭。

“笨蛋!有句話說得好‘近朱者赤,近墨者黑’,英語老師跟語文老師相處那麼久了,自然也會耳濡目染到一些‘好’習慣。”說到此處,她又搖了搖頭,表示她的“惋惜之情”,“就是英語老師在我們心裡不白月光了嚶嚶嚶。”

“嘔……”“仁貴兄”裝作要吐的樣子,“你還能再噁心點嗎?”

“噗哈哈哈哈哈哈哈哈,‘佩奇’你被嫌棄了哈哈哈哈哈哈哈哈……”“仁貴兄”的發言過於真實,連平常很佛的“雞湯之母”都忍不住笑了起來。

“等等,我突然察覺到一絲‘殺氣’……”我小聲開口打斷了她們的對話。

“佩奇”小心地環顧四周,小聲開口:“第三個隔間有人,看鞋應該是語文老……”

“靠!”還沒等她說完,我便急忙捂著她的嘴,拖著她跑了。逃命要緊!最後我們才知道,真的是語文老師!

小學時光就如同一朵花,盛開,衰落,盛開……直至死亡。而今,屬於我的小學生活,也快到最美的花期了吧……可這次,沒有了衰落,而是直接消散於時光之中。

考試前的那些事 篇15

國一作文 ,689字

“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”發明這句話的人真是個天才。臨近考試,教室裡瀰漫著一股詭異的氣氛,教室裡形成了三種學派。

學霸派

學霸派們如同豐收前的麥穗,低著“沉甸甸”的腦袋,全神貫注盯著教輔用書、習題集看。課桌上堆滿了書—-錯題集、課堂筆記、課堂作業等等,他們的身邊彷彿有一層隔音罩,談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們,就像一尊雕像座著。上課鈴聲響起,老師捧著試卷進來,他們的眼神都流露出自信的光芒。

中等生派

如果說學霸派的節奏是十分快的,那麼相比之下,中等生派要相當悠閒的多。他們不緊不慢的攤開一本書,胡亂地翻開頁碼,彷彿並不是固定要翻哪一頁。有人在說話,他們抬起頭來,也開始聊起來或搭上一兩句,等到聊天告一段落才突然發現馬上要考試了,這時才趕緊低下頭,漫無目的複習。上課鈴聲響起,老師捧著試卷進來,他們忙碌著翻閱課本,同時嘴裡唸唸有詞。

差生派

如果說前面的節奏一個快,一個悠閒,那麼差生派課間節奏快,課上打瞌睡、賣”白眼”。課間他們玩得可起勁,走廊間打著、鬧著、追著、笑著,經常引來別人嫌棄的眼神,但是他們毫不在意,繼續玩耍著,活像一群“瘋子”。這還不算什麼,他們還不遵守班級紀律,經常帶零食吃,嘴裡“咔嚓咔嚓”地響,整個教室散發著零食的味道,招引著一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起,他們迅速抹去嘴角邊的碎屑,老師下發試卷時,心久久不能平靜,慌忙地找筆、橡皮等文具……

當然考試的結果我不說大家也能知道了,學霸派一片豐收好光景,差生派則在雪花紛飛的冬天,他們走了兩個不同的極端。當然,在考試前各人到底心思動在哪方面了,相信沒有人比他們自己更清楚了。

考試前的衝刺 篇16

國小六年級作文 ,519字

“要期中考試了!要期中考試了!”這句話一傳開班級裡的同學好似都瘋了似的,但這次不一樣因為這次篩選考試!我六年級了,將離開母校,迎接小升初,迎接新生活——-初中,這次考試必須衝刺!

這次考試讓我既緊張又興奮,緊張!是因為——-怕這次被篩選下去!興奮!是因為可以看到自己學到什麼程度,證明下自己的優秀!但心裡還是隱隱害怕的!萬一被篩選下讓去是多麼沒有沒有面子呀!

就靠這次努力了!就靠這次開始衝刺!就靠這次的成功!從這次開始,一步步的進步!走進自己夢想的初中校園!為了夢想努力!為夢想衝刺!為學校爭光,為自己爭光!

其中考試前一定要複習!複習!再複習!把學過的知識點全部複習了,說不定考試就會考到!都默寫單詞,多做些閱讀,在多寫幾篇英語作文!靠,閱讀拿分了,就靠作文拿分了!作文閱讀千萬不失分,如果失分能讓基礎題做最好,又有什麼用。

唉…………現在報了大大小小的不習慣,還不是為了自己小升初?還不是為了這次能成功的走向社會?為了這次能考上好高中!再尤好高中考上好大學,再尤好大學找到一份好的工作!所以我要認真!認真!再認真的學!

同學們,我們一起努力吧,為了自己夢想的好中學衝刺!衝刺!再衝刺!

考試前後 篇17

國小五年級作文 ,590字

考試前的我,信心百倍,考試後的我,蔫了。

週三進行的期中考試,考前,媽媽和老師對我們學過的知識進行了系統的複習。老師說:“你聽好了,每道題讀三遍,在寫答案,寫完後要檢查,認真檢查……”我覺得耳朵都聽出了繭子。

課上覆習的時候,老師還對我們簡直就是輪番轟炸,計算,聽寫,閱讀,應用題。只要是我們沒有認真完成的,老師輕者就是“伸出手板,自己抽自己,覺得多少下能記住就抽多少下”,”還能不能認真點,你們啊。就是我教過的目前最不認真的學生,天天跟你們氣都氣飽了,好了,今天的中午飯,做錯題的別吃了……”’你們一天天的坐那,想什麼呢?是不是天天也是人在課堂,心在操場……”反正到後來,我們只要見到老師進教室,心裡就發毛,可老師一離開,那教室裡就是山中無老虎,猴子稱大王了。

考試的時候,監考老師發下試卷,我仔細檢查了一遍,覺得這些題老師都帶領我們做過,小菜一碟,可能還是大意失荊州,我自認為不難的習題,還是出現了漏洞:數學忘記寫了一個單位,語文忘記寫了一個閱讀題。結果可想而知。

媽媽和老師溝通之後,老師也是百般的責怪我的馬虎大意。而且老師還添油加醋的說:“你家的孩子,就是這樣的臭毛病,早晚都是個缺點,你想想啊,說馬虎了,其實就是一種疾病,總這樣下去,後果可想而知”。

在老師的鼓動下,媽媽更是惱羞成怒,我的後果可想而知。享受了媽媽爸爸的雙重愛:竹板燉肉!

期中考試後,我終於徹底的蔫了!

考試前的鼓勵 篇18

國小四年級作文 ,465字

還記得一年的期末考試,我無比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔憂了。

我有一個好朋友,每當我傷心、難過、焦急的時候,她都能看破我的心事,還來給予我鼓勵和安慰。

一個學期又飛快結束,迎來的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開始擔憂,她覺察了我的心事,在放學的時候,我一句話也沒說,心中很焦急,她走過來對我說:“王婉茹,答應我,明天一定好好考!”我沉默了,心裡卻在想,那如果沒考好怎麼辦呢?還沒等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個無比溫暖的擁抱,並對我說“我相信你的,我們拉鉤。”就這樣,我終於安心了。到了考試的那一天,我來的很早,比往常來的早,我拿著課本,找一個安靜的地方去複習,沒過多久,她來了,給了我一顆糖,說“我的糖,有魔法,能保你考個好成績。”

這一次的鼓勵讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過最甜的糖,我很感謝有這樣一個好朋友,能時刻陪伴我。

時光有你,記憶成花。謝謝,小萬同學,希望畢業以後,我們還是,打不走、罵不開、吵不散的好朋友!

也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!

期末考試前 篇19

國小四年級作文 ,670字

老師早上一開口,便使我麻木並且倒在了椅子上,那句話便是:“離期末還有二十多天。”我似乎被電到了一樣,因為那每年兩次的“試卷雨”又要來臨了。數學課平安無事,老師最後宣佈:“中午來評講大練。”這使我鬆了一口氣。

但是第三課時,我有了一種不祥的預感,一團陰雲在悄然聚集。中午吃完飯後,老師透露出了機密情報:中午將會考試。此時我恨不得與胡老師交換大腦,這樣的話,這次考試我就可以完美了!可是這怎麼可能呢?

片刻後(此處快進了一下),胡老師手持一堆卷子走進教室,開始考試了。

一拿到卷子,我便像被空投到了戰場一樣,面對“3個計算連,1個填空團,1個選擇加強連,1支應用主力軍”,再來看一看我方“戰鬥人員”:只有“一個自動筆機槍班和1支鉛芯彈藥補給班”。我現在多麼想“投降”啊,但是老師會同意嗎?

我只好一頭扎進題目的海洋,就像和一頭頭題目組成的大白鯊搏鬥一樣,又好像戰鬥中雙方彈盡糧絕,將要赤手空拳地與敵人一決高下一樣。

突然我受到了“敵人裝甲部隊”的阻擋——一道我百思不得其解的應用題,最後,我好不容易在“腦細胞軍師”的幫助下,解開了這道題目。

這時考試結束,卷子剛好在那一刻寫完了。

考試製度是所有制度中最“好”的制度,它可以把人指使得不像人了。正說明了那句話:考而不死是為神。

考試前 篇20

敘事作文 ,500字

這天,我來到了集雲學校,因為今天有考試,非常重要的考試。不過考試前發生了一些有趣的事呢!

進去以後,我發現迷路了。這可是大事啊。因為迷路可就找不到考場,找不到考場就不能比賽了。於是,我去問保安,保安卻說:“你問那個阿姨吧。”好吧,保安也不知道。我又去問阿姨,阿姨說在三(6)班。那個什麼的三(6)班在哪裡呢?

“看明天的歲月,路程漫漫---”我走在長長的走廊裡,不經想起了這首歌。“應該在3樓吧。”我這麼想。

到了3樓,我遇見了四班的一個人。“哈哈,有救啦!”我在嗓子裡開心地大喊。真是幸運呀。迷路風波就這樣過去了,再說看到我,她也是一臉吃驚,要抱住了我,頭靠在我肩上,好像筋疲力盡了。莫非她也是迷路了?

進了教室,我從包裡掏出自己的木頭雞蛋,開始玩了起來。突然,金煜城從我的手中奪過木頭雞蛋,還把我的木頭雞蛋差點砸碎了,我也差點氣死了,上面有白色的斑點,是被金煜城砸出來的。白色的斑點像白色的眼睛,正在嗚嗚的哭呢。

嘿,這就是考試前的小插曲,一個個晃動著的可愛的音符……