老屋的記憶相關作文20篇
走過老屋的記憶 篇1
高一作文 ,1352字日光斑駁。
許久，盯著屏保泡泡下的歐洲古建築，竟然呆呆地怔了許久。不知怎的，目光依依不捨地移開，落在遠遠的那排高樓上，不料竟是那樣的遠，愈來愈遠的蒼茫。新建的巨集偉高樓，彷彿在譏笑什麼，恍惚間，我彷彿站在了老屋前。
那是我曾經的家，曾經的樂園！搬離已許久，卻仍按捺不住內心激起的波瀾。
沿著幽深的小衚衕怔怔地走著……
彷彿推開塵封的木門，塵土撲面而來。吱啦響的小木門後串手鍊的老奶奶已經不在，可我卻依稀看見那寶石的微光，搖了搖頭，這木門塵封的又何止是外界的一米陽光？於是悵然轉身。咦？那是刺蝟嗎？那是我在寒冬裡救過的那隻刺蝟嗎？不假思索地撲過去，卻在驚喜的下一秒，手掌落空，指尖劃過一叢亂草，荒蕪的不僅僅是這一片草叢，連同那曾經的溫暖亦消逝。
我邁著沉重的腳步，仍像當初那般小心翼翼地走過轉角，下意識地看向圍牆後的那扇窗，窗後，已空空如也。那個每天都會和我打招呼的小弟弟也長大了吧？！不願相信卻無可奈何，或許再也沒有人和我一起摘房楞上的冰凌了吧……圍牆上的水滴落，夾雜著我的失落，擲地有聲卻已然無影無蹤。
艱難地走出衚衕，卻走不出記憶的桎梏。
輕嗅，是淡淡的金銀花的芬芳，金色的花朵彷彿穿上了明黃的公主裙，挺立在枝頭，秀氣、純淨亦空靈。鄰家的大姨穿著圍裙，對著金銀花端詳了許久，手指微動，一朵朵金銀花落入杯中。金銀花有藥效，她要泡給她的丈夫喝。此時，有一縷薄薄的霧籠罩在心頭，漸漸氤氳，彷彿沒有那麼沉重了，不知不覺走到了金銀花前。花開花落，竟也流連著淡淡的愛的芬芳，或許曾幾何時我年少懵懂，已錯過了種種美好時光，可一切已逝去。手指撫上金銀花的笑靨，柔柔軟軟的，指尖劃過，迷離了目光。
邁上臺階，越來越靠近自己的家，自己日思夜想的家。
依舊是個長長的衚衕，我曾向媽媽埋怨過衚衕的繁多與曲折，其實也不過是怕迷了路，可今時今日，縱使再多迂迴曲折的衚衕，我也會準確地奔著自己的方向而去，它被烙在了我的心裡，是心的最深處！可這並不長的距離卻讓我走過了整個童年，那天真美好的童年時光。
食物的陣陣香氣吸引了我此時的鼻尖，又彷彿傳來鄰居們說笑的聲音，觸手可及卻又無法尋覓。牆上的電錶還在吱吱的響著；地上還有凌亂一地的泡沫，那是“天女散花”遊戲的華麗落幕，縱使受罰也不曾後悔；地下室裡曾停駐的六隻流浪小貓也不知蹤影，而我，卻再也不會天真地認為地下室裡有寶藏；再輕嗅還有淡淡的墨香，是幼時的塗鴉，硬是把白瓷磚塗成了黑地面；遠處三五成群的姑娘在踢毽子，那是我和她的曾經，而我，人在此處心亦在，她卻已遠在吉林，終究，物是人非。
回眸凝視著自己走過的路，腳印深深淺淺卻清晰可見。
變與不變，變了什麼，又停留了什麼？風在耳邊呼吸，意欲帶走我的憂傷與哀愁，我卻不想讓它帶走我的記憶，因為，這也是老屋的記憶，是鐫刻在這片土地深處雋永而溫情的記憶。或許曾經，我們被迫搬離，道是無情卻有情，可回眸一瞬，眸子裡又何止是深深的不捨？！
思緒被惆悵拉扯回現實，歐洲的古建築在屏保泡泡後佇立，而在遙遠的歐洲，依然可以看見它們綽約的風姿，它們終究還是封存了世代的記憶和千百年來美好的溫情，而我們在經濟的迅速發展中建起幢幢高樓，亦已把這些無情地埋葬在冰冷的土地下，埋葬在生生的記憶之中。
走過老屋的記憶，輕嗅金銀花淡淡的芬芳，淡淡的傷，傷得刻骨銘心。
老屋的記憶 篇2
老屋的記憶作文100 ,1015字日益緊張的學業，匆匆無間的腳步，曾經一份簡單的快樂也成了奢侈。夜深時，老家的那份寧靜與自由，終於牽引我坐上回去的汽車。
鎮上繁華依舊，穿過喧囂的主幹道，一道熟悉的鐵門立在面前。插鑰匙，轉三圈，轉回那曾經的童年—
一切都沒有變，一座普通的紅磚瓦房，牆上間缺的斷口，似乎想說些什麼。院裡菜綠依舊，水缸裡斜著幾片殘荷，在風的攙扶下巍巍顫顫地向我招呼著。嘆口氣，推開裡屋斑駁的紅門，一股檀香撲鼻而來，老屋的味道便從這裡開始。香壇上積了一層灰，神像上結了蛛網，輕輕撣去，不讓它褻瀆神靈的高尚。桌上的瓶瓶罐罐聚在一起，悄說著往事，一堆雜亂的玩具便伴在身邊。傢俱都老了，只有一張老地圖思考著大千世界。灰塵朦朧著牆鏡往事，我輕嘆著，來到熟悉的廚房，探尋熟悉的飄香。
矮小的灶臺，刀痕累累的砧板上滿是歲月的留痕，還有一隻生鏽的鐵鍋……兒時，最快樂的就是在奶奶的灶臺邊上，吃一碗長魚燒肉。魚和肉是凌晨菜場現買的。魚，必須是野生的“黃肚皮”，兩條七、八兩，還必須去血，因為我不喜歡；肉，則是先前就和賣肉大叔訂好的，必須是黑豬肚上，紅白相間，瘦肉偏多的標準大五花，因為這樣肉燒出來口感綿糯，不柴不膩。買好後，已是八九點，回家簡單吃個早點，便叫醒睡得朦朧的我，參加燒肉。
其實我只能打下手，看看戲，一把蔥一把蒜，下面全是饞。只見奶奶倒上點菜油，熱鍋後先放入蔥、姜，再沿鍋邊將切得大小均勻的五花肉，倒入翻炒。肉和油在鍋鏟的伴奏下發出愉快的“吱吱”聲，肉裡不斷流出金黃的油泡，破裂並散發出鮮美的肉香，叫人垂涎三尺。等肉炒至金黃時，加點水，再加上奶奶親自釀製的醬油和豆醬，放入魚，蓋上鍋蓋，任由它們互相調節。由於是夏天，再是灶臺邊，我熱得滿頭大汗，奶奶總是把我轟出去，可一會兒，我又偷偷溜進，只為嗅嗅那挑動人味覺的鮮香，一抓，散了，可手裡卻是滿滿的幸福。
千盼萬盼，終於等來一句悠長：“好嘍～”便以光速閃入，朦朧裡一絲鮮香總能使我準確地找到那碗美味，棕色的湯汁上不時浮現一塊紋理精美的魚或肉，綻放著誘人的油光。我筷子也不拿，用手把肉抓起。啊……一個“鮮美”怎了得？那肥而不膩的口感，叫我欲罷不能，吃得滿嘴流油；奶奶則笑眯著眼，看我狼吞虎嚥……
不覺，已夕陽西下，該回了。金色的夕陽柔和地撫摸著老屋的紅磚，與她共憶往事。爺爺奶奶已搬城中居住，只是偶爾回來打理，沒人的老屋真老啦！雖時過境遷，一切只剩下歲月的留痕，但那段老屋的記憶，卻深深地在腦中紮根……
老屋的記憶並沒有結束 篇3
國三作文 ,1081字老屋的門，被歲月鎖著。我和老屋的記憶，也並沒有結束……
——題記
夕陽西下，一棟矮小而破舊的老房屋，位立在我的面前。我站在老屋門口，回想那份情，那段記憶，久久不能忘懷，也永不會結束……
在我幼兒園時，祖母就住在那座屋子裡。當我放學後回到家，我總愛纏住她給我將一些過去的故事。我總是會聚精會神地聆聽，而她也會繪聲繪色地講述那個年代的故事。兩個人的影子沉浸在一次又一次的東昇西落的陽光中，來來回回不知道多少次。祖父也在的時候，他總是沉默不語，一卷又一卷地抽著旱菸。我有時很害怕他，但後來也漸漸習慣了。但當我品嚐祖父所做的飯菜時，那種美妙的滋味在我口腔裡盪漾，回味悠長。這時祖父總是微微一笑……這份遙遠的記憶，在我的心底卻並沒有結束。
後來，祖母的身軀逐漸佝僂，青絲爬滿了她的發尖，竟也消失不見。村裡人總是叫父親拆了這棟老屋，但他卻無論如何執意不肯，村裡人拗不過他，也漸漸不再提這件事。上小學後，我隨父親回老屋看過幾次——他總是鍾情地撫摸著那個椅背，那個祖母坐過的位置，然後眼底留下兩行清淚。他嚴肅地告誡我說：“孩子，人不能忘本，這片生你養你的地方，是你的故鄉啊！”我也似懂非懂地點了點頭，懷著一份鄭重的儀式感在老屋的靈位前燒了一炷香，祈求全家人平平安安。在暮靄漸沉的黃昏中，父親驅車離開了這個山村。車上播放著的是祖母最喜愛的歌曲，古老又悠遠的音樂讓我回憶起了老時光：“怎能忘記，舊日朋友，心中能不懷想……”父親又鄭重其事地說了一遍：“孩子啊，人不能忘本，這片故鄉的記憶，值得你去銘記一生……”
如今步入了初中的我，獨自走入老屋的那一刻，看見的卻是一個更加凋敝的老屋。蕭瑟的風從破舊的門前穿過，發出“吱呀”的響聲；屋頂已經很久沒有修補過了，歲月的手在地上播種了青苔，撬開了地磚。但我追憶著，有些人，有些事，是不會改變的。一種文化的傳承，一種精神的傳承，也永遠不會結束，湮沒於時間的長河之中。那一幕幕在我腦海中閃過——正如祖母所教會父親的，父親所教會我的，這片故鄉的土地，這份老屋的記憶，也會深深地鐫刻在我的腦海中，不曾改變。
我在老屋門口，想著些平凡瑣事。老屋的門，被歲月鎖著。而老屋的記憶，在時間的長河中緩緩流淌，歷久彌新，永遠不會忘懷，也永遠不會結束。
關於老老爺的記憶 篇4
國小六年級作文 ,1135字我的老老爺—我外公的父親。老家那邊常是這樣的叫法，若是還健在，算起來也有九十多歲了。
在我的記憶裡，他的身軀通常是矮小卻又挺拔的。他常常拄著一根頎長的木拐，不偉岸巍峨，卻永遠抖擻，似乎是丹青標風骨的吧，哪怕甘居榆棗儔，也頗有老者風範。
曾幾何時也有一汪炯炯清明的湧流漾在他的眼裡，只不過，雪晴雲淡，清孤等閒，簷木未滴，梅花已凍，日光也漸漸寒了。可面對這樣的變化，他沒有說什麼，正如他一如既往的安詳，伴著輕柔的雲和路，淡淡走了。
我的童年倒是極快樂的。回到家鄉—一個不沾人惹目的小城，盡享怡然歲月。老老爺也極愛我們這般大的小孩子，每每我們回家，他便必定要到集市採購些新鮮玩意兒。他見我回來，立刻拿出一塊疊的四四方方的帕巾，那粗糙的手，小心翼翼地，顫顫巍巍地將帕巾挑兒開，我看見他的手褪皮了，就如同乾涸的樹木褪去垠垠生機，早已湮沒在無盡的蒼涼中。岌岌風兒來又去，明年春時不再來，蝕離了凝重的色彩，鋥亮抑或沉然的雙手，仍在艱難之中託舉著白手帕，那可真是一股懸殊與力量的支撐。
我看見他那爬滿皺紋的臉頰，一個個的灰白小精靈點綴著蒼老的生命，我的淚很快就下來了，我用手揉揉眼睛，趕緊拭乾。他又搖搖那乾涸樹木，我定睛一看，呵！這不是些桃酥和餅乾嗎？在我的家鄉那裡，童年中最真摯的幸福，便是大人給予的，老一輩人所給予的快樂。我自然高興至極，竟忍不住內心難過，在他的眼裡，也許最好的，就是給我買好吃喝，即使現代的物質生活早已不匱乏，也要讓我這個有些不懂事的孩子快樂吧。
他有時也讓我覺得心疼。因為他眼裡的光，真的蒼老黯淡了，外婆讓我給她拿豬蹄肉去吃，我扯下一大塊兒，他極為慈祥：“我就不吃了，給你吃！”後來我硬是推搡著，他卻只銜下肥的一些，慈祥地說到：“我咬不動。”
也不知何時起，我真的意識到他老了。也許他早就老了吧！可當他在我身旁之時，我卻只記得玩樂！情鬱於中，家庭瑣屑卻從未讓他動怒，只是默默關心著家人，難以忘記這位與我輩份相差極遠的老人是如何關愛我這個不懂事的小輩！
綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。肅肅祁寒，祁寒裡隱約著青春的訊息，雪野中有血紅的寶珠山茶，隱青的單瓣兒梅，還有深黃的磬口的臘梅花，這莫不是朔方的冬天啊，可旋風忽來之後，包藏火焰的大霧便瀰漫升騰，雪花如粉如沙，經久不衰……
我竟總是把老老爺與這冬日祁寒相聯想，也不知為何，我認為老老爺的生命就如同冬日裡的一朵臘梅花，清幽淡淡，無樹獨飄花，素雪曉凝華。即使芳華已逝，凋謝於春，可，春總能承載萬物的清香。
大去之期，噩耗傳來，我也久久未回神，只是在心裡惦念著。一朵紅，佇立著，凝固著，悠然浸潤祁寒的芬芳。願將這清香贈予老老爺的魂靈！仁厚黑暗的地母，願您永保老老爺的魂靈，多加照顧！
關於老街的記憶 篇5
國三作文 ,1233字一扇鐵門，折出幾隻玉蘭。在斜陽夕照的老街上，時不時開來幾輛吱吱呀呀的三輪車，飄帶著油、醋、辣子的香氣。整點一到，耳邊就又響起了悠揚的鐘聲，這畫面總模糊又清晰地閃現在我的腦海裡。
南北貫穿的新民街，承載著我的童年。關於老街的記憶，彷彿已經是很久之前的事了。
老街的路是磚石拼成的。大概那些磚石已經經歷了歲月的磨洗，失去了稜角，石塊間的縫隙又深又長，總有落葉、花瓣的碎片。走在路上，總是能踩到活動的磚石，如果趕上了下雨天，那可倒黴了，因為最終會濺到一褲腿的水。老街的兩邊，有參天的大樹，樹幹是棕色的，樹皮如起伏的山巒一般凹凸不平，摸上去婆娑娑的，總讓人心裡感到踏實。樹冠向中間的馬路偏斜著，碩大的樹冠遮蔽了天空，透過樹葉間的間隙，能看見如海般澄澈的天空，層疊的軟綿綿的白雲，一束閃耀著太陽光，照的人暖洋洋的。磚縫間，大樹下，努力生長著幾株小草，油綠的葉子裝點了灰濛濛的大地，堅韌挺拔的身姿，在風雨的洗禮中，經歷著老街一樣的滄桑。
老街的兩側，開著各式各樣的小店。服裝店，寵物店，散發出墨香的報刊亭，帶著烤腸的香氣的便利店……當我走在街上，牽著大人的手，興奮地左顧右盼，我的眼睛掃過了一個又一個有趣的店名，又一個不落地瀏覽著各式各樣花花綠綠的糖果，五彩繽紛新鮮飽滿的水果……那時的我，幼兒園下了課，揹著個小書包，路過報刊亭買一本最心愛的圖畫書，又拿著一根路邊穿起來的菠蘿片，心滿意足地踏著回家的路。夜晚，夜市開了，安靜的老街頓時歡騰起來了。紅燈掩映，叫賣聲此起彼伏。這是我最喜歡的時刻，每當這時，臨時搭成的小攤家家冒出一股股白煙，被路燈和紅燈映的虛幻縹緲。燒烤，肉夾饃……的香味混在一起，光是聞著，也垂涎欲滴。春夏秋冬，這些攤位總是出現在這裡，給過往行人送去溫暖。
老街的人，總給人帶來似曾相識的熟悉感。溫暖的午後，路邊三五成群的老人下著象棋。差不多每堆都一個模樣。四個老人正襟危坐，目不轉睛地盯著棋盤，到了時機，果斷地拍下一枚棋子。剩下一些人，比下棋的人還著急，七嘴八舌地指點著下一步該下在哪裡，還有些人，或搖著蒲扇，或叼著菸斗，悠哉悠哉地看著。水果攤的老闆娘，扯著嗓子叫賣，聲音響亮而又親切，時不時和路過的熟人打聲招呼，給老街增添了生活的色彩。跟我差不多大的小孩，手裡拿著風車，陀螺或者布偶娃娃，一個跟一個地飛奔著，哼著童年的歌謠。
奶奶家家屬院的鐵門，也是老街的一部分，門常常開著，遠遠就可以看見家屬院裡的柳綠花紅。春天，不知名的野花順著大門依附著向外攀巖，冬天，潔白的雪花壓倒了自行車的棚頂。何時回家，總有奶奶和藹而親切的笑容迎面而來，那笑容，飽含著家的溫暖，親人的愛，無論何時都在我心中盪漾。
那次，我又路過了老街。因為城市規劃，夜市已經取消了。小店沒了往日的光輝，封鎖的門上，紅色的“拆”字格外刺眼。時間抽絲剝繭蛻去了一個時代的芳華，城市日新月異的變化間，老街似乎也有些索然平淡了。望眼欲穿，一條街的變遷，歸去來兮，童年的生活駕著白馬一去不復返，終將成了記憶。
老街的記憶 篇6
國小四年級作文 ,899字有一種古老，總讓我懷念，懷念那一份悠遠與樸實；有一種溫馨，總讓我想念，想念那一份悠然與寧靜。
——題記
爺爺的家在昆陽坡南。他的家邊上有一條長長的老街，青石板鋪成的路面，像自然樸實的詩行，蘊藏著悠遠濃郁的味道。街道兩旁，大片大片的屋瓦，斑駁陸離的牆面，陳舊的木屋，大有悠悠歲月的滄桑之感。
爺爺告訴我，這條老街歷史悠久，是古代浙閩交通的咽喉要道，繁華時每天有上萬人經過，是浙江有名的商埠，儼然是一副平陽市井百態的“清明上河圖”。然而，我眼中的老街有的是一份寧靜，一份和諧。在這裡，我不時看到穿著斜襟藍布衫的老人或漫步街頭，或悠閒地坐在門口，在晚風中談笑風生，在夕陽中閒話家常。歲月就在他們的一顰一笑，舉手投足間悄然流淌，那幅畫面，恬靜而美好。每到下午放學時，縣小的同學們蜂擁而出，清脆的笑聲，快樂的嬉鬧聲，嘰嘰喳喳的交談聲，交織成一片，顯得分外熱鬧。此時的老街，猶如一位老者，豁達爽朗，靜靜地望著，包容著孩子們的一切。老街中有一口古井，至今依然在起著作用，如果你在井旁稍作停留，便會不時看到有人過來打水或在井邊洗刷。水桶輕碰井沿的脆響，嘩嘩的水聲，都讓老街充滿著濃濃的生活氣息。
老街上的民俗文化活動，又讓我領略到了老街不一樣的美，彷彿回到從前，看到了經事的繁華，聽到了老平陽的故事。看，每家每戶掛在門前的大紅燈籠，裝點著青磚黑瓦，讓老街重新煥發了活力；聽，戲臺上，藝術家們用平陽本地方言演繹傳統戲劇和曲藝，那濃濃的鄉音韻律，讓人回味無窮。漫步老街，我看到了糖畫老人以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會兒工夫，各種生動的圖案造型就在他的手中誕生，令人驚歎。在這條說長不長，說短不短的街道上，我欣賞了平陽木活字印刷、太平鈿剪紙、畲族刺繡、溫州蛋畫、甌繡、木偶製作技藝……我還品嚐到了平陽清明糕、錢承恩餛飩、平陽炒粉幹、平陽九層糕、騰蛟五香乾、百打糕等不一般的鄉味。一路走，一路看，一路嘗，我感覺我被滿滿的平陽鄉韻包圍著，感動著。
坡南老街，燦爛的傳統，淳樸的民風，承載著平陽的記憶，我已經開始期待我們下次的相會。
存放在老屋的回憶 篇7
國三作文 ,822字青磚黛瓦，綠樹紅牆。
坐著車回到老家，是不短的一段路程，剛開始還滿懷疲憊，可當我踏上那熟悉而又陌生的石板路，踏上那飽經歲月滄桑，已經顛顛簸簸，搖晃不平的路時，便頓然睏意全消。
推開滿面鏽跡的鐵門，放下沉重的行李箱，便癱坐在屋前的臺階上。抬頭仰望天空，有些許灰濛濛之感，似神祕環繞，彷彿正在放映一部老電影，迷糊著似在放映我的童年。
兒時，我也坐在這臺階上，仰望頭頂這片天空。兒時的天是一種無可比擬、不可描繪的淺藍色，像浸水或變色的絲綢，我就這麼呆呆地望著它，任憑時光從指縫中悄然流逝。這明亮似藍寶石般的天空，好像是我童年時想象的明亮未來。
兒時，老屋旁還有個雞窩，裡面有幾隻外婆養的雞。每天早上天微微亮，公雞就開始打鳴，鳴叫聲打碎了寂靜了一夜的、沉睡的天際。外婆也就是這時就早早起床，開始一天辛勤的勞作，打井水，燒開水，煮早飯，打理小菜園，餵雞，田裡耕種等。而我，根本不理睬這打鳴聲，翻個身，繼續睡去，等到自然醒，才揉揉眼，睡眼惺鬆地爬起來，走出門，擁抱早晨的陽光。
而這一切，現在似乎都已成為回憶，現在的天空不再明亮，我也不再無憂無慮。
可有一件事情，永遠也不是回憶：回憶中有，現在還有。
推開老屋大門的那一剎那，沒見外婆的蹤影，回憶了許久，才想起外婆來。我奔向廚房，還未走近，就只聽得爐灶中燒火的聲音，還有鍋裡菜餚的翻炒聲，合成一首熱烈的交響曲。踏進廚房，向外婆打招呼。外婆便放下手中的柴火，熱情地說道：“回來啦！”“嗯！”晚餐上有豐盛的菜餚，外婆從來沒有虧待過我。聽母親說，外婆平常獨自在家只燒一兩個蔬菜。
時過境遷，外婆也漸漸年老了。雞也不再養了，只留一個空蕩蕩的屋子。可是，無論何時，只要我一回老家，還在門外，就能感受到外婆對我的熱情與親情。這是回憶，也是現在，是回憶中童年的美好，也是目前的生活中老屋留給我最快樂的回憶。
時光荏苒，唯有這存放在老屋中的回憶，溫暖了時光，震撼了心靈。
老家的記憶 篇8
國小四年級作文 ,814字親情，像一條溫柔的河，緩緩流入我那幼小的心田，那些美麗的回憶，也跟著河水，悄悄走進我的心裡。
快樂，無處不在
想起回到老家的那段時間，許多回憶就閃過腦海，令人十分愉快。記得那一次，嬸嬸帶著我和甜甜妹妹，一起來到一個美麗的旅遊勝地——棉花灘。這個棉花灘，湖水碧波粼粼，坐在船上，水花濺起，如同珍珠一般，美麗極了。看前方，雲彩繞群山，山峰巍峨雄偉，直插雲霄，如此壯麗之景，怎能不讓我為祖國驕傲？祖國有著這麼壯麗的山河，我怎能不陶醉其中？
痛，並快樂著
記得有一次，我和好朋友王思晨拿著“蜘蛛炮”手拉手一起走向小溪邊，來到這個不怎麼幹淨的地方，準備打“水炮”。
我膽大包天，點起火，把點燃的蜘蛛炮丟進溪裡，過了兩秒，突然，“砰”的一聲巨響，我倆被濺得滿臉汙水，然而我們手臂一抹繼續玩，不一會兒就成倆黑娃。我“哎呦”一聲叫出來，呀，手指受傷了！好朋友，呵呵一笑“你裝啥裝呀？”我生氣了，臉漲得通紅，說：“你看！”邊伸出手指給他看。他不以為然地拍拍我的肩，“疼就疼唄，下地裡幹活兒，被鋤頭砸到，那才叫疼呢！”我也跟著笑了。心想：“這小子，心思真多！”
跟甜甜妹妹學“狂魔亂舞”
一天，甜甜妹妹對我說“芊芊姐姐，我教你跳舞好不好？”我驚奇極了，這小妹妹還能教我跳舞？不過，我還是答應了。接下來，除了她會下腰、橫劈、豎劈之外，我感覺其它就是狂魔亂舞！過了一會，我實在受不了了，只好對她說：“姐姐累了，要休息了！”她不甘心地說：“姐姐你不認真學，不是個好學生！”我無奈地笑了笑。
老家，就是有那麼多的回憶，記錄著大家的喜怒哀樂。
那小屋我永遠的記憶 篇9
國二作文 ,736字又想起了那間小屋，陪伴了我長達七年光景的小屋。回憶中的一幕幕在我腦海中揮之不去。
奶奶已經去世五年了。但我仍然覺得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。
小時候，爸爸媽媽因為工作忙，就把我放在奶奶家生活。七年，說長不長，說短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿滿的章年回憶。
記得剛到奶奶家時，我不哭也不鬧，因為在之前，我已哭過長達一個星期，再後來，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界裡給了我一盞明燈。
奶奶的小屋不大，但卻很乾淨，感覺井井有條，但又十分隨意。
這間小屋承載了我太多的回憶。以至於我想忘掉，但又不捨得忘記。
奶奶是語文老師，她經常教我背詩。但雖然心疼我，但在學習方面她對我還是很嚴格。那時候，如果背出來了，就可以去玩，但如果背不出來，奶奶就會把我關在小屋裡，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時，如果奶奶關了我，就會出現一件很“神奇”的事---窗戶邊上總是會出現一碗飯菜！那時我天真地以為是這間房子變出來的！而後來每一次出現，我都會覺得好神奇。後來說給奶奶聽，奶奶都會笑著說：“對對，是這座房子“送”給你的啊！”長大後才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來。
在夏天的時候，房間裡總是很涼爽，奶奶和我經常坐在院子門口乘涼。有時候我倆會有一搭沒一搭地說著話；有時候卻是安靜地坐著，靜靜地看看月亮，吹吹晚風。田地間的小動物們的叫聲給這寂靜的夜晚也帶來一絲歡樂。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神聖而不可侵犯的感覺。
回首過去，那時的我是多麼快樂，在淚眼朦朧中，彷彿又看到奶奶抱著我，躺在搖椅上，給我唱著她最喜歡的歌……
那小屋，那載了我滿滿的章年回憶的小屋，將永遠成為我最美好的回憶。
老照片的記憶 篇10
老照片的記憶作文35 ,330字瞧，這就是一歲的我。胖乎乎的腦袋，稀稀疏疏的頭髮，小嘴張著，舌頭微微翹起，笑著叫著，兩隻手裡拿著草棍兒，高興的在草地上學走路。
雖然照片上沒有媽媽，但是我知道媽媽就在我的前邊。
媽媽告訴我，剛開始時我還不敢邁開步子，她伸開雙手保護住我，不停地鼓勵我。終於，我能夠在草地上蹣跚前行了，我搖晃著向媽媽走去，向她展示我剛剛在草地上發現的寶貝—兩根細細的小草棍兒。
爸爸拿出照相機，按下快門，把這寶貴的一刻拍了下來。
現在，我已經是一名三年級的小學生了，頭髮烏黑髮亮，扎著馬尾辮，不再像從前那樣走路搖搖晃晃，我現在能走能跑，還能跳著走呢。
每當看到這張照片時，就會有一股暖意在心底漸漸湧起。想到爸爸媽媽把我養這麼大一定非常不容易，我長大一定要好好報答他們。
老師印在的記憶深處 篇11
國三作文 ,671字每位學生，他在學校都有著雙重身份，一個是學生另一個是子女。每位老師在學校也是雙重身份，一個是老師一個是父親。好老師，就是嚴師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。
他愛著我，愛著大家，他既是嚴師也是慈父。對於他的教導，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學校，對周圍的環境很是陌生，對於生疏的面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎麼與同學們相處。我也不小了，都七年級了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎麼了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學們相處，這該怎麼辦呢？”那時這是自由活動時間，老師二話不說，拉著我的手一同學們去玩。靦腆的我終究還是與同學們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導呀！。
現在的我們已經八年級了，何老師只有一年的相處時間了。馬上我們要迎接一個人生的轉折點—中考。想著分別的日子，我們捨不得我們最愛的“老李”—李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當我們步入歧途身處絕境時他總能拉我們一把，讓我們重回正道。為什麼每當要分離的時候才懂得去珍惜？過去的我，是那麼的不懂事，讓李老師操碎了心。現在的我，要用最好的表現，最好的成績，去回報我最親愛的李老師，希望還能與他再續師生緣啊！
李老師，您知道嗎？您的愛已經印在我記憶的深處，每當回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對您的愛，千言萬語併為一句：“老李，我愛你。”
老照片的記憶 篇12
國一作文 ,643字翻開那本陳年的相簿，一張張泛黃的老照片承載著多少珍貴的回憶。每每捻起其中一張，細細端詳，我就不由自主地揚起嘴角，微笑著回味。
耳畔似乎響起了哭聲，照片上玲瓏的嬰兒就是我吧！瞧那張嘴大哭的模樣，真是個淘氣的娃娃。
當我蹣跚學步，口齒不清時，總在父母的臂彎下成長，照片中那扎著兩個羊角辮的小女孩，正張大嘴巴傻笑，也許正為自己終於邁出堅實的第一步欣喜呢！
天真稚嫩的臉上滿是專注，正專心致志地搭著積木，目不轉睛一絲不苟的樣子，好像正在完成一項偉大的工程。這是五歲的我，看著自己一本正經的神情，我忍俊不禁。
下一張照片裡，我戴上了紅領巾。那是踏入小學校門的我，童真無邪的眼神中流露出期盼，紅領巾被微風吹拂飄逸，我已經漸漸長大，照片裡的女孩變得沉穩了，明亮的眼眸如一泓山泉，純潔清亮。
我又輕輕翻開一頁，像花兒一樣的笑靨，如此陽光燦爛，手中滿分的卷子記錄著我刻苦的身影，對那時的我來說，一次滿分便是對自己努力的肯定，那是一件多麼值得驕傲的事！
一張張照片，記載著喜怒哀樂，我的心情也隨之起伏。當我翻到最後一張，眼前那個伏案寫作業的女孩，臉上平靜和從容的表情，透出沉穩和執著。這就是現在的我呀，不再像襁褓中的嬰兒那樣放肆哭泣，也不再如孩提時那樣天真無邪，我長大了，我真的長大了呢！
這一個個美好的瞬間，讓自己感慨不已。輕輕地，我合上相簿，思緒卻氾濫開來，童年的小河漸漸流逝，這些老照片留存下了珍貴的記憶，它們默默記錄了我的成長之路，我想，在許多年之後，再看這些照片，一定會有更深的感受和更美的回味。
關於老房子的記憶 篇13
國三作文 ,1333字說它是老房子，是因為它實在是有些太老了，大概外婆年輕的時候就有了，直到這個秋天。
它實在是太普通了，典型的關中四合院。牆是土壓成的，粗糙的面上有一些莫名的雜質，房頂上的瓦也都鬆垮垮的。大約是因為時間太久，綠色的苔痕間，寸把高的花草到處都是。青色的磚零星地散佈著，大多數地方都露著黃土。就是這樣一座近乎和黃土高原融合的陋室（如果沒有四周的鋼筋水泥），藏滿了我整個童年的記憶。
推開古銅色大門，左邊是外婆外公一輩子辛勤勞作的農具，右邊是陝西話裡的頭屋。裡面有一臺陳舊的電視機，正對著一張已經停用的炕。小時候的我常仰面躺著，數屋頂上的布格子。那是外婆親手做的，現在依稀記得，是三百二十四個格子，這倒是我日日夜夜數出來的。在這個屋裡，我和哥哥抓過蠍子，藏過鑰匙，搶過玉米，打過架……美好的，難忘的回憶太多，以至於不久前在曾經屬於它的位置上，對著一堆鋼筋水泥時，我甚至有些哽咽。
再往裡走就到了裡院。正中間是一個四四方方的坑，規規矩矩地種著幾株規規矩矩的植物。都是關中平原上極為普通，極為常見的。但得益於外公的精心呵護，它茂盛的和野生的花草彷彿成了兩個物種。小時，最喜歡鑽在其中，大聲喊叫：“外公，來抓我呀！”然後每一次都在外公假裝找不到的聲音裡，噗嗤一聲笑出來，然後被粗糙的大手拉出來……
在這個坑的左邊是羊圈，小時候還喜歡乾的一件事就是在傍晚時分，跟著外公趕著一群“咩咩”叫的小羊進圈，除了哥哥，它們大概是我當時最好的朋友了。
小時候，總好奇為什麼小院裡的植物靠近廚房的一側總長得更茂盛，長大才知道是因為光照問題，但我更願意認為它們是被外婆做飯的飯香所吸引。依稀記得當時，有我在的日子裡天天都是“滿漢全席”，而精力無限的我總是充滿幹勁的拉風箱，在風與火的“歌聲”中，整案板的食材很快變成可口的飯菜。外婆精湛的廚藝，讓這個本應適應南方口味的我，一下子愛上了這種關中平原特有的醇香。
再往前走就到頭了，也就是後屋，它有兩層。在屋裡，我第一次學會了寫我的名字。在平坦的屋頂，我第一次學會了剝玉米，在外婆的誇獎聲中因用勁而脹紅了臉搬運玉米的場景，我這輩子都不可能忘記……。那時我會站在屋頂，踮起腳尖環顧全村，隨著四季的更換，綁起來掛著的垛垛玉米，成捆成捆的玉米杆；還有成堆的麥子，成群的螞蟻，遠處歪著歪脖子的老槐樹……記憶中的珍珠太多，一提就是一大把，揮之不去，也不願揮之而去……
這一切的一切都伴隨著一個秋日煙消雲散了，在機器巨大的轟鳴聲中。古銅色的大門倒下了，這裡再也不會有成群討論國事天下事的老者，一面面貼著報紙的，結實的土牆倒下了，這裡再也不會生機勃勃。童年，似乎也跟這一面面土牆一樣成為了過去式。在這個秋日肅殺的清晨，我突然意識到，自己將不再是孩子了。
……
不出幾日，地上打出了地基，再來的時候，房子已經成型了。不錯，這樣能讓外婆外公過上更好的生活，新裝的地暖也能有效地緩解外婆的風溼，這當然也是我所希望的。但自私點來講，對於舊屋倒，新屋起，我心很痛。夢中，老房子悠然地立著，和外婆外公永遠笑著的臉像逐幀動畫一樣交映，唉，那時的童年是多麼美好啊，但時光卻不能停止，新的事物必將到來，外婆外公也終將老去。此時能做的，只有把老房子深深地埋在記憶裡……
今天，我想它了……。
老照片的記憶 篇14
國小四年級作文 ,690字作為一箇中國人，現在的中國人，如果不是軍人，我們應該只能從字面上理解“戰爭”這兩個字。直到我看到那張老照片，1937年8月28日日本轟炸上海火車站。我彷彿看到了、聽到了……
“轟”！一聲巨響，打破了上海的寧靜。所有的人都無比驚恐——鬼子來了，人們都朝著他們最後的曙光——火車站跑去。可是他們並不知道，鬼子的目標，就是火車站啊！“轟-轟-”又是兩聲巨響，遍地起伏的呻吟聲和一片廢墟成了主角。“轟-轟-轟”，爆炸聲再一次響起，越來越多的呻吟聲中夾雜著哭泣聲和咒罵聲。傷口流出的鮮血染紅了大地。這一天，會永遠的刻在中華人民的心中！
在轟炸之前，在日本侵略之前，上海是多麼美好啊！
在轟炸之後，地上綻開了一朵又一朵血花，躺著一個又一個死者。此時，車站旁充滿了呻吟聲、哭泣聲、咒罵聲。還有一個兩三歲的小孩獨自坐在鐵軌旁，他的周圍是一片廢墟，他正在放聲大哭，而他的父母都已經在轟炸中身亡。他在一邊哭一邊說：“媽媽……嗚……爸爸……你們在哪，我好怕……”他很幸運，也很不幸：因為他活下來了，所以他很幸運；但是他的父母都死了，所以他很不幸。
日本，你們侵略中國是危機感，這我無話可說。但是你們為什麼要殺害無辜的老百姓呢？現在，中國已經強大了，如果你們再一次進攻，我們就把你們打回老巢！
老房子的記憶 篇15
國小五年級作文 ,1000字此時，站在這曾經熟悉的地方，我竟覺得是那麼的陌生，沒有了小橋流水，沒有了綠樹成蔭，也沒有了往日那熟悉的泥土的氣息……
在我的記憶裡，這裡原本是有一條彎彎的小河，小河旁有著一幢老房子，白牆黑瓦，背陽面的牆壁上長了一些青苔，木門上的油彩已經脫落，顯得斑斑駁駁，老房子的四周種滿了各種花草。
上幼兒園前，我就跟著外公外婆住在這幢老房子裡，每天清早，在鳥叫聲中醒來，“吱呀”一聲開啟房門，便開始在院子裡無憂無慮地玩耍。也不記得自己到底玩的什麼，總是把自己弄的咯咯笑，那時候，陽光燦燦的，照到身上，暖暖的……
小時候不懂事，外婆做什麼，我都跟著她，像個小跟屁蟲似的。有時吃完早飯外婆去餵雞，我就也跟著外婆，去雞舍餵雞，這可是我最喜歡的事。外婆熟練地把剩菜剩飯和稻穀混在一起攪拌均勻，倒進食盆裡。只見大公雞雄糾糾氣昂昂地第一個趕來吃“早飯”，接著是母雞帶著一群絨球般的小雞嘰嘰喳喳地過來了，姍姍來遲的是搖搖擺擺的鴨子們。每次我都要看到食盆裡的食物被雞鴨們搶得空空如也的時候，才肯離去。外婆就趁這個時候，從雞窩裡掏出雞蛋、鴨蛋，放進籃子裡帶回家。
忙完這些，外婆就帶著我去附近的漁船買新鮮的魚蝦。記得第一次跟著外婆跑到河邊的時候，就看見河水金燦燦的直髮光，我看的入神，竟一步一步往河裡走去。嚇得外婆一個勁地喊著我，讓我不要動。然後抱起我上了船。一上船，就覺得搖搖晃晃，站不穩腳，外婆緊緊地拉著我的手，我就一點也不害怕了。外婆買了我最愛吃的魚和蝦，就帶著我往老房子走去。
回家的路上，我便嚷嚷著肚子餓得走不動路了。外婆笑眯眯地對我說：“好，好，到家外婆給你煎荷包蛋。”一到家，外婆就給我煎了一個香噴噴的荷包蛋，我大口大口地吃著，覺得那是世界最美味的點心了。
後來，長大了，要上學了，爸爸媽媽把我接回城裡上學了，腦海中那座老房子便成了我暑假和寒假時的嚮往了，只要一有假期，我就嚷嚷著爸爸媽媽帶我去老房子看望外公外婆。上小學時，外公外婆也住到了城市。
如今，老房已經被拆了，這裡也已經不再是原來的模樣，我們陪著外公外婆順路看著眼前的一切，一時間都默默無語，看著外婆滿眼的傷感，我心中不免也有些難過……
長大了，有些東西也就失去了……
黑板上的記憶 篇16
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇17
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
校園裡的記憶 篇18
國三作文 ,723字那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！
—題記
天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。
騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！
鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。
在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。
下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。
輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！
訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。
但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。
當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！
童午的記憶 篇19
國小六年級作文 ,509字又是一個早晨，太陽冉冉升起，我披著金色色的陽光，漫步在公園鋪滿鵝卵石的小路上。人們在陽光下散步，老奶奶帶著小孫孫在大樹下游戲。此時我的思緒飛到那個無憂無慮，自由自在的陽光童年。
夏天，每當夜幕降臨時，外婆就會帶我到院子裡乘涼，她用手輕輕撫摸著我的頭，一邊扇扇子，一邊給我講些民間故事。在月光下，我感到是那麼幸福，那麼快樂。
喜歡捉昆蟲。在夕陽餘暉的映照下，隨處可以聽見各種蟲子在唱歌，那唱得最好聽的肯定是蛐蛐了，喜歡與小朋友們鬥蛐蛐。
幼年時，最快樂的事就是在萬里無雲陽光明媚的秋日裡，輕踩堆積在路邊的一層層黃葉，踩上去又鬆又軟，落下來時，像一個美麗的大蝴蝶在翩翩起舞，閃閃的泛發著金色的光芒。
過節時，感覺整個家庭裡都充滿了陽光，處處都充滿了溫馨，我們全家一起做糯米餈。我們一起做，一起唱。這時候，外婆也不自由主的唱了起來，一老一少唱著，真快樂。
日升日落，一天又一天，一月又一月，一年又一年就這樣過去了。我也長大了，但我依然愛那慈母般溫暖的陽光，我常常趴在窗臺上望著慰藍的天空和那圓圓的太陽，時常想起外外婆跟我講的民間故事。
在我的眼中，太陽是那麼美麗，陽光是那樣溫暖。陽光下有我美好的童年足跡。我愛那溫暖的陽光！
我的記憶，我的東莞 篇20
國小六年級作文 ,1210字時間如流水一般悄然逝去，轉眼之前，我已經來東莞六年有餘了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的油彩一樣映入我的眼簾，那彷彿就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野裡那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發著勃勃的生機。
記得那是2004年初，由於父親工作的調動，幾經輾轉，我來到了這座沿海的魅力城市—東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風土人情將我這個本不屬於南國的遊子逐漸找到了家的感覺。
六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。
我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄—袁崇煥、林則徐。他們一生忠於國家、在民族大義面前捨生取義的英雄氣概讓我們不得不為其歎服，他們不愧是響噹噹的民族英雄，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我遊覽過風景如畫的可園。那裡有環繞整個園林的“環碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密佈，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經的繁華。
我還欣賞過鬆山湖的“鬆湖煙雨”。這裡有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優美的環境當然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設計上堅持“科技共山水一色，新城與產業齊飛”的規劃設計理念，融山、水、園為一體，努力優化城市生態環境，合理設定城市功能區，實現松山湖新城人與自然的和諧共處，經濟社會與資源環境的協調發展。正是因為獨特的設計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術產業落戶松山湖，為東莞經濟的騰飛插上了有力的翅膀。
我還遊覽過富有現代氣息的中心廣場，這裡高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術品。看，那是巍峨挺拔的科學博物館，這是氣勢恢巨集的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這裡是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建築形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。
作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！
在青春盪漾的歲月裡，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市—東莞，此時此刻我眼前便呈現處這樣一幅美景：
東莞三月，桃花飄香。
其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。
妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。
啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態向世人訴說她的繁榮與高貴。