音樂讓我陶醉相關作文20篇

音樂,讓我陶醉 篇1

國三作文 ,964字

許多人都有自己的課外生活。有的人喜歡操起畫筆,描繪大自然的山山水水,夢想自己未來登上藝術家的寶座;有的人喜歡坐在書桌前,欣賞一篇篇優美的文字,心想著將來做一名作家。

而我,最喜歡音樂。

音樂,也許是我一生都不可缺少的東西。從小到大,無論心情好還是心情壞,只要一聽到帶旋律的聲音,心情一下就會放飛,還會跟著一起哼幾句,於是大家叫我“音樂控”。

還記得那個飛雪的冬天,天地間雪白雪白的,像個美麗的公主。而我的心情卻苦澀而辛酸—我最要好的朋友誤會我了。我的心一塌糊塗,既不想說話,也不想看書。整整兩節課,漫長的90分鐘,我一個字都沒寫,一句話都沒說。我委屈,痛苦,無語。

好不容易捱到下課,平常做事慢慢吞吞的我,今天卻第一個衝出教室。回到家,還是媽媽最瞭解我,她發現我有些異常,便開口說:“是不是心裡不舒服呀?”見我不做聲,她便立即從口袋裡掏著什麼東西。

“拿去—你的寶貝!”我抬起頭,只見媽媽的手機遞到了我的面前。我喜出望外,立即跑進我的臥室,關上房門,塞上耳機,鑽進被窩,進入到MP3那美妙的音樂中。一首首悅耳的曲子通過耳朵進入我的大腦,進入我的心靈,讓我如痴如醉,飄飄欲仙。這時,我感覺那聲音好像在提醒我:“被朋友誤會了不要緊,明天去向他解釋就行了。你們是好朋友喔!”於是我的心豁然開朗。第二天,待我向他解釋後,她果然向我伸出了和解的手……

從此,我更加愛音樂了。

現在,我已經步入初三年級,學習任務加重,壓力增大。一天下來,我總是累得精疲力盡。但每天一回到家裡,我總是首先開啟電視機,調到那永遠開著的“音樂”頻道,欣賞幾首美妙的樂曲,一天的疲勞感頓時就被拋到九霄雲外。

隨著年齡的增長,我對音樂的熱情越來越高,有時簡直到了痴迷的地步。強烈的興趣使我對音樂的理解也逐步加深,我從音樂中學習知識,吸取精神養料。音樂就像我的良師益友,在我沮喪時安慰我,迷惘時指點我,消沉時激勵我。每逢放假,有事沒事我都會塞上耳機,享受這“絲竹”之樂。有時學習上遇到困難,思維出現了滯礙,我便開啟音樂,那優美的旋律頓時便會給我帶來靈感。

在音樂的世界裡,我所有的憂愁煩惱會被忘得乾乾淨淨;在我的世界裡,時時充滿了音符,快樂的也好,抒情的也罷,都是其它任何東西不能取代的。

我愛音樂,我的世界充滿了音樂。音樂讓我快樂,讓我陶醉!

音樂讓我陶醉 篇2

國三作文 ,72字
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美妙的音樂讓我陶醉 篇3

國二作文 ,823字

“鐫刻好,每道眉間心上……”

多年前,這首歌,一洗往常我對音樂的冷漠。正是這首歌,使我體會到音樂的美,讓我陶醉於美妙的音樂中。

我最愛的歌正是開頭所寫的這一首,它名叫《卷珠簾》。我聽到這首歌的時候,吃了一驚:歌原來可以這樣美,它用現代文字寫出了古代的風情,優美而又婉轉。

這首歌響起時,似春風拂過翠綠的楊柳,似黃鶯掠過清澄的碧波盪起的漣漪,又似清泉流過雄偉瑰麗的山谷,輕撫著原來浮躁的內心。一時間,無數歡暢淋漓的感受湧入心頭,我情不自禁跟著節奏敲擊著書桌,沉浸其中。

這首歌,將我帶進音樂的世界,讓我與歌同歡,與歌同樂,繼而去欣賞不同的歌曲。

爺爺常在家中播放高亢激昂的老歌,那昂揚向上的氣勢潛移默化地影響著我,讓我情不自禁地去欣賞這種風格的歌。不知何時起,我喜歡上了這首歌,它讓我油然生起作為中華兒女的自豪之感,它正是近代著名歌唱家冼星海創作的《黃河大合唱》。

也許你會笑我,會認為幾十年前的歌沒什麼好聽。錯了,細細體會,你會感受這首歌別樣的風采。“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮”我彷彿看到了憤怒的黃河、浪沙淘天的黃河!細思它彷彿不是河,而是一條在咆哮、在奔騰、縱橫馳騁於中華大地上的巨龍。它彷彿在撕扯,撕扯那些曾經吞食中國的帝國主義分子,它要決勝於千里之外!

閉了眼,我想象,想象它浪滔直卷天涯的氣概,想象它吞天食地的勇氣!身上每一個細胞都躍動著活躍的氣息,我好像看到了抗日時期無數的前輩,奮起殺敵,用血肉阻止敵人的暴行;我似乎看見無數青年男女,衝鋒陷陣,用鮮血書寫新中國的篇章。

我平復著自己的心情,一股股自豪之情湧在心頭,頓時一種想開拓一片天地,大幹一番的雄心壯志湧現出來。我感慨,感慨這首歌無盡的氣魄;我思索,思索這首歌的靈感和靈魂。我深深陶醉其中。

陶醉,我行走在音樂的天地之間,去追尋這份美,這份屬於我欣賞的美。興甚至哉,總想來一首豪氣沖天的歌,靜靜體會。

累了困了,若耳畔響起一首動聽的歌,我會自然地陶醉其中,這有時是我學習的動力。

音樂讓我陶醉 篇4

國二作文 ,578字

朋友,什麼能讓你陶醉?一本令人回味的書籍?一部情節動人的電影?還是……而令我深深陶醉的卻是音樂。聽音樂,有時就像讀一本好書,其中不乏動人的故事和啟迪人心的力量……

韓紅老師的《天亮了》,相信很多同學都聽過,這首歌是根據一個真實故事創作的。一個女孩和她的父母外出玩耍,坐纜車時由於工作人員的疏忽,纜車直衝谷底。萬分危急時,女孩的父母用自己的雙手托起女孩,高高舉在頭頂。當搜救人員找到他們時,女孩的父母早已沒有氣息,而女孩卻安然無恙。從這首歌中,我聽到了父母偉大無私的愛和失去父母的悲傷。聽著聽著,不覺熱淚盈眶,心情久久不能平靜,讓我更加懂得珍惜親情。

筷子兄弟的《父親》,想必大家也很熟悉。這首歌向我們展示了父愛如山。相信很多同學的父親都很嚴厲,不善於表達,可是他們總會在背後默默地愛著你,支援你。在歌聲中,我們會回想起曾經被忽略掉的有關父親的點點滴滴……

有人說聽音樂是為了放鬆心情,確實可以,但卻不僅僅如此。聽音樂,可以緩解壓力,還可以照亮你的心靈,讓原先黑暗的世界頓時豁然開朗。當你不開心時,聽一曲《我很快樂》;當你遭受挫折、灰心喪氣時聽一曲《隱形的翅膀》;當你和家人鬧矛盾時,聽一曲《讓愛住我家》。總而言之,音樂可以使憂鬱的人變得開朗,讓受挫的人重拾信心。音樂可以在你和自己的內心世界之間建起一座橋樑,帶你推開心底那扇門,直視自己。

音樂讓我陶醉……

音樂讓我陶醉 篇5

國小五年級作文 ,634字

本人是一吉他愛好者,也是一名音樂愛好者。音樂這東西,說來也神奇,他可以讓人沉醉在那優美的旋律當中;他可以讓人忘記煩惱,把煩惱拋到九霄雲外;它還可以陶冶人的情操,使人悟懂一些道理。宗旨,音樂就是令我陶醉的唯一的事。

當我沉浸在那音樂的海洋當中時,我已經不可自拔,伴隨著那悠揚的音樂,有一種想要跟著跳的感覺。雖然我不會跳舞,但我以彈吉他伴樂來彌補這一缺陷。

我喜歡音樂,因為它能使我陶醉,我喜歡吉他,因為它能創造音樂。有很多人問過我為什麼選擇吉他,而不是其他樂器呢?當時我只有一個字——帥。其實不然,我也嘗著過學過幾天鋼琴,我還是覺得只有吉他才適合我的性格。當我喜歡的音樂從我的指間流露出是,我有一種成就感,那是屬於我自己的成就感。音樂,就這樣被我輕鬆的彈出來,也是我從中明白不少道理。

音樂,我喜歡音樂,但不喜歡搖滾樂,因為搖滾樂帶給我除了雜亂無章還是雜亂無章。我想,搖滾樂是使人熱血沸騰的音樂。而我的音樂是使人心中平和,優雅,灑脫的音樂。

我愛音樂,因為音樂使我陶醉;我愛音樂,因為音樂是我的愛好;我愛音樂,因為音樂是另一種語言。音樂無國界,就算雙方國家大戰,也會彼此聽著彼此的音樂。因為只有音樂,才是所有人心中最為動聽的語言。音樂可以把人的喜怒哀樂,人生的經歷,人生中的挫折毫無保留的流露出來。如果沒有音樂,這些,只有發洩在日記上吧。

音樂,使我陶醉;音樂是我的愛好;音樂,是最美的語言。我要把音樂從我的指間流露出來。因為,音樂讓我陶醉!

音樂讓我陶醉 篇6

國小六年級作文 ,669字

音樂的世界很神奇,也很美好。

去年暑假,媽媽帶我去西安旅遊,偶然的機會能到西安大劇院欣賞唐朝樂曲,其中唐玄宗皇帝編寫的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤,樂聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛上了音樂,也有了想學一門樂器的念頭。吉他,在我看來是所有樂器中最炫酷、最迷人的,於是我選擇了它。自從開始學了吉他,我的生活也不那麼枯燥了,當我疲乏時,我拿起我心愛的吉他彈上幾首曲子後,疲乏早已全然消退;當我煩躁時,彈上幾曲,心情似乎也平靜了下來;當我開心時,我會邊彈邊吼幾句,雖然我五音不全,但在吉他的伴奏下似乎也不那麼難聽,哈哈,音樂是不是很神奇,它能左右你的喜怒哀樂!

正因為音樂很美好,中華民族的音樂文化才會不斷髮展。據今七千年的新石器時代,先民們可能就已經可以燒製陶壎,挖制骨哨;商代就已經出現了編鐘;周代還有采風制度,收集民歌,以觀風俗、察民情,從而保留了大量的民歌,經春秋時期孔子的刪定,形成了我國第一部詩歌總集——《詩經》;秦漢時期出現“樂府”;唐朝政治穩定,經濟興旺,音樂藝術全面發展;宋遼金元時期說唱音樂產生;明清時期戲曲誕生;清末明初西方音樂傳入;近代形成了音樂理論體系;現代音樂風格各異,經歷著飛速的創新,青春年少的我也陶醉在現代音樂中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌,聽著它的旋律,彷彿自己騎著駱駝來到了沙漠,經歷了太多迷途,終於走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂就是這麼美好,可以給你無限遐想的空間!

音樂,你使我陶醉,使上下五千年的人陶醉!

音樂讓我陶醉 篇7

國小六年級作文 ,525字

每一件事物都有不同的意義,每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂讓我陶醉,只因音樂有它獨特的魅力,讓我陶醉,讓我變得更加勇敢、自信,如同美麗的月光,伴我同行。

每當我與同學吵架時,耳畔不時地響起《友誼地久天長》這首歌,它催促我與同學好好相處;每當聽到《畢業季》這首歌時,我會更加珍惜這最後與同學、老師相處的一分一秒;每當我抱怨父親這不好那不好的時候,《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦,更加明白了偉大深沉的父愛;《我相信》讓我明白了面對困難要勇敢、要自信;《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢想,不管有多困難,也要勇敢追……

這等等的一切,都是音樂感染的力量,讓我改變了一些根本不可能的事實。音樂那無窮無盡的力量,使我變得更加勇敢、自信,甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無可估量的力量,使我陶醉其中。是音樂讓我當一個快樂“精靈”,是音樂把我的悲傷轉為笑語,是音樂讓我在面對困難的時候勇往直前。

每個人都有屬於自己的一片藍天,每個人也有令自己陶醉的事物。讓它指導我們生命的每一刻,在它的陪伴下,我也不會孤獨、寂寞。

音樂讓我永遠的陶醉。

音樂使我陶醉 篇8

國小五年級作文 ,538字

許多作曲家都曾經說過:音樂是國際的語言。而我想說,音樂是人與人之間感情交流的紐帶。

我從二年級起就開始學習鋼琴。這是我挑選了許多樂器之後才做出的決定。我曾經挑選過小提琴、手風琴、薩克斯、吉他。可要麼是演奏時身體不舒服,要麼就是聲音太大。總之什麼樂器我都能挑出一個大的缺點。可是當我走進一個琴行時,一個男童彈奏的琴聲,使我陶醉其中。哇,多麼美妙的琴聲啊。

我一下子就被他深深地吸引住了。我想,如果有一天,我也能像她那樣享受音樂,那該多好哇!從那以後,我就愛上了鋼琴,愛上了音樂。之後,鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家,我都要擠出點滴時間來練習。時間久了,我的水平也漸漸提高了,我慢慢感覺到音樂是可以表達情緒的,所以每當彈到情緒高昂的時候,我都會情不自禁地搖頭晃腦,恍如身臨其境,並且經常陶醉其中。如今我已經深深地體味到音樂是用來表達情感的,而不是用來消磨時間的。

後來,我第一次參加鋼琴比賽,訓練有素的我得了金獎,我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我:不要驕傲,比你好的有很多。天外有天。

到了今天,我已經達到了當初那位吸引我的“鋼琴老師”—那個小男孩的水平。不知道那位引導我的同學,他現在怎麼樣了呢?

琴聲、音樂給了我的生活增添無限韻味,我常常陶醉其中。

快樂讓我陶醉 篇9

國小四年級作文 ,534字

快樂的日子不過是我在鬧,她在笑,陶醉歲月的靜好,希望一直溫暖到老。

室外,細雨淅淅瀝瀝的敲擊著窗櫺、水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚,“?N?N?N”、“嘀嘀”、“噔噔噔”的合鳴。

我往盆裡倒了一些熱水,又摻了一些冷水,伸手試試。就這樣,當我調好水溫時,已倒了快一盆水了。

第二步,我齜牙咧嘴,晃晃悠悠地將水端進臥室。我小心翼翼地向臥室走去,“媽媽,我今天給你洗腳吧。”我從被子里拉出媽媽的腳,眼睛卻一直盯著媽媽的臉,看她到底會有什麼反應。

媽媽被我牽著的手微微顫動,眼神似乎有點發直,她的嘴角微微上翹,來回撇動了幾下,才說出:“女兒,你今天怎麼會幫我洗腳啊,是不是學校老師給佈置了個作業?”

“啊……這個……老媽,你先洗,洗完了我再告訴你。”我陶醉著媽媽一臉詫異。

“乖女兒,你今天咋這麼孝順呢?”……

媽媽洗腳的時候,我輕輕撩起那清澈的水,本以為可以陶醉在這件好玩的事情中,但實際並不是這樣。

晚上,月光降臨,發出快樂的聲音,似一片羽毛輕輕飄著,又落下。我躺在媽媽的身旁,告訴了洗腳的原因,是因為我們作文班的老師,佈置了一個“動作暗示”的寫作技巧練習。

我本想看看媽媽驚異的表情,但結果是我明白了快樂的真諦。

快樂是什麼?快樂就是你為他人付出,但自己也跟著一起陶醉起來。

音樂讓我沉醉 篇10

國三作文 ,667字

一曲琵琶,讓我沉醉

當西方的鋼琴、小號忽然遍佈大街小巷,一把琵琶被不動聲色地從幕後推到臺前。是了,在琳琅滿目、泛著現代化冷色光輝的樂器中,我唯愛琵琶。其流暢的曲線,清脆的音色,亦或是它身上記載的幾千年的歷史,都讓我沉醉其中。

抽出歲月侵蝕過的曲譜,上面已泛著黃色,標滿了密密麻麻的註解。琴絃在山口刻下重重的痕跡,鑲著白邊的絃軸難以扭動。我抱住琴身,對著琴譜坐下。霎時間,花鳥魚蟲被光與塵凝固,世界萬籟俱寂,只剩下眼前這琵琶。

手指在弦上飛舞,一彈、一調,一掃、一拂。整個人沉浸在音樂的世界,閉上眼睛,耳邊是流暢的樂曲,嘴角上揚,讓空靈的音符洗滌著我的靈魂。泛音朦朧,虛音飄渺,像是山頂上瀰漫的雲霧,飄忽無定。淙淙錚錚,幽間之寒流;清清冷冷,鬆根之細流。”山間有潺潺溪流經過,我拋開雜念,細細聽著悅耳的旋律,心中莫名的感到愉悅。忽地,兩段大滑音打破寂靜,溪流已到了山口處,騰沸澎湃,奔湧著衝到山下,似是蛟龍怒吼之象。旋律再次轉變,乍聽還是原來的柔和,但音速卻加快了不少,恰如“輕舟已過,時而餘波激石,時而旋??微漚。”沉醉於音樂,讓那旋律充滿身心,把煩心事都拋到腦後,只在琴絃上駐留。

每首曲目裡都記載著道不盡的故事:《高山流水》伯牙善撫琴,時而雄壯,時而舒暢。鍾子期都能聽出曲中蘊含的意味,可謂知音也。當知音逝去,伯牙摔琴酬知音;《塞上曲》藏著鄉愁;《霸王卸甲》湧動著悲壯;《潯陽夜月》別有一番雅緻……將所有琵琶曲組合在一起看,多少個王朝的興旺衰敗竟近在眼前了。中華民文化濃縮在一曲曲琵琶中,流傳……傳承下去……

一曲琵琶,讓我沉醉。

樹葉踩在腳下的聲音讓我陶醉 篇11

國小六年級作文 ,674字

不管生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的山村,每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。每一次走進大自然,都會給我們留下難忘的記憶。也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當空皓月,也許是聆聽枝頭蟬鳴……但那樹葉踩在腳下的聲音,卻令我陶醉不已。

記得在今年國慶假期,我們一家四口一起去寶雞的通天河國家森林公園遊玩。在那裡的第二天,我們去爬了石林,就是在那兒,我才有幸聆聽到一種美妙的聲音……

一進森林,除了小路,兩邊都是茂密的樹叢,那些樹種類各異,形狀千奇百怪。很多樹我都叫不上名字,但都非常好看。再往深處走,遍地都是樹葉,可能因為樹林太深了,沒有人清掃。走了一會兒,我發現一直有“嚓嚓,嚓嚓”的聲音在響,但只要我一停下來,它便跑到九霄雲外去了。當我這次小心翼翼地繼續走,卻發現我每走一步就會發出聲音,我百思不得其解,最後,終於發現其中的祕密——我真笨,原來是地上鋪了一層厚厚的被風乾的樹葉,只要我每走一步,踩在上面,它就會碎,就會發出聲音。當我靜下心來去聽,它好像一首洋溢在大自然之中的歌“嚓,嚓嚓,嚓嚓嚓”……我從來沒有感受過大自然竟然還有如此美妙、奇特的聲音。我欣喜的漫步其間,發現潮溼的地方落葉聲音很輕,陽光地帶的落葉聲音清脆。哦,原來我在這大自然中彈奏了一首美妙的音樂。

樹葉踩在腳下發出的聲音,真令我心醉神迷。其實,在生活中只要我們用心去發現,用耳朵去聆聽,美好的事物就在身邊。

大海讓我陶醉 篇12

國一作文 ,653字

大海是地球上面積最大的,它還是我們人類最寶貴的資源。

蔚藍的大海、微微的海風,使我們陶醉在這美麗的幻境中。

大海的水讓我陶醉。涼涼的海水,輕輕地拍在自己的臉上,使人精神一振,心情頓時也會變得非常愉快。從小跟著父母在海邊玩耍、嬉戲。剛開始知道海時,只知道是水,我也不知海水為什麼不能喝?只知道水很鹹。當自己幼年時不經意地喝了一小口,馬上就吐了出來,“真是鹹的,真是鹹的。”我大叫著。媽媽看著我那傻傻的樣子也不禁地笑了。現在我已明白海水不能喝的原因,但它帶給我們的財富是數不清的。我還喜歡在海水中游泳,在水中我感到舒服和放鬆。

大海的風讓我陶醉。海風是讓人捉摸不透的,有時它是溫柔的,涼爽的,而有時他又是勇猛的,冷酷的,好像要把所有的一切摧毀一般的狂叫著。夏天,悶熱的天氣,人們最理想的地方就是在海邊,享受海風帶來的涼爽,享受海浪帶給我們的刺激,輕輕的海風吹拂著,面朝大海享受那無比的輕鬆。就連夏天的暑氣也消失在那海風中。心情沉悶的時候,我喜歡一個人在海邊慢慢地走著,向大海訴說我的心事,我們用心在彼此的溝通,它會用它那溫柔的手撫摸我,安慰我,而那隻手就是風。

大海海底讓我陶醉。在海底深部生長著許多的奇形怪狀的魚兒和色彩斑斕的珊瑚。那些奇麗的顏色使我眼花繚亂。在那海底就像一個寶庫,那些奇形怪狀魚兒和珊瑚,構成了一幅多麼美麗的畫卷啊!讓我們領略大海的氣息。魚兒在水中悠閒地遊著,海帶在水中搖擺著它那柔軟的身軀,在那就是一個“魚間天堂”。

我喜歡大海,因為大海的水、大海的風、大海的海底讓我陶醉,讓我心曠神怡。

奔跑的青春讓我陶醉 篇13

國二作文 ,681字

“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時迴盪起《奔跑》的歌聲,不禁讓我思緒萬千。

“隨風飛翔有夢做翅膀,敢愛敢做敢闖一闖,哪怕遇見再大的風險,再大的浪,也會有默契的目光。”青春如此,在繽紛的青春中,每個人都在用彩虹編織無數的夢,然後為夢去奮鬥,去拼搏。去打造一片屬於自己的青春海洋。

“希望終點是愛琴海,全力奔跑夢在彼岸。”青春的歲月,每個人都在奔跑,都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們,用我那張揚個性,舞動的夢想,成功的笑臉,譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬於我們自己的夢幻天堂。

我們想漫遊世界,看奇蹟,就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷,每個人都有一雙充滿魔力的雙手,描繪出一片充滿奇蹟的風景。青春在風中飄著,我們在地上奔跑著,一起去見證奇蹟的時刻。

“等待夕陽,染成紅了天,肩並肩,許下心願。”漫步青春的海洋,天空中飛翔的白鴿,空氣中跳動音符,朝氣蓬勃的笑臉,無不充滿青春的格調。在這專屬於青春的季節,每個人為自己的將來打下了奮鬥的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下,並肩奔跑,一起去創造更多的神話!

“哪怕遇見再大的風險,也會有默契的目光。”奔跑中,最難忘懷的是在我們需要溫暖的時候,向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼,讓我們在青春又多了一道亮麗的風景,讓陽光灑滿心靈。

一曲《奔跑》結束了,但那奔跑的青春還沒有結束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢,伴著青春的美妙旋律,飄向遠方……任憑音符已結束,但那明快動聽的歌聲,閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了!

蔚藍的大海讓我陶醉 篇14

國小六年級作文 ,485字

海,是一個熟悉的字眼,一看到這個字,腦海裡立即浮現出這樣一幅畫面:海浪一個接一個地向岸邊跑來,像整齊的方陣,接著,它像調皮的小孩一樣,遊人留下的腳印,還在岸邊打滾,濺起無數朵浪花,浪花在刺眼的陽光下,閃著迷人的光芒……常常讓我陶醉。

海的身影讓我陶醉。它是多麼的健壯、多麼的凶猛,捲起大浪向人們打來,令人們笑聲不斷,尖叫聲此起彼伏,而它也樂此不疲地重複著,展示著它那強壯有力的臂膀。

海的顏色讓我陶醉。它不是天空的淺藍色,也不是校服的深藍色,而是蔚藍色的!與眾不同的顏色,與眾不同的性格,堅持不懈、永不屈服!

海的潮起潮落讓我陶醉。潮起潮落,是海的呼吸,是海的心跳。這潮起潮落,是多麼的有節奏感啊!像音樂室裡的樂器,有節奏地敲打。

海的聲音讓我陶醉。海的聲音是那麼美妙,像哼著一首優雅的小曲,又像唱著一首委婉動聽的歌。海的聲音又是那麼威猛,像是演講者用激昂的語調滔滔不絕地講述著。

海的品質讓我陶醉。它日復一日,年復一年地拍打著岸邊,不為別的,只為了讓我們玩得開心。它無私地奉獻卻不求回報,看著我們開心快樂的笑臉,它就滿足了。

海,大海,蔚藍的大海,蔚藍的大海讓我陶醉!

書香讓我陶醉 篇15

國二作文 ,549字

徜徉於書中,才發現書香讓我陶醉。

遨遊於書海,我看到了滾滾風塵的三國英雄,看到了梁山聚義的水滸好漢,看到了匯聚紅樓的才子佳人……他們無一不撥動著我的心絃,那些人物和故事讓我陶醉。

遨遊於書海,我看到古代詩人李白的豪放不羈,有杜甫的憂國憂民,有李商隱的多愁善感。雖不知詩人們的詩句如何構思,但若是仔細品讀,只覺得字字句句都有猶如行雲流水般感動人心絃的魅力。如此美妙的境界,怎麼不讓我陶醉?

遨遊於書海,我看到了布恩地亞家的百年孤獨,捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復仇、少年維特的煩惱……縱然他們已隨時間退色,但他們為我們留下了膾炙人口的事蹟,陶冶著我的情懷,使我陶醉了。

看書,使我瞭解中外的歷史,豐富了人生,還能使心靈得到陶冶。

在長長的歷史畫卷中,有李煜為我們留下的“問君能有幾多愁,恰似春水向東流”的亡國哀思;有孔子的“逝者如斯夫,不捨晝夜”的惜時佳句;有孟郊為我們留下了“誰言寸草心,報得三春暉”的無價孝心……。

書香雖比不上花的芳馨,但也不像藥那般苦澀,它猶如一杯香茗,細細品嚐,定能讓你陶醉其中。花開花謝,人來人往,人去了,佳作還在,正是佳作讓他們永存了。他們如流星般逝去,但流星劃過天空時所留下的軌跡被編入史冊。它們流進了我的生活,那種痴迷的感覺,我想,應該叫陶醉。

原來書香真的讓我陶醉!

菊花茶讓我陶醉 篇16

國三作文 ,815字

除了清水之外,我最愛的飲料莫過於菊花茶了。她沒有咖啡的濃烈,沒有汽水的甜膩,沒有酒的辛辣,唯有幽幽的清香和淡淡的滋味。更重要的是,飲菊花茶的時候,不僅是嘴巴的享受,也是眼睛的享受,甚至是心靈的享受……

午後,陽光斜斜的射進屋子,灑下一片溫暖的淡黃色。這時,我會為自己泡上一杯菊花茶,靜靜的品味,靜靜地欣賞。

我有一隻透明的玻璃杯,泡菊花茶我只用它,取一小團的幹菊花,因為菊花已經乾枯,沒有了水分,縮成一團,色彩暗淡,放在杯子裡,這時候的菊花真的很難看,沸水衝下去,幹菊花上下沸騰,然後浮起水面,慢慢地變得溼潤起來。乾枯的花瓣拼命的吸收水分,一點點的向杯底沉去,緩慢的在水分中舒展著身體……一會兒,你就會發現,在變成了像陽光一樣的湯水中,開出了幾多“菊花”。花瓣是半透明的白色,豐潤柔嫩,又有了幾許生命的跡象。玻璃杯中的菊花,是淡黃色背景下衣服別緻的圖畫。陽光透過杯子照過來,在桌子上映出菊花的影子。一朵朵菊花在明亮的淡黃色的光線裡翩翩起舞,我心想:這算不算是菊花的第二次生命呢?第一次,她開的轟轟烈烈;第二次,她盡情釋放經歷過磨難後才擁有的美麗。

品一口菊花茶,有一種難以捉摸的清香,淡淡的,稍縱即逝,味道也是淡淡的,有一絲的甘甜……

我心血來潮的用勺子撈出了一朵菊花,想仔細看看她。可她一出水面便癱下來,纖細的軟弱無力的花瓣再也支撐不住了,都黏在一起,又變成了一團醜陋不堪的東西,不斷地滴著水,一副狼狽相。我把她重新放回水中,花瓣又伸展開來了,她又打起了精神,輕盈的懸在了水中。

我明白了:她雖然獲得了新生,他雖然美麗,但是她離不開水。沒有了水,她的美就不存在了。

有些東西是可望而不可及的。正如水中的菊花,你只能遠遠地看著,看他獨自在水中舞蹈,卻根本碰不得,也許這距離產生美吧。無論如何,都必須保持距離,距離沒有了,美也就消失了。美好的東西不一定都是真的!

有人說,品茶就是品味人生。用心去品一杯菊花茶,定會品出一番滋味來……

夜幕讓我陶醉 篇17

國二作文 ,1006字

聽、夜雨的喧譁熱鬧,看、星空的光輝燦爛,望、月光的皎潔無暇,寒意的洶湧逼人……我很愛那光亮皎潔的冷月,愛那充滿幻想的星空,更愛那冷清無常的夜幕。

也許有人說一日之中黃昏殘日最美,但我認為一切的華美都在星辰始出時。在鄉村,九點鐘的時候吃過晚飯便可以悠閒的站在遼闊的空地上,抬起頭便是一片遐想。幽藍的天幕,在西南方總會有一弧鉤彎彎的弧月,在雲影的遮擋下,月光並不明亮,迷迷茫茫的給人朦朧的睡意。不過冬日的月光哪會長久。不一會兒月亮便悄悄隱藏在暗黑色的幕布下。華麗的舞臺只剩星星了,星星之火,可以燎原。一顆星星的光是有限的,但千萬顆呢?大地上的一切都並非沉睡的,風還在晝夜不停地吹,草仍在張牙舞爪的狂舞,只有水此刻在寂靜的夜色中沉沉睡去。冰冷的水此刻也許僵硬了,我蜷縮著手站在呼呼的寒風中,卻不覺寒冷。靜寂的夜色,讓人思緒翩翩。我不由自主的任由思緒飄飛懸掛在這禿樹百草上。抬頭望眼星空,斑斑點點的星光一眨一眨的,彷彿在用眼睛吸噬著你的靈魂。

誰演朦朧控制著一切的神遊。不捨離開夜色,以待東方泛魚白。鄉村的夜是寧靜的,近處的一切都像在沉思,唯有百米之外的二排路燈仍在堅守崗位。

在城市,夜生活總是喧囂的。各色的招牌,廣告燈,車燈,都在炫耀著刺眼的光,車輛的喧囂聲此起彼伏,打扮花枝招展的人們,小販的叫賣聲,各種為招攬顧客放大音量的歌曲,都充滿了這座城的夜生活。

我向來嫌惡熱鬧,所以一般我很少晚上出去瘋。但今夜我出去了,我知道現在是新一年的初七,沒什麼人。10點我才到達那個街口,開始了漫無目的的飄行在樹與樹之間的縫隙間。這個時候的步行街是蕭條的,冷清的。我故意放慢腳步,感受著大片樹葉脫落打在我臉上時的刺痛,聆聽落葉被踩碎悉悉的奏樂。不時有一倆對情侶從我身邊走過,但幸福的味道卻從未新增。暖黃色的燈光照著滿地的悲涼,任由那乾枯的落葉被風帶走,離開那孤寂的樹杈。暖黃色的燈街隨著一天又一天的參天古樹一直向前延伸。身邊仍有那為求利益仍舊開店的時裝精品店,巨大的音量從音響放出,但卻不覺刺耳,只有形單影隻的一家獨放,是不會震耳欲聾的。一路上除了路燈,仍有那斷斷續續的招聘在發亮,這種無人的冷清,很迷人。風吹過髮絲,地上的落葉開始騷動了。走了不知多久,那個男歌手的嘶吼仍舊清晰,路也盡了。

呵!不管是鄉村還是城市,它們的夜幕都各具特色。但都有相似,沒有白天的煩悶,沒有白天的鬥爭、喧譁,有的只是那份冷清,寂靜。

夜幕讓我陶醉。

海讓我陶醉 篇18

國三作文 ,820字

夏天,海是永恆的主題。

—題記

“譁—譁—”海浪翻滾著,接二連三地輕輕拍打著岸邊的礁石,海風吹散了夏日的酷熱。就在那個盛夏的傍晚,我離開了城市裡聒噪的蟬聲,去擁抱大海。

我一直認為,海邊的日落是最美的日落。大片大片的雲聚攏在落日周圍,被落日點染成各種顏色。金黃、粉紅、淡紫、淺灰、青藍,雲彩就像一匹匹彩色的錦帛,絢爛迷幻。落日是橘紅色的,倒映在波濤起伏的海面上,就像一條舞動著的紅綢,讓人不禁想起“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的詩句。天空依舊是淡淡的水藍色,廣闊而高遠。

天色漸漸暗了下來,夜幕降臨。沙灘上的遊人漸漸散去,帶走了喧囂和浮華。月亮升起,月光斜斜地傾瀉在海面上,隨著波浪跳躍。耳畔裡沒有城市裡的喧囂,沒有車水馬龍的熱鬧,有的都是大自然的聲音,濤聲與蟲鳴。濤聲是靜的,一成不變地唱著催眠曲,蟲鳴是靜的,一聲一聲地哼著歌謠。

我迎著鹹鹹的海風,赤著腳,漫步在沙灘上。細沙很軟,踩在腳下,癢癢的,很舒服。回頭看,沙灘上留下了兩排淺淺的腳印。海浪翻滾著,湧到岸上來,泛起了白色的泡沫,涼涼的,輕輕地拍打著我的腳踝。漲潮了,海浪接二連三地撲上來,漫上沙灘,漫過我的腳背,我的心裡頓時有說不出的清涼。

螢火蟲在半空中飛著,碧綠的熒光在黑暗中顯得異常耀眼。天空很高,大朵大朵的雲在這黑色的背景中無拘無束地飄蕩,很慢,很慢。幾點星星閃爍著,與螢火蟲的小燈籠相互映襯著。月,是淡淡的,像披著一層薄紗,有點模糊,有點空靈。銀白色的月光沒遮沒攔地灑下來,灑在微波盪漾的海上,灑在細軟的沙灘上。月光下,我看見幾只小蟹在沙灘上肆無忌憚地走著,腳步移動得飛快。

我一直走,一直往前走,忘了時間,也忘了自己。海邊的夕陽,海邊的夏夜,都讓我沉醉。夏夜的海是深沉的,沒有了白天的喧鬧,靜靜地,只聽到“譁—譁—”,像海里的美人魚在低吟。在繁忙的生活中,我偶爾會想起那個夏夜,想起那次的“浮生半日閒”。

木棉花讓我陶醉 篇19

國三作文 ,768字

是一片秋葉,也要裝點大地;是一株松柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉;是一朵木棉花,也要散發芳香。

繽紛絢麗的花的世界裡,有一種特立獨行的花—木棉花,我認為它是最美麗的花!木棉花,她讓我陶醉。

木棉花美在真實。

俗話說:“牡丹雖好,終須綠葉扶持。”在我們南方,幾乎所有的花都是在綠葉簇擁下綻放,在綠葉的掩映下鬥豔。但是,木棉花與眾不同—它偏在殘葉落盡而新葉未長之時,迎著風開放。光禿禿的樹幹,沒有一片綠葉,木棉花卻有滿腔怒放的激情,它要展示的是自己本質的美。沒有其他的點綴,這才是真實最美麗的。

木棉花美在自信。

即使沒有綠葉的映襯,木棉花仍舊在高高的枝頭自信地挺立,火紅火紅,像春天裡燃燒著的火把。“落葉開花飛火風,參天攀日舞丹龍。”真的,一排排木棉樹上是一條條舞動的火龍,氣勢是那些嬌媚的花兒無法比擬的。

當春天的腳步越來越遠,花兒開始凋零。一片片花瓣散落在春的回憶裡。“東風無力百花殘。”讓人傷感不已。而木棉花落下時是擲地有聲的,整朵花從容地從那高高的樹梢上跳落。即便走完生命的全程,依然保留著最美的姿態,木棉花的離開依然是自信的。

木棉花美在奮鬥不息。

木棉花又名攀枝花。攀枝是因為有信念,所以奮鬥不止。

在有木棉樹的地方,木棉樹往往是周圍樹木之中最高大的。木棉樹酷愛陽光,正是對陽光的嚮往讓它們有了信念,有了奮發的力量。

為了陽光不被別的枝葉阻擋,木棉樹總是努力地向上攀,不論有多難,從不選擇低頭,從來都是昂揚向上。遇強則越強!

花是樹的魂,木棉花攀上樹枝的最高處綻放笑容,傲視群芳。

木棉花美在英雄氣概。

木棉花又叫英雄花。木棉花英雄般盛放著,不愧對人們給予它“英雄花”的讚美。

木棉花—讓我陶醉!

在群芳之中,你特立獨行,走出了自己的精彩,形成了獨特的美。

木棉花,您讓我陶醉。

幸福讓我陶醉 篇20

國三作文 ,915字

多少次在迷惘中我問自己:什麼讓我陶醉?仔細思量後我驀然發現,是幸福讓我陶醉,我陶醉在媽媽的懷裡。我是從媽媽的懷裡找到幸福的。

小時候的我曾天真地以為:幸福是一塊甜甜的巧克力,放在嘴裡,待它溶化了之後,讓甜味在口中久久迴盪,收穫的將是我的幸福。塞到媽媽的嘴裡,其實我知道,媽媽會說:“看,這個孩子!”媽媽早甜到心坎裡去了。看到媽媽幸福甜美的樣子,我也感受到了滿腔的濃濃的幸福,此刻,幸福讓我陶醉。

可是隨著年齡的增大,越來越多的煩惱也隨之而來,以至於我的忽視了幸福的存在。驀然回首,我才發現幸福其實很簡單。

我在窗戶邊看書,吹了一下午的涼風,我昏時就覺得有點頭暈。媽媽下班回來,看見我無精打采地躺在沙發上,就匆匆忙忙地過來摸了摸我的手,又把嘴脣凌到我額頭上試了試,媽媽說:“呀!寶貝,你發高燒了。”媽媽取來體溫計給我量體溫,不量不知道,一量壞了一跳,我燒到了三十九度。我昏昏沉沉地躺著,感覺媽媽忙乎起床。推手心、腳心、前胸……媽媽緊皺了眉頭幫我蘸著酒給我搓。媽媽的眼裡不時流露出擔心和關懷的目光。一下、又一下,媽媽一邊推一邊嘮叨著:“都那麼大了,自己還不會照顧自己,如果你生病了,知道媽媽有心疼嗎?”平時我最不喜歡聽她的嘮叨了,但是今天聽起來,不知道為什麼覺得話裡全是愛,沒有半點責備。媽媽小心翼翼地推著,生怕我弄疼,又怕推輕了效果不佳。推了一會兒,媽媽端了一杯溫水,還拿了一些藥,讓我吃。我感覺舒服了點,就堅持不吃藥,我怕藥苦。媽媽哄了我一會兒。我就是不張嘴吃藥,她一點辦法都沒有。我就躺在被窩裡偷偷地笑,生病真好。媽媽也怕我了。

一小時過去了,我的病情卻加重了,我已經燒得開始說胡話了。媽媽焦急地送我去醫院。我怕打針,不想去。這次媽媽可沒有妥協,不顧我的哭鬧。硬讓我穿上外衣,帶上隨身物品,我趴在媽媽暖暖的背上,看著媽媽吃力地走去醫院。去醫院的路上,我心想:我一定很重。因為我聽到媽媽沉重的喘息聲。到了醫院,我迷迷糊糊地聽到醫生說:“這孩子發高燒,要住院打吊針……”媽媽知道我怕疼,一直撫摸我的頭,鼓勵我。整個晚上我就睡在媽媽的懷裡。

幸福讓我陶醉,我陶醉在媽媽的懷裡。“誰言寸草心,報得三春暉!”從媽媽的懷裡感到我是幸福的人。