美荷樓相關作文20篇
讚美荷花 篇1
國小五年級作文 ,479字我讚美荷花，讚美它的美麗、高貴、純潔。
荷花的莖是綠色的、長長的，但又有點點彎，看起來像是在給人們行禮呢。荷花的葉子是綠色的。它的葉子和別的葉子可不一樣，它像一把小傘長在荷花旁邊，又像一個侍衛一樣保護荷花。
荷花是粉紅色的，看起來像一個美麗的公主在微微地笑。在她的旁邊站著忠誠的侍衛——荷葉。
荷花的作用很廣，它的兩個孩子都可以做成美味的食品。它的兩個孩子分別是蓮子和蓮藕。
蓮子是綠色的，一個蓮蓬裡面有許多顆豆子，那一個個豆子就是碧綠的蓮子。蓮藕是粉白粉白的。它是由幾段小蓮藕組成的，它裡面有許多洞是來幫助它透氣的。削它時，會有許多小絲連在一起，這不竟讓我想到一個成語——藕斷絲連。
荷花十分純潔。記得有一次，那是春天，我來看荷花時，那時它還沒有開放，只見池塘上滿是淤泥。等到夏天來了，我又去看荷花，它才剛剛露出頭來，我以為它肯定帶有許多淤泥，畢竟它是從淤泥中長出來的，但是我完全想錯了。只見那一朵朵粉紅嬌嫩的荷花，是那麼純潔、乾淨，出淤泥而不染，我敬佩它，讚美它。
我非常喜歡荷花，喜歡它的高貴、純潔。
寫一篇讚美荷花的作文 篇2
國小五年級作文 ,1072字【荷花】
周敬琅
今年的荷花似乎開得格外茂盛，基本每一片湖，都是這樣的。湖面一片碧綠間，冒出了一片粉紅，再仔細看，才知道是一片荷花。有的荷花還是花骨朵，時有一隻蜻蜓立在上面；有的幾朵開了；有的完全開了。
西湖的荷花更多，那裡的荷花有的粉，有的白，在荷葉的襯托下，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！漫步在湖邊，有時還能聞到一種香氣。
夜晚的西湖，湖邊通明，而湖面卻十分平靜，這時的荷花花瓣遠看，顏色很暗，像染了淡墨一樣，在湖邊燈光的照射下，荷花有的看去鮮豔，有的看去像黑白的一樣。
我的老家的湖裡荷花很少，卻十分的潔白，怪不得古人說“出淤泥而不染”啊！湖裡還有可以吃的蓮子，不時有人去採拿來賣，晚上，人們去採時，在月光的照耀下像一盞燈，使湖面亮了一些，它一般一朵旁邊一米外不會有第二朵，兩朵荷花要分開好多距離，看上去高雅。
荷花，出淤泥而不染，它生活在水裡，水中有一些骯髒的泥，它開花時卻是不帶一點泥的。做人就要像荷花一樣高潔，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。
【荷花】
孟雨童
今年的荷花似乎開得格外茂盛，家中湖邊都是一樣。湖邊，百花爭放之間忽然呈出幾片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細一看，才知是白蓮。如天上白玉盤的荷花，讓人覺得在塵土紛囂之間有一抹清涼與淡雅。
街旁的荷花更多的則是那條種滿荷花的小巷中，有數十株荷花。有淡雅的白蓮，也有活潑的粉色，連牆上都畫滿了荷花圖案。月光下，白的朦朧，粉的可愛，還有一股淡淡的甜香，非桂非蘭，讓人在夜色中也能分辨出是荷花。
在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每當夏日回來，第一眼看到的便是那兩珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白蓮。我夏日做的任何事幾乎都都與那株白蓮連在一起，那白蓮似乎成為了一位默默不語卻教會了我許多知識的長者，那白蓮教會了我做人要淡雅，低調，做事要乾淨，鎮定，讓我學會了許多知識與道理。
在細雨迷濛中，著了水的荷花十分嫵媚，旁邊的粉紅直向那朵瑩白滲過來。等雨停了沾了水滴的荷花反而顯得格外嬌嫩，似乎荷花上的顏色都要流下來似的，真覺得這時的荷花跟一塊晶瑩剔透的美玉一般。
只是賞了這麼久的荷花，一直不明白為何古人有“出瘀泥而不染”的說法，荷花剛伸出來時卻也帶有泥。今年一次細雨中，這荷花讓人覺得十分透亮，明淨，淡雅與美麗，感覺這真與人一般，既使受過巨大的困難卻總會跨過，變成閃耀的自己，保持屬於自己高潔的品行。
希望我也能做到像白蓮一樣的人，努力跨過困難。
破碎的美——讀《紅樓夢》有感 篇3
讀後感 ,534字提及《紅樓夢》，想起的都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感慨與窺探。一個偌大的家族在短短几十年的光景中就輝煌不復，滿園蕭瑟。家族眾人命運多舛，流離失所。但是紅樓夢中最令我心碎的還是黛玉之死。那樣一個妙人，詩書氣質，憂愁萬種，最後竟絕於閨房中，一縷香魂西去。曹雪芹成功塑造了一個閬苑奇葩，她的每次蹙眉，每次微笑，每次回首，都讓人心悸，沉醉不知歸路。
寶黛的紅粉痴戀算是紅樓夢眾多愛情故事中最為純淨無暇的一個。從小的青梅竹馬、兩小無猜，到長大後的相知相戀、互為知己，無不讓人感嘆世間又誕生了一份千古流芳的愛情。但在封建社會的泥沼中，這份無暇的愛情註定無法“質本潔來還潔去”。塵世給他們套上了沉重的枷鎖，無法擺脫。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，對世間俗事的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，與眾不同。花前痴讀西廂，毫無避諱；詩社詠歎崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都成為寶玉心儀她的理由。當一個人擁有和你相同的價值觀和思想時，摯友或是摯愛，總有一個身份是獨屬於他的。
月盈則虧，正是因為這份卓爾不群，她鬱鬱寡歡的掩藏心事和情緒，頗有一番孤芳自賞的味道。於是，我們便看到了《紅樓夢》中那個小心翼翼的黛玉，那個葬花吟詩的黛玉，焚詩稿自絕的黛玉，或許，她的死是這場缺憾中唯一的圓滿。
死亡，有時未嘗不是一種美——讀《紅樓夢》有感 篇4
讀後感 ,1093字《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族為主要背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈家榮、寧兩府由盛而衰的過程。這部名著的後四十回是由高鶚續寫的，讀來最讓讀者耿耿於懷的，是高鶚居然讓林黛玉在哭罵上天不公之後，最終抑鬱地死去。
我們中國人是樂見歡喜大團圓的結局的。為什麼不讓她因痛失愛人，哭伏在賈寶玉逐漸冷卻的軀體上，悽慘卻又甜蜜地一起死去呢？那樣豈不更遂人心願？有人這樣質疑。
高鶚的續寫水平如何，自有專家評說，輪不到我這個小女子置喙。但對於黛玉最終結局的安排，我覺得他還是忠實於曹雪芹的創作意圖的，也是合情合理的。
也許會有人指責我，說我跟高鶚一樣的冷血。但，諸位為什麼不先去掉腦中的“圓滿”，客觀冷靜地想一想，再來作出自己的判斷呢？
林黛玉，一個為情而生且願為愛而死的女人，可賈寶玉卻未必那麼痴情，這兩人從一開始便註定是沒有好結局的。為什麼這麼說呢？試想如果林黛玉年華逝去，容顏不再，誰又能保證賈寶玉一定毫無二心，從一而終呢？不，不會的！在當時那種封建社會，男人三妻四妾根本就是個不是問題的問題！對於痴情的林黛玉而言，這就是一顆定時炸彈，指不定什麼時候就炸了。昔日送的紅玫瑰，也許轉眼就成了牆上被拍死的蚊子血；以往買的白百合，恐怕也最終成了嘴角遺留的飯菜粒。而兩個極盡浪漫的人，又怎堪忍受如此生活重負，此等粗鄙流俗！一遇到塵俗瑣事，你躲避不迭，我唉聲嘆氣，應是生活常態。溫室的花朵，怎經得狂風暴雨？“連理枝”或終被摧折，或終成了“分飛燕”。此等結局，應不難料想。
換個角度而言，賈寶玉娶了薛寶釵也未嘗不是件好事。譬如說，在賈家家道中落後，按薛寶釵的心性，應會毅然擔起家庭重擔，穿著粗衣糙布，插著木頭簪子，為賈寶玉辛勤勞作，一個人默默承受一切，毫無怨言。可你能想像出林黛玉換下綾羅綢緞，洗手下廚，洗衣做飯時的模樣嗎？且不說林黛玉弱不禁風，要靠人蔘燕窩維生，靠苦口良藥活命，單就她那孤傲清高、憤世嫉俗的性子，也是斷不肯做這種事的。幸好，林黛玉是在賈府徹底沒落之前去世的，所以也就不會像其他人一樣，在人世飽受磨難浩劫，難免落魄沉淪。
平心而論，林黛玉在大觀園內所度過的時光，是相對比較幸福快樂的—有過真心相愛的愛人，有過或閒靜或歡愉的美好時光，也有過揮灑才情、被人豔羨的輝煌。與其在生時傷懷悲愴，倒不如抱著這份美好的記憶死去。
人，生來總有一死，人不應輕生，但也不必太過懼怕死亡。那些恐懼死亡的人，一定不會想到，有時，死也是一種幸福和解脫。對於林黛玉而言，死，也許才是她最完美的歸宿。
這樣看來，高鶚如此安排是不是特有人情味、人性美？
荷之美 篇5
國一作文 ,835字初夏披著一身綠葉到來的時候，離家不遠的那灣碧水中，總會綠葉田田，一朵又一朵荷花破水而出，空中瀰漫著絲絲幽香……
我不太愛花，但卻深陷荷花的溫柔漩渦。
花開時節，傍晚時分，漫步荷塘邊，出水的芙蓉如甩袖凌波的仙子，或素紗白衣，或灼灼紅裳，一併在銀輝下翩翩起舞。碧波是她天然的舞臺，月光是她最好的鎂光燈，她則是傾城的舞者，每次都讓臺下的我深深著迷。一朵，兩朵，三朵……我樂此不疲地數著，像數天上的星辰，大漠的沙礫那般執著，但終究是數不清的，滿眼都是她的舞影，她在臺上盡情的舞蹈，舞出三生三世的地老天荒；我在臺下沉醉不知歸路，炫暈了目光，搖曳了心神。我想縱然是時光阡陌上打馬而過的旅人，也禁不住會為她駐足停留吧。
荷之清雅，荷之高潔，歷來為人們所傳頌。周敦頤在《愛蓮說》中用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，……”，來歌頌了蓮花的堅貞高潔。此中的蓮並非現在只能浮在水面上的睡蓮，而是亭亭玉立的荷花。
自古到今，亦有不少詩人畫家歌者拜倒在她的清姿素容，凌波裙下。她在詩人的文中抽出碧葉，在畫家的筆下千嬌百媚，在歌者的喉中婉轉悠揚；她也因此得以花開千載，流芳百世。而今，荷花依然在眾人的口裡傳頌，在拍攝的相片中定格。
最令我迷醉的，不僅是她不施粉黛之姿，不染纖塵之態，更是那躍水而出的剛勁決絕！她不像睡蓮那樣只能浮在水面上，水漲她長，水跌她落，只能靠水面才能向世人展示她的風姿。她要做的，是像王者那般獨立，那般至高無上，那般氣勢如虹，她要依靠自己的努力向世人昭告她的存在。風吹荷瓣，雨打碧盤，她不怕，一側身，一彎腰，風雨就過去了，她仍是那般亭亭屹立，香遠益清。誰說站得高，摔得慘呢？她就是要向上向上再向上，仰頭望向藍天，接受金風玉露的滋潤，亦迎接暴風驟雨的洗禮。
簾外依舊雨潺潺，推窗細嗅，那幽深的芳香似從亙古飄來，纏綿悱惻，深深觸動我心靈深處最柔軟的那一隅。人生在世，不也應該如荷花那般用一顆堅貞高潔、剛勁向上的心，去打磨一枚光滑璀璨的珍珠嗎？
美麗的荷花 篇6
國小五年級作文 ,720字我家的門前有一個很大的人工湖，湖裡栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裡冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”。
夏天到了，湖裡的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
每一朵盛開的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裡面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃—這是我們暑假時別有情趣的“活動”！
關於荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩—玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裡就長出了“出汙泥而不染”的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的汙泥裡，還能長出那麼美麗的花來！
荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！
美麗的荷花 篇7
國小四年級作文 ,719字我家的門前有一個很大的人工湖，湖裡栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裡冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”
夏天到了，湖裡的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
每一朵盛開的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裡面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃—這是我們暑假時別有情趣的“活動”！
關於荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩—玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裡就長出了“出汙泥而不染”的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的汙泥裡，還能長出那麼美麗的花來！
荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！
美麗的鐘樓公園 篇8
國小三年級作文 ,475字春天到了，萬紫千紅，萬物復甦，天空中灰濛濛一片。我和媽媽還有妹妹來到了鐘樓公園，看看春天的美麗景色。
到了以後，我看見了一小座石頭上面寫著金燦燦的幾個大字“鐘樓公園”。我們趕快走進去，看到有一棵高大而又強壯的松樹，松樹葉子是深綠的，而且這棵樹應該有幾百年歷史了。
媽媽又帶我和媽媽到花壇邊，花壇裡有菊花、杜鵑花、喇叭花……這些花有的已經開花了，又豔又嬌嫩，有的還是花骨朵兒。葉子嫩綠嫩綠的，美麗極了，這些花朵萬紫千紅，五顏六色的像彩虹一樣漂亮。花壇的花那麼多，又那麼多顏色，還那麼漂亮美麗，差不多是個大花園了。
我和媽媽還去到草坪邊，草坪上的草有嫩綠的才剛剛發芽，有深綠的才長了幾個星期。草坪上也有鮮花，那些鮮花有黃的、白的、紫的、紅的、藍的、粉紅的、棕的、玫瑰紅的……真像個美麗的大花壇呀！妹妹迫不及待地說：“媽媽，這些花朵太美麗了！我非常喜歡它們，可不可以摘一朵回去呀？”媽媽親切地對妹妹說：“慧慧，這些花朵是給大家欣賞的，不能亂摘花朵呀！不然，大自然會不漂亮的，知道嗎？”妹妹的臉蛋一下子變得紅豔豔的。
今天真是開心又快樂呀！春天的景色真美麗。
美麗的荷花 篇9
國小四年級作文 ,553字在村子的東邊有一個長方形的荷花池。夏天，正是荷花盛開的季節。滿池的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。
一池的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開著，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿著寶劍，斜插在池中央。荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種荷花爭奇鬥豔，還吸引了一群蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。
一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷著，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裡；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在為魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！
池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。
荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它為花仙子，它出於汙泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的荷花池！
美麗的荷花池 篇10
國小五年級作文 ,761字走進聯合中學的大門，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。往前走，你會看見院士廣場後面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘裡面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節，這裡便成了我們校園裡最美麗的一角。
盛夏，池塘裡的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠望池中，滿眼碧綠，微風過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它託著素雅的荷花，婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。
清風拂來，荷葉上水珠滾動，晶瑩透明。風停了，水珠由小聚大，越來越發亮，像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風襲來，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯翩，這些生機篷勃的荷葉不就象徵著我們青少年蓬勃成長嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象徵著魯迅，周恩來，以及無數革命老前輩的那種高尚的情操，堅貞的氣節嗎？
池塘的兩側，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風吹來，枝條彎著腰輕輕地搖擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。
站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由遊動，給池塘平添了幾分生氣。課間活動時，同學們總喜歡會聚在這裡，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長。
美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合汙的人生態度？我喜歡聯中的荷花池。
因荷而美 篇11
高一作文 ,1123字清晨，霧氣瀰漫，輕風陣陣，濃霧時而厚如幕布，時而柔似輕紗。我在這一切都朦朧隱約的時候，在荷塘裡，悄悄地抬起了頭，對著水面，細細地梳著發，整理著比往日更豔麗的裙。曉霧漸漸散去，我輕搖著身姿，叫醒身旁的夥伴們，待他們醒來，享受每日的早安讚美。我是一朵荷花，生長在一個方圓不大的池塘裡，我有一群襯托我、追捧我的荷葉好夥伴，在每日花開盛時，盡情沐浴在賞花者的感嘆裡……
然而，這只是我的夢想，僅僅在夢裡才能被實現的想法。我是生活在水底的卑微的汙泥。我在這池塘最底處靜靜地注視著上面的世界，儘管它小得只有幾朵花、幾片葉，卻是我心中無比嚮往的地方。我終日仰望著，看著花含苞，葉露角；看著花吐蕊，葉舒展；看著花盛開，葉挺秀；看著花凋謝，葉枯殘。年復一年，日復一日，我就這樣仰望著，心中的渴望如瘋長的野草，一分一秒也不曾停止過向上生長的勢頭。
我隱居在池底，聽風兒將岸邊人類的話語傳到我的耳邊，他們讚美荷花“映日別樣紅”的顏色，“芙蓉兩邊開”的姿態和“風飄香袂空中舉”的幽香，還有荷葉“才露尖尖角”的嫩芽和“接天無窮碧”的壯大。而這些都與我無關，我只是拼命向上運輸養料而不見天日的汙泥，我渴望著，又自卑著，直到那一天……。
陽光慵懶的午後，池底也難得地閃現幾縷金光，我像往常一樣等著風兒帶來的訊息，正當睏意襲捲來時，一陣對話趕走了乏意：
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。”這似乎是個男人的聲音。風兒一溜煙的從頭上跑過，後面的內容聽得有些不真切：
“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧譁，愛它秋季的寥落，甚至覺得連餵養它的那池汙泥也汙得有些道理。”
我屏住呼吸小心地聽著，對話卻漸漸斷了。我反覆咀嚼著剛剛“偷聽”到的對話，尤其是那句“那池汙泥也汙得有些道理”我開始抑制不住內心的雀躍，我多想像花一樣輕抖花瓣，像葉一樣搖曳莖幹來表達我被關注到的喜悅。我有些驕傲了，對上面的世界的渴望似乎也淡了些。
後來的幾日，我每天都在等著那風中飄來的聲音，等它繼續上次的對話。可是那聲音很久沒有出現，直到我心中僅剩的驕傲都快要消失殆盡的時候，它才再一次在我耳邊響起：
“愛生命，就要愛生命的全過程，這才是偉大的愛。”
對呀，儘管我只是汙泥，可我培育出瞭如此動人的花和葉啊！人們愛荷，便愛她的全部，包括她衰敗的樣子和腳下醜陋的汙泥，我覺得自己不再卑微。荷之旺盛是因為有我的養料運輸，才會一開驚人，被世人讚歎；我努力為花葉提供營養，荷才會長勢喜人，人們才會愛她乃至愛我。我不再渴望上面的世界，不再感嘆命運的不公，不再暗地裡和自己較勁。我依舊是泥土，但我是美麗的荷的培養者，我是受人讚美的泥土，我汙的理所當然，因為我知道：
我因荷而生，因荷而美，因荷而傲。
美麗的荷花 篇12
國小三年級作文 ,586字風中清晨，太陽公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。
我懶洋洋地從溫暖的被窩裡爬出來，打開了窗戶，當我完全開啟窗戶時，眼前出現了一片美麗的景象，美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈；小鳥在樹上高興的奏樂，真像在開“草原表演會”呀！看見這些情景，我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢，我以旋風般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽，拉著她的手向公園走去。
一進公園，一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進我的鼻子裡，真讓人感到清涼和沁人肺腑啊！香味勾起了我的好奇心，因為，我很想知道清涼的香味是從哪裡來的？所以，我立刻拉起媽媽的手，向香味發出的地方跑去。原來，散發香味的地方是公園最受歡迎的荷花池，剛到池邊，映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見胖胖的荷葉一個挨著一個，擠得好像一場好戲快要開始了，正爭先恐後地買門票呢！我向荷花那裡走去，荷花有一些像害羞的小姑娘，沒有把粉紅的花瓣張開；還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣，燦爛地開放了。遠遠望去，荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞，真是美麗極了！
看著看著，我不知不覺入了迷，彷彿我也是一朵漂亮美麗的荷花，小魚是在我的腳下歡快的游泳，告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢，小蝴蝶從我的頭上飛過，告訴我清晨飛的快樂…
媽媽叫了我一聲，我才從幻想中醒來，我們依依不捨地離開了。
我喜歡荷花，因為它美麗又動人！
我愛美麗的荷花 篇13
國小五年級作文 ,853字在萬物之中，我最喜歡各種各樣漂亮的鮮花，有冰清玉潔的茉莉花，堅強不屈的梅花，國色天香的牡丹花……但在我心中，卻只喜歡“出淤泥而不染”的荷花，荷花它佔領了我心中最高的“王位”！
陽光明媚的星期天，我和哥哥、爸爸、媽媽踏上了去外婆家的路途。在路上我們有說有笑，但我最想馬上看到萬物之中最美麗的荷花，來到外婆家之後，剛一出門就聞到了一陣陣清香迎面而來，我和哥哥趕緊往池塘邊跑去。
走進池塘邊一看，一片片翠綠色以映入眼簾，在那波光粼粼的水面上，就像鋪滿了一大片嫩綠的大綠毯，如果不仔細看，真看不出是大綠毯還是荷葉。荷葉有大有小，各種各樣，大得像一個綠色的大綠盤，小得像一把小小的綠雨傘，荷葉奇形怪狀，美不勝收，給池塘增添了不少生機，更像給池塘穿上了碧綠的衣裳。
再看荷葉圍成群的中間，正挺立著一株俊俏的粉紅色的荷花，它就像一個婷婷玉麗的小姑娘，小姑娘正穿著色彩鮮豔奪目的裙子：有的穿著乳白色裙子，有的穿著粉紅色……乳白色的花朵卻很少，它們只有三四五片花瓣，而粉紅色的荷花卻竟相開放，而且花瓣也很多，荷花池裡有的花兒才露出了一點兒尖尖角，但就有好幾只蜻蜒在飛上飛下，有的還在荷花上翩翩跳起了歡快的舞蹈，真是可愛極了！
很早就聽我外婆講過：“荷花的花蕊越小就越嫩。”如果黃色的蓮蓬已漸漸變成了綠色，然後又變成了深綠色，最後就長成了蓮子，就可以吃了。這時，聽到媽媽在叫我和哥哥去外婆家看剛採摘的蓮盤，我們飛快的跑到了外婆家，只見外婆把蓮子的皮脫下，然後露出了白色的蓮肉，外婆又把蓮肉放在水裡浸著，再把裡面的心去掉，要不吃了會苦，最後外婆把果肉和雞一起蒸著，過了一會兒，香噴噴的蓮子蒸土雞出鍋了。哇！真香，讒的我和哥哥直流口水，我們馬上拿了碗筷先嚐了起來，夾了一顆蓮肉放進口中，味道好極了，讓人吃了停不下來，我們不知吃了多少顆，吃完我放下碗筷，又跑到池塘邊去看荷花了。
時間過得飛快，轉眼間就要回家了，我只好依依不捨的離開了這生機勃勃的荷塘。但這美如畫卷荷花，它的身姿卻讓我陶醉！荷花，我愛你的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
美麗的荷花 篇14
國小四年級作文 ,386字又到了一年一度荷花盛開的季節。我對荷花情有獨鍾，一到週末，我就義無返顧奔向荷花池。
清晨，萬里無雲，我來到了荷花池。哇！好美呀！霧像輕紗一樣籠照著整個荷花池。荷葉碧綠碧綠的，上面掛著許多晶瑩的露珠，他們連成一片，像一片綠色海洋。亭亭玉立的荷花優雅地在水面上展示自己的身姿。荷葉中還藏著許多花苞，鼓鼓的，看起來馬上就要破裂似的。一朵朵荷花像一個個嬌小的姑娘，穿著美麗的衣裳，十分惹人喜愛。微風拂過，荷葉和花朵輕輕的搖著，好像在翩翩起舞。蝴蝶停在荷葉上歇息，給人畫一般的美感。粉的、紫的、白的、藍的……每一種顏色都那麼迷人！
“出汙泥而不染，濁清蓮而不妖”，我喜歡荷花，在汙泥中綻放，還那麼美麗迷人。
荷花不僅美麗，還有很大的用途。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，渾身都是寶哦！
我愛荷花，更愛荷花的那種精神。我要做一朵荷花，出於汙泥而不染！
我發現了荷葉的美 篇15
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
美麗的荷花 篇16
國小五年級作文 ,496字有人喜歡可愛的雛菊，有人喜歡嬌豔的牡丹，有人喜歡芳香的玉蘭花，可我卻對美麗的荷花情有獨鍾。
春末夏初，嫩綠嫩綠的荷葉從池塘裡冒了出來，它們卷在一起，有的像彎彎的小船，有的像還未熟的香蕉，有的像媽媽包的小餃子……東一片，西一片，讓我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
漸漸地，卷著的荷葉舒展開來，變得又大又圓，浮在水面上的荷葉像一個個大圓盤，撐在水面上的荷葉像一把把大雨傘，在為小魚、小蝦遮風擋雨……，有許多頑皮的小露珠在上面玩耍、嬉戲。
最引人注目的還是那千姿百態的荷花啦！你看，有的是含苞欲放的花骨朵，像一個個大青桃；有的才展開兩三片花瓣，像個小娃娃伸出小手在和你打招呼呢！有的完全展開了，像一張張美麗的笑臉，紅的粉紅，似霞；白的雪白，如雪。在太陽的照耀下格外引人注目，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一陣微風吹過，荷花的清香撲鼻而來，這淡淡的清香引來了許多的蜻蜓和小魚，蜻蜓在荷花上翩翩起舞，小魚在荷花腳下游來游去地玩耍。這淡淡的清香還讓許多遊客頓足，讓人心曠神怡，流連忘返。
荷花不僅美麗，而且還有“出淤泥而不染”的品質，我怎能不對它情有獨鍾呢？
美哉殘荷 篇17
國二作文 ,835字什麼是完美？其實有殘缺才是完美。
閒來無事去公園散步，卻發現那些修剪整齊，而呆板至極的花隨處可見。難道沒有一朵完美的花嗎？我反覆尋找，看到了你—一朵與眾不同的荷。悄悄來到你身旁，也許你我本就心靈相通吧，自己不由按下快門，留住了你。
仔細欣賞照片，體態嬌小的你，猶如婷婷女子佇立池旁，莖杆更是瘦弱，這怎能在狂風暴雨中不倒？我自言自語道。果真如此，經過一場洗禮，你就奄奄一息，彷彿只有伶仃才能形容你。看看周圍，你的同伴有的已經逝去，有的也在掙扎，你是倖存者，但你也破敗，枯蔫的花蕊一簇一簇地聚在一起，你無力地耷拉著頭，呼吸都斷斷續續。“這就是你的歸宿，這就是弱者的歸宿啊！”我痛心地說道。真是這樣嗎？上天就這樣摧殘完美嗎？我抬頭又瞧了一眼，你沒有罷休！那僅剩的一片花瓣告訴了我，這片花瓣紋理清晰，雖被風雨侵蝕，卻能細膩地勾勒出你的之前的身姿，花瓣末梢拼命握住救命莖杆，而莖杆也一改當時的細小，盡力擎起殘破的花瓣，讓人不由感到生命不可承受之重，整個花瓣向下凹陷，真是快把莖杆壓彎了，若是之前，我會為之擔憂，但看見這幅情景後，我很清楚你不會掉落，你用實際行動告訴了我。我滿心歡喜地看著你，幾縷陽光照在你身上，映出的不是無盡的惋惜，卻是你不甘的吶喊！
我敬佩你，殘荷，因為你展現出了真正的完美，不是牡丹那樣的雍容華貴，不是菊花那樣的淡泊名利，亦不是臘梅那樣的傲骨俊風，美中不足才算得上完美！歷經歲月和風雨的洗禮，你早已遍體鱗傷，卻還能選擇笑著生存。沒錯，你身軀單薄，狂風暴雨來臨時無法抵禦，但你奇蹟般地倖存下來了，你失去了繁盛，留下了希望，現在的你，仿若一位智者，處處充滿了安謐。
我靜靜地思考著，其實人也是這樣啊！人一方面被困難摧殘，另一方面也在不斷成長，當一切風浪都平靜後，當一切輝煌都消失後，雖然變得早已不是當初的自己，但也要像殘荷一樣，看似有瑕疵，卻是真實的完美。
雨散風去，殘荷仍立，雖曰不足，實則至美。殘荷雖殘，但精神不殘，那未被侵蝕的美，久久留在我心頭。
荷塘之美 篇18
國二作文 ,603字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
—題記
1927年7月，仲夏暑意正濃。月色入戶，朱自清先生漫步清華園，在月光的映襯下，落筆寫下《荷塘月色》。今日，我沿著先生的足跡，也來到那方荷塘。
清華園的荷塘，美在它的滿池碧色。荷葉立滿池塘，通透的湖面上，滿眼望去，恍如綠霧籠罩在水面上，定目細視；每株荷花卻又各不相同。荷花蓬勃地挺立在湖面上，微風襲來，伴著湖面的漣漪翩翩起舞，一池的荷花，彷彿君子的勝會，但不同於周敦頤筆下的荷花。池塘中清如洗，碧色與荷葉相襯，水荷一色。荷莖從池中生長出來，筆直地挺拔著，面對風吹雨打毫不畏畏縮縮。
清華園的荷塘，美在它的綠葉映紅。幾朵紅蓮點綴其間，萬綠叢中一點紅，讓這濃濃的綠意有了一些活力。生機勃勃的荷花，才露尖尖角，卻無蜻蜓立上頭，許是這天氣炎熱，蜻蜓也不想出門了吧！可這滿池的朱花碧葉，卻絲毫不畏當天的紅日，在悶熱的空氣中送來絲絲清涼。
清華園的荷塘，美在它的書香氤氳。荷塘兩岸綠意正濃，青石板鋪路，無名花草遍地皆是，柳枝斜下，纖細柔美，與剛硬的青石板路相映成趣。漫步其上，頓感雖沒有看到月色下的荷塘，我們卻感受到了書香中的荷塘。頂級學府的書卷氣，將校園浸染，漫步於荷塘邊，看著行色匆匆的學生們來來往往，懷抱三兩本書，幾個同行學生口中討論著自己的學術研究，我的心也隨著沉靜下來。
清華的荷塘，荷塘中的清華，透過你，我看到了清華的風景如畫，看到了學風正盛的清華。
美麗的荷塘月色 篇19
國小六年級作文 ,545字夏夜的荷塘呈現出另一番美麗的景色。月光朦朧，荷花仍挺在水中顯現出它無比動人的身姿，夏夜的荷塘在月光的撫摸下像是披著一件薄紗的害羞的少女，令人賞心悅目。
荷塘裡的荷花美豔動人，它們有的含羞待放，碧玉般的花鮮嫩可愛；有的早已盛開，白中帶粉像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但卻露出了一個個可愛的小蓮蓬，在微風的吹拂下，它們搖晃著腦袋，似乎在比誰長得更強壯些。旁邊這些玉盤似的荷葉長得很緊密，你挨著我，我挨著你，讓荷花展示自己美麗動人的空間都沒有了。遠遠看上去，這些荷花、荷葉就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
然而，月光下的荷塘說它寧靜吧，它卻顯得那樣喧鬧。水中的魚兒圍繞著荷花荷葉的底部轉，好像也想像它們那樣站得高高的。一隻只可愛的小青蛙活蹦亂跳，從玉盤似的荷葉這兒跳到那兒，並且嘴上還哼著自以為好聽的歌曲，“呱，呱！”，生怕人們忘記它們是夏夜的歌星。它們把一個個荷葉看作是它們的舞臺。也難怪，白天歌唱的風頭都被知了搶走了，現在還不應該把它奪回來嗎？螢火蟲們也提著一個個小燈籠趕來湊熱鬧，點亮了一切事物，也點亮了夜的星光。就連平時忙著捉蚊子的蜻蜓也放下了手中的工作，飛到荷花面前點點水。
月光下的荷塘是那麼美麗、和諧，這裡正上演著童話般的活劇。