寫交朋友的作文相關作文20篇
寫交朋友的作文 篇1
國小五年級作文 ,453字朋友，生氣時安慰你的人；朋友，是為你付出一切的人；朋友，是不欺騙你的；朋友，是一起和你一起玩耍帶給你快樂的人。
S君說讓我借她筆。借筆？那好吧，畢竟我也是具有古道熱腸的。我用雙手把筆遞給了她。她便轉過身子接過我的筆，對著我說給我玩兒泥。我半信半疑，她好像已經看出了我不相信她，S君說道：“我發誓給你玩，好了吧！”唉！我還是抵擋不住玩泥的誘惑呀！
接著，我們抬著板凳到新大廳去做自己的事情。哈！她拿著泥，我正想向她借，結果就被M君無情地搶走。哼！這個S君，怎麼不給我玩兒？於是，我就厚者臉皮找她玩兒泥，她卻固執地說：“我才不給你玩兒！”難道她忘記已經發誓？不守諾言要遭雷劈呀！我反覆地提醒她可能會有滅頂之災，S君卻一臉茫然地說：“我沒有發過誓呀！”頓時，我心裡電閃雷鳴，心情瞬間落到了谷底。這就是我一直以來所交往的朋友？算了生性豁達的我只好和既溫和又善良的L君玩。
交朋友一定要看她的人品是否善良。這樣，你才可以交到無所不能的朋友。
寫好朋友的作文 篇2
國小四年級作文 ,1084字她是我的好朋友，名字叫攸攸。攸攸的外表很可愛，有著黑黝黝的面板，圓圓的腦袋，肉嘟嘟的小臉蛋，臉上有個感嘆號形的胎記。我最喜歡她水汪汪的眼睛，扁扁的鼻子，還有小小的櫻桃嘴，看著就想捏她幾下呢。我們有著六七年的友誼，可是她有些地方讓我覺得既可愛又討厭。
在學校下課後，攸攸常常火冒三丈地跑來我這，並大喊道：“好煩啊，好煩啊！”我轉頭一看，發現她的眼球裡似乎燃燒著越來越烈的火焰，手中拿著一支快被折斷的黑筆，甩著她那超級短的小辮，並且頂著“大大”的屁股，還發出“咚咚”的剁腳聲，簡直太恐怖了。我被嚇得臉色蒼白，連忙問道：“你怎……怎麼了？”她不說話，只是用冷冷的眼神望著我，我頓時毛髮一聳，猜想肯定是某個人把她的“引線”點著了，又惹她生氣啦。攸攸有點小小的嬌氣，又追求完美，身上的“引線”可多了。比如別人不小心撞到了她，或是和她說話的語氣不對，反正只要稍微有點讓她不爽，她就會“爆炸”，她的“爆炸”通常不是和人大吵大鬧，就是看起來冷冷的，殺傷力卻非常大。
當然，攸攸“從不和人吵鬧”指的是“別人”，並不包括我。“你幹嘛！不要碰我！”攸攸大叫道。想知道為什麼嗎？請你繼續往下看。
有一次下課，我去找攸攸玩，“啪”地一響，我被人碰倒在攸攸身上。“你幹嘛！不要碰我！”攸攸皺著眉尖說道，“你討厭！”我臉紅了，攸攸卻嘟著嘴，叉著腰跑掉了。我連忙跑過去抱住攸攸，沒想到攸攸怒氣沖天地大叫：“鬆開我，我不認識你。”我瞬間笑場，我抱著肚子，張著嘴，笑癱在地上。攸攸滿臉疑惑地看著我，像是在心裡想：她在幹什麼？是瘋了麼？我笑得更厲害了，肚子都笑痛了，知道為什麼嗎？沒錯，就是那句“我不認識你”顯得攸攸特別搞笑。攸攸再一次被我的笑聲激怒，用她的雙手使勁掐我的臉，似乎在說“讓你笑話我……”我氣極了，想讓攸攸揉揉我被掐痛的臉，可她卻大搖大擺地走了，這一點是不是很討厭？
這就是我討厭的好朋友，雖然平時吵吵鬧鬧，雖然我們的性格不同，我認為她有點小嬌氣，而她認為我有點小倔強，但我們1秒見不到，就想念對方的。你討厭的好朋友是誰呢？
描寫朋友的作文 篇3
寫人作文 ,823字她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。
她是我的朋友—涼亭。除去上課，我幾乎所有時間都花費在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。
清爽的早晨，空氣中瀰漫著草的清香，她的亭身被霧籠罩著，亭子裡的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細心呵護著稀疏過往的零丁閒人。人們對她的“內心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受著太陽灑下的每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的樹枝上依次傳來，一唱一和著。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接著開始了又一天的忙碌。若是盯上一隻妖豔的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人讚歎自然的不朽神工。
太陽十分辣毒時，便到了最熱鬧的節點。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們在接受考驗，即使抵擋著火焰般地灼熱，仍與戰士般巋然不動。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪在石階上，賦予石階愛的溫度。葉片彼此照應著，簇擁著。石桌上的光斑既閃亮又模糊，彷彿水面上的波瀾，飄動著，飄動著。鳥也燥熱起來，成群結隊的飛到亭中。他們必定是鳥中豪傑，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動，落下。亭中的學生旁若無人般肆意的臥著，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉著，它們陶醉著。
太陽西行了一圈，再次回到了起點，明月卻出來了。人們都迷戀著黑夜裡的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調製靜音。這風，又來了。可它不再悶熱，反而有些淒涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動的心臟。想抬頭賞月，可這調皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神祕。石桌上自己朦朧的倒影時隱時現，隨著風擺動著。後來，只留下了我的留戀與憧憬獨自在這無人問津的涼亭中徘徊，盪漾。
再次經過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。
寫我的好朋友的作文 篇4
國小四年級作文 ,1104字我的好朋友瑩瑩，她有一頭長髮，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來人見人愛的樣子，但她有時也很討厭，比如她很愛吹牛，什麼事都想要我聽她的，還老說我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過來，說：“祺，給我看看你的美術作業，一定沒有我畫得好！”說完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定。”我有一點生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，開啟書包，飛快地拿出我的美術作業。瑩瑩看了看說：“哈，你看，我畫的就是比你好看多了，我可是美術科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來，驕傲極了。上畫畫課時老師說我畫得很好，瑩瑩無話可說，尷尬地對我“呵呵”一笑，還對我說了對不起。我想：雖然瑩瑩愛吹牛，不過能改正錯誤也是好的呀！
星期二，第二節課下課後，我和瑩瑩準備給老師做一張賀卡。瑩瑩說在封面上畫個愛心吧。說完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽她的表情。我溫和地說：“我想在裡面畫愛心。”她聽完臉漲得通紅通紅的，就像一個大太陽，好像想打我的樣子。看她這副模樣，我只好在封面畫了一個愛心，不過，卡片裡面怎麼畫，她還是聽了我的一點點兒建議。比如我想在裡面畫老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉了轉後說：“好吧，那你就畫吧！”我趕緊接著說：“那我在旁邊寫祝福語可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說：“當然可以，可是要我來寫！”我點點頭答應了。我想她有自己的個性，其實也挺好的，而且她也聽了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動的時候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過來，撅著嘴，眼裡好像閃著淚花的樣子，對我說：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒。”說完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒來得及迴應，她又繼續說：“你再不跟我玩兒，我可要發火了。”真拿她沒辦法，我只好拍拍她的背，笑著說：“我會和你玩的，我沒有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來，說：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過了一會兒，瑩瑩出來了，我往她身上一撲，終於捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時候很討厭，不過我還是非常喜歡她的！
寫一篇找朋友的作文 篇5
國小二年級作文 ,651字從前，有一隻小鴨不愛分享，沒有人願意和它玩。
小鴨疑惑地問鴨媽媽，“為什麼沒人和我玩呢？”“因為你不愛分享，不喜歡幫忙別人，只要你幫助別人，得到了他人的肯定，就一定會有人和你玩的。”鴨媽媽語重心長地說。
想了三天三夜，小鴨決定改變自己，出去尋找朋友，於是告別了媽媽，揹著包袱上路了。在路上，小鴨看見了牛伯伯在犁園，就急忙跑上去：“牛伯伯，我來幫你吧！”“好呀！謝謝你小朋友。”於是小鴨跟牛伯伯開始犁地，大大的太陽下，小鴨的汗水順著臉頰流下來。過了好一會兒，地終於犁完了，牛伯伯很感激小鴨，拔了四根胡蘿蔔送給它，說“路上帶著吃吧。”小鴨發現，幫助別人是一件快樂的事。
小鴨走啊走啊，看見一群飢餓的兔子，就把牛伯伯送給它的蘿蔔拿給兔子們吃，兔子們見了就飛快跑過來，抓起蘿蔔就啃，真是餓壞了。看它們吃得津津有味的樣子，小鴨笑了，露出一排潔白的牙齒。小鴨走啊走啊，路過一個森林的時候看到一隻凶狠的大灰狼叼著一隻小雞，就趕緊跑過去，左一腳，右一拳，再來一個迴旋踢，並大喊著：“大家快來呀，大灰狼在這裡！不要讓它跑掉！”大灰狼被小鴨的氣勢嚇呆了，以為好多動物跟著小鴨後面，一鬆口，小雞得救了。小鴨拉著小雞就跑遠了。“謝謝你，小鴨子，多謝你救了我。”從此以後，小雞成了小鴨子最親密的好朋友。
就這樣，小鴨的朋友越來越多，也同時擁有了無窮的快樂。
關於寫朋友的作文 篇6
國一作文 ,454字朋友是在你困難是幫助你的人。
以前在畢業班時，有個同學開生日派對。我想參加，但前幾天我腳扭了，正當我進退兩難時，我剛認識的朋友盛軼說：“我扶你去。”頓時，我心中湧起一股暖流。
就這樣，我在盛軼的攙扶下一瘸一拐地按時參加了派對，派對開到凌晨一點鐘。夜深了，以前川流不息的馬路上，車也屈指可數，空氣中只包含著淡淡的草香，偶爾有幾陣冷風，我不知道晝夜的溫差那麼大，不禁打了個寒顫。而且看這有點悲涼的景色，我鼻子一酸，但卻聽到那麼熟悉的呼吸聲，感到那麼熟悉的溫暖。是盛軼，是他把他的外套披在我身上，“我扶你回去。”
我們走在路上，只有孤獨的月亮陪伴著我們，天上的星星一眨一眨地，靜靜地看著我們。一路上，我們聊著天，說著笑話，給我們壯膽。就這樣，馬路上回蕩著我們的歡聲笑語。
我被盛軼攙扶著回到了家，我拖著病腿來到陽臺，看著盛軼離去的背影，我又鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉。下雨了，雨並不大但在窗上打出了一道道淚痕，也模糊了他的背影。
那件事以後，我明白了什麼是朋友。
關於朋友的作文 篇7
國小五年級作文 ,743字身體在隱隱作痛，我睡眼朦朧的從睡夢中醒來，全身感覺是那麼乏力，周圍潮溼而陌生，腦中還是一片空白。這是什麼地方？我在哪裡？我為什麼會在這裡？無數問題從我腦中響起。隱約回想起來，我的主人好像舉起了棒子，然後我就在這裡了。
無助與絕望在我腦中慢慢升起，幾聲淒厲的狼嚎從遠方傳來，似乎在嘲笑這殘酷而悲慘的命運。呵呵，難道人類就是這樣無情嗎？我已經知道是我的主人拋棄了我，我在無奈與悲傷下被迫開始了新的生活，而我卻對前方艱難的路途感到迷茫。
風還在呼呼地吹著，這一切都只因為那個晚上有一個骨瘦如柴的流浪狗要到我的家去偷東西。我當然會阻攔，因為保護和看守家園是我生命的職責和意義。我毫不猶豫的衝了上來，勇敢的與它搏鬥，在撕打中被咬了一口。那個流浪犬被我咬的遍體鱗傷，它慌忙的逃走了。我高高的抬起頭，搖著尾巴，等待著主人的獎勵。果然，他好好地誇讚了我一番，細心地為我包紮和清理傷口。可是，有一天他突然不理我了，當我像往常一樣去門口迎接他的時候，他卻像躲避瘟神一樣躲著我。我就搖著尾巴討好他，他大聲趕著我，把我趕出了家門。這樣的生活持續了一個月，終於他把我打暈了丟掉了這裡。
回憶起那幾年幸福的時光，我的主人對我那麼好，他無數次用他那溫暖的大手撫摸著我的頭，與我像家人一樣的嬉戲玩耍，可是為什麼，為什麼會變成這樣？
突然，有一隻白棕相間的貓頭鷹飛過來。它身上那條棕色的鐵鏈讓我知道它與我的命運相同。如果平常我一定會上去吃掉它。可是它與我是那麼的相像，我同情它。它用它那琥珀色一樣的大眼睛盯著我，慢慢的接近我，在我耳旁低語。我在和它聊天中知道了，它也是被人類拋棄的。
我與它是那麼相像，我慢慢成為了它的朋友，與它一起生活。這也是我在十幾年的生命裡第一次交到了一個真正忠誠的朋友，一個能與我共度風雨的朋友。
關於朋友的作文300字 篇8
國小三年級作文 ,1698字【篇一：我的好朋友】
（作者：黃韻霖）
我的好朋友是黃心妍。她有一雙明亮的眼睛，甜甜的微笑常掛在那張可愛的臉上。她常常梳一條馬尾辮，喜歡穿裙子的她很美麗。正如她的爸爸媽媽給她取的名字那樣：她是一個開心的女孩！
我們從幼兒園小班開始就認識了她。我們經常一起畫畫、跳繩、玩滑板車、做手工、拍皮球、跳舞、去旅遊……她教會我畫蝴蝶、綁鞋帶、下圍棋和國際跳棋……她像我的姐姐一樣常常幫助我，讓我也變成一個開心的女孩。
幼兒園畢業後，我和黃心妍在不同的小學讀書，我很捨不得她。假期我們經常約在一起聚餐、玩耍。讓我意想不到的是，在一年級的第二個學期，我的好朋友黃心妍竟然從她的小學轉到我們廣源學校，而且還和我同班了，這讓我天天都很開心。希望我們的友誼能天長地久。
【篇二：我的好朋友】
（作者：樑智傑）
我的好朋友叫黃韻霖。
她長得瘦瘦的，留著一條漂亮的頭髮，小小的鼻子，美麗的眼睛，白裡透紅的小臉蛋下還有一張小嘴巴。
她的興趣愛好是跳舞、彈琴和畫畫。她喜歡吃蛋糕、蕃薯幹；喜歡吃的水果是芒果、西瓜、哈蜜瓜；喜歡吃的蔬菜是土豆。
她學習很認真，成績優異，考試常常都是九十九分或者一百分，從來都不低於九十五分，我很佩服她，要向她學習。
你知道我們是怎樣做成好朋友的嗎？因為自從上小學後我就認識了她，我們還經常會一起去爬山，跟她一起玩我覺得很開心，所以漸漸地我們就成了好朋友。
【篇三：我的好朋友】
（作者：許晏銘）
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，她叫劉詩怡，是我最好的朋友。
她的頭髮烏黑烏黑的，留著長長的劉海，都把眉毛給遮住了。笑起來的時候有一點俏皮，小小的個子，我都可以抱起她了。
我們常常一起放學回家，一起做作業，一起玩遊戲，一起吃飯。可奇怪的是她吃很多，又為什麼長不肥？我們玩遊戲的時候有時很開心，有時會有一點小矛盾，但是我們很快就和好了，又是好朋友了！
我非常喜歡我的好朋友，希望我們的友誼永遠不變。
【篇四：我的好朋友】
（作者：鍾欣妍）
我要向大家介紹我的一位好朋友，她叫張可瀅。
她的臉好像一個小雪球，圓圓的。她笑起來的時候眼睛就會彎得像一個小月亮，很可愛；笑的時候就會很大聲，好像一隻鸚鵡正在唱歌，非常好聽。
我們經常玩遊戲，如：過家家、公主遊戲等等。我們也經常在圖書館一起看一本書。她還是一位少先隊員，不僅學習認真，成績也非常好。
有一次在鍾汶軒旁邊吃飯，張可瀅在桌上有兩個都裝滿了食物的碗，她在左邊的碗吃一點，又在右邊的碗吃一點，很快就把碗裡的食物吃完。我看著都笑了起來，同學都對她說：“你把我們桌上的菜都吃完了。”聽了之後，她還在吃，真的是一位名副其實的小吃貨呀。
這就是我的好朋友，她活潑可愛，我很喜歡和她做朋友。
【篇五：我的好朋友】
（作者：張箴言）
我有一個好朋友，她的名字叫翁紫涵。
她長著一雙笑起來像小月牙一樣的眼睛，頭髮像又細又長的柳條，摸起來很順滑，牙齒白白的，笑起來很招人喜歡。
平時我們在一起做作業，一起讀課外書，一起畫畫；還在一起玩石頭剪刀布、打羽毛球。她是個多才多藝的小女生，還樂於幫助身邊的人。
我知道有了好朋友就有了快樂和幸福，沒有好朋友會感到寂寞、無聊。翁紫涵是我知心的好朋友，有時我遇到不懂的題目她都會耐心地幫助我。我們兩個互相幫忙，互相學習，成了形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友，讓我們的友誼陪伴著我們一起成長。
【篇六：我的好朋友】
（作者：曾浩）
我有一個好朋友，他叫黃?⑿??/p>
他瘦瘦的身材，喜歡穿一件風衣。他的臉有點長，發起脾氣來和我一樣有點暴躁，這一點我們都知道要改。他家和我家相隔十幾米，從小我們就在一起玩耍。
現在，他在菊城小學讀書，每週星期天他常來我家玩。我們在一起打籃球、踢足球。在活動中我們也會產生一些誤會，有誤會我們就會吵架，吵架後就會各自回家自已玩，但是過不了多久我們又和好了，我想這才是打不散的好朋友。
這麼多年來，我們一起玩過一起鬧過，有快樂有誤會，但是慶幸的是我們的友誼一直沒有變，希望我們做一輩子的好朋友，那就是最開心的事。
關於交友的作文 篇9
國一作文 ,619字孔子說：“友直，友諒，友多聞益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友是有益的。
我認為，交朋友十分重要：若你交了一個各方面優秀，品德高尚的朋友，你會在她的身上吸取到很多好東西，若交錯了朋友，他的壞毛病也會帶著你進“山溝”。
謝老師為我們講述過交到好朋友的方法，我頗有感觸。交到的朋友不僅僅要善良、友好，而且還要有愛心，真誠寬容，要與積極向上的同學相互交往，一樣可以成為像朋友那樣優秀的人。交友一定要交有正氣，不會為了那些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，心胸豁達的人，要交知識淵博，品學兼優的同學，交具有這些特點的朋友，自身也會終身受益，正如“近朱者赤，近墨者黑”！
看了《守護明天》這個節目，有一期講的是一個初中畢業的女生，交了一個不好的朋友，因為她交的那個朋友有著進出KTV，吸食毒品的惡習，也將她帶入進去，一直給她吃一種毒品糖，隨後她上了癮，為了找到買毒品的錢，她不惜讓更多同學陷入其中，最後走上了犯罪的道路。你是否可以想一想，若這個女孩兒拒絕這樣的朋友，在交友時擦亮眼睛，她還會犯罪嗎？對，不會。她完全被毒品所迷惑，甚至不知道這個毒品是犯法的。
所以交朋友就是這麼重要，千萬不要交對自己自身利益沒有好處的朋友，他身上的缺點以及他的壞想法都會傳給你，交友一定要小心，以共同進步為目的，有共同理想為話題，這樣才能在“比學，幫超”的氛圍中共同成長。
寫殘疾人的作文 篇10
寫殘疾人的作文 ,4076字【篇一：折翼天使亦是天使】
說起漂亮的天使，人人都喜歡，可其中折了翼的天使卻沒那麼受人青睞。
一個週末，我約了朋友去逛街，一看，馬上就要到我們約定的時間了，我趕緊加快腳步，埋頭前進，差點撞上了前面的一位年青人。我趕緊道歉：“對不起！對不起！”他連忙應聲接道：“沒關係！是我走得太慢擋你的道了！”我因好奇忍不住看看他，只見他面容姣好，可惜拄著柺杖，腳好像有些跛，走得很吃力。我內心微微一顫，好像有些異樣的東西在充斥著我。
不一會兒，只見他拄著盲杖繼續搖搖晃晃地趕起路來，只是比剛才走得稍快些，好像在避免剛才的“過錯”再次發生。看到這一幕，我很懊悔剛剛為什麼不好好走路。為了彌補我的過失，我決定緊隨其後，暗中幫他。走著走著，只見他用盲杖敲來敲去，不知在找些什麼，最後碰到了一張油漆未乾的長椅上,用盲杖確認了一下這個物體，才慢慢向前走去。我趕緊停下了腳步。有些人也停下了。可他們當中沒有一個人去提醒他，有的甚至在笑。我的心裡很不是滋味，就在他快走到長椅前，我趕緊拉住他，開口道：“叔叔，這張椅子油漆未乾，旁邊……還有一張。”叔叔大概是沒有料到會有人理他，愣了愣，順著聲音用那雙茫然的眼睛看著我，走到一旁坐下了。
那一刻，我覺得天更藍了。
折翼天使亦是天使，需要有人去幫助無法在天空翱翔的他們，但願你我都是其中一員。
【篇二：請抓緊我的手】
殘疾人是這個世界中特殊的人群。他們多由先天性或者意外造成的身體區域性或全身的殘疾，給他們的終身造成不便！有時候，對於我們正常人來說，一個非常簡單的動作就能完成的事。對於他們，卻非常困難！他們需要我們伸出援助之手！
曾經有一件記憶深刻的事。那時候我才讀三年級，剛開始在學校搭食，因為床位比較緊張，我只能和比我低一年級的學生一起睡午覺。第一天，我剛睡到上床，突然，一陣聲音引起了我的注意。我往梯子下一看，原來是一個比我小一點的女孩正在吃力地往上爬，右手好像抓不穩梯子，我正在奇怪那個女孩為什麼那吃力呢？我的視線突然定住了：那個女孩子的右手手指竟然只有同齡人手指的大概十分之一長！我心想：怪不得她那麼吃力！突然，我發現其他人對她這一行為彷彿視若無睹，我的善良之心瞬間爆發了！我趕緊把我的右手伸向了那個女孩的右手，微笑著對她說：“請抓緊我的手！”她抬頭看了我一眼，眼中包含著感激，然後按照我說的抓緊我的手，我又用左手抓好了她的右手，用力一拉，一下就把她拉上了床。女孩感激地對我說：“謝謝你，姐姐！如果不是你，我不知道還要爬多久才能上來呢。”“不用客氣！”我看著她的手，忍不住小聲問她：“為什麼你的手長成這樣呢？”她那明亮的目光立刻黯淡了下來，嘆了一口氣，無奈地說：“我這是先天性的，治不好！”我同情地看了她一眼說：“原來是這樣！好了，快睡覺吧！”
現在，她已經上五年級了，雖然右手殘疾，但是她的學習成績很好。有一回，我上完美術課遇見她，她跟我聊起那次我幫她的事。她說的有一句話令我至今不能忘懷：“如果不是你幫我，我就認為這個世界上沒有善良的人了！”我沒想到，我的一個動作一句話，竟然給她帶來那麼大的影響。於是，我對她說：“世界上還有許多善良的人，他們無處不在！”
我希望大家共同行動起來，幫助我們周圍需要幫助的人。就像著名歌手韋唯唱的那首《愛的奉獻》那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
【篇三：藍天下的夢想作文】
每個人都有追逐夢想的權利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無法追逐自己的夢想，無法為自己的夢想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢想而努力過，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍天下隨夢想奔跑。
有一天，我來到了一家孤兒院來參觀，當我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽孤兒院照顧她的那名阿姨說，她是在一條街道撿到的，她從小就沒有手，可她希望她自己能學習寫字，可她沒有手，又怎麼寫字呢？我輕輕走過了她的身邊，看見她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點就是沒有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說：“別傷心，不如姐姐來教你寫字吧！”她抬起頭，眼裡沒有一點兒驚喜，淡淡地說：“我是個沒有手的孤兒，你將如何教我寫字？”我微笑地看著她：“雖然你是個沒手的孤兒，但你有腳，也有夢想，相信你自己一定可以成功，好嗎？”她聽後，重重地點了點頭，說：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會完成自己的夢想。”從那天我就離開了孤兒院，我再也沒有見過那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍天下的夢想。
藍天下的白雲就猶如是我們全部人的夢想，我們個個都希望能在藍天下飛翔，藍天下奔跑，可藍天下總有幾朵白雲無法消滅，他們就是殘疾人的夢想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來追逐夢想。
我們希望廣大人民來一起幫助殘疾人完成他們的夢想，讓我們與折翼天使一起在藍天下飛翔，共同完成藍天下的中國夢！
讓我們為了殘疾人實現在藍天下奔跑，藍天下飛翔的夢想而做出努力吧！
【篇四：花落知多少】
“嗚嗚……”熟悉又刺耳的笛音再次從樓上傳出，為靜謐的夜增添了幾分悲涼的點綴。“啊！”我扯過被子矇住頭，卻抵不住“魔音”的侵襲。
笛聲源於樓上一個小男孩口中，我每天都要詛咒男孩幾十遍，以解怨氣。直到，那天……我嘀咕著去給老媽買東西，一轉頭，卻不經意看見了一個坐在輪椅上的男孩。是那個吹笛子的！我一驚。只見男孩母親在輪椅後推著，不時還往前看看男孩的神情。
我猶如晴天霹靂般震驚了：男孩竟是一個盲聾人！原來他的笛聲如此刺耳是因為他根本就不知道自己在吹奏什麼！小男孩成為盲聾人後為什麼還能如此堅強？
從此以後，我不再感覺那笛聲刺耳了，反而在心裡默默稱讚男孩。懷著滿心的敬意，我時常會到男孩家串門，儘自己的能力幫助著小男孩，讓他感受到世界的奇妙和有趣，讓他感受到生活的美好和快樂，讓他感受到友情的真摯和溫暖。
多次的交往拉近了我們的距離，但語言溝通上的障礙始終是一個棘手的問題。起初時，我只能通過男孩母親脣語的轉達才能使男孩大略領會我言語的意思，十分麻煩。後來，我們一家人找遍了大半個城市，為小男孩選購了一臺合適的助聽器，有著自動識別語言的功能，可以令小男孩無距離地與外人溝通，我們也終於可以“開啟天窗說亮話”了！
面對命運的不公，小男孩沒有自暴自棄，而是以樂觀積極的態度面對生活，勇敢戰勝生活的挑戰。他那堅強的意志，就像一面鏡子，折射出社會人心的善與美；就像一盞明燈，激勵著我勇敢前行；就像一道陽光，驅走了黑暗與寒冷，讓世界洋溢著溫暖與光明！
【篇五：我們共同飛翔】
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他，黝黑的面板，矮小的個子，最令人不能相信的是；他竟然是一個耳聾的殘疾人！小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他雖然耳朵有問題，但他修車技術精湛，而且價錢也便宜。誰家的自行車壞了，第一時間想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的自行車壞了或皮球沒氣了，他會免費為他們作出服務。記得有一次，我天天玩的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去。我輕輕的拍了一下他的肩膀，指一下我的皮球。他就知道我的皮球沒氣了，然後點點頭，戴起老花鏡，去給皮球打氣。打完氣後，他看見我那高興樣，他也咧開嘴笑起來。
但畢竟聾人還是有不方便的時候。有一次夜深人靜的時候，一個賊頭賊腦的小偷，歪打正著，撬開了他家的門，由於耳聾他沒聽見，幸好一個隔壁鄰居出來吸菸，發現了小偷，立刻把他按住，叫其他人趕緊報警。幸好他出來的及時，才避免了這個“不速之客”。
殘疾人，他們默默地為社會、為人民做著力所能及的貢獻，但他們有客觀存在的身體因素給生活帶來不便，因此我希望全世界上的人們都來幫助殘疾人，尊重殘疾人，讓社會更融洽、和諧。
【篇六：神奇的愛】
究竟什麼是愛？誰能告訴我？
我就讀的幼兒園隔壁有一家孤兒院。因此，我們幼兒園裡也有一兩個孤兒就讀。由於他們大都是因為一些生理問題而被拋棄的，所以我們有些同學難免會歧視他們。
一次，我發燒了。在家休息的時候，提前把老師沒佈置的作業寫了。回校後，老師讓我們做這項作業，我對老師說：“我已經寫完了。”“那就去教他吧。”老師正在教一個女孩寫字，頭也不抬地說。
我順著她指的方向望去，哦，原來是其中一個孤兒院的孤兒，他是個男孩，
可能是因為弱智或智商的原因被親生父母遺棄了。我邁著沉重的步伐無奈地向他走去。輕輕地握住他的手，開始寫“午”字。他真的很“笨”，我“不厭其煩”地教了無數遍，他的字還是歪歪扭扭，而且還經常寫錯。時間一分一秒地過去了，
他還是這樣，眼看快要下課了，我終於忍無可忍了，憤怒地去叫老師幫忙。老師停下來，一臉黑線。看著她鐵青的臉，我頓時嚇呆了，不知所措。不過，老師一聲不吭，靜靜地向他走去，手把手教他寫字，非常耐心。而他則非常認真地學著，和剛才判若兩人。不一會兒，他就學得差不多了，起碼不會寫那麼多錯別字。我回到座位，呆呆地思考……
這件事極大地震撼了我的心靈。為什麼老師能把他教會，而我卻不能？很長的一段時間，我都在思考這個問題。一次，我在《故事會》裡看到了一件事，終於解開了我的疑問。
這個故事叫《高大娘的黃昏戀》。它講了這樣一件事：患有老年痴呆症的高大娘和高大爺一起住進了養老院。隨著高大娘的老年痴呆症越來越嚴重，竟連老伴高大爺也忘了，還和另一位鄭大爺好上了。幸好，無意之中，高大娘終於記起了一切。原來多年前，高大娘給高大爺做了幾雙鞋墊，最近，她把鞋墊給鄭大爺試穿，沒想到鄭大爺的腳根本對不上鞋墊，後來讓高大爺一試，真相才水落石出。
細細品完這個故事，我有諸多疑問：高大娘明明患有老年痴呆症，而且隨著時間的推移愈發嚴重，還能記起高大爺？為什麼她沒有做過任何治療，僅憑几雙鞋墊就記起了高大爺？為什麼？又過了一段時間，我終於找出了答案：愛，天地下所有殘疾人如果都能收到他人的關愛。那世間就不會再有殘疾人，儘管他們肉體上是殘疾的，可他們精神上是健全的。正是愛，喚醒了高大娘塵封的記憶，也讓老師能教會那個孤兒，儘管我們現在天各一方，但愛，永遠在緊緊地系一起……