練習廣播操相關作文20篇

記一次廣播操比賽 篇8

國小五年級作文 ,546字

9月30日，這天天氣晴朗。萬泉小學，人聲鼎沸。哦，對！忘記告訴你了，今天，我們所有學生都要參加一年一度的廣播操比賽！

比賽開始了，同學們激動極了！我心裡卻忐忑不安，因為我肩負領操的重要使命，臉上洋溢著自信的笑容，心想，堅決不能做錯。

只聽主持人大聲地說：“一年級上場！三年級準備！”臺下便響起了熱烈的掌聲。天啊！一年級的小同學佇列的多麼整齊，做操多麼認真。一年級剛入學的小同學竟然一點不亞於高年級的同學！看！他們做的那麼整齊！

主持人大聲說：“一年級的小同學做操做的太好了！那麼請三年級同學入場！”臺下響起了熱烈的歡呼聲、掌聲。嗯！三年級的同學做的動作真是整齊劃一，馬上就輪到我們上場了。

我往主席臺跑去。我做了幾個深呼吸，我在心裡暗暗告訴自己。“請領操同學上臺。”主持人說。我昂首挺胸，邁著矯健步伐走上領操臺。我不停的做深呼吸，告訴自己：不要緊張，要放輕鬆。如果你緊張不就影響班級成績了嗎？嗯，加油！想到這之後，我便以平常輕快優美的姿態去做操。呼呼，第一套終於做完了。我在心裡小聲嘀咕了一下。武術操我非常熟悉，應該不會有什麼問題。啊，音樂響起來了，我要趕緊做操了。幾分鐘後。太好了！沒有一丁差錯。我興奮的差點叫出聲來。然後我們便走下了領操臺。

廣播操比賽結束了，很圓滿。大家表演得都很出色。

最後一次廣播操比賽 篇9

國小六年級作文 ,597字

六年級下半學期已經過半，2019年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最後一年，最後一次廣播體操比賽，畢業了！

最後一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語後，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水—七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！

輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步—走”我喊道。隨後就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨後“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮豔的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向後—轉，齊步—走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次迴盪在耳邊。接下來就是三班和五班了，最後所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！

比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！

廣播操比賽 篇10

敘事作文 ,532字

星期五下午，天氣晴朗，初冬的陽光照在身上，感覺很溫暖。我們學校在禮儀廣場舉行了體育節的一個“重頭戲”—廣播操比賽。

下午的上課鈴一響，方老師就帶著我們到禮儀廣場去訓練出場隊形。在那兒訓練的已有好幾個班級。首先，方老師讓我們按四路縱隊排好，但是總有一、兩個人沒站整齊，弄得方老師是火冒三丈，非常生氣。終於把隊伍排好了，現在要練習的是出場步伐。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂”。

後來，方老師又帶我們來到教學樓後面的文明廣場繼續練習。經過很久的訓練，我的腿都快軟成麵條了，其他同學也都筋疲力盡。朱義君非常想喝水，渴得都以為我手上的水瓶星座筆都能變出水來了，哈哈……在休息了幾分鐘後，同學們也從無精打采變得精神抖擻，充滿了力量。方老師再次整理好隊伍，帶著我們來到了國旗臺前候場。每個年級分單、雙班進行，我們班是四班，是第二個上臺比賽的。

到我們比賽了，我們都停止了說話、吵鬧，開始一心一意、認真地做操，希望為班級爭光。每個同學都認真地跟著音樂的節奏伸手、踢腿，生怕做錯，會影響班級成績。連平時好動的男生也變得很“老實”了。

比賽結束後，我們終於可以回教室休息了。我緊張的心情也放鬆了許多。

今天的比賽真是激動人心，希望成績公佈下來，我們班能取得好成績。

廣播操比賽 篇11

敘事作文 ,967字

李老師正投入地上著數學課。突然，熟悉的廣播聲傳入了耳中：“請班主任或授課老師將班上的同學帶到指定地點……（又重複了一遍）”李老師不情願地把粉筆一丟，嘆道：“唉，課又上不成了。”這是怎麼回事呢？哦，原來要進行廣播操比賽了。

我迅速地換上廣播操專用的白鞋，理了理衣領和紅領巾，又拉了拉衣角，緊張地隨著隊伍下了樓。當所有班級都到齊，老師發話的時候，我才知道，原來這不是比賽，而是排練。我暗暗抱怨：早知道我就不換這難受的白鞋子了。可轉念一想，覺得先感受一下穿這種鞋做操的感覺也挺好的。於是，我認認真真地完成了這次排練。

休息了一會兒，又上了大半節語文課，廣播再次響起。這次真的是比賽了。我立刻穿著白鞋跑進了隊伍。到達指定地點立正時，我看到幾個以前從沒見過的老師，脖子上還掛著一個牌子。我想：這大概就是評委了吧？！這時，廣播中傳出汪舜瑤領操“全體同學，立正”的指令，約五秒之後，廣播中又響起那熟悉的“運動員進行曲”。伴著樂聲，領操員再次發出指令：“向前看齊……起步走”。同時，我們邁著整齊的步伐走向操場，還不時隨著領操員的指示喊號子。不知不覺，我們就到達了做操的地點。

到達之後，我又控制不住我的好奇心了。我偷偷摸摸地向右邊望去。哇！只見所有的同學都穿著全套校服和純白鞋子，神采飛揚，精神抖擻，像個軍人一樣屹立在自己的位置上。每四人之間形成一個標準的正方形，所有正方形都一模一樣！我暗暗驚歎時，進行曲戛然而止，十秒後，又響起了廣播操的音樂。我立刻進入比賽狀態。過程中，我通過眼角餘光看到側面所有人的動作都十分標準，幾乎可以說是無可挑剔。我高興地想：這次我們一定可以名列前茅了！由於分神，我一不小心將第三節踢腿運動做錯了！我一下子慌了神，結果又亂了節奏！還好我及時發現並改正，而裁判又不在我身旁。“呼，好險。”我小聲嘀咕，“待會兒可不能再出錯了。”還好，我挺過了接下來的環節，沒有出現錯誤。

時光過得飛快，很快我們就做完操回到了教室。我趕忙喝了口水，去衛生間洗了個手。因為說不準哪，接下來的眼保健操比賽會抽到咱們班呢！

廣播操比賽 篇12

國小六年級作文 ,518字

我校將在今天舉行區廣播操比賽，這場比賽讓同學們足足期待了兩個星期之久。

經過多次有效的排練，大家對比賽的流程早已輕車熟路，很快找到了自己的位置。和之前的彩排不同，這次可是正規的比賽，我們的每一個動作都代表著學校的榮辱，自然沒有人敢怠慢。因此，同學們的臉上洋溢著喜悅又興奮的神情，每一個人都希望能在小學生涯的最後一年裡為母校爭光。

此時此刻，我站在隊伍中央，望著前方同學的後腦勺，心情尤為複雜。緊張忐忑中夾雜著小小的激動，我在想，也許我們做得不好，隊伍歪歪扭扭，或是某位同學閒心大發，和周圍的同學竊竊私語起來，而這一幕正好被一位檢察員發現，如果這樣的話，我們班將讓學校丟分，致使602班多年來累積的聲譽沒落……想到這裡，我不禁打了個寒顫。

事實證明，我想得太多了，以上情況均未發生，也許是因為緊張而超常發揮了吧，我們的“四大金剛”竟然也抑制住了說話的慾望，站得筆直，目光堅定，絲毫沒有彩排時的懶散之意。音樂響起，我們的心似乎也隨著旋律一般跌宕起伏，做起操來如行雲流水，圓滿完成了任務。

比賽結束了，那顆緊繃的心終於再次鬆弛下來，賽績目前還無法得知，但我衷心祝願學校能得到一個好名次！

難忘的廣播操比賽 篇13

國小四年級作文 ,892字

在一個陽光燦爛的下午，我們小學展開了一場別開生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時熱鬧了起來。同學們一個個笑容滿面、神采奕奕。

為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績，我們各班在比賽前都做了精心的準備，抽出一些時間來訓練隊形和廣播操的動作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導我們，並耐心地糾正我們的錯誤動作。經過一番努力練習後，從開始參差不齊的動作變得整齊有序了。

我們全班同學穿著整齊的校服、邁著整齊的步伐，早早地來到操場上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著整隊員的一聲令下，我們踏著齊刷刷的腳步，喊著清脆、響亮的口號進入了比賽場地。評委老師們都投來讚許的目光。可我的心砰砰直跳，腿腳還不停地發抖。“一定要鎮定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子裡不停地對自己說。“立正！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領操員出列了。“糟了！馬楊還沒有喊向左向右轉”旁邊一位同學低聲說，對呀！怎麼辦呢？我暗暗著急起來。這時，整隊員馬楊皓煊似乎反應過來了，立刻轉身跑回去繼續喊“立正！向右轉，向左轉，向後轉……”關鍵時候出了點小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著廣播操的音樂節奏響起了，在領操員的帶領下，我們進入了廣播操的比賽狀態。我偷偷用眼晴瞥了一下同學們，只見他們個個精神抖擻地認真做著每一個環節。

短暫而緊張的比賽結束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場回到教室後，陳老師激動地說“寶貝們，你們今天表現得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著拿出一大包糖果和餅乾慰勞我們，放鬆後的我們個個吃得美滋滋的，開心極了！

第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績！安靜的教室立刻歡呼起來，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個教室。啊！團結就是力量！我為我在這個團結的班集體裡感到無比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！

令人難忘的廣播操比賽 篇14

國小六年級作文 ,671字

“老天，求求你了，快下一場雨吧……。”我在心裡反覆地默唸著。因為我們馬上就要上場進行廣播操比賽了，更要命的是我是領操員。

因為衣服小，褲子短，上場之前，我又跟同學換了一件較大的衣服和超級肥大的褲子。我們在原地惴惴不安地等待著。看著上一個班級即將做完，我越發緊張起來，剩下的每一個節拍，都敲打著我的心，“怦怦”直跳。

“二二三四，五六七八！”音樂停了，該我班上場了。我緊緊地攥著拳頭，大步流星地邁向領操員的位置。我放開嗓門，按著步驟喊著口令，“一二一……。”我大腦一片空白，機械地憑著記憶念。這一系列的過程實在令我崩潰，我雖然表面上雲淡風輕，但內心已是波濤洶湧。聽到那熟悉的音樂又在耳邊響起，我的心稍微放鬆下來，盡力把每一個動作做標準。做著做著，我的目光不經意地對上前面一排評委的目光，那威嚴的眼神讓我捉摸不透，我剛剛放下的心又提起來。我暗暗想道：“怎麼辦？怎麼辦？”我趕忙把目光移開，安慰自己道：“放輕鬆，要自信！”慢慢的，我一點兒也不緊張了，我行雲流水般做完了廣播操。退場了，當我喊著“六5六5”，同學們齊說“生龍活虎”。我們的呼聲響徹賽場，更震撼著大家的心！

回味廣播操比賽，我深知：有些事情，真正做過了才會發現，原來並沒有想象中的那麼難。就像這次廣播操比賽，它鍛鍊了我們，使我們成長。

佇列及廣播操比賽有感 篇15

國一作文 ,756字

剛踏入樓上的運動場，立刻就有一種緊張感襲來。接著就開始選哪個班第一個表演。我汗珠一滴一滴的往下流，心想別讓我們第一個表演。結果評委宣佈143班先表演，我立刻從頭到腳就有一種麻木感，或許是緊張，或許是害怕吧。當其它班後退的時候，心頓時充滿了害怕和緊張，害怕得不到第一，緊張自己得不了名次。

口號員，我看到他也皺緊了眉頭，眼神一瞟又看見了汗流滿面的李老師，她使勁讓自己看起來不緊張，但她的神情一點兒都不自然。我記的她說努力了就好，名次不重要，但她的神情已深深的出賣了她。

到了做廣播操的時候了，口令員一聲“成體操隊形散開”。大家便散開了，那速度真是眨眼般的速度也不及我們的速度快。但有人在散開的同時，不小心撞倒了小范同學，小范同學一點兒都不認為那是事，一下就站起來了，絲毫沒有痛苦的神色，一聲不吭，我心想：“小范真是男人，一聲不吭就起來了，但也免不了扣分的命運，唉。”有些評委看見了，而有些評委一點都沒有看見，比賽還在繼續，依舊緊張，但是動作很流暢，因為我知道如果動作死板，會扣分更多。旁邊的同學做的都很好，他們都一個個皺緊了眉心。隨著口令員的一聲領操員入列，做操這才拉下了帷幕。

在看別的班同學的佇列及做操時，心中緊張極了。一會兒，四班上臺了，左瞅右看，心想，沒戲了。四班一個個整整齊齊，一動不動，只聽口令員，彷彿口令員在訓練機器人似的。口號洪亮，聽了一下他們的喊聲，我的心降到低谷，害怕極了。

到了最後，是公佈排名時候了，我心想：“唉，完蛋了。”只見評委說了一聲143班廣播操第一，143班佇列第一，心中像樂開了花，彷彿眼一黑暈倒了似的，也許是樂暈了。看來我們的辛苦沒有妄廢，但也不能驕傲。應證了一句話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

廣播操比賽 篇16

國小五年級作文 ,688字

今天是廣播操比賽的日子，我們已經為此籌劃了將近兩個星期，練習了兩個星期。

就是今天，我們為此付出的汗水，就要開花結果了。

隨著廣播室裡傳出的集合聲，我們在數學老師的帶領下，排著“歪歪扭扭”的隊伍來到操場，平時來到這裡給人的感覺是冷冷清清的，可是今天給我的感覺卻是充滿了激情。剛從大門口進來，老師就不知道跑到哪裡去了，因為這裡人海茫茫，人頭擁擠，同學們都不知道該去哪裡，所以就停在原地。我們無奈把目光投向四周，尋找著老師的身影。我扭頭一看，原來老師在主席臺那邊幫忙，主席臺上還有許多老師忙碌著，我向老師投去無數次的目光，希望他能快點回來，結果他想忘掉了我們似的。

等了很長的時間，老師把我們安頓好以後，很快比賽就開始，我們班抽到的出場順序是五年級組第二名。比賽從六年級開始，經過一段漫長的時間，終於輪到五年級了，五年級組頭一個出場的是五一班，他們出場的同時，老師帶領我們邁著整齊的步伐，來到主席臺東邊，準備入場。領操員——馮豔帶領著我們進入場地，用他那洪亮的嗓音，不斷的發出各種指令，我們都跟著他的指令認真的做著，佇列隊形演習完了，接下來是廣播操的部分。

我的心裡十分不安，因為我有幾個動作不太熟悉，果然，不管我怎麼努力，還是沒有做好，最後我們班得分93。7分，我想是我辜負了大家的希望。最後在發獎時，我們班得了一個優秀獎，大家非常的難過，可是老師卻面帶笑容的鼓勵我們道：“沒事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開心就好！”

感謝老師對我們的安慰，感謝老師對我們的培養，也感謝這次比賽對我們的歷練！

廣播操比賽 篇17

國小四年級作文 ,615字

星期四，我們學校舉辦了廣播操比賽。前一天晚上我把紅領巾整理好，就迫不及待地等待著明天的到來。

第二天，我早早起床，吃完飯就上學了。來到教室，發現老師們都已經到了，我急忙跑到座位上。上課鈴響了，廣播上傳來“一、二、三”年級到操場處集合，這時老師給每人發了一雙白手套，我們把自己的椅子搬到教學樓的操場那裡坐好，廣播操比賽開始了，首先是一年級的比賽，一（一）班的學生統一穿著綠色潔淨的服裝，站在入場口，他們一個一個手拉著手，進場了，歡快的音樂也響起來了，看著他們整齊的動作，認真的表情，我心想：“比我們低的年級表現得就那麼好，動作那麼標準，我要再努力一些”，就這樣一個一個的表演，轉眼間一年級的結束了，二（一）班上場的時候，我發現她們每人都有兩朵花綁在手上，看起來可愛極了。

終於，輪到我們上場了，我有些緊張，面對著評委看去，其中有我們的體育老師，我的心開始平靜下來，又開心地開始了表演。領操的同學利用上場的九個八拍做了幾個優美的動作，包括劈叉，把臺下的同學們看得個個睜大了眼睛，他們都很驚訝，太了不起了，我心裡也充滿了自信，我們的手臂伸展得都很直，唯一的不足就是到了最後的造型，有一列隊伍不太整齊，但是同學們都付出了很多，我們齊心協力完成了這場激烈的比賽。

今天，我面對了一場比賽，收穫了一份信心，我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功”，名次不重要，參與更重要！

廣播體操比賽 篇18

國小三年級作文 ,689字

星期三上午，我們荷城街道第三小學舉行了高明區中小學生廣播體操比賽。今天的天氣真好啊！回想昨天還下著大雨，把校園淋得溼漉漉的。今天天公作美，北風姑娘用力一吹，把校園煥然一新，給予了我們一個好的比賽場地。連太陽公公也出來了，溫暖的陽光照耀著我們美麗的校園，好像也為我們喝彩、加油似的。

悅耳的鈴聲響起來了，從廣播裡傳來了“運動員進行曲”。各班同學都以以迅雷不及掩耳之勢排好隊，隨著雄壯的樂曲聲，進入操場。只見每個同學都是那麼精神飽滿，穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，走上操場進行比賽。

在校長的指揮下，我們異口同聲地喊起口號：“強身健體，立志成才。”頓時，操場裡響起了我們洪亮的口號聲。喊完口號，我們跟著音樂的節奏做廣播體操，我們每一個同學心裡都想著為學校、為班級爭光，所以大家認真地做好每一個動作。於是，我打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的小風同學都把每個動作做得無可挑剔。

啊！那場面是多麼壯觀！全校幾千個同學做著整齊的廣播體操。連一年級的小朋友也做得令人讚歎不已。驟雨一樣，是急促的掌聲；雷聲一樣，是巨集亮的口令；旋風一樣，是揮舞的手臂；焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那麼的整齊，就像只有一個人在做一似的。

隨著音樂聲的結束，我們做完了操，又踏著整齊的步伐、喊著嘹亮的口號回到了教室。比賽過後，陳校長在廣播裡稱讚我們剛才的表現出色，還給我們打了一個100分的好成績，同學們都高興地歡呼起來。我也暗暗下定決心，在學習上也要像做早操一樣，拿100分。

廣播做操賽 篇19

國小二年級作文 ,345字

廣播體操賽結束後，我回憶起廣播體操那一幕幕來……

“立正，站好，到下面時，表現好點！”老師說，我按住緊張的心情，走了下去……

“吁吁”兩聲口哨聲中，我們把花球放在胸前，上場了。“一、二、三、四、五、六、七、八”在這廣播聲音中，我們做起做操來，對手與我們不相上下，我不屑地看了對手一眼，想，哼，跟我們比，差一百年呢！想著想著，速度慢下來了，我心裡大喊一聲，糟了！慌慌張張地想調整動作。這時，我想看看評委發現我了沒，眼光向那一挪，正好和評委的眼光相對，我立刻把眼光撇向別處，可惜評委馬上打了分，唉，失算啊！我這下變乖了一本正經的做著操，希望評委可以打一個更高的分數，只不過一會兒之後，廣播結束。我只好帶著惶恐不安的心情上樓了……

這次廣播體操賽不僅讓我熟練了廣播體操，還讓我明白了，驕傲，必敗！

廣播體操比賽 篇20

國小三年級作文 ,423字

有一天王老師在班會課上和我們說：“下個月全校將舉行廣播體操比賽，比賽的內容是七彩陽光和武術操。我們有沒有信心拿到第一名？”全班同學齊刷刷的說：“我們有信心拿到第一名！”

為了實現我們的目標，我和我的朋友們自發的到公園裡練習，我們做得可認真了。我們一開始都記不住動作，更談不上整齊。但是為了為班級爭光，我們都擠時間寫完作業，晚餐後自發的到公園裡練習。我們先是把動作分解學會，再學會聽音樂辨別節拍爭取做到整齊，還請了高年級的大哥哥大姐姐們當我們的老師。經過很多很多次的練習，我們很多同學都學會了。

正式比賽到了，天氣真的很冷。因為我們要穿著短袖上場，但是我們不怕冷。我們全班同學邁著整齊的步伐、喊著響亮的口號，在領操員的帶領下昂首闊步走進了體育場。音樂聲響起，我們和著音樂節拍，認真的踢腿、跳躍、旋轉、拍手……爭取把每個動作都做到位。

比賽結束了，三位評委老師給了我們最高分。我們255班奪得冠軍了！

通過廣播體操比賽我明白了一個道理：堅持就是勝利！