緊張的初三生活相關作文20篇
緊張的初三生活 篇1
國三作文 ,517字初三，學習生活必經的一年；初三，緊張的一年；初三，拼搏的一年。在這一年的生活中有酸、有甜、有苦、有辣……但這也是實現夢想的關鍵一年。
夏日的陽光，格外刺眼，在這個躁動的季節裡，我們初三的生活也拉開了序幕，知了長長的叫聲，彷彿為我們的課堂增添了無盡的煩惱。但老師卻講得情緒高昂，同學們學得津津有味。
有人說，初三是黑色的，是枯燥無味的，體會到的只有失望，而我卻不這麼認為，我覺得只要努力了，經歷的便是充實，收穫的便是希望。還有人說，初三是用淚水澆灌的，是充滿心酸與苦澀的。可只有我們付出了，才會有收穫，才會有喜悅。
初三的生活只是漫長人生道路上的一個轉折點，只有付出了，努力了，並且堅持不懈，才能離成功的彼岸更近一步。困難是存在的，坎坷是暫時的，只要我們跨過去了，就可以看到更加光明的未來。
遇到困難咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，告訴自己：勇敢去面對。我相信再大的困難都不會阻擋我們前進的步伐。於是我們看到，戰勝困難後，我們收穫了幸福的微笑。
緊張的初三生活愈演愈烈，身在初三的我們一定要咬緊牙關，奮力奔跑，抱著不拋棄，不放棄的決心，一路前行。既然選擇了出發，就要風雨兼程！
初三生活，緊張而充實，我們在充實中感受快樂，在快樂中逐漸成長！
緊張的初中生活 篇2
國小六年級作文 ,756字進入初中，生活的節奏快了，時間緊迫了。
剛進初中時，我一切都不適應。老師上完一節課，總會留下一些作業。於是，課間十分鐘成了加班做作業的時間。教室外面看不見學生追逐的身影，聽不見嬉戲的笑聲。可就算如此，作業還是做不完，這本作業剛做了一點，那門課的老師又在上課鈴聲的伴隨下走進了教室。時間一長，作業都堆積如山了。有時我坐在“山”的面前真不知道該先做什麼。拿起數學作業，耳邊響起了英語老師的責備；拿起英語作業，眼前又浮現出生物老師嚴肅的面孔；我想玩一會兒，耳邊又迴盪著班主任可怕的語聲：“學生不完成作業，算什麼學生。”天啊！我該怎麼辦？
初中不僅作業多了，而且生活上也很緊張。每天早晨六點多起床。不僅要洗漱，整理床鋪，還要洗衣服，30分鐘後必須離開寢室，否則，早操就會遲到。每天課間有十分鐘休息，可廁所離教室比較遠，每次一下課，要上廁所必須飛奔下去，然後飛跑上來，不然你就會站在教室門口喊“報告”，還不知道老師能否原諒。晚自習下後要趕快趕到寢室，因為去遲了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄燈後還沒上床休息，你就得受罰—衝衛生間。上週二，我和王貝貝值日沒按時熄燈，第二天，我們在別人走後，一起拿著盆子來到衛生間，幹嗎？當然是衝衛生間了。
本來以為雙休日可以輕鬆一點，可沉重的書包再一次讓我失望。回到家，我一改以前的壞習慣，一到家就掏出了作業做了起來，如果不快點做，其後果可想而知：作業沒做完，那挨訓就免不了了。有一次，我一到家就做作業，直到星期六才寫完。以前小學時，還總埋怨作業多，現在才知道以前是身在福中不知福呀！
不過，現在我已經慢慢適應了。雖然節奏依然快，依然緊張，但我已有了和以前截然不同的心態，我並不比別人差，別人能做到的，我也一定能做到。而且這種快節奏的生活也是對我們的磨練，對我們的考驗。
緊張的初中生活 篇3
國一作文 ,612字落葉繽紛的時節，我邁進了夢寐以求的初中的大門。只見初三的學哥學姐們抱著書，行色匆匆，在教學樓間穿梭。他們在備戰中考，而我剛參加完小升初的考試，身上還有些硝煙的味道，心中不免有些許緊張。
當我揹著書包邁進這座知識的殿堂時，總感覺丟了什麼東西，是快樂嗎？是，又不是。這裡的一切都是陌生的：陌生的的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
走進教室，講臺上站著那位女老師是我們的班主任兼數學老師。她不像小學老師那樣溫和，反而渾身上下透著一股威嚴。張老師平常並不愛笑，上課時思維十分敏捷，動作也很乾練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數學老師迎來了語文老師周而復始。總覺得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有，初中有多加了四門功課：歷史，地理，生物，道法。感覺這裡就是一個永不停止的轉輪，又感覺像是一個鞭子鞭打著我不斷地向前。心中的緊張也越發的清晰了。
很快，我們便迎來了進入中學的第一次大考。
我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨著鈴聲的響起，緊張的考試結束。考卷發下來的那天，卷頭上赫然寫著“93”，心中有種滿意，可當排名出來時，我笑不出來了。原本在小學數一數二的成績在這裡居然被甩到了後面，和這樣優秀的同學在同一個屋簷下學習，心中不禁莫大的壓力和緊張。
緊張的中學生活，還在繼續……
繁忙緊張的初一生活 篇4
國小四年級作文 ,575字愉快的暑假轉瞬即逝，轉眼間就進入到繁忙而緊張的初一生活。
初一是初中最開始、最基礎的一個階段。俗話說，萬事開頭難。初一開好了頭，到初二、初三甚至高中、大學都會輕鬆許多，成就會大許多。
時間確實緊，每天早上天還沒亮就起來上學。跑操，上午五節課，一環扣一環，繁忙無比。下午相對好一些，午覺醒來，連上三節課，不過大多是副課。晚飯、洗漱時間一個小時，晚修便如期而至，緊張無比。按照學校的規定，不管你是不是住宿生都要按時回學校晚修。這條規定太狠了，連軸轉啊！
晚修的時候可不輕鬆，七座大山向我壓來，語文啦，數學啦，英語啦，歷史啦、地理啦，生物啦，政治啦，沒有哪一科是落空的，所有的作業排山倒海壓過來。想看會兒課外書，沒門，其實也根本沒時間。這麼說吧，作業有時多到你連上廁所、喝口水的時間都沒有。
兩個半小時的晚修結束，我是走讀生，可以回家的。一到校門口，奶奶或媽媽就已經等著我了，一路走回家大概需要十分鐘，這是一天最愜意的一段時光。她們會跟我聊一些開心的事情，讓我高度緊張的神經得以放鬆。回到家，洗個熱水澡，洗去一天的疲勞，舒舒服服睡個覺，準備迎接新一天的到來。
星期五下午最後一節課的下課鈴聲一響，激動人心的時刻到了，終於週末了，終於解放了。好好吃一頓，痛快玩一場，養精蓄銳。到了星期天下午，回學校上晚修，又一輪迴圈開始。
這就是我繁忙緊張的的初一生活。
多彩的初三生活 篇5
國三作文 ,555字十七歲意味著什麼？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點！
初三生活是忙碌的。每天重複著"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨遊。課前預習，上課練習，下課複習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛裡流逝著。初三是播種的季節，而六月卻是收穫的季節。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收穫的重要過程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有著前進奮鬥的動力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在初三的愉快生活裡，同學們都相處融洽，有什麼難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什麼解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什麼笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕鬆的學習氣氛裡提高學習效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神裡看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張裡體會收穫的喜悅！在喜悅裡品味生活的美好！在美好裡享受珍貴的友誼！
我的初三生活 篇6
國三作文 ,599字還沒亨受夠初一初二和煦的陽光，我們就已經被推上初三的列車，還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見，卻已不得不在籠子裡看外面那令人嚮往的世界了，我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，來面對屬於我們的車三生活。
我們初三生活是無味無趣的，每每被上課鈴聲關在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地佈置作業，又不停地批改這作業，就像單曲迴圈一般從未改變。
有人說，上課鈴就是衝鋒號，可在初三的這段日子裡，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是衝鋒號呢！正上著課，就聽見“幾點了？”“還有多長時間？”之類的對話，一聽還剩一倆分鐘，便做好衝鋒之勢，只聽得鈴聲一響，學生走的比老師還快，可到了外面卻發現沒什麼可玩的，只能重新無奈地彎回教室，和同學閒聊幾句，然後準備下一節課。
初三的我們，第一次有了自己的祕密，又有了心靈的目標，最終發覺那隻能是一個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子裡飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，一面在感嘆作業太多也太繁，一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包—初三的我們一半清醒一半醉。
初三生活無規劃，哎！初三生活真不是那麼好過的，可我們卻必須違心的過下去，每天被那些題海壓著，我幾乎感到窒息了。我真懷念以前的無憂無慮的生活，初三生活太難過了，但我必須堅持。
我的初三生活 篇7
國三作文 ,698字有人說初三生活無趣且緊張從而導致很多成績不太理想的同學們存在了厭學心理，但我認為初三生活十分豐富有趣最使人難忘而且在這段時光中你很可能會認識到和你最親密的朋友。算是和你共難了吧“有不會的題要馬上問老師……"還沒上課班主任便站在講臺上一副大敵將近的模樣，表情不含一丁點雜質，空氣中含有壓抑的氣氛使我呼吸困難。
每每一有時間班主任老師便見縫插針給我們進行思想教育，經過班主任三番五次的洗腦後頭都大了一圈這不班主任還不停歇難不成還要再high三天三夜？看著班主任上下兩片嘴皮吧嗒吧嗒越說越快，我懵了。
頭倚著牆看著走廊被泛著微黃的燈光映的浪漫心中無限彷徨，由於是聲控燈的原因燈滅了，心想：“難道我的初三生活也會如此黯淡無光麼？
提起筆，看向黑板上何時被組在一起的A、B、C、D、E、F、G、原來出神出了這麼長時間何時班主任停止了洗腦都不知道回頭看了看在其他課上都無比活躍的後桌這時的他正低頭學習難得難得啊！
嗯？班主任第二節打過上課鈴竟還未進班實屬不易，頓時班內便炸開了鍋那可真是應了一句話“鑼鼓喧天鞭炮齊鳴”當然我們這一片也開了腔，不開腔還好這一開還得了？可謂是一鳴驚人啊我們這一片特能鬧騰，已經被當作了重點監控物件所以去辦公室與班主任進行親切友好的交談是必不可少之事。班主任還念在我學習不錯的份上不與我計較，可我那後桌就不能倖免了，再次需要對我那可憐的後桌進行三秒鐘的哀悼。
當然嘍！輕鬆過後還需要一頭紮在書海中與時間賽跑去超越自我展現自己最好的一面，雖說有些累不過卻也豐富了自己的初三生活也為人生的畫板上添上了彩色的一筆。
聽見走廊外有說話聲探出頭髮現燈亮了。
我明白我錯了原來並不是黯淡無光的。
我的初三生活 篇8
國三作文 ,735字“交語文作業本了。”語文課代表無精打采的喊著。”“交英語了！”高音喇叭英語課代表也在喊。“交數學！”，“交物理！”
我的天，我還沒做完呢！同學們吶喊著，大叫“我不讀書了！”“課代表，我可給你打個招呼，這作業明天才能抱去。”“這麼多作業，要整死人啊！”一個個囔囔著，手裡的筆卻不敢停。我也不例外，還有四項沒做，慌忙從桌箱中拿出物理作業本。
“做完沒有？我要抱去了。”後面的課代表又在催了。“下午抱去行不行啊？”“不行，剛才張老師還催我呢。”我覺得他太不近人情，便把筆扔在桌子上，不做了！
這時上課鈴響了。我暗自高興，：“這下你總抱不去了吧，我倒可以用這節課趕趕。”接下來就是，老師在講臺上講數學，我在下面埋頭趕我的物理。“是不是這樣，同學們？”“嗯”“是啊”，就這樣，物理草草解決了。唉，作文今天又要交了。一盤算，下節課是體育，“天助我也”體育不去上，數學語文就可以搞定，等下午課外活動時間，再趕趕英語，大概沒問題。
有人說：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費……唉，還真是。”
“還真是累。“同學們說話了，”其實花那麼多時間，卻沒有什麼效率。”
就說今天吧，數學老師來佈置一點，英語老師來佈置一點，物理老師來佈置作業時，同學們叫苦連天：“作業好多呀！”“多什麼多，我這才佈置了這一點，再喊，我就再加幾道！”同學們鴉雀無聲了。
這樣的生活過慣了。上課趕，下課趕。最終做不完。課代表一催，就只好“把你的本子拿來看一下嘛。”同學為了不傷“情誼”，只好無可奈何的說聲給。
我建議，作業儘量少，看書儘量多。即使上課沒聽懂，下課認真想想也會弄懂，如果作業太多了，為了按時完成，只得使出抄騙、製造盜版的本事。結果，老師花了功夫不見效，我們花了時間也不見效。
老師啊！其實你不懂我們的心。
我的初三生活 篇9
國三作文 ,1333字【篇一：我的初三生活作文】
記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。
【篇二：我的初三生活作文】
青春，是一個短暫的美夢。而我想說，雖然青春短暫，至少能擁有美好的過往。
—題記
夏去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初三的學生了！
不同的人有不同的感受，初三生活有苦有樂。在我的心中，初三生活的甜酸苦辣，讓人受盡了煎熬；初三生活的五彩繽紛，讓人感觸不斷。我們不能不讚嘆這個世界給我們帶來的各種不同的感受，我們要珍惜這樣的感受。
在我心中，初三生活猶如一部交響曲。它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著我們的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
在我心中，初三生活悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些文字會教給我種種飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但關鍵的只有那幾步。走好走壞，都會深深影響我們的一生。
在我心中，初三猶如一張白紙寫下的一首樂章，記下我們的快樂或傷心的時光，給我們人生第一階段畫上了完美的句號，寫上一張最後快樂的初中樂章。在這張白紙上，我們添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三生活的甜酸苦辣，襯托著五彩繽紛的畫，這白色的紙張最終被我們畫出最優秀的畫，五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個圓滿的句號。
我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。請記得我們在初三走過的這段艱苦而快樂的日子，寫下的樂章和畫下的畫，在以後的生活給予我們回憶和快樂！
我的初三生活 篇10
國三作文 ,855字初三生活，讓我感覺完全不同於初一初二，處於初一初二時並沒有覺得那時有多輕鬆，但沒有比較就沒有辨別，現在回想起來，那時值是太幸福了，早上不會跑操，晚上不會上晚自習，第二課堂隨意挑，各樣活動只有你有能力，展示才華的機會一個不少，但上了初三就不一樣了，雖然不向高考那樣慘烈，但面對好的高中資源那樣少，學生家長都擠破了頭，要上一個好高中，有一個好的平臺，所以學到廢寢忘食、學到捨我其誰、學到不破樓蘭終不還也不足為奇。總結幾點感觸：
一、調整學習狀態的重要性
每次不光是期中、期末，就連周測、月考，都要排名和總結成績，所以壓力很大，因為每次都會有很大的起伏，如果你不好好的調整心態，被時高時低的名次所左右情緒的話，就真的很難提高成績，因為課時快，沒有複習時間，題量大，難度相當中考。所以老師說的好，現在不是你看分數的時候，而是看問題，把知識點弄會的時候，要越挫越勇，注重戰略戰術，題海撈金，個個擊破。所以把心態調整好，非常重要。
二、家長、老師的陪伴給我們學習的動力
回到家，我覺得媽媽的一句問候，能讓我非常感動，體諒家長的一片苦心，但有時一句責問，也會讓我莫明的惱火，熄滅我攻克難題的熱情，後來想想又太不應該。所以，家長也很理解陰晴不定的我們，陪伴我們前行。還有無怨無悔的老師們，更是夜以繼日的忙碌，出題，判題，釋疑解惑，看到老師心力交瘁，眼圈發紅的樣子，我們也不忍讓她們失望，老師在頃其所有，為我們的未來著想，感謝家長和老師，是你們給了我們學習的動力。
三、正在向自我的目標邁進
原來自已小時候說的理想，還很遙遠遠大的話，現在就是向自己目標邁進的時候，所以這一步很重要，是靠自己的努力去爭取來的，實際證明，你的付出多少，就會有相當的回報。我希望我能成功。姐姐在寒假，送給我的書上的一句話：乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我覺得正在向我的目標邁進著。
我的初三生活，有雖然有時有些惰性，有時也會偷懶，但總體感覺緊張充實，有歡笑、有汗水、有付出、有收穫，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我深信，只要努力過，就不會後悔！