心上的那束光相關作文20篇

心上的那束光 篇1

國三作文 ,1540字

家裡還沒搬家的時候,住在一個老舊的居民區。

小時候怕黑,每次補習回家晚了都要在樓道口躊躇半天??單元樓口用紅色漆歪歪扭扭寫著“理髮5元”幾個字,到了晚上,感應燈斷斷續續地,單元樓口如一頭潛伏在黑夜裡的巨獸靜靜地張著血盆大口,那紅字給原本就陰森地樓道口更平添了幾分恐怖。

不過更讓我害怕的,還是一樓門口的那戶人家,門口的字就出自那位大娘之手。

這兩天聽街坊議論得也多,來龍去脈也拼了個大概:大體是剛搬來這對夫妻,二人膝下無子,丈夫又是個神經病,妻子原先夜市擺點攤賺點小錢,後來丈夫犯了病,就只能租一間門口的小房,靠理髮勉強餬口。因為技術著實不怎麼樣,所以也只能幫附近中小學生和老人剪個短髮,剃個平頭,混口飯吃罷了。

我不喜歡他們??準確來說,我是有些怕他們。

他們搬來後,原本就不乾淨的樓道變得更加髒亂不堪:樓梯上,樓門口,到處都飄揚著頭髮碎屑,讓人總想打噴嚏。房間隔音不好,還經常能聽到摔砸東西和大聲吵嚷的聲音,理髮推子嗡嗡的聲音讓人心煩意亂。那個五十來歲的大娘,總是穿著不合尺碼的舊T恤,鬆鬆垮垮地,像睡衣。油膩的頭髮鬆散地挽作一團,耷拉著眼,面板蠟黃蠟黃,生著對於她這個年齡來說過多的皺紋,眼袋又重,活像個巫婆。

她時常坐在一樓樓道里的木頭椅子上,在樓梯的陰影中一呆就是一下午??丈夫犯病的時候,又是砸門又是哭鬧,她只得出來坐著,等著丈夫情緒緩和些了,就進去給他喂口飯。

我每天放學時,她大抵就坐在那兒。“閨女,放學啦?”她似乎認識我,見我揹著書包跨進來,便衝著我一笑。那笑,使臉上的皺紋都奇怪地擰在一起,加上陰影的襯托??我不由打了個寒噤,嗯著,頭也不敢回,飛也似地跑上樓。

又是一晚,我揹著書包,無措地站在黑洞洞的樓道口。興許母親是忙著做飯,往常聽到我呼喊便會迴應我的溫柔聲音遲遲沒有響起,很不巧的是僅有的感應燈還壞了,空蕩蕩的走廊上只回蕩著我有些絕望的聲音。

就在這時,一樓的門開了。

我全身抖了一下,幾乎是機械地扭頭看過去,心臟怦怦地跳著,冷汗蹭地一下就冒了出來。昏黃的燈光從逐漸擴大的門縫透出,那位大娘微微側身,走了出來。她開門時的動作很小很輕,老舊的木門只發出吱呀輕微的一聲,她再轉身輕輕把門合上。我隱約看到,那件小小的屋子裡擺著一張床,上面躺著那個有精神病的男人,似乎在睡覺,鼾聲如雷。

她朝我比了個“噓”的手勢,我趕忙用手捂住嘴,阻止即將迸發的尖叫。她還是穿著那件舊t恤,彎下腰來:“是怕黑嗎?”

我睜大眼睛,點了點頭。

“我送你上去吧。”她自顧自地開啟拿出的手電筒,衝我笑笑,“閨女住幾樓呀?”

她拉住我的手,我下意識想要抽回,卻因想要回家的慾望而抑制住了自己掙扎的手,只得怯生生地跟在她的身後。

此時,我感受到了這是一雙飽經歲月的普通女人的手,圓實,微繭,沒有想象中乾枯,有些皸裂,優點粗糙,但卻很溫暖。看得出來,她的面板也曾細嫩,直到她不得不用這雙手撐起一個家。

她牽著我一點點走過漫長的階梯,驅散了周遭的黑暗,許是手中的光映得她眉宇溫柔,我的心裡,忽然就不那麼害怕了。

也許是心中的感動,對黑暗的恐懼,晚歸無人接送的委屈混合在一起,幼小的我忍不住哭了起來。很顯然,我當時並不會想這麼多,但黑暗中如救世主般的那一束光,的確照進了我的心房。

多年以後我再回到那棟樓,那對夫妻早已搬走。“理髮5元”的字樣,也被新上的油漆給蓋了過去,樓道里裝潢一新,再也沒有推子的嗡嗡聲和討厭的發屑。

但是,總感覺少了什麼。

我呆呆地站在樓門口,樓道里新的感應燈把這裡映得亮白如晝。

是心上的那一束光吧。

普及心靈的那束光 篇2

國二作文 ,1222字

從小心中就認定一個“真理”—喚醒人最好的工具不是鬧鐘而是太陽。因為太陽是大地的主宰者,好像一切“生殺大權”都掌握在它手中,於是便多了那麼一種敬畏感。

陽光,是世界上最好的清潔劑,他能洗涮人心底的骯髒;

陽光,是世界上最亮的日光燈,他能照亮人心底的晦暗;

陽光,是世界上最美的裝飾品,他能改變人心底的膽怯。

而法律,正如那束陽光,普及心靈。

還記那年,伯利克里當政,雅典的民主政治發展到最高峰,希臘從此繁榮昌盛;還記那年,英國議會通過《權利法案》。確立了君主立憲制;還記那年,商鞅進行變法,親國經濟發展,從此成為戰國後期最富強的法制國家;還記那年美國《獨立宣言》,美國成為獨立的國家,從此步入世界大國的道路……

這一切的一切,足以說明發來的重要。

“我多麼想和你再去看那初升的太陽”這是一名死刑犯臨死前對女兒說的最後一句話。此情此景,無人不為之動容。然而他渴望再見到這黎明的美好,嚮往著陽光的溫暖,卻在過去的那幾年中忽略了法律的這束光,便踏上了萬劫不復之路—

他家很窮,妻子在女兒1歲時就去世了,家中惟下老母和女兒,而他的收入竟只是靠做苦力得來的。生活的重擔全部壓在男人身上。每天省吃儉用,甚至餓肚子,身上的衣服也已破了洞,他不在乎這些,也沒心思注意這些。即使這樣,也無法滿足三個人的基本生活。

迫於生活的壓力,他心中冒出一個想法—違法。他想,或許只有這樣,他們一家才會過上好日子,哪怕只是衣足飯飽。

最初,他找到了幾位販毒犯,請求和他們一起販毒。果然,所獲取的利潤比想象中的要多,他們的生活得到了改善。讓他“慶幸”的是,多次的交易竟沒有一次被發現。也許是他運氣太“好”了。

不知從何開始,他染上毒癮,攢的那些錢根本不夠供他生活、消費。於是心中萌生了另一個想法—他開始每天在大街上蹲守,專搶有錢的闊太太,搶完錢就立馬逃之夭夭,之後又開始了各種不法行為:殺人、搶劫、偷竊。

這期間,他也曾告誡自己不能在執迷不悟,他也曾看到過法律警告人們不要犯法的檔案,他也曾戒除自己的種種陋習。可現實的殘酷和家境的淒涼又迫使他重新回到犯罪道路。終於在一次作案中他被抓獲,種種罪行公之於眾。他,終究沒有逃出法律的鐵網,終究躲不過法律的制裁。判決一字一字的打在他的大腦上,開始蔓延一種畏懼。他並不是害怕死亡,害怕的只是那家中的老母和小女無人照看。兩行熱淚在這個飽經滄桑的男人臉上縱橫,交染著此時他內心的複雜情感。

……

所以說,法律是一盞明燈,它指引著人們如何走向正確的道路,而道路的另一邊,卻是陰冷、晦暗、無助和絕望。與法律相對立的人,絕不會有好下場。當我們心生邪念之時,多想想自己的親人,他們辛勞一生究竟是為了誰,為了什麼?難道多年的淚水、汗死、血水在那一刻灰飛煙滅,你忍心嗎?

讓我們一起守法,懂法、用法、做法律的小主人,讓這束光永遠照耀我們的心靈,伴隨我們成長,為世界、為祖國、為父母增添一份榮耀,增添一份光彩。

感謝成長路上的那束光 篇3

國三作文 ,725字

回望過去,在短短十來年的求學生涯中,我遇到過無數優秀的教師,他們教會了我許多知識,但教會我為人處世的是您,我的班主任蔣老師,為我帶來光的那個人。

上個學期,我們即將迎來重要的生地會考,但那時我的狀態並不是很好,陷在上學期的失敗中不能自拔,對學習失去了信心,媽媽整天批評我的無所作為,我覺得媽媽從不看重我的努力,只注重結果,這讓我更加自暴自棄。那段時間,我們之間除了爭吵,就是冷戰。

在一個陽光明媚的下午,班務處理時蔣老師把我叫到辦公室,剛開始我有些措手不及,暗暗回想這一天下來是否犯了什麼錯。辦公室靜謐的環境讓我聽到自己沉重的心跳聲,窗外的陽光透過玻璃窗,我感覺到微微的熱意,後背出了一層薄汗。

感覺過了許久,蔣老師才開口同我說話,“靜靜,最近你的狀態不好,能和老師說說原因嗎?”

我有些忐忑不安,我不敢說出自己對學習喪失了信心,不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭,手不安地扯著衣角。

“靜靜,你在老師心裡一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子,平時你應該要敞開心扉,學習上多和老師溝通,生活中多和爸爸媽媽溝通,因為老師和家長都是最關心你的人……”

溫柔的話語如春風拂面,這一刻,我心中的萬般委屈終於傾瀉而出,偽裝了好久的堅強終於崩潰,彷彿在黑暗的世界中找到了一抹陽光,溫暖明亮,驅散了內心的陰暗與寒冷。

老師後來還和我說了很多很多,像個朋友,亦像個最親近的家人,她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾,幫我尋找最好的解決方法,我慢慢找回了信心,看到了希望。

如今,我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字裡,告訴她,蔣老師,謝謝您,你就是那抹明媚溫暖的陽光,照亮了我前行的路!

黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇4

讀後感 ,544字

在茫茫無盡頭的黑暗之中,人們做著掙扎與反抗,希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光,便是人性的光輝,是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼?多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。

小說以二戰為背景,提到二戰,不免讓人想起“生靈塗炭”,它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中,歐洲作為主戰場,更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營,渾身發涼。

整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷,另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。

德國少年維爾納從小與妹妹相依為命,由於擁有無線電技術天賦,他被送到一家納粹的精英學校學習,後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪,卻參與了罪惡的事,幫助納粹殺死了那些無辜的人。

法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛,怎料父親失蹤,她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊,堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。

命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納,卻沒有揭發她,而是保護了她,將她帶到了安全的地方,最終自己不幸誤踩地雷而死,維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。

儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡,但人性之善卻始終存在,它是一束劃破黑暗的光,一把拯救生命的鎖。

照亮我生命的那束光 篇5

國三作文 ,976字

沒有一點點防備,也沒有一絲顧慮,你就這樣出現,在我的生命裡,帶給我光明,情不自已……

—題記

在她沒來以前,我彷彿是在黑暗中昏睡,她就像一縷光,暖暖的灑下來,瞬間照亮了我的生命。她就是曾經的菊潭學子,南陽十佳美德少年—劉圓鳴。她以她的行動,她的言語,優雅地詮釋著那閃亮的人性光輝。

第一次認識她是在學校的升旗儀式上,她作為南陽“十佳美德少年”之一,為大家講述著她的種種:如何幫環衛工人整理街道;如何為孤寡老人做家務;如何在本地的旅遊景點做志願……在大家的掌聲中,我“看到”了她的舉止中流露出的優人一等,這令我感到反感。“她真的就像大家認定的那樣好、那樣完美、那樣有素質嗎?在她華而不實的辭藻下,也許隱藏著不為人知的斑斑劣跡,我一定要認清她的真面目。”我在心中這樣想著。於是,從那個升旗後我開始祕密的跟蹤偵查。

七點整。放學的鈴聲打響,我早早地躲在樓梯的拐角處,等待著那個期待的人影。七點十五分,各個班級差不多都走完了,仍沒看到她的身影:“這算什麼美德少年,連路隊都不站,搞什麼特殊化……”邊說邊往隨身攜帶的本子上記她一筆。這時,一陣沉重的腳步聲響起。“來,我揹你。”往上看,在樓梯口,她正俯下身子背起那個腳上打著石膏的女孩。啊!原來……我一時羞愧難當,轉身逃也似的跑開了。

七點四十分。回往教室的路上,禮貌甜美的聲音:“老師早上好。”扭頭一看,果然是她—那個有禮貌的美德少年,也許是早上對她誤解的愧疚,我埋著頭不敢出大氣,突然一隻手拍了拍我的肩膀:“你好,你是XX班的XXX嗎?”我支支吾吾的答道:“是啊,有事嗎?”“這是你的本子吧?早上我在樓梯口撿到的。”我頓時不安起來:她一定看到我寫的東西了,她會不會生我的氣?可她只是將本子還給了我,本子上的破損她也用膠帶仔細地粘好了。“給,你的本子!下次別再粗心了。”“謝謝你!”我一溜煙的跑了。事後,我發現原來不是她優人一等,而是我內心狹隘。她勝我的不僅僅是品學兼優,更是心胸寬廣,溫婉仁愛。

我突然想起那個經常在操場附近拾垃圾的老人,把自己起早貪黑撿垃圾換來的錢資助學生,聽說還有幾個大學生呢!也許生活就是因為這樣的人存在才會顯得豐富多彩吧!也正因他們的存在我們的生活才更加明亮!

她,平凡之人,卻如一道不平凡的火光,點燃我生命中的光明與希望!她就是照亮我生命的那道光!

記憶中的那束光 篇6

國一作文 ,666字

有人說,當你到達人生最黑暗的階段,那麼你會遇到最溫暖的那束光,畢竟我們都是少年,我們擁有自己的奔放和活力,我們一同走在成長的路上,當我們暮然回首,發現原來那一個個足跡,都在訴說我們的艱難阻險,卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……

當你拼命學習,你是否想過,你是為了什麼?當你遇到挫折,打算放棄,你又是否知道當初決定走到這裡,又是誰給予你力量……當坎珂,與初心相遇,當黑暗,與誓言重逢,你的心裡,是否有一束光,它永遠溫暖你的心靈,你的記憶裡是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海裡……是的,在我的心裡,我的記憶裡總會有一個人,總有那麼一束光,給我成長的道路上留下深深的印記,時刻溫暖我的心靈……

記得上小學五年級的時候,我們的語文老師—時尚又和藹,他是一位工作認真,盡職盡職的好老師,開學後某一天的一節課上,我分心了,以至於作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時,我便被老師請去辦公室“喝茶”了,你到辦公室,空氣像是靜止了,突然間毛骨悚然,老師突然說,你上課為什麼沒認真聽?我吱吱嗚嗚,不知從何說起,老師便開始給我講道理了,不過當時的我就認為老師在念經,可是現在回想起來的確受益匪淺,那些話像是“金玉良言”,久久迴盪在我的腦海裡。是老師讓我明白人生就像在登山,只有登高望遠才能找到屬於自己的風景,然而過程卻要比常人更努力,更加堅持,老師給了我光,給了我希望,如果說人生是一個完美的句號,那麼我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號,頓號……

老師就是以這樣等站的停留,為我們的人生譜寫沿途最美的風景,成為記憶中最溫暖人心的那束光。

心中的那道光 篇7

國小六年級作文 ,625字

我的心中一直埋藏著一個人的身影,她就像一道光一下,指引著我的生活。

在我小的時候,曾經下過一場大雪,覆蓋了大地,到處都是白雪,人們都快不能行走了。樹上、房子上、路上都像被蓋了幾層厚厚的棉被。

一天早上,我醒以後,透過窗子,我看見了一個陌生的身影,正拿著鏟子在剷雪呢。她彎著腰,鏟子上鏟滿了雪,然後又吃力地拋在一旁。這樣來回幾次,她好像累了,停了一會兒,然後又續續剷雪。好一會兒又有好幾個人帶著鏟子去剷雪。可是一天下來,路上的雪還是沒有全都剷掉,看來明天又得接著鏟啊。

第二天,我又看見了她,她又在剷雪。這次我走了出去,看清了她的臉。她的臉白白的,像雪花一樣,她的眼睛大大的,黑黑的,亮亮的,特別的好看。她的身體瘦瘦的,穿著一件淡藍色的棉衣,一條深色的牛仔褲,帶著一雙紅色的手套。她剷雪的動作很生疏,看來也是一個“大小姐”吧。我看著她心中湧上了一股曖流。她看上去很年輕,為什麼會甘願去做這種事情啊?

我走了過去,抬頭笑著問她:“大姐姐,你為什麼來剷雪啊?剷雪的都是中年人,沒有像你這樣年輕的人啊?”她摸著我的頭,笑著說:“剷雪是大家的事,不剷雪,路就不能走了,難道不是嗎?呵呵。”她的這番話,讓小時候的我記住了她這個人。她叫楊雪,住在外婆家附近。

今年,我又回到外婆家過年了,在我出來散步的時候,我又一次遇見了她,她好像記得我,我對她說:“很高興能夠再次見到你大姐姐。”她還是和從前一樣的溫柔。

她是我永遠的朋友,是我心中的那道光,指引著我生活的方向。

永遠刻在我心上的那句話 篇8

國小四年級作文 ,539字

在我的成長過程中,有一句話一直刻在我的心牌上,那就是:少壯不努力,老大徒傷悲。

有一天,我回到了家,寫家庭作業。有一道數學題,我想了有半個多小時了可還沒想出來。我可生氣了,把頭髮再書上打來打去,這時媽媽進來了,看見我了說:“寶貝兒,你怎麼了?”我生氣地說:“這道題我不會,已經想了半個多小時了,還沒想出來,真是的!”媽媽說:“你為什麼不在本子上反反覆覆的在算呢?”我說:“好吧!我再算算。”媽媽走了出去。

過了一會兒,我出了房間,問媽媽:“我可以不學習嗎?”媽媽笑眯眯的說:“你要記住這句話,少壯不努力,老大徒傷悲”。”我問:“這一是什麼意思呀?”媽媽說:“如果你小時候不去學習,不去努力,不去珍惜時間,那你長大了以後,會後悔一輩子的。”

我坐在沙發上,低著頭,心中像海浪翻滾著,想:加油!如果我長大要為祖國爭光,成就很大的事業,那就從現在做起吧!想到這我坐了起來,看了看媽媽,說:“我會加油的!”之後直奔屋子跑去,做開了那道題。我看見了媽媽,可我沒心思去和她說話,我在本子上一直算,“哇”,我叫到:“媽媽,我做出來了!”媽媽進來了,看了看那道題,說:“你真棒,做出來了!”

事後我想,這真是聽君一席話,勝讀十年書啊!這句“少壯不努力,老大徒傷悲”一直在我心上,鼓勵我不斷前進。

照向心靈的一束光 篇9

國三作文 ,658字

歷史的畫卷緩緩展開,帶著遺留的墨香與明豔的色澤,闖入我的眼底。其中那濃墨重彩的一筆,帶著異香,飄入心間,似要將整個心房都照亮。

初次相見之時,是在祖父的書房裡,被書架上那本泛黃的訂線老書吸引了目光,情不自禁地將它抽出來。翻開,便是泛黃的線頁,一縷陳舊、古樸的香味竄入鼻尖,變戲法似的,內心竟平靜了下來,就這樣進入書中的世界,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”我知道這是你的詩句,便細細的讀了起來。恍惚間,我似身處於廣闊的天地間,面對著的,是山川,海洋,天空,各種景象在眼前變幻著,一次又一次地激盪我的內心。窗外,細碎的霞光映在身上,卻似映到了心底……

初次相見,我看到一個樂觀向上的你,我不禁沉思,你是否還有其他的側面?我不禁跟隨著你,來到大唐,來到奢靡的長安,聽到仙樂鳴響,悠然婉轉如同鳳凰的啼鳴;看到溪流回環縈繞,千萬朵鮮花盛開,松樹聳立清風微拂……我看到,你吟誦著……

豪華之筵青玉盤,瓊杯美食,羅衣舞動,清風徐來。

我看到你因不畏權貴而屢遭貶謫,卻依舊保持一身傲然風骨。“貴妃捧硯,力士脫靴,龍巾拭吐,御手調羹”你飄逸若仙,雖身為一介布衣,卻心懷家國天下,滿腔熱血走進官場,心中滿是報效國家的理想。最終卻因蔑視權貴,不趨炎附勢,慘遭棄用。

“名花傾國兩相歡,長得君王帶笑看”《清平調》中表現的,是對國家的熱愛。雖前路曲折,人生漫漫遙無期,但你卻從未失去那一身傲骨,那一腔熱血,始終對未來充滿希望。

昂揚樂觀是你,蔑視權貴是你,追求獨立是你,熱愛國家是你。李白,你衣袂飄飄,光耀日月,似一束光,溫暖了多少歲月!

我心中的一束光 篇10

國小四年級作文 ,631字

每個人的心中都有一束光,這束光是我們黑暗中航行的探照燈,指引著我們前進。

三十一歲時你們在幹什麼呢?也許有人會說自己在海外留學,也許有人已經組建了幸福的家庭。趙一曼卻在這個大好的青春年華,英勇犧牲了。她的一生,猶如一顆流星,光耀地劃過天空,飛快地離去了。

趙一曼,從小就透著不平凡。

她,小時候不喜歡讀四書五經,後來在大姐夫的影響下,上了學堂。可兵災結束後,大姐夫回到了自己的村子,趙一曼也被迫輟學了。她很想讀書,可是已經沒法實現了。她對舊社會的仇恨在這裡埋下了種子。在一曼十三歲時,媽媽要她裹足,可是當一曼看到其他人因為纏足後痛苦的樣子,堅決不從,還說服了媽媽。雖然這次沒有纏足,但一曼覺得這樣對女性太不好了,對舊社會的仇恨越來越大。

長大了,一曼參加了革命,在三十一歲時不幸被捕。在警衛和護士的幫助下逃了出去,又不幸的被抓回來了。面對敵人的嚴刑拷打,但始終堅貞不屈,最後高唱讚歌凜然赴死,從容就義。

看完趙一曼的故事,我的眼眶溼潤了,也明白了生命的一束光是理想和信念。趙一曼的一束光就是抗日!周恩來總理的一束光就是為中華之崛起而讀書……

我們廣大青少年的一束光是什麼呢?我曾為這個問題迷茫過。現在,我不再迷茫。我們生命的一束光,不是長大後吃眾多美食,不是穿華麗的衣裙,也不是地位與權力。今天的中國沒有戰場需要我們扛槍,我們生命裡的一束光,應該是好好學習,把祖國建設得更加富強。

人的心中總有一束光,趙一曼就是我心中的光,像黑暗中航行的探照燈,永遠指引我前進。

黑暗中的那束光 篇11

國一作文 ,654字

今天,學校停電了,很突然。

停電的那一剎那,我看見原本斑斕的教室,頓時像拉上黑色的帷幕,嬉笑的同學們被昏暗浸沒,整個世界像是被黑霧吞噬,壓抑得透不過氣來。

窗外,隱約可見樹枝光禿禿的,晃動著,張牙舞爪,像是神話傳說中的怪物,令人驚恐。

屋內彷彿處處藏匿著鬼魅,我看不清同學的臉,看不清書本、知識,亦看不清原來美麗的世界。性格內向的我頓生寒意,一絲驚恐在我心頭蔓延,愈來愈大!

就在這時,一束光劃破了令人令我生厭的黑幕,散發著它獨特的光暈。我的心中就像是喝了一杯熱可可,暖暖的,甜甜的。我看見黑色的教室又變得有了光彩,同學們的笑臉又映入我的眼簾,整個世界彷彿又重生並更值得熱愛。我又能看得到書本知識以及這個美麗的世界,我第一次覺得,光是那麼的可愛,那麼的重要!

這束光不大,但驅走了稍許黑暗,這束光不大,卻照亮我整個心房。

我不由望向那光束的來源之地,啊,是老師。樊老師正用她纖細的手臂高舉著手機,那束光雖然在黑夜中顯得微弱,但卻讓小小的教室充滿了溫馨!

老師眼裡的關懷與責任滿得都要溢位來了。她來回走動著,用那束光照亮每一個人。她不就是神明派給我們的天使嗎?她給我們的溫暖可以量化嗎?她難道不值得我們尊敬與愛戴嗎?

霎時,我的心被強烈地震撼了。一直以來,那些我們賴以生存的“光”,都被我們理所當然地忽略並遺忘了。一如我們的老師,平時我們總抱怨著他們對我們要求的嚴格,卻忘了不知不覺中被給予的,除了嚴厲,還有那些早已被我們忽略的溫暖。

那束光,照亮了我的心;那個人,會溫暖著我一生。

黑暗裡的那束光 篇12

國小五年級作文 ,789字

童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色,可童年記憶裡的那盞燈,卻讓我自今無法忘懷。

天色已經暗了下來,但這讓剛從培訓班裡出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響,哪都響”的自行車上路回家了。

漆黑的夜,風張牙舞爪地在我耳邊呼嘯,小狗像是在給風助威似的大叫。風更加猖狂了“呼!呼!呼……”地狂叫。我的自行車好像隨時都要散架似的,“咔……咔……”地向我抱怨。

我十分害怕,周邊的燈好像有感知一樣,總是在我到來之前熄滅,幾乎不能看清這凹凸不平的路面。

不遠的一個拐角處,有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度,努力地向那駛去。終於,我來到了拐角處。

那裡,有一位賣餛鈍的老大爺。飽經滄桑,眼角皺紋細密如網;手上,額頭上,佈滿的皺紋,如同一個縮小版的迷宮。

“大爺!還沒回去呢?”我對著那大那位老大爺問道。

“就回了,就回啦!”老大爺一邊收拾攤子,一邊迴應我。

“那我先走啦,大爺。”說完我便駕著車依依不捨地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的光芒照在我身上格外溫暖……

突然,前方的道路上一片金黃!我下意識地回頭一看,只看見滿臉慈祥的笑容,一隻手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上,彎彎的眼角流出了一種名叫“關愛”的情感……

“謝謝您!老大爺!”那柔和的光,暖暖的,一直暖到我的心裡……

直到如今,那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我:要時刻關愛他人……

黑暗裡的那束光 篇13

中考作文 ,956字

冬天是最美的季節,因為有雪,並不單單因為它純淨、美麗,而是他陪我走過了一段特殊的旅程。

在北方,冬天夜長,早晨到學校,如果沒有月亮那還是漆黑一片。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,手機鬧鈴執著地催促。我硬是睜開惺忪的雙眼穿好了衣服。透過窗戶隱隱看到外邊在飄著些什麼,開門一看,“哇塞,下雪啦!這可怎麼去上學啊?”面對鋪天蓋地的雪花,我畏懼了,“怎麼去學校啊?”

“走,我送你去學校。”啊,我回過神來,只見爸爸拿著手電筒向我走來。

爸爸右手拿著手電筒,左手使勁攥著我的手,我們一起走在那軟綿綿的雪地上,一步一個腳印,“咯吱咯吱”的聲響在這個寂靜的早上顯得格外清脆。忽然,那束光照到了一塊橫在路中央的石頭,爸爸馬上往後拽了拽我說:“你拿著手電筒。”我接過手電筒,只見父親彎下腰使勁地搬起那塊石頭,輕輕地放在路邊,然後拍拍手上的雪說:“這樣以後上學就不用絆倒了。”我腦海中立刻想起那次因我早晨起床晚了,匆匆忙忙跑著去學校,在路上被一塊石頭絆倒,腿因此瘸了一週多。

天漸漸亮了起來,雪越下越大。回頭一看,我們身後的腳印馬上被雪重新覆蓋,地上的雪被燈光映得亮晶晶的,我依稀看到爸爸的褲腿上被雪浸透。

還有一小段路馬上就到學校了,“爸爸,我自己走就行了。您回去吧!”爸爸硬是要送我到學校,爭執之下,好不容易同意了。

我一步一步地踩著那軟軟的雪,忽然一道狹長的白光穿過雪,直到路的盡頭,我猛地回頭一看,光的源頭竟然是爸爸的手電筒,那白光跟著我左右移動,我踩著雪,沿著那束光,在雪地上留下了一串串腳印。雪輕輕落在我的頭上,但我心裡暖暖的。

走到上坡,一個轉彎,那束光終於不見了。可片刻,又出現了。我退回去一看,爸爸卻還是靜止地站在那裡,那束光依然筆直地照向遠方。雪花在光的照耀下,格外美……

雪花一片一片地落在我的臉頰上,因我的溫度而融化,而我冰冷的身體因那束光而越發溫暖。我的腦海中一次又一次地浮現出那束燈光,緊隨我的燈光……

人生之路雖然漫長而曲折,但有了那束明亮的燈光,我不再畏懼。

手心上的那條疤痕 篇14

國小六年級作文 ,670字

去年寒假,表哥的腳動了手術,因為媽媽那段時間在家休息,就把表哥接到我家住幾天。有一天,吃過早飯,爸爸媽媽說要去鄉下看爺爺奶奶,讓我在家陪表哥看電視,還叮囑我不要把他領出家門。媽媽走後,還是不放心,一會兒一個電話地監督我們。下午五點,爸爸媽媽回來了,看到我們在家,媽媽便誇我懂事,有耐心了,還做好吃的獎勵我。

吃過晚飯,我有點耐不住想出去,要知道,整天沒出去玩,我是多麼想念那些小夥伴,我開始變得焦躁不安起來。但是想到表哥,我還是忍住了。這時,我看到電視裡有幾個男孩兒在玩球,於是我也在客廳和表哥玩起了傳球。突然,手中的球在我的一聲大喝下騰空而起,“??rdquo;的一聲,碰上了客廳的彩燈,裡面的吊墜猛烈碰撞,掉下來一小塊。為了不讓媽媽發現,我連忙撿起握在手中。

聽到動靜,媽媽跑過來連聲問:“怎麼了?怎麼了?”我慌忙說:“沒什麼。”為了緩解緊張氣氛,我故作輕鬆地說:“看我給你們表演一個節目。”說完,便俯衝向地,全然忘記手裡還握著吊墜碎塊。接觸地面的一剎那,我就感覺手裡一痛,我立刻爬起來,翻開手掌一看,一股鮮血直往外流。這可把媽媽嚇壞了,她立刻拿來一條毛巾給我包上,然後送我去醫院。醫生告訴我們:“手上有兩條血管被切破了,不過沒什麼大事。”此時緊張的媽媽才緩過神來。看著媽媽疲憊而擔心的神情,我懊悔極了,這才覺得父母平時的安全教育是對的。

如今,手心上那條疤痕仍時時提醒著我,生命是寶貴的,我們要學會保護自己,少讓親人擔心。

你是我心中的一束光 篇15

國小六年級作文 ,745字

時光在指尖跳躍,勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級,曾經有許多老師教過我,但最令我難忘的還是孔老師。

孔老師個子中等,有烏黑的頭髮,小眼睛和大嘴巴,臉上還長著一個痘。剛開始,我見到他時,就對他產生了厭惡。

那天,我們考完試後,孔老師把我喊到了辦公室,一路上,我心在想:完了,這次數學肯定考差了。到了辦公室後,我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然,一陣冷風吹了進來,鑽進了我的衣服裡,我嚇得瑟瑟發抖。孔老師用嚴厲的目光鎖定我,那眼神彷彿在告訴我:“看看你做的試卷!”孔老師終於說話了:“你這次的試卷成績一看就是沒有好好複習,你平時是怎麼上課的,這些題目我上課都講過,你怎麼還做錯!今天放學你別回家,等把試卷訂正完了再走!”孔老師氣得火冒三丈,辦公室的其他老師也都聽見了,都在偷偷議論我。我心裡很不是滋味兒,不爭氣的眼淚掉了下來。

放學後,我被留了下來,孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過了一會兒,我發現孔老師的頭上不停地在流汗,但他依然還在為我講題目。他一手指著題目,一手用筆在寫詳細的過程,嘴裡還在講著原因。我悄然大悟,終於明白了。走之前,孔老師還讓我回家多做題目,鼓勵我下次要考好。

過了幾天後,又來了一次數學考試,這次我吸取了上次的教訓,仔細地讀懂每一題,再作答。成績出來後,我以100分獲得班級第一,孔老師眯起了小眼睛,衝我笑了笑,好像在鼓勵我要再接再厲。此時,我對孔老師已經改變了看法,他是一位認真負責的好老師。

在那之後,我覺得孔老師的身上一直閃爍著光芒,是他為我耐心講解題目,鼓勵我好好學習,我才會取得好成績。現在,到了教師節了,孔老師,我只想對你說一聲:“孔老師,你是我心中的一束光!”

心中的那道光 篇16

國小五年級作文 ,614字

雷鳴電閃過後,是陽光撫慰著受傷的花兒,孤寂暗夜之中,是燭光照亮前方的道路。當我迷茫退縮時,是什麼像光一樣溫暖我的內心?是文字。

臨近期末,壓力像兩面帶刺的石牆向我逼近,我無路可走,胸口像壓了一塊大石頭,前面除了黑暗,還是黑暗,我覺得自己快堅持不下去了。

靠在床邊,我迷茫地看著窗外的世界,題做不下去,單詞也不想背。書桌上的一本書被風翻起了頁。我隨手翻起這本書,精緻的封面清新淡雅,優美的文字流暢而飄逸,我走進了書中。

海倫·凱勒因病失明、失聰、失語,她變得性格暴躁、任性和孤獨。在莎莉文老師的引導下,她找到自我,領悟了知識的神奇,憑著自己驚人的毅力成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。海倫的一句話“面對光明,陰影就在我們身後”讓我心動。命運對海倫如此不公平,她曾在迷失過,痛苦過,但她以驚人的毅力走出迷惘,提升自我,創造了奇蹟。

迷茫是什麼?文字告訴我,迷茫是看似巨大的浮雲,用毅力這股巨風將它吹向遠處,留給自己的定是開闊的藍天;迷茫是矗立在你眼前的高山,看似高不可攀,只要你邁動腳步,就沒有什麼是不可征服的,正如詩中所說“會當凌絕頂,一覽眾山小”,只有不畏險阻,敢於攀上絕頂才能俯瞰一切。

我帶著深深的敬意放下書。我敬佩海倫的堅強,更敬重文字的魅力,它像一束光,給了我走出迷茫的信心和動力。

在那束光的照耀下,我重新拿起了那些難題,開始了我一個人的戰鬥!

我心中的那道光 篇17

國二作文 ,830字

每個人心中,總有那麼一兩處難以啟齒的自卑,但她就像一道光把我那塊陰暗的小角落照亮,甚至比我生命中任何一處都五彩斑斕。

我家小區門有一塊廣場,有好多小朋友在那裡玩,我也不例外。直到有一次,我在與她們玩鬧時,突然一個小女孩指著我說:“你們覺得她的聲音是不是有點粗粗的,像男孩子?”另一個小女孩轉過頭對我說:“你說一句話試試。”我愣了一下,一時有些尷尬,不知該怎麼辦,抿了抿嘴巴,不再說話。

回到家,我耐不住問了我媽:“媽媽,你說我的聲音是不是像男孩子?”我媽有些錯愕地轉過身來,說:“沒有啊,挺好的。”以前不是沒有人說過我的聲音像男孩子,我只是剛剛被別人當眾點出來有些難堪。對於這件事,我一直有的自卑又增加了,甚至有好一段時間不多說話。

直到一個週末,我媽要我去學唱歌。我剛開始有些疑惑,也有些不想去,心中無奈:我這種聲音有什麼好學唱歌的?最終說不過我媽,去學了唱歌。

第一節課,望著一張張陌生的臉,我有些拘束。可能因為剛來,老師也沒有批評我細小的像蚊子一樣的聲音。終於在後半節課,老師讓我不斷的加大音量,張大嘴巴,唱出了讓她滿意的聲音。

下課了,我忐忑不安地看著與媽媽交流的聲樂老師。忽然,她轉頭看向我,於我對視,肯定的說:“她的聲音是我教過的學生裡最好的,最獨一無二的。”我心中那個黑暗的角落似乎照進了一道溫暖的光。我怔怔的看著我的聲樂老師,有點想哭——她是除了我父母外的一個對我的聲音發出肯定的人。

隨著不斷的練習,在我終於考到聲樂八級時,一次次踏上展現我光彩的舞臺時,也看見越來越多的人對我的聲音給予肯定,他們的誇讚像一道道光照進我的心中,卻沒有一道比我聲樂老師的更加絢麗,更加溫暖。

在你自卑的時候,總會有一個人,他的話語,他的所作所為,像一道光,照射進你的心中,它給你力量,它給你自信,它無與倫比得美麗。

記憶中的那束光 篇18

國三作文 ,978字

我不是那個離星光最近的人,我只是個不停前進的追夢者。——羽生結弦

冰雪之上,與你初逢

秋日午後,風正輕,雲正淡,不驕不弱的陽光輕柔地透過窗紗,暖暖地披在我身上,在身側撒下一地金碎。

老電視低低的聲音裡,我朦朧閤眼,腦海中是午間淡淡的溫馨。

這時,一個清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒。“我的夢想是成為世界上最厲害的花滑選手,十年後,我要站在奧運的冰場上。”螢幕中的你,少年春風,眉目間還透著孩童的稚嫩,但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光,一下將眾人驚住,眼眸中散發的自信明亮無比,勝過了你腳下的冰面。

那一天,你在東京的冰場,我在溫暖的家中,但你的光照亮了我。

一襲赤服,與你再遇

夏日午後,閒適中帶著幾絲煩悶。窗外,陽光正刺目,毫不留情地穿過玻璃,重重打在窗邊的簾子上,在微風中振振有聲。

老電視已經替換,但你的身影不曾消失。少年翩翩如風,你一襲赤服,化作一條即將騰飛的赤龍,在潔白的冰場上騰躍,眉目間的童稚化作了少年英氣。

本以為你會一直自由穿梭在冰場,卻不想悲劇的發生。

一聲重重的悶響之後,你與另一選手一起倒在地上,很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中,沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰冷的地上,如同折翼的雄鷹,殷紅的鮮血流出,將你本就赤色的服裝染得鮮紅。

很久,才終於有人將你扶走,我的心懸了起來,本以為你會放棄,卻不想片刻之後你大口喘著氣,又回到了冰上。

“跳!”低吼過後,你拖著沉重的身體在輕快的樂聲中起舞,一次次倒下與爬起間,我的眼前朦朧一片,隨你一起咬起了牙。

與你再遇,你以鮮血為誓,化作一道明亮的光,將眾人驚住,也點亮了我的心靈。

賽場之上,多年再見

春日午後,寒氣還未散,涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣於窗上繪了一景,透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。

開啟新式的電視,奧運賽場映入眼簾,一抹矯健的身姿如鴻雁一般,迅速掠過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面,一道亮光無比炫目。

“冰上人如玉,公子世無雙。”你身姿如雁,動若游龍,靜若玄木,燦爛的笑綻放在臉龐,成了奧運最耀眼的星光,十年之約,一朝達成了。

羽生結弦,你是我記憶中那束明亮的光,你的身影遊走在我腦海深處。我見證了你的成長,也受到你的鼓舞。十年光陰,美好無比。

記憶中的那束光 篇19

國三作文 ,617字

你記憶中的那束光,可能是五彩繽紛的街道霓虹,可能是如沐春風的秋日暖陽,而在我記憶中的那一束束光,不斷照亮我的心。

美好的夏夜,柔白的嬋娟掛在天空,皎潔的月光映在大地上,似乎給大地灑上了一層白霜。這束光,寄託著多少他鄉遊子思念的淚光。我一個人在林陰處走著,月光,又盪漾著多少人的心房?月如同一面明鏡,映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上,歡快和熱鬧大步來到了我的身旁,這一束束光,帶來了喜悅,趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道,眼睛又被一道道目光所吸引,笑容滿面的營業員眼裡散發出熱情的光芒;互相幫助的朋友,眼裡散發出友誼的光芒;急切趕路的工作者,眼裡散發出責任的光芒。走出街道眺望,遙遙望見遠方的明燈,那一束束光芒又散發著怎樣的情感?海上的燈塔終年明亮,又是為了誰呢?為了一艘艘輪船不再迷失方向,為了一個個需要光明的人都能看到希望!走至河邊,陣陣漣漪泛起層層波光,在我眼中閃爍,就這樣普通的一條小河,一陣平凡的波光,不也能讓人依戀讓人幻想嗎?

慢慢地我走到自家樓下,各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤溼的眼裡,是我家亮起的那一盞燈光,為我守候的那盞燈光……

友情的光,責任的光,思念的光,溫暖的光,熱情的光,希望的光,幻想的光,親情的光!我記憶中的那束光,是有感情的一束束光!是給人無限幻想的一束束光!記憶中的那束光,你承載了我的情感,寄託了我的希望,我愛你,那一束束照亮我心的光!

樓道里的那束光 篇20

國二作文 ,1046字

今年南方的天氣有些離譜,一直到初夏還比較寒冷。記憶中的那天才剛剛過去,那束光彷彿還在我腳下。

那天早上,天還沒有完全亮,我就收拾書包準備去培訓班。剛一出門,迎面捲來的狂風就“砰”地將門重重地撞回了門框。在寧靜的樓道里傳來聲聲迴響,有種毛骨悚然的感覺。窗外,那寂寞的蒼穹像是蒙上了一層灰紗。

我按了按電梯的按鍵,不料電梯竟然停電了,我只好走樓梯下樓。望著那黑漆漆的樓道,我不禁打了一個寒戰,遲疑著不敢邁出腳步。腦海裡閃過老師那毫無表情的臉,我只好硬著頭皮摸黑下樓。要知道,上課遲到的後果是很嚴重的。

我慢慢地將手搭在欄杆上,小心翼翼地挪動著步子,每一步都像踩在雲端上。狂風像個幽靈在樓道里亂竄,不時發出“嗚嗚”的聲響,我像一隻在茫茫霧海中的航船迷失了方向,終因忍受不了這黑暗裡無邊的恐懼而低聲抽泣。

我焦急地在黑暗中走到了三樓,突然門“吱呀”一聲開了,一束光跑了出來,我著實被嚇了一跳:“啊!是誰?”

“小朋友,別怕,我是新搬來的住戶,送孩子上學的。咱們一起走吧!”一個溫和的聲音在我耳邊響起。

我長吁了一口氣,額頭上不知何時已滲出了密密的汗珠。我緊張的神經稍稍放鬆,忐忑不安的心也舒坦了許多。

阿姨打開了手電筒,黑暗的樓道頓時變得明亮多了。我邁開步子下樓梯,光線隨著我的步子不停地移動著,我的腳步漸漸地踏實了。

不知不覺已走完了一層樓,我猛地想起我身後還有別人。回頭一看,那位阿姨為了讓我走穩,將手電筒伸得遠遠的,讓光線緊跟著我的腳步移動,她和她的孩子都隱匿在黑暗裡。她牽著她的孩子緩緩地邁著步子,一下、兩下、三下……那麼富有節奏。那束溫暖的光照亮了,泛起圈圈愛的漣漪。

我走上前,向她的孩子伸出了手:讓我來牽你走吧。”那孩子似乎明白了我的意思,衝我甜甜地一笑,將小手搭在了我的手上。

就這樣,我和那個孩子在前面走,阿姨則在後面為我們照亮前方的路。一級階梯、兩級階梯……那束溫暖的光配合著我們的腳步由上而下。這束光不僅把樓道照亮了,更重要的是把我們彼此心中那顆充滿愛的心照亮了,一種莫名的感動就這麼流入心底。

很快,我們一起走出了樓梯,我長長地舒了一口氣,走在上學的路上,我心裡暖暖的,感受著樓道這束光暖暖地照在我的心裡。這一天,給我留下了無限的回憶,這一天很冷很溫暖……