快樂傳真相關作文20篇

快樂的真人cs 篇6

國小三年級作文 ,589字

星期六，我去邯鄲一個村子裡參加真人CS。到了那裡，我們高興極了。

教練給每個人發一件軍裝，一個帽子，一把槍。教練給我們分好隊。一支叫海洋隊，一支叫高原隊，我的隊叫森林迷彩隊。我們每個隊的隊服不一樣，因為這樣能更好的區分。

由於槍和帽子不夠，所以先讓海洋隊和叢林迷彩對戰。教練讓我們去自己的戰場上。

戰爭開始了，我跑到離敵人最近的地方，我看見了一個敵人。衝他的感應點開槍射擊，我看見他把帽子摘下來，我把他打死了。我正高興，這瞬間，我的帽子說：您已經陣亡。原來有人向我開槍，打中我了。我失望地回去了。一會兒，比賽結束，勝負分出來了。我們隊輸了。

後來，我們又把槍給了高原隊，過了差不多十分鐘，勝負又分出來了，高原隊勝了海洋隊。

我們又開始了新一輪決戰。這一戰是解救人質。我們隊是警察，高原隊是賊，他們綁架了人質。我們許多人不顧危險拼命把人質解救到安全的地方。戰鬥結束了，我們贏了。

最後一戰是拆地雷。海洋隊幾乎所有人都守著地雷，我們無法拆，最終時間到了，我們隊沒有把地雷拆了。所以這一場是我們負了。我傷心地把槍給了高原隊。

我們盼這一戰高原隊輸了。因為高原隊贏了，我們就是第三名。高原對輸了，我們就是第二名了，又過了一會兒，果然高原隊輸了。

教練宣佈：海洋隊第一名，叢林迷彩隊第二名，高原隊第三名。我們高呼起來！但是高原隊不怎麼高興。

這一次真人CS實在是太好玩。我希望能多玩幾次。

快樂的真諦 篇7

國一作文 ,680字

沒有陽光，就學會享受風雨清涼；沒有鮮花，就學會感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見美麗的風景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。

沒有風雨的清涼，我們要學會享受，樹木的綠色成蔭；沒有泥土，我們要學會感受，石頭堅強不屈的獨特人格。美麗的風景只能被樂觀的眼睛發現；快樂的心情只有簡單純潔的人擁有。

世界上，不僅只有那幾處美麗的風景。如果有一雙善於發現快樂的眼睛，你就會發現，其實，那些簡單平常的事物中也包裹著美麗，即使，是一塊石頭，一棵小草也有自己的快樂。

人長大了，煩惱也跟著多了，相對的快樂也許變少了，像以前那些平凡的快樂，也很難再感受到。隨著時間的變遷，多少人為了追求未來輝煌的人生，而捨棄了身邊美麗的風景，放棄一顆簡單純潔，追求快樂的心。

很久以前，有一位皇帝，他有無盡的財富，至高無尚的權利，但卻從不快樂。有一天，他問一位大臣，你為什麼快樂？大臣說：“我有健康的身體，還有孝順的兒女，所以很快樂。”皇帝又去找了一位兩眼失明的木匠，問他為什麼快樂？木匠說：“我只是雙眼失明，又沒有斷胳膊斷腿，而且，我還有一技之長，所以，我很快樂。”皇帝聽後，又找到了一個雙眼失明，雙腿骨折，又沒有家的老乞丐問：”你為什麼快樂？”老乞丐說：”因為上天給予了我生命，所以，我很快樂。“皇帝頓時恍然大悟。

其實簡單充實的生活，就是快樂的真諦，我們年輕、健康、並不殘疾，這難到不是令人快樂的嗎？我們原來對快樂的追求和要求太高，以至於失去了原來那顆簡單的心。

讓我們在春的細雨中，感受雨的溫潤，在冬的白雪中，感受雪的清涼。純潔的心才能發現快樂，簡單而充實的生活中，更能享受快樂的真諦。

快樂的真諦 篇8

中考作文 ,1165字

快樂到底是什麼？有人認為是自我願望的實現，有人認為是人生的完善和超越。親眼目睹親人相繼離世後，我對快樂的理解不一樣。我發現快樂其實很簡單，快樂就是陪伴分享，就是在有限的時間裡和至親的人一起分享生活的悲喜。

2015年春節，我收到來自汕尾的噩耗：親愛的爺爺去世了。一聽這個訊息，我當時如五雷轟頂，悲痛萬分，我不敢相信自己的耳朵。待我稍稍平靜後，我腦海裡浮想起與爺爺相處的一幅幅難忘的畫面。爺爺是我童年中寶貴的三年裡帶給了我最多快樂的人！

小時候，一到暑假我就到汕尾的海邊玩。湛藍的天空和波光粼粼的海面，給我無限的遐想。清晨，爺爺領著我在街頭漫步，聽風鈴“叮玲玲”的響聲，我能開心地吃到美味的牛肉餅。傍晚，帶著魚腥味的海風清爽地吹散夏夜的躁熱，爺爺一邊牽著我在海灘散步，一邊給我講美人魚的故事。多年後，我腦海裡還記得那潔白如鹽的沙灘，記得那鮮紅如血的夕陽，記得爺爺和孫女海浪相依相偎的長長身影……

如今，不只是深圳家裡的書桌上，擺放著各式各樣大大小小、形狀各異的潔白貝殼，那是爺爺為心愛的孫女揀來禮物，就是我臥室的床頭也一直掛著我和爺爺一起串起的貝殼風鈴。

記得那年暑假快結束，離開老家前的一天晚上。吃完晚飯後，我和爺爺奶奶開始設計風鈴。是將貝殼放上面，還是把海螺放上面？貝殼是塗上顏色好，還是不塗顏色？經過激烈的討論，十分鐘之後我們仨找到了一個完美的方案。爺爺將每個貝殼在指定的地方都打上針眼般的洞，奶奶從儲物櫃中找出一圈潔白的繩子，我再把貝殼一個個串好，奶奶打上結後我們塗上了些顏色。一串美麗的風鈴，一串由爺爺奶奶和我親手製作的風鈴終於完成……望著臥室床頭這串迎風作響的風鈴，我的心常常不能平靜。天空中柔和的月光灑進窗臺，彷彿為風鈴和我想念爺爺奶奶的美夢鍍上一層銀色的光輝。

升入初中後，我回家的次數少了，爺爺的身體也每況愈下。只可惜孫女不能常回老家，多一點陪伴老人家，即便是爺爺生命的最後時光，也沒能回去相伴。多少個夜晚，望著床頭迎風作響的風鈴，想到病榻上輾轉的爺爺，我常常潸然淚下。

爺爺去世後，我與父母重回汕尾。靜靜的坐在房間裡，看著爺爺生前用過的一桌一椅，想起老人家的音容笑貌，想起製作風鈴那晚的點點滴滴，淚不由自主地從眼眶中奔湧而出。這是一種恬靜的悲慼，因為我耳邊仍有迎風作響的風鈴，眼裡仍滿是爺爺的慈眉善目，這一切似乎不曾走遠，它隨著那悅耳的風鈴聲飄到了海邊，飄到了遠方海天相交的邊界，彷彿爺爺就在那裡望著我，輕聲地喚他心愛的孫女……

感恩爺爺，感恩他在有限的歲月裡給了我無盡的愛意，感恩他用最長情的陪伴告訴我快樂的真諦——即使人生短暫，也要呵護親人，和至親的人一起共度，分享悲喜。

快樂的真諦 篇9

中考作文 ,1228字

“陽春四月，木棉花開。”春天是木棉花盛開的季節。住在深圳的人們一定看到過木棉花盛開的壯觀景色吧。

那是春末夏初的一天，我去公園裡散步，知了早已在樹上鳴叫，木棉花也漫天飛舞著。滿地的木棉花被踩的面目全非。我小心地走著，生怕踩到它們。

忽然我看見一位老奶奶趴在草叢裡找什麼東西。我上前去問有什麼可以幫到她的。一問才知道，她是在找一些比較完整的木棉花。原來掉在草叢裡的木棉花會完好些，雖然花的一些部分也會凋落。

我俯下身去、扒開草叢，努力尋找理想的花兒。找了很久，我撿到了一個很大很完整的木棉花遞給了老奶奶。老奶奶很慈祥地對著我笑，然後說：“謝謝你，孩子。你知道嗎，在以前木棉花是非常值錢的，因為它是一種藥材，只要一有木棉花掉落就會有人上前去撿。收集大量的木棉花，把它們磨成粉是可以拿出去賣錢的。現在不比當年了，滿大街被踩爛的木棉花，無人理會。”我記得母親曾經說過類似的話。為了找木棉花，母親特意到湖邊，拿樹枝把水中的花弄上岸。

我一邊幫著撿花一邊又問：“那您是為了什麼呢，為了賣錢嗎？”

“不是的，每年的這個時候我們全家人會到公園裡撿木棉花，全家人都特別喜歡它。但今年，他們都移民了。我老了，不想出去，就一個人留在這裡。有時間我就出來撿撿花，可以留個念想……”老奶奶不緊不慢的說。

撿花的過程中，有時找到了漂亮的，我會拿出手機拍一下照。我突然覺得木棉花有一種不一樣的美，紅色的花瓣和黑色的花萼組成的花兒，不僅有柔和的美也有陽剛之美。

我一看時間也不早了，也準備跟奶奶告別。我臨走時她送了我一朵木棉花，在回家的路上，我不停的在想：為什麼老奶奶年齡大了，家人不能陪伴在她身邊呢，他們只是為了得到國外的身份嗎？

我不知怎的對木棉花竟有了一種特別的喜愛。網上查後才知道，為什麼老奶奶在臨走之前，還特?m送了我一朵木棉花。

木棉花的花語，是珍惜，珍惜身邊的人，以及別人給予的幸福和快樂。人都是赤裸裸的來到這個世界，沒有人一出生就懂得了“珍惜”。珍惜是一門人生的學問。不用總是眺望遠方，人有時也要低頭看看腳下。也許，你會發現在腳下有你從未看到過的東西，那可能是人生本真的快樂呀。

老奶奶做著能使自己快樂的事情，她珍惜現在樸實的生活。老奶奶她的家人呢？為了得到虛偽的外在名頭，不知珍惜自己的老人，不知珍惜所剩無幾的親情……遲早有一天，他們會為失去一切而痛惜。老奶奶珍惜木棉花，其實也就是在珍惜她生養的兒女。家人們為得到外國國籍，卻選擇放棄了親情。我不知，這是不是一種正確的選擇？我但願，他們能過得老奶奶現在這樣的幸福和快樂！

也許快樂不是名利的追求，不是慾望的滿足，而是認認真真，純純樸樸的活著。“活在當下，珍惜擁有”——這應該就是快樂的真諦吧！

快樂的真諦 篇10

中考作文 ,1454字

初中時，遇到了一個奇怪的老師——我們的語文老師高老師。

辦公室裡靜如處子，籃球場上你見他又總是動如脫兔。表情嚴肅令你肅然起敬，他孩童般的笑容又會讓人親密無間。

誰喜歡古板的老師？誰喜歡沉悶的課堂？我很幸運，只要有高老師出現，陰沉的課室似乎會立馬變得明亮起來。即便你前一刻還在悲觀失望，只要他出現在你身邊，一臉笑呵呵的他總能讓你忘記煩惱，揮去陰霾，樂觀開朗起來。

認識久處得熟了，他還沒來到班級，就有頑皮的男生高喊：“俊哥！俊爺來了！”他只是“呵呵……”偶爾，他會用寬厚低沉的男中音，回那些不恭敬的小子一句“哥什麼哥？你——大爺！”這時，他寬大的身影后總是激起一片歡樂的笑聲。“未見其人，先聞其聲”是他最好的寫照了。

他總是這樣樂呵呵的笑著。同學們有時也會問他為什麼每天這樣開心。他課上和課後都是那一句話：女兒讓他得以重生！也許真是這樣，他一定是把對女兒的那份愛，散佈到像女兒一樣淘氣的我們這些孩子身上了吧。只有在同學的“我慢”嚴重地挑戰他在課堂上的權威時，他才會“惱怒”地咆哮一下。有些沒有“智愛”的同學遲交功課，亂寫作業，他總是不停地記錄和催交，可即便你多麼不可救藥，他仍會一如既往地找你“喝咖啡”，用故事和哲理來開導你，期望你儘早覺悟。最近，我總算明白了老師的想法，他認為“教育是改造和覺醒生命”。也許，現在還不用功學習的同學，遲早會有一天懂得老師的這一份苦心吧。

爸爸經常在我面前情不自禁地讚賞高老師！他隔三差五就會給我看高老師寫的文章，老師許許多多的文章，在我的眼裡匯聚成了一個重要理念——“活在當下“。這也是高老師在課上總是提到的詞句。初一剛開始，他就叫我們上課要“靈貓捕鼠”，“安住當下”，現在我明白了：原來只要活在當下，關注當下，珍惜當下，每分每秒的事物即使不同，它們都有非凡的意義，只要我們全身心去感受它們，熱愛它們，我們就能積聚知識和能量，我們就會感受到快樂，收穫到幸福。

不久前，高老師讓我們看了一部電影《和平戰士》。這部電影講的是一個正處於高潮時期的體操運動員赫爾曼，因為性格傲慢，追求極限，可他在一次車禍中弄傷了腿。傷心絕望之時，在加油店老人蘇格拉底的教導下，他領悟到了一句話：生命中的每個時刻都是不平凡的。最後，赫爾曼時時處處都做到了活在當下，完美的完成了比賽。老師通過這個巧妙深刻的教學設計啟發了我：不必拘泥於過去，也不必一直仰望遙遠的未來，只需關注現在，活在當下，我們就能收穫不一樣的人生。有了這個領悟，我希望自己每天都像老師一樣快快樂樂地學習和生活。

寫到這裡，忽然間兒時一段記憶從腦海中閃過。還是上幼兒園時，我小小個子望向高大的父親，稚嫩的問他：“爸爸，快樂是什麼？”爸爸沒有正面回答我，只是說：“小時候，你一直很少哭，看到了奇怪的東西總是笑，跌倒了也笑，我還以為，你會比我更清楚什麼是快樂呢？”原來，每個人曾經都懂什麼是快樂，什麼是快樂的真諦，只是隨著時光推移，後來逐漸淡忘了。

謝謝您，高老師！從您這兒，我明白了什麼是快樂的真諦。

快樂的真諦 篇11

中考作文 ,1404字

也許，我幼小的生命，不能成就偉大的事業。我不能讓世界認識我，但我可以不斷地認識和拓寬我的世界，不斷地做有益的事幫助需要幫助的人。幫助他人成就自己，也許這就是快樂的真諦！

從小爸爸就著意培養我對貧困兒童的愛。他是深圳愛心協會的創始人之一，也是獅子會的骨幹成員。一有時間，他就帶著我去別的城市獻愛心。因為他的緣故，幫助別人就成了我年幼時的習慣。即便這樣，當我第一次真要深入貧困山區，去體驗那些山裡孩子的苦日子時，我先想到的還是嫌棄和逃避。

恰巧是五一勞動節，我與爸爸隨協會中一些叔叔阿姨去貴州。那是我第一次跟他去到那麼遠的地方，也是我第一次幫助山區孩子。上山時，因為路不平，車子失控，好不容易停了下來。我們只能走過去。一路上，我們步履維艱，鞋子陷進了泥潭裡。我不禁感慨，他們怎麼能在這裡生活得下去，並且還這麼久？先不說交通不便利，萬一滑進泥潭，就沒命了啊！真不想再往前走了，我忙乞求爸爸讓我回去，但他執意不肯，我也只好忍著走下去。

進村時，一排衣著破爛的孩子站在村口列隊歡迎我們。一個女孩引起了我的注意，她頭髮雜亂不堪，衣服上多個補丁，拖鞋竟沒了底。我站在一旁，一動不動地打量她，她好像發現我在看她，轉身慢慢抬起頭，一雙大大的眼睛裡，我看出了無奈與可憐。我憐憫的注視著她，她悄悄走到我身邊，舉起右手，我不經意地往後退了一步，可能正是這一小小的舉動傷了她的心，她低頭轉身就迅疾走開了。她背影單薄而弱小，讓我頓生憐惜。

我拉著爸爸來到一家村屋的後邊。我們一邊走，一邊嗅到一股難聞的氣味。我捂住鼻子，生氣的看著爸爸，示意他快點走。“天啊，這味道真要命……我可不想在這種地方多呆一會！”正當我抱怨著這一切，爸爸憤怒地瞪我：“這裡的孩子每一個都很不容易，沒錢上學，沒錢吃飯，一日三餐都是土豆，那些雞隻是家裡急用錢時拿去市場賣的。剛剛你看見的女孩，她比你大四歲，但她跟你一般高。她要照顧奶奶和妹妹，每天早上5點就要起床，做飯、種地幹各式各樣的農活……這都是因為家裡的條件太差，營養不足啊！”聽爸爸這樣一說，我默默地低下頭，開始為之前的言行而深感到羞愧。

出生到現在，我一直在父母的呵護下長大，從不缺任何東西，幾乎是飯來張口，衣來伸手，我有什麼理由去嫌棄一個比我頑強努力的鄉村女孩，我有何理由去抱怨自己擁有的呢？

傍晚，我獨自走在村裡的小路上，正巧遇見那個女孩。她正在幫奶奶砍柴，一抹夕陽透過樹葉照射到女孩瘦小的身上，她專注凝神，胳臂上下盡力地揮舞，給人一種恬靜的美感。此刻，我心裡早沒了嫌棄和憐憫，更多的是溫暖的感動，感動得熱淚盈眶。如此艱苦的條件下，她仍能笑對生活，快樂地做好當下的每一件事，是多麼難得啊！

第二天早上，我們在一間小屋裡選定了自己幫扶的物件，我拉著爸爸跑到那個女孩身邊，握著她的手，笑著對她說：“謝謝你！謝謝你讓我明白快樂的真諦，今天起，我們就是好朋友了！”說完，我遞給她一個黑色的袋子，裡面是一盒我最喜歡的餅乾和幾千塊愛心捐款。

好些年過去了，我依舊記得她那黝黑的面龐和瘦小的身影。幾天前，她給我發來資訊說自己考上了大學。我為她的成功開心，更多的是感激，感激她相識以來教會我明白人生的意義和快樂的真諦。

對於我來說，這些正是我通過幫助他人，收穫到的生活的饋贈和寶貴的財富！

快樂的真諦 篇12

中考作文 ,1105字

童年時發生了一件微不足道的事，可正是這件小事讓我體會到樂於助人的快樂真諦。

那天風和日麗，學校早早放了學，孩子們在黃昏中盡情的遊戲。透過玻璃窗投射到地面，夕陽的餘光溫暖了教室。走到走廊外，我好幾次朝校門口的街道望去，母親的身影始終未出現，我便回到教室完成作業。

值日生開始打掃教室，負責同學一數，發現他們小組少了一人，沒錯的，那位淘氣的男生好似又忘了值日這回事。老師剛說放學那陣，我見著他竟像個沒事人一樣悄無聲息地從教室後門溜了出去。組長見他不在了，忙讓我追出去，看能不能把他半路上截回來。我連忙飛奔出來，可一直到樓梯口也沒見到他的人影。

“唉！這人怎麼走的那麼快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罰……可說實在的，這和我又有什麼關係呢？”我在心裡自言自語。

“他走了，我本可以幫著做完他那份，可惜不巧，今天放學後我有課外輔導班，打掃完我就得趕緊去。”

“我也沒空，今天我爸過生日，約好了去鳳凰樓，我得趕緊去！”

…………

值日的同學一個個走了，望著靠裡邊那個大組滿地的垃圾，我心裡好不舒服，一邊埋怨著逃跑的傢伙，一邊無奈地收拾好書包回家了。

一到家門口，我一摸書包，才發現鑰匙落在教室課桌裡了。我只好悻悻地原路折回到學校。

推開教室門，我在課桌抽屜裡找到了鑰匙。正當轉身離開座位的時候，我的腳被地上的飲料罐絆了一下。我低著一看，還是那成堆的的紙屑和垃圾，與外面的這兩組潔淨的地面相比，顯得越發的醜怪。望著窗外，夕陽早沉落大地，夜色在校園裡瀰漫。想到明早同學們要在這樣髒亂的環境裡開始美好一天的學習，想到明天老師會用嚴厲的斥責來迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必須咬牙把教室打掃乾淨。再說，明天對逃跑者再嚴厲的懲罰，也換不來今天教室的整潔有序啊！

我先把一張張凳椅放到桌面，再從前到後一排排掃淨地面，最後再整理好所有的課桌……等我完成這一切之後，我抬頭一看，整個教室有了煥然一新容顏。不知何時，班主任老師開完會後來到教室門口，她滿臉欣慰的笑容，像黑暗中一道耀眼的陽光，照亮我額上的汗珠，溫暖我幼小的心。真沒想到，一點點默默的奉獻，會給人帶來這麼強烈的快樂。回家的路上，我腳步輕盈，感覺夜色都沉醉在無比的快樂中。

第二天，老師說到值日這事，一如既往表揚了先天值日同學，甚至還包括了逃跑的男生，我回頭望見他時，他滿臉的驚愕與羞愧。

一直以為得到讓人開心，童年的這件小事之後我終於明白，原來不求回報的默默付出才是真正的快樂。

快樂傳遞 篇13

國小四年級作文 ,590字

今天，我們班玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“快遞傳遞”。

遊戲開始了，我們被分成了兩個小組。

首先是我們的女生組，我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。

第一個同學看完了白色紙條上的成語之後，便向我做出一些動作。

首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩隻腳，再指了指自己的手掌，最後做了一個五的手勢。

我被她弄地團團轉，怎麼想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。

此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗塗地了。可是事與願違，她最終還是沒有猜出來。

雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽後，我問了第一個同學：“這個成語到底是什麼呀？”“手舞足蹈。”我驚呆了，沒想到答案是這個。

“可是你好像沒有表現出來啊！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地說：“我不會跳舞。”我心想：不會跳舞就算了，反正也沒有辦法的事情，遊戲不重要……

後來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場遊戲。

有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……

雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。

游泳真快樂 篇14

國小五年級作文 ,870字

夏天到了，暑假也來了，緊張的學習生活也告一段落了。這時，我的運動細胞開始活動起來。在夏天，我最喜歡的運動就是游泳了。

到了游泳館，換好游泳褲，戴上游泳鏡和泳帽，一切準備就緒，就可以下水了。我看著這裡蔚藍的池水，就迫不及待地跳進了游泳池，拍打著池水，弄得水花四濺。

等我玩夠了，爸爸叫我把去年學的蛙泳複習一遍。我原以為自己遊得很好，但是游完後，爸爸給我挑出了好多處錯誤：例如腿沒有併攏、伸直，五指沒有併攏、划水和踢腿的時間不對……在以前，我以為游泳特別簡單，而現在，我才發現，原來游泳也是一門大學問呀！於是，為了遊得更快，我按照爸爸說的做：腿併攏、伸直，五指併攏划水……經過好多次的練習，漸漸地，我遊得越來越好，也遊得越來越快了。接著，爸爸還教了我踩水，這樣就能在腳踩不到的深水區頭露出水面了。

我就像一隻魚兒一樣，在水中歡快地遊戲著。一會兒游泳，一會兒潛水，一會兒在水中“散步”，一會兒在水中“打坐”，一會兒拍打著水面，弄得水花四濺，活像一枚枚重磅炸彈落入水中……這個時候，我真真切切地感受到了游泳的樂趣。

遊著遊著，爸爸問我：“敢不敢遊200米呀？”我在心裡默默地算了一下：這個游泳池的泳道長25米，200米就是來回4趟，好長呀！之前，我最多隻能遊100米，就筋疲力盡了。不過，我還是打算試一試，說不定我真的可以遊200米呢！於是，我堅定地回答：“當然可以呀！”雖然嘴上這麼說，但心裡還是有些忐忑。如果游到一半力氣用完了，怎麼辦？如果……我一邊想著這些，一邊開始遊。遊著遊著，我發現，遊200米也不是特別難呀！於是，我開始放開手腳遊起來。游到最後25米，我已經筋疲力盡了，真想找個固定的東西靠著休息一下。但是我轉念一想，只剩下最後25米了，不游完，實在是太可惜了。於是，我用盡全身的力氣，總算游到了終點。“耶……”我在岸上歡呼雀躍，因為我超越了自己，能夠遊200米了！

我喜歡游泳，我覺得游泳很快樂，因為它可以鍛鍊身體，是一項自救的本領，也可以讓身心得到放鬆，而且，更重要的是—我喜歡它。游泳讓我感到了快樂！所以，我喜歡游泳！

快樂，來自於純真 篇15

國一作文 ,646字

快樂，是笑容展現、笑聲盪漾；快樂，是心中濺起溫暖的流水；快樂，是一份毫無忌憚的放縱感覺……快樂是最純美的心情，那麼，它來自哪裡？我認為它來自純真。

—題記

孩童時，快樂是光著腳丫在草地上奔跑、枕著綠草打滾、睜著大大的眼睛觀察新鮮的事物；快樂是晚上眨巴著眼睛、扳著手指數一顆顆閃爍出絢爛光芒的星星；快樂；快樂是眼睛製造“小噴泉”時的一顆糖……

長大些許，快樂在許多同齡人認為，被遮天蔽日的試卷、作業、複習、資料……等等埋沒。大家成天皺著本該平坦的額頭，埋頭苦幹於學習中。

快樂就這樣被埋沒、覆滅了嗎？

那些閃爍萬丈光芒的笑容被該死的呆板臉替代了嗎？那些快樂只能鎖定在孩童時代了嗎？快樂已經被擋在青少年的門檻外了？它不會迴歸到我們身邊嗎？

不！

回首，那些你曾經快樂的記憶，把它像拼拼圖一樣拼起來，你會發現，你純美、俊朗的笑容是晶瑩剔透的，而你的嘴角慢慢彎起了一個弧度，你的心無比溫暖。霎時，腦海裡那些死寂沉靜的冬景成了萬物復甦、生機勃勃的春天。

合上眼，靜下心。聽！那美妙的笑聲如同歌謠一般悅耳。看！那最令人賞心悅目的笑容。想想啊，兒時的快樂不就來源於純淨的心靈、天真的話語嗎？快樂，不就是純真嗎？

在這個含苞待放的年齡，在繁忙的學習任務之中，在煩燥、厭煩的時刻，讓我們吐一口氣，輕輕傾瀉所謂的鬱悶，和其他人一樣，暢談，把一切不好的感覺像開水龍頭時的水一樣撒掉。

快樂，並不遙不可及。鬆懈下來，放鬆一下，迴歸純真！

快樂，是放鬆的愉悅；快樂，是拋開一切的自由；快樂，它！來自於純真。

那一天，真快樂 篇16

敘事作文 ,892字

今天我整理自己的房間時，無意間發現了一本包裝精巧的書，我小心翼翼地撕開包裝紙，映入眼簾的是一本天藍色的書《那個騎輪箱來的蜜兒》。啊，我想起來了！那一天，我的幸福快樂都在那一天……

《那個騎輪箱來的蜜兒》是著名兒童文學作家楊紅櫻的作品。楊紅櫻阿姨是我一直以來的偶像，是我最崇拜的作家。所以那天，當老師告訴我們楊阿姨這位享譽文壇的大文豪要來我們這座小城開小櫻桃籤售會時，我激動的心情不言而喻。

放學鈴一響，我用盡全身力氣往家奔去，看到媽媽的身影時，我累得氣喘吁吁，來不起多平息一口氣，便上氣不接下氣地說：“媽媽，楊紅櫻阿姨要來我們這裡開籤售會了，你一定要帶我去啊！”媽媽拍了拍我的背，欣然答應，我興奮得一蹦三尺高。

坐車來到了目的地，一下車，我就聽見了一陣嘈雜的聲浪不斷迴盪在小城上空，似乎要將耳朵震聾了。順著聲音尋去，我們很快發現了不遠處的黑壓壓的一片人海。“那一定就是籤售會了，媽媽快點，快點！”我掙脫了媽媽的手，湧進了熙熙攘攘的人潮。只見一個樸素的大臺子下面坐著一位身穿黑色長衫的阿姨，面板白皙，黑色的波浪捲髮披散子肩頭，臉上是淡淡的微笑。我一眼就認出了這是楊紅櫻阿姨。她正笑眯眯地注視著眼前的小讀者們，雙眼泛出了柔波……

這片地啊，簡直要被大家踩塌了。看吧，小孩子的手中都無一例外地捧著好幾本書，像剛剛出生的野鴨子不停在人群中唱唱跳跳；大哥哥大姐姐手中也帶著不少書，推推眼鏡，伸長了脖子不停向前打望；還有些大人像母雞護小雞仔一樣護著自己的孩子，不停地朝前擠……大家組成了一條彎彎曲曲的黑色長龍。我焦急地站在這條長龍中間，不時地朝前望望，生怕見不到楊紅櫻阿姨了……

終於，眼前的長龍散盡了，我拖著站得有些麻木的腿來到了楊阿姨面前，此刻我和她只隔了幾米！我能清楚地看到她柔和的面龐，炯炯有神的眼睛。楊阿姨握起她的筆在那本《那個騎輪箱來的蜜兒》的第一頁的扉頁上刷刷簽下了楊紅櫻三個俊秀的大字，然後，站起來將書送還於我，還對我投以一抹母親般的微笑。我心跳加速，嘴像粘了膠水說不出話來。興奮、幸福、快樂交織在一起，我簡直要升入雲端了！

是啊，這世上還有什麼比見到自己的偶像更值得快樂的事呢？

今天，我真快樂 篇17

國小五年級作文 ,589字

今天是週五，我真是太快樂了。因為離我們少年兒童的節日—“六一”兒童節只有三天了，為此，我們學校特地安排了一節課來慶祝我們的節日。下午第二節課，我們班進行了慶祝活動！

這次的慶祝活動以遊戲為主：有運乒乓球、背對背夾球、吹乒乓球、筷子夾彈珠等，每次做好後都會有獎品。遊戲是快樂的，但是遊戲中的一些小插曲也很有趣。

這不，我正在參加運乒乓球的活動，好不容易就要到終點時，搗蛋鬼小李過來，“哈秋”一聲，我一驚，球掉了，前功盡棄了，我又氣又急，旁觀的同學卻哈哈大笑。李峰站在那裡，尷尬地看著我，他看起來很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，這讓他的臉看起來有點扭曲。我不由得“噗嗤”一聲笑了出來，氣全消了。

在背對背夾球的時候，小廖和他的搭檔一本正經地夾著球前進，我突然想逗一下他們，便假裝吃了一驚，說：“哎呀，那球上怎麼有蟲子？”他們聽了嚇得趕緊分開，球“砰”地一聲掉在地上。大家笑得前俯後仰。

當然，背對背夾球也是我最喜歡的遊戲。我找了李操做搭檔，我們夾好球，為了確保球在我們這一寬一窄的背上站穩腳跟，我們像散步的螃蟹，慢吞吞地前進。可是當我們看見下一組的同學一就要趕上來了，便抓住對方的手向前飛快地“橫行”著。可能我們的樣子太滑稽了，老師和同學都笑了。我們可不管，趕快走到了終點，然後飛也似地上去領禮物。教室裡又是一陣笑聲。

今天，我真是快樂極了！真希望每天都是“六一”節呀！

真正的快樂 篇18

國二作文 ,707字

疊疊崇山，鳥樂其中；潺潺河流，魚樂其中，浩浩人間，實樂者樂其中也！

快樂應“採菊東籬下，悠然見南山。”擁有一顆閒適、清逸的心，漫步於林中小徑，鮮花奔放，蝴蝶穿梭，密蜂駐腳，微風搖曳，心隨景遷，能不悠然自樂？

快樂應“對酒當歌，人生幾何？”擁有一顆惜時的心，面對人生中的學習與工作，有筆直小路突然的彎曲，有平靜的大海上突然的洶湧。坎坎坷坷，我們向不有酒當歌，及時行樂，不作無謂的自尋煩惱呢！

快樂應“身外何足言，人間本無事。”擁有一顆飄然、瀟灑的心，忘卻世俗的種種煩瑣小事皆拋諸腦後，於煩事又何必多此一言呢？或許人間本無煩事，只是言者言其煩罷了。無憂無慮，心必自然而樂！

快樂應“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”擁有一顆善於觀察、分析的心，於家中父母的責罵，換個角度想，其實是幸福；於學校老師的訓斥，換個角度想，其實是關心；於工作上司的指責，換個角度想，其實是助你前進。世間的種種煩惱，其背後就是快樂，請換個角度思考。

快樂應“誰道人生無再少？門前流水尚能西。”擁有一顆樂觀、進取的心，面對人生太多的失意，不能灰心喪志，一定要振作精神，堅定鬥志。古人云：“生欲憂患，死於安樂。”要知道，不服輸就是快樂。

快樂應“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”擁有一顆仁慈、理智的心，朋友之間默契良好，母子之間思想相通，國家人民感情共鳴，無須“先天下之憂而憂，”即可“後天下之樂而樂”呼！

真正的快樂是心境逍遙，是精神上的崇拜是人生中的幸福，是身心懶惰，身體健康……當你擁有一顆閒適、清逸、惜時、飄然、善於觀察、樂觀、仁慈、理智的心，真正的快樂會“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

智者樂山，仁者樂水，人固樂其擁有真正的快樂。

真正的快樂是給予 篇19

國二作文 ,759字

給予是真正的快樂的源泉。養活了魚兒，滋潤了大地，幸福快樂從這裡掘起。給予是溫暖的陽光，驅走了黑暗，帶來了光明，嶄新的一天從這裡開始。給予是輕快的木伐，乘著海風，順流而下，精彩刺激的旅程從這裡出發。

一筆捐款、一個親吻、一次擁抱、一個微笑、一次握手都能給人快樂，給自己快樂。快樂傳播需要你的給予，予人樂即予己樂，生命中你從笑臉迎人，別人也會笑臉相迎，這樣你就活在快樂的圍繞之中，得到真正的快樂。

曾七度榮獲世界一級方程式錦標賽的總冠軍，生死時速中的天之驕子邁克爾舒馬赫是聖馬利諾夫共和國的“慈善大使”。他曾捐錢修建學校，改良郊區土地，無私地援助戰火洗禮後的薩拉熱窩修建醫院，還專門為流浪兒修建收容所，經常親自抽空去探望孩子們。特別是在印度洋地震和海嘯發生後，他取消了原定的新年聚會，然後捐出了1000萬美元。

“如果你能在孩子們的生命中給予他們一個機會，你可能做到了最有益於整個世界的事情。”舒馬赫說。

舒馬赫為孩子們所給予的，不僅為孩子們帶來了擁抱快樂的機會，也為自己帶來了心靈的喜悅。傳播愛心，讓溫暖代給更多的人，與眾同樂是真正的快樂。

一個衰弱的老乞丐擋住了一位年輕人的去路。老乞丐伸出一隻紅腫、骯髒的手喃喃地呻吟著乞求年輕人的幫助，可年輕人搜遍了身上所有的口袋，什麼東西也沒有帶，但老乞丐仍然等待著……年輕人惘然無措、惶恐不安，緊緊地握了握老乞丐那骯髒發抖的手，說：“請別見怪，兄弟，我什麼都沒帶。”老乞丐那發青的嘴脣微笑了，說：“這也是一種施捨啊……”

年輕人給予了老乞丐一個親切的握心，如一份溫暖的愛，一股暖洋溫暖著老乞丐的心房。而老乞丐以笑相報，快樂由然而生。讓關懷的心帶給需要幫助的人，無私助人是真正的快樂。

生命在於運動，愛心在於行動。行動起來無私地給予你的愛心吧，讓快樂的源泉生生不息。

學習真快樂 篇20

國小五年級作文 ,536字

人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嚐它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。

記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反覆琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心裡想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放鬆後再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那麼世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。

大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心裡的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什麼是學習，學習是辛勤勞動後的享受，每當我們做對後，得到的不僅是一個優，是一種快樂。

每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！