經典永流傳相關作文20篇
經典永流傳 篇1
高二作文 ,708字前人經典富集，對於經典，是順應時代改編，還是保持經典原貌，眾人意見不一。
近日網上流傳著一首經典兒歌的改編版，由“馬路邊撿到一分錢”變為“馬路邊撿到一元錢”，網友對此改編褒貶不一。有人認為改編順應了時代發展，在“一毛錢”都難以見到的當下，歌曲的確是過時了；也有人認為歌曲中宣揚的“拾金不昧”精神並未過時，應存其原貌。在我看來，後者的觀點才是對待經典的正確態度。
經典，是前人在特殊時代背景下創造並流傳至今，具有豐富精神內涵的作品。經典之所以得以流行至今，在於其雖然是在特殊時代背景下創作出來的，但是其核心無論置於哪個時代，依然散發熠熠光輝，依然能起到精神引領的作用。經典的核心才是我們應看重並且流傳的。因此，在前人經典富集的當下，眾人不能侷限經典的形式，而是應守其核心，才能實現經典的永流傳。
在此次歌曲改編事件中，也有不少支援改編的人，認為在經濟快速發展的今天，一毛錢都難以見到是現實，應順應時代把歌曲中“撿到一分錢”改編為“撿到一元錢”。誠然，其出發點是與時俱進，但如前文所說，經典的核心遠比其形式重要，只要“拾金不昧”的精神核心仍符合時代的要求，歌曲就永遠不會過時。
當然，我們也不能否認傳承經典的過程中形式的重要性。近年來大火的文化類節目，如《經典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等，無一不是在保證了經典核心的前提下，創新了形式而得以實現經典的流傳。因此，在經典傳播的過程中，我們也應善用“形式”，以符合時代，符合大眾需求的“新形式”來傳播經典。
好比商品，在購買時我們終是以質量為優先參考標準，商品的包裝固然能夠提升商品外在形象，但終無法作為唯一的參考標準。守經典核心，傳時代經典，是為經典最好的流傳。
觀《經典詠流傳》有感 篇2
觀《經典詠流傳》有感 ,573字今天，學校組織全體學生觀看了央視的一檔綜藝節目《經典詠流傳》。這是一檔音樂詩詞類的節目，是將古詩詞和部分近現代詩詞配以現代流行音樂，帶領觀眾在藝術家和歌手的演繹中領略詩詞之美。北京師範大學教授、博士生導師康震，中國音樂學院院長王黎光，著名主持人曾寶儀，著名音樂人庾澄慶共同組成鑑賞團，一起來為觀眾解讀經典背後的文化內涵。
第一位出場的經典傳唱人是王迅。他將我們從小就熟背的《詠鵝》唱的活潑可愛，令在場的觀眾都非常喜愛，讓我感受到了詩詞與音樂巧妙結合後帶給我心靈上的震撼。
第二位出場的經典傳唱人是著名的詞曲作家谷建芬老師，古奶奶用了十二年，克服重重困難將《遊子吟（next88）》、《敕勒歌》、《春曉》等一些經典詩句譜寫成《新學堂歌》。十二年裡，古奶奶先後失去兩位親人，但她仍然堅持創作，這份堅持，這樣的毅力值得我們後輩學習、更值得我們尊敬。張衛健演唱的《真英雄》添夾著楊炯的《從軍行》展現了男兒保家衛國的決心和勇氣。
通過觀看這期節目，讓我真正感受到了古代詩詞裡蘊含的不一樣的美。千百年來，人們用自己的智慧將美好生活以詩詞的形式呈現給後人，詩詞讓我們感受到生活的美好，一壺濃茶，一杯美酒，一朵鮮花，一棵小草所蘊含的詩情畫意不僅給我們帶來心靈上的震撼，讓我們對美好的生活更加嚮往，同時也激勵我們為了將來的美好生活去努力、去拼搏。（指導教師：郭丹）
《經典詠流傳》觀後感 篇3
《經典詠流傳》觀後感 ,504字現如今科技如此發達，電子產品鋪天蓋地的闖進我們的生活。閒暇時間總想逛逛淘寶，刷刷朋友圈，打打遊戲，熬夜追劇。直到看了《經典詠流傳》才讓我對詩詞有了全新的認識。
一提起詩詞，多數人都會想起小學時我們在課堂上搖頭晃腦背誦的一首首古詩。可是，當時的我們也僅僅是將詩詞背下來而已，並沒有真正理解詩的意境。今天，當我們以現代文明的形式，用現代歌曲來演繹詩詞的意境，才讓我對詩詞有了更深的理解和感悟。
一位耄耋之年的老藝術家—谷建芬奶奶用十二年的時間譜寫《新學堂歌》，孩子們天籟般的聲音在耳邊激盪迴旋，每一個字就是一個跳動的音符，如精靈般敲打著孩子們純淨的心靈，陪伴著孩子們成長。當現場所有的人向古奶奶致敬時，音樂響起的一瞬間，我的心靈也為之震顫，內心不由自主產生敬佩和感動。一個人用自己的力量讓人從內心體會到快樂，這就是“匠心”精神，值得我們為她鼓掌，更是我們學習的榜樣。
龔琳娜和其愛人老羅也讓我心生敬意。一個土生土長的外國人，不遠萬里來到中國，憑著對編鐘的熱愛，去探索、去研究，即使這樣的研究不知道什麼時候才能成功，但是，他們因為熱愛為音樂的探索付出的努力，就值得我們所有人為之讚歎！（指導教師：郭丹）