給爸爸扎辮子相關作文20篇
給爸爸扎辮子 篇1
國小四年級作文 ,557字童年就像一幅美麗的畫，像一曲動聽的音樂，像棵參天大樹，像茫茫無際的大海。最令我記憶深刻的就是童年給爸爸扎小辮的事了。
那是一個陽光明媚的中午，全家吃完了飯，都在睡午覺，而我卻沒有睡午覺的習慣，此時的我感到十分無趣。看電視吧，又怕吵醒他們；出去玩吧，怕他們醒了又會擔心我跑哪裡去了。
這時，我走到爸爸身邊，見他的頭髮比其他男人的要長，頓時想出了一個好主意——給爸爸扎小辮！
我拿著工具思考著怎麼扎？一不做二不休，我輕輕地把爸爸的前劉海紮成一個小辮子，可愛極了！就像一個幾個月大的嬰兒。我趕緊拿手機拍了下來。接著我又在爸爸的兩邊各紮了一個小辮子……不男不女的樣子，真奇怪！紀念一下吧……拍下來！
我又給爸爸紮了單馬尾、麻花辮、朝天辮……都一一拍了下來。最後給爸爸做個整體造型：先扎個馬尾，再扎個朝天辮，用夾子夾住，再在兩邊各夾個髮夾，最後戴上一點裝飾品……簡直是完美！哈哈哈！可能是我笑聲太大，把爸爸驚醒了，我給他看了我拍的照片，並叫他照照鏡子，爸爸看後不禁哈哈大笑起來，我也跟著大笑！
雖然事情已經過去了好幾年，但每當回想起來，嘴角總是忍不任上揚，下次我還要給爸爸扎一次小辮。
我給爸爸扎辮子 篇2
國小六年級作文 ,882字童年趣事像一片片閃耀多彩的貝殼，在我的沙灘上零零散散地躺著。童年趣事又像一隻只美麗的小鳥，在我的天空上盡情飛翔。下面，讓我帶你去看看那貝殼和小鳥。
有一次，我們一家三口人出去玩，回來時很累，爸爸媽媽都睡著了，只有我還在寫作業。我飛快地寫完，去爸爸臥室找本書看，瞟見爸爸頭頂上翹起的長頭髮，我突發奇想，想要為爸爸扎辮子。
我跑進洗手間，找了一個夾子，兩根皮筋，三個頭花，甚至還翻閱了幾本關於髮型的書，我看見書上模特的頭髮油亮亮的，還閃著明晃晃的光，用的一定是膠水，對！一定是膠水！膠水能固定東西，還能反光。我又拿了兩瓶膠水，那怎麼還有顏色呢？噢，一定是水彩筆染的，我拿了兩根水彩筆，躡手躡腳地把東西拖進爸爸的臥室。準備！開工啦！
我先看了看爸爸的頭型，還不錯！正適合扎辮子，我悄悄地拿起一根皮筋，套在手上，又把爸爸頭髮分成兩條，抓住其中一條，有模有樣地梳了梳，還唸唸有詞：“徐先生啊！你的髮型還是蠻不錯的啊！美中不足的是頭髮有點亂，我免費給你扎個頭吧！不要一點錢！”
我輕輕地把皮筋套在爸爸頭上，戴了一個黃色的頭花，真漂亮！又把另一個也紮上，戴了一個藍色的頭花，好像仙女一樣啊！扎完頭的爸爸好美啊！
頭上還有一點碎頭髮，我開啟一瓶膠水，不管三七二十一就倒在手裡，揉一揉，又抹在爸爸頭上，順一順，?揭?劍?職值耐販⑸賢柯?私核??⒖滔竦緄婆菀謊?遼亮戀牧恕＝酉呂詞僑舊?恕?/p>
我拔掉水彩筆的頭，找出筆蕊，捏了捏水，黃色的水立馬滴在爸爸頭上，我又捏了捏，滴得更多了。哈！我也成髮型師了！我也能染出來顏色了！我好厲害呀！我一笑，爸爸動了幾下，翻了個身，我馬上回到臥室，開始念論語：“學而時習之……”
原來剛才爸爸沒醒，我這一念論語，爸爸媽媽都醒了，爸爸起身去洗手間，“呀！”傳出一聲尖叫，爸爸肯定被自己的美麗嚇到了吧！
媽媽看了看爸爸說：“盤不是一個美麗的‘如花’嗎？”
現在想起這件事，我還忍俊不已，大笑不止呢！
爸爸給我扎辮子 篇3
國小三年級作文 ,714字早上，我迷迷糊糊地起床，時鐘已經敲了七下，媽媽早就上班去了。
我揉揉惺忪的眼睛，看見爸爸正在吃早飯。“看你，頭髮亂蓬蓬的，還不快去梳理好來吃早飯。”爸爸說。我來到鏡子前，看見自己的頭髮亂得像鳥窩，“今天還得參加暑假興趣班呢，媽媽不在家，我自己又不會扎辮子，這該怎麼辦呢？”我對著鏡子發起愁來。
爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子，當起了“臨時媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸擺佈。爸爸先把我的長髮梳通，他的力氣可真大，痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢，他笨手笨腳地分好“頭路”後，紮起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小，但辮子一紮好後顯得很鬆，他只得加大力氣，邊扎邊說：“沈熙，你忍著點，這回只許成功不許失敗。”終於，一根辮子扎完了，看著鏡中爸爸得意的樣子，大概扎得不錯吧！
這時，鍾又敲了一下，“哎呀！我上班要遲到了！”爸爸快速地梳起右邊的辮子，慌亂中，這根辮子扎得七零八落的，還比左邊的辮子低了好多呢！我看著小丑一樣的辮子，又氣又急。“誰叫你不是男孩呢？扎辮子那麼麻煩！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家門。
到了興趣班，同學們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來問：“是不是你爸爸給你扎的辮子？”我奇怪地問：“您怎麼知道的？”“因為老師小時候爸爸也給我扎過辮子，和你爸爸扎得一模一樣呢！”
原來每個爸爸都不會扎辮子呀！
我學會了扎辮子 篇4
國小三年級作文 ,418字每天早晨，媽媽很早起床，一心想為我扎一根漂亮的辮子。
有一天早晨，我輕輕地推開了媽媽的房門，發現媽媽還在熟睡當中。我突然想起，夜晚，我和弟弟需要媽媽的照顧，白天，媽媽還要上班，已經非常疲勞。我不忍心叫醒她，輕輕地關上門，躡手躡腳地走了出去，徑直走向了洗手間，看著鏡子裡我那亂蓬蓬的頭髮，想自己試著扎一紮。
我用手將頭髮一小撮一小撮的拿起，用梳子梳來梳去，從髮根梳到髮尾，沒一會兒，頭髮就順溜了。我用手把頭髮團成一團，我的頭髮像一條條泥鰍一樣，時不時的從我的手掌中溜走。可算對付完了這些“調皮”的頭髮，我開始用皮圈扎，可是，我從左邊套進去，它就從右邊滑出去；我從右邊套進去，它就從左邊滑出去。
我一遍又一遍地嘗試，終於，皮圈變得聽話了，乖乖地套在了我的頭髮上。我對著鏡子反覆照，雖然沒有媽媽扎的那麼整齊，但我還是很高興，因為我成功地紮好了一根馬尾。
我想這就是努力、堅持的力量吧！
現在的我，不光可以熟練的紮起馬尾辮，還在試著扎麻花辮呢！
扎辮子比賽 篇5
國小五年級作文 ,791字星期六下午，我們作文班準備進行一場別開生面的扎辮子比賽。這不，臺下議論紛紛，有的女生說：“扎辮子，這種小事，怎麼可能難倒我呢？”有的男生說：“這扎辮子應該很簡單吧！”……
張老師跟我們講了比賽的規則：老師抽兩組同學，一組充當模特，另一組是髮型師，哪組同學最先梳好，哪組就獲勝。
比賽開始了，由李好、張萱奕幫曠詩涵、向芷樂梳頭髮。
李好運用熟練的梳技，用手輕輕地撫摸著向芷樂的頭髮，先用手一握，再一繞，又一繞，拉直後，用一個橡皮筋圈好，很快就紮好了馬尾辮。
張萱弈給曠詩涵梳頭時，曠詩涵表現出痛苦的表情，不過馬上恢復了原樣。而且陳昱綸則在一旁對李好大呼小叫，接著又是一臉的苦笑。看看這，看看那，他心裡很矛盾，不知道怎麼辦？這時，他鼓起勇氣，拿起梳子不慌不忙地梳理著頭髮。終於開始扎辮子了，左邊梳好了，右邊又掉下來了，急得他心神不寧。梳了很久都沒梳好，他費了九牛二虎之力才把辮子梳得好一點點。他沒辦法，只好拿出“殺手鐗”。只見他把曠詩涵的頭髮狠狠地一拔，痛得她哇哇大叫，張萱弈把她的頭髮梳成了散掃帚。
老師只好宣佈，上半場結束，比分0比1，曠詩涵的臉色頓時鐵青，像只怪物似的朝張萱弈撲去，張萱弈被逼得走投無路，只好“繳械投降”，休息了一會兒。
老師宣佈下半場比賽開始。
向芷樂跟李好配合相當默契，不一會兒，一個新鮮的馬尾辮就要出爐。我心想：“配合這麼默契，不是世界之最，就是全市最佳。”
我們再來看看曠詩涵，由於張萱弈讓曠詩涵在上半場大跌眼鏡，所以曠詩涵準備給張萱弈一個大大的懲罰。
曠詩涵一邊非常用力地梳著，好在張萱弈梳過頭，頭髮早就已經平整了。我們的心都提到了嗓子眼。我這是心想：“她到底想怎樣？”曠詩涵急得直冒汗。真是“看花容易繡花難呀！”老師上來幫忙，不一會兒頭就紮好了。
通過這次扎辮子比賽，讓我明白了凡事都要經過反覆訓練，有些看起來很簡單的事情，如果不進行訓練，也難以做好。
扎辮子比賽 篇6
國小五年級作文 ,705字扎辮子儼然是女孩子們一大愛美的標誌，她們幾乎每天都少不了這個。這次作文課，我們有幸領略了她們的"一派風光”。
星期六，我早早來到教室，只見桌子上放著兩把梳子，我們面面相覷。難道今天要給女生扎辮子嗎？語音剛落，老師就宣佈了規則：“兩人一組，一人坐著，另一人給她扎馬尾辮，共兩輪，第二輪交換位置。”不等老師講完，我們男生們就摩拳擦掌，躍躍欲試。可是老師更正道：“是兩個女生一組，你們想錯了。”
比賽開始了，我們迫不及待地坐等觀看“一出好戲”。只見張萱奕拿起梳子，準備去給曠詩涵梳理頭髮，可是，她十分缺乏扎頭髮的經驗，直接從上面拉到下面，這一拉讓曠詩涵痛不欲生，臉皺成了“一團亂麻”，原來這是因為曠詩涵的頭髮打了結。
另外一組與她們的表現真是天壤之別呀！只見，李好小心翼翼地拿起梳子，十分輕巧地由上到下給向芷樂梳理頭髮，她們的表現真是太好了！向芷樂一臉享受，終於到了最後的緊要關頭了—扎馬尾辮了，只見李好熟練地把馬尾辮紮好了，大功告成。她們給我們帶來了一場別開生面的精彩表演。
第二輪開始了，曠詩涵不知所措，手忙腳亂，讓大家鬨堂大笑，老師趕快過來救場了。只見老師先把頭髮輕輕揉平，就用梳子小心翼翼地把頭髮由上至下認認真真梳了一遍，然後用頭繩給她紮好了一個馬尾辮，結果還是李好他們獲得了勝利，可她已經非常心滿意足了，她至少不像曠詩涵那樣心怦怦直跳，急得冒汗，她只是為自己捏了一把汗而已。
通過這次精彩十足的扎辮子比賽，我感悟到了一個道理：一個人，不論他的成績如何，但只要他努力了，奮鬥了，就算是失敗，留下遺憾也沒有什麼關係，但是我們一定要有面對失敗的勇氣。
我希望下次再舉辦一次這種活動，好讓我們大開眼界。
扎辮子比賽 篇7
國小四年級作文 ,570字星期六下午，我們作文班準備進行一場別開生面的扎辮子比賽。臺下議論紛紛，有的女生說：“扎辮子，這種小事，怎麼可能難倒我呢？”有的男生說：“這扎辮子應該很簡單吧！”他們這些個先生小姐怎麼知道扎辮子是看花容易繡花難呢！
老師先選了兩位長髮的女同學當模特，分別是雷紫瑜和楊欣然，又選了兩位髮型師，分別是張詩炎和石?然。比賽開始了，老師一聲令下，他們倆便拿起梳子開始梳頭髮。一開始張詩炎就說：“你的頭髮為什麼這麼粘呢？有幾天沒洗了？”臺下的同學聽了立刻哈哈大笑起來。
石?然在給楊欣然梳頭，只見楊欣然表現出痛苦的表情，不過馬上恢復了原樣。而雷紫瑜則在一旁對張詩炎大呼小叫，接著又是一臉苦笑。再看石?然這邊，他不慌不忙的梳理著楊欣然的頭髮。終於開始扎辮子了，石?然先是一繞，再從旁邊拿了根橡皮筋在楊欣然頭上的左邊紮了一個小辮子，緊接著，按照同樣的辦法在右邊又紮了個小辮子，最後還想在中間扎個大辮。
此時，張詩炎也在迅速的忙著。他想給雷紫瑜扎一個馬尾辮，他先是一握，再一繞，又一繞，一拉直後，用一個橡皮筋圈好。此時，石?然也扎完了，石?然扎的一種不知名的辮子，逗得大家哈哈大笑。
最後老師拍照，並給優秀髮型師張詩炎和優秀模特楊欣然頒發了獎品，扎辮子比賽在同學的歡聲笑語中結束了。
扎辮子 篇8
國小三年級作文 ,411字今天我想自己梳一個辮子，因為我平時看媽媽很快就能扎出一個漂亮又可愛的辮子。於是，我也想自己試一試。
一開始我覺得一定很簡單，就拿來梳子站在鏡子旁，開始梳頭髮。媽媽告訴我，扎辮子要先把頭髮梳順，這樣扎出的辮子才好看，整齊。聽了媽媽的話，我就先準備把頭髮梳平整，用手把頭髮攏在一起。可是當我用梳子梳左邊的時候，右邊就鼓了起來，梳右邊的時候左邊又鼓起來了，一點也不像媽媽扎的那麼熟練，漂亮。好不容易紮好了，卻扎得亂七八糟，手舉了那麼長時間都酸了，我都快想放棄了。我現在才知道，原來扎辮子其實也不是一件容易的事呀！我很疑惑，媽媽為什麼扎得那麼好，我怎麼就不行呢？於是，我問媽媽，有沒有什麼技巧，媽媽笑著對我說：“技巧就是熟能生巧，多多練習，練多了自然就會扎的又快又漂亮了！”
後來，我練習了很多次，一次比一次扎得好，終於扎出了一個又好看又可愛的馬尾辮，我甩著我自己扎的馬尾辮心裡別提有多高興了多喜歡了！
有趣的扎辮子比賽 篇9
國小五年級作文 ,1144字“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們班男生的心一下子繃緊了。因為聽八卦說，今天的體育課要比一項與運動沒啥關係的——扎辮子比賽，而且是男生給女生扎哦。想想都覺得有趣，大家好興奮呀！
選手入場，觀眾議論紛紛。
“首先有請神手隊和無敵隊入場！”體育館內響起體育老師洪亮的號令。只見兩組選手迅速就位，他們有的摩拳擦掌，信信滿滿；有的低著頭，羞紅了臉；有的東張西望，不知所措。而被選中讓選手扎辮子的長髮女生們呢，個個正襟危坐，緊張萬分，她們應該是怕被這些粗魯的男生拔光了頭髮吧。站在一旁觀看的同學們，則雙手抱懷，休閒地站在一旁，等著看好戲。“我覺得呀……”我們班的“大哲學家”，搖頭晃腦，故意拖著長音，第一個開了口。同學們都睜大了眼睛，齊刷刷地朝他的方向看去，等著聽他的高論。“你倒是快說呀，急死人了！”皮皮焦急地催促道。“大哲學家”繼續說：“咳咳，我說呀，一定是神手隊贏。你們瞧，他們看過去都多心靈手巧呀。平時就是我們班的動手達人。你們再看，無敵隊的隊員們一個個垂頭喪氣，像得了′失心病′，就這狀態還贏得了嗎？”同學說一聲他的言論，都覺得很有道理，贊同地點著頭。這時有同學有不同意見了，“這倒不一定，說不定無敵隊用的是迷惑對手的戰術呢，可能他們背地裡狠狠練習過了呢。”圍觀的同學們議論紛紛……
激烈的比賽進行中。
隨著哨聲的響起，比賽開始了。神手隊和無敵隊的隊員們立刻手忙腳亂了起來，一些拿著梳子上下左右的一頓狂梳，力求毫髮不落；一些埋頭找著頭繩，看哪款哪色更搭自己的模特。旁邊觀戰的同學們也沒閒著，有拍手吶喊的，有加油鼓勁的，有討論不休的。眼看神手隊在一陣上下齊手，左右翻飛下，大功即將告成，看來“大哲學家”的預言要應驗了。隨著“嘭”的一聲，賽事發生了逆天的轉折。神手隊的男生一不小心把扎到一半的頭繩給弄斷了。頭繩以一個優美的拋物線，飛速地先打在女生頭頂，再彈到男生的臉頰，於是體育館內迴盪著男女生“唉歌二重唱”。無敵隊瞅準戰機，立馬反超。場下支援神手隊的觀眾們無奈地只能唉聲嘆氣。神手隊的男生們並未放棄，他們迅速新拿了一根頭繩，重新來過。可是，奇蹟沒有發生，無敵隊獲得了最後的勝利。
尾聲。
體育老師把金牌掛在了無敵隊隊員的脖子上，還高度表揚了神手隊在比賽中永不言敗的精神。就這樣一場有趣的扎辮子比賽在大家的歡聲笑語中落下帷幕。
我學會了扎辮子 篇10
國小三年級作文 ,509字我是一位長頭髮女生，小時候媽媽總是給我扎各種各樣的髮型，非常漂亮，我很喜歡。可是媽媽現在工作越來越忙了，沒有時間再給我扎辮子了，不過她經常麻利地給我梳一個高高的馬尾辮，我也喜歡這種精神的髮型。每天看她給我扎馬尾辮，三兩下就好了，我覺得很簡單，也想嘗試一下。
有一天早上，媽媽正在洗臉，她讓我先把頭髮梳通，我想：趁媽媽洗臉的時間，我把頭髮紮好，給她一個驚喜。於是我趕緊紮起頭髮，一分鐘都不敢浪費。
我學著媽媽的樣子，把皮筋套在左手腕上，右手梳頭髮，可頭髮不是掉一些下來，就是上面凹凸不平，怎麼都梳不好。我很難過，心想：我怎麼連這麼簡單的扎辮子都扎不好？這時媽媽從衛生間出來了，她看了看我的頭髮，又看了看我手中的梳子和皮筋，立刻明白了，說：“扎馬尾要先把皮筋套在手腕上，你可以先套在左手腕上，把頭髮從頸部後側抓到左手心，然後用右手拿著梳子，把頭髮梳高、梳平；接著把皮筋套在頭髮上，反轉一圈，再繞回來，直到繞緊為止。”我聽了媽媽的話，立刻動起手來，經過了幾次嘗試，終於成功了，我太開心了！
很多女生因為不會扎辮子而剪成了短髮，可我喜歡長頭髮，我要把扎馬尾辮的技術練熟，然後學習編髮，盤發等新發型。
我給爸爸畫鬍子 篇11
國小五年級作文 ,1044字童年，就像一條小溪，緩緩地流進我的心裡。叮咚叮咚，一滴滴小水珠，就像一個個音符，記載著一段段往事。呀，看，那顆小水珠怎麼跳得那麼高？原來，它記錄著那次我趁爸爸睡覺時幫他畫鬍子的事，我現在想起都想笑。
那年，我剛滿5歲，對世界上的每一件事都感到好奇：在生日時，我會好奇—蠟燭為什麼會發光，看星星時我會好奇—天上為什麼會有月亮，做菜為什麼要放鹽……許多東西，在我的腦袋裡都是小問號。
那天天氣好極了。忙完了一天的爸爸回家睡中午覺。我心想：呵！爸爸只顧著自己睡覺，沒人陪我玩，真無聊！突然，我想到了一個很好玩的遊戲—給爸爸畫鬍子。雖然爸爸本來就有鬍子了，但是我心血來潮，出此下“筆”。我想：嘻嘻！我給爸爸畫了大鬍子，媽媽回家後一定會笑個半死的。我為自己的“聰明”沾沾自喜。開始準備工具啦：黑色的勾線筆，藍色的勾線筆，對了，還有媽媽新買的口紅和畫眉筆，那可是最重要的“畫臉”工具哦！
“呼嚕，呼嚕……”爸爸的呼嚕打得震天響。我躡手躡腳地走進了爸爸的房間，好不容易拿好了位置，哎呀，爸爸就轉了身，好像早知我要來似的！幸好，爸爸撓了撓背又睡了。我在床邊轉悠了好久，嘿，終於讓我找到合適的位置了。時間不等人，我便“開畫”了。首先，當然是依照腦子裡畫貓的基本模樣：六條鬍鬚。左邊三條，右邊三條，這誰都會。不過，我特意把那六條鬍鬚畫的粗點兒，因為那樣才可以讓他看起來像一隻老貓！你不知道，我畫這幾條鬍鬚用了多長時間啊！在一個睡著的人臉上畫畫可沒那麼容易哦！你顧得了長度，又顧不得力度，還不能把爸爸搞醒，真是高難度啊！但我，都小心翼翼地搞定了。緊接著，開始抹口紅了。其實，我不會太抹口紅，爸爸的嘴脣又比較粗糙，所以有些畫歪了，像在流血，好難看！但爸爸的呼嚕聲此起彼伏，讓我的膽子壯了一點。我把不滿意的地方又添加了一下，一會兒，大功告成了！現在只等爸爸起來了。
過了一個半小時，鬧鈴聲終於讓爸爸起床了。我正在客廳看電視，聽到爸爸的腳步聲，我的心就懸到了嗓子眼上。只見爸爸笑著走了出來，抱起我說：“不見兩小時，你畫的畫又有進步了啊！”爸爸的臉近在我眼前，就要貼著我了，我忍不住大笑起來，除此以外，我不知該做或該說什麼。啊！爸爸身後藏著的是什麼？是勾線筆！糟了！逃不了了。我毫無反抗之力，身體被爸爸的一隻大手緊緊抱著，腿還被他的雙腿夾著，大喊大叫也無濟於事，哎呀，臉被他畫上了！
經過一番討價還價，爸爸終於肯讓我洗臉了。在鏡子前一看，一隻CAT爸爸，一隻CATBABY！
哈哈！
我給爸爸洗襪子 篇12
國小四年級作文 ,325字從小到大，我的衣服都是爸爸媽媽幫我洗，最近，學校要求我們為父母做件事，我決定給爸爸洗襪子。
這天晚上，我迫不及待地催爸爸脫下襪子。爸爸有些不好意思，說：“我是大汗腳，襪子的味道可不好呀！”我搖搖頭說：“沒關係，我可以戴口罩呀！”爸爸連連拍手叫好。
我拿著爸爸的襪子來到衛生間。首先，我接了一盆水，把襪子泡進水裡，這樣就可以去除異味了。然後我把香皂塗在襪子腳掌和腳跟的部分，使勁搓了起來。不一會兒，襪子上冒出了許多白白的泡沫。接下來，我用水把泡沫衝乾淨，原本黑黑的襪子白淨了不少。最後，我又用清水把襪子沖洗一遍，擰乾，晾好。
看到乾淨的襪子，爸爸媽媽齊聲誇讚：“琪琪真是長大了，能幫我們做家務了！謝謝寶貝！”聽到爸爸媽媽的誇獎，我的心裡想吃了蜜一樣甜。
辮子爸爸 篇13
國小三年級作文 ,676字我有一個辮子爸爸，他瘦瘦高高的，戴著眼鏡，黝黑的面板，高高的鼻樑，最大的特點就是扎一根辮子。我曾問過他為什麼要扎辮子，他說是為了凸顯藝術家的氣質。我心中暗想：還不是為了耍帥！
我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設計師。他的工作有多忙呢？這麼說吧，出差對他來說是家常便飯，加班更不用說了，天天都有。他經常是忙到半夜三更才回來，睡不了幾小時又立馬出門上班去了。雖說工作非常忙碌，但爸爸一有時間還是會回來陪我玩的。我最愛跟他玩打仗和搏鬥的遊戲，爸爸說這是我們兩個男子漢之間的遊戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個遊戲，誰讓媽媽是女孩子呢。
我老愛丟三落四，鉛筆總是不見，所以上週爸爸和我做了一個約定：只要本週內鉛筆一支不少，我就可以得到一份價值一百元的玩具獎勵。聽完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：這星期因為要國慶放假，學校只上三天課。我只要保證在這三天內鉛筆不丟不就行了！才三天而已，太容易了，哈哈！於是我滿口答應了下來。這三天我特別的小心翼翼：每次用鉛筆之前我都會把鉛筆拿出來數一遍，用完放回去時再數一遍；每過幾節課我還會再次清點一下鉛筆的數量；放學理書包的時候我又數一遍……就這樣，到了約定好的時間，我的鉛筆一支都沒丟。我忍不住沾沾自喜，打電話跟爸爸討賞。誰知爸爸在電話那頭一語道破玄機：“看到了吧，管好東西其實不難，就是要有心，你可以的。”原來爸爸是故意的，他是為了讓我學會管好自己的學習用品呀！
辮子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我會繼續努力的。也希望你保重身體，不要太辛苦了。爸爸我愛你！
我給爸爸刮鬍子 篇14
國小五年級作文 ,618字爸爸的鬍子長得又粗又長，跟刺蝟似的。
這天，我打趣地說：“爸爸，你的鬍子太長了，今天，我來做主，讓它們通通地‘下崗’！”
“你行嗎？”爸爸一聽，還以為我是在開玩笑。
我眨眨眼，一挺胸脯，一本正經地說：“包在我身上！”
“那恭敬不如從命。”
爸爸可算答應我了。
我搬了把凳子讓爸爸先坐下，然後我拿了一條毛巾，從熱水瓶裡倒出點水把毛巾打溼，帶著熱氣把毛巾蒙到爸爸的鬍子上，過了一會兒，我把一些泡沫刷到爸爸的鬍子上——爸爸看起來像個長滿白鬍子的聖誕老人，接著，我拿起爸爸平進用的刮鬍子刀，準備給爸爸刮鬍子。
說實在話，別看裝得老練，真正動刀刮鬍子，還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼從臉上部慢慢往下刮，刀一點也不敢抖動，我穩住刀，使勁往下一刮，只見爸爸又是呲牙，又是咧嘴。我心想，哎呀，慘了！爸爸的臉肯定“掛彩”了。我拿起刮刀一看，謝天謝地，臉沒有刮破。可鬍子沒少掉。我學著爸爸原來刮鬍子的樣子，從上到下仔細地刮起來。
爸爸的鬍子可算被我刮完了，爸爸走到鏡子前，左看看，右看看，還對媽媽說：“嘿嘿，欣賞欣賞你寶貝女兒的手藝吧！”我在一旁樂開了。爸爸也伸出大拇指說：“OK，不一樣，就是不一樣！”
我給爸爸刮鬍子 篇15
國小四年級作文 ,926字這段時間，爸爸特別忙，我已經有一個星期沒有見到他了。
上個星期天早上，我剛剛睜開眼，就看到一張既熟悉又陌生的臉，正看著我。我嚇了一跳，定睛一看，是爸爸。原來，爸爸因為忙，幾天沒有刮鬍子了，爸爸的鬍子長得又粗又長又黑。
我心疼地摸摸爸爸的鬍子，對爸爸說：“爸爸，您辛苦了。”
我轉念一想，就對爸爸說：“老爸，我給您刮刮鬍子吧。”爸爸好奇地問：“你會嗎？”“您可別小瞧我，刮鬍子不就是在臉上刮兩下嗎？好辦得很！”爸爸笑眯眯地答應了。
說幹就幹，我連忙找出爸爸的刮鬍刀，然後往水盆裡倒了點溫水，一切準備妥當，我說：“親愛的爸爸，請吧！”爸爸坐好後，我先把毛巾泡熱，然後放在爸爸臉上，又把香皂往爸爸臉上抹，一下子就把爸爸弄成一個大花臉。爸爸哭笑不得，可嘴上全是泡沫，不好說話，用手比劃著。我嚴肅地說：“別動，小心刮破臉！”說著，我就颳了起來。爸爸還真乖，老老實實地任我擺佈。
說實話，別看我說得自信滿滿，可給爸爸刮鬍子還是“大閨女上花轎——頭一回”呢。我小心翼翼地繼續往下刮，颳著颳著，有一個東西好像咬住了刮鬍刀，我用力往下一刮，爸爸就又呲牙又咧嘴，我心想：“糟了，糟了，不會是傷著爸爸了吧！”於是，我趕緊移開刮刀，謝天謝地，沒有刮破。爸爸拿過刮鬍刀，說：“刮時不能太慢也不能太快。”說著，給我做起了示範。我接過刮鬍刀又颳了起來，果然越刮越順。看來，刮鬍子也是一個技術活啊。隨著“沙沙”的聲音，鬍子一排排倒了下來。刮過的地方又白又光，好似黑鬍子的張飛變成了白面書生，爸爸又變年輕了。
我用熱毛巾幫爸爸把臉擦乾淨，又上了點雪花膏，然後讓爸爸看看怎麼樣。爸爸照照鏡子，滿意地點點頭，說：“不錯，不錯，真不錯！女兒長大了，知道心疼爸爸了。”“哈哈哈……”媽媽也在一邊對我豎起了大拇指！我們倆都笑了，笑得那麼開心、那麼暢快！
我給爸爸畫臉譜 篇16
國小五年級作文 ,571字今天，我們準備出去玩，媽媽坐在窗戶邊化妝，我看見媽媽化妝包的眉筆和口紅，便想到小時候給爸爸畫臉譜的事。
那是一個夏天的中午，我睡醒午覺，想讓爸爸帶我去圖書館，可是我怎麼叫，他都不起來。這時，我看到媽媽的化妝包，突然想到一個壞主意：在爸爸的臉上畫臉譜。
我拿出媽媽的眉筆，在爸爸的腦門上寫了一個大大的“王”字，然後又在爸爸的眼睛周圍畫了兩個圓，當眼鏡，又在他的嘴邊畫了幾條鬍鬚。接著我拿出口紅，給他畫了兩個腮紅。
我小心翼翼地畫著，心裡又緊張又好笑，一隻手捂著嘴，大氣也不敢出，生怕把他吵醒。終於畫完了，看著他的樣子，笑得我捂著肚子直不起腰來。
這時，媽媽回來了，她一看，笑得比我還厲害。我趕忙叫她小點兒聲，後來，媽媽也加入了我惡搞爸爸的隊伍。她拿出眼影，給爸爸的眼皮，一隻塗上了綠色，一隻塗上了紫色，這下爸爸成了一隻戴著眼鏡的老虎怪了！
突然，爸爸翻了一下身，馬上要醒了，我和媽媽急忙躲到了陽臺上，只見爸爸迷迷糊糊走進了衛生間，不一會兒，聽見爸爸在衛生間裡喊道：“這是誰幹的！快給我出來！”說完，他自己也哈哈大笑起來。我和媽媽得意地從陽臺走出來，媽媽拿著手機對著爸爸一陣狂拍，邊看邊說：“這是我閨女的傑作，我要留個紀念。”爸爸追著我們搶手機，我們在屋裡笑成了一片。
“咱們出發吧！”媽媽化好妝，對我喊道。我看到媽媽化好的妝在心裡又偷偷地笑了。
我給爸爸洗腳 篇17
國小四年級作文 ,687字很高興，在寒假我們全家一起看了人氣最高的親子節目《爸爸去哪兒》。
《爸爸去哪兒》很好看，有一次我們看到“天天給爸爸洗腳”這一情節時，老爸眨巴眨巴著眼睛說“天天那麼小，咋就知道疼爸爸了呢？”媽媽也說：“是啊，天天真懂事！”媽媽的嗓子似乎有點啞啞的，我想媽媽是感冒了，還是感動了？我給媽媽倒來一杯白開水，說道：“媽媽，冬天氣候很乾燥，多喝水。”媽媽樂得臉上開了花，聲音也不沙啞了，“好，多喝水。你也要喝。”媽媽的聲音也溫柔明亮了。
姐姐又開始跟我“咬耳朵”了：“你肯定不會像天天那樣給爸爸洗腳的，因為你總自以為自己是男子漢。”“爸爸說了，男子漢要敢於擔當，而擔當是從小事做起的。”我馬上和姐姐理論，爸爸媽媽看著我們倆，姐姐一臉怪笑。
電視中，天天給爸爸細心地洗著，投入地搓著，用力的摁著，天天爸爸滿臉幸福……不知是天天給了我啟示，還是姐姐的怪笑提醒了我，我馬上進到廚房打來熱水，端到爸爸面前說：“爸爸洗腳啦！”“什麼？給我準備的洗腳水？”爸爸以一種特別的目光看著我。
“是的，老爸。水溫剛剛好，不冷也不熱。我學天天給老爸洗腳！天天那麼小都知道給爸爸洗腳。我可比他大哩！”我一面對爸爸說，一面請爸爸坐好，輕輕脫去他的鞋子和襪子，學著爸爸的樣子先試水的溫度，然後托住腳慢慢地放進盆裡。爸爸很配合，我小心地撩動著水，為爸爸搓腳。我要好好的給爸爸洗腳，洗去爸爸的辛苦與勞累。我把水撩得更快，我把動作做得更柔，我洗著，洗著……
我給爸爸洗完腳，又幫他擦乾。爸爸笑了，那是帶著淚花的笑容。
原來很小的一件事就可以讓爸爸媽媽感動的。我也要學天天---尊敬父母，關愛父母，做個敢於擔當的男子漢。
我給爸媽當助手 篇18
國小五年級作文 ,734字今天，我們一家三口剛吃完早飯，爸就讓我過去和他一起擇菜，說媽要包餃子。
我走進廚房，看到爸手裡正提著一袋韭菜，見我來了，就把菜放到地上，又轉身取出一個盆，對我說：“擇在這裡吧！”
我坐下，將韭菜根擇去，把已經不太新鮮的菜葉摘掉，丟入垃圾桶中，爸也和我一起擇，媽在一旁和麵。我們邊聊邊幹，其樂融融。由於是我和爸一起擇菜，效率自然高多了，很快就擇完了。我把韭菜洗了洗，交給爸，就去幫媽擀餃子皮了。
媽給我切好麵糰，壓好了面瓜，把擀麵杖遞到我手裡，說：“寶貝啊，和媽媽一起包餃子，OK？”我毫不猶豫地回答：“OK！”我拿起一個粘粘的面瓜，一隻手捏著面瓜上端，另一隻手滾著擀麵杖，一邊轉一邊擀。沒有幾分鐘，一個不太標準的面瓜就誕生了。我感到很失望：怎麼會擀成這個樣子？真難看啊！媽看出我的心事，說：“沒關係，這是第一個，擀不好是很正常的。別灰心，媽媽相信你會越擀越好的！”聽了她的話，我抱著仍有些失落的心情，又擀了一個，漂亮多了！爸說：“你媽說的對。你看，這不是好多了嗎？”在爸媽的鼓勵下，我越擀越快，越擀越好，已經能跟上媽包餃子餡的速度了。媽笑說：“越來越好了，繼續哦！”我感到很開心，速度愈發快了。不一會兒，我們就包完了餃子。我走到鍋臺前，開啟天然氣開關、油煙機開關和火源開關。因為媽還沒有教我控制火的大小，所以煮餃子的事情就不關我的事了。不過，等到放暑假時，我會好好學做飯的。
媽做飯很快。十分鐘左右，熱氣騰騰的餃子就上桌了。我品嚐著今天的餃子，比以往任何一次都要好吃。記得四年級，第一次擀餃子皮時，也是這種心情呢！爸媽都說，我長大了。
今天給爸媽當了一回小助手，發現自己學會了許多家務，但還有好些家務等著我去做。驀然回首，突然發現，原來不知不覺間，我真的已經長大了……
一份特殊的作業——給爸爸洗腳 篇19
國一作文 ,646字放學的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業居然是用行動向家長表達愛意？”“是呀，真是有點不好意思！”聽了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰洗呢？
回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業，我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角，細聲細氣地說：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒事！”說著，連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦？今天我女兒怎麼怪怪的？
晚飯後，我見媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳。”媽媽樂呵呵地說道：“這有什麼難為情的，不過就是洗腳而已嘛！那就讓你爸爸享受一次吧！”我點點頭。
我先搬來凳子請爸爸坐下，再拿來一個腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，捲起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，捲起褲腳，把兩隻襪子從爸爸的大腳上脫下來。“咦？什麼味？好臭，爸爸，你的腳真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎？”邊說著邊把爸爸的摁進熱水裡，用毛巾擦呀擦……過了一會，我托出爸爸的腳一看，只見一雙大腳經過熱水的浸泡，青筋都顯露出來，簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見他眯著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時間關心我的生活和學習……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這麼滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水裡，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦乾。
感謝這份特殊的作業，它讓我長大了許多……
寫給爸爸媽媽的一封信 篇20
國小五年級作文 ,504字親愛的爸爸媽媽：
當我展開這張情感的紙，滿腦子只有兩個字：感恩。很幸運有一個機會向你們表達我長久以來，埋在心底的對你們深深的感激之情。
親愛的爸爸媽媽，我能生活在這麼美好、精彩的世界上，是因為你們養育了我，教會了我在人生中的每一個第一，是你們教會了我走第一步，是你們教會了我說第一句話，是你們教會了我寫第一個字……是你們教給了我做人的道理，生活的意義，是你們教會了我怎樣做人。
親愛的爸爸媽媽，我已經九歲了，我已經從一個啼哭的嬰兒長成了一個少年。感謝你們生養了我，哺育了我，讓我能健康快樂的成長，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個老師。小時候我念的每一個字都是你們辛辛苦苦教我的，教我唱歌，畫畫，跳舞，使我從小就愛好文藝，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個好朋友。春天我們一起踏青，夏天我們一起去海邊捉螃蟹，秋天一起去爬山摘果實，冬天我們一起打雪仗，讓我的兒童時光過得很快樂，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個醫生。小時候我經常發燒，是你們整夜沒有睡覺，給我退燒。給我想辦法增加抵抗力，讓我能健康成長，謝謝你們。
祝你們
身體健康，萬事如意，心想事成，天天開心！
愛你們的女兒：夏昱菲