索尼探夢之旅相關作文20篇

索尼探夢之旅 篇1

國小三年級作文 ,267字
覺,現在把它喚醒,工作人員一甩,叔叔用氣球在它下面移動控制水母,好神奇啊!叔叔說:“這是因為氣球和水母是同一種靜電,它們相互排斥,所以叔叔就可以控制水母。第二個是靜電泡泡,它是由水、洗潔精和糖做成的,把泡泡吹破就像彩色的雪花一樣,特別漂亮。第三個實驗是靜電杯,它是由兩個塑料杯和錫紙做的,在兩個杯子上分別包上錫紙,兩個杯子中間放上條條的錫紙,這個靜電杯就做好了,在用皮毛磨擦就產生了靜電,我和媽媽還上臺體驗了靜電杯的實驗,我的手被電了一下,太神奇了。

我們玩的很開心,也學到了許多知識。

參觀索尼探夢科技館 篇2

國小三年級作文 ,414字

今天,我和閻翰文兩家一起去了朝陽區的索尼探夢科技館。

來到科技館,我們先去了地下一層,我們看見了一面鏡子。與平常鏡子不同的是它有一格是鏡子一格是玻璃,上面一條繩子,把繩子放在兩塊板子上,兩塊板子是一塊亮另一塊暗,我先把繩子放到暗的板子上,繩子幾乎看不到,我又把繩子放到比較亮的板子上,繩子就就會看的很清楚,原來這就是魔術馬尾。

讓我最感興趣的要數手影遊戲了,這裡是一個大螢幕,大螢幕下面是一些手勢圖案,每個手勢都對應著一個動物圖案。擺出相應的手勢大螢幕上就會出現相應的動物來。我也試著擺了一個青蛙的手勢,果然大螢幕上出現了一隻活蹦亂跳的青蛙,青蛙好像跟我說:“你真棒,你真棒!”哈哈,這個手影遊戲太好玩了。

接下來,我們去看了大劇場,我學會了做空氣炮,還去了二層看到了萬花筒、能看見聲波的吉他等有關光和聲音的高科技。

這次來索尼探夢科技館很有意義,不僅讓我學會了做空氣炮,還親自嘗試了好玩的高科技遊戲,而且還知道了許多科學知識。

快樂的科學探究之旅 篇3

國二作文 ,1145字

核心資訊:在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的,振動停止,聲音也停止;聲音的傳播需要介質,即固體、氣體、液體,而真空卻不能傳遞聲音;聲音的傳遞,有快有慢;明白人耳感知聲音的過程。

許多人對聲音有著濃厚的興趣,通過模仿動物的發音,創造了音樂,科技產品。如今,我也對聲音產生了興趣,對它充滿驚奇,帶著對聲音的迷惑和新奇,進行了快樂的探究之旅。

聲音是如何產生的?我進行了實驗探究,一是讓一些物體發聲,二是觀察這些發生物體的共同特徵,進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙,用木棒敲響鼓皮,使其發聲,沙子會被彈起,當沙子不跳了,鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑,然後用手拍向桌面,使其發出聲響,便會發現,紙屑已被彈起,聲音消失時,紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃,琴絃都會振動,而隨之會發出琴音,我得出結論:物體會振動、會發聲,即振動可以發聲,振動停止,聲音也停止。

聲音是怎樣傳播出去的呢?聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢?我先進行猜想和假設:聲音的傳播需要媒介嗎?如果不需要,真空也就可以傳聲,那麼在外太空,也可傳聲嗎?我便進行實驗:在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚,待魚停留水中未動時,用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面,發出撞擊玻璃缸的聲音,金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中,用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處,放在底座上,逐漸抽出大廣口瓶中的空氣,便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚,待魚正安靜時,我在旁邊大聲說話,注意觀察,魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂,便在水中游,仍會聽見音樂聲。我知道,聲音的傳播需要介質,即固體、氣體、液體,而真空卻不能傳遞聲音。

聲速,聲音的傳遞,有快有慢,通過閱讀資料,我發現,在溫度較高的介質中,聲速會更快些,在固體、氣體、液體三者中,以相同溫度時來測量,聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。

感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢?查閱資料,才明白人耳感知聲音的過程:外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜(耳郭收集聲音)引起鼓膜振動,這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經,聽覺神經把訊號傳給大腦,人就聽到了聲音。除此之外,還有骨傳地—通常情況下,人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經,引起聽覺,一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音,比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。

通過這次對聲音的探究之旅,我知道許多聲音的奧祕,在以後的生活中,我還將利用聲音的特性去創造我們的生活,為低碳環保中國而努力。

赴夢之旅 篇4

赴夢之旅作文 ,1394字

當爬山虎蟄伏於老牆,當鮭魚嬉戲於溪河,當晚霞隱現於天際,當蟲兒歡唱于田間,此時,滿臉期待的我,已開始踏上這趟由南赴北的旅途,而隨身攜帶的行李是,我們共同夢過的那場夢。

我們夢過它的容顏,面容是如此嬌好。它的大門須是威嚴肅穆,它的教室須是寬敞明亮,它的藏書須是厚重豐裕,它的花圃須是奼紫嫣紅。當前年九月作為新生一枚的自己來到這裡,並且用好奇的雙眼去捕捉它的每一處風景,用腳步去丈量它一點一滴的文化底蘊後,我才恍然大悟道:就是它了。對,我的高中校園—祈福高中就好似一位百變女郎,她的嫵媚動人你可以在琴湖那兒找到,因為它就躲藏在波光粼粼的湖面上和湖邊每一棵婀娜多姿的柳樹的樹梢裡;她的端莊穩重你可以在圖書館那兒發現,因為它就隱匿於一本本內容多樣且思想成熟的書卷裡。所以,這一趟赴夢之旅我尋覓到了它的容顏,不虛此行。

我們夢過它的年歲,許是一位年高德劭的慈祥老人。在夢裡,他總是戴著一副老花眼鏡,滿眼慈愛地等待著一群又一群天真無邪的孩童們喜滋滋地投入他溫暖的懷抱。是的,祈福沒讓我失望,他的確是這麼一位年長者。在他已過了花甲之年即將迎來古稀之年的歲月中,他依舊伴隨著溝壑縱橫的黃土高坡和滔滔奔湧的黃河水一直向未來前行。而在這漫長征程跋涉之中,每一年他收穫的桃李依然芬芳了校園的每一個角落,在這收穫的季節裡,我依稀能聽到來自遠古的商周青銅瓷器和漢唐歌舞表演前來喝彩的聲音。所以,這一趟赴夢之旅我領略到了它的鶴髮童顏,不虛此行。

我們夢過因它開啟的學習模式,許是煥然一新的新奇體驗。它不再是日復一日擋在模糊視線前那一疊又一疊的試卷和課本,不再是廢寢忘食高聲背誦的詩詞和定理,亦不是千軍萬馬過獨木橋的壯觀給予的寢食難安。來祈福兩年了,我想說,我的美夢成真了。漸漸適應新的生活後,我才頓悟出其中的包容和享受。它的教學氛圍是輕鬆愉快的,因而你可以就某個歷史現象背後的深層次原因把你的觀點亮出來和老師們“切磋切磋”,正因為老師們尊重每一個觀點的出現,你才能從每一次思想火花的碰撞中得到享受和昇華,獲益匪淺;它的知識不僅僅拘泥於課本知識方面,它更願意鼓勵你接受多元化的薰陶,課餘時間把自己交給圖書館後,不僅可以拜讀名家之作,你也可以飽覽世界各地的美景和美食做一次眼睛之旅,當然你也可以從每天更新的報刊雜誌中看看你關心的時事熱點抑或僅僅是娛樂八卦,同樣也可以好好放鬆疲憊的大腦。所以,這一趟赴夢之旅我掌握到了學習的新玩法,不虛此行。

我們同樣也夢過因它開啟的生活節奏,這節奏該是舒緩與愜意的完美結合。遠離了舊生活的緊湊,跟隨祈福的新步調後,原先那些想要在學習之餘喘口氣來聽聽音樂、跑跑步和聊聊天的小想法正在一點點實現,同樣的,週末偶爾會約一兩個小夥伴一塊騎車前往音樂噴泉廣場觀賞五光十色的燈光噴泉;也會在節假日的時候出門走走,品味這座千年帝都、牡丹花城的彌香韻味;更令我熱衷的還是和同學們走街串巷在這座古都中搜羅一道又一道美食大餐,這難道不是我夢寐以求的校園生活嗎?所以,這一趟赴夢之旅我享受到了新生活的美妙之處,不虛此行。

是的,我不虛此行。這趟於前年夏末啟程的旅程,這趟懷揣我滿腔熱情與期許的祈福之旅,雖已在兩年前的初秋抵達了目的地並且也開始駐紮於這片熱土上,但是回過頭來每每一想到是祈福這位紳士盛裝打扮緩緩走進我的夢境裡幫我圓了這場夢,便不自覺嘴角上揚,笑得合不攏嘴。這趟赴夢之旅,我銘感不忘。

圓夢之旅 篇5

國小三年級作文 ,805字

我從小就有一個願望,就是要去迪士尼樂園玩。這個暑假,我終於夢想成真了!

出發前,我好激動,興奮得好幾個晚上都睡不著,好不容易睡著了,也要醒來好幾次!終於到了出遊那天,我早早地就起了床,吃完早飯,我們就坐著旅遊大巴出發了。

一路上,我既興奮,又期待。坐了五六個小時的大巴,終於到了迪士尼。遠遠望去,迪士尼的城堡矗立在藍天白雲下,好像在張開雙臂迎接我們一樣!

下了車,我們直奔安檢大門。天哪,黑壓壓一片全是人。我們找了一個相對人少的隊伍排進去,大概排了一個多小時,才輪到我們。仰望著高大的迪士尼大門,我興奮地跳了起來。這時,爸爸一把把我抱了起來,扛到肩膀上,我張開雙臂大喊:“迪士尼,我來了!”

進了大門,我們首先來到米奇大街。哇!好多“大明星”呀!有米奇、米妮、黛西、唐老鴨,還有高飛和布魯托。這些“大明星”們都穿著密不透風的罩衣,從上到下包得嚴嚴實實的。想想自己穿著裙子都滿頭大汗了,那這些“大明星”肯定早已汗流浹背了。這些“大明星”各有特點,米妮和黛西溫柔親切,唐老鴨活潑可愛,高飛和布魯托瘋瘋癲癲,逗得我們哈哈大笑。他們在指定的地點熱情地跟遊客們拍照,我也參與進去和他們照了好幾張合影。

快到11點鐘時,廣播裡傳來一陣悅耳的聲音:“請大家到城堡前集合,夏日狂歡即將開始,一場瓢潑大雨即將降臨!”我們一聽可以玩水,馬上跑到城堡前,穿好雨衣,等著“大雨”的降臨。隨著音樂聲慢慢響起,花壇裡十幾個噴水器噴出了水霧。我急忙把手伸進水霧裡,哇,好清涼!音樂越來越響,水霧越來越大。幾分鐘後,音樂突然加強了,舞臺邊的柱子裡噴出了一條條水龍,空氣裡瞬間充滿了水汽,一場瓢潑大雨終於降臨了。人群裡發出陣陣尖叫聲,大家紛紛用手去接水,和同伴們玩起了水仗。雖然大家都成了“落湯雞”,但是都玩得好開心。“夏日狂歡”果然沒讓我們失望。

迪士尼樂園裡還有很多好玩的地方,每一個地方都給我留下了深刻的印象,真希望明年暑假還能再去一次!

夢之旅 篇6

高三作文 ,823字

人生路,美夢似路長。

成長就像一場旅行,我們從未停下腳步。也許曾經的自己有過彷徨困苦和坎坷,但只要我們勇往直前,不畏艱難,就能活出最精彩的自己。

驀然回首,“年少輕狂”是青春的代名詞。那時的我們張揚肆意,無所畏懼。當然每個人也會有所追求,我也不例外。年少的夢總是很遙遠,在追夢的路上是充滿熱血的,但也是迷惘的。

兒時,喜歡拿著筆在紙上寫寫畫畫,隨心所欲,順手塗鴉,看著筆下的五顏六色有著莫名的歡喜。光陰易逝,白駒過隙。慢慢地,那個臉上帶有無憂笑容的我長大了,夢想著有一天能夠揹著畫板,走遍山川、河流,打破時光的界限,用手中的畫筆記錄下那一幕幕令人魂牽夢繞的畫面。繪畫的我,無疑是快樂的、無憂的、沉迷的、幸福的。

也許,有的人對自己的所需所想一無所知。他們是迷茫的,也是未知的。望著身前遮擋夢想之路的濃霧,孤獨、害怕、擔憂像一波波海浪接連而來。誰也不願在最美好的年紀讓短暫的青春隨著時間偷偷溜走。人生變幻無窮,不要迷茫,不要慌張,立足當下,把希望留給期待的每天。

悠悠歲月過,痴心尋夢,想要留住自己內心深藏的那份美好,卻總被現實打破。泛起淡黃的白紙,在我的手指間一頁一頁的劃過,留下一道道淺淺的白痕,像是歲月的痕跡。那一年的不得已,在年華的渲染下漸漸地成了我心裡的那抹鮮紅的硃砂,鮮豔奪目,迷人心魂。

“燕雀安知鴻鵠之志哉”,埋藏不等於放棄。閒餘的懷戀,成了精神的寄託。有多少次質疑,有多少次淺諷,默默地收起,再欣喜的拿出,成了高中生涯中不可磨滅的記憶。

人生就是一場考驗,沒有一帆風順,沒有暢通無阻,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,只要腳下有路,即使寸步難行,也不輕言放棄。堅持不一定成功,但不堅持一定不會成功,逐夢之旅亦是如此。“不經歷風雨怎能見彩虹”“不經歷堅持怎能見成功”,古有浴火重生,今有破繭成蝶。披荊斬棘,堅持不懈,歲月如斯,終成大器。

“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉”。日復一日,年復一年,回首向來,那抹硃砂亦更驚豔。

進化吉山探梅之旅 篇7

國小三年級作文 ,593字

今天下午,陽光明媚,我和好朋友一起參加了蕭報小記者活動—進化吉山探花尋梅之旅,到了那裡,首先印入眼簾的是人山人海、車水馬龍,我們在人海中找到水晶老師簽到,又讓石頭哥哥教我們怎麼樣拍梅花,講完之後,直正的探梅之旅開始了。

進入梅林,首先是撲鼻而來的花香,令人身心陶醉,接著我看到連綿起伏的山坡上一片粉紅色,美麗極了!我拿著手機走進梅林,腦海裡想著石頭哥哥教的方法,開始捕捉梅花最美的角度,心想一定要把最美的梅花拍下來,把這美景永遠的記錄下來,我拍著看著,驚奇地發現梅花不止是粉紅色,還有淡黃色、白色。它們千姿百態、爭奇鬥豔,有的傲立在枝頭,有的含苞欲放,還有的似乎有些害羞,半開半閉著。各種各樣的梅花,因為樹旁沒有註明是什麼梅,我分不清梅花的種類,賞梅前我還讓媽媽查過電腦,梅花按枝條及生長姿態可分為葉梅類、直腳梅類、杏梅類、照水梅類、龍遊梅類。按花型花色可分為宮粉型、紅梅型、照水梅型、玉蝶型、硃砂型、大紅型、綠萼型和灑金型等。可是在這裡我只看到各種不同顏色不同花型的梅花,分不清哪種是哪種了,開心快樂的時光總是一晃而過,不知不覺就到了和大家一起集合的時間了。我依信不捨的和梅花告別了。

最後水晶老師還帶我們玩了有趣的親子活動—元霄送湯圓活動等,在歡聲笑語中我們結束了下午的進化吉山探花尋梅之旅,大家都開開心心的和老師們道別回家了,期待下一次有趣的小記者活動了。

一次酸奶王國探祕之旅 篇8

國小二年級作文 ,447字

酸奶可是我這個“小吃貨”的最愛,“營養又美味的酸奶是怎麼製成的呢?”帶著這個疑問,我和小記者們跟隨可樂哥哥開啟了一次奇妙的酸奶王國探祕之旅。

一進入味全品牌體驗館的簡報廳,那充滿了濃濃童趣的裝修風格一下子把我們帶入到了“酸奶王國”。這個王國的主人—“味全”可是個有60多年曆史的老企業了。蘆葦老師在介紹味全的發展歷史之餘,還告訴我們酸奶瓶底的祕密,讓我們大開了眼界。

緊接著,我們像罐頭裡的沙丁魚一樣擠進了熱氣球造型的電梯,可愛的電梯帶我們進入參觀走廊,一想到馬上就要近距離參觀酸奶的生產工藝了,我們都激動不已。

果然精彩的還在後頭,參觀走廊的兩邊貼滿了各式各樣的卡通造型,為我們介紹酸奶的製造過程,在另一層,我們還隔著透明玻璃,見識到了酸奶的製作流程,這次的酸奶王國探祕算是不虛此行了。

最後,老師還送給大家每人一瓶每日C,讓我這個“小吃貨”大飽了口福。

這次的酸奶王國探祕之旅真是收穫滿滿。我會挑選酸奶了,我在心裡暗暗下了決心,下次去逛超市買酸奶的時候,一定要在媽媽面前露一手。

圓夢之旅 篇9

國小四年級作文 ,579字

經過一路的週轉,我們終於到達了目的地—“義烏城市規劃館”。

剛進門我就被幾個大字吸引過去—“莫名其妙,無中生有,點石成金”,這是習近平主席到義烏檢查指導工作時發出的感慨,這十二個字是義烏髮展的真實寫照。

再往裡走,我們率先來到了4D影院,在這裡,我們看到了義烏的歷史變遷、發展現狀以及義烏30年後的規劃遠景,短短十分鐘的微電影讓我深切感受到什麼是“中國奇蹟,世界義烏”,我對未來義烏充滿了期待!

走出影院,看到了城市區域規劃模型,我看到了城市新的規劃,多了許多綠化,增加了幾個停車坪。繼續往裡走,就是古色古香的商貿古鎮老街,在這裡,你可以看到義烏明清時期的建築和商業模式,見證曾經商業文明的輝煌過往。

最後我們來到了“蠟像區”,這裡重點展現雞毛換糖的歷史:中年壯漢挑著擔子,搖著撥浪鼓走街串巷。籮筐裡裝了各種小玩意兒、針頭線腦,還有小孩兒愛吃的糖果。每到一處,婦女、孩子就圍上來,準備挑選自己心愛的物品……這些蠟像栩栩如生,雖是靜態,卻讓人浮想聯翩,讓人駐足流連。撥浪鼓搖出了義烏繁華,更搖出了新義烏人艱苦奮鬥、改革創新的精神。

徜徉於歷史長河,從消逝的時空回望義烏,探尋傳奇之都的神祕淵源。參觀完後,我覺得作為義烏人的自豪感油然而生,對義烏未來的發展充滿了信心,同時也感受到了使命與責任,我要努力,今後與各位叔叔阿姨們,共圓義烏夢。

人體探祕之旅 篇10

國小四年級作文 ,581字

新街衛生中等專業創建於1979年,佔地面積達3萬多平方米,建築面積也達1萬多平方米。今天我們小記者有幸跟隨老師一起來參觀新街衛校。走進衛校大門,眼前的環境綠草如茵,看來學子們在這裡都生活得很開心。我的耳邊彷彿傳來了他們的歡聲笑語。

我們的第一站是去綜合樓,聽院長為我們講解有關新街衛校的知識和簡介。新街衛校裡還有模擬醫院。聽完院長的講解,我們又來到了第二站。有關於吸毒方面的知識。

通過大哥哥大姐姐們的講解。我們瞭解了毒品中有傳統毒品,合成毒品等。其中傳統毒品有罌粟,鴉片,海洛因,嗎啡,大麻。合成毒品中典型的有冰毒,長期使用會導致大腦機能損壞,稀屎者經常發生精神分裂症而自殘,自殺。那麼有可戒毒的東西嗎?有,美沙酮就是專門為戒毒治療的最佳藥品。而且對人體的副作用也很小。

虎門硝煙,大家都知道吧。長的是1839年林則徐帶領群眾們,在虎門前徹底把大量的大麻銷燬。在1909年2月1日,召開了萬國禁菸會,又在1912年元旦,孫中山下達了大總統禁菸令。老師又給我們講了吸毒的危害。毒品可以通過口吸,鼻吸等這幾樣方法。傳入我們的血脈裡。凡是有關參與過毒品,賣過毒品,哪怕很少,都要受到法律的嚴懲。

瞭解了吸毒後的危害。我在心裡想到,希望有毒品的日子離我們的安全越遠越好。

接著老師又給我們講解了有關人體的故事,活動結束了,通過這次活動,我衷心倡導:珍惜生命,遠離毒品!