素年錦時讀後感相關作文20篇

素年錦時讀後感 篇1

讀後感 ,781字

有很多人說，人生這條大道啊，最美好的時光是在十七歲。而我認為，走過漫漫人生路，最重要的時刻，是在小學這六年的時光。這段曼妙的時光，足以讓我像《素年錦時》的作者一樣，回憶終生。

《素年錦時》這本文學經典，總能讓我點著希望的小燈籠，去探索未知而奇妙的人生。坐在木桌旁，看見窗外樓下賣糖葫蘆的小商鋪，幾個小小的，大約五六歲的身影拽著父母的衣袖，凍得通紅的小手指著小攤。我吞了口口水，好像看見了四五年前的自己。心中倒想像他們一樣，任性玩耍，卻怎麼也不好意思說出口。看著窗外的他們，我領悟了為什麼作者要說“錦時”，因為它像華美的錦緞，讓人過目不忘，像動聽的琴絃，讓人忍不住去聆聽。

我們的老師總是一臉羨慕地看著我們：“你們可要珍惜童年，別等失去了再去後悔…”。我回到家，翻出小叮噹的竹蜻蜓，宮崎駿的龍貓巴士，喜羊羊的小鈴鐺，灰姑娘的水晶鞋…，我一個一個地回憶著，看見那繽紛的童話世界，看見那頭髮剪得特別短的“假小子”向我揮手：“別等失去再後悔……”我突然明白了“素年”。在別人眼中，幼稚而無趣的童年，在成人與老年人眼中，如鑽石般珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是老師的座右銘，我剛開始認為這是大道理，無用無趣，直到我讀了《素年錦時》。時間如流水，你越想留住它，它越會悄悄地溜走。

記得，書中有一頁描寫了作者翻相簿的時候淚落如珠，我也翻開了記載著小小的我的相簿，看見那熟悉而又陌生的小臉，笑顏如花，明明讓人看了滿心歡喜，為何我心中隱隱有些失落？晚上，我在夢中乘上了龍貓巴士，調整了時間大鐘，要再次回到那天真可愛的童年，就在我調整好的那一刻，我，醒了，從奇幻的夢中醒了，哎，童年再也回不去了……

《素年錦時》，小小的我與大大的我。流水的時光與美好的人生，我的人生路還很長，祭奠一下逝去的童年是為了更好的出發，希望今天的自己，更要珍惜時光，加油吧，許多，向未來出發！

《素年錦時》有感 篇2

散文 ,940字

最近在讀慶山的《素年錦時》，感觸頗深。偶然在新華書店看見了這本書，無論是正面大簇的白色花團還是背面的汪洋深海都讓我心動不已，於是付了錢，把它變成了我的。

有朋友不喜慶山的書，我理解她們，慶山不是個開朗樂觀的人，於是她的作品也是黑暗系列的。而《素年錦時》恰好是少數幾本散文及短篇小說集，是閒散且舒適的。

翻開第一篇就愛上了它，南方的大宅院生活，幽暗且美麗，四面圍牆，又給人極大的安全感，大團的黃白色菊花成了墨綠色院子裡的鮮活點綴。慶山的文筆很清雅，淡漠因為自己的經歷而有一種對世俗冷漠的情感蘊藏其中，讓人為之著迷。很仙的文筆，講的卻都是無比現實的故事，能夠一針見血的刺穿柔軟的內心，讓我學會不逃避現實。畢竟避風港在溫暖，也不可能只容納我一個人。它讓我學會獨立，不過分依賴別人，給自己留有餘地，在他們離開時不至於那麼狼狽。

喜歡《素年錦時》中的一句話：有誰告訴你，喜歡的東西就必須要得到，並且要始終得到。有時候喜歡的東西是得不到的，強行奪取與挽留，只會傷害自己。

偏愛散文集、詩集。也有過錯誤的決定：泰戈爾的《飛鳥集新月集》太難讀；席慕蓉的詩集美好、短小，卻無法給我力量。在書海中尋尋覓覓，一眼萬年愛，愛上了《素年錦時》，在這心靈雞湯的時代裡格格不入，以淡雅如蓮的柔婉語言，極端的抨擊著現代人麻木而毫不設防的心靈。

以前，我總是強迫自己去看書，每一個字都像螞蟻一樣晃花我的眼睛，有時讀著讀著就約會周公了，睡醒後又捶胸頓足；上了高中以後，我逐漸明白，沒有人可以長久地陪伴我，她們會在時間的錘鍊下變得疏離，即使是最親的家人，也不可能把所有的重心放在我身上，我就是這樣一個人，敏感，多疑，善變，念舊。這世界所有人都會離我遠去，唯有這些書，每日安睡在我的枕邊，書桌，壓住了我心底裡的燥亂，它們會發黃，變舊，可不會丟我一個人面對未來。

喜歡讀書，在這喧囂的城市裡尋找一方淨土。長路且行且遠，因著內心深深不息的意願，是啊，人生最美好的事不過如此了，在梨樹下小坐，捧著喜愛的書，清茶淺酌，口齒留香，回味無窮。身處高中，沒有太多的時間來讀書，因此，每天午睡前的閱讀已成為我不可或缺的事情。躺在床上，試想，這輩子與書為伴，在灑滿陽光的落地窗前，靠在紅漆雕花椅上，一杯清茶，一本好書，足矣。

一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇3

讀後感 ,1434字

曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。

美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。

同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。

故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……

飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？

兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？

有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。

童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。

《素顏修行》讀後感 篇4

讀後感 ,452字

《素顏修行》是年輕作家彭彭在周莊修行一年間寫的一系列書信。周莊是有名的古鎮，彭彭決定到這裡來居住一整年的目的與同行的兩個姑娘的並不一樣，她們此行有關古鎮的電臺和咖啡館，而彭彭是一開始不知道來周莊幹什麼，只是因為最愛的三毛曾停留在這個神祕的周莊。

古鎮生活猶如一首抒情緩慢的曲子，小橋流水，青石灰瓦，清風明月正好，人的心境也漸漸被這清幽的環境所感染，塵世間的浮躁慢慢沉澱於燕啼煙雨中。彭彭寫信的物件是叫“明”的人，明為何者？無從得知。但是隨著信一封封的展開，古鎮時光的悠悠流逝，明在讀者的心目中由一開始像是彭彭的未來戀人、家人朋友，到自己，最後的一封信裡彭彭說這些信是給自己二十五歲的生日禮物。明可以是任何人，更可以是過去的自己，也可以是未來的自己。

彭彭獨自一人在周莊修行的日子裡，感覺到自由與孤獨的苦樂交織。身為年輕作家的她，已經實現了自己小時候的夢想，也一個人旅行過大半個中國。生命如果能按照既定的理想路線進行，這證明自己堅持初心；倘若生命偏移軌道，一切在意料之外也沒關係，生命的豐富體驗亦充滿驚喜。

祈禱落幕時讀後感 篇5

讀後感 ,924字

一直喜歡東野圭吾的書，這本《祈禱落幕時》亦不例外。

這本書有兩條主線：一條是主人公加賀恭一郎借破案來追尋母親離家後的生活，另一條是淺居博美和父親淺居忠雄的生活悲劇。兩條主線相互纏繞，構建出了一個離奇而感人的故事。“聽我的話，幸福的活下去。守望你的成長和成功是我這一生的全部意義，而你越成長越成功，就越是對我命運的詛咒。”寫在腰封上的這句話完美地契合了書中的主旨。當正義與邪惡交匯，最終的選擇，則是心中永遠放不下的羈絆。

淺居忠雄偽造自己死亡的假象，以他人的身份活了三十餘年，只為看到女兒的一步步成長。看到女兒找到人生的幸福與美滿，自己也便真正露出了微笑。直到最後為了女兒自殺，這個偉大而卑微的父親所走的每一步都奏響著壯烈與溫柔的悲歌。每一個父親都是偉大的，都是值得尊敬的，甘願站在子女身前為他們遮風擋雨，又默默地看著孩子一步步走向成功，自己站在角落裡靜靜地品味著溫暖與幸福。

加賀的母親百合子得了抑鬱症，為了不傷害家庭，不影響兒子的生活毅然孤身離開，獨自面對滄桑的暮年。她的死亡那麼悄然那麼平靜，安詳得如同在雪地上盛開的冰蓮，就像她對兒子的愛一樣悄無聲息而又靜靜地盛大綻放。當她聽說兒子並沒有因自己的消失而過得不好，也沒有和父親產生矛盾時，她露出了幸福的笑容。相信她離開這個世界的時候，心裡也一定是安定而溫暖的吧，能在人群之中看著自己兒子成長得幸福而快樂，她無怨無悔。

兒女是父母永遠的牽絆，也是父母生命的延續，就像這本書的主旨一樣。父母對兒女的愛無關家庭，無關困難，他們始終是父母願意為之付出生命來呵護的啊！

讀到這裡，我似乎明白了書名的含義。不管是揹負他人的生命活下去，還是想盡一切辦法阻止事情的洩露，過程中都一直在虔誠地祈禱。但這種壓抑的生活並沒有任何的希望，不敢追求，不敢交友，甚至堂堂正正與女兒說話都是一種奢求，“感受不到任何對於未來的夢想和希望，相反卻有一種隨時準備迎接死亡的感覺”。不管如何，只能祈禱這一切儘快結束，洗清這一身濁世的罪孽，得到真正的極樂和解脫。

或許不同的人有不同的看法與感觸，但當結尾忠雄給加賀的信深深地打動我的時候，我似乎也明白了整本書的靈魂與精髓。

不管怎麼樣，揹負著父母的期望、祝福與祈禱，平安幸福地活下去吧。

預定60年的花讀後感 篇6

讀後感 ,516字

暑假裡，我讀了一篇名叫《預定60年的花》的文章，讀完之後我的眼框被淚水佔滿了。

這篇文章主要介紹了一個小男孩重小就患有白血病。他的母親帶她四處求醫也無濟於事，當他快要死的時候，他先想到了養育自己多年的母親，於是，小男孩就跑到了花店裡，為自己的母親預定了60年的花，他還讓花店的老闆在送花的同時加上一句：“祝您生日快樂”。

讀到了這裡，我不禁想起了自己，文中的小男孩是無比的孝順，自己死後還要讓別人幫自己給媽媽送花。而我呢？卻和他恰恰相反，我不僅沒有在媽媽過生日的時候為媽媽送一束花或是送去一份自己做的賀卡，而且我有時候還忘了那一天是媽媽的生日。

有一次，媽媽要過生日了。巴巴和弟弟早就為媽媽買好了生日禮物。而我卻忘記了這一天是媽媽的生日，我不解地問弟弟：“今天是媽媽的生日，你拿到你忘了嗎”？這時，我才明白。過了一會兒，我慢不在乎地對弟弟說：“反正媽媽又不在乎你送不送禮物所以送不送都沒關係。”當媽媽下班回到家時，爸爸和弟弟紛紛拿出了禮物送給媽媽，而我卻什麼也沒有送。媽媽看到我沒有送禮物，雖然沒有說什麼但我覺得媽媽很失望。

讀完這篇文章後，我被文中那個小男孩的孝心所感動了，我決定要學習他。在媽媽過下個生日的時候，我要送她一束花。

素顏如雪讀後感 篇7

讀後感 ,679字

素顏如雪，粉妝玉砌，一派潔淨；不高調，不張揚，歸於初心。最初的身心，靜潔美好，至情至性，極簡極淡，素雅純粹，是素的起始，是素的衷心。在這個浮躁的年代，在這個功利的世界，很多人已經淡忘了初心，將素拋棄在路途上風沙裡。《素顏如雪》定會帶來一絲啟迪，讓我們去尋找素的初心。

當新生命來臨，邁開腳步，跨越草叢時，是否會察覺到墨綠色的朦朧裡，挺立的向上的蘭花，白花羞澀，小巧樸實，卻帶來一陣清香，像回到了小時候，穿著素衣，面對一片草地，尋找一朵朵蘭花，只是想看看它們罷了，卻不知是抓住了素的尾巴。

抬頭望向藍天，一片水晶藍中，只浮著一朵軟軟胖胖的棉花糖。充盈著素潔寧靜，當它悄悄挪到你上空為你遮陽時，又是一種說不出的感覺，就像為自己一個人撐起的天空，在繁華的當代，又有多少人能真正體驗到這素的影子。

若屋外不是晴天，而是雨天，那又如何？撐起紙油傘，一個人靜靜地漫步在雨中，等待雨停，雨滴滴落，濺起一片珠光，晶瑩透明還自帶聲響。聽淅淅瀝瀝的雨聲透過油紙傘傳入腦海，與心中默默背誦著的那首簡單的《雨巷》融為一體，細雨與文字融匯貫通，浸入一份悠遠，簡靜的氛圍，這就是素。同時也已經融入“美”了。如此，我們還能感受不到素的情懷嗎？

那冬天呢？雪梅爭春，滿目的素潔乾淨，淨帶清香，此時萬籟俱寂，只能聽見雪在枝頭沙沙歌唱，純淨的空氣中，傳來淡雅的素香。素，還要找嗎？可是，在經過東經北緯，見過此男彼女，遇過虛情假意，然後被各種身外之物埋入大千世界後，素就被漸漸淡忘了。有幾人敢說自己還存有一顆初心呢？

讓我們放下金錢，放下權利，放下地位，邁開雙腳，一步步走向自然，尋回素的初心吧！

素顏如雪讀後感 篇8

讀後感 ,687字

“素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。”

我們生活在哪？在一個城市裡，一個喧囂熱鬧的世界，一個霓虹滿街的世界。這裡的我們，有的在尋找著智慧，有的在依靠著智慧，而真正滿是智慧的人，隱蔽在素淨之處，尤似仙境，寧靜安詳。他們或許孤獨卻又執著追求真理而忘卻了孤獨，只素然脫俗，孑然一身。世間無物能與他們相稱，唯有素，只有雪。

雪為什麼那樣素潔而美麗？是因為它忘記了原來的顏色，原來吵鬧紛爭的顏色，所以它們美得使人嚮往，美得使人心驚。說“梅須遜雪三分白”，只是三分，它晶瑩素潔之中，幾分生氣，幾分笑意，幾分淡然，要梅怎麼相比？

生活中，我們一直尋找知己而未果，是否因為我們沒有素面對人，素面對心。你創造了一個又一個謊言，戴上一面又一面妝容，而真心交談時，才發現真實已丟失到虛假中，不可尋，彌無處。而跌倒過的人常會學得真誠，因為他們脫去華麗外衣裝飾，素面朝天，素面同心。他們總素素的追求，不停地追求；那不含雜質的追求，那晶瑩剔透的眼眸，使我們捫心自問，愧於自己。

而人生中的素，我不知道，也不足以知道。只看那作家的散文，或許也漸漸知道：幸福有時也不過是安然的逛街；是孩子回家時扔在凳底的臭球鞋，你去收起。家也許不是有多麼華麗堂皇，可能只是那段舊時光；母親節的禮物也不要是華麗的禮物，只是好好交心；好的廚藝不是佳餚美酒，只是一鍋清粥

又如作者所言，梔子花的美麗緣於它開得素潔清香；文字的追求緣於它的素雅自然，緣於心底；對藝術的讚美自於畫的素美純潔；愛情的嚮往自於它的“終無語，竟是最深情時”

總而言之，一花一世界，一葉一菩提，萬物之本不過一“素”字，人生之旅不過“素”一回。

美德少年故事讀後感 篇9

讀後感 ,603字

最近，看了許多關於美德少年的好事蹟，這一些事蹟讓我很是驚訝！因為在我看來，雷鋒才是最棒的美德青年。沒想到，現在竟然還有這麼多的好少年，讓我很是敬佩！

在眾多的好少年中，讓我印象最深刻的人就是岳陽旭了。岳陽旭她就讀於淮北市人民路小學，在她就讀二年級的時候，她就已一篇作文，就獲得了作文比賽的一等獎。可見，她在學習上是多麼地優秀了。在學校裡，她是一位好學生；在家裡更是一個好女兒，好孫女！岳陽旭的媽媽整天忙家務，而她的爸爸也出門在外打工呢！她每晚都會為媽媽捶背，陪爺爺奶奶散步，非常的貼心。

在學校裡面，岳陽旭還是一個團結集體、樂於助人的好學生。如果班上有同學在學習上遇到困難，她便會和那一位同學做同桌，幫助同桌解決困難。只要她的同桌高興了。她自己也會非常地高興！有一次，她們班上的一位同學得了白血病，岳陽旭便把自己的壓歲錢，全部都拿了出來，幫助那位同學渡過了難關。

還有一次，岳陽旭在學校大門前撿到了七十五元錢。她便想，失主一定會很著急的。於是，她就把錢交給了門口的保安人員。第二天，她便知道了結果。原來那些錢是一個同學用來買校服的請錢，是在大門口不小心弄丟的。她知道了也很高興。因為，她把錢交還給了失主！

讀了這一則事蹟，我決定，我要向岳陽旭同學學習，做一個美德好少年！而且，如果，這一個世界上，到處都是好少年的話，那麼，這一個世界該多麼地美好啊！所以，我希望大家都向岳陽旭同學學習，也做一個美德好少年吧！

少年與海讀後感 篇10

讀後感 ,995字

【篇一：少年與海讀後感】

寒假裡，我讀了一本書—《少年與海》。這本書是著名兒童作家—張煒老師寫的。

這本書裡講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子裡有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終於接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伯等，經歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰歷史。

作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續往下接著看。這本書裡面寸口人心絃的故事真不少。而裡面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現出來。

所以我想說：“這本書真好看！裡面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”

【篇二：少年與海讀後感】

《少年與海》這本書是我上個學期買的，正好利用寒假的時間把它讀完了。

這本書的作者叫張煒，故事內容是海邊住著三個聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子裡有可怕的妖怪，妖怪們一個個嗜血的故事，阻止了三位少年與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終於接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰的歷史……在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個複雜的世界，並逐漸成長和成熟起來。

我很羨慕這三個少年，因為他們不僅對一切充滿好奇，而且敢於探究真相。他們還可以到林子裡去探險，可以在果園裡摘水果，真是無憂無慮。我做事一點兒都不果斷，不像他們，想做什麼就做什麼，不用考慮太多。雖然有時狼狽收場，但起碼他們做到了，起碼有了一個美好的過程，可以讓人擁有一段美好的回憶。

當然，我更佩服作者張煒。因為他可以大膽的想象，並且把這些畫面寫在書中，給讀者開闢一條新的領域。也在讀者的心中塑造了一個個可愛或者機智、勇敢的人物形象、

讀完這本書，我就時常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會在哪兒？會做什麼？如果有續集的話就好了，呵呵，因為這本書真的不錯，給了我許多啟示。

少年閏土讀後感 篇11

讀後感 ,1044字

【篇一：少年閏土讀後感】

海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋裡的新鮮事，就讓我為你們講講吧！

閏土腦袋裡有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子裡高牆上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是啊！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣，有繼續讀了下去。

“閏土心裡有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我們這些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什麼都有的孩子有多麼可笑。

現在的城裡人與農村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文後，我發現了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這裡展現出了，我也在這裡的薰陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……

《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。

【篇二：少年閏土讀後感】

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文後，我深受感觸。對文中的小閏土十分敬佩，對魯迅先生小時候能有這樣的朋友感到無比羨慕。閏土不但聰明，活潑，知識豐富，還有許多的實戰經驗。給人們留下了深刻的印象，所以我敬佩他。

閏土十分可愛，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見他的父母十分愛他，不然，怎麼會拿一個銀項圈把他套住呢？

閏土十分聰明，在他十一二歲的時候就學會了雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，還會看跳魚兒。這些遊戲不僅我沒有聽說過，更沒有玩過。

冬天，當村子裡大雪紛飛的時候，山川，河流，樹木，屋頂都蓋上的一層潔白的雪，萬里江山一刻間變得粉妝玉砌，閏土在雪地裡掃出了一塊空地。用木棒支起了一個竹匾，批谷後，等鳥兒們來吃批谷時，閏土就將縛在棒子上的繩子一拉，鳥兒就被竹匾捕住了。他還認識許多種鳥：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。

夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地裡發出了啦啦的聲音，閏土便拿起鋼叉，向西瓜地走去，向一隻猹刺去，那猹卻一扭頭，從他胯下逃走了。

閏土知識豐富，我與他一比，我就像一個似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺，使我知道了自己知識貧乏，我要努力學習，做一個對祖國有用的人。

千年一嘆讀後感 篇12

讀後感 ,1002字

年老的你

秋風瑟瑟，風鈴搖曳。年老的你，在一遍遍訴說著過去。沉默了，便不再言語。

—題記

這是一部日記。我打開了一個封面，你卻打開了整部世界文明史。讀完這本書，年老的你，我要為你讚歎！你讓我瞭解了除華夏五千年文明外，在亞非歐三洲的陸地上還沉澱著一個又一個王朝的興衰！遺蹟被沙土一層又一層地覆蓋，但是千年文明的內涵還流淌在我們的血液中！

年老的你，印度。我讀了你，就讀懂了一門佛教的藝術。是你，在菩提樹下開創了佛教，讓天下蒼生受到智慧的啟迪。木魚噹噹，你的絮語飄遍東南亞。是你，建設了無與倫比的泰姬陵，再融合佛教的精華，將印度的建築藝術弘揚光大，成為了世界建築史上光輝的一頁。印度文明幾天幾夜也說不清道不明，啊！年老的你，我在你身上看到了宗教與藝術的雙重魅力。讀你，這美妙的恆河文明！

年老的你，埃及。我讀了你，就讀懂了一段神祕的傳奇。是你，在茫茫大漠中建造了金字塔，龐大的四稜錐讓全世界矚目，讓全人類驚歎。是你，在撒哈拉沙漠這片不毛之地上播種下了一線生機。在這裡，海已枯而石未爛，沙土紛飛，狂風咆哮，你卻向我們傾訴著一個又一個淒涼的故事，留下了一個又一個高深莫測的謎。啊！年老的你，我在你身上看到了一個民族的堅韌與頑強。讀你，這永不可複製的世界奇蹟！

年老的你，希臘。我讀了你，就讀懂了一個哲學的時代。是你，在其它歐洲國家還處於野蠻狀態時擁有了無數的哲學者，還有先進的數學研究與科學技術。蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、阿基米德……這些哲學家、數學家開創了軸心時代，為後世的人類進步打下了基礎。你讓整個歐洲為之震撼。是你，在外界戰火紛飛時依然從容地編著一個又一個神話人物，宙斯、阿波羅……啊！年老的你，我在你身上看到了悠閒與智慧的交融。讀你，這哲學界的永恆座標！

但他們都已逝去，空留一座座巨集大的建築在那裡令人驚歎惋惜。中國經歷了五千年的滄桑，卻屹立不倒。二十世紀初，甲骨文、莫高窟相繼被發現了，那是中華文明童年的歡笑，青春的吶喊，引得無數考古學家的興奮。此時的中國，成為了一個神祕的所在。一九四九年，新中國成立了；一九六一年，中國人民度過了三年自然災害；一九七九年，中國改革開放了；一九九七年，香港迴歸……在這一個個可喜的成績背後，有多少人在為中國夢做著努力，無悔地奉獻著他們的青春？

如今，我們步入了二十一世紀。年老的你，中國，你的新夢想是什麼？我們作為你的傳人，我們又如何續寫你的傳奇？

素年錦時，筆飽墨酣 篇13

說明文 ,653字

說起書來，我便會滔滔不絕講個不停。在我還在牙牙學語時，就會看圖認知，而我花兒年華小學開始學校裡統一發的《小學生時代》，一發到就好奇的翻開來看，但常常被有趣的圖片吸引，再大點就學會了從書中汲取養分，萬般咀嚼文字，後來就養成了一目五行的本領，至於說過目不忘，我這個一介書生還沒做到這樣般境界，即使這樣，溫故而知新，也能強固你閱讀的習慣，常言道，苟日新，日日新，又日新，歷代文人墨客讀《紅樓夢》一百遍，就會有一百個紅樓夢，下面便說說，我與報刊的故事。

一次在家中大掃除時，我偶然從南頭櫃子中翻出一本藍天與綠草交匯的報刊，上面楷體寫道，小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境。純屬瀏覽的隨意翻開了一頁，上面寫著“上帝偏愛奔跑者”：每個故事裡都有一個英雄，在這一次的旅途中……我讀完了這章篇幅雖小，卻令人深思的文章，我深深震撼了，每一個追夢的人都有權利享受奔跑過程中的幸運或挫折，於是我便酣暢淋漓的讀完了全刊，對這報刊湮沒在不起眼的角落裡表示無上的敬仰，我發現意林倡導積極健康的思想理念，關注現實生活，貼近現代人內心世界，弘揚博愛寬容的為人處世之道，表現人與人之間最真實的情感接觸。通過溫馨的故事、生動的語言，補充讀者的生活經歷，延展讀者的精神邊界，打造中國人最真實最貼心的心靈讀本。

自後，我便開始廣泛閱讀此類材料《哲思》，《讀者》，《青少年文摘》受益匪淺，為我樸實無華的童年增添了一抹靚麗的顏色，那就是躍然於紙上的文筆。因為，書痴者文必工，藝痴者技必良，我熱愛書，不止於恬美的文字，就像是對美食大快朵頤的樣子。

《百年孤獨》讀後感 篇14

讀後感 ,785字

“家族的第一個人被捆在樹上，最後一個人正被螞蟻吃掉。”

初次買回這本書大約是在兩年前，為了使自己的格調看起來更高而硬著頭皮嘗試走進這本書。然而，在翻看了大約半小時後，我便被這冗長的劇情、錯綜複雜的人物關係嚇退了。於是，囫圇吞棗式地馬虎將書“翻”到封底便落荒而逃。想來，當初這樣的舉動許是對此書、對馬爾克斯的褻瀆。

而今，再次翻開有些陳舊的書頁，帶著些許歉意和近乎贖罪的心態，竟是被它吸引了去，於是挑了個陽光燦爛的日子，坐在朝南陽臺的靠椅上，獨自一人，一口氣將書讀到了底。

我似乎有些理解了家族重複取名的傳統，叫“奧雷里亞諾”的人大多性格孤僻、且體態消瘦，叫“阿爾卡蒂奧”的又多是體格壯碩、行事魯莽。於是，重複的取名導致了家族命運的不斷輪迴，推動家族的覆滅。其中一對在年幼時互換姓名的雙胞胎也頗有意思。儘管他們互換了姓名，但在長大後越發與匹配“對方名字”的模樣發展，最終在死後，因朋友們醉酒後的失誤，又把他們的棺材錯誤的埋進寫著“對方名字”的墳坑裡。作者在此，或許是暗示了他們到死也沒能擺脫受姓名束縛的命運吧。

布恩迪亞家族的不通人性、不懂愛情的通病將他們帶入了更為深刻的孤獨。上校和17個素昧平生的女人所生下的孩子無一例外遭暗殺，他深愛的妻子被毒死；阿瑪蘭塔害死了深情的義大利人；麗貝卡的婚後生活以丈夫被神祕槍殺告終；費爾南達為阻止女兒與族外人戀愛，派人殺死了男方，但她的孫女卻因為和近親通婚，生下的孩子長著條豬尾巴，被發現時正在被螞蟻蠶食……

最後的最後，正如經過百年才被翻譯出的羊皮捲上所預言的那樣，小鎮遭受著一場颶風將正在翻譯這羊皮卷的最後一代奧雷里亞諾，連同整個家族曾經存在過的痕跡一併抹去……

故事至此結束，留給我的是久久不能平復的震驚和良久的深思。我自覺無能對這樣的作品作出任何評價，有的，僅是完成閱讀的成就感、快意，以及對一個註定百年孤獨的家族深深的惻隱。

少年與海讀後感 篇15

讀後感 ,431字

對大家來說，知道《少年與海》這本書的人很少。可我覺得不一樣，它的內容令我印象深刻，難以忘懷。

故事主要寫了東海邊三個少年知己。他們互幫互助，捉住了見風倒的“小愛物”，解開了密林中蘑菇婆婆的傳說。與賣禮數的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫五伯……在他們之間發生的傳奇故事，好似永遠說不盡，道不完。每一件事都讓人感動。

當我看到三個少年知己為了拯救“小愛物”而不顧一切地與大人們搏鬥時，我感受到了三個少年的善良，當我看到了老歪追殺老熊時，我的心一下子揪了起來，當我看到三個少年和老狍子精一起談論禮數時，我的心非常輕鬆，就像少年們一樣。當我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時，我真害怕興兒會一口下去，五伯人頭落地。當我看到球球為了尋找春蘭和三個少年知己順著鐵軌跑，經歷了無數的生死攸關，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子裡時，我感動地流下了眼淚。

東海邊的一段故事令人感動，冶令人感到神奇，東海邊常有著幾個村子，村裡林密人稀，無數的野物精靈和海中怪物的故事被村裡人傳揚……

一年四季讀後感 篇16

讀後感 ,632字

青春畫卷

生命的輪迴，給人太多的回憶遐想；時間的流逝，又是多麼的奇特。春夏秋冬，各有千秋，細細品味，必有發現。靜下心來，感受那自然之美，享受那一滴水，一株草的魅力。你的心靈自然而然就會被吸引。

自然與生命的關聯，那是什麼？那也許是一個深奧的話題。但是你讀了普里什文寫的《一年四季》後，你才會知道那神奇的自然的魅力。他如同一個鑰匙，打開了一扇新世界的大門。他如同日出時那一道道金光，劃開了天際，連線了世界。你在讀書時，你就會聯想到那抹處於平凡的世界之後的傳奇的靈魂綠色。你再用心的去與他交談，你會了解的更多。

在全文中，使我感觸最深的是名為“從房頂上滴下一滴”的那一小卷。那是一副充滿生命的畫卷。這使我不禁聯想到那瀑布磅礴的生命力與那小水滴柔和的生命力之間的對比。同樣為水，一個大氣磅礴，一個陰柔華美。這都是他們對生命的綻放，只不過是表現的形式不同。人也一樣，在青春畫卷裡認真的去探索那屬於自己的生命之路，去綻放自己的生命之花。

當我看到這篇文章時，我的心頓時就隨著文中四季的變化而變化。我讚歎那生命的偉大。那生命的靈魂，此時此刻在淨化我的心靈，淨化我的靈魂。同時，我也懂得了許多。那葉子，會帶著我的精神、夢想、飛翔在那生命之海上，探索生命的真諦。

柔柔的雪下來了，輕輕鬆鬆的蓋住了世界，世界彷彿睡著了一般，沒了響聲，他好像是在為春天的生機勃勃做準備吧。去吧去吧，那美麗的雪花，帶來了冬日的來訊，同時告訴我們，冬天來了春天還會遠嗎？

願那美麗的生命會永遠在我們身邊。

人類群星閃耀時讀後感 篇17

讀後感 ,74字