紙飛機的夢相關作文20篇
紙飛機的夢 篇1
記敘文 ,1006字一個尋常的雨天，人們按部就班地做著本職工作，殊不知在世界的一個角落裡，一架紙飛機騰空而起。正是它，影響了世人，讓這個雨天變得非比尋常。
紙飛機飛呀飛，可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴？一個重心不穩，便來了個360度旋轉。眼看著它找不著北，就要撞上一堵大牆。此時，一陣風兒吹過，紙飛機扶搖直上。它第一次清晰地看見了美好的世間，世人也第一次清楚地望見了它的機翼，上面赫然寫著四個大字——共享時代。紙飛機帶著“飛入尋常百姓家”的信念，在風兒的幫助下，飛過大陸，穿過大洋，邂逅鳥群，闖過氣流。它所及之處，漸漸誕生了“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們，改變著社會。
漸漸地，“共享”成了新時代的代名詞，也成了一種時尚潮流的文化。而人們也在迎接新時代的過程中，逐漸將修養植根與內心中，養成了無需他人提醒的自覺，懂得了以約束為前提的自由，踐行了為他人著想的善良。紙飛機飛到高高的屋頂上，俯瞰著“共享時代”。它做到了。它看到共享資源給無數人們帶來便捷。人們出行、辦事都節約了大把時間。他們可以利用省下的碎片化時間去做更多的事。它發現熱心的百姓自願修理路旁“受傷”的單車，悉心地治療它們，用愛“鼓勵”他們造福更多的人類。它還看到了人們舒心的微笑，政府推廣的成效，低碳出行的好處。霧霾漸漸散去，世界更加明媚、乾淨，紙飛機在藍天白雲下自由翱翔。
百鳥之王派出了燕子記者，感謝紙飛機讓鳥兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對燕子的採訪，紙飛機謙虛地說：“我不是什麼大功臣，只是一架不忘初心的小飛機。我經歷的雨天就像共享經濟創造並推廣的過程中遇到的苦難與挫折。也許有那麼一瞬間，“共享時代”仍然會碰壁，仍然會遇到狂風驟雨，但我們始終不會放棄。我們將越挫越勇，在失敗中摸索，在教訓中總結。功夫不負有心人。我們終將掌握“天時、地利、人和”。正是這樣堅持不懈地耕耘，才會有今天這樣小小的成績。共享時代，同一個地球，同一個夢想！”紙飛機的一番肺腑之言深深地打動了燕子記者。
這時，天邊出現了一道絢麗的彩虹。紙飛機笑著說：“如果說雨天是奮鬥的曾經，那麼晴天是收穫的如今。彩虹正是絢爛的未來！我的使命還沒結束呢！”
紙飛機告別了燕子記者，一個優雅的轉身，它乘著風兒，劃出優美的弧線。燕子也興奮地揮揮翅膀，準備起飛。這時，它彷彿看到在一片共享的天空下，花團錦簇，那分明是共享的夢。未來已來。
“紙飛機”的祕密 篇2
國小六年級作文 ,799字在驕陽似火的陽光下，校園裡迎來了一年一度的紙飛機比賽。就在比賽前兩天，操場上有好多同學正歡樂地晒著太陽，激情地揮灑著汗水，勤奮地練習著紙飛機地飛行。
緊張時刻終於來臨了，我和五名同學坐在樹蔭下一邊乘涼，一邊看著正在比賽的健將們。瞧著他們手執五顏六色的嬌小的紙飛機在藍天上自由翱翔，我的心卻像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安。這般美景絲毫沒有進入我的眼眸中。
當老師報到我名字那一瞬間，只能聽到“噗噗噗”心跳聲了。我毫無知覺地走到比賽的位置上站定。先是試飛，只聽一聲哨響，我斜側著身子以45度姿勢，將渾身力量注入到右臂之中，然後鬆開剎車，狂踩油門般的，緊閉雙眼把飛機拋向空中。
認為自己鐵定失敗。不料，耳旁傳來同學們的歡叫聲：“陶婷，你真棒！你成功了！”“飛得好遠呀！”我立馬睜開雙眼，看向自己心愛的飛機，哇！我的飛機居然還在空中飛翔，似乎很享受這般自由的味道，久久才不舍地安全著陸了。同學們齊刷刷地驚訝地望著我和我的飛機，我心裡比吃了蜜還甜。
一塊石頭終於落地了。到正式比賽了，我信心滿滿地再次站在起飛位置上，再一次把紙飛機朝著勝利的遠方扔去。可是，不知怎麼的，它好像得了一場大病似的，很快就墜落了下來。我很失望，很沮喪，但聞老師認為我一定能飛好，所以就多給了我一次機會。“這一次，一定要成功！”我堅定地暗自說。我帶著老師對我的期望，再一次卯足了勁把飛機拋向青天。可還是沒有得到一個好結果，跟前一次一樣，很失敗。最後的機會我沒有抓住，得了個3點75秒的成績，我帶著無限地遺憾告別了紙飛機比賽現場。
比賽結束了，我的心卻久久不能平靜。我冥思苦想，到底失敗在哪裡？回想著其他同學彎腰、揮臂的身影，我卻在幹什麼？看來，做任何事情都要準備充分，這樣才能確保萬無一失。單憑運氣是絕對不可能到達勝利的彼岸。
俗話說，心急吃不了熱豆腐。於是，我下定決心，明年的紙飛機比賽，我一定要勤加練習，刻苦鑽研，奪回第一名的寶座。
我和紙飛機的故事 篇3
國二作文 ,961字小時候，我最喜歡地應該是玩紙飛機了，即簡單又有趣，那時候小孩們常常聚在一起?飛機，賽飛機。看誰的飛機既漂亮又飛得高飛得遠，每次我總是絞盡腦汁地?出各種飛機，希望我的飛機能勝人一籌。看著滿天飛舞地飛機，有時即使輸了，我也感到無比地快樂。
隨著時間地推移我漸漸長大，象踢毽子，抖空竹，唱歌跳舞等各種娛樂活動多了，?飛機也就玩得少了，這次隨著全國紙飛機大賽的開展，又讓我感受到了紙飛機的魅力。
細心選一張紙精心地?成飛機飛向天空的時候，看到飛機在天空中時上時下自由飛翔，心情會無比舒暢和快樂，它會載著你的思緒飛向無際的遠空，它會帶著你的希望飛向遙遠的未來。
不是所有的飛機都能飛向天空，有一次我們在教室裡玩飛機，它每次不是撞向天花板一頭栽下來，就是撞在牆壁上“頭破血流”。永遠也飛不高，飛不遠，只能看著四面的高牆憧憬自由的天空。偶爾一隻從窗戶裡“逃跑”的，它會努力飛得又高又遠。
還有一種飛機是本來能飛上天卻飛不上天的，如果你漫不經心的?一下，無論你在哪裡，用多大的勁。它都不會上天的。因為你沒有用心，它載不動你的希望。
我們也有像紙飛機一樣的三種人，一種是沒有自由空間的，整天按著老師和家長的安排上各種補習班、培訓班，壓得喘不過氣，最後學習興趣低落，沒有明確目標。一種是學習自由，自覺，努力上進，精神抖擻，自信心強，是一個優秀的學生。最後一種是有自由空間也有能力，但不好好珍惜，任意浪費時光，讓你的潛能慢慢消退，讓你自由空間越來越小。
我就是那最後一種人，是的，我有聰明的頭腦，父母給我自由和信任，但我學習不努力，不踏踏實實學好每一個知識，這次期中考試成績很不理想，回家後爸爸數落了我一通，“你這次考得實在太差，又不是腦筋不好使，就是平時學習不踏實不努力，以前考得稍差點，我都是鼓勵你努力，讓你快樂認真地學習，開心地玩，你現在只是在玩，沒有學。既然如此那我以後就要逼著你學了，你還流淚，有志氣把流下的淚收回來，變成笑。”爸說的沒錯，有再好的環境不努力怎麼能會有成績，要謹記“梅花香自苦寒來”。
紙飛機，你在天上自由的飛翔，我在地上自由的成長，你要飛得又高又遠，我也要做一個品學兼優的好學生，我們要記住只有闖過風雨才能看見彩虹。
紙飛機的冒險 篇4
國小五年級作文 ,702字有一天，一個小男孩在花園的角落摺紙飛機，折完之後，他就把紙飛機扔了出去。於是，紙飛機就開始了它人生中的第一次冒險。
它飛呀飛呀，飛得越來越高，越來越遠，它向快樂的小鳥送去招呼；向太陽公公訴說它心中的悄悄話；它和月亮姐姐一起玩耍，嬉戲。就這樣，它慢慢地飛到了廣袤的森林裡去了。
森林裡的一切對它來說是那麼美好，那麼新奇。它一會兒落到樹枝上和小鳥夫妻聊天；它一會兒又飛到鳥窩裡幫助鳥媽媽敷鳥蛋；一會兒聽小鳥唱歌；一會兒看松鼠跑步比賽；一會兒吃一片樹葉；一會兒又吃顆松果。它可真快活呀！
可是，好景不長，紙飛機就遇到困難了。它自己可是快活了，可是它的主人會不會擔心它怎麼回家呢？沒有家怎麼辦呢？該吃些什麼？穿些什麼呢？想到這些，它就有點不快活了。
在森林裡飛了幾天後，紙飛機驚訝地發現，它竟然飛到了森林的深處去了，它迷路了。
它第一個找到的是“垃圾桶”先生。看到它，紙飛機欣喜若狂，急忙飛到“垃圾桶”先生的身邊，彬彬有禮地說：“垃圾桶先生，您好，您能幫幫我嗎？我迷路了，我找不到家了。”垃圾桶先生說：“當然可以啦，幫助人是好事，我肯定願意幫你，你跟我來，我送你回家。”紙飛機高興地說：“太好了，我終於可以回家了！”垃圾桶先生念著咒語：“溪、咔、啦、撒、轟。”突然一個飛毯過來了，紙飛機連忙坐了上去說：“親愛的大森林，樂於助人的垃圾桶先生，再見了！”
就這樣，紙飛機順利地回到家了。是啊，要是我們每個人都樂於助人的話，這個世界該有多美好啊。
載著夢想的紙飛機 篇5
國二作文 ,691字每一個人心中都會有一個目標，它叫做夢想。所謂的夢想之路，就像有一棵高大的樹，讓人們攀登到頂的一個過程，有時我們會因抓住樹枝而高興，有時也會有腳下落空而驚慌失措的情況，但我們只要緊緊地抓住樹幹不放，相信自己會攀登到頂，就會拿到勝利的果實。
對我來說，夢想就是我的最高點。我的夢想是做一位漫畫家，漫畫並不是幼稚、未長大的代表，而漫畫卻常常會被貼上這樣的標籤，我們看的不是精緻五彩的圖案，而是用自己能夠理解的心去感受另一個畫面的世界。有時候我們的喜怒哀樂在現實中無法表達的，手中的筆就會隨著心裡的感覺，開始描繪，把自己當成不會說話的聾啞人，在紙張上表達內心的色彩。
夢想不是夢也不是想，是要自己幹，路程越艱難得到成功時的喜悅便會更多，可是這段路又會經歷多少挫折和嘲諷、反對呢。我要做漫畫家，我想要畫出人們每一個真實的笑容，每一個感動撼心的故事；遙遙萬里的長城，一瀉千里的黃河；人們唱著奏起國歌，緩緩升起飄揚著五星紅旗的天安門廣場……我筆下的中國，是最美好而真實的。
夢想之所以叫夢想，因為能讓人在幻想中奮鬥努力，因為這段路遠比想象的艱難，也不知道自己是否有堅持到底的決心。我想要做漫畫家，我想畫出祖國的雄偉，像日本畫師畫出他們美麗的富士山一樣。當我的夢想實現的時候，我會折一隻紙飛機，裡面畫著一朵朵牡丹花，還有許多人的笑容，帶著許多人的夢想，然後放飛，放飛，從中國出發，讓它飛得很遠很遠。不論有多少雷雨風沙，它都會再次起飛，艱難前進。儘管紙張已溼透，但在風雨過後便是讓人愉快的晴天。而在沐浴陽光的時候，低頭一看，已身處異地了，這時人人都會看見，會敬佩，那隻被雨淋過後還能堅持前進的紙飛機。
放飛夢想的紙飛機 篇6
國一作文 ,796字暮色將至，我手裡捧著一本書，靜靜地閱讀。
一隻紙飛機緩緩地飛來。它飛得那樣平穩，那樣緩慢，然後停在我的腳邊。彎腰拾起，粗糙的摺痕，歪歪斜斜。轉身望去，果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過來。我將飛機還給了他，他站住，衝我傻傻地一笑，便跑開了。我凝望著他遠去的背影，不禁想，紙飛機，好久不見了。
回到家，鋪開一張白紙，把它拿起又放下，放下又拿起，確實想不起來該怎麼折。無奈，只好去問父親。父親驚訝地盯著我看了片刻，才拿起白紙折了起來。
“取一張白紙，對摺，再對摺，用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣，再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著，“你小的時候最喜歡玩紙飛機了，還總是和別的小朋友比誰折的紙飛機飛得又高又遠……”父親在一旁自言自語著，我卻沉默了。拿起我摺好的這個紙飛機，它稜角分明，雙翅平展地伸向兩側，展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什麼，又想到了什麼。
曾經兒時，約幾個小夥伴，找一片寬闊的場地，拿幾張白紙，再用彩色的筆在上面寫下自己的心願，接著就坐下來認真地摺紙飛機。摺好後便拿著自己的紙飛機，放在嘴邊使勁哈一口氣，彷彿誰用的力氣大誰的飛機就能飛得更遠似的。最後使出全力擲出去—起飛，降落—在空中劃出一道完美的弧線。不過，紙飛機有的飛得緩慢，有的飛得迅疾，有的落在了屋頂上，樹梢上，有的被風捲走了。我們也不失望，再折一個便是。就像一個心懷夢想的孩子永遠不害怕失去夢想。雖然不是每一個紙飛機都能飛得很高，飛得很遠，但它們每一次的起飛對我們來說都是快樂的航行，承載著我們無限的希望。
也許，是因為看到了那個孩子，這段塵封的記憶才被喚醒。折一個紙飛機，哈一口氣，再將它放飛。默默地注視著它，暗暗許願，希望它飛得又高又遠，哪怕它被屋簷遮住，被樹梢掛住，被風捲走……但它仍在我心裡飛著，奮力地飛著……
但願，在今後的日子裡，我仍能用一隻只紙飛機，把夢想送進廣闊蔚藍的天空。
童年的紙飛機 篇7
高一作文 ,798字回想起童年，必會嘴角上揚，細細去回味時也會有些苦澀。然而，那些人，那些事，縈繞心頭，內心便會萌生絲絲縷縷剪不斷理還亂的懷念與感激：謝謝你們曾來過我的童年，特別是你—紙飛機。
當你伴著悠長的思緒回到那童年的時空裡，你會看到一架劃過天際的紙飛機，那是一串稚嫩的念想，一陣歡樂的笑聲。小時候，我總會和一群小夥伴們拿著自己視若珍寶的紙飛機，洋洋得意地進行比賽。每當自己落後時，心裡必定會不服氣，一定要拽著毫不知情的風再戰一場。那時候的我，跟著一架紙飛機跑來跑去，根本不知什麼叫累，什麼叫煩。夕陽下，燦爛著一個個追飛機的影子，盪漾著母親呼喚回家的聲音。於是，我們便各自捧著那已損爛卻視為珍寶的紙飛機，滿臉驕傲地回家去，期盼著第二天再來繼續著這冠軍爭奪戰。童年的記憶裡始終映照著兩個影子，餘暉中，一個小男孩，一架紙飛機，兩兩為伴走了很遠很遠。那紙飛機載著我童年美好的回憶與歡笑，伴我走過那美好的歲月。
紙飛機不能日日出戰。每逢陰雨天，便是我重修“裝備”之時。這時候，總會有一位高高瘦瘦、穿著黑色布衣的老人來幫我，那便是我的外公。幼小的我特別喜歡外公給我帶來的一切新鮮事物，尤其是紙飛機。於是，和外公一起摺紙飛機，成為了我童年的另一樂趣。猶記得，外公是怎樣教我一步步折，一步步剪，又是怎樣給我講注意事項和技巧。只是那時候，幼稚的我總會問外公無數奇奇怪怪的問題，很多問題讓外公也回答不上，此時他只會回我一句：“嘿嘿，你這個小鬼，盡問些這七裡八里的問題！”然後，外公便開始給我講他小時候的故事，愉快的時光就在祖孫倆的談笑中漸行漸遠……
時光的長河奔騰而過，帶走了外公那張慈祥的面孔，只留下那架已泛黃的紙飛機。這紙飛機陪我度過了無數個與小夥伴們歡呼雀躍的日子，承載著我對外公無限的思念，伴我走過了童年的歲月。如今，那架紙飛機也陪我向童年揮手告別，伴著我長大了。
感謝那片夕陽，感謝童年，感謝過往的紙飛機。
童年的紙飛機 篇8
國二作文 ,633字兒時的我扔出的那個紙飛機飛得越來越遠，承載著快消失掉的美好的童真。
有句話說想要得到些什麼，就不得不失去些什麼。所以漸漸長大的我開始學會懂事，開始懂得拘束。丟棄了紙飛機，遺失著童真。我不再和雲彩對話，因為我沒有時間；不在和青草嬉戲，因為我覺得稚嫩；不再會聽著蟋蟀竊竊私語而入迷。突然間也許會覺得失去了些什麼，但早已沒有了時間容許你思考。
我有了夢想，很現實的夢。走著人生一步步像是佈局好了的棋。格點橫橫豎豎地映入眼簾。死板的套路限制著我的思想，多一些數學公式，多一些英語語法，少一些美好幻想，少一些嬉戲。在我知道了氫氦鋰硼時就遺忘了與螢火蟲的約定。在我學會用器材作實驗時便不再仔細聽風劃過耳邊的聲音。加加減減的字母刻在腦袋裡擠出了那些童年的美好。
快樂似乎變成了一件好睏難的事，為什麼簡單會變複雜，為什麼明白要裝糊塗，為什麼煩惱要越來越多？是不是當討厭現在的時候就開始懷念童年，努力的想追回那遺失的美好……尋找從前擁有過的童真和天趣。然後隨著河流奔跑，重拾鄉間的歌謠，回到最初的美好。
“所謂的快樂，赤腳在田裡追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢？我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”兒時的夢兒時的遊戲帶著兒時的我，像歌謠中般安靜祥和美好。
累了，倦了，青草間打個滾，醒了。回頭看，花兒笑了，我醉了。童真是一筆財富，有了它便有了美好，有了它便有了快樂。我微微笑，重新追逐著螢火蟲，履行著曾經的約定，在從林深處，笑魘如花。
童年的紙飛機，終於飛回我手裡。
有趣的紙飛機大賽 篇9
國小三年級作文 ,534字“飛遠一點，飛遠一點，哈哈，我贏了！”一陣歡呼聲從教室裡傳來，到底怎麼回事呢？原來青蘋果趣味作文班正在舉行紙飛機大賽。
一上課，老師便笑眯眯地對我們說：“今天我們要舉行一場紙飛機大賽。”同學們高興得一蹦三尺高。老師先讓我們折飛機，我快速地折了一架與眾不同的紙飛機，並給它取名為“必勝號”，因為我希望“必勝”能給我帶來好運，讓我獲勝。
比賽開始了，同學們興致勃勃地來到飛行線上，我的心卻“怦怦”直跳，好像敲起了小鼓。只聽見老師一聲：“請小飛行員做好準備！”我馬上拿起心愛的紙飛機，左腳在前，右腳在後，身體微微往後仰，為了讓我的紙飛機充滿能量，我把它放到嘴邊哈了一口氣，再把它高高地舉起來。隨著老師一聲令下，我鼓足勁兒用力朝前方一射，我們組的飛機同時起飛了，有的像一把離弦的箭，快速衝向空中，有的像一隻輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像無頭的蒼蠅，到處亂撞。而我的飛機開始時像一隻衝破鳥籠的小鳥，在空中劃了一道弧線，突然卻像遇到強大的氣流，在空中忽上忽下，又像喝醉酒的漢子，搖搖擺擺，最後像被獵人打中的小鳥，一頭栽在地上。結果冠軍與我無緣，我只好撿起戰敗的紙飛機回到座位上。
雖然我輸掉了比賽，但是我並不氣餒，因為“失敗是成功之母”，如果下次還有機會，我相信我一定會獲勝。
童年的紙飛機飛呀飛 篇10
國小三年級作文 ,439字4月17日中午，金山小學電子報告廳內人頭動，整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片，這是在做什麼活動呀？原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行—時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片，上面寄託著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬，上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。
寫好連線兩地愛的明信片，我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的午後，空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機，準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機，取了一個很酷的名字—“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空，把我的問候與祝福帶給遠方的小夥伴們。
放飛希望，放飛夢想，一隻只形態各異的藍色紙飛機，在空中劃過一道道美麗的弧線，就像童年的七色夢在空中綻放。
“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩，讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體，帶著我們的祝福和心願，播撒公益的種子……
有趣的紙飛機比賽 篇11
國小五年級作文 ,1009字這是一個晴空萬里，陽光明媚的日子，我的心情也跟這天氣一樣，歡喜中帶著點點激動，因為今天是我期盼已久的科技節，而在這個特別的節日裡，我要表演紙飛機比賽。
平時，我就非常喜歡摺紙飛機，只要一有空，我就會在公園的空地上飛我親手摺的紙飛機，各種顏色，各種款式，各種飛行速度，我都會折。終於，科技節的到來，讓我可以給大家表演紙飛機了，我會把握這次難得的機會，給大家展示我的本領。
學校早操的廣播響起，同學們都排著整齊的隊伍出操了。我獨自一個人來到了科學教室，去準備比賽用的紙飛機，學校規定，參加比賽的紙飛機必須是要自己親手摺的，而比賽的成績也取決於你折的紙飛機。來到科學教室，我開始認真思考，怎麼樣的飛機才能既飛的遠又能保持平衡呢？我以自己平時積累的經驗，試著折了一隻，試飛了一下，發現速度很快，但是不能保持平衡，飛起來東倒西歪，怎麼辦？我有點兒著急了。我認真研究了一下這隻紙飛機，我發現兩邊的翅膀不對，一邊長一邊短。於是我又重新拿出一張紙，在原來的基礎上改進了，做到兩邊的機翼能儘量做到一樣。一會兒功夫，又一架紙飛機誕生了，我試飛了一下，很平衡，但是卻不能飛很遠，離我預期的目標還有一段距離，如果拿這隻飛機比賽，我不能得第一名。於是，我又絞盡腦汁，左思右想。終於，讓我又找到了原因，飛機的頂端不夠尖，風的阻力影響了飛機飛行的距離，於是我又開始改進。終於，第三架飛機摺好了，我信心十足的試飛了一下，飛機又平衡速度又快而且距離超出我的想像，我滿意極了。
於是，我拿著這架飛機，來到了操場上。我站在我們班級的最前面，手裡拿著這架飛機，威風凜凜，帥氣極了！我彷彿覺得我就是一位偉大的飛行員！當老師說預備的時候，我就把手舉了起來，穩穩地托起飛機，架出一副神氣十足的樣子，老師一說開始，我的飛機就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起，平衡的飛了出去，我看著紙飛機從全班同學的頭頂飛了出去，我的眼前彷彿出現的是一架真正的飛機，而我就是這架飛機的駕駛員，駕駛著我親手摺的飛機，在藍天白雲中飛翔，這感覺真是棒極了！紙飛機飛出很遠才落地，當老師宣佈領獎時，我激動的發現，我得了第一名！我感到無比的自豪，因為我為我們四（3）班爭光了，這是多麼的了不起啊！
從這件事上，使我受到了啟發：“做任何事情，只要你願意付出，就一定會得到讓你滿意的收穫的。”我希望我長大了能成為一名真正的飛機駕駛員，駕駛著飛機在天空中翱翔，想想都覺得無比自豪，我會為我的夢想而努力！
我的紙飛機 篇12
中考作文 ,886字家的後面有一條小河流過，小時候最喜歡坐在陽臺上寫作業，摺紙飛機，看河面上漫卷的夕照。夕陽最好的落腳點就是水面了。進了水的夕陽比天空中的夕陽更加輝煌。當然，水中還有河柳與山巒的投影，點染河面的，有夕陽，樹木，雲朵和微風。微風是通過水波來渲染河面的，那些湧起的水波順勢將河中的夕陽，雲朵，樹木的投影揉碎在浮藻間，這是多麼美麗的一幅畫卷，在這畫卷上，有一隻滿載夢想的紙飛機悄無聲息的掠過……
時光流逝，這動人的風景成為了遙遠的記憶，那紙飛機上的夢想也成了遙遠的念想。現在的我已經邁入初三。初三是一個兵荒馬亂的戰場，在這裡世間萬物的枯榮衰敗與我無關。我所面對的是像雪花片一般向我襲來的試卷，紛紛揚揚，還有時不時來串門的考試。我就像陀螺一樣，被鞭子抽打著，不停的轉啊轉。在不停的旋轉中，我遍體鱗傷，心早已千瘡百孔，迷失了方向，忘了自己曾經的許諾。我就這樣在迷霧中跌跌撞撞的前進。
在那個雲霞絢麗的傍晚，弟弟拉著我重新走上了陽臺，尋找我失去的夢想。
“姐，我們摺紙飛機吧！”
“紙飛機？”我看著弟弟手中的紙飛機，那潔白筆直的機身鋒利的機頭，好似要長風破浪。記憶在這一刻重疊，我的眼中出現了重影，那些紛紛擾擾的記憶就這樣猝不及防的襲來。
夕陽照在我的作業本上，看著作業本上一片空白，我的腦子也是一片空白。看著作業本下空白的草稿紙，我心血來潮，折起了紙飛機。將白紙對摺，張開。再對摺……一張平整的白紙就在我的手中變成了一架小小的飛機。我用手拿著機身，走向了欄杆處。目光遠眺，入眼的是煥發著金屬光澤的小河緩緩地流過，流向那亙古不變的遠方。夕陽下，我手中的飛機被映得通紅。我揚起手，身子後傾，手中的飛機在空中劃過一條拋物線，被有力的拋了出去。
紙飛機像勇往直前的勇士，劃過天際，掠過如詩如畫的河流，飛往天與地的交界處，消失在遠方。在那小小的飛機上，我寫道：在對的時間裡，做對的事，當對的人。如果哈桑是追風箏的人，那麼我希望我能夠成為追夢人。因為沒有夢想，何必遠方！
瞳孔迅速放大，弟弟正看著我，滿臉的期待。
“好！”我爽朗一笑。
於是，傍晚的天空中出現了兩架紙飛機。一架是我的，一架是弟弟的。
校園裡的紙飛機 篇13
國一作文 ,680字這一陣子，安師大附屬外國語學校驚現“飛機雨”，隨處可見漫天的“飛機”，“飛機雨”席捲全校。
飛機是紙飛機，起因只是七年級新生一個小小的遊戲。安師大附外的樓層較高，尤其是聖雅閣樓層。某初一學生於十一月十日下午撿來一張廢紙，無聊時便折起紙飛機，站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了，於是，每天下課都會有學生拿起不同的紙，折成飛機，站在天台向下扔。據初一五班的張同學說：“有同學折飛機的紙，還是撕六年級書本的。”
不久，這事便眾所周知了。秋風蕭瑟，學生們更是玩得起興。還有不少同學，在乾淨的白紙上寫著許多內容：或是某道數學題的答案，或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的，這竟變成了一種病毒，在校園蔓延開來。走在校園，隨處可見各式的紙飛機，也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過，最多的則達到42%，這樣，十幾個班一聚起來，如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。
一下課，學生們就拿起厚厚的一疊紙，成群結隊地跑上天台，向下扔飛機，每個課間，都會下一場“飛機雨”。據某同學介紹，坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機，再把手搭在窗外，一使勁兒，飛機就墜在地上了。還有的學生，不在窗邊坐，就在抽屜裡偷偷地折，下課就捧著去扔。
不久，這場“雨”已經灑落在校外了，可見它影響之大。對待這場雨，大家則持不同看法。有的老師說：“以前也發生過這樣的情況，時間久了，學生們自己會嫌煩的。”晨掃的學生們則抱怨：“我是掃樹葉還是掃飛機啊！”清潔工也正是如此，工作量是從前的幾倍。
這場“雨”不但影響學生們的生活環境，也給他人帶來不便。總之，大家的觀點大多傾向於早些結束為妙。
充滿愛的紙飛機 篇14
國一作文 ,872字此時此刻，手上的這張小小白白的紙，在筆尖的刻畫下，一下子有了溫度，從指間直抵內心深處，點亮了了我內心中憂鬱的夜晚。
在音樂節奏的緩緩流動下，母親的嘮叨、她惦念時的腳尖、她擇菜時的傴僂身影，一一閃動在“最好的紙”上，這張紙用它從參天大樹化成輕輕飛機的餘溫點亮了我的頭腦，我整整齊齊地在背脊上寫下：
一個微笑，給我鼓勵：
你的呵護，伴我成長：
就在這個拐角處的瞬間，我遇見了你！
“呼”，我想象著，在陽光灑滿的小路上，我拿出這份“情書”，低著頭羞澀的念給她，我的母親聽，一隻小雀撲騰著飛，一截樹枝嘩啦啦地落了下來，她備著聲響打斷了沉思，像個頑童般“格格”地笑了起來。我正沉浸在這幕中。一句“3，2，1，起飛”打斷了我。
原來要把情書折成紙飛機飛出去，在這堂語文堂，是我們最開心的一次。摺好了，我擺出勝利者的動作，滿滿的自信從心裡溢位。我想象它是最快的飛機，帶著我美好的心願飛出去。老師一聲令下，我雙臂用力，向前推，遠點，再飛遠點！它飛了出去直衝目標：終於，不負我的期望，是第一名，它輕飄飄地落下，停泊在紙飛機的海洋中。“耶”我激動的左蹦右跳。又有一絲不捨，我像她創造我一樣創造出我的紙飛機，又親手把它目送向茫茫的人海。
飛機環節結束了，開始朗讀環節。“咦”我寫的文章在裡面！會不會肉麻地讓人發笑，不，我內心是崩潰的。隨後，我埋在帽子裡，雙手緊握，面色蒼白。一下，又一下，我的心跳越來越快。一位扎著馬尾的女生上去了，她從紙飛機的海洋裡擷英般選取並拆開這張小小葉片，是我的，是我的！我緊張的注視著同學。
讀完後，臺下一片讚歎！使我感到十分的自豪，至少沒丟人。
課堂很快就要結束了，而我還在回憶其中，那張紙，那張充滿愛的紙飛機，它的輕盈舞姿，它轉彎時的神采，深深地印在我腦海裡。我十分感謝老師為我們上的這堂特殊的課，讓我意識到了父母對我，及我對他們的愛。
我的回憶，已經被那張充滿我對母親的愛的紙飛機載向遠方了。終有一天，我也會從她的手中，飛向那美好的遠方，像一個小圓點般消失在她的視野裡。也會，也會在榮譽的殿堂上，從無數人讚許的目光中，再飛回她的心頭。
不該丟失的紙飛機 篇15
國三作文 ,898字每一道摺疊的痕跡，都不該被淡化成虛影。
——題記
我在很小的時候就喜歡紙飛機，記得第一次見到它，是一年級的手工課上。老師手把手的教我們摺疊：這裡要對摺，這裡要向內折小三角，這裡要向外翻，然後壓平……我們小心翼翼地一步步照做，認真而又仔細地擺弄手裡的紙張。再後來，教室裡和操場上便成了紙飛機的戰場；校園中甚至馬路旁都能看到紙飛機此起彼伏。
那時我就迷戀上了紙飛機，喜歡用手一點點創造出它的機身和機翼；喜歡拿它對著嘴哈口氣然後向上扔出；喜歡看許多五彩斑斕的紙飛機在空中一起翩然起舞。我會在看著它飛行時咧開嘴大聲笑，像它上下跳動的模樣一般歡欣雀躍，堅定的相信只要丟擲紙飛機，它就會載著我的所有心願朝著太陽奔去。
於是我著了魔似的買來一沓又一沓鮮豔的彩紙，無論上課還是下課，在學校還是在家，都不停地疊著一個個紙飛機。每天都迅速寫完作業抱著一大箱紙飛機到院裡，又瘋了一般不厭其煩地放飛又撿回來。但隨即而來的，是老師批評課堂上不夠認真，家長指責學習沒有用心，成績也有所下滑。終於在那個下午，媽媽把傾注了我的心血的一大箱紙飛機，統統扔進了垃圾箱，也撕碎了我所有關於飛機的夢境與臆想。
伴著荏苒時光，我在逐漸成長，個頭越來越高，心智越來越成熟穩重，學業越來越繁雜。所有的忙碌讓我無暇顧及其他，紙飛機的光影也一點點黯淡褪去，最終被丟失在記憶的角落裡。
不知過了多久，有人在班裡發了許多廣告宣傳單，不經意看到有幾個同學拿它折成紙飛機玩，童年的一幕幕畫面便湧進腦海。我看到那時抿著嘴輕輕折著紙張的我，那時因飛得最遠我驕傲的臉龐，那個追逐著紙飛機無畏奔跑的身影，還有那個看著紙飛機向太陽飛行時灑脫微笑的模樣。才發現我再也沒有像那樣認真執著地做過事，再也沒有以那樣單純而堅定、充滿著渴盼的眼神去看待世界，再也沒有那樣歡欣地朝著希望奔跑，也沒有能再露出那種發自內心的笑。幡然醒悟，我原來不僅丟了紙飛機和繽紛的童年，還丟了那個真實而美好的我自己。
親愛的紙飛機，何其幸運重新找到你。那就在心裡折起一架紙飛機，再帶著夢想乘著它啟航，伴著空中劃過的道道曲弧，駛向光明的方向。
消逝的紙飛機 篇16
國二作文 ,726字一群活潑可愛的小孩子，在馬路邊，一個個手中拿著紙飛機，“一二三！”一架架紙飛機放飛了出去。從我的額頭上飛過，在風中飛翔，讓我的思緒隨著它們，飛回了我的童年。
紙飛機飛過了幼兒園的上空。我在教室裡看著一本手工大全書，同學們全都圍了過來，我打開了第一頁，上面就是教如何做紙飛機，我馬上拿出了一張紙。按照書上的折法，我一生中第一架紙飛機就出來了。我的同學們也在折，我們一起在教室裡讓紙飛機飛翔，真神奇呀，一張薄薄的紙居然可以飛。於是，我們從那天開始就一直在摺紙飛機，和他們那段在一起的時光，充滿童真、快樂，漸漸的，我離開了那所學校，因為我六歲了。
紙飛機穿過了幼兒園來到了小學，小學下面正在舉行畢業典禮，這次的主題是“放飛夢想，隨夢前行”，校長給我們每人都發了一張紙，讓我們在紙上寫下心願，然後再折成紙飛機放飛它，“都多大了，還在摺紙飛機。”同學們說道。我什麼也沒在紙上寫，只是把它折成紙飛機，將它放飛，它飛出了窗外，飛出了校門，飛向了遠方……
這次紙飛機開始有些往下墜，但還是飛到了初中。課間，同學們依然在學習，讓我們的壓力都非常大，突然有同學在摺紙飛機，反正我也不想在寫作業了，也和他一起折，我跑到了教室門口放飛了它，這次紙飛機連窗外都沒有飛出，就落下了。原來，我早已經忘了紙飛機的折法。我也忘了小時候第一次和我放飛它們的那些人，什麼都不記得了。是啊，紙飛機跟著時光慢慢地消逝，什麼也沒有留下。當我再折一個時，它飛了，它帶著我的那份懷念飛了出去。
紙飛機快飛吧，拋開煩惱自由飛翔，不管未來怎麼變化，保留這牽掛，屬於我們的童話。（公眾號：芒果作文之家）
童年的紙飛機 篇17
國二作文 ,714字陽光透過窗子，照在陽臺上那架佈滿灰塵的紙飛機上，我已經好久沒有玩它了。我的思緒回到了十年前，總是和同學們一起玩紙飛機，去哪了？
老家的幼兒園裡，總是充滿了笑聲。那是在體育課上，同學們總是愛盤腿圍成一個圈坐在一起，一起玩丟手絹，一起唱歌、跳舞。其中一位同學突然有了興趣，“我們一起玩紙飛機好不好？”說完，便跑回教室，她手裡拿著一沓草稿紙。“我們來摺紙飛機好嗎？”她的聲音很清脆，“可是我們不會呀！”“沒有關係，我來教你們。”她向我們示範了一遍，很多同學基本上都會了。唯有我，可能是手笨拙的原因，始終不會。她走了過來，手把手地教著我紙飛機的折法。紙飛機摺好了，我們一起在操場上玩，比比誰飛的最高。笑聲瀰漫在空氣中，迴盪在校園的上空。
從那以後，我就和她成了最要好的朋友，我們有時還一同約著去廣場上玩，我和她從小學一直都是同班同學，我們一起哭，一起笑，一起長大。在美術課上，老師也教我們摺紙飛機。紙飛機的各種折法，一直在記憶裡陪著我長大。
但是在初一的時候，她走了，她的父母生活在外地，於是和我告別了。從那以後，我一個人常常坐在教室裡，看著前面那個座位，心中很是悲傷。鄰居家的孩子也常常讓我給他做飛機，我想到了我第一次折飛機的場景，歡笑聲再次在我耳邊響起。飛機摺好了，它飛的很高很高，一直飛到了遙遠的地方。
現在，我們兩個隔的很遠，一個在南，一個在北。望著陽臺上的紙飛機，我不禁哭了，它保留著童年的記憶，即使我們兩個不管相隔多遠，不管未來有多大的變化，我永遠都不會忘記它，保留這份記憶，因為這是屬於我們的童話。（公眾號：芒果作文之家）
陽光下的紙飛機 篇18
國一作文 ,765字滾滾的熱浪籠罩著我，天上的太陽似乎是一個張牙舞爪的紅色妖怪，張開那血盆大口想要把大地吞噬。風兒也被嚇得躲藏起來，只聽見狗兒大口喘氣的聲音。
拖著沉重的步伐走在回家的路上，熱辣辣的陽光衝我咆哮著，我只覺全身冰涼，滿世界灰暗，書包裡那薄薄的試卷像是有千斤重，壓低了我的頭，壓彎了我的腰，讓我喘不上氣來，雙腿如同灌滿了鉛一般，不得不拼命的拖著雙腿向家的方向挪去。想起家那個字，原本應該感到太陽般溫暖，此時卻心顫，因為我怕看到那張暴怒的臉，聽到可怕的斥責。
進了家門，我小心翼翼地溜回了房間，將書包裡的試卷輕輕掏出放在桌上，鮮紅的分數寫在試卷上，看起來是那麼的刺眼，那麼的痛心，我彷彿墜入深谷。仍記得無數個夜晚，一個女孩坐在桌前奮筆疾書著，任憑手僵了，眼皮快要耷拉了，仍咬牙堅持著，筆尖在紙上飛速舞動……正想著，一隻手搭在了我的肩上，我不禁一顫，僵硬地轉過頭，果然是父親，出乎意料的是，父親一臉平靜，我認為這是暴風雨來臨之前的寧靜，正欲開口，父親止住了我，拿起了我的試卷打手勢讓我跟著他。
我忐忑不安地跟著父親來到了陽臺，奇怪的是，父親竟然隨手抄起廢紙折起了紙飛機，不斷向外放飛著。我百思不得其解，難道父親又是單純地帶我來放紙飛機玩嗎？正疑惑著，父親將我的試卷折成了一架紙飛機遞給了我，平和地說：“放飛它吧，連同你的壓力一同放飛吧，你的努力老爸都看見了，不怪你。”一絲暖陽照進了我的心房，我驚訝地抬起頭，對上了父親深邃的眼神，淚水不爭氣湧出，所有委屈與不安噴湧而出。
陽光下，我和父親大聲嬉笑著，放飛了一架又一架紙飛機，所有的壓力與煩悶全在那燦爛的陽光下蒸發，一架架紙飛機向著天空奮勇出擊，似是在向著它的夢想展翅翱翔，陽光為它鍍上金邊，穿上鎧甲，神勇無比。陽光照在我身上，暖入心田。
潔白的紙飛機 篇19
國一作文 ,762字在期中考試後的自習課上，一件聽起來有些狗血的劇情真的發生在我的身上了。潔白的紙飛機帶著回憶飛進了我的心，也讓我對他多了幾許愧疚之情。
他的樣子確實不怎麼好看，大耳朵，厚嘴脣，滿臉都是“青春的印記”，天天都是一副吊兒郎當的樣子，完全是一個“熊孩子”。
剛剛完成期中考試，我的心有些浮躁，雖然人在座位上，但思想卻已不知去向。突然，我的目光落在了桌角的一張紙上，折個紙飛機吧！三下兩下便摺好了一架紙飛機，順手扔了出去，正好落在他的腳邊，他撿了起來，一邊琢磨著一邊開啟紙飛機。“你幹什麼呢！”老師的一聲怒吼劈開了教室的寂靜，“手裡拿的什麼？”老師又一句追問，他頓了一下，說：“額……紙飛機。”老師越發憤怒說：“誰折的？”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動，滿腦袋都是心跳聲，我抬起發紅的臉，瞟了一眼老師，那憤怒的眼神彷彿穿透了我的心，我又迅速低下頭，嚥了咽口水，等待他喊出我的名字。這時，他略顯猶豫，吞吞吐吐，一字一頓地說：“我折的”，聽完這幾個字，我頓時“嗡”一聲腦袋空白了，時間彷彿停止了，老師後面說了什麼我全然不知……
第二天，我聽後桌同學說，他因紙飛機事件被老師嚴厲的訓斥了一頓，我握了握拳，滿懷歉意鄭重地向他道歉，他卻滿不在乎地笑了笑說：“沒事兒”這一笑包含了多少辛酸與無奈，我的心不禁微微一顫，更多了幾分歉意與自責。
幾天後，我在公園跑步，一架紙飛機從我身旁飛過，我又想起了那次他替我背黑鍋的事，又想起了那潔白的紙飛機……
潔白的紙飛機 篇20
國一作文 ,612字一天晚自習，我正埋頭看歷史書，心想：“明天就是其中考試了，我可要好好複習一下……”。忽然，一隻潔白的紙飛機緩緩地落在我開啟的書頁上。
我吃了一驚，但我也知道那個同學折的，我用餘光看了她一眼，她正偷偷地笑著。我拿起紙飛機，仔細地觀看，潔白、輕捷、對稱，好像一隻小巧玲瓏的小鳥。這時老師的聲音從我耳邊傳來：“何興原，你玩什麼呢？”我頓時緊張的說不出話來，冷汗一下子浸溼了後背，手也不停地搓著，猶豫了大半天，我才擠出幾個字：“紙飛機”。“誰折的？”老師又問。我更加緊張了，心都跳到嗓子眼兒裡，胳膊也不自覺的抖了起來，根根汗毛似乎都感到危機，全都立起來了。我不敢說話，同學們的目光像聚光燈一樣投來，全世界突然安靜得讓人可怕。老師又問：“這還用想？誰折的不知道？”我又用餘光看了她一眼，她似乎也很緊張。我鼓起勇氣，撒了一個謊：“老師，這是我折的。”老師認可了這個不完美的答案，我又低下頭，複習去了。
放學了，我走向車棚，我走的很慢，很慢。別人就像流水一樣快速地過去。腳下紅色的石磚凹凸不平，我卻走的又平又穩，頭一次覺得去車棚的路這麼長。事到如今，我苦惱我自己到底是對還是錯，我雖然維護了一位同學的面子，但我對老師撒了謊。每次回憶起這件事，心中難免苦惱與難受。