紙質書相關作文20篇
紙質書與電子書的對話 篇1
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
假如網路取代了紙質書籍報刊 篇2
想象作文 ,808字20世紀，你想閱讀3600年前的書籍—鐫刻有甲骨文的龜甲、獸骨嗎？請到博物館。如今，你想觀瞻在閱讀舞臺風光了2000多年的傳統書籍嗎？請到博物館。
因為網路新聞、電子書籍早已獨霸閱讀舞臺，現在是數字時代。
教室裡，同學們戴著耳機，聚精會神地注視著電腦螢幕，聆聽老師授課。隨著老師的指令，大家閱讀一頁頁電子課本，討論一個個問題，完成一道道隨堂檢測題。“Very good！”五道題後，電腦螢幕獎給我一個動漫誇讚手勢和一句讚許。
課間，有的同學在玩耍，有的同學在用電腦聽歌放鬆心情，有的同學在瀏覽新聞，有的同學在觀看視訊，也有的同學爭分奪秒地點開自己喜愛的名著，醉心閱讀。
活動課，那些愛閱讀的學生們趕緊拿出纖薄小巧的隨身電腦，找個安靜的地方坐下，閱讀自己感興趣的新聞，或者點選電子圖書館，檢索自己喜愛的書籍，經受“書香”的沐浴。“足不出戶，便知天下事”當然不是奢望。也有些熱愛課業學習的同學，還在上網查資料，或者乾脆點選一份測試卷，開始自我檢測……不用麻煩老師給自己開小灶。因為，電腦，會在你測試完畢後給你總評，給你面批，再根據答題情況，進行相應的訓練和補考。做學習的主人，高效學習，不再是一個夢。家教，已經被免費“電腦家庭教師”取代。
地鐵上，我看到很多人握著掌中電腦，手指靈動，螢幕滑移：他們都在醉心閱讀。回到家，我開始用電腦做老師佈置的作業，告別了紙張，告別了不必要的浪費，還世界一份青蔥。交了作業後電腦當然會自動批改，不會的還有詳細講解和再訓練，既節省了人力，又理解、掌握了知識。
媽媽在廚房裡學習新菜餚，輸入想做的菜名，現有的配料，電腦就會自動查詢菜譜及製作方法，不用擔心廚藝不精，菜餚不可口，也不必擔心弄髒食譜書。
客廳裡爸爸也不閒著，他一邊聽電腦自動報道新聞，一邊幫媽媽擇青菜。既不擔心看報累了眼睛，又可以做家務，一心兩用誰說不行！
網路已經替代了紙質書籍報刊，一個嶄新、便捷的社會呈現眼前。
紙質書籍，重登歷史舞臺 篇3
國三作文 ,785字2×××年。
昔日的報刊亭早已拆除，昔日的圖書館已經改建成了博物館，大街小巷不再需要網咖—人人手中都有電子產品，人人都開通了無線網路，閱讀也罷，通訊也罷，都更方便、快捷、實惠。由於沒有了傳統的書本，人們把筆也淘汰掉了，學生的課桌上，清一色的都是電腦顯示屏和鍵盤。
一間略顯晦暗的屋子裡，有一個人正激情地敲擊著他的鍵盤：“這可是我研究了多年的病毒，這次只許成功，不許失敗！到時候……”他猥瑣地狂笑。
一個月後。
教室裡。“咦？電腦螢幕怎麼自動變了？”“啊，我的頁面成了‘遲到的懲戒’，怎麼回事？”“重啟看看……什麼檔案都丟失了啊！”正在利用電腦完成作業的學生們頓時炸開了鍋……授課老師想打電話找專職教師，可是拿起可視對講電話，卻發現畫面也變成了“遲到的懲戒”：幾乎所有的電器都連上了網路，電話也被黑客侵襲。
不僅僅是學校，交通部門、醫院、科研所、工廠……所有的電腦都在那一瞬癱瘓：黑客侵襲的迅猛，史無前例。
等警方費盡周折找到黑客，發現他已經猝死在電腦旁。在這期間，人們的損失不計其數。由於沒有了書籍一類的東西，連說明書也沒有，大家一片茫然，很多東西無法運轉。老師沒有電腦，沒有黑板，沒有粉筆，只好回到口頭傳授的時代；學生們沒有課本，沒有紙張，沒有筆，電腦也打不開，打著哈欠聽著老師講“天書”；新聞發言人坐在會議廳的主席臺上，盯著一臺沒聯網的嶄新平板電腦上的講話稿對與會者講話：“書籍是文化的瑰寶，新科技無法替代紙質書籍報刊的存在。要推動文明的發展，我們要做的不是誰替代誰，而是將兩者結合，相輔相成，讓科技、文化、藝術領域更加多姿多彩……”
幸好博物館內還有一部分文物書籍，幸好少數有前瞻性的人士拷貝了一部分重要檔案。浩劫過後，大家從頭開始：造紙、印刷、出版、開發電子產品、開通網際網路……經歷了這次變故，人們意識到了紙質書籍的重要性。紙質書籍，重登歷史舞臺。
紙質書電子書 篇4
國三作文 ,783字書香與科技
隨著手機、電腦等電子閱讀器的發明，電子閱讀也成為了人們的一種新型閱讀方式。“無紙時代”似乎也變得不那麼遙不可及。那麼，紙質書與電子書相比是不是相形見絀了呢？
首先，不可否認的是，電子書攜帶十分方便，不管在哪裡，隨時隨地都可以拿出來閱讀，它就像一座小型圖書館。而紙質圖書就相對厚重了許多，假如你要出一趟遠門，裝上幾本厚重的書就顯得很累贅，和輕薄的電子書相比，自然是後者更得人心。
其次，電子書相對便宜的價格也是許多人心動的原因。紙質書的印刷太過費時費力，而且製造的成本相對高昂。那麼能夠較快較好地閱讀的電子書也為人們大大提供了便利之處。
不過，當人們在享受電子書帶來的方便時，是否發現了電子書中的弊端呢？
首先，電子書經常會出現亂碼、錯別字等排版不當的問題，這一點嚴重影響了讀者們流暢的閱讀感受。這樣碎片化的閱讀讓他們在品讀文章的同時，還要自動去改正書中的錯誤，這極大地削弱了閱讀帶給人們的快感。而紙質書講究的是全面化閱讀，對於理解文章具有不可替代的作用。
而且電子閱讀對我們的視力有著嚴重的危害，而紙質書較柔軟，偏暗的顏色卻在提高我們的舒適度，也可以在閱讀中得到更好的放鬆。據調查統計，因為電子書而影響視力的遠比閱讀紙質書的人多得多。
最後，電子書的閱讀過程中缺少書的溫度。讀書，本就是為了追求心靈的寧靜與閒適而存在的。在紙質書上，我們的手指拂過一頁頁紙，我們感受到的並不只是溫度，而是心靈的寧靜與親切感。這一切是冰冷的顯示屏無法做到的。沉浸在書香中，可以讓我們得到心靈的閒適，而在電子書中閱讀，一味地貪多求快只會讓我們的心靈更加浮躁。
在這個日新月異的時代，我認為我們更應該放慢腳步，靜下心來閱讀。在我看來，讀電子書就如同在吃快餐一樣，貪多而嚼不爛；而紙質書就如同在品嚐芳醇的下午茶，作為美食的愛好者，你更願意選擇哪一個呢？
紙質書電子書議論文 篇5
國三作文 ,746字淺談紙質書和電子書的利與弊
隨著社會的發展，科技越來越發達，電子產品鋪天蓋地地湧入人們的生活中。電子書也應運而生，而讀紙質書的人卻越來越少。那麼紙質書和電子書有哪些利與弊呢？
在我眼中，紙質書有如下優點。首先，它的錯誤率較少。大部分書都是經過許多次的校對後，才出版的。這可以使讀者們閱讀起來更方便，理解更透徹。其次，紙質書也可以作為禮物送給朋友。假設你初中畢業了，不知道送什麼禮物時，你可以送一本蘊含深刻意義的書，那樣就可以永久地珍藏了。
但是，紙質書也有一些缺點。如，比較浪費資源。為了造書本，不知有多少樹木要消失在人類手上，對自然環境有很大的影響。並且紙質書的價格也很昂貴。多買幾本書，人們的錢包便會立即變“瘦”。這是紙質書不可忽略的缺點。
紙質書有許多優缺點，電子書也一樣。首先，我認為它最大的優點是便於攜帶。現在大多數閱讀器十分輕巧，出門時放在包裡即可。在閒暇時，你可以想看就看。走路時，坐公交時，吃飯時，睡覺前，甚至連上廁所時，你都可以翻一翻。
它還有一個優點：“書多”。在書店裡，當你因找不到你想要看的書而感到焦頭爛額時，或許別人早就用電子書搜尋一下輕而易舉就找到了。電子書的“書庫”中有大量供你閱讀的書。順便一提，它們幾乎都是免費的，電子書簡直就是一座可以移動的圖書館！
當然，電子書也存在一些弊端。我認為較為嚴重的便是它會損傷你的視力。你若長時間盯著顯示屏，你的視力將會在不經意中慢慢下降，這也是大多數青少年近視的原因之一。
對於紙質書與電子書，人們都各抒己見。在我看來，電子書也好，紙質書也罷，各有各的優點和缺點，它們只是一種供你閱讀的方式而已。只要你能靜下心來閱讀，何必在乎是紙質書還是電子書呢？
紙質書和電子書 篇6
國三作文 ,600字淺談紙質書與電子書的優與劣
在如今這個充斥著電子產品的時代裡，曾經是“中國古代四大發明”之一的紙在不知不覺中地位已經動搖，甚至有被取代之勢。
為什麼會出現這樣的現象呢？主要原因是電子產品便於攜帶和儲存。如果你有很多紙質書，那你可能需要專門準備一間房間來當做書房。但電子書的話，只需一隻指甲蓋大小的晶片便可存放成千上萬的書。閱讀它們也很方便，只需一部手機或其他閱讀裝置即可。
如果你是一位經常出差的工作者，那麼不妨選擇攜帶電子書出行，只需一部手機或其他閱讀裝置便可將一座圖書館輕而易舉地帶走。
但我們祖先的偉大發明就要逐漸淡出我們的生活，退出歷史舞臺了嗎？其實不然，電子書最易於攜帶，但他易損傷視力，長時間閱讀電子書對於視力損傷更為嚴重。如果你不外出，那就選擇紙質書吧。讀完一本電子書，你可能沒有太大的感悟。因為當你在閱讀一本電子書時，大部分是在一些瑣粹的時間中，短短的讀幾行字，然後繼續奔波於繁忙的生活中……只有極少的時間在安靜的環境中。但在讀紙質書時，更多的是在安靜的圖書館之類的地方。並且你可以隨時拿出筆，寫上你的一些感悟等，並能獲得一定的成就感。
所以，綜上所述，我認為電子書和紙質書都各有各的好處和弊端。雖然電子書比紙質書更加方便攜帶，但這並不是取而代之的理由，我相信，紙質書作為一種傳統的文化媒介，在人類文明發展中會繼續扮演重要角色。
電子書紙質書議論文 篇7
國三作文 ,604字電子書與紙質書的比較
隨著科技的發展，電子書籍開始融入人們的生活，甚至大有取代紙質書的趨勢。那麼，電子書籍和紙質書籍哪一個更好呢？
電子書的成本比紙質書籍更低，且更環保。每本紙質書的誕生都需要經過造紙、排版、印刷等複雜的工序，要消耗大量人力、物力、財力。所以，從成本和環保方面來看，紙質書是無法與電子書相比的。
相較於厚重的紙質書而言，電子書更輕盈小巧，攜帶方便。這對於一些既愛旅遊又愛閱讀的人群來說，就是一個“神器”。因此，在這快節奏的時代，越來越多的人更青睞用電子書。
那麼電子書就真是十全十美嗎？並不是。
在我看來，紙質書才是真正意義上的書，隨著文字的變化，文字的載體也在悄然變化著，從青銅到竹簡，布帛，最後到紙，因為有了紙，歷史才能流傳下來，《詩經》、《論語》，不都是寫在紙上的嗎？所以，紙質書是古老的，它比剛出現不久的電子書更使人感到親切，更有溫度。文字是有溫度的，但冰冷的螢幕會阻礙它的溫度，紙卻能使你感到文字的溫潤，更能瞭解書中的內容。文字因為出現在紙上才能展現出它的美麗，抽掉紙張，它的美就會變得空洞。
電子書的錯別字相比較而言，比紙質書多很多。錯別字的出現會毀掉一篇文章的美感，會大大降低人們的閱讀興趣，甚至會使人心浮氣躁。
因此，相較於電子書，我更喜歡紙質書，喜歡它的縷縷書香，喜歡它文字中透露出的溫暖，喜歡它字裡行間悠悠的歷史……
如果網路取代紙質報刊書籍 篇8
想象作文 ,1181字從刻寫在石頭和泥板上的人類最早的書籍，到後來出現的紙莎草卷、羊皮紙等書寫載體，再到紙質載體，書籍一直在發展。在現代電子技術的衝擊下，網路閱讀成了越來越多人的選擇，傳統的圖書出版和閱讀方式正面臨來自各方的挑戰和考驗。
網路會不會將傳統書刊趕下歷史舞臺？如果網路取代了傳統書刊，會如何呢？
恐怕最高興的要算兒童、青少年群體了：動態的圖書，當然比凝固的圖書有趣！動動手指，就可以找到需要查詢的資訊或想要閱讀的書籍，多方便、多快捷、多省錢啊！做不到的題，百度或者搜搜一下，就解決了；也再不必為計算髮愁啦！更開心的是：只要有機會，就可以玩遊戲，就可以聊天了！多爽！不開心了，還可以藉助網路來發洩呢！
仁人志士就要擔憂了：網路更像一把雙刃劍，為我們開闢道路時，又有可能帶來致命的創傷啊。
網路取代傳統書刊，會不會給文化教化人類的歷史使命帶來創傷？網路言論相應自由，網路新聞與電子書籍缺乏嚴格監督與稽核，在匿名情況下，很多人撕下平時溫文爾雅的面具，很多不法分子利用網路來違法犯罪。認識還不全面、性格還不成熟的孩子們面對可信度大打折扣的網路資訊、面對種種不良誘惑會不會誤入歧途，身心俱傷？
網路取代傳統書刊，會不會給我們的智力開發、能力培養帶來創傷？腦不用要生鏽，一遇到問題就向網路尋答案，缺乏自己動腦、主動探究的過程，大腦豈不是要退化？不用親自計算了，人類的依賴力會不會越來越強；計算能力會不會越來越弱？
網路取代傳統書刊，會不會給漢字之美帶來創傷？漢字是我們的“瑰寶”。不同的書法風格蘊含著不同的美感與思想內涵：莊重中有頓挫的隸書，規矩而整齊的楷書，筆斷意連的草書，圓潤飽滿的方正琥珀體……一旦紙質書籍報刊被取代，我們不需要再用筆書寫，漢字的書法美感還怎麼體現？書法美感一旦不存在，中華燦爛的文化還完整嗎？
網路取代傳統書刊，會不會給我們說真話、記真事的日記習慣帶來創傷？人們想用文字來保留自己兒時童真的往事、記載自己心靈劃過的軌跡、傾吐自己的酸甜苦辣都不可以了！有人或許說：不是可以用電腦，用網路來保留嗎？網路？現在的黑客那麼厲害，隨便一個指令便可開啟你的文件閱讀你的密碼、心情。你的“房子”裡，有陌生人進進出出，你的祕密，被陌生人閱讀，你難受麼？你氣憤麼？你允許麼？
網路取代傳統書刊，會不會給讀書的意境之美帶來創傷？很多人喜歡讀書，享受由紙香、文字的美感以及思想的光彩共同帶來的心靈安寧與情感昇華。這是一種對古韻的找尋，還是一種對文明的尊重。網路閱讀，能做到嗎？
網路取代傳統書刊，會不會給我們的健康帶來創傷？大家從幼兒園甚至從更早一些的家庭教育開始，就開始接觸電子產品，人的一生有多少時間不處在電子產品的輻射之中？天天對著電子螢幕，我們的視力能不受到傷害？
不管以後科技怎麼發達、網路怎麼先進、多麼便捷，我認為：傳統的紙質報刊書籍都擁有一方舞臺，絕不會被網路所取代！
迴歸紙質閱讀 篇9
高三作文 ,841字隨著電子產品的日益發展，“低頭族”的人數也愈加壯大。調查發現，人們在手機上花費的時間，日平均不少於4小時。這是一個數字化的時代，同時，也正是各樣的統計數字讓我們意識到電子產品的兩面性。
電子閱讀的方式想必在人群中並不少見，甚至已經成為一種普遍的現象。它方便、快捷，各式各樣的讀書軟體都可以讓我們隨時隨地，暢心閱讀。與此同時，紙質閱讀的概率減小，紙質版圖書的銷量減少，而人們的視力也隨之下降。
無疑，帶給我們這些變化的根本，非手機莫屬。然而，指掌之間應當有本真正的書籍。
紙質書籍可以讓我們更加專注。古今的賢者能人們都具備著較強的專注力。顏回於破舊的陋室中閱讀，歐陽修於龐大的馬群中閱讀，毛澤東於喧鬧的集市中閱讀，可見他們的專注力著實超群。反觀現在的年輕人，微信鈴聲一響，立即放下手頭工作點開訊息，此時，微博熱搜連續更新，於是被好奇心充斥的他們玩起了手機……坐在教室裡上課的學生，坐在閱覽室內工作的上班族，一旦哪裡有任何動靜，他們的目光便會隨之飄去。如此的專注力，也著實值得反思。當你捧著一本書，沉醉於淡淡的書香，遨遊於奇妙的世界，又怎會有暇關心他事呢？書海強大的引力早已將你所有的深思固定於書本之內。久而久之，專注力必定提高。
電子閱讀在一定程度上限制了人們的閱讀進度，而閱讀速度限制了人們的閱讀量。經調查，我國公民年均圖書閱讀量為7。86本。俞敏洪在一次講座中提到：“每週一本書，你的人生將如同開掛一般，不斷地前進。”而現今人們的閱讀量卻不及講座中所說的六分之一。那麼按照此勢發展下去，人們是否會變得越來越無知，越來越沒有文化呢？
“沒有金庸，就沒有阿里巴巴。”這是馬雲在金庸逝世之後的悼念。他將武俠小說中的許多戰略計謀經過變形應用到公司的經營當中，創造了屬於自己的商業江湖，並打出一片天地。所以，讀書是能夠讓我們更加智慧的。每個人的指掌之間都應當有本真正的書籍。對比電子閱讀，它不僅保護了視力，提高了專注力，還能更加豐富我們的頭腦。
迴歸紙質，全民閱讀，感受讀書帶給我們的能量！
紙質閱讀 篇10
話題作文 ,948字隨著網路的普及，現在人們隨時隨地都可以在網路上閱讀自己想要的書籍、時訊。但是，在我個人看來這種閱讀是不太合理的，它有較多的弊端。因此，在這個提倡全民閱讀的時代，我個人還是比較提倡讀紙質書籍。
首先，網路閱讀在很大程度上解放了人們只是侷限於有閒暇時間和空餘空間才可以閱讀紙質書的閱讀模式。例如：等車、排隊、課間、工作之餘、吃飯等等，這都極大化地方便了人們的閱讀。再者，在這網路化的時代，人們可以接觸到許多資訊，文學類、軍事類、科普類、娛樂類等等。這些都是網路閱讀的好處。But，在我個人看來，它是存在一定弊端的。它是一種碎片化、快餐式的閱讀，前者是資訊雜亂，後者則存在短暫記憶。
紙質閱讀則不然，它有網路閱讀不可比擬的優點。當我們細細的品讀一本書時，它可以讓我們浮躁的心瞬間安靜下來。相比於網路閱讀，我們可以更多的感受到翻頁的滿足，體驗到書本的厚度，聞到書籍的香味，而這些都可以是我們觸覺、視覺、嗅覺所能親自感覺到的。還有就是我們用紙質閱讀時是可以隨手記筆記，隨手標記。再者相比於網路閱讀的碎片化、快餐式，紙質閱讀根本就不存在的這種情況的，我們可以反覆閱讀自己不懂的內容，細細咀嚼其中的真諦。
其次，是對於我們的身心健康而言。身體方面：網路閱讀對於我們的眼睛傷害很大，它也是導致近視的原因之一。紙質閱讀則不存在這種情況，反而有時候有些書籍它的紙質是護眼的。據統計，我國近視人群正逐漸趨近於低齡化。心理方面：網路閱讀資訊量大，但也良莠不齊。紙質閱讀資訊比較單一，不會像網路閱讀一樣在閱讀到津津有味的時候，彈出一些不良資訊。也有研究表明，青少年犯罪與網路不良影響有很大關係。由此看來，紙質閱讀佔了很大的優勢，而這也是我個人提倡紙質閱讀的原因。
日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》中曾說：在中國旅行時發現，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的"低智商國家"。這難道不觸動我們國人的內心嗎？曾在高中閱讀題中看見一資料：猶太人均讀書64本、俄羅斯人均讀書55本、日本人均讀書40本，而中國人均讀書只有4本。我們也不難發現很多著名的人都是猶太人，如：愛因斯坦、馬克思等等。因此，看到這裡就更加沒有理由不去提倡全民閱讀紙質書籍了。
我是你的一紙情書 篇11
國二作文 ,1655字有人說，妹妹是哥哥上輩子的情書，那麼我很慶幸成了這個“大傻子”的妹妹。我的哥哥大我十一歲，是個十足的“妹控”，我哥對我的態度可謂是我的東西是我的，他的東西我想要的話，也是我的。
由於我倆年齡相差太大，所以我並無緣參與到他這個熊孩子的童年中去，反倒是他，陪伴著我一年年地長大。
在媽媽的口中，我那個"二哈”哥哥對我是體貼入微，關懷備至。在我剛剛來到這個世界的時候，聽媽媽的描述，年少的哥哥一直趴在保溫箱的罩子上，看著小小的我，一看，就是個把小時，出了保溫箱，哥哥看著嬰兒床上的我。目光從未離開過我片刻，彷彿思忖了半天，才伸出了手，顫顫巍巍地戳了戳我那皺皺巴巴的小臉，那小心的樣子，好像是在對待世上僅有的珍寶，那抿成一條線的小嘴，怎麼看都是個小別扭。
我出生的那一天，剛好是陽曆6月7號，考大學的第一天，姑姑笑得合不攏嘴，賜名王清華，哥哥聽了，也只是撓撓頭，一個勁地傻乎乎地笑。每當媽媽回憶起這些的時候，眼神總是無比慈愛，全身都閃爍著母性的光輝。
我再長大一點，能記事的時候，腦子裡隱約有個畫面，我坐在一個大紙箱裡，哥哥或拉或推，帶著我在商場的地板上滑來滑去，那時候的廣興超市還叫瑞豐商場，那時候的我一兩歲，那時候的哥哥只要有空就會來陪我，我在媽媽的貨櫃裡睡覺，除了媽媽，只有他會一直守在櫃檯前，等我睡醒後，把我馱在他肩頭或者抱在懷中，領我到別處去逛，那時他最大的樂趣，就是向同學炫耀他有一個寶貝妹妹。
再後來，我上了幼兒園，他上了初中，家裡窮的揭不開鍋，爸媽被逼無奈，把尚且年幼的哥哥和我寄託在爺爺奶奶家，二人帶著幾身換洗衣物，毅然去了鄉下，開始了最原始的耕地生活。
我雖年齡小，卻也能懂好多事情，網上說長大，就是把哭聲調成靜音的過程，可能我成長的太早了。我從來不會在家裡大哭，而是一個人躲在被窩裡，悄悄地抹眼淚。他們誰都沒有發現，可唯獨我那個馬大哈哥哥，在下晚自習回來後，發現了偷偷哭泣的我，他沒有發出任何聲響，只是靜靜地把我抱在懷裡，一動不動，我想，他也是很難過的吧。
後來，他省了一週多的早飯錢，為我買了三條金魚，用礦泉水瓶裝著，放在陽臺上，他對我說，以後想爸爸媽媽了，不要哭，過來看看金魚，現在的我也有他那時那般大了，卻仍想不出當時那樣天真的哥哥，是怎麼說出這番話的，但是當時的我肯定理解他的心境，我們都把思念寄託在那三條小金魚的身上，後來金魚死了，但此後的我也再沒有為思念掉過眼淚。
多年後，我又重新站在旁觀者的角度，看到了當年的他和我。堂哥堂嫂離婚，三個孩子歸堂哥撫養，那天三歲的小侄女拿著包子去客廳找她五歲的大哥和四歲的二哥，過了一陣，小侄女的哭聲傳了過來，我急忙跑過去，到了上房門口，卻收住了腳步，我看見小侄女抱著她二哥的頭，哭著說："我想媽媽了。"她二哥沒有動，就任憑她抱著，大侄兒坐在沙發上，一聲不吭，地上滾著的是那個被啃了一半的包子……那個瞬間，我好像透過時光，看見了十年前黑夜中，昏暗的床燈旁小小的哥哥抱著小小的我，只有牆上的影子被拉的很長很長……
我上小學不出幾年，哥哥便考上了大學，遠離故土，一路向南，雖相隔千里，卻在每次電話響時，第一句話總是問，我妹妹呢？
現在的哥哥，參加工作已三年有餘，對誰都摳門，唯獨對我十分大方，他說：“別人家孩子有的，我妹妹也不能少。"他會領著我這張“假情書”在元宵那天去鼓樓前放煙花，為我拍視訊；他會領著我去買好看的小裙子；他會為了滿足我的心願，晚上十點領著我去街上吃火鍋；他會向全公司的人炫耀他有一個妹妹，特別可愛，我成了他和他同事共同的妹妹。他有時也會懟我，可絕不允許別人說我半句不好，他給了我他力所能及的一切。
我與他之間隔了一整個青春，他卻願意陪我一路去走我的青春。種種心意無以為報，只能凝聚在一句話中——我的哥哥，我愛你呀！
不可替代的紙質閱讀 篇12
國小五年級作文 ,844字盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對比的是這家圖書館。就算是圖書館，也太過安靜了。沒有服務員與顧客的對話，甚至沒有翻書聲。因為人們僅想找個清涼安靜之處看手機，而手指觸碰螢幕是無聲的。
他也看中了圖書館的清淨，來這裡與同事碰面。他是當地百名報社的編輯，老闆看重他，因為隨著電子閱讀時代到來，許多與書紙文字相關行業都受了打擊，而他善於從朋友圈中收集材料，使報紙迎合年輕人的觀點。使他們的報紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂方式。
這次碰面是來商討下一期的素材。因為朋友圈中不與之前重複的新奇觀點越發難找了，他正在為此發愁。碰面後的商討成果不大，臨走時朋友從書架上拿來一本《不可替代的紙質閱讀》推薦給他：“這種好書也值得挖掘素材，它的觀點不合潮流嗎？你就沒事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁邊看著手機的人們又望著門可羅雀的圖書館，突然來了興趣“我倒要看看它是怎麼講這個道理的。”
成天坐在螢幕前的他想好好讀些書了。但回到家，他又點開了微信朋友圈。顯然他忘了這本書，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過了些天，離交稿不久了，他將最後希望都放在那本書上，為了工作，他開始好好讀書了。當心離開了螢幕，目光投向白紙時，他發現書裡說的有那麼點是對的，當他的心隨閱讀靜下來時，他更覺得這是有道理的。他感到自己通過一頁頁白紙與作者有了共鳴，彷彿作者對他說：“紙，書籍，閱讀，不能被替代被忽略啊！”為什麼不把這個道理講給大家聽呢？他連夜趕工完成了編輯。
通過這份知名報刊，寫在紙上的這個道理在當地被廣泛知曉，得到認同。這本書也出了名，這份報刊推出了這本書的系列解讀專欄，向人們發出“紙質閱讀，全民閱讀”呼籲。
圖書館裡，又有了“沙沙”的翻書聲，人們逐漸注重紙質與電子閱讀的協調，在《不可代替的紙質閱讀》的呼籲下，“全民閱讀”逐漸成為一種時尚。
重拾紙質閱讀 篇13
國二作文 ,921字夜已深，一盞燈，一本書，我靜靜欣賞。睡前半小時的閱讀時光，是我一直堅守的習慣，一段時光，一縷墨香——作者自序
早晨，金燦燦的暖陽照醒了我，我開始了一天的美好時光，當然，這樣的時光，一定有書陪伴。一走進地鐵站，我就津津有味地看了起來。地鐵站裡非常嘈雜，有人談工作，有人說笑，甚至有人刷著短視訊開懷大笑。而書裡的文字，卻帶我進入了美麗而安靜的世界。
不知不覺間，時間過得飛快。地鐵到站提示音終於將我從書中世界拉回現實。回過神來，我不經意間看到地鐵裡，人們手裡都持一部手機，我手裡卻捧著一本書，這讓我感覺自己顯得非常突兀。我發現，有些人在看電子書，我情不自禁地感嘆道：他們都是愛書的人吧，可他們卻拋棄了紙質書。想到這裡，我內心有些苦澀，也許紙質書終將被電子書取代吧。地鐵停穩，我急忙衝出車廂，衝向對面的車廂往回坐，唉，一時讀書入神，又讓我坐過了幾站車。緊趕慢趕，我最終還是遲到了。
第四節是自習課，我從桌肚裡抽出一本《西遊記》立在桌上，一隻手撐著頭讀，很是舒服。不知不覺中我彷彿真的進了書中，我看見孫悟空揮舞著金箍棒與妖怪鬥得不可開交，我看見唐僧錯怪孫悟空念起了緊箍咒，孫悟空疼得滿地打滾。我看見沙和尚滿臉急切，豬八戒頗不耐煩……一陣喧鬧把我從幻想中拉了回來。原來早已下課，我趕緊放下書，奔向食堂。
寧靜的夜晚到來了，又度過了忙碌的一天，我將自己扔在床上，從床角隨手抽出一本古詩集，隨手翻開，書裡行行清晰的字跡映入我的眼簾。“明月鬆間照，清泉石上流。”多麼美好的意境啊，此時，屋頂柔和的燈光彷彿變成了明月，書頁上的陣陣紙墨清香變作了竹子的淡雅香氣，窗邊陣陣微風也化為流水，在山石上激起泠泠的樂章。我放鬆極了，置身於一片空靈靜謐的境界裡。直到一聲鳥叫驚醒了我，大地又迎來光明。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”對我來說，讀紙質書是與摯友切磋，是向良師請教。即使常常因讀書入深而搞得自己狼狽不堪，我依然不改初心。
書頁的溫度觸手可及，眉批夾住隨手而為，不虞電量多少、網路好壞，都可以安心地一直讀下去。這就是紙質書，我在堅守，堅守紙質閱讀。
還是紙書好 篇14
國三作文 ,678字迫不及待地扯開塑料薄膜，小心翼翼地攤開書，陽光灑滿書籍的扉頁，一股奇異卻討人喜歡的氣味彌散開來—這便是我對一本紙書的美好印象了。
不必說微微泛黃的書頁而顯出的厚重年代感，不必說風格各異的裝幀方式引人駐足，單是那封面，就夠惹人眼花繚亂了。記得我讀過的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，火紅的外皮，像是匯成的鮮紅血河，又像是象徵著堅強勇敢的革命火焰在熊熊燃燒。正中間是作者肖像，雖頹廢卻難掩其英氣。可電子書呢，不說壓成那麼小一張，還模糊不清。電子書總沒紙書給人的震撼大。
雖然網路上有亞馬遜、噹噹等電子書籍媒介，可網路上的書還是紛雜的。有次我就在公交車上瞄見一個人刷著網路小說，速度之快，令我咋舌。想必他也只是過過癮罷了，記得有個人感嘆，生活在資訊碎片的網路時代，讓他連本名著都沒耐心看了。倒不是瞧不起網文，畢竟給了許多人創作機會，可質量確實令人堪憂。
電子書有著方便快捷的好處，卻也有傷眼費電的壞處。紙則不一樣了，與電子書顛倒了，還更多樣化。在一本閱讀刊物裡看到，有一家公司，把樹種子密密地印在書頁裡，待書看完，又可種下，成長的過程緩慢，也讓人明白節約用紙的道理。一本好書，可以從前輩那流傳至今，可一本電子書也許隨著手機廢棄而消失。當面對著盈盈一握的手機的空虛時，是否也曾想過塞滿整個書櫃的滿足。一本紙書，有著可以伴人海枯石爛的神奇魅力，它有著家書般的情感寄託，它是珍貴而充滿回憶的，書上的某個髒髒的手印，某段有感而發的批註，總能喚起片刻溫情。
科技不斷進步，與傳統進行摩擦，紙書會被電子書替代嗎？不會吧，無論怎樣的進步，始終不能沖刷去傳統中的永恆味道。
一紙書來報平安 篇15
抒情作文 ,897字隨著科技不斷的進步，技術不斷的發展，人們互相聯絡變得越來越方便。從蹣跚學步到健步如飛；從咿呀學語到伶牙俐齒；從天真幼稚到思維敏捷。父母含辛茹苦將我們哺育成人，他們為我們付出了無數心血，而我們卻常常忽略，等到離開了溫暖的避風港後，也許才能體會到被忽略的幸福。
你可曾想過“一紙家書來報平安”？時代的更替帶給我們無盡的財富，可在我們享受這些財富的同時，我們又是否忽略了什麼？很多年輕人明明可以用簡訊來替代家書報個平安，卻逢年過節也不與父母聯絡，不免讓人感到心寒。當你無依無靠的時，你是否知道你不是一個人在戰鬥，有深厚的父母默默無聞的付出與支援，我們不單單是為了自己，更是為了父母。父母為我們默默的付出，我們能只是默默接受嗎？當然不是，我們要報恩，回報父母。當我們在外漂泊時，我們要時刻記住用一封家書給父母報個平安。
在那個戰火紛飛的年代。沒有手機，沒有網路，唯一的通訊方式便是寫信。“烽火連三月，家書抵萬金”。在那時，寫封家書給親人報聲平安是多麼的不易。《傅雷家書》是一部父親苦心孤意的教子，是一封封家書，將父子親情演繹的淋漓盡致。“一紙書來報平安”不單是對父母表明自己的身體健康還是對父母的一種安慰，體現了子女的孝順。“誰言寸草心，報得三春暉”便將對父母的感激完美的詮釋在了字裡行間。成功時，一封家書與父母分享內心的喜悅；失敗時，一封家書報喜不報憂也是有擔當的表現。家書，將自己的思念喜怒哀樂埋藏其中，飄向遠方。
反觀當下，隨著科技的發展，手機電腦已走進千家萬戶，“家書”，再也不單指信件，一條簡訊，一通電話，一份電子郵件，亦可稱為“家書”。家書的作用變得越來越大，它能拉近親人之間的距離，能將自己的孝心一併帶給父母，能讓天涯海角的距離變得觸手可及。可有些人卻完全不與家裡人聯絡，甚至逢年過節也不給家裡人打通電話報平安。和狗屎隊友只進行一下對比，我們不禁要發出質疑，人類的進化究竟是一種進步，還是一種退步？
一紙書來報平安時代不斷向前，科技不斷進步，但總有些東西會是永恆不變的，比如血濃於水的親情，比如父母對子女的愛，比如子女的一片孝心，只要將這些美好的東西發揚光大，就能讓這個世界變得更加美好。
“書讀百遍，其義自見”質疑 篇16
國小五年級作文 ,723字古人云：“書讀百遍，其義自見”，後人常以此勉勵讀書人，認為只要多讀，就自然懂得其中的意思，並把這視為傳統經驗。果真如此嗎？我看不見得。
封建社會的儒生，整天捧著四書五經，搖頭晃腦地將書讀得滾瓜爛熟，然而滿口之乎者也的教書先生們也未必懂得其中的含義。
所謂“見其義”是指真正瞭解書中的意思，而“讀百遍”不過是一個數字罷了，讀者如若不加以思考，書中的意義何以自見？依我看，許多人一慣恪守的“讀書=見義”的這個公式，早就應該改為“讀書+思考=見義”了。
高爾基把書比作美味可口的麵包，他撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上，但是，如果麵包被人不加嚼咽就吞了下去，那麼，這塊麵包即使被人收入肚中，那也是不能消化的，更甭提吸收其中的營養了。吃東西時是如此，讀書時亦然。如果只對著一本書簡單而無味的通讀，而不加以思考，即使你能把這本書倒背如流，那也是毫無意義的，也是毫無用處的！
畫壇巨匠達芬奇這個名字可謂是家喻戶曉，婦孺皆知，而對他那傳奇的成名故事更是無人不知、無人不曉。達8226；芬奇由畫蛋步入藝術殿堂的奇蹟，是多少常人所望塵莫及的。有人會說：“不就畫蛋嘛，我也會，但是為什麼這樣的好運不能在我身上發生呢？”奇蹟？好運！達芬奇僅僅依靠著這兩個詞嗎？不是！我敢斷言，如果達芬奇不是對每一個蛋都有所揣摩，不是對自己的技術有所思考，那《蒙娜麗莎》和《最後的晚餐》這兩幅曠世奇畫就無緣與我們見面，不是嗎？
當然，我並不否認“讀”的重要性，因為如果你想吸取前人的智慧，最基本就是要讀，而且要熟讀，但我想說的是，如果你只把眼光停留在十遍、百遍地“讀”上，而忽略了思考，那最終的結果將會是一無所得！
世易時移，變“讀書法”宜矣！
書寫一紙花開 篇17
國三作文 ,1147字花開花落，便是一場繁春；葉生葉散，便是一次贊禮。人生是一張白紙，需要我們增添絢麗的色彩。
慾望是我們與生俱來所有的。正是因為有了慾望，人們才會在思考中不斷進步，才會做出許多曾經以為不可能的事。慾望，一定程度上也是指引我們前進。
林肯說過：“噴泉的高度最終不會超過它的源頭，一個人最終取得的成就，不會超過他想要的。”有些人，窮其一生都在碌碌無為，有些人，走過一生留下的是許許多多的成就。我更渴望做後者。人活一世，不就應該是為了自己想要的，而努力奮鬥嗎？為自己的那一頁篇章，留下一些色彩。
或許，有人會說，每個人都渴望自由，但實際上我們從一生下來就沒有自由，我們最終都還得為衣食住行等必須的所考慮。滿足這些的確很重要，可我們不能僅僅滿足於這些。
如果人生是一朵花，那我們從綻放的那一刻開始，生命就進入了倒計時，生命是有限的，我們卻可以做出無限多的事情。這也是人類所不同於其他生命的一個原因吧。
白落梅曾說：“有多少繁花滿枝，就會有多少秋葉零落。”繁花也好，零落的秋葉也罷，都是漫長生命裡的一個剪影。花，終究是要開的，我們不如努力讓其開得繁密一點，茂盛一點最終的凋零，也許就少了一份遺憾。
我們都躺在生活的手術檯上，在命運的無影燈之下，被蠻橫解剖。毛姆在《生活的道路》一文中寫到，生活大概分為兩種人，一種人甘願其一生平平淡淡，不曾為生活所煩擾。另一種人，他們努力追尋自己想要的，為之不懈努力，甚至瘋狂。我更喜歡後一種人，而我也正如後一種人，我始終相信，我們想要的就在那裡，為什麼不為之努力奔跑呢？我們跋山涉水，終會等來一次夜盡天明。
我的父母曾對我說，勇敢的少年會發光。從小到大，我都在努力地做一個勇敢少年，優秀的少年。我希望不負父母所望，走好我人生的每一段路，一步一個腳印，一路走來，也許有的結果會差強人意，也曾有過失望與迷茫，甚至想過要放棄，就這樣算了，但我在想起父母這句話時，還是會一往無前的向前走，也許我這朵花開得不是最漂亮，但我想，我一點是沒有遺憾的。
我們不是一束束謝了來年有開的p一幅畫卷，言畫之傳神，甚好；花開一世，不留遺憾，甚好。
窗外光禿禿的樹枝在風中搖曳，曾幾何時，那裡還是滿樹的綠葉，綠得讓人平靜，讓人淡然。
張愛玲，一身傲骨的女子，生下來就三分才氣，三分傲氣，那個時代不贊成女孩讀書，但可見，女孩有了知識還是了得的，她用她的特立獨行書寫了她令人唏噓的一生，令人感嘆的一生。這一紙花開，可謂不悔的一生。
只是有花開必有花落，一朵花的凋零、枯敗都只在一瞬間，生命的剪影轉瞬即逝。或許，花的凋零看似是生命的終結，實則是另一種開始，新的開始，花也許會開得更加繁密。
以夢為馬，以筆為金，書寫一紙花開，奏響一曲盛世之歌。願我們最終都能做到，寵辱不驚，閒看庭前花開花落，望天外雲捲雲舒。
輕捻紙張，深嗅書香 篇18
高三作文 ,1966字發現自從小學學了《端午的鴨蛋》，我就一直追尋著汪曾祺先生的步伐。我甚至要吃高郵的鴨蛋，想看看是不是真的如書中寫的那樣流紅油。是的，我如願以償，“青殼白中流紅油”，我相信了汪老先生的話，青白紅的搭配讓人口水直流，這樣的東西稱得上藝術品，這是高郵人民的智慧結晶。
汪曾祺先生是一位天生的美食家，他總是能帶動我去尋找可愛的事。在《讀生活是很好玩的》後，我去找了書中的蓴菜，是在田野小壟中找到的，我不知道是不是，但它的確很像。我像個追星女孩，跟隨汪先生的步伐。的確，我是被他折服的，那樣風趣幽默的老人誰會不被吸引呢？
我想起他在《人間草木》中對梔子花的描述，真是令人想笑。“梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，於是為文雅人不取，認為品格不高。梔子花說：“去你媽的，我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們她媽管得著嗎！”語言或許不是文雅的，但在我印象中汪先生是位文雅人，這足見他對梔子花的喜愛。這位可愛的小老頭總是對喜愛之物吐露出許多情感，熱情洋溢，讓人忍不住與他一起大笑。我相信這是文字、文學的魅力，但我更相信汪先生的人格魅力。
在我心中，會有許多人像我一樣看過他的文章就記住了他，成為了他的書迷。因為可愛的汪老頭有太多的記憶點。就如這段“下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《說文解字》裡的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！”誇張的手法，視覺的盛宴，都太容易讓人感受先生的頑童心性，是位萌老頭。
在《獨酌》中，我細細看了汪先生長女汪明所作的序，瞭解先生是個老酒鬼，他好酒而貪杯。對於父親的酒鬼脾性，汪明在文中袒露不遺，說實話或許是因為我父親也好酒，我能從中看出汪明的咬牙切齒。
閱讀經歷會給人一種偏好，而我自小興趣於草木花卉，我感受到先生對植物也很有見解。他說：“我建議北京多種一點桂花。桂花美陰，葉堅厚，入冬不凋。開花極香濃，乾製可以做元宵餡、年糕。既有觀賞價值，也有經濟價值，何樂而不為呢？”這一不小心又透露吃貨本性。但我也同意，雖然我不喜甜食，但願嗅甜蜜，桂樹的花也的確讓我心動。想象碧綠的葉中金黃的小花逸出的香味，是會帶領記憶走向最美的時候。文學意義上的通感確有其事。
都說見字如見人，所以見文也可知人，在《醺·遊》中，我最喜歡的是他對泰山的見解。泰山很大，先生認為寫泰山的詩中《魯頌》最好。“我從泰山歸，攜歸一片雲，開匣忽相視，化作雨霖霖”。語言很淡，但會被他吸引：臨走時，卻下起了雨，籠在雨霧中的泰山更顯神祕，那一片雲兒飄飄也竟有了孩子心性，可愛地追逐嬉戲。《魯頌》中“泰山岩巖，魯邦所詹”。我去過的地方很少，更多是從很多書上了解。所以我常感幸運，心靈與腳步總要有一個在路上。停留在泰山“岱宗夫何如？齊魯青未了”的我在書中有了更多的嚮往，美如畫，妝如詩的泰山不會使我失望的。
一個人常常會因詩詞文章而影響其行跡的，我突然想起了初中一位來自黑龍江的科學老師。曾問老師，為什麼從那麼遠的地方來這裡教書。老師與我說：“年輕時，讀了太多江南美景的詩詞文章，就給騙到這了。現在發現冬天的江南真是痛苦，溼冷溼冷的。”她笑得溫柔但又極有韌性，身上的書卷氣使她很有氣質。說來奇怪，這位老師長得不像所見北方人那樣高大，反而瘦小的個子如江南水鄉的女子。而且她是位儒生，心中總有份巨集大的胸懷，境界很高，那時我知曉了閱讀給人的指引。
鍾愛一個人的作品，跟隨自己的心走。閱讀如此美好。看汪老先生的文字也可知他的博學，讀他的書就像與長者對話，一位長者在給你許多耐心的建議。汲取文中的知識，在濃縮的精華上有自己的主見，這是閱讀的超越。是被文字吸引，還是被他的那種淡淡的感覺吸引？我不知道。閱讀的理性讓你想要摸清情況，但閱讀的感性一般佔據上頭。如果要我推薦書作，我一定首推汪先生的書。這些都是很有味道的書。但是我是極羞愧的，我至今還沒有擁有先生的實體書。雖然我自認為形式不重要，但我喜歡那種輕捻紙張的感覺，這更多的是一種閱讀的滿足。
閱讀感受告訴我：讀文字品人，想象書中場景，當然我相信好的文章更多的是有感而發，各種積累在敘述自己的故事中展現。有章法的文章很好，有感情的文章動人心絃，最為佳作。如同“清香”??“即食時如坐河邊聞到的新漲的春水的氣味，好想嚐嚐”雖然淡，卻也是十分有趣的。閱讀“清香”，思索含義。飲一杯書酒，做一個像先生一樣的人，斟酌人生，漫漫書敘。
一紙書香 篇19
國一作文 ,1021字清晨，陽光撥開層層雲霧，透過窗，溫柔地灑落在書櫃上。書，一本本，安靜的躺在上面。捧起一本書，聞著散發的淡淡清香，又一次，滑入了書的故鄉。閱讀，伴我成長……
童話的痕跡，讓我擁有了善良。
童話是個夢境，雲霧繚繞，純潔無暇，翻開書頁，把我帶進一個朦朧的夢鄉：坐在窗外，傾聽，夜鶯那美妙的嗓音，在皇帝彌留之際，博得了使者的眼淚。站在一望無際的草原，一隻只嬌小的晶瑩剔透的空氣兔，在黑暗中閃爍，只見一個個亮白的光點在草原上歡快的跳動。我看見，11只雪白的野天鵝，從天空俯衝而下，圍在火堆前，奮力撲打翅膀，救出自己的妹妹。美好的童話，讓我成為一個善良、溫暖、有愛心的人。
詩歌的薰陶，讓我懂得了淡雅。
詩歌是滴露珠，折射陽光，晶瑩剔透，把我帶入無暇的幻境中去：站在洗硯池旁，賞梅樹開出的朵朵梅花，含著淡淡的墨痕，好不清爽。倚在窗邊，看著夜逐漸將白晝吞噬，一輪明月掛在空中，愈發清亮，猛然想起蘇軾的詩：“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”的確，正如詩中所述。聽著柳林外淅瀝的雨聲敲擊樹葉，發出清脆的聲響，思緒遠飄，不知不覺，吟誦出了歐陽修所寫的：“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。”忽然間，一種欣喜油然而生。婉約的詩歌，讓我成為一個淡雅、大方的人。
傳記的洗禮，讓我明白了堅強。
傳記是扇傳送門，慢慢穿過，景色變幻，時序交替。我從羅曼·羅蘭的《名人傳》裡，看見了米開朗琪羅獨自一人，單薄的站在手腳架上，對著西斯廷大教堂的牆壁，揮舞自己的手臂，專注而仔細地畫著《大洪水》。聽見托爾斯泰在彌留之際，躺在病榻上，低聲哭泣那些不幸的人：“大地上有成百上千的人在受苦受難，可你們為什麼全都在此照料唯一的列夫·托爾斯泰呢？”站在臺下，聽著雷鳴般的掌聲，看著臺上女歌手拉著貝多芬的手，向觀眾答謝。突然想到，貝多芬雙耳失聰，但演奏卻仍舊如此精彩。他的行動，向世界展示了他自己的堅貞、頑強。
堅毅的傳記書，讓我成為一個堅強、剛毅、堅韌的人。
富蘭克林曾說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”不錯的，是閱讀充實了我的生活，豐富了我的閱歷。
書的記憶終會隨著歲月而沖淡，但閱讀的感悟卻會使時光更加有意義。生命中，總會有一縷縹緲的書香，輕繞在我的身旁，伴隨著我一起成長，體悟書香……
紙能託書 篇20
國小四年級作文 ,596字大千世界千奇百怪，有一天，我發現了一件有趣的事情。
記得那是一個陽光明媚的春天，媽媽對我說：“我們來玩一個實驗吧！”我興奮地說：“好，那我們做什麼實驗呀？”媽媽說：“我們讓一張薄薄的紙懸空而且還要把書放在上面。”我驚訝地說：“讓紙懸空，而且還把書放在上面，真是異想天開呀！”媽媽斬釘截鐵的說：“你不試試怎麼知道？”然後，媽媽找來兩個一樣大的盒子，一張薄薄的紙和兩本書，實驗就開始了。
首先，我把兩個盒子豎著放好，然後把紙放上去，接著再把書放上面，嘴裡還情不自禁地祈禱，可書像一個失控的飛機從天上掉下來一樣。我心想：媽媽是不是騙我的呀！媽媽親切地說：“別灰心，再試試。”就這樣，我試了又試，一次都沒成功，媽媽說：“還是讓我來吧。”只見媽媽把紙先向上對摺，然後再向下對摺，就這樣紙成了一個M形，然後再把兩本書放到紙上面。我心裡默默祈禱，那張紙居然紋絲不動，書也被紙托住了。我帶著好奇去問媽媽，媽媽意味深長地說：“折成M形，紙的厚度增加，張力就大啦，承受的力量也大了；再加上折成三角形，能起到穩定的作用，所以紙托住書時還是紋絲不動。”
在這神奇的世界裡還有許多有趣的事情等著我們去發現，趕快行動起來吧！