精彩的馬戲相關作文20篇
精彩的馬戲 篇1
國小四年級作文 ,559字星期一下午,媽媽帶著我去建業春天裡邀請的馬戲團看馬戲。可是媽媽找了半天都沒有找到地方,最後還是爸爸告訴了我們位置,我們才順利進到了裡面。
由於我們來太遲,前面的一些精彩表演我們都沒能看到。我們進去時演的是雜技,只見一個人躺在一個長桌子上,用一隻腳蹬著一個正方形的桌子。讓我驚訝的是,那個人用一隻腳去蹬桌子,另一隻腳居然還在搖手絹,實在是太厲害了,我看的目瞪口呆,半天沒緩過神。
接下來輪到“熊大熊二”的表演了,我的心中充滿了期待,這個表演的主角其實就是一大一小兩隻黑熊。“熊大”表演的是站在兩個有柱子支撐的棍子上,不停地向前走和向後走,難度很大。開始走了,我仔細盯著“熊大”的腳,心都快提到嗓子眼兒了,生怕他掉下來。不過這兩個熊兄弟還真沒辜負觀眾的期望,表演成功,贏得了陣陣掌聲。
“熊大熊二”的表演結束後,就是兩隻可愛的小猴子的表演了!第一個節目是走高蹺。那隻最小的猴子在走的時候總是摔倒,可摔倒以後還想急忙爬上去重新開始。由於它總是跌倒,在後面馴導它的那個人,就拿來鞭子往地上抽,故意發出很大的聲音。小猴子一聽嚇壞了,快速地跑了過去。在表演第二個節目騎自行車時,它同樣有些精神不集中。我一直看著那個馴猴師傅,生怕他再打小猴子。
後面的節目還有很多,現場不斷地爆發出熱烈的掌聲。當時精彩的場面,到現在還讓我記憶猶新。
精彩的馬戲表演 篇2
國小三年級作文 ,444字今天,媽媽1:00就來學校接我了,準備帶我去看馬戲表演,得知這個訊息我興奮極了。
馬戲表演開始了!我看見一位阿姨用手拽著兩條紅色的布,不停地在空中抖動。阿姨先像毛毛蟲一樣慢慢爬了上去,又用布把自己的身體纏了幾圈,然後猛地一鬆手,阿姨便在空中飛快地轉了幾個圈圈,精彩極了!
然後一位姐姐上場了,只見她躺在一張很小的圓臺上,腳上蹬著一張桌子。過了一會兒,那個姐姐開始用腳將桌子轉動起來,天哪!她居然還能讓桌子轉圈圈呢!桌子轉動的速度越來越快,看得我眼睛都花了呢!我不由在心中感慨:這姐姐的功夫是怎麼練成的啊!
第二輪表演開始,難度繼續加強了,這次她拿了一個重約50千克的大缸,裡面還有個人,缸上還坐著個人,看著這樣的場景,我驚訝地瞪大了雙眼,張大了嘴巴。很快,那個姐姐開始蹬,讓人難以置信的是那個姐姐居然把那個缸用腳蹬轉動了,速度很快,不,是飛快,那一刻我震撼極了!
最後,我和小丑一起互動,小丑還教我疊氣球,然後我還和小丑一起跳舞了呢……
看了這場馬戲表演,我感受到了雜技演員的辛苦和勇敢!
精彩的馬戲團表演 篇3
國小二年級作文 ,743字前幾天,我和爸爸媽媽一起去看了國際馬戲團表演。
整場節目有《熱舞嘉年華》、《快樂小丑》、《熊大來了》、《外星來客》、《巡邏小兵》等等,但是讓我印象最深刻的節目是《魔術表演》和《小狗四人組》。
我先來說說神奇的魔術表演吧!只見,魔術師揮動了幾下手中的筆,忽然,筆和桌子飛了起來,更神奇的是筆居然還自己寫起字來。當主持人說要請一個小朋友到臺上可以和魔術師互動時,我自告奮勇地第一個衝上了舞臺,不過我的心還是“砰,砰,砰”的像要跳出來,非常緊張。
首先,魔術師讓我看了一個袋子,並問我有沒有東西,我往袋子裡一看,並沒有東西,於是,魔術師揮動了一下他手中的魔術杖,沒過一會,居然從袋子裡變出了一根紅絲巾,接著,他又讓我看袋子裡有沒有東西,我看了一下,還是沒有,而魔術師卻又從袋子裡變出了一根藍絲巾,並和剛才的紅絲巾一起打了個結,放進袋子裡,當從袋子裡拿出後,哇!居然變成了一條紫色的繩子。我到現在還不明白魔術師到底是怎麼變的,魔術可真是神奇呀!
接下去是《小狗四人組》表演,只見,小狗們一出場就乖乖地坐到了各自的椅子上,好萌啊!首先,1號小狗把兩隻前腳站立了起來,並像我們人類一樣直立地向前走了一圈,好像在說:“我厲害吧,快給我點掌聲吧!”接著,2號小狗將自己的後腿離開了地面,倒立了起來,似乎也在說:“我比你更厲害呢!”
3號小狗迫不及待地也出來了,好像在說:“哼,你們都是小菜一碟,我都能跟主人一起跳繩了呢!”於是,3號小狗和主人一起跳起了繩,“1、2、3、4……”,它居然跳了24個,可真厲害呀!最後出場的是4號小狗,只見,其它三隻小狗把道具“旋轉環”推動了起來,4號小狗在“旋轉環”轉動的時候從一個環跳到了另一個環,玩得不亦樂乎,我們紛紛給它們鼓起了掌聲。
真是一場精彩的馬戲團表演啊!
精彩的馬戲 篇4
國小五年級作文 ,477字星期日下午,我在村廣場一直等。猜我等啥呢?是在等馬戲呢!
馬戲還沒開始時,我看到了一隻小猴子。小猴看到我吃糖,伸手就要搶。可它搶不到。馬戲團的人把它拴到了車上。小猴東張西望,看到主人走了,它就去咬鏈子。可那是鐵鏈子,他咬不動。而且它很好吃,它一直張著它那張大嘴巴,要吃我的棒棒糖。
我給了猴子一個棒棒糖和一根火腿腸吃,猴子很高興。
馬戲快要開始了,別人放出了八斤大的大老鼠,給它吃南瓜餅。
廣場上此時人山人海,個個心潮澎湃。
馬戲終於開始了。
第一場,狗跑來跑去,十分無聊。後來,用兩個長板凳,跳了起來。
之後,一個人頭頂了四個長板凳,而且只頂一角。
再之後,就是口吞寶劍。那劍公認是真的。有些人都害怕得轉過頭去了。後來還有一些拜菩薩捐錢的事,還有猴子騎單車等節目。
最恐怖的,是一個男人用小拇指粗的鐵絲,把一個女人的脖子圍了五圈以上,幾分鐘後,那個女人都快不行了,臉紫得不要不要的。有很多人紛紛捐錢。
到了最後,一條3米長的巨鰻上來了。我還拍了它幾下。結果馬戲就結束了。
我還有小狗算算術、小猴走鋼絲……都沒看呢!因為要等到明天,可我看不成了,好可惜。
精彩的馬戲表演 篇5
國小一年級作文 ,362字陽光普照大地,天空萬里無雲。老師們、同學們邁著輕盈的腳步,來到“杏福小鎮”觀看馬戲表演。
看,馬戲團的節目數不勝數。有山羊馱著猴子過獨木橋,小猴騎自行車,老虎翻跟頭……
其中小狗認數字令我印象最深刻。只見馴獸師叔叔把門一開啟,小狗便乖巧地走到自己的座位上,信心滿滿地朝觀眾們致以微笑。接下來,他的表現更令所有人折服:觀眾出題,小狗回答。認數字、加法、減法、乘法、混合運算,樣樣挑戰它都能既快又準確地找到答案。看到這樣的場景,我不禁為它豎起了大拇指。
雜技演員們的表演也不遜色。演員口含木板,將籃球高高拋起,球好似在他的木板上跳起了圓舞曲。為了讓大家更信服,演員把拋球的權利給了觀眾。沒想到,表演者沒失誤一次,籃球好像很聽他的話,執行自如,令人讚歎。
馬戲表演真精彩啊!
精彩的遊戲 篇6
國小五年級作文 ,734字今天的遊戲很精彩,讓我來給大家說吧!
我們玩的遊戲就是連字成句,怎麼玩呢?就是把人分成兩組,在枝條上寫幾個字,等到全部人都寫完之後,老師把大家寫的字寫在黑板上,然後讓大家想一想怎麼連成一句通順的話,想到了就加一分,想不到的不加分,看哪個組的分高。
遊戲開始!我們都在想,寫什麼字好呢?我想了想,就寫了一個簡單的一個人名,叫“小明”,然後等其他同學寫完。過了40秒後,老師寫出我們一組同學寫的詞。萬萬沒想到的是,我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關係的詞語如何連成一句話呢?我們組都慌張起來。而第二組的同學卻在壞笑,好像在對我們說:“看你們怎麼辦?”老師寫出了第二組同學寫的字,他們寫的詞竟然順得不行,有“好、美麗的、楓葉、五穀豐登的、秋天。”MyGod!我們還怎麼贏?他們組一下子想到了一句:“五穀豐登的秋天,好美麗的楓葉。”我們想了半分鐘,還沒有一個想出來的。還好老師送給我們一個字,就是“是”字。我們終於想到了,就是:“小明的顏色是紅?粉紅?紅色?”這次我們都有一分。
第二次,我們急匆匆地寫字,我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個一個寫在白板上,我們緊張地看著,這下更不好了,我們組又來這一套:“安靜、花朵、龍蝦、凶猛、養、水裡的小魚。”第二組寫的是:“夏天、季節、炎熱、的、是。”這下對我們來說真是超難,對他們來說好簡單,才過了5秒他們就想到了:“夏天是炎熱的季節。”我懷疑他們都看過自己組員寫的詞語。這不公平!我們想了2分鐘才想到一個,是:“凶猛龍蝦,安靜花朵,養水裡的小魚。”還好,老師說對,這下還是平分。遊戲玩完了,老師讓我們寫今天的作文,也就是我的這篇作文。
今天這節課真是令人興奮啊!
精彩的遊戲 篇7
國小六年級作文 ,720字臥底不好當,今天我當臥底就被“大部隊”發現了,真是有一點不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰了,這可是我們在五柳學堂裡玩的精彩的遊戲——誰是臥底。
話不多說,馬上進入遊戲現場。當我從老師手裡一接過紙條,就想知道紙條上寫的會是什麼呢?是臥底嗎?我把紙條拿在距離眼睛只有一釐米的地方,我小心翼翼地開啟生怕被人發現不可告知的祕密。我一看,啊!這是什麼啊!我該怎麼描述啊!我竟然連這個字叫什麼都不知道,我後悔自己識的字太少了。正當前面一位同學轉過頭來,悄悄地問我:“你是什麼?”我裝作漫不經心地說:“天機不可洩露。”事實上,我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個字到底怎麼讀,但“它”好像正在嘲笑我。我已經知道自己是臥底了,但不知道怎麼描述。開始描述時,我說:“左邊能騎。”我以為我描述的還可以。但聽到同學們說:“四條腿。”“可以騎。”“一種動物。”……我心想完了,完了。我肯定會被“抓”,我心跳得快要蹦出來了。
找臥底的時間到了,“大部隊”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套,但是我流了一身冷汗,讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的,但是我的心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地,十分難受,我有點絕望了。
這次遊戲讓我知道,臥底不好當,還知道機智一點,認識多點字對生活也是有用的。
一場精彩的遊戲 篇8
國小三年級作文 ,669字“哈哈哈!哈哈哈!”教室裡傳出一陣快樂的笑聲,看哪,原來我們在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
張逸鋮扮演“老鷹”,“母雞”是胡老師,其他同學是“小雞”。狡猾的“老鷹”慢悠悠地向我們走來。正當我們這群小雞放鬆了警惕時,說時遲,那時快,“老鷹”猛地向我們撲過來。“母雞”見勢不妙,趕緊帶著我們四處逃竄,結果還是有好幾只“小雞”被抓到了。還有五隻“小雞”沒被抓到,“母雞”想方設法,拼命保護我們。可是我們還是接二連三地被抓到了,就只剩下兩隻“小雞”了。“老鷹”用了調虎離山之計又抓到一隻“小雞”。
現在,只剩下我這隻“小雞”了。我後面沒有了同伴,再看看“母雞”氣喘吁吁,已然無力的樣子,我害怕極了。真是“關公走麥城——大禍臨頭”啊!我突然決定要自食其力,於是我脫離了“母雞”的保護,往後跑去。可沒想到,老鷹馬上發現了,直奔我而來,我嚇得東躲西藏,可最後還是被“老鷹”給抓到了。“老鷹”得意洋洋地看著我們。這個遊戲太好玩了,我真希望再來一次啊!
精彩的馬術表演 篇9
國小三年級作文 ,469字週末,我們全家去峨眉看燈會,不僅欣賞了流光溢彩的燈展,還觀看了一場精彩的馬術表演。
傍晚時分,大約有兩百平方米的圓形馬場,坐滿了觀看錶演的人。
七點四十分,彩燈齊放,全場通明,表演開始了。
長鞭“啪”的一聲發出巨響,身穿馬術服的年輕演員,騎著高大的黑色駿馬進場,揮手向觀眾表示問好。接著,演員們騎在馬背上繞場奔跑。
他們時而正坐、反坐,時而側身、倒立,時而又將身子橫放……他們瀟灑地在馬背上表演,彷彿在遼闊的草原上自由自在地奔騰。
兩位演員鞭策雙馬並行奔跑時,另一演員從地面躍上馬背,站在他們的肩上,雙臂展開,隨馬賓士,穩健自如。隨後,兩位女演員騎馬上場,在馬背上下翻飛。突然,她倆身軀倒掛,雙手展開,頭幾乎觸地……觀眾驚呼不斷,掌聲如潮。
我的心緊張得怦怦直跳。轉眼間,兩位女演員又翻身上馬,各自丟下手中的手絹,繼續繞場奔跑。快看,她倆突然彎腰俯身,精準無比地又拾起了地上的手絹。此時,場外的觀眾們跳著喊著,不斷地叫好。
啊,這真是一場精彩的馬術表演!
精彩的遊戲 篇10
國小五年級作文 ,641字“哈哈哈!”一個同學突然大笑起來。原來老師今天讓我們做遊戲,大家都很開心。
這個遊戲叫“我捉,我逃”,是讓所有人圍成一個圈,左手手心朝下,右手食指朝上,頂著右邊人的手心,老師念文章,聽到一個固定的字或詞,右手就躲,左手就抓。
遊戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師,每一個人都滿頭大汗。看,汪正陽的表情嚴肅,好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說:“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭,想著如何躲過郭暢的魔爪。
比賽開始了,這次我們只要聽到水,就要捉,逃。老師開始念文章了,場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料,把原本威風凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水,急得汪正陽面紅耳赤,咬緊牙關,瞪著潘柯宇,想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑,絲毫不把汪正陽放在眼裡,搞得汪正陽手露青筋……郭暢看起來笨手笨腳,但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹,一直聚精會神地盯著周明奧的手,一聽到固定的字,就抓週明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑,嚇得周明奧雙眼緊閉。
我小心翼翼,生怕別人捉到我。看著汪正陽充滿殺氣的眼神,我的心就怦怦直跳。遊戲的難度不斷升級,狂熱的氛圍不斷將遊戲推向高潮,同學們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試,最後,我和汪正陽實力相當,不分勝負……
玩了這個遊戲,同學們都很開心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細、冷靜。
精彩的遊戲 篇11
國小五年級作文 ,801字遊戲就要開始了!同學們各個躍躍欲試、熱情高漲。瞧,有的同學胸有成竹,虎視眈眈,尋找著自己的對手;有的同學咬緊牙關,愁眉苦臉;還有的同學沉著冷靜,思考著自己的作戰計劃;有的……
遊戲的名字叫“我捉,我逃”,每個人左手手掌攤平,右手伸出食指,當老師讀到規定詞時,同學們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指,而右手的食指則要迅速地撤離。“開始!”隨著老師的一聲令下,遊戲在歡呼聲中拉開帷幕,到處都瀰漫著緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒,同學們又恢復了狀態,聚精會神地開始聽老師講故事了。
這個遊戲是聽到“水”這個字,同學們就要開始“捉”和“逃”了。當老師講到小狗的名字叫阿水的時候,胡瑞?迅速地把手合攏,我也急忙把手縮了回去,嚇了一身冷汗。她也不甘示弱,小聲嘀咕道:“你竟然逃脫了我的魔掌,下次一定不會了。”我的心怦怦直跳。
果然,她真的做到了。
老師繼續開始講故事,當講到阿水時,我遲鈍了一下,剛好讓胡瑞?鑽了空子,一下子捉住了我的手指,我面紅耳赤,但頓時又融入到歡樂的氣氛中,告訴自己一定不能再馬虎了,可不能讓別人又“得逞”了。我心裡暗暗給自己打了一口氣:加油,你一定行。
過了一會兒,老師再次說到裝滿了一個缸的時候,同學們都把手伸了回去。當然,我也不例外。老師也十分奇怪:“水字又沒有出現,你們為何要把手縮回去呢?”突然,同學們都鬨堂大笑,笑聲接連不斷,教室裡一片沸騰。
最後老師沒有說誰輸誰贏,我們心裡都知道,其實每個人都是贏者,友誼第一,輸贏第二嘛!
通過這個遊戲,我明白了:做好任何事情都要仔細、冷靜,不要讓別人鑽了空了,也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的遊戲!
精彩的遊戲 篇12
國小五年級作文 ,677字“加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進我們的耳朵裡,這是什麼聲音呢?原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋遊戲。
上譚了,老師神祕兮兮地走進教室,拿著一些與上課毫無瓜葛的東西,幾張紙片,一本正經地說“|今天,我們來玩過河拆橋的遊戲。”同學們聽了一個個都丈二的和尚摸不著頭腦,不知道老師的葫蘆裡賣得什麼藥。
老師宣佈了比賽規則,同學們聽了高興得一蹦三尺高,有的同學躍躍欲試,想要大顯身手,還有的同學早已打了退堂鼓。
比賽開始了,老師從每組各選出一名選手。我被選中了,我行步如飛地跑上講臺,一副高興的樣子,像中了百萬大獎似的。隨著老師一聲令下,一場生死之戰開始了,我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰,把一張紙片放在腳的正前方,腳踩在上面,蹲下來,又以迅雷不及掩耳之勢的速度,轉向身後,把後面的紙片撿起來,放到前面,腳再踩到前面的紙片上,我們的速度飛快,就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些,經過他的努力,追上了我,此時我們倆不相上下。
就在離終點有一步之遙時,對方選手腳滑了一下,摔倒了,也犯規了。就在那一瞬間,我來到了終點。我們組贏了,我高興得一蹦三尺高,對方組輸了,他們一個個都垂頭喪氣,像霜打了的茄子一樣。
緊接著,第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁,上氣不接下氣。臺下的同學們有的給選手出謀劃策;有的一邊拍著桌子,一邊踮起腳尖,屏息凝視,生怕錯過每個細節;有的同學氣得直跺腳;還有的同學為選手吶喊助威。最後,還是我們組贏了。
雖然比賽結束了,但是我們依然沉浸在過河拆橋遊戲的快樂之中。
精彩的長隆國際大馬戲 篇13
國小四年級作文 ,817字早就聽說廣州長隆國際大馬戲的表演精彩絕倫,我剛下飛機,就等著、盼著去看呢!我們吃過晚飯,就早早地來到表演場。一走進表演場,啊,劇院好大啊!一抬頭,上面點點燈光,就像置身於浩瀚的夜空,繁星點點。再看看那裡的觀眾,座無虛席,我又多了幾份期待。
突然,舞臺中央的燈光亮起來了,一群小丑滑稽搞笑的小丑,蹦蹦跳跳地來到舞臺上,拉開了表演的序幕。動物總動員的表演讓我大開眼界。你瞧,幾隻笨重的大黑熊拉著自己的老爺車,在舞臺上慢悠悠地跑著。那憨憨的樣子,讓我忍不住笑出聲來。這時,一群可愛的小狗排著整齊的隊伍,出現在舞臺上,原來他們在騎自行車啊,他們一會兒上坡,一會兒轉彎,騎得那麼平穩,車技還真不錯。最精彩的要數大象了。幾隻大象緩緩地走上舞臺,他們一會兒表演“金象獨立”,一會兒又表演“單腿360度旋轉”,一會兒又把前面兩隻腳架到另一隻大象的身上,圍成一個圓圈。別看大象笨重,他們的動作是那麼整齊劃一。還有那兩頭大象,居然用鼻子“握住”繩子,給小丑跳起舞來。看著那精彩的表演,人群中不時爆發出陣陣掌聲。
最讓我記憶猶新的要數“聖火磨輪”了。只見舞臺中央出現了一個巨大的摩天輪,五位表演者熱情地超我們揮揮手,然後以迅雷不及掩耳之勢,跳上了飛輪。他們在飛輪裡有節奏的奔跑,看得我們心驚膽戰。突然,其中四位表演者像敏捷的小猴一樣,竟然爬到了飛輪的外面,又像變魔術似的,變出了條繩子。我心想:他們該不會是要在飛輪上跳繩了吧?不出我所料,他們還真的跳起繩來。這時,觀眾席裡爆發出雷鳴般的掌聲。這時,四位表演者又拿出了一條黑布,我的心都提到了嗓子眼,難道是……猜對了,他們矇住雙眼,在高空表演起矇眼跳繩。這場面,嚇得我連大氣也不敢出,生怕他們掉下來。觀眾席裡的掌聲一陣接著一陣,一陣高過一陣。我對媽媽說:“這些表演者,真牛!”媽媽說:“臺上一分鐘,臺下十年功!這可不是一天、兩天就能練成的。”
精彩的演出還在繼續,掌聲、吶喊聲此起彼伏。今晚,真是不虛此行啊!
精彩的鬥馬 篇14
國小三年級作文 ,433字今天上午,水晶老師帶著我們小記者去動物公園看動物。
到了那兒,一位叔叔先把我們帶到了民俗館裡,給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農民伯伯用的工具。再帶我們去看了美麗的天鵝、頑皮的猴子等動物……這時我們看到了鹿和羊,叔叔讓我們去喂草給它們吃,我們激動地跑過去,拿起地上長長的草,爭先恐後地搶著餵給它們吃……然後我們去騎了馬,我在馬背上的時候感覺自己高了好幾倍。
“啊!啊!啊!”是什麼讓我們這麼興奮?原來是我們盼望已久的鬥馬開始了。只見兩匹駿馬鼻子對鼻子站著,突然,一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬,另一匹馬又去咬那匹馬,結果又被踢了一下,那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去,也踢了那匹馬一腳,這回那匹馬生氣了,它轉過頭去一口咬住了另一匹馬的背,另一匹馬疼得哀哀地叫了起來,拼命地扭著身子想把那匹馬甩開……我們在旁邊激動地大叫:“打啊!打啊!”最後,那匹馬勝利了,它得到了我們的一陣陣歡呼。
雖然我們已經離開了動物園,但動物們的叫聲還在我們的腦海裡迴盪……
精彩的猜詞遊戲 篇15
國小五年級作文 ,567字“哈哈哈。”一陣陣歡樂的笑聲,如泉一般清脆,爽朗,從312教室裡傳了出來。這裡出了什麼事?哦!原來是大家在玩猜詞遊戲。
你看,大家已經準備好了,躍躍欲試。有的激動地舉起了雙手,有的興奮地大喊大叫,有的卻露出一臉無奈的神情。經過老師的挑選,兩位黑將軍和白將軍出馬了。終於,遊戲在大家的歡呼聲中開始了。
螢幕上首先出現了“猩猩”這兩個字,那位表達的白將軍愣了一下,但很快就回神了。只見,他握緊拳頭,舞起雙手,在自己的胸脯上來回不斷地捶打著,好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭,好像明白了什麼,便大聲地說了句猩猩,答對了。同學們發出了一陣陣歡呼聲。
第一場遊戲結束了,接著開始第二場。
還是那兩位將軍,這次,螢幕上出現了饅頭,白將軍懷有信心地用手比畫了一個半圓形:“是半圓形的,用麵粉做的。”可是黑將軍呢?毫不領情,直愣愣地站在那兒,一頭霧水,呆頭呆腦的樣子,竟先後說出了:“包子,麵包。”引得了大家的陣陣鬨笑。有的同學一直站在座位上比畫著半圓形,更有甚者都快喊出來了。更是這樣,讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最後,黑將軍頓時恍然大悟,茅塞頓開,說出了“饅頭”一詞,這一下贏得了陣陣鼓掌聲。這場遊戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。
這一次活動,不僅讓大家喜笑顏開,還增強了我們的語言組織能力,讓大家久久不能忘懷,至今仍記憶猶新。
精彩的擠爆氣球遊戲 篇16
國小四年級作文 ,638字“砰,砰,砰,”一陣清脆爆炸聲響起,隨即傳來陣陣歡呼和掌聲,今天的四(五)班為何這般熱鬧?原來這裡正在舉行擠爆氣球遊戲呀!
就讓身為裁判的我來講規則吧。六名同學,三人一組搭檔,每人身上綁有一個氣球,大家互相配合,幫助同組隊員擠爆氣球,哪組先完成哪組獲勝……
規則還沒說完,心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學,個個人高馬大,兩組實力相當,第一名究竟花落誰家呢?讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸,快速出擊,用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這麼容易擠爆,幾個回合下來,他們一個個臉漲得通紅,鼻子裡喘著粗氣,虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然,甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色,以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰後,“砰”的一聲,徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣佈:“乙隊獲勝!”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭,廖兩位同學一臉迷茫,隊長潘麟潤同學嘆了口氣,說:“哎,不怕神一般的對手,就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中,第一輪遊戲結束。
第二輪,這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊,樂此不疲。女生們就相對優雅了。只見她們兩人背對背,一人夾球指揮。左扭扭右扭扭,無論怎麼使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊:“加油!加油!”有的同學捂著耳朵,還有的同學已經興奮地手舞足蹈了。情急之下,穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動,用上了吃奶的勁終於成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿,各種奇葩姿態出現,砰砰的聲響此起彼伏,教室裡成了一片歡樂的海洋!
精彩的搶椅子游戲 篇17
國小二年級作文 ,308字哈哈哈!是從242班的教室裡傳出的歡呼聲,原來,他們在玩搶椅子的遊戲,我們去瞧瞧吧!
首先,中隊長我開始說遊戲規則,規則是:八人一組,放四條椅子,最後快速落座的為勝利者,領取獎品。
第一輪遊戲開始了,老師看著肖婷那副很想玩的樣子,所以叫她上來玩,肖婷像中大彩似的興奮地跳了起來。文韜也不由的舉起了手,老師見他那手舉的高高的,於是把他也叫了上來。只見他大搖大擺的走進了場地,老師叫了他、肖婷等八人。老師喊1、2、3……當“挺”脫口而出時,八個人只坐了三條椅子,還有一條是“無人椅”。最後肖婷為勝利者,她馬上走到中隊長面前,領取了獎品笑咪咪地走出了場地……
這就是同學們歡樂的班會課,放學了,同學們的笑聲彷彿迴盪在校園。
精彩的戲曲表演 篇18
國小四年級作文 ,533字上午第二節下課,校長通知要求大家搬上椅子,並帶上紙和筆去操場,同學們一聽,在班裡說到“唉!又要幹什麼啊?”後來,聽校長說要到操場上看戲曲表演,同學們頓時高興得手舞足蹈,並七嘴八舌地議論起來。
表演開始了。第一個節目,是表演戲曲健美操,同學們沒有什麼反響。我覺得最讓我們喜歡的就是第二個節目“變臉”,所以認真地看,仔細地賞。
音樂響起!一個穿著戲曲衣服,臉部是白色的演員出場了。他拉著紅衣轉來轉去。突然,他把紅衣裙襬拉起,快速地在臉上一晃,“哇!”同學們的尖叫聲震耳欲聾。原來,他的臉眨眼間從白色變成了紅色,再過一會兒,一晃又變成了藍色,就這樣,一會兒又變成了紫色,一會兒又變成了黃綠色……這裡面有什麼辦法可以快速變臉呢?我百思不得其解。但我肯定,變臉一定有祕密。
第三個節目,是幾個阿姨站在臺上表演,我只看見了動作,並沒有聽到聲音。最後一個節目,演員們穿著綠色的衣服,袖子是白色的,袖子很大,舞蹈漂亮優美,水袖甩得美妙絕倫,像是天女下凡呢!
很快節目看完了。到了教室,我還是覺得變臉這個節目真精彩,到底是怎樣快速變臉的呢?我想啊,想啊,意猶未盡,回去查查資料吧!
精彩的搶凳子游戲 篇19
國小三年級作文 ,477字在一個陽光和煦的星期天上午,我們坐在教室裡,老師笑眯眯地對我們說:“我們來玩一場搶凳子游戲。”
遊戲規則是先把全班同學分成四個小組,在音樂時間中,每個人手拉手圍著凳子轉圈。音樂停了,沒有搶到凳子的人就被淘汰。
當遊戲開始了,老師把美妙的音樂開了起來。我們第一組有5個人,小王雙眼緊緊地盯著凳子,突然音樂停了,小王眼疾手快地搶坐在了凳子上,只有雲小偉沒有搶到凳子,被第一個淘汰。
比賽繼續,音樂又響了起來,我們又開始轉圈了,過了一會兒,音樂停了,我看到一個凳子猛猛地撲了上去。
賽場上只有三個選手的時候,我的心裡開始緊張了,音樂響起,開始轉圈了,當音樂停了,我迅速地搶到了凳子坐了下來,長吁一口氣。
激動人心的時刻動了,開始冠軍的爭奪賽了,這時我的心在怦怦直跳,音樂響了,我開始轉了,只見下面的隊員們在為我們加油、打氣……一不注意,音樂停了,我沒有搶到凳子。最終與冠軍無緣了。
雖然今天我沒有取得冠軍,但是我依然很開心!通過玩搶凳子游戲,讓我明白了,友誼第一,比賽第二。不管做什麼事情,都要一心一意。
精彩的立蛋遊戲 篇20
國小三年級作文 ,584字今天,老師神祕兮兮地把左手插在口袋裡,同學們都一頭霧水,不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。
在同學們萬分期待的目光中,老師請出了神祕嘉賓——“鹹蛋超人”,一個圓溜溜的雞蛋。
同學們都開始七嘴八舌地討論起來,教室裡更是笑聲不斷,原來老師要帶我們玩“立蛋”遊戲呢!
老師簡單介紹了一下游戲規則,遊戲就開始了!
第一個上場挑戰的小朋友興高采烈地捧起雞蛋,一鬆開,“鹹蛋超人”像一個愛睡懶覺的小孩,躺在了桌上,唉,挑戰失敗,真是太可惜了!
第二位上場的小朋友顯得緊張萬分,他用了“對話法”,他突然對“鹹蛋超人”說起話來:“鹹蛋超人,你要乖乖給我立起來!”哈哈,他的話一下子就把同學們逗笑了,可是事與願違,雞蛋還是倒下了,彷彿在說:“哼,我才不要聽你的話呢!”
最後老師也急了,開始幫我們出謀劃策。老師教我們用陀螺的原理來試一試,第三個同學走上前來,他捏住雞蛋,用力一轉,奇蹟發生了,“鹹蛋超人”竟然像芭蕾舞演員一樣翩翩起舞,哈哈,它真的立起來了!教室裡響起了地動山搖的歡呼聲,都快把屋頂都掀翻了!
這次的“立蛋”遊戲真是驚喜不斷,快樂連連。