精彩的海底世界相關作文20篇
精彩的海底世界 篇1
國小六年級作文 ,694字神祕的海洋世界,令人嚮往,可是我這個十歲的小男孩沒辦法探尋到。假期裡,我看了BBC的紀錄片“大堡礁”,感受到了一個十分精彩的海底世界。讓我們跟隨著BBC的拍攝,進入那個精彩的海底世界吧!
那裡有一條披著藍色衣服的小小魚。它的家住在大堡礁,那裡和人們的城市一樣繁忙,那裡的每一塊珊瑚上滿是珊瑚蟲,每一個珊瑚蟲都像一個倒著裝在杯子裡面的水母似的,看著讓人喜歡。
印象最深的是那條能夠適應潮漲潮落變化的鯊魚—肩章鯊。肩章鯊雖然有時候會被潮水帶到淺灘上,甚至離開水源,但是它的適應能力極強,它可以使自己的腦袋離開水面,暫時休息而不至於死亡。它最大的本領還在於搜尋獵物方面,依靠動物散發出來的氣味和電波,它能輕易找到隱藏在沙灘底下、石頭縫裡的動物,這讓它理所當然地成為堡礁上的“頂級獵手”。一隻螃蟹隱藏在一堆雪白雪白的沙粒下面,我們肉眼都沒來得及看到這隻螃蟹,就見肩章鯊把嘴巴深深地埋進了沙粒裡,像豬一樣一拱一拱地在沙粒裡找食,過了幾秒鐘,就見肩章鯊從沙粒裡浮了上來,搖搖尾巴,心滿意足地遊走了,想必它已經把獵物吞到腹中,妹妹地飽餐了一頓吧。
夜晚降臨,大堡礁上的一切也悄悄地發生著變化,令科學家們費解的“燈光秀”也隨之出現。在紫外線的照射下,珊瑚們像夜晚的路燈一樣閃耀著熒光,這場景,與杭州G20期間上演的燈光秀不相上下,令人讚歎。
有人說,海底世界是一個令人捉摸不透的科幻世界;有人說,海底世界是一個弱肉強食的追逐世界,還有人說,海底世界是一個奇妙無比的幻想世界,在我的眼中,海底世界是一個充滿有趣動物的精彩世界,我期待著,長大以後,有機會去海底世界探一探寶,把更多的精彩帶給大家。
五彩的海底世界 篇2
國小三年級作文 ,486字今天,一位長著一頭烏黑光亮長髮,高瘦又美麗的女老師來到我們班,讓我們畫一幅《海底世界》。
她打開了大螢幕,螢幕上出出了一幅又一幅用黏土和雪花泥做成的海底世界,裡面有小魚、小蝦、螃蟹、海豚……漂亮極了。
她給每位同學發了一個白色的紙盤子,四包黏土和七條雪花泥,讓我們發揮想象力,去完成一幅海底世界的彩泥畫。
我拿到材料後,託著下巴想了一會我的海底世界會是怎麼樣的呢?嗯,我打定主意後,把一塊乒乓球大小的白色黏土放在盤子上,把它平鋪在盤子上,再用手掌把她摁均勻,在黏土上放一些白色和藍色的雪花泥做成了浪花。接著我把一塊黃色的黏土摁平,用一把玩具刀把它割成二個三角形,再把它們粘在一起做成了一條小魚,用黑色的雪花泥做成了魚眼睛,這條小魚做的簡單又活靈活現。我用這個方法做了幾條大小不一、顏色不同的魚。慢慢地不同的魚出現在了我的海底世界,我又做了些綠色的海草、紅色的珊瑚、灰色的石頭、粉紅色的貝殼……終於,一幅五彩繽紛、生機勃勃的海底世界出現了。
我喜歡這幅《海底世界》,它彷彿把我帶到了海底,看到了各種各樣的奇石怪魚。
奇妙的海底世界 篇3
國小六年級作文 ,555字暑假的一天下午,爸爸的朋友打電話來,叫我們和他一起去一個海灣玩,我爸爸叫上我們,我去收拾衣服,一點左右我們就出去了。
我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭,我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上,船開動了,只見遠處的水澄碧透明,船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪,半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯,島上綠草絲絲,大海環繞在島的周圍,海風習習,令人說不出的愜意。
在島上走了幾圈,我們才下海游泳,水裡涼爽極了。水底也有岩石,我深呼吸一口,戴上潛水鏡沉入水中,看見一群群五顏六色的小魚游來游去,還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺,海膽像天上的繁星遍佈海底,真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了,我才浮出水面呼吸。休息片刻,我又沉下水底,這次看見了一群群的大魚,我想捉那些大魚,可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。
遊了一會兒水,爸爸回來了,我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃,爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠,我的朋友吃到了兩顆,可真走運!我和爸爸再次去水底捉,居然捉到了三條八爪魚,我們又用八爪魚煲湯喝,味道真鮮美啊。
天色漸晚,我們開開心心地坐船回家,坐在船中,看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃,又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。
奇妙的海底世界 篇4
國二作文 ,686字在不久的將來,海洋將會成為人類安居樂業的地方,海底將會出現一座城市,這座城市叫“海底之城”。
這座城市非常美麗,裡面有各種各樣的海星,五彩繽紛的珊瑚,青綠色的海草,和各種各樣的小魚,那裡的環境真是美麗優雅啊!
你也許會問,在海底如何建房呢?這點你不用擔心,有專門蓋房子的水手機器人,他可以用一天或半天的時間就能蓋好一座房子。房子很堅固,絕對經得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建築設計師們獨具匠心、別出心裁,每座房子都是魚的樣子,為什麼呢?因為這樣魚不會因為害怕而逃走。經過房前屋後的幾隻小魚在定眼凝視,它們好像在說這是什麼東西?怎麼這麼大呢?
今天我們就去參觀這座神祕的海底之城吧!話音剛落,忽然就出現一個機器人。它禮貌的自我介紹:“我是您的導遊機器人小笨,請跟我來!”原來它是專門來帶我參觀海底之城的。
小笨帶我去參觀海底博物館,我問到哪裡要好久,他什麼也沒說,它忽然把自己手指按了一下,便出來一條鯊魚,我目瞪口呆:“你怎麼控制這條鯊魚的呢?”小笨說這是一條仿製的鯊魚,若不這樣做,我們會遭到別的魚的攻擊”。我們走在博物館的過道里,陳列的物品有海螺殼,個頭比一般的都大的多,還有各種各樣的動物骨骼。忽然一個巨型的骨骼把我嚇了一跳,小笨說這是一條恐鄂的化石,是鄂魚的族先,生活在1億3千萬年前。沒過一會兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫,小笨拿出了一個箱子,裡面有各種各樣的食物,他拿出了一些讓我充飢,吃飽了,我們又玩了一會兒。小笨說今天的參觀到此結束。我們乘著“大鯊魚”一眨眼的功夫又回來了。
我相信不久的將來,海底之城將會建設的更美麗怡人。那裡將會成為人們安居樂業的家園。
我瞭解的海底世界 篇5
我瞭解的海底世界作文 ,191字海底世界豐富多彩,我不知道的東西還有很多,這次我先講講我知道的吧!
大海深處是黑暗的,也是寧靜的,但並不全黑。有時會有一些光點在移動,那是有發光器官的深水魚在遊動。
你們知道海藻是怎樣的嗎?快跟我來探索一下吧!一般來說,海藻分為綠藻、甲藻、金藻、黃藻、紅藻、藍藻等,它們都生活在自海面至水下二百米深的範圍內。
你知道嗎?海里的動物,已知的有約三萬種。我知道的說完了,你還知道什麼嗎?
精彩的南非世界盃 篇6
精彩的南非世界盃作文 ,393字我是一個女球迷,最喜歡看足球賽了。但經前的比賽都讓我有些淡忘,只有這次南非世界盃主我永遠也忘不了。
“好球,射門。”就差一丁點一丁點,球隊就進球門了,“哎,斯洛伐克的隊伍,再踢高點就好了,讓守門員來一個“反攻”呀,要不是他絆了一下,球就進了!”我激動地對爸爸說。雖然我在對爸爸說話,可眼睛還在螢幕上不停地轉動著,似乎一刻也不能停留。
至今的聖者,也就是最厲害的隊伍荷蘭隊,至少也打贏了個5、6場比賽了,可自從那“章魚哥“的神奇猜測以來,每猜一場都會中一場。當然,在這時,導彈給打了一個彎,西班牙隊成為了世界盃冠軍!讓我來告訴這是怎樣一回事吧!由於西班牙隊的國旗跟“章魚哥”的食物色彩相似,章魚哥以為那是他的食物,所以選擇中了他。這本是一件嚴肅的事,可聽了章魚哥的這個故事,我不由自主地笑了起來……
這些全是男孩子的事?這怎麼能容下我們這些女球迷?所以,我還衷心希望來了女子世界盃,呵呵!
美麗的海底世界 篇7
國小四年級作文 ,513字天氣晴朗,藍天白雲,看到一望無際的大海,我彷彿變成了一隻穿梭在白雲裡的海鷗,呼吸著海面上吹來的新鮮空氣,一瞬間,感到身心舒暢。
聽說媽媽要帶我潛水,我頓時興奮不已,迫不及待地穿上潛水服,衝到教練面前,在教練的地精心輔導下,我學會了吸氣、吐氣。接著,我們一起潛入清澈見底的大海,探尋我期待已久的海底世界。
海底世界真漂亮啊!那五顏六色的小彩魚像小精靈,有紅的、有黃的,還有黑白相間的,漂亮極了!它們一會游到這兒,一會游到那兒,真靈活呀!我揮動雙臂想與它們共舞,可惜它們以為我是大壞蛋,還沒摸著它們,就一溜煙跑掉了。但我還是能聽到它們在竊竊私語:有的像黃蜂一樣“嗡嗡嗡”,有的像小狗一樣“汪汪汪”。海底還有五彩繽紛的珊瑚、調皮的小電鰻……瞧,媽媽還抓到一個胖嘟嘟的小海膽呢。
時間過得真快,大家都爬上了海岸,我又哀求教練叔叔陪著我潛入海底玩了一會兒,才依依不捨地乘船離開了這片蔚藍的大海。
游完這美麗的海底世界,你會感覺到大自然的美麗、奇妙。同學們,走進大自然吧,讓世世代代每一個人都感受大自然的溫暖懷抱;同學們,保護大自然吧,讓大自然一天比一天更加美麗!
再見!美麗的海底世界,再見!快樂的海邊生活。我還會回來的,我們不見不散!
精彩的民俗世界 篇8
國小三年級作文 ,974字“快點、快點!”我不停地催著媽媽,儘管車子的速度已經像風一樣了,但是我還是不由自主地催促著,因為我的心早就飛到那裡了。
今天是我第一次參加活動,這次是參觀安陽市民俗博物館,聽說還是全省唯一一家以民俗為主題的博物館。可我現在還在路上,我能不心急如焚嗎?
終於到了,一個高大雄偉的大門出現在我的眼前,我跳下車,迫不及待地跑了進去。
在我的期盼中,活動開始了。通過講解員阿姨的講解,我瞭解到這座博物館位於市城隍廟中,而城隍廟歷史悠久,儲存完好,現在還被列為全省重點文物保護單位呢!
跟著講解員阿姨,我們走進展廳,也走進了一個精彩絕倫的民俗世界。
秦氏絹藝是滑縣的民間藝術,它做工細膩,作品能夠始終保持不變質、不褪色、不變形。這裡展示有“白菜蟈蟈”,那兩個逼真的大白菜,有嫩綠的葉子,葉子上面有細細的紋路,下面是我最不喜歡吃、厚厚的白菜幫子,要是把這兩顆白菜拿出來放在一車白菜裡,恐怕費上九牛二虎之力也找不到吧。上面有兩隻蟈蟈,下面的一隻趴在一片微微泛黃的菜葉上,頭微低著,彷彿在享用著一頓美餐。上面的那一隻則仰著頭,細細的觸角如髮絲一般,似乎在風中上下飛舞著,兩隻前腳貪婪地摸著嫩嫩的白菜葉,後腿有力地彎曲著,似乎要準備大快朵頤,又似乎時刻準備著蹬起後腿,隨時跳起逃跑。可笑的是最上面的菜葉上,居然有一顆黑黑的小球,我敢肯定那是蟲卵,真想摳下來扔掉。下面的白菜上面有一隻蝴蝶,它展開翅膀,向人們展示著它的美麗,翅膀上圖案清晰,一點一線是那麼的逼真,我懷疑那是一隻不知哪裡飛來的蝴蝶,在嗅到了白菜的清香後剛剛停留上去的。我屏氣凝神,不敢大聲喧譁,唯恐把它們驚跑。
再往前走,就是“剪紙之鄉”湯陰的剪紙了。我眼前展示的一張剪紙,上面有高高的文峰塔,塔山的小風鈴清晰可見,旁邊的柳枝隨風擺動,好像一位少女翩翩起舞,下面的花兒怒放著,互不相讓,最左邊是一位少女,她雙手捧著一隻展翅欲飛的和平鴿。整個畫面惟妙惟肖,彷彿不是剪出來的,而是照片的底版。
我們又參觀了木版畫,它始創於明朝初期,主要取材佛、道、儒三教人物。眼前的這個木版畫就是觀音菩薩,只見她一手拿著玉淨瓶,另一隻手拿著荷花,踩著祥雲,似乎就要飛去。
快樂的時間總是過得飛快,活動很快就結束了。這次活動,不僅讓我瞭解到了民間藝術,更讓我感受到了它的獨特魅力,我更加熱愛我的家鄉,也更加為我的家鄉感到驕傲。
神奇的海底世界 篇9
國小二年級作文 ,67字由於時間關係,我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了,如果有機會,我還會再來的!
我家的“海底世界” 篇10
國小三年級作文 ,514字一天,媽媽從街上買來了三條金魚,我連忙翻箱倒櫃地找來了一個透明的玻璃箱,裡面裝了純淨水,再在裡面放上了假山石,種上青苔,再放海草、小橋、亭子……裝飾好後,真像一個“海底世界”!
小魚似乎對這個新家很滿意,歡快的游來游去,有時還吐出一串串小泡泡呢!有兩條除了顏色外,簡直一模一樣,尤其是那尾巴,像新娘的頭紗,又像一朵綻開的花,我管白色的那條叫“雪花”,橘色的叫“火花”。還有一條黑色的,它是最厲害的,我叫他“疾風”。
吃飯的時候,我在魚缸裡放了幾粒魚食,“疾風”以迅雷不及掩耳的速度搶走了,還濺起了一大片水花。我又放了兩粒,這下,“疾風”可來不及搶了,因為它吃飽了,“雪花”和“火花”就把魚食吞下了肚。吃飽了的魚兒們吐出了一串串泡泡,好像在打飽嗝呢!
第二天,我從小溪裡捉來了一隻小螃蟹,我叫它。當“鉗鉗”一進入“海底世界”後,“疾風”可高興壞了,因為“雪花”和“火花”根本不理它,現在有玩伴了,它們玩得可投入了!正巧,這幾天魚食吃完了,我便灑了些麵包屑,小魚們立刻嘟起了嘴,倒是“鉗鉗”吃得可歡了,原來魚兒也會挑食呀!
如今,我和小螃蟹、小魚們都已經成為了好友,我們之間的故事,天天是新聞,妙趣橫生,給我的生活帶來了別樣的樂趣!